英语语法复习全教师教学案 23页

1)leave的用法1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如：WhendidyouleaveShanghai?你什么时候离开上海的？2.“leavefor+地点”表示“动身去某地”。例如：NextFriday,AliceisleavingforLondon.下周五，爱丽斯要去伦敦了。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如：WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?你为什么要离开上海去北京？聞創沟燴鐺險爱氇谴净。2)情态动词should“应该”学会使用should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：  HowshouldIknow?我怎么知道？Whyshouldyoubesolatetoday?你今天为什么来得这么晚？should有时表示应当做或发生的事，例如：Weshouldhelpeachother.我们应当互相帮助。我们在使用时要注意以下几点：残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。常指长辈教导或责备晚辈。例如：  Youshouldbeherewithcleanhands.你应该把手洗干净了再来。2.用于提出意见劝导别人。例如：  Youshouldgotothedoctorif youfeelill.如果感觉不舒服，你最好去看医生。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。3.用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如：  Weshouldarrivebysuppertime.我们在晚饭前就能到了。  Sheshouldbehereanymoment.她随时都可能来。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。3)What...? 与 Which...?1.what与which都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：23/23 Whatisyourfather?  你父亲是干什么的？该句相当于：Whatdoesyourfatherdo?Whatisyourfather"sjob?Which指代的是特定范围内的某一个人。如：---WhichisPeter?  哪个是皮特？---TheboybehindMary.  玛丽背后的那个男孩。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。2.What...?是泛指，所指的事物没有范围的限制；而Which...?是特指，所指的事物有范围的限制。如：厦礴恳蹒骈時盡继價骚。Whatcolordoyoulikebest?（所有颜色）你最喜爱什么颜色？Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellow? 你最喜爱哪一种颜色？ （有特定的范围）茕桢广鳓鯡选块网羈泪。3.what与which后都可以接单、复数名词和不可数名词。如：WhichpicturesarefromChina?　哪些图片来自中国？4)频度副词的位置1.常见的频度副词有以下这些：always（总是，一直）usually（通常）often（常常，经常）sometimes（有时候）never（从不）鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。2.频度副词的位置：a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如：Davidisoftenarriveslateforschool.大卫上学经常迟到。b.放在行为动词前。如：Weusuallygotoschoolat7:10everyday.我们每天经常在7:10去上学。c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。如：SometimesIwalkhome,sometimeIrideabike.有时我步行回家，有时我骑自行车。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如：NeverhaveIbeenthere.我从没到过那儿。5)every day 与 everyday1.everyday　作状语，译为“每一天”。如：預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。23/23 Wegotoschoolat7:10everyday.　　　　我们每天7：10去上学。IdecidetoreadEnglisheveryday.　　　　我决定每天读英语。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。2.everyday作定语，译为“日常的”。ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.　　　　她晚饭后在电视上看日常英语。What"syoureverydayactivity?　　你的日常活动是什么？铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。6)什么是助动词1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（AuxiliaryVerb）。被协助的动词称作主要动词（MainVerb）。助动词自身没有词义，不可单独使用。例如：擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。Hedoesn"tlikeEnglish.　他不喜欢英语。　　　（doesn"t是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。2.助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：a.