牛津使用英语语法1 302页

牛津实用英语语法1牛津实用英语语法第一章冠词和one，alittle／afew，this，that1a／an（不定冠词）a用在以辅音字母开头，或以读做辅音的元音字母开头的单词前面：aman一个男人auniversity一所大学ahat一顶帽子aEuropean一个欧洲人aone-waystreet一条单行马路an用在以元音字母（a，e，i，o，u）开头，或以不发音的h字母开头的单词前面：anapple一个苹果anisland一个岛anuncle一位大叔anonion一个洋葱anegg一个鸡蛋anhour一小时an还用在发音以元音开头的单个字母前面：anL－plate一块“实习驾驶”车牌anMP一个国会议员anSOS一个呼救信号an‘x’一个x字母、X形的东西或未知数a／an没有性的变化：302 牛津实用英语语法1aman一个男人awoman一个女人anactor一个男演员anactress一个女演员atable一张桌子2a／an的用法 A用在第一次提到而非特指某人或某物的单数可数名词前面：Ineedavisa．我需要签证。Theyliveinaflat．他们住一个套间。Heboughtanice－cream．他买了一个冰淇淋。B用在代表一类东西的单数可数名词前面：Acarmustbeinsured．汽车必须投保。相当于：Allcars／Anycarmustbeinsured．所有汽车／任何汽车都必须投保。Achildneedslove．孩子需要爱。相当于：Allchildrenneed／Anychildneedslove．所有孩子／任何孩子都需要爱。C用在作表语的名词（包括职业名称）前面：302 牛津实用英语语法1Itwasanearthquake．是一次地震。She’llbeadancer．她将成为舞蹈演员。Heisanactor．他是演员。D用在某些表示数量的词组中：alotof许多acouple一对agreatmany很多adozen一打（但也可以用onedozen）agreatdealof大量E用在某些数字前面：ahundred一百athousand一千（参见第349节。）当half跟在一个整数后面时，a用在half前面：可以说“a＋half+名词”：ahalf－holiday一次半天假ahalf－portion半份（食物）ahalf-share半份（钱）302 牛津实用英语语法1athird三分之一aquarter四分之一但也可以用one。（参见第350节。）F用在表示价格、速度、比率等的词组中：5pakilo5便士一公斤￡lametre一英镑一米sixtykilometresanhour每小时60公里10padozen10便士一打fourtimesaday每天四次（这里a／an=per）G用在感叹句中单数可数名词前面：Suchalongqueue！排的队真长！Whataprettygirl！多漂亮的姑娘！但是：Suchlongqueues！排的队都可真长！Whatprettygirls！多漂亮的姑娘们！（是复数名词，所以不用冠词，参见第3节。）H用在Mr／Mrs／Miss+姓氏之前：aMrSmith一位史密斯先生302 牛津实用英语语法1aMrsSmith一位史密斯太太aMissSmith一位史密斯小姐aMrSmith是指一位姓史密斯的先生，表示这位史密斯先生对于说话的人是陌生的。如果MrSmith前不加a，则说明说话人认识史密斯先生或知道有这么个人。（关于a／an与one的区别，参见第4节；关于afew和alittle的区别，参见第5节。）3a／an的省略 a／an不用在以下几种情况下：A复数名词之前：a／an没有复数形式，所以adog的复数是dogs，anegg的复数是eggs。B不可数名词之前（参见第13节）：C三餐名称之前，但这些名称前加形容词时除外：Wehavebreakfastateight．我们8点钟吃早饭。Hegaveusagoodbreakfast．他请我们吃了一顿丰盛的早餐。为了庆祝某事或特意为某人而举行的宴会之前要用冠词：Iwasinvitedtodinner（attheirhouse，intheordinaryway）．他们邀请我吃饭（在他们家吃便饭）。但是说：Iwasinvitedtoadinnergiventowelcomethenewambassador．我被邀请参加欢迎新任大使的宴会。4a／an和one302 牛津实用英语语法1 Aa／an和one（形容词）1 计算时间、测量距离或重量等时，a／an或one可以用于单数的前面：￡l=a／onepound一英镑￡1，000，000＝a／onemillionpounds100万英镑（参见第三十六章。）但是，请注意：Therentis￡100aweek．房租为每星期100英镑。这个句子中week前面的a不能用one代替。（参见第2节F。）在其他类型的陈述句中a／an和one通常不能互换，因为one+名词通常意为oneonly／notmorethanone（只有一个），而a／an则没有这个意思：Ashotgunisnogood．猎枪不行。（这种武器不合适。）Oneshotgunisnogood．一枝猎枪不行。（我需要两枝或三枝。）2one的特殊用法（a）one（形容词／代词）与another／others对照连用：One（boy）wantedtoread，another／otherswantedtowatchTV．一个（男孩）想看书，另一个／别的男孩们想看电视。（参见第53节。）Onedayhewantedhislunchearly，anotherdayhewanteditlate．他一天要早点吃午饭，另一天又要晚点吃午饭。（b）one可以用在day／week／month／year／summer／winter等词之前，或者用在日期或月份的名称之前，以特指某事发生的时间：Onenighttherewasaterriblestorm．302 牛津实用英语语法1一天晚上有一场特大的风暴。Onewinterthesnowfellearly．有一年冬天雪下得早。Onedayatelgramarrived．有一天来了一封电报。（c）oneday也可用来表示atsomefuturedate（将来有一天）：Onedayyou’llbesorryyoutreatedhimsobadly．（这里也可用someday。）终有一天你会因为待他这么不好而后悔的。（关于one和you，参见第68节。）Ba／an和one（代词）one是可以用来代替a／an的相应的代词形式：-Didyougetaticket？-Yes，Imanagedtogetone．-你搞到票了吗？-是的，我设法搞到了一张。具有这种用法的one的复数形式是some：-Didyougettickets？-Yes，Imanagedtogetsome．-你搞到票了吗？-是的，我设法搞了几张5alittle／afew和little／few Aalittle／little（形容词）用在不可数名词之前：alittlesalt／littlesalt一点盐／没有多少盐302 牛津实用英语语法1afew／few（形容词）用在复数名词之前：afewpeople／fewpeople有几个人／没有几个人这四种形式也都能用做代词使用，或单独使用或与of连用：-Sugar？-Alittle，please．-要糖吗？-请给一点儿。Onlyafewoftheseareanygood．这其中只有几个用得着。Balitile，afew（形容词和代词）alittle指少量或者说话人认为少的量；afew指小数目或者说话人认为小的数目。把only放在alittle／afew之前，是为了强调说话人认为该数量的确很小。Onlyafewofourcustomershaveaccounts．我们的顾客中只有少数人是记账的。但是把quite放在afew之前就大大增大了这个数量：Ihavequiteafewbooksonart．我有不少关于艺术的书。（许多书）Clittle和few（形容词和代词）：little和few意为很少或没有，几乎具有否定意义：Therewaslittletimeforconsultation．几乎没有时间商量。Littleisknownabouttheside－effectsofthisdrug．这种药物有些什么副作用，现在还不大清楚。302 牛津实用英语语法1Fewtownshavesuchsplendidtrees．有这么好看的树木的城市不多。little和few的这种用法主要限于书面英语（可能由于在日常会话中little和few容易被误认为是alittle／afew）。因此，在日常会话中little和few通常由hardlyany替代，也可以由动词否定式+much／many替代：Wesawlittle．我们没有看到什么。相当于：Wesawhadlyanything．／Wedidn’tseemuch．我们几乎什么都没有看到。Touristscomeherebutfewstayovernight．有游客到这里来，但很少有人过夜。相当于：Touristscomeherebuthadlyanystayovernight．有游客到这里来，但几乎没有人在这里过夜。但如果little和few由so，very，too，extremely，comparatively，relatively等词修饰，就可以较自由地使用。fewer（比较级）也可以更自由地使用。I’munwillingtotryadrugIknowsolittleabout．我不乐意服我知之甚少的药。Theyhavetoomanytechnicians，wehavetoofew．他们的技术员太多，而我们的又太少。Therearefewerbutterflieseveryyear．蝴蝶的数量每年都在减少。Dalittle／little（副词）1alittle可以：（a）与动词连用：302 牛津实用英语语法1Itrainedalittleduringthenight．夜里下了一点儿雨。Theygrumbledalittleabouthavingtowait．他们为要等候抱怨了几句。（b）与具有“令人不快的”意义的形容词和副词连用：alittleanxious有点儿着急alittleannoyed有点儿不耐烦alittleunwillingly有点儿不情愿地alittleimpatiently有点儿不耐心地（c）与形容词和副词的比较级连用：Thepapershouldbealittlethicker．这纸应该再厚一点儿。Can’tyouwalkalittlefaster？你不能走得快一点儿吗？在（b）中可以用rather来代替alittle。rather也可以用于比较级之前（参见第42节），但alittle更常用一些。在英语口语中abit可以在上述例子中用以替代alittle。2在比较正式的文体中，little主要同better或more连用：Hissecondsuggestionwaslittle（=notmuch）betterthanhisfirst．他的第二个建议比第一个好不了多少。Hewaslittle（＝notmuch）morethanachildwhenhisfatherdied．他父亲去世时，他差不多还是个孩子。302 牛津实用英语语法1在正式的英语中，little可用在某些动词如expect，know，sus－pect，think等之前：Helittleexpectedtofindhimselfinprison．他几乎没有料到自己会进监狱。Helittlethoughtthatoneday…他几乎从不曾想过有一天……注意像little－known和little－used这样的形容词的用法：alittle－knownpainter一个藉藉无名画家alittle-usedfootpath一条几乎没有人走的小道the（定冠词） A形式英语的定冠词the没有单、复数和性的变化：theboy这／那个男孩theboys这／那些男孩thegirl这／那个女孩thegirls这／那些女孩theday这／那一天thedays这／那些天B用法定冠词的用法如下：1名词所表示的物体是唯一的或被认为是唯一的时，前面用the：theearth地球thesea大海302 牛津实用英语语法1thesky天空theequator赤道thestars星辰2名词所表示的事物由于第二次提到而成为特指的事物时，前面要用the：Hiscarstruckatree；youcanstillseethemarkonthetree．他的车撞了一棵树，你还能看到那棵树被撞的痕迹。3名词所表示的人物由短语或从句修饰而成为特指的人物时，前面用the：thegirlinblue穿蓝衣服的女孩themanwiththebanner举旗的那个男人theboythatImet我遇见的那个男孩theplacewhereImethim我遇见他的地方4名词所表示的事物因所处位置而只能是某一特指的事物时，前面用the：Annisinthegarden．安在花园里。（可指这所房子的花园）Pleasepassthewine．请把酒递给我。（可指餐桌上的酒）5形容词或副词的最高级以及first，second等词用为形容词或代词时，前面要用the；only用为形容词时前面也要用the：thefirst（week）第一（周）thebestday最好的一天theonlyway唯一的办法Cthe+单数名词可以代表一类动物或事物：Thewhaleisindangerofbecomingextinct．鲸类有灭绝的危险。302 牛津实用英语语法1Thedeep-freezehasmadelifeeasierforhousewives．有了冷冻柜，家庭主妇的日子好过多了。但man用来表示全人类时，前面不用任何冠词：Ifoilsuppliesrunout，manmayhavetofallbackonthehorse．如果石油资源枯竭，人类可能又得靠骑马了。定冠词the可以用在代表某一群体的单数名词之前：Thesmallshopkeeperisfindinglifeincreasinglydifficult．小店主发现日子越来越不好过了。上例中，the+单数名词后边跟动词的单数形式。其代词形式是he，she或it：Thefirst－classtravellerpaysmoresoheexpectssomecomfort．买头等票的旅客钱花得多，当然想要舒服一点。Dthe+形容词表示一类人：theold=oldpeopleingeneral老年人（参见第23节。）E用在某些表示海洋、河流、群岛、山脉、沙漠、地区等专有名称以及本身为复数形式的国名之前：theAtlantic大西洋theNetherlands荷兰theThames泰晤士河theSahara撒哈拉沙漠theAzores亚速尔群岛theCrimea克里米亚半岛theAlps阿尔卑斯山theRiviera里维埃拉302 牛津实用英语语法1用在某些其他地名之前：theCity伦敦金融区theMall英国伦敦圣詹姆斯公园林阴道theSudan苏丹TheHague海牙theStrand（伦敦）河滨路theYemen也门专有名称由名词+of+名词组成时前面也用the：theBayofBiscay比斯开湾theCapeofGoodHope好望角theGulfofMexico墨西哥湾theUnitedStatesofAmerica美利坚合众国the可用在由形容词+名词组成的名称之前（但形容词一般应不是east，west等词）：theArabianGulf阿拉伯湾theNewForest新森林（位于英格兰南岸的部分森林地区）theHighStreet正街，主街the用在由east／west等形容词+名词构成的某些特定名称之前：theEast／WestEnd伦敦东／西区theEast／WestIndies东／西印度群岛theNorth／SouthPole北／南极但在下列情况下一般不用the：SouthAfrica南非NorthAmerica北美洲302 牛津实用英语语法1WestGermany西德但是，当east／west等词用做名词时，前面要用the：thenorthofSpain西班牙北部theMiddleEast中东theWest（geographical）西部（地理上的）theWest（political）西方（政治上的）比较Gonorth（north在这里是副词，指向北的方向）和Helivesinthenorth（north在这里是名词，指北方的一个地区）。Fthe用在其他由形容词+名词或名词+of+名词构成的专有名称之前：theNationalGallery国家美术馆theTowerofLondon伦敦塔the也用于合唱团、管弦乐队、流行音乐团体等名称之前：theBachChoir巴赫合唱团thePhiladelphiaOrchestra费城管弦乐队theBeatles披头士乐队（或称甲壳虫乐队）the也用在报纸名称之前和轮船名称之前：theTimes《泰晤士报》theGreatBritain“大不列颠”号Gthe与人的姓名连用的情况极少。the+姓氏的复数形式意为“……一家”：theSmiths=MrandMrsSmith（andchildren）史密斯夫妇（及孩子们）the+姓名的单数形式+从句／短语可用来区别具有同一姓名的人：WehavetwoMrSmiths．Whichdoyouwant？我们这里有两位姓史密斯的先生。你要找哪一位？IwanttheMrSmithwhosignedthisletter．302 牛津实用英语语法1我要找在这封信上签名的那位史密斯先生。the用在带有of的爵位、头衔之前（如theDukeofYork约克公爵），但不用在其他爵位或官阶之前（如LordOlivier奥利维尔勋爵，CaptainCook库克船长）。但如果我们对一个人只称呼他的爵位或头衔时，则要用the：Theearlexpected…伯爵希望……Thecaptainordered…船长命令……在写给两位或几位未婚姐妹的同一封信中，上款可以写为TheMisses+姓氏：TheMissesSmith史密斯家的小姐们7the（定冠词）的省略 A不用the（走冠词）的情形如下：1除上述情况外，不用在地名或人名之前。2除用于特指含义外，不用在抽象名词之前：Menfeardeath．人怕死。ThedeathofthePrimeMinisterlefthispartywithoutaleader．首相一死，他的党派就群龙无首了。3不用在所有格名词或所有格形容词之前：theboy’suncle=theuncleoftheboy这个男孩的叔叔Itismy（blue）book．相当于：The（blue）bookismine．这（蓝皮）书是我的。302 牛津实用英语语法14不用在三餐名称之前（但参见第3节C）：TheScotshaveporridgeforbreakfast．苏格兰人早餐吃麦片粥。Theweddingbreakfastwasheldinherfather’shouse．婚礼早宴是在她父亲家举行的。5不用在体育项目的名称之前：Heplaysgolf．他打高尔夫球。6不用在表示身体各部位或服装的各部分名称之前，这里通常用其所有格形式：Raiseyourrighthand．举起你的右手。Hetookoffhiscoat．他脱掉了大衣。但应注意以下说法：Sheseizedthechild’scollar．她抓住孩子的衣领。Ipattedhisshoulder．我轻轻地拍了拍他的肩膀。ThebrickhitJohn’sface．砖头打在约翰的脸上。这三个句子也可以换一个方法来说：Sheseizedthechildbythecollar．她抓住孩子的衣领。302 牛津实用英语语法1Ipattedhimontheshoulder．我轻轻地拍了拍他的肩膀。ThebrickhitJohnintheface．砖头打在约翰的脸上。用被动式表示时也与此相似：Hewashitonthehead．他被击中头部。Hewascutinthehand．他的手割破了。B注意在有些欧洲语言中定冠词可以用在不定的复数名词之前，而英语中绝不可以那样用：Womenareexpectedtolikebabies．妇女被当成是该喜欢小孩的。（指一般妇女）Bighotelsallovertheworldareverymuchthesame．世界各地的大饭店都很相像。在上述第一个例子中，如果在women之前加上the，就表明是特指某一部分妇女。Cnature指自然界（动植物等的世界）的创造之灵和原动力时，之前不使用the：Ifyouinterferewithnatureyouwillsufferforit．谁干扰大自然，就要承受恶果。8the（定冠词）在home等之前的省略 Ahome当home单独使用即前后不加修饰词或短语时，不用定冠词：302 牛津实用英语语法1Heisathome．他在家。当home单独使用时，可以直接跟在具有运动意义的动词之后，或紧随在具有运动意义的动词+宾语之后。换句话说，home可以当副词使用：Hewenthome．他回家了。Iarrivedhomeafterdark．我天黑以后到家的。但是，当home之前或之后带有修饰词或修饰短语时，其用法和其他名词相同：Theywenttotheirnewhome．他们到自已的新家去了。Wearrivedatthebride’shome．我们到了新娘的家。Forsomeyearsthiswasthehomeofyourqueen．曾有些年头这里是你们王后的家。Amudhutwastheonlyhomehehadeverknown．一间小土屋就是他所知道的唯一的家。Bbed，church，court，hospital，prison，school／college／university人们去这些地方干在这些地方应该干的事时，上述词语的前面不用定冠词the。例如，wego：tobed（tosleeporasinvalids）上床睡觉或（病人）卧床tochurch（topray）去教堂祷告tocourt（aslitigants）上法院打官司302 牛津实用英语语法1tohospital（aspatients）去医院就医toprison（asprisoners）进监狱坐牢toschool／college／university（tostudy）去学校／学院／大学读书同样可以说：inbed（sleepingorresting）在床上（睡觉或休息）atchurch（asworshippers）在教堂做礼拜incourt（aswitnesses）在法庭作证inhospital（aspatients）生病住院atschool（asstudents）在学校读书我们可以说：be／getback／homefromschool／college／university从学校／大学上学回到家里leaveschool离校，放学回家leavehospital出院bereleasedfromprison出狱如果往这些地方去是由于其他原因，则要用定冠词：Iwenttothechurchtoseethestainedglass．我到教堂看染色拼花玻璃窗去了。Hegoestotheprisonsometimestogivelectures．他有时去监狱给囚犯演讲。Cseagotosea（assailors）（当水手）出海beatsea=beonavoyage（aspassengersorcrew）（作为旅客或船员）乘船航行302 牛津实用英语语法1但是：goto／beatthesea=goto／beattheseaside去／在海边还可以这样说：liveby／nearthesea住在海边Dwork和officework（工作地点）前不加定冠词the：He’sonhiswaytowork．他在去上班的路上。Heisatwork．他在上班。（在办公室或工作地点）Heisn’tbackfromworkyet．他还没（从办公室）下班回来。注意：atwork也可表示working（工作）：hardatwork＝workinghard在努力工作He’shardatworkonanewpicture．他正在努力地画一幅新画。office（工作地点）前需要加定冠词the：Heisat／intheoffice．他在办公室。beinoffice（不加the）则表示担任一个官／公职（通常指政界职位）。beoutofoffice=benolongerinpower不再担任某一职务，已去职Etown在讲到主语或说话人自己的城镇时，town前面的the可以省略：Wegototownsometimestobuyclothes．302 牛津实用英语语法1我们有时进城去买衣服。WewereintownlastMonday．上星期一我们在城里。9this／these，that／those（指示形容词和指示代词） A这几个词用做形容词时，要与所修饰的名词在数上一致。它们是唯一随名词的数的变化而变化的形容词。Thisbeachwasquiteemptylastyear．去年这个海滩很空荡。ThisexhibitionwillbeopenuntiltheendofMay．这次展览会要开到5月底。Thesepeoplecomefromthathoteloverthere．这些人是从那边那个饭店来的。Whatdoesthatnoticesay？那个通知说什么？Thatexhibitionclosedamonthago．那个展览一个月前就闭幕了。Hewasdismissedonthe13th．Thatnightthefactorywentonfire．他在13号被解雇。那天晚上工厂失火了。Doyouseethosebirdsatthetopofthetree？你看到树梢上的那些鸟了吗？有时为了表示强调，用this／these／that／those+名词+of＋your／hers等或Ann’s等这一结构，而不用your／her等＋名词结构：Thisdietofmine／Mydietisn’thavingmucheffect．302 牛津实用英语语法1我节食的方法效果不大。ThatcarofAnn’s／Ann’scarisalwaysbreakingdown．安的那辆车老要坏。由这样的短语构成的话通常具有“令人不满”的贬义，但不一定总是这样。Bthis／these／，that／those用做代词：Thisismyumbrella．That’syours．这把伞是我的。那是你的。Thesearetheoldclassrooms．Thosearethenewones．这些是旧教室。那些是新的。-Who’sthat（manoverthere）？-That’sTomJones．-那（边的那个男人）是谁？-那是汤姆·琼斯。播送完一个节目时说：ThatwastheconcertoinCminorbyVivaldi．刚刚播送的是维瓦尔迪作曲的C小调协奏曲。介绍时可用thisis：Ann（toTom）：ThisismybrotherHugh．安（对汤姆）：这是我弟弟休。Ann（toHugh）：Hugh，thisisTomJones．安（对休）：休，这是汤姆·琼斯。Telephonecaller：Goodmorning．Thisis/IamTomJones…打电话者：早上好，我是汤姆·琼斯……302 牛津实用英语语法1Iam这一说法要比thisis稍微正式一些。如果打电话者不认识受话者，一般用Iam。打电话者的姓名+here（如：Tomhere）要比thisis+打电话者的姓名更随便一些。those后边可以跟限定性关系从句：Thosewhocouldn’twalkwerecarriedonstretchers．那些不能走的人都用担架抬着。this／that可指前边已经提到的名词、短语或从句：Theyarediggingupmyroad．Theydothiseverysummer．他们正在挖我那条路。他们每年夏天都这样做。HesaidIwasn’tagoodwife．Wasn’tthatahorriblethingtosay？他说我不是个好妻子。那话不是很伤人么？Cthis／these，that／those与one／ones连用：要表达比较或选择的意思时，this／these，that／those这些指示形容词后常跟代词one／ones。但是，除了this／these，that／those后跟有形容词的情况外，one／ones可以省略：Thischairistoolow．I’llsitinthat（one）．这把椅子太矮了。我要坐那一把。Ilikethis（one）best．我最喜欢这个。Ilikethisblueone／theseblueones．我喜欢这个蓝的／这些蓝的。第一章名词10名词的类别与用途 A英语中名词可以分为四类：普通名词：302 牛津实用英语语法1dog狗man男人table桌子专有名词：France法兰西Madrid马德里MrsSmith史密斯夫人Tom汤姆抽象名词：beauty美丽charity慈善courage勇气fear恐惧joy快乐集合名词：crowd人群flock畜群group组swarm大群team队B名词的用途有：作动词的主语：Tomarrived．汤姆到了。作be，become，seem等系动词的表语：Tomisanactor．汤姆是个演员。作动词的宾语：IsawTom．我看到了汤姆。作介词的宾语：IspoketoTom．我跟汤姆说话。名词也可以所有格形式出现：Tom’sbooks汤姆的书11名词的性 302 牛津实用英语语法1A阳性：男人、男孩和雄性动物（代词为he／they）。阴性：女人、女孩和雌性动物（代词为she／they）。中性：无生命的东西，不知性别的动物，有时也指不知性别的婴儿（代词为it／they）。例外情况：轮船是阴性。有时对汽车或其他运载工具表示喜爱或尊重时，也认为它们是阴性。国家的名称通常也认为是阴性。Theshipstruckaniceberg，whichtoreahugeholeinherside．船碰在一座冰山上，船帮被撞出一个大洞。Scotlandlostmanyofherbravestmenintwogreatrebellions．在两次大起义中，苏格兰失去了许多极勇敢的男子汉。B指人的阳性／阴性名词1阴、阳性不同的形式：（a）boy男孩                                   girl女孩bachelor单身汉                                 spinster未婚女子bridegroom新郎                                bride新娘father父亲                                        mother母亲gentleman先生                                  lady女士302 牛津实用英语语法1husband丈夫                                     wife妻子man男人                                          woman女人nephew侄子                                     niece侄女son儿子                                           daughter女儿uncle伯伯，叔叔                              aunt伯母，婶婶widower鳏夫                                    widow寡妇主要的特例（即没有性的区别）有：baby婴儿child孩子cousin堂（表）兄弟／姐妹infant幼儿parent父亲，母亲relation亲属relative亲戚spouse配偶teenager青少年302 牛津实用英语语法1（b）duke公爵                                 duchess女公爵，公爵夫人earl伯爵                                           countess女伯爵，伯爵夫人king国王                                          queen女王，王后lord勋爵                                           lady夫人prince王子                                        princess公主2指职业的大多数名词的阴、阳性形式相同：artist艺术家assistant助理／店员cook厨师dancer舞蹈演员driver司机doctor医生guide向导主要的特例有：actor男演员    actress女演员conductor（公交车辆）男售票员       conductress（公交车辆）女售票员heir后嗣，继承人                             heiress嗣女，女继承人302 牛津实用英语语法1hero男英雄，男主人公                     heroine女英雄，女主人公host男主人                                       hostess女主人manager男经理                                 manageress女经理stewad男乘务员                               stewardess女乘务员waiter男侍者                                    waitress女侍者也可以说salesman（售货员），saleswoman（女售货员）等。但有时用-person来代替-man与-woman：salesperson（男／女）售货员spokesperson（男／女）发言人C家禽、家畜和许多较大的野禽、野兽由不同的词来表示它们的性别：bull公牛                                           cow母牛cock公鸡                                         hen母鸡dog公狗                                           bitch母狗duck公鸭                                         drake母鸭302 牛津实用英语语法1gander公鹅                                       goose母鹅lion雄狮                                           lioness母狮ram公羊                                           ewe母羊stag牡鹿                                           doe牝鹿stallion公马，种马                            mare母马tiger公老虎                                       tigress母老虎其他禽兽的名称公、母形式相同。12名词的复数形式 A名词的复数形式通常是在单数名词后加s：day，days天，白天dog，dogs狗house，houses房屋在词尾p，k或f音之后加的s读为／s／。除此之外s读／z／。词尾是ce，ge，se或ze的词之后加s时，该词的读音要加上一个音节（／Iz／）。其他复数形式B以字母o，ch，sh，ss或x结尾的单词，在词尾加es构成其复数：tomato，tomatoes西红柿brush，brushes刷子302 牛津实用英语语法1church，churches教堂kiss，kisses吻box，boxes箱，盒但以字母o结尾的外来词或缩写词的复数形式是只加s：dynamo，dynamos发电机kilo，kilos公斤kimono，kimonos和服photo，photos照片piano，pianos钢琴soprano，sopranos女高音歌手词尾是ch，sh，ss或x的词后面加es时，该词的读音要加上一个音节（／Iz／）。C以y结尾但y前为辅音的名词在构成复数时，先把y去掉再加ies：baby，babies婴儿country，countries国家fly，flies苍蝇lady，ladies女士以y结尾但y前为元音的名词在构成复数时，直接加s：boy，boys男孩day，days天donkey，donkeys驴子guy，guys家伙D有12个以f或fe结尾的名词在构成复数时，去掉f或fe加ves。这些词是：calf小牛half半302 牛津实用英语语法1knife刀leaf叶子life生命loaf（面包的）条／只self自身sheaf捆shelf架子thief贼wife妻子wolf狼例如：loaf，loaveswife，wiveswolf，wolves名词hoof（蹄），scarf（围巾）和wharf（码头）构成复数形式时，其词尾可以加s或ves：hoofs或hoovesscarfs或scarveswharfs或wharves其他以f或fe结尾的名词在构成复数形式时，直接加s：cliff，cliffs悬崖峭壁handkerchief，handkerchiefs手帕safe，safes保险箱E有些名词用改变无音的方法来构成其复数形式：302 牛津实用英语语法1foot，feet，英尺，脚goose，geese鹅louse，lice虱子man，men男人mouse，mice老鼠tooth，teeth牙齿woman，women女人但是，child的复数是children，ox的复数是oxen。F某些动物名称没有复数形式：名词fish通常没有复数形式，虽然有fishes这一形式，但不常用。鱼类的某些种类通常没有复数形式：carp鲤鱼cod鳕鱼mackerel鲐鱼pike狗鱼plaice鲽鱼salmon鲑鱼squid鱿鱼trout鳟鱼turbot大菱鲆但是，这些名词如果表达复数的意思，其动词要用复数形式。其他鱼虾要表达复数意思则要在词尾加s：crabs蟹eels鳗鱼302 牛津实用英语语法1hetrings鲱鱼lobsters龙虾sardines沙丁鱼sharks鲨鱼deer（鹿）和sheep（羊）没有复数形式：onesheep一只羊twosheep两只羊喜欢打猎的人说duck（野鸭），partridge（鹧鸪），pheasant（野鸡）等时，对其不分单复数都用同一形式。但是其他人通常在常见的有复数形式的鸟类名称上加s：duckspartridgespheasants打猎的人用game这个词表示所猎获的猎物时，它总是取单数形式，而且后边跟单数动词。G还有一些没有变化的词：aircraft航空器，飞机craft船只counsel法庭上的辩护律师quid一英镑（俚语）有些度量单位和数词没有复数形式。（参见第三十六章。）关于不可数名词，参见第13节。H集合名词如crew，family，team等用单数或复数动词都可以；如果认为这个词表示的是一个群体或单位，可用单数动词：Ourteamisthebest．我们这个队是最好的。如果认为它表示的是这个队的所有成员，就用复数动词：Ourteamarewearingtheirnewjerseys．我们这个队的队员们都穿着新运动衫。302 牛津实用英语语法1这些名词后面需要带所有格形容词时，复数动词+their要比单数动词+its常用一些，虽然有时两者都可以用：Thejuryisconsideringitsverdict．陪审团正在考虑裁决。Thejuryareconsideringtheirverdict．陪审团成员们正在考虑裁决。I有些词总是复数形式，并和复数动词连用：clothes衣服police警察由两部分组成的服装用复数：breeches马裤pants（男用）短衬裤pyjamas睡衣裤trousers裤子由两部分组成的工具和仪器用复数：binoculars双筒望远镜glasses眼镜pliers钳子scales天平scissors剪刀shears大剪刀spectacles眼镜／护目镜还有其他一些词用复数：arms武器302 牛津实用英语语法1damages损害／赔偿earnings收入goods／wares商品／货品greens蔬菜grounds（建筑物周围的）庭院，场地outskirts郊外pains费心，辛苦particulars细情prenises／qusrters房屋／住所riches财富savings储蓄spirits烈酒stairs台阶，楼梯surroundings环境valuables贵重物品J有一些以ics结尾的词从形式上看是复数，通常也要跟复数动词。这些词有：acoustics音响效果athletics体育运动ethics道德／伦理学hysterics歇斯底里发作mathematics数学physics物理学politics政治302 牛津实用英语语法1例句如：Hismathematicsareweak．他的数学学得不好。但学科的名称有时是单数：Mathematicsisanexactscience．数学是一门精密的科学。K形式上是复数但意义上却是单数的名词包括news：Thenewsisgood．消息很好。还包括某些疾病的名称：mumps流行性腮腺炎rickets软骨病，佝偻病shingles带状疱行疹这一类中也包括某些游戏的名称：billiards台球（俗称“打弹子”）bowls滚木球（保龄球）darts掷飞镖dominoes多米诺骨牌游戏draughts（［美］checkers）国际象棋L一些源自希腊或拉丁的外来词在构成复数时，依照各自原有的规则变化：crisis／′kraIsIs／，crises／kraIsI：z／危机erratum，errata印刷或书写的错误，勘误表memorandum，memoranda备忘录oasis／′eIsIs／，oases／+u′eIsI：z／绿洲302 牛津实用英语语法1phenomenon，phenomena现象radius，radii半径terminus，termini铁路或公共汽车的终点但是有些外来词依照英语的规则而变化：dogma，dogmas教条formula，forrmulas公式（科学家仍用formulae）gymnasium，gymnasiums体育馆有些词的两个复数形式意思不同：appendix，appendixes／appendices（医学术语）阑尾appendices（书的）附录index，indexes（书的）索引indices（数学术语）指数音乐家对意大利文音乐术语通常用意大利文中的复数形式：libretto，libretti歌剧脚本tempo，tempi拍子但在词尾直接加s也是可以的：librettostemposM复合名词的复数形式1通常是把最后一个词变成复数形式：boy-friends男朋友break－ins入室盗窃travelagents旅行社经纪人如man和woman位于复合名词的第一部分，两部分都要变成复数：mendrivers男司机302 牛津实用英语语法1womendrivers女司机2由动词+er构成的名词+副词组成的复合名词构成复数形式时，只需把第一个词变为复数：hangers-on食客，奉承者lookers－on旁观者runner’s－up（在竞选、赛跑等中）占第二位的人，亚军另外，由名词+介词+名词构成的复合名词变为复数时，也同样只需将第一个词变为复数：ladies-in－waiting侍从女官sisters-in-law嫂子，弟媳wardsofcourt法庭指定受监护者3首字母缩写词也可有复数形式：MPs（MembersofParliament）英国下院议员VIPs（veryimportantpersons）要人OAPs（oldagepensioners）养老金领取者UFOs（unidentifiedflyingobjects）不明飞行物，飞碟 13不可数名词 A1各种物质的统称：bread面包                       beer啤酒cloth布                           coffee咖啡cream奶油                      dust尘土gin杜松子酒                   glass玻璃gold黄金                        ice冰302 牛津实用英语语法1jam果酱                         oil油paper纸                          sand沙soap肥皂                        stone石头tea茶                              water水wine葡萄酒                    wood木头2抽象名词：advice忠告／主意               beauty美丽，漂亮courage勇气                       death死亡experience经验                   fear担心help帮助                             hope希望horror恐惧                         information消息／信息knowledge知识                   mercy仁慈pity同情                             relief救济suspicion猜疑                     work工作3在英文中下例名词也是不可数名词：baggage行李                       camping露营damage损害                        furniture家具luggage行李                       parking停车302 牛津实用英语语法1shopping购物                      weather气候这些名词和hair（头发）、information（信息）、knowledge（知识）、news（新闻）、rubbish（垃圾）等在其他语言中有时是可数名词。B不可数名词没有复数形式，不能和a／an一起连用：Idon’twant（any）adviceorhelp．Iwant（some）information．我不需要任何忠告或帮助。我想得到一些信息。Hehashadnoexperienceinthissortofwork．他干这种活没经验。这些名词前往往加some（一些），any（任何），no（没有），alit－tle（少许）等词，或加名词bit（一点儿），piece（片），slice（一部分）等+of结构：abitofnews一件消息acakeofsoap一块肥皂adropofoil一滴油agrainofsand一粒沙子apaneofglass一块玻璃apieceofadvice一条忠告apotofjam一罐果酱asheetofpaper一页纸C以上几组词中的大部分在特殊情况下可用为可数名词，可在单数前加a／an，也可变为复数形式。例如，hair指一个人头上的全部头发时，是不可数名词；如果指每一根毛发时，就是可数的，可以说onehair（一根头发），twohairs（两根头发等）：Herhairisblack．Whenevershefindsagreyhairshepullsitout．她的头发是黑的。她只要发现有一根白发就将它拔掉。302 牛津实用英语语法1可以说喝beer（啤酒），coffee（咖啡），gin（杜松子酒），但要酒水的时候说a（cupof）coffer（一杯啤酒），agin（一杯杜松子酒），twogins（两杯杜松子酒）等。可以说喝wine（葡萄酒），但必须说enjoyagoodwine（品尝一种好酒），喝酒时用aglass或glasses（玻璃杯），也可以walkinawood／woods（在小树林里散步）。experience指某人的经历时是可数名词：Hehadanexcitingexperience／someexcitingexperiences（＝adventure／s）lastweek．上星期他有一次／一些激动人心的经历。