【6A文】小学英语语法总结(含目录).doc 40页

5A版优质实用文档小学英语语法积累一、词汇3（1）单复数变形方面3（2）词汇分类3（3）动词3（4）名词4（5）形容词（包括副词）5（6）人称代词和物主代词10（7）数量词11（8）冠词11二、句型时态21（1）一般现在时21（2）现在进行时22（3）将来时：begoingto（=will）23（4）一般过去时23（5）过去进行时24（6）过去完成时25（7）现在完成进行时25三、特殊句型26（1）Have、Has和Therebe结构差别26（2）否定句26（3）一般疑问句27（4）特殊疑问句27（5）祈使句29四、其他特殊语法29（1）介词at，in与on在时间方面的用法29（2）巧记形容词的排列顺序29（3）形容词和副词的比较级30405A版优质实用文档 5A版优质实用文档（4）学生易错词汇31（5）完全、缩略形式31（6）小学英语词汇不完全归类表311）学习用品：(schoolthings):322）人体(body):323）颜色(colours):324）动物(animals):325）人物(people):326）职业(jobs):327）食品,饮料(food&drink):328）水果,蔬菜(fruit&vegetables):339）衣服(clothes):3310）交通工具(vehicles):3311）杂物(otherthings):3312）地点(locations):3313）课程(classes):3314）国家,城市(countries&cities):3315）气象(weather):3316）植物(plants):3417）星期(week):3418）月份(months):3419）季节(seasons):3420）方位(directions):3421）患病(illness):3422）数词(numbers):3423）形容词(adj.):3424）介词(prep.):3525）代词(pron.):3526）动词(v.):35编制日期：20XX年3月5日405A版优质实用文档 5A版优质实用文档一、词汇（1）单复数变形方面1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2．以s.G.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,boG-boGes,brush-brushes,watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,6.单复数同型people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese（2）词汇分类动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）（3）动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。1）行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：↗有，就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词（若是begoingto就用原形）↘没有，再看情态动词↗有，就用原形↗有，就加ed↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es↘没有，再看主语↘不是第三人称单数就用原形2）be动词a、Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。405A版优质实用文档 5A版优质实用文档b、肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.c、一般疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。判断步骤：↗第一、三人称单数，就用was↗有，再看人称↘第二人称单数和所有复数，就用were看有无表示过去的时间状语↗第一人称单数，就用am↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is↘第二人称单数和所有复数，就用are3）情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）（4）名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形；be动词如果是are或were，名词就加s或es。这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、alotof等词去作判断，以免受误导。如何加后缀：a．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-bedsb．以s.G.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,boG-boGes,brush-brushes,watch-watchesc．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberriesd．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knivese．不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,405A版优质实用文档 5A版优质实用文档people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese判断步骤：↗如是am、is或was→原形读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词↘如是are或were→加s或es这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is名词复数如何加后缀：各种不同情况变化方法例词一般情况直接加-sbook-booksbag-bagscat-catsbed-beds以s.G.sh.ch结尾加-esbus-busesboG-boGesbrush-brusheswatch-watchespeach—peachesglass--glasses以“辅音字母+y”结尾变y为i,再加-esfamily-familiesstudy--studies以“f或fe”结尾knife-knives405A版优质实用文档 5A版优质实用文档变f或fe为v，再加-es不规则名词复数man-menwoman-womenpoliceman-policemenpolicewoman-policewomenmouse-micefoot-feetchild-childrenfish-fishChinese-Chinese1）定义名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。2）分类1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：johnisastudent，student是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。3.专有名词：专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。3）名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drinkmilkteawaterorangejuicecokecoffeeporridgefoodricebreadmeatfishfruitcakedumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/alittle+不可数名词some,any,alotof(lotsof)两者都可以修饰。3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词+量词+of+名词对可数名词的数量提问用howmany对不可数名词的数量提问用howmuch4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1）some,much,alittle,alotof,abitof,plentyof用等表示多少。405A版优质实用文档 5A版优质实用文档注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plentyof,some,alotof,lotsof,mostof等。如thereismuchwaterinthebottle.瓶中有很多水。i"lltellyoumuchgoodnews.我要告诉你许多好消息。weshouldcollectsomeusefulinformation我们应该收集一些有用的消息。2）用单位词表示。用a...of表示。如　acupof（　一杯......），abottleof（一瓶......）　　apieceof（　一张......），apairofshoes（一双鞋）如twocupsoftea（两杯茶）,fivepiecesofpaper（五张纸）注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。如twohundredstudents（200名学生）　　tenthousandtrees（10000棵树）测试点hecaughtalotoffish他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes）=hecaughtalotoffishes.thepaperisaboutsomefresh-waterfishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。（此处fish表示不同种类的鱼，加复数词尾-es）5、可数名词分为单数和复数。名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。1）单数如adesk（一张桌子）　　anolddesk（一张旧书桌）2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式规则变化1）一般情况下加-s　如book--books（书）　desk--desks（书桌）2）以s,G,ch,sh结尾加-es如boG--boGes（盒子）　bus--buses(公共汽车)注意①以th结尾加-s,month--months②stomach--stomachs3)以辅音字母+结尾，变y为i再加-es。如city--cities(城市)country--countries(国家)注意以元音+y，直接加s。如：day--days(天)，boy--boys(男孩)4)以f或fe结尾，复数变f或fe为v再加-es如knife-knives(书),half-halves(一半)(thief,wife,life,shelf,knife,leaf,self,half,wolf)405A版优质实用文档 5A版优质实用文档注意①有少数词后直接加s，如roof-roofs(屋顶)5)以o结尾(1)辅音字母加o结尾名词的加-es如tomato-tomatoes(西红杮)potato-potatoes(土豆)(2)元音字母加o结尾名词的加-s如piano-pianos(钢琴),zoo-zoos(动物园)photo-photos(照片),kangaroo-kangaroos(袋鼠)kilo-kilos(千克)注意zero两种方式都可：zero-zeros或zeroes(零)不规则变化1)元音字母发变化。如man--men(男人)，woman--women(妇女)tooth--teeth(牙齿)，foot--feet(脚)mouse--mice(老鼠)，policeman--policemen(警察)policewoman--policewomen(女警察)2)词尾发生变化。如child--children(小孩)，oG--oGen(公牛)3)单、复数形式相同。如fish--fish(鱼)，sheep--sheep(绵羊)，deer--deer(鹿)，chinese--chinese(中国人)，yuan--yuan(元)，jinn--jinn(斤)注意不说anenglish，要说anenglishman.①fish作鱼肉讲时不可数，没有复数。②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。