高中英语语法-最佳详尽版! 176页

英语语法第一章英语动词的时态英汉两种语言在时态表达方式上的差异英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字,“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book,books仅从词形上就能知道是单数还是复数。动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是吋态。英语动词的形式英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：（1）动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。（2）一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。（3）过去式：主要用于一般过去吋。（4）现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。（5）过去分词：主耍用于完成时态，或语法规定的其他情况。这里提到的“语法规定的其他情况”我们在以后会详细介绍。下面把这些动词形式的构成说明一下：动词一般现在时笫三人称单数（现单三）的构成，见下表:词尾变化（规律与名词变复数相同，读音也与名词复数相同）举例一般加・shelp—helps;readreads在ch,sh,s,x或元咅字母o后面加-esdo,fix,push,teach—*does,fixes,passes,pushes,teaches以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加try,study—*tries,studies 动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ed构成，这是规则动词。规则动词的拼写和读音规则如下表：词尾变化举例词尾读音动词后面加・edhelp—>helpedwork—workedwatch—>watched清辅音之后读［t］want—>wantcdneed—>needed[t],[d]之后读[id]turn—turnedplay—played元音和浊辅音（［d］除外）之后读［d］以不发音的“尹结尾的词,加・dlove—>lovedserve—>served结尾是辅音字母+y时，y变i,再加・edstudy—studiedtry—tried结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写辅咅字母再加・edstop—>stoppeddrop—>dropped清辅音Z后读［t］不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，同时也要善于发现不规则中的规则，即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如weep—>wept,sleep—>slept,sweep—>swept现在分词一律由动词原形加・ing构成，规则如下表:词尾变化举例一般加・inglook—>looking,try—>trying以不发音的e结尾的词，去掉e,再加-ingwrite—►writing,dance-^dancing以一个辅音字母（X除外）结尾的重读闭音节词，先双写词尾的辅音字母，再加・ingbegin-^beginning,swim—>swiminingrun—>running,sit—>sitting以・ie结尾的词,变ie为y,再加・ingdie—>dying,lie—>lying为了学习的方便，人们把时间分为四个阶段：“现在、过去、将來、过去将来”。英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态：一般、进行、完成和完成进行。因此我们便有了四四一十六个时态。不同的时态有不同的变化形式。以do为例，列表如下：…般进行完成完成进行 现在时does;doam/is/are+doinghas/have+donehas/liave+beendoing过去时didwas/were+doinghaddonehadbeendoing将來时shall/will+doshall/willbe+doingshall/willhave+doneshall/will+havebeendoing过去将来时should/would+dowould/should+bedoingshould/would+havedonewould/should+havebeendoing“时态”就是通过动词的形态变化，來表达动作发生的时间（现在、过去、将来、过去将来）及所处的状态（一般、进行、完成、完成进行）。16个时态中，常用的有12个：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成吋、将来完成吋、现在完成进行吋和过去完成进行吋。其他吋态很少单独使用。F面我们把各种时态的构成和用法做一个全面的介绍。一、一般现在时（1）构成通常以动词原形表示。主语为第三人称单数时，用现单三形式。动词be和have（表示“拥有”）各人称的单数形式为：第一人称单数第二人称单数第三人称单数havehavehavehasbeamareis一般现在时的否定式、疑问式和简单回答形式如下：动词be与have（表示“拥有”）：否定式直接把not放在动词之后，疑问式直接把动词放在主语之前，见下表：否定式疑问式behavebehaveIamnot(Fmnot)...Ihavenot(haven"t)・・・AmI...?HaveI...?Youarenot(aren"t)…Youhavenot(haven^t)..Areyou…？Haveyou•…？Heisnot(isn"t)•…Hehasnot(hasn"t)...Ishe...?Hashe...?动词be的否定疑问式和简单回答: 否定疑问式肯定回答否定回答AmInot(Aren"tI)…？Yes,youarc.No,youaren"t.Areyounot(Aren"tyou)...?Yes,Iam.No,I"mnot.Ishenot(Isn"the)...?Yes,heis.No,heisn"t.动词have（表示“拥有”）的否定疑问式和简单回答:否定疑问式肯定冋答否定回答HaveInot(Haven"tI)...?Yes,youhave・No,youhaven"・Haveyounot(Haven"tyou)...?Yes,Ihave・No,IhaventHashenot(Hasn"the)...?Yes,hehas・No,hehasn"t.注意：have作为行为动词则只能按照行为动词的规则变化。行为动词（以work为例）一般现在时的否定式、疑问式和简单冋答（注意要加助动词do/does）否定式疑问式Idonot(don"t)work....DoIwork...?Youdonot(don^t)work...Doyouwork...?Hedocsnot(doesn^t)workDocshework...?否定疑问式简单回答（肯定/否定）DoInot(Don"tI)work...?Yes,youdo.No,youdon"t・Doyounot(Don"tyou)work…？Yes,Ido.No,youdon^t・Docshenot(Doesn^the)work...?Yes,hedocs.No,hedoesn"t.（二）用法1.一般现在时表示现状、性质、状态和经常的或习惯性的动作。例如：Autumnfollowssummer.夏天Z后是秋天。Hehasanuncle.他有个叔叔。Itisfinetoday.今天天气好。Youlookpale.你脸色苍白。Heisgoodatmusic.他擅长音乐。这些动词可与often,usually,always,sometimes,everyday,onceaweek,onSundays,never等表示经常性或习惯性的时间状语连用。例如： Doyougotothecinemaveryoften?你经常去看电影吗？Healwayshelpsothers.他总是帮助别人。TomdoesnotstudyashardasJane.汤姆在学习方面不如简努力。Myfathernevertakesabus;hewalkstohisoffice.我父亲从来不坐公共汽车，他走着去上班。1.一般现在吋表示客观现实或普遍真理。例如：JapanliestotheeastofChina.日本在中国的东边。Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。Ahorseisausefulanimal.马是一种有用的动物。Waterboilsat100°C.水在摄氏一百度时沸腾。October1stisourNationalDay.十月一日是我们的国庆节。IfWintercomes,canSpringbefarbehind?冬天來了，春天还会远吗？Beautyistruth,truthbeauty.美即真理，真理即美。2.少数动词如go,come,leave,arrive,begin,start,be等的一般现在时可表示按规定、计划或安排预计要发生的事情。例如：Theplanetakesoffatsixpastfive.飞机将于六点零五分起飞。TomorrowisSunday.明天是星期天。OursummervacationbeginsinearlyJuly.我们的暑假七月初开始。3.在时间和条件状语从句中可用一般现在时代替一-般将来吋。例如：I"llletyouknowassoonasIhearfromhim.我一接到他的信就告诉你。He^lgoifitisfinetomorrow.如果明天天气好，他就去。Ishallbeawaywhenhearrives.等他到了我就不在了。Weshallnotbeginthediscussionuntilhearrives.等他来了我们再开始讨论。4.在某些以here,there开头的句子中用一般现在时表示现在发生的动作。例如：Herecomesthebus.汽车来了。Theregoesthebell.铃响了。Heretheyare.他们来了。5.在进行体育比赛过程中解说员叙述迅速、短暂动作时，可用一般现在时表示正在进行的或刚刚发生的动作。例如：BatcrpassestheballtoYaoMing.Yaoshoots一afineshot!巴特尔把球传给姚明，姚明投篮，好球！ 1.在戏剧、电影等的剧木或图片的说明文字屮，可用一般现在时表示动作。例如：Whenthecurtainrises,Julietissittingatherdesk・Thephonerings.Shepicksitupandlistensquietly.幕启，朱丽叶坐在桌旁。电话铃响，她拿起听筒，静静地听着。（三）练习NowpleasetranslatethefollowingsentencesintoEnglish:1）见到你我很高兴。Iamverygladtosee/meetyou.2）李华只懂一点英语。LiHuaknowsonlyalittleEnglish・3）他们每天晚上看电视。TheywatchTVeveryevening.4）我坐飞机走，明天早晨六点到那里。Ileavebyairandarrivethereatsixtomorrowmorning.5）我父亲很少去看戏。Myfatherseldomgoestothetheater.6）你多久给你的母亲写一封信？Howoftendoyouwritetoyourmother?7）你的朋友看起来很年轻。Yourfriendlooksveryyoung・8）我预料你赶得上公共汽车。1expectyouwillcatchthebus・9）在这里和你在一起，我觉得很舒服。Ifeelverycomfortableherewithyou.10）小汤姆经常在床上看书。LittleTomoftenreadsinbed.11）当他疲倦的时候，工作就不仔细了。Whenheistired,hedoesnotdohisworkcarefully.12）他一回来，就叫他给我打电话。Assoonashecomesback，tellhimtogivemearing.13）她的父亲晚饭后经常散步。Herfatheroftengoesforawalkaftersupper.14）王芳看起來像她的父亲。WangFanglookslikeherfather.15）我们有面包，够大家吃的。Wehaveenoughbreadtogoaround. 16）她非常喜欢花。Shelovesflowersverymuch.17）我哥哥通常晚饭前看一会儿报纸。Mybrotherusuallyreadsthenewspaperforawhilebeforesupper.18）他说英语时，有时说错。SometimeshemakesmistakeswhenhespeaksEnglish.19）你在发音方面有困难吗？Doyouhaveanytroublewithpronunciation?-X现在进行时（一）构成由助动词be+现在分词构成。其中be有人称和数的变化，有三种形式：第一人称单数用am,第三人称单数用is,其他用are.现在进行时的否定式是：直接在助动词be后面加上not；疑问式是：把助动词be提到主语之前。以study为例：否定式疑问式Iamnotstudying・AmIstudying?Youarenotstudying.Areyoustudying?Heisnotstudying・Ishestudying?否定疑问式简单冋答（肯定/否定）AmInot(Aren"tI)studying?Yes,youare.No,youaren"t.Areyounot(Arendtyou)studying?Yes,Iam.No,I"mnot.Ishenot(Isn"the)studying?Yes,heis.No,heisn"t.（二）用法：1.现在进行时表示说话时正在发生或进行着的动作。例如：Iamwritingaletter.我正在写信。TheyarclearningEnglish.他们正在学习英语。Isitrainingnow?现在下雨吗？2.有时表示现阶段正在进行而说话时不一定正在进行的动作。例如：Moreandmorepeoplearcpayingattentiontotheirhealth.越来越多的人在关注健康。 Heistranslatinganovel.他在翻译一木小说。1.有些动词，如come,go,leave,return,arrive,begin,start等,它们的现在进行时可表示不远的将来要发生的事情。例如：Flight1095islandingsoon.第1095号航班马上要着陆了。Iknowtheendiscoming.我知道马上就要结束了。MaryiscomingbackfromhervisittoShanghai.玛丽很快就要从上海访问冋来了。2.现在进行时常与always,continually,constantly等副词连用，表示反复出现的或习惯性的动作。这种用法常表示说话人的某种感情，如赞扬、遗憾、讨厌或不满等。例如：Heisalwaysaskingquestions.他老爱提问题。Heisconstantlyleavinghisthingsabout.他老是乱扔东西。Youarealwayssayingthatsortofthing.你老爱说那样的话。3.在一定的上下文中，后一句的动词谓语用现在进行时与前一句的一般现在时相趾合，可用以体现原因、结果、目的等意味。即前一句用一般现在时动词谓语表述现在发生的事实，而后一句用现在进行时动词谓语来阐明这一事实的原因、结果、目的等。例如：Hefrowns.Heisworryingabouthisboy.他皱着眉头，因为他在为他的孩子担心。Shecriticizeshim.Sheistryingtocorrecthisbadhabits.她批评他，想纠正他的坏习惯。Sheletsherchildhavehisownway.Sheisspoilinghim.她不管她的孩子。这是在把他惯坏了。（结果）（三）练习现在我们做一些现在进行时的翻译练习1）新生下星期到。Thenewstudentsareamvingnextweek.2）那边出了什么事？Whatishappeningoverthere?3）那辆汽车怎么停在门外？Whyisthatcarparking（stopping）outsidethegate?4）他们正在看电视里的足球赛。Theyarcwatchingafootballmatchontelevision.5）他老爱开玩笑。Heisalwaysjoking・6)我们从国外进口机器，我们在学习新的科学技术。 Weimportmachinesfromabroad;wearelearningnewscienceandtechnology.三、现在完成时（一）构成现在完成时由助动词have+过去分词构成，助动词have有人称和数的变化。第三人称单数用has,其余用have.现在完成时的否定式直接在助动词后面加上not、疑问式是把助动词提到主语之前。以study为例，其否定式、疑问式和简单冋答形式如下：否定式疑问式Ihavenot(haverft)studied....HaveIstudied...?Youhavenot(haven"t)studied…Haveyoustudied…？Hehasnot(hasift)studied....Hashestudied...?否定疑问式简单回答（肯定/否定）HaveInot(Haven"tI)studied...?Yes,youhave・No,youhaven"t・Haveyounot(Haven"tyou)studied…？Yes,Ihave.No,Ihaven"t..Hashenot(Hasn"the)studied...?Yes,hehas.No,hehasn"t・（二）用法1•现在完成时通常表示在说话之前已经完成的动作或存在的状态。说话人强调的是该动作或状态对现在的结果或影响。而一般过去时也表示动作己经完成，但强调的是过去发生了某一动作这样一个事实。有的同学觉得这种说法比较难以理解，因为任何过去的动作对现在都有影响，很难判断用一般过去吋或现在完成吋。事实上，这种说法没有把现在完成吋与一般过去吋的根本区别说清楚。如果没有说明动作发生的具体时间，则一般用现在完成时；如果说明了动作发生的具体时间，带有表示过去的时间状语，则用一般过去时。例如：Mydaughterhasjustgoneout.我女儿刚出去。I"msurewe"vemetbefore.我肯定我们以前见过面。Shehasarrived.她到了。2.表示持续到现在的动作或状态，往往和包括现在在内的表示一段时间的状语连用，如today,thesedays,recently,now,lately,for...,since...,inthe last/pasttwoweeks/years/days/months,just等。例如：Ihaven"theardfromherthesedays.这些tl子我没有收到她的信。Wehaven"tseenyourecently.最近我们没有见到你。Theyhavebeenawayfortwoyears.他们离开已经两年了。ShehasbeenwithussinceMonday.她从星期一就一直和我们在一起。注意：（1）表示短暂意义的动词如open,go,come,die,arrive,leave,lose,fall等，在完成时当中不能和包括现在在内的表示一段时间的状语连用，因为它们表示的动作不可能持续。因此，不能说：*Hehascomeherefor2weeks.*Theoldmanhasdiedfor4months.*Theyhaveleftonlyfor5minutes.以上三句话可以改为：It"stwoweekssincehecamehere.Hehasbeenherefor2weeks.It"s4monthssincetheoldmandied.Theyhavebeenawayonlyfor5minutes.（2）现在完成时不能和明确指出时间的状语,如yesterday,lastyear,in1976,twodaysago,justnow,whenIcamein等连用，但可以和不明确指出时间的语，如already,yet,sometimes,always,often,before,lately,recently,once,twice,ever,never等连用。例如:Shehasalreadycome.她已经来了。Ihaven"treadityet.我还没读过这个。Ihavemethimbefore.我从前曾见过他。MaHonghasalwaysbeenagoodstudent.马红一直是个好学生。Ihaveoftenseenhiminthestreet.我经常在街上看见他。TheyhaveneverbeentoYarfan.他们从未去过延安。（3）have（has）been和have（has）gone的区别：表示“曾到过某地”要用"have（has）been”;表示"已经去某地"要用“have（has）gone”.试比较：Wherehashebeen?他刚才到哪里去了？（己经回來了）Wherehashegone?他上哪儿去了？（人不在）TheyhavebeentoCanada.他们到过加拿人。（现在经不在加拿人）TheyhavegonetoCanada.他们到加拿大去了。（可能在路上和已经到加拿大）（三）练习现在我们做一些翻译练习：1）他们已经答复了我们的信。 Theyhavealreadyansweredourletter.2）自去年以来我就未遇见过王英。Ihaven"tmetWangYingsincelastyear.3）他刚把他的名字告诉我。Hehasjusttoldmehisname・4）你到过杭州吗？一一到过。我一个月以前去过那里。我去过两三次。HaveyoueverbeentoHangzhou?一Yes,Ihave・Iwentthereamonthago.Ihavebeentheretwoorthreetimes.5）他在海外住了很长时间了。Hehaslivedabroadforaverylongtime.四、现在完成进行时（一）构成第三人称单数由hasbeen+动词的现在分词;其他人称和数由havebeen+动词的现在分词。（二）用法1.表示动作从过去开始一直延续到现在，可能刚刚终止，也可能仍然在进行。例如：Fvebeenwaitingforyousinceeighto"clockinthemorning.我从早上8点钟一直在等你。Ithasbeenrainingforthreehours.雨一直下了三个小吋了。Whatbookhaveyoubeenreadingrecently?最近你一直在读什么书？2.有些动词不能用于现在进行时，如be,have,like,love,know,see,hear等，这些词同样也不能用于现在完成进行时。例如：Ihaven"tseenyouforages.我好久没见到你了。3.现在完成时表示到现在为止已经完成的动作，强调结果；而现在完成进行时强调动作的持续性，强调“一直”，往往表示动作仍未结束。例如：Ihavebeenreadingthisnovel.我一直在读这本小说。（我仍然在读）Ihavereadthisnovel.我已读过这本小说。（可能刚读过，也可能很久以前读的）Ihavebeenwritingletters.我一直都在写信。Ihavewrittenthreeletters.我已经写完三封信了。Nowwchavecleanedtheroom,wccanmovethethingsin.既然我们i_L经打扫完房间，我们可以把东西搬进来了。 We"vebeencleaningtheclassroom,butwehaven^tfinishedyet.我们J一直在打扫教室，但还没干完。(二)练习现在我们做一些翻译练习：1)你整个早晨在学习什么？Whathaveyoubeenstudyingallthemorning?2)你已经参加过期末考试了吗？Haveyoutakenyourfinalexamination?3)学生们一直在为高考准备功课。Thestudentshavebeenpreparingtheirlessonsforthecollegeentranceexamination.4)我们从小就认识。Wehaveknowneachothersincechildhood.5)1949年以來，王先生一直在这所学校教物理。Mr.Wanghasbeenteachingphysicsinthisschoolsince1949.6)雨一直下了一个星期。Ithasbeenrainingforaweek.五、一般过去时(一)构成一般过去时通常由动词过去式表示。一般过去时的否定式、疑问式和简单回答形式要用助动词do的过去式did,同吋注意实义动词要用原形。以study为例，其否定式、疑问式和简单回答形式如下：否定式疑问式Ididnot(didn"t)study....DidIstudy...?Youdidnot(didn5t)study...Didyoustudy...?Hedidnot(didn"t)study....Didhestudy...?否定疑问式简单回答（肯定/否定）DidInot(Didn"tI)study...?Yes,youdid.No,youdidift・Didyounot(Didiftyou)study...?Yes,Idid.No,Ididn"t.Didhenot(Didn"the)study...?Yes,hedid.No,hedidn"t.（二）用法一般过去时动词主要表示过去某一时刻或某一段时间内发生的动作或情况，其中包扌舌习惯性动作，通常与表示过去的时间状语连用。例如： Thetrainarrivedtenminutesago.火车十分钟前就到了。Whattimedidyougetupyesterdaymorning?昨天早晨你是什么时候起床的？Iusedtogotoschoolearly.我过去总是很早去学校。Theyalwayswenttoworkbybus.他过去老乘车去上班。LiHonglivedinShanghaifortenyearswhenshewasyoung.李红小吋候在上海住过十年。（有的同学认为出现了forsometime之类的时间状语，就要用完成时态。这种看法不完全正确。如果指的是在过去某事持续了一段时间，就要用一般过去时）注意：在动词用一般过去时的句子里通常有时间状语，表明动作发生的吋间。如该句中没有吋间状语，那么上下文中一定有表明过去的吋间状语或可以体现“动作或情况发生在过去”这一概念。（三）练习现在我们做一些翻译练习：1）他昨天晚上离开这里到上海去了。HeleftforShanghaiyesterdayevening.2）你昨天早上是什么时候醒來的？一一我六点钟醒的，可是到七点才起床。Whattimedidyouwakeupyesterdaymorning?-Iwokeupatsixo"clock,butdidnotgetupuntil7.3）星期一有个外国朋友來参观过我们学校了。AforeignfriendvisitedourschoolonMonday.4）我上中学的时候总是六点钟起床。IusedtogetupatsixwhenIwasatmiddleschool.5）周总理曾经常在这里办公。PremierZhouusedtoworkhere.六、过去进行时（―）构成由助动词be的过去式+现在分词构成。英中be有人称和数的变化,第一、第三人称单数用was,其他用were.（二）用法1.过去进行时动词主要表示在过去某一时刻或某一段时间内正在进行或持续进行的动作。过去进行时经常与过去时配合使用。 例如：Thistimeyesterday,wewerehavinganEnglishlesson.昨天这个时候，我们正在上英语课。TheteacherwasgivingusalessonwhenTomwalkedintotheroom.老师在给我们上课时，汤姆走进教室。Whilewewerehavingsupper,allthelightswentout.我们吃饭的时候，灯灭ToHewasreadingwhileshewassettingthetable.她摆桌子吋，他在读书。Itwasgettingdark.Thewindwasrising.天渐渐黑下来了。风势增强了。1.过去进行时动词常用always,continually,frequently等词连用，表示过去经常发生的行为。这种用法表明带有的感情色彩。例如：Thetwobrotherswerefrequentlyquarrelingwhentheywereyoung.两兄弟小时候常吵架。InQingDynasty,Chinawasalwaysmakingconcessionstowesternpowers.清朝时，中国总是对西方列强妥协。（三）练习我们现在做一些翻译练习：1）我记得他哥哥上小学时经常在课堂上提问题。Irememberhisbrotherwasconstantlyaskingquestionsinclasswhenhewasinprimaryschool.2）我母亲做饭的吋候，我父亲在抽烟。Whilemymotherwascooking,myfatherwassmoking.3）我正在写东西，小明把灯关了。WhenIwaswriting,XiaoMingturnedoffthelight.4）夕阳西下，天渐渐黑下来了。Thesunwassetting.Itwasgettingdark.5）你走进他们的房间时，他们正在听广播吗？Weretheylisteningtothebroadcastwhenyouenteredtheirroom?6）她给你打电话的时候，你在干什么？Whatwereyoudoingwhenshecalledyouonthephone?七、过去完成时（一）构成：一律用had+过去分词构成。（二）用法：1.表示发生在过去某一时间或动作之前的事情，即“过去的过去”。用过去完成吋，必须有一个过去的吋间或动作来作参照，说明在此之前某事已发生。如果两个动作都是在过去发生的，先发生的用过去完成时，后发生的用一般过去时。例如： Shetoldmeshehadbeentherethreetimesbefore.她告诉我她以前到过那里三次。（“去过”发生在“告诉”之前）Howlonghadhetaughtherebytheendoflastterm?到上学期末为止，他在这里教学多长时间啦？（“教学”发生在上学期末结束之前）Whenwearrived,thefootballmatchhadalreadybegun.我们到的吋候，足球赛已经开始了。ShehadvisitedChinatwicebeforeshecamethisyear.她今年来中国之前•己访问过中国两次了。1.过去完成时动词可以表示过去某一时刻Z前发生的动作或呈现的状态，这一动作一直持续到过去这一时刻或将继续下去。例如：Bythemiddleoflastmonth,IhadlivedinBeijingforfiveyears.至!J上月中旬,我已在北京住了五年了。Bysixo"clocktheyhadworkedforeighthours.到六点为止，他们已工作八小时了。WhenIcametoShanghai,hehadbeenthereforalongtime.我到上海时，他在那里很长时间了。2.过去完成时动词常用于间接引语和虚拟语气，我们以后会详细讲述。3.此外，过去完成时常用于nosooner...than...和hardly（scarcely）...when...这两个句型，前面部分用过去完成时，后面部分用一般过去时。例如：Nosoonerhadhestolenthepursethanhewascaughtred-handed.=Hehadnosoonerstolenthepursethanhewascaughtred-handed.彳也冈lj偷至U钱包就被当场抓获。Saddamhadhardlyrealizedwhatwashappeningwhenhewascaptured.=HardlyhadSaddamrealizedwhatwashappeningwhenhewascaptured.萨达姆还没有意识到在发生什么事情就被抓获了。（三）练习现在我们做一些翻译练习：很幸运，下雨前我们已经到家了。Luckily,wehadgothomebeforeitbegantorain.张华说他的笔记本丢了。ZhangHuasaidhehadlosthisnotebook.他曾告诉过我，会议两点钟开。可是当我到了以后，我还得等到两点半。 Hehadtoldmethatthemeetingwasat2,butwhenIarrivedIhadtowaittill2:30.他在这里住了两三天，才觉得没有什么拘束（feelathome）。Whenhehadstayedherefortwoorthreedays,hebegantofeelathome・八、过去完成进行时（―）构成形式：hadbeen+动词的现在分词。（二）表示一直持续到过去某个时间的行为动作，此行为动作或刚结束、或还没结束（可以从上下文看；1!）。这一时态经常与一般过去时一起使用。例如：Whenhecamein,IhadbeentryingtorepairtheTVforacoupleofhours.他进來的时候，我一直在努力修理电视机好几个小时了。Theroadsweredangerous.Ithadbeenrainingfortwowholedays.道路彳艮危险。雨一直下了两整天。Theyweretiredbecausetheyhadbeendiggingsincedawn.他们累了，因为从天亮开始他们就一直在挖。Theboywasdelightedwiththenewmountainbike.Hehadbeenhopingforoneforalongtime.那男孩得到一辆新山地口行车很高兴。很长时间来他一直希望有一辆。九、一般将来时一般将來时动词表示将來发生的动作或情况。主要有以下几种表现形式：（一）shall/will+动词原形表示单纯的将来，不涉及主语的主观意愿。第一人称I,wc用shall或will,其余用will.其否定式、疑问式和简单回答形式如下：否定式疑问式Ishall/willnotstudy....ShallIstudy...?Youwillnotstudy...Willyoustudy...?Hewillnotstudy....Willhestudy...?••••••否定疑问式简单回答（肯定/否定）ShallInot(Shan"tI)study...?Yes,youwill.No,youwon^t・Willyounot(Won"tyou)study...?Yes,Ishall/will.No,Isharft/wontWillhenot(Won"the)study...?Yes,hewill.No,hewon"t.shallnot的缩写形式为shan"t；willnot的缩写形式为won"t.例如： Ishallbetwentyyearsoldnextyear.我明年二十岁。Youwillmeethimatthestationthisafternoon.你F午会在车站碰到他。Thetrainwillarrivesoon.火车快要到了。Whenshallweseeyounexttime?我们下次什么时候能看见你呢？Heprobablywon"tgowithus.他大概不能和我们一起去。注意：（1）shall,will的缩写形式为，11,如I"ll,you"ll,he"ll和sheTl等。（2）will用于第一人称时，可以表示将来的意愿、决心、允诺、命令等；shall用于第二、三人称时，可以表示说话人的将来的意愿。例如：1willgiveyouanewpenforyourbirthday.我将送你一支新钢笔作为生日礼物。（允诺）Iwilltakethecollegeentranceexamination.我将参加大学入学考试。（决心）ShallIopenthewindow?我打开窗户好吗？（征求允诺）YoushallhavethebookassoonasIgetit.我—拿到书就给你。（说话人的允诺）Theenemyshallnotpass.决不让敌人通过。（说话人的保证）Iwilldomybesttohelpyou.我愿意尽力帮助你。（意愿）Nobodyshallbelateforthemeeting.任何人开会都不能迟到。（说话人的命令）（二）begoing+动词不定式1.这种结构表示主体现在打算在最近或将来要做某事。这种打算往往是事先考虑好的。例如：MybrotherisgoingtolearnEnglishnextyear.我哥哥准备明年学英语。IamgoingtomeetTomatthestationatsix.我/弋点钟要到火车站去接汤姆。Whenareyougoingtofinishyourwork?你的_L作什么时候做完？Heisgoingtostayaweek.他准备呆一星期。Wearegoingtocallameetingtodiscussit.我们准备开个会来讨论一下。2.这种结构还可以表示说话人根据己有的迹象认为非常可能即将发生某事。例如：Lookattheseblackclouds—itisgoingtorain.看这些乌云要下雨了。Ithinkitisgoingtosnow.我看要下雪。 IamafraidIamgoingtohaveabadcold.恐怕我要得重感冒。注意：(1)"begoing+动词不定式”结构有时也表示即将发生的情况。例如：Iamgoingtobesixty-onenextTuesday.我下星期二就六—岁了。Whatarewegoingtodonow?眼下我们要干什么呢？(2)will和begoingto都可以表示某种意愿°例如：Iwon"t(amnotgoingto)tellyoumyage.我不(愿意)告诉你我的年龄。begoingto和will在含义和用法上略有不MJoBegoingto往往表示事先经过考虑的打算；will多表示意愿，决心。有时不能互换。例如：IhaveboughtsomebricksandIamgoingtobuildakitchenwiththem.我买了些砖，我要用它们盖个厨房。(不能用will替换)Cansomebodyhelpme?-Iwill.谁能帮我一些吗？我来。(不能用begoingto替换)(3)begoingto一町用于条件从句，表示单纯的将来；will则不能。例如：Ifyouaregoingtogotothecinemathisevening,you"dbettertakeyourumbrellawithyou.你若今晚去看电影，最好带着雨伞。(二)beto+动词原形，表示安排、命令或肯定将会发生的事情；在问句中表示征求意见。例如：Youarcnottosmokeinthisroom.你不许在这个房间里抽烟。Infutureyouarenottogooutalone.将来你不许一个人出去。Theworstisstilltocome.最糟糕的还在后面呢。Tomonowisstilltocome.明天过了还有明天。(三)beabout+动词不定式。这种结构表示正要、即将发生的事情。例如：Let"sgoin.Theclassisabouttobegin.咱们进去吧。马上开始上课了。Theyareabouttogetmanied.他们即将结婚。Mybookisabouttobepublished.我的书即将出版。-般将来吋的关键是记住表示将来的几种句型及其用法。现在我们做点练习。用begoingto或will.填空：1)Whatareyoudoingwiththatspade?-I(plant)sometrees.(amgoingtoplant) 1)Thisisaterriblyheavybox.-I(help)youcarryit.(willhelp)2)I"veleftmywatchupstairs.-I(go)andgetitforyou.(willgo)3)Whowillpostthislettertorme?-I・(will)4)Shehasboughtalengthofcloth;she(make)herselfadress・(isgoingtomake)十、将来进行时(一)构成：shall/willbe+现在分词(二)用法：将来进行时动词表示在将来某一段时间内将会发生的动作。例如：Thistimenextweekweshallbeworkinginthatfactoiy.下星期这时候，我们将在那个工厂劳动。WhenIgetuptomoirowmorning,mymotherwillbegettingbreakfastforme.当我明天早晨起床时，我妈妈将在为我准备早饭。Iwillbeseeinghimnextmonth.我下个月将要见他。WewillbetakingourholidayattheseasideinJuly.-匕月份我们要去海边度假。注意：一般将来时与将来进行时都表示将来，那么如何区别一般将来时和将来进行吋呢？将来进行吋不表示个人意愿，强调主观上感觉某事即将发生,并对这一事情有着期待，感情色彩较浓，强调动作。一般将來时主要是对某一事情即将发生做一个事实性的说明或陈述，强调事实或意愿。(三)练习请用将来进行时翻译下列句子：1)下月这个时候，我们将呆在南京了。ThistimenextmonthweshallbestayinginNanjing.2)在今天下午的会议上，你们讨论这个计划吗？Willyoubediscussingtheplanatthemeetingthisaflcmoon?3)你会见到我的兄弟吗？Willyoubeseeingmybrother?4)下学期你教我们吗？Willyoubeteachingusnexttenn?5)你来的时候，我们将在开会。Whenyoucomeweshallbehavingameeting. 6）下周这个时候，我们将在考试。Thistimenextweekweshallbetakingourexams・十一、过去将来时（一）构成由should/would+动词原形构成。第一人称用should;第二、三人称用wouldo美国英语所有人称一律用would,should/would的简略形式为"d,如Fd,you"d;wouldnot和shouldnot的简略形式分别为wouldn"t和shouldn"t.（二）用法过去将來时表示从过去某时间看将要发生的事情，多用在宾语从句中。还可以表示过去的倾向或过去经常发生的事情。例如：TheyaskedmeifIwouldgotoGuangzhousoon.他们问我是否很快要去广州。Shetoldmeshewouldcomeagainnextweek.她和我说她卜周还来。Itoldhimtoleaveimmediately,buthewouldn"t.我告诉他马上离开，但他不。He"dplaytheviolinwhenhewasinlowspirits.他情绪低落的时候,就拉小提琴。WhenIwasincollege,Iwouldfindapart-timejobduringthesummerholidayseveryyeartoearnmytuition.我上大学的时候，每年暑假都找份临时工挣学费。（三）其他表示过去将来时的结构1•were/wasgoingto+动词原形，表示过去的安排、打算或确信某事会发生，多用于口语。例如：ItoldherIwasgoingtoseeherthataftemoon.我告诉她我那天下午要去看她。Iwassure（that）theyweregoingtodothat.我确信他们要做那件事。2.were/wasto+动词原形，表示安排，命令或后来将要发生的事。例如：Hedidn"tknowhewastobecomefamouslateron.他不知道以后他会出名。Theyweretoreceivesalariesfromthegovernment.他们将接受政府的工资。SheandIweretomeetatanagreedplace.她和我将在一个约定的地方见面。3.were/wasaboutto+动词原形，表示正要、即将发生的事。例如：Mrs.Brownwasabouttobegin,butJenniespokefirst.布朗夫人刚要开始,但是珍妮先说话了。Hewasabouttosaysomethingmore,butthencheckedhimself.他正要再说点什么，却又打住了。Hewaiteduntilshewasabouttoleave.他一直等到她即将离开。 十二.将来完成时（一）构成：shall/will+have+过去分词（二）用法：将来完成时动词主要表示在将来的某一时刻或将来的某一时刻之前完成的动作，这一动作也可能继续进行。例如：Byseveno"clockthisafternoonweshallhavegottoShanghaiifthetrainkeepsgoodline.如果火车运行正常，我们今天下午七点就到上海了。BeforebedtimeXiaoMingwillhavecompletedhiswork.到上床睡觉的时候，小明会做完他的工作（或作业）。ByFebniaiynextyearthisforeignexpertwillhavebeenhereonthisjobforfiveyears.到明年二月，这个外国专家在这儿做这项工作就满五年了。注意：一般来说，带有“by+将来的某一时间”这一状语的句子要用将来完成时，而带有“by+过去的某一时间”这一状语的句子要用过去完成时。（三）练习现在做几个翻译练习：1）七月份你们再来时，他们就搬进新房子里去了。WhenyoucomeagaininJuly,theywillhavemovedintoanewhouse.2）到下一个五一节，我们在一起的时间就很长了。