work指职业／就业／工作时是不可数名词：Heislookingforwork／forajob．他在求职／找一份工作。works（只有复数形式）可意为“工厂”或“机器的运转部分”。works（通常用复数形式）指文学或音乐作品：Shakespeare’scompleteworks莎士比亚全集D一些抽象名词具有特殊意义时可带a／an。这些词有：ahelp：Mychildrenareagreathelptome．孩子们是我的得力帮手。Agoodmapwouldbeahelp．一张好地图可能会有用处。arelief：Itwasarelieftositdown．坐下来感到松了口气。aknowledge＋of：302 牛津实用英语语法1Hehadagoodknowledgeofmathematics．他深谙数学。adislike（讨厌）／dread（害怕）／hatred（仇恨）／horror（害怕）／love（热爱）＋of结构也可这样使用：aloveofmusic对音乐的爱好ahatredofviolence对暴力的憎恨amercy（仁慈）／pity（怜悯）／shame（耻辱）／wonder（惊奇）可以和it引导的that从句一起使用：It’sapityyouweren’there．你当时不在场太遗憾了。It’sashamehewasn’tpaid．他没拿到酬劳真丢人。it＋be＋apity／shame+动词不定式结构也是可能的：Itwouldbeapitytocutdownthesetrees．如果把这些树砍掉，那太可惜了。Eafear／fears（忧虑），ahope／hopes（希望），asuspicion／suspicions（猜疑）这类词可与由there引导的that从句连用：Thereisafear／Therearefearsthathehasbeenmurdered．恐怕他已经被谋杀了。也可以用haveasuspicionthat…结构。一件事可以arouseafear／fears，ahope／hopes，asuspicion／suspi－cions等，意思是引起恐惧／希望／怀疑等。]14名词的所有格形式 302 牛津实用英语语法1A’s用在单数名词以及不以s结尾的复数名词之后：aman’sjob男人的活儿thepeople’schoice人民的选择men’swork男人的工作thecrew’squarters船员的舱房awoman’sintuition女子的直觉thehorse’smouth马嘴thebutcher’s（shop）肉店thebull’shorns公牛角thechild’svoice孩子的声音women’sclothes妇女的服装thechildren’sroom孩子们的房间Russia’sexports俄国的出口B省字撇（’）用于以s结尾的复数名词之后：agirls’school一所女子学校thestudents’hostel学生招待所theeagles’nest鹰巢theSmiths’car史密斯家的小汽车C以s结尾的古希腊或罗马的姓名之后通常也只加省字撇（’）：Pythagoras’Theorem毕达哥拉斯定理Archimedes’Law阿基米德原理Sophocles’plays索福克勒斯的戏剧D以s结尾的其他姓氏之后可以用’s或单独使用省字撇（’）：MrJones’s／MrJones’house琼斯先生的房子302 牛津实用英语语法1Yeats’s／Yeats’poems叶芝的诗E复合名词是在最后一个词之后加’s以构成其所有格形式：mybrother-in－law’sguitar我姐／妹夫的吉他由几个词组成的名字可同样处理：HenrytheEighth’swives亨利八世的妻子们thePrinceofWales’shelicopter威尔士王储的直升机’s也可用在首字母缩写词之后：thePM’s（PrimeMinister’s）secretary首相的秘书theMP’s（MemberofParliament’s）briefcase议员的公事包theVIP’s（VeryImportantPerson’s）escort要人的护送（摩托）队注意：使用所有格形式时，“被拥有的”人或物之前的定冠词就不用了：thedaughterofthepolitician=thepolitician’sdaughter这位政治家的女儿theinterventionofAmerica=America’sintervention美国的干预theplaysofShakespeare=Shakespeare’splays莎士比亚的戏剧15所有格及of+名词结构的用法 A如上所述，名词的所有格形式主要用于人、国家或动物，但也可用于下列场合：1表示船只及其部件的所属关系：theship’sbell船上的钟theyacht’smast游艇的桅杆2表示属于飞机、火车、汽车以及其他车辆或飞行器及其部件的所属关系，虽然of+名词结构用在这些场合较为稳妥：aglider’swings／thewingsofaglider滑翔机的机翼302 牛津实用英语语法1thetrain’sheatingsystem／theheatingsystemofthetrain火车的供暖系统3表示时间：aweek’sholiday一周的休假today’spaper今天的报纸tomorrow’sweather明天的天气intwoyears’time两年的时间之内tenminutes’break十分钟休息twohours’delay两小时的耽搁也可以用aten－minutebreak，atwo-hourdelay：Wehavetenminutes’break／aten－minutebreak．我们有十分钟的休息时间。4用于钱+worth结构中：￡l’sworthofstamps面值一英镑的邮票tendollars’worthofice－cream值十美元的冰淇淋5用于for+名词的所有格形式+sake结构中：forheaven’ssake看在老天爷的面上forgoodness’sake看在上帝的份上6用于下列说法中：astone’sthrow投石之遥（很近）journey’send路程尽头thewater’sedge水边7可以说awinter’sday或awinterday（一个冬日）及asummer’sday或asummerday（一个夏日）；但是，不可以用spring（春季）和autumn（秋季）当所有格形式，除非把它们人格化：Autumn’sreturn（秋天的来到）。302 牛津实用英语语法18一些特定的名词用其所有格形式时，可省去后面的名词。a／thebaker’s／butcher’s／chemist’s／florist’s的意思是面包师／屠夫／药剂师／花匠的店铺。同样，a／thehouseagent’s／travelagent’s是房产经纪公司／旅行社的意思，而thedentist’s／doctor’s／vet’s是牙科诊所／医生诊所／兽医诊所的意思：Youcanbuyitatthechemist’s．这个你可以在药房里买到。He’sgoingtothedentist’s．他去牙科诊所了。一些商业家的名称也可以这样用：Sotheby’s索斯比拍卖行Claridge’s克拉里奇商店一些有名气的商场等的店号就用姓氏+所有格形式，但有时把一撇（’）都省略了：Foyles福叶尔商店Harrods哈洛德百货公司有时人名也可以这样用，以表示某某人的家：WehadlunchatBill’s．我们在比尔家吃了午饭。WemetatAnn’s．我们是在安家里遇见的。Bof+名词结构表示所属关系：1当表示拥有者的名词由短语或从句修饰时用of+名词结构：Theboysranabout，obeyingthedirectionsofamanwithawhistle．302 牛津实用英语语法1男孩子们按带哨子的男人的指示四处奔跑。ItooktheadviceofacoupleImetonthetrainandhiredacar．我听从了在火车上遇见的一对夫妇的建议，租了一辆小汽车。2除了上述A中所列的名词外，无生命的拥有者也要用of+名词结构表示：thewallsofthetown城市的城墙theroofofthechurch教堂的屋顶thekeysofthecar小汽车的钥匙然而名词1＋of+名词2常常可以用名词2+名词1来代替：thetownwalls城市的城墙thechurchroof教堂的屋顶thecarkeys小汽车的钥匙这时第一个名词变成了一种形容词，不用复数形式：theroofsofthechurch=thechurchroofs教堂的屋顶（参见第16节。）但名词+of+名词结构不能都用这种方法来代替，在没有把握的情况下最好还是用of结构。16复合名词 A这些例子有：1名词+名词：′London′Transport伦敦公交公司′FleetStreet舰队街（伦敦的报馆街）′Tower′Bridge（伦敦泰晤士河上的）塔楼桥′halldoor大厅的门′trafficwarden交通管理员302 牛津实用英语语法1′petroltank汽油桶，汽油罐′hitch-hiker沿路搭便车的人，搭顺风车的人′sky－jacker劫机者′riverbank河岸，江岸′kitchen′table厨房用的桌子′winter′clothes冬季服装2名词+动名词：′fruitpicking摘水果′lorrydriving开运货汽车′coal－mining采煤′weight-lifting举重′bird-watching观察／研究鸟类′surf-riding冲浪运动3动名词+名词：′waitinglist等候者名单′diving－board跳板′drivinglicence驾驶执照′landingcard登陆卡′dining－room餐厅，食堂′swimmingpool游泳池B这些组合可用在：1当第二个名词属于第一个名词或是它的一部分时：′shop′window商店橱窗′pictureframe镜框302 牛津实用英语语法1′college′library大学图书馆′churchbell教堂的钟′garden′gate花园的大门′gearlever变速杆但是一些表示数量的名词不能这样用，如lump（块），part（部分），piece（块），slice（薄片）等：apieceofcake一块蛋糕asliceofbread一片面包2第一个名词能表明第二个名词的地点时：′city′street城市街道′cornershop拐角处的商店′country′lane乡间小路′street′market街市3第一个名词能表明第二个名词的时间时：′summer′holiday暑假′Sunday′paper星期日报纸′November′fogs11月的雾季′spring′flowers春天的花′dawn′chorus黎明的合唱4第一个名词能够说明第二个名词是由什么物质制成的时：′steel′door钢门′rope′ladder绳梯′gold′medal金质奖章′stone′wall石砌的墙302 牛津实用英语语法1′silk′shirt丝绸衬衫Wool（羊毛）和Wood（木材）在这种组合中并不这样使用，而是用它们的形容词形式woolen和wooden。gold（金子）的形容词形式是golden，但这种形式只用于象征或比喻的意义：agoldenhandshake一次性退休金／退役金，（大笔的）解雇金agoldenopportunity绝好的机会，良机goldenhair金发第一个名词可以说明向第二个名词提供能量的燃料时：′gas′fire煤气暖炉′petrolengine汽油发动机′oil′stove煤油炉5第一个名词能表示第二个名词的目的或用途时：′coffeecup咖啡杯′escapehatch（危急时逃生用的）安全门′chessboard棋盘′readinglamp台灯′skatingrink滑冰场′tinopener启罐头器′golfclub高尔夫球棒′noticeboard布告牌′footballground足球场6可将所生产的产品名放在工作场所如工厂、农场、矿山等前面时：′fish-farm养鱼场′gold－mine金矿′oil-rig石油钻塔302 牛津实用英语语法1或是可以把工作模式放在前面时：′inspectionpit检修坑′assemblyplant装配厂′decompressionchamber降压室／舱7常常用来表示职业、运动、业余爱好以及从事这些活动的人们时：′sheepfarming养羊′sheepfarmer牧羊人′popsinger流行歌手′windsurfing帆板运动′waterskier滑水者′discjockey听众点播歌曲节目主持人表示竞争性的活动时也可这样使用：′footballmatch足球赛′tennistournament网球锦标赛′beautycontest选美会′carrally汽车拉力赛，公路赛车8第一个名词能表明第二个名词是关于什么的时也可这样使用。一本小说可以是a′detective／murder／mystery／ghost／horror／spystory（一本侦探／谋杀案／神秘／鬼怪／恐怖／间谍小说）。人们可能买′bus／train／planetickets（公共汽车／火车／飞机票）。人们可以付′fuel／laundry／milk／telephonebills（燃料／洗衣／牛奶／电话费），′entryfees（入场费），′incometax（所得税），′carinsurance（汽车保险费），′waterrates（自来水费），′parkingfines（违章停车罚款）。带committees，departments，talks，conferences等的复合名词也是这样：′housingcomittee住房委员会′educationdepartment教育部302 牛津实用英语语法1′peacetalks和谈9这些分类在某种程度上是互相重叠的。这样分类的目的不是表示它们互相抵触，而目的在于给学生一些有关这些组合用法的概念，并帮助他们掌握好重读（有′号的音节或词在组合中重读）。C从上面所标的重音符号可以看出：1当存在目的这一概念时，如B5、B7和B8类型的名词+动名词和动名词+名词结构中第一个词要重读。2在上面A1、B1－3类型的组合中，通常两个词都要重读。当然也有例外情况。3在地名的组合中，两个词通常都要重读：′King’s′Road（伦敦）英皇道′Waterloo′Bridge（伦敦泰晤士河上的）滑铁卢大桥′Leicester′Square（伦敦）莱切斯特广场但有一个重要的例外，如组合中后面一个词是street（街道）时street这个词不重读：′BondStreet（伦敦）邦德大街′OxfordStreet（伦敦）牛津大街第一章形容词17形容词的类别 A形容词主要有以下几类：（a）指示形容词：this这个that那个these这些those那些（参见第9节。）（b）个体形容词：each各个every每个（参见第46节。）302 牛津实用英语语法1either（两者之中）任一neither（两者）都不（参见第49节。）（c）数量形容词：some一些any任何no没有（参见第50节。）little很少（不可数）few很少（可数）（参见第5节。）many许多（可数）much许多（不可数）（参见第25节。）one一个twenty二十（参见第349节。）（d）疑问形容词：which哪一个what什么whose谁的（参见第54节。）（e）所有格形容词：my我的your你的his他的her她的its它的our我们的your你们的their他（她，它）们的（f）性质形容词：clever聪明的dry干的fat胖的golden金色的good好的heavy重的square方的B分词当形容词用现在分词（ing形式）和过去分词（ed形式）都可以当形容词用。用这类词时要小心，切勿互相搞混。现在分词作形容词时（如amusing有趣的，boring无聊的，tiring使人疲倦的等）是主动语态，指产生某种效果或感触。过去分词作形容词时（如amused感到有趣，horrified感到恐怖，tired感到疲倦等）是被动语态，指所受影响是怎样的。Theplaywasboring．（Theaudiencewasbored．）这场演出没意思。（观众感到没意思。）302 牛津实用英语语法1Theworkwastiring．（Theworkersweresoontired．）这是一项繁重的工作。（工人们很快就累了。）Thescenewashorrifying．（Thespectatorswerehorrified．）这场面太恐怖了。（旁观者都感到毛骨悚然。）aninfuriatingwoman（Shemadeusfurious．）一位使人发怒的女人（她使我们发怒。）aninfuriatedwoman（Somethinghadmadeherfurious．）一位被激怒了的女人（某事使她发怒。）C一致关系英语中形容词只有一种形式。名词不分单复数或阴阳性，都与这种形容词连用：agoodboy一个好男孩goodboys几个好男孩agoodgirl一个好女孩goodgirls几个好女孩唯一的例外是指示形容词this和that。它们和复数名词连用时变为these和those：thiscat这只猫thesecats这些猫thatman那个男人thosemen那些男人D在许多形容词和分词后可跟介词：goodat等于tiredof对……感到疲倦（参见第96节。）302 牛津实用英语语法118形容词作定语和表语时的位置 A上面（a）－（e）节里形容词出现在名词之前：thisbook这本书whichboy哪个男孩mydog我的狗这种形容词叫定语形容词。B表示质量的形容词既可以位于名词之前：arichman富翁ahappygirl快乐的女孩也可以位于动词之后，如（a）中be（是），become（成为），seem（好像）之后：Tombecamerich．汤姆变阔了。Annseemshappy．安看上去很高兴。或（b）中appear（似乎是），feel（感觉／摸上去），get／grow（＝be－come变成），keep（保持），look（=appear看），make（使），smell（闻起来），sound（听来），taste（尝起来），turn（变为）等之后：Tomfeltcold．汤姆感觉很冷。Hegot／grewimpatient．他不耐烦了。Hemadeherhappy．他使她幸福。302 牛津实用英语语法1Theideasoundsinteresting．这个想法听起来很有趣。可有这种用法的形容词叫表语形容词，而可有这种用法的动词叫连系动词或系动词。C连系动词的注意事项（参见第169节）在上面的B（b）项中存在一个问题，那就是：不把这些动词当做连系动词用时，它们可按通常方法被副词所修饰。常用副词代替形容词修饰连系动词的同学就是因为被这个问题搞混了。下面列举一些形容词和副词的说法，以便帮助区别它们的用法：Helookedcalm（形容词）．相当于：Hehadacalmexpression．他看上去很冷静。Helookedcalmly（副词）attheangrycrowd．他冷静地望着激怒的人群。（looked在这里是有意识的行动。）Sheturnedpale（形容词）．相当于：Shebecamepale．她脸色变白了。Heturnedangrily（副词）tothemanbehindhim．他生气地转向站在他后面的那个男人。（turned在这里是有意识的行动。）Thesouptastedhorrible（形容词）．汤的味道尝起来很糟。（汤的味道很糟。）Hetastedthesoupsuspiciously（副词）他怀疑地尝着汤。（tasted是有意识的行动。）D有些形容词或只能当修饰语用，或只能当表语用。有些则因句中位置不同而有不同的意思：badsailor晕船的人302 牛津实用英语语法1goodswimmer游泳好的人bigeater食量大的人smallfarmer小农场主heavydrinker饮酒多的人，酒鬼lightsleeper睡眠易惊醒的人oldboy／friend／soldier校友（老同学）／老朋友／老兵（老资格）等当中的bad（坏的）／good（好的），big（大的）／small（小的），heavy（重的）／light（轻的）和old（旧的）当表语用时，其意思必有改变：asmallfarmer是指拥有一个很小的农场的农场主，但是Thefarmerissmall是指这个农场主身材矮小。在其他用法中，上面的形容词可放在名词之前，也可放在名词之后。（有关little小的、old老的及young年轻的，参见第19节B。）chief（主要的），main（主要的），principal（首要的），sheer（真正的，全然的）及utter（绝对的，完全的）这些词要放在名词之前。frightened（惊恐的）可放在名词之前，也可放在名词之后，但afraid（害怕）和upset（心绪烦乱的）必须跟在动词后面。adrift（飘浮着），afloat（飘着），alike（相同）（参见第21节G），alive（活着的），alone（单独），ashamed（感到羞耻），asleep（睡着了）等也必须放在动词后面。early（早）和late（晚）的意思常要取决于它们所在的位置：anearly／alatetrain早班／晚班车，意思是火车的发车早晚是按时刻表安排所定的。Thetrainisearly／late（火车提前到了／来晚了）意思是火车比规定的时间到得早或晚。poor（穷）意为“没有足够的钱”时可位于名词之前，也可置于动词之后。poor意为“不幸的，可怜的”时必须居名词之前。poor意为“柔弱的／不足的”时，位于名词student（学生），worker（工人）等之前，但是与无生命的名词连用时既可居于名词之前也可置于动词之后：Hehaspoorsight．他的视力不好。Hissightispoor．他的视力不好。302 牛津实用英语语法1Eand的用法当名词前有两个或两上以上的形容词时，and主要用于表示颜色的场合中。这时and应放在最后一个形容词的前面：agreenandbrowncarpet一块绿棕色相间的地毯ared，whiteandblueflag一面红、白、蓝三色旗与表语形容词一起使用时and放在最后两个形容词之间：Thedaywascold，wetandwindy．天气寒冷、潮湿而且有风。19质量形容词的次序 A两个或两个以上质量形容词连用时，其次序有几种变化，不过通常按照下面的先后次序排列：（a）形体大小（除little，但参见下面C）（b）一般描述（不包括表示人物性格和感情等的形容词）（c）年龄和形容词little（参见B）（d）形状（e）颜色（f）材料（g）来源（h）目的（这些实际上是用于组成复合名词的动名词，如walk－ingstick散步用的手杖，ridingboots马靴）例子如：alongsharpknife一把长的快刀asmallroundbath一个圆形小澡盆newhexagonalcoins新的六边形硬币302 牛津实用英语语法1bluevelvetcurtains蓝丝绒窗帘anoldplasticbucket一只旧塑料桶anelegantFrenchclock一台雅致的法国座钟表示人物性格／感情的形容词应放在表示身体形状的形容词如dark（肤色黝黑的），fair（白肤金发的），pale（肤色苍白的）之后，但是应放在表示肤色的形容词之前：asmallsuspiciousofficial一位身材矮小、怀疑心重的官员alongpatientqueue排着长队、耐心等待的人们apaleanxiousgirl一位面色苍白、急躁不安的女孩akindlyblackdoctor一位好心的黑人医生aninquisitivebrowndog一条好奇的褐色小狗Blittle（小的），old（老的）和young（年轻的）常与名词及形容词连用，而并不是独立地提供一种信息，这时它们要紧挨在它们所修饰的名词前：Yournephewisanicelittleboy．你的侄子是个很可爱的小男孩。Thatyoungmandrivestoofast．那年轻人车开得太快了。little+old+名词是可行的：alittleoldlady一位矮小的老太太但little＋young是不行的。用于提供信息时，old和young的位置如上面（c）所述：ayoungcolouredman一位年轻的有色种人anoldWelshharp一架老的威尔士竖琴表示人物和感情的形容词可放在young／old的前面也可放在后面：302 牛津实用英语语法1ayoungambitiousman一位有雄心的年轻人anambitiousyoungman一位有雄心壮志的青年young在前一个例子中的语气要比在后一个例子中更强烈，所以如果要想强调年龄时，采用第一个例子的语序比较好。little同样也可以用在（c）的位置：ahandylittlecalculator轻便的小计算器anexpensivelittlehotel一家昂贵的小旅店alittlesandybeach一个多沙的小海滩alittlegreyfoal一头灰色的小马驹但是如要强调形体大小，一般用small要比用little好。（关于little意为“小量的”，参见第5节。）Cfine（好的），lovely（可爱的），nice（优美的），beautiful（漂亮的）+表示形体（除little）、形状和温度的形容词，常常表示赞许。假如说abeautifulbigroom（一个漂亮的大房间），alovelywarmhouse（一座可爱的、暖和的房子），nice／finethicksteaks（几块美味的厚牛排），则是在暗示喜欢大的房子、暖和的房子、厚牛排。fine，lovely和nice同样可以和别的一些形容词连用：finestrongcoffee很好的浓咖啡alovelyquietbeach可爱宁静的海滩anicedryday舒适干燥的一天当表语用时，这些词要用and隔开：Thecoffeewasfineandstrong．咖啡好喝而且味浓。Thedaywasniceanddry．这天舒服又干燥。beautiful当这个意义解时不常作表语形容词用。302 牛津实用英语语法1Dpretty（相当，很）后跟一个形容词而这两个词之间不用逗号时，它是一个表示程度的副词，意为very（非常）／quite（相当）：She’saprettytallgirl意为这女孩的个头相当高。但atall，prettygirl常指这女孩不仅个高而且长得漂亮。20形容词的比较等级A单音节形容词在构成比较级和最高级时，在该词原级词尾分别添加er和est：bright          brighter      brightest以字母e结尾的形容词分别添加r和st：bravebraverbravestC三个或三个以上音节的形容词在构成比较级和最高级时，在该词原级前分别加副词more和most：interested         moreinterested       mostinterestedfrightening       morefrightening      mostfrighteningD双音节形容词按上述两条规则之一变化。以ful或re结尾的词通常添加more和most：doubtfulmoredoubtfulmostdoubtfulobscuremoreobscuremostobscure以er，y或ly结尾的通常加er和est：clevercleverercleverestprettyprettierprettiest（注意y变成i）sillysilliersilliestE不规则的变化有：bad               worse                worst302 牛津实用英语语法1far                farther                farthest（只指距离）further               furthest（用处较广；参见F，G）good             better                 bestlittle              less                    leastmany／much more                  mostold                elder                  eldest（仅指人）older                  oldest（指人和物）Ffarther／farthest和further／furthest这些形式都可以指距离：Yorkisfarther/furtherthanLincolnorSelby．约克要比林肯市或赛尔比市远。Yorkisthefarthest／furthesttown．约克是（离这里）最远的城市。Yhrkisthefarthest／furthestofthethree．约克是三个城市中（离这里）最远的一个。（在最后一个句子中farthest／furthest是代名词。参见第24节B。）further同样可以指“另外的／更多的”，主要和抽象名词一起用：Furthersupplieswillsoonbeavailable．很快会得到更多的供应。Furtherdiscussion/debatewouldbepointless．继续讨论／辩论是无意义的。302 牛津实用英语语法1同理：furtherenquiries/delays/demands／information／instructions进一步（或更多的）询问／耽搁／要求／报导／指示furthest同样可以和抽象名词连用来表示“最远的”：Thiswasthefurthestpointtheyreachedintheirdiscussion．他们在讨论中最远就谈到这里。Thiswasthefurthestconcessionhewouldmake．这是他肯做出的最大的让步。（这四个词作副词的用法，参见第32节。）Gfar和near（用于指距离）与比较级和最高级连用时用法都较为灵活：thefarthest／furthestmountain最远的山thenearestriver最近的一条河这两个形容词的原级用法比较有限。far和near主要和bank（河岸），end（端，头），side（边），wall（墙）等连用：thefarbank河对岸，彼岸thenearbank你所在的一边的河岸，此岸near还可以和east（东边）一起用构成theNearEast（近东），far可以和north，south，east以及west一起连用构成thefarnorth（极北地带），thefarsouth（极南的地方），theFarEast（远东）以及thefarwest（极西部地带）等。和其他名词连用时far常常被distant（远方的）／remote（遥远的）所代替，near常被nearby（附近的）／neighbouring（邻近的）所代替：aremoteisland（遥远的岛屿），theneighbouringvil－lage（邻村）。关于far的副词用法参见第32节，关于near的副词或介词用法参见第30节C。302 牛津实用英语语法1Helder，eldest；older，oldestelder和eldest主要表示的是长幼顺序而非年龄大小。主要用于表示家庭成员之间的长幼关系，如myelderbrother（我的兄长／哥哥），hereldestboy／girl（她的长子／长女）。但在than前不能用elder，只能用older：HeisolderthanIam．他比我年龄大。英语口语中eldest，oldest和youngest在只有两个男孩／女孩／孩子等时也经常使用：Hiseldestboy’satschool；theotherisstillathome．他的大儿子在上学，另一个还呆在家里。eldest和oldest作代词时，也可以这样用在应当使用比较级的地方：Tomistheeldest．（两人中的）汤姆是长子。（参见第24节B。）21各种表示比较的句子结构 （另参见第341节。）A形容词的原级可与as…as连用表示“和……同样……”，与notas／so…as连用表不“不如……那样……”：Aboyofsixteenisoftenastallashisfather．一个16岁的男孩常常长得和他父亲一样高。Hewasaswhiteasasheet．他面色苍白如纸。Manslaughterisnotas/sobadasmurder．杀人罪没有谋杀罪那么重。302 牛津实用英语语法1Yourcoffeeisnotas／sogoodasthecoffeemymothermakes．你煮的咖啡不如我母亲煮的好。B形容词比较级可与than连用：Thenewtowerblocksaremuchhigherthantheoldbuildings．新建的塔楼群比旧楼房要高得多。Hemakesfewermistakesthanyou（do）．他犯的错比你少。HeisstrongerthanIexpected．他长得要比我想像的结实。相当于：Ididn’texpecthimtobesostrong．我没想到他长得这么壮。ItwasmoreexpensivethanIthought．这比我预料的昂贵多了。相当于：Ididn’tthinkitwouldbesoexpensive．我没想到它会有这么贵。如省略than…时，英语口语中常用最高级代替比较级：Thisisthebestway．这是最好的办法。在只有两种选择时也可用这种表示方法。（参见用做代词的形容词的比较级、最高级，第24节B。）C三个或三个以上的人或物进行比较时，以最高级与the…in／of结构连用的方式来表达：ThisistheoldesttheatreinLondon．这是伦敦最古老的剧院。302 牛津实用英语语法1Theyoungestofthefamilywasthemostsuccessful．全家年龄最小的是最有成就的。关系从句中经常使用完成时态：It／Thisisthebestbeer（that）Ihaveeverdrunk．这是我所喝过的最好的啤酒。It／Thiswastheworstfilm（that）hehadeverseen．这是他所看过的电影中最差的一部。Heisthekindestman（that）Ihaveevermet．他是我遇到过的最仁厚的人。Itwasthemostworryingday（that）hehadeverspent．这是他度过的最烦恼的日子。注意：这里用的是ever而不是never；然而可以把never与比较级连用来表示同一概念：Ihaveneverdrunkbetterbeer．我从来没喝过这么好的啤酒。Ihavenevermetakinderman．我从来没遇见过这么仁厚的人。Hehadneverspentamoreworryingday．他从来没有度过这样烦恼的日子。注意：most+形容词（most前不加the）意为“非常”：Youaremostkind．相当于：Youareverykind．你很好心。302 牛津实用英语语法1意为“非常”的most主要和双音节或多音节形容词连用，如：annoying（令人烦恼的），apologetic（歉意的），disobedient（不服从的），encouraging（令人鼓舞的），exciting（兴奋的），helpful（有帮助的），important（重要的），misleading（误导的）等。D要表达两个事物彼此相应增长时可用the+比较级…the+比较级这种结构：HouseAgent：Doyouwantabighouse？房地产经纪人：你想买一栋大房子吗？Ann：Yes，thebiggerthebetter．安：是的，越大越好。Tom：Butthesmalleritis，thelessitwillcostustoheat．汤姆：可是，房子越小，花的取暖费就越少。E一个事物的逐渐增长或减少用两个由and连接的比较级表示：Theweatherisgettingcolderandcolder．天气越来越冷了。Hebecamelessandlessinterested．他越来越不感兴趣。F用动名词或动词不定式对行为进行比较：Ridingahorseisnotaseasyasridingamotorcycle．骑马不像骑摩托那么容易。Itisnicer/morefuntogowithsomeonethantogoalone．偕伴同去比自己独自去好玩。（参见第341节。）G原级与like（相似，介词）和alike连用的结构：TomisverylikeBill．汤姆长得很像比尔。302 牛津实用英语语法1BillandTomareveryalike．贝尔和汤姆长得很像。Hekeepsthecentralheatingfullon．It’slikelivinginthetropics．他把暖气开到最大。就好像住在热带一样。H原级与like和as连用（下面列举几个副词和形容词的句子）从理论上讲like（介词）只能与名词、代词和动名词连用：Heswimslikeafish．他游起泳来像条鱼。Youlooklikeaghost．你都不像人样了。BelikePeter／him：gojogging．像彼得／他那样：去慢跑吧。Thewindowswereallbarred．Itwaslikebeinginprison．窗子都用铁棒封住了。就像住在监狱里一样。as（连词）与动词连用的结构：DoasPeterdoes：gojogging．像彼得那样：去慢跑吧。Whydon’tyoucycletoworkaswedo？你干嘛不像我们这样骑车上班？但在英语口语中，这些地方常用like代替as：Cycletoworklikewedo．像我们一样骑车上班。Ilike+名词和as+名词结构：302 牛津实用英语语法1Heworkedlikeaslave．他像奴隶一样地干活。（非常劳累）Heworkedasaslave．他作为奴隶干活。（他是奴隶。）Sheusedherumberllaasaweapon．她拿伞当武器。（她用伞打他。）22than／as+代词+助动词 A当than或as的前后所用的动词相同时，常可以用助动词代替第二个动词：Iearnlessthanhedoes．我比他钱挣得少。主句与从句中的动词不必使用同一时态：HeknowsmorethanIdidathisage．他要比我在他这个年龄时懂得多。B如从句由than／as＋I／we／you+动词组成而时态并无变化时，常常将动词省略：I’mnotasoldasyou（are）．我没有你年龄大。HehasmoretimethanI／we（have）．他的时间比我／我们多。正规英语中as／than后仍使用I／we，因为动词虽被省略，代词仍被看做是动词的主语，因此仍用主格。但在非正式英语中，me／us更常用：Hehadmoretimethanme．他比我时间多。302 牛津实用英语语法1Theyarericherthanus．他们比我们富有。C如than／as后跟he／she／it+动词，常常保留动词：Youarestrongerthanheis．你比他强壮。但在极正式的英语中，可以用he／she／they而免去动词。在非常口语化的英语中可用him／her／them而免去动词。这些规则也适用于副词比较级：Iswimbetterthanhedoes/betterthanhim．我游泳比他好。Theyworkharderthanwedo/harderthanus．他们比我们干得卖劲。Youcan’ttypeasfastasIcan/asfastasme．你打字不如我快。23the+形容词 Ablind（失明的），deaf（聋的），disabled（残废的），healthy（健康的）／sick（病弱的），living（活的）／dead（死的），rich（富有的）／poor（贫穷的），unemployed（失业的）以及其他某些说明人的性格或状态的形容词，前面加the时可以代表一类人。这一表达方式具有复数含义，所以动词也用复数形式，代词则用they：Thepoorgetpoorer；therichgetricher．穷者愈穷；富者愈富。the+表示国籍的以ch或sh结尾的形容词也是同样用法：theDutch荷兰人302 牛津实用英语语法1theSpanish西班牙人theWelsh威尔士人以se或ss结尾的表示国籍的形容词也可以这样用：theBurmese缅甸人theChinese中国人theJapanese日本人theSwiss瑞士人但这些表达方式也有可能是单数的意思。B注意：the+形容词只是泛指某一类人，假如要特指某一部分人，则必须加名词：Theseseatsareforthedisabled．这些座位供残疾人坐。Thedisabledmembersofourpartywereletinfree．我们一伙中的残疾人是免费入场的。TheFrenchliketoeatwell．法国人很讲究吃。TheFrenchtouristscomplainedaboutthefood．法国旅客抱怨食物不好。一些表示颜色的形容词后加上s作复数名词用时也代表一类人：theblacks黑人thewhites白人Cthe+形容词偶尔也有单数含义：theaccused（person）被告人theunexpected（thing）意外的事302 牛津实用英语语法124形容词+one／ones和形容词作代词 A大多数形容词可以和代词one（单数）／ones（复数）连用，这时one／ones代表前面已经提到过的名词：Don’tbuytheexpensiveapples；getthecheaperones．别买那价钱贵的苹果，买那便宜的。Hardbedsarehealthierthansoftones．硬板床比软床有利于健康。Ilostmyoldcamera；thisisanewone．我的旧相机丢了；这是一架新的。数词+形容词也可以带one／ones：Ifyouhaven’tgotabigplate，twosmalloneswilldo．如果没有大盘子，两个小盘也行。B形容词作代词first（第一）／second（第二）等可以和one／ones连用，也可以不和one／ones连用，即它们既可以作形容词又可以作代词：—Whichtraindidyoucatch？—Icaughtthefirst（one）．—你赶上了哪班车？—我赶上了头班车。the+最高级也可以同样使用：Tomisthebest（runner）．汤姆是（跑得）最棒的。Theeldestwasonlyten．302 牛津实用英语语法1最大的才十岁。有时the+比较级也可以这样用：Which（ofthesetwo）isthestronger？（这两个之中）哪一个更强壮？比较级的这种用法被认为更有书面英语的味道，在非正式英语中我们常用最高级来替代：Which（ofthesetwo）isthestrongest？（两者中）哪个是最强壮的？表示颜色的形容词有时可用做代词：Iliketheblue（one）best．我最喜欢蓝色的（那一个）。表示马的颜色的词，特别是bay（红棕色的）、chestnu（栗色的），grey（灰色的），常当代词用，词尾加上s时表示复数：Everyoneexpectedthechestnuttowin．大家都预期那匹栗色的马能获胜。Thecoachwasdrawnbyfourgreys．大马车由四匹灰色的马拉着。25many和much的用法（作形容词和代词） Amany和muchmany（形容词）用在可数名词之前。much（形容词）用在不可数名词之前。Hedidn’tmakemanymistakes．他没犯多少错。302 牛津实用英语语法1Wehaven’tmuchcoffee．家里的咖啡不多了。many和much的比较级和最高级形式相同，都是more和most：moremistakes／coffee更多的错误／咖啡mostmen／damage几乎全部的男士／几乎所有的损害many，much，more，most可作代词使用：Hegetsalotoflettersbutshedoesn’tgetmany．他收到的信很多，可她的信不多。YouhavealotoffreetimebutIhaven’tmuch．你有许多空闲时间，可我没有。more和most的用法较灵活，many和much在否定动词后面用得比较多（见上文的例子），但many和much在肯定动词和疑问动词后用法较受限制。Bmany和much与肯定动词连用many前加上agood／great时可与肯定动词连用。many与much用so／as/too修饰时也可以与肯定动词连用。Imadeagoodmanyfriendsthere．我在那里交了许多朋友。Hehashadsomanyjobsthat．他做过了这么多种工作，以致……Shereadasmuchasshecould．她尽量多读书。Theydrinktoomuch（gin）．他们（杜松子酒）喝得太多了。302 牛津实用英语语法1many是宾语或宾语的一部分而前面不加任何修饰语时，常常被alot/lotsof（+名词）或alot，lots（代词）代替。much是宾语或宾语的一部分时常常被agreat／gooddealof（+名词）或agreat／gooddeal（代词）代替：Isawalot／lotsofseabirds．Iexpectyousawalottoo．我看到了许多海鸟。想必你也看到了许多。Hespendsalot／lotsof/agreatdealofmoneyonhishouse．他在房子上花很多钱。既可以用many也可以用alot（of）作主语或作主语的一部分，但这里的much通常由其他形式代替。但much在正规英语中是允许这样用的：Muchwilldependonwhattheministersays．很多事要取决于部长怎么说。试将肯定句和否定句作一比较：Hehasn’twonmanyraces．他没有赢过几次比赛。You’vewonalot／lotsofraces．／You’vewonalot．／You’vewonagreatmany（races）．你赢过多次比赛。Hedidn’teatmuchfruit．他没有吃多少水果。Sheatealot/lots／agreatdealoffruit．／Sheatealot／agreatdeal．她吃了大量的水果。Cmany和much与疑问动词连用两者前都可加how：302 牛津实用英语语法1Howmanytimes？多少次？Howmuch？多少？在不用how的问句中，many也可使用。如预期得到的是肯定的回答，则最好使用alot（of）：Didyoutakealotofphotos？Iexpectyoudid．你拍了许多照片吗？我想你拍了。用much时不加how是可行的，但其他的几种用法更常见：Didyouhavealotofsnow/muchsnowlastyear？去年你们那儿雪下得多吗？（关于much作副词的用法，参见第33节。）26形容词+动词不定式 A下面将一些最常用的可与动词不定式连用的形容词按词义或类型大概分类。一些多义形容词可在不同类里重复出现。（关于形容词+介词，参见第96节。）带星号的形容词也可与that从句连用，有时that…should更常见。（参见第236节。）在B－E节中（除去B2节外）句子用it引导的结构。（参见第67节。）如果it＋be…前的动词是find（发现）／think（想）／be－lieve（相信）等，有时可将that及动词be省略：Hefoundthatitwasimpossibletostudyathome．相当于：Hefounditimpossibletostudyathome．他觉得不可能在家学习。302 牛津实用英语语法1B1it＋be+形容词（＋of+宾语）+动词不定式结构主要与下列各类形容词连用：（a）表示性格的有：brave（勇敢的），careless（粗心的），cow－ardly（怯懦的），cruel（残酷的），generous（大方的），good（好的），nice（＝kind善良的），mean（吝啬的，卑鄙的），rude（粗鲁的），selfish（自私的），wicked（邪恶的），wrong（不对的）等。与否定动词或疑问动词连用的有：fair*（公正的）／just*（正义的）/right*（对的）。