[高考]高中英语语法词典必读 82页

《高中英语惯用法词典》◆a/anart.英语不定冠词(a/an)的用法较复杂，以下几点须注意：1.用a还是an：一般说来，辅音或半元音[j,w]开头的词要前用a。如：Hehasacomputer(watch).他有一台电脑(一块手表)。He’sauniversitystudent(European).他是大学生(欧洲人)。元音开头的词前要用an。如：Thisisanegg(honestboy).这是一只鸡蛋(诚实的男孩)。注意，有的字母(如a,e,f,h,i等)或缩略词，若第一个音是元音也应用an。如：Hemissedan“n”intheword.他写的这个单词漏了一个n。2.不要从汉语习惯出发，漏掉必用的a/an。如：他父亲是著名诗人。误：Hisfatherisfamouspoet.正：Hisfatherisafamouspoet.3.用于转化为普通名词的专有名词前，表示某某人或某某人的一部作品、艺术品等。如：AMrSmithwantstoseeyou.一位叫史密斯先生的人想见你。HeboughtacompleteLuHsun.他买了一套鲁迅全集。4.用于转化为普通名词的物质名词前，表示相应的产品或种类，有时表示数量关系。如：It’sagoodwine.这是(一种)好酒。Twocoffeesandatea,please.请来两杯咖啡和一杯茶。5.用于具体化的抽象名词前，表示与该抽象名词意义相关的人或事等。如：Thepartywasagreatsuccess.晚会开得非常成功。It’sapleasuretotalkwithyou.同你谈话是件愉快的事。6.用于某些由动词转化来或具有动作意味的名词前，表示一次、一番等意义。如：Letmehavealook.让我看看吧。I’llgivethecaragoodwash.我要把车好好洗一洗。7.用于序数词前表示数量或序数的增加。如：Heboughtasecondcomputer.他又买了一台(即第二台)电脑。Latersheborneathirdson.后来她又生了第三个儿子。8.有的不可数名词或本来应该带定冠词(the)的名词，由于受定语(尤其是形容词)的修饰，其前一般要用不定冠词或改用不定冠词，表示某种状态，此时的不定冠词通常含有akindof的意思。如：havebreakfast吃早餐→haveaquickbreakfast吃快餐theworld世界→aworldlikeours像我们这样的世界注：有些不可数名词即使受形容词的修饰也不能用不定冠词，容易弄错的有：news( 消息)，advice(忠告)，luck(运气)，fortune(运气)，work(工作)，fun(娱乐，有趣的事)，weather(天气)，homework(家庭作业)，housework(家务活)，information(情报)，behavior(行为)，harm(伤害)，damage(损害)，progress(进步)，furniture(家具)，baggage(行李)，luggage(行李)，poetry(诗)，scenery(风景)等。9.两个单数可数名词连用表示一个整体时，只用一个不定冠词。如：Heisateacherandpoet.他既是老师又是诗人。There’sahorseandcartontheroad.路上有一辆马车。10.不定冠词可用来表示“类属”，这是其基本用法，它表明的是某一类属中的每一个人和东西都能说明该类属的整体情况(有类似汉语的“举一反三”或“以此类推”的含义)。此时也可用定冠词或名词复数形式来表示。如：马是有用的动物。正：Ahorseisausefulanimal.正：Thehorseisausefulanimal.正：Horsesareusefulanimals.若不是说明每一个人和东西的情况，而是说整个类属，则不能用不定冠词，而要用定冠词：Thetigerisindangerofbecomingextinct.老虎面临绝种的危险。AlexanderGrahamBellinventedthetelephonein1876.亚历山大·格雷汉母·贝尔于1876年发明了电话。◆abilityn.1.表示“能力”、“能够”，多为不可数名词；表示“才能”、“才干”，多用复数形式。如：Heisamanofability.他是位有能力的人。Heisamanofmanyabilities.他是位多才多艺的人。2.表示有能力做某事或具有做某事的能力等，其后通常要接不定式。如：HehastheabilitytospeakEnglishfluently.他能流利地说英语。Theabilitytobeclearlyheardisextremelyimportantfornewsreaders.声音宏亮清晰对新闻广播员来说极为重要。但在现代英语中，也可后接ofdoingsth(不如接不定式普遍，建议初学者谨用)。如：Iadmirehisabilityofdoingtheworkquickly.我羡慕他工作做得快。3.ability的反义词是inability，不是disability——inability表示没有能力或没有才能，而disability则指因先天缺陷或受伤变残而导致的无能。如：Physicaldisabilitycausesmentalanguish.生理伤残会引起心理苦闷。HisinabilitytospeakFrenchputshimatadisadvantage.他不会说法语，这使他很吃亏。 ◆ableadj.1.表示“有能力的”、“能干的”，可用作表语或定语。如：Heisanablemanager.他是位有能力的经理。Heisoldbutstillable.他虽年老，但仍有很能干。2.用于beabletodosth(能或会做做某事)。如：HeisabletospeakEnglish.他会说英语。Everyonehereisabletotype.这儿的每一个人都会打字。Hewillbeabletogetaboutinaweekortwo.再过一两个星期左右他就能走动了。Hestudiedhardandwasabletopasshisexaminations.他学习很努力，所以考试及了格。注：beableto不仅有多种时态形式(通常不用于进行时或与begoingto连用)，而且还可以与某些情态动词连用(通常不与can连用)，甚至还可以有非谓语形式。如：Sincehisaccidenthehasn’tbeenabletoleavethehouse.自出事之后，他一直未能离开家。Youmightbeabletopersuadehim.你也许能够说服他。Ihopetobeabletodothework.我希望能干得了这项工作。Iregretnotbeingabletohelpher.我很遗憾未能帮助她。3.able的比较级和最高级通常是abler和ablest，也可以是moreable和mostable，有时还可用betterable和bestable。如：YouarebetterabletodoitthanI(am).你比我更有能力做这件事。She’sthepersonbestabletocope.她是个最能妥善处理问题的人。4.若要加强语气，其前除可very,quite,perfectly等修饰外，有时还可用well修饰。如：Heisquite[well]abletotakecareofhimself.他完全有能力照顾自己。He’saveryablestudent;he’sjusttoolazy.他是个很有能力的学生，只是太懒了。若受just,onlyjust修饰，则表示“只能”“仅能”。如：Iwasjustabletomakeoutadarkfigureinthedistance.我只能看见远处有个黑影。5.able的反义词是unable(不能的，不会的)，不是disable，后者是动词，其意为“使残废”“使无能力”。比较：Theywereunabletoreachadecision.他们没法做出决定。Nowthathewasdisabled,hishousehadbecomeaprisontohim.因为他残废了，他的房子就成了他的牢笼。◆aboutprep.&adv.1.表示“大约”，通常用于数字前。如：Itcostsabout$10.这需10美元左右。Hearrivedatabout10o’clock.他大约10点钟到达。2.在动词know,hear,speak等之后用不用介词about,含义有差别。如： Ihaveheardabouthim,butIdon’tknowhim.我听到过一些关于他的事，但不认识他这个人。I’veheardofhim,butIdon’tknowabouthim.我听说过他，但我不知道有关他的情况。试比较：Heknowsher.他认识她。Heknowsofher.他知道有她这样一个人。Heknowsabouther.他知道有关她的情况。3.beaboutto(do)，意为“即将”、“马上”。注意该短语不与具体的时间状语(如：soon,tomorrow,immediately等)连用。如：WeareabouttoleaveforBeijing.我们正要动身去北京。不说：Heisabouttoleaveheretomorrow.注意该短语可与并列连词when(这时)连用。如：Iwas(just)abouttogotobedwhenthetelephonerang.我正要上床睡觉，这时电话铃突然响了起来。在美国英语中，beabouttodosth的否定式，可表示“不愿意做某事”。如：Iamnotabouttoadmitdefeat.我还不想认输。4.about和on均可表示“关于”，但about主要指泛泛地或非正式地谈论某事，其谈论的内容也较为普通；而on则指比较有系统地或理论性较强地论述某事，其论述的内容较正式或较严肃。比较：Hewroteonmathematics.他撰写数学著作。Hewroteabouttheschool.他报道有关这所学校的情况。Itisabookonbirds.那是一本论及鸟类的书。(可能是一本学术著作)Itisabookaboutbirds.那是一本关于鸟的书。(可能是一本供小孩看的关于鸟类的故事书)5.注意不要按汉语意思，在一些及物动词后误加介词about，而在一些不及物动词后该加about时却漏加。如：他没什么不满吧？误：Hehasnothingtocomplain,doeshe?正：Hehasnothingtocomplainabout,doeshe?析：表示抱怨某事时，complain不及物，其后需接介词about或of再带名词或代词作宾语。(本句中about的逻辑宾语是nothing)我们会尽快讨论此事的。误：We"lldiscussaboutitassoonaspossible.正：We"lldiscussitassoonaspossible.析：discuss(讨论)为及物动词，后接宾语时，无需用介词。类似地，英语说considersth,而不说consideraboutsth；可说doubtsth,而不说doubtaboutsth；可说explainsth，而不说explainaboutsth；可说reportsth，而不说reportaboutsth；等等。 ◆aboveprep.1.表示“在……上方”、“高于”(与below相对)。如：Thesunroseabovethehorizon.太阳已升到地平线以上。Theplaneflewabovetheclouds.飞机在云层上飞行。参见above与over的有关用法及区别。2.表示在地位、级别、能力、资历、重要性等方面“超过”、“在……之上”、“比……强”。如：Heisabovetheothersinability.他的能力优于其他人。Heisabovemeineveryway.他各个方面都比我强。Asascholar,heisfaraboveme.作为一个学者，他远远超过了我。3.表示在程度或限度等方面“超过”、“超越”等，这类短语通常用作表语。如：Thebookisaboveme(myunderstanding).这本书我读不懂。Thelecturewasabovetheheadsofmostoftheaudience.大部分听众听不懂这个演讲。Hisheroismwasabove(beyond)allpraise.他的英勇行为非言辞所能赞扬。注：以上用法中的above有时可用beyond代之，尤其是其后接的是人称代词或人名时。如：Theproblemisabove(beyond)me.这个问题我不懂。4.表示因优秀或出色等而“不致于”、“不屑于”、“不会”等，主要指道德方面，在句中主要用作表语：Sheisabovetellingalie.她不致于说谎。Heisabovedoingsuchthings.他不致于做出那样的事来。Heisabovemeannessanddeceit.他不致于做出卑劣和欺骗的事情来。Ifyouwanttolearn,youmustnotbeaboveaskingquestions.你如果要学习，就要不耻下问。◆above&overprep.&adv.1.两者均可用的场合：(1)当表示垂直在上的正上方时，两者均可用。如：Alampwashangingover[above[thetable.电灯悬挂在桌子上方。Wildgeesewereflyingabove[over]thelake.野雁在湖上飞翔。Theybuiltanewroomabove[over]thegarage.他们在车房上加盖了一个新房间。(2)当用作副词且与and,or连用，表示“……以上”时，两者均可用。如：YougetanAgradeforscoresof75andover[above].75分或75分以上的分数就是优等。Big-screenTVsaredefinedas27inchesorabove[over].在屏幕电视是指27英寸或更大的电视。2.通常用above的场合(1)当不是表示垂直在上的上方时，通常用above。如： We’vegotalittlehouseabovethelake.我们在湖边高坡上有一所小房子。(2)当表示温度、高度以及有纵向可比标准时，通常用above。如：Today’stemperatureis10degreesabovezero.今天气温是零上10度。Thetownis2,000feetabovesealevel.这座城市海拔2,000英尺。3.通常用over的场合(1)表示覆盖意义时，通常用over。如：Spreadaclothoverthetable.在桌上铺一块桌布。(2)表示横过或越过时，通常用over。此时也可用across。如：Thereisabridgeovertheriver.河上有一座桥。Theterroristsescapedacross[over]theborder.恐怖分子越过边境逃走了。(3)当表示数量的“多于”，含有类似morethan的意思时，原来可用over，也可用above。但在现代英语中，通常只用over。如：Thebluewhalegrowstoover30metreslong.蓝鲸可长到三十多米长。Over100burglariesarereportedeverymonth,andthat’sjustthetipoftheiceberg.每月报案的入室盗窃案超过百起，而这只不过是已知的一小部分。(4)涉及速度时，若要表示“高于”“多于”，通常用介词over。如：Atthetimehewasdivingatover100mph.这时他的车速为每小时一百多英里。(5)涉及年龄时，若要表示“高于”“多于”，通常用介词over。此时也可用past。如：Shedidn’tmarryuntilshewasoverfifty.她直到五十多岁才结婚。Noticketsareneededforpeopleover65.六十五岁以上的人无需购票。Idon’tknowhowoldheis,buthelookswellover[past]forty.我不知道他多少岁，但是他看上去有四十多岁了。注：有时也可用above，尤其是与theageof连用时。如：Wecannotacceptchildrenabove[over]theageof10.我们不能接受10岁以上的儿童。4.seeabove与seeover在书或文章中，seeabove的意思是“见前文”“见上文”，seeover的意思是“见下一页”，两者意思几乎相反，注意不要弄混。如：Seeabove,page97见前文，第97页。Seeoverforfurtherinformation.详情请见下一页。5.overandaboveoverandabove为习语，意为“此外”“另外”，与inadditionto同义。如：Thereareotherfactorsoverandabovethosewehavediscussed.除了我们所讨论的之外，还有其他因素。Thecityhasspent$2millionoverandabovebudgetedfundsforthenewstadium.该市建这座新体育场的费用超出了预算资金200万美元。 ◆abroadadv.1.表示“在国外”、“到国外”等，是副词，不是名词，因此不能与in,to,at等介词连用；其前也不用冠词。如：Hehasgoneabroadwithhiswife.他已与他妻子出国了。Hissonwaslivingabroad.他儿子当时住在国外。不能说：goto(the)abroad/livein(the)abroad注意：abroad之前虽不能用in,to之类的介词，但是却可以用介词from。如：Hejustcamebackfromabroad.他刚从国外回来。2.汉语中的“国内外”，说成英语是athomeandabroad。如：Heisfamousathomeandabroad.他闻名国内外。Thesituationbothathomeandabroadisinourfavour.国内外形势对我们都有利。2.由于是副词，不是形容词，所以不能用于名词前作定语。但是，若语义需要，它可置于名词后作定语。如：MyfirstjourneyabroadissomethingIshallneverforget.我第一次出国旅行的情景是我永远不会忘记的。Sheusedtobeterriblyshy,butayearabroadhascompletelytransformedher.她过去十分腼腆，但在国外呆了一年以后完全变了。比较下面两句abroad与fromabroad用作后置定语的区别：Investmentsabroadsetanotherrecordlastyear.向国外的投资去年又创新经录。Investmentsfromabroadsetanotherrecordlastyear.来自国外的投资去年又创新经录。◆absentadj./v.1.用作形容词，意为“缺席的”。要表示“做某事缺席”，其后常接介词from。如：Somestudentswereabsentfromclass.有些学生上课缺席。Theywereabsentfromworkthatday.他们那天都没有上班。有时根据不同的语境，也可能使用不同的介词。如：He’sabsentinBeijing.他外出了，现在北京。用作形容词，有时表示“心不在焉”、“茫然的”等，通常只用作定语。如：Hehadanabsentlookonhisface.他脸上露出茫然的神色。absent-minded意为“心不在焉的”、“健忘的”(可用作表语或定语)。如：Heisalwaysabsent-minded.他老是心不在焉。2.用作动词(及物)，意为“缺席”，常接反身代词作宾语。表示“做某事缺席”，其后也接介词from。如：Heabsentedhimselffromthemeeting.他开会缺席。Heabsentedhimselffromclass.他旷课。另外注意，absent用作形容词和动词时，重音位置不同。 ◆acceptv.1.表示“接受”，可及物或不及物。如：Sheofferedhimaliftandheaccepted(it).她请他坐她的车，他就领情了。Ihaven’treceivedhisletterforalongtime.我很久没有收到他的来信了。注：accept与receive不同，后者“收到”、“接到”。如：Shereceivedhispresent,butshedidn’tacceptit.她收到了他的礼物，但是没有接受。2.可接名词或代词作宾语，但一般不接不定式。如：Heaskedhertomarryhimandsheacceptedhim.他向她求婚，她同意了。注意：不说……sheacceptedtomarryhim.◆accidentn.1.主要表示偶然发生的意外事件或意外事故。如：I’msorryIbroketheglass.Itwasanaccident.我很抱歉打破了玻璃杯，这完全是无意的。Abouttenpeoplewerekilledinthecaraccident.在这次车祸中大约有10个人丧生。　2.用于byaccident(偶然地)。如：Ionlyfounditbyaccident.我只是碰巧找到它的。◆accordingtoprep.1.主要用来表示“根据”某学说、某书刊、某文件、某人所说等或表示“按照”某法律、某规定、某惯例、某情况等。如：Accordingtotheradio,itwillraintomorrow.据电台广播，明天有雨。Eachmanwillbepaidaccordingtohisability.每个人将根据他的能力获得报酬。2.accordingto表示“根据”，通常是指根据别人或别处，而不能根据自己，所以其后不能接表示第一人称的代词(如me,us)，同时也很少接表示第二人称的代词(you)，但用于第三人称(如him,her,Jim,Mary,thedoctor等)则属正常用法。如：误：Accordingtome,thefilmiswonderful.正：Inmyopinion,thefilmiswonderful.依我看，这部电影很不错。另外注意：accordingto后也不接view(看法)和opinion(意见)这类词表示看法的词。如：误：Accordingtomyopinion,hediditverywell.正：Inmyopinion,hediditverywell.在我看来，他干得很不错。◆achev.&n.1.用作动词，通常不及物。如：Mytoothache.我的牙痛。I’machingallover.我全身都痛。 2.用作名词，通常可数。如：Ihaveanacheinmystomach.我胃痛。Hisbodywasallachesandpains.他浑身疼痛。注：用作名词的ache通常用于复合词中。如：headache(头痛)，toothache(牙痛)，stomachache(胃痛)，backache(背痛)，earache(耳痛)等。在这些带有-ache的复合词中，headache是一个规则的可数名词(可与不定冠词连用，也可有复数形式)，而其它的词则用作可数或不可数名均可(在美国英语中通常用作可数名词)。如：I’vegotaheadache.我头痛。Heoftengetsstomachache(s).他经常肚子痛。◆acrossprep.&adv.1.用作介词或副词，注意以下用法：(1)表示动态意义，意为“横过”、“到……的另一边”。如：Icamswimacrosstheriverin10minutes.我可以在十分钟之内游过河去。(介词用法)Canyouswimacross?你能游过去吗?(副词用法)(2)表示静态意义，意为“在……的另一边”。如：Myhouseisjustacrossthestreet.我家就在街道对面。(介词用法)WeleaveDoverattenandweshouldbeacrossinFrancebymidnight.我们十点钟离开多佛，午夜时应能抵达法国那边。(副词用法)有可与介词from连用，表示“从……的另一边”。如：Heshoutedtomefromacrosstheroom.他从房间的另一边向我喊。(3)表示“交叉”(介词用法)或“从一边到另一边的宽度”(副词用法)。如：Hesattherewithhisarmsacrosshischest.他坐在那儿，两臂交叉放在胸前。(介词用法)Theriverishalfamileacross.这条河半英里宽。(副词用法)2.不要将across误用作动词。如：不能说：Theriveristoodeepandwecan’tacross.可改为：Theriveristoodeepandwecan’tcross.河水太深，我们过不了。3.用于come[run]across,意为“偶然遇见”、“意外发现”(不用于被动式)。如：Wheredidyoucome[run]acrossher?你在那儿碰到她的?I’vejustcomeacrossabeautifulpoeminthisbook.我在这本书里偶然发现一首优美的诗。◆addressn.&v.1.用作名词，意为“地址”。汉语中的“你住在哪?”在英语中不能直译为：Whereisyouraddress?因为此句的实际意思是“你的地址放在哪里?”(即写有你的地址的纸条放在哪儿了?)要表示“你住在哪?”一般说：Wheredoyoulive?也可以说成What’syouraddress? 2.用作动词，注意以下用法：(1)表示“写地址”或“写信给”。如：Pleaseaddresstheseletters.请把这些信写上地址。Thecardwaswronglyaddressedtoouroldhome.那张明信片误写了我们的旧地址。(2)表示“向……讲话”(及物)，属正式用法。