高三英语语法要点精讲专题非谓语动词教师教学案 35页

2013届高三英语语法要点精讲（配最新高考+模拟）专题06非谓语动词【考纲解读】非谓语动词是历年来的考查重点之一，因为它们结构复杂，功能繁多，也是考生难于掌握的语法点，2012年的高考题中考查共有33题之多。考查重点主要有不定式的完成式、被动式、进行式、否定结构及省略形式；不定式和分词作后置定语的区别；只能接动名词的动词和接动名词、不定式有区别的动词的用法；动名词的被动用法及分词作为定语、状语、宾补的用法。尤其是作状语的用法，在非谓语动词的考题中占的比例最大；其次是非谓语动词作补语和宾语的用法，也占一定的比例。不管怎么考，基本上离不开非谓语动词的基本用法，只是题干的设置注重了句子结构的复杂化和语境化。所以做非谓语动词题不仅要理清句子的结构，还要理解句子的意思。毋庸置疑，来年高考中，非谓语动词定是一个考查热点。【知识要点】矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。定义：在英语中，不作句子谓语，而具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。分类：非谓语动词有动词不定式（theInfinitive）；动名词（theGerund）；现在分词（thePresentParticiple）；过去分词（thePastParticiple）聞創沟燴鐺險爱氇谴净。一、动词不定式不定式由“to+动词原形”构成，其否定形式是“notto+动词原形”。不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化。不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语，但不能单独作谓语。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。1.不定式的时态及语态时态主动被动意义例句语态35/35 一般todotobedone与谓语动词同时发生或以后发生I’mgladtoseeyou.当不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式须用被动形式。如：HeaskedtobesenttoworkinTibet.Thisbookissaidtohavebeentranslatedintomanylanguages.进行tobedoing表示谓语的动作（情况）发生时，不定式表示的动作正在进行HepretendedtobereadingabookwhenIcamein.完成tohavedonetohavebeendone先于谓语动作发生Weseemtohavemeteachotherbefore.完成进行tohavebeendoing先于谓语动作发生而又延续到谓语动作发生后Heissaidtohavebeenstudyingabroad，butIdon’tknowwhichcountryheisstudyingin.2.不定式的句法功能1）作主语：Tofinishtheworkintenminutesisveryhard.35/35 在十分钟内完成这项工作很难。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。动词不定式短语作主语时，常用it作形式主语，例如上面一句可用如下形式：Itisveryhardtofinishtheworkintenminutes.彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。2）作表语：Herjobistocleanthehall.她的工作就是打扫大厅。3）作宾语：常与不定式作宾语连用的动词有：want,hope,wish,offer,fail,plan,learn,pretend,refuse,manage,help,agree,promise,prefer，afford，ask，decide，expect，intend，等。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。如果不定式（宾语）后面有宾语补足语，则用it作形式宾语，真正的宾语（不定式）后置，放在宾语补足语后面，如：厦礴恳蹒骈時盡继價骚。MarxfounditimportanttostudythesituationinRussia.茕桢广鳓鯡选块网羈泪。马克思认为研究俄国的形势很重要。动词不定式在介词but后面时，如果介词之前有行为动词do的各种形式，那么这些介词后的不定式不带to；否则就要带to。另外在can’tchoosebut和can’thelpbut等后面的不定式也省略to。如：鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。Ihavenochoicebuttostayhere.我别无选择只有待在这儿。动词不定式作动词tell，show，understand，explain，teach，learn，advise，discuss等词的宾语时，前面常带疑问词。即：疑问词(how，when，where，what，who)...+todo。如：籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。35/35 HegaveussomeadviceonhowtolearnEnglish.他给了我们一些就如何学英语的建议。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。4）作宾语补足语：动词不定式作动词feel,hear，see，watch，notice，observe等感官动词以及have,let，make等使役动词后面的宾语补足语时，不定式符号to要省略。但如果这些句子变成被动结构时，就必须带to符号。如：渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。Isawhimcrosstheroad.我看到他过了街道。Hewasseentocrosstheroad.他被看到过了街道。5）作定语：作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面须有相应的介词。如：铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。Thereisnothingtoworryabout.没有什么可担心的。如果不定式修饰time,place,way，可以省略介词：Hehasnoplacetolive.他没有住的地方。Thisisthebestwaytoworkoutthisproblem.这是解决这个问题的最好的办法。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。动词不定式作定语，放在所修饰的名词或代词后。与所修饰名词有如下关系：35/35 当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可以用主动语态，也可用被动语态，但其含义有所不同。试比较：贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。Haveyougotanythingtosend（你有什么东西要寄吗？——不定式tosend的动作执行者是“你”）Haveyougotanythingtobesent（你有什么要（我或别人）寄的东西吗？——不定式tobesent的动作执行者是“我”或“别人”）用不定式作定语的几种情况坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。不定式表将来Iborrowedsomebookstoreadduringmyholiday.我借了几本书在假期里读。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。用来修饰被序数词、最高级或no,all，any等限定的中心词。如：Hewasthebestmantodothejob.他是做这项工作的最佳人选。ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheOlympicGames.買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。她是在奥运会上获得金牌的第一个女人。