新目标九年级英语语法总结1 50页

新目标九年级英语语法总结Unit11.by+doing通过……方式　如：bystudyingwithagroup  by还可以表示："在…旁","靠近","在…期间"、"用,""经过","乘车"等　　如：Ilivebytheriver.                Ihavetogobackbyteno"clock.  Thethiefenteredtheroombythewindow.     Thestudentwenttoparkbybus.2.talkabout谈论，议论，讨论　 如：Thestudentsoftentalkaboutmovieafterclass.学生们常常在课后讨论电影。  talktosb.===talkwithsb.与某人说话3.提建议的句子：  ①What/howabout+doingsth.? 如：What/Howaboutgoingshopping?  ②Whydon"tyou+dosth.?如：Whydon"tyougoshopping?  ③Whynot+dosth.?     如：Whynotgoshopping?        ④Let"s+dosth.          如：Let"sgoshopping  ⑤Shallwe/I+dosth.?    如：Shallwe/Igoshopping?4.alot许多 常用于句末如：Ieatalot.我吃了许多。5.too…to太…而不能 常用的句型too+adj./adv.+todosth.==not…enough…如：I"mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想说。 6.aloud,loud与loudly的用法    三个词都与"大声"或"响亮"有关。  ①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。如:Hereadthestoryaloudtohisson.他朗读那篇故事给他儿子听。  ②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如:Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。  ③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如: Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。7.not…atall一点也不 根本不 如：   Ilikemilkverymuch.Idon"tlikecoffeeatall.   我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。 not经常可以和助动词结合在一起，atall则放在句尾8.   be/getexcitedaboutsth.===be/getexcitedaboutdoingsth.       ===beexcitedtodosth.对…感兴奋如：  Iam/getexcitedaboutgoingtoBeijing.===  IamexcitedtogotoBeijing.我对去北京感到兴奋。9.①endupdoingsth   终止做某事，结束做某事 如：   Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。 ②endupwithsth.   以…结束如：    Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。10. firstofall首先.   tobeginwith一开始    lateron后来、随11. also也、而且（用于肯定句）常在句子的中间    either也（用于否定句）常在句末    too 也(用于肯定句)  常在句末12.makemistakes犯错如：Ioftenmakemistakes.我经常犯错。   makeamistake犯一个错误如：Ihavemadeamistake.我已经犯了一个错误。13.laughatsb.笑话；取笑（某人）如：Don"tlaughatme!不要取笑我!14.takenotes做笔记，做记录15.enjoydoingsth.喜欢做…乐意做…Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。   enjoyoneself 过得愉快如：Heenjoyedhimself.他过得愉快。16.nativespeaker说本族语的人17.makeup组成、构成18.oneof+(the+形容词比较级)+名词复数形式 …其中之一   如：Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师之一。19.It"s+形容词+(forsb.)todosth.(对于某人来说)做某事…    如：It"sdifficult(forme)tostudyEnglish. 对于我来说学习英语太难了。   句中的it是形式主语，真正的主语是tostudyEnglish20.practicedoing练习做某事  如：   SheoftenpracticespeakingEnglish.她经常练习说英语。21.decidetodosth.决定做某事如：   LiLeihasdecidedtogotoBeiJing.李雷已经决定去北京。22.unless假如不，除非引导条件状语从句   如：Youwillfailunlessyouworkhard..假如你不努力你会失败。       Iwon"twriteunlesshewritesfirst.除非他先写要不我不写23.dealwith处理如：Idealtwithalotofproblem.24.worryaboutsb./sth.担心某人/某事   如：Motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿子。25.beangrywithsb.对某人生气如：Iwasangrywithher.我对她生气。26.perhaps===maybe也许27.goby(时间)过去如：Twoyearswentby.两年过去了。28. seesb./sth.doing看见某人正在做某事强调正在发生    seesb./sth.do   看见某人在做某事如：  如：Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在教室里画画。 29.eachother彼此30.regard…as…把…看作为…. 如：TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把安娜看成傻瓜。31.toomany　许多　修饰可数名词　如：toomanygirlstoomuch　许多　修饰不可数名词如：toomuchmilk   muchtoo　太　　修饰形容词  如：muchtoobeautiful32.change…　into…　将…变为…　如：Themagicianchangedthepenintoabook.这个魔术师将这本书变为一本书。33.withthehelpofsb.==withone"shelp在某人的帮助下  如：withthehelpofLiLei==withLiLei"shelp在李雷的帮助下34.compare…to…　把…与…相比　如：CompareyoutoAnna,youarelucky.你和安娜相比，你是幸运的。35.instead代替　用在句末，副词（字面上常不译出来）   insteadofsth./doingsth.代替，而不是用在句中，动词如：LastsummerIwenttoBeijing.ThisyearI"mgoingtoShanghaiinstead.去年夏天我去北京,今年我将要去上海。Iwillgoinsteadofyou.我将代替你去。Hestayedathomeinsteadofgoingswimming.他呆在家里而不是去游泳。 Unit2 1.usedtodosth.过去常常做某事　否定形式：　didn"tusetodosth./usednottodosth.如：Heusedtoplayfootballafterschool.放学后他过去常常踢足球。    Didheusetoplayfootball?Yes,Idid.No,Ididn"t.    Hedidn"tusetosmoke.他过去不吸烟。2.反意疑问句　 ①肯定陈述句＋否定提问　如：Lilyisastudent,isn"tshe?                            LilywillgotoChina,won"tshe?　 ②否定陈述句＋肯定提问 如：Shedoesn"tcomefromChina,doesshe?Youhaven"tfinishedhomework,haveyou?　　③提问部分用代词而不用名词Lilyisastudent,isn"tshe?　　④陈述句中含有否定意义的词，如：little,few,never,nothing,hardly等。其反意疑问句用肯定式。如：HeknowslittleEnglish,doeshe?　他一点也不懂英语，不是吗？Theyhardlyunderstoodit,didthey?他们几乎不明白，不是吗？3.playthepiano　弹钢琴4. ①beinterestedinsth.对…感兴趣②beinterestedindoingsth.对做…感兴趣  如：Heisinterestedinmath,butheisn"tinterestedinspeakingEnglish.他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。 5.interestedadj.感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人 interestingadj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物6.still仍然，还　　　用在be　动词的后面　如：I"mstillastudent.   用在行为动词的前面　如：Istilllovehim.7.thedark天黑，晚上，黑暗8.害怕… beterrifiedofsth. 如：Iamterrifiedofthedog.          beterrifiedofdoingsth.如：Iamterrifiedofspeaking.9.on副词，表示（电灯、电视、机械等）在运转中/打开，其反义词off.　withthelighton灯开着10.walktosomewhere步行到某处 walktoschool步行到学校11.　spend动词，表示"花费金钱、时间"   ①spend…onsth.在某事上花费（金钱、时间）   ②spend…doingsth.花费（金钱、时间）去做某事　如：Hespendstoomuchtimeonclothes.他花费太多的时间在衣着Hespend3monthsbuildingthebridge.他花费了三个月去建这座桥。  Payfor花费如：Ipay10yuanforthebook.我花了10元买这本书。12.take  动词　有"花费"的意思　常用的结构有：　　takesb. …todosth.如：Ittakesmeadaytoreadthebook.take…todosth. 13.chatwithsb.与某人闲聊　如：Iliketochatwithhim.我喜欢和他聊天。14.worryaboutsb./sth.担心某人/某事　worry是动词　beworriedaboutsb./sth.