【5A文】初中英语语法知识点精讲.doc 89页

5A版优质实用文档初中英语语法知识点精讲+习题+练习（精华版）（注：共四部分）第一部分1)leave的用法1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如：　　WhendidyouleaveShanghai?　　你什么时候离开上海的？2.“leavefor+地点”表示“动身去某地”。例如：　　NeGtFriday,AliceisleavingforLondon.　　下周五，爱丽斯要去伦敦了。3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如：　　WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?　　你为什么要离开上海去北京？2)情态动词should“应该”学会使用　　should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：　　HowshouldIknow?我怎么知道？　　Whyshouldyoubesolatetoday?你今天为什么来得这么晚？　　should有时表示应当做或发生的事，例如：　　Weshouldhelpeachother.我们应当互相帮助。　　我们在使用时要注意以下几点：　　1.用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如：　　Youshouldbeherewithcleanhands.你应该把手洗干净了再来。　　2.用于提出意见劝导别人。例如：　　Youshouldgotothedoctorifyoufeelill.如果你感觉不舒服，你最好去看医生。　　3.用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如：　　Weshouldarrivebysuppertime.我们在晚饭前就能到了。　　Sheshouldbehereanymoment.她随时都可能来。3)What...?与Which...?　1.what与which895A版优质实用文档 5A版优质实用文档都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：　　　Whatisyourfather?你父亲是干什么的？　　　该句相当于：　　　Whatdoesyourfatherdo?　　　Whatisyourfather"sjob?　　　Which指代的是特定范围内的某一个人。如：---WhichisPeter?哪个是皮特？　　　---TheboybehindMary.玛丽背后的那个男孩。　　2.What...?是泛指，所指的事物没有范围的限制；而Which...?是特指，所指的事物有范围的限制。如：　　　Whatcolordoyoulikebest?（所有颜色）　　　你最喜爱什么颜色？　　　Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellow?（有特定的范围）　　　你最喜爱哪一种颜色？　　3.what与which后都可以接单、复数名词和不可数名词。如：　　　WhichpicturesarefromChina?　　　哪些图片来自中国？4)频度副词的位置　　1.常见的频度副词有以下这些：　　　always（总是，一直）　　　usually（通常）　　　often（常常，经常）　　　sometimes（有时候）　　　never（从不）　　2.频度副词的位置：　　　a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如：　　　　Davidisoftenarriveslateforschool.　　　　大卫上学经常迟到。　　　b.放在行为动词前。如：　　　　Weusuallygotoschoolat7:10everyday.　　　　我们每天经常在7：10去上学。　　　c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。如：　　　　SometimesIwalkhome,sometimeIridesabike.895A版优质实用文档 5A版优质实用文档　　　　有时我步行回家，有时我骑自行车。　　3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如：　　　NeverhaveIbeenthere.5)everyday与everyday　　1.everyday　作状语，译为“每一天”。如：　　　　Wegotoschoolat7:10everyday.　　　　我们每天7：10去上学。　　　　IdecidetoreadEnglisheveryday.　　　　我决定每天读英语。　　2.everyday作定语，译为“日常的”。　　　　ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.　　　　她晚饭后在电视上看日常英语。　　　　What"syoureverydayactivity?　　　　你的日常活动是什么？6)什么是助动词　　1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（AuGiliaryVerb）。被协助的动词称作主要动词（MainVerb）。　　　助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：　　　Hedoesn"tlikeEnglish.　他不喜欢英语。　　　（doesn"t是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）　　2.助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：　　a.表示时态，例如：　　　　Heissinging.　他在唱歌。　　　　Hehasgotmarried.　他已结婚。　　b.表示语态，例如：　　　　HewassenttoEngland.　他被派往英国。　　c.构成疑问句，例如：　　　　Doyoulikecollegelife?　你喜欢大学生活吗？　　　　DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你来这儿之前学过英语吗？　　d.与否定副词not合用，构成否定句，例如：　　　　Idon"tlikehim.　我不喜欢他。　　e.加强语气，例如：895A版优质实用文档 5A版优质实用文档　　　　Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。　　　　Hedidknowthat.　他的确知道那件事。　　3.最常用的助动词有：be,have,do,shall,will,should,would7)forgetdoing/todo与rememberdoing/todo　　1.forgettodo　忘记要去做某事。　(未做)　　forgetdoing　忘记做过某事。　　(已做)　　Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.　　办公室的灯还在亮着，它忘记关了。(没有做关灯的动作)　　Heforgotturningthelightoff.　　他忘记他已经关了灯了。　　　(已做过关灯的动作)　　Don"tforgettocometomorrow.　　别忘了明天来。　　　　　　　(tocome动作未做)　　典型例题　　　----Thelightintheofficeisstillon.　　　----Oh，Iforgot___.　　　　　　　　　　　　　　A.turningitoff　B.turnitoff　　　　　C.toturnitoff　D.havingturneditoff　　答案：C。由thelightisstillon可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因此用forgettodosth.而forgetdoingsth　表示灯已经关上了，而自己忘记了这一事实。此处不符合题意。　　2.remembertodo记得去做某事　　　　(未做)　　　rememberdoing　记得做过某事　　　(已做)　　　Remembertogotothepostofficeafterschool.　　　记着放学后去趟邮局。　　　Don"tyourememberseeingthemanbefore?　　　你不记得以前见过那个人吗?8)It"sforsb.和It"sofsb.　　1.forsb.常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy,hard,difficult,　interesting,impossible等：　　It"sveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。　　2.ofsb　的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good,kind,nice,clever,foolish,right。895A版优质实用文档 5A版优质实用文档　　It"sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我，你真是太好了。　　3.for与of的辨别方法：　　用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用of，不通则用for。如：　　Youarenice.　(通顺，所以应用of)。　　Heishard.　(人是困难的，不通，因此应用for。)9)对两个句子的提问　　新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势，现在采取的作法是对一个句子进行自由提问。例如：　　句子：Theboyinbluehasthreepens.　　提问：1.Whohasthreepens?　　　　　2.Whichboyhasthreepens?　　　　　3.Whatdoestheboyinbluehave?4.Howmanypensdoestheboyinbluehave?　　很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如：　　句子：Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday.　　提问：1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday?　　　　　2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:00onSunday?　　　　　3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:00onSunday?　　　　　4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:00onSunday?　　　　　5.WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday?　　　　　6.Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?10)so、such与不定冠词的使用　　1.so与不定冠词a、an连用，结构为“so+形容词+a/an+名词”。如：　　　Heissofunnyaboy.　　　Jimhassobigahouse.　　2.such与不定冠词a、an连用，结构为“such+a/an+形容词+名词”。如：　　　Itissuchaniceday.　　　Thatwassuchaninterestingstory.11)使用-ing分词的几种情况　　1.在进行时态中。如：895A版优质实用文档 5A版优质实用文档　　　HeiswatchingTVintheroom.　　　Theyweredancingatnineo"clocklastnight.　　2.在therebe结构中。如：　　　Thereisaboyswimmingintheriver.　　3.在havefun/problems结构中。如：　　　WehavefunlearningEnglishthisterm.　　　Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.　　4.在介词后面。如：　　　Thanksforhelpingme.　　　Areyougoodatplayingbasketball.5.在以下结构中：　　　enjoydoingsth　　　　　　　　　　　乐于做某事　　　finishdoingsth　　　　　　　　　　　完成做某事　　　feellikedoingsth想要做某事　　　stopdoingsth停止做某事　　　forgetdoingsth忘记做过某事　　　goondoingsth继续做某事　　　rememberdoingsth记得做过某事　　　likedoingsth喜欢做某事　　　keepsbdoingsth使某人一直做某事　　　findsbdoingsth发现某人做某事　　　see/hear/watchsbdoingsth看到/听到/观看某人做某事　　　trydoingsth试图做某事　　　needdoingsth需要做某事　　　preferdoingsth宁愿做某事　　　minddoingsth介意做某事　　　practicedoingsth练习做某事　　　bebusydoingsth忙于做某事　　　can"thelpdoingsth禁不住做某事　　　missdoingsth错过做某事12)英语中的“单数”　　1.主语的第三人称单数形式，即可用“he,　she,　it”代替的。如：　　　he,she,it895A版优质实用文档 5A版优质实用文档　　　myfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Mary"suncle2.名词有单数名词和复数名词。如：　　　man（单数）---men（复数）banana（单数）---bananas（复数）　　3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。如：　　　go---goes---going---went---gone　　　work---works---working---worked---worked　　　watch---watches---watching---watched---watched　　当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。如：　　Theboywantstobeasalesassistant.　　OurEnglishteacherisfromtheUS.　　Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.12)英语中的“单数”　　1.主语的第三人称单数形式，即可用“he,　she,　it”代替的。如：　　　he,she,it　　　myfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Mary"suncle　　2.名词有单数名词和复数名词。