（b）表示智能的有：clever（聪明的），foolish（愚蠢的），idiotic*（呆痴的），intelligent（有才智的），sensible（有见识的），silly（傻的），stupid（愚蠢的）。此外，absurd*（荒谬的），ludicrous*（荒唐的），ridiculous*（滑稽的）和unreasonable*（不合理的）有时也可这样使用。Itwaskindofyoutohelphim．你帮助了他，真好心。Itwasstupid（ofthem）toleavetheirbicyclesoutside．（他们）真傻，居然把自行车放在外面了。（b）组形容词后的of+宾语结构可省略。有时该结构在（a）组形容词后也可省去，但good和nice除外。（后二者如果省略of+宾语则会改变good和nice的意义。参见E。）2代词+be+形容词+名词+动词不定式既可以与上面的形容词连用，又可以与下列形容词连用：astonishing*（令人惊讶的），curious*（奇怪的），extraordinary*（不寻常的），funny*（=strange*稀奇的），odd*（怪的），queer*（怪的），surpris－ing*（令人惊讶的）等。此外还有pointless（无意义的），useful（有用的）和useless（无用的）也可以这样使用。Itwasasensibleprecautiontotake．这样预防一下是明智的。Thatwasawickedthingtosay．说那种话太恶劣了。这种评价式的话有时可用惊叹句来表达：Whatafunnywaytoparkacar！302 牛津实用英语语法1这样停车好怪！Whatanoddtimetochoose！选的时间多怪！有时在一些表示不赞成的句子中，形容词可以省略：Whata（silly）waytobringupachild！怎么用这种（愚蠢的）方法带孩子！Whatatimetochoose！怎么选了这么个时间！that从句的例句如：Itisstrange/odd／surprisingthathehasn’tanswered．真是奇怪／古怪／令人惊讶，他怎么没回音。Cit＋be+形容词+动词不定式结构中可以用下列词：advisable*（合意的），inadvisable*（不可取的），better*（较好的），best（最好的），desirable*（可取的），essential*（必要的），good（好的，可取的），important*（重要的），necessary*（必要的），un－necessary*（不必要的），vital*（非常重要的）。也可以用only＋fair*（公平的）／just*（合理的）／right*（对的）。例句如：—Wouldn’titbebettertowait？—No，It’sessentialtobookinadvance．—等一等不更好吗？—不行，必须预先订票。可在除good以外的形容词后或在just后加for+宾语，但在good后会改变其意思，见下文E：Itwon’tbenecessaryforhimtoreporttothepolice．他没必要去报告警察。302 牛津实用英语语法1Itisonlyfairforhimtohaveachance．给他一次机会才是公平合理的。inessential（非必要的）和unimportant（不重要的）通常不这么用，但可以说notessential。Dit＋be+形容词（＋for+宾语）+动词不定式结构中可以用下列形容词：convenient*（便利的），dangerous（危险的），diffi－cult（困难的），easy（容易的），hard*（艰难的），possible*（可能的），impossible（做不到的），safe（安全的），unsafe（不安全的）。（关于possiblethat的用法参见第27节E。）Woulditbeconvenient（foryou）toseeMrXnow？（您）现在见X先生方便吗？Itwasdangerous（forwomen）togooutaloneafterdark．（妇女们）天黑以后单独出门是危险的。Wefounditalmostimpossibletobuypetrol．我们发现几乎买不到汽油。（参见上面A。）上述形容词除possible之外，均可用于名词+be+形容词+动词不定式结构中：Thiscakeiseasytomake．这蛋糕很容易做。Theinstructionswerehardtofollow．这指示很难遵从。Thiscarisn’tsafetodrive．这辆车开起来不安全。Eit＋be+形容词／分词+动词不定式可以和下列表示人物感情或反应的形容词及分词连用：agreeable（适意的），awful*（糟糕的），delightful*（令人愉快的），disagreeable（令人不愉快的），dreadful*（可怕的），good*／nice*（=pleasant好的），horrible*（可怕的），lovely*（可爱的），marvellous*（奇妙的），splendid*（极好的），strange*（奇怪的），terrible*（可怕的），wonderful*（精彩的）。302 牛津实用英语语法1还可用下列动词的现在分词形式：alarm*（使惊慌），amaze*（使惊奇），amuse*（使感到好玩），annoy*（使烦躁），astonish*（使惊讶），bewilder（使困惑），bore（使厌烦），depress*（使感到压抑），disappoint*（使失望），discourage*（使沮丧），dis－gust*（使感厌恶），embarrass（使窘迫），encourage*（鼓励），excite（使激动），frighten（惊恐），horrify*（使恐惧），interest*（使感兴趣），surprise*（使惊讶），terrify（使恐怖），upset（使心绪烦乱）。名词fun（使人高兴的经历）和arelief（宽心的事）可与上述词同样用：It’sawfultobealoneinsuchaplace．独自呆在这种地方是够可怕的。It’sboringtodothesamethingeveryday．每天干同一种工作是挺烦人的。Itwasdepressingtofindthehouseempty．发现屋里没人，令人心里很郁闷。Itwouldbefun／exciting/interestingtocanoedowntheriver．划小艇顺河而下是很好玩的／令人兴奋的／有趣的。Itwasarelieftotakeoffourwetboots．脱掉我们的湿靴子是个解脱。在lovely（可爱的），interesting（有趣的），marvellous（极妙的），nice（好的），wonderful（精彩的）等词之后加上for+宾语结构是常见的，for+宾语结构也可用在其他形容词之后：It’sinteresting（forchildren）toseeahousebeingbuilt．（孩子们）看造房子是挺有趣的事。Itwasmarvellous（fortheboys）tohaveagardentoplayin．（男孩子们）能有个花园在里面玩耍，真是妙极了。注意：如在good后面加上for+宾语，则把good的意义限制在healthy（有益健康的）／beneficial（有益处的）方面：It’sgoodforyoutotakeregularexercise．302 牛津实用英语语法1经常锻炼对你的身体是有好处的。（good+动词不定式既有这种含义，也有“愉快的”／“好心的”和“适当的”等意思，请参见上面的B节与C节。）it＋be+形容词+名词+动词不定式结构也可和上述形容词及分词连用：Itwasanexcitingceremonytowatch．观看这个仪式真叫人兴奋。Itwasahorribleplacetolive（in）．住在那个地方可是够可怕的。F在主语+be+形容词+动词不定式结构中如用下列形容词：angry*（发怒的），delighted*（高兴的），dismayed*（沮丧的），glad*（高兴的），happy（幸福的），pleased*（欢喜），relieved*（放心），sad*（伤心），sorry*（抱歉的）及上面E节中的动词的过去分词形式，可表示与上述相似的意思：I’mdelightedtoseeyou．我见到你很高兴。这里最常用的动词不定式有：tofind（发现）／learn（得知）／hear（听说）／see（看到），但glad（高兴）／happy（幸福）／sad（悲伤）／sorry（抱歉）等形容词后面也常常使用tosay（说）／tell（告诉）／inform（通知）及其他一些动词不定式：Hewasgladtoleaveschool．他很高兴不去上学了。Shewasdismayedtofindthedoorlocked．发现门是锁着的，她非常沮丧。G主语+be+形容词／分词+动词不定式结构中可用下列词：able（能够）／unable（不能够）；apt（易于的），inclined（倾向于赞同），liable（有义务的／易于……的），prone（有……倾向的／易于受到……的）；prepared（有准备的），notprepared（=notready，notwilling，302 牛津实用英语语法1unwilling没料到的，不情愿的），reluctant（勉强的）；prompt（及时的），quick（迅速的），slow（慢的）：Weareallapttomakemistakeswhenwetrytohurry．我们想赶快把事办完时，都容易出错误。Iaminclinedtobelievehim．我倾向于相信他。Iamprepared／readytohelphim．我准备帮助他。Hewasmostreluctanttolendusthemoney．他很不情愿把钱借给我们。Hewasslowtorealizethattimeshadchanged．相当于：Herealizedonlyslowlythattimeshadchanged．他慢慢地才认识到时代不同了。27形容词+动词不定式/that从句/介词结构 Adue，dueto，owingto，certain，sure，bound，confidentdue用于指时间，和动词不定式连用：Theraceisduetostartintenminutes．还有十分钟赛马就该开始了。但due也可以单独使用：Theplanewasdue（in）atsix．Itisanhouroverdue．飞机应该是6点到，现在已误点一小时了。dueto（介词）意为“是……的结果”，“由于……”：Theaccidentwasduetocarelessness．302 牛津实用英语语法1这起车祸是由粗心造成的。owingto意为“由于……”，“因为……”：Owingtohiscarelessnesswehadanaccident．由于他的粗心大意，我们出了车祸。dueto必须置于主语+动词之后，但英国人常常粗心大意地在句首应该使用owingto时错用了dueto。certain和sure与动词不定式连用，表达说话人的判断。bound也可用在此处：Tomiscertain/sure/boundtowin．汤姆肯定会赢。（说话人对此很有把握。）但是主语+certain/sure＋that从句结构则表达主语的判断：Tomissurethathewillwin．汤姆确信他能获胜。（汤姆对于获胜有十分把握。）confidentthat如上面所说可代替certain/surethat，但confi－dent不能放在动词不定式之前。sure，certain，confident均可放在of+名词/代词或动名词之前：Unlessyou’reearlyyoucan’tbesureofgettingaseat．除非你早去，否则你不会有座位的。bound后面可跟动词不定式，但不能跟that从句。bound+动词不定式也有“有义务做”的意思：Accordingtothecontractweareboundtosupplythematerials．按照合同我们必须提供材料。Bafraid（of），ashamed（of），sorry（for/about）afraidof，ashamedof，sorryfor/about+名词/代名词或动名词的例子如：Sheisafraidofheights/offalling．她怕登高/摔下来。302 牛津实用英语语法1Hewasashamedofhimself（forbehavingsobadly）/ashamedofbehavingsobadly．他为自己的无礼行为感到羞愧。I’msorryforbreakingyourwindow．对不起，我打碎了你的窗户。（道歉）I’msorryaboutyourwindow．关于你的窗户的事我很抱歉。（道歉/懊悔）I’msorryforPeter．我为彼得感到遗憾。（遗憾）afraid，ashamed，sorry均可位于动词不定式之前：Shewasafraidtospeak．她怕开口说话。（她没说话。）I’dbeashamedtotakehismoney．我不好意思拿他的钱。（我没拿钱。）I’msorrytosaythatwehavenonews．我很抱歉地告诉你，我们没得到消息。或位于that从句之前：I’mashamedthatI’venothingbettertoofferyou．我很不好意思，我没有更好的东西送给你。She’safraid（that）hewon’tbelieveher．她怕他不信任她。（担心）I’mafraid（that）wehavenonews．恐怕没有消息。（懊悔）I’msorry（that）youcan’tcome．302 牛津实用英语语法1真遗憾，你来不了。（关于这三种结构意思上的区别，参见第271节。关于I’mafraidnot/so，参见第347节。）Canxious（about），anxious+动词不定式，anxiousthatanxious（＋about+名词/代名词）意为“焦虑”：I’manxious（aboutTom）．Hisplaneisoverdue．我很（为汤姆）着急。他乘的飞机误点了。beanxious（＋for+名词/代名词）+动词不定式意为“急欲/希望”：I’mveryanxious（forhim）toseetheCarnival．我非常希望（他）去看狂欢节。anxious＋that…＋should结构可用于非常正式的英语中：Thecommitteeisanxiousthatthismattershouldbekeptsecret．委员会切望这件事保密。Dfortunate（幸运的）和lucky（运气好的）既可和that从句连用，也可和动词不定式连用。二者在意思上常有不同。Itisfortunate/luckythat…常常意为“……是件好事”：It’sluckythatTomhasacar．真幸运，汤姆有一辆汽车。It’sluckythathepassedhistest．真幸运，他通过驾驶执照考试了。（现在他可以自己开车去火车站/带着孩子去海边了等。）It’sluckyforusthathehasacar．他有一辆汽车是我们的运气。（他能让我们搭车。）主语+be＋fortunate/lucky+动词不定式结构仍然强调主语的好运气：He’sluckytohaveacar．302 牛津实用英语语法1他真幸运有一辆汽车了。（许多人没有。）Hewasluckytopasshistest．真幸运，他通过考试了。（他实际没有达到所要求的水平。）is/are＋fortunate/lucky+动词不定式的现在式主要与静态动词连用，如前面是was/were或后面用的是动词不定式的进行式或完成式，动词的选择范围则较广泛：Youwerefortunatetoescapeunharmed．你真幸运，毫发未伤地逃出来了。Youareluckytobegoingbyair．你挺幸运的，能乘飞机走。Heisluckytohavesoldhishousebeforetheydecidedtobuildthenewairport．他挺运气的，在他们决定要修建新机场之前把房子卖了。itislucky（幸运）/unlucky（不幸运的）…结构中可用任何动词的不定式：Itisunluckytobreakamirror．打碎镜子是不吉利的。（会带来坏运气。）fortunate（幸运的）和unfortunate（不幸运的）不能用于此处，但可用于上述其他结构。而且常用于较正规英语中。下列形容词可单独使用或与一个名词连用：Iwasn’tlucky．我不走运。He’sfortunate．他挺幸运的。Thirteen’smyluckynumber．13是我的吉祥数。302 牛津实用英语语法1He’safortunateman．他是个幸运儿。Epossible（可能的），probable（很可能的）和likely（很可能的）可与由it引导的that从句连用。likely也可与主语+动词不定式结构连用：（a）It’spossiblethathe’llcometoday．相当于：（b）Perhapshe’llcome/Hemaycometoday．今天他可能会来。（a）It’sprobablethathe’llcometoday．相当于：（b）He’llprobablycometoday．今天他大概会来。在上述的两种情况下，（b）形式要比（a）形式更为常见，但如果想对句中的形容词加以修饰，用that从句会更合宜：It’sjust/quitepossiblethat…很可能……It’snotveryprobablethat…不太可能……以上两种形式对likely来讲是同样有用的：It’squitelikelythathd’llcometoday．相当于：He’squitelikelytocometoday．他今天很可能来。is/are+主语+likely+动词不定式结构是非常有用的，因为它为may提供了一个疑问形式：Ishelikelytoringtoday？他今天是不是可能打电话来？302 牛津实用英语语法1当所指的事情比较明显时，possible，probable，likely后可不用that从句：—Doyouthinkhe’llsellhishouse？—It’squitepossible/probable/likely（thathe’llsellit）．—你觉得他会把房子卖掉吗？—很可能（他会把房子卖掉）。Faware（知道）和conscious（感觉到）与that从句或of+名词/代词或动名词结构连用：—It’llbedangerous．—I’mawarethatIt’llbedangerous．/I’mawareofthat．—这将很危险。—我知道这很危险。/我知道那一点。Iwasconsciousofbeingwatched．相当于：Ifeltthatsomeonewaswatchingme．我意识到了有人在盯着我。当conscious单独使用时，指身体的感觉：Ihadonlyalocalanaesthetic．Iwasconsciousthewholetime．我只作了局部麻醉。我一直是有知觉的。第一章副词28副词的类别 方式副词：bravely勇敢的fast快happily愉快地hard艰难地quickly快well好（参见第35节。）地点副词：302 牛津实用英语语法1by近旁down下here这里near附近there那里up上（参见第36节。）时间副词：now现在soon不久still仍然then那里today今天yet迄今（参见第37节。）频度副词：always总是never从不occasionally偶尔often时常twice两次（参见第38节。）句子副词：certainly当然definitely一定luckily幸运地surely谅必（参见第40节。）程度副词：fairly相当hardly几乎不rather十分quite非常too也very很（参见第41节。）疑问副词：when？何时where？何地why？为何（参见第60节。）关系副词：when何时where何地why为何（参见第75节E。）29由ly构成的副词 A许多方式副词和一些程度副词是由相应的形容词+ly构成的：grave，gravelyimmediate，immediatelyslow，slowly拼写时应注意：（a）词尾的y变为i：302 牛津实用英语语法1happy，happily（b）词尾的e保留不变：extreme，extremely例外情况：true，trulydue，dulywhole，wholly（c）以able/ible结尾的形容词去掉词尾的e再加y：capable，capablysensible，sensibly（d）以元音+l结尾的形容词按常例加ly：beautiful，beautifullyfinal，finallyB特殊情况good的副词形式是well。kindly可作形容词也可作副词。除此以外，以ly结尾的形容词如friendly，likely，lonely等没有副词形式，为了弥补这一缺陷通常使用一个意义相似的副词或副词短语：likely（形容词）           probably（副词）Ffriendly（形容词）        inafriendlyway（副词短语）C一些副词与它们相应的形容词相比含义较窄，或意思不相同。coldly（冷酷地），coolly（冷淡），hotly（热情地），warmly（亲热地）这些词主要用于表达感情方面：Wereceivedthemcoldly．我们很冷淡地接待了他们。（不友好地）302 牛津实用英语语法1Theydeniedtheaccusationhotly．他们激烈地驳斥这些谴责。（愤慨地）Shewelcomeduswarmly．她向我们表示热烈欢迎。（友好地）但是：warmlydressed相当于wearingclothes（穿着很暖和的衣服）。coolly相当于calmly（冷静地）、courageously（勇敢地）或impu－dently（无礼或不敬地）：Hebehavedverycoollyinthisdangeroussituation．在这个危险的处境中他表现得镇定自若。presently（=soon不久）：He’llbeherepresently．他马上就到这里。（参见第30节B；关于barely，scarcely参见第44节；关于surely参见第40节A。）30词形相同的副词与形容词 A下列常见的词既可是形容词，也可是副词：back           hard*       little                       right*deep*          high*       long                       short*direct*        ill             low                        stillearly           just*        much/more/most*   straight302 牛津实用英语语法1enough        kindly       near*                     wellfar              late*         pretty*                   wrong*fast             left*请参见本章B节。作副词：     作形容词：Camebacksoon．                                 thebackdoor马上回来。                                           后门YoucandialRomedirect．                     themostdirectroute你可以直拨罗马。                                最直接的路线Thetrainwentfast．                              afasttrain火车开得很快。                                    一列快车Theyworkedhard．                              Theworkishard．他们干得很卖劲。（精力旺盛地）         这是一项艰苦的工作。anill－maderoad                                   Youlookill/well．302 牛津实用英语语法1修得很差的路                                       你气色不好/很好。Turnrighthere．                                   therightanswer从这里往右转。                                    正确答案Shewentstraighthome．                       astraightline她直接回家了。                                    一条直线Heleduswrong．                                 Thisisthewrongway．他给我们带错路了。                             这种方法不对。B上述带星号的词也有ly形式，注意它们的意思。deeply（深深地）主要用于表达感情：Hewasdeeplyoffended．他被深深地触怒了。directly（直接）主要用于时间和联系方面：He’llbeheredirectly．他马上就到。（马上）Thenewregulationswillaffectusdirectly/indirectly．新的规章制度直接/不直接影响我们。（关于hardly，参见第44节。）302 牛津实用英语语法1highly（高）主要用于表示抽象概念：Hewasahighlypaidofficial．他是高薪官员。Theyspokeveryhighlyofhim．他们对他的评价很高。justly（公正地）与形容词just（意为fair公正的，right正确的，lawful合法的）相对应。但just也可用为程度副词。（参见第41节。）lately（=recently最近）：Haveyouseenhimlately？你最近看到过他吗？mostly（=chiefly主要地）nearly（=almost差不多）：I’mnearlyready．我差不多快好了。prettily（漂亮地）与形容词pretty（美的）相对应：Herlittlegirlsarealwaysprettilydressed．她的几个小女孩经常穿戴得很漂亮。但pretty也可用为程度副词，意为very（非常）：Theexamwasprettydifficult．考试相当难。rightly与一个过去分词连用，意为justly（正当地）或correctly（正确地）：Hewasrightly/justlypunished．他得到了正当的惩罚。302 牛津实用英语语法1Iwasrightly/correctlyinformed．我得到了正确的消息。在这两种情况下，第二个副词比较常用。shortly（=soon很快，不久），briefly（简短地）或curtly（三言两语地）wrongly可与一个过去分词连用：Youwerewrongly（incorrectly）informed．你得到的消息不正确。但Heactedwrongly（他做得不对）意为他或是行为上或是道义上做得不对。Clong和near（副词）的用法比较受限制。1longlonger，longest可以不受限制地使用：IttooklongerthanIexpected．花得时间比我预料的长。但long主要用于表示否定和疑问：—Howlongwillittaketogetthere？—Itwon’ttakelong．—到那儿需要多长时间？—没多长时间。too/so＋long或long＋enough结构可表示肯定语气。另外的办法是使用alongtime：Itwouldtaketoolong．那样花时间太多了。Itwouldtakealongtime．那样会需要很长时间。302 牛津实用英语语法1在日常会话中（for）alongtime常被（for）ages替代：Iwaitedforages．我等了好长时间。Ittookusagestogetthere．我们花了好长时间才到那儿。2nearnearer，nearest也可以随意使用，不受限制：Don’tcomeanynearer．别再靠近了。但near是原级时，常由very/quite/so/too或enough来修饰：Theylivequitenear．他/她们住得很近。Don’tcometoonear．别太靠近。You’renearenough．你已经靠得够近了。near作介词与名词、代词或副词连用的情况更为普遍：Don’tgoneartheedge．别靠近边缘。Theshipsanknearhere．船是在离这里不远的地方下沉的。Dfar和much的用法也有限。参见第32节和第33节。31比较级与最高级 302 牛津实用英语语法1A双音节或多音节副词构成比较级时之前加more，构成最高级时则加most：单音节副词以及副词early则在词尾加er与est：hard            harder              hardestearly           earlier               earliest（注意y变为i）B不规则变化：well            better               bestbadly           worse              worstlittle            less                  leastmuch          more                mostfar              farther              farthest（仅用于指距离）further             furthest（用法较广泛。参见第32节A。） 32far，farther/farthest和further/furthest的用法 Afurther，furthest这两个词同farther/farthest一样，可作表示地点、距离的副词用：Itisn’tsafetogoanyfurther/fartherinthisfog．在这大雾里再往前走是不安全的。但它们也可以用于表示抽象的概念：MrAsaidthatthesetoypistolsshouldnotbeonsale．302 牛津实用英语语法1甲先生说这些玩具手枪不应该出售。MrBwentfurtherandsaidthatnotoypistolsshouldbesold．乙先生更进一步，说所有的玩具手枪都不该出售。MrCwentfurthestofallandsaidthatnogunsofanykindshouldbesold．丙先生最为激烈，说任何枪都应严禁出售。B关于far的用法限制far的比较级和最高级用法都比较自由：Hetravelledfurtherthanweexpected．他比我们预料的去得远。far的原级形式主要用于表示否定和疑问的词句中：—Howfarcanyousee？—Ican’tseefar．—你能看多远？—我看不太远。在表示肯定的词句中alongway要比far更常见。alongwayaway也要比faraway常见：Theysailedalongway．他们航行了很远。Helivesalongwayaway．他住得离这里很远。但veryfaraway也是可以的，而so/quite/too＋far和far＋enough也是可以的：Theywalkedsofarthat…他们走了如此远，以致……Theywalkedtoofar．302 牛津实用英语语法1他们走得太远了。We’vegonefarenough．我们已经走得够远了。far也可用于表示抽象的概念：Thenewlawdoesn’tgofarenough．这条新的法律还不够严厉。You’vegonetoofar！你太过份了！（你太侮辱人了/架子太大了/太蛮横无礼了等。）表示程度时的副词far，应与比较级或与too/so+原级形式连用：SheswimsfarbetterthanIdo．她游泳要比我游得好多了。Hedrinksfartoomuch．他酒喝得太多了。33much，more，most Amore和most的用法相当自由：Youshouldridemore．你必须多骑马。Iusethisroommost．这个房间我用得最多。但当much是原级时，使用范围较小。Bmuch意为alot（许多）时可修饰表示否定意思的动词：Hedoesn’tridemuchnowadays．现在他不太骑马了。302 牛津实用英语语法1在表示疑问的句子里much主要与how连用。在没有how的疑问句中可用much，但alot更常见：Howmuchhasheridden？他骑马多吗？Hasheriddenalot/much？他近来常骑马吗？在肯定句中as/so/too＋much是可以的。在没有as/so/too的情况下，肯定句中用alot/agooddeal/agreatdeal会更好：Heshoutssomuchthat…他叫喊的太厉害了，以至于……Italktoomuch．我说得太多了。但是说：Heridesalot/agreatdeal．他常骑马。Cverymuch意为greatly（非常）时，在肯定句中使用比较广泛。常和它一起用的词有blame（责备），praise（赞扬），thank（感谢）及一些表达感情的动词：admire（钦佩），amuse（使娱悦），approve（赞成），dislike（不喜欢），distress（使烦恼），enjoy（喜爱），impress（使有深刻印象），like（喜欢），object（反对），shock（震惊），surprise（使惊奇）等等：Thankyouverymuch．非常感谢你。Theyadmiredhimverymuch．他们很钦佩他。Sheobjectsverymuchtothenoisetheymake．302 牛津实用英语语法1她非常反对他们弄出的噪音。much（=greatly非常）可以和very连用，也可以省去very而与下列分词连用：admired（受钦佩的），amused（娱悦的），dis－liked（不受喜欢的），distressed（烦恼的），impressed（留有……印象的），liked（受喜欢的），shocked（被震惊的），struck（受巨大影响的），upset（心烦意乱的）。Hewas（very）muchadmired．他很受人钦佩。Shewas（very）muchimpressedbytheirgoodmanners．他们彬彬有礼，给她留下了深深的影响。Dmuch意为alot（许多）时能够修饰形容词的比较级和最高级及动词：muchbetter好多了muchthebest最最好muchmorequickly快多了muchtoo可与形容词的原级连用：Hespokemuchtoofast．他说话说得太快了。Emost放在形容词或副词之前，有“很”的意思。主要与双音节或多音节形容词/副词连用：Hewasmostapologetic．他已表示十分的歉意了。Shebehavedmostgenerously．她的行为非常慷慨大度。（参见第21节C。）34使用各比较等级的句子结构 302 牛津实用英语语法1（另参见第341节。）两个分句中都要求使用同一动词时，我们通常用助动词来表示第二个动词。（参见第22节。）Aas+原级+as用于肯定句，as/so+原级+as用于否定句：Heworkedasslowlyashedared．他干活敢多么磨蹭就多么磨蹭。Hedoesn’tsnoreas/soloudlyasyoudo．他打鼾的声音没有你响。Itdidn’ttakeas/solongasIexpected．花的时间比我预料的短。Bthan与比较级连用：HeeatsmorequicklythanIdo/thanme．他比我吃得快。Heplayedbetterthanhehadeverplayed．他比过去任何时候都演奏得好。TheyarrivedearlierthanIexpected．他们比我预料的到得早。the+比较级…the+比较级结构中也用副词：Theearlieryoustartthesooneryou’llbeback．你出发得越早，回来得就越早。C最高级可与of+名词连用：Hewent（the）furthestoftheexplorers．在所有探险者中他走得最远。302 牛津实用英语语法1但这种结构不常用。这类句子应当用比较级来表达，如上文所述。副词的最高级（不加the）＋ofall这种结构很常用，但all常指同一主语的其他动作：Helikesswimmingbestofall．他最喜欢游泳。（他喜欢游泳胜过其他一切运动。）这时ofall可以省略。D关于like和as表示比较的用法参见第21节H与I。35方式副词 A方式副词位于动词之后：Shedancedbeautifully．她舞姿优美。当动词带宾语时，它位于宾语之后：Hegaveherthemoneyreluctantly．他勉勉强强地给了她钱。TheyspeakEnglishwell．他们英语说得好。不要把副词置于动词和宾语之间。B遇到动词+介词+宾语结构时，副词可置于介词之前或宾语之后：Helookedatmesuspiciously．/Helookedsuspiciouslyatme．他怀有疑心地打量着我。但是，如果宾语由好几个词组成的时候，就要把副词置于介词之前：Helookedsuspiciouslyateveryonewhogotofftheplane．他用怀疑的目光打量着每一个从飞机上走下来的人。302 牛津实用英语语法1C同样，含动词+宾语的句子中宾语的长短也决定副词的位置。如果宾语较短，就用动词+宾语+副词的语序，如上文B所述。但是，如果宾语较长，通常就把副词置于动词之前：Shecarefullypickedupallthebitsofbrokenglass．她小心地拣起所有的碎玻璃片。Heangrilydeniedthathehadstolenthedocuments．他愤怒地否认他偷了那些文件。Theysecretlydecidedtoleavethetown．他们秘密决定离开这个城市。D注意：如果副词置于从句或短语之后，则通常认为它修饰从句或短语中的动词。因此，如果把上面最后一个例句中的se－cretly移到句末，就改变了句子的含义：Theysecretlydecided…他们秘密决定……（决定本身是秘密的。）Theydecidedtoleavethetownsecretly．他们决定秘密地离开这座城市。（“离开”这个行动是秘密的。）E表示性格和智力的副词如foolishly，generously，kindly，stupidly等位于动词之前时表示行动是愚蠢的/好意的/慷慨的等：Ifoolishlyforgotmypassport．我愚蠢地忘了我的护照。Hegenerouslypaidforusall．他很慷慨地代我们全付了钱。Hekindlywaitedforme．他好意地等着我。Wouldyoukindlywait？请您稍候。302 牛津实用英语语法1注意：也可以用下列句子表示这类种意思：Itwasfoolishofmetoforget．我真蠢，竟然忘记了。Itwaskindofhimtowait．多蒙他好心等候。Wouldyoubekindenoughtowait？劳驾您等一等，好吗？（参见第252节。）副词可位于动词或动词+宾语之后，但句子意思就改变了：Hespokekindly．他说得很和蔼。相当于：Hisvoiceandwordswerekind．他的声调和话语都很和蔼。不同于：Itwaskindofhimtospeaktous．他跟我们说话，真是好心。Hepaidusgenerously．他付我们钱时出手很大方。相当于：hepaidmorethantheusualrate．他比一般的价格付得多。不同于：Itwasgenerousofhimtopayus．他付了我们钱，真慷慨。注意下面两句间的区别：Heansweredthequestionsfoolishly．302 牛津实用英语语法1他对这个问题做了愚蠢的回答。（他的回答是愚蠢的。）Hefoolishlyansweredthequestions．他愚蠢地回答了问题。（他回答问题的行动是愚蠢的。即：他真蠢，根本不该回答。）Fbadly和well可用做方式副词或程度副词。作为方式副词，它们可以位于主动动词、宾语之后或者系动词与被动形式之间：Hebehavedbadly．他表现得很坏。Hereadwell．他读得很好。Hepaidherbadly．他给她的钱很少。ShespeaksFrenchwell．她法语说得很好。Shewasbadlypaid．她挣的钱很少。Thetripwaswellorganized．旅行组织得很好。badly作为程度副词用时通常位于宾语之后或系动词与被动形式之间：Thedoorneedsacoatofpaintbadly．/Thedoorbadlyneedsacoatofpaint．这门急需刷一层油漆。Hewasbadlyinjuredinthelastmatch．在最后一场比赛中他受了重伤。well（表示程度）和well（表示方式）可放在同样的位置：I’dlikethesteakwelldone．302 牛津实用英语语法1我喜欢牛排烤得熟一点儿。Heknowsthetownwell．他对那座城市很了解。Shakethebottlewell．充分晃动瓶子。Thechildrenwerewellwrappedup．孩子们都穿戴得很暖和。well的含义有时取决于它所在的位置。注意以下区别：YouknowwellthatIcan’tdrive．你完全了解我不会开车。（关于这件事你一点也不会怀疑。）YouknowthatIcan’tdrivewell．你知道我车开得不好。（我不是一个好司机。）well可放在may/might和could之后，强调一个行动的可能性：Hemaywellrefuse．相当于：Itisquitelikelythathewillrefuse．他很可能会拒绝。（关于may/mightaswell的用法，参见第288节。）Gsomehow，anyhowsomehow（以某种方法/不知怎地/总算是）可放在句首、不及物动词之后及宾语之后：Somehowtheymanaged．他们总算是凑合下来了。Theymanagedsomehow．（译文同上。）302 牛津实用英语语法1Theyraisedthemoneysomehow．他们想方设法把钱凑起来了。anyhow作为方式副词用是不常见的，但通常意为“无论如何/不管怎样”。（参见第327节。）36地点副词 away，everywhere，here，nowhere，somehere，there等A在句中没有宾语的情况下，以上这些副词通常放在动词之后：Shewentaway．她走开了。Helivesabroad．他住在国外。Billisupstairs．比尔在楼上。它们也可放在动词+宾语或动词+介词+宾语之后：Shesenthimaway．她把他送走了。Ilookedforiteverywhere．我哪儿都找过了。（关于动词+副词的组合，如pickup，putdown等，参见第38节。）由介词+名词/代词/副词组成的副词短语也按上述词序规则处理：Theparrotsatonaperch．鹦鹉停歇在栖木上。Hestoodinthedoorway．302 牛津实用英语语法1他站在门口。Helivesnearme．他住得离我近。另参见下面E。Bsomewhere和anywhere的用法遵循与some和any相关的基本规则：I’veseenthatmansomewhere．我在什么地方看到过那个男人。—canyouseemykeyanywhere？—No，Ican’tseeitanywhere．—你在什么地方看到我的钥匙吗？—没有，我在哪儿也没看见你的钥匙。Areyougoinganywhere？你要出去吗？（一般地问一下）Areyougoingsomewhere？你要出去吧？（我认为你要出去）但nowhere一般不位于这一位置，除非用于togetnowhere这个习语中，意为“达不到什么目的，得不到任何效果”：Threateningpeoplewillgetyounowhere．吓唬别人帮不了你的忙。（吓唬别人不会让你得到什么好处。）但可用于简短的答语：—Whereareyougoing？—Nowhere．—你去哪儿？—哪儿也不去。302 牛津实用英语语法1在正规英语中，nowhere可放在句首，后面动词应该倒装：Nowherewillyoufindbetterrosesthanthese．在哪儿你也找不到比这些更好的玫瑰花了。（参见第45节。）Chere和there后可跟be/come/go+作主语的名词：Here’sTom．汤姆在这里。There’sAnn．安在那里。Herecomesthetrain．火车来了。Theregoesourbus．我们要乘的车刚走。here和there这样用要比here/there用在动词之后更表示强调。而且通常在含义上也有所不同。Tomishere（汤姆在这里）意为他在这个屋子/楼/城市里等。但是，Here’sTom（汤姆在这儿）有他刚出现或我们刚发现他的含义。Tomcomeshere（汤姆来这儿了）意为他习惯于来这儿。但是，HerecomesTom有他正在来到或刚刚到达的含义。如果主语是人称代词，那么动词就应按惯例放在句首：Thereheis．他在那儿。HereIam．我在这儿。Hereitcomes．它来了。但someone和something应放在动词之后：′There’ssomeonewhocanhelpyou．真有一个人能帮助你。302 牛津实用英语语法1注意：同句中there不重读时，意为存在一个能帮助你的人。（参见第117节。）D给朋友打电话时，为了说明是谁在打电话，用姓名+here：Ann（onphone）：Isthatyou，Tom？Annhere．/ThisisAnn．安（打电话时）：汤姆，是你吗？我是安。但绝不能说成Annishere或HereisAnn。E副词away，down，in，off，out，over，round，up等都可与动态动词+作主语的名词连用：Awaywenttherunners．赛跑选手们跑远了。Downfelladozenapples．掉下来十来个苹果。Outsprangthecuckoo．飞出了一只布谷鸟。Roundandroundflewtheplane．飞机盘旋着。但如果主语是代词，则应放在动词之前：Awaytheywent．他们跑远了。Roundandrounditflew．它盘旋着飞。这种语序要比主语+动词+副词更生动，但意思是相同的。F在书面英语中，由down，from，in，on，over，outof，round，up等介词引导的副词短语后面可跟表示姿势的动词（如crouch，hang，lie，sit，stand等）和表示行动的动词（如beborn，die，live），有时还可以跟其他一些动词：302 牛津实用英语语法1Fromtheraftershungstringsofonions．房梁上挂着一串串洋葱。Inthedoorwaystoodamanwithagun．门口站着一个手持一枝枪的男人。Onaperchbesidehimsatablueparrot．在他旁边的栖木上栖着一只蓝色的鹦鹉。Overthewallcameashowerofstones．墙那边飞过来了纷如雨下的石块。以上的前三个句子也可以用分词和be动词形式来表示：Hangingfromtherafterswerestringsofonions．Standinginthedoorwaywasamanwithagun．Sittingonaperchbesidehimwasablueparrot．但上面的最后一个例句不能用分词形式，除非落石如雨的情况延续了好一阵。 