担心某人/某事　worried是形容词　如：Don"tworryabouthim.不用担心他。　　Motherisworriedaboutherson.妈妈担心他的儿子。15.allthetime一直、始终16.takesb.to+地方　送/带某人去某个地方　如：　　Apersontookhimtothehospital.一个人把他送到了医院。   Luitookmehome.刘把我送回了家。(home的前面不能用to)17. hardly adv.几乎不、没有    hardlyever 很少　  hardly修饰动词时，通常放在助动词、情态动词之后，实义动词之前　助动词/情态动词＋hardly　　　      hardly+实义动词　　如：　　Icanhardlyunderstandthem.我几乎不能够明白他们。　　Ihardlyhavetimetodoit.我几乎没有时间去做了。18.miss v. 思念、想念、　错过19.inthelastfewyears.在过去的几年内　常与完成时连用　如：IhavelivedinChinainthelastfewyears.在过去的几年内我在中国住。20.bedifferentfrom与…不同　21.howtoswim怎样游泳　 　　不定式与疑问词连用：动词不定式可以和what,which,how,where,when等引导的疑问句连用，构成不定工短语。如：    Thequestioniswhentostart.问题是什么时候开始。    Idon"tknowwheretogo.我不知道去哪。22. makesb./sth.+形容词　　makeyouhappy   makesb./sth.+动词原形 makehimlaugh23.moveto+地方　搬到某地　如：ImovedtoBeijinglastyear.24.itseemsthat+从句　看起来好像……　如：　　Itseemsthathehaschangedalot.看起来他好像变了许多。25. helpsb.withsth.帮某人某事　helpsb.(to)dosth.帮某人做某事　ShehelpedmewithEnglish.　她帮助我学英语。Shehelpedme(to)studyEnglish。　她帮助我学习英语。26.fifteen-year-old作形容词　15岁的　   fifteen-year-olds作名词指15岁的人　 fifteenyearsold指年龄　15岁　如：   afifteen-year-oldboy　一个15岁的男孩Fifteen-year-oldsliketosing.15岁的人喜欢唱歌。Iamfifteenyearsold.我是15岁。27.支付不起…　can"t/couldn"taffordtodosth.  　　　　　　can"t/couldn"taffordsth.  如：Ican"t/couldn"taffordtobuythecar.       Ican"t/couldn"taffordthecar. 我买不起这个辆小车。28.as+形容词./副词＋assb.could/can尽某人的…能力　如：   Zhourunasfastashercould/can.她尽她最快的能力去跑。29.getintotroublewith遇到麻烦　30.intheend最后31.makeadecision下决定　下决心　32.toone"ssurprise令某人惊讶　如：totheirsurprise　令他们惊讶　toLiLei"ssurprise令李雷惊讶33.takeprideinsth.以…而自豪　如：  Hisfatheralwaystakeprideinhim.他的爸爸总是以他而自豪34.payattentiontosth.对…注意，留心　如：　　Youmustpayattentiontoyourfriend.你应该多注意你的朋友。35.beabletodosth.能做某事　如：Sheisabletodoit.她能够做到。36.giveupdoingsth.放弃做某事　如：　　　Myfatherhasgivenupsmoking.我爸爸已经放弃吸烟了。37.不再 ①nomore==nolonger如：Iplaytennisnomore/longer.我不再打网球。 　　　②not…anymore==not…anylonger　如：          Idon"tplaytennisanymore/longer.我不再打网球。38.gotosleep入睡 新目标九年级英语语法总结Unit31.语态：　①英语有两种语态：主动语态和补动语态　　　主动语态表示是动作的执行者被动语态表示主语是动作的承受者　②被动语态的构成　　由"助动词be＋及物动词的过去分词"构成 助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为连系动词时完全一样。时态被动语态结构例句一般现在 时amare+过去分词isEnglishisspokeninmanycountries.一般过去 时was+过去分词were+过去分词Thisbridgewasbuiltin1989.情态动词can/shouldmay +be+过去分词must/……Theworkmustbedonerightnow. ③被动语态的用法 当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。2.allowsb.todosth.允许某人做某事（主动语态）如：　MotherallowsmetowatchTVeverynight.妈妈允许我每晚看电视。　beallowedtodosth.被允许做某事（被动语态）如：　　LiLyisallowedtogotoQinzhou.莉莉被允许去钦州。3.gettheirearspierced穿耳洞　让/使（别人）做某事　getsth.done(过去分词)=havesth.done       如：Igetmycarmade.==Ihavemycarmade.我让别人修好我的车4.enough足够　　形容词＋enough 如：beautifulenough　足够漂亮 enough＋名词　如：enoughfood足够食物 enough to　足够…去做…　如：　　　IhaveenoughmoneytogotoBeijing.我有足够的钱去北京。     Sheisoldenoughtogotoschool.她够大去读书了。5. stopdoingsth.停止做某事　Pleasestopspeaking.请停止说话。stoptodosth.停止下来去做某事　Pleasestoptospeak.请停下来说话。 6.看起来好像…sb.seemtodosth.Heseemstofeelverysad.itseemsthat+从句Itseemsthathefeelsverysad.他看起来好像很伤心。  7.系动词不能独立作谓语，要和表语一起构成谓语。常用的连系动词有：look,feel,be,become,get,turn,smell,taste,stay(保持),kept等。连系动词除be和become等少数词可接名词作表语外，一般都是接形容词。　如：　　Theyareveryhappy.   Hebecameadoctortwoyearsago.Shefeltverytired.8.倒装句:由so＋助动词(be/do/will/have)/情态动词＋主语　意为：…也是一样　　Sheisastudent.SoamI.　她是一个学生，我也是。   Shewenttoschooljustnow.SodidI.她刚才去学校了，我也是   Shehasfinishedthework.SohaveI.她已经完成了工作,我也完成了。   Shewillgotoschool.Sowillhe.　她将去学校，他也是。9.yet仍然，还　常用在否定句或疑问句当中10.stayup熬夜如：Ioftenstayupuntil12:00pm.我经常熬夜到12点。11.cleanup打扫　整理　如：　　Ihavecleanedupthebedroom.我已经打扫完了卧室。12.程度副词：always总是usually经常sometimes有时never从不 如：Iamalways/usually/sometimes/neverlateforschool.       我总是/经常/有时/从不上学迟到。13.曾经做某事：　　　Doyouevergettoschoollate?Yes,Ido.No,Idon"t.   Haveyouevergottoschoollate?Yes,Ihave.No,Ihaven"t.14.goshopping(去购物),gofishing(去钓鱼),goswimming(去游泳),goboating(去划船),gohiking(去登山),gotrekking(去徒步)15.bestrictwithsb.对某人严厉　如：  Motherisstrictwithherson.妈妈对她的儿子很严厉。 16. takethetest参加考试 passthetest通过考试 failatest 考试失败17.theotherday前几天18.agree同意　反义词disagree不同意动词  agreement同意　反义词disagreement不同意　名词18.keepsb/sth.＋形容词　使某人/某物保持….　如：　　Weshouldkeepourcityclean.我们应该保持我们的城市干净。19.both…and…　+动词复数形式如：BothJimandLiMingplay bastketball.20.learn(sth.)fromsb. 向谁学习(什么)如： JimlearntEnglishfromhisEnglishteacher.吉姆向他的英语老师学习英语21.haveanopportunitytodosth.有机会做某事  haveachanceofdoingsth.有机会做某事   如：IhaveanopportunitytogotoBeijing. IhaveachanceofgoingtoBeijing.22.atpresent目前23.atleast最少 atmost最多24.花费take,cost,spend,pay   sth.take(sb.)timetodosth. Ittook(me)10daystoreadthebook.sth.cost(sb.)……       Thebookcost(me)100yuan.sb.spend…onsth.       Shespent10daysonthisbook.   sb.spend…doingsth.     Shespent10daysreadingthisbook.   sb.pay…forsth.         Shepaid10yuanforthisbook.25.have+时间段+off   放假，休息如：have2daysoff26.replyto答复某人如：ShereplayedtoMrGreen.27.agreewithsth.同意某事     如：Iagreewiththatidea.  agreetosb. 同意某人的意见 如：IagreetoLiLei.28.getinthewayof碍事，妨碍如：Hersociallifegotinthewayofherstudies.她的社会生活妨碍了她的学习。29.success n. succeed v. successful adj. successfully adv.30.thinkabout与thinkof的区别   ①当两者译为：认为、想起、记着时，两者可互用    Ioftenthinkabout/ofthatday.我经常想起那天。   ②thinkabout还有"考虑"之意，thinkof  想到、想出时两者不能互用   Atlast,hethoughtofagoodidea.