冀教小学英语语法总结 40页

冀教小学英语语法总结     一、名词复数规则     1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds     2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches     3．以“辅音字母y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries     4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives]     Leaf——leaves     5．不规则名词复数：     man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese     写出下列各词的复数     I_________him_________this___________her______     watch_______child_______photo________diary______     day________foot________book_______dress________     tooth_______sheep______box_______strawberry_____     peach______sandwich______dish_______bus_______     man______woman_______    二、一般现在时  一般现在时基本用法介绍     【No.1】一般现在时的功能     1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。     2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我天天六点起床。     3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。     一般现在时的构成  1.be动词：主语be(am,is,are)其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语行为动词(其它)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。      当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。     【No.2】一般现在时的变化1.be动词的变化。否定句：主语benot其它。     如：Heisnotaworker.他不是工人。     一般疑问句：Be主语其它。     如：-Areyouastudent?     -Yes.Iam./No,I"mnot.     非凡疑问句：疑问词一般疑问句。如：Whereismybike?2.行为动词的变化。否定句：主语don"t(doesn"t)动词原形(其它)。如：Idon"tlikebread当主语为第三人称单数时，要用doesn"t构成否定句。如：Hedoesn"toftenplay.一般疑问句：Do(Does)主语动词原形其它。如：-Doyouoftenplayfootball?     -Yes,Ido./No,Idon"t. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： -Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn"t. 动词s的变化规则     1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks     2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes     3．以“辅音字母y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies     一般现在时用法专练:     一、写出下列动词的第三人称单数     drink________go_______stay________make________     look_________have_______pass_______carry____     come________watch______plant_______fly________     study_______brush________do_________teach______ wash_______     二、用括号内动词的适当形式填空。     1.Heoften________(have)dinnerathome.     2.DanielandTommy_______(be)inClassOne.     3.We_______(notwatch)TVonMonday.     4.Nick_______(notgo)tothezooon Sunday.     5.______they________(like)theWorldCup?     6.What_______theyoften_______(do)onSaturdays?     7._______yourparents_______(read)newspaperseveryday?     8.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.     9.SheandI________(take)awalktogethereveryevening.     10.There________(be)somewaterinthebottle.     11.Mike_______(like)cooking.     12.They_______(have)thesamehobby.     13.Myaunt_______(look)afterherbabycarefully.     14.Youalways_______(do)yourhomeworkwell.     15.I_______(be)ill.I’mstayinginbed.     16.She_______(go)toschoolfromMondaytoFriday.     17.LiuTao_______(do)notlikePE.     18.Thechildoften_______(watch)TVintheevening.     19.SuHaiandSuYang_______(have)eightlessonsthisterm.     20.－Whatday_______(be)ittoday?     －It’sSaturday          三、现在进行时     1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2．现在进行时的肯定句基本结构为be动词ing.     3．现在进行时的否定句在be后加not。     4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。     5．现在进行时的非凡疑问的基本结构为：     疑问词不达意be主语动词ing?     但疑问词当主语时其结构为：     疑问词不达意be动词ing?     动词加ing的变化规则     1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking     2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting     3．假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping     现在进行时专项练习：     一、写出下列动词的现在分词：     play________run__________swim_________make__________     go_________like________write_________ski___________     read________have_________sing________ dance_________     put_________see________buy_________love____________     live_______take_________come________get_________     stop_________sit________begin________shop___________     二、用所给的动词的正确形式填空：     1.Theboy__________________(draw)apicturenow.     2.Listen.Somegirls_______________(sing)intheclassroom.     3.Mymother_________________(cook)somenicefoodnow.     4.What_____you______(do)now?     5.Look.They_______________(have)anEnglishlesson.     6.They____________(not,water)theflowersnow.     7.Look!thegirls________________(dance)intheclassroom.     8.Whatisourgranddaughterdoing?She_____(listen)tomusic.     9.It’s5o’clocknow.We_____________(have)suppernow     10.______Helen____________(wash)clothes?Yes,sheis.     四、将来时理论及练习     一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow（后天）等。     二、基本结构：①begoingtodo；     ②willdo.     三、否定句：在be动词（am,is,are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。     例如：I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.  四、同义句：begoingto=will     Iamgoingtogoswimmingtomorrow（明天）.=Iwillgoswimmingtomorrow.    练习：     填空。     1.我打算明天和朋友去野炊。     I_____________________haveapicnicwithmyfriends.     I________haveapicnicwithmyfriends.     2.我们将要学习英语     We_____________________learnEnglish.     We________learnEnglish.     五、一般过去时      1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。     2．