BynextMayDayweshallhavebeentogetherforalongtime.3）我相信，在你到那儿之前，这些困难他己经解决了。Fmsurehewillhavesettled/solvedthedifficultiesbeforeyouarrivethere.关于动词时态的几点说明1.一般不用进行时的动词，它们用一般现在时表示现在进行时。（1）表示心理状态的词：accept,agree,allow,believe,care,dislike,fear,forget,hate,know,like,love,mean,mind,need,prefer,realize,remember,respect,understand,want,wish等。还有admit,permit,promise,receive,refuse等。（2）感官动词和表示状态的动词一般不用进行时，因为它们是系动词：女口be,belong,to,remain,see,seem,smell,sound,stay,taste等词。例如：Iseehimnow;he"stalkingtoagirl.Thewarshipsbelongtothenavyandthetanksbelongtothearmy.Theteatastesfresh.这茶味道很新鲜。 Itsoundsstrange,butitistrue.听起来很奇怪,但这是真的。1.下列句型常用现在时表示现在进行时：Here/There+动词+名词主语：Herecomesthebus!公共汽车來了。Theregoesthebell.铃声响了。但Here/+There+代词主语+动词：Herehecomes!他来了。Therehegoes!他走了！在makesure(certain)后面的从句常用现在时表示将來时：Therearen"tmanyseatsleftforhisconcert;you"dbettermakesurethatyougetonetoday.这场音乐会剩下的座位不多了，你最好今天订妥一个位子。■I"mleavingnow。-Makesureyoulockthewindow.我现在走了。你务必把窗户关上。2.将来时常用的表达方式(1)单纯将来时用shall/will+动词原形表示。例如：Ishallbetwentyyearsoldnextyeai•.明年我就二十岁了。TomorrowwillbeSeptember10th.明天是九月十号。(2)“begoingto+动词原型”这种形式用于人时表示打算，意图，也表示说话者确信无疑；用于物时表示可能或必然性。例如：TheyaregoingtogetmarriedinJuly.他们打算七月份结婚。Mr.Brownsaysheisgoingtobuyanewcarnextyear.Brown先生说他们打算明年买辆新车。Hiswifeisgoingtohaveababy.他妻子要生小孩子了。Thereisgoingtobeastorm.将有一场暴风雨。Look-ifsgoingtosnow.看，要下雪了。(3)“beto+动词原形”表示命令，安排，疑问句中表示征求意见。例如：Youaretocleanthewindow.你要擦窗。ThePresidentistoarriveinRomeatthreeo"clockthisaftemoon.总统今天下午三点到达罗马。AmItosettowork?要着手工作吗？Ishetoleave/come,too。要他也走/来吗?(4)“beaboutto+动词原形”表示即刻就要发生的动作。例如： Theywereabouttogooutwhenitbegantosnow.他们正出去的时候开始下雪了。Theshipisabouttosail□船要扬帆起航了。（6）现在进行吋可表示将来。主要是表示“来，去，留，住，开始，结束"等意义的动词,如：come,end,leave,return,go,start,setout,meet,open,die,arrive0例如：WcarcgoingtoParisonFriday.WcarcleavingfromLondonAirport.我们星期五离开巴黎，我们从伦敦机场出发。Thepoordogisdying.那条可怜的狗快要死了。Thetragedyisending/beginning.悲剧就要结束了/开始了。1.现在完成时的用法现在完成时强调的是现在的结杲或影响，是个现在时态，不与明确表示过去某个吋问的状语连用；常与already,ever,lately,just,now,recently,today,tonight,yet,thisweek,thisyear,for+时间名词，inthelastthreeyears,inthepastthreeyears,sofar（到目前为止），uptillnow（直到现在），uptothepresent值到现在）等包括现在在内的时间状态语连用。例如：Wherehaveyoubeenthisyear?今年你去过哪里。Uptothepresent,greatchangeshavetakenplace.到现在已经发生了巨大变化。■DidMarycomehereforavisit?-ShevisitedChinatwicesince1989.2.过去完成时的用法过去完成吋表示动作发生在过去某个吋间或动作之前。如果发生有两个动作都是在过去发生的，先发生的用过去完成时，后发生的用一般过去时：ItisfiveyearssinceIleftmiddleschool.（以现在为依据）我离开中学到现在已经有五年了。ItwasfiveyearssinceIhadleftmiddleschool.（以过去为依据）我离开中学到那时已经有五年了。Bytheendoflastmonththeyhadalreadymade25milliondollars.到上月底他们已经挣了两千五百万美元了。Thefilmhadbeenonforminuteswhenhearrivedatthecinema.电影已经开始几分钟了他才到电彩院。注意：动词expect,hope,mean,plan,suppose,think,的过去完成时表示过去未曾实现的想法、希望、打算或意图。例如：Theyhadhopedtobeabletocomeandseeme.他们本希望能来看我的。 Ihadthoughttomeetherthere・我想过（或我本想）在那里见她。1.时态的呼应时态的呼应也叫时态的一致，是指在复合句中，某些从句（主要是宾语从句等名词性从句）的时态常受主句时态的影响，因而要注意主从句两部分的时态呼应。（1）主句是现在时态或将来时时，从句可以用任何所需要的时态。Hesayshisfatheris/waswillbeateache匚他说他父亲是（过去是，将來要做）一个教师。Theywilltellyouthattheyareliving/livedwilllive/havelivedinshanghai.他们会告诉你他们正住在上海/在上海住过/将住在上海/一直住在上海。（2）主句是过去时态时，从句的时态要注意下列几点：A.从句与主句动作同时发生，从句须用一般过去时或过去进行时。Ithoughthestudiedhard.我认为他学习努力。HetoldmehissonwaswatchingTV.他告诉我他儿子在看电视。B.从句动作发生在主句动作之后，从句须用过去将来时。例如：Hesaidhewouldposttheletter;他说他将要寄这封信。TheydidnotknowwhentheywouldgototheGreatWall.他们不知道什么时候去参观长城。C.从句动作发生在主句动作之前，从句须用过去完成时。例如：Hesaidhehadpostedthelettero他说已经把信发了。TheyaskedmewhetherIhadbeentherebefore.他们问我以前去没去过那里。但是，如果从句有具体的过去时间状语，尽管从句动作发生在主句动作之前，有时仍用一般过去时。例如：shetoldmeherbrotherdiedin1960.她告诉我她哥哥1960年去世的。Theysaidtheycheckedeverythingyesterday.他们说昨天他们全部检查过了。另外，从句说的是一般真理或客观事实，即使主句用过去时态，从句仍用一般现在时。例如：Theteachertoldthepupilsthattheearthisround.老师告诉学生们地球是圆的。Somebodytoldmeyouareawriter.有人告诉我你是个作家。除了宾语从句外，其他名词性从句（主语从句、表语从句和同位语从句）一般也要遵守这种时态呼应的规律。而状语从句和定语从句则是根据本身意思的需要选用适当的时态。例如：Hesawtheboywhosemotherisourteacher.他见过那个他妈妈是我们老师的男孩。Itwasnotsohotyesterdayasitistoday.昨天没有今天这样热。 几个常用时态的比较1.一般现在时与现在进行时（1）一般现在时用以说明客观事实，或用于强调动作的永久性、经常或反复性。而现在进行吋强调动作正在进行，因此它表示动作含有暂吋性（即动作的持续时间是有限的）和未完成性。试比较：Thewriterwriteschildren"sstories.那位作家是写儿童小说的。（说明客观事实）Sheiskind•她很善良。（指她一贯心地善良）Sheisbeingkind.她现在显得很善良。（表示暂时性，平时她并不善良）Tomtypeshisownletters.汤姆自己用打印机打信。（说明经常性）Tomistypinghisownletterstoday.汤姆今天自己正在用打印机打信（表示暂时性、未完成）（2）.有些动词，女U：like,hate,believe,guess,know,mean,remember,hear,see,sound,seem等，不能用于进行时，即使表示说话时正在进行的动作也通常用一般现在时。例如：Iknowhim.我认识他。（不说：Iamknowinghim.）Jennylikesthisgreencoat.珍妮喜欢这件绿大衣。（不说：Jennyisliking...）某些动词既可用于i般现在时，又可用于现在进行时，但意义有所不同O试比较：Ifeel（=think,believe）youareright/there^somethingwrong.我觉得（=认为、相信）你是对的/有点不对头。（这个意思不用进行时）I"mfeelingcold.我觉得冷。Whatareyouthinkingabout?你在想些什么。Whatdoyouthinkoftheidea?你认为这个主意怎样？Ithinkyou"reright.我认为你是正确的。Heissmellingthemeat.他正在闻肉。Themeatsmellsbad.这肉有臭味了。Isee（understand）whatyoumean.我明白你的意思。Iseethefishnow.我看见那条鱼了。Fmseeing（consulting）adoctor.我止在看医生（即看病）。Pinseeing（=visiting）afriendofmine.我正在看一个刖友。某些表示身体感觉的词（如hurt,ache,feel等），用一般现在时和现在 进行时没有多大差别，只是进行时更生动、更有感情色彩。例如：Howdoyoufeeltoday?（or:Howareyoufeelingtoday?）你今天的感觉怎样。Myheadisaching,（or:Myheadaches.）我头疼。Ifeelcold=rmfeelingcold.我觉得冷。（3）一般现在时说明事实，一般不带感情色彩；现在进行时与always,often,frequently等词连用吋带有感情色彩。例如：Healwaysasksquestions.他总是提问题。（无感情色彩）Heisalwaysaskingquestions.他老爱提问题。（表示强烈的感情色彩）Don"tbecomplainingallthetime.别老是抱怨个不停。She"salwaysblamingothers.她总是在埋怨另U人。1.一般过去与现在完成时（1）一般过去时只是单纯说明过去的情况，和现在不发生联系，它可以确定的表示过去的时间状语连用。而现在完成时表示某一完成的动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，所以它不能和具体的表示过去的时间状语连用。例如：Wehavevisitedapowerstation.我们参观了发电站。（现在对电站有所了解）Wevisitedapowerstationlastweek.上周我们参观了发电站。（只说明事实）Ihavelostmypen.我把钢笔丢了。（还没有找到）Shelostherpenyesterday.她昨天把钢笔丢了。（现在找到与否，没有说明）（2）有些时间状语,如thismorning,tonight,thismonth,既可以用于一般过去时，也可以用于完成时，但所表达的意义有所不同。用于现在完成时表示包括“现在”而用于一般过去时则与“现在”无关。例如：IhavereadthisbookthisApril.我今年四月份看过这本书。（讲话时仍是四月）Ihavewrittentwolettersthismorning.今天上午我写了两封信。（讲话时仍是上午） Iwrotetwolettersthismorning.今天上午我写了两封信。（讲话时是下午或晚上）1.—般过去时与过去进行时一般过去时表示过去发生的事情，往往表示动作已结束；而过去进行时侧重动作正在进行、未完成。试比较：Marywrotealettertoherfriendtoherfriendlastnight.玛丽昨晩给她的朋友写了封信。（信不一定写完了）Ireadanovellastnight.昨天晚上我看了一本小说。（指已经看完了）Iwasreadinganovellastnight.昨天晚上我在看小说。（指看了一些）IoftenwentswimmingwhileIwaslivinginQingdao.我住在青岛的时候经常去游泳。IwasrunningdownstairswhenIsawhei我正往楼下跑的吋候看见了她。Irandownstairsandfoundhergone.我跑下楼梯，发现她走了。2.一般过去时和现在和过去完成时（1）一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，而过去完成时表示在过去某一动作发生在另一动作之前。试比较：TheclasshadalreadybegunwhenIcametoschool.我来到学校时，已经开始上课。HehadgonehomebeforeIgottohisoffice.我到他办公室以前，他已回家了。（2）有after或before引导的吋间状语从句的复合句中，由于从句动作和主句动作发生的先后顺序已经非常明确，所以可以用一般过去时代替过去完成时：Hecalledonmesoonafterhehadreturned.他回来不久便拜访我。 也可以说：Hecalledonmesoonafterhereturned.ThetrainhadleftbeforeIgottothestation.我到车站时,火车已经开走To也可以说：ThetrainleftbeforeIgottothestation0（3）描述一连串的过去动作，无需要用过去完成时，例如：Hestoodup,tookhisbag,putonhishat,lefttheroomandwentaway.他站起来，拿起书包，戴上帽子，离开房间走了。Shelookedaroundbutsawnothing.她环顾四周，但是什么也没有看见。Hecameinandsaidhellotoeveryone.他进来向侮一个人问好。由于汉语与英语表达吋态的方式不同，中国人在学习和应用英语吋经常犯时态错误，尤其是在写信、写电子邮件、写记叙文时。常见的时态错误类型有：时态不对应；通篇须用几种时态时用一种时态；时态混用或串用（如在描写过去的经历时，有时用现在时）；不用进行时。我们如果在FI常口头交际中犯点时态错误，这在所难免，也可以理解。但是，在正式场合，如正式写作中，就不能允许出现时态错误，因为这是英语语法的基础。我们学习时态的目的，主要在于应用。因此，在使用英语，尤其是在写作时，一定要有时态意识，长此以往就能养成正确使用时态的习惯。 第二章助动词和情态动词第一部分助动词汉语中只有助词，而没有助动词。这又是英汉两种语言的一大差别。英语的助动词，就是起辅助作用的动词，木身没有独立的词义，不能单独做谓语，在句子川只起语法作用，和实意动词一起构成谓语（叫复合谓语），表达否定，疑问，时态，语态和其他语法关系。其基本形式和作用如下表：原形现在式过去式过去分词现在分词作用beam,is,arewas,werebeenbeing构成各种进行时态和被动语态havehas,havehad构成各种完成时态dodocs,dodid构成疑问句和否定句、加强语气、代替前面相同的动词shallshould构成各种将來时态willwould一、助动词be的用法1.跟现在分词构成各种进行时态：Theyareplayingwargameswithtoygunsandtoytanks.他们正在用玩具枪和玩具坦克玩战争游戏。WeareplayingvideogamespmTVlastnight.昨晚我们在电视上玩电子游戏。2.跟过去分词构成被动语态：He"snotrespectedbythepass.他们不受报界的尊重。Weweretaughthowtouseacomputerlastyea匚去年我教过我们怎样用计算机。二、助动词have的用法have后面跟过去分词构成各种完成时态：We"veknowneachothersincethreeyearsago.我们从三年前就认识了。He"sbeentoShanghai.他去过上海。 三、助动词do的用法1.帮助构成实意动词一般现在时和一般过去时的疑问式和否定式：DoyouknowJohn?你认识约翰吗？Marydidn"tcometoseemeyesterday.玛丽昨天没來看我。Youlikethispicture,don"tyou?你喜欢这张画，不是吗2.代替前面已经提到过的动词，避免重复：—Doyousmoke?-Yes,Ido.一你抽烟吗？■是的，我抽。Ismoke.Sodoeshe.我抽烟。他也抽。Hedoesn"tlikeit.NeitherdoI.他不喜欢，我也不。Theywentswimmingyesterday.Sodidwe.他们昨天去游泳了。我们也去To3.帮助加强谓语动词的语气：Idolikeyou.我真的営欢你。She/Hedoeslikeyou.她/他确实喜欢你。She/They/Wedidgoswimmingyesterday.她/他们/我们昨天确实去游泳ToIfyoudoknow,answermeinaloudvoicesothatallmayhca匚女口果你的确知道，就大声回答我，以便大家都能听见。be,have,do都能做实意动词用：Thesearecomputers.这些是计算机。We"rehavingbreakfast.我们止在吃早饭。Ididsomewashinglastnight.我昨晚洗了衣服。四、助动词shall和will的用法1.助动词shall/will构成一般将來时；should/would构成过去将來时。Weshall/willberich,ifwesucceed.我们将很富有,如果我们成功的话。Theywillberich,iftheysucceed.他们将很富有,如果他们成功的话。Theysaidtheywouldberich,iftheysucceeded.他们说他们将很富有，如果他们成功的话。2.shall用在第一、三人称作主语的疑问句中，來征求意见，表示“要不要……ShallIgonow?要我现在就走吗？Shallweinviteher,too?我们也邀请她吗?Shallthehousebeinsuredagainstfire?要给房子保火险吗？Shallthereporterswaitoutsideorwhat?耍记者们在外面等还是怎样？3.shall用于所有人称，表示说话人的决心、保证、许诺、威胁、警告、命令等强烈的感情。例如：Youshallhaveananswerbytomorrow.到了明天，你会得到答复的。Ifhe"sgood,heshallhaveanewwatchforChristmas.如果他表现好，在 圣诞节就会得到一块新表。Youshallsufferforthis.你会为这事吃苦头/付出代价的！Idon"twanttobehardonthem;theyshan"tbepressed.我不想难为他们；不会过于逼迫他们的。Theyhopetoundermineourunity;theyshallfail.他们希望破坏我们的团结：他们不会成功的。Ifyouchildrendon"tsoasItellyou,youshan"tgototheparty.伤〈们小孩要是不听话，就不让你们参加晚会。Asamansows,soheshallreap.善有善报,恶有恶报。（谚语）Thenyoushallcome;andyouwillcometoo,Ruth,won"tyou?那你得来；Ruth,你也来好吗？Theyshallsufferforthis;theyshallpayyouwhattheyoweyou.他f门彳、会有好下场；他们欠你们的债是要还的。Theenemyshallnotpass.决不允许敌人过去。“Youwillnotgoaway?"“Ishall.”"你不会离开吧？"“会的"PHIdomybestforher.Sheshalldoit.我尽量给她想办法。她会做这丁•作的。Theceremonyshallnotbepostponed/putoff.仪式不会推迟的。1.would可以表示过去的习惯，类似usedto:HewouldcometoseemeonSundaywhenhewashere.他在这里的时候，星期天就来看我。Thedogwouldliethereinthesunallafternoon.那只狗常常整个下午躺在那里的太阳底下。Whenwewerechildren,wewouldgoskatingeverywinter.小的时%矣，每年冬天我们都去滑冰。2.will可以表示“愿意、肯、会、固执"等意义，而非将来：Imeanttoreasonwithyou,butyouwon"treason.我打算和你讲理，但是你就是不讲理。Iwillpayyouforit.我会付给你钱买下它的。Gowhereyouwill.到你愿意去的地方。Shewon"tsomuchaslookatDavid.她连看都不看一眼人卫。We"regoingonaclimbingtrip.Come讦youwill.我们要去爬山。你愿意的话就跟我们一起來。3.will可以表示倾向、习惯（总是会，老是等意思），在否定句中可以表示“不肯、不能""等意思：Boyswillbeboys.男孩子总归是男孩子。Awisemanchangeshismind;afoolneverwill.聪明人会改变自己的思 想，而傻子却不会。Sometimesthecatwillliethereallmorning.有时候猫会整个下午躺在那里。Oilandwaterwillnotmix.油和水是不会混合在一起的。Shewillsitthereforhours,waitingforhersontocomeback.她总是在那里坐上好儿个小时，等她儿子回来。Thismachinewon"twork.这台机器不工作了/坏了。Thesethingswillhappen.这样的事情总是会发生的。第二部分情态动词情态动词有一定的意义，表示人的看法和态度,不表示动作或状态,因而不能单独做谓语，必须和实意动词或系动词的原形一起构成谓语，没有人称和数的变化。把情态动词放在句首、句尾用问号便构成疑问句;在其后加上not或nevei•等否定词就构成否定句。如：Mymothercandrive.我妈会开车。Mymothercan?tdrive.我妈不会开车。Canyourmotherdrive?你妈会开车吗？Can"tyourmotherdrive?你妈不会开车吗？Youneedn"tlookatmelikethat.你不必那样瞧着我。常用的情态动词有can,could;may,might;must;should;need;dare;oughtto等。一、can/could的用法1.表示具备某种“能力”，但不一定做事情。仅仅表示有能力而已。Can表示现在；could表示过去。女山Thenine-yearboycanswimacrosstheriver.那个九岁的男孩能游过那条河。Canyouswimacrosstheriver?你能游过那条河吗？Icoulddosuchthingsthen,butIcan"tnow.我那吋候能做这样的事 Wccouldn"tgetthetrucktostart.我们发动不了那辆卡车。2.表示“请求"（疑问句中）、“允许Could比Can委婉;两者都指现在。冋答一■律用can或cannot,也可以用mustn"t.如:Can/couldIsmokehere?我"J以在这里抽烟吗？Yes,youcan.是的，你可以。No,youcannotsmokehere.你不能在这里抽烟。Youcangonow.你现在可以走了。Couldyoulendme$55?你能借给我55美圆吗？Yes,ofcourse.当然可以。No,Icannot/FmsorryIcannot.不，不行/对不起，恐怕不行。CouldyoutellmewhereJohnis?你能告诉我约翰在哪儿吗？3.:表示“可能性二但是并不牵涉到是否真会发生：都可以表示现在和将來，只是could的语气更加不肯定。如Thatcan/couldbeveryawkward.那就太尴尬了。Can/Coulditbetrue?那会/可能是真的。Thatcan"t/couldn"tbetrue.那不可能是真的。Willyouanswerthephone?Itcouldbeyourmother.你去接电话好吗？可能是你妈妈。Whatcan/couldtheybedoing?他们川能会在干吗呢？Could/Cantheybechattinginhisoffice?他们可能在他办公室里聊天吗？No,theycan"t/couldn"tbedoingthatnow.不,现在他们不可能在做那事。 二、may/might的用法1.表示允许或请求允许；might语气更礼貌：MayIturnontheTV?我可以把电视打开吗？Youmaygohomenow.你现在可以冋家了。Sheaskedifshemighthavemybike.她问是否"J以借用我的口行车。HetoldmeImightgoandseehimanytime.他和我说我可在任何时候去见他。can/could和may/might都可以表示允许和请求允许。can最直截了当；could礼貌客气；may既尊重又婉转礼貌；might带者太多的虚礼，所以很少使用。如：直截了当CanIaskyouforhelp?礼貌客气CouldI尊重婉转MayI（虚礼）尊重婉转MightI对所有这些问句的肯定回答：Yes,ofcourse.Yes,youcan/may.对所有这些问句的否定回答：No,youcarft/maynot/mustn^/Fmafraidnot.2.表示可能性，是“也许”之意。这吋may和might无吋间上的差别，只是might在语气上更不肯定一些。如：Youmay/mighthavesomefever.你也许发烧了。Hesaidthatthenewsmightbetrue.他说这消息可能是真的。Theymay/mightbehavingabath.他们也许正在洗澡。Wemaybebuyinganewhouse.我们也许要买个新房子。表示可能性时，may/might不用于疑问句，可用can/could或别的说法。 Isitlikelytorain,doyouthink?会下雨吗，你认为？（不说Mayitrain?）Can/couldtheybehavingabath?他们可能正在洗澡吗？三、must的用法1.表示义务、命令或劝告，是“必须”之意。对自己、对别人均可：Wemusttakethisseriously.我们必须严肃对待这事。Youmusttellmethetruth.你必须和我说实话。Patientsmustusemedicineaccordingtothedoctor"sorders.病人用药必须遵医嘱。在回答rflmust引起的问题时，如果是否定回答，多用needn^t或don"thaveto,表示“不必、没必要”；而mustrft表示“绝对不行、不可以”的意思，有时用来冋答can或may开头的问句，表示口气很强的不允许:Musttheladiesweardresses?No,theydon"thaveto/theyneedn"t.女士们必须着连衣裙吗？不，不必。Can/MayIcomein?No,youcan"t/mustn"t.可以进来吗?不行/绝对不行。must仅用于表示现在和未来。其他时态用havetoo但在间接引语中可用must表示过去：IhadtoleaveearlybecauseIwasn"tfeelingwell.我不得不早点离开，因为我觉得不舒服。You"llhavetotakecareofthechild.你将不得不照顾这个孩子。Shehashadtoworkovertenhoursaday.她一直不得不每天丁•作十儿个小时。Theydecidedtheymuststopsmoking.他们决定他们必须戒烟。HeaskedmeifhemustleaveatonceandItoldhimhedidn"thaveto.他问 我是否他必须马上离开，我告诉他不必。1.表示推测，是“肯定、一定""之意。此时，must只用于肯定句。在否定句或疑问句中，用can/could：我们先对表示“推测"的表达法作一个总结：(1)表示对现在和将来状况的推测:must一定，may可能,might也许，caift不可能。从“一定”到“不可能匕可能性逐渐降低。(2)对已经过去的情况的推测：must,may,might,carft/couldrTt这些词后面分别加上have+过去分词，表示“一定…"，“可能…"，“也许…”，“不可能…”。从“一定”到“不可能”，可能性逐渐降低。Theremustbeamistake.准是弄错了。Can/Couldtherebeamistake?可能会有错吗？Therecan"t/couldn"tbeamistake.不可能会有错吗?Hemustbeoversixtynow.他肯定六十多岁了。Hecarft/couldnlbesixtynow.他现在不会是六十岁。Can/Couldhebeoversixtynow?他现在会有六十多岁吗？Theymustbewatchingthenewsnow.他们这会儿肯定在看新闻。Theycan"t/couldn"tbewatchingthenewsnow.他们这会儿不可能在看新闻。Can/Couldtheybewatchingthenewsnow?他们这会儿可能在看新闻吗？四、need的用法作为情态动词，need-般只用于否定句和疑问句中。Youneedn"ttrytoexplain.你不需要解释。Sheneedn"tcometomorrow.她明天不必來。Needwestayherethisevening?今晚我们需要在这儿住下来吗？ Need作为实意动词比作为情态动词常用的多。实意动词need可用在所有句型中。Sheneedstocometomorrow.明天她需要来。Youdon"tneedanyhelpfromothers.你不需要别人的任何帮助。Hedoesn"tneedtoborrowmoney.他不需要佶钱。Dotheyneedthis?他们需要这个吗？Plantsneedsunlightinordertogrow.植物需要阳光才能生长。Youdon"tneedtoworksohard.你不蛊要这么样地努力工作。Yourshoesneedcleaning/tobecleaned.你的鞋子需要清洁。Thejobdoesn"tneedmuchattentionortime.这份工作很省心省事。Whatheneedsisagoodbeating.Heneedsagoodbeating.需要好好揍他一顿。五、dare的用法情态动词dare通常用于疑问句，否定句和条件状语从句中，表示“敢”的意思,如Darcheswimacrosstheriver?他敢游过这条河吗？Hedarenotcometoseeme.他不敢来见我。Idarenotsayso.我不敢这样说。Shedarenotgooutofthehouse.她不敢走出房间。Howdareyoubesorude!你竟敢如此无礼！Ifyoudarespeaktomelikethatagain,you"llbesorry.如果你胆敢再和我那样说话，你会感到遗憾的。 实际上，在现代英语中，daw往往用做实意动词：Doyoudaretoaskher?你敢问她吗？Hedidn"tdaretogo.他不敢去。Iwouldneverdaretojumpdownfromthewall.我永远也不敢从那堵墙上跳下來。Doesanydaretocallmealiar?有谁敢说我是个饿说谎者吗？六、should/oughtto的用法两者大多数情况下可以互换。1表示道义上的责任，义务或要求，有时表示劝告。oughtto的否定式为oughtnotto/oughtn"tto：。如:Yououghtto/shouldpaymoreattentiontowhatyourlawyersays.你应该更多的注意你律师的话。Theyshouldn"tallowparkinghere.Thestreetistoonarrow.这里不应该允许停车，街道太窄了。Thiswordisspeltwrongly.Thereshouldbeanother“s".这个词拼写错了，还应该有一个“巒。Ishouldgoslowlyhere.It"sabuilt-uparea.这里我应该慢点儿走。这个地区建筑物多。2.表示推测和可能性，是“应该”之意。表示对现在和将來的推测。Yououghtnotto/shouldn"tbesleepingnow.It"salreadyeighto"clock.你不该还在睡觉，都己经八点了。Thispenoughtto/shouldbeyours.这支笔应该是你的。Ifthetrainisuptotime,Johnshould/oughttobehereanyminutenow.女U果火车晚点的话，JOHN现在马上就应该到了。 2.ctshould/oughttohave+过去分词”表示对过去的推测，意思是“应该已经二有时表示“应该做而没有做”，是“本应该”的意思；“shouldnot/oughtnottohave+过去分词”表示“做了不应该做的事情”，是“本不该"的意思,因而它们都含有责备的语气：Hebegantwohoursago.Heoughttohavefinishedfillinginthefonnsnow.两个钟头前他就开始了，现在应该填完那些表格了。Oneshouldhavebeenasleepandtheotheronwatch.本应该一个睡觉，另一个站岗。.Youshouldnothaveaskedhimforhelp.你本不应该向他求助。3.表示讲话人惊奇，失望，愤怒等感情：WhaFshappenedtothatmoney?—HowshouldIknow?那些钱怎么了？一我怎么知道？It"sstrangethatheshouldhavelosthistemperforsuchtrivialthingsasthat.真奇怪，他竟然为这么小的事情发脾气。WhyshouldIbelieve/trustyou?我为什么耍相信你？第三部分“情态动词+have+done”的含义1.Musthavedone的含义。"musthavc+过去分词”表示对过去的推测，意思是“一定已经，想必已经，准是已经…二只用于肯定句中。例如：Thestreetsarewet.Itmusthaverained.街道是湿的，准是下雨了。Hemusthavebeendrinkingbeer.他肯定一直喝啤酒来着。若要表示否定，要用“carft/couldrft+have+过去分词"，意思是“不可能”:Themoneycan"thavebeenlostthere.钱不可能是在那儿丢的。2.May/mighthavedone的含义。"may/mighthave+过去分词"表示对过去的推测，意思是“也许已经•“，可能已经...S用于肯定或否定句中。疑问句中用can或could,“might（不是may）have+过去分词”也表示“本来可 以…”的意思，含有责备的口气，用来批评人。例如：Hemayhavegonetobed.他可能已经上床睡觉了。Shemightnothavesettledtheproblem.她可能尚未解决那个问题。Youmighthavetoldmeearlier.你本可以早点告诉我的。（埋怨责备）Don"tdothatagain.Youmighthavebeenfired.别那么T•了，会把你解雇的。（责备，警告）Youmighthavesucceededifyouhadtried.假如你尝试过，或许经成功To（虚拟语气，不满）1.needn"thavedone的含义。"needn"t+have+过去分词"表示"作了不必做或不需要做的事可译成“大可不必"，“本來不需要例如：Ineedrfthavebonowedthemoneyyesterday.昨天我根本不需要借钱的。（实际上已经借了）2.can/couldhavedone.用来谈过去的情况。（1）在疑问句、否定句中，表示怀疑和不可能，这时它们没有时间上的差别，只是could的语气更弱一些。Whocouldhavetakenthem?谁会把它们拿走了呢？Wherecanhehavegone?他可能到哪儿去了呢？Hecan"thavetakenithome.他不可能是带回家去了。ShecouldiVthaveleftsosoon.她不可能这么快就走了。Idon"tseehowIcouldhavedoneotherwise.我看不出我当时还有别的做法。Whocouldhavesupposedyouweregoingtodosuchathing?谁会想至0你会做11!这样的事情。Nobodycouldhaveforeseensuchacalamity.这样的灾祸谁也不会预想至（2）couldhavedone（但不是can）在肯定句中，表示"那时本来可以…；差点就要•「，有时用来进行婉转地批评（与might同意，但语气更强一些）： Wecouldhavesolvedtheprobleminamorereasonablefashion.这个问题我们本來是可以更合理得解决的。Hecouldhavetoldher,buthedidnotchooseto.他本来可以告诉她的,但他不愿这样做。Whensheheardthenews,shecouldhavecried.听了这消息,她简直要哭出来了。Icouldhavediedlaughing.我简直要笑死了。Youcouldhavebeenmoreconsiderate.你其实川以想的更周到一些。Wecouldhavestartedalittleearlier.我们其实可以更早一些动身的。Theresultcouldhavebeenbetter.结果本可以更好一些。1.should/oughttohavedone的含义。<4should/oughttohave+过去分词"表示“过去应该做谋事却没有做”；“shouldnot/oughtnottohave+过去分词"表示""作了不应该做的事"。含有责备或遗憾的意思。例如：Youshouldn"t/oughtn"ttohavecomeherealoneatsuchalatehour.你这么晚的时候本不一该一个人来这里的。（实际是一个人来的）Sheshould/oughttohavegonetherealone.她本该一个人去那里的。（实际上不是）Youshouldhavecomeheretenminutesearlier.你本应该早10分钟来才是。Theboyshouldn"thavebeenplayingpiano.那孩子不应该一直在弹钢琴。2.might,may,must表示推测时的区别I:may,might,must可表示推测"可能根据表示可能性的大小，我们把这三个词排列为:might Were1todoit,Fddoitsomeotherway.Ifyoushouldfoil,tryagain.—>Shouldyoufail,tryagairi・Ifyouhadbeenhereearlier,youwouldhaveseenhim.—>Hadyoubeenhereearlier,youwouldhaveseenhim.但是，Ifyoucametomorrow,wewouldhavethemeeting.这句话if就不能省略。而且，在虚拟条件状语从句中，省略了if的倒装形式的句首不能用动词的缩略形式。如我们可以说：Wereitnotfortheexpense,IwouldgotoItaly.但不能说：Weren"titfortheexpense,IwouldgotoItaly.Nowlet"sdosometranslation.Pleasedonotuse"if"：如果我是你，我每天早上就早起床。（先用if）WereIyou,Iwouldgetupearlyeverymorning.假如你昨天早十分钟到达火车站，你就赶上火车了。Hadyouarrivedatthestationtenminutesearlieryesterday,youcouldhavecaughtthetrain.要是明天有会议，我就会来。Shouldtherebeameetingtomorrow,Iwouldcome・2）用介词短语代替条件状语从句。（可以改为条件状语从句）。例如：Withoutair,therewouldbenolivingthings.Butforyourhelp,Icouldn"thavedoneit.Withoutelectricityhumanlifewouldbequitedifferenttoday・Nowlet"sdosometranslation.请用介词短语代替条件状语从句。假如没有水，任何东西都不能生存。Withoutair,nothingcouldsurvive・要不是你的帮助，我就失败了。Butfor（exceptfor,without）yourhelp,Iwouldhavefailed・如果没有恰当的控制手段，核反应堆就会爆炸。Withoutpropermeansofcontrol,anuclearreactorwouldexplode・3）用其他方式代替条件状语从句（可以改写为条件状语从句。）例如： Itwouldproducebadresultstodothat.用动词不定式=Ifyoudidthat/shoulddothat,itwouldproducebadresults.Shewouldhavecome,butshewasn"tinformed,norinvited.（用but.）=Shewouldhavecome,ifshehadbeeninformedorinvited.Amoreresponsiblepersonwouldnothavelefttheworkhalfdone・一个更负责的人是不会把工作做到一半就不管的。（用比较级）=Ifyou（he,she）weremoreresponsible,you（he,she）wouldnothavelefttheworkhalfdone・Nowlet"sdosometranslation:1）聪明一点的人是不会干出这等蠢事的。Awisermanwouldnothavedonesuchafoolishthing.2）我应该早点写完这封信，但我一直很忙。Ishouldhavewrittentheletterearlier.ButIhavebeenverybusy.3）要能登上珠穆朗玛峰，那经历该多棒！ItwouldbeafantasticexperiencetoclimbuptoMountEverest・2.虚拟语气省略条件从句或主句表示虚拟语气的条件句的主句或从句有时可以省略，而省略部分的含义仍有所体现。1）省略条件从句，女山Itwouldbeverynice.Youcouldhavedoneityourself.（省略Ifyouhadwantedto•上下文可以看出Youdidn"twantto.）（Fact:Youdidn"tdotheworkyourselfbecauseyoudidn"twantto.）1wouldn"tsmoke.（省略IfIwereyou.）（表面上说我,实际上说你。这是一种委婉的表达法。（Fact:Yousmokeveryoften.Iadviseyounottosmokeanymore.）2）省略主句：在强调条件从句时，常省略主句，这种句子常表示一种“已不能实现”的愿望，主要用于Ifonly引导的感叹句中。Forexample:Ifonlyhewerehere!IfonlyIknewmore!Ifonlyhehadstayedwithus!Nowlet"sdosometranslation:要是我听了他的建议就好了！Ifonly1hadtakenhisadvice!我如果是一只鸟就好了！IfonlyIwereabird.快用Ifonly造三个句子，表达你的愿望！IfonlyIcouldliveinabigapartment! IfonlyIwereabillionaire!IfonlyIcouldmarryher/him!虚拟语气的其他句型和用法1.用在“wish+宾语从句”中，表示很难实现或不能实现的愿望，可以翻译为“但愿…二“悔不该…”等。