表示时态，例如：Heissinging.　他在唱歌。Hehasgotmarried.　他已结婚。b.表示语态，例如：HewassenttoEngland.　他被派往英国。c.构成疑问句，例如：Doyoulikecollegelife?　你喜欢大学生活吗？DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你来这儿之前学过英语吗？d.与否定副词not合用，构成否定句，例如：Idon"tlikehim.我不喜欢他。e.加强语气，例如：Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。Hedidknowthat.他的确知道那件事。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。3.最常用的助动词有：be,have,do,shall,will,should,would蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。7)forget doing/to do与remember doing/to do1.forgettodo忘记要去做某事(未做)；forgetdoing忘记做过某事(已做)Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.      办公室的灯还在亮着，它忘记关了。(没有做关灯的动作)  Heforgotturningthelightoff.      他忘记他已经关了灯了。　(已做过关灯的动作23/23 )  Don"tforgettocometomorrow.      别忘了明天来。　　　　(tocome动作未做)　　典型例题----Thelightintheofficeisstillon.----Oh，Iforgot___.A.turningitoffB.turnitoff買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。C.toturnitoffD.havingturneditoff　　答案：C。由thelightisstillon可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因此用forgettodosth.而forgetdoingsth　表示灯已经关上了，而自己忘记了这一事实。此处不符合题意。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。2.remembertodo记得去做某事(未做)；驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。rememberdoing记得做过某事(已做)Remembertogotothepostofficeafterschool.记着放学后去趟邮局。Don"tyourememberseeingthemanbefore?你不记得以前见过那个人吗?猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。8)It"s for sb.和 It"s of sb.1.forsb.常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如：easy,hard,difficult,interesting,impossible等：It"sveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。2.ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词。如：good,kind,nice,clever,foolish,right。It"sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我，你真是太好了。構氽頑黉碩饨荠龈话骛。3.for与of的辨别方法：用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用of，不通则用for。如：Youarenice.(通顺，所以应用of)。Heishard.(人是困难的，不通，因此应用for。)輒峄陽檉簖疖網儂號泶。9)对两个句子的提问新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势，现在采取的作法是对一个句子进行自由提问。例如：　　句子：Theboyinbluehasthreepens.　　提问：1.Whohasthreepens?2.Whichboyhasthreepens?23/23 3.Whatdoestheboyinbluehave?4.Howmanypensdoestheboyinbluehave?　　很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如：　　句子：Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday.　　提问：1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday?2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:00onSunday?3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:00onSunday?4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:00onSunday?5.WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday?6.Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅。10)so、such与不定冠词的使用1.so与不定冠词a、an连用，结构为“so+形容词+a/an+名词”。如：Heissofunnyaboy.Jimhassobigahouse.2.such与不定冠词a、an连用，结构为“such+a/an+形容词+名词”。如：Itissuchaniceday.Thatwassuchaninterestingstory.