如：Themayoraddressedthecrowd.市长向群众讲话。Addressyourremarkstome,please.请把你的意见向我说吧。(3)用于addressoneselfto,意为“着手”、“致力于”。如：Sheaddressedherselftothemaindifficulty.他致力地解决主要困难。◆admirev.1.通常只作及物动词，通常用于admire(sbfor)sth,意为“因为……而钦佩或赞美某人”。如：Weadmired(himfor)hishonesty.人们赞美他的诚实。Iadmire(himfor)hissuccessinbusiness.我们佩服他事业有成。2.其后一般不接that从句，但有时可接what从句。如：Weadmire(himfor)whathehasdone.我们对他所做的事很钦佩。但不说：Weadmirethatheishonest.◆admitv.1.表示“承认”，注意以下用法：(1)表示“承认做了某事”，其后通常接动名词不接不定式。如：Sheadmittedhavingseenus.她承认看到过我们。Iadmitbreakingthewindow.我承认打破了窗子。表示“承认”时，有时用于admitto,此时的admit为不及物动词，但该结构中的介词to常可省略，省略介词后admit即为及物动词。如：Hewouldneveradmittobeingwrong.他从不认错。Headmitted(to)stealing.他供认了偷盗。(2)有时其后接带不定式的复合宾语，但其中的不定式通常应是tobe。如：Sheadmittedhimtoberight.她承认他是对的。Youmustadmitthetasktobedifficult.你们得承认任务是艰巨的。(3)有时可后接从句。如：Iadmit(that)Iwaswrong(=Iadmitmymistake).我承认我错了。2.表示“允许进入”、“使能进入”，可指进入某一具体场所也可指进入某一组织机构等。如： Thisticketadmitsonepersononly.此券只准一人入场。Therewerenowindowstoadmitair.没有窗子可使空气流入。Theschooladmits200studentseveryyear.这所学校每年招收200名学生。试比较以下两句(注意介词不同)。如：Shewasadmittedto[into]theParty.她被吸收入党。ShewasadmittedasaPartymember.她被接纳为党员。表示“允许进入”等，也含有动态意味，所以一般不与enter,goin之类的词连用。如：通常不说：Heopenedthedoorandadmittedmetoenterintothehouse.(可将toenter去掉)◆advancen.&v.1.用作名词，表示“前进”时，多为不可数名词；表示“进展”、“进步”、“改进”等义时，多为可数名词。如：Thearmy’sadvancewasveryslow.部队推进很慢。Chinahasmadegreatadvancesinindustry.中国在工业方面进步很大。比较：inadvance(事先，提前)和inadvanceof(在……前面)。如：Therentmustbepaidinadvance.租金必须预付。Heisfarinadvanceofhisclass.他在班上遥遥领先。2.用作动词，基本义为“前进”，注意其后所接介词：(1)表示推进的方向，通常用介词to,towards。如：Thetroopsadvancedtotheriver.部队行进到河边。Theyadvancedtowardsthecastle.他们向城堡推进。(2)表示进攻的对象，通常用介词on,upon。如：Thesoldiersadvancedontheenemy.士兵们向敌人进击。Theyadvancedupontheenemy.他们向敌人进攻。◆advicen.1.表示“建议”、“劝告”、“忠告”等，是不可数名词，若表示一条或几条建议或劝告，要借用piece这样的词。如：Thisisagoodpieceofadvice.这是一条很好的建议。2.表示按照某人的意见做某事，一般要用介词on或by。如：Wedidtheworkon[by]heradvice.我们按她的意见做此工作。3.表示提出建议或忠告，一般用动词give；表示向某人请教或征求意见，一般用动词ask(for)；表示接受意见或劝告，一般用动词take,follow,accept等。如：Theoldoftengivegoodadvicetotheyoung.老年人常常对年轻人提出金玉良言。 Youshouldaskfortheteacher’sadvice./Youshouldasktheteacherforadvice.你应该去征求老师的意见。Ifwehadfollowedhisadvice,wecouldhavedonethejobbetterwithlessmoneyandfewerpeople.要是听取了他的意见，我们不仅可以节省人力、物力，而且还会把工作做得更好。4.其后若出现that从句，通常用“should＋动词原形”这样的虚拟语气。如：Myadviceisthathe(should)giveupsmoking.我建议他戒烟。◆advisev.1.表示“建议”，通常为及物动词，若其后的宾语是动词，通常应是动名词，而不能是不定式。如：我建议等到适当的时候。正：Iadvisewaitingtilltherighttime.误：Iadvisetowaittilltherighttime.注意：advise之后不能直接跟不定式，但可接不定式的复合结构。如：Headvisedustosellthehouse.他建议我们把房子卖了。Thedoctoradvisedmetostopsmoking.医生建议我戒烟。注意advise后接不定式复合结构时的被动语态形式不要与上面第一个句型混为一谈。如：主动式：Headvisedustosellthehouse.被动式：Wewereadvisedtosellthehouse.比较错误句型：Weadvisedtosellthehouse.（误）2.其后若接that从句，通常要用虚拟语气(should＋v)。如：HeadvisedthatI(should)writeheraletter.他建议我给她写封信。3.比较以下同义句型：请指点我选哪一个。正：Pleaseadvisemewhichtochoose.正：PleaseadvisemewhichIshouldchoose.我劝他不要一个人去。正：Iadvisedhimnottogoalone.正：Iadvisedhimagainstgoingalone.◆affectv.1.表示“影响”(及物)。如：Smokingaffectshealth.吸烟影响健康。Waterpollutionaffectswaterquality.水的污染影响水质。2.表示“感动”、“感伤”(及物)。如：Hisdeathaffectedusdeeply.他的死使我们很感伤。 Thesightaffectedhertotears.此情此景使她感动得流泪。有时用于被动语态。如：Wewereaffectedbyherwords.我们为她的话所感到。◆affordv.1.与can,beableto等连用，表示“担负得起”某事或某物的费用、损失、后果等，或“抽得出”时间等，后面通常可接名词、代词、不定式等(主要用于否定句或疑问句)。如：Ican’tafford(tobuy)anewcoat.我没钱买件新外衣。Hecan’taffordthetimeforit.他抽不出时间来做此事。Hesayshereallycan’taffordtowaitanotherday.他说他确实一天也不能再等了。2.表示“提供”、“给予”，其后可以接双宾语(直接宾语通常为抽象概念)，若双宾语交换位置，要用介词to(此时无需连用can,beableto)。如：Hisvisitaffordsusgreatpleasure./Hisvisitaffordsgreatpleasuretous.他的来访给我们带来极大的快乐。◆afraidadj.1.是形容词，不是动词，所以不能单独用作谓语。如：Don’tbeafraid.别怕。不能说：Don’tafraid.2.是表语形容词，一般不能放在名词前作定语。但若是本身有修饰语，则也可以放在名词前作定语；有时构成短语可放在被修饰的名词后作后置定语。如：aboyafraidofdogs怕狗的男孩averymuchafraidboy一个十分胆怯的男孩。3.I’mafraid意为“恐怕”，主要用来委婉地提出异议或说出令人不快的事情等。如：I’mafraid(that)heisill.恐怕他生病了。It’stooexpensive,I’mafraid.恐怕太贵了。I’mafraid之后可接so或not,表示前面所提到的情况。表肯定时用so；表否定时用not。如：A:Willhecometoday?他今天会来吗?B:I’mafraidso(not).恐怕会(不会)吧。注意上面的否定说法不能改为I’mnotafraid(so)。4.表示“害怕做某事”或“不敢做某事”，beafraid之后可接不定式，也可接ofdoingsth,如：I’mafraidtojump[ofjumping].我不敢跳。但若要表示担心可能会发生某事，则只能用beafraidofdoing而不能用beafraidtodo。如： 我怕伤了她的感情。正：Iwasafraidofhurtingherfeelings.误：Iwasafraidtohurtherfeelings.◆afterconj.，prep.&adv.1.用作连词时，它所引导的时间状语从句通常要用一般现在时来表示将来意义(若强调完成也可用现在完成时)，但不能直接使用一般将来时。如：请告诉她我买些东西就回来。误:PleasetellherI’llcomebackafterIwilldosomeshopping.正：PleasetellherI’llcomebackafterIdo[havedone]someshopping.2.一般说来，如果在过去某一时间内先后发生了两个动作，那么先发生的动作用过去完成时，后发生的动作用一般过去时。但是若用了连词after来连接这两个动作，由于after本身已说明了两个动作的先后关系，所以两者均可用一般过去时。如：Afterhe(had)closedthedoor,heleftthehouse.关了门之后，他就离开了家。3.有时以连词after引导的时间状语从句可以换成一个以介词after引导介词短语或以连词after引导的分词短语，而意义不变。如：Hewenttobedafterhehadsupper(=aftersupper).吃了晚饭之后，他就上床睡觉了。Aftershe(had)finished(=Afterhavingfinished/Afterfinishing/Havingfinished)herworkshelefttheoffice.她干完活后就离开了办公室。4.after有时用作副词，表示“后来”或“(一段时间)以后”，此时通常要放在另一时间副词之后(且一般不用于将来时态)。如：Hearrivedsoon[just/shortly]after.他不久就到了。Hereturnedtwentyyearsafter.20年后他回来了。注：在非正式文体中，after也可放在其它词之后。如：Wehaddinnerandwenthomeafter.我们吃了饭，后来就回家了。另外：twodaysafter＝twodayslater,但后者更常用。◆afternoon，morning&eveningn.&adv.1.时间的划分：morning(上午)指从日出到正午；afternoon(下午)指从正午到日落或下午工作结束；evening(晚上)指从日落到一天工作的结束或就寝。2.关于复数的使用：有时可用其复数形式(用作名词或副词)，表示每天上午、下午或晚上或任何一天的上午、下午或晚上。如：I’malwaysathomeafternoons.下午我总在家。WewatchTVonSaturdayevenings.我们每个星期六晚上都看电视。3.关于冠词的使用： (1)通常与定冠词连用：Hedoeshishomeworkintheevening.他晚上做作业。Wegetupatsixinthemorning.我们早上六点钟起床。若受形容词修饰，表示“某一种”之类的意思时，通常可用不定冠词。如：Hevisitedheronarainymorning.他在一个下雨的早晨去拜访了她。比较：onecoldwinterevening＝onacoldwinterevening在一个寒冬的下午有时不是上午、下午、晚上等时间的期间，而是表示其时间的起点，此时通常不用冠词。如：Afternooncame,anditwastimeforthemtoleave.下午到了，是他们起程的时候了。Ithappenedtowardseveningthenextday.这事发生在次日傍晚。Whenmorningcame,Ifoundthatshehadleft.天亮了，我发现她已走了。比较：Nightbegantofall.夜幕开始降临。3.与介词的搭配：(1)泛指一般意义的的上午、下午或晚上，通常与介词in连用；若是特指具体某一天的上午、下午或晚上，则与介词on连用。如：Thechildrenhavefourclassesinthemorningandtwointheafternoon.孩子们上午上四节课，下午上两节课。IthappenedonFridayevening.这事发生在星期五晚上。但是当afternoon,morning,evening等词与early,late连用时，即使它有定语修饰特指具体某一天的上午、下午或晚上，也通常用介词in。如：HearrivedintheearlymorningofAprilthefirst.他于四月一日清晨到达。(2)在this(yesterday,tomorrow)afternoon这类短语中通常不用in,on,at这样的介词，但若语境需要，它可以与after,by,before,until,from等介词连用。如：Hedidn’tcomebackuntilyesterdayafternoon.直到昨天下午他才回来。BytomorrowafternoonIoughttohavefinishedthejob.到明天下午的时候我应该把这工作做完了。4.习惯搭配：汉语说“每天上午”、“一天傍晚”等，英语只需说everymorning,oneevening等即可，不能直译为everydaymorning,onedayevening等。◆againadv.一般说来，它不与那些已含有again意义的动词连用，以免构成用词重复。如：请再说一遍。正:Pleaserepeatit./Pleasesayitagain.误:Pleaserepeatitagain.但是有时为了强调，again本身却可以叠用。如：Hemadethesamemistakeagainandagain.他反复犯同样的错误。 有时也可见again与repeat之类的词连用，但那表示的是第三次而不是第二次。如：Hehadtorepeatitagain.他只好又重复了一遍(即连同原来的第一遍和第二遍共计三遍)。◆againstprep.1.有两个主要意思：(1)表示“反对”、“对着”等。如：Weareallagainsthisidea.我们都反对他的想法。Hewasmarriedagainsthiswill.他结婚是有违本意的。(2)表示“靠着”、“顶着”、“迎着”、“衬着”等。如：Herdeskisagainstthewall.她的办公桌靠墙放着。Theredflaglooksverybrightagainstthebluesky.红旗在蓝天的衬托下显得十分鲜艳。2.注意against是介词，不是动词。如：这个计划你是赞成还是反对呢?正：Areyoufororagainsttheplan?误：Doyousupportoragainsttheplan?他靠在树上。正：Heleanedagainstthetree.误：Heagainstthetree.◆agen.1.表示“年龄”，注意以下常见表达：He’sten(yearsold)./He’stenyearsofage.他10岁。Howoldishe?/What’shisage?/Whatageishe?他多大年纪?Ihaveason(of)yourage./Ihaveasonthesameageofyou.我有一个像你这样大小的儿子。Theiragesaretenandtwelve.他们的年龄分别是10岁和12岁。2.表示“在……年龄时”，英语通常用attheageof＋数字，有时可省略成atage＋数字，或只用at＋数字。如：他25岁结婚。正：Hegotmarriedat(theageof)25.正：Hegotmarriedatage25.3.汉语中的“他年纪大(轻)”，在英语中不能直译为Hisageisold(young).可译为Heisold(young).同样地：英语中通常说attheearlyageof30(年仅30岁)，一般不说attheyoungageof30(虽偶见此用法，但初学者不宜模仿)。但有趣的是，英语中通常不说youngage,但却可以说oldage(老年)和middleage(中年)。如： Whoisgoingtolookafterthemintheiroldage?他们年老的时候谁来照顾他们呢?Apersonof40hasreachedmiddleage.一个人满了40岁就算进入了中年。4.表示“时期”、“时代”，多用单数形式；在口语中可引申指“很长时间”，可用复数形式也可用单数形式。如：The18thcenturywasthegoldenageofthenovel.18世纪是小说的黄金时代。It’sages[anage]sincewelastmet.我们好久没见面了。(I)Haven’tseenyouforages[anage].好久不见了。◆agoadv.1.表示多久时间“以前”这一意义时，注意：(1)只能与一段时间连用，不与一点时间连用；(2)只能放在时间段之后，不能置于其前；(3)通常只与过去时连用，不与现在完成时连用。Heleftherefiveyearsago.他五年前就离开这儿了。但是若用于表示推测的句子，或因为行文的需要而使句子生动等，ago有时也可与完成式连用。如：Hemayhavebeenthereamonthago.他也许一个星期以前就去过那儿。Hetoldmehehadseenherafewdaysago.他告诉我他几天前见到过她。2.汉语中的“多久以前的今天(明天)”，英语一般用“一段时间＋agotoday(tomorrow)”来表示。如：Hediedtenyearsagotoday.他是10年前的今天去世的。Themeetingtookplaceafortnightagotomorrow.会议在两个星期以前的明天举行。3.含有ago的短语通常用作状语，有时也用作表语。如：A:Howlongagodidyougothere?你多久以前去过那儿?B:Itwastenyearsago—alongtimeago.10年前——很久以前了。ItwasnineyearsandtwoAmericanPresidentsago.那是九年前的事了，其间换过两任美国总统。◆agreev.1.表示同意某人，后接介词with。如：Iquiteagreewithyou.我完全同意你。Iagreewithhimonthatpoint.在那一点上我同意他。注：agreewith除表示同意某人外，还可表示同意某人的意见、想法、分析、解释等(即持同一观点)，也可表示(食物、天气等)对某人适宜，还可表示“与……一致”。如：Weagreewithwhatyousay.我们同意你说的。Thefooddoesnotagreewithme.这食物对我不适合。 Hisstoryagreeswiththefacts.他的陈述与事实相符。2.汉语的“同意某人做某事”，英语中不能直译为agreesbtodosth,而应根据情况改用其它结构：他同意我回家。正：Heagreedtoletmegohome.正：Heagreedtomygoinghome.误：Heagreedmetogohome.◆aliveadj.1.表示“活着的”、“活跃的”等，主要用作表语，有时用作后置定语或补语。如：Hemustbestillalive.他一定还活着。He’sthehappiestmanalive.他在世界上最幸福的人。Hewascaughtalive.他被活捉了。注：若alive本身有修饰语，也可用作前置定语。如：areallyalivestudent一个十分活跃的学生2.alive一般不用very修饰，但可用much,verymuch,all等修饰。如：Heis(very)muchalive.他非常活跃。Thecitywasallalivewhenwearrived.我们到达时，城里非常热闹。注：当alive(to)表示“意识到”(=awareof)时，可用very修饰。如：Heisveryalivetothedanger.他完全意识到了这危险。3.bealivewith(充满，到处是)。如：Thewoodsarealivewithbirds.树林中到处是鸟。Wearealivewithhope.我们满怀希望。◆all&bothall(用于三者或三者以上)与both(用于两者)在用法上有很多相似之处，现放在一起讲述如下：1.与定冠词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格等连用时，应放在这些词之前而不是之后，并且一般还可在它们之间加介词of。如：all/both(of)thebooks所有这些/这两本书all/both(of)herchildren她所有的/这两个孩子all/both(of)thesevases所有这些/这一对花瓶2.在人称代词之前只能用allof/bothof(不能没有of)，而在单独使用的名词(即没有其它词修饰)之前只能用all/both(不能有of)。如：误：all/bothus正：all/bothofus我们所有的人/两人 误：all/bothofchildren正：all/bothchildren所有／两个孩子3.用作主语同位语时，其位置不一定是紧跟在主语之后，而通常放在行为动词之前，特殊动词之后。如：Theywereall(both)asleep.我们都(俩都)睡着了。Wehaveall(both)readthebook.我们都(俩都)读过这本书。注：若特殊动词单独使用，则all/both应放在它们之前。如：Howkindtheyallare!他们都是多么友好啊！Youhaven’tbeenthere,butwebothhave.你们没去过那儿，但我们俩去过。4.all除表示具体的人或物外，还可指抽象的事物或现象（常译为“一切”），此时应注意：all一般单独使用（即其后不接名词也不接of）且表示单数意义（注：both无此用法）。如：Allgoeswell.一切顺利。Allisnotgoldthatglitters.发亮的东西不一定都是金子。比较：Allissilent　成籁俱寂。（指抽象的现象）Allaresilent　人人都沉默不语。（指具体的人）◆alladv.1.表示“完全”、“全部”，其后可接形容词、副词、介词短语等。如：I’mallforyourplan.我完全赞成你的计划。Shewasdressedallinwhite.她穿了一身白衣服。在口语中修饰形容词或副词，可表示“很”、“非常”。如：Hewasallexcited.他兴奋极了。2.用于“the＋比较级”之前，表示“更加”。如：Ifeltalltheworseforthemedicine.我吃了药之后，觉得更糟了。Openingthewindowsmadeitallthehotter.打开窗户后气温更高了。◆allowv.1.表示“允许”，通常为及物动词，其后可接名词、代词、动名词作宾语，但不能接不定式。如：我们不许在池子里游泳。正：Wedon’tallowswimminginthepool.误：Wedon’tallowtoswiminthepool.注：allow后虽然不能直接跟不定式作宾语，但可跟不定式的复合结构作宾语。如： Wedon’tallow[permit]childrentoswiminthepool.我们不许孩子们在池子里游泳。2.有时可接双宾语。如：Hedidn’tallowheranyfreedom.他不允许她有任何自由。3.有时用作不及物动词，其后通常接介词of或for。如：(1)allowof容许。如：Thefactsallowofonlyoneexplanation.这些事实只能有一种解释。(2)allowfor估计到，体谅。如：Wemustallowforhisyouth.我们必须要体谅他年轻。Allowingforthetrainbeinglate,weshouldbebackby10.30.考虑到火车会晚点，我们最迟应该在10.30前回来。◆almostadv.1.表示“几乎”、“差不多”，可用来修饰不定代词、形容词、副词、动词、介词短语等。如：It’salmostimpossible.那几乎是不可能的。Heisalmostastallasher.他差不多与她一样高。Healmostalwaysarriveslate.他差不多总是迟到。Almostallthestudentspassedtheexam.