最后他想出了一个好主意。   WearethinkingaboutgoingQinzhou.我们正在考虑去钦州。31.对…热衷，对…兴趣beseriousaboutdoing如：Sheisseriousaboutdancing.她对跳舞热衷。beseriousaboutsth.如：Sheisseriousabouthim.她对他感兴趣。32.practicedoing练习做某事SheoftenpracticespeakingEnglish.33.careaboutsb.关心某人如：Motheroftencareaboutherson.34.also 也  用于句中  either也  用于否定句且用于句末  too  也 用于肯定句且用于句末  Iamalsoastudent.我也是一个学生  Iamastudenttoo.我也是一个学生。Iamnotastudenteither.我也不是一个学生。新目标九年级英语语法总结Unit41.if引导的非真实性条件状语从句     即 虚拟语气通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态所持的态度或看法的动词形式称为语气，虚拟语气表示说话人所说的话不是事实，而是一种祝愿，建议或是与事实相反的假设等。  If引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句，非真实条件句应用虚拟语气。如果要表示与现在或将来事实相反时，其虚拟语气结构为：句   型 条件从句 主  句谓语动词形式 动词过去式(be动词用were) would+动词原形 即：(从句)if+主语+动词过去式(be动词用were),    一般过去时(主句)主语+would+动词原形        过去将来时 如：IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.如果我有时间，我就会去散步。(事实上我现在没有时间)    IfIwereyou,Iwouldtakeanumbrella.假如我是你的话，我会带上雨伞。(事实上我不是你)Iwouldsaynoifsomeoneaskedmetobeinamovie.假如有人请我当电影演员，我会表示拒绝。(事实上瑞没有人请我当电影演员)2.pretendtodosth.假装做某事 Ipretendedtosleepjustnow. pretend+从句假装…  IpretendedthatIfellasleep.3.belatefor 迟到如： Iamlateforwork/school/class/party.4.afew与alittle的区别，few与little的区别  ⑴afew一些   修饰可数名词            alittle一些    修饰不可数名词     两者表肯定意义       如：Hehasafewfriends. 他有一些朋友。       Thereisalittlesugarinthebottle.在瓶子里有一些糖。 ⑵few 少数的 修饰可数名词             little少数的　修饰不可数名词 但两者表否定意义如：Hehasfewfriends. 他没有几个朋友。         Thereislittlesugarinthebottle.在瓶子里没有多少糖。5.still仍然,还 用在be动词之后，行为动词之前如： Iamstillastudent.我仍然是个学生 Istilllovehim.我仍然爱他。6.hundred,thousand,million,billion(十亿)词前面有数词或several一词时要不能加s，反之，则要加s并与of连用，表示数量很多如：severalhundred/thousand/million/billionpeople       几百/千/百万/十亿人  hundredsoftrees 上百棵树7.whatif+从句  如果…怎么办，要是…又怎么样如： Whatifshedoesn"tcome?要是她不来怎么办？ WhatifLiLeiknows? 如果李雷知道了怎么办？8.addsth.tosth.添加…到…  如： Iaddedsomesugartowater.我把糖添加到水里。9.系动词与形容词连用   getnervous变得紧张 feelshy 觉得害羞    lookfriendly看起来友好10.too+形/副+todosth.太…而不能如：  I"mtootiredtostand.我太累了而不能站。11.helpwithsth.如：Theyhelpwiththisproblem.   helpsb.do. 如：Theyhelpyourelax.他们帮助你放松12.inpublic在公共场所如:Don"tsmokeinpublic.请不要在公共场所吸烟。13.energeticadj.活力的如：Sheisaenergeticgirl.她是一个活力的女孩。  energyn.活力如：Shehaslotsofenergies.她有活力。14. asksb.todo叫…做某事    asksb.nottodosth.叫…不要做某事    tellsb.todo告诉…做某事     tellsb.nottodosth.告诉…不要做某事如：Teacheraskedmetocleantheclassroom.   Teacheraskedmenottocleantheclassroom.15.startdoing==starttodo.开始做某事如：  Hestartedspeaking/tospeak.他开始说话。16.borrowsth.fromsb.从某人那里借来某物如：   IborrowedabookfromLily.我从莉莉那里借来一本书。17.waitforsb.等某人如：Iamwaitforhim.我正在等他。18.introducesb.tosb.把某人介绍给某人如：   IintroducedLilytoAnna.我把莉莉介绍给安娜。19.invitesb.todo邀请某人做某事如：   Lilyinvitedmetogotoherhomeforsupper.莉莉邀请我去她家吃晚饭。 20.havedinner/supper  吃晚饭havelunch/breakfast 吃午餐、吃早餐21.plentyof修饰不可数名词，也可以修饰可数名词许多 如：  Theyhaveplentyoffood/apples.他们有许多的食物/苹果。22.给某人某物 givesth.tosb.如：giveanappletome               givesb.sth.     givemeanapple给我一个苹果23.getalongwithsb.与…相处如： Doyougetalongwellwithyourfriends?你和你的朋友相处得好吗？24.wouldratherdosth.thandosth.表示愿做某事而不愿做某事如：  Iwouldratherwalkthanrun.25.whole整个      26.infact事实上27.letsb.down让某人失望如：  Don"tletyourmotherdown.不要让你的妈妈失望。28.comeupwithsth.提出想出如：     Hecameupwithagoodidea.他提出了一个好主意。  catchupwithsb. 追上赶上如：     LilycaughtupwithAnna.莉莉赶上了安娜。29.haveexperiencedoing在做某事有经验如：  IhaveexperienceteachingChinese.我在教英语方面有经验。30.comeout出版，出来如：  Themagazinecomesoutonceaweek.这种杂志每周出版一次。 31.byaccident偶然地，无意之中如：LastweekIcutmyfingerbyaccident.上个星期我不小心割到自己的手指。32.hurrytodo匆忙…  Ihurrytocallthepolice.33.morethan超过34.offersb.sth.给某人提供某物宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。 ①由连接词+主语+谓语　构成 　常由下面的一些词引导： ②由that引导 表示陈述意义that可省略    Hesays(that)heisathome.他说他在家里。 ③由if,whether引导表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)     Idon"tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。 ④由连接代词、连接副词(疑问词)引导表示特殊疑问意义Doyouknowwhathewantstobuy? 你知道他想要买什么吗？ ⑤从句时态要与主句一致   当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态   Hesays(that)heisathome.他说他在家里。    Idon"tknow(that)sheissingingnow.我不知道她正在唱歌。   ShewantstoknowifIhavefinishedmyhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。   Doyouknowwhenhewillbeback?你知道他将会什么时候回来？   当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时)   Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。   Ididn"tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。Didyouknowwhenhewouldbeback?你知道他将会什么时候回来？新目标九年级英语语法总结Unit5现在完成时态⑴由have/has＋　过去分词⑵表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果常与already,just,yet,ever,never连用Haveyoufinishedyourworkyet？你完成了你的工作了吗？Yes,Ihave.Ihavejustfinishedit.　是的。我刚刚完成了。Ihavealreadyfinishedit.　我已经完成了。HaveyoueverbeentoChina?　你曾经去过中国吗？ No,Ihaveneverbeenthere.　没有，我从来也没有去过。⑶①表示过去已经开始，持续到现在的动作　或状态和表示过去某一时刻延续到现在（包括现在在内）的一段时间的状态连用如：（for+时间段，since+时间点，或过去某一动作，以及howlong）②注：非延续性动词在现在完成时态中不能和for,since引导的表示一段时间的状语的肯定句连用。应转为相应的延续性动词如：buy----have   die----bedead  join----bein  borrow-----keep  leave----beaway  Ihaveboughtapen.------Ihavehadapenfor2weeks.Thedoghasdied.-------Thedoghasbeendeadsincelastweek.⑷①have(has)beento+地点   去过某地已经回来②have(has)goneto+地点   去了某地没有回来③havebeenin+地点      一直呆在某地没有离开过 如：ShehasbeentoShanghai.她去过上海。(已经回来)ShehasgonetoShanghai.她去了上海。