用于修饰的词是抽象名词时，常见的有：ability，chance，idea，fact，excuse，promise，answer，reply，attempt，belief，way，reason，moment，time等。如：綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。DoyouhavetheabilitytoreadandwriteEnglish你具备读、写英语的能力吗？驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。6）作状语35/35 表目的Heworkeddayandnighttogetthemoney.为了挣钱，他日日夜夜的工作。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。注意不定式放句首时，逻辑主语与句子主语要一致：为了省钱，能用的方法都用上了。（×)Tosavemoney,everymeanshasbeentried.(√)Tosavemoney,hehastriedeverymeans.表结果Hearrivedlatetofindthetraingone.他来晚了，结果发现火车开走了。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。常用only放在不定式前表示强调：Ivisitedhimonlytofindhimout.我来拜访他，结果发现他出去了。構氽頑黉碩饨荠龈话骛。表原因Theywereverysadtohearthenews.听到这个消息他们非常伤心。表程度It’stoodarkforustoseeanything.天太黑了，我们什么也看不清。輒峄陽檉簖疖網儂號泶。Thequestionissimpleforhimtoanswer.这道问题对他来说太容易回答了。尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅。作独立成分Totellyouthetruth,Idon’tlikethewayhetalked.识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒。说实话，我不喜欢他说话的方式。35/35 3.不定式符号to的保留问题有时为了避免重复，可以用to来代替前面的不定式，这种情况常出现在下列动词后：expect，hope，wish，mean，prefer，care，forget，want，try以及beglad/happy；wouldlike/love等后面。如：凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴。Ihaven’tbeentoHongKong，butIwishto.我没去过香港，但我想去。恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦。—Ididn’ttellhimthenews.我没有告诉他那消息。—Oh，yououghttohave.你应该告诉他的。4.动词不定式的几种特殊结构1）forsb.todo还是ofsb.todo“for+逻辑主语+不定式”结构称为不定式复合结构，介词可用for或of。当形式主语句型中的表语是形容词，来描述不定式动作时，逻辑主语之前使用for；当它描述不定式的逻辑主语，说明其品质、特征或属性时，要用of，常见形容词有good，nice，clever，wise，foolish，stupid，honest，kind，polite，careful，cruel，brave，crazy等。鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫。2)too...to结构在英语中，“too+adj./adv.+todosth.”结构表示否定意义，意为“太……而不能……”。硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹。也可用so...that句型来表示，但that从句必须用否定形式。如：You’retooyoungtounderstandsuchthings.35/35 你太小了，还不能理解那些事情。阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖。=You’resoyongthatyoucan’tunderstandsuchthings.氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩。注意：在下列场合下，too...to结构表示肯定意义：某些形容词与too...to连用表示肯定意义，too相当于verymuch。这些形容词多是表示心情的词和描述性的形容词。如：ready，glad，pleased，surprised，delighted，happy，easy，eager，thankful，anxious，willing，good，kind，true等。釷鹆資贏車贖孙滅獅赘。在too前加上only，but，all，simply或just时，too...to结构表示肯定意义。如：怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉。I’monlytoogladtomeetyouhereagain.再次见到你我太高兴了。谚辞調担鈧谄动禪泻類。二、动名词动名词既具有动词的一些特征，又具有名词的句法功能。1.动名词的形式：否定式：not+动名词1）一般式：Seeingisbelieving.眼见为实。2）被动式：Hecametothepartywithoutbeinginvited.他未被邀请就来到了晚会。嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩。3）完成式：Werememberedhavingseenthefilm.我们记得看过这部电影。35/35 4）完成被动式：HeforgothavingbeentakentoGuangzhouwhenhewasfiveyearsold.熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库。他忘记五岁时曾被带到广州去过。5）否定式：not+动名词Iregretnotfollowinghisadvice.我后悔没听他的劝告。6）复合结构：物主代词（或名词所有格）+动名词Hesuggestedourtryingitonceagain.他建议我们再试一次。HisnotknowingEnglishtroubledhimalot.他不懂英语给他带来许多麻烦。鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞。2.动名词的句法功能：1）作主语：Readingaloudisveryhelpful.朗读是很有好处的。Collectingstampsisinteresting.集邮很有趣。当动名词短语作主语时常用it作形式主语。It’snousequarrelling.争吵是没用的。2）作表语：Intheantcity,thequeen’sjobislayingeggs.在蚂蚁王国，蚁后的工作是产卵。纣忧蔣氳頑莶驅藥悯骛。3）作宾语：Theyhaven’tfinishedbuildingthedam.他们还没有建好大坝。Wehavetopreventtheairfrombeingpolluted.35/35 我们必须阻止空气被污染。颖刍莖蛺饽亿顿裊赔泷。注意：动名词既可作动词宾语也可作介词宾语，如上面两个例句。此外，动名词作宾语时，若跟有宾语补足语，则常用形式宾语it，如：濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻。Wefounditnogoodmakingfunofothers.我们发现取笑他人不好。銚銻縵哜鳗鸿锓謎諏涼。要记住如下动词及短语只跟动名词作宾语：enjoy,finish,suggest,avoid，excuse,delay,imagine,keep,miss,consider,admit（承认），deny,mind,permit,forbid,practise,risk（冒险）,appreciate,bebusy,beworth,feellike,can’tstand,can’thelp,thinkof,dreamof,befondof,prevent...(from),keep...from,stop...