差不多所有的学生都通过了考试。Hefellandalmostbrokehisneck.他跌了一交，险些跌断了脖子。修饰动词时，通常应放在行为动词之前，特殊动词之后(见上例)；修饰形容词、副词、名词等时，通常应将其放在被修饰词语之前，否则会造成错误：他几乎工作了一整天。正：Heworkedalmostallday.误：Healmostworkedallday.我们当中几乎每一个人都读过这本书。正：Almosteveryoneofusreadthebook.误：Everyoneofusalmostreadthebook.2.可用于no,none,nobody,nothing,never等否定词之前。如：Ialmostneverseeher.我几乎从未见过她。Almostnoonecametotheparty.几乎没有人来参加晚会。注：表示类似含义的nearly通常不这样用。◆aloneadv.1.表示“独自”、“单独”，可用作形容词或副词。如：Helikestobealone.他喜欢独处。Helikestolivealone.他喜欢独居。 注：在现代英语中，alone有时也可表示“孤独的”，表示类似lonely的意思。如：Hefeltterriblyalonewhenhiswifeleft.他妻子离去后他感到很孤独。2.通常不用very修饰，但可用verymuch,all修饰。如：Hewentthereallalone.他独自一个去了那儿。3.用于名词或代词后，表示“仅仅”、“只有”。如：Theshoesalonecost$100.光这双鞋就花了100美元。比较：Ialonewentthere.只有我去了那儿。Iwenttherealone.我一个人去了那儿。4.用于bealonein(doing)sth,意为“唯一……”。如：I’mnotaloneinthinkingso.不单是我一个人这样想。◆aloudadv.通常只用作副词，不用作形容词，主要用法有：1.强调“出声”，即把话说出来，而不是在心里默默地“说”，通常与动词read,speak,think等动词连用。如：readaloud朗读thinkaloud自言自语地说2.表示“大声地”，通常与动词cry,laugh,shout,call等动词连用，如：Theboyiscryingaloud.这男孩子在大声哭。Shecalledaloudforhelp.她大声呼救。◆alreadyadv.1.表示“已经”，通常用于肯定句，不用于否定句或疑问句（此时要用yet)。如：Hehasalreadyreadthebook.他已经读过这本书。Hashereadthebook?他已经读过这本书吗?Hehasn’tyetreadthebook./Hehasn’treadthebookyet.他还没有读这本书。2.有时也用于疑问句，但往往含有问话人希望得到一个肯定回答或含有惊讶之意。如：Ishebackalready?他就已经回来了?Hasshegonetobedalready?　她就上床睡了?3.一般说来，already不用于否定句，但它有时可用于否定的条件状语从句中。如：Ifhehasn’tseenthefilmalready,hemaygettheticket.假若他还未看过这电影，他可以弄到票的。4.与already连用的时态：(1)与行为动词的完成体连用。如：Hehasleftalready.他已离去了。 BythistimetomorrowI’llhavefinishedthejobalready.　到明天这个时候，我将已做完这工作。(2)与行为动词的进行体连用。如：Theyarealreadyworking.他们已经在工作了。WhenIcamein,hewasalreadylayingthetable.我进来时，他已在摆桌子了。(3)与持续性动词或状态动词的一般现在时或一般过去时连用。如：It’salreadylate.已经迟了。Healreadyknewaboutit.那时他已知道此事了。◆alsoadv.1.用作副词，表示“也”，主要用于非肯定句，在句中的位置通常是紧靠动词，即放在行为动词之前，特殊动词之后。Hermotheralsocame.她母亲也来了。HecanalsospeakEnglish.他也会说英语。注：有时为了调也放在句末，但不常见。如：Hermothercamealso.2.有时用于句首，相当于连词and。如：Also,hismotherwasdead.再说，他母亲又过世了。Alsohewastootired.而且他也太累了。3.notonly……butalso……(不但……而且……)。如：HespeaksnotonlyEnglishbutalsoFrench.他不仅说英语而且说法语。Notonlythestudentsbutalsotheirteacherlikestoreadthebook.不仅学生喜欢看这本书，而且他们的老师也喜欢看。◆althoughconj.不要按汉语“虽然……但是……”的表达习惯，在although后连用but。如：虽然天很冷，但我们还是去了那儿。正：Althoughitwascold,wewentthere.误：Althoughitwascold,butwewentthere.但是在强调时，although可与yet,still等副词连用。如：Thoughheseemshappy,yetheisworried.虽然他看起来很幸福，但他实际上很烦恼。值得一提的是，在某些特定的语境中，although与but连用的句子是可能的(注：but引出的句子在although从句之前)。如：ButIdidn’tknowthatthen,althoughIlearneditlater.但我当时的确不知道此事，尽管后来还是知道了。Hewantedtogoabroad,butalthoughhehadsomemoneyhe couldn’taffordit.他想出国，尽管他有些钱，但还是负担不起。◆alwaysadv.1.always(总是)与一般现在时或一般过去时连用属通常用法。此外，它还可以与下列时态连用：(1)与完成时连用，表示“一向”、“早就”等。如：Shehasalwayslovedgardening.她一向喜爱园艺。Hehasalwaysbeeneasytogetalongwith.他一向是很容易相处的。(2)与进行时连用，带有一定的感情色彩(赞许、不快、厌恶等)。如：He’salwayssmiling.他总是面带笑容。Theyarealwayscomplaining.他们老是抱怨个没完。2.在句中的位置：通常放在实义动词之前、特殊动词之后(见上例），但有时为了强调，也可将其放在特殊动词之前，有时甚至还可放在句首或句末：A：Youshouldalwaysbekindtoothers.你应该时时友好待人。B：Ialwaysamkind.我可一直是很友好的啊!Always,hewentthereonfoot.他总是步行去那儿。Hesaidhewouldlovemealways.他说他永远爱我。3.与not构成部分否定，此时always总是要放在not之后(而不能在其前)。如：正:Hedoesn’talwaysgooutwithher.他并非总是与她一起出去。误:Healwaysdoesn’tgooutwithher.◆am&pm1.am意为“上午”，pm意为“下午”，两者在用法上应注意以下几点：(1)两者都不能单独使用，而要与表示时间的数字连用，且置于数字之后；(2)不能与inthemorning或intheafternoon连用，以免构成用词重复；(3)不能与o’clock连用。他早上六点起床。正:Hegetsupat7am.正:Hegetsupat7(o’clock)inthemorning.误:Hegetsupat7aminthemorning.误:Hegetsupat7o’clockam.2.相应的短语有时可置于名词前作定语。如：Imissedthe5:45pmtrainfromParis.我没有赶上从巴黎开来的下午5点45分的列车。◆amongprep.1.表示“在…中间” ，通常用于三者或三者以上的人或事物，其宾语通常是一个表示笼统数量或具有复数(或集合)意义的名词或代词。如：Theyhidthemselvesamongthetrees.他们躲在树林中。Ifounditamongapileofoldbooks.我在一堆旧书中找到了它。2.有时可用来引出最高级的比较范围。如：Thebookisthebestamongthemodernnovels.在现代小说中这本是最好的。3.表示“是……当中的一个”，相当于oneof。如：Iwasamongthefirsttocome.我是来得最早的一个。Parisisamongthelargestcitiesintheworld.巴黎是世界上最大的城市之一。◆amountn.&v.1.用作名词，意为“数量”、“金额”等，通常用于a(great,large)amountof这类结构，其后通常接不可数名词；这类结构用作主语，其谓语的数取决于amount的数。如：在这座桥上花了大量资金。正:Alargeamountofmoneywasspentonthebridge.正:Largeamountsofmoneywerespentonthebridge.比较：在agreatnumberof之后通常接可数名词(用复数)。2.用作动词，意为“合计”、“等于”、“意味着”，通常是不及物动词，其后常接介词to。如：Buildingcostamountstosixmilliondollars.建筑费用达600万元。Herreplyamountstoarefusal.她的回答等于拒绝。Thisamountstodoingthewholethingoveragain.这等于要把整个事重做一遍。◆andconj.1.连接两个相同的比较级，表示“越来越……”。如：Itmovesfasterandfaster.它动得越来越快。Yourworkisgettingbetterandbetter.你的工作干得越来越好了。2.连接两个相同的动词，表示动作的反复或连续。如：Hecoughedandcoughed.他咳个不停。Hetriedandtriedbutwithoutsuccess.他试了又试，但没有成功。3.连接两个相同的名词，表示“许多”或“有各种各样的”(即有好的也有坏的)。如：Theytalkedforhoursandhours.他们谈了很长时间。Therearebooksandbooks.有各种各样的书(即书有好坏之分)。4.在口语中用在come,go,run,stay,stop,try等之后表示目的(and在此相当于不定式符号to)。如： Comeandhavealook.来看一看。Wewilltryandgetonetomorrow.我们明天设法弄一个来。Weoughttostopandthink.我们应该停下来想一想。Willyougoandfetchmesomepaper,please?请你去给我拿点纸来好吗?以上动词除try只能用原形外，其它动词都可有多种形式。如：正：Westayedandhadadrinkwithhim.我们留下来同他喝了一杯。正：Westoppedandboughtsomeflowers.我们停下来买了些花。误：Hetriedandfinishedtheworkintime.注：在come,go之后的and有时可以省略(尤其在美国英语中)。如：I’llcome(and)seeyoulater.我晚些时候再来看你。5.用在祈使句后，表示结果，意为“那么”(暗示一种条件)。如：Workhardandyou’llpasstheexaminations(=Ifyouworkhard,you’llpasstheexaminations).努力吧，你考试会及格的。Arrivelateoncemoreandyou’refired(=Ifyouarrivelateoncemore,you’refired).再迟到一次，就把你开除。有时也可以不是用于祈使句后表示结果。如：OnemorestepandIwillfire.你再动一步，我就要开枪了。6.用在good,nice,fine等之后，表示“很”、“挺”。如：It’sniceandcoolunderthetree.这树下很凉快。Thebookisniceandexpensive.这本书很贵。7.在主从复合句中，不要在主句前误加and。如：要是下雨，我们就呆在家里。正：Ifitrains,we’llstayathome.误：Ifitrains,andwe’llstayathome.8.某些用and连接的两个词，与汉语顺序相反，不要按汉语词序颠倒过来。如：richandpoor贫富landandwater水陆rightandleft左右northandsouth南北foodanddrink饮食foodandclothing衣食9.比较以下各组句子有无连词and的差别：天气晴朗，我们出去散了步。正：Theweatherbeingfine,wewentoutforawalk.正：Theweatherwasfine,andwewentoutforawalk.教室里包括老师有五个人。正：Intheclassroomtherearefivepeople,theteacherincluded.正：Intheclassroomtherearefivepeople,andtheteacherwasincluded. 他有两个小孩，都很顽皮。正：Hehastwochildren,bothofwhomarenaughty.正：Hehastwochildren,andbothofthemarenaughty.◆angryadj.1.表示对某人生气，一般用介词with(有时也用at)。如：Theteachergotangrywith[at]me.老师对我生气了。有的词书认为：用with表示心中感到生气，而用at则表示怒气流露于外表，但总的说来此时还是用with的场合较多。但值得注意的是，不要按汉语意思，用介词to。如：她对他生气了。正：Shewasangrywithhim.误：Shewasangrytohim.2.表示对某事生气，根据情况可用介词at,about,over等。如：Whatisheangryabout?他为什么生气?Hewasangryatwhatyousaid.他对你说的话很生气。Hewasangryatbeingdelayed(aboutthedelay).他因被耽搁(因耽搁)而生气。Peopleareangryoverrisingprices.人们对上涨的价格感到愤怒。注：有美国英语有时可用with。如：Shewasangrywith(=at)hispresent.她对他的礼物生气。3.表示生气的原因，一般用介词for。如：Iamangrywithyouforyourconduct.你的行为使我生气。Hewasangrywithhimselfforhavingmadesuchafoolishmistake.他为自己犯了这样一件愚蠢的错误而怨恨自己。◆announcev.表示“宣布”、“通告”等，通常为及物动词，其后可接名词或that-从句作宾语，但不接双宾语；要表示向某人宣布，用介词to。如：他向他们宣布了他的决定。正：Heannouncedhisdecisiontothem.正：Heannouncedtothemhisdecision.误：Heannouncedthemhisdecision.◆anotherpron.&adj.1.another由an＋other构成，但总是写成一个词，不能写成another；其后一般只接单数可数名词，不接复数名词或不可数名词。如：正:anotherboy(day)另外一个男孩(一天) 误:anotherboys(days,news,advice)2.在通常情况下，another后不能接复数名词或不可数名词，但是若复数名词之前有few或数词修饰，或不可数名词之前有pieceof之类的单位词时等，则可以与another连用。如：Inanothertwoweeksit’llbefinished.再过两个星期就可做完了。Ihaveanothergoodpieceofnewsforyou.我还有一条好消息要告诉你。3.another表示“另外一个”，通常是泛指(而非特指)另外一个或指不确定数目的另外一个。如：Givemeanother(one).另外给我一个。Hefinishedhiscakeandaskedforanother(one).他吃光了他那块蛋糕后又要了一块。注：若是特指两者中的另一个，则用theother。如：Shuttheothereye,please.请把另一只眼睛也闭上。◆answerv.&n.1.用作动词，除表示“回答”、“答复”外，还可表示“接(电话)”或对门铃等声响作出反应等(常与telephone,door,bell,door-bell等连用)。如：Whoansweredthetelephone?谁接的电话?Alittlegirlansweredthedoor.一个小女孩应声去开门。Nobodyansweredmycallforhelp.没有人理会我的呼救。2.用作名词，表示“回答”、“答复”、“答案”等，注意以下各例中answer后接的介词是to而不是of：Whatwastheanswertoquestion4?问题四是怎么答的?Haveyouhadananswertoyourletter?你的信有回音没有?用于短语inanswerto(作为回应)。如：Hecameatonceinanswertomyphonecall.他一接到我的电话就来了。◆anxiousadj.1.表示“担心的”、“焦虑的”，其后通常接介词about,for。如：We’reanxiousabout[for]herhealth.我们担心她的健康。Hewasanxiousforhisfamily,whoweretravelingabroad.他担心在国外旅行的家人。2.表示“热切的”、“渴望的”，其后通常接介词for。如：I’manxiousforacomputer.我渴望有台电脑。注：beanxiousfor既可表示“为……担心”，也可表示“渴望得到……”，具体含义视语境而定。3.表示渴望或想要做某事，其后接不定式。如：Weareanxioustoknowtheresult.我们渴望知道结果。注：有时不定式前可以有forsb。如： Hewasanxiousforhertomarryhim.他渴望她能嫁给他。4.有时后接that从句，此时从句谓语一般都用“should＋动词原形”这样的虚拟语气。如：He’sanxiousthatshe(should)cometoseehim.他很希望她能来看他。注：上面也可改成：Heisanxiousforhertocometoseehim.◆anypron.，adj.&adv.1.用作形容词或代词，主要用于否定句，疑问句和条件从句，用以代替相应肯定句中的some。如：Therearesomelettersforyou.有几封信是你的。Therearen’tanylettersforyou.没有一封信是你的。Arethereanylettersforme?有我的信吗?以下几点须注意：(1)any用于否定句，按英语习惯，它只能出现在否定词之后，而不能在否定词之前。如：任何人都不知道如何做它。误：Anyonedoesn’tknowhowtodoit.正：Nooneknowshowtodoit.(2)any有时也可用于肯定句，表示“任何”之意。如：Takeanybookyoulike.你喜欢哪本书就拿哪本。Givemeapen---anypenwilldo.给我支钢笔，哪支都行。2.any表示“任何”，指三者或三者以上的任何一个，不能指两者中的任意一个(指两者中的任意一个，要用either)。如：正：eitherofmyparents我父亲或母亲误：anyofmyparents正：eithersideoftheboat船的任意一头误：anysideoftheboat3.有时用作副词，用在比较级之前表示程度(主要用于否定句或疑问句)。如：Isheanybetter?他好些了吗?Hewastootiredtowalkanyfarther.他太累了，再也走不动了。副词any还通常用于习语beanygood[use](有任何用处)等。如：Buyitifitisanygood[use].如果有用就买了它。◆anyone，anythingetc. 1.由some-，any-，no-，every-加上-body,-one,-thing构成的不定代词叫复合不定代词。这些词在句中可用作主语、宾语或表语，但不能用作定语。something,someone等和anything,anyone等的区别与some和any的区别一样，前者一般用于肯定句，后者一般用于否定句、疑问句或条件句(参见any&some)。2.复合不定代词受定语修饰时，定语应放在它们后面。如：Thereisnothingwrongwiththeradio.这收音机没有毛病。Haveyouseenanyone[anybody]famous?你见过名人吗?3.指人的复合不定代词(即some-，any-，no-，every-加上-one,-body构成)若用作主语，其谓语动词一般用单数，相应的人称代词和物主代词也用单数he,him,his(不一定指男性)。但在非正式文体中常用复数代词they,them,their。如：Everyoneknowsthis,doesn’the[don’tthey]?人人都知道这一点，不是吗?Ifanybody[anyone]comes,askhim[them]towait.要是有人来，让他等着。4.指事物的复合不定代词(即由some-，any-，no-，every-加上-thing构成)若用作主语，谓语动词只能用单数，相应的人称代词也只能用it,而不用they。如：Everythingisready,isn’tit?一切都准备好了，是吗?5.含有any-的复合不定代词用于否定句时，要放在否定词之前，而不能放在否定词之后(参见any的有关用法)。如：正:Nobody[Noone]candoit.这事谁也干不了。误:Anybody[Anyone]cannotdoit.正：Nothingcanpreventmefromgoing.什么也不能阻挡我去。误：Anythingcannotpreventmefromgoing.6.anyone,everyone等只能指人，不能指物；且其后一般不能接of短语。若是指物或后接of短语，可用anyone,everyone(分开写)。如：anyoneoftheboys(books)孩子们(书)当中的任何一个(本)everyoneofthestudents(schools)每一个学生(一所学校)◆apologizev.表示“道歉”，通常是不及物动词，要表示向某人道歉，用介词to,要表示因为某原因而道歉或替某人道歉，用介词for。如：Apologizetoyoursister.去给你姐姐赔个不是。Imustapologizefornotbeingabletomeetyou.我因未能去接你向你道歉。由于apologize是不及物动词，所以在其后接that从句是错误的。如：我因踩了她的脚而向她道歉。误：IapologizedthatIsteppedonherfoot.正：Iapologizedtoherforsteppingonherfoot. ◆apologyn.表示“道歉”，通常是可数名词；要表示向某人道歉，用介词to,要表示因为某原因而道歉或替某人道歉，用介词for。如：Pleaseacceptmyapologies.请接受我的道歉。Imakenoapology(tohim)forwhatIsaid.我没有因说了些什么而(向他)道歉。◆appearv.1.表示“出现”、“露面”、“到达”等，是不及物动词。如：雨后天空出现彩虹。正：Arainbowappearedintheskyaftertherain.误：Arainbowwasappearedintheskyaftertherain.2.表示“似乎”、“好像”，是连系动词，其后可接形容词、名词、不定式等作表语。如：Heappears(tobe)honest[anhonestman].他似乎是一个诚实的人。3.在itappears后可接that从句或asif从句。如：Itappearsthatheisverytired.他似乎很累了。Itappearsasifhehaslostinterestinhisjob.看来他对自己的工作已失去了兴趣。注：后接that从句时，有时可用so,not代之。如：A：Aretheyreliable?他们可靠吗?B：Itappearsso(not).似乎是可靠的(不可靠)。比较以下同义句型：Itappearsthatheisill.＝Heappearstobeill.他似乎病了。◆appreciatev.1.表示“感激”、“赞赏”等，通常为及物动词，其后可接名(代)词、动名词、名词性从句等作宾语，但不能接不定式。如：Ireallyappreciateagoodcupoftea.有好茶一杯，我就真乐在其中了。Weshallappreciatehearingfromyouagain.能再次收到你的来信，我们将十分感激。Iappreciatethatyouhavecomeheresoearly.感谢你来得这么早。其后不直接跟if引导的从句，若语义上需要接这类从句，需借助it。如：Iwouldmuchappreciateitifyouwouldarrangethisforus.如果你能替我安排这事，我将非常感激。2.其后只能接“事”作宾语，而不能接“人”作宾语（注：这与thank的用法不同)。