Be动词在一般过去时中的变化：     ⑴am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn’t）     ⑵are在一般过去时中变为were。（werenot=weren’t）     3．句中没有be动词的一般过去时的句子     否定句：didn’t动词原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.     动词过去式变化规则：     1．一般在动词末尾加-ed，如：work__-worked,cook-cooked     2．结尾是e加d，如：live____lived     3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped     4．以“辅音字母y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied     5．不规则动词过去式：     am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,swim-swam,sit-sat     过去时练习     写出下列动词的过去式     isam_________plant________are________     drink_________play_______go________make________     does_________dance________worry________ask_____     taste_________eat__________put______     kick_________pass_______do________     Be动词的过去时练习（1）     Name____________No.______Date__________     一、用be动词的适当形式填空     1.I_____atschooljustnow.2.He____atthecamplastweek.     3.We________studentstwoyearsago.     4.They________onthefarmamomentago.     5.YangLing________elevenyearsoldlastyear.     6.There________anappleontheplateyesterday.7.There________somemilkinthefridgeonSunday.     8.Themobilephone_______onthesofayesterdayevening.     一、用be动词的适当形式填空     1.I______anEnglishteachernow.2.She____happy yesterday.     3.They_______gladtoseeeachotherlastmonth.     行为动词的过去时练习（2）Name_____No.______Date__________     一、用be动词的适当形式填空     1.I______(watch)acartoononSaturday.     2.Herfather_______(read)anewspaperlastnight.     3.We_________tozooyesterday,we_____tothepark.(go)     4.______you_____(visit)yourrelativeslastSpringFestival?     5.______he_______(fly)akiteonSunday?Yes,he______.     6.GaoShan_______(pull)upcarrotslastNationalDayholiday.     7.I________(sweep)theflooryesterday,butmymother______.     8.What______she_______(find)inthegardenlastmorning?She__________(find)abeautifulbutterfly.     六、人称代词和物主代词     主格宾格形容词性名词性     Imemymine     youyouyouryours     hehimhishis     sheherherhers     itititsits     weusourours     theythemtheirtheirs     习题     一.用所给词的适当形式填空     1.Thatisnot_kite.Thatkiteisverysmall,but_isverybig.(I)  2.Thedressis_________.Giveitto_________.(she)     3.Isthis_________watch?(you)No,it’snot_________.(I)     4._________ismybrother._________nameisJack.Look!Thosestampsare_________.(he)     二、用am,is,are填空     1.I______aboy.______youaboy?No,I_____not.     2.Thegirl______Jack"ssister.3.Thedog_______tallandfat.     4.Themanwithbigeyes_______ateacher.     5.______yourbrotherintheclassroom?     6.Where_____yourmother?She______athome.     7.How_______yourfather?8.MikeandLiuTao______at school.     9.Whosedress______this?     10.Whosesocks______they?语法及练习1 be动词Be动词的用法：(1)Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are。(2)肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.(3)一般疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t.用恰当的be动词填空。1.I______aboy.______youaboy?No,I_____not.2.Thegirl______Jack"ssister.3.Thedog_______tallandfat.4.Themanwithbigeyes_____ateacher.5.____yourbrotherintheclassroom?6.Where_____yourmother?She______athome.7.How_______yourfather?8.MikeandLiuTao______atschool.9.Whosedress______this?10.Whosesocks______they?11.That______myredskirt.12.Who______I?13.Thejeans______onthedesk.14.Here______ascarfforyou.15.Here______somesweatersforyou.16.Theblackgloves______forSuYang.17.Thispairofgloves___forYangLing.18.Thetwocupsofmilk___forme.19.Sometea______intheglass.20.Gaoshan"sshirt_______overthere.21.Mysister"sname______Nancy.22.This______notWangFang"spencil.23.______DavidandHelenfromEngland?24.There____agirlintheroom. 25.There___someapplesonthetree.26.___thereanykitesintheclassroom?27.__thereanyapplejuiceinthebottle?28.There_somebreadontheplate.29.There_______aboy,twogirls,threemenandtenwomeninthepark.30.You,heandI______fromChina. 语法及练习2人称代词和物主代词----人称代词和物主代词1．人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于than之后），宾格一般位于动词或介词之后。2．物主代词形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独使用，后面不带名词。一.填写代词表主格。I   itwe   you     them  his   your    hers    二.用所给词的适当形式填空。1.Thatisnot_____kite.Thatkiteisverysmall,but____isverybig.(I)2.Thedressis_________.Giveitto_________.(she)3.Isthis_________watch?(you)No,it’snot_________.(I)4._____ismybrother.___nameisJack.Look!Thosestampsare______.(he)5._________dressesarered.(we)Whatcolourare_________?(you)6.Herearemanydolls,whichoneis_________?(she)7.Icanfindmytoy,butwhere’s_________?(you)8.Show_________yourkite,OK?(they) 9.Ihaveabeautifulcat._________nameisMimi.Thesecakesare_____.(it)10.Arethese________tickets?No,________arenot_________.________aren’there.(they)11.Shall__havealookatthatclassroom?Thatis_classroom.(we)12._____ismyaunt.Doyouknow______job?______anurse.(she)13.Thatisnot_________camera._________isathome.(he)14.Whereare_________?Ican’tfind______.Let’scall____parents.(they)15.Don’ttouch_________._________notacat,_________atiger!16._________sisterisill.Pleasegoandget_________.(she)17._________don’tknowhername.Wouldyoupleasetell_________.(we)18.Somanydogs.Let’scount_________.(they)19.Ihavealovelybrother._________isonly3.Ilike_____verymuch.(he)20.MayIsitbeside_________?(you)21.Lookatthatdesk.Thosebookareon_________.