英语语法-学英语必看英语语法手册(全)10 15页

美联英语提供：英语语法-学英语必看英语语法手册(全)10关于英语那些你不知道的事都在这里http://m.meten.com/test/quwen.aspx?tid=16-73675-0[注]在口语中，这种结构中的名词往往不用所有格，而用通格，代词往往不用物主代词，而用宾格，如上面第二、五两句可改变如下：Pleaseexcusemeinterruptingyou.AuntLiuwasveryhappyaboutWangcomingtoseeher.下面再举几例：Hisfatheragreedtohimbecominganengine-driver.他父亲同意他做火车司机。DOyouremembermeandmymothercomingtoseeyou?你还记得我和我母亲来看你吗?Tidesarecausedbythemoonandsunpullingwatertowardthem.海潮是由于月亮和太阳吸引海水而引起的。动名词的时态1)动名词的时态形式一般式writing完成式havingwritten2)动名词的一般式动名词的一般式所表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生，或在谓语动词表示的动作之后。如：ChildrenenjoywatchingcolourTV.儿童喜欢看彩色电视。 (enjoy与watching同时)Wouldyoumindopeningthewindowandlettingalittleaairin?请你打开窗子，透透气好吗?(opening和letting发生在mind之后)注意下面两句中动名词所表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。如：Doyouremembercuttingriceonthestatefarm?你记得在国营农场割水稻的事吗?(cutting发生在remember之前)IshallneverforgetseeingLuXunforthefirsttimein1932.我永远不会忘记一九三二年第一次见到鲁迅的情景。(seeing发生在forget之前)3)动名词的完成式动名词的完成式所表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。Iregrethavingbeenunabletowritetoyouearlier.我很抱歉未能早点写信给你。Hislegshowednosymptomofhavingbeeninjured.他的腿不像受过伤。WewereoverjoyedatthenewsofChinahayinglaunchedanotherman-madesatellite.我们听到中国又发射了一颗人造卫星时都很高兴。动名词的被动语态动名词有两种被动语态形式：一般式beingwritten完成式havingbeenwritten例：ThispictureshowsachildbeingbeatenbyaJapanesesoldier.这张照片上一个孩子在遭到日本兵毒打。Themeetingwasputoffwithouthishavingbeenconsulted.会议延期并未和他商量。 动名词和动词不定式的比较从结构上看，两者不同之点有：动名词前可用介词，它还可被名词(或代词)所有格修饰；不定式前通常不用介词，更不能被名词(或代词)所有格修饰。动名词和动词不定式在实际运用中，有下列各点值得注意：1)动名词所表示的动作，在意义上比较一般和抽象，时间观念不强，不指某一次动作；动词不定式则常表示某个具体动作。如：Thestudentslikeplayingfootball.这些学生喜欢踢足球。(经常性的爱好)Wouldyouliketoplayfootballthisafternoon?你今天下午愿意踢球吗?(指一次的动作)2)动词不定式所表示的动作的逻辑主语常常是句子里的-一个名词或代词，动名词所表示的动作的逻辑主语，可能是句子里的名词或代词，但也可能指一般人或物。如：Shehatestotroubleyou.她不愿意麻烦你。(totrouble的逻辑主语是she)Shehatessmoking.她不喜欢吸烟。(smoking的逻辑主语不一定是she，也可能是"别人")3)有些动词，如：stop，remember，forget，后接动名词和后接动词不定式，其意义有所不同。试比较：Stoptalking.不要讲话!(talking的宾语，指停止"讲话"这个动作)Stoptothinkaboutitforamoment.停下来一想。(tothink是目的状语，指停下来，以便想一想)Irememberseeinghim。我记得见过他。(已见过，指过去的动作)Youmustremembertoposttheletter.