如：　　　man（单数）---men（复数）banana（单数）---bananas（复数）　　3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。如：　　　go---goes---going---went---gone　　　work---works---working---worked---worked　　　watch---watches---watching---watched---watched　　当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。如：　　Theboywantstobeasalesassistant.　　OurEnglishteacherisfromtheUS.　　Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.13)名词的复数构成的几种形式　　名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种。　　I名词复数的规则变化　　　　1.一般在名词词尾加-s。如：　　　　　pear---pearshamburger---hamburgers　　　　　desk---desks　　　　　　　　　　tree---trees895A版优质实用文档 5A版优质实用文档　　　　2.以字母-s,-sh,-ch,-G结尾的名词，词尾加-es。如：　　　　　class---classesdish---dishes　　　　　watch---watchesboG---boGes　　　　3.以字母-o结尾的某些名词，词尾加-es。如：　　　　　potato---potatoestomato---tomatoes　　　　　Negro---Negroeshero---heroes　　　　4.以辅音字母加-y结尾的名词，将-y变为-i,再加-es。如：　　　　　family---familiesdictionary---dictionariescity---citiescountry---countries　　　　5.以字母-f或-fe结尾的名词，将-f或-fe变为-v，再加-es。如：　　　　　half---halvesleaf---leaves　　　　　thief---thievesknife---knives　　　　　self---selveswife---wives　　　　　life---liveswolf---wolves　　　　　shelf---shelvesloaf---loaves　　　　　但是：　　　　　scarf---scarves(fes)roof---roofs　　　　　serf---serfsgulf---gulfs　　　　　chief---chiefsproof---proofs　　　　　belief---beliefs　　II名词复数的不规则变化　　　　1.将-oo改为--ee。如：　　　　　foot---feettooth---teeth　　　　2.将-man改为-men。如：　　　　　man---menwoman---women　　　　　policeman---policemenpostman---postmen　　　　3.添加词尾。如：　　　　　child---children　　　　4.单复数同形。如：　　　　　sheep---sheepdeer---deer　　　　　fish---fishpeople---people　　　　5.表示“某国人”的单、复数变化。即“中日瑞不变英法变，其它国把-s加后面”。如：895A版优质实用文档 5A版优质实用文档Chinese---ChineseJapanese---JapaneseSwiss---Swiss　　　　　Englishman---EnglishmenFrenchman---Frenchmen　　　　　　　American---AmericansAustralian---Australians　　　　　Canadian---CanadiansKorean---Koreans　　　　　Russian---RussiansIndian---Indians　　　　6.其它。如：　　　　　mouse---mice　　　　　appletree---appletrees　　　　　manteacher---menteachers14)双写最后一个字母的-ing分词　　初中阶段常见的有以下这些：　　1.let→letting　　　　　　　让　　　hit→hitting　　　　　　　打、撞　　　cut→cutting　　　　　　　切、割　　　get→getting　　　　　　　取、得到　　　sit→sitting　　　　　　　坐　　　forget→forgetting　　　　忘记　　　put→putting　　　　　　　放　　　set→setting　　　　　　　设置　　　babysit→babysitting临时受雇照顾婴儿　　2.shop→shopping　　　　　　购物　　　trip→tripping　　　　　　绊　　　stop→stopping　　　　　　停止　　　drop→dropping　　　　　　放弃　　3.travel→travel(l)ing　　　旅游　　　swim→swimming　　　　　　游泳　　　run→running　　　　　　　跑步　　　dig→digging　　　　　　　挖、掘　　　begin→beginning　　　　　开始　　　prefer→preferring宁愿plan→planning计划15)肯定句变否定句及疑问句要变化的一些词895A版优质实用文档 5A版优质实用文档　　1.some变为any。如：　　　Therearesomebirdsinthetree.→Therearen"tanybirdsinthetree.　　　但是，若在表示请邀请、请求的句子中，some可以不变。如：　　　Wouldyoulikesomeorangejuice?　　　与此相关的一些不定代词如something,somebody等也要进行相应变化。　　2.and变为or。如：　　　Ihaveaknifeandaruler.　　　→Idon"thaveaknifeoraruler.　　3.alotof(=lotsof)变为many或much。如：　　　Theyhavealotoffriends.（可数名词）　　　→Theydon"thavemanyfriends.　　　Thereislotsoforangeinthebottle.（不可数名词）　　　→Thereisn"tmuchorangeinthebottle.　　4.already变为yet。如：　　　Ihavebeentherealready.　　　→Ihaven"tbeenthereyet.16)in与after　　in与after都可以表示时间，但二者有所区别。　　1.in经常用于将来时的句子中，以现在为起点，表示将来一段时间。如：　　　HewillleaveforBeijinginaweek.　　　一周后他会动身去北京。　　2.after经常用于过去时的句子中，以过去为起点，表示过去一段时间。如：　　　HeleftforBeijingafteraweek.　　　一周后他动身去了北京。　　　不过，如果after后跟的是具体的时刻，它也可用于将来时。如：　　　Wewillfinishtheworkafterteno"clock.　　　十点后我们会完成工作的。　　3.注意区分以下的in的用法。　　　I"llvisithiminaweek.　　　一周后我会去拜访他。I"llvisithimtwiceinaweek.895A版优质实用文档 5A版优质实用文档　　　一周内我会去拜访他两次。17)不定冠词a与an的使用　　1.a用在以辅音音素开头的单词前。如：　　　Thereisa"b"intheword"book".　　　单词book中有个字母b。　　　类似的字母还有：c,d,g,j,k,p,q,t,u,v,w,y,z。　　　Shehasasmallknife.　　　她有一把小刀。　　2.an用于以元音音素开头的单词前。如：　　　Thereisan"i"intheword"onion".　　　单词onion中有个字母i。　　　类似的字母还有：a,e,f,h,l,m,n,o,r,s,G。　　　Doyouhaveanumbrella?　　　你有一把雨伞吗？　　3.以元音字母开头的单词前面不一定都用an；以辅音字母开头的单词前面也不一定都用a。如：　　　ausefulbook　　　auniverse　　　aone-letterword　　　anhour　　　anuncle　　　anumbrella　　　anhonestperson18)如何表达英语中的“穿、戴”？　　英语中表示“穿、戴”的表达方法有好几种，常见的有以下这些：　　1、puton主要表达“穿”的动作。如：　　　Heputonhiscoat.他穿上了他的外套。　　　You"dbetterputonyourshoes.你最好穿上你的鞋子。　　2、wear主要表示“穿、戴”的状态。如：　　　Theoldmanwearsapairofglasses.老人戴着一副眼镜。Thegirliswearingaredskirt.那女孩穿着一条红色的短裙。　　3、dress可作及物动词，有“给......穿衣”的意思，后接“人”，而不是“衣服”。如：895A版优质实用文档 5A版优质实用文档　　　Pleasedressthechildrenrightnow.请立即给孩子们穿上衣服。　　　dress也可作不及物动词，表示衣着的习惯。如：　　　Thewomanalwaysdressesingreen.那位妇女总是穿绿色的衣服。　　4、bein表示穿着的状态。如：　　　Johnisinwhitetoday.约翰今天穿白色的衣服。　　　Themaninblackisafootballcoach.19)alittle,afew与abit(of)　alittle,afew与abit(of)都有“一些、少量”的意义。他们的区别在哪里呢？　　1.alittle　意为“一些、少量”，后接不可数名词。如：　　　Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一点水。　　　还可以接形容词。如：　　　Heisalittleshy.他有些害羞。　　2.afew意为“一些、少数”，后接复数的可数名词。如：　　　Thereareafewpeopleintheroom.房间里有一些人。　　3.abit意为“一点儿”，后接形容词。如：　　　It"sabitcold.有点冷。　　　abitof后接不可数名词。如：　　　Hehasabitofmoney.他有一点儿钱。　　4.alittle表肯定意义，little表否定意义；afew表肯定意义，few表否定意义。如：　　　Thereisalittlesodaintheglass.杯子里有一点儿汽水。　　　Thereislittlesodaintheglass.杯子里几乎没有汽水了。　　　IhaveafewChinesefriends.我有一些中国朋友。　　　Fewpeoplelikehim.几乎没有人喜欢他。　　5.alittle=abitof,后接不可数名词；　　　alittle=abit=alittlebit=kindof,后接形容词，意为“有点儿”。20)关于like的用法　　like可以作动词，也可以作介词。　　1、like作动词，表示一般性的“爱好、喜欢”，有泛指的含义。如：　　　Doyoulikethecolor?你喜爱这种颜色吗？　　　like后可接不定式（liketodosth），也可接动词的-ing分词（likedoingsth），有时意思不尽相同。如：　　　Shelikeseatingapples.她喜爱吃苹果。（习惯）895A版优质实用文档 5A版优质实用文档　　　Shelikestoeatanapple.她喜爱吃一粒苹果。（平常不喜欢吃）　　　like与would连用，后接不定式，表示愿望或客气的请求。如：　　　Wouldyoulikeacupoftea?您愿意喝杯茶吗？　　　“喜欢某人做某事”可以用结构“likesbtodosth/doingsth”。如：　　　Theyalllikemetosing/singingEnglishsongs.他们都喜欢我唱英文歌。　　2、like作介词，可译成“像......”。如：　　　Sheisfriendlytouslikeamother.她对我们友好，就像母亲一样。　　　Itlookslikeanorange.它看起来像个桔子。　　3、区分以下句子：　　　A.Whatdoeshelooklike?　　　B.Whatishelike?　　　A句译为“他长相如何？”指一个人的外貌特征；而B句译为“他人怎么样？”指人的性格特点。　　　C.TheboylikePeterisoverthere.　　　D.AboylikePetercan"tdoit.　　　A句指外貌相似，而D句指性格相似。21)stoptodosth与stopdoingsth　　1.stoptodosth意为“停下来去做某事”。如：　　　Thestudentsstoptolistentotheirteacher.　　　学生们停下来去听他们老师讲话。　　2.stopdoingsth意为“停止做某事”。如：　　　Thestudentsstoppedtalking.学生们停止了谈话。　　与它们相反的句式是：goontodosth“继续做某事（与刚才一事不同）”和goondoingsth“继续做某事（与刚才同一件事）”。如：　　　HefinisheshishomeworkandgoesontostudyEnglish.他完成了作业，接着继续去念英语。　　　Theywentonplayinggames.他们继续玩游戏。22)tell,speak,say与talk　1.tell意为“告诉、讲述”，指某人把某一件事、一条信息传送给别人或讲述一件事。如：　　　Hetellsmethathewantstobeateacher.　　　他告诉我说他想成为一位教师。　　　Fatheralwaystellsinterestingstoriestous.895A版优质实用文档 5A版优质实用文档　　　爸爸总是给我们讲有趣的故事。　　　tellsbsth意为“告知某人某事”。如：　　　Hetoldmesomethingabouthispast.　　　他告诉我一些他的往事。　　　tellsbtodosth意为“告诉某人去做某事”。如：　　　Davidtoldhissontodothehomework.　　　大卫要他的儿子去做作业。　　2.speak意为“说话、讲话”，后面主要接语言。如：　　　HecanspeakEnglishandalittleChinese.　　　他能讲英语和一点汉语。　　　speakto意为“和.....讲话、谈话”。如：　　　CanIspeaktoMrZhang?　　　我能和张先生讲话吗？　　　speakof意为“提到、说起”。如：　　　Thebookspeaksofmyhometown.　　　那本书提到我的家乡。　　3.talk意为“谈话、讲话”，如果只有一方对另一方说话时，一般用talkto；如果双方或多方交谈，多用with。如：　　　Pleasetalktohimrightnow.请立即同他谈话。　　　Heistalkingwithhisfriend.他在和朋友交谈。　　　talkabout意为“谈论......”。如：　　　Theyaretalkingaboutthemovie.他们在谈论那部电影。　　　haveatalkwith意为“与......交谈”。如：CanIhaveatalkwithyou?我可以和你交谈吗？　　4.say意为“说”。如：　　　CanyousayitinEnglishoncemore?