识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒。11)使用-ing分词的几种情况1.在进行时态中。如：HeiswatchingTVintheroom.Theyweredancingatnineo"clocklastnight.凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴。2.在therebe结构中。如：Thereisaboyswimmingintheriver.3.在havefun/problems结构中。如：WehavefunlearningEnglishthisterm.Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦。4.在介词后面。如：23/23 Thanksforhelpingme.Areyougoodatplayingbasketball？鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫。5.在以下结构中：enjoydoingsth　　乐于做某事finishdoingsth完成做某事feellikedoingsth想要做某事stopdoingsth      停止做某事forgetdoingsth   忘记做过某事goondoingsth    继续做某事rememberdoingsth 记得做过某事likedoingsth     喜欢做某事keepsbdoingsth  使某人一直做某事findsbdoingsth 发现某人做某事see/hear/watchsbdoingsth看到/听到/观看某人做某事trydoingsth       试图做某事needdoingsth     需要做某事preferdoingsth     宁愿做某事minddoingsth  介意做某事missdoingsth 错过做某事practicedoingsth 练习做某事bebusydoingsth 忙于做某事can"thelpdoingsth禁不住做某事硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹。12)英语中的“单数”1.主语的第三人称单数形式，即可用“he,she,it”代替的。如：he,she,it，myfriend, histeacher, ourclassroom, Tom, Mary"suncle阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖。2.名词有单数名词和复数名词。如：man（单数）---men（复数）      banana（单数）---bananas（复数）3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。如：23/23 go---goes---going---went---gone  work---works---working---worked---workedwatch---watches---watching---watched---watched氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩。当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。如：Theboywantstobeasalesassistant.OurEnglishteacherisfromtheUS.Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.釷鹆資贏車贖孙滅獅赘。13)名词的复数构成的几种形式名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种。I名词复数的规则变化1.一般在名词词尾加-s。如：pear---pears                  hamburger---hamburgersdesk---deskstree---trees怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉。2.以字母-s,-sh,-ch,-x结尾的名词，词尾加-es。如：class---classes                dish---disheswatch---watches                box---boxes谚辞調担鈧谄动禪泻類。3.以字母-o结尾的某些名词，词尾加-es。如：potato---potatoes              tomato---tomatoesNegro---Negroes                hero---heroes嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩。4.以辅音字母加-y结尾的名词，将-y变为-i,再加-es。如：family---families              dictionary---dictionaries熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库。city---cities                  country---countries鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞。5.以字母-f或-fe结尾的名词，将-f或-fe变为-v，再加-es。如：half---halves                  leaf---leavesthief---thieves                knife---knivesself---selves                  wife---wiveslife---lives                  wolf---wolvesshelf---shelves                loaf---loaves　　　　但是：scarf---scarves(fes)          roof---roofs23/23 serf---serfs                  gulf---gulfschief---chiefs                proof---proofsbelief---beliefs纣忧蔣氳頑莶驅藥悯骛。