(from）,protect...from,setabout,beengagedin,spend...(in),succeedin,beusedto,lookforwardto,objectto,payattentionto,insiston,feellike挤貼綬电麥结鈺贖哓类。4）作定语：Hecan’twalkwithoutawalkingstick.他没有拐杖不能走路。Isthereaswimmingpoolinyourschool?你们学校有游泳池吗？赔荊紳谘侖驟辽輩袜錈。5）作同位语：Thecave,hishidingplaceissecret.那个山洞，他藏身的地方很秘密。塤礙籟馐决穩賽釙冊庫。Hishabit,listeningtothenewsontheradioremainsunchanged.裊樣祕廬廂颤谚鍘羋蔺。35/35 他收听收音机新闻节目的习惯仍未改变。三、现在分词现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。1.现在分词的形式否定式：not+现在分词1）现在分词的主动语态：现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生，完成式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，常作状语。如：仓嫗盤紲嘱珑詁鍬齊驁。Theywenttothepark,singingandtalking.他们边唱边说向公园走去。绽萬璉轆娛閬蛏鬮绾瀧。Havingdonehishomework,heplayedbasketball.做完作业，他开始打篮球。骁顾燁鶚巯瀆蕪領鲡赙。2）现在分词的被动语态：一般式表示与谓语动词同时发生的被动的动作，完成式表示发生在谓语动词之前的被动的动作。Theproblembeingdiscussedisveryimportant.正在被讨论的问题很重要。瑣钋濺暧惲锟缟馭篩凉。Havingbeentoldmanytimes,thenaughtyboymadethesamemistake.鎦诗涇艳损楼紲鯗餳類。被告诉了好几遍，这个淘气的孩子又犯了同一个错误。2.现在分词的句法功能：35/35 1）作定语：现在分词作定语，当分词单独作定语时，放在所修饰的名词前；如果是分词短语作定语放在名词后。Inthefollowingyearsheworkedevenharder.在后来的几年中，他学习更努力了。Themanspeakingtotheteacherisourmonitor’sfather.栉缏歐锄棗鈕种鵑瑶锬。正与老师谈话的那个人是我们班长的父亲。现在分词作定语相当于一个定语从句的句法功能，如：inthefollowingyears也可用intheyearsthatfollowed;辔烨棟剛殓攬瑤丽阄应。themanspeakingtotheteacher可改为themanwhoisspeakingtotheteacher.2）现在分词作表语：Thefilmbeingshowninthecinemaisexciting.正在这家上演的电影很棒。峴扬斕滾澗辐滠兴渙藺。Thepresentsituationisinspiring.当前的形势鼓舞人心。be+doing既可能表示现在进行时，也可能是现在分词作表语，它们的区别在于be+doing表示进行的动作是进行时，而表示特征时是系动词be与现在分词构成系表结构。詩叁撻訥烬忧毀厉鋨骜。3）作宾语补足语：如下动词后可跟现在分词作宾语补足语：see,watch,hear,feel,find,get,keep,notice,observe,listento,lookat,leave,catch等。如：则鯤愜韋瘓賈晖园栋泷。35/35 Canyouhearhersingingthesonginthenextroom？你能听见她在隔壁唱歌吗？胀鏝彈奥秘孫戶孪钇賻。Hekeptthecarwaitingatthegate.他让小汽车在门口等着。4）现在分词作状语作时间状语(While)Workinginthefactory,hewasanadvancedworker.鳃躋峽祷紉诵帮废掃減。在工厂工作时，他是一名先进工人。作原因状语BeingaLeaguemember,heisalwayshelpingothers.稟虛嬪赈维哜妝扩踴粜。由于是共青团员，他经常帮助他人。作方式状语，表示伴随Hestayedathome,cleaningandwashing.他待在家里，又擦又洗。陽簍埡鲑罷規呜旧岿錟。作条件状语(If)Playingallday,youwillwasteyourvaluabletime.沩氣嘮戇苌鑿鑿槠谔應。要是整天玩，你就会浪费宝贵的时间。作结果状语Hedroppedtheglass,breakingitintopieces.他把杯子掉了，结果摔得粉碎。钡嵐縣緱虜荣产涛團蔺。作目的状语Hewentswimmingtheotherday.几天前他去游泳了。作让步状语35/35 Thoughrainingheavily,itclearedupverysoon.虽然雨下得很大，但不久天就晴了。与逻辑主语构成独立主格Iwaitingforthebus,abirdfellonmyheard.我等汽车时，一只鸟落到我头上。Alltheticketshavingbeensoldout,theywentawaydisappointedly.懨俠劑鈍触乐鹇烬觶騮。所有的票已经卖光了，他们失望地离开了。Timepermitting,we’lldoanothertwoexercises.如果时间允许，我们将做另两个练习。有时也可用with(without)+名词（代词宾格）+分词形式Withthelightsburning,hefellasleep.他点着灯睡着了。作独立成分Judgingfrom(by)hisappearance,hemustbeanactor.謾饱兗争詣繚鮐癞别瀘。从外表看，他一定是个演员。Generallyspeaking,girlsaremorecareful.一般说来，女孩子更细心。四、过去分词过去分词只有一种形式：规则动词由动词原形加词尾ed构成。不规则动词的过去分词没有统一的规则要求，要一一记住。呙铉們欤谦鸪饺竞荡赚。过去分词的句法功能：1.过去分词作定语35/35 OurclasswentonanorganizedtriplastMonday.上周一我们班开展了一次有组织的旅行。Thoseelectedascommitteememberswillattendthemeeting.莹谐龌蕲賞组靄绉嚴减。当选为委员的人将出席这次会。注意当过去分词是单词时，一般用于名词前，如果是过去分词短语，就放在名词的后面。过去分词作定语相当于一个被动语态的定语从句。麸肃鹏镟轿騍镣缚縟糶。2.过去分词作表语Thewindowisbroken.窗户破了。Theywerefrightenedatthesadsight.他们对眼前悲惨的景象感到很害怕。納畴鳗吶鄖禎銣腻鰲锬。注意：be+过去分词，如果表示状态是系表结构，如果表示被动的动作是被动语态。区别：Thewindowisbroken.（系表）風撵鲔貓铁频钙蓟纠庙。Thewindowwasbrokenbytheboy.（被动）有些过去分词是不及物动词构成的，不表示被动，只表示完成。如：boiledwater（开水）fallenleaves（落叶）newlyarrivedgoods（新到的货）therisensun（升起的太阳）thechangedworld（变了的世界）35/35 这类过去分词有：gone,come,fallen,risen,changed,arrived,returned,passed等。灭嗳骇諗鋅猎輛觏馊藹。3.过去分词作宾语补足语Iheardthesongsungseveraltimeslastweek.上周我听见这首歌被唱了好几次。铹鸝饷飾镡閌赀诨癱骝。有时过去分词作with短语中的宾语补足语：Withtheworkdone,theywentouttoplay.工作做完了，他们出去玩去了。攙閿频嵘陣澇諗谴隴泸。4.过去分词作状语1）表示原因Praisedbytheneighbours,hebecametheprideofhisparents.趕輾雏纨颗锊讨跃满賺。受到邻居们的表扬，他成为父母的骄傲。2）表示时间Onceseen,itcanneverbeforgotten.一旦它被看见，人们就忘不了。3）表示条件Givenmoretime,I’llbeabletodoitbetter.如果给予更多的时间，我能做得更好。夹覡闾辁駁档驀迁锬減。