(没有回来)ShehasbeeninShanghaifor2days.她呆上海两天了。(没有离开过上海)1.情态动词must,may,might,could,may,can"t表示推测含义与用法后面都接动词原形，都可以表示对现在情况的揣测和推断但他们 含义有所不同   must一定肯定(100%的可能性)   may,might,could有可能，也许  (20%－80%的可能性) 　 can"t不可能，不会    (可能性几乎为零)　Thedictionarymustbemine.Ithasmynameonit.  TheCDmight/could/maybelongtoTonybecausehelikeslisteningtopopmusic.  Thehairbandcan"tbeBob"s.Afterall,heisboy!2.whose谁的　疑问词　作定语　后面接名词如：Whosebookisthis?ThisisLily"s.3.belongto属于　如：  ThatEnglishbookbelongstome.4. 当play指弹奏乐器时，常在乐器前用定冠词　如：　　playtheguitar playthepiano playtheviolin当play指进行球类运动时，则不用定冠词　如：　 playfootball playbasketball playbaseball5.if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时　如：　　Ifyoudon"thurryup,you"llbelate.如果你不快点，你将会迟到6.ifyouhaveanyidea==ifyouknow如果你知道7.on　关于（学术，科目）8.trytodosth.尝试做某事　如：Itrytoclimbthetree.我尝试爬树。9.becauseof,because  becauseof+名词/代词/名词性短语  because+　从句　　如： 　　IdoitbecauseIlikeit.我做这件事是因为我喜欢。   Ihadtomovebecauseofmyjob.因为工作的原因我得搬家。10.ownv.－ownern. listenv.－listenern. learnv.－learnern.11.catchabus赶公车12. neighbor邻居　指人    neighborhood邻居　指地区也可指附近地区的人　13.local当地的　如：localteacher当地的教师14.noise n.噪音　是个可数名词　noises15.callthepolice报警　如：Quick!Callthepolice!快！叫警察！16.anythingstrange一些奇怪的东西当形容词修饰something,anything,nothing,everything等不定代词时，放在这些词的后面17.therebesb./sth.doing如：Thereisacateatingfish. Theremustbesomethingvisitingourhome.18.escapefrom…从哪里逃跑出来　如：   Heescapedfromtheburningbuilding.他从燃烧的大概中逃出来。19.anoceanof+名词　极多的，用不尽的　如：anoceanofenergy.20.unhappy不高兴的　反义词happy高兴的21.finaladj.最后的　finallyadv.最后地22.dishonest不诚实的　反义词honest诚实的。23.geton上车        getoff下车　 24.useup用光、用完如：Theyhaveusedupallthemoney.他们已经用完了所有的钱。25.attempttodo试图　如：TheboysattemptedtoleaveforBeijing.男孩子们试图想去北京。26.wake动词　唤醒　常用的词组：wakeup　意为醒来　如：　　Pleasewakemeupat8o"clock.　请在8点钟叫醒我。27. lookfor寻找　指过程find找　指结果　　如：　　Iamlookingforapen.我正在找一支笔。（指找的过程）　　Ifoundmypenjustnow.我刚刚找到了我的笔。（指找的结果）28. hear听　指听的结果listen听指听的过程　如：　　Didyouhear?你听到了吗？（指听的结果，听或没听到）　　Ioftenlistentothemusic.我经常听音乐。（指听的过程）29.tryone"sbesttodosth.尽某人的最大努力去做某事　如：　　Hetriedhisbesttorun.他尽他的最大努力去跑。30.名词所有格　　　名词所有格的构成有两种形式　①是在名词后面加"s或是以s结尾的名词，只在名词的后面加"如：Ann"sbook　安的书,ourteachers"office我们老师们的办公室   注：双方共有的所有格，只在后面一个名词加"s,　如：　　LilyandLucy"sfather莉莉和露西的爸爸（她们的爸爸是同一个人）　②有…of…介词短语表示无生命东西的所有格　如：apictureofmyfamily我家人的相片　　　有时也有"s表示无生命的东西的所有格　如：　　　today"snewspaper,　　thecity"sname 新目标九年级英语语法总结Unit6定语从句  参看课本P1431.prefer动词 更喜欢宁愿  prefersth.更喜欢某事IpreferEnglish.我更喜欢英语。  preferdoing/todo宁愿做某事Iprefersitting/tosit.我宁愿坐着。  prefersthtosth.同…相比更喜欢…Ipreferdogstocats.与猫相比我更喜欢狗。  preferdoingtodoing宁愿做某事而不愿做某事Ipreferwalkingtositting.我宁愿走路也不愿坐着。2.alongwith伴随… 同…一道 Iwillgoalongwithyou.我同你一道去。 Isingalongwithmusic.我伴随着音乐唱歌。3.dancetosth.随着…跳舞 Shelikesdancingtothemusic.她喜欢随着音乐而跳舞。4.differentkindsof各种各样differentkindsofclothes各种各样的衣服5.musicn.音乐musiciann.音乐家musical6.take…to…带…去….如： Myfatheroftentakesmetothepark.我的爸爸经常带我去公园。 Pleasetakethisboxtomyoffice.请拿这个盒子到我的办公室。7.remindsb.of sb./sth.提醒使…记起…. Thissongremindshimofhismother.这首歌使他记起了他的妈妈。8.clearadj.清楚的，清澈的  clearly adv.清楚地9.beimportanttosb.对…重要 beimportantforsb.todo.做某事对某人很重要10.unfortunatelyadv.不幸运地   fortunatelyadv.幸运地11.lookfor寻找 Mypenislost.Couldyouhelpmelookforit? 我的笔丢了。你能帮我找一下吗？12.though==although作连词 虽然，尽管放在句子中间/句首，不能和but连用Thoughitwasverylate,hewentonworking.虽然很晚了，但他还在工作Mr.Smith,thoughhewasyoung,diditverywell.史密斯先生虽然年轻，却做得很好。13.funn.有趣  funnyadj.有趣的14.besuretodo一定做某事肯定做某事如：  Itissuretosnow.肯定要下雪Besurenottoforgetit.千万不要忘记呀!15.knownadj.有名的著名的 knowv.知道认识16.ondisplay展览17.overtheyears很多年来，常与现在完成时连用如：Overtheyears,they"veplantedmanytreesonthehills.多年来他们已在山上种植了许多树。18.energyn.活力 energeticadj.有活力的19.mostof……的大多数20.keephealthy保持健康21.gettogether聚在一起22.discussv.讨论discussionn.讨论23.bebadforsth.对…有坏处的  bebadfordoingsth.做…有坏处24.forexample例如25.takecareof===lookafter照顾关心如：  Sheoftentakescareof/looksafterherson.26.stayawayfrom远离…如：   Stayawayfromme,Ihaveacold.请远离我，我得了感冒27.tobehonest老实说如：  TobehonestIreallylikeflowers.老实说我真的很喜欢花。28.dislike不喜欢反义词like喜欢29.fisherman渔夫复数形式fishermen 30.photographyn.摄影photographn.照片相片photographern.摄影师31.beinagreement意见一致常与介词on/about连用如：  Theyareinagreementonthatquestion.他们对那个问题意见一致。32.evenif 甚至33.mainlyadv.主要地首要地 mainadj.主要的新目标九年级英语语法总结Unit71. tired累的       tiring令人疲惫的   bored讨厌      boring令人厌烦/讨厌的   excited兴奋的   exciting令人兴奋/激动的   amazed惊讶的   amazing令人惊讶的2.educationn.教育 educational有教育意义的3.想要做…：wouldliketodo  想要…：wouldlikesth.  常用的句型有：Whatwouldyouliketodo?你想要做什么？  IwouldliketovisitGuiLin.我想去参观桂林。  Whatwouldyoulike? 你想要什么？Iwouldlikesometea.我想来些茶。Wouldyouliketogotomyparty?你来不来参加我的晚会？(表邀请)Yes,I"dlove/liketo.No,thanks.Wouldyoulikesometeaorcoffee?你是要点茶还是咖啡？Yes,I"dlove/like.No.thanks.Wherewouldyouliketovisit/go?你想去哪呢？(本单元的重点句型)4. goonvacation去度假   goonatrip去旅行   goonapicnic去野炊5. hopetodo希望做某事IhopetogotoBeijing.我希望去北京。  hope(that)+从句 希望….IhopethatIcangotoBeijing.我希望我能去北京。=IhopetogotoBeijing.     Ihope(that)shecanpassthetest.我希望她能通过考试。 6.Iloveplaceswherethepeoplearefriendly.我喜欢人们友好的地方。 where关系副词，引导定语从句 where引导定语从句修饰表示地点的先行词如：theplace,thecity等  ThatistheschoolwhereIstudied10yearsago.那就是我10年前所就读的学校。7.不定代词  参看课本P141  注：形容词必须放在不定代词、不定副词的后面8.considerdoing考虑做某事 Iamconsideringchangingmyjob.我正在考虑换工作。9.cost(sb.)钱、时间 Thebookcostme10yuan这本书花了我10元。