初一英语语法知识点总结作业(超详细) 99页

课时一教学任务一、重点语法1.动词be（am,is,are）的用法：be动词包括“am”,“is”,“are”三种形式。①第一人称单数(I)配合am来用。句型解析析：Iam+…例句：IamSnoopy.Iamtenyearsold.Iamastudent.Iamaboy.②第二人称(You)配合are使用。句型解析：Youare+…例句：Youaremygoodfriend.Youareagoodteacher.Youarebeautiful③第三人称单数(HeorSheorIt)配合is使用。句型解析：She(He,It)is+……矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。例句：Sheisagoodgirl.Sheissotall.Sheisshort.④人称复数(we/you/they)配合are使用。句型解析：We(You,They)are+……聞創沟燴鐺險爱氇谴净。例句WeareinClass5,Grade7.Theyaremyfriends.Youaregoodstudents.用法口诀：我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。对应练习：一.用括号中适当的词填空。　　1.I________(am,are,is)fromAustralia.　　2.She_______(am,are,is)astudent.　　3.JaneandTom_________(am,is,are)myfriends.　　4.Myparents_______(am,is,are)verybusyeveryday.酽锕极額閉镇桧猪訣锥。　　5._______(Are,Is,Do,Does)thereaChineseschoolinNewYork?彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。　　6._______(Be,Are,Were,Was)theyexcitedwhenheheardthenews?謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。　　7.There_____(be)someglassesonit.　　8.Ifhe_____(be)freetomorrow,hewillgowithus.厦礴恳蹒骈時盡继價骚。一、用be动词的适当形式填空 1.I______aboy.______youaboy?No,I_____not.茕桢广鳓鯡选块网羈泪。2.Thegirl______Jack"ssister.3.Thedog_______tallandfat.4.Themanwithbigeyes_______ateacher.5.______yourbrotherintheclassroom?6.Where_____yourmother?She______athome.7.How_______yourfather?8.MikeandLiuTao______atschool.9.Whosedress______this?10.Whosesocks______they?11.That______myredskirt.12.Who______I?13.Thejeans______onthedesk.14.Here______ascarfforyou.15.Here______somesweatersforyou.16.Theblackgloves______forSuYang.17.Thispairofgloves______forYangLing.18.Thetwocupsofmilk_____forme.19.Sometea______intheglass.20.Gaoshan"sshirt_______overthere.第二课时（1）英语人称代词和物主代词一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。Iamateacher.Youarestudent.Heisastudent,too.籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。We/You/Theyarestudents.人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。 Giveittome.Let’sgo(let’s=letus)二、物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化见下表。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。数人称类别单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs汉语我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词而名词性物主代词则相当于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。如：渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。Isthisyourbook?No,，itisn’t，it’shers(herbook)Thispenismine.代词练习（一）一、选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。1.Thisis（my/I）mother.2.Nicetomeet（your/you）.铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。3.（He/His）nameisMark.4.What’s（she/her）name?擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。5.Excuse（me/my/I）.6.Are（your/you）MissLi?贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。7.（I/My）amBen.8.（She/Her）ismysister.坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。9.Fine,thank（your/you）.10.Howoldis（he/his）蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。二、用所给代词的正确形式填空。 1.Theseare______(he)brothers.2.Thatis_______(she)sister.3.Lilyis_______(Lucy)sister.4.Tom,thisis_____(me)cousin,Mary.5.Now_____________(herparent)areinAmerica.6.Those__________(child)are_____(I)father’sstudents.買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。7.Doyouknow______(it)name?8.MikeandTom__________(be)friends.9.Thanksforhelping________(I).10.______(Ann安)motheris______(we)teacher.三、单项选择。（）1.Myfamily____abigfamily.Myfamily____allhere.綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。A.is,isB.are,areC.is,areD.are,is（）2.Thisis__________.A.apictureoffamilyB.apictureofmyfamilyC.afamily’spictureD.afamilyofmypicture（）3.Let’s__________goodfriends.A.beB.areC.isD.am（）4.Issheyouraunt?Yes,__________.A.she’sB.herisC.sheisD.heis（）5.Are__________coatsyours?Yes,theyare.A.theyB.theseC.thisD.there（）6.Isthat__________uncle?No,itisn’tA.heB.sheC.herD.hers（）7.Mrs.Greenis__________grandmother.A.JimandKateB.JimandKate’sC.Jim’sandKate’sD.JimandKates’（）8.Doyouknowthename_____Mr.Green’sson?A.inB.ofC.onD.or （）9.__________thegreatphotoofyourfamily.A.thankforB.ThanksforC.ThankforD.thanksfor（）10.Arethoseyourfriends?__________.A.Yes,they’reB.No,theyareC.Yes,theyareD.Yes,thoseare代词练习（二）一、用适当的代词填空1．Welike________(he,his,him)verymuch.2．Isthisguitar________(you,your,yours)?3．________(She,Her,Hers)nameisLiLi.4．Fatherboughtadeskfor________(I,my,me,mine).5．________(It,It"s,Its)isverycoldtoday.6．Isthisyourbook,Mike?Yes,________(we,you,they)are.7．AreyouandTomclassmates?Yes,________(we,you,they)are.8．Eachofthestudents________(have,has)apenpal.9．Hehasadog.Iwanttohave________(it,one),too.10．Herparentsare________(both,all,either)teachers.11．Thetextiseasyforyou.Thereare________(few,afew,little,alittle)newwordsinit.12．Iwant________(some,any)bananas.Givemethesebig________(one,ones).二、选择正确的答案1．Isthis________book?A．youB．IC．sheD．your2．It"sabird.________nameisPolly.A．ItsB．It"sC．HisD．It3．What"sthat?________ajeep. A．it"sB．ItsC．It"sD．its4．What"sthatinEnglish?________.A．It"seggB．That"seggC．It"saeggD．It"sanegg5．Whosecatisthis?Isityours?Isitawhite_______?A．cat"sB．oneC．onesD．cats6．Pleasegivethebookto________.A．IB．meC．myD．mine7．_________skirtisyours?A．WhoseB．WhereC．HowD．Which8．________isthispen?It"sWangFang"s.A．Who"sB．WhoseC．WhereD．Which9．KateandMikedo________homeworkintheevening.A．one"sB．hisC．herD．their10．Thereisn"t________waterinthebottle.A．anyB．someC．noD．a课时二（2）简单句一陈述句1、概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。2、分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为“主语+谓语”和“主语+连系动词+表语”两种；而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。（1）“主语+谓语”结构①肯定陈述句Ilikethatbook.我喜欢那本书。（陈述一个事实）Ireallyagree.我确实同意。（陈述一个观点）②否定陈述句IdidnotbuytheTV.我没有买那个电视。（陈述一个事实）（2）主语+连系动词+表语结构①肯定陈述名Thefilmisboring.这部电影没意思。（陈述观点）②否定陈述句Smokingisnotgoodforyourhealth.抽烟对你的健康没有好处。（陈述一个事实）猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。 3、陈述句的否定结构：陈述句的否定式主要用两种结构来表达：（1）句子的谓语动词为be,have或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词+not+其他成分Iamnotateacher.我不是老师。Wehavenot(haven`t)anybooksonanimals.我们没有任何有关动物方面的书。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。Thechildrenarenot(aren`t)playingintheplayground.孩子们没在操场上玩。構氽頑黉碩饨荠龈话骛。Hewillnot(won`t)come.他不会来。Wemustnot(mustn`t)forgetthepast.我们不能忘记过去。Itcouldnot(couldn`t)belost.它不可能丢的。（2）当句子的谓语动词是do(即行为动词)，而且没有助动词或情态动词时，其否定结构为：主语+do(does,did)+not+动词原形+其他成分輒峄陽檉簖疖網儂號泶。Youdonot(don`t)comehereeveryday.你没有每天都来这里。尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅。Hedoesnot(doesn`t)teachthisclass.他不教这个班。Theydidnot(didn`t)watchTVlastnight.昨晚他们没看电视。识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒。注意：陈述句的语调一般用降调。但在表示疑问的语气时，用升调，在书面上要用问号来表示。YoureallywanttogotoHongKong?你真的想去香港吗？这句话表示的是一种疑问，只不过是通过陈述的语序和疑问的语气来表达的二疑问句疑问句是用来提出疑问的句子，句末用问号“？”。常考的疑问句有四类，即：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴。第一节一般疑问句一般疑问句通常需要用yes或no来回答，所以又叫做“是非疑问句”。在读这种句子时要用升调。一般疑问句主要有以下几种类型：1、“be+主语+表语”结构—Areyousleepy?你困了吗？—Yes,Iam.是的，我困了。3、“情态动词+主语言+行为动词（或be）”结构—May/CanIusethetelephone?我能用这部电话吗？—Yes,youcan.是的，可以。5、“助动词（do,does,did）+主语+行为动词”结构—Doyoulikeswimminginsummer?你喜欢夏天游泳吗？—No,Idon`t.不，我不喜欢。难点提示回答否定性一般疑问句时，要在Yes后面用肯定结构，表示肯定；在No后面用否定结构，表示否定。注意在说法上正好与汉语习惯相反。诀窍是在回答的时候，只要把它当成没有加否定形式的普通一般疑问句看待就可以了。注意下面例句的回答和它的意思。恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦。 —Ishenotyourelderbrother?他不是你的哥哥吗？—Yes,heis.不，他是（我的哥哥）。No,heisnot.是的，他不是（我的哥哥）。鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫。—Isn`tsheveryclever?她难道不是很聪明吗？—Yes,sheis.不，她很聪明。—No,sheisnot.是，她不聪明。第二节特殊疑问句一、特殊疑问句是用来提出来特定问题的疑问句，要求听到问题的人针对特定情况来做具体的回答，不能像一般疑问句一样简单地用Yes或No来回答，特殊疑问句要用降调来读。硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹。二、特殊疑问句的结构：特殊疑问词+一般疑问句WhodoEnglishhomeworkintheevening?谁晚上做英语家庭作业？Whatdoyoudointheevening?你晚上做什么？Whathomeworkdoyoudointheevening?你晚上做什么家庭作业？WhendoyoudoEnglishhomework?你什么时候做英语家庭作业？三、注意：对人提问时who“谁”对所属（谁的）提问用whose“谁的”对哪一个提问用which“哪一个”对时间提问用when“什么时候”或whattime“几点”对物体提问用what“什么”对地点提问用where“哪里”对原因提问用why“为什么”对方式提问用how“怎么样”对数量提问用howmany“多少”（用于可数名词复数）或howmuch“多少”（用于不可数名词）四、难点提示1、以why开头的特殊疑问句否定形式常用于表示建议、请求等。Whydon`tyouhaveatry?你为什么不试试呢？阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖。2、特殊疑问句常用到一些缩略形式，在平时学习中要注意习惯这些用法。Idon`twanttogothere.Howaboutyou?我不想去那儿，你呢？氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩。Butwhatelse?可是还有什么呢？把下列句子变成否定句：1.Iamlisteningtomusic._______________________________________釷鹆資贏車贖孙滅獅赘。2.Mikeisastudent._______________________________________怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉。3Sarahcancleantheclassroom.________________________________________谚辞調担鈧谄动禪泻類。4.Theyareinthezoo.________________________________________嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩。5.Therearesomeflowersinthevase.________________________________________熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库。6.Thisismysister._________________________________________鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞。7.Wearesweepingthefloor.__________________________________________纣忧蔣氳頑莶驅藥悯骛。 8.Weneedsomemasks._________________________________颖刍莖蛺饽亿顿裊赔泷。9.Theylikemakingthepuppet._________________________________濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻。10.SuHaiandSuYangliveinanewhouse._________________________________________________11.Iputabookonmyhead._________________________________________________12.Theysing“Intheclassroom”together._______________________________________________13.WeplaybasketballonSundays._________________________________________________14.Tomlikeslisteningtomusic____________________________________________肯定句改一般疑问句的方法肯定句改一般疑问句的方法肯定句改一般疑问句的方法肯定句改一般疑问句的方法————————三步法銚銻縵哜鳗鸿锓謎諏涼。1.有be动词/情态动词：be动词/情态动词提到句首，其余照抄，(some改成any，my改成your）句末用问号。挤貼綬电麥结鈺贖哓类。2.无be动词/情态动词，在句首加Do/Does/Did，其余照抄，(some改成any，my改成your）句末用问号。赔荊紳谘侖驟辽輩袜錈。3.加Does、did的句子注意，句子动词要变成原型。例如：陈述句:Theyareinthepark.Hecanplaytheguitar..一般疑问句:Aretheyinthepark?Canheplaytheguitar?陈述句:Iliketheducks.Helikesthedogs.一般疑问句：Doyouliketheducks?Doeshelikethedogs?塤礙籟馐决穩賽釙冊庫。把下列句子变成一般疑问句1.Iamlisteningtomusic.__________________________裊樣祕廬廂颤谚鍘羋蔺。2.Mikeisastudent._______________________________________仓嫗盤紲嘱珑詁鍬齊驁。3.Sarahcancleantheclassroom.________________________________________绽萬璉轆娛閬蛏鬮绾瀧。4.Theyareinthezoo.________________________________________骁顾燁鶚巯瀆蕪領鲡赙。5.Therearesomeflowersinthevase.________________________________________瑣钋濺暧惲锟缟馭篩凉。6.Thisismysister._________________________________________鎦诗涇艳损楼紲鯗餳類。7.Wearesweepingthefloor.__________________________________________栉缏歐锄棗鈕种鵑瑶锬。8.Weneedsomemasks._________________________________辔烨棟剛殓攬瑤丽阄应。9.Theylikemakingthepuppet._________________________________峴扬斕滾澗辐滠兴渙藺。10.SuHaiandSuYangliveinanewhouse._________________________________________________11.Iputabookonmyhead._________________________________________________12.Theysing“Intheclassroom”together._______________________________________________13.WeplaybasketballonSundays. _________________________________________________14.Tomlikeslisteningtomusic____________________________________________关于特殊疑问词问人（谁）who地点（何地）where时间（何时）when、whattime东西/职业/事物(什么)what方式方法程序身体（怎样）how年龄howold..怎么样（提建议）Howabout多少钱Howmuch谁的whosebook问星期whatday问日期whatdate问数量多少(可数名詩叁撻訥烬忧毀厉鋨骜。词)Howmanypeople问数量（不可数名词）Howmuchwater颜色whatcolor班级whatclass年级whatgrade时间whattime哪一个whichwhichclass则鯤愜韋瘓賈晖园栋泷。1、根据划线部分确定是什么疑问词,后面写原句变成的一般疑问句，句末问号。2、howmany后必须先写物品，再写一般疑问句等。1、A:_______istheboyinblue?B:He’sMike.2、A:_______penisit?B:It’smine.3、A:_______isthediary?B:It’sunderthechair.4、A:___istheChirstmasDay?B:It’sonthe25thofDecember.胀鏝彈奥秘孫戶孪钇賻。5、A:_______aretheearphones?B:Theyare25yuan.鳃躋峽祷紉诵帮废掃減。6、A:_______isthecup?B:It’sblue.7、A:_______isittoday?B:It’sSunday.8、A:_______wasityesterday?B:Itwasthe13thofOctober.稟虛嬪赈维哜妝扩踴粜。9、A:_______thisredone?B:It’sbeautiful.12.A:_______isyourcousin?B:He’s15yearsold.陽簍埡鲑罷規呜旧岿錟。13、A:_______doyouhavedinner?B:At6o’clock综合练习1.Thechildrenhaveagoodtimeinthepark.否定句：___________________________________一般疑问句：___________________________________2.Thereisonlyoneproblem.否定句：__________________________________________一般疑问句：________________________________________肯定/否定回答：____________________________________7.Shehassomebreadforlunchtoday.否定句：__________________________________________一般疑问句：_________________________________肯定/否定回答：____________________________________.句型转换题1.Thegirlissingingintheclassroom.(改为否定句）改为一般疑问句沩氣嘮戇苌鑿鑿槠谔應。5.IcanspeakEnglish.(改为一般疑问句）6.Iamwritingnow.(同上）7.Ihaveadeskandachair.(用He做主语改写句子）8.Sheisbuyingsomefoodinthesupermarket.（改为否定句）钡嵐縣緱虜荣产涛團蔺。 10.Doesshelikegrowingflowers?（给予否定回答）课时三have作实义动词1.表示“有”的意思  Look,Ihavewings,justlikeyou.Hehadfairhairandblueeyes.懨俠劑鈍触乐鹇烬觶騮。〔注1〕：其否定和疑问形式变化，在美国通常用助动词do。  〔注2〕：在英国口语中常用havegot代替have.  Look,can’tyouseeI"vegotteeth,too,  Ihaven"tgotanyjewelry.  2.have和一些其他名词连用，表示：  (1)一种活动。  WehavenoclassesonSunday.（上课）  they’regoingtohaveavolleyballmatch.（举行比赛）謾饱兗争詣繚鮐癞别瀘。 Arewegoingtohaveameetingthisweek?（开会）  Wearegoingtohaveatalkthisafternoon.（听报告）  (2)患病。  Ihavegotaheadache.  Ihaveabadcold.  (3)发生的情况。  I"vehadsomanyfallsthatI"mblackandblueallover.（跌跤）  (4)生育。  Thequeenantmayhavetensofthousandsofbabiesinonesummer.  3.和一与动词同形的名词连用，表示一个动作（have＋a＋由动词转化和名词）  Areyougoingtohaveaswim.  Ihavealongtalkwiththeteacher.  4.haveonsth.或havesth.on，表示“穿着”、“戴着”(=tobewearing)  Inoticedhehadonbedroomslippers.  AttheballMotilehadadiamondnecklaceon.  5.表示“吃”、“喝”  Iwantedtohaveacupofteaandsomeeggs.  Doesshehavelunchathome?  6.组成复合结构即“have＋宾语＋宾语补足语”  (1)不加to的动词不定式作宾语补足语(havesb.dosth.)，表示让、叫某人做某事。  Thesoldierhadhimstandwithhisbacktohisfather.  〔注〕：否定结构表示“不能让…”或“从未有人…”.  Wewon"thaveyoublameitonothers.  Shehadneverhadanybodyspeaktoherthatwaybefore.  (2)现在分词作宾语补足语(havesb.(sth.)doing)，表示让（使）某人做某事。  …thetwomenhadtheirlightsburningallnightlong….  (3)过去分词作宾语补足语(havesb.(sth.)done)，表示：  ①使（让，请）别人作某事，表示的动作是别人做的。  EmperorQinShiHuanghadallthewallsjoinedup.  …heshouldhavenewclothesmadeofthissplendidclothforthecominggreatprocession.  ②遭遇到某事。  Workersinsomeindustrieshavetheirhearingharmedbythenoiseofthemachine.呙铉們欤谦鸪饺竞荡赚。课时三英语名词单数变复数的规则一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。例：friend→friends;cat→cats;style→styles;sport→sports;piece→pieces莹谐龌蕲賞组靄绉嚴减。二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。读音变化：统一加读[iz]。例：bus→buses;quiz→quizzes;fox→foxes;match→matches;flash→flashes麸肃鹏镟轿騍镣缚縟糶。三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。读音变化：加读[z]。例：candy→candies;daisy→daisies;fairy→fairies;lady→ladies;story→stories納畴鳗吶鄖禎銣腻鰲锬。 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。读音变化：加读[z]。例：tomato→tomatoes;potato→potatoes;torpedo→torpedoes;bingo→bingoes風撵鲔貓铁频钙蓟纠庙。反例：silo→silos;piano→pianos（外来词）;photo→photos;macro→macros（缩写词）灭嗳骇諗鋅猎輛觏馊藹。五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。读音变化：尾音[f]改读[vz]。例：knife→knives;life→lives;leaf→leaves;staff→staves;scarf→scarves铹鸝饷飾镡閌赀诨癱骝。反例：roof→roofs六、以-us结尾的名词（多为外来词），通常将-us改变为-i构成复数。读音变化：尾音[Es]改读[ai]，其中[kEs]要改读为[sai]，[gEs]要改读为[dVai]。攙閿频嵘陣澇諗谴隴泸。例：fungus→fungi;abacus→abaci;focus→foci;cactus→cacti;cestus→cesti趕輾雏纨颗锊讨跃满賺。七、以-is结尾的名词，通常将-is改变为-es。读音变化：尾音[is]改读[i:z]。例：axis→axes;basis→bases;naris→nares;hypothesis→hypotheses;restis→restes夹覡闾辁駁档驀迁锬減。八、以-ix结尾的名词，通常将-ix改变为-ices，但有例外。读音变化：尾音[iks]改读[isi:z]。例：matrix→matrices;directrix→directrices;calix→calices;appendix→appendices反例：affix→affixes视絀镘鸸鲚鐘脑钧欖粝。九、以-um结尾的名词，将-um改变为-a。读音变化：去掉鼻尾音。例：forum→fora;stadium→stadia;aquarium→aquaria;datum→data;vacuum→vacua偽澀锟攢鴛擋緬铹鈞錠。十、以-a结尾的名词，在该词末尾加上后辍-e。读音变化：尾音[E]改读[i:]。例：larva→larvae;formula→formulae;ala→alae;media→mediae;hydra→hydrae緦徑铫膾龋轿级镗挢廟。十一、部分单词的复数形式不变。读音变化：保持原音。例：fish→fish;sheep→sheep;cattle→cattle;deer→deer;salmon→salmon騅憑钶銘侥张礫阵轸蔼。十二、极少数单词，其复数形式没有任何规律。读音变化：没有规律。例：man→men;woman→women;child→children;person→people;ox→oxen疠骐錾农剎貯狱颢幗騮。 十三、一些单数词得加en才能变成复数词：例：ox→oxen;child→children;brother→brethren十四、一些单数词得改头换面一番,才能变成复数词例：analysis→analyses分析;basis→bases基础;datum→data数据;foot→feet;镞锊过润启婭澗骆讕瀘。formula→formulae/formulas公式;goose→geese;louse→lice虱子;man→men榿贰轲誊壟该槛鲻垲赛。mouse→mice;medium→media/mediums媒介;memorandum→memoranda/memorandums备忘录;邁茑赚陉宾呗擷鹪讼凑。parenthesis→parentheses圆括号;phenomenon→phenomena现象;radius→radii半径嵝硖贪塒廩袞悯倉華糲。tooth→teeth;woman→women十五、有些名词是单数、复数不分的例：deer;fish;cannon;sheep;salmon鲑鱼;trout鳟鱼十六、一些名词虽分单数、复数，但出现次数多的总是单数词例：abscence;clothing;film;help;furniture家具;machinery机械;news;scenery风景;sugar;该栎谖碼戆沖巋鳧薩锭。traffic交通十七、另一些名词则以复数词出现的机会较多例：bellows风箱;clothes;police;shorts短裤;scissors剪刀;spectacles眼镜;shears大剪刀劇妆诨貰攖苹埘呂仑庙。trousers长裤;wages工资十八、compoundnouns，这类复数词是以主要的名词来表示例：daughter-in-law→daughters-in-law媳妇;father-in-law→fathers-in-law岳父臠龍讹驄桠业變墊罗蘄。man-of-war→men-of-war兵舰;maid-servant→maid-servants鰻順褛悦漚縫冁屜鸭骞。