表示现在不能实现的愿望，从句的谓语动词用过去式;表示将来的愿望，从句的谓语动词用uwould(could)+动词原形”；对过去的事情表示愿望，从句的谓语动词用“had+过去分词”或“could+have+过去分词”。Wish后面的宾语从句必须用虚拟语气，不管这个愿望是否能实现。如：IwishitwereSpringalltheyearround.Iwishyoucouldgowithus.Wewishwehadarrivedtheretwohoursearlie匚Nowlet"sdosometranslationusing“wish":我要是Jane就好了。IwishIwereJane.他真希望自己生活在中世纪。HereallywishesthathewerelivingintheMiddleAges.但愿北京整年是秋天。IwishitwereautumninBeijingalltheyearround.要是你能同我们一起过寒假就好了。Wcwishyouwouldspendthewintervacationwithus.我要是没有买这辆车就好了。IwishIhadnotboughtthiscar.Now,ifstimeforyoutomakethreewishesaboutyourpresent,future,andpast..IwishIweretwentyyearsyounger.IwishIcouldworkfc)ranNGO.IwishIhadstudiedlawincollege.注意:wish与hope接宾语从句的区別在于:hope表示一般可以实现的希望,宾语从句用陈述语气。Wish表示很难或不大可能实现的愿望，宾语从句用虚拟语气。请比较：Wchopewcwillsucceed.(Wcdon"tknowifwcwillsucceed.)Wewishwewouldsucceed.(Weknowwecanhardlysucceed.)2.用在asif/asthough,或evenif/eventhough引导的从句中：这时,如果从句中表示的动作发生在过去，则谓语动词用had+过去分词形式；如果指的时现在的状况，则用过去式(be用were)；指将来则用vvould(should,could)+动词原形。这里只看从句动作发生的吋I、可，与主句的吋态没有关 系。Forexample:Somemetalslookatfirstsightasthoughtheyweregold•Helookedasifhewereanartist.HespeaksEnglishsofluentlyasifhehadstudiedEnglishintheU.S.Healwayssoundsasifhewouldhelpyou.Whenapencilispartlyinaglassofwater,itlooksasifitwerebroken.Evenifhewerehere,hecouldnotsolvetheproblem・Nowlet"sdosometranslation:看她的样子，好像生病了。Shelooksasif/thoughshewereill.他走起路来就好像他是国王。Hewalksasifhewereaking.他表现得若无其事。Heactedasifnothinghadhappened.即使天塌下來，他也不会辞职。Hewouldnotresigneveniftheheavenshouldcollapse.1.在Itis（high）time（that）...句型中，后面的从句的谓语动词常用过去式（be的过去式用were）,或用should+动词原形（should不能省略）来表示。这句话的意思是"（现在）该…”。Forexample:Itistimeweleft/shouldleave・Itishightimethatyougotmarried.ItistimethatIboughtaca匚Nowitistimethatyoumadesomesentencesbyusingthispattem.Thinkaboutwhatyoushoulddonow.该你用这个句型造儿个句子了。ItishightimethatIshouldlosesomeweight.ItistimethatIboughtanapartment.Itistimethatwetookarest.2.在Iwouldrather（that）...句型中，后面的从句的谓语动词用过去式（be的过去式用were）o这句话的意思是“我宁可...”，表示说话人的意愿。Forexample:EdratherIwereintherainnow・rdratheryoudidnottellhim.3.用在suppose开头的祈使句中，从句的谓语动词变化与asif后面的动词变化规律相同，用过去式、过去完成式、或过去将来式。意思是“假如…”,但suppose是动词，不是连词。如：Supposethebosswalkedin.WhatshouldIdo? SupposeSaddamhadnotbeencaptured.WhatwouldtheU.S.do?SupposeChenShui-bianshoulddeclareTaiwanindependent.WhatwouldChinado?1.用在forfearthat或lest引导的从句中,表示“怕…”“万一…”等意思。从句的谓语动词用should+动词原形，should可以省略。如：Sheclosedthewindowsforfearthatshe(should)catchcold.TheofficerforbadetheuseofartillerylestthecityMindustrybedamaged・Lestthewallshouldcollapse,theyevacuatedfromthebuilding・2.在表示建议、要求、命令等意思的动词,如arrange,command,demand,desire,insist,order,propose,request,require,suggest,beg,move(提议)后面的宾语从句中，谓语动词用should+动词原形，should可以省略，而引导宾语从句的that不能省略。例如：Wesuggestedthatwe(should)haveameeting・Wcinsistedthatthey(should)gowithus.Thedoctororderedthatshe(should)stayinbedforafewdays・Hedemandedthatwe(should)startrightaway.Thecommanderorderedthatthebridge(should)bebombed.Thevillagersrequestedthattheoldbuildingnotbepulleddown.Nowlet"sdosometranslation:总经理坚持该项目必须按计划执行。Thegeneralmanagerinsistedthattheprojectbecarriedoutasplanned・省长请求再给他一次机会。Thegovernorrequestedthathebegivenanotherchance・美国要求伊朗必须无条件放弃其核武器计划。TheUnitedStatesdemandedthatIranshouldunconditionallygiveupitsnuclearweaponprogram(programtodevelopnuclearweapons)最高法院裁定此案必须重新审理。TheSupremeCourtruledthatthiscaseberetried・医生建议，即使在节假日人们也不应该熬夜。Doctorssuggestthatpeopleshouldnotstayuplateevenonholidays.注意：suggest表示“暗示”时,宾语从句不用虚拟语气。Insist后面强调的是事实时，宾语从句也不用虚拟语气。如：Theneighborsuggestedthathiswifewashavinganaffair.Heinsistedthathewasright.Mikeinsistedthathehadneverstolenanything・ 1.使用上述表示建议、要求、命令等意思的动词派生的名词，或在这些动词用作名词吋，名词之后的从句用虚拟语气，即从句的谓语动词用should+动词原形，should可以省略。从句的引导词that不能省略。这与上述第7项类似。如：Hemadearequestthathe(should)beallowedtotake3daysoff.=Herequestedthathebeallowedtotake3daysoff.Oursuggestionisthateducationnotbeindustrialized.=Wesuggestthateducationnotbeindustrialized・Thepresident"sdecisionisthatthewaragainstterrorismbelaunchedattherighttime.=Thcpresidentdecidedthatthewaragainstterrorismbelaunchedattherighttime.2.上述动词在Itissuggestedthat...,Itisrequiredthat...,Ifsrequestedthat.・・，Ifsorderedthat...,It"sarrangedthat…句型中,that之后的从句用虚拟语气,即谓语动词用should+动词原形,should可以省略，但引导词that不能省略。如：Itwassuggestedthatheattendtheconference・Itwasrequestedthatthetrialbeopenlyreported・3.在It"simportant(imperative,necessary,essential,vital，desirable,advisable,better)that...句型中，that引导的从句用虚拟语气，即谓语动词用should+动词原形,should可以省略。这个句型表示说话人的意见、要求等。Forexample:Itisessentialthatthereshouldbeenoughfoodandclothingforthewinter.ItisdesirablethatyourweddingbepostponeduntilnextJuly.Itisimperativethattheboardchairmanbepresentattheboardmeeting.另外，在一些习惯用语中也有虚拟语气的形式。但最好把这些习惯用语作为一种句型来记住。女口：Mayyoubehappy!Mayyousucceed!LonglivethePeople"sRepublicofChina!Everybodyleavetheroom!Youhadbetternotresign.Iwouldrathernottellyou.总Z,虚拟语气是英语屮的一个难点，因为虚拟语气的用法和句型较多，动词的变化比较复杂。在学习的时候要逐个过关。同时，也要善于发现虚拟语气的规律。根据动词的变化，大致可以把虚拟语气分为三种：一种是动词用过去式，过去分词式，或过去将來式，这主要是用if...,wish,suppose的情况；一种是动词用should+动词原形(should可以省略)，这主要用于表示建议、要求、命令等意思的动词或名词后面所接的从句，以及Itisimportant(necessary)that...后面所接的从句；一种是动词用过去式，如Itis(high)time(that)...flIwouldrather后面的从句。同学们还可以自己总结适合自己的规 律，如把虚拟语气句型可以分为用于简单句、条件状语从句、宾语从句、主语从句、表语从句、定语从句、同位语从句等。练习一、单项选择：1.Theteacherdemandedthattheexambeforeeleven.a.mustfinishb.wouldbefinishedc.befinishedd.mustbefinished2.Shemadethedemandthatsheatonce.a.leaveb.leavesc.leftd.tobeleft3.HeistalkingsomuchaboutAmericaasifhethere・a.hadbeenb.hasbeenc.wasd.been4.Motherinsistedthatthechild^shandsbeforedinner.a.shouldwashb・bewashedc.wouldwashd.hadwashed5.Theyoungmaninsistedthathenothingwrongandfree.a.did;setb.haddone;shouldbesetc.do;besetd・haddone;mustbeset6.MothersuggestedthatImyhomeworkfirstbeforewatchingTV.a.didb.doc.shalldo(1.havedone7.Mysuggestionwasthatthemeetingofftillnextweek.a.toputb.beputc.shouldputd.beputting&Thesuggestionhasbeenmadethebasketballgameputoff.a.for;tob.that;bec.which;shouldbed・to;being9.Thecommanderorderedthatthewoundedtohospitalrightaway.a.tobesentb・besentc.sendd.shouldsend10.Theordercamethatthemedicalsupplierstothevillagewithoutdelay.a.wouldbesentb.shouldsendc.besentd.mustbesent11.Theyrequestedthatheontheradioa.spokeb.speaksc.speakd.wouldspeak12.Itisimportantthatwewildanimals. a.willprotectb.shouldprotectc.shallprotectd・areprotecting9.Itisnecessarythattheproblematonce.a.solvesb.shouldsolvec.shouldbesolvedd・willbesolved10.Itisstrangethatheinterestinmuchofhisresearch.a.shouldhavelostb.wouldlosec.hadlostd.willlose15・Hadyoulistenedtothedoctor,youallrightnow.a.arcb.werec.wouldbed.wouldhavebeen16.Ibefreetomorrow,Icouldgowithyou.a.Couldb.Shouldc.Mightd.Must17.todothework,Ishoulddoitsomeotherway.a.IfwereIB.Iwerec.WereId.WasI18.today,hewouldgettherebyFriday.a.Wouldheleaveb.Washeleavingc.Werehetoleaved.Ifheleav19.yourletter,Iwouldhavewrittenbacktwodaysago.a.IfIreceivedb・ShouldIreceivec.HadIreceivedd.IfIcouldhavereceived20.,hewouldhavepassedtheexam・a.Ifheweretostudyb.Ifhestudiedhardc.Hadhestudiedhardd.Shouldhestudyhard21.Shoulditrain,thecrops・a.wouldbesavedb.wouldhavebeensavedc.willbesavedd.hadbeensaved22.Youearlie匚Thebusleftamomentago.a.wouldcomeb.shouldhavecomec.maycomed.havecome23.Hetreatedmeasthoughhisownson.a.Iamb.Iwouldbec.Iwasd.Iwere24.Hesmiledasifhemythought.a.readb.wasreadingc.hadreadd・hasread25.1yousomemoney,butIhadn"tanyonmethen.a.wouldlendb・wouldhavelentc.couldlendd・mayhavelent26.Hetalksasifhe.a.knowsallaboutitb.hasknownallaboutitc.knewallaboutitd・knowingallaboutit27.“HaveyoueverbeentoBeijing?"“No,butIwishIa.haveb.willc.dod.had28.WhereisXiaoZhang?IwishIhimatonce・a.canfindb・willfindc.couldfindd.couldhavefound29.1wishItherethen. 30.Itistimewctobed.a.mustgob.willgoc.wentd.havegone31.IfIyou,Iwouldtryagain.a.amb.wasc.wered・be32.,allthestudentswouldhear.a.Iftheteacherhadspokenlouderb.Iftheteacherwillspeaklouderc.Hadtheteacherspokenlouderd.Iftheteacherspokelouder33.Whatshouldwedoifittomorrow?a.shouldsnowb.wouldsnowc.snowd.willsnow34.Ifyou5minutesearlier,youhim.a.shouldcome;hadseenb.came;wouldseec.come;willseed.hadcome;wouldhaveseen35.IfonlyImywatch.a.hadn"tlostb.haven"tlostc.didn"tlosed.don"tlose36.Yousuchaseriousmistakeifyouhadfollowedhisadvice・a.maynotmakeb.mighthavenotmadec.shouldn"thavemaded.mightnothavemade37・Hethetest,buthewasn"tcarefulenough・a.couldhavepassedb.wereabletopassc.musthavepassedd.mightbeabletopass38.Wctheworkontimewithoutyourhelp・a.hadn"tfinishedb.didn"thavefinishedc.couldn5thavefinishedd.can"thavefinished39.Ifyouatschool,youacollegestudentnow.a.hadstudiedhard;wouldhavebeenb・shouldhavestudiedhard;shouldhavebeenc.hadstudiedhard;wouldbed.wouldstudyhard;musthavebeen40.IfonlyIasyoungasyouare!a.beingb.amc.bed.were参考答案：caabbbbbbccbcacbccccabdebcdcccedadadaccd二、改错1.Iwishthatitistrue.2.Thedoctorsuggeststhatshewillnotsmoke・3.Sheinsiststhattheymustgiveherareceipt. 1.Billwishedthatheismoreinterestedinhiswork.2.Hewouldbeagoodsportsmannowifhetrainedregularly.3.Iwishthatsomebodyteachesmetosew.4.1wishthatyousawthecharmingoperayesterday.5.Thisisnotmydictionary.Ifitismine1willlendittoyou.6.Ifmywatchwerenotslowyesterday,Iwouldnothavebeenlate.7.Ifshehadworkedhardenough,shewouldpasstheEnglishexam・8.Ifwecouldfinishourworkalittleearliertoday,weshallgotoseethefilm.9.Whatwouldbehappened,iftherewerenosun,airorwater?10.Shouldtheweatherfine,wemightgoonatrip.11.Ifitwerenotraintomorrow,theymightwenttotheGreatWall・15・Longlivesourmotherland!参考答案：1.is改为were2.will改为should,或去掉will3・must改为should,或去掉must4.is改为were5.trained前面加上had6.teaches改为taught7.saw改为hadseen8.第二句话改为IfitweremineIwouldlendittoyou.9.werenot改为hadnotbeen10・wouldpass改为wouldhavepassed11.shall改为should12.behappened改为happen13.fine前面加上be14.rain前面加上to,went改为go15.lives改为live 第五章我们先做儿个翻译练习：非谓语动词 2）学英语不容易。ItisnoteasytolearnEnglish.3）从太空看，地球是个蓝色的球体。Seenfromthespace,theearthisabluesphere.请比较这些句子的中英文。在这几个汉语句子中，做饭、学英语、从太空看分别作句子的宾语、主语和状语，但是其动词形式“做”、“学”、“看”没有变化。而在这儿句英语中，“做饭”变成了cooking,“学”变成了toIcnm,“看”变成了seen.动词形式发生了变化，而且必须发生变化，因为这些句子有另外的谓语动词。这是英汉动词的巨大差别，也是中国人学英语的一个难点，同时也是在使用英语时容易犯错误的地方。需要特别注意的是：英语的单句一般只有而且必须有一个主谓结构，即一个谓语，如果单句屮出现了另外的动词，这些动词就要改变形式。以上英语句子中cooking,tolearn,seen等具有动词特征，但是在句子中不能作谓语的动词形式，就叫动词的非谓语形式，也叫非谓语动词。我们再比较“Ilikecooking.”与“Helikescooking.^,这两句话主语不同，谓语动词like形式变了，但意义没有变化。而cooking没有任何变化。再看TtisnoteasyformetoIcamEnglish?*和"ItisnoteasyforhimtolearnEnglish.”“对我"forme,“对他Torhim之后的“toleanf"没有任何变化。可以看出，非谓语动词是不随人称和数的变化而变化的，它们不受人称和数的限定，所以又叫“非限定动词"。动词在句子中除了充当谓语外，还可以起名词、形容词或副词的作用，在句子中充当主语、宾语、表语、补语、定语和状语。这就是动词的非谓语形式。当句子中需要用某种动作作主语、宾语或作某种修饰、说明的成分吋,就要使用这种形式。动词的非谓语形式有三种：（1）动词不定式tostudy（to+动词原形）（2）分词studying（现在分词）studied（过去分词） （3）动名词studying（形式与现在分词相同）动词非谓语形式仍具有动词的一般特征，可以带有宾语、状语等构成短语。动词非谓语形式有以下几种形式变化（以write为例）：初语态主动被动动词不定式一般towritetobewritten进行tobewriting完成tohavewrittentohavebeenwritten完成进行tohavebeenwriting现在分词和动名词一般writingbeingwritten完成havingwrittenhavingbeenwritten过去分词一般written一、动词不定式（一）构成和用法其形式是“to+动词原形”。to是不定式符号，无词义。其否定式是在to前面加上not,never等否定词。不定式可以有自己的逻辑主语，由for引出，加在不定式短语前面。所谓逻辑主语，就是指非谓语动词等动作的执行者。由于非谓语动词等带有动词的特征，但又不是谓语动词，所以这个动作的执行者就不能称为主语，而在逻辑上又是这个动作的执行者，所以就称为逻辑主语。如果不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者，这个不定式一般要用被动语态。疑问词（who,whom,whose,what,which,when,where,why,how还包括whether）等后面加不定式构成不定式短语,可做主语，表语，宾语等。 1作主语。在不定式短语作主语的句子屮，往往用it作形式主语，而不把不定式短语放在句子的后面。女小Todielikethatisaterriblething.=Itisaterriblethingtodielikethat.象那样死去是一件可怕的事。（it作形式主语，把真正的主语todielikethat放在后面）.Toknowoneselfisdifficult.=It"sdifficulttknowoneself.有自知之明不容易。Totellalieisnotalwayseasy.=It"snotalwayseasytotellalie.撒谎并非总是容易。Nevertooffendanyoneismyprinciple.永远不得罪任何人就是我的原则。It"sagainstnaturetoremainsingle.保持单身是违反自然的。Toseeistobelieve.眼见为实。Foradogtodielikethatisaterriblething.=Itisaterriblethingforadogtodielikethat.一条狗象那样死去是一件对怕的事。（foradog是不定式的主语）Foronetoknoweverythingisimpossible.=It"simpossibleforonetoknoweverything.—个人什么都知道是不可能的。ForhisbrotherJohntogotoseaseemsnatural.=ItseemsnaturalforhisbrotherJohntogotosea.他兄弟John去当水手是很口然的事。ItTlbeagreatshameforyoutoforgether.你要是把他忘了，那可太不应该了。It"snotproperforusnottoaccepttheinvitation.我们不接受邀请不合适。（杏定）Ithasnotyetbeendecidedwhenandwheretodiscussherresignation.何时何地讨论她的辞职还没定。但是，下列形容词做表语时，不定式的逻辑主语由of引出：careless粗心的，clever聪明的，cruel残忍的‘foolish愚蠢的，good好的，kind好心的‘naughty淘气的，nice好的，polite礼貌的，right正确的，rude无礼的,silly愚蠢的，stupid傻的，unwise不明智的，wise明智的，wrong错误的，等等。为什么这些词要用of引出不定式呢？因为这些形容词都是描写人的性格和特点的形容词。“Itis+形容词+ofsb+todosth” 这样的句型更强调某人如何如何，可以改写为：“Sb+be+形容词+todosth.^,而"fdrsbtodosth”这一结构更强调做某事如何如何。例女口:ItisunwiseofyoutogototheUnitedStatesatthistime.=YouareunwisetogototheUnitedStatesatthistime.强调你不明智。而"ItisdifficultforyoutolearnEnglish.M更强调学英语很难，不能写成YouaredifficulttolearnEnglish.(这句话含有逻辑错误。)It"sverykindofyoutocometoseeusoff.=You,rekindtocometoseeusoff.你来为我们送行太好了。It"sunwiseofhimtodrinkandsmokesomuch.=Hcisunwisetodrinkandsmokesomuch.他喝这么多酒抽这么多烟是不明智的。It"sextremelycmelofJohntokillanimals.John杀害动物真是残忍Z极。It"srude/politeofJacktosaythistoher.Jack对她说这个，很无礼/礼貌。2.作宾语及宾语补语。(1)有些及物动词常用动词不定式作宾语。常见的这类动词有：afford负担得起,agree同意，arrange安排,ask要求,attempt试图，beg乞求，begin开始，choose选择，claim声称，consent同意，dare敢，decide决定，decline谢绝，desire欲想，demand要求，determine决心，expect期待,fail失败，forget忘记，hate讨厌,help帮助,hope希望，intend打算，learn学习,like喜欢,long渴望,manage设法,mean打算,need需要，offer主动提出，plan计划，prefer更喜欢，prepare准备，pretend假装,promise答应,refuse拒绝,remember记得，seek寻求，seem好像,tend倾向，threaten威胁，undertake承担，volunteer志愿，want想要，wish希望等。例如：Iagreedtosupporthim.我答应支持他。Hesaidhewantedtobeaprofessor.他说他想当教授。Mydaughterpreferredtohaveeggsandmilkforbreakfastwhenshewasinhertwenties.我女儿二十几岁时早饭喜欢吃鸡蛋和牛奶。(2)不定式可以和how,which,what,who,whom,whose,when,where还有whether等词连用作宾语。常跟这种结构作宾语的动词有:ask询问,advise建议，consider考虑，decide决定，discover发现，discuss讨论，explain解释，findout查明，forget忘记，inquire打听，know知道，learn学会,remember记得，show演示，tell告诉,teach教，think想，understand 懂得，wonder想知道，等等。例如：Idon"tknowwheretogetsomuchmoney.我不知道去哪里搞这么多钱。Theyhaven"tdecidedwhethertoleaveorstay.他们还没决定是走还是留。此外，这种不定式结构还可作主语，表语，和介词宾语等，如：Howtoliveahappylifeisadifficultquestiontoanswer.怎样过幸福生活是个很难回答的问题。Thequestioniswhomtochoosefortheposition.问题是这个位置选谁。Thatwasadiscussionabouthowtoincreasetheirstrength._次关于怎样增强他们力量的讨论。Hesaidnothingaboutwhattodowithher.关丁•拿她怎么办，他啥也没说。Sheaskedmysuggestionjustnowaboutwheretogoforherholidays.关于去哪里度假，她刚才征求了我的意见。(1)有些动词需要不定式作宾语补足语。这种动词常见的有：ask请求，advise劝告，allow允许，beg乞求，believe相信，callon号召，cause促使，compel强迫，command指挥，direct指导，enable使…能够，encourage鼓励，expect期望，feel觉得，force迫使，get使得，hate不喜欢，have使，hear听见,help帮助,inspire鼓舞,intend打算,invite邀请,instruct指示,know知道，lead引导，let让，like喜欢,listento听,lookat看，make使得，notice注意至！J,observe观察，order命令，permit允许,persuade说服，prefer更喜欢，press施加压力,remind提醒,request请求，teach教，tell告诉，urge敦促，want想要，warn警告，wish希望，等等。例如：Iaskedmymothertobuyanewbikeforme.我请求妈妈给我买俩新自行车。Tonyknewhisgirlfriendtobeashycollegestudent.托尼知道他的女朋友是一个害羞的大学生。Theyhelpedyoutogetonthebus,didn"tthey?他们帮你上了汽车，是吗？（4）有些动词要求省掉to的不定式作宾语补语。这样的动词有：feel觉得，have使,hear听见，help帮助，let让,listento听,lookat看,make使,notice 注意,see看见,observe观察，watch观看等，一类是感官动词，一类是使役动词。例如；Apolicemansawtheaccidenthappen.—位警察看见事故发生。Welistenedtohertalkaboutherexperienceabroad.我们听她讲国外的经历。We，dbegladtohaveyouworkwithus.我们会很高兴有你和我们一起工作。上述help后面的不定式省掉to与保留to都可以。在被动语态屮，上述动词后面的不定式要把省去的to还原。例如：Iheardthedogcomein.=Thedogwasheardtocomein.我听见那条狗进来。有人听见那条狗进来。Isawhergooutbybike.=Shewasseentogooutbybike我看见她骑着自行车出去了。有人看见她骑着自行车出去了。CanIhelp（to）liftthisheavybox?我可以帮着搬起这个沉重的箱子吗？Youmayaswellhelpme（to）getthingsstraight.你不妨帮我把东西整理好。Shehelpedtheoldwoman（to）crossthestreet.他帮助那位老妇人过街在hadbetter（最好），wouldrather（宁愿），wouldsooner（宁愿），would（just）assoon（宁愿），cannotbut（不能不，不由得不），cannothelpbut（不能不，不由得不）等成语后面也跟不带to的不定式：Hewouldratherlistentoothersthantalkhimself.他宁愿听别人也不愿自己说。Hewouldsoonerplaythanwork.他宁愿玩也不愿T•活。Youhadbettergorightaway•你最好立即就走。Iwouldrathertakethismethod.我倒愿意釆取这个办法。Fdratherwalkthantakeabus.我F可走也不愿坐公共汽车。She"dratherdiethanlosethechildren.她宁可死也不愿失去孩子们。 Fdrathernothaveeggsandbaconforbreakfast・She"dsoonerstayathome.Iwouldassoondoitbymyself.Iwouldjustassoonstayasgo.我宇愿住下也不愿去。Wecouldn^tbutweepatthesadnews.Youcan"tbutrespectthem.Ratherthan和soonerthan同义，都是“宁可“与其…（不如）"不是…（而是）”的意思。当它们放在句首时，其后跟不带to的不定式；在其它位置时其后的不定式可带也可不带to:Ratherthanriskbreakinguphismarriage,hetoldhiswifeeverything.他把一切都告诉了妻子，而不是冒离婚的危险。Ratherthancausetrouble,heleft.他宁可走开而不愿引起麻烦。Soonerthanmarrythatman,shewouldcamherlivingasawaitress・女也宁可当女招待养活自己，也不嫁给那个男人。Hedecidedtowriteratherthantelephone.他决定写信，不打电话。Themanagerbelievesitisimportanttoinvestinnewmachineryratherthantoincreasewages.经理相信重要的是投资买新机器，而不是增加工资。RatherthanJohndoit,Fdprefertodothejobmyself.与其让John干这件事情，我宇可自己动手。在Why起首的疑问句中跟不带to的不定式:Whynotcomewithus?为什么不跟我们一起来呢？Whynotgoforagameoftennis?为什么不去打网球呢Whynotrelaxyourself.为什么不放松你自己呢？Whynottrytotrainyourcharacter?为什么不培养你的性格呢？ Whynotgivethe$40toTom?T•吗不把那40美金给汤姆呢？ForGod"ssake,whybringthatupagain?看在上帝的份上，干吗又提这事呢？Whysplithairsoverthecolorofthedress?干吗对连衣裙的颜色吹毛求疵呢？Whyrunthisrisk?干吗冒这个险？Whyriskbreakingthelaw?干吗冒犯法的险呢？(5)不定式作宾语而后面还有宾语补语时，常用it来代替不定式短语，而把真正作宾语的不定式短语放在补足语后面。常见的动词有：consider认为，feel觉得，find发现，make使，think认为，等等。例如：Ithinkitbesttogo.我想最好走。Doyouconsiderittighttosendourdoctorsover?你觉得派我们的医生去对吗？Ifounditstrangeforhernottocometoday.我发现她今天没来是很奇怪的。注意：hope希望，demand要求，suggest建议，这三个词不能跟不定式作宾补。Ihopeyoutobehappy我希望你快乐;。Isuggestyoutotakehimseriously.我建议你要把他当回事。Wedemandedthemtogiveusadefiniteanswer.我们要求他们给个确切的答复。Ihopethatyou"llbehappy.我希望你快乐;。Isuggestthatyoutakehimseriously.我建议你要把他当回事。Iadviseyounottotakehimseriously.我建议你不要把他当冋事。Wedemandedthattheygiveusadefiniteanswer.我们耍求他们给个确切的答复。1.作定语。不定式短语作定语时，一般放在被修饰的词之后，有些名词的后面常用不定式作定语。常见的有：ability能力，agreement—致,协议,ambition抱负、野心，anxiety焦急，attempt试图，campaign战役,chance机会，claim声称，courage勇气，decision决定，detennination决心,drive努力,eagerness 殷切的心情,effort努力,failure失败,hope希望，intention目的意图，motiveforce动力，movement运动、协议，need需要,opportunity机会，plan计划，promise诺言,readiness乐意,refusal拒绝，reluctance勉强不愿,resolution决心，tendency倾向，right权力，struggle斗争,threat威胁，time时候,way方法,willingness愿意，wish希望。与这些词相对应的形容词或动词常接动词不定式。如ability—>bcableto,agreement—>agrccto等。作定语吋不定式表示将要发生的动作。例如：Thereisnotanyonetosavehim.没有任何能救他的人。He"sanotamantotelllies.他不是那种撒谎的人。He，samantobetrusted他是个可以信赖的人。Heneedslovetostrengthenhisbrokenheart.他需要爱来给他那破碎的心以力量。Idon"tunderstandhisideatosendhissontotheSahara.我不明白他把儿子送到撒哈拉沙漠的想法。IneedtobuyaboxtoholdmyCDs.我需要买个装CD片的盒子。ThisvisitisagoodopportunitytolearnChinese.这次访问是学习中文的好机会。Noinvestigation,norighttospeak.没有调查就没有发言权。Nottospeakmuchisthebestwaytoavoidtrouble.不多言是避免麻烦的最好办法。Thisisagoodwaytomakemoney.这是个赚钱的好方法。Weweregivensomebreadtoeat.给了我们一些面包吃。Fvealotofthingstotakecareofintheofficetoday.今天我办公室里由于很多事情要处理。Haveyougotakeytounlockthisdoor?你有开这个l"J的钥匙吗？Heneedsaplacetolivein.他需要有个住的地方。 Thisisnotapentowritewithbuttodrawwith.这不是写字而是画画用的笔。Ihavenotafriendtotalkwith.我没有能谈心的朋友。作定语吋，也可以给不定式加上主语。例如：Theorderforthearmytostarthasbeengiven.已经发出了让部队开始的命令。Thepowerforsciencetoservemankindislimitless.科学为人类服务的力量是无穷的。Theletterforyoutoanswerisplacedonyourdesk.要你回的那封信放在你办公桌上。1.作表语。Togambleistocommitsuicide,butnottogetrich.赌博就是自杀,而不是致富。Tocriticizeothersistomakeenemies.批评别人就是树敌。Todoeverythingistodonothing什么都做等于什么也做不成。Perhapsthemostpopularwayofrelaxingistoparticipateinsports.也许最 Thismatterisforyoutoconsider.这个问题是要你考虑的。Theseapplesareforthegueststoeat.这些苹果是给客人们吃的。Myhopeisforallmemberstocometogetheronceayear.我的希望是所有成员每年聚会一次。Myadviceisforyoutoapologizetoher.我的建议是你向她道歉。Thequestioniswheretogoforhelp.问题是到哪里求助。Torespectothersistoberespected.#重别人就是受到别人的尊重。Toseeheristoloveher.见到她就会爱上她。1.不定式短语和疑问词连用(who,whom,whose,what,which,when,where,how,还包括whether)(1)做主语。Whototurntoiswhatshewantstoknow.找谁帮忙是她想知道的。It"sproblemwhattodo.干什么还是个问题。Howtobewealthy,healthyandhappywillalwaysremainaquestionmark.怎样才能富有，健康和幸福将永远是个问号。(2)做表语。Theproblemiswhichtotakefirst.问题是先拿明6一个。Whatremainsforyoutoexplainishowtoputtheplanintopracticeandwhosehelptoseek.剩下需要你解释的是怎样实施计划以及寻求谁的帮助。Thequestioniswhichofthemethodstoadopt.问题是釆取这些方法i|i的哪一个。(3)作宾语，常用这一结构作宾语的动词有ask,consider,decidediscuss,explain,forget,findout,guess,inquire,know,learn,remember, see(=understand),show,settle(=decide),tell(=know),think,understand,wonder等。例如：Fvefoundoutwheretobuythemcheaply.我发现了在哪里买这些东西便宜。Doyourememberwhentoswitchoffthemachine?你记得什么时候关掉机器吗？Ican"tellwhattodo.我说不好怎么办。Howcanyoutellwhichbuttontopress?你怎么知道按哪个按钮？Youknowverywellwhentosaywhatandhowtosayit.你很清楚什么吋候说什么话以及怎样说。Hecan"tdecidewhattimetoleaveorwhethertoleaveatall.他不能决定何时离开或者到底是否离开。