(it）22.Thegirlbehind_________isourfriend.(she)语法及练习3名词复数和动词三单一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese练习：写出下列各词的复数。 I___ him_______ this_____ her____  watch_____book_____child______photo_______diary_____  day________ foot________dress________tooth_____sheep______  box_______ strawberry_____thief_______yo-yo______peach____sandwich______man______  woman_______paper_______people________二．动词三单的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies练习:写出下列动词的第三人称单数。drink________  go_______  stay________  make________  look_________have_______   pass_______  carry____     come________   watch______plant_______   fly________  study_______  brush________   teach_______语法及练习4一般现在时：一般现在时一般现在时基本用法介绍　　一般现在时的功能　　1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。　　2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。　　3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。　　一般现在时的构成　　1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。　　2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。　　当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。　　 一般现在时的变化1.be动词的变化。否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。　　一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Areyouastudent?　-Yes.Iam./No,I"mnot.　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?　　2.行为动词的变化。否定句：主语+don"t(doesn"t)+动词原形(+其它)。如：Idon"tlikebread.　　当主语为第三人称单数时，要用doesn"t构成否定句。如：Hedoesn"toftenplay.　一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon"t.　　当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn"t.　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?一般现在时用法专练:一、用括号内动词的适当形式填空。1.Heoften________(have)dinnerathome.2.DanielandTommy_______(be)inClassOne.3.We_______(notwatch)TVonMonday.4.Nick_______(notgo)tothezooonSunday.5.______they________(like)theWorldCup?6.What_______theyoften_______(do)onSaturdays?7._______yourparents_______(read)newspaperseveryday?8.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.9.SheandI________(take)awalktogethereveryevening.10.There________(be)somewaterinthebottle. 11.Mike_______(like)cooking.12.They_______(have)thesamehobby.13.Myaunt_______(look)afterherbabycarefully.14.Youalways_______(do)yourhomeworkwell.15.I_______(be)ill.I’mstayinginbed.16.She_______(go)toschoolfromMondaytoFriday.17.LiuTao__(do)notlikePE.18.Thechildoften__(watch)TVintheevening.19.SuHaiandSuYang_______(have)eightlessonsthisterm.20.－Whatday_______(be)ittoday?－It’sSaturday.二、按照要求改写句子。1.DanielwatchesTVeveryevening.(改为否定句)_______________________________2.Idomyhomeworkeveryday.(改为一般疑问句，作否定回答)____________________3.Shelikesmilk.(改为一般疑问句，作肯定回答)___________________________4.Amylikesplayingcomputergames.(改为一般疑问句，作否定回答)______________5.Wegotoschooleverymorning.(改为否定句)_________________________________6.HespeaksEnglishverywell.(改为否定句)___________________________________7.Iliketakingphotosinthepark.(对划线部分提问)__________________________8.JohncomesfromCanada.(对划线部分提问)____________________________________9.Sheisalwaysagoodstudent.(改为一般疑问句，作否定回答)__________________10.SimonandDaniellikegoingskating.(改为否定句)__________________________三、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上)1.IsyourbrotherspeakEnglish?__________________ 2.Doeshelikesgoingfishing?__________________3.Helikesplaygamesafterclass.__________________4.Mr.WuteachsusEnglish.__________________5.Shedon’tdoherhomeworkonSundays._________________ 语法及练习5现在进行时---现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3．现在进行时的否定句在be后加not。4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词不达意+be+主语+动词ing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意+be+动词ing?动词加ing的变化规则1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping现在进行时专项练习：一、写出下列动词的现在分词：play________ run__________ swim_________make__________go_________like________ write________  ski___________ read________ have_________sing________dance_________ put_________  see________   buy_________love_________live_______    take_________  come________ get_________stop_________sit________    begin________  shop___________二、用所给的动词的正确形式填空：1.Theboy__________________(draw)apicturenow. 2.Listen.Somegirls_______________(sing)intheclassroom.3.Mymother_________________(cook)somenicefoodnow.4.What_____you______(do)now?5.Look.They_______________(have)anEnglishlesson.6.They____________(not,water)theflowersnow.7.Look!thegirls________________(dance)intheclassroom.8.Whatisourgranddaughterdoing?She_________(listen)tomusic.9.It’s5o’clocknow.We_____________(have)suppernow10.______Helen____________(wash)clothes?Yes,sheis.三、句型转换：1.Theyaredoinghousework.(分别改成一般疑问句和否定句)_____________________2．Thestudentsarecleaningtheclassroom.(改一般疑问句并作肯定和否定回答)______________________________________________________________________________3．I’mplayingthefootballintheplayground.(对划线部分进行提问)__________4．Tomisreadingbooksinhisstudy.(对划线部分进行提问)___________________语法及练习6将来时---将来时一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow（后天）等。二、基本结构：①begoingto+do；②will+do.三、否定句：在be动词（am,is,are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。例如：I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.