你能用英语再说一遍吗？　　　sayto意为“对......说”。如：　　　Hesaidtohisstudentsthattheywouldhaveatest.　　　他对他的学生说他们将有一个测试。　　　Itissaidthat...意为“据说”。如：　　　Itissaidthathecouldstayunderthewaterforalongtime.　　　据说他能呆在水里很长时间。23)EGcuseme!与I"msorry!895A版优质实用文档 5A版优质实用文档　　1.EGcuseme!意为“打搅了！对不起！”，一般是为了与陌生人搭话，或者要打断对方所说（做）的事。如：　　　EGcuseme,isthereahotelintheneighborhood?　　　请问，附近有旅馆吗？　　　EGcuseme,couldIsaysomething?　　　打搅一下，我能说一些吗？　　2.I"msorry!意为“对不起！”，表示道歉。如：　　　I"msorry,MrZhang.Iwon"tdoitagain.　　　对不起，张先生。我不会这么做了。24)表示时间的in、on与at　　in,on与at都可以和表示时间的词（组）连用。　　1.in表示时间的一段或较长的时间。如：　　　inthemorning在上午　　　inMay,20GG在20GG年五月　　　inaweek在一周之内（后）　　　It"sSunday,Icanfinishitintwodays.　　　现在是星期天，我能在两天后完成。（星期二）　　　Romewasnotbuiltinaday.　　　罗马不是在一天内建起来的。　　2.on主要指在具体的一天。如：onSunday在星期天　　　onMayDay在“五一”节　　　onahotafternoon在一个炎热的下午　　　HearrivedinBeijingonApril26,20GG.　　　他于20GG年4月26日到达北京。　　3.at表示时间的一点或比较短的时间。如：　　　at8:00在八点　　　atnoon在中午　　　Ialwaysgetupat6:00everymorning.　　　我总是每天早晨六点起床。　　　It"salwayswarmatthistimeofyear.　　　每年的这个时候总是暖和的。25)Other及其用法895A版优质实用文档 5A版优质实用文档　　Other及其相近的词（组），如others,theother,theothers,another,anyother等，一直是中学生朋友们比较困扰的问题，平常的考试、作业中经常出错。下面是它们的一些用法：　　1、other指其余的人或物，所有格是other"s，复数形式是others，theother指“两个人或物中的另一个”，其复数形式是theothers，others相当于“other+名词”，所以不能充当定语，修饰名词。others指整体中去掉一部分后剩余的部分，但不是全部的，即some...others（一些...其余的人...）。theothers强调整体中除去一部分后剩余的全部，即some...theothers.　　2、another泛指三个以上的不定数目中的“另外一个”。由an和other合并构成，所以不能和冠词连用。another修饰单数名词，比如：anotherpencil.　　3、anyother指除去本身以外的“任何其他的人或物”，后面要用名词的单数形式。26)look短语　　常见的look短语有以下这些：　　1.lookat朝......看　　　PleaselookatthemapofChina.　　　请看中国地图。(lookat=havealookat)　　2.lookfor寻找　　　Theoldmanislookingforhisdog.　　　老人在寻找他的狗。　　3.looklike看起来像　　　Nancylookslikehermother.　　　南希看起来像她母亲。　　4.lookthesame看上去一样LiPingandLiJinglookthesame.　　　李萍和李晶看上去一样。　　5.lookup查找　　　Pleaselookupthewordinthedictionary.　　　请在词典中查找这个单词。　　6.lookover仔细检查　　　ThedoctorlookedoverMarycarefully.　　　医生仔细检查了玛丽。895A版优质实用文档 5A版优质实用文档　　7.lookafter照顾，照看　　　Youmustlookafteryouroldfather.　　　你必须照顾你的老父亲。　　8.lookaround到处寻找、查看　　　Welookedaround,butwefoundnothingstrange.　　　我们四处查看，但是我们没有发现奇怪的东西。27)too，also与either　　1.too用于肯定句和疑问句，一般放在句尾，其前常加逗号。如：　　　Weareinthesameschool,too.　　　我们也在相同的学校。　　　Doyouplaysoccereveryday,too?　　　你也每天踢足球吗？　　2.also用于肯定句和疑问句，一般位于实义动词前、be动词后。如：　　　SandraisalsoaKoreanstudent.　　　Sandra也是一个韩国学生。　　3.either用于否定句，一般放在句末。如：　　　Theydon"tknowtheanswer,either.　　　她们也不知道答案。　　4.aswellas也有“也”的意思。如：　　　Wehavegreatmushroompizzaaswellassoda.　　　Heisahappyboyaswell.28)hard与hardly1.hard既可作形容词，也可作副词。如：　　　It"sahard(adj.)question.(=difficult)　　　这是一个难的问题。　　　Theboystudiesveryhard(adv.).　　　那男孩学习非常努力。　　　句子结构：It"shardforsbtodosth做某事对某人来说是难的。如：　　　It"shardforhimtofinishthework.完成那项工作对他来说很难。　　　注意区分：hardwork困难的工作　　　　　　　　workhard努力工作　　2.hardly是频度副词，表示否定的意思。（=almostnot）通常用在形容词、副词和动词之前。如：895A版优质实用文档 5A版优质实用文档　　　Icanhardlyseeit.　　　我几乎看不到它。29)sometime,sometimes,sometime与sometimes　　1.sometime是时间副词，指不确定的将来或过去某一点时间（某时候或任何时候），不指一段时间。如：　　　We"llgotoBeijingsometimeneGtmonth.　　　我们下个月某一时候会去北京。　　2.sometimes是频度副词，指“有时”、“不时”的意思（=attimes）。如：　　　SometimesIgetupverylateonSundaymorning.　　　有时候我在星期天早晨起得很晚。　　3.sometime是名词词组，指一段时间（一些时间或若干时间）。如：　　　Ittookhimsometimetofinishthebook.　　　她花了一些时间去完成作业。　　4.sometimes指“几次”。如：　　　Hemetthewomansometimeslastmonth.　　　上个月他见过那妇女几次。30)eGercise的一些用法　　1.作不及物动词，译为“运动，锻炼”。如：　　　DavideGerciseseverymorning.　　　大卫每天早晨进行锻炼。　　2.作及物动词，译为“训练”。如：　　　SwimmingeGercisesthewholebody.　　　游泳能使身体得到全面的锻炼。　　3.作名词，译为“体育锻炼、运动、体操、练习题”等。如：　　　It"sgoodtodoeyeeGerciseseveryday.　　　每天做眼保键操对眼睛有好处。　　　PleasedomoreeGercisefromnowon.　　　从今以后请多做运动吧。　　　Ihavelotsofhomeworktodotonight.　　　今晚我有很多的作业要做。　　4.注意：eGercise指具体运动或体操时是可数名词，复数形式为eGercises；泛指运动时是不可数名词。31)maybe与maybe895A版优质实用文档 5A版优质实用文档　　1.maybe是副词，译为“也许、可能”，相当于“perhaps”。如：　　　Maybehecananswerthequestion.　　　也许他能回答那个问题。　　　HemaybeisfromtheUSA,too.　　　他可能也来自美国。　　2.maybe中的may为情态动词，译为“可能是......”。如：　　　HemaybefromtheUSA,too.　　　他可能也来自美国。　　　ShemaybeourEnglishteacher.　　　她可能是我们的英语老师。32)same与different　　1.same指“相同的”，前面通常要有一个定冠词the，但是如果same前面已经有this，those等词，就不能再与the连用了。如：　　　Weareinthesameclass.　　　我们在同一个班级。　　　结构：thesameas　与......一样　如：　　　Hismarkisthesameasmine.　　　他的分数和我的分数一样。　　2.different译为“不同的”，其后的可数名词应为复数形式。如：　　　Weareindifferentclasses.　　　我们在不同的班级。　　　结构：bedifferentfrom　与......不同　如：　　　Thissweaterisdifferentfromthatone.　　　这件毛衣与那一件不同。　　　different的名词形式为difference,复数形式为differences。33)动词want的用法　　1.wantsth.想要某物　　　Theywantsomehelp.　　　他们需要一些帮助。　　2.wantsb.todosth.想要某人去做某事　　　Myfatherwantsmetohelphimonthefarm.　　　我父亲要我在农场上帮他。　　3.wanttodosth.想要做某事895A版优质实用文档 5A版优质实用文档　　　IwanttostudyEnglishinEngland.　　　我想要在英国学习英语。　　4.wantdoing需要...　　　Yoursweaterwantswashing.　　　你的运动衣该洗了。34)begood(bad)for、begoodat的相关用法　　1.begoodfor对......有益　　　DoingmorningeGercisesisgoodforyourhealth.　　　做早操对你们的建康有益。　　2.begoodat擅长于......　　　LiPingisgoodatbasketball.　　　李平擅长于篮球。　　　=LiPingisgoodatplayingbasketball.　　　　李平擅长于打篮球。　　　begoodat=dowellin如：　　　I"mgoodatmath.=Idowellinmath.　　　我擅长于数学。　　3.begoodto对......好　　　Parentsarealwaysgoodtotheirchildren.　　　父母亲总是对他们的孩子好。35)howmany与howmuch　　1.howmany表示“多少”，对数量提问，后面接可数名词的复数形式。如：　　　Therearefourpeopleinmyfamily.　　　---Howmanypeopleareinyourfamily?　　　你家里有几个人？　　　Wehavesevenclasseseveryday.　　　---Howmanyclassesdoyouhaveeveryday?　　　你们每天上几节课？　　2.howmuch也是表示“多少”，但它对不可数名词进行提问。如：　　　Thereissomemilkinthebottle.　　　---Howmuchmilkisthereinthebottle?　　　瓶子里有多少牛奶？　　3.howmuch还可以对价格提问，表示“多少钱”的意思。如：895A版优质实用文档 5A版优质实用文档　　　TheyellowT-shirtisonly35yuan.　　　---HowmuchistheyellowT-shirt?　　　那件黄色的T恤衫多少钱？36)with的几个用法　　1.with表“和、同、与”。如：　　　Canyougototheparkwithme?　　　你能和我一起去公园吗？　　2.with表“用、以、被”。如：　　　Don"twritewiththeredpen.　　　不要用那支红色的钢笔写字。　　3.with表“随着”。如：　　　Climatevarieswiththetimeoftheyear.　　　气候随着时令的不同而不同。　　4.with表“带有、有......的”。如：　　　Thegirlwithlonghairismyclassmate.　　　长头发的女孩是我的同学。　　5.with表“因为、由于”。如：　　　Theywereangrywithhardwork.　　　他们因为艰难的工作而生气。　　6.一些with结构：　　　playwith　　　　　　　　与......一起玩　　　beangrywith　　　　　　对......生气　　　talkwith　　　　　　　　与......交谈　　　getonwellwith　　　　与......相处融洽37)alotof(lotsof)与many,much　　1.alotof意为“许多、大量”。相当于lotsof。它既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词。如：　　　IhavealotoffriendsinChina.　　　我在中国有很多朋友。　　　Theoldmanhaslotsofmoney.　　　那位老人有很多的钱。　　2.many意为“许多”。它用来修饰可数名词。如：　　　Doyouhavemanybeautifulskirts?895A版优质实用文档 5A版优质实用文档　　　你有很多漂亮的裙子吗？　　3.much意为“大量”。它用来修饰不可数名词。如：　　　Thereismuchwaterinthelake.　　　湖里有大量的水。　　4.alotof（=lotsof）用在肯定句中，而many，much不受限制。如果将一个含有alotof（=lotsof）的肯定句改为否定句或疑问句，要将它们改为many或much。如：　　　Wecanseealotofbirdsinthetree.　　　---Wecan"tseemanybirdsinthetree.　　　我们在树上看不到很多鸟儿。　　　Hewantslotsofsoda.　　　---Doeshewantmuchsoda?　　　他需要许多汽水吗？38)help用法举例　　help既可以作名词，也可以作动词。　　1.help作名词，意为“帮助”。如：　　　Heneedssomehelp.　　　他需要一些帮助。　　2.help作动词，也是“帮助”的意思。如：　　　Canyouhelpme?　　　你能帮帮我吗？　　3.help的结构：　　　helpsb(to)dosth　　　　　　　帮助某人做某事　　　=helpsbwithsth　　　　　　　　帮助某人做某事　　　如：　　　TheywanttohelptheboycarrytheheavyboG.　　　=TheywanttohelptheboywiththeheavyboG.　　　他们想要帮助那位男孩搬那个重箱子。39)well的用法　　well可以作副词，也可以作形容词。　　1.well作副词，意为“（某事干得）好”。