有些双宾语及物动词，也可用这个结构做直接宾语。常用的有tell,inform,show,advise,ask,teach,等。如：Ishowedherhowtousetheremotecontrol.我向她演示怎样使用遥控器。Thesalesmantoldhimwhichswitchtoturnonfirst.售货员告诉他先开哪个开关。Willyouadvisemewhichtobuy?你建议我买哪个？Pleaseinformmewheretogetthetickets.请告诉我到哪里去弄票。(1)做定语。Imustfindapenwithwhichtofillinthisfonn(=tofillinthisfonnwith).我必须找支钢笔填表用。Heofferedmesomehotcoffeewithwhichtorefreshmespirit(=torefreshmespiritwith).他给我提供了点热咖啡提提神。Nobelbegantoseekwaysinwhichtomaketheexplosivesafertohandle.诺贝尔开始寻找那种炸药操作起來更安全的方法。 1.作状语。不定式短语作状语，表示目的、原因、结果等。位置一般在句尾或句首。（1）表示目的。Wewavedflags,beatdrumsandblewbuglestoencouragetheplayers.我彳门摇旗擂鼓吹号，來鼓励运动员。TheywenttotheU.S.A,nottostudyEnglishbuttostudylawandbusiness.他们去了美国，不是为了学英语，而是为了学法律和商务。为了强调，有吋用inorderto（为了）或soasto（以便）加动词原形，放在句首或句尾均可。例如；InordertoimprovemyEnglish,IreadChinaDailyeveryday.为了提高英语水平，我每天都看《中国日报》。Hetookataxisoasnottomissthetrain.为了不误火车,他坐了出租车。有些不定式习惯用语放在句首或句尾，作独立成分。例如：Tobefrank（withyou）,thisisnotsatisfactoiy.老实（和你）说,这不令人满意。Tobefair,sheisanhonestgirl.说句公道话，她是一个诚实的姑娘。Totellyouthetruth,youarewrong.实话告诉你,你错了。这样的短语还有totellyouthetruth实话告诉你，toconclude最后，tobeginwith首先,tocutalongstoryshort简而言之,togobacktothepoint回到正题，nottomaketoomuchofit别小题大做，toputitanotherway换句话说，tohearhimtalk听他说话的口气,等等。（2）表示原因。Tohearhimtalkinthatmanner,youwouldthinkhimaforeigner他这样说话，你会以为他是外国人。Theoldfathersmiledtoknowhissuccess.知道他成功的消息，那位老父亲笑To 不定式短语可以和表示情绪的形容词和过去分词连用，有时说明产生这种情绪的原因，有时不是说明原因，而是和形容词一起说明主语的情况。常见的这类形容词和过去分词有：able有能力的，afraid害怕的，amazed感到惊异的，angry生气的‘anxious急于的‘astonished感到惊讶的，careful小心的，certain有把握的，clever聪明的，comfortable舒服的，cruel残忍的，deep深的，delighted高兴的，difficult有I木I难的，disappointed感到失望的,determined有决心的，eager急于的，easy容易的,fit合适的,foolish愚蠢的,fortunate幸运的,free自由的,frightened感到害怕的,glad高兴的,good好的,happy幸福的,hard艰苦的，lucky幸运的，overjoyed高兴的，pleased高兴的，possible可能的，proud自豪的‘ready准备好的‘relieved感到轻松的，right正确的，sad悲伤的，shocked感到惊讶的，sorry难过的，sure肯定的，surprised感到惊讶的，unable没能力的,useless没用的，willing愿意的，worthy值得的，wrong错谋的，等。例如：He"llbeangrytohearthesewords.听到这些话他会生气的。You"reluckytohavemeasyourteacher.有我当你们老师，你们很幸运。Hefeelsproudtobeontheschoolfootballteam.作为校足球队队员他感到很自豪。Becarefulnottocatchcold.小心别感冒。Youaresuretosucceed.你一定会成功。He"sanxioustogobackstraighttoLondon.他急于直接冋伦敦。They"llbereadytoleaveinaboutanhour.再有大约一小时他们就准备好了。Thenewmanageriseasytogetalongwith.新经理很容易相处。Thisriverisbroad,deepandgoodtoswimin.这条河宽且深,是游泳的好地方。Yoursofaiscomfortabletositin.你的沙发坐上去很舒服。（3）不定式做结果状语只限于下面几个词：learn得知，find发现，see看见，hear听见，tobetold被告知，make使得等。only+不定式常表示出乎意料的结果。Hehurriedtotheairporttolearnthattheflighthadalreadytakenoff.他急忙赶 Hereturnedhomefromhisholidayonlytofindthathishousehadbeenbrokeninto.他休假回家，却发现他的房子被破门而入了。（4）不定式还可以与“besaid,bereported,..：等连用构成复合谓语。这一结构可变成"It"ssaid,It，sreported,...5,（见被动语态部分）。如：Anexplosionisreportedtohavehappened,andthreeareknowntohavebeenkilled.=It5sreportedthatanexplosionhashappenedandifsknownthatthreehavebeenkilled.据报道发生了一起爆炸，已知三人被炸死。（二）不定式的时态。动词不定式一般有三种时态形式，即一般式、进行式和完成式。（1）一般式（9+动词原形）：表示与主句谓语动词动作同时（或儿乎同时）发生或在主句谓语动词之后发生的事情。例如：We"rehappytohaveyouonourside.有你在我们这边我们很高兴。Isawhimgoout.我看见他出去了。（不定式goout与see同时发生。）Theyinvitedmetohavedinnerwiththem.他们邀请我和他们一起吃晩饭。Ihopetoseeyouagain.我希望再见到你（tosee发生在hopeZ后）（2）进行式（tobc+现在分词）：表示主句谓语的动作发生时，不定式动作正在进行。例如：She"ssaid/believedtobelivingnearby.据说/据信她就住在附近。Whenhecamein,Ihappenedtobesleepinginbed.他进來时，我碰巧正在床上睡觉。Theysccm/appcartobeenjoyingthemselves.看上去他们似乎很快活。Hepretendedtobedoinghishomeworkwhenheheardhisfather"ssound他听见父亲的声音，假装正在做作业。Thepresidentwasreportedtobevisitingthehospital.据报道总统正在访问那家医院。 （3）完成式（tohave+过去分词）：表示在主句谓语的动作Z前发生的事情。：如：I"mgladtohavemetyourparentshere.我很高兴在这儿见到了你父母（已见过）I"msorrytohavekepthimwaitingformesolong.我很抱歉让他等了我这样久。（已经等过了）动词不定式的完成式和下列动词的过去时连用，表示过去没有实现的事情：plan,hope,expect,be,intend,mean,wish,等。注意一定是它们的过去吋。另外还有should/wouldlike/love<>这个结构表示"本打算/想/计划…"的意思。例如：ThegameweretohavetakenplaceinRoom.比赛原计划在罗马举行。Heplannedtohavegoneabroadlastweek.=Hcplannedtogoabroadbuthedidn"t.他原计划上周出国的。Edliketohavebeenofferedthejoband（tohavebeen）giventheopportunitytoprovemyself.我真想（当时）把这个工作给了我，给我个机会让我证明我自己。同样的意思也可用上述动词的过去完成时加动词不定式的一般式来表达。例如：Ihadhopedtovisitthegreatpyramid.=1hopedtohavevisitedthegreatpyramid.=1hopedtovisitit,butIdidnt我本希望参观大金字塔的。Theywouldhavelikedtohaveyourhelp.=Theywouldliketohavehadyourhelp.=Thcywantedtohaveyourhelpbuttheydidn"thaveit.他们本想得到你帮助的。不定式的被动语态。当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动形式。不定式的被动形式有两种：一般式：tobe+过去分词完成式：tohavebccn+过去分词You"reluckytohavebeenaccepted.你很幸运已经被接受了。Thesecriminalsaretobehanged.这些罪犯是将被绞死的。Wc"rcgladtohavebeeninvited.受到邀请我们很高兴。What"stobedonenext?下一步做什么？ Itisanhonorformetobeaskedtospeakhere.我很荣幸应邀在这里讲话。为了避免重复，不定式可省略，但to有时保留，有时不保留。例如：Youwillmakeitifyoutry(to).如果你努力，你会成功的。GeorgesaysheisgoingtoleaveShanghai,butIdon"tthinkhereallywantsto.George说要离开上海，但是我不认为他真的愿意走。Someofthemretired,andotherswerereadyto.—些人退休了，还有的准备退。Healwaysspeaksfasterthanheneedsto.他说话总是没必要的快。Fdliketodoitnow,butIhaven"tgotthetime(to).我倒是想现在干,但没时间。"Wouldyougotherewithme?^^"I"mgladto.”"你愿意和我一起去吗?""愿意。”"Didyoupasstheexam?"“No,Itried(to),butIfailed.你考试及格了吗？没有，我努力了，但没成功。"DoyouwanttosingthemanEnglishsong?"Tprefernotto.""你愿意为他们唱首英文歌吗？”“我不想唱You"dbettersinganEnglishsongiftheyaskyou(to)again.如果他们再要求你,你最后唱一首英文歌。后面常省略不定式而保留to的结构，还有：usedto常常begoingto打算meanto打算oughtto应该planto计划wantto要想两个不定式由and,or,except,but,than连接时，第二个可省略to,尤其是两个不定式紧密相连时。女口：Iintendtocallonhimanddiscussthisquestionagain,我打算去拜访他并和他谈谈这个问题。Fdliketoliedownandgotosleep.我想躺下睡觉。You^efreetotalkorlaughhere.在这里你可以随便说笑。 I"manxioustogoandaskhimaboutit.我急于去问问他这个事。Doyouwanttohavelunchnoworwaittilllater?你想现在吃午饭还是再等会儿？Wehadnothingtodoexcept(to)lookatthepostersoutsidethecinema.我们无事可做，只有看看电影院外面的招贴。Hehadnothingtodoexcepttalknonsense.除了胡说八道，他没别的事干。Iwouldratherdiethanbeinsulted.我宁死也不受侮辱。Pi!doanythingbutworkonafarm.除了去农场干活，我什么都干。It"seasiertopersuadepeoplethan(to)forcethem.说服人容易，强迫人难。It"sbettertotakeataxithan(to)waithere.搭出租车也比在这等强。句子中but后面的不定式带不带to,取决于but前面的句子里含不含do,只要有与do/did有关的词(do作谓语，todo作定语等等)，but后面的不定式就省掉tOoIhavenochoicebuttogotherealone.除了独口一个去以外，我别无选择。Icandonothingbutgotherealone.除了独自一个到那里去，我别无选择。Ihavenothingtodobutgotherealone.除了独自一个到那里去我没事可干。Hedidnothingbutcryalldaylong.他除了整天哭,什么也不干。(三)练习Nowlefsdosomeexercises:1.用动词不定式结构完成下列句子：1）Let"s（早回家）•一>gohomeearly2）Iamgoing（问问题）・toasksomequestions3）I"vebeenhoping（会见格林先生）eversinceIleftschool—>toseeMr.Green 4）Itisdifficult（照顾这么多小娃娃）.—>tolookaftersomanybabies5）Helikes（在月光下散步）.—>towalkinthemoonlight6）Sheisafraid（独自去）.togoalone7）Ipretended（睡着了）•―>tobeasleep8）Ishouldlike（今晚去看那个话剧）•—>togotothatdramatonight9）Becareful（别着凉）.—>nottocatchcold10）Mr.Greenseemed（越來越不喜欢他）.Todislikehimmoreandmore11）Itistooheavy（你搬不动）.—>foryoutocarry12）Youhavetoworkhard（考试及格）.ftopasstheexamination13）Tomintends（找个新工作）.—>tolookforanewjob14）Whatdoyouwant（吃）？—>toeat15）Ihate（这么早离开）,butIamafraid（我不得不这么早离开）.—>toleavesoearly;Ihaveto16）Theenemysoldiersrefused（再战斗下去）.—>Tofightanymore17）Hedecided（成为物理学家）.—>tobecomeaphysicist18）Thewomancameout（看看在发生什么事）.—>toseewhatwashappening19）Imean（完成这个任务），onewayoranother. —>toaccomplishthetask20）Hewasplanning（和她一起去）.—>togowithher21）Heseems（过去是个猎手）.—>tohavebeenahunter22）Ihappened（看过这本书）.—>tohavereadthebook23）Ihappened（正挨着他站着）whenhewasshot.—>tobestandingnexttohim24）Theenemyisbelieved（已被击败）.—>tohavebeendefeated25）Theteacherwantedthecomposition（当堂做完）.—>tobefinishedinclass26）Heappears（是你的朋友）butIdoubtifheis.—>tobeyourfriend1.汉译英1）学生们要求进来。Thestudentsaskedtocomein.2）我希望不久可以见到我奶奶。1hopetoseemygrandmasoon.3）我刚才设法把门打开了。JustnowImanagedtoopenthedoo匚4）我答应等他。Ihavepromisedtowaitforhim.5）那位官员拒绝见我。 Theofficialrefusedtoseeme.6）他们似乎误了火车。Theyseemtohavemissedthetrain.或Theyseemedtohavemissedthetrain.7）你想要和我一起走吗？Doyouwanttogowithme?8）他没答应走开。Hedidn"tpromisetogoaway.9）他答应不走开。Hepromisednottogoaway.10）记住不要和那个阿飞（teddyboy）说话。Remembernottospeakto（talkwith）thatteddyboy.11）我希望不久接到他们的來信。Ihopetohearfromthemsoon.12）比尔好像并不明白。Billdoesn"tseemtounderstandit.13）你一定要记住，到七点钟你才能离开。Youmustremembernottoleaveuntilseveno"clock.14）那些人不愿意留在这里。Thosemendon"twanttostayhere.15）望你及时把它完成。Youarcexpectedtofinishitintime. 16）登山的人没有到达山顶。Theclimbersfailedtoreachthepeak（topofthemountain）・17）他认为（expect）我会等他吗？Doesheexpectmetowaitforhim?18）你没有告诉他在信上贴邮票吗？Didn"tyoutellhimtoputastampontheletter?19）你愿意帮我学习这一课吗？Willyouhelpme（to）learnthislesson?20）为什么你不让她帮助你？Whynotgethertohelpyou?或Whydon^tyougethertohelpyou.21）请你让前面那个人把帽子摘下来。Pleaseaskthatmaninfronttotakehiscapoff.22）你要我干什么呢？Whatwouldyoulikemetodo?23）如果你的刖友们想留下，就让他们全呆在这里吧。Letyourfriendsallstayhereiftheywantto.24）我们尽量设法使他明白。Wetriedtomakehimunderstand・25）我不知道怎么开始。Idon"tknowhowtobegin.26）很抱歉，我星期六没来。 FmsorrynottohavecomeonSaturday・27）李红要一个人做全部工作。LiHongwantstodoalltheworkalone.28）我很高兴见到你。Iamverygladtoseeyou.29）你不能使那些孩子们安静下来吗？Can"youmakethosechildrenkeepquiet.30）你打算带多少人去看电影呢？Howmanypeopleareyougoingtotaketothecinema?31）我没有把药吃完，因为你叫我别都吃了。Ididn"tfinishthemedicinebecauseyouaskedmenotto.32）如果你要我给你做早饭，我就给你做。Iwillcookyourbreakfastifyouwouldlikemeto.33）这水太脏，不能用。Thewateristoodirtytouse.34）那些石头太重，你搬不动。Thosestonesaretooheavyforyoutocarry.35）那台电视机太贵，我买不起。ThatTVsetistooexpensiveformetoafford.36）工人们太累了（betiredenough）,立刻就睡着了。Theworkersweretiredenoughtogotosleepatonce. 37）那孩子很累，以致立刻就睡着了。Theboywassotiredthathewenttosleepatonce・38）那个老头累得站都站不直。Theoldmanwastootiredtostandupstraight・39）你想去看电影吗？——不，我宁愿呆在家里。Wouldyouliketogotothecinema?一No,I"dratherstayathome.40）你不愿意你的朋友先和他谈谈吗？Wouldn"tyoulikesomeofyourfriendstotalktohimfirst?41）学生们急于知道考试的结果。Thestudentsarcanxioustoknowtheresultsoftheexam.42）说实话，我不懂文学。Totellthetruth,Iknownothingaboutliterature・43）我听到他们在隔壁房间里谈话了。Iheardthemtalkinthenextroom.44）我已下定决心要更加努力地学习。Ihavemadeupmymindtostudyevenharde匚45）美国有可能消灭恐怖主义吗？IsitpossiblefortheUnitedStatestowipeoutteiTorism?46）你把你的计划向他解释一下，方便吗？Isitconvenientforyoutoexplainyourplantohim?47）如果你有机会去西山的话，我愿意和你一起去。 IfyouhaveachancetogototheWesternHills,Fdliketogowithyou.48）等你想好了，请把你的决定告诉我。Afteryouthinkitover,pleaseletmeknowwhatyouhavedecidedtodo.49）探身窗外是危险的。Itisdangeroustoleanoutofthewindow・50）遵守法律是每个人的义务。Itiseveryone^dutytoobeythelaw.51）约翰感到心跳得很快。Johnfelthisheartbeatfast.52）汤姆到浴室去洗手。Tomwenttothebathroomtowashhishands・53）小王站在椅子上，这样看节目就看得更清楚些。XiaoWangstooduponachairsoastoseetheperformancebette匚54）他走出房间以便听不到闹声。Hewentoutoftheroomsoasnottohearthenoiseanymore.55）孩子们急于要动身。Thechildrenwereanxioustostart・56）别惹我们笑了。Don^tmakeuslaugh.57)应该把这件事告诉老师。Theteacheroughttobetoldaboutit. 57)这所房子只出租，不出售。Thehouseistolet,nottobesold.58)他们是来看的，不是來给人看的。Theycametosee,nottobeseen.59)这个成语难于解释，但不难(benotrouble)用。Thisidiomishardtoexplain,butitisnotroubletouse.二、动名词动名词可以起名词的作用，在句子中作主语，宾语，表语，定语。动名词仍保留动词的一般特征，可以有自己的宾语和状语，构成动名词短语。动名词的否定形式是在前面加上not,never等否定词。1.做主语和表语。动名词短语用and连起来做主语吋，谓语用复数形式。例如：Fishinginthislakeisforbidden.这个湖里禁止钓鱼。Goingabroadforavisitandsettlingdownabroadaretwodifferentthings.出国访问和在国外定居是两件不同的事情。ItseemsthatreadingEnglishiseasierthanspeakingit.似乎读英语比说英语容易。Myfavoritehobbyisfishing/collectingstamps.我最喜欢的爱好是钓鱼/集邮。在It"snouse;It"s(no)good;It"suseless;It"s(not)wise;It"s(not)worthwhile;Ifsofgreat(no,little)importance等习惯表达中，It为形式主语,而将做主语的动名词短语放在后面。例如：It"snouse/goodringingherupnow.现在给她打电话没用了。Isitworthwhilebargainingtwohoursfourtwocents?为两分钱讲价两小时值 It"swisetryingagain.再试一次是明智的。Itisofgreatimportancefightingagainstpollution.制止污染有重要意义。Itisnouseoperatingonthesickman.Heshouldhavebeensenthereearly.给这个病人做手术己经没用了。本应该早些把他送來。Itisnogoodsmoking;you"dbettergiveitup.吸烟没好处,你最好戒掉。2.动名词短语作宾语。常用的能接动名词的动词有：admit承认，appreciate感激，avoid避免，advise建议，can"thelp不禁，celebrate庆祝，consider考虑，complete完成,contemplate沉思、打算，defer推迟，delay延期,deny否认，detest痛恨，discontinue停止，dislike不喜欢，dispute不同意，endure忍耐，enjoy喜欢，escape逃脱，excuse原谅，fancy想象，fEellike想要，finish结束，严禁‘forgive原谅，hinder阻碍‘imagine想彖，keep保持，mention提到，mind在意，miss错过，pardon饶恕、原谅，permit允许,postpone推迟,practise实践、练习,prevent阻止，recall回忆，report报告，resent怨恨，resist抵制、阻止，risk冒险，stop停止，suggest建议，understand明白、理解，等等。例如：Heavoidedgivingmeadefiniteanswer.他避免给我一个正确答案。Davidsuggestedsellingyourdogandcartopaythedebt.戴维建议卖掉你的狗和车抵债。(我们把这句话改为虚拟语气：Davidsuggestedthatyou(should)sellyourdogandcartopaythedebt.或Davidsuggestedthatyourdogandcar(should)besoldtopaythedebt.)Icouldn"triskmissingthattrain.我可不敢冒误了那趟火车的险。下列动词既可用动词不定式又可用动名词做宾语abhor憎恶，attempt试图，begin开始，cannotbear无法忍受，cannotstand无法忍受，cease停止,continue,继续,,decline拒绝，deserve值得,disdain蔑视，dread害怕,endure忍耐,forget忘记,hate痛恨,intend打算,learn学，like喜欢，loathe厌恶，love喜欢，mean意思是、意味着，need需要,neglect疏忽，omit省略，忽略，plan计划，prefer更喜欢，propose建议，regretJu悔，remember记得，require需要,scorn蔑视、瞧不起，start开始,try尝试，努力，entail必须‘involve涉及‘necessitate使成为必要，等。以 上多数动词用不定式或用动名词作宾语意思一样，个别不同。见下62.动名词短语作介词宾语的时候最多。尤其是在短语动词后面。如：Thechildrenarefondoflisteningtopopmusic.孩子们喜欢流行音乐。Areyouinterestedingoingtotheshow?你有兴趣去看演出吗？Thomasinsistedondoingitinhisownway.托马斯坚持按他口己的方法做这件事。我们把这句话改为虚拟语气:Thomasinsistedthathe(should)doitinhisownway.Excusemeforinterruptingyou.请原谅我打扰你，SincereturningfromXi"an,hehasbeenbusy.从西安冋來后，他一直很忙。Hewarnedmeagainstswimminginthislake.他警告我不要在这个湖里游泳。改为不定式短语：Hewarnedmenottoswiminthislake.Wecameoutwithoutbeingseen.我们出来没被人看见。Beforefinishingyourhomework,you"dbetternotgoout.做完作业之前，你最好别出去。改为用before作连词：Beforeyoufinishyourhomework,you"dbetternotgoout.3.动名词也可以有自己的逻辑主语，就是在动名词短语前而加上物主代词或名词的所有格。带逻辑主语的动名词短语可做主语，宾语，表语等。在非正式文体当中，经常把物主代词简化为宾格人称代词，把名词所有格简化为名词。例如：Iinsistedonhis(him)goingtothecinemawithme.我坚持要他和我一起去看电影。IcanhardlyimaginePctcMPctcr"s)sailingacrosstheAtlanticOceaninfivedays.我简直不能想象彼得会在五天内横渡大西洋。Linda"scomingwilldoyougood.(主语)林达的到來对你有好处。Whatmadehimangrywastheir(them)laughing.(表语)使他生气的是他们笑。4.动名词的完成式和被动语态： Iapologizeforhavingbrokenmypromise.我没有遵守诺占，我道歉。Idon"trememberhavingtalkedwithhimbefore.我不记得以前曾和他谈过话。恨不相逢未嫁时。—>Iregretnothavingmetyoubeforemymarriage/beforeIgotmaiTied.(2)当动名词的逻辑主语是动名词动作的对象或承受者时，动名词要用被动语态。Icouldnolongerstandbeingtreatedlikethat.我再也不能忍受被那样对待。ShewasproudofhavingbeentrainedintheU.K.在英国受过训,她感到自豪。他不喜欢被人嘲笑。—Hedoesn"tlikebeinglaughedat.他不喜欢嘲笑别人。一Hedoesn"tlikelaughingatothers.6.某些动词可接不定式也可接动名词做宾语，但意义有差别。如：(1)like,love,hate,prefer等表示喜爱,厌恶的动词后面,可用动名词也可用不定式作宾语，意义差别不大。但当这些词前面有should或would时，一定要用动词不定式作宾语。表示想要，愿意，打算。例如：Shelikesdancing.Butshewouldn"tliketodancewithyou.她喜欢跳舞。(泛指)但他不喜欢和你跳。(特制)HelookedtiredandIdidn"tliketodisturbhim.他看上去很累，我不想打扰他。Idon"tlikereading,butI"dliketoreadamagazineinbedtonight.我不喜欢看书，但是今天晚上倒想躺在床上看本杂志。LittleJimshouldlovetobetakentothetheatrethisevening.小吉姆今晚喜欢被带去看戏。Thereporterwould/shouldliketoseeyouagain.那位记者还想见见你。Wedon"tliketalkingaboutpeoplebehindtheirbacks.我们不喜欢背后议论人。 hatetodosth表示“真不想做某事，（但不得不做）”。女口：Ihatetodisturbyounow,butIhavenochoice.我真不想现在打扰你，但没有办法。（2）forgettodosth.忘记去做某事（未做）forgetdoingsth.忘记做过某事（已做）Thelightintheofficeisstillon.Sheforgottoturnitoff.办公室的灯还在亮着。她忘记关了。（关灯的动作没做）Thelightintheofficeisoff.Sheturneditoff,butsheforgotturningitoff.办公室的灯没亮着。是她关的，但她忘记关过灯。（已关过灯，她忘了）她昨天又來还我二百元钱。她忘记上个月还我了。一ShecametopaybackRMB200tomeagainyesterday.Sheforgothavingpaiditbacktomelastmonth.（3）remembertodosth.记着去做某事rememberdoingsth.记得做过某事Doyouremembermeetingmeatapartylastyear?你记得去年一次宴会上见过我吗？（己见过面）Youmustremembertoleavetomorrow□你一定要记着明天离开。（还没离开）（4）stoptodosth.停下来去做另一件事stopdoingsth.停止做某事Shestoppedtohavearestonabigrockbythesideofthepath.她停下来，在路边的一块大石头上休息。Aslongasyoulive,yourheartneverstopsbeating,只要你活着，你的心脏就永远不会停止跳动。⑸regrettodosth.对尚未做的或正在做的事情表示遗憾；regretdoing对已做的事情表示后悔Iregretsayingthat.我后悔说了那话。Iregrettotellyouthefollowingtruth.我非常遗憾地告诉你下面这个事实。(6)trytodosth努力去做某事trydoingsth.做某事试一试 Youmusttrytodoitagain.你必须想方设法再做一次。Lefstrydoingtheworkinsomeotherway.咱们用另一种方法做这工作试试。(6)meantodosth.打算、意欲做某事meandoingsth.意味着做某事Ifitmeansdelayingmorethanaweek,Tilnotwait.如果这意味着拖延一个多星期，我就不等了。Imeantohelpyou,andnothingelse.我想帮助你们，没别的。我不是想伤害你，对不起。~*1didn^meantohurtyou.Fmsorry.宣布台独就是对中国宣战。DeclaringTaiwanindependentmeansdeclaringwaronChina.(7)goontodosth.做了一件事又去做另一件goondoingsth继续做原来的事情Afterhefinishedhismaths,hewentontodohisphysics.他作完数学后,接着又做物理。Ihopeitwon"tgoonrainingalldaylong.我希望这雨别一天下个没完。现在做一些练习：1.用动名词结构将下列句子译成英语：1)她听见敲门声，停止了工作去开门。Whensheheardtheknockingatthedoor,shestoppedworkingtoopenthedoor.2)谢谢你给我写信。Thankyouforwritingtome.3)雨停了，太阳开始出来了。Itstoppedrainingandthesunbegantoshine.4）希望你原谅我问了这么多问题。Ihopeyouwillexcusemeforhavingaskedallthesequestions・ 5）你要吃点什么，别不好意思说。Ifyouwantsomethingtoeat,don"tbeshyofsayingso.6）我一向很喜欢在这里工作。Ihavealwaysenjoyedworkinghere・7）我建议再等半个小时。Isuggestwaitingforanotherhalfanhour.8）我不得不认为（believe）又一不幸事件将要发生。1carfthelpbelievingthatanotherunluckyeventwillhappen.9）我盼望着收到他的信。Iamlookingforwardtoreceivinghisletters・10）那辆汽车需要修理。Thatcarwantsfixingup（repairing）.11）我记得我们离开房间之前把灯关上了。Irememberswitchingoffthelightsbeforewelefttheroom.12）你对早起已经很习惯了。Youarequiteusedtogettingupearly.13）中国球迷们正盼望见到这些足球明星。Chinesefootball（soccer）fansarelookingforwardtoseeingthefootballstars.14）光线够好的，可以看书。Thelightisgoodenoughforreading.15)作为一个中国人，他感到骄傲。 HeisproudofbeingaChinese・15)我善于游泳。Iamgoodatswimming.16)他尝试过(tryone"shandat)写一本书。Hehastriedhishandatwritingabook.17)我真的记得去年和他见过面。Idoremembermeetinghimlastyear.18)把门打开，让猫出去好吗？(Doyoumind...)Doyoumindopeningthedoortoletthecatout?19)这个电影很值得一看。Thisfilmiswellworthseeing・1.用动词不定式或动名词填空：1)Hewanted(see)thebookIhadbought.—tosee2)Pleasestop(walk)abouttheroomandsitdown.—walking3)Icalled(see)heryesterdaybutshewasout.—tosee4)In1969,theUnitedStatessucceededin(send)arockettothemoonand(land)twoastronautsonitssurface.fsending;landing5)Wedecided(put)offthemeetinguntilSaturday.—toput6)Letme(see)whatyouaredoing・—see7)Whentheprofessorfinishes(speak),wcwillaskhimaquestion.fspeaking8)Hemadeher(go)althoughshewanted(stay).—go;tostay 1)Pleaseremember(give)herthisletter.—togive2)Weheardhim(say)thathedisliked(go)abroadanymore.—say;going3)Thechildenjoyed(play)attheseaside・—playing4)Thelittleboywasmade(take)themedicine.—totake5)Iwatchedtheshopassistant(take)thegoodsdownfortheshelfandputthemonthecounter,ftake6)Heremembers(go)toShanghaiwithhisparentswhenhewasfive.—going7)Shehadherhusband(wash)herdirtylinen.—wash8)Thethiefkept(say)hehadn"ttakenthepurse・fsaying9)Thepolicemansawhim(steal)thebicycleandrideawayonit.〜steal10)Fvepersuadedhim(help)usdothejob.—tohelp11)Youhadbetter(go)homenow・Itlookslikerain.—go12)Letme(know)ifyouhaddecided(go).—know;togo13)Hepromised(come)toourparty.〜tocome14)Iforget(see)youthere・〜seeing15)Don"forget(see)yourgrandmathisSunday.—tosee16)Imustapologizefornot(let)youknowearlier.—letting三、分词分词有现在分词和过去分词两种。 作为谓语，现在分词和be一起构成进行吋；过去分词和be-起构成被动语态，和have-起构成完成时。例如：IamreadinganovelbyMaupassant.我正在看一本莫泊桑写的小说。（现在分词和be一起表示主语正在进行的动作。）Mr.Robinsonhasdrunkfiveglassesofwinealready.鲁宾逊先生L2经喝了五杯酒了。（过去分词和have—起表示主语已经完成的动作。）ThegoldfishbowlwasbrokenbyXiaoTaojustnow.金鱼缸刚才被小陶打破To（过去分词和be—起表示主语是动作的承受者。）作为非谓语形式，分词可用作形容词和副词，在句子屮充当定语、表语、补语和状语。但它仍保持动词的一般特征，可以有自己的宾语和状语。分词和自己的宾语、状语构成分词短语。现在分词有一般式和完成式。它的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时发生的行为或存在的状态；它的完成式（having+过去分词）表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作或存在的状态。现在分词有主动语态和被动语态（being+过去分词）。过去分词只有--般式，表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作。过去分词（及物动词）本身可以表示被动的含义，因而没有别的被动形式。例如：Havingfailedthreetimes,hedidn"twanttotryagain.（=Ashehadfailedthreetimes,hedidnJtwanttotryagain.）他失败了三次，不想再干了。（havingfailed表示发生在前的动作）Walkingalongthesands,Crusoesawinthesandthemarkofaman"sfoot.（=Whilehewaswalkingalongthesands,Crusoe...）克鲁索沿着沙滩走的时候，看见沙上有人的脚印。（walking表示同时发生的动作）Thequestionbeingdiscussedseemsimportant.(=Thcquestionisbeingdiscussed.Itseemsimportant.)正在讨论的问题似乎很重要。 Theolddaysaregone.旧时代一去补复返了。（gone表示完成的状态）Ihadmyhaircutyesterday.我昨天理发了。（cut是及物动词的过去分词，表示“被人理发”。）分词的否定形式是在分词短语前面加上not,never等否定词构成。例如:Notfearingthefire,thechildtouchedandgotafingerburnt.小孩儿不知道怕火，用手去摸，把手指烫了。Notknowinghowtofindthesubway,Iaskedapolicemanforhelp.我不矢口道怎样找到地铁，就去找警察帮忙。★现在分词和过去分词的区别（1）在语态上现在分词表示主动的意思，表示它所修饰的人或物的行为；及物动词的过去分词表示被动的意思，表示它所修饰的人或物是动作的承受者。换言之，现在分词是它修饰的成分所作出的动作，过去分词是它修饰的成分所承受的动作。例如：convincingfacts有说服力的事实/convincedaudience被说服了的听（观）众theexploitingclass剥削阶级/theexploitedclass被剥削阶级afrighteningdog一条让人害怕的狗/afrighteneddog—条被吓坏了的狗drivinggears主动齿轮/drivengears从动齿轮（2）在时间上，现在分词往往表示动作正在进行，过去分词表示动作已完成。例如：therisingsun（正在升起的太阳）/therisensun（升起的太阳）thefallingrain（正在下的雨）/thefallenleaves（落下的树叶）stolenmoney（被盗的钱/偷来的钱）/ill-gottenwealth（不义之财）ahigh-flyingkite（高飞的风筝）再看一些例子：boiledwater开水developedcountries发达国家excitedpeople激动的人们asurprisedman受惊的人boilingwater沸腾的水developingcountries发展中国家anexcitingstory令人激动的故事surprisingnews令人惊讶的消息aninspiringleader具有号召力的领袖theinspiredsoldiers受到鼓舞的上兵adelightedspeech令人高兴的演说thedelightedaudience（感到）高兴的听众amovingfilm动人的电影themovedchildren受到感到的孩子们 aboxcontainingtea装茶叶的盒子theteacontainedinabox装在盒里的茶叶fallingsnow正在下的雪fallensnow落在地上的雪（3）做表语时的不同。