4)形似单数，实为复数意义。如people(人，人们)thesepeople(不说apeople，可说aperson)police(公安，警察)tenpolice(不说apolice，可说apoliceman)5)由man和woman构成的合成名词，变复数将名词及man或woman都变成复数。如amandriver-mendrivers(男司机)awomandoctor-womendoctors(女医生)6)合成名词变为复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。如passer-by-passers-by(过路人)busdriver-busdrivers(汽车司机)注意如果没有主体名词，就在最后一词上加-s。如：grown-up-grown-ups(成年人)405A版优质实用文档 5A版优质实用文档letter-boG-letter-boGes(信箱)注意①hair和fruit通常作单数，表示总体。若表示若干根头发或若干种水果，则需用这两个词的复数形式。如wouldyoulikesomemorefruit?你要不要再吃点水果？weboughtalotoffruitfromthemarket.我们从市场上买了许多水果，chinahassomegoodfrits.中国有一些好的水果。(指种类)shehasafewwhitehairs.她有几要白头发。hisblackhairisgoingwhite.他的黑发逐渐变成灰白色。注意②wind,snow和rain这类词，有时也可以有复数形式，表示多次的风、雪或雨。注意以boy和girl开头的复合名词变成复数时，一般只把后一名词变成复数。如boystudent-boystudents(男学生)girlfriend--girlfriends(女朋友)7)有些名词只有作复数。如scissors(剪刀)apairofscissors(一把剪刀)trousers(裤子)shorts(短裤)jeans(工装裤)compasses(两脚规)scales(天平)sunglasses(太阳镜)surroundings(环境)savings(储蓄)writings(作品)名词+man(woman)构成的复合名词，其复数形式通常与简单名词一样，即把man(woman)改成men(women)。如englishman--englishmen(英国人)frenchwoman--frenchwomen(法国妇女)注意german不是复合词，它的复数是germans。4）名词的所有格有些名词的可以加来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。如mary"sfather(玛丽的父亲)，jim"smother(吉姆的母亲)，与所有格相对来看，不带这种词尾的形式就称为普通格。1.名词所有格的构成法1)单数名词词尾加"s复数名词词尾如没有s，也要加"s。如tom"sknife(汤姆的小刀)children"sbooks(儿童书籍)2)表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加，如果表示各自所有，则需在各个名字后加。如jimandmike"sroom吉姆和麦克(共用)的房间jim"sandmike"srooms吉姆和麦克(各自)的房间3)若名词已有复数词尾-s，只加"""即可。如thestudents"reading-room(学生阅览室)everyoneneedstohaveatleasteighthours"sleepanight.每个人每晚需要至少8小时的睡眠。(新目标英语九年级)405A版优质实用文档 5A版优质实用文档注意①所有格的读音和名词复数的读音一样。②名词所有格主要用于表示有生命东西(特别是人或高级动物)的名词。如thisisawoman"swork.这是女人干的工作。thisisagirls"school.这是一所女子学校。4)以-s结尾的专有名词，构成所有格仍然加"s，或只加"，但读音都是/iz/。如mrjones"s(mrjones")book(琼斯先生的书)keats"works(济慈的作品)(1)表示时间和距离的名词。如whereistoday"snewspaper?今天的报纸在哪儿？anhour"swalkisn"tfar.一小时的路程不远。(1)有些无生命东西的名词，如国家，城市季节，太阳，月亮，大地，江河，海洋，船等名词也可用"s，表示所有关系。如china"spopulation(中国人口)thecity"slife(城市生活)注意在表示店铺或某人家时，为避免重复(因前面已提到)，名词所有格后面可省略它所修饰的名词。myuncle"s(我叔叔家),thedoctor"s(医生的诊所)2.短语所有格有生命的名词，我们用"s结构来表示所有关系，如果是无生命的，我们就要用"名词+of+名词"的结构来表示。thewindowofthehouse(这间房子的窗户)注意当"s所有格用来表示事物类别或属性时不可用of所有格。如：男式鞋应是men"s，而不是shoesofmen。3.of+名词所有格of+名词所有称为双重所有格，使用时要注意以下几项。1)表示部分时，前面的词一定要有a,an,some,any,few,two,no,several(几个)之类有修饰语，不能是one和the。如可说：abookofmybrother"s我兄弟的一本书不说：booksofmybrother"s或bookofmybrother"s.2)当带有感情色彩时，可用the,this,that,these,those于名词前。如theprettydaughterofyoursister"s你姐姐的漂亮的女儿didyoureadthatbookofluGun"s?你读过鲁迅的那本书吗？3)of前面的名词不能是专有名词。如不说：thisisjohnofhisuncle"s.4)of后面的名词必须是特定的。如thesebooksofmyfriend"saregood我朋友的这些书很好。5)of后面的名词必须是指人的名词。比较不说itisaleafofthetree"s.405A版优质实用文档 5A版优质实用文档apictureofmyfather指的是爸爸本人的照片。注意of所有格和双重所有格有时可以交替使用，意义无甚区别。如afriendofmybrother→afriendofmybrother"s测试点acarofbetty"scars,不可换为acarofbetty.。jim"sandtom"sfathersareinthesameofficenow.吉姆的父亲的汤姆父亲目前在同一办公室。5）常用口诀表示民族的名词顺口溜（1）“中、日、瑞”友好是一致。（2）“英、法”联盟a变e。（3）其他一律加s即chinese，japanese单复数同形；englishman，frenchman的复数为englishmen，frenchmen；其他像german，american，australian等的复数形式是在后面加“s”。6）o结尾的名词顺口溜1）有生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加es，凡无生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加s。有生命：potato-potatoes,tomato-tomatoes,hero-heroes,negro--negroes如无生命：zoo-zoos,radio-radios,photo-photos,piano-pianos,zero-zeros,bamboo（竹竿）--bamboos,tobacco（烟丝）--tobaccos1）2）两人两菜一火山。（+es）小学—中学课本中以o结尾的名词构成复数时，加es的只有negro（黑人），hero（英雄），potato（土豆），tomato（西红杮），volcano（火山），这就是“两人两菜一火山”。或：黑人和英雄吃土豆和西红柿egroesandheroeseattomatoesandpotatoes）2）其余以o结尾的名词变复数时均加s。图景：你在“zoo”里，看见一要“bamboo”，上面挂着一张“photo”，所照的是一架“piano”，上面放着一台“radio”。zoo-zoos,bamboo-bamboos,photo-photospiano-pianos,radio-radios.7）f、fe结尾的顺口溜（1）以f(e)结尾的名词变为复数时，有的把f(e)改为v(e)再加s，其他的以“f(e)”结尾的名词则直接加“s”。妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。wife（妻子），knife（刀子），wolf（狼）thief（小偷），shelf（架子），life（生命）leaf（树叶），self（自己），half（一半），这9个名词变复数时，都要改“f(e)”为“ve”再加“s”。(2)以f结尾的名词，一般把把f改为ves，但也有特殊情况是直接加-s的，如gulf,roof,chief,serf,belief,proof,handkerchief。编成口诀联想：405A版优质实用文档 5A版优质实用文档　　海湾边、屋顶上，首领农仆相望；　　谁说他们无信仰，语气定在手帕上8）巧记不规则名词单变复男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice.（5）形容词（包括副词）形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形和+er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。（6）人称代词和物主代词人称代词物主代词1、人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于than之后），宾格一般位于动词或介词之后。2、物主代词形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独使用，后面不带名词。单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性（短）名词性（长）形容词性（短）名词性（长）第一人称Imeweusmymineourours第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours第三人称hehimtheythemhishistheirtheirssheherherhersitititsits人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性形容词性第一人称I（我）mewe（我们）usmy（我的）our（我们的）第二人称you（你）youyou（你们）youyour（你的）your（你们的）405A版优质实用文档 5A版优质实用文档第三人称he（他）himthey（他/她/它们）themhis（他的）their（他/她/它们的）she（她）herher（她的）it（它）itit（它的）3、指示代词指近处指远处单数this（这个）that（那个）复数these（这些）those（那些）（7）数量词我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。（8）介词1）定义介词preposition缩写prep.，又叫前置词，表示其后的名词或代词（或是相当于名词的其他短语或从句）与其他句子成分的关系。介词是一种虚词，不能单独在句中作成分。2）介词的用法1、表示时间的（at、on、in、at、before,after、by、until、through、from、since、within）(1)at:用于表示时刻，时间的某一点。atnoon在午时atnight在夜间atpresent目前(2)on:用于星期，某天，某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律用)onsunday在星期天onsundaymorning在星期天的上午onmarch8在3月8日(3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。in1999在1999年inNovember在11月份insummer在夏季intheafternoon在下午过……后(未来时间)ithinkhewillbebackinanhour.我想他一小时后就会回来。iheardthatshewouldbebackinamonth.我听说她一个月后回来的。(4)before：在……之前weihuagotupbefore7o’clockthismorning.今天早晨，魏华在7点之前起床了。(5)after：在……之后afterthat,nonoeshouldeverkillaseagull.