四、一般疑问句：be或will提到句首，some改为any,and改为or，第一二人称互换。例如：Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.→Areyougoingtogoonanoutingthisweekend?五、对划线部分提问：一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。 1.问人。Who例如：I’mgoingtoNewYorksoon.→Who’sgoingtoNewYorksoon.2.问干什么。What…do.例如：Myfatherisgoingtowatcharacewithmethisafternoon.→Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon.3.问什么时候。When.例如：She’sgoingtogotobedatnine.→Whenisshegoingtobed?六、同义句：begoingto=willIamgoingtogoswimmingtomorrow（明天）.=Iwillgoswimmingtomorrow.练习：填空。1.我打算明天和朋友去野炊。I_____________________haveapicnicwithmyfriends.I________haveapicnicwithmyfriends.2.下个星期一你打算去干嘛?我想去打篮球。What___________________________________________nextMonday?I__________________playbasketball.What_________youdonextMonday?I________playbasketball.3.你妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买一些水果。_____yourmother_______________goshoppingthis___________?Yes,she____.She________________________buysomefruit.4.你们打算什么时候见面。Whattime_______you___________________meet?改句子。5.Nancyisgoingtogocamping.（改否定）Nancy___goingtogocamping.6.I’llgoandjointhem.（改否定）I_______go_____jointhem.7.I’mgoingtogetupat6:30tomorrow.（改一般疑问句）_______________________togetupat6:30tomorrow?8.Wewillmeetatthebusstopat10:30.（改一般疑问句） _______________meetatthebusstopat10:30.9.Sheisgoingtolistentomusicafterschool.（对划线部分提问）_______________she_________________________afterschool?10.Myfatherandmotheraregoingtoseeaplaythedayaftertomorrow.(同上)__________________goingtoseeaplaythedayaftertomorrow.用所给词的适当形式填空。11.Todayisasunnyday.We_______________(have)apicnicthisafternoon.12.Mybrother_______________(go)toShanghainextweek.13.Tomoften_____(go)toschoolonfoot.Buttodayisrain.He______________(go)toschoolbybike.14.Whatdoyouusuallydoatweekends?Iusually_____(watch)TVand________(catch)insects?15.It’sFridaytoday.What_____she_________(do)thisweekend?She________(watch)TVand_____________(catch)insects.16.What_______(d0)youdolastSunday?I_________(pick)applesonafarm. What______________(do)nextSunday?I______________(milk)cows.17.Mary____________(visit)hergrandparentstomorrow.18.LiuTao____________(fly)kitesintheplaygroundyesterday.19.David______________(give)apuppetshownextMonday.20.I________________(plan)formystudynow.语法及练习7一般过去时--一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。2．Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。（werenot=weren’t）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。3．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t+动词原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如：WhatdidJimdoyesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Whowenttohomeyesterday?动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked2．结尾是e加d，如：taste-tasted3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5．不规则动词过去式：am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat过去时练习：写出下列动词的过去式isam_________ fly_______ plant________ are________ drink_________play_______   go________ make________does_________ dance________worry________ ask_____  taste_________ eat__________draw________put______   throw________kick_________ pass_______  do________ Be动词的过去时练习一、用be动词的适当形式填空。1.I______anEnglishteachernow.2.She_______happyyesterday.3.They_______gladtoseeeachotherlastmonth.4.HelenandNancy_goodfriends.5.Thelittledog__twoyearsoldthisyear.6.Look,there________lotsofgrapeshere.7.There________asignonthechaironMonday.8.Today_____thesecondofJune.Yesterday______thefirstofJune.It_____Children’sDay.Allthestudents______veryexcited.二、句型转换。1.Therewasacarinfrontofthehousejustnow.否定句：________________________________________________一般疑问句：____________________________________________肯、否定回答：__________________________________________三、中译英。1．我的故事书刚才还在手表旁边。________________________________________2．他们的外套上个礼拜放在卧室里了。_________________________________3．一会以前花园里有两只小鸟。_________________________________________________行为动词的过去时练习一、用be动词的适当形式填空。1.I______(watch)acartoononSaturday.2.Herfather_______(read)anewspaperlastnight.3.We_________tozooyesterday,we_____tothepark.(go)4.______you_______(visit)yourrelativeslastSpringFestival? 5.______he_______(fly)akiteonSunday?Yes,he______.6.GaoShan_______(pull)upcarrotslastNationalDayholiday.7.I____________(sweep)theflooryesterday,butmymother______.8.What______she_______(find)inthegardenlastmorning?She__________(find)abeautifulbutterfly.二、句型转换。1.Theyplayedfootballintheplayground.否定句：________________________________________________一般疑问句：____________________________________________肯、否定回答：__________________________________________三、中译英。1.格林先生去年住在中国。____________________________________________________2.昨天我们参观了农场。________________________________________________3.他刚才在找他的手机。_______________________________________________________过去时综合练习（1）一、用动词的适当形式填空。1.It______(be)Ben’sbirthdaylastFriday.2.Weall______(have)agoodtimelastnight. 3.He________(jump)highonlastSportsDay.4.Helen________(milk)acowonFriday.5.Shelikes______newspapers,butshe______abookyesterday.(read)6.He_______footballnow,butthey_______basketballjustnow.(play)7.Jim’smother_________(plant)treesjustnow.8._______they________(sweep)theflooronSunday?No,they_____. 