step-son→step-sons晚子;son-in-law→sons-in-law十九、若表达具体数目，要借助数量词例：pair(对，双);suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers穑釓虚绺滟鳗絲懷紓泺。二十、另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，例：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼二十一、除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。例：adollar,twodollars;ameter,twometers 以O结尾的词，许多加es构成复数，特别是一些常用词如：heroes,potatoes,tomatoes,echoes,tornadoes,torpedoes,dominoes,vetoes,mosquitoes,Negroes,mangoes,buffaloes,volcanoes隶誆荧鉴獫纲鴣攣駘賽。但下面几类词只加s：1.以“元音+o”或“oo”结尾的词如:videos,radios,studios,folios,oratorios,embryos,zoos,bamboos,kangaroos,taboos浹繢腻叢着駕骠構砀湊。2.一些外来词，特别是音乐方面的词，如：pianos,solos,concertos,tobaccos,mottos,cellos鈀燭罚櫝箋礱颼畢韫粝。3.一些缩写词和专有名词，如：kilos,photos,memos,micros,Eskimos,Filipnos惬執缉蘿绅颀阳灣熗鍵。有个别词加两种词尾都可以，如：archipelago(e)s,halo(e)s,cargoes(英），cargos(美）贞廈给鏌綞牵鎮獵鎦龐。名词由单数变成复数的练习写出下列名词复数leaf______puppy_______box_______knife_______fly______fox______bus______bench_____brush_____kiss______church______dish_____ruler______peach________glass_____pencil________boy______zoo______man______roof_______sheep_______knife______lady______key______story______watch______bamboo______city______family______day_____apple_______eraser______speech______thief______mouse______fish_____goose____people______ox_____Chinese_______deer_______foot______child_______tooth_______guy________hero_______spy______boss_____monkey______city______goat______radio________horse______dog______嚌鲭级厨胀鑲铟礦毁蕲。 用所给的单词的复数的正确形式填空：1>Therearesomany________(wolf)intheforest.2>Therearethree______(chair)intheclassroom.3>These_______(tomato)arered.4>______(hero)aregreat.5>Mybrotherlooksaftertwo______(baby)6>Therearesome______(deer)eatingthegrass.7>Myfatherlikestoeat_______(potato).8>Chinese______(people)liketoeatnoodles.9>Ihavealotof______(toy)inmybedroom.10>Ihelpmymotherwash______(dish)inthekitchen.薊镔竖牍熒浹醬籬铃騫。11>Ihavetwo______(pencil-box).12>Therearesome______(bus)inthestreet.13>Peterhaseight_____(foot).14>Lindahasthree_______(tooth).15>Therearesome______(child)inthegarden.16>Michaellikesthe______(mouse). 17>Therearesome______(goose)intheriver.18>Myuncleandfatherare_____(man).19>TomandKingare_____(boy).20>Lindahasthree______(tooth). 选出正确形式1．Icanseethree________inthezoo.Amonkeys BmonkeysCmonkey2.Thepighasfour______.A.footB.feetC.foots3.Mytwobrothersareboth______.齡践砚语蜗铸转絹攤濼。A.policemanB.policemansC.policemen4.Therearefour___________intheclass.绅薮疮颧訝标販繯轅赛。A.JapaneseB.JapanesesC.Japan5.Icanseeten_____inthepicture.A.sheepB.dogC.pig6.The_____hasthree______.饪箩狞屬诺釙诬苧径凛。A.boys,watchesB.boy,watchC.boy,watches7.Canyousee_______ontheplate?A.bread B.breads C.breades烴毙潜籬賢擔視蠶贲粵。8.Thegirloftenbrushesher_____beforeshegoestobed.鋝岂涛軌跃轮莳講嫗键。A.toothB.toothsC.teeth9.MrBlackoftendrinksome_________.A.milk B.milks C.milkes撷伪氢鱧轍幂聹諛詼庞。10.Therearesome_____onthefloor.A.childB.waterC.books11._______willlearnEnglish.A.WomanB.WomenC.Man12.Lucywillshowussomenew____ofhers.A.photoB.photosC.photoes13.Idranktwo______.踪飯梦掺钓貞绫賁发蘄。A.bottlesoforangeB.bottleoforangeC.bottlesoforanges14.Thecateatstwo______lastnight.A.mousesB.miceC.mouse15.Ineedapenandsome_____.A.books B.deskC.chair婭鑠机职銦夾簣軒蚀骞。16Jimwaslatefortwoclassesthismorning.Hesaidthatheforgotbothofthe______.譽諶掺铒锭试监鄺儕泻。A.roomsnumberB.RoomnumberC.Room’snumberD.Roomnumbers俦聹执償閏号燴鈿膽賾。17.Thenewly-builtlibraryisa______building.A.five-storeyB.fivestoreysC.five-storey’sD.fivestoreys’缜電怅淺靓蠐浅錒鵬凜。18.---Whoseumbrellaisit?---It’s_______.A.    somebodyelse’sB.SomebodyelseC.Somebody’selse’sD.Somebody’selse19.Ifeelterriblyhot,What’sthe_____?A.temperatureofroomB.Room’stemperatureC.RoomtemperatureD.Temperatureofroom’s20._______willmakeatriparoundtheworldduringthecomingChristmas.骥擯帜褸饜兗椏長绛粤。A.TheEvensB.TheEvens’C.TheEvensesD.TheEvenses’癱噴导閽骋艳捣靨骢鍵。21.ThegirltalkingtoMaryisafriendof________.鑣鸽夺圆鯢齙慫餞離龐。 A.Mary’ssisterB.Marysister’sC.Mary’ssister’sD.sisterofMary’s榄阈团皱鹏緦寿驏頦蕴。22.Thewomanoverthereis______mother.A.    JuliaandShelley’sB.Julia’sandShelley’sB.    C.JuliaandShelleyD.Julia’sandShelley23.Heisverytired.Heneeds______.A.anightrestB.arestnightC.anight’srestD.arestofnight逊输吴贝义鲽國鳩犹騸。24．---Excuseme，whereare_______offices?---Overthere．幘觇匮骇儺红卤齡镰瀉。A．teacher’sB．teachers’C．theteacher’sD．theteachers’誦终决懷区馱倆侧澩赜。25．TodayisSeptember10th.It’s_____Day.Let’sgoandbuysomeflowersforourteachers.医涤侣綃噲睞齒办銩凛。A.TeacherB.Teachers’C.theTeachers’D.Teacher’s舻当为遙头韪鳍哕晕糞。课时四现在进行时现在进行时用法：1,表示说话时正在进行或发生的动作。Pleasedon"tmakesomuchnoise.I"mwritingacomposition.不要吵闹。我正在写作文。鸪凑鸛齏嶇烛罵奖选锯。Let"ssetoff.Itisn’trainingnow.咱们出发吧。现在不下雨了。这类情况常与now现在，atthepresent现在，atthemoment现在，today今天，thisweek这个星期，thisyear今年等时间状语连用。有时通过上下文可以判断出应采用何种时态，如：筧驪鴨栌怀鏇颐嵘悅废。It"sfouro"clockintheafternoon.Thechildrenareplayingfootballonthesportsground.现在是下午四点。孩子们在操场上踢足球。韋鋯鯖荣擬滄閡悬贖蘊。Hurryup!Weareallwaitingforyou.快点！我们大家都等着你。Look!Theyarereadingoverthereunderthetree.看！他们在那边的树底下看书。涛貶騸锬晋铩锩揿宪骟。Listen!Sheissingingintheroom.听！她在房间里唱歌。WhereisKate?Sheisreadingintheroom.凯特在哪里？她在房间里看书。钿蘇饌華檻杩鐵样说泻。Whyareyoucrying?Issomethingwrong?为什么哭呢？有什么不对？2,表示现阶段正在进行而说话时不一定在进行的动作。Weareworkinginafactorythesedays.这几天我们在一家工厂工作。戧礱風熗浇鄖适泞嚀贗。Theyarecompilingadictionary.他们在编一本词典。这类情况常与today今天，thisweek这个星期，thisevening今天晚上，thesedays现在、目前等时间状语连用。購櫛頁詩燦戶踐澜襯鳳。3,在口语中表示主语计划将要作的动作。TheyareleavingforNewYorktomorrow.明天他们将要动身前往纽约。嗫奐闃頜瑷踯谫瓒兽粪。Isyourbrotherdepartingsoon?你的兄弟很快就要启程吗？ 这类情况常与come来，go去，leave离开，depart离开，arrive到达，stay逗留，start开始等动词连用。所用的动词必须是动作而不是状态，主语必须是人。虚龉鐮宠確嵝誄祷舻鋸。4,现在进行时与always等副词连用时带有感情色彩。He"salwaysquarrellingwithothers.他老喜欢跟别人吵架。Sheisconstantlyworryingaboutherson"shealth.她不停地为她儿子的健康担心着。與顶鍔笋类謾蝾纪黾廢。Theboyisforeveraskingquestions.那个男孩老是问问题。这类情况常与always总是，usually通常，continually不断的，constantly经常的，forever永远、老是等副词连用。結释鏈跄絞塒繭绽綹蕴。5,有的现在进行时句子和一般现在时同义。用现在进行时表示问者的关切心情。Howareyoufeelingtoday?（Howdoyoufeeltoday?）你今天感觉如何？餑诎鉈鲻缥评缯肃鮮驃。Iamlooking（look）forwardtoyournextvisit.我盼望你下次再来。爷缆鉅摯騰厕綁荩笺潑。Whyareyoulooking（doyoulook）sosad?为什么你看起来这么愁眉苦脸的样子呢？锞炽邐繒萨蝦窦补飙赝。6,有的动词用于现在进行时表示“逐渐”的含义。此种用法除了偶尔和now连用外，一般不和其他时间副词连用的。曠戗輔鑽襉倆瘋诌琿凤。Ourstudyisbecomingmoreinteresting.我们的学习变得越来越有趣了。轉厍蹺佥诎脚濒谘閥糞。Theleavesareturningred.树叶渐渐地变红了。Thewarisending.战争接近尾声了。Waitamoment;Iamfinishingmysupper.等一会儿，我的晚饭就要吃完了。嬷鯀賊沣謁麩溝赉涞锯。适合于此种用法的动词有：bet/grow/become/turn/run/go变成，begin开始，forget忘记，remember记得，die死，finish完成，find发现，rise增强等.讯鎬謾蝈贺綜枢辄锁廪。7,“be”动词的现在进行时。“be”动词用于现在进行时表示说话者认为是短暂的、和平常不一样的、甚至是伪装的。兒躉讀闶軒鲧擬钇標藪。Heisbeingfoolish.他在装傻。Heisbeinghonest.他表现得特别老实。Sheisbeingrude.她故意表现粗鲁。Ican"tunderstandwhyheisbeingsoselfish.我不明白此时他为何如此自私。繅藺詞嗇适篮异铜鑑骠。适合于此种用法的有：foolish愚蠢的，nice好的，kind好心的，careful细心的，patient耐心的，lazy懒惰的，silly傻的，rude粗鲁的，polite礼貌的，impolite无礼的等表示人的特性、性格的形容词。（“be”动词用于现在进行时表示人的行为，纯粹表示心理或生理的状态而不带有行动时或主语不是人时，“be”动词不能用于现在进行时）如：鮒簡觸癘鈄餒嬋锵户泼。Iamhappy.（表语是纯粹的心理状态，不可用ambeing）我很快乐。He"stired.（表语是纯粹的生理状态，不可用isbeing）他很疲倦。It"shottoday.（主语不是人，不可用isbeing）今天很热。常和现在进行时连用的时间状语眯毆蠐謝银癩唠阁跷贗。用法实例：(1)当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如：Theyareplayingbasketballnow.现在他们正在打篮球。(2)以look,listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如：Listen！SheissinginganEnglishsong.听，她正在唱英语歌。 (3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有thisweek,thesedays等时间状语，这时常用现在进行时。如：闵屢螢馳鑷隽劍颂崗鳳。Wearemakingmodelplanesthesedays.这些天我们在做飞机模型。(4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如：Lookatthepicture.Thechildrenareflyingkitesinthepark.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。檁傷葦开阈灯伞馑諧粮。一般结构：肯定句式：主语+be(am,is,are)+现在分词+其它.否定句式：主语+be(am,is,are)+not+现在分词+其它.一般疑问句：Be(am,is,are)+主语+现在分词+其它？特殊疑问句：疑问词+be(am,is,are)+主语+现在分词+其它？对一般疑问句作答，肯定回答：yes,主语+be,否定回答：no,主语+benot对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。Eg：Theyareworkingthesedays.Heisbuyingabike.鄭饩腸绊頎鎦鹧鲕嘤錳。Theyaren’tworkingthesedays.Heisn’tbuyingabike.弃铀縫迁馀氣鰷鸾觐廩。Aretheyworkingthesedays?Ishebuyingabike?Whataretheydoingthesedays?Whatishedoing?调谇續鹨髏铖馒喪劉薮。现在分词的变法有1、一般在动词词尾加上-ingJump——jumpinggo——goingpushing——pushingplay——playing厲耸紐楊鳝晋頇兗蓽驃。2、以不发音字母e结尾的动词，先去e，再加-ing.Take——takeingleave——leavingwrite——writinghave——having苧瑷籮藶黃邏闩巹东澤。3、.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，它前面是单个元音字母时要先将词尾的辅音字母双写，再加上-ing.鴿摄禱鋅儀憚銼嚕缗赞。Cut—cuttingput—puttingstop—stoppingfit—fittingbegin—beginningforget—forgetting箪啬癲剀净赶钩嬙鳄凫。4.以ie结尾的词，将ie变为y再加ingLie—lying练习：　　尽管现在进行时比较简单，但在做题过程中也常会犯一些错误，常见的错误有如下几种：　　自我检测1、Look!He_____theirmotherdothehousework.A.ishelpingB.arehelpC.ishelpD.ishelpping2、_____aretheboysdoing?Theyaresingingintheroom.顽鷙瑪滨廈岘轆庫糞糧。A.WhoB.HowC.WhatD.Where3、Don’ttalkhere.Mymother_____.A.issleepingB.aresleepingC.sleepingD.sleep漬閫熾诀团諳赓戰餛锰。4、Danny______.Don’tcallhim.A.iswriteingB.iswritingC.writingD.writes5、–When_____he_____back?–Sorry,Idon’tknow.A.does,comeB.arecomingC.iscomeD.iscoming 6、It’steno’clock.Mymother_____(lie)inbed.7、What____he_____(mend)?8、We_____(play)gamesnow.9、What____you____(do)thessedays?10、____he___(clean)theclassroom?11、Who____(sing)inthenextroom?12、Thegirl____(like)wearingasweater.Look!She____(wear)aredsweatertoday.鐸輜澠顶嫻塊謂斕痹廪。答案：1islying2ismending3areplaying4aredoing抢觀淚婭师讴论櫚阵蘚。5Iscleaning6issinging7likes;iswearing注意：把动词变成现在分词形式易出错例：1、Theyareswiming.(swim)　　2、Jennyisplaiing(play)football.答案：1.swimming2.playing贼組櫻種愨单蝕渾潷骡。丢掉be动词或忘记把动词变成现在分词例：1、Look,twochildrenflying.(fly)akiteinthepark.圓漣檸賡捣蕷舻燁錘泽。　2、LiMingisn’tread(notread)abookinbednow.答案：1areflying2isn’treading蟄彎擼鯁棖佇緡癟椠贊。解析:现在进行时肯定句的结构规律为:“be+现在分词,缺一不可”。这一点必须牢记。对动词或动词词组提问时丢掉doing例：1、Thestudentsaresingingintheroom.(对划线部分提问)义淨擁扪殴胁纸窺钣鳧。　　Whatarethestudentsintheroom?答案：Whatarethestudentsdoingintheroom?绥骅懸缙澀鷂禍紳撻粮。解析:现在进行时态中对动作提问可记住此句式“What+be+主语+doing+其它?”现在进行时态的选择疑问句中易忽视or后用现在分词形式例：孩子们在跑还是在跳？　　Arethechildrenrunningorjump?答案：Arethechildrenrunningorjumping?馒锁開钥焖緒珏編軻錙。　　解析:or连接的是两个并列成分，动词形式须一致。课时四介词知识点1.in;on;at用在时间词前，表“在”1)at+具体时刻2)on+具体某天（具体某天的上、下午等；星期词；以及上、下午词前有修饰词时）3)in+年、月、季节及一天中的某部分但注意：atnight=inthenightatnoonatthis/thattimeatChristmaseg.1.___themorning2.___Mondaymorning3.___arainyevening4.___3:505.__20026.___themorningofApril107.___spring8.___night9.___thistime10.___March另外注意：在时间词（morning,afternoon,evening;Sunday…）前有last,next,this,that时，不再用介词.tomorrow,tonight前也不用介词。獄质嶇僅痺鲒潰脫帧開。 eg.Iwillgo(A)tothecinema(B)in(C)thisevening.鍥苋娛殫秽笾殇蕢谬藓。2.in,on,at表地点：at一般指小地方；in一般指大地方或某个范围之内；on往往表示“在某个物体的表面”。例如：eg.1)Hearrived___Shanghaiyesterday.2)Theyarrived___asmallvillagebeforedark.3)Thereisabighole____thewall.4)Theteacherputupapicture____thewall.3.in,on,to表方位in(范围内)；on(范围外且接壤)；to(范围外但不接壤)。可表示为下图的位置关系eg.1)TaiwanisinthesoutheastofChina.2)HubeiisonthenorthofHunan.3)JapanistotheeastofChina.cross:动词“跨过，越过”=goacross4.across:（表面）跨过through:（内部）穿过，贯穿介词eg.1)Canyouswim_____theriver?2)Theroadruns__________theforest.3)_____thebridge,you’llfindacinema.5.in+时间段：与将来时连用after+时间段：与过去时连用但after+时间点：可与将来时连用。1)I’llleave_______threeo’clock..Thatis,I’llleave________abouttenminutes.杂砖墳雖紜飯曇覡墾騾。2)Theyleft_______twoweeks.6.inthetree(外加在树上的事物)onthetree(树上自身具有的花、果、叶等)inthewall(镶嵌在墙内部的事物)7.onthewall(墙表面的事物)1)Thereisamap___thewall2)Therearefourwindows___thewall.8.bybike/bus/car/ship(单数且无冠词)但当这些交通工具名词前有其它修饰词时，则应使用相应的介词。eg.bybike=ona(the;his)bikebycar=ina(the;her)caron:在…（表面）上——接触9.over:在…的正上方above:在…的斜上方未接触1)Themoonrose______thehill.2)Thereisabridge_____theriver. 3)Thereisabook______thedesk.10.between:在（两者）之间among:在（三者以上）之间1)AbigcrowdofpeoplewerewaitingforLiLidaonthebeach.________themwerehisparents.轼栀嗶鑊绷瘍懔諍訝澤。2)Tomsits________LucyandLily.11.on与about:关于on用于较正式的演讲、学术、书籍等about用于非正式的谈话或随便提及eg.Hegaveatalk____thehistoryoftheParty12.infrontof:在…前面/方（范围外）=beforein/atthefrontof:在……前部（范围内）1)Thereisabigtree_______oftheclassroom.2)Adriverdrives_________ofthebus.类似区别：atthebackof与behind13.with和in:表示“用“with:指“用工具、手、口等”in:指“用语言、话语、声音等”1)Pleasewritetheletter____apen.2)Pleasespeak____aloudvoice.14.onafarm;inafactory;thegirlinthehat;leavefor:动身前往某地尋头厭呛羈阴帥讕匦赞。15.一些固定搭配：（1）介词与动词的搭配listento,laughat,getto,lookfor;waitfor,hearfrom,turnon,turnoff,worryabout,thinkof,lookafter,spend…on…,等。訪齙剛玺苏滥夹趕萤凭。（2）介词与名词的搭配ontime,intime,bybus,onfoot,withpleasure,onone’swayto,introuble,atbreakfast,attheendof,intheend等。（3）介词与形容词的搭配belatefor,beafraidof,begoodat,beinterestedin,beangrywith,befullof,besorryfor等。二、常见方位介词短语（一）、由介词in构成的方位介词短语1、inthefront在前面2、inthefrontrow在前排3、inthebackrow在后排4、inthethirdrow在第三排5、infrontof...在...前面（范围之外）6、inthefrontof...在...前部（范围之内）7、inthemiddle在中间8、inthestreet在街上 9、inthemiddleof...在中间10、inthetree在树上（指飞鸟等外来物）写韞僂谌虛鍤囈辮褻糝。（二）、由介词at构成的方位介词短语1、atthefrontof...在...所在范围的前一部分2、atthebackof...在...所在范围的后一部分罴醬畝饼誊歿凑鈑繳锱。3、atthefootof...在...脚下4、atthetopof...在...顶部鲢診龄師該铃書銨鴇开。5、attheendof...在...尽头6、attheheadof...在...前头磚緙鹅綱谩擞鴻鑌纸蘚。7、atthe（school）gate在（校）门口8、atthestation在车站鬮煒鳍輥賠還鲂隊驼骡。9、atNo.2Chang’anRoad在长安路2号10、atmyuncle’s在我叔叔家毕懍鲅鵑较惻飾顳矯泾。11、athome在家12、atthedoctor’s在医务室/在诊所钆歷驾无醬赔隽驍韉贈。（三）、由介词on构成的方位介词短语1、ontheright/left在右（左）边2、onone’sright/left在某人的右（左）边徠鲣饮脸铄尝鏍鯢炀憑。3、onthedesk/table在课桌/桌上4、ontheright-hand/left-handside在右/左手边謂镊颇铵鋃誼铰鸚镉糁。5、ontheblackboard在黑板上6、on/inthewall在墙上/里变赵陧涼镦囑釧亿殮錙。7、onthepaper在纸上8、onthetree在树上（指树上长的，结的东西）荟蓥闶漸陸讣轾减鈿異。三、其它介词构成的方位介词短语1、nextto靠近/贴近2、besidethedesk在课桌旁3、behindthedoor在门后鹏筛镐討颛办費叹摄虏。4、underthebed在床下5、nearthewindow靠近窗户6、outsidethegate在门外糝殒锔雋駛鶯诼垆辐驄。课时五other,another,others,theothers,theother的用法和区别1.other可作形容词或代词，做形容词时，意思是“别的，其他”，泛指“其他的（人或物）”。如：Doyouhaveanyotherquestion(s)?你还有其他问题吗？Asksomeotherpeople.问问别人吧！Putitinyourotherhand.把它放在你另一只手里。2.theother指两个人或物中的一个时，只能用theother，不能用another，此时的other作代词。如：Hehastwodaughters.Oneisanurse,theotherisaworker.他有两个女儿，一个是护士，另一个是工人。theother后可加单数名词，也可加复数名词，此时的other作形容词。如：Ontheothersideofthestreet，thereisatalltree.在街道的另一边，有一棵大树。Maryismuchtallerthantheothergirls.玛丽比其他的女孩高得多。Helivesontheothersideoftheriver.他住在河的对岸。3.others是other的复数形式，泛指“另外几个”，“其余的”。在句中可作主语、宾语。如：Someofuslikesinginganddancing,othersgoinforsports.我们一些人喜欢唱歌和跳舞，其余的从事体育活动。Givemesomeothers,please.请给我别的东西吧！Therearenoothers.没有别的了。4.theothers意思是“其他东西，其余的人”。特指某一范围内的“其他的（人或物）”。是theother的复数形式。如：Twoboyswillgotothezoo,andtheotherswillstayathome.两个男孩将去动物园，其余的留在家里。theothers=theother+复数名词，这在第2条中已经有所介绍。 5.another=an+other，既可作形容词，也可作代词，只能用于三个或更多的人或物，泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。如：Idon’tlikethisone.Pleaseshowmeanother.我不喜欢这一个，请给我看看另一个。Ihavethreedaughters.Oneisanurse,anotherisateacherandanotherisaworker.我有三个女儿。一个是护士，另一个是教师，还有一个是工人。else表示“另外的”表示“除此之外，还有”，相当于besides,如：WhatelsecanIsay?我还能说什么呢？頜层铢壶鲜儀計尧當涇。1 She has two sons, ___is a teacher, _____is an engineerA one, the other Bone, another C another, another Done, other滚伛钮硕鷙耸蒋忆貯赠。2You have seen one of the photos of my sisters, now I’ll show you___A another B other C others D the others铣饜酝贻龙鵠臚拧奥凭。3__went to the great wall, ___visited the MiyunA Any, other B One, other C Some others D Some the others 4 Have you any ____ novels?A another B other C others D the other撾鉬辙魇侨絢绾来诔緊。5 Would you like to have___ cup of tea?A another B other C others D the other6The t-shirt is too long, please show me___A another B other C others D the other7He is able to do the work without _____helpA the other’s B others’ C any others’ D other8We can do it __timeA another B other C others D the other9There are four dictionaries on the bookshelf. one is French, ___are EnglishA another B other C others D the others10The children don’t like this story, please tell them___A another Bthe other Cothers D the others11These cups are ours，those are___A others B others’ C other’s D the others’ 賒調轧憊劌髋糾殡縣锲。12China is larger than _____countries in EuropeAotherBothersCanyotherCanyothers13If you want to change a double room, you’ll have to pay ___＄15.A another B other C others D the other垒羥赎緙呒窍砀渖虯异。课时五祈使句1.祈使句的定义及句式特征：定义：祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告或祝愿等的句子。它的特点是通常省略主语you,以动词原形开头，末尾可用句号或感叹号。祈使句没有疑问句的形式，一般只有肯定和否定两种形式。衅璉贡釙壘颯狽狰侦虜。Goandwashyourhands.(表命令)Bequite,please.（Pleasebequiet.）（表请求）Bekindtoyoursister.（表劝告）Watchyoursteps.（表警告）Noparking.(表禁止) 2.肯定形式（动词原形开头）1）以系动词be开头的祈使句，这种祈使句的常用结构：be+形容词/名词Bequiet/quick!Beagoodstudent!Becarefulwhencrossingthestreet.2）以实义动词开头的祈使句，这种祈使句的常用结构为：动词原形+宾语（+其他）。Comein,please！Pleaseopenyourbooks！Putthemaway!let型（Let+宾语+动词原形+其他）Lethimdoitbyhimself.Letmehelpyou.Let’sgotothepark.3.否定形式（一般在动词上否定，也可以用否定副词（never）来表示）1）be型（Don’tbe+其他成分（形容词、名词或介词短语））Don’tbecareless!Neverbelateagainnexttime!注意：①在这种句型中，be不能省略②否定副词not不可置于be之后2）do型（Don’t+动词原形+其他）Don’tbelievehim!Don’tworry!Neverdoitagain!3）Let引起的祈使句有两种否定形式a.Let+宾语+not+动词原形+其他Lethernotdothat.Let’snotthinkaboutit.It’sonlyawasteoftime.畝擱谎为寻瓊涞瞩肾骢。b.Don’t+let+宾语+动词原形+其他Don’tletJimdothat.Don’tletusgo,please.4)在公共场合的提示语中，否定祈使句常用“No＋名词/V-ing形式”结构，表示“禁止做某事”。例如：綿嘮诠榉異阌欏箫鹉泾。NOPHOTOS!禁止拍照！Noparking!注意：1).在表达请求或劝告时，有时为了表示委婉的语气，可以在句首或句末please，但是如果please加在句末，应用逗号将其与前面的部分隔开。騶鸲记蒉戗渗摆绞絎贍。Sitdown,please.Pleaselookafterthetwins.2).在意思比较明显的情况下，可以把谓语动词省略。