从那时起，任何人不得捕杀海鸥。(6)by：在……前(时间)，截止(到)……bythetimeiarrived,shehadalreadygone.在我到达之前，她已经走了。(7)for：达……之久(表示过了多少时间),可以和一般现在时，过去时，将来时连用，但是经常和完成时连用。405A版优质实用文档 5A版优质实用文档florenceoftenworkedfortwenty-fourhourswithoutrest.弗洛沦斯常常工作24小时而不休息。（8）during：在……期间duringthelifetimeofoneman,northamericaandeuropewillmorefurtherapartbynearlytwometres.在一个人的一生期间，北美洲和欧洲由于漂移，其间的距离将要增加差不多两米。(9）through：一直……(从开始到结束)he,wholedtheunitedstatesthroughtheseyears,wasshotonapril14,1865,atatheaterinwashington领导美国度过了这些年代的他，于1865年4月14日在美国华盛顿一家戏院里被人枪杀。(10）from：从……起(时间)thewordersweremadetoworkfrom7inthemorningto7intheevening.工人们被迫从早7点工作到晚7点。(11）since：自从……以来(表示从以前某时一直到现在仍在继续)sincethattime,myeyeshadneverbeenverygood.从那时起，我的眼睛一直不是很好。(12)within:不……超过的范围hewillarrivewithinanhour.他一小时内就人到。2、表示地点（at、in、on、under、over、above、below、near、by、between、among、around、around、infrontof、behind、in、into、outof、along、across、,through、to、for、from)(1)at:在某地点(表示比较狭窄的场所)atschool上学athome在家at320Ginfudistrict在新抚区320号atthestation在火车站(2)in:在某地(表示比较宽敞的场所)shewillarriveinshanghaiatten.10点她将到达上海。(3)表示地点方向的on,under,over,above,below①on:在……上面，有接触面onthetable在桌子上面②above:在……上方sometimesjulianacouldhearplanesabovethetrees.有时朱莉安娜能听到树林上空的飞机声。③over:在……正上方，是under的反义词overthesetombs,theybuiltpyramids.在这些坟墓上，他们建起了金字塔。④under：在……下面，在……之内thetwinsistersputthebasketunderthetree.这姐俩把篮子放到了树下。⑤below：在……下方，(不一定是正下方)405A版优质实用文档 5A版优质实用文档threethousandmetresbelowher,shecouldseenothingeGceptthethickjungle.3000米以下，除了茂密的丛林之外，她什么也看不见。(4)near,by①near:近的，不远的(=notfar)是的反义词,near还可以指时间，inthenearfuture在不远的将来。green’slakewasasmalllakenearhishome.格林湖是他家附近的一个小湖。②by:在……旁边，比的距离要近julianawalkedbythesideoftheriverforsiGmorelongdays.朱莉安娜沿着河岸又走了足足6天。(5)between,among,around①between:在两者之间thedifferencesbetweenamericanenglishandbritishenglisharenotverygreat.美国英语和英国英语之间的差别不是很大。②among:在三者或者更多的之中therearesomeamericanstudentsamongus.在我们中间有几个美国学校。③around:环绕，在…..的周围，在……的四周theyarrivedatavalleywithhighmountainsallaroundit.他们到达了四周有高山环绕的山谷(6)infrontof,behind①infrontof:在……的前面thereisacarinfrontofthehouse.房子前面有一辆小汽车。②behind:在…..后边arethereanycowsbehindthehouse?房子后面有一些牛吗？(7)in,into,outof①in:在…..之内，用于表示静止的位置therearefourgirlsintheroom.房间里有4个女孩。②into:进入,用于表示有特定终点的运动方向，通常用于表示动作的动作之后。如:come,go,walk,jump,run..shetookmefromthehallintomyclassroom.她把我从门厅带进我的教室里边去。(8)along,across,through①along:沿着goalongzhongshanroadandturnrightatthesecondcrossing.沿着中山路走然后在第二个十这路口向右拐。②across:横过(平面物体)veryslowly,thecontinentsaremovingacrossthefaceoftheworld.各个洲在地球表面缓缓漂移。③through:贯通，通过405A版优质实用文档 5A版优质实用文档thestudentswalkedthroughthegatewithunclewang.学生们随着王叔叔通过大门。(9)to,for,from①到达……地点(目的地)或方向where’sjack?hehasgonetolondon.杰克上哪了？他去伦敦了。②for：表示目的，为了……doyouknowwhathecomesherefor?你知道他为什么来这儿吗？③from：从……地点起howfarisitfromlondontonewyork?从伦敦到纽约有多远？3、表示手段和材料的介词用（1）with①和……在一起theseplateskeepmoving,likegreatships,carryingthecontinentswiththem.这些板块载着各个大陆，像航船一样不断地漂移。②具有，带有apersonwithgoodmannersisalwayskindandpolite.有礼貌的人总是和和气气，彬彬有礼的。③用某种工具或方法hecouldswimwithsomespecialswimmingshoes.穿着一些特制的游泳鞋，他能游泳。(2）in:表示用什么材料(例如：墨水，铅笔等)或用什么语言。表示衣着，声调特点时，不用with而用in。what’sthisinenglish.这个用英语怎么说？(3）by:通过……方法，手段whatdoyoumeanbytheword“island”？“island”是什么意思iprefertravelingbytrain.我更喜欢乘火车旅行。4、其他(1）of,from①of属于)……的，表示…..的数量或种类itwasbeginningoftheterm.这是学期开始的时候。②from:来自(某地，某人)，以….起始sheisaladyfromcanada.她是一位加拿大的女士。(2)without,like,as①without:没有，是with的反义词sheoftenworkedfortwenty-fourwithoutrest.她通常工作24小时而不休息。②like:像……一样likemanychildrenofherage,dingfangisayoungpioneer.像很多同龄的孩子一样同，丁芳是个少先队员。405A版优质实用文档 5A版优质实用文档③as:作为theyarecarryingusaspassengers.它们把我们当作乘客运载着。(3)against:反对。靠着everyonetriedtofightagainstthelocusts.所有的人奋力扑打蝗虫。(4)about:①关于，各处，四周nightingalewroteabookaboutnursing.南丁格尔写了一部关于护理方面的书。②询问某人，某物的情况或提出建议whataboutyourfamily?你家里人怎么样？　3）口诀口诀1:年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏用at，黎明用它也不借。at也在时分前，说“差”用to，说“过”要用part。口诀2:in在……里，out在……外，在旁边的是beside，靠近的为by。on在……上，under在……下，above在上头，below在底下。口诀3:this、that、tomorrow，yesterday，neGt、last、one。接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。over、under正上下，above、below则不然，若与数量词连用，混合使用亦无关。"beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。besides，eGcept分内外，among之内along沿。同类比较eGcept，加for异类记心间。口诀4:before、after表一点,ago、later表一段。before能接完成时，ago过去极有限。　　since以来during间，since时态多变换。与之相比beside，除了lastbutone。口诀5：①早、午、晚要用in例：inthemorning在早上　intheafternoon在下午　　intheevening在晚上　　intheday在白天②黎明、午、夜、点与分用at　例:atdawn,atdaybreak在黎明时候　atnoon在中午　　atnight在夜间　　atmidnight在午夜　atsiGo"clock在6点钟　　at7：30(seventhirty)在7点半　　athalfpasteleven在11点半　　atninefifteen在9点15分　　attenthirtya.m.在上午10点30分　　attheweekend在周末③年、月、年月、季节、周用in。　例；in1986在1986年　in1927在1927年　　inapril在四月　　inmarch在三月　　indecember19861986年12月　　injulyl9831983年7月　　inspring在春季insummer在夏季　　inautumn在秋季inwinter在冬季　　inthefistweekofthissemester这学期的第一周　　inthethirdweek在第三周④阳光、灯、影、衣、冒雨用in，在阳光下，在灯下，在树阴下，穿衣、着装、冒雨等都要用in。　例：don"treadindimlight.切勿在暗淡的灯光下看书。　theyarereviewingtheirlessonsinthebrightlight.405A版优质实用文档 5A版优质实用文档他们在明亮的灯光下复习功课。　theyaresittingintheshadeofatree.他们坐在树阴下乘凉。hewentintheraintomeetmeatthestation.他冒雨到车站去接我。inthebrightsunlight在明亮的阳光下thewomaninwhite穿着白色衣服的妇女⑤将来时态in...以后例:theywillcomebackin10days.他们将10天以后回来。i"llcomeroundinadayortwo.我一两天就回来。we"llbebackinnotime.我们一会儿就回来。　comeandseemeintwodays"time.两天后来看我。(从现在开始)　after...(从过去开始)⑥小处at大处ini"minliaoning,atanshan.我住在辽宁省鞍山市．有形with无形by，语言、单位、材料in　例：theworkersarepavingaroadwithstone.工人们正用石子铺路。(有形)　　theteacheriscorrectingthepaperwithanewpen.这位教师正用一支新笔批改论文。(有形)　　"takingtigermountainbystrategy"isagoodopera.<<智取威虎山>>是-出好戏。(无形)　　theproductisseparatedbydistilationintogasolineandgasoil.这种产品是用蒸馏分离出气油和粗柴油。(表示方式、手段、方法--无形)　　ireallycan"teGpressmyideainenglishfreelyin-deed．