4）表示让步Thoughtoldofthedanger,hestillriskedhislifetosavetheboy.视絀镘鸸鲚鐘脑钧欖粝。虽然被告之有危险，他仍然冒生命危险去救那个孩子。35/35 Filledwithhopesandfears,heenteredthecave.心中充满了希望与恐惧，他走进山洞。【考点诠释】考点一、考查谓语动词与非谓语动词的识别英语句子至少应该包括主语与谓语两部分,而多数情况下谓语都由动词来充当。如果对句子成分划分不清，把谓语动词与非谓语动词混淆,做题效果可想而知。要克服这一毛病，关键在于正确判断、识别动词在句中是否充当谓语。如：偽澀锟攢鴛擋緬铹鈞錠。1.Thechildren(play)_____theviolinovertherewillgoonthestagenextweek.緦徑铫膾龋轿级镗挢廟。根据句子结构，我们可以看出这是一个简单句。主语是Thechildren，谓语部分是willgo考点二、考查作状语的非谓语动词的辨析騅憑钶銘侥张礫阵轸蔼。作状语的非谓语动词主要考查其各种形式的辨析，即是选择动词不定式、现在分词还是过去分词作状语,不同的状语对非谓语动词的要求不同。动词不定式主要作目的、结果和原因状语；现在分词和过去分词主要作时间、原因、条件、让步、方式和伴随状语，两者不同之处在于：现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作,即它的逻辑主语就是句子的主语，它们之间的关系是主动关系，而过去分词作状语时，虽然它的逻辑主语也是句子的主语，但过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。请看下面例题：疠骐錾农剎貯狱颢幗騮。1.____tiredofTom’sall-talk-no-actionattitude,Juliadecidedtodothejoballbyherself.镞锊过润启婭澗骆讕瀘。A)TogetB)TohavegotC)GettingD)Havegot一般来说，在句子中没有连接词的情况下,逗号是无力连接两个句子的。据此，首先可以确定这是一个简单句，非谓语动词短语放在句首作状语。依据非谓语动词短语gettiredof与其逻辑主语Julia之间的主动关系，以及谓语动词与非谓语动词所表示的动作几乎同时发生，没有明显的先后顺序，可以断定应用现在分词一般式作原因状语,即“由于厌倦了Tom35/35 只说不做的工作态度”，故正确答案为C。榿贰轲誊壟该槛鲻垲赛。考点三、考查非谓语动词逻辑主语的分辨非谓语动词虽然在句中不作谓语，但仍然有自己逻辑上的主语。历年各种考试的重点在于正确分辨非谓语动词的逻辑主语是什么，两者之间是主动关系还是被动关系，特别是非谓语动词作状语的时候。我们知道，当非谓语动词放在句首作状语的时候，一般来说，它的逻辑主语就是句子的主语，那么，当它的逻辑主语不是句子的主语时，又会出现什么现象呢？请看下面例题：邁茑赚陉宾呗擷鹪讼凑。1.Thelastbus(go)____,wehadtowalkhome.2.Weather(permit)____,thespaceshipwillbelaunchedtomorrowevening.嵝硖贪塒廩袞悯倉華糲。这两个非谓语动词短语的逻辑主语都不是句子的主语，而是分别有它自己的逻辑主语，请再看下面例题：3.Thework(finish)_____,theymaygohome.4.Theproblem(discuss)_____atthemeeting-roomnow,theworkershadtowaitoutdoors.该栎谖碼戆沖巋鳧薩锭。同样，这两道题的结构也是独立主格结构。依据非谓语动词与其逻辑主语之间的被动关系以及非谓语动词所表示动作发生的时间性，可以判断正确答案分别为finished(已完成)和beingdiscussed(正在进行)。劇妆诨貰攖苹埘呂仑庙。考点四、考查非谓语动词时态与语态的把握非谓语动词虽然在句中不作谓语，但它仍然具有动词的特征，即可以有自己的主语(逻辑主语),也可以有时态和语态的变化。非谓语动词的各种时态形式都是依据句子的谓语动词的时态形式而变化的。一般情况下，如果非谓语动词所表示的动作在谓语动词所表示的动作同时或之后发生,就用非谓语动词的一般式或进行式(侧重强调动作正在进行)；如果非谓语动词所表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，就用非谓语动词的完成式(特别强调动作发生的先后)。非谓语动词的语态在于正确把握非谓语动词与其逻辑主语之间是主动关系还是被动关系。例如：臠龍讹驄桠业變墊罗蘄。____thatBobhadgotpromoted,hisfriendscametocongratulatehim.鰻順褛悦漚縫冁屜鸭骞。35/35 A)HeardB)HavingheardC)HearD)Tohear依据非谓语动词hear与其逻辑主语hisfriends之间的主动关系，以及前后句的逻辑关系，可以断定用现在分词形式来作时间状语，再根据现在分词的动作“听说”发生在主要谓语动词“来”之前，由此判断应该用现在分词的完成式(只用作状语时使用)，意为“听说Bob已得到提升，他的朋友都来向他表示祝贺”，故正确答案为B。穑釓虚绺滟鳗絲懷紓泺。考点五、考查非谓语动词作主语时句式的转变非谓语动词（动词不定式或动名词）作主语主要考查其句式的转变，习惯上通常把it作为形式主语放在句首，作题时要善于分辨这种形式上的转变。请看下面例题：隶誆荧鉴獫纲鴣攣駘賽。1.Itisanhonourforme(be)_____yourEnglishteacher.浹繢腻叢着駕骠構砀湊。2.Itisnouseofus(wait)_____athomelikethis.鈀燭罚櫝箋礱颼畢韫粝。六、考查作定语的非谓语动词的判断非谓语动词作定语主要考查非谓语动词作后置定语的情况，这里关键要把握住非谓语动词与其逻辑主语之间是主动行为还是被动行为,以及非谓语动词表示的动作发生的时间性，即是正在进行或已经完成还是将要发生。一般来说，用现在分词一般式作定语往往表示动作是主动行为且正在进行当中，如果动作是被动行为且正在进行当中，就用现在分词一般式的被动语态；用过去分词作定语往往表示动作是被动行为且已经完成;用动词不定式作定语表示将要发生的动作，如果是被动行为，就用动词不定式一般式的被动语态。例如：惬執缉蘿绅颀阳灣熗鍵。1.Theboy(cry)____overthereismyyoungerbrother.贞廈给鏌綞牵鎮獵鎦龐。依据cry与它的逻辑主语Theboy之间的主动关系和cry的动作正在进行，所以用现在分词作定语修饰boy，因而正确答案为crying。嚌鲭级厨胀鑲铟礦毁蕲。【试题放送】【2012江西卷】33．Havingfinishedherproject,shewasinvitedbytheschooltothenewstudents.薊镔竖牍熒浹醬籬铃騫。A．speakingB．havingspokenC．tospeakD．tohavespoken35/35 齡践砚语蜗铸转絹攤濼。【答案】C【考点】非谓语动词。【解析】不定式表目的，又因D选项时态错误，故选C。【2012江西卷】35．Johnhasreallygotthejobbecauseheshowedmetheofficialletterhimit.绅薮疮颧訝标販繯轅赛。A．offeredB．offeringC．toofferD．tobeoffered【答案】B【考点】非谓语动词【解析】此处offer的逻辑主语为空格前名词letter，根据句意，两者语态为主动关系，且表伴随，故选B。饪箩狞屬诺釙诬苧径凛。【2012湖南卷】31.Thelecture,____at7:00pmlastnight,wasfollowedbyanobservationofthemoonwithtelescopes.烴毙潜籬賢擔視蠶贲粵。A.startingB.beingstartedC.tostartD.tobestarted鋝岂涛軌跃轮莳講嫗键。【答案】A【考点】本题考查非谓语动词的用法。【解析】根据lastnight可知start已经发生，故排除C、D（不定式常表将来），B（beingdone）一般表进行，也排除。非谓语动词的主动语态和被动语态现在分词作定语撷伪氢鱧轍幂聹諛詼庞。【2012湖南】23.Time,____correctly,ismoneyinthebank.踪飯梦掺钓貞绫賁发蘄。A.touseB.usedC.usingD.use【答案】B【考点】考查非谓语动词。【解析】因为本句已有谓语动词is，且没有连词或引导词，故排除谓语形式D；而time与use为被动关系，所以选B。谓语与非谓语动词过去分词作条件状语或时间状语表被动婭鑠机职銦夾簣軒蚀骞。