你不要忘了寄这封信。(还没有寄，指未来的动作) 4)某些及物动词后面只能跟动名词作为它的直接宾语，不能跟动词不定式。其中常用的有finish(作完，结束)，avoid(避免)，enjoy(享受)，mind(在意，反对)，insiston(坚持)，objectto(反对)，giveup(放弃)，practise(实践，练习)，putoff(延期)等。如：WeallenjoylisteninggoBeethoven"ssymphonies.我们都喜欢听贝多芬的交响乐曲。Weshouldavoidmakinggrammermistakesinourexercises.我们应在练习中避免犯语法错误。ThedoctorsaysImustgiveupsmoking.医生说我必须戒烟。Wouldyoumindrepeatingwhatyouhavejustsaid?你重复一下你刚才说过的话好吗?5)某些及物动词后只能跟动词不定式作为它的直接宾语。常用的有want(要想)，wish(希望，想要)，hope(希望)，agree(同意)，promise(允诺)，mean(打算)，decide(决定)，expect(期望)，manage(设法)，pretend(假装)等。如：IhopetovisitChinaagain.我希望再访问中国。IwishtotakethisopportunitytomakeupforthelessonsIhavemissed.我想趁此机会把拉下的课补上。Teachersandstudentsmanagedtosetupalaboratory.师生设法修建了一个实验室。6)某些及物动词后可跟动名词也可跟动词不定式作它的直接宾语。其中常用的有begin(开始)，start(开始)，continue(继续)，like(喜欢)，hate(恨)，prefer(宁愿)等。如：Whendidyoubeginlearning(tolearn)typewriting?你什么时候开始学打字的?Theycontinuedworking(towork)afterthemeal.他们饭后继续工作。 二者形式相同。但动名词有动词性质(有时态和语态变化，可有宾语和状语)，没有复数，前面也不可用冠词。名词化的动名词(verbalnoun)的用法则和一般名词完全一样：它没有动词性质，有单复数形式，前面可用冠词。试比较：ShelikesreadingJaneEyre.她喜欢读《简·爱》。(动名词)ThereadingofTheDreamoftheRedChambertookherabouttwoweeks.她花了差不多两周的时间读完《红楼梦》。(名词化的动名词)Theystartedcleaningtheirroomatsix.他们六点钟开始打扫房间。(动名词)Theygavetheclassroomagoodcleaning.他们把教室很好地打扫了一下。(名词化的动名词)reading阅读(可用作动名词或名词化的动名词)readings读物(只能是名词化的动名词)writing写作(可用作动名词或名词化的动名词)writings作品(只能是名词化的动名词)[英语语法手册]非限定动词G动名词和现在分词用作定语时的区别动名词用作定语时，和它所修饰的名词在逻辑上没有主谓关系，即它不是该名词的动作。现在分词用作定语时，则和它所修饰的名词在逻辑上有主谓关系，它是该名词的动作。试比较：readingmaterials阅读材料(reading是动名词用作定语，逻辑上materials决非.reading的主语，readingmaterials=materialsforreading。)leadingcomrades领导同志(1eading是现在分词作定语，逻辑上comrades是 leading的主语，leadingcomrades=comradeswholead。)动名词作定语的例子还有：areading-room阅览室drinkingwater饮用水awritingcourse一门写作课asleepingcar卧车(火车中可以睡觉的车厢)thegetting-upbell起床铃[英语语法手册]非限定动词H分词意义和特征1)分词(participle)也是一种非限定动词，它兼有动词和形容词的特征。2)分词可有宾语(仅限于现在分词)或状语，分词和宾语或状语一起构成分词短语。形式分词有现在分词和过去分词两种。现在分词由动词原形后加词尾-ing构成。规则动词的过去分词由动词原形后加词尾-ed构成，不规则动词的过去分词无一定规则。现在分词和过去分词的区别现在分词和过去分词主要的区别表现在语态和时间关系上。1)语态上不同：现在分词表示主动的意思，而过去分词多由及物动词变来，表示被动的意思。试比较：surprising使人感到惊讶的(主动)surprised自己感到惊讶的(被动，即被惊讶的) anexcitingstory一个令人兴奋的故事(主动)excitedspectators激动的观众(被动，即被引起激动的)amovingfilm一部感动人的影片。