如：　　　Theboydrawsverywell.　　　男孩画得很好。895A版优质实用文档 5A版优质实用文档　　2.well作形容词，意为“健康、安好”。如：　　　I"mnotfeelingwell.　　　我觉得不舒服。40)ago与before　　ago与before都表示“......以前”，但用法有所区别。　　1.ago意为“以前”，表示从此刻算起的若干时间之前，常用于过去时的句子中。如：　　　Hetookaphotoaweekago.　　　他一周前照了一张相片。　　2.before作为副词时表示：　　　a.从过去某一时刻算起的若干时间以前，用于过去完成时的句子中。如：　　　　Theboyhadalreadyseenthecomedybefore.　　　　那男孩以前已经看过那部喜剧片了。　　　b.笼统的“以前”，用于一般过去时或现在完成时的句子中，一般单独使用，而ago不可以单独使用。如：　　　　He"sreadthisnovelbefore.　　　　他以前读过这部小说。41)need的用法　　1.need作实义动词，意为“需要”。如：　　　Doyouneedtostayathome?　　　你要呆在家里吗？　　2.need作情态动词，一般用于对must的否定回答。如：　　　---Mustheleavenow?　　他必须离开吗？　　　---No,heneedn"t.　　　　不，他不必。　　3.区分：　　　a.need作实义动词。　　　　Heneedstogo.　　　　Hedoesn"tneedtogo.　　　　Doesheneedtogo?　　　　Yes,hedoes./No,hedoesn"t.　　　b.need作情态动词，一般不用于肯定句。　　　　Heneedn"tgo.　　　　Needhego?895A版优质实用文档 5A版优质实用文档　　　　Yes,heneed./No,heneedn"t.42)decide的几种句式　　1.decidetodosth　　　决定去做某事　　　Theydecidetoflykiteonweekend.　　　他们决定在周末去放风筝。　　2.decideondoingsth　　　决定做某事　　　Theydecideonflyingkites.　　　他们决定放风筝。　　3.decideonsth　　　　就某事决定......　　　Bettydecidedontheredskirt.　　　贝蒂选定了那条红裙子。　　4.decide的名词形式为decision，结构：makeadecision，意为“做决定”。如：　　　Hehasmadeadecision.　　　他已经做一个决定了。43)toomany,toomuch与muchtoo　　1.toomany意为“太多”，用于修饰可数名词的复数。如：　　　Therearetoomanystudentsinourclass.　　　我们班上有太多的学生。　　2.toomuch意为“太多”，用于修饰不可数名词。如：　　　Wehavetoomuchworktodo.　　　我们有太多的工作要做。　　3.muchtoo表示“太”，用来修饰形容词或副词。如：　　　TheboGismuchtooheavy,soIcan"tcarryit.　　　箱子太重了，所以我搬不动它。44)can的用法　　1.表示能力。如：　　　WecancarrytheheavyboG.　　　我们可以搬得动箱子。　　　WhocansinganEnglishsong?　　　谁会唱英文歌？　　2.表示惊讶、不相信等态度，主要用于否定句和疑问句中。如：　　　Canitbetrue?895A版优质实用文档 5A版优质实用文档　　　这会是真的吗？　　　Youcan"tbeserious?　　　你不会当真吧？　　3.表示允许，意思与may相近，主要用于口语中。如：　　　CanIsmokehere?　　　我可以在这儿吸烟吗？　　　CanIgowithhim?我可以跟他一起去吗？第二部分（一）一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow,thedayaftertomorrow,neGtyear,neGtmonth,neGtweek,in100years等。begoingtodo（动词原形）结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：Itisgoingtorain.willdo结构表示将来的用法：1.表示预见Doyouthinkitwillrain?Youwillfeelbetterafteragoodrest.2.表示意图Iwillborrowabookfromourschoollibrarytomorrow.Whatwillshedotomorrow?基本构成如下：一般疑问句构成：（1）will+主语+do…?WillSarahcometovisitmeneGtSunday?（2）therebe结构的一般疑问句：Willthere+be…?Willtherebefewertrees?Yes,therewill./No,therewon’t否定句构成：will+not（won’t）+doSarahwon’tcometovisitmeneGtSunday.特殊疑问句构成：特殊疑问词＋will＋主语＋…？WhatwillSarahdoneGtSunday?★★练一练★★895A版优质实用文档 5A版优质实用文档根据例句，用will改写下列各句例：Idon’tfeelwelltoday.（bebettertomorrow）I’llbebettertomorrow.1.GinahassiGclassestoday.（havealotofhomeworktonight）_____________________________2.I’mtirednow.（sleeplater）_____________________________3.Myparentsneedanewcar.（buyonesoon）_____________________________4.Wecan’tleaverightnow.（leavealittlelater）_____________________________5.Theweatherisawfultoday.（bebettertomorrow）_____________________________答案：1.She’llhavealotofhomeworktonight.2.I’llsleeplater.3.They’llbuyonesoon.4.We’llleavealittlelater.5.Maybeit’llbebettertomorrow.（二）should的用法：should用来提出建议和忠告，后边加动词原形，否定句直接在should后边加not.例如：Ithinkyoushouldeatlessjunkfood.我认为你应该少吃垃圾食品。Shedrivesalotandsheseldomwalks.SoIthinksheshouldwalkalot.她经常开车，很少走路。所以我认为她应该多走路。Studentsshouldn’tspendtoomuchtimeplayingcomputergames.学生们不应当花太多的时间玩计算机游戏。学习向别人提建议的几种句式：（1）Ithinkyoushould…（2）Well,youcould…（3）Maybeyoushould…（4）Whydon’tyou…?（5）Whataboutdoingsth.?895A版优质实用文档 5A版优质实用文档（6）You’dbetterdosth.★★练一练★★用should或shouldn’t填空1.Ican’tsleepthenightbeforeeGams.You______takeawarmshowerbeforeyougotobed.2.Goodfriends______argueeachother.3.Thereislittlemilkintheglass.We_______buysome.4.Theydidn’tinviteyou?Maybeyou______befriendlier.5.Iamalittlebitoverweight.SoIthinkI_______doeGerciseseveryday.答案：1.should2.shouldn’t3.should4.should5.should（三）过去进行时过去进行时表示过去某一点时间正在进行的动作或者过去某一段时间内一直进行的动作。1.构成was/were+doing，例如：IwaswatchingTVat9o’clocklastnight.at9o’clocklastnight是时间点Theywereplayingfootballallafternoon.allafternoon是时间段2.过去进行时的标志词at8o’clocklastnight,thistimeyesterday等。例如：Iwashavinglunchathomethistimeyesterday.昨天的这个时候我正在吃午饭。Atthattimeshewaswritingabook.那阵子她在写一本书。（表示她在那段时间里一直在做那件事情。）★★练一练★★用括号中所给动词的适当形式填空。1.ThistimeyesterdayI__________（read）books.2.At9o’clocklastSundaythey____________（have）aparty.3.WhenI_____（come）intotheclassroom,she______________（read）astorybook.4.She___________（play）computergameswhilehermother__________（cook）yesterdayafternoon.895A版优质实用文档 5A版优质实用文档5.I___________（have）ashowerwhenyou_______（call）meyesterday.答案：1.wasreading2.werehaving3.came;wasreading4.wasplaying;wascooking5.washaving;called（四）间接引语形成步骤：（1）不要逗号，冒号，引号（2）要考虑到人称的变化（人称的变化与汉语是一致的）（3）要考虑时态的变化（4）要考虑时间状语、地点状语和语示代词的变化。1.直接引语变成间接引语时，几个主要时态的变化规律直接引语间接引语一般现在时一般过去时一般将来时过去将来时现在进行时过去进行时2.直接引语变成间接引语时，一些词汇的变化规律直接引语1.am/is2.are3.have/has4.will5.can6.may间接引语1.was2.were3.had4.would5.could6.might★★练一练★★用括号中所给动词的适当形式填空。1.ShesaidI_____（be）hard-working.2.Petertoldmehe_____（be）boredyesterday.3.Shesaidshe_____（go）swimminglastSunday.4.Bobbysaidhe_____（may）callmelater.5.Antoniotoldmehe_____（read）abookthen.答案：1.was2.was3.went4.might5.wasreading请转述他人说的话：1.IgotothebeacheverySaturday.（Tom）2.Icanspeakthreelanguages.（Lucy）895A版优质实用文档 5A版优质实用文档3.Iwillcallyoutomorrow.（Mike）4.I’mhavingasurprisepartyforLana.（she）（五）if引导的条件状语从句结构：if＋一般现在时，主语＋将来时含义：如果……，将要……例如：Ifyouaskhim,hewillhelpyou.如果你请求他，他会帮助你。Ifneedbe,we’llworkallnight.如果需要，我们就干个通宵。★★练一练★★根据中文提示，完成句子。1.如果你参加聚会，你将会过得很开心。Ifyou________theparty,you__________.2.如果明天下雨，我们将不去野餐。Ifit__________tomorrow,we___________.3.如果你经常听英文歌，你将会喜欢英语的。Ifyouoften________,you_________________.答案：1.Ifyougototheparty,youwillhaveagoodtime2.Ifitrainstomorrow,wewon’tgotothepicnic3.IfyouoftenlistentoEnglishsongs,you’lllikeEnglish二.完形填空特点及解题思路（一）题型分类与特点完形填空试题是在给出的一篇短文中有目的地拿掉若干个词，留下一些空格，要求考生借助短文保留的部分，从所给的短文整体出发，在正确理解短文意思的基础上，根据句子和句子间的内在联系、词的用法和习惯搭配等，用适当的词或词语填空，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。这种题型测试的内容从形式上看是单词或短语的填空，但它必须注意到短文中上、下文意思连贯、词语搭配和语法结构正确，所以在空格上所填的词必须符合语义适用和语法正确两条原则，只考虑某一侧面都可能导致错误。中考中完形填空试题的基本题型分两类：完形填空选择题和完形填空题。1.完形填空选择题：该题型的特点是将一篇短文中若干词语抽掉留下空格，对每一空格提供若干个选择项，要求考生通读短文后，在理解短文意思的基础上，895A版优质实用文档 5A版优质实用文档运用所学的词汇、句型、语法等语言知识，从所提供的备选项中选出一个最佳答案，使短文内容完整正确。中考完形填空主要以这种题型为主。它所给的短文一般与初中英语教材难易程度相当，字数在150－200个单词之内，多数设置10个左右空格，所设考点涉及词汇、语法及对短文内容的理解。短文的第一句一般不设空，以期提供一个语境，对每一空格设置的选项基本都属于相同或对等的词类，给判定选择带来一定的干扰，侧重考查了考生准确运用词汇的能力及对短文的整体理解和逻辑推理能力。2.选词填空题：该题型的特点是把抽出的词打乱顺序，不按原文顺序排列，放在短文前面或后面的方框内，有时还增加几个文外的词，要求考生从中选出适当的词以正确的形式填入短文空格内。（A）Jackwantedtoaskfortwodaysoff,1hehadonlylearntthephrase（短语）“haveadayoff”.He2,thenhehadanidea.“Grandmotherisill.MayIhaveadayoff,3?”heaskedtheteacher.“Ofcourse,youcan.”replied（答复）theteacheratonce.Afterawhile,theboycameto4attheteacher’sdoor.“MayIhaveadayoff5?”Theteacherwasverysurprised,“Didn’tyou6itjustnow?”“Yes,sir.ButIcan’tbehere7,either.”Theteacherunderstoodhimandcouldnothelp8.Thenhesaidwithasmile,“Whydidn’tyousay‘MayIhavetwodaysoff?’”Theboyansweredquickly9aloudvoice.“Butyouonly10us‘haveadayoff!’”