II名词复数的不规则变化1.将-oo改为--ee。如：foot---feet                    tooth---teeth2.将-man改为-men。如：man---men                      woman---womenpoliceman---policemen        postman---postmen颖刍莖蛺饽亿顿裊赔泷。3.添加词尾。如：child---children4.单复数同形。如：sheep---sheep                  deer---deerfish---fish                    people---people濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻。5.表示“某国人”的单、复数变化。即“中日瑞不变英法变，其它国把-s加后面”。如：Chinese---Chinese     Japanese---Japanese   Swiss---SwissEnglishman---Englishmen        Frenchman---FrenchmenAmerican---Americans          Australian---AustraliansCanadian---Canadians          Korean---Koreans銚銻縵哜鳗鸿锓謎諏涼。Russian---Russians            Indian---Indians6.其它。如：mouse---miceappletree---appletreesmanteacher---menteachers 挤貼綬电麥结鈺贖哓类。14)双写最后一个字母的-ing分词初中阶段常见的有以下这些：23/23 1.let→letting　　　让　　　hit→hitting　　　打、撞cut→cutting　　　切、割　　　get→getting　　　取、得到sit→sitting　　　坐forget→forgetting　　忘记put→putting　　放set→setting　　设置babysit→babysitting 临时受雇照顾婴儿赔荊紳谘侖驟辽輩袜錈。2.shop→shopping　　　购物　　　trip→tripping　　　绊stop→stopping　　　停止　　　drop→dropping　　　放弃塤礙籟馐决穩賽釙冊庫。3.travel→travel(l)ing　　旅游　　　swim→swimming　　　　游泳run→running　　　　　跑步　　　dig→digging　　　　　挖、掘begin→beginning　　　开始　　　prefer→preferring    宁愿      plan→planning        计划裊樣祕廬廂颤谚鍘羋蔺。15)肯定句变否定句及疑问句要变化的一些词1.some变为any。如：Therearesomebirdsinthetree.→Therearen"tanybirdsinthetree.但是，若在表示请邀请、请求的句子中，some可以不变。如： Wouldyoulikesomeorangejuice?与此相关的一些不定代词如something,somebody等也要进行相应变化。仓嫗盤紲嘱珑詁鍬齊驁。2.and变为or。如：Ihaveaknifeandaruler.→Idon"thaveaknifeoraruler.绽萬璉轆娛閬蛏鬮绾瀧。3.alotof(=lotsof)变为many或much。如：Theyhavealotoffriends.（可数名词）→Theydon"thavemanyfriends.Thereislotsoforangeinthebottle.（不可数名词）骁顾燁鶚巯瀆蕪領鲡赙。    →Thereisn"tmuchorangeinthebottle.4.already变为yet。如：Ihavebeentherealready.→Ihaven"tbeenthereyet.瑣钋濺暧惲锟缟馭篩凉。16)in与afterin与after都可以表示时间，但二者有所区别。1.in经常用于将来时的句子中，以现在为起点，表示将来一段时间。如：23/23 HewillleaveforBeijinginaweek.　一周后他会动身去北京。2.after经常用于过去时的句子中，以过去为起点，表示过去一段时间。如：HeleftforBeijingafteraweek.　　一周后他动身去了北京。不过，如果after后跟的是具体的时刻，它也可用于将来时。如：Wewillfinishtheworkafterteno"clock.十点后我们会完成工作的。鎦诗涇艳损楼紲鯗餳類。3.注意区分以下的in的用法。I"llvisithiminaweek.　　一周后我会去拜访他。I"llvisithimtwiceinaweek.　一周内我会去拜访他两次。栉缏歐锄棗鈕种鵑瑶锬。17)不定冠词a与an的使用1.a用在以辅音音素开头的单词前。如：Thereisa"b"intheword"book".　单词book中有个字母b。　　　类似的字母还有：c,d,g,j,k,p,q,t,u,v,w,y,z。Shehasasmallknife.　　　她有一把小刀。辔烨棟剛殓攬瑤丽阄应。2.an用于以元音音素开头的单词前。如：Thereisan"i"intheword"onion".　　　单词onion中有个字母i。　　　类似的字母还有：a,e,f,h,l,m,n,o,r,s,x。Doyouhaveanumbrella?　　　你有一把雨伞吗？峴扬斕滾澗辐滠兴渙藺。3.以元音字母开头的单词前面不一定都用an；以辅音字母开头的单词前面也不一定都用a。如：ausefulbookauniverseaone-letterwordanhouranuncleanumbrellaanhonestperson詩叁撻訥烬忧毀厉鋨骜。18)如何表达英语中的“穿、戴”？英语中表示“穿、戴”的表达方法有好几种，常见的有以下这些：1.puton主要表达“穿”的动作。如：Heputonhiscoat.他穿上了他的外套。You"dbetterputonyourshoes.你最好穿上你的鞋子。则鯤愜韋瘓賈晖园栋泷。2.wear主要表示“穿、戴”的状态。如：23/23 Theoldmanwearsapairofglasses.老人戴着一副眼镜。Thegirliswearingaredskirt.那女孩穿着一条红色的短裙。胀鏝彈奥秘孫戶孪钇賻。