Amovedaudience受感动的观众Atiringjourney累人的旅行Atiredfootballplayer累了的足球运动员Hetoldusmanyinterestingthingslastnight.他昨夜告诉我们许多有趣的事情。Sheisinterestedinastronomy.她对天文学有兴趣。也有一些过去分词是由不及物动词变来的，它们只表示一个动作已完成，没有被动的意味。如：fallenleaves落叶theexplodedbomb已爆炸了的炸弹aretiredminer退休矿工returnedstudents归国留学生2)时间关系上不同：一般说来，现在分词所表示的动作往往正在进行，而过去分词所表示的动作，往往已经完成。试比较：thechangingworld正在变化着的世界thechangedworld已经起了变化的世界boilingwater正在开的水boiledwater已经煮开过的水(可能是凉开水)developingcountries发展中国家developedcountries发达国家 [英语语法手册]非限定动词I分词和分词短语的用法1)作定语作定语用的分词如果是单词，一般放在它所修饰的名词之前。如：I"mreadingaveryinterestingbook.我在读一本很有趣的书。Helikestodrinkcoldboiledwater.他喜欢喝凉开水。分词短语作定语用时，一般皆放在它所修饰的名词的后面。它的功用相当于定语从句。如：ChinaisadevelopingsocialistcountrybelongingtotheThirdworld.中国是一个发展中的社会主义国家，属于第三世界。(=whichbelongstotheThirdWorld)Themansittingitthecornerismybrother.坐在角落里的那个人是我的兄弟。(=whoissittinginthecomer)Mostofthepeopleinvitedtothepartydidnotcome.被邀请参加晚会的人多数没有来。(=whowereinvitedtotheparty.)2)作表语Theoperaisverymovingandinstructive.这个歌剧很动人，且有教育意义。Thecupsarebroken.这些杯子是破的。Heismarried.他已经结婚了。[注]分词作表语用时，相当于形容词，不可与进行时态和被动语态中的分词混淆起来。它们的形式相似，但可以从意义上加以辨别。试比较：LeiFeng"sspiritisinspiringthepeoplealloverthecountry. 雷锋的精神鼓舞着全国人民。(现在进行时)Hisreportisinspiring.他的报告令人鼓舞。(现在分词作表语)TheroadwascompletedbythePLAmen.这条路是解放军战士修成的。(被动语态)Theroadiscompleted.这条路已经筑成。(过去分词作表语)3)作状语分词在意义上也可用作状语，表示时间、原因、方式和伴随情况等。a)表示时间(在意义上往往相当于表示时间的状语从句)。如：Lookingoutofthewindow，Isawgroupsofchildrenpassingbythehouse.我从窗口望出去，看见成群的孩子们从房子前面走过。(=WhenIlockedoutofthewindow)Heated，themetalexpands.这种金属加热后即膨胀。(=Whenitishealed)Openingthedrawerhetookoutadictionary.他打开抽屉，拿出一本词典。(=Heopenedthedrawerandtook...这两个动作是一个接着一个)[注]如果要强调分词短语与谓语动词所表示的时间关系，分词短语之前可用when或while等连词。如：Whileworkinginthefactory(=WhileIwasworkinginthefactory)，Ilearntalotfromtheworkers.我在工厂工作期间，从工人那里学到了很多东西。Whenheated，themetalexpands.这种金属加热后即膨胀。b)表示原因(在意义上相当于表示原因的状语从句)。如：Feelingtired,ItelephonedandsaidIcouldn"tcometoahospitalofChinesemedicine.我感到累，打电话说我不能去。(=SinceIfelttired)ThinkingthatChinesemedicinemighthelp，hewenttoahospitalofChinesemedicine.他想中医也许有效，于是到一家中医医院去治病。