9.I_______(watch)acartoononMonday.10.We_____(go)toschoolonSunday.二、中译英。1.我们上周五看了一部电影。_______________________________________2.他上个中秋节走亲访友了吗？是的。___________________________________3.你们上个儿童节做了什么？我们参观了动物园。_________________________________4.你上周在哪儿?在野营基地。__________________________________________________过去时综合练习一、用动词的适当形式填空。1.It_(be)the2ndofNovemberyesterday.MrWhite_(go)tohisofficebycar.2.GaoShan________(put)thebookonhisheadamomentago.3.Don’t______thehouse.Mum_______ityesterday.(clean)4.What____you______justnow?I_______somehousework.(do)5.They_________(make)akiteaweekago.6.Iwantto______apples.Butmydad_______allofthemlastmonth.(pick)7._______he______theflowersthismorning?Yes,he_____.(water)8.She____(be)aprettygirl.Look,she_____(do)Chinesedances.9.Thestudentsoften_________(draw)somepicturesintheartroom.10.What______Mikedoonthefarm?He________cows.(milk)二、中译英。1.他的朋友在照看他的弟弟。___________________________________________________2.去年端午节我们没去看了龙舟比赛。___________________________________________3.他在音乐课上拉小提琴了吗？不，没有。_______________________________________ 语法及练习8Therebe句型与have,has Therebe句型与have,has的区别1、Therebe句型表示：在某地有某物（或人）2、在therebe句型中，主语是单数，be动词用is;主语是复数，be动词用are;如有几件物品，be动词根据最*近be动词的那个名词决定。3、therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。4、therebe句型与have(has)的区别：therebe表示在某地有某物（或人）；have(has)表示某人拥有某物。5、some和any在therebe句型中的运用：some用于肯定句，any用于否定句或疑问句。6、and和or在therebe句型中的运用：and用于肯定句，or用于否定句或疑问句。7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：Howmany+名词复数+arethere+介词短语？Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语？8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：What’s+介词短语？Fillintheblankwith“have,has”or“thereis,thereare”1.I________agoodfatherandagoodmother.2.____________atelescopeonthedesk.3.He_________atape-recorder.4.___________abasketballintheplayground.5.She__________somedresses.6.They___________anicegarden.7.Whatdoyou___________?8.____________areading-roominthebuilding?9.WhatdoesMike___________?10.______________anybooksinthebookcase?11.Myfather_________astory-book.12.____________astory-bookonthetable.13._______________anyflowersinthevase?14.Howmanystudents____________intheclassroom?15.Myparents_________somenicepictures.16._________somemapsonthewall.17.______________amapoftheworldonthewall. 18.David__________atelescope.19.David’sfriends________sometents.20.______________manychildrenonthehill.Fillintheblankwith“have,has”1.I_________anicepuppet.2.He_________agoodfriend.3.They__________somemasks.4.We___________someflowers.5.She___________aduck.6.Myfather____________anewbike.7.Hermother___________avase.8.Ourteacher_________anEnglishbook.9.Ourteachers___________abasketball.10.Theirparents________someblankets11.Nancy_________manyskirts.12.David__________somejackets.13.Myfriends__________afootball.14.Whatdoyou__________?15.WhatdoesMike__________?16.Whatdoyourfriends___________?17.WhatdoesHelen___________?18.Hisbrother________abasketball.19.Hersister_________anicedoll.20.MissLi__________anEnglishbook.六年级下册单元知识点　　第一单元　　四会单词：　　tall—taller更高的   short—shorter更矮的   strong—stronger更强壮的 old—older年龄更大的 young—younger更年轻的 big—bigger更大的heavy—heavier更重的 long—longer更长的     thin—thinner更瘦的 small—smaller （体型）更小的     　　四会句型:　　Howtallareyou?你有多高？ I’m164cmtall.  我164厘米高。　You’reshorterthanme.你比我矮。You’re4cmtallerthanme.你比我高4厘米。　　Howheavyareyou?你有多重？ 　　I’m48kg. 我48千克。　　应该掌握的知识点： 　　1、表示两者之间有所比较时，句子中的形容词要用比较级形式。形容词变为比较级的变化规则：　　（1）一般情况下，在形容词的词尾直接加er。如:tall—taller  short—shorter.(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—nicer. late—later(3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.如：big—bigger   thin—thinner   fat—fatter (4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i,再加er。如：easy—easier  heavy—heavier  funny—funnier.　　形容词比较级的变化口诀：　　原级变为比较级，通常er加上去。若是结尾辅元辅，辅音双写要牢记。　　辅音加y结尾时，把y变i是必须。原级若以e结尾，直接加r不后悔。　　2、部分形容词比较级的不规则变化：good—better  well—better   bad—worse  badly—worse  many—more   much—more   little—less  far—farther3、同义句：　　Howtallareyou?==What’syourheight?Howheavyareyou?==What’syourweight?　　4、以How开头的问句（仅限小学阶段）：　　Howareyou? 问身体状况。　　Howold…?  问年龄　　Howtall…?  问身高　　Howlong…?  问长度　　Howbig…?   问大小（指外型、形体的大小）　　Howheavy…? 问体重、重量　　Howmany…? 问多少，物体的数量　　Howmuch…? 问价格　　5、it’s与its：这两个词发音相同但意义不同。it’s是itis的缩写，汉语意思是“它是”,如：it’safatcat.它是一只肥猫。its是代词，意思是“它的”，如：thatisitstail.那是它的尾巴。　6、Myschoolbagisbiggerthan_________.　　A.you     B.your    Cyours　　这里的正确答案应该是选项C.yours。Yours是名词性物主代词，它在这里所代表的意思是“yourschoolbag”.Than后面要跟名词或名词性短语，因此在这里一定要用名词性物主代词。与形容词性物主代词相对应的名词性物主代词还有：my---mine   your---yours  his—his    her—hers   it—its   their---theirs第二单元：　　四会单词　　haveafever发烧   haveasorethroat喉咙疼  haveacold感冒 　　haveatoothache牙疼   haveaheadache头疼 matter事情，麻烦     　　sore疼的   hurt疼痛  nose鼻子tired疲劳的，累的 excited兴奋的　　angry生气的 happy高兴的bored无聊的，烦人的sad 忧伤的，悲伤的　　四会句型：　　What’sthematter?怎么了？  　　Mythroatissore.Mynosehurts.我喉咙疼。我鼻子疼。　　Howareyou,LiuYun?Youlookhappy.你好吗，刘云。你看起来很高兴。　　Howareyou,Sarah?Youlooksadtoday.你好吗，Sarah？今天，你看起来很难过。　　应该掌握的知识点：　　1、ache是名词，它表示连续固定的疼痛，它是个体弱多病的家伙，身体部位名称是怕它了，哪个部位不小心被它跟上了，就倒霉了。earache耳朵痛，stomachache胃疼，backache背疼，heartache心脏病　　2、sore,ache与hurt　　sore是形容词，表示“疼的、痛的”放在名词前或系动词be后，如：asorenose鼻子疼   Mynoseissore.