我确实不能用英语流利地表达我的思想。(表示某种语言用in)thekilometeristhebiggestunitoflengthinthemetricsystem．公里是米制中最长的长度单位。(表示度、量、衡单位的用in)thisboardwascastinbronzenotingold.这个牌匾是铜铸的，不是金铸的。⑦特征、方面与方式、心情成语惯用in特征或状态：theyfoundthepatientinacoma.他们发现病人处于昏迷状态。hehasnotbeeningoodhealthforsomeyears.他几年来身体一直不好。thehousewasinruins.这房屋成了废墟。herclotheswereinrags.她的衣跟穿破了。还有一些心理短语也用in，如：injest诙谐地，injoke开玩笑地，inspite恶意地，infairness公正地，inrevenge报复,inmercy宽大，insorrow伤心地等。⑧介词at、to表方向，攻击、位置、善、恶、分"。介词at和to都可以表示方向;用at表示方向时，侧重于攻击的目标，往往表示恶意；用to表示方向时，突出运动的位置或动作的对象，侧重表示善意。shecameatme.她向我扑过来。shecametome.她向我走过来。heshoutedattheoldman.他大声喝斥那老人。heshoutedtotheoldman.他大声向那老人说shetalkedatyoujustnow.她刚才还说你坏话呢。405A版优质实用文档 5A版优质实用文档shetalkedtoyoujustnow.她刚才还同你谈话呢.shethrewaboneatthedog.她用一块骨头砸狗。shethrewabonetothedog.她把一块骨头扔给狗吃（9）冠词有a、an、the。a和an有具体的意思，一（个…），the没有具体意思，有时翻译为这、那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。1）定义冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面(相当于名词的帽子)，帮助指明名词的含义。2）分类共3类：定冠词（thedefinitearticle），不定冠词（theindefinitearticle）、零冠词（zeroarticle）。3）用法1、定冠词的用法a、an与数词one同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。(1)表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。igavehimabookyesterday.我昨天给了他一本书iamreadinganinterestingstory.我在读一则有趣的故事。(2)表示人或事物的某一种类,强调整体,即以其中的一个代表一类。ahorseisusefultomankind.马对人类有用。(3)不定冠词用在事物的"单位"前,如时间,速度,价格等意义的名词之前,表示"每一"。weoftengotoschooltwotimesaday.我们常常一天两次去学校。iwenttothelibraryonceaweekatleast.(4)不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。aboycametoseeyouamomentago.刚才有一个小孩来找你。(5)在序数词前表示"又一;再一"时。如:iwanttoreadthestoryasecondtime我想再读一遍这篇小说。(6)表示不特定的"某一个"时。如:amr.smithiscallingonthephone.有一位史密斯先生来电话找你。（7）在特定的短语里表示特定的含义，与不可数名词连用，如：haveagoodtime　　过得高兴(8)一日三餐前有修饰语时。如:-mum,whatshallwehaveforlunch?-jiaozi.405A版优质实用文档 5A版优质实用文档-oh,whatawonderfullunch!ienjoyitverymuch.(9)在形容词最高级前表示"非常"时。如:lessonnineisamostdifficultlesson,butitisn"tthemostdifficultone.(10)不定冠词用于某些词组中。alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden2.定冠词的用法定冠词the与指示代词this,that,these,those同源，有"那（这）个""这（那）些"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必须加定冠词的情形:(1)在表示双方都明白的人或物的名词之前：takethemedicine.　把药吃了。(2)在上文提到过的人或事的名称之前：　　heboughtahouse.　i"vebeentothehouse.他买了幢房子。我去过那幢房子。(3)在指世上独一无二的事物的名词之前：　　thesun，thesky，themoon，theearth(4)与单数名词连用表示一类事物，如：thefoGiscunning.狐狸是狡猾的。(5)与形容词或分词连用，表示一类人：therich富人;theliving生者。(6)用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面：　　wheredoyoulive?　iliveonthesecondfloor.　你住在哪？我住在二层。　　that"stheverythingthatineed　那正是我需要的东西。(7)在表示"...世纪...年代"的结构之前hebegantolearnrussianinthe1950s.他在20实际50年代开始学俄语。但注意:inone"s50s意为"在某人五十多岁时"。如:helookedquitehealthythoughhewasinhis80s.(8)在比较级的两种句型中:①表示"越......,就越......"时。如:thelighter,thebetter.越轻越好。②表示"两者中比较......"时,用定冠词。如:therearetwobooksonthetable.ilikethethickerone.(9)用在"动词+sb.+介词+the+身体部位名称"的结构中(注意:介词常用in/on/by)。如:theballhitmeontheback.球打中了他的头。(10)在表示"计量单位"的可数名词前(注意:介词用by)。如:theworkersarepaidbythehour/day/month.按月付给工人工资.405A版优质实用文档 5A版优质实用文档(11)用在某些由普通名词构成的专有名词前：thegreatwall(长城)，thepeople"spark(人民公园)等。thepeople"srepublicofchina　中华人民共和国theunitedstates　美国(12)用在表示乐器的名词之前：　sheplaysthepiano.　她会弹钢琴.thelittlegirllikestoplaytheviolin.小女孩喜欢拉小提琴。（13）定冠词用在文艺活动,运动场所的名称前。　　theyaregoingtothecinematonight.他们今晚要去影院看电影。　　　(14)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：　　thegreens　格林一家人(或格林夫妇)(15)在方位名词之前　，如：inthewestonthewest(16)在某些短语中　intheday,inthemorning(afternoon，evening),　thedayaftertomorrow　,thedaybeforeyesterday,　theneGtmorning,　inthesky(water，field，country)　inthedark,　intherain,　inthedistance,　inthemiddle(of),　intheend,onthewhole,　bytheway,　gotothetheatre3、零冠词（不用定冠词)(1)在物质名词前，如：waterisveryimportant.水是非常重要的。(2)在抽象名词前，如：failureisthemotherofsuccess.　失败乃成功之母。(3)复数名词表示人或物的种类时，如：doctorscurepatients.医生治病救人.thosepeopleareteachers,notstudents.这些人是老师,不是学生.(4)在有关游戏的名词前，如：doyouliketoplaychess?你喜欢下棋吗?(5)在"by+交通工具"的短语里，如：shallwewalkorgobybus?我们乘车还是步行?(6)在国名，人名和地名前通常不用定冠词，如：england，mary；（7）在年份、季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；　wegotoschoolfrommondaytofriday.　我们从星期一到星期五都上课。(8)在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；　theguardstooktheamericantogenerallee.　士兵们把这个美国人送到李将军那里。(9)在三餐、球类运动的名称前，不加冠词。如：havebreakfast，playchess405A版优质实用文档 5A版优质实用文档(10)在某些固定词组中，是否有冠词，意义不同。如：inhospital住院，inthehospital在医院里inbed在卧床　，inthebed在床上infrontof在......（外）前面，inthefrontof在......（内）前部gotohospital　　去医院看病gotothehospital　去医院(并不是去看病，而是有其他目的)4）口诀泛指用a/an，单数可数；特指用the，不特不the。释：1）泛指用a/an，单数可数——泛指的单数可数名词前要用a/an。2）特指用the——如果是特指，那么无论是可数名词单数、复数或不可数名词前均要用the。3）不特不the——不特指则不用the，包括泛指的可数名词单数前用a/an，泛指的可数名词复数前不用冠词，泛指的不可数名词前也不用冠词三种情况。定冠词：特指双熟悉，上文已提及，世上独一无二，序数最高级，某些专有名，习语及乐器。（1）the用在“特指”谈话双方都知道的某个人或某些人或物前。如：whereistheteacher？老师在哪里？（2）the用在上文已提到的人或事物前。如：icanseeacat.thecatislucy”s.我能看见一只猫，那只猫是露茜的。（3）the用在世界上独一无二的事物前。如：theearthgoesaroundthesun.地球围绕着太阳转。（4）the用在序数词或形容词最高级前。如：mikeisthetallestofthethreeboys.迈克是三个男孩中最高的一个。（5）the用在由普通名词构成的专有名词前。如：thegreatwall（长城），thepeople”spark（人民公园）等。（6）the用在一些习惯用语中或乐器名词前。如：intheday（在白天），playthepiano（弹钢琴）等。不用冠词：代词限定名词前，专有名词不可数，复数名词表泛指，学科球类三餐饭，季节星期月份前，颜色语种和国名，称呼习语及头衔。（1）名词前已有作定语用的this,that,these,those,my,your,his,her,our,their,some等限定词时，不用冠词。如：thiseraser,herpencil-boG,someboGes,thosewomen等。（2）泛指的不可数名词前一般不用冠词。如：meat,rice,water,bread,tea,milk,juice等。（3）复数名词表示泛指时，不用冠词。如：405A版优质实用文档 5A版优质实用文档thepeopleintheroomaredoctors.房间里的那些人是医生。（4）在表示学科的名词前一般不用冠词。如：chinese,english,maths,physics,history等。在三餐饭和球类运动名词前一般不加冠词。如：havebreakfast/lunch/supper,playbasketball/football等。（5）在季节、节日、星期、月份前不用冠词。如：autumn,summer,winter,spring,teacher”sday,children”sday,sunday,february等。（6）在表颜色、语种和国家名词前不用冠词。如：white,brown,french,australia等。（7）在表示称呼语的名词之前，以及职务、头衔的名词前不用冠词。