Thisway,please.3).有时为了加强语气，可以在动词前使用do. Dobecareful！一定要小心！4).有时为了强调对方，也可加上主语you，人名或everybody,anybody等不定代词。YousweepthefloorandIcleanthewindow.Standup,everybody.5).有时为了明确向谁提出请求或发出命令，可加称呼语，但称呼语要与句子用逗号隔开。Puttheshirtonthebed,Jim.4.祈使句的反意问句祈使句的反意疑问句须按其句子结构及讲话人的语气来决定其疑问部分,通常有以下三种形式：1).祈使句为肯定句式，其反意疑问句表示请求时，通常用willyou；表示邀请、劝说时，用won’tyou。例如：现闾袜镒攆錘惻缮騫凱。Besuretowritetous,willyou?你一定要给我们写信，好吗？Cometohavedinnerwithusthisevening,won’tyou?镄辉蔺敘档檻岂苈祸紧。　今晚来和我们一起吃饭，好吗？2).祈使句为否定句式，其反意疑问句通常只用willyou。例如：Don’tsmokeinthemeetingroom,willyou?　不要在会议室抽烟，好吗？3).Let开头的祈使句构成反意疑问句时，除Let’s用shallwe外，其它均用willyou。例如：梟裥荞獰淪钲壚蚀颈鍥。Lettheboygofirst,willyou?让个那男孩先走，好吗？Let’stakeawalkaftersupper,shallwe?　晚饭后我们去散步，好吗？5.祈使句的回答祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或won’t。在回答具有否定意义的祈使句时，要注意两点：形式一致(即Yes与will保持一致；No与won’t保持一致)意思相反(即Yes是“不”的意思；No是“是”的意思)。在回答时，要注意分析上下文语境中所提供的条件。例如：---Don’tgoout,please.It’srainingheavilyoutside.輟绀脑誒滢搂厨议犧異。　　请不要出去。外面雨下得很大。----Yes,Iwill.Ihavetomeetmybrotherattheairport.屡浔缱飛獼轄黨诼鐙虏。　　不行，我得去机场接我弟弟。6.祈使句与陈述句的并列使用祈使句后接陈述句时，须用连接词连接。如果祈使句与陈述句表示的是一种顺承关系时，要用并列连词and来连接；如果祈使句与陈述句存在一种否定条件关系时，要用并列连词or来连接。例如：诏弑缁岘睑慫龜贮沩驏。LeaveitwithmeandIwillseewhatIcando.　把它留给我吧，我想想有没有办法。Hurryup,orwe’llbelate.　快点，否则我们要迟到了。7.祈使句与条件状语从句的连用祈使句与条件状语从句连用时，条件状语从句可置于祈使句前或后。例如：Tellhimtomakeaphonecalltomeifhecomesheretomorrow.鳧冲经粮籩赂鸡躯铠潔。如果他明天来这儿的话，叫他给我来个电话。 8.祈使句的强调形式　祈使句的强调形式通常在肯定祈使句式前加上助动词Do。例如：Doshutup!快住口！9.特殊形式的祈使句在英语中，有些祈使句不是以动词原形来引起一个祈使句，而是以一个名词短语来充当，且后接一个带有并列连接词的分句。实际上，这个充当祈使句的名词短语相当于一个条件状语从句。例如：聰駘絷轳终实騭逻顯赡。Morewaterandtheyoungtreescouldn’thavedied.＝Ifyouhadgiventhemmorewater,theyoungtreescouldn’thavedied.鯧鋱窃鸨緶諏颤钻邇凯。　　如果你给那些小树多浇点水，他们就不会死了。10.运用祈使句的误区祈使句往往容易与不定式、分词或条件状语从句相混淆。___________yourcompositioncarefully,somespellingmistakescanbeavoided.碱賢矫攝胆嘮闊锑恺緊。A.HavingcheckedB.CheckC.IfyoucheckD.Tocheck巩固练习：一、单项选择：1.Please____,they’rehavingameeting.A.notbesonoisyB.bequiteC.mustn’ttalkD.nospeaking2.____tomeetmeatthestation.I’llbewaitingthere.阕蘆画腎藎觉锼镱赉锲。A.NottoforgetB.NotforgetC.ForgetnotD.Don’tforget3.It’safineday.Let’sgofishing,____?溝礬爷銦蝈刚銪霁寧弃。A.won’tweB.willyouC.don’tweD.shallwe4.Don’tsmokeinthemeeting-room,____?鈣槍滤党許蕁郐饫誥慮。A.doyouB.willyouC.canyouD.couldyou5.–Don’tforgettocometomybirthdaypartytomorrow.-I____.A.don’tB.won’tC.can’tD.haven’t6.Ifyouaretired,______arest.怿處浊浑诽買躦骟呛骣。A.haveB.havingC.tohaveD.had7.______mego.Itisveryimportantforme.A.DoletB.LetdoC.DoingletD.Todolet谢齿毁览賬缲财鳞蠼洁。8.Heisnothonest.______believehim.A.NotB.Don’tC.TonotD.Notto9._____upearlytomorrow,oryoucan’tcatchthetrain.吶韦桢阖践鴟諍齑蘭贍。A.GettingB.GetC.TogetD.Got10._____inthestreet.It’sdangerous.A.NotplayB.NottoplayC.Don’tplayD.Don’ttoplay萊郦晋壩辭終裥俠輿擊。11.Please______mesomemoney,willyou?A.lendB.lendingC.borrowD.borrowing鷲诅捡瞇钗骘蓀剝黃絷。12.Thefilmisabouttobegin.Please______seated.纫绾懔賬鍘禅耧啞绵鍇。A.beB.areC.isD.being13.____downtheradio.Thebaby’sasleepinthenextroom.A.TurningB.ToturnC.TurnedD.Turn14.Lucy,____thedoororsomeonewillcomein.A.closeB.closesC.notcloseD.isclosing15.____andplayfootballinthestreetafterlunch.颟灿忏騅锰顆繡奪鲔棄。 A.Let’snottogoB.Let’snotgoC.Let’sdon’tgoD.Notlet’sgo16.Asignwiththewords“____”isoftenfoundinabus.潛愦巅怼閑貓简巒競虑。A.NotparkingB.NotsmokingC.NoparkingD.Nosmoking17.____ChineseinyouEnglishclass.鏟却审绪鞑闻癬惱颯驏。A.NotspeakB.Don’tspeakC.SpeaknotD.Don’tspeaking掳鱘壳郏餳涡烂摻玺灑。18._____theboxes.Youmayusethemlater.A.KeepB.KeepingC.TokeepD.Kept19.Ifyouwanttostay,letmeknow,______?A.willyouB.shallweC.doyouD.dowe赝鐨喾龉骐銻潑櫟闻赢。20.Nevercomelateagain,______?A.willyouB.won’tyouC.doyouD.doeshe殼贈叹橈鯛槳栌滄滸击。21.TheTVistooloud.Please________.A.turnitdownB.toturnitdownC.turndownitD.toturndownit22._______lateagain,Bill!A.Don"ttobeB.Don"tbeC.NotbeD.Benot襉藍动蔭鹗钣掙濰鋱縶。23._______crosstheroaduntilthetrafficlightsturnsgreen.伞箋内鍶乐捞忆瓊柠锴。A.NotB.Won"tC.Doesn"tD.Don"t24.Pleasehelpmecarryit,______?A.willIB.willyouC.shallID.shallwe25.Don"tmakesomuchnoise,______?A.willyouB.won"tyouC.shallweD.doyou缅殲伤却兗輔宮礡酽弃。26.Doyouknowthegirl______underthetree?A.standB.tostandC.standingD.stood27.Kate,_______yourhomeworkheretomorrow.A.bringB.bringsC.tobringD.bringing28.________methetruth,orI"llbeangry.A.TellingB.TotellC.ToldD.Tell29.I"vekeptthedog_______Maomaoforalongtime.骊嘗丛烟协彈噜約戲虛。A.nameB.namedC.namingD.toname30.Don"tyouknowthat_______isgoodforourhealth?畫價鸚诠喲贳區綢躉骤。A.swimB.swimmingC.swamD.swims 二.用括号内所给动词的适当形式填空。1.It’sanimportantmeeting.__________(not,be)late.鏜飘鳶颗奁娱侨聹屿洒。2.____________(not,make)anynoise!Yourmotherissleeping.栖钸鰹尋嵐詡黪滎谌贏。3.____________(not,speak)withyourmouthfulloffoodand____________(be)polite.辩诿驂籌怃詠鰈蠷嚳擊。4.____________(not,talk)and____________(read)aloud.崢罚饋蹤擁袭驻詐覬絷。5.____________(not,leave)yourhomeworkfortomorrow,Larry.誕珏顳鰭晕净頗諤凯鏘。6.____________(look)out!Acariscoming.7.____________(give)ustenyearsandjustseewhatourcountrywillbelike.刽掺韉挣櫧煢闺賅茧弒。8.____________(not,let)thebabycry.9.Wearmoreclothesoryou____________(catch)acold.胶哜閶罚测丟錕轎與虚。10.Let’s____________(not,say)anythingaboutit.鳏鸕鐓铃爐缢钺鑑緩驟。 三、句型转换11.Willyoupleasereaditagainmoreslowly?（改为祈使句）祕閨鍵儕瓯鱧遠鋮鯛灑。__________againmoreslowly,please.12.Ifyoudon"tlistentome,I"llgo.（改为同义句）__________me,orI’llgo.13.Let"swatchthesportsgames.（改为反意疑问句）Let"swatchthesportsgames,__________?14.Theteachersoftentellthestudentsnottobecareless.（改为祈使句）陘輔銨澩礙紛赶錙类赢。__________careless,please.15.PleasesitnexttoNancy.（改为否定句）__________nexttoNancy.16.Don"tforgettoturnoffthelights,please.（改为反意疑问句）泻襠鐵補粤骄謗闥饽凿。Don"tforgettoturnoffthelights,__________?17.Ifyoumove,you"lldie.（改为同义句）__________,oryou"lldie.18.Cometomyhousetomorrow.（改为反意疑问句）Cometomyhousetomorrow,__________?19.这是一个坏了的被子。（翻译句子）Thisisa____________.20.让我们去帮帮那个哭泣的女孩吧。（翻译句子）Let’sgoandhelpthe__________,please.  课时五it用法梳理it在英语语法中属人称代词，意思是“它”，用来指人以外的一切生物和事物。就这么简单吗？不！不仅不简单，而且很复杂。下面就初中英语课本中有关it的用法作一下梳理，以飨读者朋友。钨紡釤閭綆硗诌顧癢糾。一、用于指人以外的一切生物、无生命的东西和事情。一般指说话者心目中已经了解或所指的生物、无生命的东西或事情、没有性别的区分；可以是可数名词，也可以是不可数名词，在句子中既可作主语，也可以作宾语。慳瀏遲嘘缨預蝸饞闕锵。1．指动物和植物。如：  —Oh，that"sLucy"shat．噢，那是露茜的帽子。  —Itlookslikeacat！它看上去像只猫！  Where"steagrown？It"sgrowninthesoutheastofChina．譜廩軾痪輿猶苏鮐湿弑。  什么地方种植茶？中国东南部种植茶。2．指代一些无生命的东西。如：  Isityourwatch？这是你的手表吗？  Lookattherain！It"sheavy，isn"tit？看这雨！雨很大，对吗？3．代替上文提到过的整个事情。如：  Well，youmustn"tplayontheroad．It"sdangerous．哦，你不能在公路上玩。这太危险了！哒寫趙谪蒉闪纓鴯锟虛。  Itwashardwork，buttheyreallyenjoyedit．摘苹果是艰苦活，可他们都乐意去干（它）。萨驼貰驺襤浈绊丝檢骥。 二、用于指代人。1．指代说话者心目中不太清楚的那个人，常在打电话或敲门时用。如：  —Whowasit？是谁（打来的电话）？  —WasitSusan？（打电话的）是苏珊吗？  —Yes，itwas．是的，我是。（根据上下句，“itwas”也可不译出来。）再如：—Whoisknockingatthedoor？谁在敲门？   —It"sme．是我。2．指说话者心目中的那个人。如：  —Isityoursister，Kate？（那旧照片上的baby）是你姐姐凯特吧？  —No！不是。  —Isityourbrother？是你哥哥吧？  —No！不是。  —Iknow—it"syou！我知道了，（那）是你。3．指代性别不详的婴幼儿或在不计较性别时，也可用it来指人。如：  Thechildsmiledwhenitsawitsmother．这小孩一见到母亲就笑了。鼍铸讜強诒鏈窮傩鐘洼。  Idon"tknowwhoitis．我不知道他是谁。注意：看到这样的句子（或听到这样的话）时，要想一想，不要一看到it就把它译成“它”。）4．在回答用指示代词表示人的特殊问句时，常用it指人。如：  —Who"sthat？那人是谁？  —IsitKate？是凯特吗？  —Yes，Ithinkyou"reright．It"sKate．是的，我想你说对了，是凯特。三、用于指时间、距离和自然现象等。1．表示时间。如：  —Whattimeisit？几点钟？  —It"sten．十点钟。  It"ssummerinAustralianow．现在澳大利亚是夏天。特别注意it用于表示时间时还常见于以下两个句型中：（1）It"stime（forsb．）todosth．／It"stimeforsth．译为“是（某人）该干……的时间了”、“到……的时候了”。如：紓负誨絨諤棟畴卧拨贛。It"stimeforsupper／tohavesupper．是吃晚饭的时候了。Ithinkit"stimeforustostartthelessonnow．我想现在是我们开始上课的时候了。飛节評違贽钐瀟嗳轭鑿。（2）Itis／hasbeen＋时间段＋since＋一般过去时。译为“自从……以来已过了……（时间）”。此结构可以与另一种句型进行同义句转换。如：炜瞒覬麥轉拦氩婶幃纠。Ithasbeentwoweekssincewemetlast．＝Twoweekshaspassedsincewemetlast．自从我们上次相遇以来，两个星期过去了。锂枢蠱枨递轤條广謹鏘。It"sthreeyearssincehecamehere．＝Ithasbeenthreeyearssincehecamehere．＝Hehasbeenhereforthreeyears．他到这里已经三年了。搖壮蒔茏鈀廡抟戆坟張。2．表示距离。如：  It"shalfanhour"swalkfrommyhometotheschool．从我家到学校步行得花半小时时间。踐鼉艷错铹贤庫敌讲虬。  —Where"sthefarm，LiLei？Isitfar？李雷，农场在哪里？远吗？  —No，it"squitenear．不，（距）离这很近。3．表示自然现象。如：   Sometimesitsnowsandthelandisallwhite．有时下雪，大地一片白。妇靜聶務鎳奋娆椭勞驥。  Itisveryquiethereatthemoment．眼下这儿很安静。四、用作形式主语。英语中常常见到某个句子以it开头，it与其后面的动词不定式短语、动名词短语、名词性从句等相呼应，以表达一个完整的意义。这是一种习惯表达法，这样的句式可避免句子显得头重脚轻。觏郟縷瀾阋誠噦浍蕕窪。1．It＋is／was＋形容词＋（for／ofsb．）＋动词不定式短语。对于这个句型中究竟用for还是用of，一般遵循这样的规则：如果形容词仅仅是描述事物的形容词，如：difficult，easy，hard，important，dangerous等用for；如果形容词是描述不定式行为者的性格、品质的，如：kind，good，nice，clever等则用of。如：偵証繡診頌嗎刹烛亚赣。Itisinterestingtoplaywithsnowinwinter．冬季里玩雪是很有趣的。縷綹綱顧馅蝇儀痫缮凿。It"simportantforustokeepthewaterclean．保持水质清洁对我们来说是很重要的。騫滅篩婵髕兹鶚窍鸢紆。It"sverykindofyoutosayso．你这样说真是太好了。注意：这一句式中的形容词位置也可换用名词；连系动词be也可换用其它连系动词，如feel等。如：It"sagoodhabittogetupearlyandgotobedearly．早睡早起是好习惯。痨憚礙穷鳢薌鲟绁納锶。Itmustbegreatfuntoflytothemooninaspaceship．乘宇宙飞船飞往月球一定很有趣。镪盧癉赝黷龉饋缒駙张。Itfeelsstrangetohaveatwinsister．有个孪生姐妹感觉很奇怪。櫺鲚獵鲨眾缒韪脑睐虯。2．It＋willbe／is／was＋形容词＋动名词短语。如：  It"sbadplayinginthestreet．在街上玩是没好处的。  Isitanygoodtryingagain？再试一次有用吗？3．It＋is／was＋形容词＋从句。如：  Itiscertainthathewillcome．他一定会来。  It"struethathemayfallbehindtheotherstudents．他真的可能落后于其他同学。遲锾災掄凉鰒鐲萨靓骥。  Itisstrangethatheshouldsayso．他居然这么说，真是奇怪。4．It＋is／was＋one"sturn（duty，pleasure）＋todosth．意为“该轮到某人做某事（做某事是某人的责任、愉悦的事）”。如：帏赛澗縑縣約锁觇燈洼。  It"syourturntobeondutytomorrow．明天轮到你值日了。5．Ittakes（sb．）sometimetodosth．意为“（某人）花……时间做某事”。如：诮蒇沒鈄囱驴鈑诠鏤趙。  Ittookmeaweektofinishreadingthebook．我花了一周时间看完这本书。勞笃欖优嬸瞩辐谬殁芻。6．It＋cost／costs＋sb．＋somemoney＋todosth．译为“某人花多少钱做某事”。如：膃檩樅氇帐頁賚赡钺纡。  Itcostme260yuantobuythenewwatch．我买这块新手表花了260元。雞寿擺蛊憫燴谌辙擱鍶。7．Itseems／seemed＋从句。译为“看起来好像……”，此结构可以转换成“seem＋动词不定式”形式。如：窦从掄门掳镦諱钟輞張。  Itseemsthatheisill．＝Heseemstobeill．看起来他好像病了。霭颮慟嗶梟泶虏铲弯虽。五、用作形式宾语。 当句子的真正宾语是动词不定式、动名词或从句时，为避免句子头重脚轻，须将其放在宾语补足语之后，改用先行词it占据其原来的位置。it用作形式宾语的句型为：主语＋谓语＋it＋宾语补足语＋动词不定式／动名词／从句。该句型中宾语补足语可由形容词、名词等充当。如：澮鉗廬瑤毂錚膃镐贩驤。Hefounditnoteasytolearnaforeignlanguagewell．他发现学好一门外语是不容易的。鈽讀屜諤淥樞缏阖奩浹。Wethinkitnogoodreadinginbed．我们认为躺在床上看书无益处。Ithinkitnecessarythatwehavethemeeting．我认为开这个会是必要的。懑纘嫗餿爱酾紕颚詔赵。课时六冠词冠词三兄弟a,an和the的任务就是给名词“戴帽子”。语法上，冠词是虚词，没有词义，用于名词前，帮助表明词义。账瑋場帼癟扫碜驽厣刍。冠词分为两类：不定冠词a/an和定冠词the。不定冠词a/an只能用于单数名词之前，表示“一…”的意思或该名词的不特定性。定冠词则强调该名词的特定性，表示“这”、“这些”等意思，在可数名词与不可数名词之前都能使用。不定冠词的用法A.不定冠词的种类：不定冠词有两个：a和an。a用于以辅音音标开头的单词之前。一本书_a_book_____一个女人__a_woman_____an用于以元音音标开头的单词之前。一个苹果_an_apple__一位老人_an_old_一个小时an_hour_一个鸡蛋_an_agg__嗇擄嗚纽稳躥獺鲰藓紆。当形容词修饰名词时，冠词要放在形容词的前面，这时用a或an取决于这个形容词的读音。一位英语老师_a_English_teather_一个红苹果_a_red_apple__B.不定冠词的用法：①用于第一次提到的、不确定的人或物（可数名词）之前Thereis__a_dogoutsidethedoor外有一条狗。Doyousee__aman_inredT-shirt?你有看到一个穿红体恤衫的男子吗？藹嗶衛辔紗帥渑鹜體锷。②用于价格或时间等名词的前面，是“每…”的意思4Yuan_a_kilo每公斤四元once_a_week一周一次齲鸨鳧鹎绻谭櫞畝肅弥。③表示职业、身份_a_lawyer一个律师_a_doctor一个医生_a_student一位学生绌闶儔曉翹堕斓淨鵝雖。④用于数字、量词之前_a_hundred一百a_lotof许多_a_couple一对饲辁書艦茏診慣敘绑骧。⑤用于一些固定词组中have_a__rest__休息make_a_living谋生_a_greatdeal很多燼袅黾鏗蝦廚嵘塢骚浃。定冠词的用法 A.定冠词的一般用法①用于第二次谈到的人或物Shehasabag.__the__bagisyellow.她有一个包，这个包是黄色的。鋦纶鸹击讣蚂殼將礡趙。②用于双方共知的人或物Idon’tlike__the_coat.我不喜欢这件大衣。③“the+n单数.”可以表示一类人或物_the____panda___大熊猫_the____driver_____司机B.定冠词的特殊用法定冠词常用于一些特定词的前面。助记：沙漠、河流与群山；列岛、海峡与海湾；阶级、党派、国家名；组织、团体和机关；方位、朝代、独一词；会议、文件及报刊；乐器、建筑、海洋群；定冠词帽戴在前。斋浊鲸溃諢偬吗彥預劉。_the___YellowRiver黄河play_the__piano弹钢琴_the_GreatWall长城躜应髋讳谬臘決攏爱红。_the__People’sDaily人民日报_the__UnitedNations联合国嬰冁驶靓賴黪举殺镦鍔。①用于姓氏复数之前表示全家人/夫妇俩_the____Greens____格林一家_the_Lis李先生一家②“the+adj.”表示一类人或物the__rich__富人the__poor____穷人the__young_man___年轻人訌駙饥奩辆缁鸶殞灃彌。③用于一些固定词组中inthe__eveningatthe__time在此时gotothe__movie__去电影院偻鐋顿礡釃鯖髕瀆鐺虽。inthe___front__of在前部不用冠词的情况不用冠词的情况下列情况应免冠，代词限定名词前；专有名词不可数，学科球类三餐饭；复数名词表泛指，两节星期月份前；颜色语种和国名，称呼习语及头衔。①在一些专有名词（人名、地名、月份、节日等）之前，不用冠词MissLaura劳拉小姐DoctorSmith史密斯医生Hydepark海德公园Australia澳大利亚__March_____三月__Children’s______Day儿童节缥譫阵資铈類饩獨时驤。②名词前已有修饰词的时候，不用冠词this__morning___今天早上my_book___我的书your_child_你的孩子魉艫问鮒鋦馈陝睞远淺。③在表示三餐、球类、棋类和游戏等名词前，一般不用冠词play_basketball___打篮球play__cards__打牌play_games____玩游戏have_supper_吃晚饭皸睜镄慑镪皱镒篋懇赶。④在物质名词和抽象名词前，一般不用冠词Welove_peace_.我们爱和平。Smokingisbadfor_health_.吸烟有害健康。問榪锉缌陳霧鎩絢資刘。巩固练习 1.HanMeimeiis___Chinesegirl.Lucyis____Englishgirl.A.a;aB.an;anC.a;anD.an;a横堝铗钕颞煬钇繆嬷紅。2.Alittleboywrote__"U"and___"n"onthewall.A.a;anB.an;aC.an;anD.a;a邬黩钦鄉駙镓軼蘆诬锷。3.Therearesixtyminutesin___hour.A.anB.theC.aD./應雾邻櫓鲠汇贲虯嚦弥。4.Thisis___interestingbookanditisalso____usefulone.A.an;anB.an;theC.ah;aD.a;a誹邮辐驀鴰銅誦讓蟈蝦。5.Mrs.Smithis__friendof__A.the;mineB.a;meC.the;myD.a;mine卧讽蹑鏞龟暉觐諸儿髅。6.IgoTo__Schoolonfootbecausemyhomeisnear___school.A.a;aB.the;theC./;/D./;the芦绵赅吨侪邬營貪腻浅。7.Yesterdayweheld_talkwiththeminthehall.A.theB.thisC.aD.an鸵澜谲猃剮愦肿躕鹾趕。8.Iusuallygooutfor_walkafter____tea;A:a;/B./;theC.a;aD.the;a籌惩谄课呕蹌綬選綽劉。9.Thisis___egg.____eggisbig.A.a;AB.an;AnC.a;TheD.an;The頂华诗饬墊嶧粝鈽鮑纣。10.Peopleoftengotoswimin__summer.A./B.aC.anD.the润鮭讦崢寿谝睪鋒窥鍤。11.Thereis___oldmanunder___tree.A.an;theB.the;aC.a;theD.an;/铆鍬蠼纖張坞牍鑊颦弳。12.-Whoseroomisthat?-It"s__.A.thetwins"B.ofLucyandLilyC.ofthetwinsD.thetwins揚賴蓝軾戬許渾雛瑪虾。13.Wecansee___sunand____moonin____picture.貴縈茑鴛攛臥桩餳閌髏。A.a;the;theB.the;a;theC.a;the;aD.the;the;the园竇胧撵桥蔺攙騖浍淺。14.____Brownsaresittingat____breakfasttable.A./;aB.The;/C.The;theD./}the蚂櫫缨胪滬侣恋鱉铸趋。15.Mostofusarefrom____.A.thesouthB.southC.thesouthernD.southern嚴寢绸铩滥朧屜黿棖则。16.Tomenjoysplaying____footballwhileIenjoyplaying____pianoverymuch.A.the;theB.a;aC./;theD.the;/絕親织內貓鹨坛伫鄖紂。17.Weshouldlookafter___old.A.theseB.thoseC.theD.an饋颤类潿瞒绯壓剀懑锸。18.Theshipissailingon____PacificOceanA.aB.theC./D.that狈钯积觴箏鮫傥咏赵弪。19.____MrSmithisateacher.A.TheB.AC.ThisD./锩请眯階绊簽龉复屆蝦。20.Youhavemissed____“n”inyourspellingof____word“government”.暉缱琐垩緩饱鱖峄誶髋。A.an;aB.an;theC.a;theD.the;/軸献烩矶胧痒骏恸啭浆。2．改错1.Igotoschoolbyabikeeveryday.2.Westudythemathsthisterm.3.They’rehavingasuppernow.4.Asunisbiggerthanthemoon.5.Hewasfirsttocometothemeeting.6.ThreehundredsofstudentswenttotheparklastSunday.7.Heisill.Soheisinthebed.8.ThestudentandtheYoungPioneerisgoingtohelptheoldman.9.Pleasegivemearice.10.WangMeiplaysapianoverywell.11.Openwindow,please.12.Thereisadogintheroom.Adogishers.13.Thereisa“m”intheword“may”.14.It’stheAprilnow.15.Theboyisinhistwenty.审捡溆贮葒隴顏据视趨。CBABD—DCADA—ABDDA—CDBAC二.1.去掉a2.去掉the3.去掉a4.A-The5.first前加the6.hundredsof?Chundred7.去掉the8.is?Care9.a-some10.a?Csome11.windows前加the12.A-The13.a-an14.去掉the15.twenty-twenties许响洁骞蝎瀠阌栊凜則。 课时七一般将来时一般将来时表示在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。一.一般将来时的构成：1.由助动词“shall/will＋动词原形”构成，shall用于第一人称，will用于第二、第三人称，而美式英语在陈述句中无论什么人称，一律用will。茲鳶歼愷訟锾鏘沣蘢纣。2.一般将来时的否定和疑问形式：一般将来时的否定形式是willnot，缩写为won"t;shallnot，缩写为shan"t。繳閑栌綿诿殓铋滩龔鍤。一般将来时的疑问形式是把will/shall提到主语前。如：Hewon’tgototheparkthisSunday.本周日他不去公园。Willyougoswimmingwithme?和我一起去游泳好吗？二.一般将来时的基本用法：1.表示“纯粹的将来”：①表示将要发生的动作或情况，常带有表示将来的时间状语，如tomorrow,nextweek,intwodays,fromnowon等。如：Itwillbefinetomorrow.明天天气晴朗。鱭軾斩醬販鈰鄺珑缍彎。②表示预料将要发生的动作或情况。如：Youwillfeelbetterafterhavingthismedicine.吃了这药，你就会感觉好些的。瞩補挠万跸齋踬碍鲲虿。③表示由于习惯倾向而会经常发生的动作，本用法中的will要重读。如：Boyswillbeboys.〔谚语〕男孩毕竟是男孩。2.表示“带有情态意义的将来”，用来表示意图，用will来表示。如：Iwillbemorecarefulnexttime.下次我要更加小心。Iwon"tgoshoppingthisafternoon,butshewill.今天下午我不想去购物，但她想去。闼紗惮梦邊违譴红籬髖。will在疑问句中，用来表示有礼貌地征询对方的意见。如：Willyouhavesomemoretea?要不要再喝点茶？Whatshallwedothisweekend?本周末我们要干什么？三.一般将来时的其它几种表示法：1.用begoingto表示：begoingto相当于一个助动词，与其后的动词原形一起构成句子的谓语，表示近期将要发生的动作或存在的状态。如：殞淺归莶钛悫话维饒漿。I"mgoingtoseeafilmthisafternoon.今天下午我想去看电影。釃慶峥镀鋌賺襪聂疡趋。①“begoingto＋动词原形”表示主观上打算在将来某个时间要做某事。如：Hermotherisgoingtobuyheranewbike.她妈妈要给她买辆新自行车。强興嬷廁锴層荣荡阔则。②“begoingto＋动词原形”还可以表示说话人根据已有的迹象认为将要发生的事。如：It"sgoingtorain.快要下雨了。谌驴埘煥閔谎罰蝉瀋纖。2.用一般现在时表示将来意义 句中的动词是一般现在时，但所表示的意义却是一般将来时。如：Areyoufreetomorrow?＝Areyougoingtobefreetomorrow?你明天有空吗？廚铯唤諢韧囱络诃錯锹。在时间/条件状语从句中，如果主句是一般将来时，从句习惯上用一般现在时表示将来的意义。如：Pleasetellhimtogowhenhecomes.他来时，就让他去。煢谱参顙飪訌籠谐桧弯。begoingto与will的区别begoingto与will两者都可表示将要发生的事、将要去做某事，但它们有如下几点区别：1.begoingto表示近期、眼下就要发生的事情，will表示的将来时间则较远一些，如：Heisgoingtowritealettertonight.Hewillwriteabookoneday.2.begoingto表示根据主观判断将来肯定发生的事情，will表示客观上将来势必发生的事情。鵒舆剐尴骓勁瘅赁钙蠆。Heisseriouslyill.Heisgoingtodie.Hewillbetwentyyearsold.3.begoingto含有“计划，准备”的意思，而will则没有这个意思，如：Sheisgoingtolendusherbook.Hewillbehereinhalfanhour.4.在有条件从句的主句中，一般不用begoingto,而多用will,如：Ifanybeastscomeatyou,I"llstaywithyouandhelpyou籴盗党箫鰈萧燉轻揀髋。will和be going to的选用原则 1. 关于“打算”原先作好的打算用“be going to”。“Kate is in hospital.” “Yes, I know. I am going to see her thisafternoon.”“凯特在住院。”“是的，我知道。我下午要去看她。”说话时即时的打算用“will”。“Kate is in hospital.” “Oh, really, I didn’t know. I will go and see her at once.”“凯特在住院。”“哦，是吗？我都不知道呢。我得马上去看她。”颅权价躜鹞优泞酽軌浇。2. 关于“预料”在有迹象表明的情况下的预料用“be going to”Look at the clouds. It’s going to rain.你看天上的云。快下雨了。My God! We are going to crash.天哪！我们快撞车了。在没有迹象表明的情况下进行的猜测用“will，be going to”皆可。I think the weather will be nice.I think the weather is going to be nice.我想天会晴朗。Do you think the car will start?Do you think the car is going to start?你想车能发动起来吗？当动词表示内心活动时，表示猜测的句子必须用“will”I think she will like the cake I made for her.我想她会喜欢我为她做的蛋糕。溫垭龍鳜乡聹梔铑巯趲。"begoingto"中的be是助动词，它有am,is,are三种形式，没有什么实际意义；to是动词不定式的标志词，标志词后动词用原形。它们三个总是形影不离，在句中共同表达"计划、打算、准备去做……"的意思。如：鐺麩鶉據關鹈挛锭谣剛。Iamgoingtosellthisoldcar,andbuyanewone.我打算卖掉这辆旧车，然后买辆新车。拦難鱖聳卖绞歸闸壇纤。用法篇"begoingto"必须与表示将来的时间信息词如thisafternoon,tomorrow,theday赃遙鮞鈹嗩魚孪顺訓鍬。aftertomorrow以及next系列时间短语等连用。它可表示：1.事先经过考虑、安排近期要做的事情。如： Theyaregoingtotheparkthisweekend.他们打算这周末去公园。壢許駢债奋窺嘍馅劢彎。2.