37时间副词 Aafterwards，eventually，lately，now，recently，soon，then，today，tomorrow等和表示时间的副词短语atonce，sincethen，till（6：00等）上述副词和词组通常位于句首或句末，在祈使句中及与till短语连用时常放在句末：Eventuallyhecame．/Hecameeventually．他终于来了。Thenwewenthome．/Wewenthomethen．302 牛津实用英语语法1然后我们回家。Writetoday．今天就写。I’llwaittilltomorrow．我等到明天。（关于lately，recently参见第185节。）动词为复合时态时afterwards，eventually，lately，now，recent－ly，soon可位于助动词之后：We’llsoonbethere．我们马上会到那里。Bbefore，early，immediately和late位于句末：Hecamelate．他来晚了。I’llgoimmediately．我马上就走。但before和immediately用做连词引导一个从句时，应位于从句的句首：Immediatelytherainstopswe’llsetout．雨一停我们就走。Csince和eversince与完成时连用。（参见第187节D。）since位于助动词之后或否定句及疑问句的句末，eversince（副词）位于句末。带有since和eversince的短语和从句常位于句末，有时放在句首也是可以的：He’sbeeninbedsincehisaccident/sincehebrokehisleg．自从他出了车祸/摔伤了腿，他一直躺在床上。Dyet和still（时间副词）302 牛津实用英语语法1yet常常位于动词或动词+宾语之后：Hehasn’tfinished（hisbreakfast）yet．他还没吃完（他的早饭）。如果宾语由许多词组成，yet也可位于动词之前：Hehasn’tyetappliedforthejobwetoldhimabout．他还没去申请我们跟他说的那个工作。still位于be动词之后或其他动词之前：Sheisstillinbed．她还在睡觉。yet的含义是“到说话的时候为止”。它主要用于否定句或疑问句。still强调动作在继续延续，主要用于肯定句或疑问句，但可用于否定句以强调否定意义的动作仍在延续：Hestilldoesn’tunderstand．他仍然不懂。（“不懂”这一否定意义的动作在延续。）Hedoesn’tunderstandyet．他还没有弄懂。（“懂得”这一肯定意义的动作还没开始。）still和yet重读时表示惊讶、讨厌或不耐烦。它们都可以当做连词使用。（参见第327节。）Ejust作为时间副词跟复合时态连用：I’mjustcoming．我正要来。（另参见第183节。）（关于just作为程度副词，参见第41节。）38频度副词 （a）always，continually，frequently，occasionally，often，once，twice，periodically，repeatedly，sometimes，usually等（b）ever，hardly302 牛津实用英语语法1ever，never，rarely，scarcelyever，seldom等A以上两组副词通常用在下列位置：1动词be的一般现在时后面：Heisalwaysintimeformeals．他总是赶得上吃饭。2放在其他动词的一般现在时前面：Theysometimesstayupallnight．他们有时整夜不睡。3动词如是复合时态并由一个以上动词构成时，这类副词放在第一个助动词后面；如果动词是疑问式，则放在助动词+主语之后：Hecanneverunderstand．他永远也不会明白的。Youhaveoftenbeentoldnottodothat．多次告诫过你别干那事。Haveyoueverriddenacamel？你骑过骆驼吗？特殊情况（a）这类副词放在usedto和haveto的前面：Youhardlyeverhavetoremindhim；healwaysremembers．你根本不用提醒他；他总是记得的。（b）如在补充陈述或答话中单独使用助动词，频度副词常放在这类动词之前：—Canyouparkyourcarneartheshops？—Yes，Iusuallycan．—你可以在商店附近停车吗？302 牛津实用英语语法1—是的，通常可以。IknowIshouldtakeexercise，butIneverdo．我知道我应该进行体育锻炼，但我从来没这样做过。如助动词应重读时，频度副词也常放在助动词之前：Inever′canremember．我永远也记不住。Shehardlyever′hasmethim．她几乎从来没有遇见过他。当do用于表示强调时，也是如此：Ialways′doarriveintime！我总是及时到达的！也可以用重读的频度副词来表示强调，这时频度副词仍放在助动词后面：Youshould′alwayscheckyouroilbeforestarting．每次开车启动前你必须检查一下油量。B上述（a）组副词也可放在句首或句末。例外情况除在祈使句中外，always通常放在句末，很少置于句首。often如果放在句末，通常需要加修饰语very或quite：Oftenhewalked．他过去经常步行。Hewalkedquiteoften．（译文同上。）C上述（b）组副词如hardlyever，never，rarely等（但不包括单独使用的ever）也可放在句首，但这时必需倒装后面的主要动词：Hardly/Scarcelyeverdidtheymanagetomeetunobserved．302 牛津实用英语语法1他们会面时很少不被人看到。（关于hardly，barely，scarcely的用法，参见第44节。）hardly/scarcelyever，never，rarely和seldom不能与否定动词连用。Dnever，evernever主要与肯定动词连用而不与否定动词连用。一般情况下它意为“从未有过”：Heneversawheragain他从没有再见到过她。I’venevereatensnails．我从没吃过蜗牛。Theynevereatmeat．他们从来不吃猪肉。（习惯）I’veneverhadabetterflight．我从来没有过这么舒适的飞行。（关于never+比较级，参见第21节C。）never+肯定动词有时可以替代一个普通的否定动词：Iwaitedbutheneverturnedup．我等着，可他根本没有来。never+疑问动词可表示说话人对于未能做到某事而感到惊讶：HasheneverbeentoJapan？I’msurprised，becausehiswifeisJapanese．他从没去过日本吗？我感到很惊讶，因为他妻子是日本人。ever意为“在任何时间”，主要用于疑问句中：—Hasheevermarchedinademonstration？302 牛津实用英语语法1—No，heneverhas．—他参加过示威游行吗？—没有，他从没有。ever可与否定动词连用，特别是在与复合时态连用时，可代替never+肯定动词：Ihaventevereatensnails．我从没吃过蜗牛。ever的这种用法在一般现在时中不常见。ever+肯定动词可以用于比较中（参见第21节C），也可以和表示假定和怀疑的词连用。Idon’tsupposeheeverwritestohismother．我想他没有给他母亲写过信。（有关hardly/scarcely+ever，见以上A-C。关于how之后的ever等，参见第61节与第85节。）39各种副词及副词短语在同一句中的位置 方式副词及副词短语常常位于地点副词及副词短语之前：Heclimbedawkwardlyoutofthewindow．他狼狈地从窗户上爬了出去。He’dstudyhappilyanywhere．他无论在哪里也会高高兴兴地学习的。但是，away，back，down，forward，home，in，off，on，out，round和up常常位于方式副词之前：Hewalkedawaysadly．他伤心地走了。302 牛津实用英语语法1Shelookedbackanxiously．她不安地回头看。Theywenthomequietly．他们安安静静地回家了。Theyrodeonconfidently．他们信心十足地继续骑马前行。（参见第36节E。）here和there也位于方式副词之前，但遇到副词hard，well，badly时则位于其后：Hestoodtheresilently．他一声不响地站在那里。但是：Theyworkharderhere．他们在这儿工作更卖劲。表示时间的副词及副词短语位于表示方式和地方的副词及副词短语之后：Theyworkedhardinthegardentoday．他们今天在园子里干得很卖劲。Helivedtherehappilyforayear．他在那儿愉快地居住了一年。表示时间的副词及副词短语也可位于句首：Everydayhequeuedpatientlyatthebusstop．他每天都耐心地在公共汽车站排队。40句子副词 302 牛津实用英语语法1这些词修饰整个全句/从句，通常表达说话者/叙述者的观点。A表示不同程度的确定的副词（a）actually（=infact/really），apparently，certainly，clearly，evidently，obviously，presumably，probably，undoubtedly（b）definitely（c）perhaps，possible，surely上述（a）组的副词可位于be动词之后：Heisobviouslyintelligent．很明显，他是个聪明的人。也可位于其他动词的一般现在时形式之前：Theycertainlyworkhard．他们确实工作很努力。Heactuallylivesnextdoor．他实际上就住在隔壁。也可位于第一个助动词之后：Theyhavepresumablysoldtheirhouse．他们据信已经把房子卖了。也可位于一个句子或从句的句首或句末：Apparentlyheknewthetownwell．显然他很了解这个城镇。Heknewthetownwellapparently．（译文同上。）definitely也按上述方法使用，但很少用于句首。302 牛津实用英语语法1Perhaps和possibly主要用于句首：放在句末有时也是可以的。surely通常位于句首或句末，尽管它也可位于动词之后。它主要用于疑问句：Surelyyoucouldpay￡1？一英镑你总是付得出的吧？Youcouldpay￡1，surely？（译文同上。）注意：虽然形容词sure和certain在意思上较接近，但副词surely和certainly意思就不同了。certainly（=definitely肯定）：Hewascertainlythere；thereisnodoubtaboutit．他肯定在那儿；这是毫无疑问的。但是surely表示说话人不能完全确定后面的陈述是真实的。尽管说话人认为那是真实的，但还需要加以证实。Surelyhewasthere？他一定在那儿吧？（我差不多能肯定他在那里。）B其他修饰全句的副词admittedly，（un）fortunately，frankly，honestly*，（un）luckily，naturally*，officially*等通常位于句首，但有时放在句末也是可以的。常常用一个逗号将它与句子的其他部分隔开。带星号的几个副词也可作方式副词。Honestly，Tomdidn’tgetthemoney．老实说，汤姆没有拿到钱。（这是修饰全句的副词。在这里honestly意为“老实地”。说话人向我们保证汤姆没有拿到钱。）Tomdidn’tgetthemoneyhonestly．相当于：Tomgotthemoneydishonestly．汤姆是以不诚实的方法取得这笔钱的。（方式副词）302 牛津实用英语语法141程度副词 absolutely，slmost，barely，completely，enough，entirely，extreme-ly，fairly，far，hardly，just，much，nearly，only，quite，rather，real-ly，scarcely，so，too，very等（关于little，参见第5节D；关于fairly和rather，参见第42节；关于hardly，scarcely，barely，参见第44节；关于quite，参见第43节。）A程度副词修饰一个形容词或另一个副词，位于该形容词或副词之前：Youareabsolutelyright．你完全正确。I’malmostready．我差不多准备好了。但enough要放在形容词或副词之后：Theboxisn’tbigenough．这个盒子不够大。Hedidn’tworkquicklyenough．他干得不够快。（参见第252节B。）Bfar需要带比较级或too+原级：Itisfarbettertosaynothing．不说话要好得多。Hedrivesfartoofast．他车开得太快了。（超出正常车速很多）这里可以用much替代far。也可以与最高级连用：Thissolutionismuchthebest．302 牛津实用英语语法1这种解答是最好的。C下列程度副词也可以修饰动词：almost，barely，enough，hardly，just，（a）little，much，nearly，quite，rather，really和scarcely。除了much以外，其他的都可位于主要动词之前，与频度副词的用法相同。（参见第38节。）Healmost/nearlyfell．他几乎/差点儿摔倒。Iamjustgoing．我正要走。Tomdidn’tlikeitmuchbutIreallyenjoyedit．汤姆不太喜欢它，可我倒挺喜欢它。（关于much参见第33节，little/alittle参见第5节D。）Donly也可以修饰动词，从理论上讲它应紧挨所修饰的词，位于动词、形容词、副词之前，位于名词、代词之前或之后：（a）Hehadonlysixapples．他只有六个苹果。（不超过六个。）（b）Heonlylentthecar．他只是把车借出去了。（他没有把车送给人家。）（c）Helentthecartomeonly．他只是把车借给我了。（不是借给别人。）（d）Ibelieveonlyhalfofwhathesaid．我对他所说的话只相信一半。但在英词口语中，人们通常把only这个词放在动词之前，通过对only所修饰的词加以重读来体现所要表示的含义：Heonlyhad′sixapples．意思与上面（a）相同。302 牛津实用英语语法1Heonlylentthecarto′me．意思与上面（c）相同。Ionlybelieve′half．意思与上面（d）相同。Ejust与only相同，应位于它所修饰的词的前面：I’llbuyjustone．我只买一个。Ihadjustenoughmoney．我的钱刚够。just也可紧挨动词：I’lljustbuyone．（译文同上。）Ijusthadenoughmoney．（译文同上。）但有时语序上的变化会引起语义上的不同：Justsignhere．相当于：Thisisallyouhavetodo．你只要在这儿签名就行了。Signjusthere．相当于：Signinthisparticularspot．你就在这个地方签字。fairly，rather，quite，hardly等 302 牛津实用英语语法142fairly和rather A这两个词都有“相当”、“适中”的意思，但fairly主要用于修饰褒义的形容词和副词（如bravely，good，nice，well等）而rather主要修饰贬义的形容词和副词（如bad，stupidly，ugly等）：Tomisfairlyclever，butPeterisratherstupid．汤姆相当聪明，而彼得就颇笨。IwalkfairlyfastbutAnnwalksratherslowly．我走得相当快，而安就走得相当慢。两者都可以与分词连用：Hewasfairlyrelaxed；shewasrathertense．他很放松，而她就相当紧张。afairlyinterestingfilm一部相当有意思的电影aratherboringbook一本相当乏味的书不定冠词必须放在fairly之前，但可放在rather之前或之后：afairlylightbox一个相当轻的盒子aratherheavybox/ratheraheavybox一个相当重的盒子一些本身没有褒贬意义的形容词和副词如fast，slow，thin，thick，hot，cold等，之前加上fairly时表示赞许而加上rather时表示不赞许。Thissoupisfairlyhot（这汤还挺热）这意味说话人喜欢喝热汤。而Thissoupisratherhot（这汤太热了）就意味着说话人嫌汤太热了点。Brather可用在alike，like，similar，different等词及比较级之前，这时它的含义是“少许”或“略微”：Siamesecatsareratherlikedogsinsomeways．暹罗猫在某些方面长得有点儿像狗。TheweatherwasratherworsethanIhadexpected302 牛津实用英语语法1天气要比我预料的还坏。rathera可以与一些名词连用，如disappiontment，disadvan-tage，nuisance，pity，shame及joke：It’sratheranuisancethatwecan’tparkhere．真讨厌，我们不能在这里停车。（有点不方便）It’sratherashamethathehastoworkonSundays．真讨厌，他连星期天也得去上班。（有点不公平）fairly则不能这样用。Crather可以用在某些褒义的形容词和副词之前，如amusing，clever，good，pretty，well等，但其含义变了。这时它几乎相当于very之意，没有贬义，如Sheisratherclever（她很聪明）。这句含义相当于Sheisveryclever。rather这样用时显然具有比fairly更深的褒义，如Itisafairlygoodplay（这个戏还算可以）。这一说法会起到劝阻旁人去看戏的作用。但如果说Itisratheragoodplay（这个戏很好）则无疑是一种推荐。有时rather这样用时含有“惊讶”之意：—Isupposethehousewasfilthy．—No，asamatteroffactitwasratherclean．—我想屋子一定很脏。—不，它实际上却很干净。Drather也可用在enjoy与like这两个词前，有时还可用在dis-like与object这一类动词之前：Iratherlikethesmellofpetrol．我倒很喜欢汽油味儿。Heratherenjoysqueueing．他却很喜欢排队。rather还可以用来对由以上动词构成的问句作简单回答：—Doyoulikehim？302 牛津实用英语语法1—Yes，Ido，rather．—你喜欢他吗？—是的，我倒相当喜欢他。rather+like/enjoy主要用于表现一种“喜爱”，而这种喜爱是出乎旁人或说话者本人意料之外的。但它也可以用来强调动词，如IratherlikeTom（我很喜欢汤姆）。这就要比IlikeTom（我喜欢汤姆）具有更强烈的感情色彩。（关于wouldrather参见第297节与第298节。）43quite 这是一个含义容易混淆的词，因为它有两个意思。Aquite与一些表示“完整”、“完全”的意思的词或词组如allright，certain，determined，empty，finished，hull，ready，right，sure，wrong等连用，或与一些具有强烈感情色彩的形容词、副词如amazing，extraordinary，horrible，perfect等连用时，它的意思是“完全地”、“全然地”：Thebottlewasquiteempty．瓶子全空了。You’requitewrong．你完全错了。It’squiteextraordinary；Ican’tunderstanditatall．这件事太不寻常了，我根本没法理解。B在与其他形容词、副词连用时，quite略有减弱作用，因此quitegood赞誉的程度要比good轻。quite这样用时，其含义类似fairly，但它的强度根据它被重读的方式可以有很大的不同：quite′good（quite弱读，good强读）只比good稍稍弱一点。′quite′good（重读强弱程度相同）意思是“还算好”。302 牛津实用英语语法1′quitegood（quite强读，good弱读）远不如good。quite的读音越轻，紧跟在它后面的形容词/副词的意思就越重。quite的读音越轻，跟在后面的形容词/副词的意思就越重。注意冠词a/an的位置：quitealongwalk一次较长的散步quiteanoldcastle一座较古老的城堡44hardly，scarcely，barely hardly，scarcely和barely这三个词在意义上都接近于否定。hardly主要与any，ever，atall或动词can连用：Hehashadlyanymoney．他几乎没有钱。（非常少）Ihardlyevergoout．我很少外出。（我极少外出。）Ithadlyrainedatalllastsummer．去年夏天没怎么下雨。Hercaseissoheavythatshecanhadlyliftit．她的箱子太重了，她简直提不起来。也可以和其他动词连用：Ihardlyknowhim．我不太认识他。（我只是与他认识而已。）注意不要把副词hard与hardly搞混：Helookedhardatit．他使劲地盯着它看。（他在盯着它。）302 牛津实用英语语法1Hehardlylookedatit．他几乎没看它。（他瞄了它一眼。）scarcely意为“几乎不”，它可以代替hardly。上述例句中也可用scarcelyany/scarcelyever等。但scarcely主要意为“不到”、“不足”：Therewerescarcelytwentypeoplethere．那儿连20个人都没有。（关于hardly/scarcely之后的倒装语序，见第45节与第342节E。）barely意为“不超过”、“仅仅”：Therewerebarelytwentypeoplethere．那儿不超过20个人。（刚刚20个）Icanbarelyseeit．我勉强看得见它。（我只能看见而已。）45某些副词之后的倒装 某些副词和副词短语，主要是一些含有限定或否定意义的副词和副词短语，为了表示强调可放在句首，这时后面应跟动词的倒装（即疑问）形式。这类副词或副词短语中最重要的有：hardlyever（参见第38节A、C。）onnoaccounthardly…when（参见第342节E。）onlybyinnocircumstancesonlyinthiswayneither/nor（参见第112节D。）302 牛津实用英语语法1onlythen/whenneverscarcelyevernosooner…than（参见第342节E。）scarcely…whennotonlyseldomnottillso（参见第112节A。）nowhere（参见第36节B。）例句如：—Ihaven’tgotaticket．—Neither/NorhaveI．—我没有票。—我也没有。Ihadneverbeforebeenaskedtoacceptabribe．相当于：NeverbeforehadIbeenaskedtoacceptabribe．以前从来没有人试图向我行贿。Theynotonlyrobyou，theysmasheverythingtoo．相当于：Notonlydotheyrobyou，theysmasheverythingtoo．他们不仅抢劫你，而且砸烂所有的东西。Hedidn’trealizethathehadlostittillhegothome．相当于：Nottillhegothomedidherealizethathehadlostit．一直到了家，他才发觉那东西丢了。302 牛津实用英语语法1Thisswitchmustnotbetouchedonanyaccount．相当于：Onnoaccountmustthisswitchbetouched．这个开关严禁触摸。Hewasabletomakehimselfheardonlybyshouting．相当于：Onlybyshoutingwasheabletomakehimselfheard．他只有叫喊才能让别人听到他。Hebecamesosuspiciousthat…相当于：Sosuspiciousdidhebecomethat…他变得这样疑心，以致……注意：在一个句子中，第二个否定动词有时可以用nor来表达，并跟倒装语序：Hehadnomoneyanddidn’tknowanyonehecouldborrowfrom．Hehadnomoney，nordidheknowanyonehecouldborrowfrom．他身无分文，也不认识任何可以借钱的人。（neither在这儿不太常用。）（关于副词和副词短语后跟动词的倒装语序和作主语的名词的情况，如Upwenttherocket<火箭直升飞起>，Bythedoorstoodanarmedguard<门口站着一名手持武器的士兵>，参见第36节C，E，F。）第五章all，each，every，both，neither，either，some，any，no和none46all，each，every，everyone，everybody，everything（关于all和each的区别，参见第48节。）Aall和every的比较从词义的角度来看，all指的是一组作为整体来考虑的人或物。every指的是一组作为个体来考虑的人或物。但是，在实践中，every和它的复合词常常用来指一个整体。302 牛津实用英语语法1Beach（形容词和代词）和every（形容词）each指的是一些作为个体来考虑的人或物。every也含有这种意思，但是every不像each那样强调每一个个体。Eversmanhadaweapon（士兵人人都有武器）意指说话人点了人数和武器，发现两者的数字是相符的。Eachmanhadaweapon（每个士兵都有一件武器）意指说话人依次走到每个人身边，经检查确定每个人都有一件武器。each是代词和形容词：Each（man）knowswhattodo．每一个（人）都知道要做什么。every只作形容词：Everymanknows…人人都知道……each可与两个或更多的人或物相关，通常是较小的数目，但every通常并不与很小的数目相关。两者都用单数动词，所有格形容词形式是his/her/its。（关于相互代词eachother，参见第53节C和第70节B。）Ceveryone/everybody和everything（代词）everyone/everybody+单数动词通常要比all（the）people+复数动词更常用，如可以说Everyoneisready（人人都准备好了），而不说Allthepeopleareready。everyone和everybody之间不存在任何区别。everything同样要比all（the）things更常用。如可以说Every-thinghasbeenwasted（一切都浪费了），而不说Allthethingshavebeenwasted。all（the）people，all（the）things可与短语或从句连用：Allthepeopleintheroomclapped．全屋的人都鼓掌。Igotallthethingsyouaskedfor．302 牛津实用英语语法1我弄到了你要的一切。除此之外，all（the）people和all（the）things很少使用。（关于在everyone/everybody之后使用代词和所有格形容词的情况，参见第51节C与第69节。）47both both意为oneandtheother（一个和另一个，两者都）。它后面跟动词的复数形式。both可单独使用，后面也可跟名词：Both（doors）wereopen．两个（门）都开着。或后面跟（of）+the/these/those或所有格形式：both（of）thewheels两个车轮都……both（of）yourwheels你的两个车轮都……或后面跟of+us/you/them：Bothofusknewhim．我们俩都认识他。人称代词+both也是可以的：Webothknewhim．（译文同上。）（参见第48节。）both…and…可以用于强调两个形容词、名词、动词等的组合：Itwasbothcoldandwet．又寒冷又潮湿。302 牛津实用英语语法1Heisbothanactorandadirector．他既是演员又是导演。Hebothactsanddirects．他又当演员，又当导演。48all/both/each+of和其他可以替代的结构 Aall（代词）后面可跟of+the/this/these/that/those/所有格形式和专有名词。both（代词）+of的用法是同样的，但只限于用在复数形式之前。of在这儿常常被省略，特别是与all+名词/单数代词形式连用时。allthetown全镇上的人all（of）Tom’sboys汤姆的所有男孩allhislife他毕生both（of）thetowns两个城市都……all（of）these这些都……both（of）hisparents他的父母都……B与all/both+of+人称代词连用时，of不能省略：allofit它的全部都……bothofthem他/她/它们俩都……但是还有另外一个结构，即人称代词+all/both：allofit=itallallofus=weall（主语），usall（宾语）allofyou=youallallofthem=theyall（主语），themall（宾语）302 牛津实用英语语法1同样：bothofus=weboth（主语），usboth（宾语）bothofyou=youboth（主语、宾语通用）bothofthem=theyboth（主语），themboth（宾语）Allofthemwerebroken．相当于：Theywereallbroken．它们全都破了。All/Bothofuswent．相当于：Weall/bothwent．我们（俩）全都去了。Weateall/boththecakes．我们把（两块）点心全都吃了。C人称代词+all/both的组合如是复合时态的主语时，助动词通常位于all/both之前：Weareallwaiting．我们都在等。Youmustbothhelpme．你们俩都必须帮助我。be也应位于all/both之前，除非它用于简短的回答中：Weareall/bothready．我们（俩）都准备好了。但是：—Whoisready？—Weallare．/Webothare．—谁准备好了？302 牛津实用英语语法1—我们（俩）都准备好了。其他助动词单独使用时或普通动词用一般现在时时，它们都应位于all/both之后：Youallhavemaps．你们都有地图。Theybothknewwheretogo．他们俩都知道去哪儿。Deach与both一样，后面可跟of+these/those等（of后面的代词仅限于复数形式）。在这里of不可省略：eachoftheboys男孩中的每一个eachofthese这些中的每一个然而，eachofus/you/them可以由代词+each来替代：eachofyou=youeach（主语、宾语通用）eachofus=weeach（主语），useach（宾语）eachofthem=theyeach（主语），themeach（宾语）Weeachsentinareport．我们每人递上了一份报告。Theygaveuseachaformtofillin．他们给了我们每人一张要填写的表格。注意：eachofus/you/them是单数：Eachofushasamap．我们每人都有一张地图。但we/you/theyeach是复数：Weeachhaveamap．我们每人都有一张地图。302 牛津实用英语语法1we/you/theyeach在句中作主语时，句子的语序同上面C有关all及both的语序相同：Theyhaveeachbeenquestioned．他们每个人都被查问过。49neither，either Alneither意为“既不是甲，也不是乙”，“两者都不……”，后面跟单数动词的肯定式。它可以单独使用，后面也可跟名词或of+the/these/those/所有格代词或人称代词：（a）Itriedbothkeysbutneither（ofthem）worked．两把钥匙我都试了，但（两把）都不行。（b）Neitherofthemknewtheway/Neitherboyknew…他们俩/两个男孩都不认得路。（c）I’vereadneitherofthese（books）．这两本（书）我都没看过。2either意为“两者之一”，“两者中任何一个”。它后面跟动词单数形式。同neither一样，它可以单独使用，或跟名词/代词及of+the/these/those等连用。3either+否定动词可代替neither+肯定动词，但neither是主语时除外。所以either不能用于上面Al例句（a）或（b）中，只能用于例句（c）中：Ihaven’treadeitherofthese（books）．这两本（书）我都没看过。虽然either不能作否定句的主语，但它可作肯定句或疑问句的主语或宾语：Either（ofthese）woulddo．这两个中任一个都可以。Wouldyoulikeeitherofthese？302 牛津实用英语语法1你喜欢二者中的任一个吗？4代词和所有格形容词与代表人的neither/either连用时，从语法上说应当用he/him，she/her及his/her，但是在英语的口语中用复数形式较为普遍：Neitherofthemknowstheway，dothey？他们俩都不知道路，是吗？Neitherofthemhadbroughttheirpassports．他们俩都没带护照。Bneither…nor，either…orneither…nor+肯定动词是把两个否定说法结合在一起的强调方式：（a）Neitherthreatsnorargumentshadanyaffectonhim．无论是恐吓还是讲道理对他都不起作用。（b）Theysaidtheroomwaslargeandbrightbutitwasneitherlargenorbright．他们说这间房子又大又明亮，可它既不大也不明亮。（c）Heneitherwrotenorphoned．他既没写信又没打电话。either…or+否定动词可代替neither…nor+肯定动词结构，但neither…nor作动词主语时除外，如上述例句（a）。所以可以说：（b）…butitwasn’teitherlargeorbright．（c）Hedidn’teitherwriteorphone．either…or不能作否定句的主语，但可作肯定句和疑问句的主语或宾语。这种用法是表示强调二者之中任何一个皆可以：302 牛津实用英语语法1Youcanhaveeithersouporfruitjuice．汤和果汁你任意喝哪一种都行。Youmusteithergoatonceorwaittilltomorrow．你要么马上走，要么等到明天。It’surgent，socouldyoueitherphoneortelex？这事非常紧急，所以你或是打电话或是用电传，好吗？（关于用either对说法进行补充的用法，参见第112节。关于neither/nor后面跟倒装语序，参见第45节与第112节。）50some，any，no和none（形容词和代词） Alsome和any意为“某一个数目或某一定的量”。它们或和复数名词或不可数名词连用，或代替这些名词。（关于some/any与单数名词连用请参见下面C。）some可以是a/an和one的复数形式：Haveabiscuit/somebiscuits．吃一块/一些饼干。Iateadate/somedates．我吃了一个/一些枣。some，any和none可以和of+the/this/these/those/所有格代词/人称代词连用：SomeofthestaffcanspeakJapanese．一些工作人员会讲日语。Didanyofyourphotoscomeoutwell？你的照片有照得好的吗？2some可以有下列各种用法：302 牛津实用英语语法1与肯定动词连用：Theyboughtsomehoney．他们买了些蜂蜜。用于可预料答语为“是”的问句中：Didsomeofyousleeponthefloor？你们有人睡在了地板上吗？（我想会是这样。）用于表示建议及要求的句子中：Wouldyoulikesomewine？你想喝点葡萄酒吗？Couldyoudosometypingforme？你能给我用打点字吗？（另参见C。）3any用于以下情况：用于否定句中：Ihaven’tanymatches．我没有火柴。与hardly，barely，scarcely连用（这些词的含义几乎是否定的）：Ihavehardlyanysparetime．我简直没有空闲时间。在withoutany…（=withno…）结构中，与without连用。Hecrossedthefrontierwithoutanydifficulty/withnodifficulty．他毫无困难地越过了边界。用于除上文所述之外的疑问句中：Haveyougotanymoney？302 牛津实用英语语法1你有钱吗？Didhecatchanyfish？他抓到鱼了吗？用在if/whether之后以及表示怀疑的说法中：Ifyouneedanymoremoney，pleaseletmeknow．如果你还需要钱，就告诉我。Idon’tthinkthereisanypetrolinthetank．我想油箱里没有汽油了。（参见下面C。）Bno（形容词）和none（代词）no和none可以与肯定动词连用，表示否定：Ihavenoapples．IhadsomelastyearbutIhavenonethisyear．我没有苹果。去年我有一些，但今年我一个也没有了。no+名词可以作主语：Noworkwasdone．没有干什么活儿。Noletter（s）arrived．一封信也没来。none可以作主语，但不常见：Weexpectedletters，butnonecame．我们在等信，可是一封也没来。none+of作主语的情况较为常见：Noneofthetouristswantedtoclimbthemountain．没有一个游客想爬山。302 牛津实用英语语法1Csome和any与可数名词的单数形式连用some可以用来表示“一个未指明的或未知的”人或物：Someidiotparkedhiscaroutsidemygarage．有一个蠢货把车子停在我的车库外面了。·some+名词后面加上orother表示强调说话人不太感兴趣：Hedoesn’tbelieveinconventionalmedicine；hehassomeremedyorotherofhisown．他不相信传统医术；他自己有治疗方法。any可以表示“差不多每一个”、“不一定是哪个”。Anybookaboutridingwilltellyouhowtosaddleahorse．任何有关骑术的书都会告诉你怎样装马鞍。Anydictionarywillgiveyouthemeaningofthesewords．只要是本词典，就会给出这些词的词义。51someone，somebody，something，anyone，anybody，anything，noone，nobody，nothing A用some，any和no构成的复合词都遵循上文所述规则：Someonewantstospeaktoyouonthephone．有你的电话。Someone/Somebodygavemeaticketforthepopconcert．有人给了我一张流行歌曲音乐会的门票。Noone/Nobodyhasevergivenmeafreeticketforanything．从来没有人给过我免费的什么票。Doyouwantanythingfromthechemist’s？302 牛津实用英语语法1你需要在药店里买什么东西吗？Wouldanyone/anybodylikeadrink？谁想喝一杯吗？注意：Idrinkanything．我喝什么都行。相当于：Idon’tmindwhatIdrink．我不挑喝什么。Anyonewilltellyouwherethehouseis．谁都会告诉你那所房子在哪儿。（参见第50节C。）Bsomeone，somebody，anyone，anybody，noone，nobody可以有所有格形式：Someone’spassporthasbeenstolen．有人的护照被偷了。Isthissomebody’s/anybody’sseat？这座位有人坐吗？Idon’twanttowasteanyone’stime．我不想浪费任何人的时间。C代词和所有格形容词与someone，somebody，anyone，anybody，noone，nobody，everyone，everybody连用所有这些词语都具有单数的含义，因此要用单数动词。因此，指代这些词的人称代词和所有格形容词按道理说也应是he/she，him/her，his/her，但在口语中复数形式更为普遍：Hasanyonelefttheirluggageonthetrain？有谁把行李丢在火车上了吗？302 牛津实用英语语法1NoonesawTomgoout，didthey？没有人看见汤姆出去，对吗？但在指something，anything，nothing时仍然用it：Somethingwentwrong，didn’tit？有什么地方出毛病了，是吗？52else位于someone/anybody/nothing等之后 Asomeone/somebody/something，anyone/anydy/anything，noone/nobody/nothing，everyone/everybody/everything以及副词somewhere，anywhere，nowhere，everywhere后面都可跟else：someoneelse/somebodyelse=someotherperson别的什么人anyoneelse/anybodyelse=anyotherperson任何别的人nooneelse/nobodyelse=nootherperson没有他人everyoneelse/everybodyelse=everyotherperson其他所有的人somethingelse=someotherthing别的什么东西例句如：—I’mafraidIcan’thelpyou．You’llhavetoasksomeoneelse．—Thereisn’tanyoneelse．/There’snooneelsetoask．—恐怕我帮不了你的忙，你得另找别人。—没有别的什么人。/没有别人可找了。else与副词连用：somewhereelse=in/at/tosomeotherplace在/到另外一个地方anywhereelse=in/attoanyotherplace在/到别的什么地方nowhereelse=in/at/tonootherplace没在/没到别的地方Areyougoinganywhereelse？302 牛津实用英语语法1你还要到别的地方去吗？Bsomeone/somebody，anyone/anybody，noone/nobody+else都可以有所有格形式：Itooksomeoneelse’scoat．我拿了别人的上衣。Wasanyoneelse’sluggageopened？还有别的什么人的行李给打开了吗？Nooneelse’sluggagewasopened．没有别的人的行李被打开了。53another，other，others与one和some连用 Aanother，other，others—HaveyoumetBill’ssisters？—I’vemetone．Ididn’tknowhehadanother（sister）．—Oh，hehastwoothers/twoothersisters．—你见过比尔的姐妹了吗？—我只见过一个。我不知道他还有一个（姐妹）。—哦，他还有两个呢。Bone…another/other（s），some…other（s）Onestudentsuggestedaplay，another（student）/otherstudent/otherswantedaconcert．一个学生建议演话剧，另一个学生/其他学生/其他人希望开音乐会。Sometourists/Someofthetouristswentonthebeach；othersexploredthetown．有些游客/游客中的一些人到海滩去了；其他人则到市里逛去了。302 牛津实用英语语法1Coneanother，eachotherTomandAnnlookedateachother．相当于：TomlookedatAnnandAnnlookedatTom．汤姆和安互相注视着。oneanother和eachother都可用于涉及两个或多个人或事物的场合，但eachother常常用于涉及多个人或事物的场合。第六章 疑问词wh-？和how？ 54疑问形容词及疑问代词 用于人：主格                         who（代词）宾格whom，                         who（代词）所有格                                    whose（代词，形容词）用于物：主格/宾格    what（代词，形容词）用于选择范围有限的人或物：主格/宾格which（代词，形容词）上述这些疑问形容词和疑问代词的单、复数形式都是相同的。what也可以用于指人。（参见第58节D。）55who，whose等用做主语时后接肯定动词  who，whose，which，what作主语时，通常接一个肯定动词而不是疑问动词：Whopaysthebills？谁付帐？（肯定动词）302 牛津实用英语语法1Whose/Whichhorsewon？谁的/哪匹马赢了？（肯定动词）Whathappened？/Whatwentwrong？出了什么事？/出了什么毛病？（肯定动词，可能的回答如Wemissedthetrain/hadanaccident<我们误了火车/出了事故>。）但who，whose等后跟be+名词或人称代词时，要用疑问动词：Whoareyou？你是谁？Whoseisthis？这是谁的？Whatisthatnoise？那噪音是怎么回事？who，whose等作动词或介词的宾语时，整句当然需要用疑问动词。56who，whom，whose，winch和what的用法举例 Awho，whom，whosewho作主语：Whokeepsthekeys？谁保管那些钥匙？（肯定动词）Whotookmygun？谁拿了我的枪？（肯定动词）Whoaretheseboys？这些男孩是谁？（疑问动词）who，whom作动词宾语：302 牛津实用英语语法1常用英语：Whodidyousee？你见到谁了？很正式的英语：Whomdidthecommitteeappoint？委员会指定了谁？whose作主语或主语的一部分：Whosecarbrokedown？谁的车子发生了故障？（肯定动词）Whose（books）arethese？这些（书）是谁的？（疑问动词）whose作动词宾语或主语的一部分：Whoseumbrelladidyouborrow？你借了谁的雨伞？BwhichWhich作主语或主语的一部分：Whichpigeonarrivedfirst？