如：正：Weappreciateyourhelp.我们感谢你的帮助。误：Weappreciateyouforyourhelp.正：Hethankedherforherhelp.他感谢她的帮助。误：Hethankedherhelp. ◆arean.1.表示“面积”，以下是几种表示面积的大小的常见方式：这个办公室的面积为30平方米。正：Theofficehasanareaofthirtysquaremeters.正：Theareaoftheofficeisthirtysquaremeters.正：Theofficeisthirtysquaremetersinarea.正：Theofficecoversanareaofthirtysquaremeters.注：询问“面积”大小，通常用疑问词what。如：Whatistheareaofthefactory?这个工厂面积有多大?2.表示“面积”常用单位是square(平方)。如：squaremeter平方米squarefoot平方英尺squreinch平方英寸squarekilometer平方公里等此外还有:acre英亩hectare公顷等◆armyn.1.表示“陆军”、“军队”、“部队”等，是一个可数的集合名词，若用作主语，其谓语可用单数(视为整体)或复数(侧重个体)。如：Thetwoarmiesfoughtforcontrolofthebridge.两军为占据那座桥而战。Thearmywas[were]wipedout.这支军队被消灭了。2.注意以下表示“参军”、“在部队”、“退伍”等的表达：Hejoinedthearmywhenhewas16.他16岁参军。Bothmysonsareinthearmy.我的两个儿子都在参军。Threeyearslaterheleftthearmy.三年后他退伍了。◆arrivev.1.表示“到达”，是不及物动词。如：Whattimedoesthetrainarrive?火车什么时候到?Wearrivedherelastnight.我们昨晚到这儿。2.要表示“到达某地”，通常要用介词at(一般用于较小的地方)或in(一般用于较大的地方)。如：Wearrivedatthestationfiveminuteslate.我们到车站晚了五分钟。TheywillarriveinParisnextMonday.他们将于下周星期一到达巴黎。◆asprep,conj.&pron. 1.用作介词，意为“作为”、“当作”、“充当”。如：Hetreatsmeasachild.他把我当小孩看待。Asyourdoctor,Iadviseyoutoeatless.作为你的医生，我建议你少吃点。2.用作连词，注意以下用法：(1)表示“随着”。如：Astimepassed,thingsseemedtogetworse.随着时间的推移，情况似乎变得更糟了。若其后不接从句，而接名词，则用介词with表示“随着”。如：Withthedevelopmentofmodernagricultureandindustry,moreandmorewasteisproduced.随着现代工农业的发展，污染越来越严重了。(2)表示让步(意为：虽然，尽管)，要用于倒装句(相当于though,但语气稍弱)。如：MuchasIlikeyou,Icouldn’tlivewithyou.我尽管很喜欢你，却不能和你一起生活。Tryashewould[might]，hecouldn’topenthedoor.他试过多次了，却仍打不开门。注：倒装后位于句首的名词通常不用冠词。如：Boyashewas,hebehavedlikeagirl.他虽然是个男孩，但举止却像个女孩。3.用作关系代词，主要用法有：(1)用在such,same,as等之后，引导限制性定语从句。如：IliveinthesameplaceasTomdoes.我和汤姆住在同处。Suchpeopleasknewhimadmiredhim.认识他的人都钦佩他。Hesmokesasexpensiveacigaretteashecanafford.他抽一种他买得起的最贵的烟。(2)单独用作关系代词，引导非限制性定语从句，可放在主句之前(常译为：正如)或之后(常译为：这一点)，且主从句之间一般要用逗号隔开。如：Hewasabsent,asisoftenthecase.他缺席了，这是常有的事。Aswasexpected,hesucceededatlast.正如我们所料，他终于成功了。◆askv.1.可以接双宾语。如：Askhimhisname.问问他的名字。SheaskedmewhatIwanted.她问我想要什么。有时双宾语交换位置，借助介词of。如：他来请我帮忙。正：Hecametoaskmeafavour.正：Hecametoaskafavourofme.他问了我一个问题。正：Heaskedmeaquestion. 正：Heaskedaquestionofme.2.与介词的常见搭配：(1)与介词for连用，有“要求得到”的意思。如：Sheisalwaysaskingformoney.她老是要钱。Heasked100yuanforabox.他要100元一箱。有时单独用ask也可表示askfor的意思。如：Heasked(for)theteacher’sadvice.他向老师征求意见。=Heaskedtheteacherforhisadvice.他向老师征求意见。(2)与about连用，表示询问或打听关于某事的情况。如：Ask(him)aboutthering—hemayhavefoundit.问问(他)你丢的戒指——也许他捡到了。(3)与after连用，表问候或问好。如：Healwaysasksafteryouinhisletters.他每次来信都向你问候。比较：Heaskedhersomething.他问她一个问题(或一件事)。Heaskedherforsomething.他问她要某东西。Heaskedheraboutsomething.他问她关于某事的问题。3.后接不定式或不定式的复合结构，表示要求做某事或要求某人做某事。如：Heaskedtostaywithus.他要求和我们一起留下。Sheaskedmetopostsomeletters.她叫我寄几封信。4.其后可接that从句，从句谓语通常用should＋v。如：Heaskedthathe(should)begivenachancetoexplainit.他要求给他机会解释这件事。以上一句也可用不定式来改写：Heaskedtobegivenachancetoexplainit.5.有时后接带介词短语或副词的复合结构。如：Heaskedustodinner.他请我们吃饭。You’dbetteraskhimin(out,over).你最好叫他进来(出来，过来)。◆atprep.用法较复杂，以下几点需引起注意：1.表示“从事”或“正在做”，其后接的名词往往(并不总是)不用冠词。如：atcards在玩牌atwork在工作atwar在交战atlunch在吃中饭attable在吃饭atschool在上课atthedesk在读书atthetelephone在打电话2.表示原因，意为“因……而……”、“因听到……而……”。如：Hewaspleasedatthenews.他听到那消息很高兴。 Hewassurprisedatwhatshesaid.他听到她的话很吃惊。3.表示对某事物的回应，有“一……就……”之意。如：Atasignfromhim,Iwentover.一看到他示意，我就走了过去。4.表示价格、速度、数额、程度等。如：Iboughtthenecktieat(thepriceof)10dollarseach.我以每条10美元(的价格)买下了这些领带。Hewasdrivingat70mph.当时他在以每小时70英里的速度驾驶。Weareflyingat16500feet.我们在16500英尺的高空飞行。5.表示目的或目标，在某些搭配中，at往往含有主观上的不友好意味或恶意(比较用介词to的情形)。比较：a.Thedogcameatme.狗向我扑来。(意即咬人)Thedogcametome.狗向我走过来。(无咬人之意)b.Hethrewtheballatme.他把球向我砸来。(意欲打人)Hethrewtheballtome.他把球抛给我。(无打人之意)c.Heshoutedatme.他对我吼叫。(意在训人)Heshoutedtome.他朝着我大声喊。(无训人之意)注：表示目标时，at只表示行为本身，并不表示行为的结果。比较：Heshotatthebird,butmissed.他向鸟射击，但未射中。Heshotthebird.他射中了那只鸟。◆attemptv.&n.表示“企图”、“试图”、“尝试”等，可用作动词或名词：1.用作动词，其后可接不定式或动名词作宾语（但用不定式比用动名词常见)。如：Heattemptedtoleavebutwasstopped.他试图要走，但被拦住了。比较以下同义句型(注意后接名词的情形)：囚犯企图逃跑，但没有成功。正：Theprisonerattemptedtoescape,butfailed.正：Theprisonerattemptedanescape,butfailed.他没有企图回答最后一个问题。正：Hedidn’tattempttoanswerthelastquestion.正：Hedidn’tattemptthelastquestion.2.用作名词，其后通常接不定式或介词at。如：Hefailedinhisattempttofinish[atfinishing]itintime.他企图要及时完成它，没失败了。 Hemadeanattempttowin[atwinning]thefirstprize.他试图要获头奖。◆attentionn.1.表示“注意”、“专心”等，是不可数名词，因此不能与不定冠词连用，也没有复数形式。如：Paygreatattentiontothesepoints.要特别注意这几点。Hetalkedloudly,butnoonepaidhimanyattention.他大声说话，但没有听他。2.在payattentionto,giveattentionto,bringattentionto等结构中的to是介词，所以若接动词，应用动名词。如：Weshouldpaymoreattentiontounitingandworkingwiththecomradeswhodifferwithus.我们应该更注意团结那些与自己意见不同的同志工作。Hegivesallhisattentiontomakingmoney.他的注意力完全集中在赚钱上。3.口语常用句：May[Could]Ihaveyourattention,please?请各位注意。Attention,please.请注意。Thankyouforyourattention.谢谢。(发言或演讲结束时用)◆aunt&unclen.1.可用于称呼，可单独使用，也可与教名连用。如：Hi,Aunt(Uncle)!姑姑(叔叔)，你好!AuntMaryismymother’ssister.玛丽姑妈是我母亲的妹妹。Takemewithyou,UncleJack.杰克叔叔，带我一起去吧。2.注意以下表达：(1)UncleSam意为“山姆大叔”，是美国或美国人的绰号。比较:JohnBull意为“约翰牛”，是英国或英国人的绰号。(2)UncleTom,意为“汤姆大伯”，指与白人交往且竭力讨好白人的黑人，常带有贬义。◆averagen.，adj.&v.1.用作名词，有两个主要意思：(1)表示“平均”、“平均数”。如：Theaverageof2，4and6is4.2，4，6的平均数是4。Anaverageof10studentsareabsenteachday.平均每天有10个学生缺席。(2)表示“普通”、“标准”、“平常”。如：Thesemarksarewellabove(below)average.这些分数远在平均分数之上(下)。(3)用于onaverage,onan[the]average,意为“平均起来”、“在一般情况下”。如：On(the)averageheworkseighthoursaday.他平均每工作八小时。 Hesmokes20cigarettesadayonanaverage.他平均每天要抽20支烟。2.用作形容词，也有两个主要意思：(1)表示“平均的”，通常只用作定语。如：Theaverageageofthestudentsis20.学生的平均年龄为二十岁。(2)表示“一般的”、“普通的”，可用作定语也可用作表语。如：Itisjustanaveragedictionary.那只是本普通的词典。Heisanaverageteacher.他是个普通的教师。3.用作动词，意为“平均有”、“平均为”。如：Heaveragestwotripsayear.他平均每年旅游两次。Thechildrenaverage10yearsofage.这些小孩平均年龄为10岁。◆backn.&adv.1.短语atthebackof可以表示“在……的后面(范围之外)”，此时相当于behind；也可以表示“在……的后部(范围之内)”，此时不能用behind。比较：Thereisalittlegardenatthebackofthehouse.房屋后有个小花园。(小花园在房屋之外)Thereisalittleroomatthebackofthehouse.房屋后部有个小房间。(小房间在房屋之内)有时也用介词in。如：Hesatin[at]thebackofthecar.他坐在小汽车后部。在美国英语中也可将以上两个短语中的at[in]the省略，只用backof。如：Myhomeliesbackoftheschool.我家就在学校后面。2.通常不与那些已含有back含义的动词连用。如：半小时后他就回来了。正：Halfanhourlaterhereturned[=cameback].误：Halfanhourlaterhereturnedback.◆badadj.1.除表示“坏的”之外，还有不少引申用法“不舒服”、“糟糕的”、“严重的”、“腐烂的”等。如：Hefeelsbad.他感到不舒服(难过)。Hehasgotabadcold.他了患重感冒。It’sabadmistake(accident).那是一个严重的错误(一次严重的事故)。Thefishwillgobadifyoudon’tputitinthefridge.这鱼要是不放入冰箱就会腐烂。2.注意以下各句与介词的搭配。如：Heisbadattellingstories.他不善于讲故事。Readinginthesunisbadforyou(youreyes).在太阳下看书对你(你的眼睛)有害。 Wewerehopingforanimprovementbutthingshavegonefrombadtoworse.我们本希望有所改善，但事情却每况愈下。◆badlyadv.1.其比较等级变化不规则(worse,worst)。如：谁的工作做得最差?误：Whodidhisworkthemostbadly?正：Whodidhisworkworst?2.与want,need,beinneedof等连用，可表示“迫切地”、“非常”。如：Wewanttoseeherbadly.我们非常想见她。Heneedsmoneybadly./Heisbadlyinneedofmoney.他急需要钱。3.badly是形容词bad的副词形式，通常用来修饰动词。如：Thefurnitureisbadlymade.这家具做得很差。Hedidhisworkverybadly.他的工作做得很差。4.在现代英语口语中，badly有时可像形容词bad那样用于某些连系动词(如feel,be等)后用作表语。如：Hefeltbadlyaboutaboutbeinglate.他因迟到感到难过。◆baggagen.1.是不可数名词。如正：somebaggage/alotofbaggage/muchbaggage误：abaggage/twobaggages/manybaggages要表示具体数量，可用单位词piece(article)。如：fivepieces[articles]ofbaggage五件行李2.baggage主要用于美国英语，在英国英语中多用luggage,两者含义及用法均一样。◆basketball，football，volleyball，etc1.把“篮球”、“足球”、“排球”等看作一种具体的东西时，是可数名词，可与限定词连用。如：Thebasketballismine.这个篮球是我的。ThePEteacherboughtfivefootballsyesterday.体育老师昨天买了五个足球。Thisismyvolleyball,notyours.这是我的排球，不是你的。2.若把“篮球”、“足球”、“排球”等看成一种体育活动，则为不可数名词，且一般不与限定词连用。如：Theyallliketoplaybasketball.他们都喜欢打篮球。Footballismyfavouritegame.足球是我最喜欢的体育项目。 ◆bath&bathen.&v.1.bath用作名词，一般指在室内“洗澡”，是可数名词。如：Ishallhave[take]ahotbathandgotobed.我洗个热水澡就将上床睡觉了。注：haveabath主要用于英国英语，takeabath主要用于美国英语。bath用作动词(及物或不及物)表示“洗澡”时，仅用于英国英语中，且不多见(此时在美国英语中通常用bathe)。如：Heisbathingintheroom.他在屋里洗澡。She’sbathingthebaby.她在给婴儿洗澡。2.bathe用作名词或动词通常都指到室外的河里或湖里等去游泳或浸泡。如：It’sasunnyday.Let’sgoforabathe.今天天气睛朗，我们去游泳吧。Onhotdayweoftenbathe[gobathing]intheriver.天热时我们常到河里去游泳。有时表示“用水洗或泡”。如：Thedoctortoldhimtobathehiseyestwiceaday.医生叫他每天洗两次眼。◆bearv.1.表示“忍受”，用于can’tbear,后接动词时可用不定式或动名词。如：Ican’tbearliving[tolive]alone.一个人独居我受不了。　2.表示“生(子)”，其过去分词有两种形式：born和borne,其区别为：表示“出生(于)”或用作定语，用born；表示“生育”或用于完成时态以及用于带by短语的被动语态等，均用borne。如：Sheisabornpoet.她天生是诗人。Hewasbornin1980.他生于1980年。Hewasbornblindanddeaf.他天生聋哑。HewasbornebyEve.他是伊芙生的。Shehadborne(him)manychildren.她(给他)生过许多孩子。◆beardn.1.与不定冠词连用，表示一个人的全部胡须；用复数形式，表示不同人的胡须。如：Hehas[wears,grows]alongbeard.他留有长胡须。Notallmenhavebeards.不是所有的男人都留有胡子。2.比较：beard指下巴上的“胡须”；moustache指嘴上的“胡须”；whiskers指腮上的“胡须”。 ◆becauseconj.1.表示原因，语气较强，可用来回答why提出的问题。如：A：Whydoyouloveher?你为什么爱她?B：Becausesheiskind.因为很善良。2.because除经常用于引导原因状语从句外，还可引出表语从句或用于强调句等。如：Itisbecauseyou’reeatingtoomuch.那是因为你吃得太多了。It’sbecauseheistooyoungthathehasbeenrefused.他被拒绝是因为他太年轻了。3.汉语说“因为……所以……”，但英语却不能用because……so这样的结构。如：因为他很忙，所以不能来。误：Becauseheisverybusy,sohecan’tcome.正：Becauseheisverybusy,hecan’tcome.正：Heisverybusy,sohecan’tcome.4.汉语说“之所以……是因为……”，英语可以类似以下这样的句型(用that比用because普通)。如：Thereason(why)I’mlateisthat[because]Imissedthethebus.我迟到的原因是因为我没有赶上公共汽车。注：传统语法认为这类句型不能用because,但在现代英语中用because的情形已很普遍。5.在not……because……这一结构中，not有时否定主句，有时否定从句，具体视语境而定。一般说来，若not否定主句，最好在because之前用逗号，否则会引起歧义，如下句在没有特定上下文时就有两种解释：Ididn’tgobecauseIwasafraid.a.我没有去是因为怕。b.我不是因为怕才去。但是若because之前有just修饰，一般认为not是否定从句而不是主句。如：Youshouldn’tgetangryjustbecausesomepeoplespeakillofyou.你不要因为有人说你坏话而生气。6.用于becauseof(用作复合介词)，其后可接名词、代词、动名词、what从句(但不能是that从句或没有引导词的从句)等。如：Heisherebecauseofyou(that).他为你(那事)而来这里。Wesaidnothingaboutit,becauseofhiswife’sbeingthere.因为他妻子在那儿，我们对此只字未提。Heleftthecompanybecauseofwhatthebosssaidatthemeeting.他离开了这家公司，是因为老板在会上讲的话。注：becauseof所引导的介词短语通常用作状语而不能用作表语(除非主语是代词)。如：误：Hisabsencewasbecauseoftherain.他因雨缺席。正：Itisjustbecauseofmoney.那只是因为钱的原因。 ◆becomev.1.用作连系动词，其后可接名词、形容词、过去分词等作表语。如：Theybecamegreatfriends.他们成了莫逆之交。Hesoonbecameangry.他过了一会儿就生气了。Atlastthetruthbecameknowntous.我们终于知道了真相。2.其后一般不接不定式。如：他开始对生物感兴趣了。误：Hebecametobeinterestedinbiology.正：Hebecameinterestedinbiology.于是我们开始喜欢他了。误：Thenwebecametolikehim.正：Thenwebegan[came]tolikehim.◆bedn.表示“床”，若指的是具体的一张一张的床，其前通常应有冠词或其它限定词；若指的是与床有关的活动—睡觉，则通常不用冠词或其它限定词。如：Itistimeforbed.是睡觉的时候了。I’veputthechildrentobed.我已安置孩子们睡觉了。Hesatbythebed,watchingTV.他坐在床边看电视。比较gotobed(上床睡觉)与gotothebed(到床边去)：Hewenttobedat10lastnight.他昨晚10点钟上床睡觉。Hewenttothebedandfoundaredboxonit.他走到床边，发现床上有个红盒子。有时用不用冠词与搭配有关，比较：It’sabadhabittoreadinbed./It’sabadhabittoreadona[the]bed.躺在床上看书是个坏习惯。注：inbed通常不用冠词，onthe[a]bed通常要用冠词。◆been&gone1.been可以是动词be和go这两个动词的过去分词。如：Hehasbeenillforamonth.他已病了一个月。(原形为be)Hehasbeentheretwice.他去过那儿两次。(原形为go)2.gone是动词go的过去分词。如：Hehasgonehome.他已回家去了。注：havebeen(to)意为“去过某地”(即已返回)；havegone (to)意为“到某地去了”(即不在说话之处)。比较：HehasgonetoJapan.他去日本了。HehasbeentoJapan.他去过日本。◆beern.1.表示“啤酒”，作为物质名词，不可数；表示种类时，可数。如：Somepeopledon’tlikebeer.有些人不喜欢喝啤酒。Mostbeersaremadefrombarley.大多数啤酒是大麦酿制的。2.在口语中，可表示“一杯(瓶)啤酒”，此时是可数名词。如：Twobeers,please.请来两杯啤酒。Wouldyoulikea(glassof)bear?喝杯啤酒吗?◆beforeprep.，conj.&adv.1.用作介词，注意以下用法：(1)表示时间，意为“在……以前”，其后只能接点时间或具有点时间意义的其它名词，而不能接一段时间。如：I’llbebackbeforefive(o’clock).我五点前回来。WearrivedtheretwodaysbeforeChristmas.我们于圣诞节前两天到达那儿。(2)表示在两者中选择其一，意为“宁可……而不愿……”。如：Theywoulddiebeforesurrendering.他们宁死而决不投降。Truemenchoosedeathbeforedishonour.大丈夫可杀而不可辱。2.用作连词引导时间状语从句，注意以下用法：(1)从句要用一般现在时表示将来，而不能直接用将来时态。如：Doitbeforeyouforget.趁早动手，免得忘了。Itmaybealongtimebeforewemeetagain.我们可能要等很久才能见面。