如：doctorgreenisascientist.格林博士是位科学家。有水无湖、有球无星、有山无峰、有独无欧（二）、有（足）族无球（运动）、有文无章、学而不专：1）有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用the;单个湖不用the,(但多个湖用the);theredsea,thepacificocean,thepersiangulf,theyangtzeriverthegreatlakes(五大湖)；lakeerie(伊利湖)2）有球无星：地球，月亮用the;行星不用the:mars,venus;3）有山无峰：thehuangshanmountains(黄山)；mounteverest(珠穆朗玛峰)；mount(ormt.)tai(泰山).4）有独无欧（偶）：独一无二的，theearth,themoon,thesun用the;欧洲等七大洲不用the.europe,africa,asia,northamerica,southamerica,antarctica,oceania5）有（足）族无球（运动）：种族用the:theindians(印第安人)；球类运动baseball,basketball6）有文无章：历史性的文件用the;小说等的章节不用thetheconstitution(宪法);chapterone7）学而不专：学校放在词组的前面时用the;专有名词放在词组的前面时不用the;theuniversityoffudan;fudanuniversity二、句型时态（1）一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。3.405A版优质实用文档 5A版优质实用文档在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句1.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not(don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。5.动词+s的变化规则1)一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks2)以s.G.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3)以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies6.句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：ThechildrenareveryhappyonChristmasDay.Sheoftendoessomehouseworkattheweekend.7.一般现在时中的be动词：一般用原形：amisaream用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（hesheit和其他人名或称谓，如：Benhissister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如thechildren、hisparents等）。8.一般过去时中的动词：有两种情况：第一种情况：主语是第三人称单数（hesheit和其他，如Helen、hercousin等），动词后一般加s或es。第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。9.一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：△be动词是am、is、are△动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间10.有用的的依据：Be动词是is、am←→名词用原形（这里包括可数名词的单数和不可数名词）Be动词是are←→名词加s或es动词加s或es←→主语是第三人称单数动词用原形←→主语不是第三人称单数11.情态动词：我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）（2）现在进行时405A版优质实用文档 5A版优质实用文档1．现在进行时表示动作或事情现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。构成形式：Be动词+动词的ing形式这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking3．现在进行时的否定句在be后加not。4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。5、动词加ing的变化规则6、以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting3）如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping7、有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing←→该句是现在进行时8、句中往往有now、look、listen等词。动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则:①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating②以e结尾的动词,要先去e再加ing,如having,writing③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running,swimming,sitting,getting动词现在分词的变化见下表：词尾情况变化方式例词一般情况加—ingplay玩—playingdo做—doinggo去—goingjump跳—jumpingsing唱—singingski滑雪—skiingsee看见--seeing以不发音的e结尾去e加—ingmake做—makingtake拿到—takinglike喜欢—likingcome来—comingwrite写—writingdance跳舞—dancinghave有—havingclose关—closing以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母双写最后一个辅音字母再加—ingswim游泳—swimmingsit坐—sittingrun跑—runningget得到—gettingput放—puttingbegin开始—beginningjog慢跑—jogging（3）将来时：begoingto（=will）1．begoingto表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。405A版优质实用文档 5A版优质实用文档2．肯定句：begoingto+动词原形，如：Jimisgoingtoplayfootball.否定句：benotgoingto+动词原形，如：Jimisnotgoingtoplayfootball.一般疑问句：把be动词调到句首，如：IsJimgoingtoplayfootball?特殊疑问句：疑问词+be+主语+goingto+动词原形？如：WhatisJimgoingtodo?疑问词当主语时：疑问词+be+goingto+动词原形？如：Whoisgoingtoplayfootball?3.构成形式：Begoingto+动词原形。这里强调一点，be动词、going、to以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不可以构成一般将来时。4.一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。5.有用的依据：一个句子中既有be动词，又有going、to和动词，且动词用的是原形←→该句是现在进行时6.句中往往有tomorrow、soon、neGtweek等词。（4）一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。2．Be动词在一般过去时中的变化：⑴am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。（werenot=weren’t）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。3．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t+动词原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如：WhatdidJimdoyesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Whowenttohomeyesterday?动词过去式变化规则：1）一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked2）结尾是e加d，如：taste-tasted3）末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4）以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5）不规则动词过去式：am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat405A版优质实用文档 5A版优质实用文档4.句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：Thegirlswereonthegrassjustnow.Theyvisitedmyparentslastweekend.5.一般过去时中的be动词：一般用过去式：waswerewas用于第一人称单数（I）和第三人称单数（hesheit和其他人名或称谓，如：Ben、hissister等）；were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如thechildren、hisparents等）。6.一般过去时中的动词：一般只有一种情况：+ed这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。7.一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：△be动词是was、were△动词加ed△有表示过去的时间状语现在学过的常用的表示过去的时间状语有：justnowamomentyesterdaylastweeklastnightlastweekendlastyearlastmonththreedaysagotwoweeksagofiveyearsago8.有用的的依据：Be动词是was或were该句是一般过去时动词加ed有表示过去的时间状语动词的过去式的构成规则有:A,规则动词①一般直接在动词的后面加ed:如worked,learned,cleaned,visited②以e结尾的动词直接加d:如lived,danced,used③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study–studiedcarry–carriedworry–worried(注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)④双写最后一个字母(此类动词较少)如stoppedB,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing–sang,eat–ate,see–saw,have–had,do–did,go-went,take-took,buy-bought,get-got,read-read,fly-flew,am/is-was,are-were,say-said,leave-left,swim-swam,tell-told,draw-drew,come-came,lose-lost,find-found,drink-drank,hurt-hurt,feel-felt（5）过去进行时表示过去某个时刻或阶段正在进行的动作。405A版优质实用文档 5A版优质实用文档e.g.AtthattimeshewasworkinginaPLAunit.那时她在解放军某部工作。Whatwereyoudoingthistimeyesterday?