哪一只鸽子先到达的？（肯定动词）Whichofthemistheeldest？他们中谁的年龄最大？（肯定动词）which作动词宾语或宾语的一部分：Whichhanddoyouuse？你用哪一只手？Whichofthesedateswouldyouprefer？302 牛津实用英语语法1这几个日期你喜欢哪一个？Cwhatwhat作主语或主语的一部分：Whatcausedtheexplosion？是什么引起爆炸的？（肯定动词）Whatkindoftreeisthat？那是哪种树？（肯定动词）what作动词宾语或宾语的一部分：Whatpaperdoyouread？你经常看什么报纸？Whatdidtheyeat？他们吃了什么？57who，whom，which和what作介词宾语 Awho，whom在正规英语中我们用介词+whom结构：Withwhomdidyougo？你和谁一起去的？Towhomwereyouspeaking？你刚才在跟谁说话？但在日常口语中我们常把介词置于句末。这时一般将whom变成who：Whodidyougowith？Whowereyouspeakingto？Bwhich，what302 牛津实用英语语法1在正规英语中我们用介词+which/what结构：Towhichaddressdidyousendit？你把东西寄到哪个地址去了？Onwhatdoyoubaseyourtheory？你的理论依据是什么？在非正规英语中我们将介词置于句末：Whichaddressdidyousenditto？Whatdoyoubaseyourtheoryon？58what的用法 Awhat是一个指事物的疑问词：Whatbirdisthat？那是什么鸟？Whatmakesthatnoise？什么发出的噪音？Whatcountrydoyoucomefrom？你是哪国人？Whatdidhesay？他说了什么？Bwhat…for？意为“为什么”：Whatdidyoudothatfor？相当于：Whydidyoudothat？你为什么做那事？Cwhat＋be…like？要求对方进行描述，可以用于人或物：302 牛津实用英语语法1—Whatwastheexamlike？—Itwasverydifficult．—这次考试怎么样？—难极了。—Whatwastheweatherlike？—Itwasverywindy．—天气怎么样？—风很大。—What’sthefoodlikeinyourhostel？—It’squitegood．—你们学生公寓的伙食怎么样？—还不错。用于人时，既可指人的外表，也可指人的性格、品质：He’sshortandfatandwearsglasses．他个子不高，很胖，戴眼镜。He’saverytalkative，friendlyman．他是一个非常健谈、和善的人。whatdoeshe／she／itlooklike？仅指外表，也表示他／她／它像谁（什么）：—Whatdoesshelooklike？—Sheistallandglamorous．Shelookslikeafilmstar． —她长什么样儿？—她个子很高，很有魅力。看上去像个电影明星。—Whatdoesitlooklike？302 牛津实用英语语法1—It’sblackandshiny．Itlookslikecoal．—它看上去什么样？—它黑而亮，看上去像煤。Dwhatishe？表示他从事什么职业：—Whatishisfather？—Heisatailor．—他父亲是干什么的？—他是个裁缝。what作形容词时可用于指人，但不常见：Whatstudentsareyoutalkingabout？（你们在谈论哪些学生？）这种用法是可以的，但用Whichstudents…？时较为常见。Ewhat和how用于有关度量等的提问中what主要与这些名词连用为what＋age／depth／height／length／width，但在口语中用howold／deep／high／tall／long／wide？结构。在需要准确的回答时用whatsize／weight？结构，尽管也可用howbig／heavy？结构：Whatageareyou？／Whatisyourage？／Howoldareyou？你多大年龄？Whatheightishe？／Whatishisheight？／Howtallishe？他有多高？Whatistheweightoftheparcel？／Howheavyisit？包裹有多重？Whatsizedoyoutakeinshoes？你穿多大号的鞋？59which与who和what的比较 302 牛津实用英语语法1Awhich和who用于指物的例子：Whatwillyouhavetodrink？你想喝点什么？Thereisgin，whiskyandsherry；whichwillyouhave？我们这里有杜松子酒、威士忌酒以及雪利酒。您想要哪一种？—WhatdoesitcosttogettoScotland？—Itdependsonhowyougo．—Which（way）isthecheapest？／Whichisthecheapest（way）？—到苏格兰去要花多少钱？—这要看你怎么走。—哪一种走法最省钱？—I’veseentheplayandthefilm．—Whatdidyouthinkofthem？Which（ofthem）didyoulikebest？—我看了戏剧和电影。—你觉得（它们）怎么样？你最喜欢哪一个？Bwhich和who用于指人的例子：—Whodoyouwanttospeakto？—IwanttospeaktoMrSmith．—WehavetwoSmithshere．Which（ofthem）doyouwant？—你想找谁谈？—我想找史密斯先生谈。—我们这里有两位姓史密斯的。你要找的是哪一位？which（代词）指人的时候，不能单独用做动词的主语：Whichofyouknowstheformula？302 牛津实用英语语法1你们谁知道这个公式？（“ofyou”是必要的。）也可以说：Whoknowstheformula？Cwhich（形容词）表示轻微限定的意思时可以用于指人：Whichpoet（ofallthepoets）doyoulikebest？（在所有的诗人当中）你最喜欢哪一位诗人？这里可以用what代替which，并且更合乎逻辑，但通常避免用形容词what来指人。60疑问副词why，when，where和how Awhy？的含义是“为什么”：—Whywashelate？—Hemissedthebus．—他为什么迟到了？—他没赶上公共汽车。Bwhen？的含义是“什么时候”：—Whendoyougetup？—7a．m．—你平常什么时候起床？—早晨7点。Cwhere？的含义是“什么地方”：—Wheredoyoulive？—InLondon．—你住在哪儿？—住在伦敦。Dhow？的含义是“怎么样”：—Howdidyoucome？302 牛津实用英语语法1—Icamebyplane．—你是怎么来的？—我是乘飞机来的。—Howdoyoustarttheengine？—Youpressthebutton．—怎样启动发动机？—按这个按钮。how还可有以下用法：1与形容词连用（参见第25节C）：Howstrongareyou？你有多大劲儿？Howimportantisthisletter？这封信的重要性有多大？（关于how＋old／high等，参见第58节E。）2与much和many连用：Howmuch（money）doyouwant？你需要多少钱？Howmany（pictures）didyoubuy？你买了多少幅（画）？3与副词连用：Howfastdoeshedrive？他开得有多快？Howoftendoyougoabroad？你多长时间出一次国？302 牛津实用英语语法1Howbadlywashehurt？他伤得怎么样？Howsooncanyoucome？你多快能赶来？注意Howisshe？（她身体怎么样？）询问的是她的健康状况，而Whatisshelike？（她长得什么样？）询问的是她的外貌。（参见第58节C。）不要把Howareyou？（你身体怎么样？）和Howdoyoudo？（您好！）搞混。当两个人被介绍认识时，双方都说Howdoyoudo？这只是一句问候语而不是真的提出一个问题。（参见第126节。）61ever位于who，what，where，why，when，how之后 Whereeverhaveyoubeen？I’vebeenlookingforyoueverywhere！你究竟到哪儿去了？我在到处找你！WhoevertoldyouI’dlendyouthemoney？I’venomoneyatall！到底是谁告诉你我会借你钱的？我一点钱也没有！这里，句子中的ever并不是必不可少的，加上它只是为了表示强调说话人惊奇、惊讶、愤怒、气恼和沮丧的语气。它与onearth（究竟，到底），intheworld（究竟）有同样的含义。这样的句子总是用强调的口气。而且语调本身就表达了说话人的思想感情：Whyeverdidyouwashitinboilingwater？你究竟为什么把它放在开水里洗？（表示沮丧。）Whoeverareyou？你究竟是谁？（对方大概是个闯入者。）Whoeverleftthedooropen？到底是谁没关门？（哪个蠢人没关门？）Whereeverhaveyouputmybriefcase？你究竟把我的公文包放到哪儿去了？（我哪儿也找不到。）302 牛津实用英语语法1Whateverareyoudoinginmycar？你究竟在我的车里搞什么名堂？（表示惊讶或不高兴。）Wheneverdidyouleavehome？你到底是什么时候离开家的？（你一定很早就离开了。）Howeverdidheescapeunhurt？他究竟是怎么逃出来还没受伤的？（车子可是完全撞坏了。）注意：whyevernot？和whateverfor？的用法如：—Youmustn’twearanythinggreen．—Whyevernot？—你不准穿任何绿色的衣服。—究竟为什么不准穿呢？（我不明白这道禁令的原因。）—Bringaknifetoclasstomorrow．—Whateverfor？—明天上课带一把刀子来。—究竟是干什么用？（我不明白我需要一把刀做什么。）（关于写成一个词的whoever，whatever等的用法参见第85节。）第七章所有格代词、人称代词及反身代词my，mine，I，myself等 62所有格形容词及所有格代词 所有格形容词/所有格代词302 牛津实用英语语法1注意：这里不加任何所有格符号即省字撇（apostrophe）。学生应注意，在写所有格形容词its时，不要犯加上所有格符号的常见错误。it’s（带省字撇）的含义是itis。thy，thine是第二人称单数的古旧的所有格形容词和所有格代词形式。它们在现代英语中已不再使用，只有在《圣经》和20世纪以前的诗歌中才能见到。one’s是代词one的所有格形容词形式。63所有格形容词的一致关系及用法 A英语中的所有格形容词在语法上指东西拥有者而不是指所拥有的东西。一个男人或男孩所拥有的东西是histhing（他的东西），一个女人或女孩所拥有的东西是herthing（她的东西）：Tom’sfatherishisfather．汤姆的父亲是他的父亲。Mary’sfatherisherfather．玛丽的父亲是她的父亲。动物或其他事物所拥有的东西是itsthing（它的东西）：Atreedropsitsleavesinautumn．树木在秋季落叶。Ahappydogwagsitstail．高兴的狗摆动着尾巴。但如果知道动物的性别，通常用his／her来指代。如果事物的拥有者不止一个人，则用their：Thegirlsarewiththeirbrother．女孩子们和她们的那个兄弟在一起。Treesdroptheirleavesinautumn．树木在秋季落叶。302 牛津实用英语语法1注意：不管所拥有的东西是单数还是复数，所有格形容词的形式不改变：myglove我的手套mygloves我的一副手套hisfoot他的一只脚hisfeet他的一双脚B所有格形容词常与衣服、身体的各部分连用：Shechangedhershoes．她换了一双鞋。Heinjuredhisback．他的背部受了伤。（参见第7节A6。）C为表示强调，可在my，your，his等词之后加上own，也可以在one’s之后加上own：myownroom我自己的房间herownidea她自己的主意own可以作形容词，如上述例句中那样。它也可作代词：aroomofone’sown自己的房子注意这个习惯用法：I’monmyown．相当于：I’malone．我自己一个人。（没有人跟我在一起。）64所有格代词用来代替所有格形容词＋名词 AThisisourroom．／This（room）isours． 这是我们的房间。Thisistheircar．Thatcaristheirstoo．这是他们的汽车。那辆汽车也是他们的。302 牛津实用英语语法1You’vegotmypen．你拿了我的笔。You’reusingmine．Where’syours？你用的是我的。你的呢？Bofmine这类短语的含义是oneofmy（我的一个）等：afriendofmine=oneofmyfriends我的一个朋友asisterofhers=oneofhersisters她的一个姐妹65人称代词 A形式第二人称单数的古词为：thou（主格）thee（宾格）B主格和宾格的用法1因为you和it的主格和宾格形式相同，所以使用时不会有困难：—Didyouseethesnake？—Yes，Isawitanditsawme．—Diditfrightenyou？—你看见那条蛇了吗？—嗯，我看到它了，它也看到我了。—它使你受惊了吗？2第一人称和第三人称形式（it姑置不论）（a）I，he，she，we，they都可以作动词的主语：Iseeit．我看见它了。302 牛津实用英语语法1Heknowsyou．他认识你。Theylivehere．他们住在这里。或作动词be的表语：ItisI．是我。但是，我们在这种场合通常用宾格形式：Whoisit？—It’sme．—谁啊？—是我。—WhereisTom？—That’shimoverthere．—汤姆在哪里？—他就在那边。但是，如果代词后面跟着的是一个从句，应使用主格代词；BlameBill！Itwashewhochosethiscolour．要怪比尔！这种颜色是他挑选的。（b）me，him，her，us，them可以作动词的直接宾语：Isawher．我见到她了。Tomlikesthem．汤姆喜欢他／它／她们。302 牛津实用英语语法1或者作间接宾语：Billfoundmeajob．比尔给我找了一份工作。Anngavehimabook．安给了他一本书。（参见第66节。）或者作介词宾语：withhim和他一起forher为了她withoutthem没有他／她／它们tous向／给我们66宾格代词的位置 A间接宾语置于直接宾语之前：ImadeAnn／heracake．我给安／她做了一块蛋糕。IsentBillthephotos．我给比尔寄去了那些照片。然而，如果直接宾语是人称代词，通常将它紧接在动词之后，并且在它前面使用to或for：Imadeitforher．这是我给她做的。Isentthemtohim．我将它们送给了他。（参见第88节。）302 牛津实用英语语法1这种位置规则不适用于one，some，any，none等词：HeboughtoneforAnn．／HeboughtAnnone．他给安买了一个。HegavesomethingtoJack．／HegaveJacksomething．他给了杰克一件东西。B代词作短语动词的宾语时的位置与许多短语动词连用时，作宾语的名词可以位于动词短语当中或短语动词末尾：Handyourpapersin．／Handinyourpapers．把你（们）的试卷交上来。Hangyourcoatup．／Hangupyourcoat．把你的上衣挂起来。Takeyourshoesoff．／Takeoffyourshoes．把你的鞋脱掉。然而，宾语如是代词，就必须把它置于短语动词当中：handthemin把它们交上来hangitup把它挂起来takethemoff把它们脱掉（参见第三十八章。）67it的用法 Ait通常用来代替事物或指代我们不知道其性别的动物，有时也用来指代婴儿或较年幼的小孩：Whereismymap？Ileftitonthetable．我的地图哪里去了？我把它留在桌子上了。Lookatthatbird．Italwayscomestomywindow．看那只鸟。它总是飞到我的窗前来。302 牛津实用英语语法1Hernewbabyistiny．Itonlyweights2kilos．她刚生出的孩子特别小。只有两公斤重。B在下列句子中it可以用于指代人：Ann（onphone）：Whoisthat？／Whoisit？安（在打电话）：你是谁啊？Bill：It’sme．比尔：是我。—IsthatTomoverthere？—No，it’sPeter．—是汤姆在那里吗？—不，是彼得。Cit用于表示时间、距离、天气、温度和潮水的说法中：—Whattimeisit？—Itissix．—现在几点了？—6点了。—What’sthedate？—It’sthethirdofMarch．—今天是几月几号？—今天是3月3日。—HowfarisittoYork？—Itis400kilometres．—Howlongdoesittaketogetthere？—Itdependsonhowyougo．302 牛津实用英语语法1—到约克有多远？—400公里。—到那里需要多少时间？—这要看你怎么走。It’sraining／snowing／freezing．下雨了／下雪了／要结冰了。It’sfrosty．有霜冻。Itisafinenight．今晚很晴朗。It’sfullmoontonight．今晚月圆。Inwinterit’s／itisdarkatsixo’clock．冬天6点钟天就黑了。Itishot／cold／quiet／noisyinthisroom．这个房间里特别热／冷／安静／吵闹。It’shightide／lowtide．涨潮了／落潮了。注意下列句子：It’s／ItisthreeyearssinceIsawhim．相当于：Ihaven’tseenhimforthreeyears．我已经有三年没见到他了。（参见第188节。）（关于itistime+主语+过去时态，另参见第293节。）D先行主语it1it可以引导下列类型的句子（分裂句）：302 牛津实用英语语法1Itwas"Peterwholentusthemoney．是彼得借了钱给我们。（不是保罗）It’s"todaythathe’sgoing．他是今天走。（不是明天）这种it甚至可以与复数名词连用：It’s"pilotsthatweneed，notgroundstaff．我们需要的是飞行员，不是地勤人员。（参见第76节。）2如不定式是句子主语，通常把it置于句首而把不定式放在后面：Itiseasytocriticize．批评是容易的。而不说：Tocriticizeiseasy．又如：Itisbettertobeearly．宁早勿晚。而不说：Tobeearlyisbetter．Itseemsapitytogiveupnow．现在放弃好像很遗憾。而不说：Togiveupnowseemsapity．如果将it＋be置于find／think（that）之后，通常be和that可省略：Hethought（that）it（wouldbe）bettertosaynothing．他认为不说话为妙。302 牛津实用英语语法1Wefounditimpossibletogetvisas．我们发现不可能拿到签证。3在句子的主语是从句的情况下可以用it。以下的用法是可以的：Thathehasn’tphonedisodd．令人感到奇怪的是他没打电话。Thatpriceswillgoupiscertain．价格肯定要上涨。但是我们通常这样说：It’soddthathehasn’tphoned．It’scertainthatpriceswillgoup．其他用法：Itneveroccurredtomethatperhapshewaslying．我从没想到过他可能是在说谎。ltstruckmethateveryonewasunusuallysilent．大家都异乎寻常地沉默使我感到吃惊。Eit／this可代表句中前面提到过的短语、从句或动词：Hesmokesinbed，thoughIdon’tlikeit．（it＝hissmokinginbed）他躺在床上抽烟，尽管我不喜欢他这样。Hesuggestedflying，butIthoughtitwouldcosttoomuch．（it=flying）他建议坐飞机去，可我认为这样花费太大。Fit还可以充当非人称动词的主语：itseems似乎，看起来好像302 牛津实用英语语法1itappears似乎，看来itlooks显得，好像ithappens碰巧，偶然68you，one和they作不定代词 Ayou和one二者都可作主语：Canyou／onecampintheforest？能在森林里露宿吗？作宾语时，通常使用you：Theyfineyouforparkingoffences．他们会因为你违章停车而罚你。在日常会话中，you较常用。它是一个更“友好”的代词，隐含着说话人假设自己处在这样的地位。one的意思更为客观一些，不太常用，虽然所有格形式one’s用得较为普遍：It’seasytoloseone’s／yourwayinVenice．在威尼斯是很容易迷路的。在这些代词后面必须使用正确的所有格形式：Onehastoshowone’spassatthedoor．任何人都必须在门口出示通行证。Youhavetoshowyourpassatthedoor．你必须在门口出示通行证。302 牛津实用英语语法1如果不用one或you而用名词的单数形式，那么很明显地所有格形容词必须是his或her：Onemustdoone’sbest．一个人必须尽自己最大的努力。Atravellerhastoguardhispossessions．*   旅行者必需保管好自己的东西。Btheythey只能作主语，意为“人们”：theysay=peoplesay，itissaid人们说，据说Theysayitisgoingtobeacoldwinter．据说今年冬季会很冷。they也可意为“有关当局”，即政府／市政委员会／雇主／警方等：Theywanttomakethisaone-waystreet．有关当局想把这条路划为单行线。68you，one和they作不定代词 Ayou和one二者都可作主语：Canyou／onecampintheforest？能在森林里露宿吗？作宾语时，通常使用you：Theyfineyouforparkingoffences．他们会因为你违章停车而罚你。在日常会话中，you较常用。它是一个更“友好”的代词，隐含302 牛津实用英语语法1着说话人假设自己处在这样的地位。one的意思更为客观一些，不太常用，虽然所有格形式one’s用得较为普遍：It’seasytoloseone’s／yourwayinVenice．在威尼斯是很容易迷路的。在这些代词后面必须使用正确的所有格形式：Onehastoshowone’spassatthedoor．任何人都必须在门口出示通行证。Youhavetoshowyourpassatthedoor．你必须在门口出示通行证。如果不用one或you而用名词的单数形式，那么很明显地所有格形容词必须是his或her：Onemustdoone’sbest．一个人必须尽自己最大的努力。Atravellerhastoguardhispossessions．*   旅行者必需保管好自己的东西。Btheythey只能作主语，意为“人们”：theysay=peoplesay，itissaid人们说，据说Theysayitisgoingtobeacoldwinter．据说今年冬季会很冷。they也可意为“有关当局”，即政府／市政委员会／雇主／警方等：Theywanttomakethisaone-waystreet．有关当局想把这条路划为单行线。302 牛津实用英语语法170反身代词 A这类代词有myself，yourself，himself，herself，itself，ourselves，yourselves，themselves。请注意第二人称单数形式yourself和第二人称复数形式yourselves之间的差别。不定反身代词和不定强调代词为oneself。B动词所表示的行为施加到施动者自己身上时，也就是主语和宾语同为一人时，用myself，yourself等词作动词的宾语：Icutmyself．我把自己割伤了。Hecan’tshavehimself．他不会给自己刮脸。Itisnotalwayseasytoamuseoneselfonholiday．假日自娱并非总是一件容易的事。TomandAnnblamedthemselvesfortheaccident．汤姆和安为了这起意外事故责备自己。Thisrefrigeratordefrostsitself．这台冰箱可自动除霜。请注意，如果把反身代词换成相互代词eachother，其意思就会发生变化：TomandAnnblamedeachother．汤姆和安互相责备。（汤姆责备安，安责备汤姆。）（参见第53节C。）Cmyself，yourself等也可用于动词+介词之后：Hespoketohimself．他暗自心里想着。302 牛津实用英语语法1Didshepayforherself？她付了她自己的那一份钱了吗？Lookafteryourself．望你保重。Takecareofyourselves．希望你们注意身体。I’mannoyedwithmyself．我生自己的气。Hesatbyhimself．他独自坐着。Sheaddressedtheenvelopetoherself．她在信封收信人处写上了自己的姓名和地址。但是如果介词是用来指明位置的，一般要用代词而不用反身代词：Didyoutakeyourdogwithyou？你把狗带去了吗？Theyputthechildbetweenthem．他们把孩子放在他们中间。Hadhe／Didhehaveanymoneyonhim？他身上有钱吗？71myself，himself，herself等词用做强调代词 myself等词也可用来强调名词或代词：Thekinghimselfgaveherthemedal．是国王亲自授予她勋章的。302 牛津实用英语语法1在讲话中self要重读。这样使用的这类代词本身决不是必不可少的，如被省略也不会改变句子的意思。这类代词通常用来强调句子的主语，这时应位于主语之后：Annherselfopenedthedoor．安亲自开门。Tomhimselfwent．汤姆亲自去了。在有宾语时也可位于宾语之后：Annopenedthedoorherself．安亲自开门。也可位于不及物动词之后：Tomwenthimself．汤姆亲自去了。如果不及物动词之后是介词+名词结构，强调代词则可位于这一名词之后：TomwenttoLondonhimself．／TomhimselfwenttoLondon．汤姆亲自去伦敦了。当它强调另一名词时，则直接位于其之后：IsawTomhimself．我看到汤姆本人了。IspoketothePresidenthimself．我和总统本人谈话了。Shelikedthediamonditselfbutnotthesetting．她喜欢钻石本身，并不喜欢它的镶嵌底座。注意下列句子的区别：Ididitmyself．302 牛津实用英语语法1是我亲自做的。（是我做的，而不是别人做的。）Ididitbymyself．我独自做的。（我自己做的，没有其他任何人的帮助。）第八章 关系代词与关系从句 关系从句有三类：限定性关系从句（参见第72节至第77节），非限定性关系从句（参见第78节至第81节），连接性关系从句（参见第82节）。 72限定性关系从句 这类从句修饰前面的名词，使其有别于其他同类名词。这类从句对清楚了解所修饰名词的特征是必不可少的：Themanwhotoldmethisrefusedtogivemehisname．告诉我这件事的那个人拒不说出他的姓名。whotoldmethis是关系从句。如果省略，句中所提到的那个人是谁就不清楚了。要注意，在被修饰的名词和限定性关系从句之间不加逗号。限定性关系从句常常跟在the+名词之后，但也可以用于a／an+名词、不加the的复数名词、代词all，none，anybody，somebody等以及those之后。a／an+名词、不带the的复数名词及somebody／someone／some－thing之后的从句有时只是间接地限定这些名词／代词。在这种情况下名词／代词常常是动词或介词的宾语：Imetsomeonewhosaidheknewyou．我碰到了说自己认识你的一个人。Thebookisaboutagirlwhofallsinlovewith…这本书是关于一个女孩，她爱上了……302 牛津实用英语语法1有时这些从句由一个词或短语将它们与名词／代词分开：There’samanherewhowants…这儿有个男人，他想要……Isawsomethinginthepaperwhichwouldinterestyou．我在报上看到了一些你会感兴趣的东西。但是，通常关系从句应该紧跟在它们修饰的名词或代词之后：Thenoisethathemadewokeeverybodyup．他弄出的响声把大家都吵醒了。ShewasannoyedbysomethingthatIhadsaid．她为我说的某句话而不高兴。73用于限定性关系从句的关系代词74指人的限定性关系从句 A主格用who或that，通常用who：Themanwhorobbedyouhasbeenarrested．抢劫你的那个人已经被逮捕了。Thegirlswhoserveintheshoparetheowner’sdaughters．在店里接待顾客的那几个女孩都是店老板的女儿。Onlythosewhohadbookedinadvancewereallowedin．只有那些预先订票的人可以进去。Wouldanyonewhosawtheaccidentpleasegetintouchwiththepolice？凡亲眼看见发生事故的人请与警方联系。302 牛津实用英语语法1但是在all，everyone，everybody，noone，nobody和those后面，也可用that替代who：Everyonewho／thatknewhimlikedhim．认得他的人都喜欢他。Nobodywho／thatwatchedthematchwilleverforgetit．看了这场比赛的人都不会忘记它。B动词的宾语用whom，who或that。指人的关系代词的宾格形式是whom，但这被认为是十分正规的说法。在口语中经常使用who和that来代替whom（that比who更常用）；更加普遍的是索性把宾格关系代词省略：ThemanwhomIsawtoldmetocomebacktoday．我见到的那个人叫我今天返回。或：ThemanwhoIsaw…ThemanthatIsaw…ThemanIsaw…（省略关系代词）Thegirlswhomheemploysarealwayscomplainingabouttheirpay．他雇用的那些女孩子们老是抱怨薪水太低。或：Thegirlswhoheemploys…Thegirlsthatheemploys…Thegirlsheemploys…（省略关系代词）C介词的宾语用whom或that。在正规的英语中介词通常位于关系代词之前，这时关系代词必须使用whom这一形式：302 牛津实用英语语法1themantowhomIspoke我跟说话的那个人而在非正式的口语中经常把介词置于句末。这时用that来代替whom，但更加普遍的是索性省略关系代词：themanwho／whomIspoketothemanthatIspoketothemanIspoketo同样：ThemanfromwhomIboughtittoldmetooilit．卖给我这件东西的那个人嘱咐我给它上点油。或：Themanwho／thatIboughtitfrom…ThemanIboughtitfrom…ThefriendwithwhomIwastravellingspokeFrench．和我一起旅行的那个朋友讲法语。或：Thefriendwho／thatIwastravellingwith…ThefriendIwastravellingwith…D所有格关系代词的所有格只有whose这一种形式：Peoplewhoserentshavebeenraisedcanappeal．那些被增加了租金的人可以上诉。Thefilmisaboutaspywhosewifebetrayshim．这部电影是关于一个被自己妻子出卖的间谍的故事。75指物的限定性关系从句 A主语302 牛津实用英语语法1用which或that，而which较正式：Thisisthepicturewhich／thatcansedsuchasensation．这就是那部轰动一时的电影。Thestairswhich／thatleadtothecellarareratherslippery．通向地窖的楼梯相当滑。（另参见下面B。）B动词的宾语用which，that或干脆省略关系代词：Thecarwhich／thatIhiredbrokedown．或：我租用的那辆小汽车抛锚了。ThecarIhired…一般在all，everything，little，much，none，no，由no构成的复合词及形容词的最高级形式之后很少使用which，而常用that。如果这个关系代词是动词的宾语时也可省略：Alltheapplesthatfallareeatenbythepigs．掉在地上的苹果都让猪吃了。Thisisthebesthotel（that）Iknow．这是我所知道的最好的饭店。C介词的宾语规范的结构是介词+which，但通常都把介词移到从句的末尾，用关系代词which，that或干脆省去关系代词：TheladderonwhichIwasstandingbegantoslip．我脚下的梯子开始向下滑动。或：Theladderwhich／thatIwasstandingonbegantoslip．TheladderIwasstandingonbegantoslip．302 牛津实用英语语法1D所有格可以用whose+从句这种结构，但通常是用with+短语这种结构来代替它：ahousewhosewallsweremadeofglass用玻璃做墙的房子ahousewithglasswalls（译文同上）E关系副词用when，where，why。注意：when可以代替用于指时间的in／onwhich：theyearwhen（＝inwhich）hewasborn他出生的那一年thedaywhen（=onwhich）theyarrived他们到达的那一天where可以代替用于指地点的in／atwhich：thehotel／where（=in／atwhich）theywerestaying他们当时住的旅店why可代替forwhich：Thereasonwhyherefusedis…他拒绝的理由是……when，where和why有这种用法时叫做关系副词。76分裂句：it＋be+名词／代词+限定性关系从句 Itwas"Tomwhohelpedus．是汤姆帮助了我们。（不是比尔或杰克）Itwas"AnnthatIsaw.我看见的是安。（不是玛丽）如上文那样宾语是专有名词时，that要比who更常用。用于指其他一切宾语时，that是正确的：It’sthemanagerthatwewanttosee．我们要见的是经理。302 牛津实用英语语法1Itwaswinethatweordered．我们要的是红葡萄酒。（不是啤酒）that常用于指非人称主语：It’sspeedthatcausesaccidents，notbadroads．造成车祸的常是超速行驶，而不是路况不好。77用不定式或分词替代关系从句的情况 A不定式可用于下列各情况：1在thefirst／second等词及thelast／only等词之后，有时还在最高级形式之后：thelastmantoleavetheship=thelastmanwholeft／leavestheship最后离开船的那个人theonlyonetounderstand=theonlyonewhounderstood／understands唯一理解的人注意：这里的动词不定式取代了主格代词+动词的结构。但它不能用来取代宾格代词+动词的结构，如thefirstmanthatwesaw（我们看见的第一个人）中的从句就不能用动词不定式来代替，因为thefirstmantosee（首先要见的人）这句话表示的是截然不同的意思。但如果that是被动句的主语，如thefirstmanthatwasseen（第一个被看见的人），则可用一个动词不定式的被动形式：thefirstmantobeseen（第一个被看见的人）来代替这一从句。2句中含某种目的或许可的意义时：Hehasalotofbookstoread．他有许多书要读。（许多可以读或必须要读的书）Shehadsomethingtodo．她有事要办。（一件她可以办或必须办的事）Theyneedagardentoplayin．他们需要有一个可供玩耍的花园。（他们可以在里面玩耍的一个花园）302 牛津实用英语语法1注意：这里的动词不定式取代了动词+宾格关系代词的结构。有人可能会认为动词不定式的这两种用法会引起混乱，实际上这种情况很少出现，因为句中的其他部分会使动词不定式的含义变得很清楚。thefirstmantosee这一短语本身可以理解成thefirstmanthatwemustsee（我们要见的第一个人，man是宾语）或thefirstmanwhosaw（第一个见到某种别的人或物的人，man是主语），而当它成为句子的一部分时，其含义就显而易见了。ThefirstmantoseeisTom．相当于：ThefirstmanthatwemustseeisTom．我们首先要见的人是汤姆。但是：ThefirstmantoseemewasTom．相当于：ThefirstmanwhosawmewasTom．第一个看到我的人是汤姆。B现在分词可用于下列各种情况：1从句中的主要动词是进行时态时：Peoplewhoare／werewaitingforthebusoftenshelter／shelteredinmydoorway．相当于：Peoplewaitingforthebusoftenshelter／sheltered…等公共汽车的人们常常在我家门口躲风避雨。2从句中动词表示一个习惯性或连续性的动作时：Passengerswhotravel／travelledinthisbusbuy／boughttheirticketsinbooks．相当于：Passengerstravelling…乘这路公共汽车的乘客买订成小本的车票。Boyswhoattend／attendedthisschoolhave／hadtowearuniform．相当于：Boysattending…302 牛津实用英语语法1在这个学校就学的男生必须穿校服。alawwhichforbids／forbadetheimport=alawforbiddingtheimport一条禁止进口……的法律anoticewhichwarns／warnedpeople…=anoticewarningpeople…一张警告民众……的通告anadvertisementwhichurges／urged…=anadvertisementurging…一条鼓励（人们）……的广告同样：apetitionasking…一份要求……的请愿书aletterordering／demanding／telling…一封命令／要求／通知……的信aplacardprotesting…一块抗议……的标语牌placardsprotesting…一些抗议……的标语牌3从句中的主要动词表示一种愿望，即句中动词是wish，desire，want，hope等（但不是like）时：peoplewhowish／wishedtogoonthetour=peoplewishingtogoonthetour希望参加这次旅游的人fanswhohope／hopedforaglimpseofthestar=fanshopingforaglimpseofthestar希望看一眼这位明星的影迷4含有上述动词之一或者含有表示知道、考虑的任何动词（例如know，think，believe，expect）的非限定性关系从句（参见下面第78节），也同样可以由一个分词短语来代替：Peter，whothoughtthejourneywouldtaketwodays，said…相当于：Peter，thinkingthejourneywouldtaketwodays，said…彼得认为旅行需要两天时间，他说……Tom，whoexpectedtobepaidthefollowingweek，offered…相当于：Tom，expectingtobepaidthefollowingweek，offered…汤姆预计在下周能得到付款，他提出……302 牛津实用英语语法1Bill，whowantedtomakeanimpressiononAnn，tookherto…相当于：Bill，wantingtomakeanimpressiononAnn，tookherto…比尔想给安留下一个好印象，他带她到…… 78非限定性关系从句 A非限定性关系从句位于确定的名词之后。因此它对这类名词不作限定性描述，仅对该词作进一步说明作为补充而已。它不同于限定性关系从句，在句中并非必不可少，即使省略也不会引起意义上的混乱。它不同于限定性关系从句之处还在于它与被说明的名词之间用逗号隔开。非限定性关系从句中的关系代词绝对不能省略。这种句子结构相当正规，在书面语中用得比口语中多。79指人的非限定性关系从句 A主语只能用who。注意逗号：Myneighbour，whoisverypessimistic，saystherewillbenoapplesthisyear．我的邻居极为悲观，他说今年苹果将不会有收成。Peter，whohadbeendrivingallday，suggestedstoppingatthenexttown．彼得开了整整一天车，他建议在下一个城镇停留。这一类紧接在句子的主语之后的从句主要见于书面英语。在口语里常常这么说：Myneighbourisverypessimisticandsays…我的邻居很悲观，并说……Peterhadbeendrivingallday，so／andhesuggested…彼得开了整整一天车，因此他建议……302 牛津实用英语语法1但位于句中较后部分的从句，即在主要动词的宾语之后的从句，在口语中是相当普遍的：I’veinvitedAnn，wholivesinthenextflat．我已经邀请了安，她就住在隔壁的套房里。从句跟在介词+名词之后也较为普遍：IpassedthelettertoPeter，whowassittingbesideme．我把信递给了彼得，他就坐在我旁边。B动词的宾语用whom，who。这类宾格代词在句中不能省略。尽管有时在日常口语中用who作宾格关系代词，但正确的形式应是whom：Peter，whomeveryonesuspected，turnedouttobeinnocent．彼得，大家都怀疑他，结果证明是无罪的。如上所示，在这个位置的非限定性关系从句在口语中是不常用的。通常很可能这么说：EveryonesuspectedPeter，butheturnedouttobeinnocent．大家都怀疑彼得，但结果证明他是无罪的。但在口语中常见到非限定性关系从句出现在句中较后的位置，即在主要动词的宾语之后或介词+名词之后：ShewantedTom，whomsheliked，asapartner；butshegotJack，whomshedidn’tlike.她想要她所喜欢的汤姆作为伴侣，可是却得到了她所不喜欢的杰克。Sheintroducedmetoherhusband，whomIhadn’tmetbefore．她把我介绍给她丈夫，我以前没见过他。C介词的宾语302 牛津实用英语语法1用whom。这个代词在句中不能省略，介词常常位于它之前：MrJones，forwhomIwasworking，wasverygenerousaboutovertimepayments．琼斯先生，我当时给干活的那位，常是很慷慨地付给加班加点的报酬。然而把介词移到从句之后也是可以的。这在口语中是非常普遍的，此时who往往取代whom：MrJones，who/whomIwasworkingfor，…如果从句中含有一个表示时间或地点的短语，该短语要留在从句之末：Peter，withwhomIplayedtennisonSundays，wasfitterthanme．彼得，星期天我常跟打网球的那位，身体比我健康。这个句子可改为：Peter，who/whomIplayedtenniswithonSundays，wasfitterthanme．D所有格用whose。Ann，whosechildrenareatschoolallday，istryingtogetajob．安的孩子们整天都在学校，所以她在想办法找份工作。ThisisGeorge，whoseclassyouwillbetaking这一位是乔治，你就要接他的课。在口语中，很可能这么说：Ann’schildrenareatschoolallday，soshe…ThisisGeorge．Youwillbetakinghisclass．302 牛津实用英语语法180all，both，few，most，several，some等+of＋whom/which 这种形式可以用于指人，也可用于指事物。见以下例句。括号中给出的是不那么正式的同义说法。Hersons，bothofwhomworkabroad，ringherupeveryweek．她的两个儿子，都在国外工作，他们每周都给她打电话来。（Bothhersonsworkabroad，buttheyringherupeveryweek．）Hewentwithagroupofpeople，fewofwhomwerecorrectlyequippedforsuchaclimb．他和一队人一起去了，其中没有几个人配有进行这样一次登山的适当装备。（Hewentwithagroupofpeople；fewofthem…）Thebuses，mostofwhichwerealreadyfull，weresurroundedbyanangrycrowd．公共汽车大多数都已经挤满了人，它们被愤怒的人群包围着。（stofthebuseswerefull，and/buttheyweresurroundedbyanangrycrowd．）Imetthefruit-pickers，severalofwhomwereuniversitystudents．我遇到了摘水果的人们，其中有几个人是大学生。（Imetthefruit-pickers；severalofthemwere…）Ipickeduptheapples，someofwhichwerebadlybruised．我拣起那些苹果，其中有一些伤得很厉害。（Ipickeduptheapples；someofthem…）Thehousewasfullofboys，tenofwhomwerehisowngrandchildren．屋子里挤满了小男孩，其中有十个是他自己的孙辈。（Thehousewasfullofboys；tenofthem…）302 牛津实用英语语法181指物的非限定性关系从句 A主格用which，这里不用that：Thatblock，Whichcost￡5milliontobuild，hasbeenemptyfofyears．那个街区，就是花费了500万英镑建起来的那个，已经空置了多年了。The8∶15train，whichisusuallyverypunctual，waslatetoday．