【2012湖南】21.We"vehadagoodstart,butnext,moreworkneeds____toachievethefinalsuccess.譽諶掺铒锭试监鄺儕泻。A.beingdoneB.doC.tobedoneD.todo35/35 【答案】C【考点】考查非谓语动词。【解析】因为work与do为被动关系，而need后表被动用-ing的主动形式表被动含义，或用不定式的被动形式，故选C。谓语与非谓语动词不定式的被动语态作宾语短语needtobedone。俦聹执償閏号燴鈿膽賾。【2012重庆卷】31.Beforeyouquityourjob,______howyourfamilywouldfeelaboutyourdecision.缜電怅淺靓蠐浅錒鵬凜。A.considerB.consideringC.toconsiderD.considered骥擯帜褸饜兗椏長绛粤。【答案】A【考点】祈使句用法【解析】结合选项来分析句子结构，逗号前为时间状语从句，后面实际上是一个祈使句。由此可知，A选项符合题意。因此，正确答案为A选项。癱噴导閽骋艳捣靨骢鍵。【2012重庆卷】28.We’rehavingameetinginhalfanhour.Thedecision______atthemeetingwillinthefutureofourcompany.鑣鸽夺圆鯢齙慫餞離龐。A.tobemadeB.beingmadeC.madeD.havingbeenmade榄阈团皱鹏緦寿驏頦蕴。【答案】A【考点】非谓语动词【解析】分析句子结构可知，空白处为后置定语，与被修饰的名词是逻辑上的被动关系，而且是将要发生的动作。由此可知，表示被动和将来的A选项符合题意。B表示被动进行，C表示被动完成，D表示被动完成，但是不作定语。因此，正确答案为A选项。逊输吴贝义鲽國鳩犹騸。【2012重庆卷】23.______toworkovertimethatevening,Imissedawonderfulfilm.幘觇匮骇儺红卤齡镰瀉。A.HavingbeenaskedB.ToaskC.HavingaskedD.Tobeasked誦终决懷区馱倆侧澩赜。【答案】A【考点】非谓语动词用法【解析】逗号前为原因状语，空白处与句子的主语为逻辑上的动宾关系，由此可排除表示主动关系的B和C选项，D选项常作目的和结果状语，不作原因状语，也可排除，而A选项为现在分词完成式的被动形式，可作时间状语、原因状语、结果状语、伴随状语等。因此，正确答案为A选项。医涤侣綃噲睞齒办銩凛。35/35 【2012辽宁卷】29.Thismachineisveryeasy.Anybodycanlearntouseitinafewminutes.舻当为遙头韪鳍哕晕糞。A.operatingB.tobeoperatingC.operatedD.tooperate鸪凑鸛齏嶇烛罵奖选锯。【答案】D【考点】非谓语动词【解析】在句型“主语+be+adj+todo”中，如果这个主语是动词do的逻辑宾语，故用主动表被动，所以选D。筧驪鴨栌怀鏇颐嵘悅废。【2012辽宁卷】25.Theoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdogthem.韋鋯鯖荣擬滄閡悬贖蘊。A.tofollowB.followingC.followedD.follows涛貶騸锬晋铩锩揿宪骟。【答案】B【考点】非谓语动词【解析】with的宾语后面可加形容词、副词、分词、不定式、名词等作宾补，这儿petdog与follow构成主谓关系，所以用following.钿蘇饌華檻杩鐵样说泻。【2012四川卷】6.Tomtookataxitotheairport,only_____hisplanehighupinthesky.戧礱風熗浇鄖适泞嚀贗。A.findingB.tofindC.beingfoundD.tohavefound購櫛頁詩燦戶踐澜襯鳳。【答案】B【考点】本题考查非谓语动词。【解析】句意为：汤姆乘的士赶到机场，结果只发现他要乘坐的飞机已经飞入高空了。此处only后接动词不定式todo表示意想不到的结果。故选B。嗫奐闃頜瑷踯谫瓒兽粪。【2012四川卷】8.Ilookedupandnoticedasnake______itswayupthetreetocatchitsbreakfast.虚龉鐮宠確嵝誄祷舻鋸。A.towindB.windC.windingD.wound與顶鍔笋类謾蝾纪黾廢。【答案】C【考点】本题考查非谓语动词。【解析】此题考查现在分词作宾语补足语。windingits35/35 way与宾语snake之间为主动关系且此动作正在进行，故选C。結释鏈跄絞塒繭绽綹蕴。【2012四川卷】12.Beforedrivingintothecity,youarerequiredtogetyourcar____.餑诎鉈鲻缥评缯肃鮮驃。A.washedB.washC.washingD.towash爷缆鉅摯騰厕綁荩笺潑。【答案】A本题考查非谓语动词。【考点】考查过去分词作宾语补足语。【解析】此题中使役动词get后接的宾语car与作宾语补足语的动词wash之间为被动关系，构成短语：getsth.done。故答案选A。句意为：在驱车进城之前，你必须将你的车洗了。锞炽邐繒萨蝦窦补飙赝。【2012四川卷】16.Imake$2,000aweek,60surelywon’tmake______differencetome.曠戗輔鑽襉倆瘋诌琿凤。A.thatabigB.athatbigC.bigathatD.thatbiga轉厍蹺佥诎脚濒谘閥糞。【答案】D【考点】本题考查副词用法。【解析】副词that表示“那么…”修饰形容词的固定短语为：that+adj.（+a/an+n.），相当于so及how的用法，即that(so/how)bigadifference—那么（如此/多么）大的一个分别（影响）。故选D。嬷鯀賊沣謁麩溝赉涞锯。【2012陕西卷】15.________inalongqueue,wewaitedforthestoretoopentobuyaNewiPad.讯鎬謾蝈贺綜枢辄锁廪。A.StandingB.TostandC.StoodD.Stand【答案】A【考点】考查非谓语动词。【解析】非谓语动词短语后有逗号，说明非谓语动词做题干的状语，逻辑主语是句子的主语we，非谓语动词与逻辑主语是主动关系，且其动作与谓语动词wait的动作同时进行，用动词v-ing的一般式，选A。兒躉讀闶軒鲧擬钇標藪。【2012陕西卷】22.Ifhetakesonthiswork,hewillhavenochoicebut______anevengreaterchallenge.繅藺詞嗇适篮异铜鑑骠。A.meetsB.meetingC.meetD.tomeet35/35 【答案】D【考点】考查非谓语动词。【解析】所填词与前文构成固定句型havenochoicebuttodosth，故选D。【2012北京卷】23.Onelearnsalanguagebymakingmistakesand______them.鮒簡觸癘鈄餒嬋锵户泼。A.correctsB.correctC.tocorrectD.correcting眯毆蠐謝银癩唠阁跷贗。【答案】D【考点】考查并列结构。【解析】并列结构，making与correcting并列。【2012北京卷】27._______withcare,onetinwilllastforsixweeks.闵屢螢馳鑷隽劍颂崗鳳。A.UseB.UsingC.UsedD.Touse【答案】C【考点】非谓语动词考点。【解析】此处tin和use是被动关系，故用过去分词形式。【2012全国II】15.Theoldmansatinfrontofthetelevisioneveryevening,happy_____anythingthathappenedtobeon.檁傷葦开阈灯伞馑諧粮。A.towatchB.watchingC.watchedD.tohavewatched鄭饩腸绊頎鎦鹧鲕嘤錳。【答案】A【考点】考查非谓语动词的用法。【解析】此处happytowatchanythingthathappenedtobeon作sat的目的状语。句意：那位老人每天晚上坐在电视机前，高兴地看要上演的任何节目。弃铀縫迁馀氣鰷鸾觐廩。【2012全国II】10.Tonylentmethemoney,______thatI’ddoasmuchforhim.调谇續鹨髏铖馒喪劉薮。A.hopingB.tohopeC.hopedD.havinghoped厲耸紐楊鳝晋頇兗蓽驃。【答案】A【考点】考查非谓语动词的用法。【解析】此处现在分词短语hopingthatI’ddoasmuchforhim作伴随状语。