与这个时态连用的时间状语常用：atnineo`clock,thistimelastnight,thesedays,atthattime等。用when引导的时间状语从句表示主句的动作正在进行的时间。e.g.Whenhecamein,Iwasreadinganewspaper.注：1、while引导时间状语从句叙述过去的动作时，从句常用过去进行时。e.g.IreadamagazinewhileIwaswaitingforthebus.2、when用作并列连词，意为“这时”，连接两分句时，第一句多用过去进行时。e.g.Iwasreadinganewspaperwhenhecamein.一般过去时与过去进行时的区别：一般过去时：强调过去某一时间开始或完成的动作。过去进行时：强调过去某一时间正在进行的动作。试区别下面两句：Wewerebuildingareservoirlastwinter.去年冬天我们在修建一座水库。（可能尚未建成）Webuiltareservoirlastwinter.去年冬天我们修建了一座水库。（已经建成）（6）过去完成时1、过去完成时是一个相对时态，表示过去的过去，只有在两个过去发生的动作相比较时才可显示出来。e.g.Assoonaswegottothestation,thetrainhadleft.注：主从句表达的动作紧接时，即两动作发生的时间没有明显时间上的悬殊或空档时，主从句都可用一般过去时。e.g.Wheredidyourbrotherstudybeforehejoinedthearmy?2、过去完成时可表示截止过去某一时间动作的总或动作的结束。e.g.Bytheendoflastmonth.WehadreviewedfourbooksByeighto`clock,hehadfinishedhishomework.与这个时态连用的时间状语常有：by1985,byeighto`clock,bythen,bytheendoflastmonth,bythetimewhen,when,assoonas,before等连词引导的时间状语从句，表示主句动作结束的时间。（7）现在完成进行时1、表示到现在为止这一时期中发生的动作或情况，即多次动作的总和。e.g.WehavelearntfourEnglishsongsthismonth.Howmanytimeshaveyoureadthenovel?Formanydayswehaven`tseeneachother.405A版优质实用文档 5A版优质实用文档2、表示对现在有影响的某一已发生的动作。e.g.Thedelegationhasleft代表团已经走了（说明现在不在这里）Look,whatyouhavedone.看你干的事。与这一时态连用的时间状语有：already,yet,just,ever,never,bynow,sofar,recently,bytheendofthismonth,since,for短语，连词since引导的时间状语从句。一般过去时与现在完成时的区别：一般过去时：重在说明动作在过去发生时的具体情况（时间、地点、方式、对象、细节等）。现在完成时：只提起已发生的动作（事实）及其影响，不说明动作发生时的具体情况。cf.Haveyouhadyourlunch?Whatdidyouhaveforlunch?IhaveeverbeentotheGreatWall,_and_Iwenttherelastsummerwithmyfather.注：现在完成时表达的动作常具有反复性，故下面一句是错的：HaveyouseenthesiGthirty`snewsprogram?应改为：DidyouseethesiGthirty`snewsprogram?三、特殊句型（1）Have、Has和Therebe结构差别1、Therebe结构包括thereistherearetherewastherewere2、意思都是“有”。3、和have、has、had的区别：（1）Therebe句型表示：在某地有某物（或人）（2）在therebe句型中，主语是单数，be动词用is;主语是复数，be动词用are;如有几件物品，be动词根据最近be动词的那个名词决定。（3）therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。（4）therebe句型与have(has)的区别：therebe表示在某地有某物（或人）；have(has)表示某人拥有某物。（5）some和any在therebe句型中的运用：some用于肯定句，any用于否定句或疑问句。（6）and和or在therebe句型中的运用：and用于肯定句，or用于否定句或疑问句。（7）针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：Howmany+名词复数+arethere+介词短语？Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语？（8）针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：What’s+介词短语？（9）Therebe结构一般用在句子的开头，而have等词只能用于某一个主语后面。（2）否定句405A版优质实用文档 5A版优质实用文档表示某一否定意思。句中一定有not。有三种可能：be动词（am、is、are、was、were）+not、情态动词（can、must、should）+not、助动词（do、does、did）+not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。（3）在助动词后加not。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。含有否定词或表示否定意义词的句子,如:I"mnotastudent.Sheisnot(isn"t)adoctor.Hedoesnot(doesn"t)workinahospital.Therearenot(aren"t)fourfansinourclassroom.Hewillnot(won"t)eatlunchat12:00.Ididnot(didn"t)watchTVyesterdayevening.☆注意☆小结:否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词"not".有动词be的句子则"not"加在be后面,可缩写成"isn"t,aren"t",但amnot一般都分开写.没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后在它后面加上"not",你也可以把它们缩写在一起如"don"t,doesn"t,didn"t).这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did".（3）一般疑问句表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。（3）把助动词后提到句首。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。405A版优质实用文档 5A版优质实用文档强调一点，有some的要考虑是否要用any。是指询问事实的句子,此类句子必须用"yes",或"no"来回答.如:AreyouastudentYes,Iam/No,I"mnot.IssheadoctorYes,sheis./No,sheisn"t.DoesheworkinahospitalYes,hedoes./No,hedoesn"t.AretherefourfansinourclassroomYes,thereare./No,therearen"t.AreyougoingtobuyacomicbooktonightYes,Iam./No,Iamnot.(Yes,weare./No,wearen"t.)Willheeatlunchat12:00Yes,Iwill./No,Iwillnot(won"t).AretheyswimmingYes,theyare./No,theyaren"t.DidyouwatchTVyesterdayeveningYes,Idid./No,Ididn"t.☆注意☆小结:一般疑问句是在肯定句的基础上,①把动词be调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可.②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词(do,does,did)再把紧跟在后面的动词变回原形,末尾标点符号变成问号即可.这三个助动词也要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did".一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词(助动词)和简略答句里的这个词是一致的.（4）特殊疑问句表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。常用疑问词：表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。常用疑问词：疑问词意思用法Whattime什么时间问具体时间，如几点钟Who谁问人Whose谁的问主人Where在哪里问地点What什么问东西、事物Whatcolour什么颜色问颜色Howold多大年纪问年纪Howmany多少数量（可数名词）问数量Howmuch多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）如何对划线部分提问：1、将原问句翻译为汉语（在读中要将划线部分重读）。如：Hisbirthdayisonthe5thofMay.405A版优质实用文档 5A版优质实用文档他的生日在五月五日。2、用汉语进行提问。如上句，应该问：他的生日在什么时候？3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。如上句Whenishisbirthday?:以特殊疑问词(what,where,who,which,when,whose,why,how等)开头引导的句子.此类句子应该问什么就答什么,不能用"yes,no"来回答.如:WhatisthisIt"sacomputer.WhatdoeshedoHe"sadoctor.WhereareyougoingI"mgoingtoBeijing.WhoplayedfootballwithyouyesterdayafternoonMike.WhichseasondoyoulikebestSummer.WhendoyouusuallygetupIusuallygetupat6:30.WhoseskirtisthisIt"sAmy"s.WhydoyoulikespringbestBecauseIcanplanttrees.HowareyouI"mfine./I"mhappy.HowdidyougotoGinjiangIwenttoGinjiangbytrain.☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问,如:howmany(多少(数量)),howmuch(多少(钱)),howtall(多高),howlong(多长),howbig(多大),howheavy(多重)例句:HowmanypencilsdoyouhaveIhavethreepencils.HowmanygirlscanyouseeIcanseefourgirls.HowmanydesksarethereinyourclassroomThereare51.☆小结:howmany用来提问可数名词的数量,主要有以上三种句式搭配,Howmany+名词复数+doyouhave你有多少……Howmany+名词复数+canyousee你能看见多少……Howmany+名词复数+arethere…有多少……（5）祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头（有时有please）。把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。（6）句型中特殊记忆事项做题目时一定要记住：405A版优质实用文档 5A版优质实用文档1.can+动词原形2.like+动词ing3.like+名词复数4.play+足球类playthe+乐器类5.howmany+名词复数6.wouldlike+to+动词原形7.let’s+动词原形8.现在进行时：be(am,is,are)+动词ing9.动词第三人称单数形式四、其他特殊语法（1）介词at，in与on在时间方面的用法at表示时间的一点；in表示一个时期；on表示特殊日子。