8点15分的列车通常是正点的，今天晚点了。口语中往往可能这么说：Thatblockcost￡5milliontobuildandhasbeenemptyforyears．那个街区花费了500万英镑建成，已经空置了多年了。This8∶15trainisusuallypunctual，butItwaslatetoday．8点15分的列车通常总是正点的，但是今天晚点了。B宾格用which，这里不用that，而且which决不能省略：Shegavemethisjumper，whichshehadknittedherself．她送给我这件羊毛衫，这是她亲手织的。或：Shegavemethisjumper；shehadknitteditherself．Thesebooks，whichyoucangetatanybookshop，willgiveyouallthein-formationyouneed．这几本书，你可以在任何书店买到的，会向你提供你所需要的一切资料。或：Thesebookswillgiveyoualltheinformationyouneed．Youcangetthematanybookshop．C介词的宾语302 牛津实用英语语法1介词位于which之前或者位于从句之后，但不那么正式：AshdownForest，throughwhichwe’llbedriving，isn’taforestanylonger．阿斯顿森林，我们即将驱车通过，已经不再是森林了。或：AshdownForest，whichwe’llbedrivingthrough，isn’taforestanylonger．Hishouse，forwhichhepaid￡10，000，isnowworth￡50，000．他花了一万英镑买的房子，现在值五万英镑。或：Hishouse，whichhepaid￡10，000for，isnow…D与短语动词连用的which像下面的短语动词lookafter，lookforwardto，putupwith（参见第三十八章）都应被看做一个整体，即介词/副词不应与动词分开：Thismachine，whichIhavelookedafterfortwentyyears，isstillworkingperfectly．这台机器我已经照管了20年，现在仍然没一点儿毛病。Yourinefficiency，whichwehaveputupwithfartoolong，isbeginningtoannoyourcustomers．我们对你的不称职容忍得太久，而顾客也开始对此感到不满意了。E所有格用whose或ofwhich。whose一般用来指动物和事物，ofwhich可以用来指物，但是除在很正式的英语中之外，比较罕见。Hishouse，whosewindowswereallbroken，wasadepressingsight．他的房子窗户无一完好，一派令人心酸的景象。Thecar，whosehandbrakewasn’tveryreliable，begantoslidebackwards．302 牛津实用英语语法1那辆车的手闸不太可靠，车开始向后滑动。82连接性关系从句 连接性关系代词为who，whom，whose，which。逗号的用法跟非限定从句中的用法相同。连接性关系从句不修饰它们前面的名词，而是继续往下叙述。它们通常位于主要动词的宾语之后：ItoldPeter，whosaiditwasn’thisbusiness．我告诉了彼得，他说这事与他无关。或者位于介词+名词之后：IthrewtheballtoTom，whothrewittoAnn．我把球扔给汤姆，他又把球扔给安。这些关系代词通常可以由and/but+he/she等取代：IthrewtheballtoTomandhethrewit…ItoldPeter，buthesaid…所以，一个处于这个位置上的从句究竟是非限定性从句还是连接性从句有时很难区分。但学习者没有必要做出这种判断，因为这两种形式基本上是相同的。下面就连接性关系从句再举若干例子：Hedrankbeer，whichmadehimfat．相当于：Hedrankbeer，anditmadehimfat．他喝啤酒，因此发胖了。WewentwithPeter，whosecarbrokedownbeforewewerehalfwaythere．相当于：WewentwithPeterbuthiscarbrokedownbeforewewerehalfwaythere．我们和彼得一起去的，但是还没走到半路他的车子就抛了锚。302 牛津实用英语语法1如第80节所述，可以用one/two等或few/several/some等+of＋whom/which结构：Iboughtadozeneggs，sixofwhichbrokewhenIdroppedthebox．我买了一打鸡蛋，六个在我失手掉了盒子时摔碎了。Heintroducedmetohisboys，oneofwhomofferedtogowithme．他把我介绍给他的男孩们，有一个男孩子自愿提出和我一起去。Thelorrycrashedintoaqueueofpeople，severalofwhomhadtohavehospitaltreatment．卡车冲进了一队人之中，其中有几个不得不住院治疗。which也可以代表整个从句：Theclockstruckthirteen，whichmadeeveryonelaugh．时钟敲了13下，这使大家都笑了起来。Herefusedtodohisshareofthechores，whichannoyedtheothers．他拒绝干他那一份活儿，这使其他的人很恼火。（他的拒绝使他们恼火。）Therainrattledontheroofallnight，whichkeptusawake．雨点整夜敲打着屋顶，这使我们未能入睡。Shewasmuchkindertoheryoungestchildthanshewastotheothers，whichmadetheothersjealous．她对最小的孩子要比对其他的孩子疼爱得多，这引起了别的孩子的妒忌。83what（关系代词）和which（连接关系词） what（=thethingthat／thethingsthat所……的事情）：whatwesawastonishedus．相当于：hethingsthatwesawastonishedus．302 牛津实用英语语法1我们所看到的事使我们感到惊讶。Whensheseeswhatyouhavedoneshewillbefurious．相当于：Whensheseesthedamagethatyouhavedoneshewillbefurious．她要是看到你造成的损坏，她会大发雷霆的。请务必不要将关系代词what与连接关系词which混淆。记住，which必须用来指前面一个句子中的一个词或一组词。而what不指前面的任何东西。再者，what常常是动词的宾语，然而which则常常是动词的主语：Hesaidhehadnomoney，whichwasnottrue．他说他没有钱，这不是实话。Someoftheroadswereflooded，whichmadeourjourneymoredifficult．一些道路被水淹了，这给我们的旅行造成了更多的麻烦。（参见第82节。）84关系从句中的逗号 请记住限定性关系从句不用逗号同前面断开。注意下面例句中加上逗号以后意思上产生的变化：（a）Thetravellerswhoknewaboutthefloodstookanotherroad．知道发大水的那些游客改道走了。（b）Thetravellers，whoknewaboutthefloods，tookanotherroad．游客们知道发了大水，都改道走了。在（a）中有一个限定性关系从句，它对名词travellers的范围作了一定的限制。这个句子的意思是“只有那些知道发了大水302 牛津实用英语语法1的游客改道走了”，并暗示有些别的不知道这一情况的游客仍走现已被水淹的道路。在（b）中有一个非限定性关系从句，它对前面的名词没有起任何限制作用，这句话暗含的意思是“游客们都知道发了大水并改道走了”。（c）Theboyswhowantedtoplayfootballweredisappointedwhenitrained．想踢足球的那些男孩子因为下雨而感到失望。（d）Theboys，whowantedtoplayfootball，weredisappointed…那些男孩子想踢足球，对……感到失望。（c）句中的暗含意思是只有一部分男孩希望踢足球。可以推定有一些男孩子对于下不下雨并不在乎。（d）句中的含义是所有的男孩都想踢足球，并都因下雨而感到失望。（e）Thewinewhichwasinthecellarwasruined．地窖里的那些酒全都坏了。（f）Thewine，whichwasinthecellar，wasruined．酒放在地窖里，全变坏了。（e）句意味着只有一些酒变坏了或可以推定一些放在别处的酒大概没有坏。（f）句明确说明所有的酒都放在地窖里而且全都变坏了。85whoever，whichever，whatever，whenever，wherever，however 这些词具有几种不同的含义，可以引导关系从句和其他从句。尽管其他从句严格说不属于本章范围，但是看来最好还是把这些带ever的形式放在一起讲。Awhoever（代词）和whichever（代词和形容词）的意思可以是“theonewho”，“hewho”，“shewho”：Whoevergainsthemostpointswinsthecompetition．谁得分最多，谁就赢得比赛。Whicheverofthemgainsthemostpointswins．302 牛津实用英语语法1他们中哪一个得分最多，哪一个就赢。Whicheverteamgainsthemostpointswins．哪个队得分最多，哪个队就赢。Whoevergetshomefirststartscookingthesupper．谁先到家，谁就开始做晚饭。Whicheverofusgetshomefirststartscooking．我们当中不管谁先到家，就开始做饭。Whoevercleansyourwindowsdoesn’tmakeagoodjobofit．不管是谁擦洗你的窗户，他都没干好。Bwhatever（代词和形容词），whenever，wherever：Youcaneatwhat/whateverYoulike（anythingyoulike）．你喜欢什么就可以吃什么。Whenyouareolderyoucanwatchwhateverprogrammeyoulike．等你长大了，你爱看什么节目就可以看什么节目。Myroofleakswhen/wheneveritrains（everytimeitrains）．一下雨（每次下雨），我的房顶就漏。Youwillseethisproductadvertisedeverywhere/whereveryougo．无论你到哪里，都能看到这种产品的广告。Goanywhere／whereveryoulike．你愿意去哪儿就去哪儿。Cwhoever，whichever，whatever，whenever，wherever，however都可以是nomatterwho…（不论……）的意思：IfIsay‘heads，Iwin；tailsyoulose’，Iwillwinwhateverhappens／whicheverwaythecoinfalls.302 牛津实用英语语法1如果我说“头，我赢；尾，你输”，那么无论什么情况（无论硬币落下后哪一面朝上）我都会赢。Whateverhappensdon’tforgettowrite．无论怎样别忘了写信。I"llfindhim，whereverhehasgone．无论他到哪里去了，我都要找到他。（不论他去了哪儿）whateveryoudo经常被置于要求／命令之前或之后以强调其重要性：Whateveryoudo，dontmentionmyname.无论如何，不要提起我的名字。however是程度副词，常和形容词或另一副词连用：I’dratherhavearoomofmyown，howeversmall（itis），thansharearoom.无论房间多么小，我宁愿一个人住一间，而不愿意与别人合住一个房间。HoweverhardIworked，shewasneversatisfied.无论我多么努力地工作，她从来没满意过。Dwhatever，wherever可以表示说话人不知情或者不关心：HelivesinWick，whereverthatis.他住在威克，谁知道那地方在哪儿。（我不知道威克在哪里，也不感兴趣。）Hesayshe’saphrenologist，whateverthatis.他说他是一个颅相学家，谁知道是干什么的。（我不知道那是干什么的，也不感兴趣。）whoever，whenever，whatever等等也可以分开写成两个字，但意思产生了变化：—Ilostsevenkilosinamonth．—Howeverdidyoulosesomuchinsuchashorttime？302 牛津实用英语语法1—一个月内我体重减轻了七公斤。—在这么短的时间里你怎么会瘦那么多呢？Bill（suspiciously）：Iknowallaboutyou．比尔（怀疑地）：我知道你的底细。Tom（indignantly）：Whateverdoyoumean？汤姆（怒气冲冲地）：你到底是什么意思？Whereeverdidyoubuyyourwonderfulcarpets？你究竟在什么地方买下这些漂亮的地毯？第九章介词86概说 介词是通常位于名词或代词之前的词。（关于介词的其他位置，参见第87节。）介词之后也可以接动词（但除了在but和except之后），该动词必须用动名词形式：Heistalkingofemigrating．他正在谈论移居国外的事。Theysucceededinescaping．他们得以逃脱。学生在介词方面有两个主要问题。他必须弄清楚：（a）在某一个结构中是否需要介词；（b）如需要介词，要用哪一个。第一个问题对于欧洲学生来说特别棘手。他可能发现母语中某一结构需要介词而英语中的一个类似结构却不需要，反之亦然，如在欧洲的大多数语言中“目的”由一个介词+不定式来表示，而在英语中只由不定式表示：Icameheretostudy．302 牛津实用英语语法1我到这里来学习。学生还应该注意，许多主要用做介词的词也可以用做连词及／或副词。这种情况将在以下各节一一指出。87介词的位置 A如上所述，介词通常位于名词或代词之前。然而，以下两个结构中的介词在非正式英语中有可能会移到句末：1以介词+whom／which／what／whose／where开头的疑问句：Towhomwereyoutalking？（正式的）Whowereyoutalkingto？（非正式的）你刚才在跟谁谈话？Inwhichdrawerdoeshekeepit？（正式的）Whichdrawerdoeshekeepitin？（非正式的）他把它存放在哪一个抽屉里？过去常常认为以介词结尾的句子是不合乎语法要求的，但是现在它已被接受为一种口语形式。2同样，在关系从句中位于whom／which之前的介词也可移到从句之末，此时关系代词常被省略：thepaoplewithwhomIwastravelling（正式的）跟我一起旅行的人们可变为：thepeopleIwastravellingwith（非正式的）thecompanyfromwhichIhiremyTVset（正式的）租给我电视机的那家公词可变为：302 牛津实用英语语法1thecompanyIhiremyTVsetfrom（非正式的）B但在短语动词中，介词／副词跟在动词之后而不改变位置，因此上述的正规结构是不允许的：thechildIwaslookingafter不能改写成after＋whom形式。Whichbridgedidtheyblowup？也不能改写为up＋which形式。88间接宾语前to和for的省略 A1像IgavethebooktoTom（我把书给了汤姆）这样的一个句子也可表示为IgaveTomthebook。也就是说，间接宾语可以在前，而且介词to可以省略。可以使用上述这种结构的动词有：bring，give，hand，leave（inawill），lend，offer，pass（=hand），pay，play（aninstrument／pieceofmusic），promise，sell，send，show，sing，take，tell（＝narrate，inform）：IshowedthemaptoBill．相当于：IshowedBillthemap．我给比尔看了那张地图。Theysent￡5toMrSmith．相当于：TheysentMrSmith￡5．他们给史密斯先生寄去了五英镑。2同样，I’11findajobforAnn（我要给安找一个职业）也可以表示为I’llfindAnnajob（间接宾语在前，省掉for）。这种结构可用在book，build，buy，cook（bake，boil，fry等），fetch，find，get，keep，knit，leave，make，order，reserve这些动词之后：I’llgetadrinkforyou．相当于：I’llgetyouadrink．我去给你弄一杯喝的。IboughtabookforJames.相当于：IboughtJamesabook．302 牛津实用英语语法1我给詹姆斯买了一本书。B通常这两种结构都可以用，但是：1在直接宾语是短语或从句时，最好使用不带介词的结构：Tellherthewholestory．把全部情况告诉她。Showmewhatyou’vegotinyourhand.给我看一看你手里拿的是什么东西。2在下列的情况下，人们更喜欢使用带介词的结构：（a）间接宾语是短语或包含一个从句时：Wekeptseatsforeveryoneonourlist／foreveryonewhohadpaid．我们给名单上的人／已经付了款的人都留了座位。Ihadtoshowmypasstothemanatthedoor．我不得不向门口的那个人出示我的通行证。（b）直接宾语是it或them时：TheykeptitforMary．他们留着这个给玛丽。ShemadethemforBill.她给比尔做的这些。WesentittoGeorge．我们把它给乔治寄去了。以上这几个句子不能用动词+名词+代词结构来表示。如果间接宾语也是代词（如Isentittohim），有时可以将这两个代词的位置互换并省略to（如Isenthimit），但是带for的结构不能这么做，最好避免。302 牛津实用英语语法1这种限制不适用于其他宾格代词：HegaveBillsome.他给了比尔一些。Hedidn’tgivemeany．他一点也没给我。HeboughtMaryone.他给玛丽买了一个。I’llshowyousomething．我给你看一样东西。Cpromise，show，tell可以只和间接宾语连用而不用to：promiseus答应我们showhim给他看tellhim告诉他read，write的用法相同，但后面需用to：readtome读给我听writetothem写信给他们play，sing可与to或for连用：playtous，playforus给我们演奏singtous，singforus唱给我们听89to与表示沟通思想的动词连用时的省略与否] A表示命令、请求、邀请及忠告的动词如advise，ask，beg，com-mand，encourage，implore，invite，order，recommend，remind，re-quest，tell，urge，warn等动词之后可以直接跟表示说话对象的词+不定式：302 牛津实用英语语法1Theyadvisedhimtowait.他们劝他等待。Iungedhertotryagain.我鼓励她再试一试。（参见第244节。）在advise，remind，tell，warn等动词之后也可以直接跟表示说话的对象的词，再加其他结构：Heremindedthemthattherewerenotrainsaftermidnight．他提醒他们午夜之后没有火车了。Theywarnedhimthattheicewasthin/warnedhimabouttheice．他们警告他冰不厚／警告他冰的事情。但要注意动词recommend（=advise）与其他结构连用时，需要在表示说话对象的词之前加to：Herecommendedmetobuyit．他建议我买它。但是说：Herecommendedittome．他向我推荐这东西。Herecommededme（forthepost）的意思是“他推荐我担任这个职务”。在ask后面表示说话对象的词常常是可加可不加的，这里一律不用介词to：Heasked（me）aquestion.他问了（我）一个问题。Heasked（me）ifIwantedtoapply．他问（我）我是否想申请。Sheasked（heremployer）foradayoff．302 牛津实用英语语法1她要求（她的雇主）给她一天假。Bcall（=shout），complain，describe，explain，grumble，murmur，mutter，say，shout，speak，suggest，talk，whisper后面不一定要提到说话对象，但提到时需要在其前面加to：Petercomplained（toher）aboutthefood．彼得（向她）抱怨食品不好。Shesaidnothing（toherparents）．她（跟她的父母）什么也没有说。HespokeEnglish（tothem）．他（跟他们）说英语。shoutat可以用来表示主语跟对方生气：Heshoutedatmetogetoutofhisway．他对我怒喊不要挡他的路。请和Heshoutedtome（他对我高声喊叫）相比较。后者表示他因为我离得比较远而提高声音说话。90表示时间和日期的介词：at，on，by，before，in Aat，on用at来表示在某一时刻：atdawn在黎明atsix在6点钟atmidnight在午夜at4∶30在4点30分用at来表示在……岁时：atsixteen/attheageofsixteen16岁的时候302 牛津实用英语语法1Shegotmarriedatseventeen.她17岁结婚。用on来表示在星期几／某日：onMonday在星期一on4June在6月4日onChristmasDay在圣诞节那一天但以下的情况例外：atnight在晚上atChristmas在圣诞节期间（不仅当天）atEaster在复活节期间（不仅当天）onthemorning/afternoon／evening／nightofacertaindate在某一具体日期的早上／下午／傍晚／夜里Wearrivedonthemorningofthesixth．我们在6号早上到达。当然也可以说：this／nextMonday在这个／下个星期一anyMonday在任何一个星期一oneMonday在某个星期一Bby，beforebyatime／date／period＝atthattimeorbefore／notlaterthanthatdate在那一时刻或在那一日期或不迟于那一日期这种表示方法常暗指在那一时刻或日期之前：Thetrainstartsat6∶10，soyouhadbetterbeatthestationby6∶10.302 牛津实用英语语法1火车6点10分发车，所以你最好在6点10分之前到达火车站。by＋atime常常和完成时态连用，尤其与将来完成时态连用（参见第216节）：BytheendofJulyI’llhavereadallthosebooks．到7月底我将已把那些书全读完了。before可作介词、连词或副词：Beforesigningthis…在签署这个之前……（介词）Beforeyousignthis…在你签署这个之前……（连词）I’veseenhimsomewherebefore.我以前在什么地方见到过他。（副词）（参见第195节B与第342节。）Contime，intime，ingoodtimeontime（按时，准时，既不在此时以前也不迟于此时）：The8∶15trainstartedontime.8点15分的火车按时发车。相当于：Itstartedat8∶15.火车在点15分正点发车。intime／intimefor（+名词）（及时，不迟于……）；ingoodtime（for）（留有充足的时间）：Passengersshouldbeintimefortheirtrain．旅客们要乘坐火车时应当早点到。Iarrivedattheconcerthallingoodtime（fortheconcert）．302 牛津实用英语语法1我及时到达了音乐厅。（也许音乐会7点半开始，而我在7点15分就到了）。Donarrival，onarriving，onreaching，ongettingtoOnarrival／onarriving，he…相当于：Whenhearrives/arrived，he…在他到达时，他……同理，on也可以与其他某些动词（主要是表示沟通思想的动词）连用：Onchecking，shefoundthatsomeofthepartydidn’tknowtheway．经核查，她发现这一组人中有些不认得路。Onhearing／Hearingthattheplanehadbeendiverted，theylefttheair-port.一听到飞机已经改飞别的机场，他们就离开了机场。后面一句中的on可以省略。（参见第277节。）Eatthebeginning／end，inthebeginning／end，atfirst／atlastatthebeginning（of…）（在……的开头）／attheend（of…）（在……的最后，照其字面的含义表示在开头／最后）：Atthebeginningofabookthereisoftenatableofcontents．在一本书的开头常常有个目录。Attheendtheremaybeanindex.结尾处可能有索引。inthebeginning／atfirst（=intheearlystages在当初／最初）暗示着以后有所变化。Inthebeginning／Atfirstweusedhandtools．Laterwehadmachines.当初／最初我们用手工工具，后来我们有了机器。302 牛津实用英语语法1intheend／atlast（=eventually／aftersometime最后／终于／后来）：Atfirstheopposedthemarriage，butintheendhegavehisconsent.最初他反对这桩婚事，但最终还是同意了。91表示时间的介词：from，since，for，during Afrom，since和for1from通常和to或till／until连用：Mostpeopleworkfromninetofive．大多数人从9点工作到5点。from也可以用于问地点时：Wheredoyoucomefrom？你是哪里人？2since只用于时间而从不用于地点之前，意指“从那时起到所指的时刻”。它常常和现在完成时或过去完成时连用（参见第185节至第188节及第194节）：HehasbeenheresinceMonday．他从星期一开始一直在这里。（从星期一到现在）HewonderedwhereAnnwas．Hehadnotseenhersincetheirquarrel.他想知道安在哪里。自从他们吵架以后，他就没再见到过她。since也可以是副词（参见第37节及第185节至第188节）：Heleftschoolin1983．Ihaven’tseenhimsince．他1983年离开学校。打那时起我一直没见过他。since也可以是时间连词：302 牛津实用英语语法1Hehasworkedforuseversinceheleftschool．他离开学校以后就一直为我们工作。ItistwoyearssinceIlastsawTom．从我最后一次见到汤姆到现在，已经有两年了。相当于：IlastsawTomtwoyearsago．我最后一次见到汤姆是在两年前。Ihaven’tseenTomfortwoyears.我已经有两年没见到汤姆了。（关于since与其他类型的从句连用的情况，参见第338节。）3for用来表示一段时间：forsixyears六年之久fortwomonths有两个月forever永远Bakeitfortwohours.把它烤两个小时。Hetravelledinthedesertforsixmonths．他在沙漠中走了六个月。for+一段时间可以与现在完成时或过去完成时连用，表示动作延续到说话的那一时刻：Hehasworkedhereforayear.他在这里工作已经有一年之久了。（他在一年前就开始在这里工作并仍在这里工作。）这样用的for可以用since+行动开始的那一刻来代替：Hehasworkedheresincethistimelastyear.302 牛津实用英语语法1他从去年的这个时候起就在这里工作了。Bduring和forduring用于已知的一段时间包括大家熟知的节日如Christmas（圣诞节），Easter（复活节）或者某种已确切限定的时期或阶段之前：duringtheMiddleAges在中世纪during1941在1941年中duringthesummer（ofthatyear）在（那一年的）夏季duringhischildhood在他的童年时代duringmyholidays在我度假期间该行动可以持续于整个时期内或只发生在该时期中的某一时刻：ItrainedallMondaybutstoppedrainingduringthenight．星期一整天都在下雨，但夜里雨停了。（在某一时刻）Hewasillforaweek，andduringthatweekheatenothing.他病了一星期，在那一星期里他什么也没吃。for（表示目的）可以用于已知的时间阶段之前：Iwentthere／Ihiredacar/Irentedahouseformyholidays／forthesum-mer．因度假期／过夏天我到那里／我租了一辆汽车／我租了一所房子。for还有其他各种用法：Heaskedfor￡5.他要五英镑。Ipaid￡1forit．我花一英镑买的。IboughtoneforTom．我给汤姆买了一个。（参见第88节。）302 牛津实用英语语法1for也可以用做连词来引导一个从句。（参见第330节。）92表示时间的介词to，till／until，after和afterwards（副词） Ato和till／untilto可以用于时间和地点之前；till／until只用于时间之前。可以用from…to或from…till／until结构：Theyworkedfromfivetoten／fromfivetillten．他们从5点工作到10点。（注意勿与atfivetoten混淆，后者意为9点55分。）但如果句中没有from，就要用till／until而不用to：Let’sstartnowandworktilldark．让我们现在开始工作一直到天黑。（这里不能用to。）till／until常常和否定意义的动词连用，以表示强调时间晚了：Wedidn’tgethometill2a.m．我们一直到凌晨两点钟才到家。HeusuallypaysmeonFridaybutlastweekhedidn’tpaymetillthefol-lowingMonday．他一般在星期五付给我钱，但上星期他一直到第二周的星期一才把钱给我。till／until也常用做时间连词：We’llstayheretillitstopsraining．我们将要呆在这里一直到雨停了。Goontillyoucometothelevelcrossing．一直走到火车道口的地方。注意：如果省略了youcometo，那么就要由to来代替till：302 牛津实用英语语法1Goontothelevelcrossing．一直走到火车道口的地方。Bafter，afterwards（副词）after是介词，后面必须接名词、代词或动名词：Don’tbatheimmediatelyatrerameal／aftereating．不要饭后／吃饭后就游泳。Don’thaveamealandbatheimmediatelyafterit．不要就餐之后立即游泳。如果我们不想用名词、代词或动名词，就不能用after，但可以用afterwards（=afterthat）或者then：Don’thaveamealandbatheimmediatelyafterwards．（译文同上）Theybathedandafterwardsplayedgame／playedgamesafterwards．／Theybathedandthenplayedgames．他们游了泳，然后做游戏。afterwards可以位于句首或句末并且可以由soon，immediate－ly，notlong等修饰：Soonafterwardswegotaletter．不久之后我们收到了一封信。Wegotaletternotlongafterwards．（译文同上。）after也可以作连词用：Afterhehadtunedthepianoitsoundedquitedifferent．他给钢琴校过音之后，钢琴的声音完全不同了。93表示移动和运动的介词：from，to，at，in，302 牛津实用英语语法1by，on，into，onto，off，out，outof A可以说从（from）出发地前往（to）目的地：Theyflew／drove／cycled/walkedfromParistoRome．他们从巴黎乘飞机／驾车／骑车／步行前往罗马。WhenareyoucomingbacktoEngland？你将在什么时候回英国？也可以说送（send）／邮寄（post）信件给（to）人或到（to）某地。（但请参见后面关于home的解释。）Barriveat／in，getto，reach（不用介词）可以说到达（arrivein）一个城市或国家，到达（arriveat／in）一个村庄，到达（arriveat）任何其他目的地：TheyarrivedinSpain／inMadrid．他们到达西班牙／马德里。Iarrivedatthehotel／attheairport／atthebridge／atthecrossroads．我到了旅馆／飞机场／桥梁／十字路口。getto和reach可以用于任何目的地之前：Hegottothestationjustintimeforhistrain．他到达火车站刚好赶上火车。IwanttogettoBerlinbeforedark．我想在天黑之前到达柏林。Theyreachedthetopofthemountainbeforesunrise．他们在日出之前到达了山顶。getin（in为副词）可以指到达目的地，主要用于表示火车的到302 牛津实用英语语法1达：Whattimedoesthetraingetin？火车什么时间到站？（到达终点站／我们的目的地车站）同时注意下面这一用法：getthere／back到那里／回来（这里there和back是副词）Chome可以用一个表示移动的动词+home而不用介词：Ittookusanhourtogethome．我们用了一小时才到家。Theywenthomebybus．他们乘公共汽车回家。但home前面有修饰它的词或短语时，则要用介词：Shereturnedtoherparentsheme她回到她父母的家里。可以用be（是）／live（生活）／stay（停留）／work（工作）等，athome（在家），at＋…＋home／in＋…＋home（在某人家）。但是不能直接在in之后用home这个词：Youcandothissortofworkathome（at／inyourownhome）．这种活你可以在家里干。D表示运输方法的介词：by，on，getin／into／on／onto/off/outof我们可以乘汽车旅行（travelbycar，但inthe／my／Tom’scar），还可以用下述表示旅行的方式：乘公共汽车（bybus）／乘火车（bytrain）／乘飞机（byplane）／乘直升机（byhelicopter）／乘气垫船（byhovercraft）等以及乘船（bysea），乘飞机（byair）等。旅行时还可以经由一定路线（byacertainroute）或经由某一地点（byacertainplace，尽管via更为常用）：WewentbytheM4．我们经M4路线前往。302 牛津实用英语语法1WewentviaReading．我们经里丁前往。可以说步行前往（walk，goonfoot），可以说骑车（动词cycle）或骑自行车（goonabicycle或bybicycle），可以说骑马（动词ride或goonhorseback）。可以说上（getinto）公共或个人的车辆，或只说上车（getin，in是副词）。可以说登上（geton／onto）公共车辆，或者只说上车（geton，on是副词）。但可以说上船（goonboardaboat=embark）。可以说骑上（geton／onto）马／骆驼／自行车。可以说从公共或个人车辆下来（getoutof…）或者只说下车（getout，out是副词）。可以说从公共车辆、马、自行车上下来，也可以说getoffapublicvehicle，ahorse，abicycle，或只说getoff（off是副词）。E当进出某些建筑物、公共机构、国家等并不容易时，也可用getin／into／out／outof来表示进出这些地方，而不用go/come/re-turn等词。in和out在这些地方作副词用。I’velostmykeys！Howarewegoingtogetintotheflat／togetin？（副词）我把钥匙丢了！我们怎么进屋／进去呢？Thehouscisonfire！Wehadbettergetout！（副词）房子着火了！我们最好出去！It’sdifficulttogetintoauniversitynowadays．如今进大学读书是难事。F用来指方向的介词和副词有at，into，to等（介词），along，on（介词和副词）和till（连词）：GoalongtheStrandtillyouseetheSavoyonyourright．沿河滨路一直往前走，直到在你看到右边的萨伏依饭店。302 牛津实用英语语法1Thebusstopisjustroundthecorner．公共汽车站就在街道拐角。Turnright／leftatthePostOffice／atthesecondtrafficlights．在邮局／第二个红绿灯附近向右／左拐。GOon（副词）pastthepostoffice．一直朝前走，直到过了邮局。Turnnight／leftintoFleetStreet．向右／左转入舰队街。Takethefirst／secondetc．turningon／totherightoron／toyourright．（往前）走到第一／第二个等街口再向右拐。Goon（副词）totheendoftheroad．一直走到这条马路的尽头。（这里不能用till。）Youwillfindthebankonyourlefthalfwaydownthestreet．沿着这条路走一半，你可以看到那一家银行在你左侧。Whenyoucomeoutofthestationyouwillfindthebankoppositeyou／infrontofyou．你一走出火车站就可以看到那一家银行在你对面／前面。Getout（ofthebus）atthetubestationandwalkon（副词）tillyoucometoapub．在地铁车站附近下公共汽车，一直往前走到一家小酒店处。Getoff（thebus）andwalkback（副词）tillyoucometosometrafficlights.下了（公共汽车）再往回走，直到有红绿灯的地方。注意不要将to和till混淆。（参见第92节A。）302 牛津实用英语语法194at，in；in，into；on，onto Aat和in（关于arriveat／in，参见第93节B。）at我们可以说beathome（在家），beatwork（在工作），beattheoffice（在办公室），beatschool（上学），beatuniversity（上大学），beatanaddress（在某一地方），beatacertainpoint（在某一地点），如beatthebridge（在桥边），beatthecrossroads（在十字路口），beatthebus－stop（在公共汽车站）。in使用in的地方有beinacountry（在一个国家），beinatown（在一个城镇），beinavillage（在一个村庄），beinasquare（在一个广场上），beinastreet（在一条街上），beinaroom（在一间房间里），beinaforest（在一个森林里），beinawood（在一片小树林里），beinafield（在一片田野里），beinadesert（在沙漠中）等。在任何有边界或被圈起来的地方，都可使用in。但讲到一个小地方，如asquare，astreet，aroom，afield时，如果我们意指“在这地点”而不是指“在里面”时，可以在地点前用at。我们可以说inabuilding，也可以说atabuilding。in仅意味着在里面，at可以指在里面或者在楼旁庭院里或者在楼外。如果说某人beatthestation，他可能在车站外面的街上（inthestreetoutside）、在售票处（intheticketoffice）、在候车室（inthewaitingroom）、在车站餐厅（intherestaurant）或者在站台上（ontheplatform）。我们可以说inthesea，也可以说atthesea。in／atariver，lake，swimmingpool等也一样成立。这里in意味着真在水中：Thechildrenareswimmingintheriver．孩子们正在河里游泳。atthesea／river／lake等意指near／besidethesea（靠近／在海边）。但atsea（不带冠词）却是一个习语，意味着onaship（在海上航行）。302 牛津实用英语语法1Bin和into如上所述，in常常指位置。但into指的是移动，表示进入：Theyclimbedintothelorry．他们爬进了卡车里。Ipouredthebeerintoatankard．我把啤酒倒进了大酒杯里。Thievesbrokeintomyhouse．／Myhousewasbrokeninto．盗贼破门闯进了我的家。／我的家被盗贼破门闯入。in或into都可以和动词put连用：Heputhishandsin／intohispockets．他伸手到衣兜里。in也可以是副词：Comein．相当于：Enter.进来。Getin／intothecar．上来。／进汽车里去。Con和ontoon既可以用来表示位置也可以用来表示移动：Hewassittingonhiscase．他那时正坐在他的箱子上。Snowfellonthehills雪花落在山丘上。302 牛津实用英语语法1Hisnameisonthedoor．门上有他的名字。Hewentonboardship．他登上了轮船。在涉及到水平面高低变化的移动时，可以用onto，但这主要用于人和动物：Peopleclimbedontotheirroofs．人们爬上自己家的房顶。Weliftedhimontothetable．我们把他抬到桌上。Thecatjumpedontothemantelpiece．猫跳到了壁炉台上。on也可以作副词：Goon继续下去。／说下去。Comeon.跟我来。／快点。95above，over，under，below，beneath等 Aabove和overabove（介词和副词）和over（介词）两者的含义都是higherthan（高于），有时可以互换使用：Thehelicopterhoveredabove／overus．直升机在我们的上空盘旋。Flagswavedabove／overourheads．旗帜在我们头顶上方飘扬。302 牛津实用英语语法1但over还可以表示覆盖（covering），在对面（ontheothersideof），横过（across），从一边到另一边（fromonesidetotheoth-er）：Weputarugoverhim．我们往他身上盖了一块小毛毯。Helivesoverthemountain．他住在山的那一边。Thereisabridgeovertheriver．河上有一座桥。allover+名词／代词意为“在每一部分”：Hehasfriendsallovertheworld．他的朋友遍天下。above则不可能有上述这些意思。over还可有“多于”或“高于”的意思。above只有“高于”的意思。over和above都可指较高的职位。但Heisoverme通常表示Heismyimmediatesuperior（他是我的顶头上司），Hesuper－visesmywork（他督导我的工作）。above则不一定有此含义。如果河上有一座桥，abovethebridge的意思是upstream（在桥的上游）。over可与meals（饭）／food食物）／drink（饮料）等连用：Theyhadachatoveracupoftea．他们喝茶时聊着天。在take+表示时间的词语+over+名词／代词结构中，over可意为todo／finish（去做／完成）等：Hedoesn′ttakebugoverlunch／toeathislunch．他吃午饭没花多长时间。302 牛津实用英语语法1Hetookagesoverthejob．他花了很长时间才干完那件事。（他花了很久才完成它。）above也可作形容词或副词，意为“前文中的”（在图书或文章等中）：theaboveaddress上述地址（前面提到过的地址）seeBabove参见上文B（前面提到过的B）Bbelow和underbelow（介词和副词）和under（介词）两者的含义都是lowerthan（低于），有时可以互换使用，但under可以表示contact（接触）：Sheputtheletterunderthepillow．她把信放在枕头下。Theicecrackledunderhisfeet．冰在他的脚下劈啪作响。below通常表示在两个表面之间有一定的间隔：Theylivebelowus．他们住我们楼下。（例如，我们住在第五层，他们住在四层。）同样：Weliveabovethem．我们住在他们的楼上。（参见上面A。）below和under可以指juniorinrank（职位较低）。但Heisunderme（他是我的手下）意指Iamhisimmediatesuperior（我是他的顶头上司）。below则不一定有此含义。（over和under都可用做副词，但含义不同。）C有时beneath可用来代替under，但用它来表示抽象含义而不用它表示具体的位置上下则更为稳妥：Hewouldthinkitbeneathhimtotellalie．302 牛津实用英语语法1他认为说谎有失于他的身份。Shemarriedbeneathher．她嫁给了一位社会地位比她低的人。（进了较低的社会阶层）Dbeside，between，behind，infrontof，opposite试设想戏院的一排排座位A，B，C等，A排靠舞台最近。这可以用下面的说法表示：TomisbesideAnn；MaryisbesideBob，etc．汤姆在安旁边；玛丽在鲍勃旁边（依此类推）。AnnisbetweenTomandBill；BobisbetweenMaryandJane．安在汤姆和比尔之间；鲍勃在玛丽和珍妮之间。MaryisbehindTom；TomisinfrontofMary．玛丽在汤姆后面；汤姆在玛丽前面。