现在分词做表语表示主语所具有的特征，意思是“令人如何过去分词多表示主语所处的状态，意思是“感到如何""。例如：Hislectureisdisappointing.I"mdisappointed.他的演讲令人失望。我感到失望。Wcarcsurprisedtohearthenews.Thenewsissurprising.我们听到那消息吃了一惊。那消息令人吃惊。Thesituationisencouraging.We"reencouragedo形式使人鼓舞。我们感到鼓舞常用到的还有：amusing/amused,astonishing/astonished,disappointing/disappointed,exciting/excited,frightening/frightened,interesting/interested,moving/moved,relaxing/relaxed,satisfying/satisfied,shocking/shockedsurprising/surprised,terrifying/terrified,tiring/tired,worrying/worried等等。（4）做状语的区别，分词短语在句中可做时间、原因、方式、伴随状语。现在分词的动作和谓语动作同时或几乎同时发生、意思是主动的。而过去分词的动作在谓语动作之前发生、意思是被动的。例如：Seeingnobodyathome,shedecidedtoleavethemanote.看至lj没人在家，她决定给他们留个条。（主动意义，几乎同时）Thesecretaryworkedlateintothenight,preparingaspeechforthepresident.秘书工作到晚上很晚，给总统准备一篇演说。（主动意义,同时）Tiredofthenoise,heclosedthewindow.对噪音感到厌烦，所以他把窗户关上。（被动意义，在谓语Z前）Deeplymoved,shethankedmeagainandagain.她深深地受了感动，再三谢我。（被动意义，在谓语之前）Persuadebymymother,shegladlywenttherealone.在我母亲劝说下，她才高兴地独自去那里。（被动意义，在谓语之前）如果现在分词的动作在谓语动作之前发生，现在分词要用完成形式，但意思仍然是主动的。例如：Havingwateredthevegetables,theybegantopickuptheapples.=Aftertheyhadwateredthevegetables,theybegantopickuptheapples.他们浇完了蔬菜之后就开始摘苹果。 Havingfinishedthework,hepackedhistoolsandleft.完工后，他收拾起工具走了。分词做状语时，前面可用连词或介词。例如：Aftereatingmydinnerquickly,IwenttoseeJimoff.我赶快吃过晚饭就去给吉姆送行。ThoughbuiltbeforetheSecondWorldWar,theengineisstillingoodcondition.尽管是在二战以前建的，这引擎仍然处于良好状态。Unlesspayingbycreditcard,pleasepayincash.如果不用信用卡付款，请用现金付。Tomwillneverdothisunlesscompelled.汤姆永远也不会干这种事，除非被逼无奈。She"sbeenquitedifferentsincecomingbackfromAmerica.从美国回来后，她大变了。分词的用法1.作定语。作定语的分词通常放在被修饰的名词之前。如果被修饰的词是something,anything,everything,nothing等，则分词放在这些词之后。分词短语通常放在被修饰的名词Z后。例如：Thisisaninterestingbook.(=Thisisabook.Itisinteresting.)这是一本有趣的书。Thereissomethinginterestinginthenews.(=Thereissomethinginthenews.Itisinteresting.)消息中有些有趣的事。Themansittingbythewindowisourmathsteacher.(=Themanwhoissittingbythewindowisourmathsteacher.)靠窗八坐着的那个人是我们的数学老师。ThemachinerunbytheoldworkerismadeinShanghai.(=ThemachinethatisrunbytheoldworkerismadeinShanghai.)那位老工人开的机器是上海造的。Mostofthestudentssingingweregirls.(=Mostofthestudentswhoweresinging...)唱歌的学生多数是女生。Manyofthevillagersquestionedrefusedtoanswer.(=Manyofthevillagerswhowerequestioned...)被问的许多村里人都拒绝回答。注意：(1)分词作定语与动名词作定语的区别：分词和它所修饰的名词有逻辑上的主、谓关系。动名词则没有这种关系，而表示它所修饰的词的用途或有关动作。试比较：现在分词动名词Asleepingchild(achildwhoissleeping)正在睡觉的孩子Asleepingcar(acarforsleeping)臣卜车 Aflyingbird(abirdthatisflying)飞鸟Aflyingcourse(acourseforflying)飞行课程Aswimminggirl(agirlwhoisswimming)游泳的女孩Aswimmingpool(apoolforswimming)游泳池Therunningwater(thewaterthatisrunning)流水Therunningtrack(thetrackforrunning)跑道现在分词和它所修饰的名词都要重读，动名词所修饰的名词则不必重读。现在分词作定语时，它表示动作正在进行或与谓语动词所表示的动作同时发生（或差不多同时发生）。例如：Whoistheboydancingoverthere?在那儿跳舞的少年是谁呀？Thegirlsswimmingintheseawereindanger*.在海里游泳的姑娘们冇危险。如果两个动作在时间上有先后，一般不能用现在分词作定语，而往往用主从复合句结构。例如：ThemanwhohasgonetoShanghaiwillbebackagain.到上海去的那个人会回來的。Theteacherwantstotalktothestudentswhosmashedthewindows.老0帀要找打破了窗子的那个学生谈话。be的现在分词being不能用作定语（可用作状语或被动语态中的助动词）表示这种概念时，也用主从复合句结构。例如：Hehasabrotherwhoisaworker.他有一个当工人的兄弟。1.作状语。分词和分词短语作状语时，可以表示时间、原因、行为方式等意义。表示时间和原因的分词短语相当于对应的状语从句。例如：Seeingtheteacherenteringtheroom,thestudentsstoodup.（=Whcnthestudentssawtheteacherenteringtheroom,theystoodup.）学生们看见老师走进房间，都站了起来。（时间）Heated,themetalexpands.（=Themetalexpandsif/whenitisheated.）金属受热而膨胀。（条件、时间）Beingexcited,Icouldn"tgotosleep.（=AsIwasexcited,Icouldn"tgotosleep.）我兴奋得睡不着觉。（原因）Beingastudent,hewasinterestedinsports.（=Ashewasastudent,hewasinterestedinsports.）他是个学生，所以对体育运动感兴趣。（原因）InspiredbyDr.Yang"sspeech,LiHuaandhisclassmatesdecidedtostudyphysicsharder.（=AstheywereinspiredbyDi*.Yang"sspeech,LiHuaandhisclassmatesdecidedtostudyphysicsharder.）李华和他的同学们受到杨博匕讲话的鼓舞，决定更加努力学习物理。（原因） Thechildrenwentawaylaughing.（=Thechildrenwentaway.Theylaughedastheywent.）孩子们笑着走开了。（行为方式）Theprofessorstoodthere,sunoundedbymanystudents.（=Theprofessorstoodthere.Hewassurroundedbymanystudents.）教授站在那里，许多学生围着他。（行为方式）Whilereadingthenewspaper,fathernoddedfromtimetotime.（=Whilehewasreadingthenewspaper,fathernoddedfromtimetotime.）看扌艮H寸，父亲不时地点头。（时间）（分词前，可加表示时间的连词while或when.）1.作宾语补足语。例如：Canyougetthemachinegoingagain?你能使机器再动起来吗？Youshouldhaveyourhaircut.你改理发了。Isawhimcominglastnight.我昨天晚上看见他來了。2.作表语。例如：Thefilmisverymoving.这部影片很感人。Yourhomeworkiswelldone.你的作业做得好。Thevisitorslookedsurprised.参观者看上去很惊讶。Theboyswereseenwalkingonthegrass.有人看见孩子们在草地上散步。3.作句子独立成分（分词有自己的逻辑主语时，称为独立主格结构。下面会详细讲述独立主格结构）。例如：Flagsflying,thearmymenmarchedinthestreets.旗帜飘扬，军队在街上行进。Allhisribsbroken,helayhalfdead.他的肋骨全部折断，半死不活地躺着。分词（短语）作状语时，其逻辑主语必须与句子的主语一致。如果不一致，必须用独立主格结构来表示，也就是在分词前面加上它的逻辑主语。例如：MywifehadalongtalkwithSally,explainingwhyshedidn"twantthechildrentoplaytogether.我妻子与莎莉谈了很长时间，解释她为什么不想让孩子们在一起玩。（现在分词explaining是句子主语mywife做的动作，它们之间是主动关系。）Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.如果对这些树多关心一些，它们本來会长得更好。（过去分词given表示的动作是句子主语thetrees承受的动作，它们之《间是被动关系。）Wcexploredthecaves,Peteractingasguide.我们到那山洞探险,彼得做向导。（独立主格） Thetrainhavinggone,wehadtowaitanotherday.火车l!*去，我们只好在等一天。（独立主格）分词短语做状语吋，前面可以加上连词或介词，但是分词短语和句子之间不能用并列连词（如but,and）,因为并列连词接的是两个并列成分，而分词短语只是全句的一个状语部分。分词和主句之间可用逗号。例如：误：Havingbeentoldmanytimes,buthestillcouldn"tunderstandit.正：Hewastoldmanytimes,buthestillcouldn"tunderstandit.正：Havingbeentoldmanytimes,hestillcouldn"tunderstandit给他讲了许多遍，他还是不懂。注意：（1）分词作状语时，逻辑主语即句子的主语；否则要用从句或独立主格结构来表示。例如：Lookingoutofthewindow,Isawlotsofpeoplethere.（=WhcnIlookedoutofthewindow,Isawlotsofpeoplethere.）我往窗外一看，看见那儿有许多人。（lookingoutofthewindow的逻辑主语，就是句子的主语I）（2）在see,hear,watch,notice等动词后,用动词不定式作宾语补语,通常表示（强调）动作从开始到结束的全过程。如果用现在分词作宾语补语，则通常表示动作正在进行。例如：Wesattwohoursandwatchedtheteachermaketheexperiment.我们坐了两个小时，看老师做实验。（两小时一直在看老师做实验）Wepassedbytheclassroomandsawtheteachermakingtheexperiment.我们走过教室，看见老师在做实验。（只是在走过教室的一刹那间，看见老师正在做实验）Isawhimentertheroom,unlockadrawer,takeoutadocument,photographitandputitback.我看见他走进房间，打开抽屉，拿出一份文件，扌n了照又放冋去。（表示一个接一个的一系列动作的全过程时，用动词不定式。）Inoticedthemsittinginthecomerandtalkingaboutsomethingsecret.我注意到他们坐在角落里在谈论什么秘密事儿。（表示几个同吋正在进行的动作，用现在分词）（3）在“have+宾语+分词”的结构中，用现在分词或过去分词表示的意义不同。在“havc+宾语+现在分词”的结构中，现在分词所表示的动作往往是主体让（叫、使、听任、允许）客体做的,或使客体保持或处于某种状态。例如：Hehadthefireburningdayandnight.他让火日夜燃烧着。Fatherhadmeswimmingthewholesummervacation.父亲让我整个暑假天天游泳。Wecannothaveyouwastingtime.我们不许你浪费时］"可。 在"have（get）+宾语+过去分词”的结构屮，过去分词所表示的諭昨钱©鳧别人做的或与主体的意志无关。例如：Maryhadherdresswashed.玛丽叫别人洗了她的衣服。（衣服是被洗）Hehadhislegsbroken.他的腿骨折断了。（表示与主体意志无关的客观遭遇）Ihadmywatchstolenyesterday.昨天我的表被人偷了。（表是被偷）TheyhadJackbeaten.他们叫人打了杰克。（Jack是被打）（4）分词作表语吋，现在分词有“主动”、“进行”、“使”等意义；过去分词有“被动”、“完成”、“受”、“感到...”等意义。例如：Thestoryisinteresting.这个故事很有意思。（故事使人感兴趣）Heisinterestedindancing.他对舞蹈感兴趣。Thenewswasdisappointing.这消息令人失望。Theywerealldisappointed.他们都感到失望。Theworkwastiring.那工作累人。Theworkerssoonbecametired.工人们很快就累了。（5）谓语动词的现在进行时和作表语的现在分词形式相同；被动语态动词谓语和作表语的过去分词形式相同，但两者的意思不一样。试比较：Theyaremovingtheirbed.他们正在搬床。（aremoving是谓语,表示主体的动作）Thestoryisverymoving.这个故事很感人。（moving是表语，表示主体的特征）Herhomeworkwasdonebyhersistc匚她的作业是她姐姐做的。（wasdone是谓语动词被动语态）Herhomeworkiswelldone.她的作业做得很好。（done是表语）（6）generallyspeaking（一般地说），roughlyspeaking（粗略地说）,strictlyspeaking（严格地说）等现在分词结构都是习惯用语，在句子中作插入语。例如：Generallyspeaking,afootballerof20isbetterthanoneof40.—般地说,二十岁的足球队员比四十岁的强。（7）分词短语的逻辑主语就是句子的主语，而独立结构的逻辑主语和句子的主语是不同的。例如：Thelastbushavinggone,wchadtowalkhome.末班公共汽车i_2开走了，我们只好走路回家。分词的时态和语态上面已经谈到，过去分词可以表示“被动”和“完成”等意义，因此没有时态和语态方面的形式变化。下面谈一下现在分词的时态和语态。 1.现在分词的完成式（having+过去分词）表示的动作发生在谓语动词所表示的动作Z前或两个动作在时间上有一定的间隔。例如：Havingwrittentheletter,Johnwenttothepostoffice.(=Aftcrhehadwrittentheletter,Johnwenttothepostoffice.)约翰写完信后，就去邮局了。HavinglivedinBeijingforyears,LaoWangknowsthecityquitewell.(=AshehaslivedinBeijingforyears,LaoWangknowsthecityquitewell.)老王在北京住了多年，所以对这个城市很熟悉。Havingdrunktwoglassesofwater,XiaoMafeltalittlebetter.(=Afterhehaddrunktwoglassesofwater,XiaoMafeltalittlebetter.)小马喝了两杯水，感觉好一些了。一般式和完成式现在分词都可以表示先后接连发生的动作。在可能引起误解的场合应该用完成式现在分词表示先发生的动作。例如：Openingthedrawer,hetookouthiswallet.(=Hcopenedthedrawerandtookouthiswallet.)他打开抽屉，拿出钱包。Comingintotheroom,heputdownhisbag.(=Hecameintotheroomandputdownhisbag.)他走进房间，放下提包。Havingbrushedhisteeth,Mi*.Browncamedownstairsforbreakfast.布朗先生刷过牙，就下楼来吃早饭。(此句如写成：Brushinghisteeth,M匚Browncamedownstairsforbreakfast.可能指“边刷牙，边下楼”。)2.现在分词的被动语态(being+过去分词)通常表示“正在被…”的意思。如强调现在分词表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前时，可用现在分词被动语态的完成式(having4-been+过去分词)。例如：Thebridgebeingbuiltwillbecompletednextmonth.正在修建的那座桥将于下月完成。Havingbeenkeptoutoftheroomabouthalfanhourforhisreturninglate,Tomwasletin.汤姆冋來晚了，所以被关在门外半小时左右才让他进去。练习Nowlet"sdosomeexercises・1.用现在分词或过去分词结构改写下列句子：Examples:Astudentisreadingabookoverthere.Heisourmonitor.—>Thestudentreadingabookoverthereisourmonitor.Isawhim.Hewasrunningforthebus.—>Isawhimrunningforthebus.Hesatthere・HewaswatchingthemenatworkfHesatthere,watchingthemenatwork.Tomfelttired・Hewenttobedatonce. —Feelingtired,Tomwenttobedatonce・Ihadworkedforalongtime,soIfeltverytired.fHavingworkedforalongtime,Ifeltverytired・Theplanisaboutmiddleschoolcducation.Itisbeingdiscussed.fTheplanbeingdiscussedisaboutmiddleschooleducation・Theteacheristakingawalkontheplayground・HeisourteacherofEnglish.—TheteachertakingawalkontheplaygroundisourteacherofEnglish・Thebirdsfilledtheairwithmusic.Theyweresinginginthetrees.—Thebirdssinginginthetreesfilledtheairwithmusic.Hereisanovel.ItwaswrittenbyLuXun.-*HereisanovelwrittenbyLuXun.ThelanguageisEnglish・11isspokeninAustralia.—ThelanguagespokeninAustraliaisEnglish.Doyouknowthenumberofstudents?TheyarccoiningtotheEnglishEvening.—DoyouknowthenumberofstudentscomingtotheEnglishEvening?1couldheartheboys・Theywereplayinginthefield.—Icouldheartheboysplayinginthefield.Hewasgladtofindthefire.Itwasburningbrightly・—Hewasgladtofindthefireburningbrightly.Iwatchedthem.Theyweredancing.—Iwatchedthemdancing・Isawaman.Hewasbangingatyourdoor.—Isawamanbangingatyourdoor.Tomrushedintotheroom.Hewascoveredwithsnow・—Tomrushedintotheroom,coveredwithsnow・Marysatontheground・ShetalkedwithJane・-^Marysatontheground,talkingwithJane.Istoodatthegate・Iwaswaitingforhisarrival—Istoodatthegate,waitingforhisarrival・Johnputonhisraincoatbecausehesawthatitwasraining・—Seeingthatitwasraining,Johnputonhisraincoat.Ashewassteppingcarelesslyoffthepavement,hewasknockeddownbythebus.Steppingcarelesslyoffthepavement,hewasknockeddownbythebus.Heusedchopsticks・Heatehisdinner.—Heatehisdinner,usingchopsticks・Ashewasgoingdownstairs,hetrippedonthecarpet・ —Goingdownstairs,hetrippedonthecarpet.WhenIwaslearningEnglish,Ihadmuchtroubleinpronunciation.—WhenlearningEnglish,Ihadmuchtroubleinpronunciation.Ashehimselfwasoneoftheexploited,Pottiersharedtheirbitternessandsufferings・—Beingoneoftheexploited,Pottiersharedtheirbitternessandsufferings.Thebridgehadbeenweakenedbysuccessivestormsandwasnolongersafe・Weakenedbysuccessivestorms,thebridgewasnolongersafe.Whatisthebook?Itisbeingtranslated.—Whatisthebookbeingtranslated?Aswedidnotknowhisaddresswecouldnotgetintouchwithhim.—Notknowinghisaddresswecouldnotgetintouchwithhim.Asshehadbeentheremanytimes,sheknewtheplacequitewell.Havingbeentheremanytimes,sheknewtheplacequitewell.Aswehadnotgotareplyfromthem,wcbecamequiteworried.—Nothavinggotareplyfromthem,webecamequiteworried.Becausetheyhadbeenbroughtupinthecity,theyknewlittleaboutfarmwork・—Havingbeenbroughtupinthecity,theyknewlittleaboutfarmwork・HewasaLeaguemember.Heoughttotaketheleadinsuchactivities.—BeingaLeaguemember,heoughttotaketheleadinsuchactivities.2•改正下列句子中错误，注意分词短语的逻辑主语和句子的主语是否一致)。Example:Climbingtothetopofthehill,thereisamagnificentviewtobeseen.改为：—Climbingtothetopofthehill,onecanseeamagnificentview・或Ifoneclimbstothetopofthehill,thereisamagnificentviewtobeseen.1)BeingSunday,Ishallhaveaquietdayathome・—ItbeingSunday,Ishallhaveaquietdayathome・2)Enteringthehouse,thedoorclosedwithabang.Enteringthehouse,heclosedthedoorwithabang・3)Walkingthroughthepark,theflowersmadealovelysight.—Walkingthroughthepark,wcsawalovelyshowofflowers4)Standingonthechurchtower,thewholevillagecouldbeseen・Standingonthechurchtower,wecouldseethewholevillage・5)Waitingforabus,abrickfellonmyhead.—AsIwaswaitingforabus,abricktellonmyhead・6)Havingbeenawayfromhishometownformorethanthirtyyears,noonerecognizehim. —Ashehadbeenawayfromhishometownformorethanthirtyyears,noonerecognizehim.四、使用非谓语动词应注意的问题1.不定式作状语时常用的句型。动词不定式在句中可用来作日的、结果、原因状语，常用于下列句型中：（1）inorderto和soastodo（以便，为了）：Shedecidedtoworkharderinorder（soas）tocatchupwiththeothers她决心加紧学习，好赶上别人。（2）too......todo......（非常......以至于不能......）Theboyistooyoungtojointhenavy.这男孩太小参不了海军。（3）enoughtodo（足以做）Thehallisbigenoughtohold1,000people.这厅大得足以容纳一千人。（4）onlytodo（不料却）Theyliftarockonlytodropitontheirownfeet他们搬起石头却砸自己的脚。（5）“be+情绪形容词+todo”这个结构，不定式说明产生这一情绪的原因。例如：WeareproudtobetrainedhereinChina.在中国受训我们感到自豪。1.动名词和不定式作主语和表语时的区别动名词和不定式都可以作主语和表语。一般来说，在表示抽彖的、一般的行为时，多用动名词；在表示具体某次动作，特别是将来的动作时，多用不定式。但在It"snouse（good）,It，suseless后面常用动名词作主语。例如：Herpresentjobisteachingmusic.=Teachingmusicisher...（泛指）ToteachmusictoGradeOneisherpresentjob.=Hcrpresentjobistoteach（特指）It"sdifficultforhimtofinishthejobinaweek.Tom"sbeinglateagainmademeangry.汤姆又来晚了使我很生气。It"snousecryingoverspiltmilk.覆水难收2.动名词和不定式作定语时的区别。作定语时：现在分词和它修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系（现在分词可以改为定语从句），可以置于于被修饰词之前或之后，动名词做定语通常表示它所修饰的名词的用途（可以改为for短语），而者不存在逻辑上的主谓关系，它一般只能置于被修饰词Z前。请看儿个词组：现在分词作定语：asleepingdog=adogthatissleepingaflyingbird=abirdthatisflyingacryingbaby=a babythatiscryingboilingwater=waterthatisboiling动名词作定语：asleepingbag=abagforsleepingaswimmingpool=apoolforswimmingaflyingsuit=asuitforflyingdrinkingwater=waterfordrinking3.动名词和不定式作宾语补足语时的区别。在lookat,listento,feel,hear,notice,observe,see,watch等动词后可以用不定式或现在分词作宾语补足语，意义差别不大。现在分词强调动作正在发生、还未结朿；不定式只是陈述事实。例如：Didyouhearsomeoneknockingatthedoor?你刚才听到有人敲门吗？YesIdid.Iheardhimknockthreetimes.是的，我听到他敲了三下。Isawyourfatherworkinginyourgardenyesterday.昨天我看见你父亲正在花园里干活。Isawyourfatherworkinyourgardenyesterday.昨天我见你父亲在园里干活。［注意］find后面可用分词（现在分词和过去分词）作宾补，不用不定式。如:误：Ifoundhimlieontheground.正：Ifoundhimlyingontheground.下列动词常跟分词作宾补：catch抓住，have让、使，keep使处于某状态，get使得，see看见，hear听见，find发现，feel感觉到，leave使处于某状态，make使（只接过去分词）,want想要，start引起，notice注意到,observe观察，watch观看、注视，set使处于某状态，等等allow,permit,forbid,encourage,advise的用法相似，具体如下：（1）后面无宾语吋，接doingo例如Sorrywedon"tallowsmokinginthelectureroom.对不起,本教室里不许抽烟。Theschooldoesn"tpennitsmokinginclass.学校不许在课上抽烟。Mrs.Greenforbadesmokinginherhouse.格林夫人禁止在她家抽烟。TheteacherencouragedspeakingmoreEnglishinclass.老师鼓励在课堂上多说英语。Thedoctoradvisedtakingmoreexercise.大夫建议多锻炼。（2）后面有宾语时，接todo。例如：Tom"smotherwillnotallowhimtowatchthefilmonTV.汤姆的母亲不会允 许他在电视上看那个电影。Theschooldoesn"tpermititsstudentstosmokeinclass.学校不允许它的学生们在上课时抽烟。Mrs.Greenforbadeustosmokeinherhouse.格林夫人不许我们在她家抽烟。TheteacherencouragedeverybodytospeakmoreEnglishinclass.老师鼓励每个人在课堂上多说英语。Thedoctoradvisedmetotakemoreexercises.大夫建议我多锻炼。(4)接doingdoing前面可以带白己的形式主语(意思上的主语，也叫逻辑主语)Thatteacherdoesn"tpermitoursmokinginhisclass.老师不允许我们在他讲课时抽烟。(our是smoking的主语)Paul"smotherwillforbidhisgoingwithyou.包罗的妈妈不会允许他跟你去。Thedoctoradvisedmytakingmoreexercises.大夫建议我多锻炼非谓语动词的正误辨析(1)正在粉刷的房子将是一家书店。误：Thehousepaintedwillbeabookstore.正：Thehousebeingpaintedwillbeabookstore.正：Thehousethat/whichisbeingpaintedwillbeabookstore・析：现在分词的被动式和过去分词都表示被动意义，但是过去分词表示动作己经完成，而现在分词的被动式表示动作正在进行、还未完成。(2)他竟然会缺席，这使我感到惊讶。误：Itisastonishedtomethatheshouldbeabsent.正；Itisastonishingtomethatheshouldbeabsent.正：Iamastonishedthatheisabsent.析：一般来说，由现在分词转化而来的形容词，有主动意味,说明事物的性质或特征，多可译为令人感到…的；而由过去分词转化而来的形容词，有被动意味或表示已完成的动作，长译为“感到…、觉得…(3)这本书我读起來太难了。误：Thebookistoodifficultformetoreadit.正:Thebookistoodifficultformetoread,析：句子主语是不定式的逻辑宾语，所以应去掉，否则就犯了重复的毛病。(4)打开抽屉，他拿出词典。误：Openingthedrawer,andhetookoutadictionary・正： Openingthedrawer,hetookoutadictionary.析：并列连词等是用来连接两个或更多个语法作用相同的词、短语、或句子。分词短语和句子之间不能用并列连词。(1)他别无选择，只有躺卞来睡觉。误：Hehasnochoicebutlyingdownandsleeping.正:Hehasnochoicebuttoliedownandsleep・正：Hecandonotingbutliedownandsleep・正：Hehasnothingtodobutliedownandsleep.析：在这种句型屮，but和except后用不定式，不用动名词。并且若句中含有动词do时,but,except后跟省掉的不定式。(2)革命意味着解放生产力。误：Revolutionmeanstoliberatetheproductiveforces・IE：Revolutionmeansliberatingtheproductiveforces・析:mean后跟动词不定式表示“意欲/打算”，后面跟动名词表示“意味着二(3)他在看通知时有了一个主意。误：Whenreadingthenotice,anideacameintohismind.正：Whenhewasreadingthenotice,anideacameintohismind.正：Reading(Whenreading)thenotice,hehadanidea・析：分词的逻辑主语要与句子的主语一致(4)依据他的说法，这个答案是对的。误：Judgefromwhathesaid,theanswerisright.正：Judgingfromwhathesaid,theanswerisright.析:"Judging-在这里是插入语，作独立成分。类似的用法还有totellthetruth,considering,generallyspeaking等。(5)我们尽快地走，希望及时赶到误：Wewalkedasfastaswecouldtohopetogetthereintime.正：Wewalkedasfastaswecould,hopingtogetthereintime.析：根据句意，希望hope不表示目的，而表示伴随状况，所以用hopingo(6)这封需要马上冋复。误：Theletterdemandedansweringimmediately・正：Theletterdemandedanimmediateanswer.正：Theletterrequired(needed)answeringimmediately.析：require,need,want作"需要"解吋，可跟动名词做宾语。demand作此义解时，不能跟动名词作宾语，要跟名词。(7)这是80年代建造的工厂之一。误：Thisisoneofthefactorieshavingbeenbuiltinthe1980s・ 正：Thisisoneofthefactoriesbuiltinthe1980s.析：现在分词的完成式主要用做状语，不做定语。(1)给我一张纸写东西。误：Givemeasheetofpapertowrite.正：Givemeasheetofpapertowriteon.析：不定式做定语时，如果它所修饰的名词在意义上是不定式的宾语而不是主语的时候，这个不定式的后面应根据意义加上适当的介词。五独立主格结构独立主格结构由名词或代词加上其他成分（分词、不定式、名词、代词、形容词、副词或介词短语）构成。独立主格结构没有主语和谓语，所以在语法上不是句子。但多有名词或代词表示的逻辑主语，分词或不沱式表示的逻辑谓语，有时还有其他修饰成分。（判断一个结构是否是句子的标准就是看看这个结构是否有谓语动词。）这种结构通常在句子中起方式、时间、原因、条件等状语或状语从句的作用,主要用于书面语。使用动词非谓语形式的独立主格结构可以改为句子形式（从句）：独立主格结构加上连词，非谓语动词改为谓语动词形式，这样就成为从句了。例如：TodaybeingSunday,thelibraryisn"topen.今天星期天，图书馆不开放。（原因）改为从句:—As（Since）todayisSunday,thelibraryisn"topen.Therebeingnobuses,wehadtotakeataxi.没有汽车了，我们只好坐出租车了。（原因）改为从句：-*Astherewerenobuses,Thesignalgiven,thebusstarted.信号发出后,公共汽车就启动了。（时间）改为从句:-*Afterthesignalwasgiven,thebusstarted.Theboyfollowedthatmanhere,andclimbedin,swordinhand.少年跟那个人到这里，并爬了进來，手里拿着剑。（伴随状语）Themid-termexaminationisover,theend-lf^termexaminationtocometwomonthslater.其中考试结束了，两个月之后进行期末考试（时间）Weatherpermitting,we"llvisittheGreatWall.如果天气允许的话，我们就去参观长城。（条件）上文例句中swordinhand是rfF名词+介词短语”构成，表示伴随的情况。这种表示伴随情的独立主格结构，有时可以用with引出，二者的意思基本相同，而with结构更口语话，更常用，例如：Shelefttheofficewithtearsinhereyes.她眼里含着水，离开了办公室。Theteacherwalkedintotheclassroom,witharulerunderhisarmandsomebooksinhishand.老师胳膊底下挟着一把尺子，手里拿着几本书，走进了教室。 TiananmenSquarelooksmagnificentwithallthelightson.华灯齐放，天安门广场显得美丽动人。Withtheboyleadingtheway,wefoundhishousewithnodifficulty.由这孩子领路，我们亳不费劲地找到他的家。Withhimtogiveusalead,ourteamisboundtoturnoutwell.有他给我们带头，我们对一定能搞好。练习Nowlet"sdosomeexercises・1.指出下列句子中的独立主格结构：1)Myworkhavingbeenfinished,Iwenthome・—Myworkhavingbeenfinished2)Thewomansatsmiling,surroundedbyherflowers,afarawaylookinhereyes・—Afarawaylookinhereyes3)Mywatchhavingbeenlost,Ididrftknowwhattimeitwas.—Mywatchhavingbeenlost4)Hecameintotheroom,hisfaceredwithcold.—Hisfaceredwithcold5)Thereanelderlypatientwassittinginherwheelchairalone,headbowed,herbacktomostoftheothers・—Headbowed,herbacktomostoftheothers6)Amancamein,hisfacehiddenbyanupturnedcoatcollarandacappulledlowoverhisbrow・—Hisfacehiddenbyanupturned.2.用独立主格结构改正下列句子：1)Beingcold,heputonhisovercoat.—Itbeingcold,...2)Beingnobus,wchadtowalkhome・Therebeingnobus,•…3)Gettingcolder,somebirdsareflyingawaytothesouth.—Itgettingcolder,...4)Beingill,Mr.LitaughtthelessoninplaceofMr.Wang・—Mr.Wangbeingill,Mr.Litaught...5)Asiaisthelargestcontinent,beingabout43millionsquarekilometer. f・・・・itssize(area)beingabout43・・・・1.用独立主格结构将括号内的汉语译成英语填空：1)BingBingenteredtheroom,(手里拿着一个大苹果).f(with)abigappleinhishand2)(卜课了),thechildrenranoutoftheclassroom.—Theclassbeingover3)Thelittlegirlwaitedatthebusstopforalongtime,(鼻子冻得通红).—hernoseredwithcold4）HerecomestheShanghaitrain,（从福州来的火车半小时以后到）.—theFuzhoutraintocomehalfanhourlater5）Hewasdoinghishomework,（他的父亲坐在旁边）・—hisfathersittingasidethemeetingwasclosed.6）（谁也没有什么可说的）,—Nobodyhavinganymoretosay 第六章一致英语的一致有三种：主谓一致，代词i致，肯定与否定i致一、主语与谓语的一致这里谈的主语与谓语的一致，是指谓语动词必须与主语在人称和数上保持一致，主谓一致有三个原则：语法一致，概念一致，就近一致。(I)、语法一致英语语法要求，主语如果是单数，谓语动词也要用单数形式；主要若是复数，谓语动词也要用复数形式例如：Shelikestocatwell.她好吃。Wealllikegoodfood.我们都喜欢好饭菜。Everybodywashappywiththedecision.人人都刈•这个决定感到高兴。Iamadoctor.我是个医生。(二)、概念一致1.And连接的两个或多个单数名词作主语时，谓语动词用复数形式。例如：Hisopinionandminearedifferent.他的观点和我的是不同的。