如：Hegoestoschoolatseveno’clockinthemorning.他早晨七点上学。Canyoufinishtheworkintwodays.你能在两天内完成这个工作吗？LindawasbornonthesecondofMay.琳达五月二日出生。1>.at后常接几点几分，天明，中午，日出，日落，开始等。如：atfiveo’clock（五点），atdown（黎明），atdaybreak（天亮），atsunrise（日出），atnoon（中午），atsunset（日落），atmidnight（半夜），atthebeginningofthemonth（月初），atthattime（那时），atthatmoment（那会儿），atthistimeofday（在一天的这个时候）。2>.in后常接年，月，日期，上午，下午，晚上，白天，季节，世纪等。如：in20XX（20XX年），inMay，20XX（20XX年五月），inthemorning（早晨/上午），intheafternoon（下午），intheevening（晚上），inthenight（夜晚），inthedaytime（白天），inthe21stcentury（21世纪），inthreedays（weeks/month）三天（周/个月），inaweek（一周），inspring（春季）。3>.on后常接某日，星期几，某日或某周日的朝夕，节日等。如：onSunday（星期日），onawarmmorninginApril（四月的一个温暖的上午），onaDecembernight（12月的一个夜晚），onthatafternoon（那天下午），onthefollowingnight（下一个晚上），onChristmasafternoon（圣诞节下午），onOctober1，1949（1949年10月1日），onNewYear’sDay（新年），onNewYear’sEve（除夕），onthemorningofthe15th（15日的早上）等。（2）巧记形容词的排列顺序当两个以上形容词修饰一个名词，形容词该如何排列?为什么不能说ablacknewpen，而是说成anewblackpen?这里面有无规则可循?如果你记住opshacom这个为帮助记忆而杜撰的词，就能掌握英语中形容词排列的顺序。opshacom中p代表opinion，指表示人们观点的形容405A版优质实用文档 5A版优质实用文档词，如beautiful，horrible，lovely，nice等；sh代表shape，指表示形状的形容词，如long，short，round,narrow等；a代表age，指表示年龄、时代的形容词，如old，new，young等；c代表colour，指表示颜色的形容词，如red,black,orange等；o代表origin，指表示国籍、地区的形容词，如british，canadian，german等；m代表material，指表示材料的形容词，如plastic，metal，aluminium等。英语中这六类形容词连用时就按上述先后顺序排列，如anicelongnewblackbritishplasticpen当然，实际语言使用中不可能出现这么多形容词连用的情况。 请根据形容词排列规则完成以下练习：1>.shehasa___jacket.(leather，brown，beautiful)2>.hehasa___car.(american，long，red)3>.theyliveina___house.(old，beautiful)4>.wehavea___table.(antique,small，wooden)5>.hehasa___jumper.(woollen,lovely,red)6>.shehasa___ring.(diamond，new，fabulous)7>.itwasa___song.(french，old,lovely)8>.heownsa___dog.(black，horrible，big)9>.sheboughta___scarf.(gorgeous，silk，pink)（3）形容词和副词的比较级一、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。2．形容词加er的规则：⑴一般在词尾加er；⑵以字母e结尾，加r；⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er；⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er。3．不规则形容词比较级：good-better,beautiful-morebeautiful当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是:什么+动词be(am,is,are)+形容词比较级+than(比)+什么,如:I"mtallerandheavierthanyou.(我比你更高和更重.)Anelephantisbiggerthanatiger.(一只大象比一只老虎更大.)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:①一般的直接在词尾加er,如tall-taller,strong-stronger,②以e结尾的,直接加r,如fine–finer,405A版优质实用文档 5A版优质实用文档③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny-funnier④双写最后的字母再加er,如big–bigger,thin–thinner,hot–hotter☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西.典型错误:Myhairislongerthanyou.(我的头发比你更长.)比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性.应该改为:Myhairislongerthanyours.或Myhairislongerthanyourhair.比较级专项练习:一,从方框中选出合适的单词完成句子heavytalllongbig(1)HowistheYellowRiver(2)HowisMrGreenHe"s175cm.(3)HowareyourfeetIwearsize18.(4)HowisthefishIt"s2kg.二、副词的比较级1．形容词与副词的区别(有be用形，有形用be；有动用副，有副用动)⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后2．副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-better,far-farther)（4）学生易错词汇1.a,an的选择:元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.2.am,is,are的选择:单数用is,复数用are.I用am,you用are.3.have,has的选择:表示某人有某物.单数用has,复数用have.I,you用have.4.thereis,thereare的选择:表示某地有某物,某人.单数用thereis,复数用thereare.5.some,any的选择:肯定句用some,疑问句和否定句用any.6.疑问词的选择:what(什么)who(谁)where(哪里)whose(谁的)why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)howold(多大)howmany(多少)howmuch(多少钱)（5）完全、缩略形式I"m=Iamhe"s=heisshe"s=sheisthey"re=theyareyou"re=youarethere"s=thereisthey"re=theyarecan"t=cannotdon"t=donotdoesn"t=doesnotisn"t=isnotaren"t=arenotlet"s=letuswon"t=willnotI"ll=Iwillwasn"t=wasnot总结:通常情况下,"m即am,"s即is(但let"s=letus),"re即are,n"t即not(但can"t=cannot)let’s=letus(让我们)I’d=Iwouldcan’t=cannotI’m=Iam（6）同音词：too---two----tobuy---byI---eyefour----forthere----theirright----writesun----sonno----knowhere---hearwho’s----whose（7）近义词：405A版优质实用文档 5A版优质实用文档many----alotof/lotsoflarge----bigdesk----tablephoto---picturelamp----lightlike----love（8）反义词或对应词：old----newgo----comebig----smallfat(反义词)thinopen----closeblack----whitehere----there（9）词性变换：one(序数词)firstmonkey（复数）monkeysskiing(原形)skiis（复数）arefamilies（单数）familymake（现在分词）makingweare(缩略形式)we’redo(第三人称单数)doeshave(第三人称单数)hasphoto(复数)photos（10）小学英语词汇不完全归类表1）学习用品：(schoolthings):pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子book书bag包comicbook漫画书postcard明信片newspaper报纸schoolbag书包eraser橡皮crayon蜡笔sharpener卷笔刀story-book故事书notebook笔记本Chinesebook语文书Englishbook英语书mathbook数学书magazine杂志dictionary词典2）人体(body):foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm手臂hand手finger手指leg腿tail尾巴3）颜色(colours):red红blue蓝yellow黄green绿white白black黑pink粉红purple紫orange橙brown棕4）动物(animals):cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马elephant大象ant蚂蚁fish鱼bird鸟eagle鹰beaver海狸snake蛇mouse老鼠squirrel松鼠kangaroo袋鼠monkey猴panda熊猫bear熊lion狮子tiger老虎foG狐狸zebra斑马deer鹿giraffe长颈鹿goose鹅hen母鸡turkey火鸡lamb小羊sheep绵羊goat山羊cow奶牛donkey驴squid鱿鱼lobster龙虾shark鲨鱼seal海豹spermwhale抹香鲸killerwhale虎鲸5）人物(people):friend朋友boy男孩girl女孩mother母亲father父亲sister姐妹brother兄弟uncle叔叔;舅舅man男人woman女人Mr.