(=Ashethoughtthat...) Inspiredbytheexcellentsituationtheyworkedevenharder.在太好形势的鼓舞下，他们更加努力工作。(=Sincetheyareinspiredby...)c)表示方式、伴随情况及结果(这种用法没有相当的状语从句可以代替)。如：Hecamerunningbacktotellusthenews.他跑着回来告诉我们这个消息。(方式)Shestoodtherewaitingforthebus.她站在那儿等公共汽车。(伴随情况或方式)Thechildfell，strikingheadagainstthedoorandcuttingit.小孩摔了一跤，头在门上碰破了。(结果)Hewentoutslammingthedoor.他走出去砰地一声把门关上。(伴随情况)Thelichenscamebornebystorms.这些地衣是由暴风雨带来的。(方式)分词的否定结构现在分词的否定式由not后加现在分词构成。如：Notknowingwhattodo，shewenttotheteacherforhelp.她不知道该怎么办，就去请老师帮助。Ileftatnoon，notstayingforlunch.我是中午走的，没有留下来吃午饭。过去分词表否定时，常借助un-等前缀表示。如：Theboywasleftuncaredfor.那孩子无人照管。含有分词的复合宾语分词可作复合宾语中的宾语补足语。可有这种复合宾语的动词有see，watch，hear，set，keep，find，have，get等等。如：Wesawthemwalkingacrosstheroad.我们看见他们穿过那条马路。Weheardthechildrensinging"ILoveBeijing"sTianAnMen"我们听见孩子们唱《我爱北京天安门》。 Ifoundmyhometownalmostcompletelyrebuilt.我发现故乡几乎全部改建过了。在have或get后面的复合宾语中，宾语补足语多是过去分词，而它所表示的动作又往往由别人所完成。如：Wemustgetthetelevisionsetrepaired.我们必须把电视机修好。(请别人修)Ihadmywatchmendedintown.我在城里修的表。(叫别人修的)Ifwehaveshortcomings，wearenotafraidtohavethempointedoutandcriticized.我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。(请别人指出)但have的复合宾语中的过去分词的动作有时不一定由别人来完成，而是表自己的经验。如：Hehadhisarmbroken.他把手臂折断了。(不是别人给弄折的，而是自己弄折的)[注一]上述句子结构变为被动语态时，除主语和宾语互换位置外，分词不动。如上面的第一、二例句即可变为：Theywereseenwalkingacrosstheroad.Thechildrenwereheardsinging"ILoveBeijingTianAnMen"。[注二]现在分词在复合宾语中和动词不定式在复合宾语中的意义稍有不同。后者指事情的全过程，目的在于仅仅说明发生了这件事；前者指正在继续的动作的一部分，目的在于将该动作当时进行的情景呈现于读者之前，其含义相当于进行时态。如：Isawhimgoupstairs.我看见他上楼去了。(看见他上楼整个过程，只说明他上楼这件事)Isawhimgoingupstairs.我看见他走上楼的。(只看见他上楼这个动作的一部分，说明他上楼的情景)Iwasworkingintheroomallmorning·IheardsomebodyAllknockatthe nextdoor.我整个上午在房间工作，听见有人敲隔壁房间的门。(听见敲门整个过程)WhenIwentbacktotheroom，Iheardherpracticingsinginginthenextroom.我回房间时听见她在隔壁房间练歌。(只听见一部分，回房间前她已开始唱了)[英语语法手册]非限定动词J现在分词的时态过去分词没有时态形式的变化，所以这里只讲现在分词的时态形式。1)现在分词的时态形式一般式writing完成式havingwritten2)现在分词一般式其所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生，或在谓语动词所表示的动作之前或后发生。如：WorkingtogetherwithDr.Bethune，welearntalotfromhim.我们在和白求恩大夫一起工作期间，向他学到很多东西。(working与leamt同时发生)Knowingthattheyweregoingabroadnextweek，theybegantomakepreparations.他们知道他们下星期要出国，所以都开始作准备。