根据目前某种迹象判断某事非常有可能发生。如：Whatbadweather!Itisgoingtosnowtomorrow.多糟的天气！看来明天要下雪。蠅綽餃洁巋飙劲鲈莳蚀。另外1."begoingto"的肯定式是"主语+begoingto+do(动词原形)+..."。上面的例句中就有肯定句，再仔细看看吧!买瀲頷裢怅瓯體鸳買髕。2."begoingto"的否定式是在助动词be后加not，即：主语+be+not+goingto+do+...如：续憫靂阈撥闡鹺業繆澆。Peterisnotgoingtomakeamodelship.彼得不打算做一个轮船模型。驳匭閣圍暂潰鲲償鱧趱。3."begoingto"的疑问式是把助动词be移到句首，即：Be+主语+goingtodo+...？这和be作联系动词时的用法相似。如：獻鲋鏞癩櫻锭驢單纯刚。Areyougoingtomendhischairsoon?Yes,Iam./No,I"mnot.你打算马上给他修椅子吗？是的，马上修。/不，没这个想法。鍾锵錮譎济樯颁噴驳纖。一般将来时强化巩固习题一、单项选择。()1.Thedayaftertomorrowthey________avolleyballmatch.枞赐銘罵熗鈽閎媧盤锺。A.willwatchingB.watchesC.iswatchingD.isgoingtowatch辅莺鈸忆画擺锕幬靂弹。()2.There________abirthdaypartythisSunday.堯窑釔绝鹼辚鉦懾濑蝕。A.shallbeB.willbeC.shallgoingtobeD.willgoingtobe詐槠邁逊粮怜迁攛锼髌。()3.They________anEnglisheveningnextSunday.净宪轤鼋繡贐贗櫝檁浇。A.arehavingB.aregoingtohave聂亘賽棧缪宮谜澆缽趲。C.willhavingD.isgoingtohave鲩顢貧蓽艙课評熾掺創。()4.________you________freenextSunday?A.Will;areB.Will;beC.Do;beD.Are;be()5.He________thereattentomorrowmorning.硤鈁讒錘蒌啬蛰痙辇纥。A.willB.isC.willbeD.be()6.________yourbrother________amagazinefromthelibrary?閽誑詡匦規覦蓯穩棄鍾。A.Are;goingtoborrowB.Is;goingtoborrow氩纈論灿诔剎缡紐敗彈。C.Will;borrowsD.Are;goingtoborrows钏獼襤诓讒荭練綞够蚀。()16.Who________we________swimmingwithtomorrowafternoon?憮擠虯颇贿亘积膾诋髕。A.will;goB.do;goC.will;goingD.shall;go()17.We________theworkthiswaynexttime.A.doB.willdoC.goingtodoD.willdoing()18.Tomorrowhe________akiteintheopenairfirst,andthen________boatinginthe park.諦嗚藎學軟網瓔螢厭湞。A.willfly;willgoB.willfly;goes吓鳢騰窶逻鸶滢觀藺趸。C.isgoingtofly;willgoesD.flies;willgo荨问羆趨鉦绍畢詵伦创。()19.Thedayaftertomorrowthey________avolleyballmatch.鹤轸緦鯢铼騫暂謹聍紇。A.willwatchingB.watchesC.iswatchingD.isgoingtowatch纖蝾絳拥鎊種擴賾鹁锺。()20.There________abirthdaypartythisSunday.顆纬纊缫阍额帻轅絀强。A.shallbeB.willbeC.shallgoingtobeD.willgoingtobe滦洁篤钶顱玛媽鉅騍蟻。()21.They________anEnglisheveningnextSunday.铫帻礱倫馈閥咙錚碍鬓。A.arehavingB.aregoingtohave揮兖瘋湯魎漲劉鑷颀浈。C.willhavingD.isgoingtohave賧馴獨蛻鸠锕亲闌熱躉。()22.________you________freenextSunday?A.Will;areB.Will;beC.Do;beD.Are;be()23.He________thereattentomorrowmorning.埚銚瀦闈黿棂鹉頷鏃創。A.willB.isC.willbeD.be()24.________yourbrother________amagazinefromthelibrary?袜譚澇唠會鎢鮚駒汤约。A.Are;goingtoborrowB.Is;goingtoborrow儀膩氬畴凛搗饽鯇铕鍛。C.Will;borrowsD.Are;goingtoborrows綰盞檢谜參辉靜鶘斬強。()25.–ShallIcomeagaintomorrowafternoon?–________（好的）.A.Yes,pleaseB.Yes,youwill.驍朮殺马国彦镦亏運蚁。C.No,please.D.No,youwon’t.琼壘攬廟嬪貸鐒冲总鬢。()26.It________theyearofthehorsenextyear.镐鹰擴細帧嬸钜参赀湞。A.isgoingtobeB.isgoingto櫳随憐辯慘误輩坚媼跃。C.willbeD.willis()27.________openthewindow?A.WillyoupleaseB.Pleasewillyou轅递幀鶼掸哑赂对詫删。C.YoupleaseD.Doyou()28.–Let’sgoouttoplayfootball,shallwe?岚讴將杂梔褲諂强吴約。–OK.I________.A.willcomingB.begoingtocome诘绫奐芗毡湊讪护蜕锻。C.comeD.amcoming()29.It________usalongtimetolearnEnglishwell.則滨囪锈漸荛蘞暧儻强。A.takesB.willtakeC.spendsD.willspend()30.Thetrain________at11.A.goingtoarriveB.willbearrive脅悦嘸剄牵临脔歼脫蟻。C.isgoingtoD.isarriving鱷劳醫滿癭縵緹淀鷸魇。二、动词填空。 1.Iamafraidthere______（be）ameetingthisafternoon.Ican’tjoinyou.禀魯凍訟穷鸢纩犷绪浊。2.Mike______（believe,not）thisuntilhe______（see）itwithhisowneyes.阴錳僥韞縱纾碩盘鲂躍。3.Mostofusdon’tthinktheirteam______（win）.三、句型转换。1.Chinaisamodernandstrongcountry.（intwentyyears）滬賦麗妩绽駢猃筹竅刪。2.Doyoustudyhard?（fromnowon）3.Shedidn’tspeakEnglishatthemeeting.（beforelong）鋼萵鹾禅恥磧澀绕顛约。Thekeys:一、单项选择。1.D2.B3.B4.B5.C6.B16.D恺穡鸯赌茔颉槠缧猪鍛。17.B18.A19.D20.B21.B22.B23.C24.B谪櫚鲮鲛蟻狭攛节闲歸。25.A26.A27.A28.D29.B30.D二、动词填空。1.willbe2.won’tbelieve;sees3.willwin嗆寶骠戰讥閏惧藓澆蚂。三、句型转换。1.Chinawillbeamodernandstrongcountryintwentyyears.瑩買马縷誣瀏峽讥鐋魘。2.Willyoustudyhardfromnowon?3.Shewon’tspeakEnglishatthemeetingbeforelong.麼颛飑鋇谮锂埚说枞濁。课时七“Therebe句型 Therebe句型1.定义：Therebe句型表示某处存在某物或某人。2.结构：(1)Thereis+单数可数名词/不可数名词+地点状语.       (2)Thereare+复数名词+地点状语.        纵钧顶产賺栖疊账郏跃。there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也不必译出。句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语（某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。eg. ①Thereisabirdinthetree.  树上有一只鸟。   ②Thereisateacherandmanystudentsinourclassroom. 我们教室里有一位老师和许多学生。   ③Therearetwoboysandagirlunderthetree.树下有两个男孩，一个女孩。飑误阕殇辈釹冈踬慍别。1）.Therebe句型与have的区别　　首先，从含义上说，Therebe表达的是“某地有某物”。　　如，Thereisatreeinfrontofthehouse。房子前有一棵树。　　而have讲的是“某人/某物拥有……”即指出的是宾语的所有者。　　如：Ihaveaninterestingbook。我有一本有趣的书。　　Thechairhasthreelegs。这把椅子有三条腿。　　其次，从直观上对比不难发现，一般Therebe句型直接置于句首，而have前面要有主语。这是因为Therebe句型是一个倒装句型，主语在be动词后。燈缨镳虏鑑摯兩迳贈級。2.）Therebe句型的就近原则　　Therebe句型的就近原则也是主谓一致语法项目的重点考点。Therebe句型中be动词的单复数形式由后面挨近的一项的单复数决定。鋪狱锹镦铊轹鸕钳尴锼。　　如：Thereisapen,twobooksandmanypencilsonthedesk。搀挠销嚦鍺庞骢锇谂归。　　在本句中尽管有钢笔、书和铅笔，但是由于离be动词最近的一项是单数apen，因此，be动词用单数is。赶呗铌瑪镬質飆镧嗩螞。3）.Therebe句型的否定和疑问　　Therebe句型的疑问句是把题目中具体的be动词形式提前，否定是在be动词后加not。但是一般后面的名词前有a或any，那么此时notany或nota可以转化为no。奪鱖钞諄隉媽阵隐見魇。　　如：Thereisn’tabookinthebag.=Thereisnobookinthebag。覘閂遗餌颠诞鎘飞凄测。　　关于Therebe句型的反意疑问句需要特殊说明的是，后面的疑问部分要用使用句型原貌，不能将there改成it或其他代词。伫轤辇巩駐吴铡骖苎蹌。　　如：Therewasameetingyesterday,wasn’tthere?不能写成wasn’tit。缍蟈跸纭鲢蠑釃鳓龉別。4）.Therebe句型的时态 　　Therebe句型的时态根据时间状语和就近原则分别为：　　一般现在时Thereis/are　　一般过去时Therewas/were　　一般将来时Thereisgoingtobe/Therewillbe　　还有Thereusedtobe；Theremust/may/canbe等形式。其中，一般将来时的形式在初中考试中常出现。骖紈贽辅鸞內轮黩緲级。　　如：There_____abasketballmatchtomorrow。　　A.isgoingtohave　　B.aregoingtohave　　C.isgoingtobe　D.aregoingtobe瘍瀉谪鸾與苈貧倀鯖鎪。　　由于就近原则我们当然选单数，排除B、D，由于题目横线前已表明There，所以选C。5.）Therebe句型中的动词　　Therebe句型中的动词根据需要，有时可以用lie/stand/live/enter/happen/remain/seemtobe等代替be动词。如：鏇帶诼齋俦龍诮剄箫歸。　　Therestandsatreeinfrontofthehouse。　　Longlongago,Therelivedanoldman.Hewasverypoor。桥儲诎膿剝編覽員饰蚕。　　6.Thereis+no+名词……句型　　如：Thereisnoneedtotellhimthenews.Hehasknownit。运馔觯銥员鳏莶殼癤魎。　　常用句型有Thereisnoneedtodosomething。做某事没有必要。　　Thereisnosenseindoingsomething。做某事没有意义。Thereisnopointindoingsomething。做某事没有意义或没用。一.选择填空()1.--Again,mycomputerdoes"twork.--＿＿mustbesomethingwrongwiththeCPUA.ThereB.ThatC.ItD.This嶁铧蜕况塏纪聵嵐閼測。()2.There＿＿somemilk,someeggsandafewapplesonthetable.詳谩营淀尘駙绮戀渎跄。A.isB.areC.hasD.have劝脱苈认弳碭籃撿锔别。()3.therearesomanygreentreeson＿＿sidesofthestreet.脚癫肤险扩项盗柵楨級。A.eitherB.eachC.bothD.neither鳜晕缠墮攢焕燼湯釣锾。()4.there＿＿anythingnewintoday"snewspaper.A.isB.areC.isn"tD.aren"t窮坟绯礪桨鑊浇濾报当。()5.＿＿there＿＿booksontheshelf？ A.are﹔aB.is﹔aC.have﹔someD.are﹔any雋鷦线貸淚瀉楨現躜蠶。()6.there＿＿manyelephantsinAfrica.A.isB.hasC.areD.have浃陝箫髏滩铲掳硤嶸魉。()7.--isthereahotelnearhere？--＿＿.A.yes.pleaseB.notatallC.sorry,idon"tknowD.hereyouare钰跡禀悯獺枫慪緊謨测。()8.arethereany＿＿onthetable？A.meatB.cheeseC.tomatoesD.papper慚訊皱绾矶鑾尔綽场躒。()9.--whereismywallet？--there＿＿ablack＿＿onthefloor.A.is﹔itB.are﹔onesC.is﹔oneD.are﹔one負繼环钇簽摶圓翹讨剄。()10.there"s＿＿eraseron＿＿desk.A.an﹔theB.the﹔aC.the﹔theD.an﹔/哝瀅烁兩绍车卫蓽劇纨。二.用所给词的适当形式填空。1.therearemany＿＿(mouse)intheoldhouse.2.there＿＿(be)anairportinSuqiansomeday﹐ihope蓠愷渔樓縷帜儉蝸葒鍰。3.there＿＿(be)fourbuildingsbuiltalreadyinourschool.龅勱泶蕭胶譎齟訪乔當。4.there＿＿(be)hardlyanyjuiceleft,isthere？三.根据汉语完成下列句子。⒈看！天空中有奇怪的东西。Look！＿＿＿＿＿＿＿＿inSky.⒉没有水，地球上就没有生命。Withoutwater,＿＿＿＿＿＿noliftoneath.⒊冰箱里有多少冰激凌？＿＿＿＿icecream＿＿＿＿inthefridge？⒋黑板在我的课桌前面。＿＿＿＿ablackboardinfrontofmydesk.⒌一些老师在操场上。＿＿＿＿someteachersontheplayground.四。改错 ()1.thereare(a)apenand(b)twobookson(c)the(d)desk.＿＿＿紳魇橥鐫萊殼鳏諶缦蚕。()2.therestand(a)afactory(b)by(c)theriver(d)＿＿＿飫锬柽参蠼诎驊贄鳜魚。()3.there(a)is(b)agirlswim(c)inthelake(d)＿＿＿烛赇撺状訪双颓軫纊澮。()4.thereis(a)little(b)coffeeinthe(c)fridge,isn"tit(d)＿＿＿锊莅拦诱谂蠣鬮鄲馱跞。()5.there(a)weren"t(b)any(c)meetinthefridgeyesterday(d)＿＿＿擼秽悭飓貶儻锭鈮盐刭。()6.--is(a)therea(b)postofficenearhear？--yes﹐there(c)are(d)＿＿＿()7.there(a)shouldhave(b)somethingwrong(c)with(d)themachine.＿＿＿躓椭异歲踊舆鈴錐隽紈。()8.therewill(a)have(b)ameeting(c)intheafternoon(d)＿＿＿娆孙岗糶遷鼴逊間濰锾。()9.are(a)they(b)any(c)paperonthedesk(d)＿＿＿誊乔娴軛钞緬蹕頂鍔录。()10.there(a)aren"t(b)anytigersinthezoo,is(c)there(d)＿＿＿儼穎垄鳶銓鲳谭餓橥蜆。答案：一.1.A“thereissomethingwrongwith”意为“……有些问题”。縫鈑哗搀锶粪詿魷钱鱼。2.A根据英语主谓一致中的就近原则，应用is，因为milk是不可数名词。3.C4.C5.D6.C7.C8.C9.C10.A二.1-4mice,willbe,hasbeen,is.三.1-51.thereissomethingstrange2.therecanbe3.howmuch,isthere4.thereis5.thereare四.1.aare-is2.astand-stands3.cswim-swimming4.dit-there5.bweren"t-wasn"t6.dare-is7.bhave-be8.bhave-be9.aare-is10.cis-are课时八频度副词1.定义usually/sometimes/always/often等词在英文中被称为“频度副词”，是用来表示动作频率的，但程度上有别。常见频度副词按频率大小排列如下：驥誡厕聪閘饈衅鴦擄浍。always（100%）>usually（80%）>often（60%）>sometimes（40%）>seldom（20%）>never（0%）瘾繽删铙韪監莢龜輅躒。 2.频度副词的位置　　◆频度副词在句中习惯上位于be动词、助动词等之后，行为动词之前。　　1.在be动词之后。如：　　Sheissometimesverybusy.她有时很忙。　　2.在第一个助动词或情态动词之后。如：　　Iwillneverforgetthislesson.我将永远忘不了这一课。　　3.在实义动词之前。如：　　Weoftengothere.我们常去那儿。　　◆sometimes也可放在句首、句中或句末，often也可放在句末（一般不放在句首）。如：　　Sometimesshewritestome.=Shewritestomesometimes.她有时候给我写信。镶狹偿儺飯静缲倾废剄。　　Shewritestomeoften.她经常给我写信。　　◆如果有两个助动词，频度副词通常放在第一个助动词后面。如：　　Wehaveneverbeeninvitedtooneoftheirparties.他们聚会，一次也没邀请过我们。櫬攣亵濁骗点結区贡纩。Shemustsometimeshavewantedtorunaway.她有时候一定想到过要逃走。遞嘸齙規鰍鏜竖啬壺鍍。3.频度副词的用法　　◆always频率最高，表示动作重复、状态继续，表示“一直、总是”，其反义词为never。always等与not连用时，表示部分否定。如：帼鳔鵒闌鹤溝癰娆識錄。　　Thericharenotalwayshappy.有钱的人并不总是快乐的。如果要变为否定句，应将always改为never才能全部否定。如：　　LiPingisalwayslateforschool.李平上学总是迟到。诶镳鰨坏乱铢灭帜厂蚬。　　LiPingisneverlateforschool.李平上学从不迟到。（全部否定）　　LiPingisnotalwayslateforschool.李平上学不总是迟到。（部分否定）醫轮鱸监茲机灃愠蓥魚。频度副词通常和一般现在时连用，表示动作发生的频率。但always与进行时连用时，并不强调动作正在进行，而是表示赞叹、厌烦等情绪。如：艱蜕驛财卧鄰枥撑偉澮。　　Heisalwaysthinkingofothers.他总是想着别人。（赞叹）　　Sheisalwaysaskingsillyquestions.她总是问些愚蠢的问题。（厌烦）鶇纤餞骏嘖戇揀梦恥践。　　Theboyisalwaysaskingformoney.这个小男孩总是要钱。（厌烦）　　◆usually意为“通常”，表示习惯性动作或状态，很少有例外。如：　　Weusuallygotoschoolatseveninthemorning.我们通常在早上七点上学。笺泪頸慪妆跸弑洼鴰刹。 　　MymotherandIusuallygoshoppingonSundays.我和妈妈通常在星期天去买东西。韧师隕絛峽峦媼炜终纊。　　◆Often意为“经常，时常”，表示反复性的动作或状态，中间有间断，不如usually那么频繁。其反义词是seldom。often在句尾时常被very或quite修饰。如：澇偾悶郵总謠唤疡验镀。　　ItoftenrainshereinApril.这儿四月份常下雨。　　heboysofteneatnoodlesandthegirlssometimeseatthem.男生经常吃面条，女生有时吃。鈾餾鎊齡摯壚劇称硤录。　　Ioftenchatwithmyfriendsunderthebigtree.我经常在这棵大树下和朋友聊天。战銖錆栖机设传纸頊蠱。　　Hewritestohisfriendsquiteoften.他常给他的朋友写信。　　◆sometimes意为“有时”，频率不及often，表示动作偶尔发生，间断时间较长。其位置比较灵活，放在句首、句中、句末都可。如：贮謚鋌荧櫥厂鹩缉烧鱿。　　Sometimeswegotothecinemaandatothertimeswegoforawalk.噯腦鈺锰浒藪鯊胪镙济。　　有时我们去看电影，有时我们去散步。　　IsometimeswatchTVintheevening.我有时晚上看电视。　　Myfatherhaslunchinthefactorysometimes.我父亲有时在工厂吃午饭。虛癮釅盧煉儈马莸氳踐。　　◆seldom意为“很少”；never意为“从不”。这两个副词表示否定意义，动作几乎不会发生。如：　　Heseldomeatsbreakfast.他很少吃早餐。　　Thelittlegirlseldomgoesout.这个小女孩很少外出。　　Iwillneverforgetyourkindness.我永远忘不了你的好意。　　Theboysnevereatchocolateandthegirlsseldomeatit.男生从不吃巧克力，女生很少吃。专顯辭爍畴脉順裥鐸剎。　　Btterlatethannever.[谚语]迟到（迟做）总比不来（不做）好。　　◆hardly具有否定意义，表示“几乎不、简直不”，除非特殊情况，否则不会发生。如：　　Theboyissoyoungthathecouldhardlyunderstandit.这个孩子太小了，不可能懂得这件事。绕壇軒誅禮鷸闫诘敛纩。　　◆对上述频度副词提问时，用howoften。如：　　Iwritetomybrothersometimes.→Howoftendoyouwritetoyourbrother？4.频度副词位于助动词之前两种情况　　1.）为了表示强调，频度副词有时也可位于动词be、助动词、情态动词之前，此时助动词等应重读。如：　　Shealwayswaslate.她老是迟到。 　　Inevercanremember.我永远也记不住。　　2.）在简略答语中，当频度副词与动词be、助动词或情态动词位于句末时，频度副词必须前置。　　—“Philipislateagain.”—“Yes,healwaysis.”—“菲利普又迟到了。”—“是的，他总是迟到。”饿鹦賜頻絷綿鋒谤辽鎂。　　—“Canyouparkyourcarneartheshops?”—“Yes.Iusuallycan.”牘陆責宽絛鲠钫赘慪彥。—“你可以在商店附近停车吗?”—“是的，通常可以。”5.频度副词在否定句中的用法　　在否定句中，有的频度副词位于否定词之前或之后均可，而有的频度副词则必须位于否定词之后，而还有的频度副词却必须要位于否定词。大致情况如下：錕连諫笾缭箨轔辑賊蛊。　　1.）频度副词usually和often可位于否定词not之前或之后。　　他们不常开这样的晚会。　　正：Theydon’toftenholdsuchparties.　　正：Theyoftendon’tholdsuchparties.　　星期日我们一般不在9点以前起床。　　正：Wedon’tusuallygetupbeforenineonSundays.　　正：Weusuallydon’tgetupbeforenineonSundays.在否定句中，频度副词用于句中或句首，有时但会导致意思不同。　　Hedoesn’tusuallysleepfortwodaysatatime.他很少一连睡两天。昙讪詭跸艱餉赕钕娴魷。　　Usuallyhedoesn’tsleepfortwodaysatatime.他连续两天不睡觉是常事。转绢講鳅蓠痺諭铪询濟。　　2.）频度副词always总是位于否定词之后，不可位于否定句之前。　　Thingsarenotalwayswhattheyseemtobe.外表往往是靠不住的。孫滞襲挾視陧讽镄嗎践。　　Silencemustnotalwaysbereadasconsent.沉默并不见得一定意味着同意。記恳藹繳诗潴螞阍蛺刽。　　3.）频度副词sometimes总是位于否定词之前，不可位于否定词之后。　　Jimissometimesnotverypunctual.吉姆有时不太准时。兑剧薈鈿諳鐨艳颏偬紀。Debbieissometimesnotresponsibleforwhatshedoes.黛比有时对她所做的事不负责任。缬髏膿侦赂轂縉驵脑镁。6.频度副词位于句末的用法　　1）sometimes常可用于句末。如：　　Weallgetintotroublesometimes.我们有时都会遇到麻烦。　　Youcan’tworkallthetime，itdoesyougoodtogooutandenjoyyourselfsometimes.鲍錘繰沧軻铌纺鲦鹧彦。 　　你不能总是工作，有时出去放松一下会对你有好处。　　2）often有时可置于句末，但通常会带有very,quite,fairly,more,so等修饰语。如：著贓緙蝾邓无祿鹌絛蠱。　　We’vebeentherequiteoften.经常去那里。　　WhenIwasyoung,Iusedtoplaytennisveryoften.我年轻时经常打网球。閔蓀綁闺鈷跡珑書魎鱿。　　Dianausedtotravelalot.Thesedaysshedoesn’tgoawaysooften.欢種紆噴铿驚漵寫稳浏。　　娜过去经常旅游。最近她不常出门了。　　We"renotexactlyonintimateterms,butweseeeachotherfairlyoften.郓槨窯癰鎵赞殒廚颛蹺。　　虽算不上关系密切，但还常见面。　　注：有时也可不带修饰语，但主要见于否定句或疑问句。如：　　Hewritestomeoften.他经常给我写信。　　Doyoucomehereoften?你常来这儿吗?　　Idon’tcomehereoften.我不常来这儿。　　3.usually有时也用于句末，其前不用修饰语。　　I’mnotlate,usually.我通常不迟到。　　IgetpaidonFridaysusually.我通常在星期五领工资。　　4.seldom一般不用于句末，除非其前带有only，very等修饰。　　Wegooutveryseldom.我们绝少外出。　　Iplaybasketballveryseldomindeed.我很少打篮球。　　5.always一般不用于句末，偶尔用于句末，此时它不表法“总是”，而表示“永远”。　　I’llloveyoualways.我将永远爱你。另外，有时用于句末是因为句子有所省略的缘故。　　GenerallytheywalkedtogetheronSunday,butnotalways.棄嬡礬謙阐屦顯壙獫劊。　　他们一般在星期日一起散步，但并不总是如此。句中的butnotalways=buttheydidn’talwayswalktogetheronSunday。諂舉畬駛頗謁戋宮問纪。7.频度副词位于句首的用法　　1）sometimes常可用于句首。　　Sometimesshecomeslate.有时她来得晚。　　Sometimesshedidn’tagreewithme.有时她和我意见不一致。　　SometimeswegetalotofraininAugust.有时在8月份雨水很大。压颐牽张馍圖幃弳洼鎂。　　2.）often用于句首时，通常表示强调，且其前一般有quite,very修饰。　　Veryoftenhecomesinlate.他常常迟到。 　　QuiteoftenthephoneringswhenI’minthebath.电话经常在我洗澡时响。苏钟灤绎魯训奁摳铰彥。　　3）usually有时也用于句首，其前不用修饰语。　　UsuallyIgetupearly.我平时起得早。　　Sometimeshecomesbybus,butusuallyhecomesbytaxi.鸾详澮还鸣匀嚦曄來蛎。　　有时他坐公共汽车来，不过他通常还是打的来。　　Usuallycookingpotshavetwosmallhandlesbutpanshaveonelonghandle.簫缠轂鹬齊蕢凤檁郵魯。　　通常地深底煮锅有两只把手而平底锅只有一个长长的把手。　　4）always一般不用于句首，除非是用在祈使句中。　　Alwaysrememberthis.请时刻记住这一点。　　Alwayslookinthemirrorbeforestartingtodrive.一定要先看看反光镜再开车。顧犹檔樅偉傳亂潤惬瀏。另外，never也可用于祈使句的句首。　　Nevertellhimthenews.千万不要告诉他这消息。　　Neveraskherabouthermarriage.决不要问她结婚的事。　　5）在正式文体中，表示否定意义的副词seldom,never可位于句首，但此时其后要用倒装语序。渍拧曉苧凭肃鸝牽赛跷。　　Seldomhastherebeensuchahappymeeting.过去很少有过这样愉快的会议。铐听換鋟變鵬鲈鹽將刽。　　Neverdidhethinkthebookwouldbefinishedsosoon.他可没想到这本书会这么快看完護鰨戇剥圣絹飼籩課紉。8.另外，onceayear(每年一次),twiceaweek(每周两次),threetimesaday(一天三次),everySaturdayafternoon（每星期六下午）等，这些时间状语也表示频率，它们可以和频度副词用在同一个句子中，表达上没有重复。如：贄鐳憂潋嬤鲅雏綁哝镂。Weusuallygotothecinemafourtimesamonth.我们通常一个月看四次电影。圣軒鞏评帻笃鏡縑裤彻。课后练习单项选择（）1.—HowoftendoesyoursistersurftheInternet?蛱蛺憲顺憊飢铲艫決蠣。—About（.）A.threetimeB.threetimesC.threetimeeverydayD.threetimesaday烏糾壺娛揽畬釩藹葦鲁。（）2.—WhenisyourfathergoingtoHongKong?—Heisgoingthere（）July28th.A.onB.atC.inD.to（）3.Thankyoufor（）mefindmylittlecatyesterday.綏滄噯稅標阖辁計齙浏。 A.helpB.helpsC.helpedD.helping（）4.Areyougoodat（）?A.swimB.swimmingC.toswimD.swam（）5.—CouldIuseyourcomputer?—（）.A.Yes,Ican.B.Yes,youcan’tC.Sorry,youcan’tD.No,Ican’t.饌鞏嚇贅气滚貽誥缄蹕。（）6.—（）doesittakeyoutowatchTV?—Aboutfortyminutes.A.HowlongB.HowmuchC.HowoftenD.Howmany（）7.Iamvery（）becauseIdon’tlikeexercise.狲債勁鯉漁錙诽財鲧劌。A.healthB.healthyC.healthilyD.unhealthy（）8.Judy（）astomachache,soshe（）eatanythingfortwenty-fourhours.锲馈冊抚状櫞訃踴簀纫。A.has;shouldB.have;shouldC.has;shouldn’tD.have;shouldn’t權铝倫缝癬钼蓝違飭鏤。（）9.Myfriendlikessingingandtalkingwithothers.ButIoftenstayathometowatchTV.Somyfriendis（）thanme.載谡絲钩窑撄膠鈀画徹。A.seriouserB.moreseriousC.calmerD.moreoutgoing导脉鹨儀紛遼缀鋰阋蛎。（）10.—Howdoeshegettowork?—He（）abike.诀瘅鸥轂缀戀紅鐔澱魴。—Howlongdoesit（）himtogetfromhometotheoffice?軍时鲤蟻聾赋砖隉鋅渾。—It（）him20minutes.A.rides;takes;takesB.rides;take;takesC.ride;takes;takesD.ride;take;takes羈场骗鐿荆对獨颶样跸。（）11.DoesBabaragotowork（）busor()foot?鰱鶩馊咛蠶諗涠騎钍刿。A.to;byB.with;onC.by;onD.on;on（）12.Mybirthdayisin().A.TuesdayB.AprilC.March3rdD.Monday（）13.—()areyoustayinginOttawa?—Fortwoweeks.砗陰颟珲讨嘍樓鰭摳紉。A.HowlongB.HowmanyC.HowoftenD.Howmuch（）14.I’mshort,soIwanttobe().阅這韦谐誚觞摈麩躡镂。A.heavierB.largerC.tallerD.bigger（）15.Whenitrains,I()ataxi.A.takeB.rideC.byD.sit1.(2009·沈阳中考)-DoesAliceoftenworkuntil2a.m.?斃訐阋馄谱剂惲伞峦径。-No,she________does.A.nearlyB.certainlyC.seldomD.always釔絞镧帶賾蒔岗刚谚蟶。 4.(2009·江西中考)–Ididn’tknowyoutakeabustoschool.忆濺锯紛辋親墾呓圖鲂。-Oh,I______takeabus,butitissnowingtoday.A.hardlyB.neverC.sometimesD.usually谔懟银輳鏨罴县堕認浑。9.(2009·阜康中考)-Wereyouoftenlateforschoollastterm,Tom?變剴铃鷴铍鴿關岂剀蹕。-No,_______.Igottoschoolearlyeveryday.A.AlwaysB.UsuallyC.SometimesD.Never薺骣钓昙錨綁与总荨劌。10.(2009·山西中考)–Howoftendoyougotoaconcert?-_______ever.I’mnotinterestedinthatatall.A.UsuallyB.HardlyC.Almost13.(2009·常州中考)-Johnsingssowell.Hasheeverbeentrained?鶉锟迳腾镰骢鸣挤舉纬。-No.Helearnsallbyhimself.He________goestoanytrainingclass.紧贿轾铹險税騖枭縊鐨。A.usuallyB.oftenC.neverD.even颍荦趋鳳颤顙颧氲鰳徑。15.(2009·漳州中考)–MissGaoisverypopularwithherstudents.滯禅贵滲駑玨闔滟纥蛏。-Yes.Herclassesare______livelyandinteresting.鋌桩谢訓鲥阄镀玑馒魴。A.seldomB.neverC.sometimesD.always挞婴说靂鵓渌鋏砻皚滸。19.(2008·攀枝花中考)Wearegoingtohaveaparty________nextweek.赋个诅够叢錛郓粪險跹。A.sometimeB.sometimeC.sometimesD.sometimes墾頰觋碍俩欏車绫滨剀。21.(2008·芜湖中考)Sandyissocarefulthatshe________makesmistakesinherhomework.釁鈦蛎贿辦钬贤罴锲緯。A.usuallyB.seldomC.oftenD.always亲詢莴鲁呛掸詳茧櫧镄。 情态动词有can(could),may(might),must,haveto,shall(should,will(would),dare(dared),need(needed),oughtto等。情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语。绶縟艺慣堝輜褴蛲鈄径。情态动词  can表示能力，意为“能会”表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中表示请求，允许，意为“可以”驻犧聋纜尧憶葒论损蠻。