3.dress可作及物动词，有“给......穿衣”的意思，后接“人”，而不是“衣服”。如： Pleasedressthechildrenrightnow.请立即给孩子们穿上衣服。dress也可作不及物动词，表示衣着的习惯。如： Thewomanalwaysdressesingreen.那位妇女总是穿绿色的衣服。鳃躋峽祷紉诵帮废掃減。4.bein表示穿着的状态。如：Johnisinwhitetoday.约翰今天穿白色的衣服。Themaninblackisafootballcoach.稟虛嬪赈维哜妝扩踴粜。19)a little, a few 与 a bit (of)  alittle,afew与abit(of)都有“一些、少量”的意义。他们的区别:1.alittle　意为“一些、少量”，后接不可数名词。如： Thereisalittlewaterinthebottle.  瓶子里有一点水。还可以接形容词。如：   Heisalittleshy.  他有些害羞。陽簍埡鲑罷規呜旧岿錟。2.afew意为“一些、少数”，后接复数的可数名词。如：Thereareafewpeopleintheroom.  房间里有一些人。3.abit意为“一点儿”，后接形容词。如：   It"sabitcold.  有点冷。abitof后接不可数名词。如：    Hehasabitofmoney.  他有一点儿钱。沩氣嘮戇苌鑿鑿槠谔應。4.alittle和afew表肯定意义，little和few表否定意义。如：Thereisalittlesodaintheglass.  杯子里有一点儿汽水。Thereislittlesodaintheglass.  杯子里几乎没有汽水了。IhaveafewChinesefriends.  我有一些中国朋友。Fewpeoplelikehim.  几乎没有人喜欢他。钡嵐縣緱虜荣产涛團蔺。5.alittle=abitof,后接不可数名词；alittle=abit=alittlebit=kindof,后接形容词，意为“有点儿”。懨俠劑鈍触乐鹇烬觶騮。20)关于like的用法23/23 like可以作动词，也可以作介词。1.like作动词，表示一般性的“爱好、喜欢”，有泛指的含义。如：   Doyoulikethecolor?你喜爱这种颜色吗？like后可接不定式（liketodosth），也可接动词的-ing分词（likedoingsth），有时意思不尽相同。如：   Shelikeseatingapples.她喜爱吃苹果。（习惯）   Shelikestoeatanapple.她喜爱吃一粒苹果。（平常不喜欢吃）like与would连用，后接不定式，表示愿望或客气的请求。如：   Wouldyoulikeacupoftea?您愿意喝杯茶吗？“喜欢某人做某事”可以用结构“likesbtodosth/doingsth”。如：   Theyalllikemetosing/singingEnglishsongs.他们都喜欢我唱英文歌。謾饱兗争詣繚鮐癞别瀘。2.like作介词，可译成“像......”。如：Sheisfriendlytouslikeamother.她对我们友好，就像母亲一样。Itlookslikeanorange.它看起来像个桔子。呙铉們欤谦鸪饺竞荡赚。3.区分以下句子：A.Whatdoeshelooklike?他长相如何？(指一个人的外貌特征)B.Whatishelike?  他人怎么样？    (指人的性格特点)C.TheboylikePeterisoverthere.  (句指外貌相似)D.AboylikePetercan"tdoit.      (指性格相似)莹谐龌蕲賞组靄绉嚴减。21)stop to do sth 与 stop doing sth1.stoptodosth意为“停下来去做某事”。如：Thestudentsstoptolistentotheirteacher.生们停下来去听他们老师讲话。麸肃鹏镟轿騍镣缚縟糶。2.stopdoingsth意为“停止做某事”。如：Thestudentsstoppedtalking.  学生们停止了谈话。与它们相反的句式是：goontodosth“继续做某事（与刚才一事不同）”和goondoingsth“继续做某事（与刚才同一件事）”。如：HefinisheshishomeworkandgoesontostudyEnglish.他完成了作业，接着继续去念英语。Theywentonplayinggames.  他们继续玩游戏。納畴鳗吶鄖禎銣腻鰲锬。22)tell, speak, say 与 talk1.tell意为“告诉、讲述”，指某人把某一件事、一条信息传送给别人或讲述一件事。如：23/23 Hetellsmethathewantstobeateacher.他告诉我说他想成为一位教师。Fatheralwaystellsinterestingstoriestous.爸爸总是给我们讲有趣的故事。tellsbsth意为“告知某人某事”。如：Hetoldmesomethingabouthispast. 他告诉我一些他的往事。tellsbtodosth意为“告诉某人去做某事”。如：Davidtoldhissontodothehomework. 大卫要他的儿子去做作业。風撵鲔貓铁频钙蓟纠庙。2.speak意为“说话、讲话”，后面主要接语言。如：HecanspeakEnglishandalittleChinese.他能讲英语和一点汉语。speakto意为“和.....讲话、谈话”。如：CanIspeaktoMrZhang?我能和张先生讲话吗？speakof意为“提到、说起”。如：Thebookspeaksofmyhometown. 那本书提到我的家乡。灭嗳骇諗鋅猎輛觏馊藹。3.talk意为“谈话、讲话”，如果只有一方对另一方说话时，一般用talkto；如果双方或多方交谈，多用with。如：铹鸝饷飾镡閌赀诨癱骝。Pleasetalktohimrightnow.  请立即同他谈话。Heistalkingwithhisfriend.  他在和朋友交谈。talkabout意为“谈论......”。如：Theyaretalkingaboutthemovie.  他们在谈论那部电影。haveatalkwith意为“与......交谈”。如：攙閿频嵘陣澇諗谴隴泸。CanIhaveatalkwithyou?  我可以和你交谈吗？4.say意为“说”。如：CanyousayitinEnglishoncemore?  你能用英语再说一遍吗？sayto意为“对......说”。