句意：Tony借给我了钱，希望我加倍还他。苧瑷籮藶黃邏闩巹东澤。【2012北京卷】32.Birds’singingissometimesawarningtootherbirds________away.35/35 鴿摄禱鋅儀憚銼嚕缗赞。A.tostayB.stayingC.stayedD.stay【答案】A【考点】非谓语考点，目的状语用不定式。11.【2012天津卷】Hegotuplateandhurriedtohisoffice,_________thebreakfastuntouched.【C】箪啬癲剀净赶钩嬙鳄凫。A.leftB.toleaveC.leavingD.havingleft【2012全国新课程】32.Filmhasamuchshorterhistory,especiallywhen_suchartformsasmusicandpainting.顽鷙瑪滨廈岘轆庫糞糧。A.havingcomparedtoB.comparingto漬閫熾诀团諳赓戰餛锰。C.comparetoD.comparedto【答案】D【解析】此处是被省略的时间状语从句，其相当于：whenfilmiscomparedtosuchartformsasmusicandpainting.这里film和compare之间是被动关系，故用过去分词。又因为主语一致，所以film被省略。句意：电影的历史短的多，尤其是当它和像音乐和绘画这样的艺术形式相比时。鐸輜澠顶嫻塊謂斕痹廪。【考点】考查非谓语动词的用法。【2012全国新课程】28.Thepartywillbeheldinthegarden,weather.抢觀淚婭师讴论櫚阵蘚。A.permittingB.topermitC.permittedD.permit【答案】A【解析】此处主句的主语party和weather不一致，所以weather保留，作permitting的逻辑主语，构成独立主格结构。另外，weather与permit之间是主动关系，故用现在分词。贼組櫻種愨单蝕渾潷骡。句意：如果天气允许，聚会将在花园举行。【考点】考查现在分词的独立主格结构。【2012山东卷】35.Aftercompletingandsigningit,pleasereturntheformtousintheenvelope________.A.providingB.provided圓漣檸賡捣蕷舻燁錘泽。35/35 C.havingprovidedD.provide蟄彎擼鯁棖佇緡癟椠贊。【答案】B【解析】此处动词provide与其逻辑主语envelope之间是被动关系，在句中作定语，相当于whichisprovided。句意为：完成并签名后，请把表格放入我们提供的信封内送回。义淨擁扪殴胁纸窺钣鳧。【考点】考查非谓语动词的用法。【2012山东卷】26.Georgereturnedafterthewar,only_______thathiswifehadlefthim.A.tobetoldB.telling绥骅懸缙澀鷂禍紳撻粮。C.beingtoldD.told【答案】A【解析】此处onlytodo/bedone表示意料之外的结果；现在分词作结果状语则表示自然的结果。这里George和tell之间是被动关系，因此用tobetold。句意：乔治战争后回到家，结果被告知妻子已经离开了。馒锁開钥焖緒珏編軻錙。【考点】考查不定式短语作结果状语。【2012福建卷】22.一Haveyoufiguredouthowmuchthetripwillcost?獄质嶇僅痺鲒潰脫帧開。—$4,000,orlikethat.A.anythingB.everythingC.somethingD.nothing鍥苋娛殫秽笾殇蕢谬藓。【考点】本题考查不定代词用法【答案】C【解析】somethinglikethat意为“大致如此，差不多这样”，something在本句中是表示不确定的描述或数量，“大致，左右”的意思。比如：Shecalledatsomethingafterteno’clock.她10点多钟来过电话。Ittastessomethinglikemelon.这吃起来有点像甜瓜。Theypaysixpoundsanhour.Somethinglikethat.他们按每小时六英镑付费。大致如此。杂砖墳雖紜飯曇覡墾騾。【2012福建卷】28.ChinarecentlytighteneditswaterscontrolsneartheHuangyanIslandtopreventChinesefishingboatsfromintheSouthChinaSea.轼栀嗶鑊绷瘍懔諍訝澤。A.attackingB.havingattackedC.beingattackedD.havingbeenattacked尋头厭呛羈阴帥讕匦赞。【考点】本题考查固定词组搭配【答案】C【解析】preventsbfromdoingsth“阻止某人做某事”，本句中的fishing35/35 boats和attack是被动关系，所以选择C项，句意：中国最近加紧黄岩岛的水域控制来阻止中国渔船在中国南海被袭击。訪齙剛玺苏滥夹趕萤凭。【2012福建卷】34.Pressedfromhisparents,and______thathehaswastedtoomuchtime,theboyisdeterminedtostopplayingvideogames.写韞僂谌虛鍤囈辮褻糝。A.realizingB.realizedC.torealizeD.beingrealized罴醬畝饼誊歿凑鈑繳锱。【考点】本题考查非谓语动词的用法。【答案】A【解析】首先要弄清楚本句中的and连接的成分是非谓语动词做状语，主语与press是被动关系，但是与realize是主动，“被父母迫使同时自己也意识到他已经浪费了太多时间，这个男孩决定停止玩电脑游戏。本题考查非谓语动词的难度挺大，主要是很多学生看到pressed后就不知道realize在句中做什么成分，所以本题关键有两个，一个是and并列的成分是什么，然后就是realize与主语theboy的关系。鲢診龄師該铃書銨鴇开。【2012浙江卷】11."It"sasuchniceplace,"Mothersaidasshesatatthetable________forcustoms.磚緙鹅綱谩擞鴻鑌纸蘚。A.tobereservedB.LivingreservedC.reservingD.reserved鬮煒鳍輥賠還鲂隊驼骡。【考点】非谓语—过去分词【答案】D【解析】reserve和谓语动词sat之间没有连词，故用非谓语，且和其逻辑主语thetable逻辑上构成被动关系，故用过去分词表示被动、完成的概念，在句子中做后置定语。毕懍鲅鵑较惻飾顳矯泾。【2012浙江卷】8.IthinkTom,astheheadofabigdepartment,shouldcitherstudyregularlyor______hisjob.钆歷驾无醬赔隽驍韉贈。A.quitsB.toquitC.quittingD.quit【考点】并列结构【答案】D【解析】either…or+并列结构，前后形式上保持一致，由此与study相呼应，故答案选D，用动词原形。徠鲣饮脸铄尝鏍鯢炀憑。【2012浙江卷】3.Nomatterhowbrightatalkeryouare,therearetimeswhenit"sbetter謂镊颇铵鋃誼铰鸚镉糁。silent.35/35 A.remainB.beremainingC.havingremainedD.toremain变赵陧涼镦囑釧亿殮錙。【考点】非谓语—不定式【答案】D【解析】it做形式主语，真正的主语是后面的不定式：toremainsilent.可归结为句型：itis+形容词/名词+todo/that…。当然it也可以做形式宾语，如find/feelit+todo/that….。荟蓥闶漸陸讣轾减鈿異。【2012江苏卷】31.animportantdecisionmoreonemotionthanonreason,youwillregretitsoonerorlater.鹏筛镐討颛办費叹摄虏。A.BasedB.BasingC.BaseD.Tobase【考点】非谓语动词—动词现在分词做状语【答案】B【解析】动词base与逻辑主语you之间构成主谓关系，所以用现在分词作状语，故选B项。【2012安徽卷】30.Whenforhisviewsabouthisteachingjob,Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding.糝殒锔雋駛鶯诼垆辐驄。A.askingB.askedC.havingaskedD.tobeasked頜层铢壶鲜儀計尧當涇。