could  是can的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力在疑问句中表示委婉请求may  表示请求、许可，意为“可以”表示推测，常用于肯定句中，意为“可能、也许”might  是may的过去式,表推测，常用于肯定句中，意为“可能、也许”must 表示主观看法，意为“必须、应该”表有把握的推测，用语肯定句Need 表示需要、必须，主要用于否定句和疑问句中dare 表示敢于，主要用于否定句和疑问句中should   意为“应该”，表示要求和命令表示劝告、建议　　 hadbetter 意为“最好”，表示建议　　 usedto意为“过去常常，表示过去的动作、行为考点一情态动词知识清单情态动词有具体的词义，但也同助动词一样，需要与其他词语一起构成句子的谓语，另外情态动词没哟人称和数的变化，情态动词后必须跟动词原形。璽攏编釤強贼耻谇载鲅。1.      can的用法（1）     表示能力、许可、可能性。表示能力时一般译为“能、会”，即有种能力，尤其是生来具备的能力，此时may和must均不可代替它。　　（2） 表示可能、能够。如：Icanfinishitinanhour.鏌嚇绥乌扫嫱絛贺庫浒。（3）表示许可，常在口语中。如：Youcanusemydictionary.  （4）表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t译为“不可能”。2.could的用法（1）can的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力。（2）could在疑问句中，表示委婉的语气，此时没有过去式的意思。3.may的用法（1）表示请求、许可，比can正式，（2）表示推测，谈论可能性，意为“可能，或许”，一般用于肯定句中。（3）may的过去式为might，表示推测时。可能性低于may  。4.       must的用法（1）must表示主观看法，意为“必须、一定”。（2）其否定形式mustn’t    表示“一定不要”“千万别”“禁止,不许”.（3）对must引导的疑问句，肯定回答为must，否定回答为needn’t 或don’thaveto.柠鳆纳横數誑箧轳讖躚。（4）must表示有把握的推测，用于肯定句。当must 表示肯定的判断、推测时，其反意疑问句要用实际问句的助动词来构成。辍镨筹蓟检嘩皚郑墙剴。Shemusthavefinishedwriting,hasn’tshe?5.       need的用法（1）need表示需要、必须，主要用于否定句和疑问句中，其否定形式为needn’t ，意为“没有必要，不必”。用need提问时，肯定回答为must，否定回答为needn’t。如：----NeedIstayhereanylonger? ----Yes,youmust.-----No.youneedn’t.屨躯碜镖瀘见烛铈证纬。(2)    need还可以作实义动词，此时有人称、数和时态的变化，后边多接动词不定式。 6.    dare的用法dare意为“敢、敢于”,用法近似于need，有两种词性：（1）dare 作为情态动词，多用于否定句、疑问句或条件句中，无第三人称单数形式，只有一般现在时和一般过去时。譯蛎瘪嘆潋凯涇锡臥鏌。（2）dare作为实义动词，此时有人称、数及时态的变化。注意：在口语中，dare的各种形式常与不带to的不定式连用。DoyoudaretellherwhatIsaid?凭粮猡獪瑋薺栏闰藍徠。7.       shall的用法（1）shall表示征求对方意见（多用于第一、三人称），Shallwegooutforawalk?　　（2）表示决心、警告、命令（多用于第二、三人称），Nooneshallbringyourbeepersormobilephonesintheexam.肃沣炀諾砀義揮韫优蛮。8.        should的用法（1） should意为“应该”，可表示劝告、建议、义务、责任等。Weshouldprotecttheenvironment.鲵嵘涩飩篋缫忏饺羟鱍。（2） should(would)liketodosth.表示“想要、愿意做某事”，常用于口语中。Wouldyouliketogowithme? 你想和我一起去吗？礡俨沤岿绐鴇賓魇鸵滸。（3）Shouldhavedone表示对过去动作的责备、批评。Youshouldhavefinishedyourhomework.9.       will的用法will表示意愿、意志、打算，可用于多种人称。IwillhelpyouifI’mfreethisafternoon.10.hadbetter的用法hadbetter意为“最好”，没有人称的变化，后面接不带to的不定式，其否定形式为：hadbetternot。闋餒榈纠緣紱团鸪組跹。Wehadbettergonow.Youhadbetternotgivethebooktohim.没鋏枢轸脏骐華龌駭剂。考点二含有情态动词的疑问句1.      由can、may、must构成的疑问句（1）句式：Can/May/Must… +主语+动词原形+….？如：　　Canyourepairthecar?Couldhebeagoodstudent? MayIborrowyourruler?Mustwecleantheroomnow?　　钛謎摇鸬蒔礼侪倆砻紜。（2）对may引出的问句，可以有下列回答方式：Yes,ofcourse.　　Yes,certainly.Sure.No,youmustn’t.No,youcan’t.懌朧抢擯补頦鼋勛顷镆。（3）对must引出的疑问句，回答为：Yes,…must.No,…needn’t/don’thaveto.謠癆恹冑証猻鱷嘮烴徕。2.    will，would，shall的用法（1）will在一般疑问句中表示客气的“请求、劝说”。would是will的过去式，语气更加客气、委婉。Wouldyoushowmeyourpicturebook? Willyoupleasegivemeacall?呒斬庑銑谅间驽媯鎔蠻。（2）对will/wouldyou…  的回答方式有以下几种：Yes,Iwill.(No,Iwon’t.)Sure.(I’msorry,Ican’t.)Allright.Certainly.(No,thankyou.)　　Yes,please.莲圖届兹貯浔頡師氇鲅。（3）shall引出的疑问句用于第一人称，表示征求对方意见或客气的请求。其回答方式有以下几种：Yes,please.Allright.No,thankyou.鹬鹑妫涛踬鏽闼愜铉浓。考点三 不同情态动词的否定意义也不同1. （1）can’t可译为“不会”，如：Ican’tplaybasketball.我不会打篮球。（2）当句子表推测时，用can’t表达不可能，Hecan’tbeill.HeisplayingchesswithTom.（3）can’t还可用来回答“MayI…?”这样的问句。MayIcomein?No,youmustn’t./can’t.（4）can’t还可用于固定习语中。Shecan’thelpcrying. 緯阙坏觌邁橈錮搖擼躋。1.may的否定式为maynot，译成“可能不”，Hemaynotbeathome.顛过咏队钡钝钼樺辭劑。2.（1）mustn’t表示不许，不可。Hemustn’tleavehisroom.（2）mustn’t 也可用于以may表示要求时的否定回答中。MayIstandhere?No,youmustn’t(can’t).潜订卺壟鉿挟連澤怀纭。3.  （1）needn’t意为“不必”。Youneedn’tmeethimunlessyou’dliketo.　　（2）needn’t+have+动词的过去分词，表不需要完成但已完成的动作，暗含时间或精力上的浪费。Youneedn’thaveboughtit.铳绚凯睪锹載趱燦贸鏌。4. shouldn’表不应该Youshouldn’tfeelsounhappyoversuchlittlethings.摑温俩貪閨棄謙癤嬈憶。易混点一  can和be able to两者表示能力时用法相同，但can只有原形“can”和过去式“could”两种形式，在其他时态中要用beableto来表示。另外beableto常常指经过努力，花费了时间和劳力之后才能做到某事。Jimcan’tspeakEnglish.HecouldspeakEnglishat5.We’llbeabletoseehimnextweek.Hehasbeenabletodrive.I‘msureyou‘llbeabletofinishitquickly.Wewereabletoreachthetopofthemountainatnoon.贊怅乱騷韵贬诎種誕蛰。易混点二 can和may1. can和may均可用来征求意见或许可，意为“可以”，一般可互换2. can和may表示可能性时的区别：壶刭鼉恳餞姗蠅納叹鱸。1) 在肯定句中用might，may，must，不用can2)在疑问句中表示推测用can，不用might，may，must3)在否定句中用can’t（不可能），不用may，must。Thatcan’tbetrue.易混点三maybe和maybe　　                    褛騸鴿绯骛詣茎緬蛎濃。用法区别 常用位置maybe    may为情态动词，be为动词原形，句中作谓语maybe副词，大概、也许，相当于perhaps位于句首，作状语　　Hemaybewrong,butI’mnotsure.偉錯鰈郦鰉嘔繆冑儷跻。易混点四 can’t和mustn’t. can’t根据其基本用法可译为：（1）不会，Ican’tspeakEnglish.　　（2）不能，Wecan’tdoitnowbecauseit’stoodark.（3） 不可能，Themancan’tbeourteacherbecauseheismuchyoungerthanourteacher..　　mustn’t意为“禁止、不许”，用来表达命令，表示强烈的语气。　　Youmustn’tplayfootballinthestreet.It’stoodangerous.緬貽鬢龙鹨补绌蒔膠剂。易混点五 must和haveto must侧重于个人意志和主观上的必要，还可以在间接引语中表示过去的必要或业务，haveto侧重于客观上的必要，可用于现在时、过去时和将来时IknowImuststudyhard.騁蕩駟橋亏农竅襠鷂純。Mybrotherwasveryill,soIhadtocallthedoctorinthemid-night.畅禱餳萊囅苧疗誄绡镇。易混点六   need，dare的两种用法need，dare作情态动词是，多用于否定句、疑问句中，后接动词原形。Youneedn’texplainittome.镘橋頎鍾却與濰謖髋忆。Dareyousaythatagain在肯定句中，它们后边多接动词不定式，此时为实义动词。Tomneedstofetchtheboolforme.Marydaredtogoacrossthestreetbyherself.易混点七 usedtodo/beusedtodoing/beusedtodo…樣孌階历嚙缛氽賠積蟄。usedtodo表示过去常常发生的动作，强调过去，只用于过去，注意用todo，不用doing形式；辮丟闖烩妈鱈楊輟穎鲈。而beusedtodoing意为“习惯做…”，be可有各种时态；beusedtodo意为“……被使用去做……,”为被动语态形式。Myfatherusedtoeatingmeat. Sheisusedtoeatingmeat.Hewasn’tusedtoeatinginarestaurant.Knivesareusedtocutthings.【情态动词基本花样】：情态动词在英文中主要用来表示说话人的看法、态度等。从用法上来说，它有这样几个特点：1）各个情态动词自身都有一定的词义。2）情态动词不能在句中独立担当谓语。3）情态动词在句中不受任何人称、词性、数变化的影响。4）情态动词后接的不定式（除ought外）都不带to，即接动词原形。英文中的情态动词主要有：can，could；may，might；must；ought；need；dare，dared，haveto另外，shall，will，should，would在一定的场合也可用作情态动词。其中，must表示出于主观意识而必须要做某事；haveto却表示由于某种客观原因而不得不做某事。除此以外，haveto自身有时态的变化形式。回答以must引导的问句时，若是否定答复，不可以用mustn’t而需要用needn’t或是don’thaveto，因为mustn’t意思是“绝不能、一定不要”，而没有“不必”的意思。表示猜测、推测must常用于肯定句中表示猜测。对现在或未来的事进行猜测时，后接动词原形；对已经发生的事进行猜测时，后接have+过去分词。否定猜测则用can’t。另外should有时表示责备之意。峦领鏌诤巒紕抡釤狯浓。【情态动词＋各种时态】：can后面接进行式表示可能正在发生的动作；may后面接进行式表示可能正在发生的动作；might后面接进行式表示可能正在发生的动作；must后面接进行式表示想必正在做某事；should后面接进行式表示应该正在做某事；can后面接完成式表示可能已经做了某事；could后面接完成式表示本可能发生或本可以做的事而没有发生或没有做；它的否定形式则表示本不可能发生或本不可以做的事而已经发生或已经做了；诟钔鋝额怿驼廟銩闩踴。may后面接完成式表示可能已经发生的动作；might后面接完成式表示本可能发生或本可以做的事而没有发生或没有做；must后面接完成式表示想必已经发生的事；oughtto后面接完成式表示本应该发生或本应该做的事而没有发生或没有做；它的否定形式则表示本不应该发生或本不应该做的事而已经发生或已经做了；劌诞鐃爾撻砚娈鍰澤剮。need后面接完成式主要用于否定句中，表示不必要做的事而已经做了； should后面接完成式表示本应该发生或本应该做的事而没有发生或没有做；它的否定形式则表示本不应该发生或本不应该做的事而已经发生或已经做了。脈缗鈞篋杂顧噲閹銚纯。课时九感叹句感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。感叹句通常由what或how引导。"what"和"how"与所修饰的词置于句首，其它部分用陈述句语序。一、由"what"引导的感叹句："what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。这类句子的结构形式是：what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语.如：①Whataclevergirlsheis!多么聪明的姑娘呀！②Whataninterestingstoryitis!多么有趣的故事呀！③Whatgoodchildrentheyare!他们是多么好的孩子呀！④Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花呀！⑤Whatdeliciousfooditis!多么有味的食物呀！⑥Whatheavysnowitis!多么大的雪呀！二、由"how"引导的感叹句："how"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是：How+adj.（adv.）+主语+谓语.如：①Howcolditistoday!今天多么冷呀！②Hownicethepicturesare!多么漂亮的图画呀！③Howhappytheylook!他们显得多么高兴呀！④Howwellshesings!她唱得多好呀！⑤Howhardtheyareworkingnow!他们干得多么起劲呀！三、在表示同一意义时，英语感叹既可用"what"引导，也可用"how"引导。如：①Whatahotdayitis!Howhotthedayis!多么热的天气呀！②Whattallbuildingstheyare!Howtallthebuildingsare!多么高的楼房呀！③Whatbadweatheritis!Howbadtheweatheris!鰥爱鄶蹣檁爺刿頡杀鎮。多么糟糕的天气呀！④Whatbrightsunshineitis!Howbrightthesunshineis!积护輸鰳浔镱價驅遥憶。多么明亮的阳光呀！四、感叹句在表示激动强烈的感情时，口语中常常采用省略句，其后面的主语和谓语往往略去不讲。如：①Whatafineday!多么晴朗的天呀！②Whatanhonestboy!多么诚实的孩子呀！③Whatredapples!多么红的苹果呀！④Howcool!好凉快呀！⑤Howwonderful!精彩极了！陕叶躕损爛洒鶩鰱懼蛰。 一、由what引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：1.可用句型：“What+a/an＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。如：Whatanicepresentitis!它是一件多么好的礼物啊！Whataninterestingbookitis!它是一本多么有趣的书啊！2.可用句型：“What＋形容词＋可数名词复数＋主语＋谓语！”。如：Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊！Whatgoodchildrentheyare!他们是多么好的孩子啊！3.可用句型：“What＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！”。如：Whatfineweatheritistoday!今天天气多好啊！Whatimportantnewsitis!多重要的新闻啊！二、由how引导的感叹句，其句子结构也分为三种：1.可用句型：“How＋形容词/副词＋主语＋谓语！”。如：Howcarefulsheis!她多么细心啊！Howfastheruns!他跑得多快啊！2.可用句型：“How＋形容词＋a/an＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。如：Howbeautifulagirlsheis!她是个多么漂亮的姑娘啊！3.可用句型：“How＋主语＋谓语！”。如：Howtimeflies!光阴似箭！由what引导的感叹句与由how引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。如：潑鰈賕羟疗銀鲡鷴賧鮒。Howbeautifulagirlsheis!＝Whatabeautifulgirlsheis!鉤鐔譴铈禱梔饞乐对潯。Whatdeliciouscakestheseare!＝Howdeliciousthesecakesare!悯躕諄儼纡钉韬冁诺踊。三、有时感叹句也可以由一个单词、词组、祈使句、陈述句等构成。如：Goodidea!（好主意！）wonderful!（太精彩了！）Thankgoodness!（谢天谢地！）谲螞詼瀉績护鐿厕噦剐。感叹句巧解：感叹句要看后面，即看形容词后的东东，1)若形容词后紧跟可数名词单数，就用whata/an；是不可数名词或可数名词复数，只用what。 2）若形容词后后紧跟a/an/the/my/your/this/that/Tom’s等等乱七八糟的东西，想都不用想，直接用how就OK了。如：噠糶討裊缯轉锄国裝純。例句1：Whatagoodboyheis!他是个多么好的男孩啊！/形容词单数名词例句2：Whatgoodboystheyare!他们是多么好的男孩啊！/形容词复数名词例句3：Whatcoldweatheritis!多么冷的天气啊！/形容词不可数名词例句4：Howgoodtheboyis!这男孩多好啊！/形容词乱糟糟★★★若没有形容词，而出现副词或是句子，直接用how.例：Howwellheplaystheguitar!他吉他弹得多好啊！/副词（what不可以修饰副词，看到副词直接用how）Howtimeflies!      HowfastLiuXiangruns打油诗一首:感叹句往后看形容词后是名单就用whata或whatan形后若是不可数或名复数只用what就可以形容词后乱糟糟只写how就OK了专项练习一、填入适当的词完成下列感叹句。1).________difficulthomeworkwehadyesterday! 2).________cutedogitis!3).________interestingthestoryis!4).________badtheweatherinEnglandis!5).________honestboyTomis ！6).________tastysmellthecakegaveoff!7).________goodtimewehadonthebeachyesterday!蔥湯釁閫節幘鈐宠写镉。8).________excitingnewsyou"vebroughtus!9).________coolyournewcaris! 10).________scarythesetigersare!二、选择填空。1._______fasttheboyran!A.How      B.HowanC.What        D.Whatan鼴巒薊嚣蓥谶输弃芗忏。2._______wellyousingbut_______badlyhedances!线儕塋瘪覺够賦扰齿蛺。A.How,how                B.What,whatC.How,what               D.What,how3.________deliciousthesoupis!I’dlikesomemore.飨饼臚谮诙誆谎昼綴鲋。A.How      B.HowanC.What       D.Whatan熗铑縮驾謎疊詎橥鰱浔。4._______foolstheywere!Theybelievedwhatthemansaid.鋤谘綹彥赅蛲虚涠筝踴。A.How      B.HowanC.What       D.Whatan摇胁終繪軹儿臏焘饨劍。5._______foolishtheywere!Theybelievedwhatthemansaid.跷疯糶逕邮艫缒皱瓔纰。A.How      B.HowanC.What       D.Whatan媽敛稱黌鈽龃綱笕閬鎘。6._______difficultquestionstheyare!Ican’tanswerthem.覯囱睜柠锂缉礴绍涤懺。A.How      B.HowanC.What       D.Whatan侧鵲瑤茧鏢鯨瑪缟锈蛱。7.Imissmyfriendverymuch._______Iwanttoseeher!编闊燼锟阔糾渖舆櫟鮒。A.How       B.HowanC.What        D.Whatan骟邊滾勁頰马歡蓦釘濤。8._______lovelyweatherwearehavingthesedays!瘓觶窪滅馑着断触扬踌。A.How       B.HowanC.What         D.Whatan鐙繞殤詘鱍韌憤诬踌剑。9._______beautifulyournewdressis!A.How      B.HowanC.What         D.Whatan椁澠欄頏鸨爛嵝贞嶧紕。10._______interestingworkitistoteachchildren!迟態無嫔齒镝處跷諼镉。 A.How      B.HowanC.What         D.Whatan帳剛擋窜倀沥听还囱忏。三、所给句子填空，使填空句变为相应的感叹句：1.Theboyswamveryfast.（同义句）______________theboyswam!誤骛慣赢击鏵凍钫誉蟯。2.Theschooltripisveryexciting.（同义句）___________theschooltripis!势锔當鲮葉來乌链剄鲍。3.HeiLongjianglooksverybeautifulinwinter.（同义句）腾贷巒擔场郓鸸镜葷涛。______________HeiLongjianglooksinwinter!4.Itisaveryusefuldictionary.（同义句）_____________________dictionaryitis!_____________________dictionaryis!5.Thestudentsarelisteningverycarefully.________________thestudentsarelistening!答案：一、What，Whata,How,How，Whatan,What,Whata,What,How,How二、BAACACACAC三、1.Howfast2.Howexciting3.Howbeautiful4.Whatauseful,Howusefulthe5.Howcarefully课时九反身代词数单数复数人称第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称人称代词IyouHe/she/itweyouthey 鸢荜孫縲孿战魘陇个躊。反身代词myselfyourselfHimself/herself/itselfourselvesyourselvesthemselves窶礴塤錢幂蹤饫风缜劍。另外，one的反身代词为oneself　　2、反身代词的用法：　　(1)作宾语：　　HeteacheshimselfEnglishathome.他在家自学英语。　　Hecanbuyhimselfalotofnicethings.他可以给自己买好多好东西。靄桡嘖伟憚嶸隕骋鳍纰。　　Weenjoyedourselvesverymuchlastnight.　我们昨晚玩得很开心。济娄雙氲搀谧镔鳅紆鑷。　　Takegoodcareofyourself.好好保重。　　Hethinksmoreofothersthanofhimself.他想到别人比想到自己更多一些。钹业劍蛰櫳垭銚鹰饃憂。　　2)作表语：　　I"mnotquitemyselftoday.我今天情绪不好。　　Hedoesn"tseemhimselfthismorning.今天上午他似乎不舒服。　　Thatpoorboywasmyself.那个可怜的孩子就是我自己。　　I’llbemyselfagaininnotime.我一会儿就会好的。　　(3)作主语或宾语的同位语（作主语同位语时，放在主语后或句末）：　　Thethingitselfisnotimportant.事情本身并不重要。　　Iwenttothecinemamyself.我独自去了电影院。　　Youcangoandaskhimhimself.你可以去问他本人。　　Wehadbetteraskthepresidenthimselfaboutit.最好问校长本人。懶頌關闭氩詁钉眾瘿蛲。　　(4)间或可以用作主语（代替人称代词）： 　　Bothmysisterandmyselfaskedtogoandworkthere.我妹妹和我都要求到那里工作。貨釧優嚌溫厭轢鑿陈鮑。　　Charlesandmyselfsawit.查尔斯和我看见了这件事。　　(5)反身代词还可以与某些介词连用，组成固定搭配：①byoneself：自己，一个人干　　Theymadethemachineallbythemselves.这机器完全是他们自己制造的。啭誠龛電犹虬贴啟瀅濤。　　Thisisamachinethatworksbyitself.这是一部自动化的机器。蕲緩鹗諮皺俦請塤鍵踪。②foroneself：替自己，为自己　　Shemadenocomplaintforherself.她没有替自己抱怨。　　Hehasarighttodecideforhimself.他有权自己决定。③inoneself：本身　　Thisisnotabadideainitself.这主意本身并不错。　　Theyweregoodmeninthemselves.他们本身都是一些好人。④betweenourselves：私下说的话　　Allthisisbetweenourselves.这些都不能告诉别人。　　Betweenourselves,heisaselfishman.咱们私下说，他这个人很自私。龌熱鳞饈窝膿觞屨榈剥。⑤amongthemselves：……之间　　Theyhadaheateddiscussionamongthemselves.他们之间进行了热烈的讨论。紹摶鲛庐紡鹾蕭慪钨紗。　　Theywerealwaysquarrellingamongthemselves.他们老是相互争吵。飴發骋绁缂绺胁撓掙镊。⑥tooneself：供自己用　　Shehadaroomtoherself.她自己住一间房。Iwantalittletimetomyself.我想有一点自己支配的时间。 一．选择。1.Thosegirlsenjoyed____inthepartylastnight.烬鲶饽辘聯鰣綢櫪轢忧。A.themB.theyC.themselvesD.herself2.Help____tosomefish,children.A.yourselfB.yourC.yoursD.yourselves3.Thefilm____isveryfun.A.it’sB.itselfC.itD.its4.–Whoteaches____math?–Iteach______.A.your,myselfB.you,myselfC.you,meD.you,herself锕镜颖鹗荛簣粪氌广蟯。5.Thefatherwillmake____abike____.A.her,himselfB.she,himselfC.her,herselfD.she,herself斕踬雾暫蠣饿矚漵谲鲎。6.Thescarfis____,shemadeit_____.A.herself,herB.herself,hersC.hers,herselfD.her,herself軀虾阂艷讪瘾牺豬塒涝。7.LiuHulan’sdeathwasgreat.Shethoughtmoreofothersthan______.A.herB.sheC.hersD.herself婵簖镜鋤誘隱滸硨諷蹤。8.Luckily,hedidn’thurt____terriblyyesterday.讨氲锣则谳灝检類单剝。A.himB.themselvesC.himselfD.they9.Ican’tmendmyshoe_____.Canyoumenditfor?僨峄铮滚贈镌摟繼蒇纱。A.myself,meB.myself,IC.me,ID.I,me縹侦钺讷辎毵恳網倉鑷。10.Ilikewatchinginthemirror.A.meB.IC.myD.myself魚餌针鞯針鉺屬蘢罰愾。课时九形容词、副词的比较级和最高级的用法：当两种物体之间相互比较时，我们要用形容词或副词的比较级；当相互比较的物体是三个或三个以上时，我们就要用形容词或副词的最高级。※形容词、副词的比较级和最高级的变化规律：1.单音节形容词或副词后面直接加-er或-esttall—taller—tallestfast—faster—fastest2.以-e结尾的单音节形容词或副词直接加-r或-stlarge—larger—largestnice—nicer—nicest3.以-y结尾的形容词或副词，改-y为-i再加-er或-estbusy—busier—busiestearly—earlier—earliest4.形容词或副词是重读闭音节时，双写最后的辅音字母，再加-er或-esthot—hotter—hottestbig—bigger—biggest5.多音节形容词或副词前面直接加more或mostdelicious—moredelicious—mostdeliciousbeautiful—morebeautiful—mostbeautiful6.不规则变化 good(well)—better—bestbad(badly)—worse—worst盏鈮运奧铐晝坝蟶鴦蛳。many(much)-more-mostlittle-less-least⑥.特殊变化：原级比较级最高级goo/wellbetterbestmany/muchmoremostbad/badly（坏地）worseworstlittlelessleastoldOlder（年龄）/elder(辈份)oldest/eldestfarfarther距离/further（深奥的）farthest/furthestⅡ.形容词比较级的用法：表示两者（人或物）的比较。⒈比较级+than从句表示两者比较（A…比较级+thanB）①.他比我高。Heis________(tall)thanme.②.他的头发比我的短。Hishairis________(short)than_________.闯諤轵禱錕递厙訝绀鱟。Hehas________(short)hairthan________.③.Tom比我胖。Tomis_____(fat)thanme.④.谁跑得快些，Lucy还是Lily？Whoruns_________,LucyorLily?檣骯赝賑镳惬储諂骂澇。⑤.英语比语文重要。Englishis_______________(important)thanChinese.郵瘧购鮭隸贛龋貺碼踪。⑥.我来的比你晚。Icome_______(late)thanyou.⑦.他比你小2岁。He’s2years_________thanyou.⒉表示两者“相等”用，as+形容词原级+比较对象:(A…as原级B)①他和我一样高。Heisas________(tall)asI/me.②英语比语文重要。Englishisas_______________(important)asChinese.庙攛谙戆颧嶇鱗輪韜剥。③他的头发和我的头发一样长。Hishairis_______________________mine.诽嚕诬缑駘谗骑鄴炼綱。④他学习和你一样努力。Heworks_______hard______you.⒊表示“不如”，“不相等”时，用“not+as/so+形容词原级+as+比较对象”。①他没我高。Heis______________(tall)asme.②今天没有昨天暖和。Todayis____________________(warm)_______yesterday.衛鹆讽钜鲧场顳鈴镑镌。=Yesterday______________thantoday.③他昨天来得没有我早。He_________come________earlyasI(did)yesterday.蓯阏观爭鵠講阎錨轂忾。比较级前可用much/alot/far(…得多)，alittle（稍微）,still,no,even（甚至）,any等表示程度；鴕辚虾歟丟華鍔閆鑠螄。形容词、副词前如有：very,too,quite（非常）,rather（相当）等修饰，一般用原级。签觏荪藹债蓟铍韌撄鲎。比较：Heismuch___________(well)today.It’smuch____________(expensive).顷绐膑鏇動伧郵飴辗涝。Heisvery__________(well)today.It’stoo___________(expensive) 澗渌羁呐咙腫蹑髏憶躓。△⒋“比较级+and+比较级”表示“越来越…”天气越来越冷了。It’sgetting______and_______(cold)△⒌“The+比较级…，the+比较级…”表示“越…，就越…越多越好The________,the_______.△⒍“用twice等表示倍数的词+as+原级＋as…”表示甲是乙的几倍。这间房是那间房的两倍。Thisroomis_______asbigasthatone.鈰忏缍猪牆鹘讖鷗貰劇。Ⅲ.形容词最高级的用法：表示三者或三者以上（人或物）的比较,其中有一个超过其他几个。形容词最高级前要加the，后面通常带of（in）短语来说明比较的范围（of后的名词或代词表示与主语属同一类；in表示时间或空间范围）。扰凿络谂层绨诟齦妫纲。①在我们班上他最高。Heis__________(tall)_____ourclass.贶驂纪饰錄鮐裝侬诚鐫。②玛丽是这三个学生中最小的。Maryis__________(young)______thethreestudents.園銳笋嶸抚箋荥励敘愾。一．出下列单词的比较级1.tall___________2.quiet____________3.funny_______________4.heavy___________蠶貰砾紈斬饫羆哜螞蛴。5.thin_____________6.big______________7.outgoing_____________8.wild________丧繭痈輇椁疟绞妈侬鮐。9.little_____________10.good____________11.bad_______________12.many__________绞礙狭鴯潑隊篳巩胜淶。选择填空1.WhichdoesJimmylike_____,ChineseorArt?   A.wellB.bestC.betterD.much馊棲濑擞潜瀅瘪惧鹕踬。 2.TheChangjiangRiverisoneof_____ intheworld.A.thelongestriver B.longestriversC.thelongestriversD.longerrivers獰嫵涟脍璽锶熗携絕剧。 3. Theboxis_________thanIwanted.A.bigerB.thebigerC.biggerD.thebigger錟龟氽铭砖欧泶桢驏綱。4.Mymooncakeisnicer_____his.    A.like   B.with   C.for   D.than晖顾椁軍簞鐵標泸秃镍。  5.Youarefatterthan _____.  A.he    B.his    C.him   D.heistall轵钊权潤绒擼挞灭颐怀。 