10.ingeneral一般来说，大体上，通常11.besupposedtodo应该做….===should 如：  Scientistsaresupposedtoknowalot.科学家们应该知道更多。12.takeatrip去旅行13.providesb.withsth供应某人某物===providesthforsb.  如：Theyprovideuswithwater.      Theyprovidewaterforus.14. howfar问路程　多远    howold问年龄　多少岁    howlong问时间　多久　多长    howoften问频率　多久一次15.beaway离开　如：　　Iwasaway2daysago.我两天前离开了。   Iwillbeawayforafewdays.　我将离开一些天。16.inexpensive adj.不贵的 反义词　expensiveadj.贵的17.　letsb.do让某人做某事　Letmehelpyou.让我帮你吧。　　　letsb.notdo让某人不要做某Letusnotlaugh.让我们不要笑了。18.inthefuture将来　Shewillagoodmotherinthefuture.在将来她将会是一个好妈妈。19.用to表示　"的"有： answerstoquestion问题的答案　thekeytothedoor这扇门的钥匙20.assoonaspossible尽可能的快21.continuedoing==goondoing继续做某事　如：  Shecontinuedsinging.==Shewentonsinging.她继续唱歌。22.accordingto根据23.bewillingtodo愿意做某事如：   Iamwillingtohelpyou.我愿意帮你。24.ontheotherhands另一方面25.holdontosth.保持，不要放弃  Pleaseholdontomyhand.不要放开我的手。26.cometrue实现如：  Mydreamhavecometrue.我的梦实现了。新目标九年级英语语法总结Unit8短语动词小结常见短语动词结构有下面几种： 1.动词+副词如：giveup放弃turnoff关掉stayup熬夜这种结构有时相当于及物动词，如果其宾语是代词，就必须放在动词和副词之间，如果是名词，则既可插在动词和副词之间，也可放在短语动词后。2.动词+介词如：listenof听lookat看belongto属于  这种结构相当于及物动词，后面跟宾语。3.动词+副词+介词如：comeupwith提出，想出  runoutof用完，耗尽 4.动词+名词(介词)如：takepartin参加catchholdof抓住1.cheer(sb.)up 使(某人)高兴、振作如：cheermeup使我高兴 cleanup 打扫  clean-upn.打扫2.homelessadj.无家可归的 ahomelessboy一个无家可归的男孩 home n.家3.handout 分发 handoutbananas  giveout分发   giveoutsthtosb.分….给某人giveupdoing放弃… giveupsmoking放弃吸烟 giveaway赠送捐赠 giveawaysth.to….giveawaymoneytokids givesb.sth.给某人某东西 givememoney给我钱 givesth.tosb.给某人某东西givemoneytome给我线4.sick adj.生病的 作表语、定语 ill adj.生病的   作表语，不能作定语5.volunteertodo v.志愿效劳、主动贡献  volunteer n.志愿者6.comeupwith 提出想出===thinkup想出 catchupwith 赶上追上7.putoffdoing推迟做某事 puton 穿上(指过程) putup 张贴8.writedown写下 记下9.callup打电话 makeatelephonecall打电话10.setup成立建立Thenewhospitalwassetupin2000.这座医院是在2000年成立的。11.each每个各自的强调第一个人或事物的个别情况常与of连用  every每个每一个的一切的则有"全体"的意思不能与of连用12.put…touse把…投入使用，利用  Theyputthenewmachinetouse.他们把新机器投入使用13.helpsb.(to)do帮助某人做某事helphim(to)study  helpsb.withsth.帮助某人做某事helphimwithEnglish  helpdo 帮助做某事 helpstudy14.plantodo计划做某事  plan+从句  IplantogotoBeijing.=Iplan(that)IwillgotoBeijing.我计划去北京。15.spend…doing花费…做…IspentadayvisitingBeijing. 我花了一天的时间去参观北京。  spend…onsth. 花费…在…Ispent3yearsonEnglish.16.notonly…but(also)…不但…而且…用来连接两个并列的成分(1)引导以notonly…but(also)…开头的句子往往引起部分倒装。因此⑴NotonlydoIfeelgoodbut(also)….是倒装句。也是说得要把前面的句子中的助动词或者是情态动词放在主语的前面。如：   ①NotonlycanIdoitbut(also)Icandobest.我不仅能做到而且做得最好。(2)Notonly…but(also)…接两主语时，谓语动词随后面的主语人称和数的变化也就是就近原则如：   ①NotonlyLilybut(also)youlikecat.不仅莉莉而且你也喜欢猫。   ②Notonlyyoubut(also)Lilylikescat.不仅你而且莉莉喜欢猫。常见的就近原则的结构有：    Neither…nor…即不…也不…(两者都不)NeitheryounorIlikehim.我和你都不喜欢他。    Either…or…不是…就是…(两者中的一个)        EitherLilyoryouareastudent.    Notonly…but(also)…    Therebe17.join参加(指参加团体、组织) 如：jointheParty入党  takepartin参加(指参加活动) 如：takepartinsportsmeeting参加运动会18.①runoutof==useup用完用尽Ihaverunoutofmoney.==Ihaveusedupmoney.我已经用完了钱。  ②runaway逃跑 Themonkeyhasrunawayfromthezoo.这只猴子已经从动物园里逃跑了。  ③runto+地方跑到某地 19. takeafter(在外貌、性格等方面)与(父母等)相像    besimilarto与..相像    takeafter相像     lookafter照顾    takecareof照顾20.workout  算出  结局  Thesituationworkedoutquitewell.情况的结局非常好  Haveyouworkedoutthismathproblem?你已经算出这道数学问题了吗？21.hangout闲荡闲逛  Iliketohangoutatmallwithmyfriends.我喜欢和我的朋友一起去购物中心闲荡。22.beabletodo能会  beunabletodo不能不会23.thankyoufordoing谢谢做某事如：    thankyouforhelpingme谢谢做帮助我24.forsure 确实如此，毫无疑问   Youdon"thavemoney.That"sforsure.你没有钱，这是毫无疑问的。25.fill…with…使…充满… 用…填充…Shefilledthebowlwithwater.她用水填满碗。26.like prep.像…27.helpsb.out帮助…做事，解决难题(摆脱困境)  Ican"tworkoutthismathproblem.Pleasehelpmeout.我不能算出这道数学问题，请你帮我解决。28.trainn.火车  trainv.训练  trainsb.todo.训练某人做某事  Shetrainsherdogtofetchthings.她训练她的狗去取东西。29.atonce==rightaway立刻马上如：  Doitatonce.马上去做。  I"llgothereatonce/rightaway.我马上去那里。30.oneday有一天(指将来/过去)  someday有一天(指将来)如：   OnedayIwenttoBeijing.有一天我去了北京。   SomedayI"llgotoBeijing.有一天我将去北京。 31.speciallyadv.特意地专门地特别地  specialadj.特别的32.donationn.捐赠物   donatev.捐赠赠送33.partofspeech 词性词类34.disabledadj.肢体有残疾的  disablev.不能新目标九年级英语语法总结Unit91.被动语态 (1).被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。  (2).被动语态基本结构：be+及物动词的过去分词(如果是不用物动词，其过去分词应带有相应的介词)  (3).被动语态中的be是助动词，有人称、数和时态的变化。      一般现在时被动语态为：am/is/are+过去分词      一般过去时被动语态为：was/were+过去分词      与情态动词连用的被动语态：情态动词+be+过去分词  (4).被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语，放在句末，by表示"由，被"的意思如何理解被动语态？ 为取胜更清晰、更深刻地理解被动语态的含义，可以将主动语态和被动语态的句子结构进行比较。2.本单元要掌握的句型见课本P69中的GrammarFocus3.inventv.发明 inventorn.发明家 inventionn.发明可数名词4.beusedfordoing用来做…(是被动语态)如：  Pensareusedforwriting.笔是用来写的。  Pensaren"tusedforeating.笔不是用来吃的。5.给某人某样东西   givesth.tosb. 如：Igaveapentohim.我给他一支笔。  givesb.sth.       Igavehimapen.我给他一支笔。6.allday整天7.salty adj.咸的 salt n.盐8.bymistake错误地如： Itooktheumbrellabymistake.我不小心拿错了雨伞。 9.makesb./sth.+形容词使…怎么样 Itmademehappy.它使我高兴 makesb./sth.+名词 让…做…    Itmademelaugh.它让我发笑10.byaccident意外偶然 Imetherbyaccidentatbusstop.我在公共汽车站意外地见到了她。11.not…until…直到…才做…如：Ididn"tgotobeduntilIfinishedmywork.    我直到完成我的工作才去睡觉。12.accordingto+名词 根据…如：   accordingtoanlegend根据一个神话accordingtothisarticle根据这篇文章     13.overanopenfire野饮14.leaf n.叶子 复数形式leaves15.nearbyadj.附近的 如：thenearbyriver16.fallinto落入掉进如：Theleaffellintotheriver.叶子落入了河里。falldown摔倒 如：Shefelldownfromherbike.