BobandPeteraredeadlyrivals.Bob和Peter是死对头。Whatshesaysandwhatshedocsarctotallydifferent.她说的和做的完全不同。但是如果and连接的是指一个单一概念时，谓语动词用单数。例如：Breadandmilkhasbeenmybreakfastforyears.牛奶面包多年来一直是我的早餐。Herlawyerandoldfriendisgoingtomarryher.她的律师和老朋友要娶她。Allthiseffortandsacrificehascometonothing.所有这些努力和牺牲都白费了。由and连接的单数主语分别有manya,every,each,no修饰时，动词用单数。例如：Duringtheholiday,everytrainandeveryplanewascrowded.假期期间每列火车及每架飞机都非常拥挤。Noboyandnogirlhastherighttorefuseeducation.男孩和女孩都没有拒绝教育的权利。 Manyamanandmanyawomanwasmovedbythispicture.许多男男女女被这幅画感动。1.如果主语是一个抽象概念（如不定式、动名词、主语从句等）谓语动词用单数形式。如果主语是用and连接的两个或多个抽彖概念，谓语动词用复数形式。例如：Walkingisagoodformofexercise.散步是一种很好运动方式。Swimming,joggingandcyclingareallgoodformsofsportsexercises.游泳、慢跑和骑自行车都是很好的运动形式。Tolivetoeatisnotaverygoodattitudetowardlife.活着就是为了吃不是好的生活态度。Tolivetoeatandtoeattolivearetwodifferentattitudestowardlife.以what,who,why,how,whether等wh■词引起的从句做主语时，谓语动词通常用单数；由and连接的两个主句如果指两件事，动词用复数。例如：Whatheisdoingisnotclearyet.他在干什么还不清楚WhatheisdoingandwhetherIknowhimaretwodifferentthings.他在干什么和我是否认识他是两件不同的事。Whatshetoldmeisnoneofyourbusiness.她和我说的什么用不着你管。Whatshetoldmeandwhatshetoldyouaretotallydifferentthings.她跟我说的和她跟你说的完全不一样。以what从句为主语的“主■系•表SVC”句型中，如果主句的表语是复数,主句谓语动词用复数形式；what从句本身是复数意义，主句谓语动词也可用复数。例如：WhatIneedbuynowarefourteacupsandapairofsportsshoes.我需要买fl勺是四只茶杯和一双运动鞋。Whatwerethoughttobefivedogswereactuallyfivesheep.被认为是五条狗的东西实际上是五只羊。2.集体名词family,class,crew（全体船员或机组人员）,crowd,group,committee,audience,government,public,team,staff,population等做主语时，若作为一个整体看待，后面谓语动词用单数；如就其中每一个成员来考虑时，则用复数。例如：Myfamilyisabigone.我家人多。Myfamilyareallmusiclovers.我全家人都爱好音乐。EightypercentofChina"spopulationarepeasants.百分之八十的中国人口是农民。Chinahasahugepopulation.111国有众多的人口。 ThepopulationofChinaisthelargestintheworld.中国的人口是世界上最多 People,police,cattle,（牛），militia（民兵）,poultry（家禽）,vermin（害虫）等作主语时，后面的动词要用复数。例如：Therewerepeoplewaitingoutside.有许多人在外面等着。Thepolicearesearchingforthemurdere匚警察在搜捕凶手。Thecattlearcgrazinginthefields.一群牛在田野里吃草。Foliage（树叶），machinery（机械），equipment（设备），fumiture（家具），merchandise（商品）等通常做不可数名词，动词用单数，如：Themachineryhasarrivedundamaged.商品己经到达，毫无损坏。AllthemachineryinthefactoryismadeinChina.本工丿里的所有机械都是屮国制造的，1.不定代词either,neither,every,each,one,theother,another以及所有的复合不定代词作主语时，谓语动词只用单数，包括"every/each/no……andevery/each/no”作主语时。例如：Every/Eachplaneandcvcry/cachpilotisreadytotakeoff.每架飞机和每个飞行员都已准备好起飞。Noplaneandnopilotisreadytotakeoff.没有一架飞机、没有一个飞行员已准备好起飞。Herearetwobooks.Eitherofthemisworthreading.这有两本书，都值得一读。Neitherofthesetwodictionariescontainsthisword.这两本词典都没收入这个字Everyoneishere.Nooneisabsent.大家都到了,没有人缺席。Somebodyisusingthephone.有人在用电话。Ihavetwosisters.Oneishere,andtheotherisnothere.我有两个姐妹，一个在这儿，一个不在这儿。Eachdayisbetterthantheonebefore.—天比一天好。EitherdayisOK.两天中哪一天都行。2.what,who,which,any,more,some,half,most,all,none.等代词可以是单数，也可以是复数，主要靠意思决定。但指不可数名词时作单数看待。例如：Whichisyourbook?Whichareyourbooks?Here"ssomemore（coffee）.Here^esomemore（tomatoes）.Noneofthebooksare/iseasyenoughforus.Noneofthecoffeeisgoodenough. MostofthemoneywasMostofthememberswereAllofAllof■SomeofSomeofHalfofstolen.Halfofthere・NoneofNoneofTwothirdsofTwothirdsofrflManya或morethanone所修饰的词做主语时，意义上虽然是复数，但谓语动词用单数形式。none在代表不可数的东西时总是看作单数。如：Manyapersonisforhisplan.很多人赞成他的计划。Morethanonepeopleisagainsthisplan.不止一个人反对他的计划。Noneofthisworriesme.这事我一点也不着急。1.表示时间、重量、长度、价值等的单位名词，尽管是复数形式，如果作整体看待，动词都用单数形式。如果看作组成该数量的一个一个的个体,则动词用复数。例如：Twentymilesisalongwaytowalk.走二十英里可是很长的一段路。Where"sthatfivepounds?那五英镑在哪儿？Tenyearsisalongtime.十年很长。Eightminutesisenough.八分钟够了。Twelvedollarsistoodear.十二美圆太贵了。Therearesixsilverdollarsineachofthestocking.每只袜子里有六个一美元的银币。2.“the+形容词”表示一类人时，谓语动词用复数。表示抽象概念或指个别事物时谓语动词用单数。例如：Theoldarewelltakencareof.老人得到很好的照顾。Thebeautifulislovedbyall.人人都爱美,Thedifficultwedoatonce.Theimpossibletakesalittlelonger困难的事情我们马上做。不可能的事情需要稍微长一点的时间。还有theunknown（未知的爭物），theunexpected（出乎意料的事），等等。3.如果主语由"akind/sort/typeof,thiskind/sort/typeof+名词”组成，不管名词是单数还是复数，动词通常用单数。例如： Thiskindofmanannoysme.=Thiskindofmenannoysme.这种人让我烦。Thiskindofappleisveryexpensive.=Thiskindofapplesis这种苹果很贵。类似的还有：aportionof（—部分）,aseriesof（一系列）,apileof（—堆），apanelof（一个小组委员会），如：Aseriesofaccidentshashappenedhere.这里发生过一系列事故。1.Means作"方法、手段”讲时，单复数同形，其前而有each,every,neither,either,等单数概念的定语时，谓语动词用单数；若有all,both,these等复数概念的定语吋谓语动词用复数。“Noneofthemeans"作主语吋，谓语动词通常用单数。例如：Thereis/arenomeansoflearningwhatishappening.没法知道正在发生什么事。Nomeansis/areleftuntried.没有没试过的方法了。Everymeansistoanend.每一种手段都能达到一种目的。Abicycleisameansoftransport.自行车是一种交通手段。Allpossiblemeanshave/Everypossiblemeanshasbeentried.所有/每一种方法都了。（三）、就近一致1.当主语由eitheror,neithernor,notonlybut（also）或01•连接时，谓语动词通常和最临近的那个主语一致。例如：Eitheryouorheistodothework.不是你就是他来做这件事。NotonlyyoubutalsoTomoftencomeslatetoclass.不光是你，汤姆上课也迟到。Neitherthechildrennortheteacherknowsanythingaboutit.孩子们和老师都不知道这件事。2.当therebe结构后面有并列主语时，谓语也和最临近的那个一致。例如：Thereisadictionaryandmanybooksonthetable.桌子上有一本词典和许多本书。There?retenchairsandatableinthehouse.屋子里有十把椅子和一张桌子。Hereisapen,afewenvelopesandsomepaperforyou.这儿有一支笔，儿个信封和一些纸给你。这种就近一致的情况在非正式文体中越來越普遍。但在下列情况不提倡模仿。例如： Whereisyourmotherandsisters?你妈妈和你姐妹到哪儿去了？Isyoursisterandherhusbandcomingtoseeyou?你姐姐和姐夫要来看你吗？Oneintenareexpectedttakepartinthecontest.预计侮十个人就有一个要来参加这次比赛。1.做主语的名词或代词后接with,togetherwith,alongwith,aswellas等短语时，谓语动词一般和前面名词或代词一致。这些短语前后可用可不用逗号。例如：Awomanwithababyiscomingtothehospital.一个妇女抱着个婴儿正向医院走来。Thegirl,aswellastheboys,haslearnedtodriveacar.这个姑娘和那些那孩子一样也学会了开汽车。二、代词一致代词一致是指句子中代词应在数、性、人称等方面彼此保持一致。例如：Onemustdoone"sbesttoincreaseproduction.Everybodytalkedatthetopofhis/theirvoice.Ifanyonecalls,tellhimI"llbebackinamoment,（him也可用himorher代替）在写作中，如果表示不定的人，可以用you,wc,one等，需要注意的是:同一篇文章中，只用同一个不定代词，而且所有格要与其一致。三、肯定与否定一致下列形容词、副词、代词从肯定句变成否定句时，须作相应的变化:肯定句否定句We"vehadsomemoney.Wehaven"thadanymoney・Iwastalkingtosomeone・Iwasn5ttalkingtoanyone・Theysometimesvisitus.Theyrarely(never,seldom)visitus.Hehasarrivedalready.Hehasn"tarrivedyet.Liiscomingtoo.Liisn"tcomingeither.Bothofusaregoing・Neitherofusaregoing・Helikesbothofthem.Hedoesn^tlikeeitherofthem.注意："so/neither+助动词/情态动词+名词/代词”结构中须用倒装语序,例如：MywifelikesclassicalmusicverymuchandsodoI.Shedoesn"tlikejazzandneitherdoI.关于倒装，我们后面会详细讲述。 练习Nowlet"sdomultiplechoiceexercises:1)greatnumberofpeoplevisitthePalaceMuseumeveryday.a.Therearcab.Whileac.Theyarcd.A2)Thedisabledtradesinspecialschools・a.istaughtb・aretaughtc.betaughtd・havetaught3)Thecaptain,aswellasthecoaches,byXiaoZhoifsperformanceinthematch.a.wasimpressedb.hadimpressedc.impressedd.beimpressed4)Everymeansbeentriedeversincethemachinebrokedown.a.hasb・havec・ared.is5)Thenumberofmotorcycleslesttheroadsbecometoocrowded・a.aretobelimitedb.istobelimitedC・havetobelimitedd.tobelimited6)Youaswellashetoblamefortheaccident.a.areb・isc.haved.has7)Neitheryou,norI,noranyoneelsetheanswer.a.isknowingb・areknowingc.knowd.knows8)Thehighstandardofthenation"sliterature,art,andsciencewidespreadattention.a.wascapturedb.havecapturedc.hascapturedd.werecaptured9)Nooneexcepthisparentswheretheboyhasgone・a.knowb.knowsc.hasknownd.haveknown10)NeithermywifenorImyselfabletoteachmydaughtertosingEnglishsongs・a.hasbeenb・isc.ared.am11)Myfatherseldomwatchestelevisionintheevening..a.Sodoesmymotherb.Mymotherdoeseitherc.Mymotherdoesn^ttood.Nordocsmymother12)TamgoingtovisittheMarcoPoloBridgetomorrow?"“a.Iamsob.SoamIc.SogoId.SoIgo13)Ihaven"readtodaysPeople"sDailyyet,andIhaven"treadtoday"sChinaDaily,.a.bothb.tooc.eitherd.neither14)MaryhaslivedinLondonandManchester,butdoesn"tlikeverymuch.a.bothb.eitherc.thetwod.bothof15)LiHongandIcangotothebeachwithyou,・ a.buteithercanXiaoWangb.andsoXiaoWangcanc.butXiaoWangcan"td.andXiaoWangalsocan1)IfBob^swifewon"tagreetogoonholidayinwinter,・a.neitherhewillb・neitherwon"theC・neitherwillhed.hewon"tneither2)"Doyouwanttohavecoffeeortea?"“Oh,a.eitherdoeswellb.eitherwilldoc.eachisgoodd・eachwillbefine3)“XiaoZhouplayscomputergamesallthetime.99“doesLiHong."a.Sob.Eitherc.Neitherd.Also4)Ihaven"tfinishedmyhomeworkyet,・a.Sohasheb・Neitherhehasc.Hehastood・Hehasn"teither5)Iwouldlikeanotherdrinkand・a.sodoesJohnb.sowouldJohnc.Johndoestood.Johnwilltoo.参考答案：dbaabadebddbebecbadb 第七章定语从句简介所谓从句，就是一个主谓结构相当于整个句子（这样的句子叫复合句）的一个成分，因此，从句不能单独使用。在复合句中修饰名词或代词、作定语的句子叫定语从句。定语从句是屮国人学英语的难点z—。其实定语从句很有规律，总结如下：在关系代词中that既可指人又可指物、既可作主语又可作宾语，因此，除了在非限定性定语从句中，用that—般不会出问题。关系副词的用法比较单一，它们从句中只起状语的作用，表示时间的就用when,表示地点的就用where,而why只修饰一个词，即reason0定语从句所修饰的词叫“先行词匕因为它总是处在定语从句的前头，比定语从句先行一步。引导定语从句的词叫关系词，包括关系代词和关系副词。关系代词：who,which,that作从句的主语whom,which,that作从句的宾语（可省略）whose从句中作定语以下情况只能用that,不能用which:①先行词为不定代词all,little,none,any,every,no,much,anything,nothing②先行词有最高级和序数词修饰时（包括theonly,thevery,thesame,thelast,thenext等）③先行词既有人又有物的时候以下情况只能用which,不能用that:①引导非限制性定语从句（包括代表整个主句的意思时）②介词+关系代词的结构中关系副词：when指时间，在定语从句中作时间状语where指地点，在定语从句中作地点状语why指原因，在定语从句屮作原因状语，只修饰reasono如果用定语从句把两个句子合二为一：首先找出两个句子当中相同的部分，定语从句修饰的就是这一部分。要把其中一个句子变成定语从句，就要把这句中相同的那个部分用一个关系词来代替；代替时，先看被代替的部分是指人还是指物、再看它作什么句成分。指人并作主语的，就用who或that；指人并作宾语的，就用whom或that；指人并作定语的，就用whose。指物并作主语的，就用which或that；指物并作宾语的，还是用which或that；是物并作定语的，就用whose或ofwhich。这样找好并替换以后，再把这个关系代词放到要变成定语从句的那个句子的最前面（被代替的部分不能再保留，其它的词语一律不变），这个句子就变成了定语从句。然后，再把这个定语从句整个放在被修饰的词后面，最后，如果还有其它句子成分，就把它们放到定语从句的后面，就行了。 例如：Haveyoufoundthebook?Youwerelookingforthebookyesterday.在这两个句子中，thebook是相同的，定语从句修饰的就是thebook。把后面这一句变成定语从句，找个关系词来代替thebook；在将要被变成定语从句的名子中，thebook是物并作宾语，所以用which或that代替它。然后把which或that放到本句的最前面，英它的词和语序一律不变°这吋，就成了"that/whichyouwerelookingforyesterday?",再把这个定语从句整个放在被修饰的词后面，就成了“Haveyoufoundthebookthat/whichyouwerelookingforyesterday?^^定语从句就完成了，主句是问句，所以句末用问号。that/which代替的是原句中的宾语，原句变成了从句，它们仍然作从句的宾语。关系代词在从句中作宾语吋可以省略，因此上句又可变成“Haveyoufoundthebookyouwerelookingforyesterday?^^请同学们照上面的例子，把下面变定语从句的步骤说出來(括号里的可以省略)：(1)"ThedogbelongstotheBrowns.Itatemyfishycstcrday.^^—>Thedogwhich/thatatemyfishyesterdaybelongstotheBrowns。(2)"Theladyhasgonetothepolicestation.Hercarhasbeenstolen."Theladywhosecarhasbeenstolenhasgonetothepolicestation.(3)"I"veseenthefilm.Hisgirlfriendplayedtheleadingroleinit."fI"veseenthefilm(which/that)hisgirlfriendplayedtheleadingrolein.—I"veseenthefilminwhichhisgirlfriendplayedtheleadingrole.Hisgirlfriendplayedtheleadingroleinthefilm(which/that)Fveseen.关系副词与此同理。只是关系副词代替的是原句屮的状语。在被代替之前，这个状语中一定要含有一个与另一句相同的成分。例如:Thisisthehouse.Iwasbornandbroughtupinthehouse.在这两个句子中，inthehouse是句子里的地点状语，定语从句修饰的就是thehouse。把后面这一句变成定语从句。在将要被变成定语从句的句子中，inthehouse是地点状语，所以用where来代替它。然后再把where放到本句的最前面，其它的词和语序來代替它。然后再把where放到本句的最前面，其它的词和语序一律不变。这时，就成了"whereIwasbomandbroughtup”。再把这个定语从句整个放在被修饰的词后面，就成了“ThisisthehousewhereIwasbomandbroughtup.",定语从句就完成了，主句是陈述句，所以句末用句号。Where代替的是原句中的状语，原句变成了从句，它就作从句的状语。请读者照上面的例子，把下面变定语从句的步骤说出来(括号里的可以省略)：(4)Thehotelisanartisticbuilding・We"llstayinit.—Thehotelwherewe"llstayisanartisticbuilding・—Thehotel(which/that)weTlstayinisanartisticbuilding. —ThehotelinwhichwcTlstayisanartisticbuilding・(2)Perhapsthey"veheardoftheplace.Wewentthereforourholidayslasttime.—Perhapsthey5reheardoftheplacewherewewentforourholidayslasttime.(3)They"reredecoratingtheroom.Aconferencewillbeheldintheroom.fThey"reredecoratingtheroomwhereaconferencewillbeheld.fThey"reredecoratingtheroom(which/that)aconferencewillbeheldin.—Theyleredecoratingtheroominwhichaconferencewillbeheld・那么，“介词+关系代词”是怎么回事呢？原来上面这个例句，还有一种做法：Thisisthehouse.Iwasbornandbroughtupinthehouse.在这两个句子中，thehouse是相同的，定语从句修饰的就是thehouse。把后面这一句变成定语从句。在将要被变成定语从句的句子小，thehouse表示物而且是介词in的宾语，所以用关系代词which或that来代替。然后把which或that放到本句的最前面，其它的词和语序一律不变。这时，后面这一句就成了“which/thatIwasbomandbroughtupin”。再把这个定语从句整个放在被修饰的词后面，就成了“Thisisthehousewhich/thatIwasbornandbroughtupin^o定语从句就完成了，主句是陈述句，所以句末用句号。which/that代替的是原句中的宾语，原句变成了从句，它们就作从句的宾语。关系代词在从句中作宾语时可以省略，因此上句又可变成“ThisisthehouseIwasbomandbroughtupin.”但是，in可以提到关系代词的前面，不过这时不能用that,而且不能省略。所以上句乂可变为"ThisisthehouseinwhichIwasbomandbroughtup."这就是“介词+关系代词""的来历。定语从句又分为限定性定语从句和非限定性定语从句。限定性定语从句把它的先行词限定在特定的意义之内，对先行词起限定的作用、是先行词必不可少的修饰语，没有它，整个句子的意思就会受到影响、就不完整。非限定性定语从句不对先行词起限定的作用，不是先行词必不可少的修饰语，只对先行词起补充说明的作用，没有它，整个句子的意思不会受到影响、仍然完整。非限定性定语从句相当于一个分句，翻译时也是把它当作分句处理的。非限定性定语从句和它的先行词之间要用逗号隔开；而限定性定语从句和它的先行词之间不能用逗号隔开。非限定性定语从句中除了不用that以外，英它关系词都可使用，使用方法与限定性定语从句一样。例如：Thesupermarketwhichwasopenedtwomonthsagoisnowcloseddown.两个月前开的那家超市现在已经倒闭了。邙艮定）Thesupermarket,whichwasopenedtwomonthsago,isnowcloseddown.另B家超市现在已经倒闭了，那家超市两个月前开的。（非限定） Thebook（which）you"rereadingismine你正在读的那本书是我的。（限定）Thebook,whichyou^rereading,ismineJP木书是我的，你正在读那木书。（非限定）如果以上例子的差别不十分明显，再看下面的例句：I"vebeentoLondon,whichisabeautifulcity。我去过伦敦，那是个美丽的城市。Yourfather,whomIrespectverymuch,isakindoldman.你父亲是个很和善的老头，我很尊重他。Nanjing,whereIlivedforfiveyears,isveryhotinsummer.南京夏天非常热，我在那里生活过五年。在以上三例当中，定语从句不就能是限定性的。若变成限定性定语从句,其意就成了“我去过那个是座美丽的城市的伦敦。你那个我很尊重的父亲是个很和善的老头。我在那里生活过五年的南京夏天非常热。"言外之意是还有别的伦敦、父亲和南京。通过这几个例子我们可以看出，专用名词以及世界上独一无二的东西都不能有限定性定语从句。因为它们的意义本身己经非常清楚，不需要对其进行限定。另外，非限定性定语从句的先行词还可以是整个主句所表达的意义。如:Hedidwellinthephysicsexam,whichsurprisedme.他物理考得很好，这使我很吃惊。（学地道的英语有两个重要的练习方法：parallelwriting,andreversetranslation,即平行写作和逆翻译。所谓平行写作，就是模仿英语的句子写类似的句子。而逆翻译就是先把英语译成汉语，或根据汉语的译文，再把汉语翻译成英语，再把英语译文同原文比较，分析差异。这两种方法能避免汉语式英语。）请把这句话逆翻译。有的同学会翻译为：Hedidwellinthephysicsexam,thissurprisedme.这句话错在什么地方呢？错在句法。这句话有两个主谓结构，是两个并列的分句，但没有连词（this是代词），这就成了串句。改正的方法有三种：一是加上并列连词，使之成为并列句Hedidwellinthephysicsexam,andthissurprisedme.二是把这句话改为两句话(Z间用句号或分号)；三是把this改成which,使Z成为主从复合句，which引导定语从句。再如：He*sveryparticularaboutwording,whichIamnot.他很咬文嚼字，而我不。1saidnothing,whichmadeherangry.我什么也没说，这使她很生气。Tomdidn"tgototheshow,whichwasapity.Tom没去看演出，这很遗憾。同学们可以试着逆翻译以上句子，把自己的译文与原文作比较。下面看看各个关系词的用法1.指人的关系代词：who,whom,whose,that的用法：(1)作主语(who,that)Thosewhoaregoingtoplayinthematcharetomeetatthegateat1:30afterlunch.那些参加比赛的人午饭后1：30在大门口集合。 在本句中，先行词是those；关系代词who引导定语从句，同吋代替先行词在从句中担任动词aregoingtoplay的主语。Themanwho/thatistalkingwithMr.Wangisafamousdocto匚正在和王先生说话的那个人是一个有名的医生。在本句中，先行词是theman;关系代词who/that引导定语从句，同时代替先行词在从句中担任动词istalking的主语。这个复合句可以还原成两个句子：Themanisafamousdoctor.HeistalkingwithMr.Wang.(1)作宾语包括作介词宾语(whom,that)。此种情况下的关系代词可以省略；Thisisjusttheman(whom/that)Iwantforthejob.这正是我要的做这份T作的人。在本句中，先行词是theman；关系代词whom/that引导定语从句，同时代替先行词在从句中担任动词want的宾语。Ishethemanager(whom/that)youarelookingfor?他是你在找的那位经理吗？(2)当关系代词紧跟介词作介词宾语吋，不能用that,也不能省略，如：ThebookfromwhichIgotalotofusefulinformationwaswrittenbyafamousscientist.我从中得到许多有用信息的那本书是一位著名科学家写的。Whoistheboywithwhomyouweretalkingamomentago.你刚才和他说话的那个男孩是谁？Iknowtheyoungcouplefromwhosehousethemusiciscoming.但是当介词放在从句末尾时，作为介词宾语的关系代词可以用that并且可以省略。如上头两句可改为：Thebook(that/which)Igotalotofusefulinformationwaswrittenbyafamousscientist.Whoistheboy(that/whom)youweretalkingwithamomentago?2.指物的关系代词which和that的用法：(1)作主语Thisistheinstmctionmanualwhich/thattellsyouhowtooperatethecomputer.这是那本教你如何操作计算机的说明手册。(2)作宾语包括作介词宾馆。此种情况下的关系代词可以省略：Thechair(which/that)youbrokeyesterdayisnowbeingrepaired.你昨天弄坏的那把椅子现在正在修理。Thefilm(which/that)IsawlastnightwasaboutasoldierwhofoughtinWWII.我昨天晚上看的那部电影是关于一个在二战中打过仗的士兵的。(本句有两个定语从句。)ThisisthebikeforwhichIpaidS100.这就是我花了100美元买的那辆 自行车。Thecar(which/that)hewentinwasablackCadillac.他坐在里面走了的那辆汽车是一辆黑色的卡迪拉克。Theaccountsofthecompany,(whicli/that)Fvebeenpayinggreatattentionto,arcinbalance.我一直非常注意的公司账目，是保持平衡的。2.whose和ofwhich指代人或事物，作定语。ofwhich可用whose代替；Thecarwhoselights(ofwhichthelights/thelightsofwhich)wereallbrokenwasmyfather"s.那辆所有的灯都破了的汽车是我父亲的。Hishouseofwhichthewindows(thewindowsofwhich/whosewindows)wereallbrokenwasadepressingsight.他那所有窗户都坏了的房子真是目不忍睹。Thatisthebookwhosecover(ofwhichthecover/thecoverofwhich)wasbroken.这就是那本封皮破了的书。3.关系代词的格应与它在从句中充当的成分一致。特别要注意插入语，如:Peteristheonewhoeverybodybelieveswillfailtobringoffthecontract.Peter是那个人人都认为不能完成合同的人。(everybodybelieves是插入语)AttheelectionIvotedforthemanwhomIbelievedtobethemostsuitable.在选举的时候我投了我认为最合适的那个人的票。5・关系代词作从句的主语时，从句的动词必须和先行词的人称和数一致：Thesearctheoperatinginstructionsthat/whicharcwritteninEnglish。这就是用英文写成的使用说明。Areyoustayingatthewhitehousewhich/thatisnewlycompletedandwhich/thathas15bedrooms,3kitchensand4toilets?你是住在那幢刚刚竣工、有15个卧室、3个病房和4个卫生间的白色房子里吗？SofarasIknow,therearcmanyVIPswhoarcgoingtoattendthereception.就我所知有很多达官贵人将出席这个招待会。6.非限定性定语从句不用that,只用who(whose,whom)和which代表人和物；Herbrothers,bothofwhomworkinAmerica,ringherupeveryweek。女也的兄弟们——两个人都在美国工作——每个星期都给她打电话。Thebuses,mostofwhichwerealreadyfull,weresurroundedbyanangrycrowd,那些公共汽车——大多已经坐满了人——被一群愤怒的人闱着。Thattowerblock,whichcostfivemilliondollarstobuild,hasbeenemptyforfiveyears.那个塔楼空着已经5年了。建它花了500万美元。Cricket,whichIknowverylittleabout,isaverypopularsportinEnglando板球是英格兰非常流行的体育活动，我对它知之甚少。Theaccountsofthecompany,whichI"vebeenpayinggreatattentionto,are inbalance.公司的账目是保持平衡的。我一直非常注意这些账目。7.关系副词（二介词+关系代词）：关系副词先行词在从句中的作用说明when(=at/on/in/duringwhich)时间名词时间状语非止式文体中，有时用that代替关系副词。whcrc(=in/atwhich)地点名词地点状语why(=forwhich)只有reason原因状语Ishallneverforgetthedaywhen(=onwhich)wefirstmet.我永远也不会忘记我们第一次见面的那一天。Theraincameatatimewhen(=atwhich)itwasnotneeded.雨下得不是时候。Thisisthecomputerwhere(=by/onwhich)hehasstolentop-secretdocuments.这就是他用来盗窃绝密文件的计算机。Hereistheplacewhere(=atwhich)themurdertookplace.这就是谋杀发生的地方。Hedidn"tgiveanyreasonwhy(=fbrwhich)Ihadbeenfired.他没给任何解雇我的理由Thisisthehouseinwhich(=where)myparentsusedtolive.这就是我父母以前住过的房子。(1)在非正式场合，that有时可用来代替关系副词或相当于关系副词的“介词+which”，而且经常全部省略，如：Inalltheyearsthat(=when/duringwhich)Iwasatcollage在我读大学的那些年里thereasonthat(=why/forwhich)hcisnothappy他不高兴的理由Thedirection（that）（=inwhich）theheavenlybodiesmovecan"bechanged.天体运行的方向是不可改变的。Heisunpopularbecausepeopledon"tliketheoffensiveway（that）（=inwhich）hetalks.他不受欢迎的原因是他说话的方式让人讨厌。（2）是用关系代词还是用关系副词：关系词（包括关系代词和关系副词）是学习英语定语从句的关键。用关系代词还是用关系副词，一要看关系词在从句当川作什么成分；二要看关系词所代表的是人、物、吋间、地点还是原因；三要看所引导的是限定性定语从句还是非限定性定语从句。所以同样的先行词会有不同的关系词，这是因为关系词在从句当中担当的作用不同而决定的。如： Thisistheroomwhere/inwhichwe"llcelebratetheNewYea匚这是我们将要在里面庆贺新年的房间。（充当地点状语）Thisistheroom（that/which）we"llcelebratetheNewYearin.这是我们将要在里面庆贺新年的房间。（充当介词宾语，可省略。）Thisistheroomwhich/thatwillbeusedforthecelebrationoftheNewYear.这是那个将要被用来庆贺新年的房间。（充当主语）Thisistheroom（which/that）we"llusefortheNewYeardinnerparty.这是我们将要用来举行新年晚宴的房间。（充当宾语，可省略。）Thereason（that/which）hehadgivenwasnotsoundenough.他给的理由不够充分。（充当宾语，可省略）Thereasonwhy/forwhichhehaddonethatwasnotsoundenough.他做那件事的理由不够充分。（充当原因状语）Thisisthehousewhereshelives.这是她住的房子。【比较：Thisisthehouse（that/which）shehasbought.这是她买的房子。Thisisthehousethat/whichI"vetoldyouisextremelyexpensive.这就是我和你说过极其昂贵的那幢房子。】ImethimintheyearwhenIwasfirstinXi"an.我刚到西安的那年遇到了他。Thatisthereasonwhyhedidnotcomethatmorning.另B就是另R天上午他没來的原因。（3）定语从句屮的时态。如果主句是一般将来时或过去将来时，从句的动作与主句的同时发生，那么该从句要用一般现在时表示一般将来时、用一般过去时表示过去将来时。Anyonewho/thattouchesthewirewillgetanelectricshock.任何碰这根电线的人将受到电击。（不用willtouch）Iwouldgiveheranythingthatsheaskedfoi•.她要什么我就给她什么。（不用wouldask）Thefirstpersonwho/thatopensthedoorwillgetashock.第一个开门的人将被吓一跳。（不用willopen）Therewillbeaspecialpriceforanybodywhoordersasuitinthenexttwoweeks.任何人在下两周内定做套装都将亨受优惠价格。（不用willorder）但是，如果从句和主句的动作在将來不同的时间发牛，则两部分都要用來将来时,如：ThosewhowillgoabroadfortrainingnextyearwillstartlearningEnglishtomorrow.那些明年出国受训的人员，将从明天开始学习外语。注意：①先行词有最高级形容词修饰时，常用that,而不用which：Edisonwasoneofthegreatestinventorsthateverlived.爱迪生是曾经有过的最伟大的发明家么一。 ThisisthebestfilmthatI"veeverseen.这是我曾经看过的最好的电影。Shewasthegreatestwomanthat/whohaseverlived.她是曾经有过的最伟大的女人。①先彳亍词有thesame,thevery,thefirst,thelast,all,no,theonly,much,little,none,any,every等时，常用that,而不用which：Hewasthefirstmanthatwcsawinthevillage.他是我们在那个村子里看到的第一个人。Thereislittlethatisinteresting.没什么令人感兴趣。Istillrememberthefirsttimethatwemet.我仍然记得我们第一次见面的时候。F1Idoanything（that）Icantohelpyou.我将尽一切可能帮助你。Everythingthatcanbedonehasbeendone.能做的一*一切都做了。/Godblessthisshipandallwhosailinher.愿上帝保佑此船和所有乘此船航行的人。AllthatIcansayisthankyouverymuch.我能说的是（千言万语变成一句话）：非常感谢你。②当先行词既有人又有物吋，用that,不用which,如：Weweredeeplyimpressedbytheworkersandtheirworkingconditionsthatwehadvisited.我们参观过的工人及他们的工作条件留下了深刻印象。Welistenedtohimtalkaboutthemenandbooksthatinterestedhim。我们听他谈论他感兴趣的人物和书籍。③在same和such之后，定语从句用as引导，如：Let"sdiscussonlysuchquestionsasconcernus.让我们只讨论与我们有关的问题。Fveneverheardsuchstoriesashetells.我从来没听说过他讲的这种故事。IshallbesurprisedifhedocsthisinthesamewayasIdo.如果他做这件事的方法和我一样，那就奇怪了。SheworksinthesameofficeasIdo.她和我在同一个办公室工作。Shewearsthesamekindofclothesashersisterdocs.她姐妹俩穿同样的衣服。He"swearingthesamesuitasheworeatMary"swedding.他穿着与他在Mary的婚礼上穿的一样的衣服。ThisisthesamewatchasIhavelost.这块表和我丢的那块一样。Fveneverseensuchkindofpeopleastheyare.我从来没见过像他们这样的人。Fveneverseensuchkindpeopleastheyare.我从来没见过象他们这样厚道的人。Iwantthesameshirtasmyfriend"s.我耍一件跟我朋友一样的衬衫。Suchmachinesasareusedinourworkshoparemadeinchina.我们车间使用的 这种机器是中国制造的。偶尔,thesame后面也用that,如:He"swearingthesamesuitthatheworeatMary"swedding.他穿着与他在Mary的婚礼上穿的一样的衣服。