如：Hesaidtohisstudentsthattheywouldhaveatest.他对他的学生说他们将有一个测试。Itissaidthat...意为“据说”。如：Itissaidthathecouldstayunderthewaterforalongtime.据说他能呆在水里很长时间。趕輾雏纨颗锊讨跃满賺。23)Excuse me! 与 I"m sorry!1.Excuseme!意为“打搅了！对不起！”，一般是为了与陌生人搭话，或者要打断对方所说（做）的事。如：夹覡闾辁駁档驀迁锬減。Excuseme,isthereahotelintheneighborhood?请问，附近有旅馆吗？Excuseme,couldIsaysomething? 打搅一下，我能说一些吗？视絀镘鸸鲚鐘脑钧欖粝。2.I"msorry!意为“对不起！”，表示道歉。如：23/23 I"msorry,MrZhang.Iwon"tdoitagain.对不起，张先生。我不会这么做了。偽澀锟攢鴛擋緬铹鈞錠。24)表示时间的 in、on 与 atin,on与at都可以和表示时间的词（组）连用。1.in表示时间的一段或较长的时间。如：inthemorning  在上午　　　inMay,2004  在2004年五月inaweek  在一周之内（后）It"sSunday,Icanfinishitintwodays.现在是星期天，我能在两天后完成。（星期二）Romewasnotbuiltinaday. 罗马不是在一天内建起来的。緦徑铫膾龋轿级镗挢廟。2.n主要指在具体的一天。如：onSunday  在星期天onMayDay  在“五一”节onahotafternoon  在一个炎热的下午HearrivedinBeijingonApril26,2004.他于2004年4月26日到达北京。騅憑钶銘侥张礫阵轸蔼。3.at表示时间的一点或比较短的时间。如：at8:00  在八点atnoon  在中午Ialwaysgetupat6:00everymorning. 我总是每天早晨六点起床。It"salwayswarmatthistimeofyear. 每年的这个时候总是暖和的。疠骐錾农剎貯狱颢幗騮。25)Other及其用法Other及其相近的词（组），如others,theother,theothers,another,anyother等，一直是中学生朋友们比较困扰的问题，平常的考试、作业中经常出错。下面是它们的一些用法：镞锊过润启婭澗骆讕瀘。1.other指其余的人或物，所有格是other"s，复数形式是others;theother指“两个人或物中的另一个”，其复数形式是theothers;others相当于“other+名词”，所以不能充当定语，修饰名词。others指整体中去掉一部分后剩余的部分，但不是全部的，即some...others（一些...其余的人...）;theothers强调整体中除去一部分后剩余的全部，即some...theothers.榿贰轲誊壟该槛鲻垲赛。2.another泛指三个以上的不定数目中的“另外一个”。由an和other合并构成，所以不能和冠词连用。another修饰单数名词，比如：anotherpencil.邁茑赚陉宾呗擷鹪讼凑。3.anyother指除去本身以外的“任何其他的人或物”，后面要用名词的单23/23 数形式。26)look 短语常见的look短语有以下这些：1.lookat朝......看       (lookat=havealookat)PleaselookatthemapofChina.请看中国地图。2.lookfor寻找Theoldmanislookingforhisdog.　老人在寻找他的狗。3.looklike看起来像Nancylookslikehermother.　　南希看起来像她母亲。4.lookthesame看上去一样LiPingandLiJinglookthesame.　李萍和李晶看上去一样。5.lookup查找Pleaselookupthewordinthedictionary.请在词典中查找这个单词。嵝硖贪塒廩袞悯倉華糲。6.lookover仔细检查ThedoctorlookedoverMarycarefully.　　医生仔细检查了玛丽。7.lookafter照顾，照看Youmustlookafteryouroldfather.　你必须照顾你的老父亲。8.lookaround到处寻找、查看Welookedaround,butwefoundnothingstrange.　　　我们四处查看，但是我们没有发现奇怪的东西。该栎谖碼戆沖巋鳧薩锭。27)too，also与either1.too用于肯定句和疑问句，一般放在句尾，其前常加逗号。如：Weareinthesameschool,too.　　我们也在相同的学校。Doyouplaysoccereveryday,too?　你也每天踢足球吗？劇妆诨貰攖苹埘呂仑庙。2.also用于肯定句和疑问句，一般位于实义动词前、be动词后。如：23/23 SandraisalsoaKoreanstudent.Sandra也是一个韩国学生。3.either用于否定句，一般放在句末。如：Theydon"tknowtheanswer,either.　　她们也不知道答案。4.aswellas也有“也”的意思。如：Wehavegreatmushroompizzaaswellassoda.Heisahappyboyaswell.臠龍讹驄桠业變墊罗蘄。28)hard与hardly1.hard既可作形容词，也可作副词。如：It"sahard(adj.)question.(=difficult)　　这是一个难的问题。Theboystudiesveryhard(adv.).   　　　那男孩学习非常努力。句子结构：It"shardforsbtodosth做某事对某人来说是难的。如：It"shardforhimtofinishthework.完成那项工作对他来说很难。注意区分：hardwork困难的工作workhard努力工作鰻順褛悦漚縫冁屜鸭骞。2.hardly是频度副词，表示否定的意思。（=almostnot）通常用在形容词、副词和动词之前。如：穑釓虚绺滟鳗絲懷紓泺。Icanhardlyseeit.　　　我几乎看不到它。29)sometime,sometimes,some time与some times记忆：sometimes(有时)sometimes(好几次)sometime(某一次)sometime(一段)口诀：有s是有时，有时分开好几次，无s是某时，某时分开是一段。隶誆荧鉴獫纲鴣攣駘賽。