她从她自行车摔倒了。17.quite非常adv. 与冠词a连用时，冠词a必须放在它的后面            如：   quiteabeautifulgirl一个漂亮的女孩  very非常adv.与冠词a连用时，冠词a必须放在它的前面            如：   averybeautifulgirl一个漂亮女孩   注：当不与冠词a连用时，两者可以互用如：       Iamveryhappy.===Iamquitehappy.我非常高兴。18.intheway这样19.pleasedadj.表示外部因素引起人发自内心的欣慰和愉快  pleasantadj.愉快高兴指天气、时间、旅行令人高兴愉快  pleasev.使高兴使同意20.battery-operated adj.电池控制的   是名词+动词的运动分词构成的合成形容词21.inthesixthcentury在第6世纪22.travelaround周游23.morethan===over超过如：   morethan300==over300超过300 24.including prep.介词 包括 可以与名词和动名词连用  如:Sixpeople,includingababy,werehurt.      6个人包括一个小孩受伤了。25.havebeenplayed被上演  是现在完成时的被动语态  现在完成时的被动语态的结构：have/hasbeen+过去分词26.beborn出生 HewasborninCanada.他在加拿大出生27.safetyn.安全safeadj.安全的28.knockinto撞上(某人)29.dividesth.into…将…划分成..通常指将一个整体分成几个对应相对的部分如：Let"sdivideourselvesinto4groups.让我们把我们自己划成4组。30.sincethen自从那以后 常与完成时态连用如：   Sincethen,IhaveleftBeijing.自从那以后，我已经离开了北京。新目标九年级英语语法总结Unit101.过去完成时 (1)构成：由助动词had+过去分词构成          否定式：hadnot+过去分词  缩写形式：hadn"t (2)用法    过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。 (3)它所表示的时间是"过去的过去"。①表示过去某一时间可用by,before等构成的短语来表示②也可以用when,before,after等引导的时间状语从句来表示   ③还可以通过宾语从句或通过上下文暗示。WhenIgotthere,youhadalreadyeatenyoumeal.当我到达那里时，你已经开始吃了。Bythetimehegothere,thebushadleft.到他到达这里时，汽车已经离开了2.bythetime直到…时候  指从过去某一点到从句所示的时间为止的一段时间 如：Bythetimewegottohishouse,hehadfinishedsupper.在我们到达他就已经吃完了晚饭。3.英语中表示"把某物遗忘在某处"常用leave+地点而不是forget+地点如：Unluckily,Ileftmybookathome.                    不幸的是，我把书忘在家里了。4.close v.关  adv.接近地靠近地   closed adj.关的5.comeout出来6.ontime按时准时既不早也不迟 intime及时指在时限到来之前7.luckilyadv.幸运地 luckyadj.幸运的luckn.好运8.givesb.aride让某搭便车 如：  Heoftengivesmearidetoschool.他经常让我搭便车去学校。9.onlyjust刚刚好、恰好10.gooff (闹钟)闹响 Thealarmwentoffjustnow.刚才警钟响了。11.breakdown坏掉12.fool n.傻子呆子 v.愚弄欺骗如：  Heisafool.他是一个呆子。  Wecan"tfoolourteach.我们不能欺骗我们的教师。(动词)13.showup出现出席Shedidn"tshowuplastnight.昨晚她没有出现14.invitesb.todosth.邀请某人做某做事如：  MyfriendinvitedmetowatchTV.我的朋友邀请我看电视。15.setoff激起出发setup建立16.①so…that如此…以致于引导结果状语从句，so后面接形容词、副词.②sothat作"为了"时，引导目的状语从句，从句常出现情态动词，           作结果状语从句时，从句中一般不用情态动词。如：Shegotupearlysothatshecouldcatchthebus.为了能赶上车，她起得很早。(目的状语从句)      Shewassosadthatshecouldn"tsayaword.她悲伤得一句话也说不出来。(结果状语从句) 17.fleefrom从…逃跑避开Theyfledfromtheirhome.他们从他们家逃了出来。18.thrillv.使人非常激动，使人非常紧张  thrilled adj.指某人感到激动或感到紧张  thrilling adj.指某事物使人心情激动19.getmarried结婚20.convincev.使信服 convincingadj.令人信服的21.landv.着落22.belatefor迟到23.apieceof一片/块/张如：apieceofpaper/bread  一张纸/一块面包新目标九年级英语语法总结Unit111.宾语从句    宾语从句在复合句中作主句的宾语。 ①由连接词+主语+谓语　构成 　常由下面的一些连接词引导： ②由that引导 表示陈述意义that可省略    Hesays(that)heisathome.他说他在家里。 ③由if,whether引导 表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)     Idon"tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。 ④由连接代词、连接副词(疑问词)引导 表示特殊疑问意义     Doyouknowwhathewantstobuy? 你知道他想要买什么吗？ ⑤从句时态要与主句一致   当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态   Hesays(that)heisathome.他说他在家里。   Idon"tknow(that)sheissingingnow.我不知道她正在唱歌。   ShewantstoknowifIhavefinishedmyhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。   Doyouknowwhenhewillbeback?你知道他将会什么时候回来？   当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过 去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时)   Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。   Ididn"tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.Didyouknowwhenhewouldbeback?你知道他将会什么时候回来？2.get v. 得到、买、到达3.makeatelephonecall打电话4.savemoney省钱、存钱5.①问路常用的句子：    Doyouknowwhere…is?    CanyoutellmehowcanIgetto…?Couldyoutellmehowtogetto…？②Can/Could/Will/Wouldyoupleasetellmesth.表示十分客气地询问事情③Couldyoutellmehowtogettothepark?请你告诉我怎么才能去邮局好吗？中的howtogettothepark是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句，可是相当于howIcangettothepark（宾语从句）如：Idon"tknowhowtosolvetheproblem. ==Idon"tknowhowIcansolvetheproblem.我不知道如何解决这个问题Canyoutellmewhentoleave? == CanyoutellmewhenIillleave?你能告诉我什么时候离开？6.日常交际用语： taketheelevator/escalatortothe…floor.乘电梯/自动扶梯到…楼 turnleft/right===takealeft/right 向左/右转 gopast经过   gostraight向前直走7.nextto旁边、紧接着 如：LilyisnexttoAnn. 莉莉就在安的旁边。8.between…and…在…和…之间如:LilyisbetweenAnnandTom.莉莉就在安和汤姆的之间。9.decidetodo决定做…Shedecidedtogotohavelunch.她决定去吃午餐。  decide v.   decision n.  makeadecision 做个决定10.Isthatagoodplacetohangout?那是不是一个闲荡的好地方？   中的tohangout修饰前面名词place，不定式作定语.如：Therearesomethingtoeat.这有吃的东西。中的toeat修饰代词something，作定语.11.kindof+adj./adv.译为"有点、一点"如：Sheiskindofshy.她有点害羞。12.expensive贵的反义词inexpensive不贵的13.crowded拥挤的反义词uncrowded不拥挤的14.takeavacation==goonavacation去度假15. dressup打扮    dressupas打扮成.. 如：HewantedtodressupasFatherChristmas. 他想要打扮成圣诞老人。16.onthebeach 在海滩上的介词用on17.politely adv.有礼貌地  polite adj.有礼貌的18.dependonsth/doing/从句  根据、依靠、依赖、决定于  Livingthingsdependonthesunlight.生物对阳光有依赖性。  Wecan"tdependonhisanswer.我们不能根据他的回答。  Thatdependsonhowyoudidit.那决定于你怎样做这件事。19.prefer动词 更喜欢宁愿 常用的结构有：  prefersth.更喜欢某事IpreferEnglish.我更喜欢英语。  preferdoing/todo宁愿做某事Iprefersitting/tosit.我宁愿坐着。  prefersthtosth.同…相比更喜欢…Ipreferdogstocats.与猫相比我更喜欢狗。  preferdoingtodoing宁愿做某事而不愿做某事Ipreferwalkingtositting.我宁愿走路也不愿坐着  prefertodoratherthando宁愿做某事而不愿做某事    Iprefertoworkratherthanbefree.我宁愿工作而不愿闲着。20.ontheotherhand 另一方面21.把…借给某人   lendsb.sth.＝＝ lendsth.tosb.如： Lilylentmeherbook.=Lilylentherbooktome. 莉莉把她的书借给了我。22.suchas例如23.I"msorrytodosth.