(2)以下各句的中文含有否定意味，但其相应的英文却不能是否定的(因为该否定意味已体现在before上)：GetoutbeforeIcallthepolice.趁我还没报警，快滚。HerushedoutbeforeIstoppedhim.我还没来得及阻止他，他就冲出去了。3.用作副词，表示“以前”，注意以下用法：(1)与具体时间连用(置于其后)，通常与过去完成时连用(多见于宾语从句中)。如：Hesaidhehadtoldheraboutittwoyearsbefore.他说他两年前就把那事告诉她了。(2)泛指“以前”，不与具体时间连用，可完成时或过去时连用。如：I(have)readthebookbefore.我以前读过这本书。Youshouldhavetoldmesobefore.你早就该告诉我了。◆beginv. 1.表示开始做某事，其后的动词可用不定式也可用动名词。如：Whendidyoubegintolearn[learning]French?你什么时候开始学法语?Hearingthenewsshebegantocry[crying].听到这消息她就哭了。注：当begin后接的是表示心里活动的动词(如think,realize,understand等)或begin本身为-ing形式时，其后通常要接不定式而不接动名词。如：Itisbeginningtorain.开始下雨了。Shebegantounderstand.她开始明白了。2.汉语说“从……开始”，英语一般不用beginfrom,而应根据具体情况选用适当的介词。如：OurjourneybeganatChangsha.我们的旅行从长沙开始。ThesportsmeetbeginsonMonday.运动会从星期一开始。3.begin作为终止性动词，学生在很多地方容易出错。如：音乐会已开始半小时了。误：Theconcerthasbegunforhalfanhour.正：Theconcerthasbeenonforhalfanhour.三点钟下雨了。误：Itrainedatthreeo’clock.正：Itbegantorainatthreeo’clock.比较：Itwasrainingatthreeo’clock.◆beginningn.1.表示“起初”或“在开始时”，可用介词in或at。如：At[In]thebeginninghewasn’tinterestedinit.开始他对此不感兴趣。若其后接有介词of,则其前通常用介词at。如：Awarbrokeoutatthebeginningofthecentury.世纪之初爆发了一次战争。比较fromthebeginning(从一开始)。如：Iknewfromthebeginningthathewaswrong.我从一开始就知道他是错的。2.frombeginningtoend意为“从头至尾”(注意不用冠词)。如：I’vereadthebookfrombeginningtoend.我从头至尾读过这本书。◆believev.1.后接否定的宾语从句时，通常将否定转移到主句上。如：Idon’tbelievethathewillwin.我相信他不会赢。2.在简略答语中，一般不单独用believe,而用Ibelieveso.或Idon’tbelieveso./Ibelievenot.如：A:Doyouthinkhewillcome?你认为他会来吗? B:No,Idon’tbelieveso.[Ibelievenot.]我想不会。3.可接不定式的复合结构作宾语，但其中的不定式通常为tobe型，若为实义动词，则通常为完成式。如：Theybelievedhim(tobe)mistaken./Theybelievedthathewasmistaken.他们认为他错了。Ibelievehimtohavearrivedsafely.我相信他已平安到达。4.比较believesb和believeinsb：前者指相信某人的话(=believewhatonesays)；后者指信任某人的为人(=trustsb)。如：Icanbelievehim,butIcannotbelieveinhim.我相信他说的话是真的，但是不相信他的为人。◆belongv.1.表示“属于”，通常与介词to连用。如：Thebikebelongstome.这辆自行车是我的。Who(m)doesthisbelongto?这是谁的?注：这样用的belongto没有进行时态；也没有被动语态。如：误：Thebikeisbelongingtome.误：Thebikeisbelongedtome.2.表示适合在某处或放在某处，其后可根据情况选用不同的介词(如in,on,under等)或接副词。如：Wheredoesthisbelong?它应放在哪儿呢?Thebookbelongsonthatshelf.这本书应放在那个架子上。Thischairbelongsinthelivingroom.这把椅子应放在起居室里。有时与介词with连用表示“与……在一起”。如：Achildbelongswithitsmother.小孩应与母亲生活在一起。注：以上用法中的belong也不用于进行时或被动式。◆benefitv.&n.1.表示“对……有益”、“使……受益”，是及物动词，其后可直接跟宾语；表示“受益于”，是不及物动词，其后通常接介词by或from。如：Hisworkdidn’tbenefithim;hegotnomoneyforit.他的工作没使他受益，因为他分文未得。Weallbenefitedfromhersuccess.我们大家都得益于她的成功。2.用作名词，注意以下各句与动词和介词搭配：Didyougetmuchbenefitfromthis?你从中受益不少吧?Hehadthebenefitofagoodeducation.他得益于良好的教育。Thiswillbeofgreatbenefittousall.这将对我们所有的人大有益处。 ◆besidesprep.&adv.1.用作介词，表示累加，即“除……外，还有……”。如：Besidesadvice,hegavehersomemoney.除了给她建议外，他还给了她一些钱。Didhedoanythingbesideskissingyou?他除了吻你之外，还有什么其它的举动?注：在否定句中，besides也表示“除……之外不再有……”，与except同义。如：Noonepassedtheexambesides[except]Jim.除吉姆外，没一个人通过考试。2.用作副词，其意为“此外”、“而且”，可用于分句句首(通常用逗号隔开)或句尾。如：Idon’tlikethisdress;besides,it’stooexpensive.我不喜欢这连衣裙，而且价钱也太贵。Peterisouryoungestchild,andwehavethreeothersbesides.彼昨是我们最小的孩子，我们另外还有三个孩子。◆blamen.&v.1.用作名词，通常是不可数名词，注意以下它与不同动词和介词搭配:Heput[laid,cast,charged]alltheblameonme.他把一切都归咎于我。Wewerereadytotake[bear,accept,get]theblameforwhathadhappened.我们准备对所发生的事负责。2.用作动词，通常为及物动词，注意以下常用句型：Sheblamedmeforthefailure./Sheblamedthefailureonme.她把失败归咎于我。注：虽为及物动词(可以带宾语)，但在表示被动意义时，它通常用主动形式。如：Whichdriverwastoblamefortheaccident?这事是哪位司机的责任?(一般不说……tobeblamedfortheaccident)◆blind，deaf&lameadj.1.用于本义：blind意为“瞎的”，deaf意为“聋的”，lame意为“瘸的”，它们在用法上应注意：(1)通常不以相关部位(如eye,ear,foot等)作主语，而通常以“人”作主语(其后通常接介词in)。如：Heisblindinbotheyes.他双目失明。Heisdeafinoneear.他一只耳朵聋了。Thehorseislameintheleftfoot.这匹马左脚是跛的。有时用介词of,但较少见：Heisdeafofoneear.注意不能说：Hiseyesareblind./Hisearsaredeaf./Hislegsarelame.(2)表示“变瞎”、“变聋”、“变瘸”等，通常用连系动词go,become等。如：Theoldmanhasgoneblind(deaf,lame).这位老人眼睛变瞎(耳朵变聋，脚变瘸)了。 (3)三者都可与定冠词连用，表示“瞎子”、“聋子”、“瘸子”等这一类人。若用作主语，谓语通常用复数。如：Hesetupaschoolfortheblind(thedeaf,thelame).他为盲人(耳聋者，脚瘸者)创办了一所学校。Nowtheblindhavebookstoread.现在盲人也有书读。(4)形容一个很瞎，通常说他asblindasabat；形容一个人很聋，通常说他asdeafasapost[stone,door-post,door-nail]。有时也有其它一些副词修饰。如：very[stone]deaf很聋2.用于引申义，表示“对……视而不见或看不到”、“对……不肯听或充耳不闻”等，其后一般用介词to。如：Hewasblindtoallarguments.和他有理讲不通。Hewasdeaftoalladvice.他听不进任何劝告。Thebosssometimesturnsablindeyetosmokingintheoffice.老板有时对在办公室抽烟视而不见。Sheturnedadeafeartoourwarningsandgotlost.她对我们的警告充耳不闻，结果迷了路。◆blowv.&n.用作动词，表示“吹”；而用作名词，却表示“打击”。如：Thewindblewonherface.风迎面吹来。Hegavemeablowintheeye.他冲着我的眼睛打了一拳。Itwasagreatblowtoherwhenhermotherdied.她母亲去世对她是个极大的打击。注意：不要弄混用作动词和名词时的不同含义。如：他给我重重地一击。正：Hestruckmeheavily.正：Hegavemeaheavyblow.误：Heblewmeheavily.◆bodyn.1.表示“身体”，但并不与汉语的“身体”完全同义：(1)相对于精神(mind,spirit,soul)的“身体”以及侧重指躯体的“身体”等，可用body来表示。如：Youcanimprisonmybodybutnotmymind.你可以禁锢我的身体但不能禁锢我的精神。Hisbodyisoldbuthismindisyoung.他身体虽然老了，但心还很年轻。(2)侧重指躯体、躯干等的“身体”，也可用body表示。如：Heworeclothestokeephisbodywarm.他穿衣服以暖和身子。Hewasbadlyburnedonthefaceandbody.他的脸部和身上都严重烧伤。(3)表示健康状况的“身体”，一般不能直接用body,可改用其它说法(如用health,healthy 等)。如：Heisingoodhealth./Heishealthy.他身体健康。Keephealthy,studywellandworkwell.身体好，学习好，工作好。2.表示“尸体”。如：Thepolicefoundabodyatthebottomofthelake.警方在湖底发现一具尸体。◆boilv.比较：boilingwater正在沸腾的水boiledwater开水(已经开过的水)我们应该喝开水。正：Weshoulddrinkboiledwater.误：Weshoulddrinkboilingwater.◆bookn.1.汉语的“看书”有两层含义：(1)表示阅读性地“看书”(即读书)，一般要用动词read。如：Don’treadsuchbooks.不要读那样的书。HeisreadingabookonShakespeare.他在看一本关于莎士比亚的书。(2)不是表示阅读性地“看书”，而只是大概地看一看，比如看看书的封面、定价、内容提要等，或者回答问题时看看书的某些章节或字句等，或者是考试时偷看书本等，此时都不宜用动词read,可用lookat,see等。如：CanIlookatthosebooks?我可以看看那些书吗?Jimdemandedtoseemybooks.吉姆要求看看我的书。Pleaseanswermyquestionswithoutlookingatyourbooks.请不看书回答我的问题。Studentsmustnotlookattheirbooksduringexaminations.学生考试不准舞弊。2.汉语的“教书”不能直译为teachbooks,可以只用teach或teach(a)school。如：Wheredoesheteach?他在哪儿教书?Hetaughtschoolforthreeyears.他教过三年书。◆borrowv.1.表示“借”，指的是“借用”、“借进”。如：MayIborrowyourbike?我可以借用一下你的自行车吗?Somepeopleneitherborrownorlend.有的人既不借也不贷。2.表示向某人借某物，通常用介词from。如： Iborrowedsomemoneyfromhim.我向他借了一些钱。◆both，either&neither1.这三个词都用来谈论两者：both意为“(两者)都”，either意为“(两者中)任意一个”，neither意为“(两者)都不”。若要指三者或三者以上，分别用all意为“(三者)都”，any意为“(三者中)任何一个”，none意为“(三者)都不”等。比较：Hehastwosons;bothofthemareclever.Hehasthreesons;allofthemareclever.Hehastwosons;eitherofthemisclever.Hehasthreesons;anyofthemisclever.Hehastwosons;neitherofthemisclever.Hehasthreesons;noneofthemareclever.2.它们既可用作代词，也可用作形容词。用作形容词时，both后接复数名词，而either和neither之后要接单数可数名词。如：Bothofthebrothersarehere./Bothbrothersarehere.兄弟俩都在这儿。Eitherofthebookswilldo./Eitherbookwilldo.两本书中哪一本都行。Neitherofthestoriesisinteresting./Neitherstoryisinteresting.两个故事都没有趣。注：代词both,either,neither用作主语时，both之后的谓语动词总是复数，either和neither后的谓语动词通常用单数。3.这三个词都可用作连词，但搭配和意义各不相同。总的说来，要注意它们应连接两个平行对等的句子成分(即同为两个主语、谓语、宾语、状语等)：(1)both……and……表示两者兼有。如：Shewasbothtiredandhungry.她又累又饿。HespeaksbothEnglishandFrench.他既说英语又说法语。(2)either……or……表示两者或两种可能性中任择其一。如：Hemustbeeithermadordrunk.他不是疯了就是醉了。Youcaneitherwriteorphonetorequestacopy.你可以写信可打电话来索取一本。(3)neither……nor……表示两者都否定。如：It’sneithercoldnorhot.天气既不冷也不热。Heneitherknowsorcareswhathappened.他对所发生的事既不知道也不关心。注：以上连词连接主语时，both……and……一般只与复数谓语连用，either……or……和neither……nor……则通常根据就近原则，要求谓语动词与最邻近主语的人称、数保持一致。如：EitheryouorIamwrong.不是你错就是我错。Neitherhenorshewasathome.他和她都不在家。3.注意下面两个同义句： 两边都有商店。正：Thereareshopsonbothsides.正：Thereareshopsoneitherside.两个我都不要。正：Iwantneitherofthem.正：Idon’twanteitherofthem.◆botherv.1.表示用某事麻烦某人，一般用介词with或about。如：Don’tbotherwith[about]it.不要为此事费心(烦恼)。I’msorrythatIhavetobotheryouwith[about]thisproblem.对不起，我要用这个问题来麻烦你了。2.其后接动词时，通常用不定式。如：Don’tbothertodoit.不要费心去做了。Hedidn’tevenbothertosaythankyou.他甚至连说声谢谢都不肯。在现代英语中，bother后也可跟动名词。如：Idon’tknowifSally’scoming.Ididn’tbotherasking.我为知道莎莉是否会来，我没有问一下。有时后接aboutdoingsth也可表示类似意思。如：Youneedn’tbothertocomeup[aboutcomingup].你不必费心来了。3.在口语中说don’tbother,主要用于谢绝对方主动提出的善意帮助，意为“不用费心了”、“不用麻烦了”。如：A：ShallIhelpyouwiththewashingup?要不要我帮你洗碗碟?B：Don’tbother,I’lldoitlater.不必麻烦了，我等一会再洗。◆bottomn.1.用作名词，表示“底部”、“远处”，通常用单数形式；若表示“在底部”、“在远处”等，其前通常用介词at。如：Signyournameatthebottomofthepage,please.请在这页下端签上你的名字。Thestationisatthebottomofthestreet.车站就在这条街的尽头。有时用于引申义。如：Heisatthebottomoftheclass.他在班上排名最后。Hestartedatthebottomandworkedherwayuptobecomemanagerofthecompany.他从最低的位置干起，通过自己的努力，当上了公司经理。有时根据语境的需要也可能用in或on。如：Thereissometealeftin[at]thebottomofthecup.有些茶叶留在茶杯底部。 Whatison[at]thebottomofthesea?海底有什么?2.口语中的Bottomsup!意为“干杯!”，注意其中的bottoms要用复数形式。◆brainn.1.表示“头脑”、“脑子”，通常是不可数名词，有时用作可数名词，但通常用复数形式。如：Hehas(a)goodbrain.他很有头脑。Useyourbrain(s).动动脑筋吧。Hehasn’tgotmuchbrain(s).他没什么头脑。注：可说littlebrains或muchbrains,但是通常不说fewbrains,manybrains。2.表示“极聪明的人”、“智者”，是可数名词。如：Someofthebestbrainsinthecountryareworkinghere.国内一些最有聪明才智的人都在这儿工作。◆braveadj.表示“勇敢的”、“英勇的”。比较以下句型：你那样做真是很勇敢。正：Youwerebravetodoso.正：Itwasbraveofyoutodoso.误：Itwasbraveforyoutodoso.◆burned&burntv.1.在美国英语中，动词burn为规则动词，其过去式和过去分词均为burned；在英国英语中，动词burn可以是规则的也可以是不规则的(即可用burned和burnt)。所以当不考虑英国英语与美国英语的差别时，两者形式常可混用。如：Heburned[burnt]theoldletters.他把旧信烧掉了。Thehousewasburned[burnt]totheground.房子被烧成了灰烬。注：无论在英国英语还是美国英语中，用于名词前作定语时通常都用burnt。如：burntsugar烧焦的糖burntfingers烧伤的手指Aburntchilddreadsthefire.烧伤过的孩子怕火(一朝被蛇咬，十年怕草绳)。2.以上区别也适合于以下各组词：learned/learnt,spoiled/spoilt,smelled/smelt,dreamed/dreamt,spelled/spelt等。如：Helearned[learnt]thepoematschool.他在学校学过那首诗。Idreamed[dreamt]aboutflyinglastnight.昨晚我梦见我在飞翔。 注：作定语时通常都用不规则形式。如：aspoiltchild宠坏的孩子spiltmilk泼洒的牛奶amisspeltword拼错的单词等特例：learnedmen学者◆busn.1.表示“乘公共汽车”，可根据情况有多种表达。如：他乘公共汽车去上学。正：Hegoestoschoolbybus.正：Hegoestoschoolon[in]abus.正：Hetakesabustoschool.2.表示几路公共汽车，也可用多种表达，如“16路公共汽车”可表达为：BusNo.16/theNo16bus/Bus16/the16bus3.汉语的“换车”，英语用changebuses表示(bus一定要用复数，其前不用限定词)。如：You’dhavetochangebusesatleasttwice.你至少要换两次车。◆busyadj.比较以下正误句型：他非常忙。正：Heisverybusy./Heisasbusyasabee.误：Heisasbusyasahorse[cow,fish,bird,etc].他在忙于写一本小说。正：Heisbusywritinganovel.误：Heisbusytowriteanovel.你工作忙吗?正：Areyoubusy(withyourwork)?误：Isyourworkbusy?◆buyv.1.用作动词，表示“买”，可带双宾语；若双宾易位，通常要用介词for。如：我叔叔为我买了本英语词典。正：MyuncleboughtmeanEnglishdictionary.正：MyuncleboughtanEnglishdictionaryforme.2.表示向某人买某物，通常用介词from。如：Heboughtthiswatchfromafriend.他从一位朋友那儿买了这块手表。 3.表示用多少钱买某物，通常用介词for。如：Iboughtthecomputerfor$600.我花600美元买了这台电脑。Heboughtitforverylittlemoney.他买它只花了一点点钱。注：有时也用介词at,侧重指价格。如：Heboughtthemfor[at]10peach.他以每个10便士的价格买下了它们。4.是终止性动词，因此在肯定句中不宜与一段时间连用。如：这房子我已买了十年。正：Iboughtthishousetenyearsago.正：Ihavehadthishousefortenyears.正：It’stenyearssinceIboughtthishouse.误：Ihaveboughtthishousefortenyears.◆byprep.1.表示方式，主要用法有：(1)与交通工具连用，表示“乘”、“坐”。如：bybus乘公共汽车bybike骑自行车bytrain乘火车byplane乘飞机bytaxi乘出租车byship坐轮船有时也与那些与交通工具密切相关的名词连用。如：byair乘飞机bywater走水路byland走陆路等注：以上表达通常不用冠词，但是若表示交通工具的名词前插有定语，则可以用冠词。如：We’regoingbythe10:30train.我们坐10:30的火车去。HewenttoShanghaibyalargeship.他乘一艘大船去上海。(2)与抽象名词或表抽象意义的普通名词连用，表示“用”、“通过”等。如：beelectricity通过电力byexperience通过经验byforce通过武力byhardwork通过努力byphone用电话bytelegram用电报byletter用信件byexpress用快件byairmail用航空邮件byordinarymail用平信bypost用邮寄byradio用无线电byhand用手工bymachine用机器注：以上表示通常不用冠词或其它限定词，但是：bythismeans[method]用这种方法(3)与动名词连用。如：Hemakesalivingbyteaching.他以教书为生。 Lockthisdoorbyturningthekeytwicetotheleft.锁这扇门要把钥匙向左转两圈。2.表示计量单位，意为“以……计”，若后接单数可数，名词其前要用定冠词the；若后接复数名词或抽象名词则通常不用冠词。如：Theyarepaidbythehour(bythemonth).他们所得报酬按小时(月)计。Arebananassoldbyweightorathowmuchapiece?香蕉是按重量出售，还是按多少钱一根出售?Theenemycamebythethousand[bythousands].敌人数以千计地扑来。3.表示抓住或握住某人或某物的某一部位，其中这个人或物应是前面已提到过的，且在介词by之后通常用定冠词the而不用物主代词。