(knowing发生在began之前)Hecameuptome，saying"Gladtoseeyouagain."他来到我跟前说道，"很高兴又见到你。"(saying发生在came之后)3)现在分词完成式其所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，常常用作状语，表示时间或原因。如： Havingdonehishomework，theschoolboybegantowritehisdiary.这个小学生做完作业后，开始写日记。(havingdonehishomework发生在began之前，表示时间。)Nothayingdoneitright,Itriedagain.没有做对，我就又试。(nothavingdone发生在tried之前，表示原因。)现在分词的被动语态一般式beingwritten完成式haringbeenwritten如：Thisisoneofthemanydamsbeingbuilttheriver.这是沿河修筑的许多水坝之一。Beingsurrounded，theenemytroopswereforcedtosurrender.敌军被包围了，被迫投降。Havingbeenaskedtostay，Icouldn"tverywellleave.人家请我留下，我就不好离开了。独立结构(absoluteconstruction)分词短语所表示的动作在逻辑上有主语，这种主语皆可在同一句中找到。如：TheyoungwomanstandingoverthereisournewEnglishteacher.站在那边的年轻妇女是我们新的英语老师。(分词短语standingoverthere的逻辑主语是theyoungwoman)Havingfinishedhiswork，hewentouttoplayvolleyball.他做完工作后，出去打排球。(havingfinishedhis work的逻辑主语是he)但有时分词短语有它自己的独立的主语，这种主语常常是名词或代词(主格)，放在分词短语之前，这种结构叫做独立结构。独立结构常用作状语，多用在书面语中。如：Thedarkcloudshavingdispersed，thesunshoneagain.乌云已散去，太阳又普照大地了。(时间状语)Weshallthreshthewheat，weatherpermitting.天气好的话，我们就打麦。(条件状语)Theirroomwasonthefirstfloor，itsbroadwindowoverlookingthepark.他们的房间在二层楼上，房间里的宽大的窗户俯视着公园。(伴随情况状语，thefirstfloor在英国指第二层楼，在美国指第一层，其余可类推。)Weredoubledourefforts，eachmanworkingliketwo.我们加倍努力工作，一人干两人的活。(方式)Almostallmetalsaregoodconductors，silverbeingthebestofall.几乎所有的金属都是良导体，银是最好的导体。(伴随情况)Themeetingover，wealllefttheroom.会议结束以后，我们就都离开了房间。(时间状语，注意over之前省去了being)Thisdone，wewenthome.做完此事，我们就回家了。(时间状语)Shegazed，herhandsclaspedtoherbreast.她双手*在胸前凝视着。[注一]有的分词短语可以独立存在，在句中没有逻辑上的主语。它们往往已经变成习惯用语，必须熟记。如：Generallyspeaking，thisbookisnotverydifficult.总的说来，这本书并不很难。Judgingfromwhatyousay，hehasdoneaverygoodjob.从你的话看来，他的工作做得很不错。Consideringthathehasbeeninchinaforonlyayear，hespeaksChinese well.考虑到他到中国才一年，他的中国话讲得很不错了。类似的习惯用语尚有talkingof(谈起)，speakingof(谈到)等引导的分词短语。[注二]英语里还有一种较口语化的"with+名词或代词宾格+分词(或形容词、介词短语)"结构，也往往作状语用，表示伴随情况。如：Hefellasleepwiththelampburning.他没有熄灯就睡着了。Shegazedwithherhandsclaspedtoherbreast.她双手*在胸前凝视着。上述结构中的分词亦可用形容词或介词短语代替。如：Hesleepswiththewindowsopeneveninwinter.他即使在冬天也开着窗户睡觉。Agirlcarteinwithabookinherhand.一位姑娘手里拿着一本书走了进来。(在笔语中，也可说：Agirlcamein，bookinhand.)