我的鼻子疼。　　ache是名词，常常放在名词后，表示连续固定的疼痛，如：headache头疼 stomachache胃疼，backache背疼，heartache心脏病　　hurt是动词，指“刺痛、使受伤痛”，如：hehurtshisleg.他伤了腿。这时我们还可以说“Hisleghurts.他腿疼。”有时它们还可以表达相同的含义，如：Ihaveasoreback==Ihaveabackache==Mybackhurts.但是要注意的是，并不是所有的词都可以这样转换，有些固定的用法是不能改变的。　　3、What’sthematter?matter做名词时意思是“要紧事，麻烦事，问题”，在此用法中一定要加定冠词the。其同义句为：What’swrong?What’sthetrouble?What’sup? What’stheproblem? 作为看病用语，它常用来询问病人的身体状况。　　4、might与may:might与may都可以表示可能性。might在表示推测时，把握比较小，表示特别尊重对方，心里没底，更带有试探性。may表示一件事或许会发生（或是某种情况可能会发生）。 　　5、hear与listen:hear表示“听见，听到”的结果。如：IlistenedbutIcouldn’thearanything.我注意听，但什么也没听到。　　listen表示“听，注意听，倾听”的动作。如：Theyarelisteningtotheradio.他们在听广播。　　6、关于一般现在时：　　一般现在时的用法:表示经常或者反复发生的动作。如:我每天吃午饭。Ihaveluncheveryday.还表示现在存在的一种状态.。如：我姐姐是一位老师。Mysisterisateacher.　　    一般现在时态经常与often（经常）sometimes（有时）always（总是）usually（通常）等副词连用，也经常与everyday（每天）,everyweek（每周）,everymonth（每月）,everyterm（每学期）,everyyear（每年）,onceaweek（一周一次），twiceayear（一年两次）等时间状语连用。　　（１）一般现在时态分为be动词的一般现在时和实义动词的一般现在时。　　1）be动词包括am，is，are，中文为“是”，这三个词的用法要随着主语的变化而变化。“am”用于第一人称单数（I）;“is”用于第三人称单数（he，she，it）;“are”用于第一人称复数（we），第二人称单数和复数(you),第三人称复数（they）。可以记住以下顺口溜：am是专门来管“我”，is只管“他，她，它”，are就管“你”和“大家”。　　2）一般疑问句和否定句　　  Iamateacher.(我是一位老师)　　  Youarehisfriend.（你是他的朋友） Sheisanurse.（她是一名护士）　　    以上三个句子都是肯定句。此类句子变成疑问句和否定句时，有些地方的语序和汉语不同，需特别注意。变为疑问句时，把动词be“am，is，are”放在句首，回答时也要使用be动词；变为否定句时，把表示否定的not放在“amisare”的后面，其中可以简写为：　　  isnot----isn"t       arenot----aren"t　　amnot没有简写形式。　　如：AmIateacher?Yes,Iam.(No,Iamnot.)　　Areyouhisfriend?Yes,youare.(No,youarenot.)　　Issheanurse?Yes,sheis.(No,sheisnot.)　　注意：如果arenot,isnot放在句尾时，不能使用简写，必须写出整个单词。　　否定句为：Iamnotateacher.Youarenothisfriend.Sheisnotanurse. 　　3）如果句子的动词不是be动词“amisare”而是其他实义动词,疑问句和否定句要借助于助动词“do”或者“does”，也就是说be动词和实义动词原形不能同时使用。这里的“do”“does”本身没有什么意义，只是帮助构成疑问句和否定句。一般疑问句读时必须用降调。　　“do”和“does”的使用要随着人称的变化而变化。请看下面两组句子，注意区分他们的共同点和不同点。　　  Igotoschooleveryday.       Hegoestoschooleveryday.　　  Idon"tgotoschooleveryday.   Hedoesn"tgotoschooleveryday.　　  Doyougotoschooleveryday?  Doeshegotoschooleveryday?　　  Yes,Ido.(No,Idon"t)         Yes,hedoes.(No,hedoesn"t)　　   这两组句子中，由于人称的不同，句子的结构也不同，具体如下：　　当主语是第三人称单数时，肯定句为：主语+动词的s形式+宾语　　否定句为：主语+助动词doesn"t+动词原形+宾语　　疑问句为：Does+主语+动词原形+宾语　　肯定回答和否定回答也要使用助动词does.　　注：第三人称单数用了does后面就不用动词的s形式了，而用动词原形。　　动词的一般现在时态,除了第三人称单数(hesheit)外,其余都用动词原形。当主语是其他人称时，肯定句为：主语+动词原形+宾语　　否定句为：主语+助动词don"t+动词原形+宾语　　疑问句为：Do+主语+动词原形+宾语　　肯定回答和否定回答也要使用助动词do。　　注：变为疑问句，要在句首加“do”;变为否定句,要在动词前面加“donot”,可以简写为“don"t”.　　　　第三单元　　四会单词：　　watch—watched看 wash—washed洗clean—cleaned打扫play—played玩 visit—visited看望do—did lastweekend上一个周末 go—went去 　　gotoapark—wenttoapark去公园  goswimming—wentswimming去游泳 　　gofishing—wentfishing去钓鱼read—read读  gohiking—wenthiking去郊游　　四会句型：　　Whatdidyoudolastweekend? 你上个周末干什么了？　　Iplayedfootball.  我踢足球了。　　Didyoureadbooks?你读书了吗？　　Yes,Idid.是的，我读了。　　No,Ididn’t. 不，我没有。　　应该掌握的知识点：　　1、关于一般过去时　　一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与yesterday（昨天）,lastweek（上周）,lastmonth（上个月）,lastyear（去年）,twomonthsago（两个月前）,thedaybeforeyesterday（前天），in1990(在1990年),inthosedays（在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。　　如：Iwasbornin1990.(我出生在1990年)。　　Whendidyougotothepark?（你是什么时候去的公园）。　　Iwenttotheparklastweek.（我是上周去的公园）　　在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。　　（1）Be动词的一般过去时态　　在没有实义动词的句子中使用be动词，amis的过去式为was;are的过去式为were.　　构成：肯定句：主语+was(were)+宾语　　如：Iwaslateyesterday.（昨天我迟到了。）　　否定句：主语+was(were)+not+宾语　　如：Weweren"tlateyesterday.(我们昨天没迟到)　　疑问句：Was(Were)+主语+宾语 　　如：Wereyouillyesterday?（你昨天病了吗？）　　肯定回答：Yes,Iwas.(是的，我病了。)　　否定句：No,Iwasn"t.(不，我没病。)　　特殊疑问句：特殊疑问词+was(were)+主语+宾语　　如：Whenwereyouborn?你是什么时候出生的？　　（2）实义动词的一般过去时态　　肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和does的过去式did.　　肯定句为：主语+动词过去式+宾语　　如：Iwenthomeatnineo"clockyesterday.（我昨天九点钟回的家。）　　否定句：主语+didn"t+动词原形+宾语　　如：Ididn"tgohomeyesterday.(我昨天没回家。)　　疑问句：Did+主语+动词原形+宾语　　如：Didyougohomeyesterday?(你昨天回家了吗？)　　肯定回答：Yes,Idid.(是的，我回了。)　　否定回答：No,Ididn"t.(不，我没回家。)　　（3）助动词和情态动词过去式如下：　　shall―should（将要）用于第一人称单数　　will―would（将要）用于所有人称　　can?could（能，会）may―might（可以）must―must（必须）　　haveto―hadto（不得不）　　助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。　　如：Ihadtodomyhomeworkyesterday.(昨天我不得不做作业。) 　　（4）一般过去时态由动词的过去式表示。大多数动词的过去式是在动词原形后加上ed构成。这类动词称为规则动词。　　1）一般情况下在词尾直接加ed。如：play―played work―worked　　2）以e结尾的动词只加d.如：like---liked love―loved　　3）以辅音字母+Y结尾的动词，变Y为I，再加ed.如：study―studiedcarry―carried　　4）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写最后这个辅音字母，再加ed.如：stop―stopped　　（5）--ed的读音规则如下：　　1）在清辅音后面读[t].　　2）在浊辅音或元音后读[d].　　3）在[t]和[d]后读[id].　　（6）不以ed结尾的过去式，称为不规则动词。　　一般过去时态的“三变”技巧　　一变：肯定句变为否定句　　【技巧1】当句中含有情态动词或助动词could，would，should等时，可直接在其后面加not构成否定句。例如：　　Icouldgetyouaconcertticket.→Icouldnot/couldn"tgetyouaconcertticket.　　【技巧2】当句中含有系动词was，were时，可直接在其后加not构成否定句。例如：　　IwasontheInternetwhenyoucalledme.→Iwasnot/wasn"tontheInternetwhenyoucalledme.　　【技巧3】当句中谓语是除情态动词、助动词、系动词was,were以外的动词时，在该动词之前加didnot/didn"t，动词还原，构成否定句。例如： 　　ThefamoussingersangsomeChinesesongs.→Thefamoussingerdidnot/didn"tsinganyChinesesongs.　　二变：陈述句变为一般疑问句　　【技巧1】移动词语的位置。将was，were,could，would，should等移到句首。例如：　　Hecouldpackhisthingshimself.→Couldhepackhisthingshimself?　　【技巧2】添加助动词did。