如：Suddenlyshecaughthimbytheear.突然间她抓住了他的耳朵。Thepolicemantookthethiefbythehand.警察抓住了小偷的手。◆caken.表示“糕饼”、“蛋糕”，作为物质名词，不可数；但若是指一块块的糕饼或蛋糕，则可数。有时由于说话者的着眼点不同，以上两种用法都是可能的。如：Wouldyoulikesomecake(s)?吃蛋糕吗?Wouldyoulikeapiece[slice]ofcake?吃块蛋糕吗?口语中说apieceofcake,意为“十分容易”。如：Theexampaperwasapieceofcake.那份试卷十分容易。◆campn.&v.1.用作名词时，其前冠词的使用比较复杂。一般说来，当侧重把camp作为一个具体的场所或地点来考虑，它通常是可数的(即可用冠词)；反之若侧重把camp作为一项活动来考虑，它通常便是不可数名词(即不用冠词)。如：Theclimbershadacampnearthetopofthemountan.登山者在山顶附近设有一个营地。Whenwewereonholidaywestayedinacamp.我们度假时呆在一个营地里。Thechildrenwenttocampeverysummer.孩子们每年夏天都去野营。Campispleasantinfineweather.天气好时去野营是很愉快的。有时根据说话者的着重点不同，用不用冠词均可。如：Let’sgobackto(the)camp;it’sgettingdark.我们回营地吧，天快黑了。2.用作动词，通常为不及物动词。如：Wegocampingeverysummer.我们每年夏天都去野营。Theycampedoutinthewoods.他们在树林里露宿。◆can&couldv. 1.表示能力，could是can的过去。如：CanyouspeakEnglish?你会说英语吗?CouldyouspeakEnglishthen?那时候你会说英语吗?2.表示许可，注意以下用法：(1)对于现在或将来的“许可”，要区分以下两种情况：a.表示请求允许(即请求别人允许自己做某事)，可用can(=may)或could(=might)(注意：这里的could并不表示过去，而是表示现在，只是语气较委婉)。如：Can[May,Could,Might]Icomein?我可以进来吗?b.表示给予允许(即自己允许别人做某事)，一般只用can(=may)，而不能用could或might。如：A:Could[Can]Iuseyourpen?我可以借用你的钢笔吗?B:Yes,ofcourseyoucan.当然可以。(注意:此处不用Yes,youcould)(2)对于过去的“许可”，也要区分以下两种情况：a.表示过去一般性允许(即表示某人随时都可以做某事)，用can的过去式(即could)。如：WhenIlivedathome,IcouldwatchTVwheneverIwantedto.我住在家里时，想什么时候看电影就可以什么时候看(一般性允许)。b.表示过去特定的允许(即表示在过去某一特定情况下允许进行某一活动)，则不用could,而需换成其它表达(如：hadpermission或was[were]allowedto)。如：Iwasallowedtoseethefilmyesterdayevening.昨天晚上允许我去看了电影(特定的允许，所以不能用could)。3.表示推测：(1)对现在或将来的推测，can通常只用于否定句或疑问句中，一般不用于肯定句：Itcan’tbetrue.那不可能是真的。Whatcantheybedoing?他们会在干什么呢?CanitbeJim?那会是吉姆吗?但could(可以表示现在)则可用于肯定句中：Wecould[may,might]gotoGuilinthissummer.今年夏天我们可能要去桂林。(将来可能性)Youcould[may,might]beright,butIdon’tthinkyouare.你可能是对的，但我并不认为你是对的。(现在可能性)注意：can有时也用于肯定句中表示推测，这主要见于：a.表示理论上的可能性(即从理论上或逻辑上分析是可能的，但实际未必会发生)。如：Anybodywhowantstocanbecomeaprisonvisitor.只要愿意，任何人都可以到监狱去帮助解决犯人的困难。Maryisinpoorhealth.Shecanbeillatanytime.玛丽的身体不好，她随时都可能会生病。 Evemexperiencedteacherscanmakemistakes.即使是有经验的教师也可能出错。b.后接“be,get,seem,become＋形容词”，表示“有时会”、“时常会”等义。如：Itcangetveryhothere.这里有时会很热。Shecanbeveryunpleasant.她有时很令人讨厌。Mygrandmothercouldbeveryunpleasantattimes.我祖母有时候会让人非常不愉快。(2)对过去的推测，必须在can,could之后接动词的完成式：a.can＋have＋过去分词(主要用于否定句或疑问句，一般不用于肯定句)。如：Isawhimjustnow;hecan’thavegonetoJapan.我刚刚见过他，他不可能到日本去了。Whydoesheknowthis?Cansomeonehavetoldhimaboutit?他怎么知道?会是哪个人告诉他了吗?b.could＋have＋过去分词(可用于肯定句、否定句或疑问句)，主要用于：①表示对过去的推测，其意为“可能(已经)……”。如：Hecouldhavegonehome.他可能已回家了。Wherecouldhehavegone?他会到哪里去了呢?Hecouldn’thaveseenherthere.他不可能在那儿见到她。　②表示过去没有实现的可能性(即某事本来可以发生，但却没有发生)，意为“本来可以……”。如：Hecouldhavetoldher,buthedidn’tchooseto.他本来可以告诉她的，但他没有这样做。③用来委婉地责备某人过去应该做某事而没有去做，意为“本来应该……”。如：Youcouldhavehelpedhim.你本来应该来帮助他的。④表示“差点儿就要”。如：Icouldhavediedlaughing.我差点儿笑死了。◆caren.&v.1.用作名词，表示“注意”、“小心”、“关心”等，均为不可数名词。如：Youmustdoitwithgreatcare.你必须十分小心地做它。Careisneededwhencrossingtheroad.过马路时要小心。Weshouldtakegoodcareofthechildren.我们应该好好照看这些孩子。2.用作动词，注意以下用法：(1)后接不定式，表示“愿意”、“喜欢”、“想要”，通常用于否定句、疑问句或条件句等。如：Idon’tcaretoplaybasketball.我不喜欢打篮球。Wouldyoucaretogoforawalk?你想去散散步吗?(2)后接从句，表示“在乎”、“在意” 等，多用于否定句或疑问句，偶尔也用于肯定句。如：Idon’tcarewhattheysay.Ishallgoonjustthesame.我不在乎他们说什么，不管怎么说，我都会继续干下去。Ireallycarewhetherwewinorlose.我们是输是赢我真的很在乎。3.用于careabout(1)表示“在乎”、“介意”。如：Hedoesnotcareabouthisclothes.他对穿衣服在乎。Theonlythinghecaresaboutismoney.他只在乎钱。(2)表示“对……感兴趣”。如：Idon’tcareaboutit.我对此不感兴趣。Hecaredlittleaboutcomputers.他对计算机没什么兴趣。4.用于carefor：(1)表示“喜欢”，通常用于否定句或疑问句。如：Wouldyoucareforadrink?你想喝一杯吗?Hedoesn’tcaremuchformusic.他不大喜欢音乐。(2)表示“照看”、“照顾”(可用于各种句型)。如：Hecaredforhisfatherallthroughhislongillness.他父亲在长期的生病期间由他照顾。Whowillcareforhimifhiswifedies?假若他妻子死了，谁来照顾他?◆carefuladj.1.后接介词of或about,表示“当心”、“留意”等。如：Becarefulofthedog;itsometimesbitespeople.当心那条狗，它有时候咬人。Youmustbecarefulof[about]yourpronunciation.你要注意你的发音。注：becareful后一般不接介词for。如：我希望你要多注意身体。正：Ihopeyou’llbemorecarefulof[about]yourhealth.误：Ihopeyou’llbemorecarefulforyourhealth.2.后接介词with(其后多接名词)或in(其后多接动名词)，表示做某事时很小心或仔细。如：He’scarefulwith[＝indoing]hiswork.他工作很仔细。Becarefulwiththevase;itisvaluable.这花瓶很贵，小心点。Becarefulindealingwithsuchpeople.和这种人打交道要小心。3.后接不定式。如：Becarefulnottodropit.小心不要把它掉了。Youmustbecarefultoavoidbeingcaugth.你必须小心，不要被抓住。比较： He’scarefultoreadeverysentence.他注意读(即不漏读)每一个句子。He’scarefulinreadingeverysentence.他读每个句子都很仔细。4.后接从句。如：Becarefulhowyouholdit.小心拿好。Dobecarefulwhatyousay.说话一定要小心。Becarefulthatyoudon’thurtherfeelings(＝Becarefulnottohurtherfeelings).当心别伤害她的感情。注：后接what从句时，可用介词of,about等，但通常省略，但是若是接that,how,when,where等引导的从句，则一般不用介词；另外，从句谓语若指将来，通常要用一般现在时代替将来时(见上例)。◆carelessadj.1.注意以下句型：你把钱包放在这里真是太大意了。正：Itwascarelessofyoutoleaveyourwallethere.正：Youwerecarelesstoleaveyourwallethere.以上第一句句首的it为形式主语，不能改为that。但是若以上句型后面不出现不定式，那么句首的it也可换为that。如：他太粗心了。正:Itwasverycarelessofhim.正:That’sverycarelessofhim.2.比较：正：Hewascarelesstomakethemistake.他很粗心，结果出了错。(句中的不定式为结果状语)正：Hewassocarelessastomakethemistake.(同上)正：Hewascarelessintypingtheletter.他打这封信时很粗心。(句中的intypingtheletter有类似whenhewastypingtheletter的意思)误：Hewascarelesstotypetheletter.(若此句视为正句，则只能理解为：他很粗心，结果把那封信打印了出来)3.表示“不在意的”、“不关心的”等，其后可接介词about,of,with等。如：He’scarelessof[about]hisspeech.他讲话随便。Sheiscarelessof[with]hishealth.她不注意身体。Heiscarelesswithhispronunciation.他对语音不注意。Don’tbesocarelesswithyourmoney.你花钱不要这样随便。 ◆carryv.1.表示“带”、“携带”，通常与方向无关。如：Letmecarryitforyou.让我替你扛吧。HowmuchbaggagecanIcarrywithme?我可以随身带多少行李?注：要表示方向，需借助有关介词。如：Carryittothestation.把它带到车站去。2.比较其后接on,out,through所表示的不同含义。如：Wewillcarryonourdiscussiontomorrow.我们明天将继续讨论。(carryon＝继续进行)Weexpecthertocarryoutherpromises.我们希望她履行诺言。(carryout＝实现，执行，实行)Hecarriedthroughtheworkinamonth.他在一个月之内就完成了工作。(carrythrough＝完成，进行到底)◆casen.1.比较incase与incaseof(1)incase通常用作连词，表示目的或条件，意为“万一”、“以防万一”。如：Incasehecomes,letmeknow.万一他来，告诉我一声。Takeyourumbrella(just)incaseitrains.带上雨伞，以防下雨。有时用作副词，意为“以防万一”。如：Itmaynotrain,butyouhadbettertakeanumbrellaincase.可能不会下雨，但你最好还是带把雨伞，以防万一。(2)incaseof是复合介词，意为“万一”、“以防万一”。如：Incaseoffire,ringthealarmbell.万一失火，请按警铃。Takeanumbrellawithyouincaseofrain.带把雨伞，以防下雨。2.常用短语：(1)inanycase意为“不管怎样”、“无论如何”。如：Inanycase,comeintime.无论如何你要及时来。(2)innocase意为“绝不”、“在任何情况下都不(若置于句首，句子用倒装)。如：Innocaseshouldyoutellhim.你绝不能告诉他。(3)inthatcase意为“既然如此”、“假若如此”。如：Youhavefinished,haven’tyou?Inthatcase,youmaygo.你已完工了，是不是?既然如此，你可走了。◆catch1.表示“抓住”、“捉住”，注意以下习惯用法： (1)通常只表示“抓住”的结果，不表示“抓”的过程。如：他在小河边坐了几个小时，在钓鱼。误：Hesatbythestreamforhours,catchingfish.正：Hesatbythestreamforhours,tryingtocatchfish.正：Hesatbythestreamforhours,fishing.(2)是一时的动作，不能与一段时间连用。如：他被抓住有一年了。误：Hewascaughtforayear.正：Hewascaughtayearago.(3)一般不与表示方向的词连用。如：我们把这个小偷抓到了警察局去。误：Wecaughtthethieftothepolicestation.正：Wecaughtthethiefandtookhimtothepolicestation.2.表示“听懂”、“理解”，多用于否定结构或疑问结构。如：Didyoucatchwhathesaid?你听清了他说的是什么意思吗?It’snoisyandIcan’tcatchaword.太吵了，我一句都听不清。3.表示“(意外地)碰上”，其后常接现在分词的复合结构或介词短语的复合结构等。如：Hewascaughtstealingfromtheshop.他在这家店子偷东西时，被当场抓住。I’dliketocatchthemsayinganythinglikethatagain.我倒要看看他们再说这样的话。下面一句(多用被动式)与以上用法类似：Hewascaughtintherainandgotwet.他碰上大雨，被淋湿了。4.表示“染上(疾病)”，一般以疾病名词作catch的宾语，而不作catch的主语。如：几天前他患了重感冒。正：Hecaughtabadcoldtheotherday.误：Abadcoldcaughthimtheotherday.5.句式catchupwithsb与catchsbup同义，意为“赶上某人”。如：Soonhecaughtusup./Soonhecaughtupwithus.不久他就赶上了我们。◆cattlen.1.表示“牲畜”(在美国英语只指牛类)，是一个表示复数意义的集体名词(但不能有复数词尾-s)。如：Thecattlearegrazing.牛在吃草。Manycattlediedinthedrought.许多牛在旱灾时死了。2.要表示“牛”的头数，可借助head(头)这个词。如：tenhead ofcattle(10头牛)，fortyheadofcattle(40头牛)等，这些表达中的headof也可省略，即可说tencattle,fortycattle等，但是我们通常不说onecattle,而应说成oneheadofcattle,因为cattle是一个表复数意义的集合名词。同时应注意：以上各例中的head(头)是一个单复数同形的名词，所以没用heads这样的形式。◆causev.&n.1.用作动词，有两类用法需注意：(1)表示“造成”、“使(发生)”，其后可直接用造成的结果或发生的事情作宾语，也可接双宾语或接不定式的复合结构作宾语。如：Smokingcancauselungcancer.吸烟可导致肺癌。Hecausedhisparentsmuchunhappiness.他弄得他父母很不愉快。Thecoldweathercausedtheplantstodie.天气寒冷冻死了植物。(2)表示“使”、“迫使”，通常接不定式的复合结构作宾语，注意不要受动词make的影响而用错句型。比较：是什么使她哭了?正：Whatcausedhertocry?/Whatmadehercry?误：Whatcausedhercry[crying]?/Whatmadehertocry?这个坏消息使她伤心。正：Thebadnewscausedhertobesad.正：Thebadnewsmadehersad.误：Thebadnewscausedhersad.2.用作名词，也有两类用法需注意：(1)表示“原因”，通常可数。如：Smokingisoneofthecausesofheartdisease.吸烟是引起心脏病的一种原因。(2)表示“理由”，通常不可数。如：Thereisnocauseforanxiety[tobeanxious].没有理由焦虑。比较：Thereisnoeffectwithoutacause.没有无因之果。Don’tcomplainwithout(good)cause.不要无故抱怨。◆certainadj.1.表示“一定”或“确信”，通常用作表语，注意：(1)后接不定式时，表示说话人的看法，意为“一定会”、“肯定会”。如：He’scertaintosucceed(come).他一定会成功(来)。注：这类句型可作以下转换：It’scertainthathewillsucceed(come). (2)后接“of＋名词(或动名词)”或后接that/whether从句等，表示句子主语的信念，意为“确信”、“自信”。如：Heiscertainofsuccess(winning)./Heiscertainthathecansucceed(win).他确信会成功(赢)。注：有时后接介词about。如：I’mquitecertainaboutit.我对此很有把握。2.表示“某一”、“某些”，通常用作定语。如：AcertainMrSmithscalledthisafternoon.有个叫史密斯先生的人今天下午来过电话。Hewasabsentforcertainreasons.由于种种原因他没有出席。3.用于forcertain,意为“肯定地”、“确切地”等。如：Ican’tsayforcertainwherehelives.我不敢肯定地说他住在什么地方。4.用于makecertain,意为“弄清楚”、“弄得有把握”。如：Theymadecertain(that)theyweren’tlate.他们有把握不迟到。Arriveearlyatthecinematomakecertainofgettingaseat.早点去电影院以便能弄个座位。◆chancen.1.表示“机会”，是可数名词，要表示“做某事的机会”，其后可接todosth或ofdoingsth。如：Itisagoodchancetostudy[ofstudying]English.这是学习英语的好机会。注：有时用achancefordoingsth,但较少见。2.表示“希望”、“可能性”，可用作可数名词或不可数名词。要表示“做某事的可能性”，通常后接“of＋(动)名词”或由that引导的同位语从句。如：Hehasagoodchance(nochance,notmuchchance)ofwinning.他很有希望(没有希望，没多大希望)获胜。Thereisstillchancethatyouwillpasstheexam.你考试及格还是有希望的。注：在现代英语中，chance表示“可能性”时，其后有时也可接不定式，但不如用ofdoingsth普通。3.用于bychance,意为“偶然地”、“无意中”。如：Hemetherbychance.他是偶然遇到她的。Didhedosoonpurposeorbychance?他这样做是有意还是无意?◆changen.&v.1.用作名词，表示“变化”、“改变”，多用作可数名词，有时也可用作不可数名词： 自1978年以来这里发生了巨大的变化。正:Greatchangeshavetakenplaceheresince1978.正:Muchchangehastakenplaceheresince1978.2.表示在某一方面的变化或改变，通常用介词in。如：Therehasbeenachangeintheprogramme.节目已有变动。Wehopetherewillbeachangeintheweather.我们希望天气会变好。比较以下用介词of的情形：achangeofmeaning词义的变化achangeofleadership更换领导人achangeofaddress住址的变更3.表示“零钱”、“找头”，是不可数名词。如：Don’tforgetyourchange.不要忘记找给你的钱。Ihaveno(small)changeaboutme.我身边没带零钱。4.用于forachange,意为“为了变化”。如：Weusuallygotherebybus,butthistimewe’llgobybikeforachange.我们通常是乘公共汽车去那儿，但这次我们想个方式骑自行车去。5.用作动词，比较以下句型：(1)change……for……意为“用……换来……”。如：I’mthinkingofchangingmycarforanewone.我正考虑换辆新车。(2)change……into……意为“把……变成(换成)……”。如：Hechangedhisdollarsintofrancs.他把美元换成了法朗。Wecanchangeiceintowaterbyheatingit.通过加热我们可以把冰变成水。注意以下受汉语思维影响所导致的错误：这部照相机不够好，我想换一部。正:Thecameraisn’tgoodenough;Iwanttochangeit(foranother).误:Thecameraisn’tgoodenough;Iwanttochangeanother.6.在下列表达中，change后的名词用复数形式：changetrains(hands)转车(手)changeseats[places]换座位◆charactern.1.表示人的“性格”或“品质”，或表示事物的“特性”或“特征”等，可用作可数或不可数名词。如：Theyaretwinsbuthavequitedifferentcharacters.他们虽为双胞胎，但性格却相当不同。Hehasastrongcharacter./Heisamanofstrongcharacter.他有坚强的性格(他是个性格坚强的人)。D21/ 2.表示小说或戏剧等中的“人物”或“角色”，是可数名词。如：Whoisthemaincharacterintheplay?这出戏中的主要人物是谁?Hischaractersarewelldrawn.他作品中的人物刻画得很好。有时指“人”，根据语境有时有褒义(如指有个性的人等)，有时有贬义(如指古怪或令人讨厌的人等)。如：Heisquiteaman.他真是个怪人(他这人真有个性)。3.表示“文字”，指书写符号或印刷符号等，是可数名词。如：Hewritesbeautifulcharacters.他能写一手漂亮的字。◆chargen.&v.1.用作名词，注意以下用法：(1)表示“收费”，是可数名词，通常(但不一定)用复数形式。如：Yourchargesaretoohigh.你收费太贵了。Whatisthechargeinthehotel?/Whatarethechargesinthehotel?这旅馆收费多少?(2)表示“负责”、“管理”，通常为不可数名词。如：Doctorshavechargeofthesickpeople.医生负责照顾病人。Soonhewilltakechargeofthedepartment.他很快会来负责管理这个部门。区别并比较(有the表被动，无the表主动)：这个工厂由格林先生负责。MrGreenisinchargeofthisfactory.ThisfactoryisinthechargeofMrGreen.(3)表示“控告”，是可数名词。