• 444.30 KB
  • 2022-06-17 15:49:15 发布

中学初中英语语法——九大简单句基本句型

  • 4页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 文档侵权举报电话:19940600175。
初中英语九大简单句基本句型一、简单句的九大基本句型  1.“主语+谓语”(即“主谓”句型)  这一句型英汉语言结构形式完全相同,说明“某人或某物如何动作”,或者说“某人或某物自身怎样运动”。  例:TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.  分析:“他们”(主语)“到了”(谓语动作)。  Theearthturnsaroundthesun.地球围绕太阳转。  Thesunrisesintheeast,andsetsinthewest.太阳东升西落。  2.“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)  这一句型英汉语言的结构形式完全相同,用以说明“某人或某物做什么事情”,或者说“某人或某物发出了动作,并且其动作涉及到另一个人或物”。  例:IstudyEnglish.  分析:“我”(主语)“学习”(谓语动作)“英语”(宾语即动作涉及的对象)。  Ilikeswimming.我喜欢游泳。  3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)  这一句型英汉语序结构相同,说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”,或者说“某人或物的运动涉及到两个对象,其中一个间接对象为人,另一个为物”。  例:OurteachertaughtusEnglish.  分析:“我们的老师”(主语)“教”(谓语动作)“我们”(间接宾语)“英语”(直接宾语)。  4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)第-4-页共4页   这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。  例:Heaskedhertogothere.  分析:“他”(主语)“要求”(谓语动作)“她”(宾语即动作涉及的对象)“去那里”(补语—补充说明宾语应做什么)。  5.“主语+have+宾语”(即“拥有”句型)  这一句型主要用于说明“某人或某物拥有什么(宾语,即有形或无形的资源)”。  例:Youhaveanicewatch.你有一块漂亮的手表  分析:“你”拥有一块漂亮的手表,即你拥有一个可以及时且漂亮的器具。  6.“There+be+主语+…”(即“存在”句型)  这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或物”。  例:Thereisabirdinthetree.在树上有一只鸟。  分析:“在树上”(地点)“有一只鸟”(存在物)。  7.“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)  这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be,keep,lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。  例:Iamateacher.我是一名老师  分析:“我”(主语)“是”(系动词)“一名老师”(表语—即表明主语的身份)。  Shefeltverytired.她感觉到很累。  Hebecameanengineer.他成为了一名工程师。  Youlookpaletoday,areyouill?你今天脸色看起来苍白,病了吗?  8.比较句型  这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。第-4-页共4页   1)相等比较:…as+形容词/副词原级+as…;  …as+形容词+名词+as…  例:HeisasrichasJohn.他和约翰一样富有。  例:Hehasasmuchmoneyasshedoes.他和她的钱一样多  2)劣等比较:…less+形容词/副词原级+than…  例:Heislesscarefulthanshe.他没她细心。  3)优等比较:…+形容词/副词比较级+than…;  …the+形容词/副词比较级+ofthetwo…  例:Sheismorecarefulthanhe.她比他细心多了。  例:Heistheclevererofthetwoboys.两个男孩中他更聪明些。  4)最高级:the+形容词/副词最高级(单数名词或one)+{of(among)+人或物}  {in+场所}  例:Heisthetallestintheclass.他是班上最高的。  9.“it+is/was+形容词+todo/从句”(即评价句型)  这一句型用于说明“某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。即对某一动作或事情进行评价。(这里it是形式主语,真正的主语是todo结构或that从句)  例:Itisimportanttolearnaforeignlanguage.学习一门外语很重要。  分析:本句重在说明“学习一门外语”(tolearnaforeignlanguage)这一动作的性质是“重要的”。巩固性练习请判断下列句子的结构类型1.Heisrunning.2.Theloudvoicefromtheupstairsmadehimangry.3.Thelittleboyisaskingtheteacherallkindsofquestions.第-4-页共4页 4.Sheseemedangry.5.Myfatherboughtmeabeautifulpresent.6.Whydoyoukeepyoureyesclosed?7.Willyoutellusanexcitingstory?8.Wemustkeepourclassroomtidyandclean.9.Iheardthebabycryinginthesittingroom.10.Canyoupushthewindowopen?答案:1.主语---动词2.主语---动词---宾语---补语3.主语---动词---宾语---宾语4.主语---动词----表语5.主语---动词---宾语---宾语6.主语---动词---宾语---宾语7.主语---动词---宾语---补语8.主语---动词---宾语---补语9.主语---动词---宾语---补语10.主语---动词---宾语---补语第-4-页共4页