《实用英语语法》教学大纲（34学时） 3页

《实用英语语法》教学大纲（34学时）序号课题知识能力学时备注01名词、冠词名词的性、名词的复数、可数名词与不可数名词、复合名词、专有名词、名词属格、冠词了解名词的语法变化和意义、抽象名词、物资名词前冠词的用法。难掌握名词的句子成分、专有名词前冠词的用法。402代词人称、物主、反身、相互、指示、疑问、关系、不定代词了解各个种类的代词的性质和用法。关系代词和连接代词203形容词形容词、比较级、最高级、形容词的用法，作定语、表语和宾语补足语基本掌握形容词的用法。各种形容词的位置。204副词副词、比较级、最高级、副词的用法，表时间、地点、原因、方式、条件、程度、连接和关系基本掌握副词的用法。各种副词的位置。205动词、时态I1）动词的分类2）动词的限定形式与非限定形式能熟练地应用动词的各种时态，动词的非谓语形式及其相互之间的区别。206动词、时态II动词的时态（16种）及时态的呼应207动词、时态III动词的被动语态、动词不定式、动名词、分词2 08虚拟语气虚拟语气动词的虚拟语气在条件从句中和其他的从句或情况下的应用。409助动词助动词助动词在句中的应用210情态动词情态动词情态动词在句中的应用211非谓语动词非谓语动词非谓语动词在句中的应用212从句I句子的种类（4种）句子的成分（主语、谓语、宾语、定语、状语、独立成分熟练掌握主语、谓语、宾语、定语的主要成分及其在句子中的应用。对主谓一致、各种从句作句子的不同的成分的理解和巩固。213从句II主语、谓语、宾语、定语的主要成分及其在句子中的应用314从句III对主谓一致、各种从句作句子的不同的成分的理解和巩固3说明：1、课程性质、地位、作用：本课程是通过实际地解决学生在学习英语的过程中的英语语法问题而设置的。本教材的整个语法体系慎重严谨，头绪精简；既有理论上的阐述，也有实践中的应用；着重点是帮助学生通过较全面的、系统的语法概括能力的训练和培养，掌握基本的语法知识及其应用的技巧，学好英语。学语法是为了掌握语言，在英语学习中有着非常重要的作用。但是我们不能为了学语法而学语法，因此要通过实践去发展英语语法的全面技巧。2、课程的教学目标在学完本课程之后，学生能够：（1）熟练地掌握较全面的、系统的英语语法知识，能够较好地、较准确地概括和应用语法条文。 （2）在实际的英语学习过程中，能够准确地使用英语语法的技巧和获得归纳、了解英语语法的实践能力。3、任课教师资格：具有大学英语本科及以上学历并从事英语专业英语教学两年及以上的教师。4、学生资格：本大纲的教学对象是商务英语专业大专生。5、设备条件：配备多媒体教室。6、保障措施（1）本课程开课前，学生应已有一定的英语语言基本功，在写、译等方面受过初步的训练。（2）充分利用各种音像资料，利用数字化语音室的先进教学手段，并尽可能利用网络结合案例进行教学。