如：Theymadeachargeagainsttheboss.他们控告老板。Hewasarrestedonachargeofmurder.他因谋杀罪被逮捕。2.用作动词，无论是表示“收(费)”、“索(价)”还是“控告”等，都是及物动词。用法上注意：表示“收(费)”，通常与介词for连用，并且可以带双宾语；而表示“指控”通常与介词with连用。如：Hechargedme100dollarsforthiscoat.这件外套他要我一百美元。Thedriverwaschargedwithspeeding.司机被控超速驾车。比较：Theychargedmewithrobbery./Theychargedrobberyagainstme.D21◆cheapadj.&adv.1.cheap可用作形容词，意为“便宜的”，通常只用来修饰具体的东西，一般不修饰像价格(price)、工资(salary/wages)等抽象概念。如： Iwon’tbuycheapdresses.我不买廉价的衣服。It’stoocheaptobegood.这东西太便宜，好不了。注：可说atalow(high)price(以低价或高价)，而不说atacheap(anexpensive)price。2.cheap用作副词时，与其相应的副词形式cheaply同义，意为“便宜地”、“价廉地”。在口语或非正式文体中，通常用cheap而很少用cheaply,与动词buy,sell,get等动词连用更是如此。如：Iboughttheshirtcheap.这衬衫我买得很便宜。Hesold(bought)itcheap(ly).他把它廉价地卖掉(买下)了。注：cheap通常用于动词后，若用于动词前，则用cheaply。如：Theroomwascheaplyfurnished.这房间配备了便宜的家具。◆cheatv.1.表示“哄骗”、“骗取”，是及物动词，其宾语通常是人而不是物，且不能接双宾语。表示骗取某人某物，常用句型是cheatsb(out)ofsth。如：他骗了这个老人的钱。正：Hecheatedtheoldman(out)ofhismoney.误：Hecheated(theoldman)hismoney.2.表示骗取某人做某事，其常用句型为cheatsbinto(doing)sth。如：Theycheatedherintomarryinghim.他们骗她同他结婚。3.表示“舞弊”、“欺骗”，通常不及物，注意其后所接介词。如：Heoftencheatsatcards.他打牌经常作弊。Hecheatedin[on]theexamination.他考试舞弊。◆choicen.1.表示“选择”、“抉择”，可用作可数或不可数名词。如：Youhaveyourchoice.你有选择的自由。Heisfacedwithadifficultchoice.他面临困难的抉择。注：表示作出选择，通常用动词make。如：Weeachhadtomakeachoice.我们每个人都得作出抉择。2.注意以下与介词的习惯搭配：makeachoicebetweenthetwo在这两者中选择makeachoiceamongthethree在这三者中选择haveachoicebetweenAandB在A和B当中选择havethechoiceofAorB在A和B当中选择becarefulinthechoiceofwords仔细选词 3.用于havenochoicebuttodosth,意为“除做……以外，别无选择”或“只好做……”。如：Hehasnochoicebuttogowiththem.他没有办法，只好跟他们去。2.用作动词，其后接副词up和down均可表示“关闭”，但含义稍有不同：用up通常指暂时关闭，用down通常指永久性关闭。如：Heclosestheshopupatsix.他六点钟关店(停止营业)。Manyfactories(are)closeddownbecauseofthedepression.许多工厂由于不景气而倒闭了。◆clothn.1.表示“布”、“衣料”，是不可数名词。如：Sheboughtsomeclothtomakeherselfadress.她买了些布要给自己做一件连衣裙。再如：apieceofcloth(一块布)，threeyardsofcloth(3码布)，arollofcloth(一卷布)等2.表示用作某种特殊用途的布(如：桌布，台布，揩布等)，是可数名词。如：Cleanthewindowswithasoftcloth.用块软布擦窗子。再如：atablecloth(桌布)，adishcloth(洗碟布)，afacecloth(洗脸毛巾)等◆clothesn.1.表示“衣服”，是一个没有单数形式的复数名词，其前不可加不定冠词，也不可加数词，但可用some,these,those,many,few等词修饰。如：正：thoseclothes/fewclothes/manyclothes误：aclothes/twoclothes/threeclothes2.可受定语修饰，表示不同用途的衣服。如：schoolclothes(校服)，sportsclothes(运动服)，work(ing)clothes(工作服)等。3.表示一套衣服，通常借助suit。如：asuitofclothes(一套衣服)，twosuitsofclothes(二套衣服)等◆clothingn.1.表示“衣服”的总称，是一个不可数的集合名词。如：Theywearverylittleclothing.他们衣服穿得很少。Weneedwarmclothingforthewinter.我们需要暖和的衣服过冬。2.表示一件衣服，通常用article。如：Acoatisanarticleofclothing.上衣是一件衣服。注：有时也用pieceof,itemof等。如：threepieces[items]ofclothing三件衣服 ◆coffeen.1.表示“咖啡”，作为物名词，是不可数的。如：Wouldyoulikesomemorecoffee?要再来点咖啡吗?2.表示咖啡的种类，是可数名词。如：It’saveynicecoffee.那是一种很好的咖啡。3.表示“一杯咖啡”，等于acupofcoffee,是可数名词。如：Oneblackcoffeeandonewhite(coffee)，please.请来一杯纯咖啡和一杯牛奶咖啡。4.不要从字面误译以下表达：blackcoffee纯(清)咖啡whitecoffee牛奶咖啡◆coldn.1.表示“寒冷”，是不可数名词。如：Shedoesn’tseemtofeelthecold.她似乎不觉得冷。Coldandheatsucceedeachother.寒来暑往。注：在withcold(因为寒冷)这一短语中通常不用冠词。如：Hediedwithcold.他冻死了。Hewasshiveringwithcold.他冷得发抖。2.表示“感冒”、“伤风”等，是可数名词，不仅可用不定冠词修饰、有复数形式，而且还可以受数词的修饰。如：Somepeopleeasilytakecolds.有的人容易患感冒。Mostpeoplehavetwoorthreecoldsayear.大多数人一年患两三次感冒。3.表示“感冒”时，在have(got)acold这一词组中a不能省略，但在take(a)cold,catch(a)cold,get(a)cold这类表达中a却可以省略。但是注意：即使是后一种情况，cold若有了形容词的修饰，则其中的a也不能省略。如：误:take(catch,get)badcold正:take(catch,get)abadcold患重感冒◆collegen.1.college主要有两个意思：一是指高等专科学校或(独立的)学院，二是指综合性大学内部的学院。如：ShegoestotheTeachers’College.她上师范学院。TherearemanycollegesatHarvardandYale.在哈佛和耶鲁大学有许多学院。2.在日常生活用语中，college可用来泛指“大学”，此时其前通常不用冠词。如：Heisacollegestudent.他是大学生。He’sgoingtocollegeintheautumn.他今年秋要上大学。 Wewereat[in]collegetogether.我们大学是同学。◆colo(u)rn.1.表示“颜色”，注意英语中各种颜色(colour)的表示法：(1)英语中表示颜色的常用词：red(红)，black(黑)，blue(蓝)，white(白)，green(绿)，yellow(黄)，grey[gray](灰)，pink(粉红)，orange(橙)，purple(紫)，brown(棕色，褐色)等(2)表示浅(淡)色，英语通常在颜色词前加light或pale。如：lightgreen(浅绿)，paleyellow(淡黄)，paleblue(浅蓝)等(3)表示深色，英语通常在颜色词前加dark或deep。如：deepred(深红)，darkgreen(深绿)等(4)表示带某种颜色，英语通常是在颜色词之后加后缀-ish。如：reddish(带红色)，yellowish(带黄色)等2.colour一词的用法：(1)询问颜色，用疑问词whatcolour,注意表达习惯：正：Whatcolourisyourbike?你的自行车是什么颜色?正：Whatisthecolourofyourbike?(同上)误：Whatcolourhasyourbike?(2)当表示颜色的含义比较清楚时，一般不用colour一词：正：Theboxisred.那个盒子是红色的。正：Theboxisredincolour.(去掉incolour更自然)误：Theboxisredcolour.(3)当表示颜色的含义不很确定时，通常用colour一词，且常与表示不确定意义的不定冠词连用。如：Thatthingisofagreencolour.那东西呈绿色。Itwasareddish-browncolour.它是红棕色的。3.注意区别作定语用的colour,coloured,colourful：(1)colour作定语，表示它所修饰名词能产生colour的效果。如：colourTV(彩电)，colourfilm(彩色电影)等(2)coloured作定语，指它所修饰的名词具有colour的特征。如：colouredflags(彩旗)，colouredchalk(彩色粉笔)等(3)colourful作定语，主要指颜色的多样性或色彩的鲜艳性，意为“丰富多彩的”、“多彩的”、“艳丽的”。如：colourfulwings(五颜六色的翅膀)，colourfulclouds(彩云)等4.颜色词的“颜”外之意：颜色词除表示各种颜色外，还可有各种引申意义。如：red可引申为“生气”、“紧张”；blue可引申为“沮丧”，“无望”、“下流”；black可引申为“发怒”、“污脏”；white可引申为“纯洁”、“诚实”；yellow可引申为“胆怯”、“妒忌” ，等等。如：Hewasblackwithrage.他怒容满面。Heiswhiteandcanbereliedon.他诚实可靠。I’mfeelingratherbluetoday.今天我情绪低落。Heistooyellowtostandupandfight.他太胆怯而也敢奋起反抗。5.容易译错的颜色词：(1)blackandblue通常不能直译为“黑色和蓝色”，而是指“(全身)青一块紫一块的”、“遍体鳞伤的”。如：Hewasbeatenblackandblue.他被打得遍体鳞伤。(2)blackandwhite指“黑白相间的”、“白纸黑字”(即书面形式)。如：Thecowsareblackandwhite.这些奶牛是黑白花色的。Iwantthisagreementinblackandwhiteassoonaspossible.我要这个协议尽早写成白纸黑字。(3)yellowpress,尽管有的词典将它译为“黄色报刊”、“黄色新闻”等，但这里的“黄色”与汉语表示下流或淫秽的“黄色”是不同的。该词组的实际含义是：登刺激新闻而非如实报道的报纸或耸人听闻的报道。(4)汉语的“黄色电影”，译成英语不是yellowfilms,但可以是bluefilms或sexfilms。◆come&gov.1.come和go是一对反义词，come(来)所表示的方向是朝向说话者的位置，而go(去)所表示的方向是离开说话者的位置。如：comehere(来这儿)，cometoschool(来上学)，gothere(去那儿)，gotoschool(去上学)。2.两者之后均可用and来代替一个表目的的不定式。如：Comeandhaveadrink.来喝一杯。Hewentandboughtsomeenvelopes.他去买了些信封。3.come之后可接不定式，表示经过某一过程而发生某一情况，常译为“开始”、“渐渐地”、“终于”，但go不能这样用。如：Howdidyoucometoknowit?你怎么知道这事的?ThusIcametolikeher.就这样我就慢慢喜欢她起来了。4.come和go之后均可接现在分词，但有区别：(1)come＋现在分词，主要用来说明“来”的方式。如：Hecamerunningtowelcomeus.他跑过来欢迎我们。Shecamecryingtohermother.她哭着向她妈妈走来。 Itwasalreadytwelvewhenhecamehurryingin.他匆匆赶回来时已是12点了。类例：comeblowing(吹来)，comerushing(冲来)等(2)go＋现在分词，表示“去做……”，这类词组大多与体育或娱乐有关。如：Weoftengoswimmingtogether.我们常一道去游泳。Let’sgoboatingthisafternoon.今天下午我们去划船吧。类例：goskating(去滑冰)，goskiing(去滑雪)，godancing(去跳舞)，goclimbing(去爬山)，gofishing(去钓鱼)，gohunting(去打猎)，goshopping(去买东西)，gosight-seeing(去游览)等。注：有时come也可以用于以上场合，但它与go表示的方向不同。如：Comeswimmingwithustomorrow.明天同我们一道去游泳吧。5.come和go都可用作连系动词，表示事物状态的变化。Thehandlehascomeloose.这个把柄松了。Thisenvelopehascomeunstuck.这封信开了。Thechildrenwentwildwithexcitement.孩子们欣喜若狂。两者之后所接形容词通常各有其特点，有时还可从好坏方面去区别：即come用于“好”的变化，go用于“坏”的变化。如：Themeathasgonebad.这肉变味了。Somethinghasgonewrongwiththeradio.这收音机什么地方出了毛病。Thingswillcomeright.一切会顺利地进行。Herdreamhascometrue.她的梦想实现了。注：表示人的生理变化通常用go。如：goblind变瞎godeaf变聋gogrey两鬓渐白但是go通常不与old,ill,tired等连用。6.come有时可以表示参加到对方的活动之中去(即使这种运动方向本身要求用go)。如：A：Willyoucometoseemetonight?今晚来看我好吗?B：Yes,I’llcome.好，我来。A：Pleasecomeatonce.Dinnerisready.晚餐准备好了，请快来。　B：OK,I’mcoming.好，我就来，(若用Oh,I’mgoing.对方可能会理解为“噢，我要出去”)。一般说来，在这种情况有以下三点需注意：(1)表示到听话人(包括收信人)那儿去，通常用come。如：I’llcometoseeyouthisSaturday.我这周星期六来看你。(2)邀请对方一起去某地，可用come或go。一般说来，用come含有一种自己决定要去的意味，而用go则含有一种请求和商量的意味。如：Wouldyouliketocome[go]withus?你和我们一起去好吗?(3)表示“我同你一起去”这样的意义时，可用come或go。如： Iwillcome[go]withyou.我和你一起去。◆completev.&adj.1.用作动词，表示“完成”，通常只用作及物动词，因此要么有宾语，要么用被动语态。如：Hehascompletedhiswork.他的工作完成了。Whenwilltherailwaybecompleted?铁路什么时候峻工?2.用作形容词，表示“完成的”、“结束的”等，只用作表语。如：Whenwilltheworkbecomplete?工作什么时候完成?表示“彻底的”、“全面的”，通常用作定语。如：Hewasacompleteidiot.他是个十足的白痴。表示“完整的”或“全部的”等，可用作表语或定语。如：Thissetoftoolsisnotcomplete.这套工具不齐全。HeboughtasetofShakespeare’splays.他买了一套完整的莎士比亚戏剧集。◆concludev.1.表示“结束”，可用作及物或不及物动词，表示以某种方式结束通常用介词with,by等。如：Hehasconcludedhisresearch.他已完成了他的研究工作。Heconcludedhistalkwithafunnystory.他以一个有趣的故事结束讲话。Heconcludedbygivingussomeadvice.他结束时给我们提了些建议。2.表示“断定”或“推出”，是及物动词，但通常只接that从句或不定式的复合结构(且不定式只能是tobe型)作宾语，通常不接简单宾语，也不用于进行时态。如：我们断定是他错了。正：Weconcludedthathewaswrong.正：Weconcludedhimtobewrong.我断定他一定是出事了。正：Iconcludedthathemusthavemetwithanaccident.误：Iconcludedhimtohavemetwithanaccident.3.表示“决定”，其后通常接不定式或that从句。如：Weconcludedtowaitforfairweather./Weconcludedthatwewouldwaitforfairweather.我们决定等待好天气。4.期刊杂志等在连载文章时，表示“待续”用tobecontinued,表示“下期续完”用tobeconcluded,表示“全部载完”则通常用concluded。◆conditionn. 1.表示“情况”、“环境”时，通常用复数形式。如：Economicconditionswereverybad.经济情况非常糟糕。WeareinterestedinworkingconditionsinAfrica.我们对非洲的工作环境感兴趣。表示“在……情况或环境下”，通常用介词in,under。如：in[under]warconditions在战争环境中in[under]favourableconditions在有利形势下2.用于“on[upon]conditionthat＋从句”，表示“如果”、“只要”、“在……条件下”。如：I’llcomeoncondition(that)sheisinvitedtoo.如果她也受到邀请，那我就来。Hecanusethebicycleuponconditionthathereturn(s)ittomorrow.自行车可以借给他，条件是明天必须归还。◆congratulatev.表示“祝贺”，通常用于congratulatesbon[upon]sth,其意为“因为某事而祝贺某人”(注意用介词on/upon)。如：Icongratulateyouonyoursuccess.我祝贺你的成功。Hecongratulatedusongettingmarried.他祝贺我们结婚大喜。有时接反身代词作宾语。如：Youcancongratulateyourselfonhavingdoneagoodjob.你的工作干得出色，你应该感到自豪。但是一般不说：Icongratulateyoursuccess.◆congratulationn.通常用复形式，表示祝贺的原因用介词on。如：Congratulationsonwinningtheprize.祝贺你获奖。You’vepassedyourdrivingtest?Congratulations!你驾驶考试合格了?祝贺祝贺。Pleaseacceptmycongratulationsonyoursuccess.请接受我对你成功的祝贺。注：如果congratulation表示的是抽象意义的祝贺，则不用复数形式。如：It’samatterforcongratulation.那是件可喜可贺的事。◆connectv.1.表示“连接”，通常与介词with,to连用。如：Willyouconnectthiswiretothetelevision?请你把这根电线和电视机连上好吗?Agoodstudentmustconnectwhathereadswithwhatheseesaroundhim.一个好学生必须将他所读到的东西与他周围所看到的东西联系起来。Pleaseconnectthehosewith[to]thefaucet.请把胶皮管套在水龙头上。 注：有时可用连词and代替介词with,to。如：ArailwayconnectsBeijingand(＝with/to)Shanghai.北京和上海之间有铁路相连。2.下列情况，通常用介词with。如：(1)表示关系方面的“联系时：He’sconnectedwithourschool.他与我们学校有联系。HeisconnectedwiththeSmiths.他与史密斯家有姻亲。Mathematicsisconnectedwithastronomy.数学与天文学有联系。(2)表示汽车、火车、飞机等交通方面的“相通”、“衔接”时：Thetrolleybusconnectsherewithabusfortheairport.这辆无轨电车与开往机场的公共汽车衔接。Thisearlybusfromthevillageconnectswiththe8:30train.这辆从村里开来的早班车与8:30的火车衔接。◆considerv.1.表示“考虑”，其后可接名词、动名词或从句作宾语（但不能接不定式作宾语）。如：Pleaseconsidermysuggestion.请考虑我的建议。SheisconsideringgoingtoEurope.她在考虑去欧洲。虽然consider(考虑)之后不能直接跟不定式作宾语，但却可以接“疑问词＋不定式”。如：Heconsideredhowtoanswer./Heconsideredhowhecouldanswer.他考虑如何回答。但是不说：Sheisconsideringtoanswer(thequestion).2.表示“认为”、“把……看作”，比较以下同义句型：我们认为他是我们的朋友。正：Weconsiderhim(as)ourfriend.正：Weconsiderhim(tobe)ourfriend.正：Weconsiderthatheisourfriend.注：后接不定式的复合结构作宾语时，其不定式通常为tobe,有时也可能是行为动词，但通常为完成式。如：Weconsiderhimtohaveleft.我们认为他已离开。注意这类句型变为被动语态：Heisconsideredtohaveleft.◆contentn.，adj.&v.1.用作名词，表示“满足”，是不可数名词。如：Hetakescontentinnothing.他这个人从不满足。2.用作形容词，表示“满足的”或“满意的”，只用作表语，其后多接不定式或介词with。如：Areyoucontentwithyoursalary?你对你的薪水满意吗? Ishouldbewellcontenttostayhere.我很乐意呆在这儿。若要用作定语，要用contented(它也可用表语)。如：Therewasacontentedsmileonhisface.他脸上露出了满意的微笑。3.用作动词，表示“使满足”或“使满意”，是及物动词。如：Nothingcouldcontenthim.什么也不能使他满足。Weshouldnevercontentourselveswithbookknowledgeonly.我们切不可只满足于书本知识。(注意用介词with)◆continuev.1.表示“继续”，可指一直不停地继续，也可指中断后再继续，其后可接不定式或动名词。如：Hecontinuedtowrite[writing]whileinhospital.他住院时他继续写作。Wecontinuedworking[towork]afterthebreak.休息后我们继续工作。有时后接名词时可用介词with。如：Wewillcontinue(with)thepaymentsforanotheryear.我们这样的报酬还要维持一年。2.比较continuedoingsth与continuebydoingsth：前者表示“继续做某事”，后者表示“接着做某事”。如：Hecontinuedreading(＝toread)allnight.他通霄在看书。HetalkedaboutKeats,andcontinuedbyreadingusapoem.他谈了济慈，接着给我们朗诵了一首诗。3.可用作连系动词，其后可接形容词、介词短语等。如：Wehopetheweatherwillcontinuefine.我们希望天气继续很好。Mothercontinuesinweakhealth.母亲身体仍然很虚弱。◆controln.&v.1.用作名词，表示“控制”、“管理”等，通常不可数，比较以下句子与介词的搭配：Hersonwasbeyondcontrol.她的儿子不听管教。