但如果汤姆和玛丽正在吃饭，汤姆坐在桌子的一边，玛丽坐在另一边，我们就不用infrontof，而说：TomissittingoppositeMary．汤姆坐在玛丽对面。TomisfacingMary．汤姆面向玛丽。但Hestoodinfrontofme（他站在我的前面）既可以指Hestoodwithhisbacktome（他背朝我我站着），也可以指Hefacedme（他面向着我）。住在街道一边的人讲到街道另一边的房子时说thehousesop－positeus（我们对面的房子），而不说thehousesinfrontofus（在我们前面的房子）。302 牛津实用英语语法1对于其他事物，这些限制都不适用：Sheputtheplateonthetableinfrontofhim．她把盘子放在他面前桌子上。Shesatwithabookinfrontofher．她坐着，面前放着一本书。—Where′sthebank？—Thereitis，justinfrontofyou！—银行在哪里？—在那里，就在你前面！There′sacar－parkinfrontof／atthebackofthehotel．旅馆的前面／后面有一个停车场。E不要混淆beside和besides。beside（=atthesideof在……的旁边）：Wecampedbesidealake．我们在一个湖边野营。besides（介词）意为inadditionto（此外）／aswellas（又……）：IdoallthecookingandbesidesthatIhelpTom．我包做饭，此外我还帮助汤姆。BesidesdoingthecookingIhelpTom．除了做饭之外我还帮助汤姆。besides（副词）意为（a）inadditiontothat（此外）／aswellasthat（又……）：IdothecookingandhelpTombesides．我除了做饭还要帮助汤姆。302 牛津实用英语语法1和（b）inanycase（在任何情况下）／anyway（无论如何，反正）：Wecan′taffordoysters．Besides，Tomdoesn′tlikethem．我们买不起牡蛎；再说汤姆也不喜欢吃。（参见第327节。）Fbetween和amongbetween常常表示一个人／物与其他两个人／物之间的关系。但是，当我们心目中已有了一个确定的数字，between也可以用来表示在更多的人／物之间：LuxemburgliesbetweenBelgiun，GermanyandFrance．卢森堡位于比利时、德国和法国之间。among表示一个人／物与其他两个以上的人／物间的关系；在正常情况下我们心目中并无确定的数目：Hewashappytobeamongfriendsagain．他很高兴又回到朋友们中来了。avillageamongthehills一个群山环绕的村庄Gwith也可以在上面最后一句中用来代替among。当然，它也可以和一个单数宾语连用：Hewaswithafriend．他和一个朋友在一起。其他用法的举例如下：Hecutitwithaknife．他用小刀切它。Don′ttouchitwithbarehands．不要赤手去摸它。Themountainswerecoveredwithsnow．大雪覆盖着群山。302 牛津实用英语语法1Ihavenomoneywithme／onme．我身上没有钱。Hefought／quarrelledwitheveryone．他跟每个人都打过架／吵过嘴。用于描述事物时：thegirlwithredhair那个红头发的女孩theboywithhishandsinhispockets把双手插在口袋里的那个男孩themanwithhisbacktothecamera／withhisfeetonhisdesk那个背对着照相机的／脚搁在桌子上的男人Hbut和except（介词）这两个介词具有同样的意思，并且可以互换使用。but更常用在介词+宾语结构在句子中直接跟在nobody（没人）／none（没有任何人或事物）／nothing（什么也没有）／nowhere（什么地方也不）等之后时：NobodybutTomknewtheway．只有汤姆认得路。Nothingbutthebestissoldinourshops．本店所售商品均属精品。句子中介词短语位于较后的位置时，常用except：NobodyknewthewayexceptTom．在all（全体，一切）／everybody（大家）／everyone（每一个人）／everything（每一件事）／everywhere（任何地方）等之后，也常用except。在anybody（任何人）／anything（任何事）／any－where（任何地方）等之后but比except更表示强调：Youcanparkanywherebut／excepthere．你在哪儿停车都行，就是不能在这里停放车子。302 牛津实用英语语法1but和except后面跟不带to的动词不定式。（参见第98节。）（关于butfor在条件句中的用法参见第226节，关于but作连词的情况参见第326节。）96介词与形容词、分词连用 某些形容词和用做形容词的过去分词的后面可以跟介词+名词／动名词。（关于动词+介词，参见下一节。）通常特定的形容词和分词要求跟特定的介词。以下举一些例子；其他可以查阅一本好词典。好的词典中都在形容词之后列出可以与之连用的介词。about，at，for，in，of，on，to，with与某些形容词和分词连用：absorbedinaccordingtoaccustomedto（参见第163节。）afraidof（参见第27节B，第271节。）anxiousfor／about（参见第27节C。）ashamedofawareof（参见第27节F。）badat／forcapableofconfidentofdueto／for（参见第27节A。）exposedtofitforfondoffrightenedof／atgoodat／for302 牛津实用英语语法1interestedininvolvedinkeenonliablefor／tonervousofowingto（参见第27节A。）pleasedwithpreparedforproudofreadyforresponsiblefor／toscaredofsorryfor／about（参见第27节B。）successfulinsuspiciousofterrifiedoftiredofusedto（参见第163节。）例句如：Hewasabsorbedinhisbook．他在全神贯注地读书。Sheisafraid／frightened／scaredofthedark．她害怕黑暗。AccordingtoTomit′s2∶30．据汤姆说现在是两点三十分。（汤姆说是两点三十分。）302 牛津实用英语语法1Heisbad／goodatchess他棋下得不好／好。Runningisbad／goodforyou．跑步对你没好处／有好处。（不利于健康的／利于健康的）Theyareverykeenongolf．他们非常喜欢打高尔夫球。Driversexceedingthespeedlimitareliabletoafine．超速行车的司机应受到罚款。Themanagementisnotresponsibleforarticlesleftincustomers′cars．管理人员对于留在顾客车内的东西概不负责。I′msorryforyourhusband．我很同情你丈夫。（我怜悯他。）I′msorryforforgettingthetickets．我忘了票的事，很对不起。I′msorryaboutthetickets．关于票的事，我很抱歉。（关于good／kind等+of，如Itwaskindofyoutowait，参见第26节B。）97动词和介词 关于动词+介词的复合结构在第三十八章中给出了许多例子。但后面接介词的动词还有很多，下面举出一些例子。在好的词典中可以查到更多的例子。accusesbofapologize（tosb）for302 牛津实用英语语法1longforaskfor／aboutattendtobegforbelieveinbewareofblamesbforchargesbwith（anoffence）comparesthwithcomplywithconformtoconsistofdealindependondreamoffightwithsbforfinesbforhopeforinsistonliveon（food／money）applytosb／forsthobjecttooccurtopersistinprefersb／sthtosb／sth302 牛津实用英语语法1prepareforpunishsbforquarrelwithsbaboutrefertorelyonremindsbofresorttosucceedinsuspectsbofthinkof／aboutwaitforwarnsbof／aboutwishfor例句如：Doyoubelieveinghosts？你相信有鬼吗？Theywerechargedwithreceivingstolengoods．他们被指控收受赃物。youhaven′tcompliedwiththeregulations．你没有遵守条例规定。Foraweekshelivedonbananasandmilk．她靠吃香蕉喝牛奶过了一星期。Itneveroccurredtometoinsurethehouse．我从来也没想到过去给房子投保。302 牛津实用英语语法1Theypersistedindefyingthelaw．他们多次犯法。Whenargumentsfailedheresortedtothreats．他争辩不过别人的时候，就进行威胁。注意：feellike+名词／代词意指“觉得想吃（喝）某东西或做某事”：Deyoufeellikeadrink／ameal／arest？你想喝点什么／吃顿饭／休息一下吗？feellike+动名词意指“觉得想做某事”：Idon′tfeellikewalkingthere．我不想步行到那里去。（关于like在比较中的用法参见第21节G－I。）被动态动词当然可以接by+施动者，但它也可以接其他介词：Therefereewasbooedbythecrowd．裁判员遭到了观众的起哄。Therefereewasbooedforhisdecision／forawardingapenalty．裁判员由于所作的裁决／所做出的犯规处罚而遭到起哄。 98介词后的动名词 A前面第89节中已经提到过，紧接在介词后的动词必须用动名词形式：Heleftwithoutpayinghisbill．他没有付账就走了。Iapologizefornotwritingbefore．我此前未能写信，谨表歉意。302 牛津实用英语语法1Sheinsistedonpayingforherself．她坚持要付她自己的那一份钱。Beforesigningthecontract，readthesmallprint．在签署合约以前，请详读小号字印出的内容。（另参见第259节。）还请注意某些名词+介词+动名词结构：There′snopointintakingyourcarifyoucan′tpark．如果那里不能停放车子的话，你开车去就没多大意思了。What′sthepointoftakingyourcarifyoucan′tpark？如果无处停放车子，你开车去还有什么意思呢？Isthereanychance／likelihoodofhischanginghismind？他有可能改变主意吗？Haveyouanyobjectiontochangingyourworkinghours？你反不反对改变你的工作时间？Iaminfavourofgivingeveryoneadayoff．我赞同给大家放一天假。B介词后面必须带动词的动名词形式，这一规则的唯一例外是except和but（介词）。在它们后面带动词原形：Icoulddonothingexceptagree．我除了同意，没有别的办法。Hedidnothingbutcomplain．他只是抱怨，什么也不做。但是如果but用做连词，即如果它引导从句，它的后面就可直接跟完整的不定式或动名词：302 牛津实用英语语法1Beingidlesometimesisagreeable，butbeingidleallthetimemightbecomemonotonous．有时清闲无事是令人惬意的，但总是闲呆着就可能变得单调乏味了。Tobeidlesometimesisagreeable，buttobeidleallthetime…（译文同上。）99介词／副词 许多词既可作介词又可作副词：Hegotoffthebusatthecorner．（介词）他在拐角处下了公共汽车。Hegetoffatthecorner．（副词）他在拐角处下车。这些既可作介词又可作副词的词中最重要的有above，about，across，along，before，behind，below，besides，by，down，in，near，off，on，over，past，round，since，through，under，up：Theywereherebeforesix．（介词）他们6点之前在这里。Hehasdonethissortofworkbefore．（副词）他以前干过这种工作。Peterisbehindus．（介词）彼得在我们的后面。He′salongwaybehind．（副词）他远远地落在后面。Sheclimbedoverthewall．（介词）她爬过墙头。302 牛津实用英语语法1You′llhavetoclimbovertoo．（副词）你也得爬过去。Whenthemeetingwasoverthedelegateswenthome．（副词）会议结束后代表们各自回家了。（这里over=finished结束）Theshopisjustroundthecorner．（介词）商店拐过街口就是。Comeround（tomyhouse）anyevening．（副词）晚上有空来我家串门。Heranupthestairs．（介词）他跑上楼梯。Hewentupinthelift．（副词）他乘电梯上去了。这些词中许多可以用来构成短语动词（参见第三十八章）：Theplanetookoff．飞机起飞了。（离开了地面）Hecameround．他恢复知觉了。（恢复了意识） 100动词的分类 A英语动词分两大类：1助动词：behavedocancouldmaymightmustoughtshallshouldwillwouldneeddareused302 牛津实用英语语法12所有其他动词都可称做普通动词，如：worksingprayBbe，have，do，need和dare与普通动词一样，有不定式和分词形式，但是can，could，may，might，must，ought，shall，should，will和would既没有不定式形式也没有分词形式，所以只有几种非常有限的形式。在研究助动词之前，先对普通动词的形式作简要的研究可能是有益的，因为普通动词多半加助动词以作时态变化。101主动态动词的主要变化 主动态动词的主要变化请参见下表中的例子：规则动词的一般过去式和过去分词的构成都是在原形后加d或ed，有时原形的末尾辅音字母必须双写，如slip，slipped。（参见第355节拼写规则。）关于不规则动词，参见第364节。现在分词和动名词的变化总是规则的，其构成是在原形后加ing。在原形后加ing时，关于末尾的辅音字母的双写规则，这里也同样适用。（参见第355节拼写规则。）102主动语态形式一览表 A形式现在一般时式heworks（参见第172节。）302 牛津实用英语语法1进行式heisworking（参见第164节。）完成式hehasworked（参见第182节。）完成进行式hehasbeenworking（参见第190节。）过去一般式heworked（参见第175节。）进行式hewasworking（参见第178节。）完成式hehadworked（参见第194节。）完成进行式hehadbeenworking（参见第197节。）将来一般式hewillwork（参见第201节。）进行式hewillbeworking（参见第211节。）完成式hewillhaveworked（参见第216节。）完成进行式hewillhavebeenworking（参见第216节。）现在条件语气hewouldwork（参见第219节。）条件进行式hewouldbeworking（参见第219节。）完成条件语气hewouldhaveworked（参见第220节。）条件进行式hewouldhavebeenworkingB肯定式的缩略式助动词be，have，will，would的缩略形式如下：am                ′mis                  ′sare                ′rehave              ′vehas               ′shad               ′dwill               ′ll302 牛津实用英语语法1would           ′d注意：′s可以表示is或has；′d可以表示had或would：He′sgoing．相当于：Heisgoing．他要走了。He′sgone．相当于：Hehasgone．他已走了。He′dpaid．相当于：Hehadpaid．他已付过了。He′dlikeadrink．相当于：Hewouldlikeadrink．他想要杯喝的。这些缩略形式用于代词here，there，某些疑问词（参见第104节）和短的名词之后：Here′syourpen．你的钢笔在这儿。Thetwins′vearrived．双胞胎已经到了。Thecar′dbrokendown．车坏了。肯定式的缩略式不用于句末：Youaren′tinahurrybutIam．302 牛津实用英语语法1你不着急，我可着急。（此处不能用I′m。）shall，should，was和were没有书面的缩略形式，但在口语中常读为／Ml／，／M+d／，／w+z／和／w+（r）／。C重音通常助动词被用来构成时态时不重读，而主要的动词应重读。103各种时态的否定形式 A一般现在时的否定式：第三人称单数为doesnot／doesn′t+动词原形；所有其他人称为donot／don′t+动词原形。一般过去时的否定式：所有人称都是didnot／didn′t+动词原形。口语中较常用的缩略形式举例如下：Hedoesnot／doesn′tanswerletters．他从不给人回信。Theydonot／don′tlivehere．他们不住在这儿。Ididnot／didn′tphoneher．我没打电话给她。Shedidnot／didn′twaitforme．她没等我。其余的时态的否定式都用在助动词后加not的方法构成。口语中可用缩略形式：Hehasnot／hasn′tfinished．他还没有完成。Hewouldnot／wouldn′tcome．他不会来。302 牛津实用英语语法1B否定式的缩略形式助动词be，have，will，would，shall，should，do的缩略形式如下：amnot        ′mnotisnot          isn′t／′snotarenot        aren′t／′renot例句如：I′mnotgoingandTomisn′t／Tom′snotgoing．我不去，汤姆也不去。Wearen′tgoing．／we′renotgoing．我们不去。havenot和hasnot的缩略形式是haven′t和hasn′t，但在完成时态中′venot和′snot也是可以的：Wehaven′tseenhim．／We′venotseenhim．我们没见到过他。Hehasn′t／He′snotcomeyet．他还没来。willnot的缩略形式是won′t，但′llnot也是可以的。shallnot的缩略形式是shan′t：Iwon′tgo／I′llnotgotillIhearandIshan′theartilltomorrow．没有听到音信以前我不去，而我要到明天才能听到音信。其他动词的缩略形式是按常规加上n′t。否定式的缩略式可置于句末：Isawitbuthedidn′t．我看见它了，可他没看见。302 牛津实用英语语法1C英语中，一个否定句只能在句中有一个否定的表达方式，而双重否定就会使句子具有肯定的含义：Nobodydidnothing意指人人都干了点事。因此，never，no（形容词），none，nobody，noone，nothing，hard－ly，hardlyever等词都和肯定动词连用。可以说：Hedidn′teatanything．／Heatenothing．他没吃东西。Hedoesn′tevercomplain．／Henevercomplains．他从来不抱怨。Wehaven′tseenanyone．／Wehaveseennoone．我们谁也没看见。Theydidn′tspeakmuch．／Theyhardlyspokeatall．／Theyhardlyeverspoke．他们没有说什么。104表示疑问和请求的疑问式 A关于一般现在时的疑问式，第三人称用doeshe／she／it+动词原形，其他各人称用doI／you／we／they+动词原形。关于一般过去时的疑问式，各人称都用did+主语+动词原形：DoesPeterenjoyparties？彼得喜欢参加聚会吗？DidheenjoyAnn′sparty？他在安的聚会上玩得开心吗？至于其他各时态，则通过把主语放在助动词之后的方法来构成疑问式：302 牛津实用英语语法1Haveyoufinished？你完成了吗？Areyoucoming？你们来吗？B用于疑问句中的助动词的缩略形式1am，is，are，have，had，will和wouldhow，what，who，where，why这一类词后的缩略形式正如第102节B节中所示：Howwill／How′llhegetthere？他将怎样到那里去？Whathas／What′shappened？发生了什么事？is和will在when之后也可以有缩略形式：Whenis／When′shecoming？他什么时候来？will在which之后也可有缩略形式：Whichwill／Which′llyouhave？你要哪一个？如上面A中所示，如动词在前，除了在书面的否定疑问式中可以缩略之外，其他情况下在书面语中都没有缩略形式。但通常在口语中都用缩略形式。2shall，should，do和did没有书面缩略形式，虽然有时可将doyou写成′dyou。在口语中shall，should和doyou常常读为／Ml／，／M+d／，／dju：／。C疑问式用于疑问句，但不用于下列场合：1如问句问的是主语是什么人或什么东西时：Whotoldyou？302 牛津实用英语语法1谁告诉你的？Whathappened？出了什么事？2在间接引语中时：Hesaid，‘Wheredoesshelive？’他问道：“她住在哪里？”相当于：Heaskedwhereshelived．他问她住在哪里。3如果我们在一个问句之前加上像Doyouknow，Canyoutellme，Iwanttoknow，I′dliketoknow，Iwonder／waswondering，Haveyouanyidea，Doyouthink等这样一些语句时：Whattimedoesitstart？什么时候开始？但是说：Haveyouanyideawhattimeitstarts？你知道什么时候开始吗？WheredoesPeterlive？彼得住在什么地方？但是说：IwonderwherePeterlives．我很想知道彼得住在什么地方。WillIhavetopaydutyonthis？我必须为此纳税吗？但是说：302 牛津实用英语语法1DoyouthinkI′llhave／DoyouknowifI′llhavetopayduty？你认为我必须／你知道我是否必须交税？D请求通常用疑问句表示：Can／Couldyouhelpme？你可以帮助我吗？Will／Wouldyoupayatthedesk？请您到收款处交款，好吗？Wouldyouliketocomethisway？请您这边来，好吗？Wouldyoumindmovingyourcar？请您移动一下汽车，好吗？但也可以在请求之前加上Iwonder／waswondering或Doyouthink等这样一类短语，这时用于表示请求的动词就从疑问式变为肯定式（即陈述式）：Couldyougivemeahandwiththis？请您帮我拿一下这东西好吗？但是说：Iwonder／waswondering／wonderedifyoucouldgivemeahand．我不知道您是否能帮我一把。Doyouthinkyoucouldgivemeahand？您能帮我一把吗？在间接引语中不会引起问题，因为间接请求是用像ask这一类动词加上宾语+不定式来表示的：Heaskedmetogivehimahand．他要我帮他一把。302 牛津实用英语语法1E疑问式常用在否定动词之后的附加疑问中：Youdidn′tseehim，didyou？你没有见到他，是吗？（参见第110节。）F为了表示强调而把never，rarely，seldom，only，when，onlyby，notonly，nottill这一类词或短语放在句首时，随后的主要动词要用倒装形式（与疑问式相同）：Onlywhenwelandeddidweseehowbadlytheplanehadbeendamaged．我们只是在着陆之后才看到飞机损坏的严重程度。（参见第45节。）105否定疑问式 A这一形式是在普通疑问式之后加上not而构成的：Didyounotseeher？你没有看见她吗？Ishenotcoming？他不来了吗？但这种形式几乎总是变为缩略形式：Didn′tyouseeher？Isn′thecoming？注意：not的位置是在主语之前。amInot的缩略形式是不规则的，为aren′tI。B当说话人预期或希望得到肯定答语时，常用否定疑问式：Haven′tyoufinishedyet？你还没有结束吗？302 牛津实用英语语法1Don′tyoulikemynewdress？你不喜欢我的新衣服吗？Child：Can′tIstayuptilltheendoftheprogramme？孩子：我看完这个节目再去睡觉不行吗？—Icouldwaittenminutes．—Couldn′tyouwaitalittlelonger？—我可以等十分钟。—你不能再多等一会儿吗？C否定疑问式也可用在反意疑问句中的附加疑问中：Youpaidhim，didn′tyou？你给他付过钱了，对吗？Shewouldliketocome，wouldn′tshe？她想来，是吗？（参见第110节。）106助动词及情态动词 这些词之所以称为助动词，是因为它们帮助构成某种时态或某种表达方法。它们与动词的现在分词、过去分词或不定式结合，帮助构成各种动词时态：Iamcoming．302 牛津实用英语语法1我来了。Hehasfinished．他已做完了。Ididn′tseethem．我没看到他们。它们与动词原形连用表示许可、可能、义务、推测等。具体用法见以下几节。这里只举少数例子：HecanspeakFrench．他会讲法语。Youmaygo．你可以走了。Wemusthurry．我们必须赶快。107助动词：形式与句型 Abe，have和do（主要的助动词）1在否定句和疑问句中，be与do的用法遵从助动词的下列规则：否定句中，助动词+not：Heisn′tcoming．他不来了。Itdidnotmatter．没关系。302 牛津实用英语语法1疑问句中，主语+助动词：Washewaiting？他当时在等吗？Doessheseeus？她看到我们了吗？2have在疑问句及否定句中的位置一般与助动词相同：Hashe（got）togo？他一定得走吗？但有时也用do／did形式：Doesshehavetogo？他一定得走吗？3be与带to的动词不定式连用：Theyaretowaitforusatthestation．他们将在车站等我们。have后也可接带to的动词不定式，但有两种结构除外。（参见第119节A与第120节。）do与不带to的不定式（即动词原形）连用：Didhewrite？他写信了吗？4be（参见第115节），have和do作助动词使用时，需要带分词或不定式，但在答句或评语等中常省略。—Haveyouseenit？—Yes，Ihave（seenit）．—你看见了吗？302 牛津实用英语语法1—是的（，我看见了）。5在be，have和do作普通动词使用而有自己本身的意思，如have有“拥有”的意思（参见第122节）、do有“干／从事”的意思等（参见第126节）时，它们只能是句子中唯一的动词：Heislazy．他很懒惰．Hehasnojob．他没有工作。Hedoesnothing．他什么事也不干。在这种情况下，do与助动词do／did连用：Whatdoyoudointheevening？你一般晚上做什么？have可以用两种方法进行变化，即用助动词do／did或不用：Haveyou（got）time？／Doyouhavetime？你有空吗？Bcan，could，may，might，must，ought，will，would，shall和should是情态动词，也称情态助动词。情态动词的第三人称单数后不加s：Imust我必须hemust他必须Ican我可以hecan他可以它们在构成否定形式和疑问形式时均遵循助动词的规则：willnot…oughtnot…302 牛津实用英语语法1willhe…？oughthe…？它们没有真正的过去时态。情态动词有四种过去形式，即could，might，should和would，但用途有限。情态动词没有不定式或分词形式，所以不能用于进行时态。除ought之外其他情态动词后一律跟不带to的动词不定式（即动词原形）：Youshouldpay．Yououghttopay．你应该付钱。情态动词后面应带动词原形（而非分词等），但有时可省略：—Canyouunderstand？—Yes，Ican（understand）．—你明白吗？—是的（，我明白）。Cneed，dare和used（半情态动词）1当need和dare作助动词时，可遵循情态动词的句式，后面跟不带to的动词不定式：Heneednotwait．他不用等。但也可与do／did形式连用，这时后面要接带to的动词不定式：Hedoesn′tdaretointerrupt．他不敢插嘴。Theydidn′tneedtowait．他们不需要等。（参见第149节。）need和dare也可作普通动词用，有词形变化，并可与分词连用：302 牛津实用英语语法1Heneedshelp．他需要帮助。Theydaredmetojump．他们激将我，要我跳下去。2used有时说成usedto，只指过去的事。它的否定式和疑问式常常遵循助动词的规则：Iusednot／usedn′ttogo．我一向不去。虽然严格来讲used不带不定式，但经常可以听到didn′tuseto和didhe／she等+useto？的形式。108简略答语中的助动词 需要用yes或no回答的问题，如Doyousmoke？（你抽烟吗？）或Canyourideabicycle？（你会骑自行车吗？）这类问题，在回答时只要说yes或no，再加上助动词即可。如果原来的主语是一个名词则可用代词来代替：—Doyousmoke？—Yes，Ido．—你抽烟吗？—是的，我抽烟。（不说Yes，Ismoke。）—IsthatAnn？—Yes，itis．／No，itisn′t．—那是安吗？—是的。／不，那不是。—Didthetwinsgo？302 牛津实用英语语法1—Yes，theydid．／No，theydidn′t．—那一对双胞胎去了吗？—是的，去了。／不，他们没去。—Willtherebeanexam？—Yes，therewill．／No，therewon′t．—要进行考试吗？—是的，要考试。／不，不考试。如果问句中有一个以上的助动词，第一个助动词必须出现在答句中：—Shouldhehavegone？—Yes，heshould．—他本应去吗？—是的，他本应去的。如果问句中用mustI／he等或needI／he等，答句应该是Yes，you／he等+must或No，you／he等+needn′t：—MustI／NeedItakeallthesepills？—Yes，youmust．／No，youneedn′t．—我必须把这些药片都吃下去吗？—是的，你必须。／不，你不必都吃下去。（参见第147节。）不用助动词而只用yes或no的回答不如这些回答那么有礼貌。109对他人说话表示同意或不同意 302 牛津实用英语语法1A对肯定性的说法表示同意时，可用yes，so或ofcourse+助动词的肯定式。如原话中的动词带有助动词时，则必须重复这个助动词。如果原话的动词不带助动词，则现在时用do，does，过去时用did：—Heworkstoohard．—Yes，hedoes．—他干得太卖劲了。—是的，他确实如此。—Theremaybeastrike．—Yes，theremay．—可能要罢工了。—是的，可能会。—LivinginLondonwillbeexpensive．—（Yes，）ofcourseitwill．—生活在伦敦开销比较大。—（是的，）肯定会是这样。—That′sAnn！—Oh，soitis．—那是安！—噢，真的。B对否定的说法表示不同意时，答话中用yes／ohyes+助动词的肯定式。这时助动词需要重读。—Iwon′thavetopay．—Ohyes，you′will！—我不用付钱。—噢，不，你应该付！302 牛津实用英语语法1—Myalarmdidn′tring！—Ohyes，it′did！—我的闹钟没有响！—噢，不，它响了。—Thereisn′tanysaltinthis．—Yes，there′is．—这里面一点盐也没有。—不，有盐。—Breadwon′tmakemefat．—Ohyes，it′will．—面包不会使我发胖的。—噢，不，会的。C对否定说法表示同意时，答话中用no+助动词的否定式：—Itwouldn′ttakelongtogetthere．—No，itwouldn′t．—到那里用不了多长时间。—是的，用不了多长时间。—Ihaven′tpaidyouyet．—No，youhaven′t．—我还没付你钱呢。—是的，你还没付钱。—Theboysmustn′tbelate．—No，theymustn′t．—男孩子们不应该迟到。302 牛津实用英语语法1—是的，他们不能迟到。—Thedoorcan′thavebeenlocked．—No，itcan′t．—门不可能锁上了。—是的，不可能。D对肯定的说法表示不同意时，答话中用no／ohno+助动词的否定式：—Ann′lllendittoyou．—Ohno，shewon′t．—安会借给你的。—噢，不，她不会的。—Petergetsuptoolate．—No，hedoesn′t．—彼得起床太晚。—不，他起得不晚。—Thereisplentyoftime．—No，thereisn′t．—时间多的是。—不，时间不多。—Pricesarecomingdown．—Ohho，theyaren′t．—物价正在下跌。—哦，不，没有下跌。对一种假设表示不同意时可用but，这种假设可以用问句的形式表达：—Whydidyoutravelfirstclass？302 牛津实用英语语法1—ButIdidn’t！—你为什么坐头等舱？—可我哪儿坐头等舱了？110附加疑问 这是一些句子后面的简略的附加成分，用于征求对方的同意或肯定。A在否定的陈述之后用普通的疑问式：Youdidn’tseehim，didyou？你没有见到他，对吗？Anncan’tswim，canshe？安不会游泳，是吗？Thatisn’tTom，isit？那不是汤姆，是吗？在肯定的陈述之后用否定疑问式：Peterhelpedyou，didn’the？彼得帮了你的忙，是吗？Marywasthere，wasn’tshe？玛丽那时在那里，对吗？附加疑问中的否定动词一般都要用缩略形式。不规则的用法如：I’mlate，aren’tI？我迟到了，是吗？注意let’s带的附加问句中用助动词shall：302 牛津实用英语语法1Let’sgo，shallwe？咱们走吧，好吗？附加疑问的主语总是用代词。B否定陈述后的附加疑问举例：Peterdoesn’tsmoke，doeshe？彼得不吸烟，是吗？Annisn’tstudyingmusic，isshe？安没有在学音乐，是吗？Billdidn’twanttogo，didhe？比尔当时不愿意去，是吗？Jameswasn’tdrivingthecar，washe？詹姆斯当时没在开车，是吗？Youhaven’triddenahorseforalongtime，haveyou？你好久没骑过马了，对吗？Thetwinshadn’tseenahovercraftbefore，hadthey？那对双胞胎以前没见过气垫船，对吗？Theycouldn’tunderstandhim，couldthey？他们听不懂他的话，对吗？Therewasn’tenoughtime，wasthere？时间不够，是吗？Peopleshouldn’tdroplitteronpavements，shouldthey？人们不应该在人行道上乱丢废物，对吗？Annhasn’tgotacolourTV，hasshe？安没有彩色电视机，是吗？302 牛津实用英语语法1注意：凡是包含neither，no（形容词），none，noone，nobody，nothing，scarcely，barely，hardly，hardlyever，seldom等词的陈述句，都应看做是否定陈述，后面接一个普通的附加疑问：Nosaltisallowed，isit？不许吃盐，是吗？Nothingwassaid，wasit？什么也没说，是吗？Peterhardlyevergoestoparties，doeshe？彼得很少去参加社交聚会，对吗？当句子的主语是anyone，anybody，noone，nobody，none，neither时，在附加疑问中用they：Idon’tsupposeanyonewillvolunteer，willthey？我想不会有人自愿参加，对吗？Noonewouldobject，wouldthey？没有人会反对，是吗？Neitherofthemcomplained，didthey？他们俩谁也没有抱怨，对吗？C肯定陈述后的附加疑问在一般现在时的附加疑问中用don’t／doesn’t？形式，在一般过去时的附加疑问中用didn’t？形式：Edwardliveshere，doesn’the？爱德华住在这里，是吗？Youfoundyourpassport，didn’tyou？你找到你的护照了，对吗？在其他各时态之后，否定的附加疑问中只用助动词：302 牛津实用英语语法1Mary’scomingtomorrow，isn’tshe？玛丽明天来，是吗？Peter’sheardthenews，hasn’the？彼得听到那消息了，对吗？要注意缩略形式’s相当于is／has而’d相当于had／would：Peter’dwrittenbeforeyouphoned，hadn’the？彼得在你打电话之前已经写信了，对吗？Mary’dcomeifyouaskedher，wouldn’tshe？如果你让玛丽来她会来的，对吗？You’dbetterchangeyourwetshoes，hadn’tyou？你最好还是把湿鞋子换掉，对吗？Theboys’drathergobyair，wouldn’tthey？男孩子更愿意坐飞机走，对吗？主语是everybody，everyone，somebody，someone等词时，在附加疑问中可用代词they来替代：Everyonewarnedyou，didn’tthey？大家都向你提出了警告，是吗？Someonehadrecognizedhim，hadn’tthey？有人认出了他，对吗？否定的附加疑问可以不用缩略形式，但这时请注意语序是不同的：Yousawhim，didyounot？你见到他了，是吗？这个形式不常用。D语调302 牛津实用英语语法1使用附加疑问的时候，说话人通常不需要对方提供情况，但却希望得到同意，因此这些附加疑问通常与陈述句的语调相同，用降调。然而，说话人有时的确想得到一些情况。他还不很清楚他所作的陈述是否真实，要求加以证实。在这种情况下附加疑问就要用升调，而且第一句中的重要的词要重读，通常这个词的音调也上升了。（参见本书英文作者著StructureDrills第11节至第13节。）111附加评论 A附加评论与附加疑问相同，是由助动词构成的，但不同的是在肯定的陈述句之后用普通的附加疑问形式，在否定的陈述句之后用否定的附加疑问形式。附加评论可以加在一个肯定的陈述句之后表示说话者注意到所陈述的事：Yousawhim，didyou？相当于：Oh，soyousawhim．你看到他了，是吧？You’vefoundajob，haveyou？相当于：Oh，soyou’vefoundajob．你找到工作了，是吧？它也可以用来回答一个肯定的或否定的陈述句：-I’mlivinginLondonnow．-Areyou？-我现在住在伦敦。-是吗？-Ididn’tpayPaul．-Didn’tyou？302 牛津实用英语语法1-我没有付保罗的款。-真的吗？当用来回答一个陈述句时，这一种附加评论大约相当于Real-ly！（真的吗？）或Indeed！（真的呀？）的意思。B这种附加语的主要用法在于表示说话人对于一句陈述的反应。通过语调他可以表示他是感兴趣的、不感兴趣的、惊奇的、高兴的、快乐的、愤怒的、怀疑的、不相信的等等。说话人可以用再加一个助动词的办法更有力地表示他的感情：-Iborrowedyourcar．-Oh，youdid，didyou？-我借用了你的汽车。-哦，你借了，是吗？-Ididn’tthinkyou’dneedit．-Oh，youdidn’t，didn’tyou？-我没想到你会需要它的。-哦，你没有想到，是吗？也就是说，在普通的疑问式之前用一个助动词的肯定式，而在否定疑问之前用一个助动词的否定式。在这里，其含义同样取决于所用的语调，说话人可能非常愤怒，甚至于非常暴躁；但这种形式也可以表示羡慕或愉快。112对一个说法作补充 A对肯定性的话如作肯定性补充时，可用主语+助动词+too／also或so+助动词+主语的结构。如果第一句中有助动词时，补充中要再一次重复前面的助动词。BillwouldenjoyagameandTomwouldtoo／sowouldTom．302 牛津实用英语语法1比尔可能会喜欢游戏／运动，汤姆也会。如果前一句中没有助动词时，应在补充中用do／does／did。也就是说，不应说：BilllikesgolfandTomlikesgolf（too）．比尔喜欢高尔夫球而汤姆也喜欢高尔夫球。而应说：BilllikesgolfandTomdoestoo／sodoesTom．补充当然也可以由说话的对方来说：-Theboyscheated！-Thegirlsdidtoo！／Sodidthegirls！-男孩子们作弊了！-女孩子们也作弊了！-I’mhavingatoothouttomorrow．-So’mI．-我明天要去拨牙。-我也去拨牙。当两句话是由同一个人说出时，通常两个主语都要加重语气。当两句话由两个人分别说出时，第二个主语的语气要比第一个主语的语气重。B对否定性说法作肯定性补充时，其句式为but+主语+助动词：-Billhasn’tgotalicence．-ButDonaldhas．-比尔没有拿到执照。-但唐纳德拿到了。Shedoesn’teatmeatbutherhusbanddoes．302 牛津实用英语语法1她不吃肉，但她丈夫吃。Thehorsewasn’thurtbuttheriderwas．马没伤着，可骑马的人受了伤。C对肯定性说法作否定性补充时，其句式为but+主语+助动词的否定式：HelikespopmusicbutIdon’t．他喜欢流行音乐，而我不喜欢。YoucangobutIcan’t．你可以走，可我不能走。PeterpassedthetestbutBilldidn’t．彼得通过了考试，而比尔没有通过。D对否定性说法作否定性补充时，其句式为neither／nor+助动词+主语：Tomnevergoestoconcerts，neitherdoeshiswife．汤姆从来不去音乐会，他的妻子也从来不去。－Annhasn’tanysparetime．－Neither／NorhaveI．-安没有空闲时间。-我也没有。-Ididn’tgetmuchsleeplastnight．-Neither／NordidI．-我昨晚上没睡好。-我也是。还可用主语+助动词的否定形式+either结构作补充：Hedidn’tlikethebook；Ididn’teither．他不喜欢这本书，我也不喜欢。302 牛津实用英语语法1Theydon’tmindthenoise；wedon’teither．他们不怕吵闹，我们也不怕。此外也可不省略动词而用动词+宾语（如有宾语的话）＋ei-ther结构：Ididn’tlikeiteither．我也不喜欢这个。Wedon’tminditeither．我们也不在乎它。113构成各种时态的形式及用法 A形式动词的主要变比形式：be，was／were，been动名词／现在分词：being现在时：过去时：302 牛津实用英语语法1be作普通动词用时，各种变化均与上表所列相同。其他时态变化均与普通动词的变化一致。但be除了在被动语态中和第115节B中所述情况下可用进行式外，通常不用进行式。B用于构成时态be用于进行式的主动形式：Heisworking／willbeworking等be用于所有被动形式：Hewasfollwed／isbeingfollowed等注意：be可用于被动进行式：主动：Theyarecarryinghim．他们正抬着他。被动：Heisbeingcarried．他正被抬着。（关于be与形容词连用于进行时，参见第115节B。）114be＋不定式 302 牛津实用英语语法1Abe＋不定式结构，如Iamtogo，是很重要的用法。它可以用于以下几个方面：1传达命令或指示：Nooneistoleavethisbuildingwithoutthepermissionofthepolice．未经警方人员的允许，任何人不得擅自离开这所房子。（没有人能离开）Heistostayheretillwereturn．在我们回来之前他必须呆在这里。（他必须留下）给出指示的这种语气比较超然，因而主要用于第三人称。与第二人称you连用时，它常常暗示说话人把别人所发出的指示传达给对方。请看以下两个句子：（a）Stayhere，Tom．留在这里，汤姆。（b）Youaretostayhere，Tom．汤姆，要你留在这里。它们之间的区别在于：（a）句中是说话人要汤姆留在这里，而在（b）句中他只是把另一个人的要求转达给汤姆。在间接引语中自然就没有这种区别。be+不定式结构是可以用来表达间接命令的一种形式，尤其是在引导动词为现在时的情况下：Hesays，‘WaittillIcome．’他说：“等到我来为止。”相当于：Hesaysthatwearetowaittillhecomes．他说我们得等到他来为止。祈使句前面有一个从句时，也可以用这种形式：Hesaid，‘IfIfallasleepatthewheelwakemeup．’他说，“如果我开车时打瞌睡，就把我叫醒。”Hesaidthatifhefellasleepatthewheelshewastowakehimup．302 牛津实用英语语法1他说，如果他在开车时打瞌睡，她必须把他叫醒。这种形式还用来把征询指示的请求变为间接引语：‘WhereshallIputit，sir？’heasked．“先生，我把它放在什么地方？”他问道。相当于：Heaskedwherehewastoputit．他问他该把它放在哪里。（参见第318节B。）2表达一种计划安排：Sheistobemarriednextmonth．她预定在下个月结婚。Theexpeditionistostartinaweek’stime．