对做某事我觉得很抱歉、伤心。24.inaway在某种程度说25.inordertodo 为了做… 表目的如： Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.  他起早床，是为了赶上头班公共汽车。26.等级/同级比较：as…as，notas/so…as①as+形容词/副词原级+as 表示"和…一样的…""…和…一样的…"  　如：　Heworksashardaswe.他工作和我们同样努力。  ②否定式：notas+形容词/副词原级+as==notso+形容词/副词原级+as     Hedoesn"tworkas/sohardaswe.他工作没有我们那样努力。27.handin上交Unit121.besupposedtodo.　应该　如： Wearesupposedtostopsmoking.我们应该停止吸烟。　知识拓展　表示应该的词有：should,oughtto,besupposedto2.shakehands　握手　　shake本意是"摇动、震动"3.Youshouldhaveaskedwhatyouweresupposedtowear.你本应该问清楚怎么样穿才得体。中的"shouldhaveasked"是"情态动词＋现在完成时"表示过去本应该做某事，事实上没有做如：SheshouldhavegonetoBeijing.她本应该去了北京。（没有去）4.berelaxedaboutsth.　对某事随意、不严格　如：　　Theyarerelaxedaboutthetime.他们对时间很随意。5.pretty　adv.相当,很＝very　Sheisprettyfriendly.她相当友好。         adj.美丽的    Sheisaprettygirl.她是一个美丽的女孩。6.makeplanstodo==plantodo.打算做某事　如：　ShehasmadeplanstogotoBeijing.==ShehasplanedtogotoBeijing.7.dropby访问　看望　拜访　串门　　Wejustdroppedbyourfriends"homes.我们刚刚去朋友家串门。8.ontime按时9.　afterall毕竟　终究　如：YouseeIwasrightafterall.你看，毕竟还是我对了。 10.invitesb.todosth.邀请某人做某事　如：　Lilyinvitedmetohavedinner.莉莉请我吃晚饭。11.without没有Withoutyourhelp,Ican’tfinishtheworkontime.12.aroundtheworld==allovertheworld全世界13.pickup捡起　挑选　如：Hepickeduphishat.他捡起他的帽子。14.startdoing==starttodo开始做某事　如　　Hestartedreading.==Hestartedtoread.他开始读。15.pointat指向　16.stickv.剌　截　　n.棒，棍　  chopstick筷子　是由chop(砍)＋stick(棒)合成，通常用复数形式：chopsticks17.gooutofone"swaytodo特意，专门做某事　如：　　Hewentoutofhiswaytomakemehappy.他特意使我高兴。18.makemistakes犯错误（复数）makeamistake犯错误（一个）19.bedifferentfrom与…不同　　如：　　　Chinesefoodisdifferentfromtheirs.中国菜与他们的不同.20.  get/beusedtosth.习惯于…get/beusedtodoing　习惯于… 　beusedtodo　　被用于做…     beusedfordoing　被用于做…     usedtodo过去常常做…　如：Iwashclotheseveryday.ButI"musedtoit.我每天都洗衣服，但我习惯了Iamusedtowashingclothes.我习惯于洗衣服了。    Theknivesareusedtocutthings.小刀被用来切东西。    Theknivesareusedforcuttingthings.小刀被用来切东西。　  SheusedtowatchTVafterschool.她过去放学后常常看电视。21.我发现要记住每一样事是困难的。常见的形式宾语有： 　　find/think+it/them+形容词todosth.如：   IthinkithardtostudyEnglish.22.cutup切开　切碎　如：Let"scutupthewatermelon.让我们切开这个西瓜吧。23.makeatoast敬酒24.crowd v.挤满 其形容词和过去式及过去分词都是：crowded25.setn.一套　　v.设置26.can"tstopdoing忍不住做某事　Ican"tstoplaughing.我忍不住笑27.makefaces　做鬼脸　　28.　facetoface面对面29.learn…byoneself自学　如：　　IlearnEnglishbymyself.我自学英语。◆unit11Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?目标语言：askforinformationpolitely重点句型：P86-1a&1c,P87-2a&2c,p88-3b&4要求背诵的是p88-3a知识点：1．宾语从句的定义：宾语从句就是在复合句中作主句的宾语。2．宾语从句的引导词：1）连词that引导的宾语从句，在口语和非正式文件中可以省略。2）由连接代词what,which,who,whose或连接副词when,where,why,how等词引导的宾语从句。3)由连词if或whether引导。如，Ihopethatyouwillhaveagoodholiday.Heaskedwhocouldanswerthisquestion.Theydon’tknowiftheywillvisitthehistorymuseumtomorrow.3．宾语从句的语序：宾语从句的语序应当用陈述语序。即，从句的连接词后面是主语+谓语+宾语的语序。注意连接词在句子中当主语时，后面直接跟谓语和宾语。如Heaskedwhocouldanswerthesequestions.Couldyoutelluswhattimetheplaneleaves?4．Perhaps,maybe,probably:perhaps表示“可能，也许”，之意但不能肯定，它修饰整个句子。Maybe为副词，表示“或许，大概”之意，一般用于句子的开头，常用于口语。Probably有可能性较大的意味，可以位于句首，也可以位于谓语动词前，情态动词，助动词或be动词的后面。5．both,either,neither: both表示“两者都”；either表示“两者中的任何一个”；neither表示“两者中任何一个都不”。1）作形容词时，neither,either修饰名词的单数形式，both则修饰名词的复数形式。2）作代词时，neither,either通常被视为单数，both用作复数。作代词时，both还可以作同位语，neither,either则不可以。3）neither…nor意思为“既不…也不…”；either…or意思为“或是….或是…”；both…and…意思为“双方都….;既….又…”三者均为并列连词。即连接两个相同的句子成分。当neither…nor,either…or连接句子的两个主语时，其后谓语动词通常和最邻近的主语在人称及数上保持一致。Both…and….连接句子的两个主语时，其后的谓语动词通常使用复数形式。1．dress,haveon,puton,wear:dress作及物动词用时，指“给某人穿衣服”，dress既可以表示动作，也可以表示状态。Dress表示替别人穿衣服时，接表示人的名词或代词作宾语。如，Themotherdressedhersonquicklyandtookhimtothekindergarten.Dress表示自己穿衣服这个动作时，接反身代词作宾语，或者用作不及物动词。如，Lilyisoldenoughtodressherself.Dress作不及物动词用，意思是“穿衣，穿礼服”。◆unit12You’resupposedtoshakehands.目标语言：Tellwhatyouaresupposedtodo重点句型：P95-2b&2c,P97-1&2b要求背诵的是P98-3a知识点：1．besupposedtodosth.：besupposed是suppose一词的被动语态结构。后接动词不定式时，含义相当于should后接不定式。但should后面的不定式要省略不定式符号to，且属于主动语态形式，使用起来较严肃和正式；而besupposedtodosth的使用教随便，建议性强。否定式为benotsupposedtodosth.，另外oughttodosth也是其一个同义表达的形式，但要注意表示过去时，ought后接完成式的不定式，使用时需要灵活掌握和运用。如Youarenotsupposedtoshakehands.=Youshouldn’tshakehands.=Yououghtnot(oughtn’t)toshakehands.你不应与之握手。2．Unfamiliar的用法：为形容词，意思为“不熟悉的；没有见过或听过的”，其同义为strange，其反义词为familiar.1)beunfamiliarto…表示“不深知的；生疏的”如，Thatfaceisunfamiliartome.那副面孔我很生疏。2）beunfamiliarwith…表示“没听过，没听见，不熟悉的”如，Iamunfamiliarwiththeirmusic.我没听过他们的音乐。3．usedtodosth,beusedtodosth,be/getusedtosth./doingsth.:1)usedtodo sth意思是“过去常常做某事；过去曾经做某事”，表示过去发生的动作，其中的todosth为不定式结构。如，Iusedtotakepianolessons.我过去上钢琴课。2）beusedtodosth意思为“被用来做某事”，其中的todosth是不定式结构。如，Paperisusedtomakekites.纸用来做风筝。3）be/getusedto表示“习惯于”，如果get/beusedto后面接动词时，则要使用动词-ing形式。如，Sheisusedtolivinginthecountry.她习惯居住在农村。4.most,mostly,themost:1)most可修饰动词，意思是“最，第一”如，Thatproblemtroubleshimmost.那个问题最使他头痛。Most常可作very用，修饰kind,helpful,grateful,beautiful等表示主观感觉的形容词和副词。这时不表示比较，不能和the连用。如It’smostkindofyou.你真好。Most作代词用，意思为“大多数的，最多的，最大的”。其反义词为fewest,least.2)mostly为副词，表示“大体上，大部分”等意思。如SheismostlyoutonSunday.星期天她多半不在家。3）themost表示“最大数量，最大限度”。如，ThisisthemostIcando.这是我力所能及的。5．Except,besides,but都含有“除了，除…外”的意思。1）except意思为“除…外（不再有）”，其前常接all,any,every,no及其复合词等词。如Ianswerallthequestionsexceptthelastone.除了最后一个问题灭有答上外，其余问题我都答上了。2）besides意思为“除…外（还有）”如，Ihaveafewfriendsbesidesyou.除了你之外，我还有几个朋友。