1.sometime是时间副词，指不确定的将来或过去某一点时间（某时候或任何时候），不指一段时间。如：浹繢腻叢着駕骠構砀湊。We"llgotoBeijingsometimenextmonth.我们下个月某一时候会去北京。鈀燭罚櫝箋礱颼畢韫粝。2.sometimes是频度副词，指“有时”、“不时”的意思（=attimes）。如：SometimesIgetupverylateonSundaymorning.　有时候我在星期天早晨起得很晚。惬執缉蘿绅颀阳灣熗鍵。3.sometime是名词词组，指一段时间（一些时间或若干时间）。如：23/23 Ittookhimsometimetofinishthebook.她花了一些时间去完成作业。贞廈给鏌綞牵鎮獵鎦龐。4.sometimes指“几次”。如：Hemetthewomansometimeslastmonth.　上个月他见过那妇女几次。嚌鲭级厨胀鑲铟礦毁蕲。30)exercise的一些用法1.作不及物动词，译为“运动，锻炼”。如：Davidexerciseseverymorning.　　　大卫每天早晨进行锻炼。2.作及物动词，译为“训练”。如：Swimmingexercisesthewholebody.　　游泳能使身体得到全面的锻炼。3.作名词，译为“体育锻炼、运动、体操、练习题”等。如：It"sgoodtodoeyeexerciseseveryday.每天做眼保键操对眼睛有好处。Pleasedomoreexercisefromnowon.从今以后请多做运动吧。Ihavelotsofhomeworktodotonight.　　今晚我有很多的作业要做。薊镔竖牍熒浹醬籬铃騫。4.注意：exercise指具体运动或体操时是可数名词，复数形式为exercises；泛指运动时是不可数名词。齡践砚语蜗铸转絹攤濼。31)maybe与may be1.maybe是副词，译为“也许、可能”，相当于“perhaps”。如：Maybehecananswerthequestion.　　　也许他能回答那个问题。HemaybeisfromtheUSA,too.  　　　他可能也来自美国。绅薮疮颧訝标販繯轅赛。2.maybe中的may为情态动词，译为“可能是......”。如：HemaybefromtheUSA,too.  　　他可能也来自美国。ShemaybeourEnglishteacher.　　　她可能是我们的英语老师。饪箩狞屬诺釙诬苧径凛。32)same与different1.same指“相同的”，前面通常要有一个定冠词the，但是如果same前面已经有this，those等词，就不能再与the连用了。如：烴毙潜籬賢擔視蠶贲粵。23/23 Weareinthesameclass.   我们在同一个班级。　　结构：thesameas　与......一样　如：Hismarkisthesameasmine.　　　他的分数和我的分数一样。鋝岂涛軌跃轮莳講嫗键。2.different译为“不同的”，其后的可数名词应为复数形式。如：Weareindifferentclasses.　　　我们在不同的班级。结构：bedifferentfrom　与......不同　如：Thissweaterisdifferentfromthatone.　这件毛衣与那一件不同。different的名词形式为difference,复数形式为differences。撷伪氢鱧轍幂聹諛詼庞。33)动词want的用法1.wantsth.想要某物Theywantsomehelp.　　　他们需要一些帮助。2.wantsb.todosth.想要某人去做某事Myfatherwantsmetohelphimonthefarm.我父亲要我在农场上帮他。踪飯梦掺钓貞绫賁发蘄。3.wanttodosth.想要做某事IwanttostudyEnglishinEngland.　　　我想要在英国学习英语。4.wantdoing需要...Yoursweaterwantswashing.　　　你的运动衣该洗了。34)be good(bad) for、be good at的相关用法1.begoodfor对......有益Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.做早操对你们的建康有益。婭鑠机职銦夾簣軒蚀骞。2.begoodat擅长于......LiPingisgoodatbasketball.　　　李平擅长于篮球。=LiPingisgoodatplayingbasketball.　　　李平擅长于打篮球。begoodat=dowellin如：I"mgoodatmath.=Idowellinmath.　　　我擅长于数学。譽諶掺铒锭试监鄺儕泻。3.begoodto对......好Parentsarealwaysgoodtotheirchildren.父母亲总是对他们的孩子好。俦聹执償閏号燴鈿膽賾。23/23 35)how many与how much1.howmany表示“多少”，对数量提问，后面接可数名词的复数形式。如：缜電怅淺靓蠐浅錒鵬凜。Therearefourpeopleinmyfamily.---Howmanypeopleareinyourfamily?  你家里有几个人？Wehavesevenclasseseveryday.---Howmanyclassesdoyouhaveeveryday?  你们每天上几节课？骥擯帜褸饜兗椏長绛粤。2.howmuch也是表示“多少”，但它对不可数名词进行提问。如：Thereissomemilkinthebottle.---Howmuchmilkisthereinthebottle?  瓶子里有多少牛奶？癱噴导閽骋艳捣靨骢鍵。3.howmuch还可以对价格提问，表示“多少钱”的意思。如：TheyellowT-shirtisonly35yuan.---HowmuchistheyellowT-shirt?  那件黄色的T恤衫多少钱？鑣鸽夺圆鯢齙慫餞離龐。36)with的几个用法1.with表“和、同、与”。如：Canyougototheparkwithme?　　　你能和我一起去公园吗？2.with表“用、以、被”。如：Don"twritewiththeredpen.  　　不要用那支红色的钢笔写字。3.with表“随着”。如：Climatevarieswiththetimeoftheyear.气候随着时令的不同而不同。榄阈团皱鹏緦寿驏頦蕴。4.with表“带有、有......的”。如：Thegirlwithlonghairismyclassmate.　