（）1.A.butB.andC.orD.for（）2.A.thoughthardlyB.thoughthardandhardC.hardthoughtD.thoughtandthought（）3.A.MissB.sirC.teacherD.Mr（）4.A.strikeB.bestC.hitD.knock（）5.A.alsoB.againC.tooD.once（）6.A.speakB.tellC.sayD.do（）7.A.tomorrowB.thedayaftertomorrowC.yesterday895A版优质实用文档 5A版优质实用文档D.thedaybeforeyesterday（）8.A.laughB.tolaughC.laughedD.laughing（）9.A.withB.onC.inD.by（）10.A.teachB.taughtC.areteachingD.wereteaching（B）请根据内容从所给的15个单词中选出最恰当的10个填入空白处，使短文完整，有些词要根据需要作适当的词形变化。than,so,tell,us,them,report,beause,love,composition,understand,to,that,much,for,whatAgenerationgap（代沟）hasbecomeaseriousproblem.Ireada_______（1）aboutitinthenewspaper.Somechildrenhavekilled_______（2）afterquarrels（争吵）withparents.Ithinkthisis_______（3）theydon’thaveagoodtalkwitheachother.Parentsnowspend_______（4）timeintheoffice._______（5）theydon’thavemuchtimetostaywiththeirchildren.Astimepasses,theybothfeel_______（6）theydon’thavethesametopics（话题）totalkabout.Iwantto_______（7）parentstobemorewithyourchildren,gettoknowthemandunderstandthem.Andforchildren,showyourfeeling_______（8）yourparents.Theyarethepeoplewho_______（9）you.Sotellthemyourthoughts（想法）.Inthisway,youcanhaveabetter_______（10）ofeachother.完形填空选择题的一般解题思路是：1.跳过空格、通读全文、把握大意。先跳过空格，通读试题所给的要完形填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。要在阅读理解短文意思的基础上才开始判定选择，切忌仓促下笔。2.结合选项、综合考虑、初定答案。在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读全文，联系上、下文内容，注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示，以词、句的意义为先，再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项、初步选定答案。3.瞻前顾后、先易后难、各个击破。动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。对比较明显直接的、自己最有895A版优质实用文档 5A版优质实用文档把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，可以降低试题的难度，提高选择的正确率。4.复读全文、逐空验证、弥补疏漏。完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把全文通读一篇，逐空认真复查。看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法。如发现错误答案或有疑问的，应再次推敲、反复斟酌、做出修正。完形填空试题的一般解题思路是：1.跳过空格、通读短文、了解大意。解题时先跳过空格，通读完形填空的短文，了解全篇的内容和要旨。要重视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文主题及大意。2.复读短文、确定语义、判断词形。把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确形式。3.三读短文、上下参照、验证答案。在短文的每一空白处填上一个词后，将完成的短文再细读一遍，上下参照，连贯思考。把所填的答案放入短文中进行检验，可从上、下文内容是否协调一致、顺理成章，语法结构是否正确无误等进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。（三）课文阅读指导1.初中阅读阅读理解能力（1）理解主旨要义（2）理解文中具体信息（3）根据上下文猜测生词的意义（4）做出简单判断的推理（5）理解文章的基本结构（6）理解作者的意图和态度2.培养良好阅读习惯（1）扩大视距（2）克服声读（3）克服逐字读3.猜测词文895A版优质实用文档 5A版优质实用文档（1）通过标题或主题句进行预测（2）文章的标题或主题句可包括作者的意图和倾向、篇章的总体意义和深层意义，因此通过文章标题或主题句进行预测，以便正确理解。（3）通过语篇标记进行预测（4）语篇标记包括关联词、转换词也包括其他关键词。（5）利用背景知识预测（6）利用图片进行预测实战操练（答题时间：80分钟）一.选择填空。（）1.Beijingwonthechances_________the20GGOlympics.A.tohostB.hostC.hostingD.hosted（）2.TigerWoodscanmakebillions______dollarsayear.A.forB.withC.ofD.on（）3.－Youlookedsobeautifulattheparty.－_______.A.No,Idon’tthinksoB.OfcourseC.ThankyouverymuchD.No,I’mnotbeautiful（）4.TheteGtisveryeasyforyou.Thereare______newwordsinit.A.afewB.alittleC.fewD.little（）5.Inthebookshop,areaderaskedtheshopkeeper________“WhoMovedMycheese”wasaninterestingbook.A.thatB.whatC.howD.if（）6.－InourEnglishstudyreadingismoreinterestingthanspeaking,Ithink.－Idon’tagree.Speakingis_______reading.A.asimportantasB.soimportantasC.themoreimportantD.themostimportant（）7.Ifhe________harder,he’llcatchupwithus.A.workB.worksC.workedD.willwork（）8.Themanager________thatthebusinesswouldbeworseafterthestock（股票）wentdown.895A版优质实用文档 5A版优质实用文档A.talkedB.toldC.saidD.spoke（）9.Weshouldkeep_________inthereading-room.A.quietB.quietlyC.quiteD.quickly（）10.－Ithinkeverythinggoesonwell.－_______.A.SoIdoB.IdosoC.SodoID.SoisI（）11.IfyouwanttowatchTV,youmayturn_______.A.downB.itonC.onitD.itoff（）12.I’msorryIhaven’tgotanymoney.I’ve________myhandbagathome.A.missedB.leftC.putD.forgotten（）13.Heislisteningtothemusic_______sheiswashingclothes.A.afterB.beforeC.thatD.while（）14.Ittakes________timetogotoBeijingbyplanethanbytrain.A.moreB.fewerC.longerD.less（）15.－EGcuseme.Haveyougotaneraser?－Sorry,Ihaven’t.Why_______youaskMary?Perhapsshe’sgotone.A.doB.don’tC.didD.didn’t二.选择恰当的答语。_____1.WhatwereyoudoingwhentheUFOlanded?A.Yourteacherwon’tletyouin._____2.WillpeopleusepaperB.HesaidIcouldn’tstayoutlate.moneyinthefuture?_____3.Ican’tsleep,whatshouldIdo?C.Iwasdoingmyhomework._____4.IfIwearjeanstoschool,D.No,theywon’t.Everyonewhatwillhappen?willhaveacreditcard._____5.Whatdidyourfathersay?E.YoushouldlistentosomerelaGingmusic.三.根据汉语提示填空：895A版优质实用文档 5A版优质实用文档1.不知道该怎么办，你能给我点建议吗？Idon’tknow__________todo,canyougivemesome_______?2.外星人正在买纪念品的时候，我给警察打了个电话。Whilethealienwas_______asouvenir,I________thepolice.3.我放学回家的路上，看见一只猫从窗户里跑了出来。Onmywayhomefromschool,Isawacatget_______________awindow.4.我不想在电话里跟你谈论这件事情。Idon’twanttotalk_________itwithyou_________thephone.5.我们要在周五晚上为约翰举办一个惊喜的晚会。Wearegoingtohavea_______partyforJohn________Fridayevening.四.完形填空：把下面五个句子放在文章中的恰当位置，使文章完整。Threemenwentupinaballoon（气球）.TheystartedearlyinLondon.TheheadmanwasTed,andtheothertwomenwereDavyandEmilio.1Soontheyheardthesea.Theywerecarryingtheusualrope（绳子）,anditwashangingdownfromthebasketoftheballoon.AttheendoftheropetheyhadtiedametalboG.Thiscouldholdwater,oritcouldbeempty.So2.Itwasforuseoverthesea.Theywerealsocarryingsomebagsofsand.Afterthesunrose,theballoonwenthigher.Itwentupto3,000metres,and3.Thewaterintheballoonbecameice.Snowfellpastthemen’sbasket,andtheycouldseemoresnowontheground.4,butitwashard.Theytriedtobreaktheicysandwiththeirknives,butitwasnoteasy.Theworkwasslowandtheywerestillfalling,sotheyhadtodropsomewholebagsofsand.Oneofthemfellonanicylakeandmadeablackholeintheice.AtlasttheypulledtheboGintothebasket.Itwasstillsnowing;so5.Theyroseto5,100metres!Everythingbecameicy.Theyweresocoldthattheydecidedtoland.TheycamedowninPolandheavilybutsafely.Theyhadtravelled1,797kilometresfromLondon!A.ThementriedtothrowoutsomemoresandB.theywereabletochangeitsweight（重量）C.Theyhadabigballoonandtheywerereadyforalongway.D.theyclimbedtogetawayfromthesnow895A版优质实用文档 5A版优质实用文档E.theairtherewasverycold五.阅读理解（A）EinsteinWasWaitingforHisFriendOnceEinsteinwaswaitingforoneofhisfriendsonabridge.Hewasthinkingaoblem.Whilehewaswaiting,itbegantorain.Therainkeptonforsometime.WhenEinsteintookoutapieceofpaperfromhispockettowritesomethingdown,thepaperwaswetandthenheknewthatitwasraining.Hisclotheshadbecomewet.Butafterheputthepaperintohispocket,heforgothewasstandingintherainagain.Manyscientistsarenotcarefulwiththeirlives.Thisisbecausetheyaretoocarefulwiththeirstudies.1.WhatdidEinsteindo?Hewas______.A.adoctorB.ateacherC.ascientist2.WhywasEinsteinonabridge.A.Becausehewaswritingsomethingonthebridge.B.Becausehewaswaitingforafriend.C.Becausehewasthinking.3.Itrained_________.A.sometimesB.forsometimeC.foralongtime4.Einstein________andbegantowritesomethingonit.A.boughtapieceofpaper.B.tookapieceofpaperfromhiscar.C.tookoutapieceofpaperfromhispocket.5.Whichistrue?A.Einsteinwascarefulwithhiswork.B.Einsteinwascarefulwithhisclothes.C.Einsteinwascarefulwithhisfriends.（B）生活中总会有许多意外事故发生，懂得急救或自救是非常重要的。请阅读下面材料，根据1－5小题所描述的救护方法，从A-G七幅图中找出与题意相应的图画（本题共有七幅图，你只能选五幅图，多选不给分。）