3）but后接名词，代词和原形动词，可以和except互换，但except后接副词，介词短语时，不能用but来代替。如，Marydidnothingexcept/butcleanthedishes.玛丽只洗盘子。6．pointat,pointto,pointout:point意思为“指着，指向”，在用事物名词作主语时，一般和pointto连用，在用人物名词作主语时，常用pointat.如，Ourteacherispointingatthemaponthewall.我们的老师在指着墙上的地图。Thelandoftheclockpointstosix.时钟的针指向六。2）pointat可以分开来理解，也就是point后直接跟名词或代词作宾语，at表示方向，pointto没有这种用法。3）pointout是“指出“的意思，属于“动副”结构的短语，虽可跟宾语，但若是代词，须放point和out之间。如，Canyoupointoutthechurchinthispicture?你能指出这张图画中的教堂吗？◆unit13Rainydaysmakemesad.目标语言：talkabouthowthingsaffectyou重点句型：P102-1b&1c,P103-2b,P105-2a要求背诵的是：P104-3a知识点： 1.make的用法：1）make+名词/代词+形容词或形容词短语如，Thegoodnewsmadeushappy.这条好消息使我们很高兴。2）make+名词/代词+省略to的动词不定式如，Theymadeuslaugh.他们让我们大笑起来。3）make+名词/代词+介词短语或名词短语如，Thebossmadeherhisassistant.老板让她作自己的助理。4）make+名词或代词+过去分词短语如，CanyoumakeyourselfunderstoodinEnglish?你能用英语把意思表达清楚吗？5）makeit+时间如，Let’smakeithalfpasttwo.让我们把时间约定在2：30吧。2.wouldrather,prefer:1）prefer是一个行为动词，后接带to的不定式，表示一个具体的特定行为，意思为“更喜欢”。如，Hepreferredtohaveapart-timejob.他宁愿找一份兼职工作。2）两者接不定式时，分别与than和ratherthan搭配，即prefertodo…ratherthando…意思为“宁愿做…而不愿做….”,wouldratherdo…thando…意思为“宁愿做…而不愿做…”.如，LiuHulanpreferredtodieratherthansurrender.=LiuHulanwouldratherdiethansurrender.刘胡兰宁死不屈。3）prefer…to…相当于like…betterthan…意思为“喜欢….更胜过喜欢…..”。其后接名词，代词，动词-ing形式。如，Ipreferteatocoffee.我喜欢喝茶胜过喜欢喝咖啡。4）prefer和wouldrather后都可接从句，从句要用虚拟语气。Prefer后接从句时，用should加动词原形的形式，should也可以省去，而wouldrather后接从句时，要用过去时态表示现在和将来，用过去完成时态表示过去。如IwouldratheryoucameonSunday.我倒希望你星期天来。Ipreferthatwe(should)doitinanotherway.我更希望我们用另一种方式做这件事。3.learn…from,learnof,learn…by:1）learn…from后接表示人的名词，意思为“向…学习”；后接表示事物的名词，意思为“从…中学习”。如，WemustlearnfromComradeLeiFeng.我们一定要向雷锋同志学习。Wehavelearntalotfromyourlecture.我们从你的报告中学到了很多东西。2）learnof后接表示人或事物的名词，意思为“听说，了解到”，相当于hearof。指间接地获得信息，有时可用介词about代替of，但learnabout还有“学习有关方面知识”的意思。如，Weweresorrytolearnofhisfailure.听到他失败的消息我们非常遗憾。3）learn..by后接表示事物的名词或动词。接表示事物的名词时，意思为“从…学习”,可与learnfrom互换；接动词-ing形式时，意思为“通过…方式学习”。如Youshouldlearnalanguagebyspeakingit.你应当通过说的方式来学习一种语言。另外，learn…byheart是“熟记；背下来”的意思。如Youshouldlearnallthewordsbyheart.你应当把所有的单词都背下来。 1.other,another,theother,others,theothers:1)other作前置定语时，修饰单数或复数名词。如Iwillcomeagainsomeotherdays.我改日再来。2）another用于泛指三者以上的不定数目中的“另一个”，其所修饰的名词前不加冠词。如Idon’twantthisone.Pleasegivemeanother.我不想要这个，请给我另一个。3）theother表示两者中的“另一个”或两部分中的“另一部分”，是特指。如Therearesixpeopleintheroom.Fouraregirls,theothertwoareboys.房间里有六个人，四个是女孩，其余两个是男孩。4）others用作代词，泛指“其他人”或“其他事物”。如，Somearesinginganddancing,somearedrawing,othersareclimbingthehill.一些人在唱歌，跳舞，一些人在画画，还有一些人在爬山。5）theothers指整体中除去一部分后，剩余的全部。如Therearefifty-fivestudentsinourclass.Thirtyofusaregirls.Theothersareboys.我们班有五十五名学生，三十人是女生，其余的是男生。2.compare…to…意思“把…比作….”着重注意两者间的相似点。如，Youngpeopleareoftencomparedtothesunateightornineinthemorning.年轻人常被比作早晨八，九点钟的太阳。２）compare…with…意思为“拿….与…相比，把…与…相比较”，侧重指两者间的区别。如，Compareyourcompositionwithhersandyouwillseewhoseisbetter.如果把你的作文与她的加以比较的话，便知谁的较好了。3.carry,bring,take,get,fetch:carry的意思是“携带，搬运，负担”，即把某人带在身边后把某物带在身上，指随身携带，并将它从一处带到另一处。携带的方式可以是提，扛，背，抱，抬等。Carry不说明带的方向。２）bring的意思是把某人或某物“带来，拿来”，强调方向，即从别处拿到说话人这儿来，而不强调带的方式，其后可跟双宾语。３）take的意思是把某人或某物“带走，拿走”，即说话人这儿带到别处去。４）get和fetch的意思相近，表示到某处去把某人找到并带来，或把某物找到并取来。Get常用于口语中。◆Unit14Haveyoupackedyet?目标语言：talkaboutrecentevents重点句型：P111-2a&2b,P114-4要求背诵的是P112-3a知识点：1．现在完成时的构成：have/has+动词的过去分词 1．现在完成时的肯定句：主语（第一，二人称单复数，第三人称复数）+have主语（第三人称单数）+has+动词过去分词2．现在完成时的否定句：主语+have/has+not+过去分词3．现在完成时的疑问句及回答：Have/Has+主语+过去分词？4．现在完成时的用法：1）表示一个过去发生并结束的动作对现在产生的结果和影响，可以细分为下列两种情况：a.表示开始于过去的动作刚刚结束，常和just,now,already,yet等连用。如，Ihavefinishedmyhomeworknow.现在我已经做完作业了。b.表示过去动作的结果现在仍残留着，一般不和时间状语连用。如Ihavelostmypen.我把钢笔弄丢了。（说明过去某时丢的，现在还没有找到这支钢笔）。2）表继续（动作未结束）。如Ihavelivedheresince1989.我自从1989年就住在这。（表示现在仍住在这）【注意】表示过去已经开始，持续到现在，而且还继续下去的动作或状态。5．现在完成时与一般过去时的区别：两种时态都表示过去发生的动作，但现在完成时强调这一动作与现在的联系，对现在产生的结果，影响等，而一般过去时则只表示过去的事实，不表示和现在的关系。表示过去固定时间状语只能与一般过去时连用，而不能与现在完成时连用。表示过去时的时间状语：yesterday,lastweek,aweekago,onFriday,justnow,intheevening,theotherday。现在完成时的时间状语：sinceMonday,untilnow,foralongtime,sinceIcamehere,sincelastweek,uptonow,lately,recently.6．lookfor,find,findout,search:lookfor表示“寻找”，强调找的动作或过程。2）find表示“找到”，强调找的结果。3）findout表示“找出，查明”之意，指经过调查，观察，询问或研究等手段发现或找到。4）search是指对某一处所，人身进行搜查或指寻找想找的人或物，后面可以接介词for，但比lookfor语气更强些。7．goon的其他用法：goon意思为“继续”时，有下列几种用法：1）goondoingsth.意思为“继续做某事”2）goontodosth意思为“继续做（另一件事）3）goonwithsth有时与goondoing互换使用，意思为“继续做某事”。8．inthelast/past+数字+名词表示“在过去的….时间里”，常用于现在完成时的句子中。9．getback意思为“取回”；getback意思为“回来”，相当于return10．yet,already:yet用于否定句和疑问句中。Already主要用于肯定句中，用于疑问句中时常表示惊讶。2）yet常放在句尾，也可以紧跟在not的后面，而already则常放在句中。 ◆Unit15We’retryingtosavethemanatees!目标语言：Debateanissue重点句型：P119-2a,P120-4要求背诵的是P120-3a知识点：1．beproudof…,beproudtodosth,betheprideof…:1）beproudof表示“以…为自豪/骄傲”2）beproudtodosth表示“骄傲/自豪去做某事”3）betheprideof表示“是...的骄傲”2．besuitablefor适合的，恰当的3．bemadefrom,bemadeof:1)bemadefrom指制成的东西完全失去了原材料的外形或特性，原材料发生了本质的变化，在成品中已无法辨认。2）bemadeof意思为“由…构成，由…制成”，但bemadeof是指未经变化，仍可以看出原材料是什么，保持了原材料的质或形状。4．长，宽，高的表达法：数字+量词+形容词。如20metreswide二十米宽5．Little,small,tiny:little是一般用语，与great和big相对；small含有“比较小”的意味，与large相对；tiny常和little通用，但little侧重指形体小的，常带有爱惜，赞赏，轻蔑等情感的意味；tiny表示非常小，带有较强的感情色彩；small是就实体而言，按平均大小对比，是“比较小的”，侧重度量，面积，数字等；little也表示“小”，往往指不可数的量。6．Feedon吃…过日子；用…喂养7．Foot的用法：onfoot步行footbyfoot一步一步地atthefootof在…脚下onone’sfeet站立着setfootin踏进standonone’sownfeet自立