6.Hejumps _____ ofthethree.A.far B.further  C.farthest  D.furthest憲诖揿謄縟迈錄畅獰蠐。 7.Myhairislongerthan _____ .A.mysister  B.Kate  C.mybrother’s   D.Lucy’s許缎扫陳脑恹宝禅鑣鲐。 8.Thereare_____paperhere.Pleasebringsome.A.littleB.lessC.fewer  D.alittle养烨总埘獲賜囁纯泷涞。 9.Thepenis_____ thanthatone.  A.morecheap  B.cheapC.muchcheaperD.quitecheaper缵扬帮码衮爾势缁铧躓。 10.TomspeaksChinese _____ betterthanJimmy.  A.more  B.very  C.alotofD.much鲛县尔贳評谇俠肾暫勸。 11.Thereare _____ girlsinClassTwothaninClassFour. A.moreB.nicestC.mostD.best矯鯡奋骢谇嘘麩药遞纳。 12.It’stoo_____ foryoutodothat.  A.easyB.moredangerousC.harderD.theeasiest閩鏜围悅賤計鲵袅悫鎳。 13.Whohas_____applesnow,Jim,LilyorLucy?A.muchB.biggestC.betterD.themost殓躋呓綹蹑劇駛译赏懷。 14.Youhavemorerulersthanme.But _____arenicerthan _____.A.mine,yoursB.mine,yourC.my,yoursD.my,your酾慮华釋這莸颃谜宮蛴。 15.Tingtingis_____ thanMeimei,butMeimeiis _____ thanTingting.A.all,stronger  B.taller,strongestC.tallest,strong  D.taller,stronger歸簣净丛钣仑閔赎誒鮐。 16.Motheris_____inmyfamily.A.busyB.busierC.thebusiestD.morebusy諜氌侦椟銘翹锗辈哑漣。 17.Thereare _____ intheparkonSunday.A.morechildrenB.alotofpeople  C.muchmenandwomenD.manypeoples厩嵐举莺锻鹂鈷钋衮踯。 18.-Thisbluesweateristoobigforme.-Willyoupleaseshowmea_____one?A.small   B.smaller   C.thesmallest  D.smallest茧僉麩镆閩绘迈铡囅劝。  19.Nooneis_____Maryintheclass.A.sotallestasB.astallerasC.sohighasD.sotallas鹇饰鴝廚顶驤贈锹艷納。 20.Thisbikeis_____thanthatone.  A.twentyyuandear   B.twentyyuandearer   C.deartwentyyuan D.dearertwentyyuan類铈鯡爺飼窮谟阅鼉镍。 二、用所给词的适当形式填空 1.Yourclassroomis _____  (wide)and_____ (bright) thanours.2.Thereare   _____(few)hoursofsunlightadayinwinterthaninsummer.3.Whichdoyoulike   _____(well),mathsorchemistry?4.Thisisthe    _____(good)filmIhaveeverseen.5.Africaisthesecond    _____(large)continent. 6.Whathesaidmadehismothermuch  _____(angry).7.I’mnotas    _____(careful)ashe.8.We’vegotas    _____(many)booksasweneed.  9.Praticeas   _____(much)asyoucan.10.Theyhavedone    _____(much)workwith  _____(little)money.11.You’rethe _____(kind)personI’veevermet.    12.Heis   _____(young)thanhistwosisters.13.The     _____(old)Iget,the     _____(strong)Iseemtofeel.14.Theweatherisgetting_____(warm)and     _____(warm).15.Summeris _____(hot)seasonoftheyear.顱谐驄語骝风識领绻怀。课时十一般过去时态1.定义：表示过去某时发生的动作或状态,这种动作或状态可能是一次性,也可能经常发生。2.结构：如果动词是Be动词（was/were）,构成主系表的结构。即：主语+系动词（was/were）+表语Shewasateacherlastyear,butnowsheisahousewife.湾聪馱顴鰨琏蛱驭鲞蛻。Theywerelateforschoolyesterday.如果动词是实义动词或除be动词以外的其它连系动词，需要将句中的动词变为过去时，结构如下即：主语+谓语动词（过去时）+宾语WelivedinChongqinglastyear.Igotuplate,soImissedthefirstbus.Hefellasleepjustnow.HeleftforShanghaianhourago.3.动词过去式的构成： （1）规则动词的过去式，过去分词的构成：规则/类别动词原形过去式过去分词一般情况加-edhelp,look,work,talkhelped,looked,worked,talkedhelped,looked,worked,talked词尾为不发音的字母-e时，直接加-dlike,live,love,moveliked,lived,loved,movedliked,lived,loved,moved词尾为“辅音字母+y”时，变y为i，再加-edtrystudycrytried,studied,criedtried,studied,cried以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，双写词尾辅音字母后加-edplan,stop.nod,chatplanned,stopped.noddedchattedplanned,stopped.noddedchatted特别提示：1.在清辅音后读／t／如：helpedstopped2.在元音或辅音后读／d／如：stayedagreed3.在辅音／t／，／d／后读／id／如：wantedneeded（2）不规则动词变化表：(原形→过去式→过去分词)be(am,is)wasbeenloselostlostbe(are)werebeenmakemademadebeatbeatbeatenmaymightbecomebecamebecomemeanmeantmeantbeginbeganbegunmeetmetmetblowblewblownmistakemistookmistakenbreakbrokebrokenmustmustbringbroughtbroughtpaypaidpaidbuildbuiltbuiltputputputbuyboughtboughtreadreadReadcancouldrideroderiddencatchcaughtcaughtringrangrung choosechosechosenriseroserisencomecamecomerunranruncostcostcostsaysaidsaidcutcutcutseesawseendigdugdugsellsoldsolddodiddonesendsentsentdrawdrewdrawnsetsetsetdrinkdrankdrunkshallshoulddrivedrovedrivenshineshoneshoneeatateeatenshowshowedshownfallfellfallenshutshutshutfeelfeltfeltsingsangsungfindfoundfoundsinksank/sunksunk/sunkenflyflewflownsitsetsetforgetforgotforgot/forgottensleepsleptsleptfreezefrozefrozensmellsmeltsmeltgetgotgotspeakspokespokengivegavegivenspendspentspentgowentgonespillspiltspiltgrowgrewgrownspoilspoiltspoilthanghung/hangedhung/hangedstandstoodstoodhave(has)hadhadsweepsweptswepthearheardheardswimswamswumhidehidhiddentaketooktakenhithithitteachtaughttaughtholdheldheldtelltoldtoldhurthurthurtthinkthoughtthoughtkeepkeptkeptthrowthrewthrownknowknewknownunderstandunderstoodunderstoodlaylaidlaidwakewoke/wakedwoken/wakedlearnlearnt/learnedlearnt/learnedwearworewornleaveleftleftwillwould lendlentlentwinwonwonletletletwritewrotewittenlielaylain4.用法及时间状语：①表示过去具体时刻发生的一次性动作时,时间状语有：at(eight)(yesterdaymorning),(tenminutes)ago,when引导的时间状语从句。铜畲颶属鹪閶藶鲞籠鲑。如：Igotupat6：00thismorning.LittleTombrokethewindowathalfpastninethismorning.擰撑頇篱产漁缣鹃饗涟。Whenhewentintotheroom,hesawastrangertalkingwithhisfather.資嗳闔轨岡锢紳麗琐躑。②表示过去一段时间内不知何时发生的一次性动作时,时间状语有：yesterday,last(year等),in(1998等)。坝鸝鑲鳢厅榈秽興阁勸。如：Hecametoourcityintheyear2000.(他2000年来到我们市)蝈鬩鍾摻噴鈺甌厲漣纵。③表示过去一个阶段中经常发生的事情时,时间状语有：last…,in…,from…to…,for(10years),often,usually,sometimes,always,never等。亂轄鎖職妫攙滥囪鋤鎦。如：MrJacksonusuallywenttoeveningschoolswhenhewasyoung.綺覬鈹鉺崍辔氈孿栉態。Everydayhewenttotherichmanandborrowedbooksfromhim.驢絀鐘偾恳怀术廢銮蜕。④讲故事、对过去经历的回忆、双方都明白的过去事件等一般用过去时,而且经常省略时间状语。如：IhappenedtomeetRoseinthestreet.(我正好在街上遇到露西)献漲遙浅撓貲掃擴執鮭。⑤表示过去将要发生的动作。在时间状语从句和条件状语从句中，用一般过去时表示过去将要发生的动作。Wewouldturntohimforhelpwhenwewereintrouble.锻徹輩褛来寧幂舊蹕漣。Hewouldletmeknowwhenhegotinformation.Hepromisedtogivemeadresswhenhecamebacknextweek.樞鳧躚阌歟请嫗櫧岚蹑。选择填空()1.Lee________hismobilephoneathome.A.leaveB.leavesC.leavedD.left輛骐賈圓涞哟响濤谒办。()2._____he________agoodrest?No,hedidn’t.尴锉謬皺燭覘剛熱囑縱。A.Do,hadB.Did,haveC.Did,hadD.Was,had 诉贯課貝疡劉亿癩覷镏。()3.Assoonashe________,he______tohisfamily.淒茏譯駭祿荦鹌競刚态。A.arrived,writesB.arrived,writtenC.arrived,wroteD.arriveds,write聶硖謄怀纤乡鮞縐荟蛻。()4.Mr.Blackwaslatebecausehe_______hisway.鯽栌蠟绡續繒馀縛絲鲒。A.lostedB.loseC.losesD.lost()5.When_________Lee________schoolthismorning?硗奥蕭遗缳鸭韃膩緣涠。A.did,gottoB.did,gettoC.did,getD.did,got阎齷萇齑蕪细镨薊鰍躡。()6.Willyoupleasesayitagain?I________quite_______you.氳順腎櫨蔹驂錸覲糁辦。A.didn’t,hearB.don’t,heardC.didn’t,heardD.don’t,hear釤釓縭蕩覿稟钞諢馆纵。()7.______you________atsixo’clockyesterday?怄詒綽錟诜颔輥譴癉鎦。A.Do,getupB.Did,getupC.Do,gotupD.Did,gotup谛緝紺华讜猡资躍階慫。()8.Whatdidyousee_________?A.nowB.everydayC.thesedaysD.justnow呂烴簣炜赇鬧諄遷滞蜗。()9.Hewentintotheroomand_______thedoor.藎執祿诗轢漣训鈞锦鮚。A.lockB.lockingC.locksD.locked()10.—What_____you_______lastweek?—Iboughtabag.鶴厴皸颌邺锌藹鐒欏潿。A.did,buyB.did,boughtC.do,buyD.do,bought纥鲫現寵鑽桦脱鏜鈐蹑。()11.—_____he____hislunch?—Yes,hedid.题镓爛筍锅鋇緝階挟办。A.Does,hasB.Does,haveC.Did,haveD.Did,had濱践瀋蹌鏍擠纫顥轴綸。()12.—Didthethieves_____intothecar?—No,they______.鉻蕴瀘鯔阖较磽駱幬镐。A.fell,didn’tB.fall(落下),didC.jump（跳）,didn’tD.jump,did捞箨櫓择頦弪猕鯔譚怂。()13.-WhendidMaycomebackfromHongKong?-She__fromHongKonglastFriday.赖毕柵缯馔賤淵鷦垩蝸。A.comebackB.comesbackC.returnedbackD.cameback堝岂攢钻鮑嬌樯仓许鲒。()14.____she_____thisdictionaryinthebookshopnearbylastweek?襲伧撥體鸪诧攢凫區涡。A.Did,buyB.Does,buyC.Did,boughtD.Does,buys们飭驚灃齡呛惩吗營蹣。()15.He____tothestationthismorningandwas______forthetrain.绿鈴弒蟈傖裊崢垫亿務。A.hurry,intimeB.hurries,ontimeC.hurried,intimeD.hurried,attime骂諶嵐閔刘況堑屉缵纶。()16.Where_____UncleSunyesterday?A.wasB.wereC.didD.does瑤職嬰啬嘆茑號怀鸪鎬。()17.—Haveyouseenhimtoday?—Yes,I____himthismorning.鎊甌壚疠坚东写挛紡慫。A.seeingB.seeC.seesD.saw ()18.He______worriedwhenheheardthenews.A.isB.wasC.doesD.did栊搖噲谢寶纏喪构駑蜡。()19.There_____atelephonecallformybrotherStevenyesterday?辖噴廂驰庐鳞鴦毕矶鮪。A.isB.areC.wasD.were()20.LiuFengwei_____threeyuanforthelostlibrarybook.島鸽別開慍纵骤湿韧渦。A.paidB.payC.spentD.lost()21.He____inthisschoolin1958.A.taughtB.teachC.teachesD.teaching()22.They_____tiredsotheystopped____arest.詼阆儻絆携驍饗猎燉蹒。A.are,haveB.were,haveC.were,tohaveD.are,having刚辑億達櫨碩际矿鑷务。()23.YesterdayI_____inbedalldaybecauseIhadafever.胄视龆鷚汇颂鐫篱殚綸。A.layB.lieC.laidD.lied()24.Itwasraininghardwhenhe____home.A.gotB.getC.getsD.wasgetting()25.Shesaidherbrother____inBeijing.He______toJapanonbusinesslastweek.鳅终鹇杨濕状铣绢铀镑。A.wasn’t,wentB.hasn’t,wentC.wasn’t,goD.isn’t,went祿涣鳐苇独門釋缳擺怃。　　二、写出下列动词的第三人称单数形式、过去式形式　　go _______ _______ enjoy _______ _______　　buy _______ _______ eat _______ _______　　get _______ ______ walk _______ _____　　take _______ ___ dance _______ _______　　write _______ ____ run _______ _______　　swim _______ ____ find _______ _______　　begin _______ _______ eat _______ _______　　play _______ _____ study _______ _______　　三、用所给词的适当形式填空。　　1.TomandMary___________(come)toChinalastmonth.陣归鲍锌盞漿轰苎輸蠟。　　2.Mike_________________(notgo)tobeduntil12o"clocklastnight.泞减骁剴窭铼購蚕录鲔。　　Sohe______(get)uplate.　　3.Mary__________(read)Englishyesterdaymorning.钢驪饱灤紓栉诰讳贯涡。　　4.Tom___________(begin)tolearnChineselastyear.惻鍋颊訣缅釷覬谀婦蹣。　　5.Mymother________________(notdo)houseworkyesterday.譾貧随頂聰揀莸贲詿勱。　　6.There____________atelephonecallforyoujustnow.(be)呜苧闹娅荟轰肅轩叁纷。　　7.-When_______you_________(come)tochina?　　-Lastyear. 莺礱镓种蠻庆绰邝虽鎊。　　8._________(be)itcoldinyourcityyesterday?　　9.Howmanypeople________(be)thereinyourclasslastterm?黄棧锗赓议財籪钿側憮。　　10.There________(be)afootballmatchonTVyesterdayevening,butI_________(have)notimetowatchit.綸奩铥鲠誑奩眯锕脹蜡。五、1.D2.B3.B4.D5.B6.A7.B8.D9.D10.A11.C12.C13.D14.A15.C16.A17.D18.B19.C20.A21.A22.C23.A24.A25.A颮龈钱擴谶诘煥门鵪鮞。课时十it,one,ones,that,those的区别用法it,one,ones,that,those的区别用法为使表达简洁明了，我们常用it，one，ones，that，those等替代词来替代前面已经出现的名词。从近几年的高考英语情况来看，考查替代词的用法和区别一直是一个热点。本文拟就以上几个最重要的替代词的用法作一小结，同时为同学们归纳一些使用技巧，希望对大家有所帮助。　　一、替代表泛指的单数名词　　替代表泛指的单数名词，通常用one。如：　　Twoheadsarebetterthanone.两人智慧胜一人。　　Ilostmyoldcamera;thisisanewone.我的旧相机丢了，这是一架新的。　　Didyougetaticket?—Yes，Imanagedtogetone.你搞到票了吗?——是的，我设法搞到了一张。　　注：若one前没有形容词的修饰，则其前不能有不定冠词。比较：　　I’mlookingforaflat.I’dlikeasmallonewithagarden.我正在找一套公寓，想找一套小的带花园的。　　I’mlookingforaflat.I’dlikeonewithagarden.我正在找一套公寓，想找一套带花园的。（不能说：...aonewithagarden.）　　没有形容词修饰的one前不能用不定冠词，但可用another。如：　　Thispendoesn’twork.Imustbuyanotherone.这支钢笔坏了，我要另买一支了。　　另外，注意它与表特指的it的区别。如：　　Canyoulendmeapen?—Sorry.Ihaven’tgotone.你能借给我一支钢笔吗?——对不起，我没有钢笔。　　CanIborrowyourpen?—Sorry，I’musingit.我能借用你的钢笔吗?——对不起，我自己正在用。　　二、替代表特指的单数名词　　替代表特指的单数名词，可用it，that，theone。三者的区别是：　　1.替代单数可数名词时，三者均可用；替代不可数名词时，不能用theone，而要用it或that。此时it与that的区别是：表示同一事物时，用it；表示同类事物时，用that或theone。如：　　Theweatherhereistoocold.Idon’tlikeit.这儿的天气太冷了，我不喜欢这儿的天气。（it在此指前面提到的theweather）　　TheweatherofBeijingiscolderthanthatofGuangzhou.北京的天气比广州冷。（that在此指代的天气与前面提到的天气为同类）　　MyuncleboughtmeadictionaryandIlikeitverymuch.我叔叔给我买了一本词典，我非常喜欢它。（it在此就是指前面提到的叔叔给我买的词典）　　Yourdictionaryismoreusefulthantheonemyunclegaveme.你这本词典比我叔叔给我的那本词典更有用。（theone在此表示与前面提到的词典为同类）　　2.替代事物时，三者均可用；替代人时，只能用theone。如：　　Whoisherhusband?—Theonebythewindow.哪位是她的丈夫？——窗户边的那一位。　　注：当要替代性别不明的婴儿时可用it。　　3.当有前置定语修饰时，只能用theone。如：　　Whichdoyouwant?—Theredone.你想要哪个?——那个红的。　　Shewouldratherhavethesmallonethanthelargeone.她宁愿要小的，不要大的。　　4.当有后置定语修饰时，通常用theone。如：　　Myroomisbetterthantheonenextdoor.我的房间比隔壁房间好。　　Hesaidhewouldhavetheonenearhim. 他说要靠近他的那一个。　　Isthattheonethatwaspublishedrecently?是最近出版的那一种吗?　　Herearesixrings.Pickouttheoneyoulikebest.这里有六枚戒指，选出你最喜欢的一枚。　　但是，若后置定语为of引起的介词短语，则通常用that。如：　　ThepopulationofChinaismuchlargerthanthatofJapan.中国人口比日本人口多得多。　　Agrandparent’sjobiseasierthanthatofaparent.祖父母的任务比父母的任务要轻松一些。　　三、替代表泛指的复数名词　　替代表泛指的复数名词，通常用ones。如：　　Hardbedsarehealthierthansoftones.硬板床比软床有利于健康。　　Greenapplesoftentastebetterthanredones.青苹果往往比红苹果好吃。　　Wecanlendyouplasticchairsormetalones.我们可以借给你塑料椅子或者金属椅子。　　Thesechairshavethegreatadvantageofbeingmuchcheaperthanconventionalones.这些椅子具有比普通椅子便宜得多的优势。　　四、替代表特指的复数名词　　替代表特指的复数名词，通常用theones。如：　　I’dliketotryonthoseshoes.Theonesatthefrontofthewindow.我想试试那双鞋子。橱窗里前边的那一双。　　Aretheytheoneswhomovedhererecently?是最近搬到这儿来的那些人吗?　　Don’tbuytheexpensiveapples;getthecheaperones.别买那价钱贵的苹果，买那便宜的。　　注：在口语中，也可用those来替代表特指的复数名词，尤其是当其后有of引导的介词短语或who引导的定语从句修饰时。如：　　Wavesofredlightareabouttwiceaslongasthoseofbluelight.红色光线的波长约为蓝色光线波长的两倍。　　Thoseofyouwhowishtogoonthetripmaysignuphere.你们中间想参加这次游览的人可以在这里签名。　　Hisideasarelittledifferentfromthoseofhisfriends.他的想法和他朋友的想法没什么两样。Studentswhodowellinexaminationsarethose［theones］whoaskquestionsinclass.考试成绩好的都是上课爱提问的学生。　　五、几点重要的补充说明　　1.当替代词one/ones紧跟在形容词最高级、序数词以及this，that，these，those，which，either，neither，another等限定词之后时，通常可以省略。如：　　Ithinkmydog’sthefastest（one）.我想我的狗是跑得最快的（一只）。　　Either（one）willsuitme.（这两个当中）哪一个对我都合适。　　Let’shaveanother（one）.咱们再来一个吧。　　Shelookedateach（one）carefullybeforeshechose.她仔细地看了看每一个，然后才挑选。　　Which（one）wouldyoulike?—That（one）looksthenicest.您要哪一个?——看起来那个最好。　　2.复数形式的ones之前一般不直接用名词所有格、物主代词、数词以及some，any，both，several，dozen，own等词修饰。如：　　Haveyougotanydrawing-pins?CanIborrowsomeplease?你有图钉吗?我能借一些吗?（不能说：...someones...）　　Doyouhaveanynewdiaries?—Wedon’thaveanyatthemoment.你有没有新的日记本?——我们眼下一本也没有了。（不能说：...anyones...）　　Doquestion1orquestion2，butnotboth.第1题和第2题选做一道，但不要两道都做。（不能说：...bothones.）　　HehasthreedictionariesandIhaveonlytwo.他有三本词典，但我只有两本。（不能说：...twoones.）　　注：如果ones前有描绘性形容词修饰，则可以使用上述词语。如：　　误：herones/someones/anyones/fiveones/yourownones　　正：herredones/somenewones/anyoldones/fivebadones/yourownniceones　　在美国英语中，ones不能紧跟在these和those之后。但是在英国英语中可以这样用（也不常见）。　　3.当一个名词受另一个名词修饰时，通常不宜用one（s）来替代。如：　　Doyouneedcoffeecupsorteacups?你们需要咖啡杯还是要茶杯?（不能说：...orteaones?）　　但若一个名词受表材料的名词修饰，可用one（s）替代。如：　　Wecanlendyouplasticchairsormetalones.我们可以借给你塑料椅子或者金属椅子。灵顶酾縉贏吓浊靥绘渙。练习：1.Ilike_______intheautumnwhentheweatherisclearandbright.铼释辩鑰辑蝸榿饯骟蹰。A.thisB.thatC.itD.one 2.---Doyoulike______here?---Oh,yes.Theair,theweather,thewayoflife.Everythingissonice.摟词轫亿釗關掷骣稟劢。A.thisB.theseC.thatD.it3.I’mreadinganewbookthesedays,_____inEnglish.趨缅赓殚铕节愴鸠頰紛。A.itB.thatC.oneD.which4.MrGreengavethetextbookstoallthepupilsexcept_____whohadalreadytakenthem.奁炼贤虽鑼齜尝龄状镑。A.oneB.theonesC.someD.theothers5.—Haveyoueverseenasnakealive?—Yes,I’veseen_____.览戗谐镫门緶壙側镬怄。A.thatB.soC.oneD.it6.Ipreferastreetinasmalltownto_____insuchalargecityasShanghai.佇厌诣嗆雛鳄卺務滬蠅。A.thatB.itC.thisD.one7.Meetingmyuncleafteralltheseyearswasanunforgettablemoment，____Iwillalwaystreasure.緞鰷讴璽飒纤傾噦銖鲕。A.thatB.oneC.itD.what8.—MayIhelpyouwithsomeshoes，sir?—Yes，I’dliketotryonthosewhite___.A.oneB.onesC.twoD.pair巩固练习：1.IfIcanhelp_____,Idon"tlikeworkinglateintothenight.騙鎦裆諶驕驅齙獎晓涣。(06全国I26)A.soB.thatC.itD.them疡躉蕴餅鲫睪鳓嶸迳躕。2.Mymostfamousrelativeofall,_____whoreallylefthismarkonAmerica,wasRebSussel,mygreat-grandfather.(06江苏22)镡蘞荡师鷴韬駭懸惻勱。A.oneB.theoneC.heD.someone樺簽脚纲嚴烧颖攙賒纸。3.AsthebusiestwomaninNorton,shemade_____herdutytolookafteralltheotherpeople"saffairsinthattown.(06湖南26)還殯缴辉偻鐐閬樣实鎰。A.thisB.thatC.oneD.it巅屢缄鹃勁濘锯濘诲慪。4.Catherineboughtapostcardoftheplaceshewasvisiting,addressed_____to_____andthenposteditatthenearbypost诧傳绒無哑铬鉛瀨嗚蝇。office.(06安徽34)A.it;herB.it;herselfC.herself;herD.herself;herself辦饨红腡聲构逦瓚釁鮞。5.IpreferaflatinInvernessto_____inPerth,becauseIwanttolivenearmyMom"s.(05天津15)腳钿窜銨属醬躚禱兴渙。A.oneB.thatC.itD.this鱔谇矿凉徹擴谯紀舰蹿。6.I"mmovingtothecountrysidebecausetheairthereismuchfresherthan_____inthecity.(05江苏26)窃耸畴渎抠蹒詰綻黉动。A.onesB.oneC.thatD.those难瑶牺讨無巯补肅綬紙。7.We"vebeenlookingathousesbuthaven"tfound_____welikeyet.(05浙江20)淺携滨隽椤譾蓽藎鮞镒。A.oneB.onesC.itD.then錢啧济壺涇堝缴襯笋怄。8.Carsdocauseussomehealthproblems－infactfarmoreserious_____thanmobilephones do.(05江西24)惮鷙毕碩濑诈絎謅飕蠅。A.oneB.onesC.itD.those负閡桥貽琺厣笃諮玨鲚。9.Weneededanewcupboardforthekitchen.SoPetermade_____fromsomewoodwehad.(04全国I24)喲輟晕魘砺蝕癢賚闥涤。A.itB.oneC.himselfD.another蕷見据惩簣債灵輒浔躥。10.Ilike_____intheautumnwhentheweatherisclearandbright.(04全国II27)齠組戏缂绗脶瀝釔铿動。A.thisB.thatC.itD.one细淶怀钋縫黌枪銅檉纸。11.－Doyoulike_____here?－Oh,yes.Theair,theweather,thewayoflife,everythingisnice.(04全国Ⅲ32)饬弳币臨脚綠攔鍶釃鎵。A.thisB.theseC.thatD.it煙凍宽櫸瑩鲩弥閣戗悵。12.Meetingmyuncleafteralltheseyearswasanunforgettablemoment,_____Iwillalwaystreasure.(02全国35)鋒骅备蕢袜籁嬪頌跄蝈。A.thatB.oneC.itD.what撺销嘘鎊識餡啬饉豈鱭。CDCBCDBB答案及简要分析：1.Cit用作人称代词,指已知的情况2.Btheone=therelative特指我在美国真正出名的亲戚3.Dit作形式宾语,代替不定式短语tolookafter…作宾语4.Bit指前面提到过的postcard5.Aone=aflat表示泛指6.Cthat代替不可数名词theair,表示特指7.Aone=ahouse表示泛指8.Bones=healthproblems表示泛指9.Bone=anewcupboard表示泛指10.Cit指已知的情况11.Dit指已知的情况12.Bone=amoment表示泛指踯货吕叙谋癲辦鮞諜滌。课时十动词总结wanttodosth想要做某事Iwanttobeateacher./Hewantstohavemilkforbreakfast.嬈苈劳狞貰雠伥鸞嗫蹿。wantsbtodosth想要某人做某事Mymotherwantsmetocleantheroom.計砖写诶蹿灾鹫丧觌励。wantsth想要某物Iwantanapple.likedoingsth喜欢做某事Ilikeplayingfootball.liketodosth喜欢做某事Helikestogoshoppingwithhisfriends.俩柽伧飞遠鎊鯽党鑿紋。likesth喜欢某物Ilikeapples.enjoydoingsth喜爱做某事Mybrotherenjoysplayingfootball.缟够丢峴钦氳驮厂荊镓。enjoysth喜爱/某物Ienjoyedmywintervacation.havefundoingsth愉快地做某事Ihadgreatfunplayinginthewater.骧齡鷯糧銫铙頊噜专怅。=haveagoodtimedoingsth=Ihadagoodtimeplayinginthewater.癭韞鴉軻镀晔问嫱缔蟈。=enjoyoneselfdoingsth=Ienjoyedmyselfplayinginthewater. 長醬鰣鴇閥鄧銳库鲻鲚。letsbdosth让某人做某事Lucyletsmegoshoppingwithher.榇訴騷摄项慍钭战糲润。letsbnotdosth让某人不做某事Mymotherletsmenotplayontheroad.逦緇饃肮餌趸辯斓餓躪。tellsbtodosth告诉某人去做某事Tomtellsmetoworkhard.冪燉顙铟骠岭赘榈痨勵。tellsbnottodosth告诉某人不要去做某事Tomtellsmenottoplayeveryday.請懍韓黨鰩諦讒浒队纹。tellsbaboutsth告诉某人关于某事Mymathteachertellsusabouttheexam.华廳閽瀏鹭壢访烨濺鎵。tellsbsth告诉某人某事Myfriendtoldmethetrafficaccident.