SheworksinthesameofficethatIdo.她和我在同一个办公室工作。ThisisthesamewatchthatIhavelost.这块表和我丢的那块一样。as引导非限定性定语从句即可放在主句之前，也可放在主句之后，用来修饰整个句子。当as在从句中作主语时，后面常接下列句型。如：asisknown,asissaid,asisreportedasisannounced等。例如：Asweallknow,Mr.Wangisagoodteacher.Asisknowntoall,theearthrevolvesroundthesun.Heistired,asyoucansee.AsIexpected,hedidn"tbelieveme.As引导非限定性定语从句时与which的区别：当主句和从句语义一致时，用as；反之，用whicho如：Hemadealongspeech,aswasexpected.Hemadealongspeech,whichwasunexpected.Tomdrinksaloteveryday,whichhiswifedoesn"tlikeatall.①在“介词+关系代词”的结构中，也用复杂介词，如：bymeansof（用，依靠），asaresultof（作为结果）等：Ihavethreechildren,onedaughterandtwosons,allofwhomgraduatedfromthesameuniversity.我有三个孩子：一，个女儿、两个儿子，他们都毕业于同一所大学。Thepolice,inwhomIhavegreatconfidence,aretryingtofindoutwhodidit.我对警察有极大的信心，他们正在努力寻找是谁做的这件事。ThisisthepartoftheriverinwhichIliketoswim,（inwhich=vvhcrc）我喜欢在这条河里面游泳，这就是（我喜欢游的）那个地方。Themanfromwhomyouboughtthehouseismyuncle.你从他那里买下房子的那个人是我叔叔。Thisisthedeskbymeansofwhichhejumpedoverthewall.这就是他用来跳过墙去的那张桌子。Shewasrunningafever,asaresultofwhichshefailedintheexam.女也当H寸正发烧，所以考试失败了。Heisthemanfromwhosehousethepicturewasstolen.他就是那个家里的画被偷了的人。②一个先行词后面可以跟一个以上的定语从句，这种现象叫双重关系从句：Herearesomewordswhichareoftenusedbutwhichareveryconfusing.这里 有些常用但非常混乱的词。HeistheonlypersonthatIcanfindwhoisabletosolvetheproblem.他是我能找到的唯一解决这个问题的人。 第八章名词性从句在主从复合句中，从句可以充当主句的主语、表语、宾语或同位语。由于在多数情况下，主语、表语、宾语或同位语这四种句子成分由名词性词类充当，所以，我们把这些作用相当于名词的从句统称为名词性从句，把充当主语、表语、宾语或同位语的从句分别称为主语从句、表语从句、宾语从句或同位语从句。也就是说充当什么成分就叫什么从句。名词性从句由连接词（或关联词）引导。常用的连接词有：连接词作用whether是否that（本身无词义）只起连接词作用，引导从句，在从句屮不作任何成分who,whom,whosewhich哪一个what什么，所…的在从句中分别作主语、宾语和定语在从句中分别作主语、宾语和定语在从句中分别作主语、宾语和定语when什么时候，where什么地方how怎样、怎么，why为什么除了起连接词作用外，还在从句中作状语疑问词（who,whom,whose,what,which,where,why,when,how）可以引导主语、宾语和表语从句。它们的特点是：1、疑问词有本身的词义；2、疑问词在从句中担当句子成分，如主语、宾语或状语；3、这种疑问词引导的从句一律用陈述语序，不能用疑问语序。Forexample:Doyouknowwhomtheyarelookingfor?你知道他们在找谁吗？（宾语从句，陈述语序。不能是whomaretheylookingfor?）Idon"tknowwhodidit.我不知道这是谁干的。（宾语从句。在从句中如果疑问词作主语，其陈述语序和疑问语序一致。）SheaskedmewhereIhadbeen.她问我到哪儿去了。（宾语从句。陈述语序，不能是wherehadIbeen.直接引语，间接引语。注意这句话的时态。）Canyoutellmewhenthetrainwillarrive?你能告诉我火车什么时候到吗？（宾语从句。陈述语序，不能是whenwillthetrainarrive.直接引语，间接引语。）Idon"tknowwhyhehasn"tcomeyet.我不知道他为什么还没来。（宾语从句，陈述语序。不能是whyhasn"thecomeyet.）Hedidn"ttellmewhatyouweredoing.他没和我说你在干什么。（宾语从句,陈述语序。不能是whatwereyoudoing.）Whatyouhavedonemightdoharmtotherpeople.你所做过的事情有可能伤害别人。（主语从句。what作从句的宾语。陈述语序，不能是whathaveyoudone.如果用疑问语序，意思发生了变化，成了“你做了什么？”。）Idon^knowwhereheisnow.我不知道他现在在哪里。（宾语从句，陈 述语序。不能是whereishenow.）Wherehewentforhisweekendisnotknown.不知道他去哪里过的周末。（主语从句‘where作从句的地点状语。陈述语序，不能是wheredidhegoforhisweekend.）Whosefaultthisisisnotimportant.这是谁的过错并不重要。（主语从句，whose作从句的定语。陈述语序，不能是whosefaultisthis.）WhatIwanttoknowiswherehehasgoneforhisweekend.我想知道的是他到哪里度周末去了。（这句话包含两个名词性从句：whatIwanttoknow是主语从句，what在从句中作宾语，从句用陈述语序，不能是WhatdoIwanttoknow.Wherehehasgoneforhisweekend是表语从句，where在从句屮作状语，从句用陈述语序，不能是wherehashegoneforhisweekend.）下面我们再分别讲述主语从句、宾语从句、同位语从句和表语从句。一、主语从句1.that引导主语从句时，that没有意义,但不能省略。（that引导宾语从句时可以省略。）Forexample:Itworriedherabitthatherhairwasturninggray.她的头发正在变白，这使她很不安。that引导主语从句，it作形式主语，that不能省略。Thatsheisarichwomanisknowntousall.众所周知,她是个富有的女人。这是that引导主语从句，that不能省略。这句话可以改为用it作形式主语的句型。请同学们改写：Itisknowntousailthatsheisarichwoman.）Wedidn"tknow（that）youhadsoldyourhouse.我们不知道你l_L经把你的房子卖了。这是that引导宾语从句，that可以省略。注意这句话的时态。2.从句作主语时，多数情况下由it作形式主语，而把主语从句放在后面,尤其是谓语部分（包括宾语）较短的情况下。Forexample:Itwasn"tveryclearwhatshemeant.不清楚她是什么意思。Itisimportantthatheshouldcomeontime.他按时来是很重要的。Itistruethatthatmanontheleftisawell-knownwriterhere.左边另B个人是本地的一位著名作家，这是真的。这里，第一个that引导主语从句，是单纯的连词，无词义，不作句子成分。第二个that是指示代词，作句子成分，是man的定语。3.whether既可以引导主语从句也可以引导宾语从句，但if不能引导主语从句。whether后面可以加ornot,而if不能与ornot连用。作介词宾语吋不用if如WhetherIknewJohndoesn"tmatter.=Itdoesn^tmatterwhetherIknewJohn. 我是否认识约翰没有关系。Whetherornotshe"llcomeisn"tclear.=Whethershe"llcomeornotisn"tclear.=Itisn"tclearwhether....她是否來还不清楚。Italldependsonwhetherwecangettheircooperation.这是主语从句还是宾语从句？it是形式主语吗？it是代词，whether引导的是宾语从句，作介词on的宾语，不能用if引导。请翻译这句话。这完全取决于我们是否能得到他们的合作。IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.宾语从句,介词宾语,不能用if引导。请翻译这句话。Sheaskedmewhcthcr/ifyouweremarried.宾语从句，既可以用whether,又可以用if引导。注意吋态的对应。请翻译这句话。Wehaven"tdecidedwhether/ifweshallgivethemaid.I"mnotsurewhether/ifthereportisbelievable.Nowlefsdosometranslation:现在还很难预测谁会赢得下一届总统选举。Itisstillhardtopredictwhowillwinthenextpresidentialelection.对于多数公民来说，谁当选总统无关紧要。Whowillbecomethepresidentdoesn"tmattermuchtomostcitizens.这位前总统是否会被判处死刑还有待观察。Itremainstobeseenwhethertheex・presidentwillbesentencedtodeath.真可惜，王教授不能出席我们的英语晚会。ItisapitythatProf.Wangcan"tattendourEnglishEvening.我们需要的是更多的时间。Whatweneedismoretime・二、宾语从句在谓语动词、介词、动词不定式、分词、动名词之后都可以带有宾语从句。某些形容词如sure,happy,glad,certain,pleased等之后也可以带有宾语从句。1.that引导的宾语从句:that没有意义，在口语或非正式文体中常省略例如：Ireallyfeelshe"smakingamistake.我的确感到她正犯错误。Jamessaid(that)hewasfeelingbetter.詹姆斯说他感到好些了。Hearingthathissonwasbadlywounded,hehurriedtothehospitaltoseehim.听说儿子受了重伤，他急忙赶到医院去看望他。Isuggestedthatweshouldgohome.我建议我们回家去。虚拟语气,that 一般不能省略。1.whether/if（是否）引导的宾语从句:如果要突出“究竟是…还是不…”,常在whether后面加ornot;if一般不与ornot连用。如：Heaskedmeif/whetherIknewJohn.他问我是否认识约翰。Letmeknowwhetheryoucancomeornot.你能来还是不能来，告诉我一声。2.在think,believe,suppose,expect等动词的宾语从句中,否定不用在从句中，而是将think等词变为否定形式。Forexample:Idon"tthinkthefilmisinteresting.我觉得这部电影没什么意思。Idon"tsupposewearegoingoutingtomorrow.我认为我们明天不会出去郊游。3.如果从句作宾语而后而还有补语，为了保持句子的平衡，用it作形式宾语，而将宾语从句放在句尾。常跟这样的复合宾语的动词有：make,find,see,hear,feel,think,consider,regard,take....forgranted等。如：Georgemadeitclearthatheopposedthisproject.乔治已明确表示他反对这个项目。it代表diat引导的句子，作宾语，clear是宾语补足语。Theykeptitquietthathewasdead.对他已经死亡的消息，他们秘而不宣。Itookitforgrantedthatyou"dstaywithus.我想当然认为你会和我们呆在一起。三、同位语从句同位语从句是对名词的内容给予具体、详细的说明。常在后面接同位语从句的名词有fact,news,idea,truth,hope,suggestion,question,problem,doubt,fear,belief等。同位语从句常用的引导词为that,有是也用when,where等疑问词。如：ThenewsthattheUnitedStateswashitbyterroristattackstookthewholeworldbysurprise.美国受到恐怖主义分子袭击的消息令全世界吃惊。Theideathatyoucandothisworkwellwithoutthinkingisquitewrong.你认为不动脑筋就能做好这件工作的想法是完全错误的。Peopleusedtoholdthebeliefthattheearthwasthecenteroftheuniverse.人仆］曾认为地球是宇宙的中心。Thedifficultyliesinthefactthatweareshortofmoney.困难在于我们缺乏资金这个事实。Theyhavenoideaatallwherehehasgone.他们一点儿也不知道他去哪儿了。注意：同位语从句的that只是引导词，没有其他语法作用，在句子中不作句子成分，不能省略；而定语从句中的that除了引导定语从句外，还是定 语从句的一个成分，在定语从句中作主语或宾语，作主语时不能省略，作宾语时可以省略。如：Theideathatsomepeoplesaresuperiortoothersissheernonsense.有些民族优越于其他民族这种想法简直荒谬。（请辨别是同位语从句还是定语从句。）（同位语从句）Theideathatheproposedatthemeetingissheernonsense.他在会议上提出的这个想法简直荒谬。（请辨别是同位语从句还是定语从句。）（定语从句）Nooneishappywiththefactthathefoundout.没有人对他发现的事实感到高兴。（请辨别是同位语从句还是定语从句。）（定语从句）Nooneishappywiththefactthathewillbecometheirboss.没有人对他将成为他们的老板这一事实感到高兴。（请辨别是同位语从句还是定语从句。）（同位语从句）四.表语从句表语从句位于主句的连系动词Z后，在非正式文体屮引导词that可以省略。女口：That"snotwhatIwant.那不是我要的。That"swhyIhavecome.那就是我为什么來了。Myopinionisthatthingswillimprove.我的意见是事情会好起来的。Oneadvantageofsolarenergyisthatitwillneverrunout.太阳能的一个优点是永远也不会枯竭。Thetruthisthathedidn"treallytry.实际情况是他没有真正努力。Theproblemiswhoistopayandwhenwecanstart.问题是谁來付帐、我们又何时开始。Thefactisthathedidn"tnoticethecaruntiltoolate.事实是他注意到车时已经太晚了。WhatsurprisedmewasthathespokeEnglishsowell.使我感到吃惊的是他英语讲得那么好。AllIcansayisthatIhavenothingtodowithit.我能说的就是我与此事没有关系。WhatIwanttoknowiswherewcshallgoandwhethershewilljoinus.我想知道的是我们要去什么地方以及她是否加入我们。此外，表语从句还可由asif（好像）引导。如：Itlookedasifitwas/weregoingtorain.（虚拟语气）Nowlefsdosometranslation:这就是她昨天请一天假的原因。Thatiswhyshehadadayoffyesterday. 我的想法是，个人的权利应该得到充分尊重。Myideaisthatindividualrightsshouldbefullyrespected.问题在于上帝是否真的存在。ThequestioniswhethertheGodreallyexists・我想知道的是，他是如何在这么短的时间内完成这个项目的。WhatIwanttoknowishowhemanagedtocompletetheprojectinsuchashorttime.五、形容词后的that从句that引导的名词性从句还可以用在一些形容词后面。这种句型一般都用人作主语，所用的形容词都是表示思想状况或感情色彩的形容词，如certain,sure,positive,afraid,convinced,anxious,disappointed,worried,glad,happy,sorry,amazed,surprised,aware,doubtfi.il,confident等等。如：Iamsure/certainthathe"sathomenow.我肯定他现在在家。Hebecameangrythatyoumadethesamemistake.你犯了同样的错误，他生气ToHeremainsconfidentthathewillwin.他仍然自信他会赢SheisawarethatIcan"thelpher.她知道我帮不了她的忙。Iamgladthatyou"vecome.你來了我很高兴。Heappeared/seemedsurprisedthatIsaid"no".我说不，他似乎很吃惊。IamafraidthatIcaiftpromiseyouanything.恐怕我不能向你保证什么。Wewereratherdisappointedthatyouwerenotabletocomeyesterday.昨天你没能來我们有点失望。Iamabitworriedthatshewillnotbeabletomakeit.我有点担心她做不成这件事情。六、what从句的小结1.意思是"所.…的事/物”,相当于thething(s)that...,thatwhich...,或thosewhich...可以用于以下情况:(1)引导主语从句。女小Whatshesawfrightenedher.她看到的事情吓了她一跳。Whatwasonceregardedasimpossiblehasnowbecomeareality.曾经被认为不可能的事情，现在已经变成了事实。WhatI"mafraidofistheirtakinghimtothatplace.我怕的是他们带他到那地方去。Whatwcarcworryingaboutisjustherinnocence.我们担心的是她的幼稚。 Butwhathurtourfeelingsmostwasthepersonalcommentofthejudge.最伤我们感情的是法官的私下评论。Whatwillbe,willbe.要发生的事总是要发生的。(谚语)Whatisgoneisgone.过去的事就过去了。(1)引导表语从句。如：Thai"swhatIhope.那就是我希望的。Ishouldliketobeateacher.That"swhatIwanttobe.我想当老师,那是我想干的事。Timesarenotwhattheyusedtobe.时代不同了。He"snotwhathewasafewyearsago.他不是几年前的他了。Yourhealthisnotwhatitoughttobe.你的身体应该更好。(2)引导宾语从句，包括介词宾语。女口：Hecouldnotexpresswhathefelt.他不能表达他的感受。Well,TildowhatIcan.好吧，我尽力。Ican"tdowhatyou"vejustaskedofme.我不能做你刚才耍求我的事。Andhavinggotwhathewanted,hetookhishatandwentaway.得至U了他要的东西，他拿上帽子就走了。Asafriendofyours,IwanttotellyouwhatIhear.作为你的朋友，我想告诉你我所听到的。Thefatherbegantocriticizewhattheboyhaddone.父亲开始批评男孩所做的事。(注意时态)Shewasnothappyatwhathehadsaid.她对他说的话不高兴。Don"tpokeyournoseintowhatdoesn"tconcernyou.不要多管闲事。Thecityisdifferentfromwhatitwastenyearsago.这座城市和十年前不同了。Itwasasmallplacethencomparedtowhatitisnow.和现在比起来，它那时候是个小地方。Idon"tcareaboutmoneyorwhatpeoplecallposition.我不在乎金钱或者别人所谓的地位。Philipwasdepressedbywhathehadgonethrough.Philip经历过的事情使他很消沉。Theypaidfiftypercentofwhattheywereabletocamtothestate.他们能挣来的东西，百分之五十交给了国家。1.用作插入语，指代后面的成分。这和非限定性定语从句正好相反，非限定性定语从句指代的是前面的成分。如：ThenIdiscovered,whatwasnewstome,thathiswifewasMary"sniece. 后来我发现，他妻子原来是Mary的侄女，这对我是个新闻。Heneverjoinedintheusualsportsoftheboys,and,whatisremarkable,neverwentoutinaboatontheriver.他从来不参加男孩子通常做的体育活动，更奇怪的是，他从来不坐船出去到河上面去。He"saninterestingspeaker,and,whatismoreimportant,heknowshissubjectthoroughly.他讲话生动有趣，更重要的是，他对课题了如指掌。Hewenttothemeetingand,whatwasworse,insistedonspeaking・他去参加了会议，而且更糟糕的是，他坚持要发言。Itisausefulbook,and,whatismore,notanexpensiveone・这是本彳艮有用的书，再说也不贵。YoiTllhavenobodybutyourselftoblame,and,what"smore,youTIgetnosympathyfromanybody.你怪不着别人，只能怪你自己；还有，你得不到任何人的同情。Wcinvitedanewspeakerand,what"smore,hewashappytocome・我彳门请到了一位新的发言人，而且他很乐意来。1.引导让步状语从句，等于“不管什么...”。注意状语从句的语序。如：Dowhatshewould,shecouldnotinventareasonfornotgoing.不管女也会做什么，她都编不出不去的理由。状语从句把实义动词放在句首，句子彳到装。=Nomatterwhatshewoulddo,…Comewhatmay,you"llalwayskeepitsecret.无论怎样，你都要保守秘密。=Nomatterwhatmaycome,....Jackhasmadeuphismindthat,comewhatmight,hewouldstaythere.Jack已经拿定主意，无论如何他也要呆在那里。=...nomatterwhatmightcome,…Saywhathewill,inhisheartheknowsthatheiswrong.不管他怎么说，内心里他知道自己错了。=Nomatterwhathewillsay,...练习：一、选择最佳答案填空1・healwaysservesthepeopleverywellisknown.A.WhatB.ThatC.WhichD.Who2.youhavedonemightdoharmtootherpeople・A.WhatB.ThatC.WhetherD.Which3•Idon"tcareshehasnomoney・Icaresheishonestornot.A.if…讦B.whether...whetherC.if...whetherD.whether...if2.Theyfoundatlasttheyhadbeenlookingfor. A.thatB.whatC.whereD.which1.Hewillbehereontime・ButI"mnotsurehedrivesortakesthetrain.A.whetherB.ifC.whenD.how2.Thereasonwhyhewaslateishegotuptoolate.A・thatB.becauseC.asD.for7・Iwanttoknowtheleathercoatbelongsto.A.whoB.whichC.thatD.whom8.Canyoutellmethehospitalis?A.whereB.whoC.thatD.whether9.WcallknowshewillbeourEnglishteacher.A.whichB.whatC.thatD・who10.Iwishhewouldpasstheexamination.A.howB.whetherC.whenD.thatKey:BACBAADACD二、把两个单句合成主从复合句model:Doeshelivethere?Couldyoutellme?—Couldyoutellmewhether(if)helivesthere?1.CanMikewritealittleChinesenow?Iwanttoknow.—>1wanttoknowvvhcthcr/ifMikecanwritealittleChinesenow.2.DidJennytrytoexplainwhyshewaslate?Canyoutellus?—>Canyoutellusif/whetherJennytriedtoexplainwhyshewaslate?3.Didthemonkeywanttoeatbananas?Doyouknow?—>Doyouknowif/whetherthemonkeywantedtoeatbananas?4.Doyoulikesports?Iaskyou.—>1askyouif/whetheryoulikesports-5.Doessheplaybasketball?Doyouknow?—Doyouknowif/whethersheplaysbasketball?6.Hasthewholestreetbeencleaned?Idon"tknow.—>1don"tknowifYwhcthcrthewholestreethasbeencleaned・7.Weretherealotofpeopleinthestreet?Canyoutellme?—>Canyoutellmeif/whethertherewerealotofpeopleinthestreet?&Aretheypreparingforthesportsmeet?Doyouknow?—>Doyouknowif/whethertheyarepreparingforthesportsmeet?9.HadJohntoldMr.Smithabouthispast?Couldyoutellme?—>Couldyoutellmeif/whetherJohnhadtoldMr.Smithabouthispast. 9.Hasanybodyeverbeenintosomeofthepyramids?Pleasetellme.—Pleasetellmeif/whetheranybodyhaseverbeenintosomeofthepyramids.第九章强调英语的强调主要有两种：一是强调非谓语（包括主语、宾语、状语等）;二是强调谓语动词。一、强调非谓语其基本句型是：“It+is/was+被强调的成分+that/who+其她成分”。It没有实意，只起语法作用，引导被强调的部分。当被强调的是人吋，可用who（m）/that,其他情况用that。例如：ItwasIwho/thatmetJackyesterday.是我昨天碰到了Jack.（强调主语）ItwasJackthat/whomImetyesterday.我昨天碰到的是Jacko（强调宾语）ItwasyesterdaythatImetJack.是昨天我碰到了Jack.（强调吋间状语）这几句话复原为非强调句就是：ImetJackyesterday.Itispeople,notthings,thataredecisive.决定的因素是人,不是物。（强调主语）ItisbecausethebookisveryimportantformypresentjobthatIboughtit.是因为这本书对我目前的工作很有用，我才买了它。（强调原因状语）ItwasinthesupermarketthatIgavethebooktohim.是在那家超市里我给了他那本书。（强调地点状语）1.强调主语：ItwasJohnwhobrokethewindow.是John打破了窗子。原句:Johnbrokethewindow.Itisthisoverpassthatwillbepulleddown.将被拆掉的是这个天桥。原句:Thisoverpasswillbepulleddown.Itisthepeoplewho/thatarereallypowerful.真正有力量的是人民。原句:Thepeoplearcreallypowerful.2.强调状语：（1）强调时间状语。例如：Itwasatthatmomentthathechangedhismind.是在那一刻他改变了主意。ItiseverydaythatProfessorSmithgoesswimming.史密斯教授是天天去游泳。ItwasnotuntilSaturdaythathebegantopreparefortheexamination.他直至0星期六才开始为考试作准备。注意：这句话的原句是HedidnotbegintopreparefortheexaminationuntilSaturday.变成强调时间状语，注意“not”位置的变化。（2）强调地点状语。例如：ItwasinthelibrarythatImetJackyesterday.是在图书馆我昨天碰到了Jack. 原句：ImetJackinthelibraryyesterday.ItmighthavebeenonthebusthatIlostmypurse.可能是在公共汽车上我丢失了钱包。原句是：Imighthavelostmypurseonthebus.强调地点状语，也可改为:ItwasonthebusthatImighthavelostmypurse.ItwasunderthetreethatIwassittingthen.当时我正坐在那棵树下。1.强调宾语。ItwasTom"sbikethatsheborrowed,notmine.她借的是Tom的自彳亍车,不是我的。Itishisdogthathe"ssold,nothiscar.他已卖掉的是他的狗，不是车。Itwasacatthatyourdogwasrunningafter.你的狗追的是只猫。2.强调宾语补足语：Itwaswonderfulthatwcconsideredhisplan.我们认为他的计划是绝妙的。ItisLincolnthattheynamedtheaircraftcarrier.他们把那艘航母命名为林肯号。Itwascaptainthattheteamchosehim.那个队选他当的是队长。ItwaswhitethatTomwaspaintingthefence.汤姆当时止在把篱笆涂成口色的。这句话的原句是：Tomwaspaintingthefencewhite.类似的结构有：colorthesunred,colorthetreegreen,paintthewallpink等，这里，颜色作宾语补足语。ItisafineplayerthatwebelieveJane.我们相信Jane是一个出色的选手。ItistheBuckinghamPalacethattheBritishQueen"sofficebuildingiscalled.英国女王的办公大楼被称作白金汉宫。ItisCadillacthatthiscarisnamed.这辆车被命名为卡辿拉克。二、强调谓语动词用“助动词do+动词原形”来强调谓语动词。注意：谓语动词只有两种时态能强调，即一般现在时和一般过去时。在一般现在时中，do有人称的变化，第三人称单数用does,一般过去吋do变成didc英他吋态的强调通过重读谓语动词來体现。例如：You"requitewrong一shedoeslikeyou.你错了，她真的喜欢你。Docomein.快进来。1.强调一般现在时动词谓语：Ilovethisgame.—*Idolovethisgame.IworkhardatmyEnglish.-*IdoworkhardatmyEnglish.Shelovesyou.〜Shedoesloveyou.Myfathersmokesalot.—Myfatherdoessmokealot.2.强调一般过去时动词谓语： Ihandedinthepaperyesterday.Ididhandinthepaperyesterday.Icalledyouinthemorning・—Ididcallyouinthemorning.Iattendedthemeetingyesterday.—Ididattendthemeetingyesterday・Hewrotealettertomeyesterday.—Hedidwritealettertome.Hecametoseeyoulastweek.fHedidcometoseeyoulastweek.三、其他表示强调的方式1.把要强调的部分放在句首：Thatfilm一whatdoyouthinkofit?Asleep,then,wereyou?2.用某些特殊的词來表示强调，如really,certainly,definitely,very等。在口语中,such和SO都常用于强调句。如：ThisistheverybookthatIamlookingfbc我要找的就是这本书。Thankyousomuch・Itwassuchalovelyparty.Ireallyenjoyedit.练习：把下列句子改成强调句，强调黑体词部分；然后把第1—8句和第10句改为强调动词谓语的句子。1)Marygavemethenews.—ItwasMarywhogavemethenews.fMarydidgivemethenews.2)WcwenttotheGreatWallthedaybeforeyesterday・—ItwasthedaybeforeyesterdaythatwcwenttotheGreatWall.—WedidgototheGreatWallthedaybeforeyesterday.3)1wantyoutorepairthebikeforme.FtisthebikethatIwantyoutorepairforme.—Idowantyoutorepairthebikeforme.4)ThedaysbegintogetlongerinFebruary.—ItisinFebruarythatthedaysbegintogetlonge匚fThedaysdobegintogetlongerinFebruary.5)Weheldameetingintheroomyesterday.—Itwasameetingthatweheldintheroomyesterday.—Wcdidholdameetingintheroomyesterday・6)ImetMnLiinthebookshop.—ItwasMr.LithatImetinthebookshop・didmeetMr.Liinthebookshop・7)Myparentsbegantolearntoreadandwriteafterliberation. —Itwasafterliberationthatmyparentsbegantolearntoreadandwrited・—Myparentsdidbegintolearntoreadandwriteafterliberation.1)Ijoinedthepartyin1985.—Itwasin1985thatIjoinedtheparty.—Ididjointhepartyin1985・2)Shewillbewaitingformeatthegate・—Itisatthegatethatshewillbewaitingforme.3)LiHongandZhangMingcleanedtheclassroomthismorning.—ItwasLiHongandZhangMingwhocleanedtheclassroomthismorning.—LiHongandZhangMingdidcleantheclassroomthismorning・ 第十章倒装英语句子的语序一般是固定的：主语在前，谓语在后，这叫陈述语序。谓语的全部或一部分(助动词或情态动词)放在主语之前的现象称为倒装。倒装有两种情况：语法倒装和修辞倒装。因为语法结构而必须倒装的，叫语法倒装；为达到某种修辞目的而倒装的，叫修辞倒装。我们学习倒装的主要目的是增加对英语句式多样性的认识，以便在写作和口语中使用，这也是我们学习英语语法的主要目的。一、语法倒装1.一般疑问句和特殊疑问句要倒装ShallIopenthedoor?要我开门吗？Areyoucold?你冷吗？CanyoureadthispoeminGerman?你能用德语朗诵这首诗吗？Whichofthepicturesdoyoulikebest?你最喜欢哪张画？Howareyougettingalong?你目前怎么样？Whenwilltherebelastingpeaceintheworld?什么时候世界上才能有持久的和平？2.Therebe句型当中。Therebe句型表达的意思是：“某处有….”。这个句型的主语在谓语动词后面，因此这是倒装语序。Therearenotmanypeoplewhowanttoreadthisbook.想看这木书的人不多。Thereoncelivedapackofwolvesinthiseave.在这个洞里曾经住过一群狼。Therehappenedtobeataxiparkedatthegate.碰巧门口停着一-辆出租车。Thereisgoingtobeachangeinourarrangement.我们的安排将有一个变化。3.当连词as表示“虽然、尽管”引导让步状语从句时，句子要倒装，as相当于though,可以替换。如I：Smallas/thoughtheatomis,vvecansmashit.尽管原子很小,我们可以击碎它。Tiredas/thoughhewas,hewentonworking.(=Althoughhewasverytired,hewentonworking.)虽然他很累，他还是接着工作。Coldas/thoughitwas,wewentout.虽然天气冷，我们还是出去了。Childas/thoughsheis,sheknowsagreatdeal.她虽然是个孩子,但她懂得很多。Teacherasheis,heknowslittleaboutteaching.尽管他是个老师，但不懂什么教学。Pilotsasheclaimsheis,noonehaseverseenhimflyaplane.尽管他声称是个飞行员，但谁也没见过他非飞机。 注意后四句是可数名词单数作表语并提前，习惯上不用冠词。翻译练习：尽管他自己受伤了，但他还是尽力帮助别人脱险。—>Woundedashehimselfwas,hestilltriedtohelpotherstosafety.尽管他很有名，但他很平易近人。-*Famousasheis,heiseasygoing.尽管他是囚犯，他行为举止仍像个国王。—Captiveasheis,hestillbehavesasifhewereaking/bchavcslikeaking.1.虚拟语气条件从句中的if被省略吋，要把从句中的were,had或should移到主语之前。（if的省略、倒装只限于从句中有were,had或should这三个词时。）例如：IfIhadbeeninyourplace,Iwouldn"thavegivenitupsoearly.=HadIbeeninyourplace,Iwouldn"thavegivenitupsoearly.如1果我在你的位置,我不会这样早放弃。Ifheweretosucceed,thesunwouldrisefromthewest.=Werehetosucceed,thesun....如果他能成功，太阳就会从西边出來。Ifyoushouldbeaskedaboutthis,saythatyouknownothing.=Shouldyoubeaskedaboutthis,say如果有人问起你这件事，你就说你什么也不知道。Weretherenoairorwater,therewouldbenolifeontheearth.如果没有空气和水，地球上就不会有生命。Hadyoubeenmorecareful,youmighthaveavoidedthemistake.如果你再细心点，本来事可以避免这个错误的。2.以so开头的，表示“也一样”，“也这样”的句子要倒装。So用于肯定句，代替上文中的形容词、名词或动词，通常指前面所说的肯定情况也适用于其他人或物。结构是“so+be（do,have其他助动词或情态动词）+主语”。如：Productionisgoingup,soisthepeople"sstandardofliving.生产不断发展，人们的生活水平也一样。Societyhaschangedandsohavethepeopleinit.社会变了，社会上的人也变了。Coalisundertheground,andsoisoil.煤在地底下,石油也是。Hesawit,andsodidI.他看见了，我也看见了。Theycanswimnow,andsocanwe.他们现在能游泳，我们也能。Wemuststartforthework-sitenow.Somustyou.我们该动身去工地了，你们也该去了。如果只是对前句的内容表示同意，则不要倒装。如： 一Itwashotyesterday.一Soitwas!昨天很热。是的。一Heworksveryhard.一Sohedocs.他工作很努力。是的。一TomorrowwillbeMonday.一Soitwill.明天星期一。对。翻译下列句子：1）我会说英语。我弟弟也会。-*IcanspeakEnglish.Socanmybrothe匚2）他们上星期日到颐和园去了。我们也去了。—TheywenttotheSummerPalacelastSunday.Sodidwe.3）他去过长城。我也去过。-*HehasbeentotheGreatWall.SohaveI.4）她喜欢教英语。我姐姐也喜欢。—SheenjoysteachingEnglish・Sodoesmysister.5）你说他很努力，对，他确实很努力，你也一样。—Yousayheworkshard.Sohedocs,andsodoyou.注意：在sothat结构中,如果so在句首,通常也用倒装结构。例如:Soeasyisitthataboycanleamit.那很容易，小孩子都能学。（原句是：Itissoeasythataboycanleamit.）Sorapidlydidhespeakthatwccouldhardlyunderstandhimclearly.他说得很快,我们简直听不清楚。（原句：Hespokesorapidlythatwecouldhardlyunderstandhimclearly.）1.以neither与nor开头的句子，表示"…也不”时，句子倒装。Neither与nor意思相同，可以互换。Neither,nor用于否定句，通常指前而所说的否定情况也适用于其他人或物。结构是：Neither（nor）+be（do,have,其他助动词或情态动词）+主语。例如：Iwon"tdosuchathing.Nor/Neitherwillanyoneelse.我不会做这样的事，别人也不会。Thefirstonewasn"tgoodandneitherwasthesecond.第一个不好，第二个也不好。Iwon"tgothere.Neitherwillshe.我将不去那里。她也不去。翻译练习：1）我不知道他住哪儿。她也不知道。Idon"tknowwherehelives.Neitherdocsshe.2）我不知道这两个句子的区别。一他们也不知道。Idon"tknowthedifferencebetweenthesetwosentences.Nordothey. 3）我昨天晩上没有写作文。魏芳也没写。Ididn"twritemycompositionyesterdayevening.NeitherdidWeiFang.4）学生们不在教室里。老师也不在。Thestudentswerenotintheclassroom.Norwastheteache匚1.