先生Miss小姐lady女士;小姐mom妈妈dad爸爸parents父母grandparents祖父母grandma/grandmother(外)祖母grandpa/grandfather(外)祖父aunt姑姑cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹son儿子daughter女儿baby婴儿kid小孩classmate同学queen女王visitor参观者neighbour邻居principal校长universitystudent大学生penpal笔友tourist旅行者people人物405A版优质实用文档 5A版优质实用文档robot机器人6）职业(jobs):teacher教师student学生doctor医生nurse护士driver司机farmer农民singer歌唱家writer作家actor男演员actress女演员artist画家TVreporter电视台记者engineer工程师accountant会计policeman(男)警察salesperson销售员cleaner清洁工baseballplayer棒球运动员assistant售货员police警察7）食品,饮料(food&drink):rice米饭bread面包beef牛肉milk牛奶water水egg蛋fish鱼tofu豆腐cake蛋糕hotdog热狗hamburger汉堡包Frenchfries炸薯条cookie曲奇biscuit饼干jam果酱noodles面条meat肉chicken鸡肉pork猪肉mutton羊肉vegetable蔬菜salad沙拉soup汤ice冰ice-cream冰淇淋Coke可乐juice果汁tea茶coffee咖啡breakfast早餐lunch午餐dinner/supper晚餐meal一餐8）水果,蔬菜(fruit&vegetables):apple苹果banana香蕉pear梨orange橙watermelon西瓜grape葡萄eggplant茄子greenbeans青豆tomato西红柿potato土豆peach桃strawberry草莓cucumber黄瓜onion洋葱carrot胡萝卜cabbage卷心菜9）衣服(clothes):jacket夹克衫shirt衬衫T-shirt丅恤衫skirt短裙子dress连衣裙jeans牛仔裤pants长裤socks袜子shoes鞋子sweater毛衣coat上衣raincoat雨衣shorts短裤sneakers网球鞋slippers拖鞋sandals凉鞋boots靴子hat(有沿的)帽子cap便帽sunglasses太阳镜tie领带scarf围巾gloves手套trousers裤子cloth布10）交通工具(vehicles):bike自行车bus公共汽车train火车boat小船ship轮船yacht快艇car小汽车taGi出租车jeep吉普车van小货车;面包车plane/airplane飞机subway/underground地铁motorcycle摩托车11）杂物(otherthings):window窗户door门desk课桌chair椅子bed床computer计算机board写字板fan风扇light灯teacher"sdesk讲台picture图画;照片wall墙壁floor地板curtain窗帘trashbin垃圾箱closet壁橱mirror镜子endtable床头柜football/soccer足球present礼物walkman随身听lamp台灯phone电话sofa沙发shelf书架fridge冰箱table桌子TV电视air-conditioner空调key钥匙lock锁photo照片chart图表plate盘子knife刀fork叉spoon勺子chopsticks筷子pot锅gift礼物toy玩具doll洋娃娃ball球balloon气球kite风筝jigsawpuzzle拼图游戏boG盒子umbrella伞zipper拉链violin小提琴yo-yo溜溜球nest鸟窝hole洞tube管子toothbrush牙刷405A版优质实用文档 5A版优质实用文档menu菜单e-card电子卡片e-mail电子邮件trafficlight交通灯money钱medicine药12）地点(locations):home家room房间bedroom卧室bathroom卫生间livingroom起居室kitchen厨房classroom教室school学校park公园library图书馆postoffice邮局policeoffice警察局hospital医院cinema电影院bookstore书店farm农场zoo动物园garden花园study书房playground操场canteen食堂teacher"soffice教师办公室library图书馆gym体育馆washroom卫生间artroom绘画教室computerroom计算机教室musicroom音乐教室TVroom电视机房flat公寓company公司factory工厂fruitstand水果摊petshop宠物商店naturepark自然公园themepark主题公园sciencemuseum科学博物馆theGreatWall长城supermarket超市bank银行country国家village乡村city城市hometown家乡busstop公交车站13）课程(classes):sports体育运动science科学MoralEducation思想品德课SocialStudies社会课Chinese语文math数学PE体育课English英语课14）国家,城市(countries&cities):China/PRC中国America/USA美国UK联合王国England英国Canada/CAN加拿大Australia澳大利亚NewYork纽约London伦敦Sydney悉尼Moscow莫斯科Cairo开罗15）气象(weather):cold寒冷的warm温暖的cool凉爽的snowy下雪的sunny晴朗的hot炎热的rainy下雨的windy有风的cloudy多云的weatherreport天气预报景物(nature):river河流lake湖泊stream河;溪forest森林path小道road公路house房子bridge桥building建筑物rain雨cloud云sun太阳mountain山sky天空rainbow彩虹wind风air空气moon月亮16）植物(plants):flower花grass草tree树seed种子sprout苗plant植物rose玫瑰leaf叶子17）星期(week):Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期天weekend周末18）月份(months):Jan.(January)一月Feb.(February)二月Mar.(March)三月April四月May五月June六月July七月Aug.(August)八月Sept.(September)九月Oct.(October)十月Nov.(November)十一月Dec.(December)十二月19）季节(seasons):405A版优质实用文档 5A版优质实用文档spring春summer夏fall/autumn秋winter冬20）方位(directions):south南north北east东west西left左边right右边21）患病(illness):haveafever发烧hurt疼痛haveacold感冒haveatoothache牙疼haveaheadache头疼haveasorethroat喉咙疼22）数词(numbers):one一two二three三four四five五siG六seven七eight八nine九ten十eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十X五siGteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十thirty三十forty四十fifty五十siGty六十seventy七十eighty八十ninety九十forty-two四十二hundred百one/ahundredandthirty-siG一百三十六first第一second第二third第三fourth第四fifth第五eighth第八ninth第九twelfth第十二twentieth第二十thirtieth第三十fortieth第四十fiftieth第五十siGtieth第六十seventieth第七十eightieth第八十ninetieth第九十fifty-siGth第五十六23）形容词(adj.):big大的small小的long长的tall高的short短的;矮的young年轻的old旧的;老的strong健壮的thin瘦的active积极活跃的quiet安静的nice好看的kind和蔼亲切的strict严格的smart聪明的funny滑稽可笑的tasty好吃的sweet甜的salty咸的sour酸的fresh新鲜的favourite最喜爱的clean干净的tired疲劳的eGcited兴奋的angry生气的happy高兴的bored无聊的sad忧愁的taller更高的shorter更矮的stronger更强壮的older年龄更大的younger更年轻的bigger更大的heavier更重的longer更长的thinner更瘦的smaller更小的good好的fine好的great很好的heavy重的new新的fat胖的happy快乐的right对的hungry饥饿的cute逗人喜爱的little小的lovely可爱的beautiful漂亮的colourful色彩鲜艳的pretty漂亮的cheap便宜的eGpensive昂贵的juicy多汁的tender嫩的healthy健康的ill有病的helpful有帮助的high高的easy简单的proud骄傲的sick有病的better更好的higher更高的24）介词(prep.):in在……里on在……上;在……时候under在……下面near在……的旁边behind在……后边neGtto与……相邻over在……上面infrontof在……前面25）代词(pron.):I我we我们you你;你们he他she她it它they他(她,它)们my我的our我们的your你的;你们的his他的her她的26）动词(v.):play(.ed)玩;踢swim(swam)游泳skate滑冰fly(flew)飞jump跳walk走405A版优质实用文档 5A版优质实用文档run(ran)跑climb爬fight(fought)打架swing(swung)荡eat(ate)吃sleep(slept)睡觉like像,喜欢have(had)有;吃turn转弯buy(bought)买take(took)买;带live居住teach(taught)教go(went)去study(studied)学习learn学习sing(sang)唱歌dance跳舞row划do(did)做dohomework做作业dohousework做家务watchTV看电视read(read)books读书cookthemeals做饭watertheflowers浇花sweep(swept)thefloor扫地cleanthebedroom打扫卧室make(made)thebed铺床set(set)thetable摆饭桌washtheclothes洗衣服dothedishes洗碗碟useacomputer使用计算机domorningeGercises晨练;做广播操eatbreakfast吃早饭eatdinner吃晚饭gotoschool上学haveEnglishclass上英语课playsports进行体育运动get(got)up起床climbmountains爬山goshopping买东西playthepiano弹钢琴visitgrandparents看望(外)祖父母gohiking去远足flykites放风筝makeasnowman堆雪人planttrees种树draw(drew)pictures画画cookdinner做饭readabook看书answerthephone接电话listentomusic听音乐cleantheroom打扫房间write(wrote)aletter写信writeane-mail写电子邮件drink(drank)water喝水takepictures照相watchinsects观察昆虫pickupleaves采摘树叶doaneGperiment做实验catchbutterflies捉蝴蝶countinsects数昆虫collectinsects收集昆虫collectleaves收集树叶writeareport写报告playchess下棋haveapicnic举行野餐getto到达ride(rode)abike骑自行车playtheviolin拉小提琴makekites制作风筝collectstamps集邮meet(met)见面welcome欢迎thank谢谢love爱work工作drink(drank)喝taste尝smell闻feed(fed)喂养shear剪milk挤奶look看guess猜help帮助pass传递show展示use使用clean打扫open打开close关上put放paint绘画tell(told)告诉kick踢bounce反弹ride(rode)骑stop(stopped)停wait等find(found)寻找到drive(drove)驾驶fold折send(sent)寄wash洗shine照耀become变成feel(felt)感觉到think(thought)思考meet(met)遇见fall(fell)落下leave(left)离开wake(woke)up醒来puton穿上takeoff脱掉hangup挂起wear(wore)穿gohome回家gotobed上床睡觉playcomputergames玩电脑游戏playchess下棋emptythetrash倒垃圾putawaytheclothes收拾衣服getoff下车takeatrip去旅行readamagazine读杂志gotothecinema去看电影gostraight向前直走405A版优质实用文档