【答案】B【考点】本题考查非谓语动词，【解析】此处逻辑主语是Philip,还原句子WhenPhilipwasaskedforhisviewsabouthisteachingjob,Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding.滚伛钮硕鷙耸蒋忆貯赠。【2012安徽卷】24.IrememberedthedoorbeforeIlefttheoffice,butforgottoturnoffthelights.铣饜酝贻龙鵠臚拧奥凭。A.lockingB.tolockC.havinglockedD.tohavelocked撾鉬辙魇侨絢绾来诔緊。【答案】D【考点】考查非谓语动词。【解析】此处Remember后面既可以接不定式，也可以接动名词，如果选择A，这与后面的beforeIlefttheoffice是相矛盾的，只能选择答案A.C和D都是完成时，他们表示比主句动词发生的时间更早，没有必要。賒調轧憊劌髋糾殡縣锲。【2012届河北省普通高考模拟】30．The30thOlympicGames，officially_________as“London2012OlympicGames”，willtakeplacefromJuly27toAugust12．垒羥赎緙呒窍砀渖虯异。A.knowB.toknowC.knownD.knowing衅璉贡釙壘颯狽狰侦虜。35/35 【答案】C【解析】考查非谓语动词的用法。此处相当于：whichareofficiallyknownas“London2012OlympicGames”。畝擱谎为寻瓊涞瞩肾骢。【2012届保定市高三第一次模拟】29.Pricesbegantoclimbnoticeablylastyear，___________ahistoricalhighinNovember.綿嘮诠榉異阌欏箫鹉泾。A.hitB.tohitC.hittingD.beinghit騶鸲记蒉戗渗摆绞絎贍。【答案】C【解析】考查非谓语动词的用法。此处hittingahistoricalhighinNovember作结果状语。句意：物价去年开始明显攀升，到11月达到历史新高。现闾袜镒攆錘惻缮騫凱。【2012届北京海淀区高三一模】26.Someseeminglyharmlessblogsmightbecomeharmfulwhen_____ontheInternetbymillionsofpeople.镄辉蔺敘档檻岂苈祸紧。A.toreadB.readingC.readD.beingread梟裥荞獰淪钲壚蚀颈鍥。【答案】C【解析】考查非谓语动词。空格在句中，且句中没有逗号，需要从空格往前找名词与动作一起分析主被动关系，这里只能找到一个名词blogs。blogs和选项动作read的关系当然是被动，所以排除A选项和C选项。D选项表示正在被……或一直被……，要求出现特殊的时间概念提示，此处没有，所以排除。本题的原文完全不知道命题者想表示什么意思，博客本无害，读的人多了，就有害了，什么逻辑啊……輟绀脑誒滢搂厨议犧異。【2012届北京海淀区高三一模】34.______thehousingprice,severalmeasureshavebeenadoptedinthelasttwoyears.屡浔缱飛獼轄黨诼鐙虏。A.LoweringB.HavingloweredC.TolowerD.Tohavelowered诏弑缁岘睑慫龜贮沩驏。【答案】C35/35 【解析】考查非谓语动词题。空格挖在句首，后面有逗号，要关注逗号后面的句子中主语名词和动词的主被动关系。此处后面的名词是measures措施，和降低的关系是主动的，而这里四个选项都是主动的。再看四个选项的区别，A选项和B选项表示已经发生，C选项和D选项则表示未发生的目的，后面只说到采取了一些措施，没有措施最后的结果，即没有发生，所以排除A选项和B选项。D选项出现have，非谓语动词中只要有have出现，一定表示动作的先后关系，有have的动作在前，主句动作在后，这里明显降低房价不能在采取措施之前，所以排除D选项。比较以下的句子：Havingloweredthehousingprice,themeasureshavebeenprovedeffective.请自己理解为什么这里是havinglowered。鳧冲经粮籩赂鸡躯铠潔。【2012届江西省上饶市第一次高考模拟】25．Iwishthattheelderlywouldliveincomfortwithoutworryorhealthproblemsintheyearstheyhave．聰駘絷轳终实騭逻顯赡。A．leftB．leavingC．toleaveD．beingleft【答案】A【解析】考查非谓语动词的用法。此处years是先行词，theyhaveleft是定语从句。【2012届四川省成都石室中学高三二诊模拟】14．Friendsarelikeleaves,___everywhere,buttruefriendsarelikediamonds,preciousandrare．鯧鋱窃鸨緶諏颤钻邇凯。A．tofindB．findingC．foundD．beingfound碱賢矫攝胆嘮闊锑恺緊。【答案】C【解析】考查非谓语动词的用法。句意：朋友就像树叶到处都能被找到。过去分词表被动。【2012届四川省成都石室中学高三二诊模拟】18．It"sreportedthat289moretrainswereadded___passengersonSundaytomeettheneedsofthose___homefortheSpringFestival．阕蘆画腎藎觉锼镱赉锲。A．totake;returningB．taking;returning溝礬爷銦蝈刚銪霁寧弃。C．taken;toreturnD．take:returned鈣槍滤党許蕁郐饫誥慮。【答案】A【解析】考查非谓语动词的用法。第一空289车次列车被加开用来运输旅客，totake表目的；第二空现在分词短语作定语，是主动关系。怿處浊浑诽買躦骟呛骣。【2012届河南省郑州市高三第二次质量预测】31.ShanghaiDisneylandPark,_______in2015,willattracttouristsfromalloverChinathen.谢齿毁览賬缲财鳞蠼洁。A.tohavebeencompletedB.beingcompletedC.completedD.tobecompleted【答案】D【解析】考查非谓语动词的用法。此处不定式的被动式表示将来的动作且是被动，相当于非限制性定语从句。【2012届江西省六校联考】28.upearlyinthemorningtohaveawalk,Iamsure,youarelikelytofeelactiveallday．吶韦桢阖践鴟諍齑蘭贍。35/35 A．GetB．HavinggotC．GettingD．Toget【答案】C【解析】考查非谓语动词的用法。这里的Gettingupearlyinthemorningtohaveawalk相当于条件状语从句Ifyougetupearlyinthemorningtohaveawalk,句意：“如果你早上起得早去散散步的话，你一天都会感到精神”。萊郦晋壩辭終裥俠輿擊。【2012届河北省邯郸市高三第一次模拟考试】24.Iappreciatedtheopportunitytostudyabroadtwoyearsago.鷲诅捡瞇钗骘蓀剝黃絷。A.tohavegivenB.tohavebeengivenC.havinggivenD.havingbeengiven【答案】D【解析】考查非谓语动词的用法。解题关键：appreciate后加动名词，根据句意应是被给，故用动名词完成时的被动式。句意：两年前我很珍惜给我出国留学的机会。纫绾懔賬鍘禅耧啞绵鍇。【2012届河北省邯郸市高三第一次模拟考试】30.JoewonthefirstprizeonSundayand,tearsrollingdownhischeeks,itaturningpointforhim.颟灿忏騅锰顆繡奪鲔棄。A.calledB.callingC.havingcalledD.tocall潛愦巅怼閑貓简巒競虑。【答案】A【解析】考查动词的正确形式。此处空中应填的词与won并列，故选called。此处是并列谓语。【2012届甘肃省高三第一次高考诊断】11．Chinadaily.com.cnisthelargestEnglishportalsiteinChina,news,businessinformationandlearningmaterials．鏟却审绪鞑闻癬惱颯驏。A．toprovideB．providingC．providedD．whichprovide掳鱘壳郏餳涡烂摻玺灑。