谓语是除情态动词、助动词、系动词was,were以外的动词时，在主语之前加did，动词还原。例如：　　MrLilookedveryold.→DidMrLilookveryold?　　三变：陈述句变为特殊疑问句　　【技巧1】确定疑问词：人who/whom，物what，地点where，时间when/whattime，原因why，频率howoften，长度howlong，距离howfar等等。例如：　　Theygavetheconcertlastnight.→Whendidtheygivetheconcert?　　【技巧2】辨认结构形式：疑问词+情态动词/助动词/was/were/did+主语+...?例如：Theaccidenthappenednearthestation.→Wheredidtheaccidenthappen?　　2、关于名词所有格：（仅限于小学阶段"s所有格的用法）　　（1）表示有生命的东西的名词末尾加"s。例如：　　　　Jim"sbed 吉米的床　　　　theman"swife 那个男人的妻子　　　　children"stoys 孩子们的玩具　　　　thefox"stail 狐狸的尾巴　　（2）以-es或-s结尾的名词末尾加""s"。例如：thestudents"books 学生们的书Teachers"Day 教师节myboss"office 我老板的办公室agirls"dormitory女生宿舍　　（3）表示两者共同拥有的人或物(共有)时，只需要后一个名词加"s(或")即可。如果表示两者各自的所属关系(各自所有)，则每个名词词尾都加上"s(或")。例如：　JoanandJane"sroom(房间属二人共同所有)Joan"sandJane"sroom(指Joan和Jane各自的房间) 　　（4）"s所有格所修饰的词的省略现象　　1)表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如：　　　　Imetheratthedoctor"s(office).我在诊所遇见了她。　　　　Hehasgonetothetailor"s(shop).他到服装店去了。　　　　ShewenttoMr.Black"s(house)yesterday.她昨天到布莱克先生家去了。　　2)名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。例如：　　　　Whosepenisthis?It"sTom"s.这是谁的钢笔？是汤姆的。　　　　Thebikeisnotmine,butWangPinpin"s.这辆自行车不是我的，是王品品的。　　3、them与their：them表示“他们”是人称代词宾格，放在及物动词和介词后面做宾语。如Iwanttohelpthem.我想帮助他们。 their“他们的”是形容词性物主代词，放在名词前面。Thesearetheirbooks.这是他们的书。　　第四单元　　四会单词：　　learnChinese—learnedChinese学汉语singanddance—sanganddanced唱歌和跳舞  eatgoodfood—ategoodfood吃好吃的食物takepictures—tookpictures照相 climb—climbed爬have—had   buypresents—boughtpresents买礼物　　rowaboat—rowedaboat划船     seeelephant—sawelephant看大象　　goskiing—wentskiing去滑雪    goice-skating—wentice-skating去滑冰　　how怎么，如何get—got到达 last上一个的，仅余的，留在最后的　　四会句型：　　Wheredidyougoonyourholiday?你去哪里度假了？　　IwenttoXinjiang.我去新疆了。　　Howdidyougothere? 你怎么去那儿的？   　　Iwentbytrain.我坐火车去的。　　应该掌握的知识点：　　1、时间前介词的用法：　　英语中不同的时间前所用的介词不相同，一般有如下规则 　　（1）在表示一段时间的词语前用in，如在年份、月份、季节前用in，如in2009,inMay,inspring等。另外在上午、在下午、在晚上也用in.inthemorning,intheafternoon,intheevening.　　(2)表示在某一天，在星期几，在几月几日时用on，如onMonday,onMay1st.另外还有onTuesdaymorning.　　(3)表示具体的时刻，在…几点钟时用at。如at6o’clock.at7:20.　　2、英语书信的书写格式;　　（1）称呼：指导对收信人的称呼。一般从信纸的左边顶格写起。　　（2）正文：指信的主体部分。从称呼的下一行第一段顶格或空四到五个字母开始写。　　（3）结束语：一般是表示自己对收供信人一种礼貌客气的谦称。常用Love,Yours或Sincerely等。通常在正文结束后另起一行左边顶格写。　　（4）签名：指发信人签名。写在结束语下一行，也顶格写。　　3、序数词是由基数词转变而来，表示“第…个”。　　（1）1—3分别为first,second,third,没有规律。　　（2）4—19通常由基数词加th构成，特殊的有：five—fifth,eight—eighth,nine—ninth,twelve—twelfth.　　（3）整十的数词，其后缀—ty要先变成tie再加—th.如twenty—twentieth.　　（4）两位数只把后一个数词变为序数词，前面的数词仍保留其基数形式。如,twenty-one—twenty-first巧学妙记：基数词变序数语口诀　　基变序，有规律，词尾加上th;一二三，特殊记，八去t,九去e;five,twelve两兄弟，ve要用f替；将y变成ie,词尾加上th.　　若是遇到几十几，只变个位就可以。小学英语总复习　　六年级上册知识点　　Unit1 Howdoyougotoschool?　　主要单词：byplane坐飞机  byship坐轮船 onfoot步行bybike骑自行车   bybus坐公共汽车  bytrain坐火车   trafficlights交通灯  trafficrules交通规则  Stopataredlight红灯停   Waitatayellowlight黄灯等  Goatagreenlight绿灯行　　主要句子：　　Howdoyougotoschool?你怎么去上学？　　UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybus.　　通常我步行去上学。有时候骑自行车去。　　HowcanIgettoZhongshanPark?我怎么到达中山公园？　　YoucangobytheNo.15bus.你可以坐15路公共汽车去。　　知识点：1、Therearemanywaystogosomewhere.到一个地方去有许多方法。　　这里的ways一定要用复数。因为thereare是Therebe句型的复数形式。　　2、getto到达.关  本单元我们还要学习与get相关的短语：　　geton上车 getoff下车　　3、onfoot步行 乘坐其他交通工具大都可以用介词by…,但是步行只能用介词on。　　4、gotoschool的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。　　5、USA和US都是美国的意思。另外America也是美国的意思。　　6 gotothepark前面一定要加the.如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the,如果要去的地方没有具体名字，由要在前面加the.gotoschool除外。　　7、Howdoyougoto…?你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用:Howdoeshe/she…goto…?　　8、反义词：　　geton(上车)---getoff(下车)   near(近的)—far(远的)   fast(快的)—slow(慢的) because(因为)—why(为什么)same(相同的)—different(不同的)　9、近义词：seeyou---goodbye     sure---certainly---ofcourse  10、频度副词：always总是，一直usually通常often经常sometimes有时候never从来不　　　　Unit2 Whereisthesciencemuseum? 　　主要单词：library图书馆  postoffice邮局   hospital医院   cinema电影院   bookstore书店   sciencemuseum科学博物馆   turnleft向左转   turnright向右转   gostraight 直行   north北   south南  east东   west西　　主要句子：　　Whereisthecinema,please?请问电影院在哪里？　　It’snexttothehospital.它与医院相邻。　　Turnleftatthecinema,thengostraight.It’sontheleft.　　在电影院向左转，然后直行。它在左边。　　知识点：　　1、near表示在附近，nextto表示与…相邻。它的范围比near小。　　2、电影院在英语中称为“cinema”,在美语中称为movietheatre.　　3、for表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用for. 如：Walkeastfor5minutes.　　4、当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时，要用介词of。如：thehospitaliseastthecinema.医院在电影院的东边。　　5、表示在哪儿转时，用介词at。如：Turnleftatthebank。在银行左转。　　6、find表示“找到”，强调找的结果。Lookfor表示“寻找”，强调找的过程。　　7、英文的书信与中文的书信不完全一样：　　开头：英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号。　　正文：英语是顶格写，中文要空两个格。　　结尾：英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。中文则是另起一行，放在一起且稍靠后一点儿的地方。　　8、近义词：　　bookstore==bookshop书店   gostraight==godown直行　　afterschool==afterclass放学后　　9、反义词或对应词：　　here(这里)---there(那里) 　　east(东)---west(西)   north(北)---south(南)　　left(左)---right(右)   geton(上车)---getoff(下车)　　10、inthefrontof…表示在…的前面，是指在该地方的范围内，infrontof而则表示在该地方的范围外。如：infrontofourclassroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而inthefrontofclassroom则是指在教室里的前面。　　11.befarfrom…表示离某地远.be可以是am,is,are。如：Iamfarfromschoolnow.　我现在离学校很远。Myhomeisnotfarfromschool.我家离学校不远。　　Unit3Whatareyougoingtodo?　　