Thesechildrengotoutofcontrol.这些孩子管不住了。It’snoteasytobringthesechildrenundercontrol.要管住这些孩子不容易。Thesestudentsarenolongerundermycontrol.这些学生不服我的管教了。Thecityisin[under]thecontroloftheenemyforces.该城现处于敌军的控制之下。Theenemyforcesareincontrolofthecity.敌军现控制了该城。2.用作动词，通常为及物动词，注意不要受名词影响，在其后误加介词。如：他不能控制自己。误：Hecan’tcontrolover[of]himself. 正：Hehasnocontrolover[of]himself.◆convenientadj.1.表示“便利的”、“不远的”或表示“方便的”、“合适的”，均可与介词for,to连用。如：Ourschoolisconvenientfor[to]thestation.我们学校离车站很近便。Ifitisconvenientfor[to]you,we’llcometomorrow.如果你方便的话，我们就明天来吧。2.表示“方便的”、“合适的”，其后可接不定式，句子应带有形式主语或形式宾语it。如：Ithinkit(is)convenienttoleaveatonce.我认为马上离开较适合。Willitbeconvenientforyoutostartworktomorrow?明天就开始工作你觉得方便吗?注：这样用convenient时，句子必须带有it作形式主语或形式宾语，而不能直接以“人”或“物”作主语。如：你什么时候方便就什么时候来看我。正：Comeandseemewheneveritisconvenienttoyou.误：Comeandseemewheneveryouareconvenient.有时也可能用“人”或“物”作主语，但此时句子的主语必须是其后不定式的逻辑宾语。如：MaryisconvenienttoseeonSunday.=It’sconvenienttoseeMaryonSunday.星期天见玛丽较为方便。Thefurnitureisconvenienttomove.=Itisconvenienttomovethefurniture.这家具搬起来很方便。◆cookv.&n.1.用作动词，意为“烹调”、“煮”、“做(饭)”等，比较以下句型：Whocooks?谁煮饭?Whocooksforme?谁给我煮饭?Whocooksthefood?谁煮这食物?Whocooksmethefood?谁给我煮这食物?Whocooksthefoodforme?谁给我煮这食物?2.用作名词，意思是“厨师”、“炊事员”。注意：千万不要与cooker(炊具)混淆起来。比较：Fatherisagoodcook.父亲是一位优秀的厨师。Heboughtapressurecooker.他买了一个压力锅。◆cornern. 表示“在角落里”，常与介词in连用；表示“在拐角处”，常与介词at,on连用，有时也用round,around。如：Shefoundherkeysinthecorneroftheroom.她在屋角落找到了她的钥匙。Thereisashopat[on]thestreetcorner.在街道拐角处有家商店。Helivesround[around]thecorner.他住在拐弯的地方。比较：Hehithiskneeonthecornerofthetable.他把的膝盖撞在桌子角上。◆costv.1.表示“花费”，其主语通常是事或物(包括形式主语it)，不能是人。如：Thecomputercost(me)$2000.这部电脑花了(我)2000美元。Itcostme$1000ayeartorunacar.使用一辆车每年要花(我)1000美元。注：表示主观上的“花费”，cost通常不以人作主语，但是若表示客观上的“耗费”，有时也可用人作主语。如：Smokerscostthegovernmentalotofmoneyeveryyear.吸烟的人每年要耗费政府一大笔钱。2.cost的宾语通常是钱。如：Howmuchdiditcosttobuildthebridge?建这座桥花了多少钱?注：cost有时也用于时间，但通常用于笼统时间(一般不用于具体明确的时间)。如：Makingexperimentslikethiscostmuchtimeandlabour.做这样的实验要花很多时间和劳力。3.通常不用于被动语态。如：正：Thecoatcostthirtydollars.这外套花了30美元。误：Thirtydollarswascostbythecoat.4.有时用于比喻用法中。如：Hismistakecosthimhisjob.他的错误使他丢了工作。Carelessdrivingwillcostyouyourlife.粗心开车会使你丧命。◆crowdn.&v.1.用作名词，是集合名词。作主语时，谓语用单数(视为整体)或复数(考虑其个体成员)均可。如：Thecrowdmoveson,andnoonetriestostopit.人群向前移动，谁也没试图阻止。Thecrowdwererunninginalldirections.人群往四面八方跑去。强调人数多时，可用复数形式。如：Therewerecrowdsofpeoplewaitingtogetin.有许许多多的人在等着进去。 2.用作动词，表示“聚集”、“挤满”，可用作及物或不及物动词。如：Shopperscrowdedthestreets.买东西的人挤满了大街。Hemanagedtocrowdintothetrain.他总算挤上了火车。Peoplecrowdedroundtogetabetterview.人们争相围观。常用结构becrowdedwith。如：Thehallwascrowdedwithpeople.大厅挤满了人。Theexhibitionwascrowdedwithvisitors.展览会挤满了参观的人。3.派生形容词crowded意为“拥挤的”。如：crowdedtrains(hotels,roads,shops)拥挤的火车(旅馆，道路，商店)但是，汉语的“拥挤的交通”不能直译为crowdedtraffic,而是用busy[heavy]traffic。◆curiousadj.1.表示“好奇的”、“感兴趣的”，其后通常介词about或不定式。如：Theboywascuriousabouteverythinghesaw.这个小男孩对他所看到的一切都很好奇。He’scurioustoknowwhatshesaid.他想知道她说了什么。becurious之后还可接从句，表示“感兴趣”，其谓语可用陈述语气也可用虚拟语气。如：Theyarecurioushowitis[shouldbe]made.他们很想知道这是怎么做成的。2.表示“奇怪的”、“不寻常的”。如：Iheardacuriousnoisecomingfromabove.我从上面听到传来一个奇怪的声音。有时后接从句，其谓语可以用陈述语气或虚拟语气。如：Itiscuriousthathedidn’ttellyou.他没有告诉你，真是奇怪。It’scuriousthatheshouldhaveaskedsuchaquestion.他居然问那样的问题，真是奇怪。ayeartorunacar.使用一辆车每年要花(我)1000美元。注：表示主观上的“花费”，cost通常不以人作主语，但是若表示客观上的“耗费”，有时也可用人作主语。如：Smokerscostthegovernmentalotofmoneyeveryyear.吸烟的人每年要耗费政府一大笔钱。2.cost的宾语通常是钱。如：Howmuchdiditcosttobuildthebridge?建这座桥花了多少钱?注：cost有时也用于时间，但通常用于笼统时间(一般不用于具体明确的时间)。如：Makingexperimentslikethiscostmuchtimeandlabour.做这样的实验要花很多时间和劳力。3.通常不用于被动语态。如：正：Thecoatcostthirtydollars.这外套花了30美元。误：Thirtydollarswascostbythecoat.4.有时用于比喻用法中。如： Hismistakecosthimhisjob.他的错误使他丢了工作。Carelessdrivingwillcostyouyourlife.粗心开车会使你丧命。◆crowdn.&v.1.用作名词，是集合名词。作主语时，谓语用单数(视为整体)或复数(考虑其个体成员)均可。如：Thecrowdmoveson,andnoonetriestostopit.人群向前移动，谁也没试图阻止。Thecrowdwererunninginalldirections.人群往四面八方跑去。强调人数多时，可用复数形式。如：Therewerecrowdsofpeoplewaitingtogetin.有许许多多的人在等着进去。2.用作动词，表示“聚集”、“挤满”，可用作及物或不及物动词。如：Shopperscrowdedthestreets.买东西的人挤满了大街。Hemanagedtocrowdintothetrain.他总算挤上了火车。Peoplecrowdedroundtogetabetterview.人们争相围观。常用结构becrowdedwith。如：Thehallwascrowdedwithpeople.大厅挤满了人。Theexhibitionwascrowdedwithvisitors.展览会挤满了参观的人。3.派生形容词crowded意为“拥挤的”。如：crowdedtrains(hotels,roads,shops)拥挤的火车(旅馆，道路，商店)但是，汉语的“拥挤的交通”不能直译为crowdedtraffic,而是用busy[heavy]traffic。◆curiousadj.1.表示“好奇的”、“感兴趣的”，其后通常介词about或不定式。如：Theboywascuriousabouteverythinghesaw.这个小男孩对他所看到的一切都很好奇。He’scurioustoknowwhatshesaid.他想知道她说了什么。becurious之后还可接从句，表示“感兴趣”，其谓语可用陈述语气也可用虚拟语气。如：Theyarecurioushowitis[shouldbe]made.他们很想知道这是怎么做成的。2.表示“奇怪的”、“不寻常的”。如：Iheardacuriousnoisecomingfromabove.我从上面听到传来一个奇怪的声音。有时后接从句，其谓语可以用陈述语气或虚拟语气。如：Itiscuriousthathedidn’ttellyou.他没有告诉你，真是奇怪。It’scuriousthatheshouldhaveaskedsuchaquestion.他居然问那样的问题，真是奇怪。 ◆dailyadj.，adv.&n.1.虽以-ly结尾，不仅可用作副词(意为“每日地”)，而且可用作形容词(意为“每日的”，通常只用作定语)，还可用作名词(意为“日报”，可数名数)。比较：Theyarealldailynewspapers.它们都是日报。Mostnewspapersappeardaily.大多数报纸每天出版。Thestorywasinallthedailies.所有的日报都登载过这个故事。2.常见的含有daily的报名：thePeople’sDaily(人民日报)，ChinaDaily(中国日报)，HunanDaily(湖南日报)，DailyMail(每日邮报)，DailyNews(每日新闻)，DailyMirror(每日镜报)等。◆damagen.&v.1.用作名词，表示“损害”、“毁坏”等，是不可数名词。如：Theearthquakecausedgreatdamage.这次地震造成了很大的损失。Theheavyraindidn’tdomuchdamagetothecrops.这次暴风雨没有对农作物造成很大的损失。注：表示以上意义的damage是不可数名词，其前不能用不定冠词，也不能有复数形式。但是它若表示“价钱”或“费用”，则可以用复数形式，若表示“赔偿费”，则必须用复数形式。如：Whatisthedamageforit?/Whatarethedamagesforit?这要多少钱?Wepaid500dollarstocoverthedamages.我们付了500美元的赔偿费。2.用作动词，表示“损害”、“损坏”，通常及物动词。如：Thebridgewasbadlydamagedbytheflood.那座桥被洪水损坏得很严重。Smokingwilldamageyourhealth.抽烟会损坏你的健康。Thecarwasbadlydamagedwhenithitthewall.汽车撞到墙上，损失得很严重。◆dancen.1.表示“舞会”、“跳舞”、“舞曲”等，均为可数名词。如：Theyaskedmetoadance.他们请我参加舞会。Hecomposedmanydances.他创作了许多舞曲。MayIhavethenextdance?下一曲我可以和你跳舞吗?Thewaltzisabeautifuldance.华尔兹舞是一种优美的舞。注：dance表示“跳舞”，通常只表示具体意义的“跳舞”(可数)，而不表示抽象意义或泛指意义的“跳舞”。如：大多数女孩子喜欢跳舞。正：Mostgirlsarefondofdancing.误：Mostgirlsarefondofdance. ◆dangern.1.泛指一般意义的“危险”，通常是不可数名词。表示做某事的危险或发生某情况的危险等，通常后接of(doing)sth,而不接不定式。如：Isthereanydangeroffire(infection)?有发生火灾的(感染)的危险吗?Thechildrendidn’trealizethedangerofswimmingintheriver.孩子们没有意识到在这河里游泳的危险。注意通常不说……thedangertoswimintheriver.比较以下后接indoingsth的句型：Isthereanydangerinclimbingthetree?爬这树有危险吗?用于短语indanger(of)，意为“在危险中”。如：Hislifeisindanger.他有生命危险。Heisindangeroflosinghislife.他有生命危险。We’reindangerofbeinghitbyastone.我们有被石头砸的危险。2.用作动词，注意以下短语：(1)dealin意为“做……买卖”、“出售”、“经营”。如：Theshopdealsinfurniture.这家商店经营家具。Wedealinhardwarebutnotsoftware.我们只经营硬件而不经营软件。(2)dealout意为“分给”、“分配”。如：Thefoodmustbedealtoutfairly.这食物必须公平分配。TheRedCrossdealtfoodtohungrysoldiers.红十字会把食物分发给饥饿的士兵。(3)dealwith意为“处理”、“对付”、“对待”、“论述”、“做买卖”等。如：Howshallwedealwiththismatter?这事我们怎么处理?Idon’tknowhowtodealwithhim.我不知怎样与他相处。Heoftendealswiththatshop.他经常在那家商店买东西。Wehavenotimetodealwithsuchdetails.我们没有时间来讨论这种细节问题。◆deathn.1.表示抽象意义的“死”，通常为不可数名词。如：Deathcomestoallmen.人皆有一死。Foodpoisoningcancausedeath.食物中毒可导致死亡。2.表示具体的死亡人数等，则为可数名词。如：Agreatmanydeathshavetakenpalceherelately.这里近来死了很多人。Theearthquakehascausedfifteenthousanddeaths.地震已造成15000人死亡。注：表示某种类型的死，也可用作可数名词。如：Whenwedieforthepeopleitisaworthydeath.为人民而死，死得其所。 ◆debtn.1.表示具体意义的一笔欠款或债务等，是可数名词。如：Iowehimadebtof$100.我欠他200美元。IfIpayallmydebtsIshallhavenomoneyleft.如果把所有的借款都还了，我就分文不剩了。2.表示抽象意义的欠款或债务，尤指无法偿还的债务或欠款的状态等，通常是不可数名词。如：Outofdebt,outofdanger.无债一身轻。Iwaspoor,butIavoideddebt.我穷是穷，但还不至于借债。It’smucheasiertogetintodebtthantogetoutofit.借债容易还债难。◆decidev.1.表示“决定做某事”，其后要接不定式，不能接动名词；若要接动名词，应先接介词on（但不如用不定式结构常见）。如：Hedecidedtogoabroad./Hedecidedongoingabroad.他决定出国。注：decideon之后还可接名词或代词，表示“对…作出决定”或“选定…”。如：WehavedecidedonParis(=thatwewillgotoParis)forournextholiday.我们已决定下次去巴黎度假。2.表示“决定不做某事”，可用decidenottodo或decideagainstdoing。如：Hedecidednottodoit./Hedecidedagainstdoingit.他决定不干这件事。注：decideagainst之后也可接名词或代词。如：Aftertalkingthematterover,theydecidedagainsttheplan.经过反复讨论，他们决定不采用该计划。◆defencen.1.表示“保卫”或“防御”，注意其后所用介词：后接入侵者或造成危害者用介词against；若后接被保护者用介词of。比较：Athickcoatisagooddefenceagainstthecold.一件厚衣服足可以御寒。Peopleusedtobuildstrongwallsroundtheirtownsasadefenceagainstenemies.人们从前在城镇四周修筑城墙来抵御敌人。Thisfortwasoncethemaindefenceoftheisland.这座堡垒曾经是这个岛上的要主要防御设施。2.短语indefenceof,意为“保卫……”、“为……辨护”。如：Theyfoughtindefenceoftheircountry.他们为保卫祖国而战。 Hundredsgavetheirlivesindefenceoffreedom.千百人为了自由献出了自己的生命。◆defendv.1.表示“保卫”，通常为及物动词，其宾语就是被保卫的对象。如：Theyfoughttodefendtheircountry.他们为保卫祖国而战斗。Whenthedogattackedme,Idefendedmyselfwithastick.那狗向我扑来时，我用棍子自卫。◆dependv.主要意思为“依靠”、“依赖”、“取决于”等，只用作不及物动词，通常与介词on,upon连用，主要用法有：1.dependon[upon]＋某人或某物Whetherwe’llgocampingdependsontheweather.我们是否去野营要看天气。Ihaven’tgotacar,soIhavetodependonthebuses.我没有汽车，所以我得乘公共汽车。有时可在某人或某物后用介词for。如：Wedependontheradiofornews.我们靠收音机听新闻。Childrendependontheirparentsforfoodandclothing.儿童的衣食靠父母。2.dependon[upon]＋某人或某物＋不定式或动名词I’mdependingonyoutodothework.我指望你做这工作。Youcanneverdependonhim[his]arrivingontime.你决不能指望他能准时到达。Youcan’tdependonthetrainarrivingontime.千万不要认为火车能正点到达。3.dependon[upon]＋从句Oursuccessdependsonwhethereveryoneworkshardornot.我们的成功取决于每个人是否努力。Theamountyoupaydependsonwhereyoulive.你付多少钱要看你住什么地方。在It(all)dependson[upon]＋从句中，介词on,upon有时可省略(主要见于口语中)。如：Italldependshowyoudoit.那要看你怎么办。Itdepends(on)whetheryoucanaffordit.这要看你是否买得起。注：dependon[upon]后不接that-从句(此时须用it)。如：Youmaydependonitthathewilljoinourclub./Youmaydependonhimtojoinourclub.你可以指望他加入我们的俱乐部。4.口语中说It(all)depends./Thatdepends.意为“那要看情况”。如：A:Areyougoingtoo?你也去吗?B:Thatdepends.那要看情况。Iwanttoleaveearlybutitalldepends.我想早点离开，但那要看情况。 ◆dependentadj.1.表示“依靠的”、“依赖的”，注意以下习惯搭配：Heisdependentonhisparents(forsupport).他依靠父母(养活)。Successisdependentonhardwork./Successisdependentonhowhardyouwork.成功取决于努力与否。2.比较其派生名词为dependence(依靠，依赖)的有关搭配：Weputnodependenceonhim.我们不信赖他。Helivesindependenceonhisfriends.他依靠朋友生活。3.值得注意的是：以上两词的反义词independent(独立的，自立的)和independence(独立，自主，自立；不可数)却通常不连用介词on,upon,而分别连用of和from。如：Heisnowindependentofhisparents.他现在不依赖父母。Thismoneygivesmeindependencefrommyfamily.这笔钱可以让我不依赖家庭了。◆describev.表示“描述”，通常只用作及物动词，用法注意：1.除接名词作宾语外，还通常接wh-从句。如：Wordscan’tdescribeherbeauty.言语无法形容她的美丽。It’sdifficulttodescribehowIfeel.很难描述我的感受。Pleasedescribeexactlywhathappened.发生了什么事，请原原本本说出来。2.不接双宾语。若语义需要，可用介词to/for引出间接宾语。如：你能将你所见到的情况描述给我听听吗?误：Canyoudescribemewhatyousaw?正：Canyoudescribewhatyousawtome?正：Canyoudescribetomewhatyousaw?3.表示“把……形容为(说成是)……”，通常与as连用。如：Shedescribedhimasshy.她说他很害羞。Hedescribeshimselfasanartist.他自称是艺术家。Hewasdescribedas(being)veryclever.据说他很聪明。4.在现代英语中，其后可接动名词。如：Hedescribedgoingdownstairsandfindinghismotherlyingonthefloor.他描述了他走下楼梯，发现他母亲躺在地板上。◆determinev.1.表示“决心”、“决定”，是及物动词，其后可接：(1)名词或代词。如： We’llhavetodetermineadateforthemeeting.我们得确定会议日期。(2)不定式。如：Hedeterminedtogotothefront.他决定去前线。有时不定式前可用连接代词(副词)。如：Ihaven’tdeterminedwhattodonext.下一步干什么我还没决定。(3)不定式的复合结构。如：Whatdeterminedhertomarryhim?是什么使她下定决心要嫁给他?(4)从句。如：Hedeterminedthatheshouldstay.他决定留下。Wehaven’tdeterminedwhowillgowiththem.我们还没有作出决定让谁同他们一起去。2.用于bedetermined＋不定式或从句。如：Iamdeterminedtogoandnothingwillstopme.我已决定要去，什么也阻止不了我。MymotherisdeterminedthatIshall[should]marrythesinger.我母亲决意要我嫁给这位歌手。比较下面两句在含义上的差别：Ihavedeterminedtogoabroad.我已决定出国。Iamdeterminedtogoabroad.我已下定决心要出国。在前一句里，determine是界限动词，强调一时的动作；在第二句里，determined用作形容词，说明的是一种状态，即一种坚定不移的决心。3.用于determineon[upon]，表示“决心”、“决定”。如：Ideterminedonanearlystart.我决定早点出发。Ideterminedongoingabroad.我决定出国。（待续，请随时关注）