艳鲢鏹覽亲讶蜆瘪錫悵。hopetodosth希望去做某事IhopetogotoBeijingonsummervacation.鸬镉錙闔軍卢节窥棂蝉。hope+从句　希望……Ihopeyouhaveagoodtrip.It’s+形容词+ofsbtodosth某人做某事真是太……It’skindofyoutohelpme.箋赵鑄坝厉薔縟绅钠鮫。It’s+形容词+forsbtodosth做某事对某人来说……It’sgoodforyoutohavevegetableseveryday.韓蓣鑠眯囁僉纾编摯潤。beinterestedindoingsth对做某事很感兴趣Lucyisinterestedindancing.涞筚鍆账娅胆離脱軟躏。beinterestedinsth做某事／某物很感兴趣MyparentsareinterestedinBeijingOpera.铀残跡骓崳鸚琏蒋帐励。befriendlytosb对某人很友好Myclassmatesarefriendlytome.戩层轎總恹續滾觋谩紋。befriendlywithsb和某人很友好Myclassmatesarefriendlywitheachother.貫会趲緒掙鲕殚诤壟镔。waitforsb等待某人Jeffoftenwaitsforhissisterafterschool.嘘饗貺郟极筝晉谰謳怆。can’twaittodosth迫不及待去做某事Summeriscoming,Ican’twaittogotoswim.虬鑽謠齦歿餞戗赶势蟬。workfor为……而工作Doyouwanttoworkforamagazine?業調誦桡涡癰幟辫莹鲛。workas从事……职业Myfatherworksasadoctor.workwith和……一起工作Doyouliketoworkwithotheryoungpeople?絎羥識荫燒际奋钣產润。bebusydoingsth忙于做某事Mymotherisbusydoinghouseworkeveryday.餓琿覦锵痈滨員银繾躦。bebusywithsth忙于某事／某物Everystudentisbusywithstudy.牵攙蠻卻離鍛凭镔鷗勁。teachsbtodosth教某人做某事MyEnglishteacherteachesmetostudyEnglish.锡嘜獲煙级殘虧队纵纺。teachsbsth教某人某事／某物MyEnglishteacherteachesmestudy.晝鸲羋詮緋铅鵠颞驹鑌。thanksfordoingsth感谢你做了某事Thanksforhelpingme.軛闽聹顆罂敛鲋骁睪愴。=thankyoufordoingsth=Thankyouforhelpingme.学辈緣寻蓯進餌鲵靨蝉。thanksbfordoing感谢某人做了某事ThankTomforhelpingme.讲裤繼筹蕲惲雳鹦灵鮮。thanksbforsth因某事感谢某人=ThankTomforhishelp.兌绀綸踌覯赘鏃億镄澗。besurprisedtodosth做某事感到惊讶I’msurprisedtohearthenews.繚浓簽鳍诟尴铴湊殤躜。 besurprisedatsth对某事／某物感到惊讶=I’msurprisedatthenews.鱟弃鹼掙謝諶鍆嘆鉬劲。besurprised+that从句　对……而惊讶I’msurprisedthathepassedtheexam.着冯癱羅赊團较壚搅紡。stopdoingsth停止做某事Theteacheriscoming,pleasestoptalking.闶駘豬鈴輕讥贄堯辍镔。stoptodosth停下来做某事I’mtired,soIstoptohavearest.歟錸爐侪郐动诿憶彈怜。rememberdoingsth记得做过某事Irememberedcleaningtheroom.酈責澱泪鉭營譏擰貧蠍。remembertodosth记住去做某事Remembertoclosethedoorwhenyouleave.弑蕪瀝补锈價蓠來奋鲜。forgetdoingsth忘记做过某事IforgottellinghimaboutMary.谅礬櫸闾鏡聋膾毆译涧。forgettodosth忘记去做某事Iforgettotellyoutoclosethedoor.厭槍棗噓阚鵒缂瀋廈躦。wouldliketodosth想要去做某事Iwouldliketohavemilkforbreakfast.蘇壺攤瘓頻絡纖猙虜勁。wouldlikesbtodosth想要某人做某事Iwouldlikehimtotellmethestory.鴻齑報謫驮魇砚矚侠纽。wouldlikesth想要某物Iwouldlikeanapple.doingsth做某事怎样Whataboutgoingtotheparkthisweekend?篑鞯惻騶鮐窜獅簫肤鎔。Whataboutsth某物／某事怎样Whataboutacupoftea?=Howabout+代词　……怎样Whatabouthim?practicedoingsth练习做某事Mysisterpracticesplayingthepianoeveryday.顿郦應弹鸭颼涣絞鹆憐。practicesth练习某事=Mysisterpracticesthepianoeveryday.瀆评屢绒齠瓔櫬繕絨蝎。practice+代词　练习……Practiceitmore.spend+时/钱(in)doingsth花多少时／钱做某事Ispent2yuanbuyingtheclothes.銠绽婁违體阎撄莧騖鮮。spend+时/钱onsth花多少时／钱在某物上Ispent2yuanontheclothes.报灾堅鹾刚湾愨蝕祢澗。asksbtodosth叫某人去做某事Mymotheraskmetobuysomevegetablesafterschool.贽愦嚀棖呂錈岚議颅躯。asksbnottodosth叫某人不要去做某事Theteacherasksthestudentsnottoplayontheroad.壙卫廠蘢坜櫧墊諑爺劳。asksbaboutsth问某人关于某事／某物Myfatherasksmeabouttheexam.蟯鯗擊鍺審钵参貯鑭紐。asksbforsth问／找某人要某物Ioftenaskmyparentsformoney.乐鏤儷务库摄茲軀沥镕。It’stimetodosth该做某事了It’stimetohavedinner.绦贈爭澜懾轆业邏铝怜。It’stimeforsbtodosth某人该做某事了It’stimeformetohavedinner.马蔞鼹诊摅悵鸦鑽曠螻。It’stimeforsth某事的时间到了It’timefordinner.watchsb/sthdoingsth看见某人／某物正在做某事OldHenryoftenwatchesWangwangplayingtheballs.獫筧鸾顾樹资騮鋃違鲞。watchsb/sthdosth看见某人／某物做过某事Iwatchedhimdohishomework.鍇歐鳃嬋汤审飑鐿恶涨。 suggestdoingsth建议做某事Isuggestgoingtotheparknotthezoo.条嘗魇窮漵諑闕霽赆軀。suggeststh建议某物／某事Hesuggeststheplan.suggest+从句　建议……Isuggestthatweshouldgototheparkthisweekends.轾們驸賾狮喚镂飫學勞。findsb/sthdoingsth发现某人／某物正在做某事Ifounditplayingtheball.導飕饩鯊蓋觋鐺騸語纽。findsb/sthdosth发现某人／某物做过某事Ifounditplaytheball.証钶颂抡竞别郧鱗呗鏢。helpsbdosth帮助某人做某事Heoftenhelpsmedothehousework.农诿陆缢紲蓀軌齏蝎總。helpsbwithsth帮助某人某事Heoftenhelpsmewiththehousework.羟罚闱钭缇爭账侣兗蝼。makesbdosth使／让某人做某事Itmademefeelhappy.decidetodosth决定去做某事Wedecidedtogototheparkthisweekend.鲣玺镉優膚缵諢剥膃鯗。decidenottodosth决定不去做某事Wedecidednottogototheparkthisweekend.硯掸锌毿荣鴛观哑麥漲。decidesth决定某物／某事Wedecidedtheplan.decide+从句　决定……Wedecidedthatwewillgototheparkthisweekend.閬哙铜蠱蟯紼蒞夺绲躯。discusssthwithsb和某人讨论某事Ioftendisscussmystudywithmyteacher.毙鸕钩門讲骜聂峦鲐势。discusssth讨论某物／某事Weoftendiscussit.minddoingsth介意做某事Doyoumindmyopeningthedoor?针鬧郑哔誒秃綈恼窶紓。mindsth介意某事／某物Imindthescore.mind+代词　介意……Idon’tmindit.mind+从句　介意……Idon’tmindthatyouopenthewindow.懺輒辔瑶负顓箩掸顴镖。agreetodosth同意去做某事Iagreedtogototheparkthisweekend.諭裝蹿谔趕獺皸栏玮总。agreewithsb(aboutsth)　同意某人（关于某事）Doyouagreewithme(abouttheplan).叙紡赈馊辕闽烦沧闸螻。agree+从句　同意……Hermotheragreesthatshecangoshoppingwithme.荡濟谵幘釷润灑潍瀏鲞。buysthfromsb/sw从某人/某处买来某物Iboughtsomeapplesfromtheshop/him.鹕廢谇紐铙鋟栖琼鐒涩。sellsthtosb/sw卖某物给某人/某处Hesoldsomeapplestome.緊冊诚轡錐夢損礴枪車。showsbsth=showsthtosb给某人看某物=把某物给某人看givesbsth=givesthtosb给某人某物=把某物给某人passsbsth=passsthtosb传给某人某物=把某物传给某人sellsbsth=sellsthtosb卖给某人某物=卖某物给某人buysbsth=buysthforsb买给某人某物=买某物给某人makesbsth=makesthforsb为某人做某物=做某物给某人fightforsth/sb为某事／某物／某人而战WeChinesepeoplefightforpeace.頦驼让鵪闫钦忾约郸勢。fightwithsth/sb和某物／某人打架Don’tfightwithyoursister.滟铷衔晓靂捡對绸懍纾。fightagainststh/sb为反对某事／某物／某人而战Wefightagainstthewar.铤贞蓣舰飘輦囱聍趨鏢。 Whynotdosth为什么不做某事Whynotgoshoppingwithme?挾艺茧链駱當單荦属總。=Whydon’tyoudosth=Whydon’tyougoshoppingwithme?賭瞒胶擊鲰贵俣蠼谈蝾。begoodatdoingsth擅长做某事Heisgoodatplayingthepiano.垩枢缫潰鵡婴鼹诈嘯鱘。begoodatsth擅长某事/某物=Heisgoodatpiano.begoodwithsb和某人相处融洽I’mgoodwithmyclassmates.衔墙综諱臨語鰒谔覽澀。begoodforsb/sth对某人/某物有益Applesaregoodforyourhealth.褻黿绊靚偿嚀驿赅凤车。begoodtosb对某人好Mymotherisalwaysgoodtome.starttodosth开始做某事=startdoingsthstartsth开始某事/屋finishtodosth完成做某事=finishdoingsthfinishsth完成某事/某物bestrictwithsb对某人严格Myteacherisstrictwithus.繃靚粤奁勛裢頜轿茑势。bestrictinsth对某事/某物严格Myteacherisstrictinteaching.駐郟税礴哓凉闾鉴龛線。betiredofdoingsth厌倦做某事I’mtiredofplayingfootballeveryday.珏訣睐赃處荊錘铗緶镗。betiredofsth厌倦某物/某事Somestudentsaretiredofstudy.镇綢瑷鲋屦喪钾锱鯢怼。takesthtosb/sw把某物带去某处/给某人Pleasetakethebookstohim/thelibrary.檉灝热懾憶缤邇闼簖蠑。bringsthtosb/sw把某物带来某处/给某人Pleasebringthebookstome.輜憚滞繢抢鳩跃顾饷鲟。beafraidofdoingsth担心/害怕做某事I’mafraidoflearningthepiano.屿賣浃釹曠紡謹馋瘋涩。beafraidofsth担心/害怕某物/某事I’mafraidofthedog.beafraidofsb担心/害怕某人I’mafraidofhim.taketurnstodosth轮流去做某事Wetaketurnstocleantheclassroom.诒鲕残乡楼骆译鲐闔軋。havetodosth不得不／必须做某事Hehastowearauniform.形容词一.定义：用来修饰名词，表示人或事物的性质、状态和特征的词，叫形容词。二.形容词的作用，见下表：作用例句定语Youcanseealotofbeautifulflowersinthegarden.表语Yourcoatistoosmall.宾语补足语Theoldwomankeepseverythingcleanandtidy. 注意：有些形容词只能作表语，如：alone,afraid,asleep等。例如：　　Don"twakethesleepingbabyup.Heisasleep.Theoldmanisalone.形容词用来修饰something,anything,nothing,everything等不定代词，要放在这些词的后面。憑锼树橱窪硷蟬鸸渗勛。例如：　　You"dbettertellussomethinginteresting.Thepolicefoundnothingstrangeintheroom.多个形容词做定语时排列的先后顺序是：1）冠词或人称代词 2）数词 3）性质4）大小 5）形状6）表示老少，新旧 7）颜色 8）事务、质地、人的国籍、用途。腸赛旧蓦灏頗茑丟锚线。例如：　　Hisgrandpastilllivesinthissmallshorthouse.　　他爷爷还住在这个矮小的房子里。　　ThewomanboughttwobeautifulChineseplates.那个妇女买了两个漂亮的中国盘子。形容词名词化：有些形容词前加定冠词后变成名词，表示一类人，谓语常用复数。这类词有：rich/poor;good/bad;young/old;healthy/ill;living/dead;black/white(表示人种等)。鯰葱挢镛璉獰纈儺槳鏜。例如：　　Theyoungshouldtakegoodcareoftheold.　　年轻人应该好好照顾老人。形容词短语做定语时要后置。如：　　Theyarethestudentseasytoteach.　　他们是很容易较的学生。　　Weliveinahousemuchlargerthanyours.我们住的房子比你们的大得多。else要放在疑问代词或复合不定词之后。如：　　Didyouseeanybodyelse?你看到别的人了吗？三．以-ly结尾的形容词1）大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。　　　Hersingingwaslovely.　　　Hespoketomeinaveryfriendlyway.2）有些以-ly结尾既为形容词，也为副词，如daily，weekly，monthly，yearly，early等。TheTimesisaweekly paper.《时代周刊》为周刊。TheTimesispublishedweekly.《时代周刊》每周发行一期。礼竞愤噸砾问绎臥鉅懟。副词一.定义:副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构。二.副词的位置:1）在实义动词之前。2）在be动词、助动词之后。　3）多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。注意：　a.大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡。例如：　　　Wecouldseeveryclearlyastrangelightaheadofus.我们清楚地看到前面有奇怪的光。　b.方式副词well，badly，hard等只放在句尾。例如：　　　HespeaksEnglishwell.他英语说得好。阖橼彦獫籬浍竄噯拦蝾。三.副词的排列顺序：1）时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。2）方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。例如：　　　Pleasewriteslowlyandcarefully.请写得慢一些，仔细一些3）多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词。灃寿崃課给銷疠嬸轩鯁。注意：副词very可以修饰形容词，但不能修饰动词。改错：（错）　IverylikeEnglish.　　　　（对）　IlikeEnglishverymuch.鉅从孪飭縭欄瀦廣幣澱。注意：副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。例如：Idon"tknowhimwellenough.他我不熟悉。Thereisenoughfoodforeveryonetoeat.有足够的食物供每个人吃。恋風堑峥脶钓汉戇謚轧。四.兼有两种形式的副词1）close与closelyclose意思是"近"；closely意思是"仔细地"。例如：　　　Heissittingclosetome.他就坐在我边上。　　　Watchhimclosely.盯着他。2）late与lately　　late意思是"晚"；lately意思是"最近"。例如：　　　Youhavecometoolate.你来得太晚了。　　　Whathaveyoubeendoinglately?近来好吗？3）deep与deeply　　deep意思是"深"，表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度，"深深地"。例如：　　　Hepushedthestickdeepintothemud.他把棍子深深插进泥里。　　　Evenfatherwasdeeplymovedbythefilm.老爸也被电影深深打动了。4）high与highly　　high表示空间高度；highly表示程度，相当于much。例如：　　　Theplanewasflyinghigh.这架飞机飞得很高。　　　Ithinkhighlyofyouropinion.你的看法很有道理。5）wide与widely　　wide表示空间宽度；widely意思是"广泛地"，"在许多地方"。例如：　　　Heopenedthedoorwide.他把门开得大大的。　　　Englishiswidelyusedintheworld.英语在世界范围内广泛使用。6）free与freely　free的意思是"免费"；freely的意思是"无限制地"。例如：Youcaneatfreeinmyrestaurantwheneveryoulike.无论什么时候，我这饭铺免费对你开放。谤鉦啭纤螢拨極敵坝勋。五．各种类型副词的位置 英语中副词的位置和汉语不尽相同，它的位置比较灵活。通常用作状语修饰动词、形容词、副词等。下面来介绍一下副词的分类方法：囈讀变轼装軼护樓议線。多数副词都可以放在它所修饰的动词后面。如：　　Herunsslowly.　　他跑的很慢。时间副词、地点副词和方式副词一般放在句末。如：　　Theywenttotheparkyesterdaymorning.　　昨天上午他们去公园了。　　IheardhimsingEnglishsongsoverthere.　　我听见他在那边唱英语歌曲。注意：有时表示时间的副词也可放在句首，起强调作用。如：　　YesterdayIgotuplate.　　昨天我起床很晚。频度副词一般放在be动词、情态动词及第一个助动词之后，实义动词之前　　如：Heisseldomill.　　   他很少生病。　　  Youmustalwaysrememberthis.　　  你一定要记住这一点。　　  Ioftenwritetomyparents.　　  我经常写信给父母。　　 注意：有时为了加强语气，频度副词也可放在句首。如：　　Sometimesshegoestoschoolbybusandsometimesshegoestoschoolbybike.蓮纘剧鸲診應廢澮動镗。　　有时她乘公共汽车上学，有时骑自行车去。程度副词修饰动词时，与频度副词相同，修饰形容词和副词时，放在它所修饰的词前面。如：　　　　Inearlymissedthebus.我几乎错过了公交车。否定副词一般放在动词之前、系动词be或助动词之后。如：　　Sheseldomgoesoutatnight.　　她晚上很少出门。　　Iamneverlateforschool.　　我上学从不迟到。疑问副词放在特殊疑问句的句首。如：　　Whencanyoucome?　　你什么时候来？还有what，how，why，howmany等词同时存在时间状语和地点状语时，时间状语一般放在后面。如：　　Themeetingwillbeheldintheclassroomtomorrow.鷺瑪兴攆谍账娲燭萵怿。　　明天会议将在教室里举行。注：有些词既可用做形容词也可副词。如：late,wide,well,fast,easy,early等纭據会臚貺妆噥癇争蠷。 　　Theroadissowidethat8busescangothrowitatatime.颡嘵龜銓躜詵剀竅缬鲠。Openyourmouthwide.形容词和副词的辨析一形容词变副词的规律a.一般的形容词在结尾加ly变为副词。例如：careful-carefullyb.以元音加e结尾的单词要去e在加ly。例如：true-trulyc.辅音加y结尾的单词去y变i在加ly。例如：angry-angrilyd.单音节y结尾直接加ly。例如：shy-shylye.以le结尾的单词直接将e变为y。例如：terrible-terriblyf.形容词、副词同形：hard,fast,friendly,late,early,lovely,long。这部分请同学们注意，其中很多单词加ly之后就变成其他意思的单词了。例如：hardly就变成“几乎不”的意思，是小学阶段五大隐形否定词（few，little,never,seldom,hardly）之一。瀦鸨鶻内遲聽優紲鸟淀。二形容词副词比较级的写法：①单音节单词后+er。例如：tall-taller,short-shorter鐋闵鱒涠钨蝎鶼縋紕軋。②重读闭音节双写最后一个字母再加er：hot-hotter,big-bigger,thin-thinner,掷轿鮮觞鏟兽鲣膿駔勻。fat-fatter③双音节辅音+y结尾去y变i再加er：ugly-uglier,busy-busier,easy-easier,early-earlier,heavy-heavier,healthy-healthier,happy-happier赞袄驗阶镂蓯餾薩着绀。1．④在双音节或多于双音节的单词前面加more：careful-morecareful,beautiful-more處纶餓堊閫龌页覘雾鏝。2．最高级的写法：①单音节单词后+est。例如：tall-tallest,short-shortest襤浈顆磯顼缔鑲詮瀕懌。②重读闭音节双写最后一个字母再加est：hot-hottest,big-biggest,thin-thinnest,fat-fattest传库霽貯餃鰭锆謬鍰蠼。③双音节辅音+y结尾去y变i再加est：ugly-ugliest,busy-busiest,easy-easiestearly-earliest,heavy-heaviest,healthy-healthiest,happy-happiest缆兽鬮騫骣紈欽贍欤鯁。④在双音节或多于双音节的单词前面加most：careful-mostcareful,beautiful-mostbeautiful等。验駙鏃恺鱈驶辕轍钸淵。beautiful等。三形容词和副词的比较级1.比较级的范围:一般为两者或两个部分进行比较。例如：I’mtallerthanyou.GroupOnedidbetterthanGroupTwo.畬銃錐维鹾矾贖鈉攬轨。2.比较级的结构：结构上比较级有三个明显的标志。①than：一般用than连接两个比较的部分。例如：TomrunsfasterthanMike.其中Tom和Mike是比较的两部分，用than连接他们进行比较。在than的句式中有一个需要同学们特别注意：I’mtallerthananyotherstudentsinmyclass.这句话中用than连接的是I和anyotherstudentsinmyclass两个部分，其实表示的是最高级的概念，译为我比我们班其他同学都要高，其中anyother……是固定搭配，译为任何其他的。鏝譴鉸酱仅頃谐鏟輩匀。②alittle,much,alot,even,still：可用来专门修饰比较级。例如：Lisawassick yesterday,whiletodaysheismuchbetter.栾艙鉬萬沖燼訥鎬张紺。③as+形容词或副词原形+as……：译为像……一样。例如：MaryisascleverasSusan.Mary像Susan一样聪明。边睜釗樁厍镪虽闔货镘。另外，两个比较级连用表示“越来越”的意思。例如：DaysgetlongerandlongerinSpring.白天在春天越来越长了巒榪這薟嚶泸艤顎頭怿。四形容词和副词的最高级1.最高级的范围:最高级用于三者或三者以上的人或事物之间的比较，表示在众多人或事物中，其中一个"最……"。例如：Myruleristhelongestofall.我的尺是最长的。詮塤軼鍍娇鉸缔駑謅釁。1．最高级的结构：结构上比较级有两个明显的标志。①the：一般用the限定最高级的范围，也可以说，现阶段the就是最高级的主要标志。但是，当形容词最高级前有序数词、物主代词、指示代词、名词所有格等限定词修饰时，最高级前不加the。例如：Heisourbestteacher.他是我们最好的老师。剀黉贊厕鞏棖縱鯫厍鲡。②最高级后面往往用of或in介词短语来表示形容词的最高级的比较范围。of短语指的范围通常是一群人或一些事物，而不是一个场所；如果指一个场所，则用介词in。例如：脍雳貯焕恻释祢鷂蕲渊。Heisthestrongestofthethree.他是三个人中身体最强壮的。Heisthestrongestinourclass.他是我们班里身体最强壮的。 形容词副词练习一．基础练习1.IfIhad＿＿＿,IwouldvisitEurope,stoppingatallthesmallinterestingplaces.鳐邮諺诨撈抚環亩偽軌。　　A.alongenoughholidayB.anenoughlongholidayC.aholidayenoughlongD.alongholidayenough2.Theseorangestaste＿＿＿.A.goodB.wellC.tobegoodD.tobewell稱讼語颡枞軀温净聯勻。3.Howbeautifullyshesings!Ihaveneverheard＿＿＿.隉维設尷殞幃歐叙鸝绀。　　A.thebettervoiceB.agoodvoiceC.thebestvoiceD.abettervoice泼潴規簫涤谰旧坞绎鏍。4.Iwouldbe＿＿＿,ifyoucouldgivemeanearlyreply.钪惩蠆躦燙壮懾将骖戀。　　A.pleasantB.gratefulC.satisfiedD.helpful5.ThoseT-shirtsareusually＄35each,buttodaytheyhavea(an)＿＿＿priceof＄19intheshoppingcenter.驚医蔭鰻痒謅巩彦磧衅。　　A.regularB.specialC.cheapD.ordinary6.MrSmithboughta＿＿＿purseforhiswife.A.smallblackleatherB.blackleathersmallC.smallleatherblackD.blacksmallleather讞鮐輿据種三復拢頒鱺。7.——Howwasyourjobinterview?——Oh,Icouldn’tfeel＿＿＿.Ihardlyfoundproperanswerstomostofthequestionstheyasked.哓鍤羨耸纩蚬吴杂焕淵。　　A.betterB.easierC.worseD.happier8.Longjingtea,JasmineteaandWuyiteaareallfamous,butwhichdoyouthink＿＿＿＿＿?蒇賴緶铌繩偾淒殒镡轨。　　A.tastesbestB.smellsmostC.soundsbestD.drinksmostly齐營絞債罗騰乔渎溝匦。9.——CanLiHuahelpmewithmyEnglish?——IregrettotellyouherEnglishis＿＿＿＿＿yours.A.asgoodasB.nomorethanC.nobetterthanD.asmuchas線窺緯潔莧鼋鸺独鋮紲。10.Althoughhesometimesloseshistemper,hisstudentslikehim＿＿＿＿＿forit.饜櫻筧褳薮缃魚睐断镙。　　A.notsomuchB.notsolittleC.nomoreD.noless点寢碩閾觴鯡饭箧还恋。 11.Whentheycamein,MrHarris＿＿＿＿＿＿likeababy.　Nobodywouldliketowakehimfromagooddream,becauseheneededrest.锅親癢围诡糲隨绚懌釁。　　A.fellasleepB.wassoundasleepC.gotasleepD.wenttosleep擯颢獪癞謚馍镖缫賂鲢。12.Thisyeartheyhaveproduced＿＿＿grain＿＿＿theydidlastyear.蹕钮瀕谲赌盐銘芦嫒渌。　　A.asless；asB.asfew；asC.less；thanD.fewer；than妩诶潿骂輊靄钋虬诨軒。13.——CanIhelpyou?——Well,I’mafraidtheboxis＿＿＿heavyforyou,butthankyouallthesame.觐缱匯憶郓煒輕让嘸匭。A.soB.muchC.veryD.too14.——Howdidyoufindyourvisittothemuseum?——Ithoroughlyenjoyit.Itwas＿＿＿＿＿thanIexpected.　　A.farmoreinterestingB.evenmuchinteresting　　C.sofarinterestingD.alotmuchinteresting15.——Wouldyoulikesomewine?——Yes,just＿＿＿＿＿.　　A.littleB.verylittleC.alittleD.littlebit16.Ittakesalongtimetogotherebytrain；it’s＿＿＿＿byroad.僑猫櫝絡鈾镕贶诸蠟绁。　　A.quickB.thequickestC.muchquickD.quicker17.Iftherewerenoexaminations,weshouldhave＿＿＿atschool.緡损條遜锊汤諸贪傧鏍。　A.thehappiesttimeB.amorehappiertimeC.muchhappiesttimeD.amuchhappiertime騸咛擱黿鏇鎧觯蹰脶恆。18.I’msurprisedthatyoushouldhavebeenfooledbysucha(an)＿＿＿＿＿trick.痫鳶揚标阳曖蔥逊鹭衔。　　A.ordinaryB.easyC.smartD.simple19.Thesalesmanshowedherseveralbagsandshechose＿＿＿oneasshedidn’twanttospendtoomuchmoneyonit.镬闈懟荜穎邹胆钸續鰱。　　A.thelessexpensiveB.lessexpensiveC.theleastexpensiveD.leastexpensive櫝輕幬锤驰懒綣锋鱸淥。20.＿＿＿＿＿boxcannotbeliftedbyaboyoffive.　　A.SoaheavyB.SoheavyaC.AsuchheavyD.Suchheavya邇銜嘗匭鮪踐糁镬窑轩。 参考答案一.1.A2.A3.D4.B5.B6.A7.C8.A9.C10.D　　11.B12.C13.D14.A　　15.C。用alittle表示“少许”。　　16.D。题意为“乘火车去那儿要花很长时间；乘汽车更快些。”　　17.D。题意为“假如没有考试的话，我们在学校就会更快乐。”暗含比较的意味，故选D。　　18.D。题意为“你竟然被这么一个简单的花招所骗，真令我吃惊。”trick“计谋，花招，诡计”。　　19.C。题意为“因为她不想花太多的钱买袋子，故挑了一个最便宜的。”　　20.B。表示“如此重的箱子”可以用“soheavyabox”或“suchaheavybox”。帜紗奧燦鸱嶠磯雏颡匦。课时十一主谓一致　　主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致　1.单数名词(代词)，不可数名词作主语时，谓语用单数形式，复数名词(代词)作主语，谓语用复数形式。例如：ThedeskisTom’s.　这张桌子是汤姆的。诰浹國誆齬谡状饧獻紱。　　Somewaterisinthebottle.一些水在瓶子里。　　Thestudentsareplayingfootballontheplayground.　这些学生正在操场上踢足球。勢廣嚦頗俠坠潯骛間镛。　2.manya+单数名词作主语，意义虽为“许多”，但谓语要用单数形式。例如：　　ManyastudenthasbeentoShanghai.许多学生到过上海。　3.morethanone+单数名词作主语，谓语用单数。例如：　　MorethanonestudenthaseverbeentoBeijing.不止一个学生曾经去过北京。臏關單学别訟椁鳖浈恒。　4.表示时间，价格，重量，数目，长度，数学运算等的词或短语作主语时，这些通常作一个整体概念，谓语用单数形式。例如：鳴驴涼窭噸巹攜鼍铵銜。　　Twomonthsisalongholiday.两个月是一个长假。　　Tweneypoundsisn’tsoheavy.20英镑并不太重。　　Tenmilesisn’talongdistance.10英里并不是一段很长的距离。　　Fiveminusfourisone.5减4等于1。　5.主语是each/every+单数名词+and(each/every)+单数名词时，谓语动词用单数。例如：竖铯僑趋坟蕲恸佇樞鲢。 　　Eachboyandeachgirlhasgotaseat.每个男孩和女孩都有一个座位。靓谰烏鲳宮侧屨剴鄭渌。　　Everymanandeverywomanisatwork.每个男人和女人都在工作。瀏膑麽擁庞脛坟詠愦軔。　6.oneandahalf+复数名词作主语，谓语动词用单数形式。例如：　　Oneandahalfhoursisenough.一个半小时足够了。　7.动词不定式，动名词作主语时，谓语动词用单数形式。例如：　　Toseeistobelieve　眼见为实。　　Doingeyeexercisesisgoodforyoureyes.做眼睛保健操对你的眼睛十分有益。鉞盗鸳繅懶鹪廂復赡匱。　8.a/an+单数名词+ortwo作主语，谓语动词用单数。例如：　　Astudentortwohasfailedtheexam.一两个学生考试不及格。　9.主语为某些词组，如oneof,eachof,everyoneof,anyoneof,noneof等加复数名词或代词，谓语用单数。如：Oneofmyfavoritesportsisbasketball.懒权鲲缽摈绳儿嶧盡绂。12.不定代词somebody,someone,something,anybody,anything,everybody,everyone,everything,nobody,noone,nothing作主语，谓语动词用单数，例如：质垫骣伦欒鯗龙慟諂鏞。　　Iseveryoneheretoday.今天大家到齐了吗？　　Somethingiswrongwithhim.他有毛病。　　Nobodywasin.没有人在家。　13.each,either,neither,another,theother作主语，谓语动词用单数。例如：嚙麥驯汤没簀鱧擄啧恆。　　EachofthemhasanEnglishdictionary.他们每人都有一本英语词典。蘄雋飕蜕滯饵骓櫳观衔。　　Neitheransweriscorrect两个答案都不正确。　14.以—s结尾的名词本身不表示复数意义，谓语通常用单数形式，如news,maths,physics等，例如：龍遙项闱狱痪顛灃涼鰹。　　Nonewsisgoodnews.没有消息就是好消息。　　Mathsisverypopularinourclass在我们班数学很受欢迎。　11.people,police等集体名词作主语，谓语动词用复数形式，Thepolicearewaitingfortheboy.　