主要单词：　　thismorning今天上午   thisafternoon今天下午　　thisevening  今天晚上  nextweek下周　　tomorrow明天  tonight今晚　　postcard明信片  comicbook漫画书 newspaper报纸　　主要句子：　　Whatareyougoingtodoontheweekend?你周末打算做什么？　　I’mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。　　Whereareyougoingthisafternoon?你今天下午打算去哪里？　　I’mgoingtothebookstore.我打算去书店。　　Whatareyougoingtobuy?你打算去买什么？　　I’mgoingtobuyacomicbook。我打算去买一本漫画书。　　　　知识点：　　1、Whatareyougoingtodo?你想做什么？询问他人在未来的打算。Begoingto后面要跟动词的原形。　　2、thisevening和tonight的区别：thisevening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。 　　3、部分疑问代词的意义与用法：　　(1)What什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。如：Whatisyourname?你的名字叫什么？　Whatisyourfather?你爸爸是干什么的？Whatisyourhobby?你的爱好是什么？　　Whatisyourfavouritefood?你最喜爱的食物是什么?　　What’syourmathteacherlike?你的数学老师长得什么样子？　　(2)Where,在哪里，到哪里。用来问地点。　　如：Whereareyoufrom?你从哪里来？Whereareyougoingto?你打算去哪里？Whereismyruler?我的尺子在哪里？　　(3)When，什么时候。用来问时间。如：　　Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候？　　Whenareyougoingto?你打算什么时候去？　　Whendoyougotoschool?你什么时候去上学？　　(4)whattime几点了。用来问具体的时间，　　如：Whattimeisit?现在几点了？　　(5)Whatcolour什么颜色。用来问物体的颜色。如：Whatcolourisyourschoolbag?你的书包是什么颜色的？　　(6)Whatkindof什么种类。用来问类别。如Whatkindoffruitdoyoulike?你最喜欢哪一种水果？　　(7)who谁。用来问人物是谁。如：WhoisyourEnglishteacher?你的英语老师是谁？　　Who’sthatman?那个男人是谁？　(8)whose谁的。用来问物体的主人是谁？如：Whosepencilisthis?这是谁的铅笔？　　Whosebikeisblue?谁的自行车是蓝色的？　　(9)which哪一个。用来问具体的哪一个。如：Whichseasondoyoulikebest?你最喜欢哪个季节？　　Whichpencilisken’s?thelongoneortheshortone?哪只铅笔是Ken的？长的那支还是短的那支？ 　　(10)how怎样？用来问身体状况，或者事情的状况，对事件的看法等。如：　Howareyou?你好吗？Howisyourmother?你妈妈好吗？　　Howaboutyou?你呢？　　(11)howmany多少个。用来问有多少个,后面要跟名词的复数形式。如：Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书？Howmanykitescanyousee?你能看见多少只风筝？　　(12)howmuch多少钱。用来问物体的价钱。如：　　Howmucharethey?他们多少钱？Howmuchisyourschoolbag?你的书包多少钱？　　(13)howold几岁了。用来问年龄。如　　Howoldareyou?你几岁了?　　Howoldisyourfather?你爸爸多大了？　　(14)why为什么。用来问原因，一般要用because来回答。如：whydoyoulikespring?你为什么喜欢春天？　　BecauseIcanflykites.国为我可以放风筝。　　(15)howlong多长　　(16)howtall多高　　4、Iwanttobe…我想成为…表示理想。　　　　Unit4  Ihavepenpal　　1、动词变为动名词的规则：　　动词变为动名词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则：　　(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。如：play—playing   read—reading    do—doing    go—going　　(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。如：write—writing    ride—riding   make—making   dance—dancing  　　(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。如：run—running    swim—swimming   put—putting    sit—sitting　　2、关于第三人称单数：　　动词变为第三人称单数形式的规则：　　(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。　　(2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。 　　(3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：　①一般情况下，在动词的后面直接加s。如：read--reads  make—makeswrite—writes　　②以字母s,x,o,sh,ch结尾的动词，在词尾加es。如：do—does   wash—washes   teach—teaches   go—goes   pass—passes　　③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加s。如：play—plays   buy--buys　　以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加es.如：study--studies　　④以f,fe结尾的名词，先把f，fe变为v,再加-es.　⑤特殊变化：have--has　　(4)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesn’t.该句子中的其他动词就要使用原形。　　(5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesn’t.动词恢复原形。如：helivesinBeijing.---hedoesn’tliveinBeijing.　　(6)第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形。如：helivesinBeijing.---DoesheliveinBeijing?　　3、注意几个单词的变化：hobby(复数形式)—hobbies haveto(同义词)—must　　　　第五单元　　1、一些由动词变化而来的职业名词：　　teach—teacher  clean—cleaner  sing—singer   dance—dancer　　drive—driver   write—writer  TVreport—TVreporter　　act—actor   act—actress    art—artist   engine—engineer 　　2、做“对句子划线部分提问”试题时，一般应该遵循三个步骤：　　（1）.确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分。　　（2）.把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。　　（3）.最后再把特殊疑问词提到句首。　　   以上三个基本步骤可以用三个字来概括，即：定，问，提。例如： 　　Thisisabook ?①Thisiswhat.    ②Isthiswhat?    ③Whatisthis?　　注意：句①②只是一种变化过程，不必写入试题中。句③才是试题所要求的形式和结果，必须写到试题上。以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。　　   然而对不同句子的不同成份提问时，还要注意以下几点：　　(1).如果句子的划线部分是主语，只找出相应的特殊疑问词，用来代替划线部分即可。如：　　1)HeteachesusEnglish.        WhoteachesusEnglish？　　2)Mymother’sclothesareoverthere.   Whoseclothesareoverthere？　　(2).如果句子的划线部分是谓语(包括谓语动词)，不论原来的谓语动词是何种形式(时态、语态)，都要将谓语动词变为do的相应的形式：不论原来的谓语动词后面跟的是人、物还是地点，一律用What来代替。如：　　1)Theyareplayingfootball.　　①Theyaredoingwhat.     ②Aretheydoingwhat？③Whataretheydoing？2)Theywolfisgoingtokillthatman.①Theywolfisgoingtodowhat.         ②Isthewolfgoingtodowhat？　　③Whatisthewolfgoingtodo？　　(3).如果句子的划线部分是定语，并且在谓语部分，这时，需将特殊疑问词和紧跟其后的名词一起提到句首。如：　　1)Thatishispen.　　①Thatiswhosepen.       ②Isthatwhosepen？ ③Whosepenisthat？　　对定语划线部分提问题，如果划线部分是所属关系，特殊疑问词用whose；如果划线部分指具体的“某一个”时特殊疑问词用which；如果划线部分指内容或职业时，特殊疑问词用what；如果划线部分指数量时，特殊疑问词用howmany(可数)或howmuch(不可数)。如：　　1)Theyarethelegsofthedesk.　　①Theyarewhoselegs.     ②Aretheywhoselegs？③Whoselegsarethey？ 　　2)Ilikeredone.　　①Youlikewhichone.②Doyoulikewhichone？③Whichonedoyoulike？　　3)TheyhavefiveEnglishbooks.　　TheyhavehowmanyEnglishbooks.      　　DotheyhavehowmanyEnglishbooks？　　HowmanyEnglishbooksdotheyhave？　第六单元这一单元是一个阅读单元，基本上没有什么知识点，我们只需注意几个单词的变化就可以。　　1、名词变形容词：　　rain—rainy   cloud—cloudy  wind—windy  sun—sunny  snow—snowy