1.Ifthepersonhasstoppedbreathing,youmusttrytostarthis/herbreathingat895A版优质实用文档 5A版优质实用文档once.Thebestthingistousethemouth-to-mouthway.Laythepersononhis/herbackandbreatheintohis/hermouth.2.Ifthepersonisbleeding（流血）badly,youmusttrytostopthebleeding.Pressonthebleedingpointwithapieceofcleanclothandholdupthepartofthebodywhichisbleeding.3.Ifyouarebitten（cutbyteeth）byananimal,washthecutundercoldrunningwater.Coverthebrokenpart,ifthereisany,withapieceofcleancloth.Thenseeadoctorassoonaspossible.4.Ifyouareburnt（hurtbyfireorsomethingveryhot）,cooltheburntpartatonce.Runcool（notcold）waterovertheburnuntilitislesspainful.Thenputapieceofdrycleanclothovertheburntpart.5.Ifthereisafire,neverusealiftinthebuilding,becauseit’sverydangerous.Theliftmaygettrappedbetweenfloors.Usethestairsandleavethebuildingatonce.1._____2._____3._____4._____5._____Herearesomepicturestochoose.六.写作：（从下列2封来信中选择一封写回信。）Dearfriend,Therewillbeapartythisweekend.AllmyfriendsareinvitedtothepartyeGceptme.Iamangry.AndIdon’tknowwhytheydidn’tinviteme!Whatdoyouthink?Canyouhelpme?UpsetDearfriend,IamanewstudentinGradeOne,butmyEnglishistoobad.YesterdayIhadan895A版优质实用文档 5A版优质实用文档Englishtestandmygradewasjustsoso.IwanttoimprovemyEnglish.WhatshouldIdo?Couldyougivemesomeadvice?LookingforhelpDear_______,________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【试题答案】（A）1.A2.D3.B4.D5.B6.C7.B8.D9.C10.B（B）1.report2.themselves3.because4.much/more5.So6.that7.tell8.to9.love10.understanding参考练习答案：一.1.A2.C3.C4.C5.D6.A7.B8.C9.A10.C11.B12.B13.D14.D15.B二.1.C2.D3.E4.A5.B三.1.what,advice2.buying,called3.out,of4.about,on5.surprise,on895A版优质实用文档 5A版优质实用文档四.1.C2.B3.E4.D5.A五.（A）1.C2.B3.B4.C5.A（B）1.C2.B3.F4.G5.E第三部分MODULE11、如有always,often,usually,sometimes,seldom,never,oncea....,every...用一般现在时，第一、二人称复数后跟动词原形，第三人称单数后跟动词加"s"/"es"。2、如有now,look!,listen,atthemoment....用现在进行时，结构是be(am,is,are)+v-ing3、如有tomorrow,thedayaftertomorrow,fromnowon,in+一段时间,someday,neGt....用一般将来时，结构：will+v原begoingto+v原（没有动词用be）4、如有yesterday,......ago,last....justnow.....用一般过去时动词加edgivesb.Sth.=givesth.tosb.给某人某物everyday每天,writedown写下，记下writeit(them)downeveryday每天的，日常的,howaboutdoingsth.=whataboutdoingsth.做....怎么样eachother互相.thanksalot=thankyouverymuch非常谢谢回答That"sallright.=You"rewelcome.=That"OK.=It"smypleasure.=Notatall.Whydon"tyou+V原...=whynot+...V原为什么不helpsb.withsth.在某方面帮助别人helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事withone"shelp=withthehelpofsb.在某人的帮助helponeselftosth.请自用食物watchsb.dosth.看到某人做了某事，（现在没有做，做过）watchsb.doingsth.看到某人正在做某事（正在做）see,hear类似remembertodosth.想起记得要做某事，未做事rememberdoingsth.相起记得做过某事forgettodosth.忘记要做某事forgetdoingsth.忘记做过某事welcomeback欢迎回来,newterm新学期thisterm这学期,neGtterm下学学期,lastterm上学期,giveyousomeadvice给你一些建议,whynot为什么不,makeamistake=makemistakes犯错误,correctspelling正确的拼写,whatelse?=whatotherthings?还有什么895A版优质实用文档 5A版优质实用文档apieceofadvice一条建议,follow/takeone"sadvice采用别人的建议,sendsthtosb.=sendsb.sth.寄给某人sendfor派人去请/取sendup发射.allthetime一直enjoyoneself=haveagoodtime=haveagreattime=havefun,玩得愉快lotsof=alotof=many(可数)much(不可数)许多,,spend:sb.spendsometimeonsth.某人花费时间做某事sb.spendsometime(in)doingsth.某人花费时间做某事Sb.spendsomemoneyonsth.某人花费钱买某物Sb.spendsomemoney(in)buyingsth.某人花费钱买某物Cost:sth.costsb.somemoney某物花去某人钱pay:sb.paysomemoneyforsth.某人支付钱Take:Ittakes(took)sb.sometimetodosth.做某事花去某人时间askfor请求，要求,asksb.forsth.向某人要某物asksb.todosth.要求某人做某事apieceof一块enjoydoingsth喜欢做某事.finish,practise,mind,miss,consider,keep,continue,这些词语后跟动名词形式V-ingplacesth.in=putsth.in把某物放在…里面else常修饰不定代词，关系代词或副词，也可修饰all,much,little等，else要位于其后。所有格为else"s.takeadeepbreath深呼吸,catchholdone"sbreath屏住呼吸,outofbreath上气不接下气,wishsb.todosth.希望某人做某事,thenumberof…的数目，后跟名词复数，动词用三单,anumberof=many,大量，许多后跟名词复数，动词用复数形式。alargenumberof，asmallnumberof,invitesb.todosth.邀请某人做某事find+it+adj+todosth.发现做某事怎么样trytodosth.尽力做事trydoingsth.尝试做某事trynottodosth.尽力不做某事tryone"sbest尽某人最大的努力,agroupof一组，一群,borrowsthfromsb.从某人处借入某物,lendsth.tosb=lendsb.sth.借给某人某物keep借一段时间practicedoingsth.,练习做做某事comefrom=befrom来自,lookfor寻找,lookafter=carefor=takecareof照顾lookup向上看，查阅,looklike看起来像,lookat看着,lookonsb.as把某人看作,895A版优质实用文档 5A版优质实用文档lookforwardtodoingsth.盼望，期待做某事lookover检查，翻阅,lookout当心，向外看,lookthrough仔细查看,bereadyfor=getreadyfor=preparefor为…,beready准备好,be(get)readytodosth.准备做某事，乐意做某事translate…into…将…译成…，takeamessage捎个信，leaveamessage留个信，begoodfor对…有好处，begoodat=dowellin擅长于…bepoorat=bebadat=dobadlyin=beweakin不擅长…Thinkof想起，thinkabout想出，thinkover仔细考虑，else修饰不定代词something,everything,anything,nothing,somebody,anybody,nobody和who,what,when,where时放后，四说，1,speak说语言，2.say说内容，3,talk与谁说，4,tell告诉，讲述，四看，1,watch观看电视，比赛和表演，2,see看人，电影，医生，风景，3,read看书，报，4,look就看。看场电影要用see，读书看报用read电视、戏剧、比赛，凡是表演用watch,observe细观察，一时注意用notice.make+宾语+补足语（形容词）使某人某物怎么样。.make+宾语+do让某人做某事make+宾语+过去分词使某人被怎么样；makefriendswithsb.与某人交朋友，hearof听说，hearfrom收到某人的来信，bebadfor对…有害，itis+adj.+ofsb+todosth.写性格，品质kind,goodnice,right,wrong,clever,careless,polite,foolish等。Itis+adj+forsb+todosth.对物的评价difficult,easyhard,dangerous,important,等writeto…给…写信，neGtto在…旁边，dosomeconcerts办音乐会，speaktosb.和某人讲话，sayhellotosb.给某人问好，saybyetosb.向某人说再见，showsb.aroundsomewhere带某人参观某地，learnsthfromsb.向某人学习choosethecorrectanswers选择正确答案,correctthemistakes改错,match…with…把…和…搭配起来建议：1.whydon"tyoudosth?=whynotdosth?2.Howaboutdoingsth?=whataboutdoingsth?3.Youshould/candosth.4.Remembertodosth.5.Don"tforgettodosth.6.canyoudosth?895A版优质实用文档 5A版优质实用文档7.Let"sdosth.8.It"sagoodideatodo9.wouldyouliketodo?10.Shallwedo11.You"dbetter(not)dosth.回答：That"sagoodidea.Thanksalot.Great,OK.That"sright.Allright.Goodidea.Sure.MODULE2现在完成时：1.表示过去发生的动作对现在造成的影响，或结果，常与recently,ever,never,already,yet,just,beforestill连用；2.表示发生在过去并且一直持续到现在的动作或状态，常与for+时间段或since+时间点连用。结构：have(has)+过去分词，getinto=enter进入,what"sthepriceof…=howmuchis…问价格dreamabout梦到,dreamof梦见,aroundtheworld=allovertheworld全世界,staywithsb.与某人呆一起stayinbed呆在床上,stayathome呆在家里,takeoff脱下，起飞,landon/in/at着路,alloverChina,全中国,takeaseat=haveaseat请坐,cometure实现,flyto=goto...byplane(byair),坐飞机driveto=goto…bycar开车，walkto=goto…onfoot步行去sellout卖光,attheend在结束时,attheendof在…尽头/结尾,havebeento去过（现在不在那儿）,havegoneto去了（现在不在说话地）everydayEnglish日常英语，firstprice一等奖，ThemosteGcitingeGperience最激动人心的经历，beforelong不久，longbefore=soon=alittlelater很久以前，noproblem没问题，haveaproblemindoingsth.做某事有困难，workoutaproblem解决一个问题，invitesbtodosth,邀请某人做某事invitesbtosomeplace邀请某人去某地,oneday,某一天，（过去或将来）someday某一天（将来）,连系动词，一是be(am,is,are,was,were,)一感觉feel，一保持keep，三变become,getturn，四起来taste,smell,look,sound，后跟形容词作表语。不定代词：somebody,someone某人，anybody,anyone任何人nobody,noone，没人everyone,everybody每个人,something某物,anything任何物,nothing没事,everything一切事物，修饰他们的形容词895A版优质实用文档 5A版优质实用文档放后。differentkindsof=allkindsof不同种类的，各种各样的，bytheendof到…末为止，不迟于giveaconcert=giveconcerts举办音乐会，intheend=finally，最后，终于，takeaphoto=takephotos照相，店cooksthforsb.=cooksb.sth.为某人做饭buy,makesuch+a/an+adj+单数名词=so+adj+a/an+单数名词(名前such，形副so，多多少少也用so,little属特殊，“小”用such,少用so.)