以here,there,now,then等副词开头的句子屮。习惯上用一般现在时（除以then开头的句子用过去时）。例如：Therecomesthebus!汽车来了。Theregoesthebell.铃响了。Nowcomesyourturn.该轮到你了。Thencameanewdifficulty.接着来了个新难题。Thenfollowedthreedaysofheavyrain•后来连着下了三天大雨。Upwenttheplane.飞起来了飞机。Ourrushedacatfromunderthebed.从床底下窜出一只猫。Hereisaletterforyou.这儿有你一封信。在这种句型中，如果主语是代词时就不倒装。例如：Hereyouarc.给你。Therehecomes.他来了。Hereitis・这就是。2.在表示祝愿的句子中。如：Mayyouhaveapleasanttrip.祝你旅途愉快。二、修辞倒装1・在以never,hardly,scarcely,rarely,barely,seldom,notonly,notuntil,nor,little,nowhere,hardly....when,nosooner.・・.than,bynomeans,undernocircumstances等开头的句子屮，主谓要倒装。这些都是表示否定或半否定意义的词或词组。例如：NeverhaveIcomeacrosssuchadifficultproblem.我还从没有遇到过这样困难的问题。SeldomdoIreadsuchmagazines.我很少读这种杂志。Nosoonerhadtheyleftthanthebusarrived.他们刚走，公共汽车就来了。NeverbeforehaveImethim.我以前从未见过他。HardlydidIthinkitpossible.我想这几乎不可能。Notonlyshouldwenotbeafraidofdifficulties,butweshouldtryourbesttoovercomethem.我们不但应该不怕困难，而且要尽最大努力克服困难。Notuntilmidnightdiditstopraining.直到半夜雨才停。（正常语序是:Itdidnot stopraininguntilmidnight.注意not位置的变化）Veryseldomdoyoufindthattwoclocksorwatchesexactlyagree・你很难发现两个钟或表的时间完全一样。Bynomeanswillthismethodproducesatisfactoryresults.这种方法决不会产生令人满意的结果。翻译练习（使用倒装结构）：1）我从来没有读过这么一本有意思的书。NeverhaveIreadsuchaninterestingbook.2）她一点也不知道会发生什么事。Littledoessheknowwhatmayhappen.3）我简直不相信这是真的。HardlycouldIbelieveit（tobe）true.4）我刚到家，就下起大雨来了。NosoonerhadIreachedhomethanitbegantorainheavily.5）最近我很少见到她。SeldomhaveImetherrecently.6）爱因斯坦不仅是世界闻名的科学家，而且还是一个相当不错的小提琴家。NotonlywasEinsteinaworldfamousscientist,butalsoafairlygoodviolinist.7）直到战争结束，他才回家。Notuntilafterthewardidhereturnhome.（正"常语序是：Hedidnotreturnhomeuntilafterthewai*.）8）在任何情况下，我们都不应该做违反人民意愿的事。Undernocircumstancesshouldwcdoanythingagainstthewillofthepeople.2.在以“only+状语”开头的句子屮，主谓要倒装。这里only后面必须跟有它修饰的状语或状语从句，这是关键。否则就不倒装。例如：Onlyafterthewarwasoverwasmanabletorealizethewickednessoftheatomicbomb.只是在战争结束后人类才意识到原子弹的可恶。（注意：only引导的状语从句不倒装，主句倒装。）OnlythendidIrealizetheimportanceofEnglish.只在那时我才意识到英语的重要性。Onlyinthiswaycanweimproveourselves.只有用这种方法我们才能不断提高自己。Onlyafteryoufinishitcanyouleave.只有结束它以后，你才能离开。（主句 倒装）Only如不在句首，或only修饰的不是状语，则不倒装。如：Thecontractwassignedonlyafterbitternegotiations.只有在又艮苦的谈判以后,合同才得以签署。（改成倒装：Onlyafterbitternegotiationswasthecontractsigned.）Onlytheseniorstaffareallowedtousethisroom.只许资深的职员使用这个房间。Onlyfivepassengerssurvivedtheaccident.事故中只有五位旅客生存了下来。翻译练习（用倒装结构）：1）我今天早上才听到这个不幸的消息。—OnlythismorningdidIhearthesadnews.2）他1949年以后才能上学。—Onlyafter1949washeabletogotoschool.3）过了几个月，我才看到工作的结果。—OnlyafterseveralmonthsdidIseetheresultsofmywork.4）经过长时间的争论他才同意我们的意见。—Onlyafteralongargumentdidheagreewithus.5）只有这样，你才能学好英语。—OnlyinthiswaycanyoulearnEnglishwell.2.用于以表示处所、声音等意义的副词开头的句子。用表示运动的不及物动词（如go,come,rush,fly等）作谓语时，为了表示生动,可将某些副词放在句首，谓语动词放在主语之前，形成倒装结构。例如：Awayflewthebirds.鸟儿飞走了。Outwentthechildren.孩子们出去了。Downcametherain.下起大雨来了。Bangwentthefirecracker.爆竹砰的一声响了。Thedoorburstopenandinrushedastranger.|"l突然开了,一个陌生人冲了进来。3.用倒装来避免头重脚轻，使句子显得平衡。这主要是主语过长或强调表语或状语。例如：AtthecenterofthebigroomoverthereisatablethatismadeofwoodwhichisimportedfromBrazilofSouthAmerica.在那边那个大房子的中央有一张用从南美洲的巴西进口的木头做成的桌子。（正常语序：AtablethatismadeofwoodwhichisimportedfromBrazilofSouthAmericaisatthecenterofthebigroom overthere.这句话主语和谓语间隔太长，不平衡。）Stillwiderwillbetheuseofradar,whichplaysaveryimportantroleinournationaldefense.雷达在我们的国防事业中起着非常重要的作用，它的用处将会更广泛。（正常语序：Theuseofradar,whichplaysaveryimportantroleinournationaldefense,willbestillwider.主语和谓语间隔太长，不平衡＜=）WritteninEnglishontheblackboardwerethesewords:"MerryChristmas在黑板上用英语写着这么几个字：“圣诞快乐！”Presentatthemeetingweretheschoolheadmaster,theEnglishteacher,andthestudents,parents.出席会议的有校长、英语教师和学生们的家长。Insidethepyramidsaretheburialroomsforthekingsandqueensandlongpassagestotheserooms.金字塔里面是国王和王后们的墓穴和通往墓穴的反通道。2.其他用法（1）倒装还可用在强调表语和宾语的句子中。把表语和宾语提到主语前。如：SuchwasAlbertEinstein,asimplemanofgreatachievements.爱因斯坦就是这样一个取得了伟大成就的单纯的人。Suchwasthestoryhetoldme.这就是他给我讲的故事。Happyishewhodevoteshimselftothecauseofcommunism.献身于共产主义事业的人是幸福的。Greathavebeenourachievementssince1978.口从1978年以來我们取得的成就是伟大的。Socarefulissheindoingherjobthatshenevermakesmistakes.她工作女口此认真，从来不犯错误。Involvedintheproblemaresometeachingmethods.牵涉在这个问题中的是某些教学方法。Writtenonthelabelisthemodelofthemachine.写在标签上的是机器的型号。Veryimportantinourlivesisreading.在我们生命中非常重要的是读书。Stillgreatercontributionsshouldwemaketopromotingthefriendship.为促进友谊我们应当做出更大的贡献。如主语是代词，且无较长的修饰语时，即便表语提前也不倒装。如：Terriblyhotitcertainlywas.天确实是太热了。Averyreliablepersonheis.他是一个可靠的人。（2）某些表示祝愿的句子倒装。如：LonglivethefriendshipamongtheAsianpeopleandsportsmen!亚洲各族人民和运动员之间的友谊万岁！Mayyoureturnsafeandsound.祝你平安归来！ Mayyousucceed.祝你成功。Mayyourcountrybecomerichandstrong.祝你的祖国繁荣强大。（3）在以often,always,once,manyatime,nowandthen,everyotherday,everytwohours,thus（方式状语），so（程度状语），inthedistance,infrontof（地点状语）等开头的句子屮，如果强调这些状语，就倒装；如果不想强调这些状语,就不倒装。如:Oftendidwewarnthemnottodoit.我们经常警告他们别做这事。OftenhadIintendedtospeakofit.我曾经多次想谈及那件事情。Manyatimehashehelpedmewithmyexperiment.他不止一次帮我做实验。ThuswastheEmperordeceived.皇帝就这样受骗了。Sobusyishethathehasnotimetospare.他忙得抽不出一点儿时间。Sofastdoeslighttravelthatitisdifficultforustoimagineitsspeed.光白勺传播太快了，我们很难想象它的速度。Inthedistancewasatalltree.远处有一棵大树。翻译练习(地点状语放在句首，倒装)：1)在那棵大树底下坐着一个老农民。Underthebigtreewassittinganoldfarmer.2)教室的外面站着一个男孩。Outsidetheclassroomstoodaboy.3)农舍后面是一片稻出。Behindthefarmhousewasaricefield,4)小山脚下有一个美丽的小湖。Atthefootofthehillliesabeautifullake.(1)在直接引语后注明引语是什么人所说的句子里，主语是名词时，常用倒装结构；主语是代词时，往往不用倒装结构。例如："Youalldidwellintheexam,^^saidtheteacher."你们大家考的都很好。”老师说。“Howisyourmother?^^askedherfriend."你母亲近况如何？”她的朋友问道。“Let"sgo,”suggestedMary.“我们走吧。”玛丽建议说。"Nonsense!"shoutedtheman.“胡说！”那个人喊道。"Whomareyoulookingfor?nsheasked.“你找谁？”她问道。"Yes,I"manewstudent,”heanswered."对,我是新生。”他回答说。倒装句综合练习1.把下列句子改写成倒装句，把括号里的词放在句首： Models:Thelessonhadhardlybegunwhenthelightswentout.(hardly)Hardlyhadthelessonbegunwhenthelightswentout.Itcarftbedoneinanyotherway.(innootherway)—Innootherwaycanitbedone・1)Theyhadneverseensuchasightbefore・(neverbefore)—Neverbeforehadtheyseensuchasight.2)Theyhadnosoonerenteredthetheatrethantheperformancebegan.(nosooner)—Nosoonerhadtheyenteredthetheatrethantheperformancebegan.3)Shewillnotdosuchathingunderanycircumstances,(undernocircumstances)Undernocircumstanceswillshedosuchathing.4)Thelessonwillnotbeginuntileveryoneisseated・(notuntil)—Notuntileveryoneisseatedwillthelessonbegin.5)Iwillonnoaccountsignthisdocument,(onnoaccount)—OnnoaccountwillIsignthisdocument.6)HewrotethelettersobadlythatIcouldn"treadit.(sobadly)—Sobadlydidhewritetheletterthat1couldn"treadit.7)Youwillsucceedonlybyworkinghard.(only)—Onlybyworkinghardwillyousucceed・8)Heseldomtakesaholiday・(seldom)—Seldomdoeshetakeaholiday.9)Henotonlyadvisedmewhattodo;healsolentmethemoney.(notonly)fNotonlydidheadvisemewhattodo,healsolentmethemoney.10)Hehardlyrealizeshowillheis.(hardly)Hardlydocsherealizehowillheis.11)Theoldmandidn"tsayaword・(notaword)—Notaworddidtheoldmansay.12)Thesoldiersdidn"tutterasoundwhilethegeneralwasspeaking.(notasound)—Notasounddidthesoldiersutterwhilethegeneralwasspeaking・13)Ihavehardlyeverseenanyonesounhappy,(hardlyever)HardlyeverhaveIseenanyonesounhappy.14)Ihaverarelyseensuchabeautifulsunset,(rarely)RarelyhaveIseensuchabeautifulsunset.15)Hedidn^tspeaktousevenonce・(notevenonce) —Notevenoncedidhespeaktous.2.用倒装结构翻译下列句子：1)枪砰的一声响，鸟儿都飞了。Crackwentthegunandawayflewthebirds.2)一群士兵突然冲进宅内。Suddenlyintothehouserushedagroupofsoldiers.3)他简直没有时间玩。Scarcelycouldhefindtimeforplaying.4)我们学校附近有一座高大的建筑。Nearourschooltherestandsahighbuilding・5)我晚上很少一个人出去散步。SeldomdoIgoforawalkintheeveningbymyself.6)她几乎无法用言语來表达她的感激之情。Hardlycouldsheexpresshergratitudeinwords.7)要是你早来一会儿，就赶上火车了。Hadyouarrivedalitdeearlier,youcouldhavecaughtthetrain.8）过了一个星期她才知道父亲去世了。Onlyafteraweekdidsheknowaboutherfather^death.9）他不但勤奋，而且富有想象力。Notonlyisheindustrious,butheisalsoimaginative.10）如果你听了他的劝告，你早就成功了。Hadyoufollowedhisadvice,youwouldhavesucceeded. 第十一章it用法小结it在英语屮的意思较多，用法较广，现总结如下。it作句子的真正主语1.it指前面已经提到过的人或事物，有时指心目屮的或成为问题的人或事物，作真正主语。例如：What"sthis?—Itisasheep?这是什么？一这是一只绵羊。Whoisit?-Ifsme(I).谁？一是我。It"sthewindshakingthewindow.是风刮得窗户响。2.it指时间、季节。一般用在无人称动词的主语。例如：Whattimeisit?—It"snine.几点了？一九点了。It"stimeforthemeeting.Let"sgo.开会的时间到了，我们走吧。Whatdayistoday?—IfsSaturday.今天星期儿？一今天星期六。What"sthedatetoday?—ItisOctober1st.今天是儿号？一今天是十月一日。Whatseasonisit?—Itissummer.现在是什么季节？一是夏季。3.it指气候。一般作无人称动词的主语。例如：Isitcoldinthisroom?—No,itisn"t.屋里冷吗？一不冷。What"stheweatherliketoday?—Itisfine.今天天气怎么样？一是晴天。Itoftenrainsinsummeranditoftensnowsinwinterinthiscity.这彳、城市夏天经常下雨，冬天经常下雪。4.it指距离、情况等。一般用作无人称动词的主语。例如：Itisfivekilometersfrommyhometotheschool.从我家到学校有五公里。Itisverynearfromthisfactorytothatone.从这个工厂到那个工厂非常近。Itisalongwaytothesea.离海很远。Isitwellwithyou?你身体好吗？二、it作形式主语动词不定式、动名词短语起、从句在句子中起主语作用，而这一部分用词较多时，可以用it作为形式主语，放在句首代表其后所说的事实上的、真正的主语，而把真正的主语放在后面。1.It+谓语+动词不定式。It作形式主语，动词不定式作真正的主语。例如：Itisdifficulttoclimbamountain.爬山是很艰难的。It"sagoodhabittodomorningexercises.作早操是个好习惯。 Ifsimportanttodopropermemoryworkinthestudyofaforeignlanguage.在学习外语时适当地做一些有助于记忆的练习是很重要的。Itisrighttodoso.这样做是对的。1.It+谓语+动名词短语。It作形式主语，动名词短语作真正的主语。例如：Itisdangerousplayingwithfire.玩火是危险的。Itisnouselearningwithoutthinking.学而不思则罔。It"suselessarguingwithasillyboy.和笨孩子争论是没冇用的。2.It+谓语+名词性从句。It作形式主语，以that引导的名词性从句是真正的主语。例如：Itisapitythatyoudidn"tseesuchagoodfilm.你没看这么好的电影，真可惜。Itiscertainthatweshallsucceed.我们一定会成功。Itisstrangethatnobodyknowswherehelives.真奇怪，谁也不知道他住在哪里。（Itisstrangethat...后面可用虚拟语气。如：Itisstrangethatheshouldhavemadesuchamistake.他居然犯了这样一个错误，真奇怪。Itisstrangethatnobodyshouldknowwherehelives.居然没有人知道他住在哪里，真奇怪。）Itissaidthattheplanewilltakeoffattentomorrowmorning.据说E机明天上午十点起飞。三、it作形式宾语it作形式宾语，代表其后所说的真正的宾语。真正的宾语是以that引导的名词性从句或不定式短语。例如：IconsideritwrongthatyouChinesestudentslearnEnglishwithoutcomparingitwithyourownlanguage.我认为你们屮国学生学习英语，不和你们自己的语言比较是不对的。Ifinditnotsodifficulttolearnaforeignlanguage.我发现学习一门外语不那么困难。IrememberImadeitcleartoyouthatIwasnotcoming.我记得向你明确表示过我不來。Theywanttomakeitcleartothepublicthattheyaredoinganimportantandnecessaryjob.他们要向公众表明，他们在做一件重要而又必要的工作。四、it用于强调结构在表示强调的结构中，it可用作先行代词，这种结构的句型如下：It+is/was+ 被强调的部分+that+其他部分。如果强调的部分是人，可用who,whom代替that.例如：ProfessorWangteachesusEnglisheveryMondayafternoon.教授每星期一下午教我们英语。强调主语：ItisProfessorWangwhoteachesusEnglisheveryMondayafternoon.强调间接宾语：ItisuswhomProf.WangteachesEnglisheveiyMondayaftemoon.强调直接宾语：ItisEnglishthatProf.WangteachesuseveryMondayafternoon.强调状语：ItiseveryMondayafternoonthatProf.WangteachesusEnglish.ItwasherethatIfirstmethim.这就是我初次与他见面的地方。（强调状语）翻译练习：1）该上课了，快。Itistimeforclass.Hurryup.2）从这儿到你们学校远吗？一不远，大约一公里。Isitfarfromheretoyourschool?-No,itisn"t.It"saboutakilometer.3）从我家到颐和园去很近。ItisverynearfrommyhometotheSummerPalace.4）（天）正在下雨。It"srainingnow.5）电灯是爱迪生发明的。ItwasEdisonwhoinventedtheelectriclight.6）我认为学习一门外语是很重要的。Ithinkitimportanttolearnaforeignlanguage.7）他通常一天读两次英语。HemadeitaruletoreadEnglishtwiceaday.8）从我家去天安门广场坐公共汽车大约要一个小时。IttakesaboutanhourtogofrommyhometotheTiananmenSquarebybus・ 第十二章反意疑问句反意疑问句相当于“对不对？”“好不好？”“行不行？”，用yes或no冋答。由两部分组成，前一部分是陈述句，后一部分是附加疑问短语，中间用逗号隔开，所以反意疑问句又叫附加疑问句。通常的形式是：肯定的陈述句+否定的附加疑问，或否定的陈述句+肯定的附加疑问。女口：HestudiesEnglish,doesn"the?Hedoesn"tstudyEnglish,doeshe?Theyarefi*omAmerica,aren^tthey?TheyarenotfromAmerica,arethey?反意疑问句的主要形式：1.如果主句是be或其他助动词(如can,shall,will等)，其反意疑问句用同一助动词。如：Wearelate,aren^twe?Youhaven"tmetmywife,haveyou?Hecandriveacar,carTthe?Theyusedtohavedifficultyinjustmakingendsmeet,didn，t(usedn^t)they?You"dbettereatwithknivesandforks,hadn"tyou.2.如果主语带有seldom,hardly,never,rarely,few,little等否定词或半否定词时，因为主句本身具有否定意义，附加疑问部分的动词用肯定式，女小Wcseldomgotothecinema,dowc?Suealmostneverworked,didshe?3.如果主句部分是“Iam…”结构，由于^amnof,没有相应的缩略形式，附加疑问部分一般用aren^tI代替。如：Iamyourfriend,aren^tI?Fmlate,aren"tI?Iamastudent,aren"tI?4.在祈使句中的附加疑问部分一般用willyou,won"tyou.如：Sitdown,willyou?Havesometea,won"tyou?Openthewindow,won"tyou?这种句子可以理解为：Willyoudosomething?如Willyouopenthewindow?注意：否定的祈使句之后，只能用will「如：Don"tforget,willyou?Don^tmakesomuchnoise,willyou? 1.以Let"s...开头的祈使句，肯定的用shallwc?否定的用allright?或OK?,如：Lefsgobacktoourseats,shallwe?Lcfsnothavehotfoodthistime,OK?（allright?）这种句子可以理解为：Shallwe（dosomething?）,如Shallwegobacktoourseats.这样有助于理解和记忆。注意：Lefs与Letus的区别：Let，s包括听话人在内，应用shallwe,而Letus不包括听话人在内，表示“请你让我们...”，要用willyou.如：Let"swatchthenewsonTVishallwc?（表示建议）LetuswatchthenewsonTV,willyou?（表示请求）2.主句是Isuppose,Ithink,Ibelieve等时，附加疑问部分则往往与that从句中的主语和谓语动词保持对应关系，但要注意否定的转移。如：Isupposethatyouknowthemeaningoftheword,don"tyou?（这句话明显是要问“你是不是知道？”而不是问“我是不是这样认为？”）Idon"tthinkthatyouhavereadthebook,haveyou?3.当主句的动词have表示“拥有”时，附加疑问既可用have,也可用do,如：YouhaveacolorTVset,haven"tyou/don"tyou?当主句的have不表示“拥有”而表示其他意思时，附加疑问要用do,如：Youhadacoldyesterday,didn"tyou?Theydon"thavecoffeewithbreakfast,dothey?7.Therebe句型的反意疑问句，用there作主语。女口：Thereissomethingwrong,isn"tthere?Therewon"tbeanytrouble,willthere?不会有任何麻烦，是吗？8.陈述部分的主语是everyone,someone,anyone,noone,nobody等不泄代词时，其疑问部分的主语可用he,也可用they.如：Everyoneknowsit,doesn"the/don"tthey?英语反意疑问句的回答有点和汉语的相反。但一定要记住：只要回答是肯定的，都用yes,只要回答是否定的，都用no。这在主句是否定句的时候要特别注意。例如：Mr.Jonescan"tspeakFrench,canhe?一No,hecan"t.琼斯先生不会讲法语，对吗？一对，他不会讲法语。Mr.Jonescan"tspeakFrench,canhe?一Yes,hecan.琼斯先生不会讲法语，对吗？一不，他会讲法语。Thisisnotadoor,isit?—Yes,itis.Itisanirondoor.这不是门,对吗？一不,这是门。是扇铁门。 练习：完成下列反意疑问句，并译出后面的回答。1）Thereisadogunderthetree,?是的，有。—>isn^tthere?Yes,thereis.2)Theyarclaughingatme,?不,没有。/对，是的。—>aren^tthey?No,theyaren"t./Yes,theyare.3)Wehaven"tvisitedthatcollege,?对，还没有。—>havewe?No,wehaven51・4)Shewantstobeanurse,?不，她不想。/是的，她想。—►doesn"tshe?No,shedoesn"t./Yes,shedocs・5)Girlsdon"tsmoke,?是的，是这样。/不，抽。而且有人抽得很凶。—>dothey?No,theydon"t・/Yes,theydo.Andsomeareheavysmokers.6)WeshallnothaveclassesonSunday,?是的，不上。—>Shallwe?No,weshan"t.7)YouwatchEnglishvideos,?不，不看。/是的，我们常看，每周三次。—>don"tyou?No,wedon"t./Yes,weoftendo.Wewatchthemthreetimesaweek.8)Waitoutside,?不，我不。/好的，可以。—>worftyou?No,Iwont/Yes,Iwill.9)Don"tmove,?好的，我不动。/不，我要动。—>willyou?No,Iwon"t./Yes，Iwill.10)Sheisnothere,?是的，不在。/不，她在。就坐在我后面。—>isshe?No,sheisn"t./Yes,sheis.Sheissittingjustbehindme. 第十三章连接词连接词是英语中的一个重要组成部分，它们连接英语的句子和段落，使文章流畅自然，使英语句子与句子之间，段落与段落之间的关系一目了然。中国的语法书上一般不专门涉及连接词。鉴于中国学生在应用英语（尤其是写作）的时候常常犯连接词错误，如不用连接词、在使用连接词时错用标点符号等，我们有必要专门讲述连接词。英语中连接词分为两大类：连词性连接词（即连词）和副词性连接词。第一部分连词连词用来连接词与词、短语与短语或句子与句子。连词不能单独作句子成分，也没有词形变化。连词分为并列连词和从属连词两种。一、并列连词并列连词用來连接句子中担任相同成分的词、短语或分句。常见的有七个单词和四个短语：and,but,or,for（因为）,nor,so,yet;both...and...,notonly....butalso....,either...or....,neither...nor...1.and用来连接词、短语或分句，表示并列或对称关系：Themanputonhiscoatandhat,andwentoutoftheoffice.那个人穿上夕卜衣、戴上帽子，走出了办公室。Acarandadictionaryarebothuseful.汽车和字典都有用处。IwenthomeandJohnstayedthere.我冋家了，而约翰呆在那里。2.but连接两个含义不同甚至相反的词、短语或分句，表示转折：Noteverybodyishonestandhardworking,butlomis.并非每个人都诚实肯干，但汤姆是的。Wetriedtopersuadehertodoitbutfailed.我们尽力说服她去做，但没有成功。3.or表示两者居其一，表示选择：WhichVCDplayerisbetter,thisoneorthatone?哪个VCD更好，这个还是那个？Areyouhungryornot?你饿了没有？4.For（因为）只能放在表示结过的分句后而，引导表示原因的分句：Imustbegoing,forit5sgettingdark.我必须走了，因为天黑了。Hedidn"tgothere,forhewasill.他没到那儿去，因为他病了。5.Both...and…只能用來连接两个并列的词或短语，不能连接句子：Hisplanisbotheasyandpractical.他的计划既容易又实用。ZhangYimouisafamousdirectorbothathomeandabroad.张艺谋是一位在国 内外都著名的导演。BoththisplaneanditsenginesaremadeinChina.E机和它的发动机都是中国制造的。Wetraveledbothbynightandbyday.我们日夜都在赶路。1.Notonly...butalso…不但能连接词和短语，而且还能连接分句。Also有时省略。注意notonly位于句首时，主语和谓语需要倒装：Heisnotonlyanactorbutalsoawrite匸他不仅是演员，而且是作家。Henotonlyreaditbutalsorememberedwhathehadread.他不但读过，而J=L记住了所读过的东西。Whenwetalkabouttheuniverse,wemeannotonlytheearth,thesun,andthemoon,but（also）alltheotherthingstoofarawayforustosee.当我们谈到宇宙时，我们不但指地球、太阳和月亮，而且还指一切远得看不见的其他东西。Notonlydidhesayitbut（also）hedidit.他不但说了，而且做了。（倒装）Notonlydothenurseswantapayrise,butalsotheywantreducedhours.护士们不但要求加工资，而且还要求缩短工时。（倒装）2.Either...or...＜示选择，“或者…或者…”、“不是.…就是…”的意思。注意either...or...（整个结构作主语时）句子屮的动词通常要和邻近的主语相一致。Eitheryouarewrong,orIam.不是你错了,就是我错了。Eitheryouorheisgoingtogetthejob.不是你就是他将获得这份工作。CanIborroweitheryourcaroryourbike?我对以借用你的汽车或者你的口行车吗？Ifyou"relate,youshouldmakeanapologytothehosteitherimmediatelyorlater.如果你迟到了，你应该立即或事后向主人道歉。3.Neither...nor...表示“既不....又不...”的意思。注意neither...nor…整个结构作主语时，句子中的谓语动词通常要和邻近的主语一致：NeitherthestudentsnorIamreadyyet.学生们和我都还没有准备好。Heworkedneitherforfamenorformoney.他干工作既不图名乂不图利。Thegirlcouldneitherspeaknorwritethelanguage.这个女孩既不会说也不会写那种语言。4.So（因此），引导表示结过的分句，原因分句在前。（与for相反）Ifsgettingdark,soImustbegoing.天黑了，因此我得走了。Ihadaheadache,soIwenttobedearlylastnight.我头痛，于是昨晚很早就睡To5.Yet（然而），有时和and—起用，表示吃惊、表示转折，相当于butatthesametime,however,nevertheless: Sheisvainandfoolish,andyetpeoplelikeher.她既虚荣又愚蠢，然而人们却喜欢她。She"safunnygirl,yetyoucan"thelplikingher.她是个疯疯癫癫的女孩，然而你却禁不住喜欢她。Heworkedhard,yethefailed.他很努力,然而却失败了。It"sstrange,yeit"strue.这事有点怪，却是真的。He"sawealthy,yethonest,businessman.他是个富有而又诚实的商人。Itisonlyalittleshopandyetitalwayshassuchlovelydecorations.那只是个小店，却总是有漂亮的装饰。Youcandrawagoodhorseinfiveminutes,yetyoukeptmewaitingforayear.你能在五分钟内画出一匹好看的马，然而你让我等了一年。二、从属连词从属连词是用来引导从句的。1•连词that,if,whether,连接代词what,which,who,whom,whose以及连接副词how,when,why,where可用来引导名词从句，充当主语、表语、宾语等。非正式文体中的宾语从句常省略that：Ithink(that)he"llbebackinanhour.我认为他一小时后就会冋来。Whotheyaredoesn"tmattermuch.他们是谁没什么大关系。Canyoutellmewhereheis?你能告诉我他在哪儿吗？Heaskedmeif/whetherIknewJohn.他问我是否认识约翰。此夕卜，that,which,who,whom,whose,when,why,where等还可以引导定语从句。2.连词when,while,before,after,till/until,since,assoonas等引导时间状语从句：Shesaidhellotomewhenshesawme.她看到我的时候,和我打了招呼。Ellwaithereuntilyoucomeback.我将在这里等你冋來。3.连词if,unless引导条件状语从句；because,as,since引导原因状语从句:F11helpherifsheasksmeto.如果她要求我，我就帮助她。Iwon"thelpherunlesssheasksmeto.除非她要求我，否则我不会帮她。Hedidn"tcomebecausehewasill.因为他病了，所以没来。Ashehasn"tappearedyet,weshallstartwithouthim.既然他还没有出现，我们就先开始吧。Sinceeverybodyishere,let5sbegin.既然大家都到了,咱们就开始吧。4.连词inorderthan,sothat引导目的状语从句;so...that…引导结果状语从句：Ilockedthedoorinorderthatwemightcontinueourdiscussionsundisturbed.(=1 lockedthedoorinordertocontinueourdiscussionsundisturbed.)我把门锁上了，以便我们可以继续讨论而不受打扰。ThecarransofastthatIcouldn"tseewhowasinit.汽车跑得那么快,我没看清谁坐在里面。2.连词than,as...as...,notas/so...as…用来引导比较状语从句：Heisbettereducatedthanhisbrothc匚他比他兄弟受的教育好。Heisaswelleducatedashisbrothe匚他和他兄弟受的教育一样好。Heisnotas/sowelleducatedashisbrother.他没有他兄弟受的教育好。3.连词although,though引导让步状语从句；where,wherever引导地点状语从句：Fllgowhereveryougo.不管你去哪儿，我就去那儿。Staywhereyouare!原地别动!Though/Althoughsheisrich,she"snothappy.尽管她富有，但她并不幸福。一般来说，连词性质的连接词连接两个分句或引导一个从句，两个分句或主从复合句之间用逗号连接。第二部分副词性连接词副词性质的连接词不能象连词一样分句或主从复合句之间用逗号连接。也就是说它们不能连接两个分句或引导从句。它们引导的句子与前而的句子之间要用分号或句号，而它们与引导的句子之间往往用逗号。副词性质的连接词在写作中常常使用，主要分为以下几类：1.表示顺序的，如first,inthefirstplace,then,finally,intheend等等。尤其要注意then.如：误：Hegraduatedfromcollegein2003,thenhefoundajob.正：Hegraduatedfromcollegein2003,andthenhefoundajob.Hegraduatedfromcollegein2003.Thenhefoundajob.2.表示递进关系的，如inaddition,whatismore,furthermore,moreover等。注意inaddition与inadditionto的区别:inaddition是副词性质;而inadditionto是介词性质，后面必须接宾语。3.表示转折关系的，女口however,nevertheless,nonetheless,onthecontrary,incontrast,等等。要注意不要把however当成连词：误：In2003,theUnitedStateslaunchedthewaronIraqonaccountofIraqpossessingweaponsofmassdestruction(WMD),however,noWMDhasbeenfoundinIraqsofar.正：In2003,theUnitedStateslaunchedthewaronIraqonaccountofIraqpossessingweaponsofmassdestruction(WMD).However,noWMDhasbeen foundinIraqsofar.In2003,theUnitedStateslaunchedthewaronIraqonaccountofIraqpossessingweaponsofmassdestruction(WMD).NoWMD,however,hasbeenfoundinIraqsofar.1.表示结果的，如therefore,consequently,thus,hence,asaresult等。尤其要注意therefore,thus等不是连词以及hence的用法。如I：FveneverbeentoSpain.Therefore,Idon"tknowmuchaboutit.Iambusytoday,socanyoucometomorrow?Thetownwasbuiltonthesideofthehill,hencethenameHillside.2.举例的，如forexample,forinstance,take...forexample等。注意，forexample,forinstance是副词性质，举例说明时，前面要用句号；take...forexample本身是一个句子结构。Hehasbeenveryhelpfultome.Forexample,hewouldoffertolendmemoneywheneverIaminneed・3.表示条件的，意思为“否则”，如or,otherwise等，注意它们不是连词。Putdownyourarmsandputupyourhands・Or/OtherwiseIwillshootyou.放下武器，举起手来，否则我就开枪。当然，or有吋表示选择(相当于either...or...省略了either)：Putdownyourarms,orgetkilled.要么放下武器，要么找死。练习：改正下列句子中的错误：1)Thoughheisold,butheisstillworkinghard.—>Though和but只能用一个。2)BecauseIamnotfree,soIcan"thelpyou.—>Because和or只能用一个。3)Asyouknow,thatIworkveryhard.去掉that4)Thereisnopictureandmaponthewall.—>and改为or.5)Forhewasill,hedidn^tcometothemeeting.—>Hcdidn"tcometothemeeting,forhewasill.6)JohncanspeakneitherEnglishorFrench.—>or改为nor.7)Idon"tknowthatwheretheyhavebeen. —>•去掉that1)Iaminterestedinthathedid.—>that改为what2)Heisastallerashisbrothe匚-^taller改为tall.3)Heworkedhardsothathemadegreatprogress・正确