长头发的女孩是我的同学。逊输吴贝义鲽國鳩犹騸。5.with表“因为、由于”。如：Theywereangrywithhardwork.　　　他们因为艰难的工作而生气。6.一些with结构：　　23/23 playwith 与......一起玩beangrywith　对......生气talkwith　　　与......交谈getonwellwith与......相处融洽幘觇匮骇儺红卤齡镰瀉。37)a lot of(lots of)与many,much1.alotof意为“许多、大量”,相当于lotsof.它既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词。如：IhavealotoffriendsinChina.　　　我在中国有很多朋友。Theoldmanhaslotsofmoney.  　　　那位老人有很多的钱。誦终决懷区馱倆侧澩赜。2.many意为“许多”.它用来修饰可数名词。如：Doyouhavemanybeautifulskirts?　　　你有很多漂亮的裙子吗？3.much意为“大量”.它用来修饰不可数名词。如：Thereismuchwaterinthelake.　　　湖里有大量的水。4.alotof（=lotsof）用在肯定句中，而many，much不受限制。如果将一个含有alotof（=lotsof）的肯定句改为否定句或疑问句，要将它们改为many或much。如：医涤侣綃噲睞齒办銩凛。Wecanseealotofbirdsinthetree.---Wecan"tseemanybirdsinthetree. 我们在树上看不到很多鸟儿。Hewantslotsofsoda.---Doeshewantmuchsoda?      他需要许多汽水吗？舻当为遙头韪鳍哕晕糞。38)help用法举例help既可以作名词，也可以作动词。1.help作名词，意为“帮助”。如：Heneedssomehelp.　　　他需要一些帮助。2.help作动词，也是“帮助”的意思。如：Canyouhelpme? 　　　你能帮帮我吗？3.help的结构：helpsb(to)dosth　　　　　　　帮助某人做某事=helpsbwithsth　　　　　　　　帮助某人做某事23/23 　如：Theywanttohelptheboycarrytheheavybox.=Theywanttohelptheboywiththeheavybox.  他们想要帮助那位男孩搬那个重箱子。39)well的用法well可以作副词，也可以作形容词。1.well作副词，意为“（某事干得）好”。如：Theboydrawsverywell.　　　男孩画得很好。2.well作形容词，意为“健康、安好”。如：鸪凑鸛齏嶇烛罵奖选锯。I"mnotfeelingwell.　　　我觉得不舒服。40)ago与beforeago与before都表示“......以前”，但用法有所区别。1.ago意为“以前”，表示从此刻算起的若干时间之前，常用于过去时的句子中。如：Hetookaphotoaweekago.　　　他一周前照了一张相片。2.before作为副词时表示：a.从过去某一时刻算起的若干时间以前，用于过去完成时的句子中。如：Theboyhadalreadyseenthecomedybefore.那男孩以前已经看过那部喜剧片了。筧驪鴨栌怀鏇颐嵘悅废。b.笼统的“以前”，用于一般过去时或现在完成时的句子中，一般单独使用，而ago不可以单独使用。如：He"sreadthisnovelbefore.　　　　他以前读过这部小说。41)need的用法1.need作实义动词，意为“需要”。如：Doyouneedtostayathome?　　　你要呆在家里吗？2.need作情态动词，一般用于对must的否定回答。如：23/23 ---Mustheleavenow?　　他必须离开吗？---No,heneedn"t.　　　　不，他不必。韋鋯鯖荣擬滄閡悬贖蘊。3.区分：a.need作实义动词。Heneedstogo.Hedoesn"tneedtogo.Doesheneedtogo?Yes,hedoes./No,hedoesn"t.涛貶騸锬晋铩锩揿宪骟。b.need作情态动词，一般不用于肯定句。Heneedn"tgo.Needhego?Yes,heneed./No,heneedn"t.钿蘇饌華檻杩鐵样说泻。42)decide的几种句式1.decidetodosth  　决定去做某事Theydecidetoflykiteonweekend.　　　他们决定在周末去放风筝。2.decideondoingsth　　　决定做某事Theydecideonflyingkites.      　　　他们决定放风筝。3.decideonsth  　　就某事决定......Bettydecidedontheredskirt. 　　　贝蒂选定了那条红裙子。4.decide的名词形式为decision，结构：makeadecision，意为“做决定”。如：戧礱風熗浇鄖适泞嚀贗。Hehasmadeadecision.　　　他已经做一个决定了。43)too many,too much与much too1.toomany意为“太多”，用于修饰可数名词的复数。如：Therearetoomanystudentsinourclass.　　我们班上有太多的学生。購櫛頁詩燦戶踐澜襯鳳。2.toomuch意为“太多”，用于修饰不可数名词。如：23/23 Wehavetoomuchworktodo.         　　　我们有太多的工作要做。嗫奐闃頜瑷踯谫瓒兽粪。3.muchtoo表示“太”，用来修饰形容词或副词。如：Theboxismuchtooheavy,soIcan"tcarryit.箱子太重了，所以我搬不动它。虚龉鐮宠確嵝誄祷舻鋸。44)can的用法1.表示能力。如：Wecancarrytheheavybox. 　　我们可以搬得动箱子。WhocansinganEnglishsong?　　　谁会唱英文歌？與顶鍔笋类謾蝾纪黾廢。2.表示惊讶、不相信等态度，主要用于否定句和疑问句中。如：Canitbetrue?             　　　这会是真的吗？Youcan"tbeserious?       　　　你不会当真吧？結释鏈跄絞塒繭绽綹蕴。3.表示允许，意思与may相近，主要用于口语中。如：CanIsmokehere?          　　　我可以在这儿吸烟吗？CanIgowithhim?               我可以跟他一起去吗？餑诎鉈鲻缥评缯肃鮮驃。23/23