探险队预定在一周后出发。这种结构常用于新闻报导：ThePrimeMinisteristomakeastatementtomorrow．首相将在明天发表声明。在新闻标题中，be常被省略：PrimeMinistertomakestatementtomorrow．（译文同上。）过去时：Hewastogo．当时他是预定去的。（不定式的一般式）Hewastohavegone．他本来是预定要去。（不定式的完成式）第一句并没有告诉我们计划是否执行了，第二句则用来表示一个未实现的计划。又如：302 牛津实用英语语法1TheLordMayorwastohavelaidthefoundationstonebuthewastakenilllastnightsotheLadyMayoressisdoingitinstead．市长大人原订要来行奠基礼，可他昨天晚间病了，所以市长夫人替他代行。Bwas／were+不定式结构可用来表达一种“命运”的意念：Hereceivedablowonthehead．Itdidn’tworryhimatthetimebutitwastobeverytroublesomelater．他的头上挨了一下子。他当时不感到怎么样，但是这事后来竟变得很麻烦。（结果是很／证明麻烦的）Theysaidgoodbye，littleknowingthattheywerenevertomeetagain．他们相互道别，根本没有想到竟再也不能相见了。（命运注定不再相见）Cbeabout+不定式结构表示即将发生的动作：Theyareabouttostart．他们就要出发了。（他们正准备开门。）加上副词just能使将来更加具有即时感：Theyarejustabouttoleave．他们马上就要离开了。这个句式同样也可以用于过去时：Hewasjustabouttodivewhenhesawtheshark．他当时正待扎进水里，却看到了鲨鱼。beonthepointof+动名词与beabout+不定式意思相同，但比后者动作还要快一点。be作普通动词形式：关于作助动词（参见第113节A。）115be表示存在，be+形容词 302 牛津实用英语语法1Abe通常用来表示人或物的存在，或提供有关情况：Tomisacarpenter．汤姆是木匠。Thedogisinthegarden．那只狗在花园里。Maltaisanisland．马耳他是一个岛国。Theroadswereroughandnarrow．道路既崎岖又狭窄。Goldisametal．金是一种金属。Peterwastallandfair．彼得身材高大，皮肤白皙。Bbe可以用来表示身体和精神状况：Iamhot／cold．我感到热／冷。Hewasexcitnd／calm．他激动／冷静。Theywillbehappy／unhappy．他们会感到愉快／不快。be和某些形容词例如quiet／noisy，good／bad，wise／foolish等连用时可以用进行式，如Tomisbeingfoolish（汤姆此刻正在说傻话或做傻事），意指主语此刻正在表现出这种特征。试把这个句子与Tomisfoolish（汤姆很愚蠢）相比较。后一句意指汤姆在言谈和行动上总是愚蠢的。同理：Thechildrenarebeingquiet．302 牛津实用英语语法1孩子们现在不吵不闹。相当于：Theyareplayingquietlynow．他们在安静地玩着。但如果说Thechildrenarequiet，则可能意指孩子们平时总是安静地玩。另外一些形容词也可以用于进行式：annoying                           generous／meancautious／rash                   helpful／unhelpfulclever／stupid                    irritatingdifficult                             mysteriouseconomical／extravagant    optimistic／pessimisticformal                               politefunny                                selfish／unselfish其中有些形容词如stupid，difficult，funny，polite等用于进行式时，可以意味着主语有意这样做。Youarebeingstupid（你有意装傻）可以意指Youarenottry－ingtounderstand（你不想努力弄懂）。Heisbeingdifficult（他故意犯别扭）通常意味着Heisraisingunnecessaryobjections（他正在提出一些不必要的异议）。Heisbeingfunny（他在故意做出滑稽可笑的样子）通常意味着Heisonlyjoking．Don’tbelievehim（他只是开玩笑，不要相信他）。Sheisjustbeingpolite（她只是做出有礼貌的样子）可能意指Sheisonlypretendingtoadmireyourcar／clothes／house等（她装做表示羡慕你的车子／衣服／房子等）。C表示年龄：302 牛津实用英语语法1-Howoldareyou？-Iamten．／Iamtenyearsold．-你多大岁数？-我十岁了。（但不能说：Iamtenyears．）-Howoldisthetower？-Itis400yearsold．-那座塔有多少年历史了？-它有400年的历史了。（在说明事物的年代多久时，必须用yearsold。）D表示尺寸和重量：-Howtallareyou？／Whatisyourheight？-Iam1.65metres．－你有多高？－我一米六五。-Howhigharewenow？-We’reabout20，000feet．-我们现在的飞行高度是多少？-大约两万英尺。-Whatisyourweight？／Whatdoyouweigh？Howmuchdoyouweigh？-Iam65kilos．／Iweigh65kilos．-你体重多少？-我65公斤。E表示价格：-Howmuchisthismelon？／Whatdoesthismeloncost？-It’s￡1．302 牛津实用英语语法1-这甜瓜怎么卖？-一英镑。Thebestsatsare（＝cost）￡5．最好的座位的票价是五英镑。116thereis／are／was／were等  A表示不定的人或物的名词作动词be的主语时，通常用there＋be+名词结构。可以说Apolicemanisatthedoor（门口站着一位警察），但通常说Thereisapolicemanatthedoor（有一位警察站在门口）。注意：虽然there像是主语，但真正的主语却是跟在动词之后的名词。如果该名词是复数，动词在数上就必须和它一致：Therearetwopolicemenatthedoor．有两个警察站在门口。上述两种句子结构（即名词+be结构和there＋be+名词结构）都是可行的，当be意为exist（存在）／happen（发生）／takeplace（发生）时there结构是必要的：Thereisamistake／Therearemistakesinthistranslation．这篇译文里有错误。这个句子不能改写成Amistakeis／Mistakesare等。在下列句子中，例句之后加（R）的表示there结构可被名词／代词+动词结构代替：Therehavebeenseveralbreak－insthisyear．今年发生了好几起强行入室盗窃事件。Therewillbeplentyofroomforeveryone．将有足够的房间分给大家。302 牛津实用英语语法1Therewerehundredsofpeopleonthebeach．（R）海滩上有成千上万的人。Bthere同样也可以与someone／anyone／noone／something等连用：There’someoneonthephoneforyou．（R）有你的电话。Cthere＋be＋something／nothing／anything+形容词结构也是可以的：-Isthereanythingwrong（withyourcar）？（R）-No，thereisnothingwrongwithit．（R）-（你的车）出了什么毛病吗？-不，没出什么毛病。There’ssomethingodd／strangeaboutthisletter．这封信有点奇怪。D名词或someone／something等后面可跟关系从句：There’safilmIwanttosee．有部电影我想去看。There’ssomethingImustsay．我有些话必须得说。或后面跟动词不定式：There’snothingtodo．没事可干。（没我们干的事／必须干的事。）（参见第250节。）Ethere结构可以与另一个助动词+be结构连用：Theremustbenodoubtaboutthis．这一点不能含糊。302 牛津实用英语语法1Theremaybealetterforme．大概有我一封信。或与seem＋be，appear＋be连用：Thereseemstobesomethingwronghere．这儿好像有点不大对劲。F以上这么用的there通常不重读。注意不要将有以上用法的there与当做副词用并带有重音的there搞混：′There’samanIwanttosee．那就是我想见的人。（他站在门口。）请比较：′There’samanIwanttosee．我要见个人。（这个人存在。）117itis和thereis的比较 关于itis的用法参见第67节。以下这些例子有助于防止把这两种形式混淆：Aitis+形容词；thereis+名词：Itisfoggy．／Thereisafog．有雾。Itwasverywet．／Therewasalotofrain．很湿。／下了不少雨。Itwon’tbeverysunny．／Therewon’tbemuchsun．天气不会很晴朗。302 牛津实用英语语法1Bitis与thereis都可以表示时间和距离：ItisalongwaytoYork．到约克路很远。Thereisalongwaystilltogo．还有很长的路要走。（我们还有好多英里的路程。）Itistimetogohome．该回家了。（我们一般是6点回家而现在6点了。）Thereistimeforustogohomeandcomebackhereagainbeforethefilmstarts．在电影开演之前我们有时间先回家一趟再回到这里。（还有足够的时间）Cthereis+名词／代词和用于识别人或物的itis+名词／代词的比较：Thereissomeoneatthedoor．Ithinkit’sthemantoreadthemeters．门口有个人。我想他是来抄（水、电等）表的。Thereisakeyhere．Isitthekeyofthesafe？这里有一把钥匙。是开保险箱的吗？D用于分裂句的itis（参见第67节D）以及thereis的比较：Itisthegrandmotherwhomakesthedecisions．做出决定的是老奶奶。（是老奶奶而不是家里的其他成员）…andthere’sthegrandmother，wholivesinthegranny－flat．……还有老奶奶，住在专用套房里的那位。（有老奶奶其人）118构成各种时态的形式及用法 A形式302 牛津实用英语语法1主要变化形式：have，had，had动名词／现在分词：having现在时：否定式的另一种缩略形式（主要用于完成时）：I’venot，you’venot，he’snot等否定疑问式：haveInot？／haven’tI？haveyounot？haven’tyou？hashenot？／hasn’the？等have的其他时态变化规则，与普通动词的相同。B用于构成时态have与过去分词连用，构成以下时态：现在完成时：Ihaveworked．过去完成时：Ihadworked．将来完成时：Iwill／shallhaveworked．条件完成时：Iwould／shouldhaveworked．302 牛津实用英语语法1 119have+宾语+过去分词 A想对Iemployedsomeonetodosomethingforme（我雇用了某人为我做事）这一类句子作更简洁的表达时，可以用这种结构：即不说Iemployedsomeonetocleanmycar，而说Ihadmycarcleaned（我叫人擦了车子）。又如不说Igotamantosweepmychimneys（这里got=paid／persuaded等），而说Ihadmychimneysswept（我叫人通了烟囱）。注意必须用have+宾语+过去分词，否则意思就变了：Hehadhishaircut．他理了发。相当于：Heemployedsomeonetodoit．他雇人理发。但是：Hehadcuthishair．（过去完成时）他自己理了发。（在说话之前的某个时刻他自己给自己理了发）have这样用时，其否定式和疑问式的现在时和过去时都要用do来构成：-Doyouhaveyourwindowscleanedevnymonth？-Idon’thavethemcleaned；Icleanthemmyself．-你每月都要叫人擦窗户吗？-我不叫别人擦，我自己擦。Hewastalkingabouthavingcentralheatingputin．Didhehaveitputinintheend？他那会儿总说要找人装暖气。到底装上了没有？这种结构可以用于进行时态：302 牛津实用英语语法1Ican’taskyoutodinnerthisweekasIamhavingmyhousepaintedatthemoment．这一周我不能请你来吃饭了，因为现在我正让人刷房子呢。WhileIwashavingmyhairdonethepolicetowedawaymycar．我（让人）做头发时，警察把我的汽车拖走了。Thehouseistoosmallandheishavingaroombuilton．房子太小了，他正叫人添盖一个房间。get能够像have一样用于上述句中，但更口语化。句中提到完成动作的那个人的时候，也可以用get：Shegothimtodigawaythesnow．她让他把雪挖走。（她雇／说服他……）（have与不带to的不定式连用也能起同样的作用，如Shehadhimdigawaythesnow。但在英国英语中get结构要常用得多。）Bhave+宾语+过去分词结构在口语中可以用来代替常表示意外或不幸遭遇的被动态动词。如Hisfruitwasstolenbeforehehadachancetopickit（他树上的果子还没来得及摘就被人偷掉了）可由Hehadhisfruitstolenbeforehehadachancetopickit来代替。Twoofhisteethwereknocekedoutinthefight（他的两颗牙在打架中被打掉了）可由Hehadtwoofhisteethknockedout…来代替。在本节A中，可以看到主语是命令别人做某事的人，而在这儿，主语则是承受行为结果的人。这里主语也可以是物：Thehouseshadtheirroofsrippedoffbythegale．房子被狂风掀掉了屋顶。这里也可以用get代替have：Thecatgothertailsingedthroughsittingtoonearthefire．猫坐得太靠近炉火，尾巴上的毛被烤焦了。120hadbetter+不带to的不定式302 牛津实用英语语法1  这里had是指不真实的过去；其含义是现在或将来时：Ihad／I’dbetterringhimatonce／tomorrow．我最好还是现在／明天就给他打电话。其否定式是在better之后加上not：Youhadbetternotmissthelastbus．你最好不要误了最后一班公共汽车。（误了这趟车是不明智的或者我劝你／提醒你不要误了这趟车。）had通常在代词后用缩略形式，在口语中有时轻读甚至弱读到将近听不到的地步。hadbetter通常不用于普通的疑问式，但有时用于否定疑问式，作为一种劝告句式：Hadn’tyoubetteraskhimfirst？你先问一下他不更好吗？相当于：Wouldn’titbeagoodthingtoaskhimfirst？是不是先问一下他比较好？youhadbetter是一种很有用的劝告句式：Youhadbetterfly．你最好是乘飞机走。（我劝你乘飞机走。）在间接引语中，hadbetter与第一、第三人称连用时保持不变，与第二人称连用时可以保持不变，或者转述为advise+宾语+不定式：Hesaid，‘Ihadbetterhurry．’他说：“我最好快一点。”相当于：Hesaid（that）he’dbetterhurry．他说他最好快一点。302 牛津实用英语语法1Hesaid，‘Annhadbetterhurry．’他说：“安最好快一点。”相当于：Hesaid（that）Annhadbetterhurry．他说安最好快一点。Hesaid，‘You’dbetterhurry．他说：“你最好快一点。”相当于：Hesaid（that）I’dbetterhurry．他说我最好快一点。Headvisedmetohurry．他劝我快一点。121have+宾语+现在分词 A这种说法常常和表示将来某段时间的短语连用：I’llhaveyoudrivinginthreedays．我将使你在三天之内学会开车。（由于我的努力，过三天你就学会开汽车了。）但也可以用于过去时和现在时：Hehadthemalldancing．他使得他们全都跳起舞来。（他教／说服他们都跳舞。）Ihavethemalltalkingtoeachother．我使得他们全都相互交谈起来。（我鼓励／说服他们都相互交谈起来。）这种结构也可以用于疑问式：Willyoureallyhaveherdrivinginthreedays？302 牛津实用英语语法1你真的能在三天之内就教会她开车吗？但通常不用于否定式。BIfyougiveall－nightpartiesyou’llhavetheneighbourscomplaining．你如果举办通宵晚会，会搞得邻居们都抱怨你的。（邻居们将抱怨你的。）Iffilm－starsputtheirnumbersintelephonebooksthey’dhaveeveryoneringthemup．电影明星们如果把他们的电话号码列入电话簿，就会招致所有的人给他们打电话。（人人都会／不断地给他们打电话）。在第一例句中you’llhave表达了这样的意思：“你将遭到这样的事”。同样，在第二句中they’dhave含有这样的意思：“他们会遭到这样的事”。Ifyoudon’tputafenceroundyourgardenyou’llhavepeoplewalkinginandstealingyourfruit．如果你不把你的果园用篱笆围起来，人们会走进来偷摘果子。（人们将走进来／不断进来偷摘果子，即：你要遭到这类事。）这种结构可以用于疑问句或否定句中：Whentheymovethatbusstopyouwon’thavepeoplesittingonyourstepswaitingforthebusanymore．那个公共汽车站迁走之后，再不会有人坐在你的台阶上等公共汽车了。这种结构主要用于对have的主语来说是不愉快的行为，就如以上的例句所表示的那样。但也可用在并非不愉快的场合：Whenhebecamefamous，hehadpeoplestoppinghiminthestreetandaskingforhisautograph．相当于：Whenhebecamefamous，peoplestoppedhiminthestreetandaskedforhisautograph．他成名之后，常有人在街上拦住他要他签名。但Iwon’thave＋宾语＋现在分词通常意指“我不能允许或我不允许此事”：302 牛津实用英语语法1I　won’thavehimsittingdowntodinnerinhisoveralls．Imakehimchangethem．我不允许他穿着工作服就坐下吃饭。我要他换衣服。（我不许他坐下……）这种用法只限于第一人称。（关于have用于表达责任、义务等意思，参见第十四章。）122have意指possess（拥有） Ahave的基本含义是“拥有”：Hehasablackbeard．他长着黑胡子。Ihavehadthiscarfortenyears．这辆车我已经买了十年了。Shewillhave￡4，000ayearwhensheretires．她退休后，每年将得到4，000英镑。B形式注意否定式和疑问式可用两种形式构成。C为表示习惯动作，do与have连用：-Doyouhaveearthquakesinyourcountry？-Yes，butwedon’thavethemveryoften．302 牛津实用英语语法1-你们国家地震吗？-有，但不经常。have没有“习惯”的含义时，在英国更常用havenot（got）／haveyou（got）这些形式，虽然其他说英语的国家（特别是美国）在这种场合也用带do的形式。美国人可能说：Canyouhelpmenow？Doyouhavetime？你现在能帮我吗？你有时间吗？而英国人却多半要这么说：Canyouhelpmenow？Haveyougottime？因此用do的形式始终是稳妥的，但住在英国的外国学生也应该练习其他的形式。D如上所示，got可以加到have／havenot／haveyou等结构中去而不引起含义上的变化，因此用不用它完全是随意的，但通常还是加got。然而got不能加到简略答语或附加疑问中去：-Haveyougotanice－axe？-Yes，Ihave．-你有破冰斧吗？-是的，我有。She’sgotanicevoice，hasn’tshe？她的嗓音很美，是吗？have肯定式）接got时通常可以缩略：I’vegotmyticket．我拿到票了。He’sgotaflatinPimlico．他在皮姆利科岛有一套房子。302 牛津实用英语语法1这时句子重音在got上，而’ve或’s通常仅勉强能听到。have（肯定式）不和got连用时，常常不缩略，这时have和has就要读清楚。 123have意指take（ameal）（吃<饭>），give（aparty）（举行<聚会>）等 Ahave也可以用来表示：take（ameal／food／drink，abath／alesson等）（吃<饭>，吃<东西>，喝<东西>，洗<澡>，上<课>等）give（aparty）（举行<聚会>），entertain（guests）（招待<客人>）encounter（difficulties／trouble）（遭受<困难或麻烦>）experience（体验），enjoy（享受），通常和形容词如good连用：Wehavelunchatone．我们1点钟吃午饭。Theyarehavingapartytomorrow．他们明天举行聚会。DidyouhavetroublewithCustoms？你们在海关遇到麻烦没有？Ihopeyou’llhaveagoodholiday．我希望你愉快地度过假期。Bhave用于表示上述含义时，遵循普通动词的变化规则，它后面决不能跟got。它的否定式与疑问式用do／did来构成。它可以用于进行时态。302 牛津实用英语语法1Wearehavingbreakfastearlytomorrow．我们明天一早吃早饭。（不远的将来）SheishavingtwentypeopletodinnernextMonday．下星期一她要请20个人吃饭。（不远的将来）Ican’tanswerthetelephone．Iamhavingabath．我不能接电话，我正在洗澡。（当前）HowmanyEnglishlessonsdoyouhaveaweek？Ihavesix．你一周上几节英语课？我上六节。Youhavecoffeeateleven，don’tyou？你们一般11点钟喝咖啡，是吗？（习惯）Annhasbreakfastinbed，butMarydoesn’t．安经常在床上吃早饭，可玛丽不这样。Willyouhavesometea／coffee？请喝杯茶／咖啡好吗？（这是一种邀请，我们可以省略掉Willyou，即只说Havesometea等。）Didyouhaveagoodtimeatthetheatre？你在戏院看戏愉快吗？（你过得愉快吗？）Haveagoodtime！好好地玩吧！Iamhavingawonderfulholiday．我正在度一个非常愉快的假期。Ididn’thaveaverygoodjourney．我在旅途中不很舒服。302 牛津实用英语语法1124形式 主要变化形式：do，did，done动名词／现在分词：doing现在时：作普通动词用的do的肯定式如上所示，但是它的否定式和疑问式需要在上述形式前再加上do：Whatdoes／didshedo？她干什么工作？（参见第126节。）过去时： Idon’tknow．我不知道。Didyouseeit？302 牛津实用英语语法1你看到过没有？Hedoesn’tlikeme．他不喜欢我125do用做助动词 A助动词do用来构成普通动词现在式和过去式的否定式和疑问式：Hedoesn’twork．他不工作。Hedidn’twork．他以前不工作。Doeshework？他工作吗？Didhework？他以前工作吗？B想特别加重语气时，可在肯定式中用do／did+不带to的不定式这种形式。它主要用在别人对所提到的动作表示怀疑的场合：Youdidn’tseehim．你没有看到他。I′didseehim．我确实见到他了。（did在说话中要特意重读。语气比Isawhim强。）Iknowthatyoudidn’texpectmetogo，butI′didgo．我知道你本没料到我会去的，可我确实去了。Cdo也用来避免重复前面已出现过的普通动词：302 牛津实用英语语法11用于简略答语中表示同意和不同意（参见第109节）：—Tomtalkstoomuch．—Yes，hedoes．／No，hedoesn"t．—汤姆话说得太多。—是的。／不，他说得不多。—Hedidn"tgo．　—No，hedidn"t．／Ohyes，hedid．—他没去。—是，他没去。／哦，不，他去了。2用于补充（参见第112节）：Helikesconcertsandsodowe．他喜欢听音乐会，我们也一样。（注意倒装。）HelivesherebutIdon"t．他住在这里，但我不住这儿。Hedoesn"tdrivebutIdo．他不开车，但我开。3用于附加疑问（参见第110节）：Heliveshere，doesn"the？他住在这里，是吗？Hedidn"tseeyou，didhe？他没见到你，对吗？Ddo用于简略答语中，避免重复主要动词：—Doyousmoke？—Yes，Ido．／No，Idon"t．302 牛津实用英语语法1—你抽烟吗？—是的，我抽烟。（不说Yes，Ismoke。）／不，我不抽。—Didyouseehim？—Yes，Ｉdid．／No，Ididn’t．—你见到他了吗？—是的，见到了。／不，没见到。（参见第108节。）E在比较等级中的用法与D相同（参见第22节）：HedrivesfasterthanIdo．他开车比我开得快。Fdo+祈使语气可使请求或邀请更有说服力：Docomewithus．一定和我们一起来。（比Comewithus更有说服力。）Doworkalittleharder．务必请你工作再努力一点吧。Dohelpme，please．请一定帮我的忙。Gdo也同样用于别人征询是否同意时自己的肯定答语中，以表示赞许或鼓励：－ShallIwritetohim？—Yes，do．／Do．—我是否可以写信给他？—行，写吧。126do用做普通动词 302 牛津实用英语语法1do像have一样可用做普通动词，这时它就与do和did连用来构成一般现在时和一般过去时的肯定式和疑问式：Idonotdo              doyoudo？               don"tyoudo？hedoesnotdo         doeshedo？              doesn"thedo？Ididnotdo              didyoudo？               didn"tyoudo？等do可以用在进行式或一般式中：—whatareyoudoing（now）？—I"mdoingmyhomework．—（现在）你在做什么？—我在做家庭作业。What"shedoingtomorrow？他明天要做什么？（最近将来）Whatdoeshedointheevening？他平时晚上做什么？（习惯）—Whydidyoudoit？—IdiditbecauseIwasangry．—你是为什么这么干的？—因为当时我生气。Howdoyoudo？是经过介绍之后双方互致的问候语：Hostess：MrDay，mayIintroduceMrDavis？MrDavis，MrDay．女主人：戴先生，让我来介绍戴维斯先生。这位是戴维斯先生，这位是戴先生。两位先生这时都说：302 牛津实用英语语法1Howdoyoudo？您好。原先这是问候对方健康的话，现在仅用为介绍场合中的公式化的问候语。do的其他用法如：Hedoesn"tdowhathe"stold．他不按照告诉他的去做。（不服从命令）—Whatdoyoudoforaliving？—I"manartist．—你是做什么工作的？—我是个画家。How"sthenewboydoing？新来的男孩这两天怎么样？（进展）—Ihaven"tgotatorch．Willacandledo（=besuitable/adequate）？—Acandlewon"tdo．I"mlookingforagasleak．—我没有手电筒。蜡烛行吗？—蜡烛不行。我要查找煤气泄漏的地方。—Would￡10do（＝beadequate）？—No，itwouldn"t．Ineed￡20．—十英镑行吗？（是否足够）—不够，我需要20英镑。todowith（只限于动词不定式）有“有关系”的意思。主要用于itis／wassomething／nothingtodowith+名词／代词／动名词结构：It"snothingtodowithyou．相当于：302 牛津实用英语语法1Itdoesn"tconcernyou．这跟你没关系。127may用来表示许可 may用于所有人称的现在时及将来时句子中。might用于所有人称的过去时及条件句中。否定形式：maynot／mayn"t，mightnot／mightn"t疑问式：magI？mightI？等否定疑问式：mayInot？／mayn"tI？mightInot？／mightn"tI？等表示许可的may的其他形式可用allow，beallowed的相应形式代替。may后面接不带to的不定式（即动词原形）。128can用来表示许可 can用于所有人称的现在时及将来时句子中。could用于所有人称的过去时及条件句中。否定式：cannot／can"t，couldnot/couldn"t疑问式：canI？couldI？等否定疑问式：canInot？／can"tI？couldInot？／couldn"tI？等表示许可的can的其他形式可用allow，beallowed的相应形式代替。can与不带to的不定式连用。129may和can用来表示现在或将来的许可302 牛津实用英语语法1 A第一人称I／wecan是最常用的形式：IcantakeadayoffwheneverIwant．我什么时候想休息一天就休息一天。I／wemay可以意为我／我们获准做某事：ImayleavetheofficeassoonasIhavefinished．我获准一结束工作就可以离开办公室。但这不是很常用的结构，更常说：Icanleave／I"mallowedtoleave…我可以离开／人家允许我离开……I／wemay／might在间接引语中更为常见：‘Youmayleavewhenyou"yefinished，’hesays/said．他说：“你做完以后就可以走。”相当于：Hesayswemayleave/Hesaidwemightleave…他说／说过我们可以走……但在口语中常会使用can／could：Hesayswecanleave．／Hesaidwecouldleave．他说／说过我们可以离开。B第二人称这里may主要用来表示说话人的允许：Youmayparkhere（你可以在这里停车）意指我允许你在这里停放汽车，一般情况下它不是指警察等准许你在此停车，也不是说你有权停车。can可在这里代替may用来表示许可，是不正式的用法。它不仅表示给予许可，而且还表示获得许可的意思。Youcanparkhere（你可以在这里停车）意指我允许你停车／警察准许你停车／你有权利在这儿停车。302 牛津实用英语语法1同样：Youcantaketwobookshomewithyou（你可以带两本书回家）意指我允许你带走／图书馆允许你带走。Youcan"teatsandwichesinthelibrary（你不能在图书馆里吃三明治）意为我不允许你在图书馆吃三明治／图书馆工作人员不准许或这么做不合适。could可以在具有附带条件的情况下使用：Whydon"tyouringhim？Youcan／couldusemyphone．你为什么不给他打电话？你可以用我的电话。could还常用于动词过去式引导的间接引语中：HesaidIcouldusehisphone．他说我可以用他的电话。C第三人称表示说话人的允许时，可用may，正如上面B所示：Hemaytakemycar．他可以用我的车。（我许可他这么做。）Theymayphonetheofficeandreversethecharges．他们可以给办公室打电话让对方付电话费。（我许可他们这么做。）但may主要用于不具体指某个人而泛指一类人的权力或允许的话语中：Incertaincircumstancesapoliceofficermay（=hastherightto）askadrivertotakeabreathtest．在特定的情况下警官可以（有权）要求驾驶员接受酒精检测。Ifconvicted，anaccusedpersonmay（=hastherightto）appeal．如果宣告有罪，被告有权上诉。Scrabblerules：Nolettermaybemovedafterithasbeenplayed.纵横拼字游戏的规则：字母棋子已落到棋盘上就不许再动了。在非正规英语中常会使用can／can"t：302 牛津实用英语语法1Hecantakethecar．他可以用这辆车。Theycanphonetheoffice．他们可以给办公室打电话。Apoliceofficercanaskadriver…警察有权要求驾驶员……Anaccusedpersoncanappeal．被告有权上诉。Nolettercanbemoved…字母棋子不许再动……130could或was／wereallowedto用来表示过去的许可 could也能表示过去的一般的允许：OnSundayswecould（=wereallowedto）stayuplate．星期天晚上我们能到较晚才睡。当某一具体行为获准并付诸实施时，就必须用was／wereallowed代替could：IhadavisasoIwasallowedtocrossthefrontier．我有签证，所以我被允许越过边界。couldn"t的用法比could要稍为广泛一些：Wecouldn"tbringourdogintotherestaurant．我们不能把狗带进饭馆里。与此相反的意思应当用allow表示：302 牛津实用英语语法1Wewereallowedtobring…允许我们把狗带进……，如欲使用完成时和被动语态，则必须用allowed：Sincehisaccidenthehasn"tbeenallowedtodrive．自从他出了车祸以后就不允许他再开车了。Asachildhehadbeenallowedtodoexactlywhatheliked．他小时候，容许他爱干什么就干什么。（关于might／could在间接引语中的用法，参见第129节A。）131请求许可 （参见第283节。）AcanI？couldI？，mayI？，mightI？都可以用于现在时和将来时，其中canI？是最不正式的用法。couldI？是四种用法中最为普遍有用的一种。它既可用于正式的请求中，也可用于非正式的请求中。mayI？要比couldI？稍为正式一些，但也通用于正式及非正式的请求中。mightI？与mayI？不同。它没有mayI？表现得那么自信。它表示比较胆怯，同时对回答比较没有把握。B否定疑问式can"tI？和couldn"tI？用来表示说话的人希望能得到肯定的回答：Can"tIstayuptilltheendoftheprogramme？我不能一直呆到节目结束再去睡吗？Couldn"tIpaybycheque？我可以用支票付款吧？302 牛津实用英语语法1may和might不能这么用。C对于canI？／couldI？这种请求的回答通常是：Yes，youcan.是的，你可以。Yes，ofcourse（youcan）．（你）当然行。No，youcan"t．不，你不行。对于mayI？／mightI？这种请求的肯定回答通常是：Yes，youmay．是的，你可以。Yes，ofcourse（youmay）．（你）当然可以。用否定回答No，youmaynot（不，你不行）是可以的，但通常用比较婉转的句式来代替：I"dratheryoudidn"t．我希望你不这么做。I"mafraidnot．恐怕不行。D询问是否允许时，现在时用can或am/is／areallowedto；过去时用could或was/wereallowedto：CanTomusethecarwheneverhelikes？汤姆能随时用车……吗？IsTomallowedtousethecar…？允许汤姆用车……吗？302 牛津实用英语语法1Couldstudentschoosewhattheywantedtostudy？学生可以任意选择学习科目吗？Werestudentsallowedtochoose…？允许学生任意选择……吗？132may／might表示可能 A形式may／might可以用于现在时或将来时。might可以用于条件句中或动词过去式之后。否定式：maynot／mayn"t，mightnot／mightn"t疑问式：见下面E不定式：tobe＋likelyBmay／might+不定式的一般（现在）式可以表示现在或将来的可能性：Hemay／mighttellhiswife．他可能会告诉他的妻子。（他也许告诉／将告诉他的妻子。）Hemay／mightemigrate．他可能移居国外。（或许他将移居国外。）Annmay／mightknowTom"saddress．安可能知道汤姆的地址。（也许安知道……）同样，可以与不定式的进行式连用：Hemay／mightbewaitingatthestation．他可能在火车站等着。（或许他正在火车站等着。）Hemay／mightbewaitingatthestationwhenwearrive．302 牛津实用英语语法1我们到达车站时他可能在那里等着。（也许他将等着……）Cmay或might用于表示未来的可能性通常两者都可以用，用might时怀疑的语气稍重一些。注意：在口语中也可以通过重读may或might来表示较为怀疑。Tom"maylendyouthemoney（汤姆也许会借钱给你）在may上特别重读，表示这件事可能性不很大。Tom"mightlendyouthemoney（汤姆没准儿会借钱给你）在might上特别重读，表示我认为这件事不大可能／我认为这件事不可能。Dmight必须用于条件句中，且必须在动词过去式所引导的句子中：If"youinvitedhimbemightcome．如果你邀请了他，他可能会来的。Iknowwemighthavetowaitatthefrontier．我知道我们可能必须在边界上等。Hesaidhemighthireacar．他说他可能会租用一辆车。（间接引语）Emay／might的否定式和疑问式否定式的用法不会有问题：Hemay／mightnotbelieveyourstory．他可能（会）不相信你的话。（也许他不会相信你的话。）疑问式通常由doyouthink？或者带be＋likely结构的句式来表示：Doyouthinkhe"salone？你以为他是独自一个人吗？Doyouthinkhebelievesyourstory？你以为他会相信你的话？Isitlikelythattheplanewillbelate？302 牛津实用英语语法1飞机可能会晚点吗？Istheplanelikelytobelate？飞机可能会晚点吗？用于表示可能性时，极少把may？放在句子的开头。它可以置于稍后的位置：Whenmayweexpectyou？我们可以指望你在什么时间来？Whatmaybetheresultofthenewtax？征收新税可能产生什么结果？但含有be＋likely或think的句式更常用：Whenareyoulikelytoarrive？你可能什么时候到？Whatdoyouthinktheresultwillbe？你认为会产生什么样的结果？表示可能性时，might？勉强可以用在句首：Mighttheybewaitingoutsidethestation？他们有可能在车站外面等着吧？但更常用的句式则是Couldtheybewaiting？（他们会不会在等着？）或Doyouthinktheyarewaiting？（你是否认为他们在等着？）的意思。（参见第134节。）然而，may／might的肯定式可以构成问句的一部分：Doyouthinkhemay／mightnotbeabletopay？你认为他可能会付不起钱吗？（有关这种类型的问句，参见第104节。）302 牛津实用英语语法1133may／might+完成式 A用于推测过去的行动：Hemay／mighthavegone．相当于：Itispossiblethathewent／hasgone．／Perhapshewent/hasgone．当时他可能去了。如第132节D所述，如果主句的动词是过去时，就必须用might：Hesaid／thoughtthatshemighthavemissedtheplane．他说／想她可能已经误了那班飞机。如不确定性已然消失，必须用might而不用may：Hecamehomealone．Youshouldn"thavelethimdothat；hemighthavegotlost．他独自回家了。你本不应当让他那么做的，他可能会迷路的。（但他并未迷路。）在下一句中也是这样：Youshouldn"thavedrunkthewine；itmay／mighthavebeendrugged．你本不应喝那酒的，里边可能放了药。itmayhavebeendrugged通常表示还不能确定酒里是否放了迷药。itmighthavebeendrugged也可具有与上述相同的含义，但也可能意指现在知道酒里没有迷药。在叙述最终并未得到检验的事情时用might而不用may：Perhapsweshouldhavetakentheotherroad．Itmighthavebeenquick-er．也许我们本应当走另一条路。那样可能更快些。302 牛津实用英语语法1It"sagoodthingyoudidn"tlendhimthemoney．Youmightneverhavegotitback．你没借给他钱倒是好事。如果你借给了他，就可能永远也要不回来了。上述这类例句同条件句的第三种类型非常相似：Ifwehadtakentheotherroadwemighthavearrivedearlier．如果我们当时走了另一条路，就可能到得早一些。Bmay／might可用于条件句中以代替will／would，表示一种可能的而不是肯定无疑的结果：Ifheseesyouhewillstop．如果他看见你，他就会停下来。（确定的）Ifheseesyouhemaystop．如果他看见你，他可能停下来。（可能的）同样，may／might也可用于下列句子当中：Ifyoupouredhotwaterintoit，itmightcrack．你如果往它里面倒进热水的话，它就可能裂开。Ifyouhadleftittheresomeonemighthavestolenit．要是你当时把那东西落在那里，就可能有人把它偷走。（参见第223节B。）134could替代may／might的用法 Acouldbe可以用来代替may／mightbe：—IwonderwhereTomis．—Hemay／might／couldbeinthelibrary．—我想知道汤姆在哪里。302 牛津实用英语语法1—他可能在图书馆。（也许他在图书馆。）当be作为进行式的组成部分时，也可以这样用：—IwonderwhyBillisn"there．—Hemay／might／couldstillbewaitingforabus．—我不知道比尔为什么不在这里。—他可能还在等公共汽车。（也许他正在等公共汽车。）当be作为被动式的组成部分时，也可以这样用：—Doyouthinktheplanewillbeontime？—Idon"tknow．Itmay／might／couldbedelayedbyfog．—你认为飞机会准时到吗？—我不知道。它可能会因雾而晚点。（或许它会因雾晚点。）在疑问句中，could或might都可以使用：Might／Couldhebewaitingforusatthestation？他会不会在车站等着我们？（你认为他会不会正在等……？）但在否定句中could与may／might的含义有区别：Hemay／mightnotbedrivingthecarhimself．他可能不是自己在开车。（也许他不是亲自在开车。）但Hecouldn"tbedrivingthecarhimself（他不可能在亲自开车）表示—个否定的推论，意指这不可能，他不会开车。Bcould+完成式可以用来代替may／might+完成式（表示可能性）：—IwonderhowTomknewaboutAnn"sengagement．—Hemay／might／couldhavehearditfromJack．—我不知道汤姆是怎么知道安订婚的事。—他可能是从杰克那里听到的。（或许他是从杰克那里听来的。）也像上面A项所述那样，在疑问句中might或者could都可以使用：302 牛津实用英语语法1Could／Mightthebankhavemadeamistake？银行会不会出了差错呢？（你认为银行可能出了差错吗？）但在否定句中含义有所区别：AnnmightnothaveseenTomyesterday．安昨天可能没有见到汤姆。（也许她没见到他。）但是：Anncouldn"thaveseenTomyesterday．昨天安不可能见到过汤姆。（否定的推论；也许安和汤姆不在同一个城市里。）135can表示可能 A一般的可能性主语+can可以意指itispossible，即条件许可（这与may所表示的那种可能性完全不同）：Youcanskionthehills．你能在山上滑雪。（雪厚得能滑行。）Wecan"tbathehereonaccountofthesharks．我们不能在这里游泳，因为有鲨鱼。（在这里游泳不安全。）Canyougettothetopofthemountaininoneday？你能够在一天之内爬上山顶吗？（这可能吗？）Bcan也可以表示偶然的可能性：Measlescanbequitedangerous．麻疹有可能很危险。（有时麻疹可能很危险。／有时它们是危险的。）302 牛津实用英语语法1TheStraitsofDovercanbeveryrough．多佛海峡风浪可能很大。（这个海峡可能有大风浪；这种情况有时发生。）could用于过去时：Hecouldbeveryunreasonable他会很不讲道理的。（有时他很不讲道理；这种事是有可能的。）can这样的用法只限于现在时与过去时，并且多半只用于肯定式。302