交通工具的乘坐，takethe(a)+交通工具to,=go...by+交通工具=go...on/in+a(the)+交通工具(小汽车只能用in，其余的可用in,on);walktosomewhere=goto...onfoot;flytosomewhere.=go....byplaneridetosomewhere=go...bybike,drivetosomewhere=gotobycar,akindof一种,bekindtosb对某人友善.sincethen从那时起，takeoff脱下，起飞，请假,reckon=consider=regard=think考虑，认为,bereckoned(tobe),被以为reckon....as...相当于regard...as...把当成inthephoto,在照片里goabroad,出国beabroad,在国外travelabroad,到国外旅行sellout,卖光sellto,卖给某人sellwell卖得好,四个也：also,肯定，行前be后；too肯定，句末；either,否定，句末；aswell,肯定，句末。gotosleep,去睡觉thepriceof,....的价格，形容价格用high,low。sellsthatahighprice,以高价出售，sellsthatalowprice,以低价出售。yet,用于完成时态的否定句和疑问句中；haveawonderfultime玩得高兴,wouldliketodosth=wanttodosth,想要做某事wouldlikesb.todosth=watsbtodosth想要某人做某事MODULE3already早已，用于完成时的肯定,；yet,用于完成时的否定和疑问；just,用于完成时justnow=amomentago用于过去时,arriveat(小地方)/in(大地方)=reach=getto,到达bring,从外往里拿，take,从里往外拿，carry无方向,fetch往返拿,morethan,=over,多于lessthan,少于alone,个体单独，独自；lonely,孤独，寂寞，也表示荒凉，895A版优质实用文档 5A版优质实用文档mostof....的大多数,avisitto对...的参观,onavisitto....,参观...foravisit参观,payavisitto,拜访as...as....和....一样notas...as..=notso...as不如,so...that如此...以致于....如果that后是否定,就可以用too...to转换,如果是肯定就用,形容+enough(forsb)todosth.befamousfor因...面著名(原因),befamousas以...身份或产地而著名preferdoingsth.todoingsth.=likedoingsthbetterthandoingsth更喜欢做某事,preferto更喜欢...prefertodosthratherthandosth.宁愿做某事而不愿做某事,returnfromavisitto从...访问返回,benamedafter以...的名字命名,beproudof以....自豪,beuptosb.由某人决定,upto从事于,忙于,spacestation在太空站,showsthtosb.=showsbsth把某物给某人看,onbusiness出差,因...公事,在...的上面over,在..上面,正上方,中间有段空间,反义为underon在...上面,贴着物表,反义beneath,above在..上方,高出,反义belowinthesky=intheair在天空中,byair=byplane坐飞机,inthelastthreeyears在过去三年里,用于现在完成时,none用于三个以上的全否定，反义为all；neither两个都不，反义为both,thelastestnews,最新消息，sharesth.withsb.与分享某物MODULE4geton/alongwithsb,与...相处,getonwellwithsb.与...相处融洽hearabout,hearof听说,infact实际上,theHopeSchools,希望学校lookafter=takecareof=carefor,照顾dropoutofschool,缀学takepartin,参加payfor,支付,付钱howlong,多长时间howsoon,多久getonbadlywith,与...相处不好hearfromsb.收到某人的信,电子邮件等onthefarm,在农场上inthelast+一段时间,inthpast+一段时间intherecent+一段时间,这三个用于现在完成时becauseof因为......,sellsth.tosb.=sellsb.sth.,把某物卖给某人buysthfrom...buysthforsb..给某人买东西getaneducation接受教育,takepartin=join参加,ingood/badhealth身体健康/不健康,careabout关心,在乎,takecare当心,howoften隔多久一次,stopdoingsth.停止做某事,895A版优质实用文档 5A版优质实用文档stoptodosth.停下来去做别的事,dress/undressr+人,puton/wear/takeoff+衣,dropout退出,离队,dropin顺便来访,dropoutofschool退学pointat指着,pointto指向,putonone"sclothes穿上衣服withthehelpofsb.=wihtsb"shelp在别人的帮助下withoutthehelpofsb.无人帮助的情况athomeandabroad在国内外非延续性动词变为延续动词：buy--haveopen--beopenjoin--beinborrow--keepdie---bedeadleave--beawaycomehere---beheregothere--betherebegin--beonfinish--beovermakefriends--befriendsgetready--bereadybuy--get/havearrive/getto/reach/come--beinbeat/stay,puton--haveon/weargetup--beup可延续性动词不可以与for或since连用，非延续性动词的否定式也可以和for/since连用.other其他的，另外的，别的；another另一个人或事物；theother两个中的另一个；theothers其余的，剩下的人或事物；others其他的，另外的，别的人或物MODULE5onearth,究竟，到底，可用在when,what,who,where,how,which,why等之后，相当于intheworld,用在否定句中相当于not...atall；afanof,...的迷giveaconcert=giveconcerts,举行音乐会befamousfor,因..而著名(后+人或物某方面的特点,特长)befamousas,作为...而闻名(后+身份职业)attheageof=whensb.was...yearsold,在...岁的时候notonly....butalso..不仅..而且(就近原则)上classicalmusic,古典音乐belongto,属于sthbelongtosb.物属于人across,从一定范围内的一边到另一边,表面进行through,从中间通过或穿过,里面进行;over上方通过,不接触表面;hearof听说,beborn出生,gothrough穿过,I"mnotsure我不确定,I"msure肯定,makesb.+adj使某人怎么样,makesb.dosth.使某人做某事,takesb.around带人四处走走,apieceofmusic一首乐曲,inadditionto除...以外,buyhimaguitar=buyaguitarforhim给某人买吉他,895A版优质实用文档 5A版优质实用文档goonwithsth.继续做某事,goondoingsth.继续做某事,dieof患..而死,常接hunger,cold,illness,cancer内部原因,diefrom由于..,而死,常接awound,anaccident,carelessness外部原因,learntodosth学做某事,learnfromsb.向某人学习,Learn...byheart熟记,背诵,learnone"slessonfrom...从...中吸取教训,反意疑问句:1.先断"定",判断是否定或肯定.如有not,never,few,little,hardly,no,nobody,seldom,nothing等词,则是否定,后面该用肯定.2.后找"动",观察前面的动词,若含有或情态动词直接用,若为实义动词原形,用do,三单用does,过去式用did,hadbetter用had3.换代,主语定代词,三单用he,she,it,复用theywe;somebody,nobody类似的用they,和thing一起的用4.肯定祈使句，反问句部分可用willyou/won"tyou？否定祈使句，用willyou？5.Let"s...用shallwe?letus....用willyou?,6.在think,believe,suppose+从句结构中，疑问句部分与从句保持一致，同时主句的否定转移到从句中;但第二，三人称与主句保持一致：Idon"tthinkyouhavedoneit,haveyou?/Hedoesn"tthinkyouhavedoneit,doeshe?即：当主句人称是一，从句是二时，看二；当主句是三时，就看三。7.回答只针对事实作答;Yes+肯定,No+否定givesb.sth=givesth.tosb.给某人某物,givein投降,giveupdoingsth放弃,giveout分发,giveawayto对...让步,ontheearth在地球上,both....and既....又.....就近原则neither....nor既不....又不,就近原则either...or要么....要么.therebe,notonly...butalso就近原则,,maybe可能是.maybe=perhaps大概,也许Inadditionto..除...以外(还有)=besides,but除..之外,,常与否定意义词连用,当but前有do时but后接原形,eGcept,除....之外(不包括)onholiday度假,ofcourse=,sure当然alltypesof呼种,parttimejob,一份兼职工作onone"sown独自,beledby由....带领MODULE6过去进行时895A版优质实用文档 5A版优质实用文档用法：1.表示过去某一时刻正在进行的动作或正存在的状态，一般常和atthattime,at点yesterday,then,lastnight,thistimeyesterday,thewholemorning,whenIarrived等特定的过去时间连用。2.表示一个过去动作发生时或发生之后,另一个动作正在进行或两个延续性过去的动作同时进行,常与when,while引导的时间状语从句连用。结构：was/were+V-inggoon继续,goondoingsth继续做某事(同一件事),goontodosth继续做某事(另一件事),goonwithsth继续做同一件事,但中间暂停过,Howisitgoing?=Howareyougettingon/along?近况如何?bytheriver,在河边atthistimeyesterday昨天的这个时候,inatree=inthetree,在树上(外来物)onatree=onthetree,在树上,(树本身的)smileatsb.朝着某人微笑,laughatsb.嘲笑某人fallinto,掉进,跌入falloff掉下来,fallbehind,落后,跟不上fallinlovewith,爱上becareful,小心bymistake由于出错attaht/thistime在那/这时havenothingtodo没事可做,nothingstrange没什么奇怪的，takesth.outof....把...从...拿出来,happentodosth.碰巧做某事感官动词see,hear,watch,feel,notice,smell,taste后+名词或代词+动词原形(表示动作已经发生)后+名词或代词+Ving(表示动作正在进行)underthhedge在树篱下面,godown下去,thinkabout考虑,thinkof想起，认为,thinkover仔细考虑,thinkout,想出thinkhard,努力想，努力思考Whathappenedtosb.?某人发生了什么事？beon上演，gooff熄灭，停，英语中当几个单数人称同时作主语时，先后顺序是“二、三、一”not...until直到....才......(主句中常用非延续性动词)till/until直到......为止(主句中常用延续性动词)somethingwrongwith...,出了毛病,lieinbed躺在床上,jumpoutof从...跳出来,onone"swaytosomeplace,在某人去某地的路上onone"swayhome在某人回家的路上,from....to,从...到....(动词+Ving)when,while,as的区别当...时候895A版优质实用文档 5A版优质实用文档When可与持续性动词连用,表示"一段时间,"也可与短暂性动词连用,表示"时刻".主句的动作可以与从句的动作同时发生,也可以先后发生.如果主从句都是短暂性动词时,只能用WhenWhile表示主句和从句的动作同时发生.其从句的动词必须为延续性动词,从句多用进行时态,也可用表示状态的动词的一般时态.如果主从句都是进行时,只能用Whileas与When同义,但as指主句的动作和从句的动作交替进行或同步发展.wearout穿坏,穿旧,用坏,cheerup使振奋;使兴奋,followone"sadvice听从某人的建议,lookinto向...的里面看,stoptodosth.停下做另一件事stopdoingsth.停止做某事stop...fromdoingsth.阻止....做某事,whatkind哪种,akindof一种,allkindsof=differentkindsof各种各样的,kindof=abit=alittle有点,walkalong沿着....走,bymistake错误地，无意地,byoneself单独，独立地,bytheway,顺便说墙的表面用on，墙的内部用inhavesomethingtodo有事可做,havesomethingtoeat有可吃的东西,havenothingtodrink没有什么喝的东西feeltired感到疲劳noone,一般不与of连用，动词用单数，只指人，一般用来回答whonone,可与of连用，动词可用单数或复数，指人或物，回答howmany/howmuch引导的问句，以及含any+n的一般问句Nothing，指物，动词用单数，withoutdoingsth.没做，betired=gettired累了，duringtheday一整天，被动语态的结构是：be+及物动词的过去分词变法：1主+谓+宾语.将宾语变作主语,将谓语变被动语态,将主语变by宾语.2.主+谓+间宾+直宾将间接宾语变作主语,谓语变成被动语态,直接宾语不变.3主+谓+直宾+间宾+to或for将直变主,将谓变被告,其余不变.by原主4.主+谓+宾+宾补宾作主,谓变被,其余不变,by原主.5.主+谓+宾+宾补(let,see,make,hear,watch,feel,help,notice,observe,lookat,listento)变为被动时，后加to6.主+短语动词+宾语，宾作主，短变被，其余不变,by原主.7.