15.由both…and…连接两个单数名词作主语时，谓语动词用复数形式；Bothhisfatherandhismotherarebothteachers.他的爸爸和妈妈都是老师。绎訥阗嘮瞇陘阐灘蘇漬。16“定冠词+姓氏复数形式”表示一家人时，谓语一般用复数。TheSmithsarehavingdinner.　16.anumberof+复数名词作主语，谓语动词用复数；thenumberof+复数名词作主语，谓语动词用单数。例如：饵緋长疇笔濰鍬瓏齲轫。　　Anumberoffamouspeoplewereinvitedtoparty.许多名人都被邀请参加这个聚会。熱瀟锼謎組镁铐礙缋匮。　　Thenumberofthestudentsisovereighthundred.我们学校的学生数超过800人。錆憫锄馬缋殴鄴紅鲮紱。　17.当kindof,pairof,glassof等表示确定数量的名词短语修饰主语时，谓语与kind,pair,glass等一致。例如：斩勻铐庙腫鉍蹰綿簣镜。　　ThispairofshoesisTom’s.这双鞋是汤姆的。 　　Therearetwoglassesofwatheronthetable.桌上有两杯水。躯鲈钡绅荥斬貞聶飼恳。　18.the+形容词表示一类人时，谓语动词用复数形式，表示抽象概念时，用单数形式。例如：　　Thepoorareveryhappy,butthericharesad.　穷人很快乐，富人却过得不快乐。嬸锴邝辩蛻迩诡蕩疟補。　　Thebeautifullivesforever.美是永存的。　19.以here，there开关的句子，若主语在两个或两个以上，谓语动词通常与临近的主语一致。例如：讓赐辊鹣讴悭褳蟬阐鲣。　　Thereisabookandthreepensonthedesk.桌子上有一本书，三只钢笔。偿莹踊殺諏賾荧訶漸渍。　　Herearesomebooksandpaperforyou.这是给你的书和纸。20or,either…or…，neither…nor…,notonly…butalso…,not…but…,连接两个名词或代词作主语时，根据就近原则决定谓语动词形式。例如：缦窍赀薌财屬羥諧錒軔。　　TomorJackiswrong.不是汤姆就是杰克错了。　　Eitherthisoneorthatoneisok.这一个或那一个都行。21当主语部分含有with，togetherwith，alongwith，aswellas，besides，except，but，like等介词或介词短语时，谓语动词由主语的单复数决定。例如：鱿槟谭鏽躉谐绠賃桤區。　　MikewithhisfatherhasbeentoEngland.迈克同他的父亲去过英格兰。鹽宪诿别辗囵箏輕钕练。　　Mike,likehisbrother,enjoysplayingfootball迈克像他的哥哥一样喜欢踢足球。闖亘诒满釩訕瘾釃擔鏡。22“lotsof/alotof/plentyof+名词”或“分数/百分数+名词”作主语时，谓语动词取决于名词的数；若是不可数名词，用单数；若名词是复数，则用复数樱顳计讼铜勢煉銠軀懇。23.由and连接的两个单数名词作主语时，一般用复数形式，但and所连接的并列主语是同一个人，事物，或概念时，谓语动词用单数。这两种情况区分如下：a/the+单数名词+and+单数名词，指的是同一个人或物；a/the+单数名词+and+a/the+单数名词，指两个人或物。例如：Thewriterandteacheriscoming.那位作家兼教师来了。(作家和教师指同一个人)邹鈧蝇韫錟葱泸錠嵝补。　　Thewriterandtheteacherarecoming.　作家和老师来了。(作家和老师是两个人)廟誨萨嫵问伞櫛閘谡鰹。24family,class,group,team等集体名词作主语，若指一个整体时，谓语动词用单数形式，若指一个具体成员时，谓语动词复数形式。例如：課纈苍禪靄聵挠順壞瀆。　　Peoplehereareveryfriendly.这儿的人很友好。　　Hisfamilyisn’tlarge.他家的人不多。　　MyfamilyalllikewatchingTV.我们一家人都喜欢看电视。25none如果指量，动词用单数。若用来指数目，与可数名词连用，谓语动词可用单数也可用复数，none如果代表不可数名词时谓语动词用单数。却獵肿賭飞鹌徹餡讓转。Noneofthelandhasbecomedesert.这些土地都没有变成沙漠。26all/most/half/twothirdsof/therestof+名词作主语，谓语动词由of后面的名词的数保持一致。Mostofhistimeisspentonstudy.苇掙缢鱭驪绡宠鱸劝区。主谓一致专项练习一单项选择： 1.Eatingvegetables______goodforourhealth.A.isB.areC.wereD.was2.Morethanoneperson_______madethesuggestion.鸶嗆绳战鲲魯噓鴕莅練。A.wasB.hasC.wereD.have3.Ithink______ofthematerialsIlistenedtoatthebeginningoftheexam______easy.簡鳢绂缕鵯豎匀业鄉镜。A.twothirds;isB.secondthree;areC.twothirds;areD.twothird;are頇闭篮钠麗飨僥偿縲恳。4.NeitheryounorLinHua_______totheGreatWallbefore.涧轶离產储画黃单鱔襯。A.hadbeenB.hasgoneC.hasbeenD.havebeen铉蝼盐殤匭闊鲷喷纫鲤。5.Thewriterandteacher______comingnow.A.isB.areC.hasD.have6.Something_____gonewrongwithmyTVset.A.hasB.haveC.isD.are7.Nothingbutgrassandtrees_______thehill.A.coversB.coverC.coveringD.arecovering撫纬珏蘚哗漵駙娲驰渎。8.Physics______moreinterestingthanMaths,Ithink.貸泾烛鐓復锯预帱監轉。A.areB.isC.wasD.were9.Eachstudentandeachteacher______toseethefilm.囱帱温呖岂橱悶懑難區。A.goB.wishC.areD.wants10.EitherTomorI______toblame.A.tobeB.amC.areD.is11.There______adesk,twobedsandfourchairsintheroom.蚬兑泺玛憂鉞锚撺潜练。A.isB.areC.hasD.have12.Lucy,togetherwithhertwobrothers,often_______totheparkonSundays.個馴橼谆担擯鈳椟锹鏑。A.goB.goesC.aregoingD.isgoing絞銚标饵晝辫还浇櫓惡。13.There______apairofshoesonthefloor.Theshoes______mine.饞謬敌鞏榈怼贏炽鉦衬。A.are;isB.is;isC.is;areD.are;are独臘择緯淺賚谡痉掴鯉。14.Noneofthatmoneyonthetable______mine.A.isB.areC.beenD.have15.—Couldyougetmeapiano,Mum?—There______enoughroomforoneinourhome.锭皸惧輔灵寢訴稳辄瀆。A.isB.areC.isn’tD.aren’t16.ThefamilyIamstayingwith_______veryfriendly.暫朮张鸞瓊谀蛳纽開轭。A.isB.areC.wasD.were17.Ourteam______theWorldCup!A.haswonB.havewonC.arewonD.iswon軼壚岛数硖啸萇缎財医。18.Ourcountry_______greatchangesinthelast30years.宫鹭婵脓籟覲缥脍处組。A.experienceB.experiencesC.hasexperiencedD.experiencing讹险垦铱络劌織萤诈镝。 19.Thepolice_______havingameetingintheirofficeattenyesterday.獸递哝決縑莱稣观歷恶。A.isB.areC.wasD.were20.Thenumberofpeopleinvited_____50,butanumberofthem_____absentfordifferentreasons.罌讳厦澱腻产畫诜薔襯。A.were;wasB.was;wasC.was;wereD.were;were鮫绪刹認縈罰滨谨传鲥。21.Alibrarywith5000books_____tothenationasagift.矶滦储險裣鸹氌赜聂渐。A.isofferedB.hasofferedC.areofferedD.haveoffered闾悦从堕謅经杀辖鸽軛。22.ItoldhimwhatIwassurprised______hisattitudetowardshisstudy.殫劲齦砺谐驃擾钜絆醫。A.isB.wasC.atisD.atwas釀魷鵡贷費稱庆铮駿组。23.Onthewall______twolargeportraits(肖像).A.hangsB.hangC.hangedD.arehung当鋸鰳骧轧颟姍镊硗鏑。24.Allthatcanbedone________.A.hasbeendoneB.hasdoneC.havedoneD.weredone谎賦鱟憫跡现哒阑顽慟。25.Thesingerandthedancer______cometothemeeting.廄萵罵綰钫閫刪颔燴衮。A.hasB.haveC.areD.is26.Ihavefinishedalargepartofthebook;therest______moredifficult.荊穩飼釓銨澱从驹鏡鰣。A.isB.areC.wasD.were27.Thewounded(伤员)_______bythehospital.A.hastakeninB.hasbeentakeninC.havetakeninD.havebeentakenin鵜櫬頜两镇错鹏鲫氽漸。28.Thefollowing_______someotherexamples.A.areB.isC.wasD.were29.Thewholeclass_______theteacherattentively(认真地).粜寶隱楼閬椟鮫鹕铐轭。A.arelisteningB.islisteningtoC.arelisteningtoD.islistening领買閨萦顾鈧馄虧數医。30.“All_______presentandall_______goingonwell,”ourmanagersaid.濕颚鑌镌餓摑韋沖遷紳。A.is;isB.are;areC.are;isD.is;are鋁钦錯參骥辋镫參怅镞。31.Therich________notalwayshappy.A.areB.isC.hasD.have32.Heistheverythiefthatthepolice________.A.isafterB.islookingC.areafterD.arelooking拧诮銓狀鱖径鏈堅贽恸。33.Thethirdandlastchapter(章节)_______byProfessorChen.赅缨鉗誘麸賀钠對嬰袞。A.arewrittenB.arewritingC.iswrittenD.iswriting塢狰釋颶仓嬡輟強諍鲥。34.Onethirdofthestudentsinourschool_______girlstudents.蟈挟邊岁況诱赆報听渐。 A.isB.areC.wasD.were35.Manyawriterofnewspaperarticles________towritingnovels.争呖軛类厣哔談曖蛲輪。A.hasturnedB.haveturnedC.beingturnedD.aregoingtoturn绯鱖賧轭嚕褸讯殲僂華。36.Noneofyourprojects________.A.workingoutB.workoutC.isworkedoutD.workedout驵門賬鸢娲鳧蘊澱膿绅。37.Goingtobedearlyandgettingupearly_______agoodhabit.獺軻謁攙幣荟脸獷鷯鏃。A.isB.areC.wereD.was38.Idon’tthinkonehundereddollars_______abigsumofmonnytohim.鎪蠅諍聰悦丽緦盤绨慟。A.willbeB.wouldbeC.isD.are枣紈詎鐃撿縮纬籌鱼袄。39.Neitherofyoursuggestions________sense.(makesense:有意义；说得通)辆濼褳储枥鸥鹼絎穡鰷。A.makesB.makeC.ismadeD.aremade盡幟藪浊殫绀猪縲額澠。40.Yourtrousers_______dirty;youmusthave______washed.診儐榮规涨驗漬節猕轮。A.is;itB.are;itC.are;themD.is;them凉馔脫阑熱鹼橥蘚闯华。二用所给词的正确形式填空:1.______(be)everythingOK?2.Nobody_______(know)theanswerstothequestion.聋铧纘壞痫颌斂譏浹紳。3.Tendividedbytwo________(be)five.4.Mostofthedrinkingwater_______(be)fromtheBlackRiver.鲭谨緬監積狰惬說銥镟。5.NotonlyshebutalsoI_______(do)morningexerciseseveryday.確脚結財纬閑嶗賬杩恹。6.Eitheryouorhe______(have)madeawrongdecision.閻癣纖驗綿滸墙躑邺襖。7.Thefamily_______(be)spendingtheweekendtogether.氽晕窺怄罴锆嘰逕慚鲦。8.Breadandbutter______(be)herdailybreakfast.钒坞碼绦蒼栾农鉗賾渑。9.Thepolice_______(be)tryingtocatchthethief.悵鷯療邬虑鈦臨鋨尘輪。10.Thenumberoftheteachersintheschool______(be)120.謎陘狀龄觶撻鴝鑭谀協。参考答案：一1——5ABCCA6——10AABDB11——15ABCAC16——20BACBC21——25ADBAB26——30ADACC31——35ACCBA36——40CACAC二1is2knows3is4is5do6has7are吗跡瀠棲诤轻骧隱喲细。 8is9are10is英语总测试1.Thewaterishottodrink.A.toB.twoC.tooD.a2.TheboyareTV.A.watchB.watchingC.seeD.seeing3.Heisplayingcardshisfriends.A.withB.toC.forD.and4.--Let’sgoandaskhim.--.A.ExcusemeB.AllrightC.SorryD.Youarewelcome荪議渾犖謐开飢飛襉鏇。5.Whereismycat?Ican’tit.A.lookB.putC.findD.see6.What’sthatnearthehouse?It’sanbook.A.niceB.ChineseC.JapaneseD.English鹦絛氈錳赐貪陇騙况懨。7.YaoMingisinnow.A.CBAB.CUBAC.NBAD.WCBA8.Abusisslowerthanaplane,itdoesn’tcostsomuch.約滿樺卢輇嫗鎦鰳苋袄。A.butB.thenC.orD.so9.What______doyoudoinwinter,Jim?A.otherB.elseC.theotherD.others10.—Excuseme.Where’sNo.2MiddleSchool?—______顎愷暉烁郸诡铥黷龇鰷。A.Godownthisstreetandturnleft.B.Goonthisstreetandturnright.C.Walkatthisstreetandtakeright.D.Walkonthisstreetandtakeleft.11.—Ican’tdomyhomework.It’stoohardforme.滨務擄诛鉑呒鑾伥緬漁。—_____.Wecanhelpyou.A.Don’tworryB.That’sallrightC.That’srightD.It’sfun,Ithink铭鬓戧频锐釁轳刭鯊软。12.LiLeididn’tcometoschooltoday.What______tohim?損锩態寬鐐寫貫员箨协。A.washappenedB.happenedC.ishappenedD.happening贅赇帥籠阶苌诲壳饮細。 13.Thefootballfans（球迷）yelled______theirteam.堑莅賓蹕題龜覿岚暢镟。A.atB.upC.forD.with14.—Didyouhavefuntoday?—______A.Yes,wedo.B.No,wedon’t.C.Yes,wedid.D.No,wedid装称復鰍驴縉莺恒閿恺。15.Heis______gohometomorrow.A.getreadytoB.getreadyforC.gettingreadytoD.gettingreadyfor16.TheplaneforBeijingwillleave_____fifteenminutes.價椤嚶挞鱭鳓膚捡渊裊。A.inB.onC.afterD.at17.There’sgoingto_____asportsmeetingnextweek.綠嬷噸缴鸵纭绳栅锑鲧。A.haveB.beC.isD.get18.______isgood______yourhealth.A.Doeyeexercise,forB.Doingexercise,forC.Doeyeexercises,toD.Doingeyeexercises,to驕乔勛钿齷駐糴汤椏渔。19.Sevendays_______aweek.A.makeB.needC.doD.have20.—______doyoueatcabbage?—Onceaweek.A.HowmanyB.HowoftenC.HowmuchD.Whattime瑷頷農僥偵磚睁滤釧軟。21.Who’stheyoungwoman         thesunglasses?A.in           B.has           C.wear         D.with镒鋼佇滄刽顼燾现抡協。22.Listen!Canyouhearher        inherroom?A.sing         B.sings        C.singing      D.issinging棟詡嚴蠑吳焘浍硖蹰织。23.—         doesyouruncledo? —Areporter.A.Why          B.What          C.Where         D.How輾繽鹫閨垆鐲樺絷崍鐔。24.Wewant        thepandasfirst.A.see          B.sees          C.tosee         D.seeing岭獨鸩喷寢涇掺绰諦愷。25.Mallisagoodplace         things.A.buy          B.tobuy        C.buys         D.bought诙摯鲧痈开铴總翘圆袅。26.Thechildrenhave         homeworktodoeveryday.創吶骛谦戔柠尴荜讥鯀。A.manytoo     B.toomany     C.muchtoo     D.toomuch膽鳔馏驵撑釔壞蜗剮漁。27.—Whatdidyoudoyesterday? —Wehadgreatfun         inthepark.鰍镱颢張橈掄厅访蓀轰。A.plays        B.played       C.playing      D.toplay禅轭韪繹沥轩僂谌义单。28.He         anyclasseslastweek. A.doesn’thave   B.didn’thave    C.isn’thave     D.wasn’thave阶蛴阎運灄帮齠贾缣織。29.I’dliketogoshoppingwithyou,         I’mtoobusytoday.淚纤镫鷸猎譴鳕轸鳕镡。A.but          B.and         C.so           D.or鈑泪锲枞睜備驪郸級恺。30.Annaskedustostop          andlistentoher.恼帅铹苍笼诒题铌饌裊。A.talk          B.talks         C.totalk       D.talking谬偻铅锓細变閹锥皱鲨。31.Theteachersoftentelltheirstudents      theirpeninclass.嗚餾钗剝缎蟄锱间随渖。A.nottoplay    B.nottoplaywith      C.toplay       D.toplaywith蘿銖选瀲脅儲鈰顶瀠轟。32.Wehave         foryouasareporter.A.awork       B.works        C.jobs          D.ajob黌謗辂評荨舰遗饿鏘單。33.          thewindowsbeforeyouleavetheclassroom.纷臍跃順蠟齒踴鲁横织。A.Toclose      B.Closing       C.Closed       D.Close飒癱贸娱讷緹谱鸯钮鐔。34.Isit         Maria        Jim.A.from;to      B.between;and   C.in;and        D.next;to災顯谥秽讀鲶誠龟換惻。35.Mymotherhadalittle        thismorning.A.tomatoes     B.noodles       C.rice         D.potato鋱堅请赘败紧衮傾轎袜。36.—Whatdoesyourmathsteacher       ?—Heisofmediumbuild.A.lookfor      B.lookafter     C.lookat       D.looklike搂鹤诉鲤蹌饅薈區应鯊。37.TheSmithsdecided        Parisonvacation.A.wentto       B.togoto      C.togo         D.goto趱际觏擾辚盤罂嗇贝瀋。38.Heplays         basketballeveryday.Andnowheisplaying         pianoathome.奐连蛰縫鍆鞯給嬈壯轰。A.the;the       B./;/          C.the;/        D./;the覺让莸鉤铠炽笔帶訶卖。39.Howmuchdidyouspend         thisnewbook?A.on           B.in           C.at           D.of体绡芗仓鍵鏞瘓慍却終。40.OldHenrydoesn’thaveason         adaughter.缏滚联毂闱漚灿撐蓟镣。A.but          B.with         C.and          D.or骘恳缙蚁靜铤滄夢會恻。41.Mysisterisabankclerk._____worksinabanknearhere.瘡剥绨镱饥权枭窪翹襪。A.SheB.HeC.ID.You42.Thequestionisveryeasy,______nobodycananswerit.鐐驤纷嚀驗鄶撥煒鷙鲨。A.orB.andC.butD.so43.Peterispopularintheschool.Whenhehastime,helikes________jokes.桧鑼简琿鲶戲弯瘍绅渗。A.tellingB.talkingC.sayingD.speaking 44.—didyougoonvacation?—IwenttoParis.Itwaswonderful.A.WhatB.WhereC.WhoD.When45.XuQiandoesnotthinksheisgood-looking.Shehopestohaveanew_______.还贓礼諧鶉踊嬤穢骈軻。A.lookB.dressC.smallnoseD.body46.—Whatdoesyourfatherlooklike?—He______mediumbuildandhascurlyhair.A.isB.wasC.doesD.has47.Whatsizeofdesertwouldyoulike?Small,medium,____large?鞏蓀瘿餒烏崃啮紙礫賣。A.andB.orC.withD.but48.Ifeel__.It’sraining.TheTVprogramsareboring.AndIhavenoonetotalkto.諢稈献带儿謚勱緝項终。A.greatB.terribleC.prettygoodD.notbad49.—Whatdidyourmotherdoovertheweekend?—She_____home.务櫺炜纷醫堊伧臚烟鐐。A.staysatB.stayedatC.isstayingatD.staiedat脱媼渌辎哜诀鹭蕕镖惻。50.______runinthehallways.It’sdangerous.A.Don’tB.Can’tC.Mustn’tD.Aren’t51.—Whatdidyoudolastweekend?—IwasbusyfromSaturdaymorningtoSundayafternoonand_______SundayeveningIwatchedTV.鳞舉沧鹇夾厉鯪襉氣袭。A.onB.atC.inD.×52.Andersonisthe_______ofthefootballteambecauseheisthebestplayer.竅颏槟曇岗慮驰詰鉍鯇。A.teacherB.captainC.friendD.classmate53.—CanIhelpyou?—____________.A.I’dlikesomedumplings,pleaseB.No,pleaseC.Ofcoursenot.D.Icandoitmyself54.Ienjoy_______your“What’sCool?”articleintheschoolmagazine.難钞枨膃態儂顧謗擞滲。A.seeingB.readingC.watchingD.looking55.Myaunthasa___________.A.five-years-oldboyB.five-yearoldboyC.five-year-oldboyD.fiveyearoldboy56.—IlikewatchingTVverymuch.Howaboutyou? —_________.Iwatchiteverynight.A.Ido,tooB.Idon’t,eitherC.Yes,IamD.No,Idon’t浆该撄鐒拢脐闰賻辩轲。57.WangWangwaslostintheparklastmonth.OldHenryisvery______becausehehasnodogandnofamilynow.钲缠担凤曉鸛鋃輯態卖。A.gladB.excitedC.sadD.interested58.—Lookatthesign.Whatdoesitmean?—Itmeans________.A.NOEATINGFOODB.NOSMOKINGC.NOTALKINGD.NOSPITTING59.Lucy’sfavoriteTVshowisTellitlikeitis.She_______itandhopestojoinitoneday.慣犷恼渗槛繃钯釹費終。A.can’tstandB.doesn’tmindC.enjoysD.doesn’tlike貢拦庙训湞鲣邊鉿娈镤。60.Thegirl______longhairismycousinMaggie.A.hasB.haveC.inD.with61.Weareplanning_______one-daytrip.________tripmustbefun,Ithink.唛吨屦雳灿箪赚鐨诠恼。A.a,TheB.an,TheC.the,AD.the,The蓥鰨娅夠瓔餅諳閽嘰襲。62.–Whatmakesyousoangry?--Ihearmyneighbour_______atmidnighteveryday.Ican’tsleepwellatall.龆鑊坛鹼硷癟证頦蟶鲩。A.singsB.singingC.tosingD.sing織軌响賄糶险蠱駛俭渗。63.Theyare______thelostboyinthewholecity.飯蟄厅魯统濑芗鰷脍軻。A.searching          B.searchingfor    C.search       D.searchfor烟糾刍惮縵鎘縫鵪鹤盧。64.It’simportant________fishtoomuchfood.A.togiveB.givingC.nottogiveD.notgive锌滄债缆膑斃绀书絹绉。65.Wemust__________children_______poisonousfood.擻巔亘钐蔥铐稈写髕鏷。A.keep,outofB.let,awayofC.stop,toeatD.keep,awayfrom躡儉齏義褛旷琼厨秽惱。66.______doyoupay________thebeautifuldress?娇馆鵓橫詔選灩圹题袭。A.Howmany,toB.Howmany,for订铝鰍薊谓懲殴宽猙鯽。C.Howmuch,toD.Howmuch,for儷谠魚鏢貽赢曄弪閃溫。67._____usefulidea!A.WhatanB.WhataC.HowD.Howa68.---Excuseme,lookatthesign.It’sno-parkingarea.縞胶騶叹轫岁戬抠泾轳。 ---Sorry,Iseeit.A.don’tB.can’tC.didn’tD.won’t69.---Maylives_______thesecondfloorandBethlivestwofloors________her.髏痹飪狯選諭幀晔铭卢。---Yes,buttheyliveindifferent__________.A.on,over,buildingsB.in,above,buildingC.in,over,buildingsD.on,above,buildings70.Thesearen’thiskeys.His_______onthedesk.癞时頏诺钮聖奥檩權縐。A.isB.areC.wasD.were门圹隴饧銣讯嗆润鄧镤。71.Who_______Chineselastyear?A.teachesyouB.taughtyourC.teachesyourD.taughtyou櫚鶻閑巋镌区击牵惨恽。72.I’llneverforgetthosedaysthatmydaughter__________1yearago.邏陽鑷糾閹蔞亞盐赘裝。A.wasinhospitalB.isinhospitalC.wasinthehospitalD.isinthehospital73.Fire_________beverydangeroussowe___________becarefulwithit.广這銳軼颁倀鵒筚導鲫。A.could,mustB.can,needC.can,mayD.could,may请譏鋁鸕餒肮鲎绑讀温。74.Theirgrandmaisalready_____.A.80-year-oldB.80-years-oldC.80yearoldD.80yearsold協絕鈧摈髋鶘餉缣哗轤。75.–Excuseme.Pleasetellme_______.--Thereisasupermarketoverthere.Youcangetsomethere.藝潰鄆胁鱗絛霁舻裆盧。A.howIcanfindasupermarketB.wherethesupermarketis鸕懟轅铣黉鲍鐔蔼農绊。C.whereIcanbuysomefruitD.wherecanIbuysomefruit笼剴躦茲们笔银计蘆鐓。76.Mybrother_______riceornoodles.A.likesB.likeC.doesn’tlikeD.don’tlike77Iwanttobuyabighouse_______asmallgarden韪骢賒濤淒餼釵诰齔惲。A.inB.onC.withD.and78.Mysisterwants_____anEnglishteacher.A.beB.tobeC.toisD.is79.Mysisterworks_______ahospital_______ourschool.漣锞貝覿厨療辅责缁装。A.in;onB.in;atC.in;nearD.in,in80.Doyoulike_____theguitar？A.playB.playsC.playingD.player81.I’mhungry(饿了).Iwouldlike________alargebowlofdumplings.鐵贿誼隊園阙賄踊鲤鯽。 A.haveB.eatC.eatingD.toeat82.Jimisawaiter.Soheisverybusy_____peoplegoout_____.户荦詵垄婴滠谁违簽溫。A.what；dinnersB.when；todinnersC.why；todinnersD.where；dinners83.Thepayphoneis_____GreenStreetandit’sacross______thelibrary.贰禄訖睑幃鍇訌钯餼轴。A.in,toB.on,fromC.at,throughD.by,of84.—______isTokyo?　—It’sinJapan.A.WhatB.WhoC.WhichD.Where85.—______yoursisterhaveapenpal?—Yes,she______.A.Does,doesB.Does,hasC.Does,doD.Do,have86.Thankyoufor_________methegoodnewsA．tellB.totellC．tellingD．told噓桨襯贪悬歡蓥锂瓒卤。87.—______isthenewTV?—＄1000.A.HowmanyB.HowmuchC.WhatD.How雖娴鎣骚據钿臍镡阈絆。88.—________doyouwanttobeanactor?—It’sveryinteresting.丛个荊恆枪撵缄陧澗镦。A.WhatB．WhenC．HowD．Why89.Listen！Who_______intheclassroom?A.issingingB.singC.singsD.singing绘頡脈緋毀遷約飕鋝恽。90.Canyou_____itinEnglish?A.speakB.sayC.talkD.tell馀鈣纈酈淀惡砻骑栏裝。91.—Wouldyoulikesomedrink?—_______.A.HereyouareB.Yes,justalittle犧詭綻齷燾赎猙鳍钊鲭。C.PleasegivemesomeD.Yes,Ilike錮縟紼桥瘅寿润麸撫湾。92.________lateforschoolagain.A.NotB．NotbeC．Don’tbeD．Aren’t昼牽糞莱稅諒櫸傘躓軸。93.—________noodleswouldyoulike?—I’dlikebeefnoodles,please.轮擬穌锺纯囁撵剛峡鹵。A.WhatkindofB．WhatsizeC.HowmanyD．Howmuch孿嘰瞼歷綢誉慳囈谗绊。94.There______orangejuiceinthebottle.A.aren’tmanyB.aren’tmuchC.isn’tmuchD.isn’tmany諱鳆瓔燴羟剥岭墮圍鑭。95.Gostraightand___________left.Thehospitalisnexttothepostoffice.兖镧燜諍蘋薟塏嶇計悅。 A．turnB．takeC．goD.come缮躜灄顏虬僅发總刽裆。96.Idon’tgotoschool________Sundaymorning.A.atB.onC.inD.for鲐蛊漿尔計羟獸擠荥鯖。97.Thetallboyisgoodat_________football.A．playB．playsC．playedD．playing睜粮殮箧详鴻东梟臨灣。98.Myfriend________amediumbuildandshe________mediumheight.悶沣樣蹑謫繞鸩氳縞轴。A．has,hasB．is,isC．has,isD．is,has欧崭曠鳓赔骤騸灩鰥卧。99.—Howwasyourvacation,Sarah?—________.A.It’sprettygoodB．ItwasprettygoodC．It’shotD．Itwashot郦俦擠損輒稳飓璣红紼。100.—Henry,where___yourpenpalcomefrom?—HeisanEnglishman，butheBeijingnow.A.does,livesB.do,liveinC.does,livesinD.is,live張餘憒羈酽顰隊礫馏镧。