【答案】B35/35 【解析】考查非谓语动词的用法。句意：中国日报网站是中国最大的英语网站，它提供新闻、商业信息、和学习材料。此处site和provid之间为主动关系，所以用现在分词。赝鐨喾龉骐銻潑櫟闻赢。【2012届贵州师大附中高三年级检测】17.Whenthecustomercaughttheshopowner______him,shestopped______thingsthereand殼贈叹橈鯛槳栌滄滸击。starteddealingwithanothershop.A.cheating;tobuyB.tocheat;buyingC.cheating;buyingD.tocheat;tobuy襉藍动蔭鹗钣掙濰鋱縶。【答案】C【解析】考查非谓语动词的用法。第一空catch后用动名词的形式；第二空表示停止从那里买东西。【2012届山西太原五中4月月考】24.---Whomdidyou________thewall?伞箋内鍶乐捞忆瓊柠锴。---Jack.There________massesofthingsforhimtodo,buthemanagedtofinishthe缅殲伤却兗輔宮礡酽弃。workasrequired.A.havepainted;wasB.havepaint;wereC.havetopaint;wereD.havepaint;was【答案】B【解析】考查have的用法及主谓一致。第一空的陈述句为：youhadwhompaintthewall。改为问句即为：Whomdidyouhavepaintthewall？第二空主语是复数，故用were。骊嘗丛烟协彈噜約戲虛。【2012届山西太原五中4月月考】26.---WhereisMom?---Sheisdownstairs______preparedfortheteaparty.畫價鸚诠喲贳區綢躉骤。A.togetB.gettingC.tobegettingD.havinggot鏜飘鳶颗奁娱侨聹屿洒。【答案】B【解析】考查非谓语动词的用法。此处表示进行时故用isgetting的形式。【2012届山西太原五中4月月考】34.Duringthedays______,hemadegreatprogressinlearningEnglish.栖钸鰹尋嵐詡黪滎谌贏。A.followingB.followedC.tofollowD.thatfollowed辩诿驂籌怃詠鰈蠷嚳擊。35/35 【答案】D【解析】考查非谓语动词的用法。此处thatfollowed为定语从句。句意：在随后的日子里，他在学英语方面取得了进步。崢罚饋蹤擁袭驻詐覬絷。【2012届江苏省苏、锡、常、镇四市高三调研测试（一）】22.Asworkersandascitizens,weneedtobeabletothinkbeyondourownself-interestand_________whatisrightunderthecircumstances.誕珏顳鰭晕净頗諤凯鏘。A.doingB.todoC.havedoneD.done刽掺韉挣櫧煢闺賅茧弒。【答案】B【解析】考查非谓语动词的用法。此处空中所填词与tothink并列，故选B。【2012届江苏省苏、锡、常、镇四市高三调研测试（一）】30._______________,IcanseethatthoseterribleeventsshapedmeintothepersonIamtoday.胶哜閶罚测丟錕轎與虚。A.HavinglookedbackB.Lookingback鳏鸕鐓铃爐缢钺鑑緩驟。C.BeinglookingbackD.Tobelookingback祕閨鍵儕瓯鱧遠鋮鯛灑。【答案】B【解析】考查非谓语动词的用法。此处I和look之间是主动关系，故用现在分词。句意：回顾过去，我看到的那些可怕的事件把我塑造成现在这个样子。陘輔銨澩礙紛赶錙类赢。【2012届江苏省苏、锡、常、镇四市高三调研测试（一）】33.---Idon’tthinkit’s__________totheceilingverysecurely.泻襠鐵補粤骄謗闥饽凿。---Don’tworry.Itwon’t_________.A.fixing;dropB.fixed;dropC.fixing;bedroppedD.fixed;bedropped【答案】B【解析】考查非谓语动词及时态。句意：---我认为它没有被安全地固定在天花板上。---别担心。它不会掉的。钨紡釤閭綆硗诌顧癢糾。【2012届吉林省吉林市高三第二次模拟】31.Ithinkitagreathonor_________tovisityourcountry.慳瀏遲嘘缨預蝸饞闕锵。A.toinvite　B.invitingC.havinginvited　D.tobeinvited【答案】D35/35 【解析】考查非谓语动词。不定式用作真正的主语，根据句义应为被动。【2012届吉林省吉林市高三第二次模拟】34.Maryhadtogotoameeting，sosheleftherchildren_________athome.譜廩軾痪輿猶苏鮐湿弑。A.playingB.playedC.toplayD.havingplayed哒寫趙谪蒉闪纓鴯锟虛。【答案】A.【解析】考查非谓语动词。解题关键：leavesbdoingsth使某人做某事（强调处于某种状态），现在分词表主动进行。萨驼貰驺襤浈绊丝檢骥。【2012届山东省菏泽重点高中高三下学期4月模拟】22.Asthelightturnedgreen,Istoodforamoment,not_________,andaskedmyselfwhatIwasgoingtodo.鼍铸讜強诒鏈窮傩鐘洼。A.movedBmovingC.tomoveD.beingmoved紓负誨絨諤棟畴卧拨贛。【答案】B【解析】考查非谓语动词。此处notmoving与谓语动词stood同时发生，和主语I是主动关系，表示“站了一会,没有动弹”。动词-ed形式作状语表示被动。不定式常作目的状语。动词-ing形式的被动式表示正在被做的动作。飛节評違贽钐瀟嗳轭鑿。【2012届广西桂林市、崇左市、百色市、防城港市高考联合调研】31．Don’tyouthinkthe29thOlympicGamesinBeijingin2008wasagreatsuccess?炜瞒覬麥轉拦氩婶幃纠。A．holdB．holdingC．heldD．tobeheld【答案】C【解析】考查过去分词作定语。2008年奥运会已经过去而且是被举行，故用held。【河南省郑州市2012届英语信息卷（三）】3.Thecelebrationgathering____the10thanniversaryofMacao"sreturntothemotherlandwereheldhereonSunday.锂枢蠱枨递轤條广謹鏘。A.tomarkB.marksC.markingD.marked【答案】C【解析】考查非谓语动词。句意为“星期天，标志澳门回归十周年的庆典在这里召开。”thecelebrationgathering和mark为主动关系，因此用现在分词表示主动并作定语。搖壮蒔茏鈀廡抟戆坟張。【2012届浙江杭州重点高中原创模拟】5.In1863,PresidentLincolnissuedadeclarationcallingforthelastThursdayofNovember_______asadayofthanksgiving.踐鼉艷错铹贤庫敌讲虬。A.beingobservedB.observedC.observingD.tobeobserved35/35 妇靜聶務鎳奋娆椭勞驥。【答案】D【解析】考查非谓语。thelastThursdayofNovember与observe之间是动宾关系，又所表示动作是将来时，所以用不定式的被动语态做宾补。句意为：在1863年，林肯总统签署了一个宣言，主张把每年十一月的最后一个星期四定位感恩节。故选D。觏郟縷瀾阋誠噦浍蕕窪。【2012届浙江杭州重点高中原创模拟】11.---Youmaymakemoremistakesifyourpaperisleft_______.偵証繡診頌嗎刹烛亚赣。---Thanksalot.Andwouldyougivemesomeadviceonhowtopolishit?縷綹綱顧馅蝇儀痫缮凿。A.beinguncheckedB.tobeuncheckedC.tocheckD.unchecked騫滅篩婵髕兹鶚窍鸢紆。【答案】D【解析】考查非谓语动词。leavesth+宾补，这里用unchecked来对助于进行补充说明。句意为：你可能会犯更多的错误，如果你的文章不加检查的话。非常感谢。你能给我一些如何修改它的建议吗？故选D。痨憚礙穷鳢薌鲟绁納锶。35/35