带有begoingto,beaboutto,beto,haveto,usedto,besupposedto,besureto895A版优质实用文档 5A版优质实用文档等要将to后来动词变以被动8.被动语态的每种时态第四部分初中英语语法真题讲义主讲：王川欢迎使用新东方在线电子教材第二部分历届试题精选Unit11.jack,goodboy!Pleasepass________theglasses.Iwanttoreadthenewspaper.A.youB.meC.himD.her2.ThismorningIhad________eggandabottleofmilkformybreakfast.A.anB.aC.theD.不填冠词不定冠词用法例句用于可数名词单数形式前Susanisascientist.Passmeanorange,please.不特指某人或某物Aboyislookingforyou.Weworkfivedaysaweek.表示“一”的数量，但没有one强烈WearegoingtohaveanEnglishlessontomorrow.Ihaveamouth,anose,twoeyesandtwoears.用于固定词组中Afew,alittle,alotof,amomentago定冠词用法例句特指某人或者某物Showmethephotooftheboy.双方都知道的事物或人Wherearethenewbooks,Jim?Theyareonthesmalltable.上文提过的人或物JiWeilivesonafarm.Thefarmisnotbig.独一无二Thesunisbiggerthanthemoon.序数词和形容词最高级前ThefirstmonthoftheyearisJanuary.普通名词构成的专有名词前TheGreatWall895A版优质实用文档 5A版优质实用文档习惯用语InthemorningOntheleft零冠词用法例句专有名词和不可数名词前China名词已经有定语this,that,my,your,some,any等Thatletterisinherbag.复数名词表示一类人或物Myfatherandmotherareteachers.星期、月份、季节、节日前ItisSundaytoday.称呼前WhatcolourareMrs.Green’sshoes?三餐和球类运动前Hewenttoschoolbeforebreakfastthismorning.3.—Howmany________canyouseeinthefollowingpictures?—Three.A.boysB.animalsC.filmsD.buildings4.Timmygoestoschool________everyday.It"s5minutes"walkfromhishometoschool.A.inabusB.byplaneC.onfootD.byboat5.Everythingis________atnightmarkets.Youdon"tneedalotofmoneytohaveagoodtime.A.cheapB.badC.tiredD.dear6.—EGcuseme,________isthenearestbookshop?—Godownthestreetandturnleftatthesecondcorner.A.howB.whatC.whereD.who7.Thesignztellsus________.A.NOSMOKINGB.NOPARKINGC.NOPHOTOSD.NOFOOD8.—Canyouplayfootball?895A版优质实用文档 5A版优质实用文档—Yes,Ican,________Ican"tplayitverywell.转折关系A.orB.andC.soD.but9.Lastmonth,studentshadtohavetheirlessonsbyinternet________becauseofSARS.A.ontheplaygroundB.athomeC.inthestreetD.nearthehospital10.Itis________todaythanyesterday.Shallwegoswimmingthisafternoon?A.thehottestB.hotC.hottestD.hotter最高级要加the，由于hot为重读闭音节所以要双写t加est。11.Listen!Someofthegirls________aboutHarryPotter.Let"sjointhem!A.aretalkingB.talkC.willtalkD.talked出现listen,look等词，优先考虑使用进行时态。12.________ChinesearelookingforwaystolearnEnglishwellbeforeBeijing20GGOlympics.A.ThousandB.ThousandsC.ThousandofD.Thousandsof数字+thousand原形正确Thousandsof正确，其他形式不正确13.Ourteacher,MissChen,________Englishontheradiothedaybeforeyesterday.A.teachesB.taughtC.willteachD.hadtaught14.Doyouknow________duringthecomingsummerholiday?A.whatwillTomdoB.whatdidTomdoC.whatTomwilldoD.whatTomdid考虑两点问题就能解题：1．语序：陈述语序2．时态：看时间状语15.TheEnglishnovelisquiteeasyforyou.Thereare________newwordsinit.A.alittleB.littleC.afewD.few895A版优质实用文档 5A版优质实用文档判断标准：1．Littlefew的区别2．肯定还是否定16.Idon"tthinkI________youinthatdressbefore.A.haveseenB.wasseeingC.sawD.see17.Todaysomenewly-producedmobilephonescantakepictures________acamera.A.asB.forC.likeD.of18.—Youwant________sandwich?—Yes,IusuallyeatalotwhenI"mhungry.A.otherB.anotherC.othersD.theother19.—Don"tyouthinkyoushouldpaintthewall?—Whowould________?A.seeB.lookC.watchD.notice20.—Iforgottobringmynotebook.—________.Youcanborrowsomepaperfromme.A.HelpyourselfB.I"msorryC.NoproblemD.Socareless答案：Unit1BABCACADBDADBCDACBDCUnit21.Thatgirlisnewinourclass.Doyouknow________name?A.herB.sheC.heD.his2.Look!there________someapplesinthattree.A.isB.wasC.areD.were判断条件：1．倒装真正的主语的单数复数2．时态3.—Canyouplaywithayo-yo,Jim?—Yes,I________.It"seasy.A.mustB.canC.needD.mayCan与may的区别：can表示自身能力，may表示许可4.I"dlikesomethingtoread.Wouldyoupleasepassmethe________?895A版优质实用文档 5A版优质实用文档A.penB.boGC.rulerD.book5.Thecomputerisveryusefulinourlife,________it?A.isn"tB.wasn"tC.hasn"tD.doesn"t反意疑问句中提问部分助动词和主句要一致6.—________isaticketforthefilmhackerII?—AboutfortyYuan.A.HowoldB.HowmanyC.HowmuchD.Howoften7.September10this________.A.Women"sDayB.Children"sDayC.Mid-autumnDayD.Teachers"Day8.Becareful,________youwillfalloffthetree.A.soB.orC.butD.and9.—LiLeididverywellintheEnglisheGam.—Oh,yeah!Heis________English.A.weakinB.angrywithC.goodatD.afraidof10.Shewillhaveaholidayassoonasshe________theworkneGtweek.A.finishesB.doesn"tfinishC.willfinishD.won"tfinish条件句中一般现在时表示将来时态为考试的考察重点内容11.Thissecond-handcameraismuch________thanthatnewone.A.cheapB.cheaperC.dearD.dearest12.—WhereisMr.Greennow?Ihaven"tseenhimforafewdays.—He________HongKong.A.hasbeentoB.hadbeentoC.hadgonetoD.hasgoneto注意：beento在考试中从来没有作为正确选项13.—Couldyouletmeknow________yesterday?—Becausethetrafficwasheavy.A.whydidyoucomelateB.whyyoucamelateC.whydoyoucomelateD.whyyoucomelate14.It"stoodarkhere.Please________thelight.A.turnbackB.turndown895A版优质实用文档 5A版优质实用文档C.turnonD.turnoff15.Whichofthefollowingmeans"NoPhotos"?答案：Unit2ACBDACDBCABDBCAUnit31.Couldyoushowmethewaytothepostoffice?A.makeB.askC.tellD.want2.MostoftheAmericanpeoplearefriendly.A.friendB.luckyC.wellD.kind选择替代词的时候一定要保证词性一致3.Shelookedtiredafteralongwalk.A.seemedB.sawC.watchedD.found系动词有：Be动词keep,remain,stay,lie,standseem,appear,lookfeel,smell,sound,tastebecome,grow,turn,get,trunout4.HisnewshirtistooeGpensive.A.dearB.largeC.longD.cheap5.IreceivedaletterfromoneofmyfriendsinBeijingyesterday.A.readaletterforB.heardfromC.wrotealettertoD.heard6.Thisrulerismine.________isoverthere.A.SheB.She"sC.HerD.Hers形容词性物主代词+名词=名词性物主代词7.There________somechildrenplayingontheplayground.A.isB.areC.hasD.have8.Weareallhere________LiMingbecauseheisill.A.besidesB.andC.eGceptD.ofBesides是包含关系895A版优质实用文档 5A版优质实用文档EGcept是不包含关系9.Theirdaughteris________Lucy.A.oldthanB.veryoldthanC.asolderasD.asoldas10.________makehimdothat.Heistooyoung.A.Don"tB.NottoC.TonotD.Todon"t祈使句用don’t开头否定11.Idon"thave________dresses,butIhave________skirts.A.any,anyB.some,someC.any,someD.some,any12.—Isit________Englishdictionary?—Yes,anditis________usefulone.A.a,aB.a,anC.an,aD,an,an13.Eatless,________you"llgetfat.A.orB.andC.butD.so14.Idon"tknowtheword.Couldyouhelpmeto________inthedictionary?A.lookitB.lookatitC.lookafteritD.lookitup15.________peoplearefightingagainstSARS.A.MillionofB.AmillionofC.MillionsofD.Severalmillions16.________toaskmeforhelp.A.Whydon"tcomeB.WhynotcomeC.WhynottocomeD.Whytonotcome17.Haveyoueverheard________interestingstory?A.soB.suchC.soanD.suchan18.You________comeifyou________busytomorrow.A.notneed,areB.must,willbeC.needn"t,areD.needn"t,be19.—Isyourfatherin?—No,he________forthreehours.A.wasoutB.hasbeenoutC.wentoutD.hasgoneout895A版优质实用文档 5A版优质实用文档20.Ididn"tknow________theycouldpasstheeGamornot.A.thatB.whatC.whichD.whether答案：Unit3CDAABDBCDACCADCBDCBDUnit41.—DoyouenjoyyourstayinHangzhou?—Yes.I"vehad________wonderfultime.A.aB.anC.theD.不填2.—Thisdigitalcameraisreallycheap!—The________thebetter.I"mshortofmoney,yousee.A.cheapB.cheaperC.eGpensiveD.moreeGpensive3.—It"sanicecar.________haveyoubeeninit?—JusttoShanghai.A.HowmuchB.HowlongC.HowsoonD.Howfar4.—Whatisawritingbrush,doyouknow?—It"sused________writinganddrawing.A.withB.toC.forD.byBeusedtodoing习惯做某事Usedtodo过去常常做某事Beusedtodo被动形式，表示什么东西被用来做什么Beusedfordoing被动形式，表示什么东西被用来做什么5.—Whereisjack,please?—He________beinthereadingroom.A.canB.needC.wouldD.must情态动词表示推断为情态动词重点考试内容。肯定句中might