强烈推荐详细的初中英语语法复习之重点语态和时态 8页

（******强烈推荐******）初中英语语法复习之重点语态和时态英语语态部分一、语态概述:英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者。例如：ManypeoplespeakChinese.ifjin-：speak的动作是山主语manypeople执行的。被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。例如：Chineseisspokenbymanypeople.英语English是动词speak的承受者。二、被动语态的构成:被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词"构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出來的。现以speak为例说明被动语态在各种时态中的构成。一般现在时：am/is/are+spoken般过去时：was/were+spoken—般将來时：will/shallbe+spoken现在进行时:am/is/arebeing+spoken过去进彳亍时：was/werebeing+spoken将来进行时：willbebeing+spoken现在完成时：have/hasbeen+spoken过去完成时:hadbeen+spoken三、被动语态的用法⑴不知道或没冇必要说明动作的执行者是谁。例如：Somenewcomputerswerestolenlastnight.一些新电脑在昨晚被盗了。（不知道电脑是谁偷的）Thisbridgewasfoundedin1981.这座桥竣工于1981年。（不知道这座桥是何人修建的）（2）强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。例如：TheglasswasbrokenbyMike.®璃杯是迈克打破的Thisbookwaswrittenbyhim.这本书是他写的。Yourhomeworkmustbefinishedontime.你们的家庭作业必须及时完成。（3）当动作执行者为物而非人的时候，一般用被动语态表达。例如：Theoldwindowhasbeenopenedbythestrongstorm,hardtorepairagain.这扇陈II」的窗户已经被狂风暴雨吹打开了，难以再继续修补了。⑷用在固定的句型结构屮表达，Itissaid/reported/believed/showcd（据说/据报道/据相信/据展示）...+that+句子，这种特殊的结构中，it是形式主语，真正的主语是tha（后而的句子。比如：Itissaidthattherewillbeaheavywindandasharpfalloftemperatureinthecomingweeks.据说在接下来的一个周将会迎来大风和强降温天气。四、主动语态变被动语态的方法（1）把主动语态的宾语变为被动语态的主语。（2）把主动语态中的谓语变成被动结构中“be+过去分词”的形式（根据原来主动语态句子中动词的时态来决定be的时态，同时根据被动语态句了里的主语的人称和数最终确定BE的形式）。（3）Ao把主动语态中的主语（动作的执行者）放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。例如：Allthepeoplelaughedathim.二二二二=====》Hewaslaughedatbyallpeople.Theymakethebikesinthefactory.=====二》Thebikesaremadebytheminthefactory.Hecutdownatree=================》Atreewascutdownbyhim.Bo另外，如果主动语态屮的主语是某一地点名词充当的并非是动作的执行者，那么转化成被动语态之示，不能用by引导，而应该换成in）J面接该类地点名词。比如：Chinahasmademanygreatchangesinrecentyears.===.>ManygreatchangeshavebeenmadeinChinainrecentyears冲国近几年发生了许多伟大的变化。五、含有情态动词的被动语态：含有情态动词的主动句变成被动句时，由“情态动词+be+过去分词”构成：Wecanrepairthiswatchintwodays.=====二》Thiswatchcanberepairedintwodays.Theyshoulddoitatonce.============》Itshouldbedoneatonce.六、特殊情况make和let表达“使役动词”时，变成被动语态不仅要体现不定式todo的结构，let动词习惯上用allow代替表达被动语态中的过去分词“被允许”的含义，详细看例句：1.Hemadetheboyworkfortwohoursyesterday.======》Theboywasmadetoworkbyhimfortwohoursyesterday.2.MotherneverletsmewatchTV.======：=====：=：=：==：=》IamneverallowedtowatchTVbymother. 【被动语态同步达标练习】I•单项选择(选B各地中考题)1.Themedicineinadryandcoolplace.(2000年重庆市)A・keepB・mustkeepC・mustbekeptD.mustbekeep2・Today,theforestshavealmostgone.Peoplemust—downtoomanytrees・(2001年安徽省)A.stoptooutB・stopfromcuttingC.bestoppedtocutD.bestoppedfromcutting3.Thekeyforlockingtheclassroomdoor.(2001年广西省)A.usesB.isusedC.isusingD.use4.Anewschooloverthereintwoyears.(2001年四川省)A.maybuildB.maybebuiltC.isbuilt5.Computersareveryuseful・Theycansendinge-mail(2001年苏州市)A.useforB.beusedofC・beusedforD.useof6・一Whatanicegarden!一Iteveryday.(2000年武汉市)A.iscleaningB.hascleanedC.mustcleanD.iscleaned7.Thisworknextweek.(2000年广西省)A.mayfinishB.finishC.finishesD.maybefinished8.Myhouse_in1995.Wehavelivedthereforfiveyears.(2000年广西省)A.wasbuiltB.hasbuiltC.isbuiltD.werebuilt9.Thelostboyearlythismorning.(2000年四川省)A.foundB.wasfoundedC.wasfoundD.founded10.Thatwhitebuildingtwoyearsago,butitisquiteoldnow.(2000年河北省)A.builtB.wasbuiltC.isbuiltD.builds11.Thebigtreebymymothertenyearsago.(2000年甘肃省)A.wasplantedB.plantedC.hasplantedD.wasplanting【综合能力训练】I【•川括号中动词被动结构的适当形式填空。1・Englishwidely(use)intheworld・2.She(fall)illlastnight,andshe(take)tothehospitalatonce・3.Thesepicturesmust(keep)well・4・thestreetlightsusually(turn)onatseveninsummerevening?5.Nowriceandwheat(grow)inmyhometown.too.Look!Thecrops(grow)fastinthefields.6.TheGreatWall(know)allovertheworld.7・thiskindofcar(produce)inWuhan?8・thedoctor(send)forlastnight?9・Wcusedateapotbeforethethermos(invent)10.Threechildren(take)goodcareofbythenurse・11・Somenewhouses(build)bythevillagersthemselves・12.Whatlanguage(speak)inJapan?14.ThedoctorsaidJimmust(operate)onatonce.【创新备考训练】III.将下列主动语态改为被动语态。1・Youneedn^tdoitnow・3.Wecandotheworktoday.5・Yesterdaywcplayedfootballafterschool.7.PeopleallovertheworldknowtheGreatWall•英语时态部分—・一般现在时13.Theblackbike(buy)inthatshopthreedaysago.15・Thebigtree(blow)downinthestormlastnight.2・Youmustfinishyourhomeworknow・4.Theyfoundedthathospitalin1996.6・Hcoftenhelpshisbrother.1）描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。结构：主语+动词原形或者三单（根据主语人称或者单复数确定）在这种情景屮，句子常带有表示频率的时间状语：always,everyday,often,onceaweek（month,year,etc.）,sometimes,seldom,usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。例如：Theyraiseducksasasideline他们以养鸭为副业。Shedoesn"toftenwritetoherfamily,onlyonceamonth.她不常给家里写信，仅一月一封而己。Icycletoworkeveryday.我每天骑自行车上班。Itseldomrainshere.这儿很少下雨。2）仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。这里的冃的是为了“描述现阶段的动作或状态“，其重点”不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。例如：Hecanspeakfiveforeignlanguages他能说五种外语。Thatisabeautifulcity.另B是座美丽的城市。ChangjiangRiverisoneofthelongestriversintheworld.Shemajorsinmusic.她主修音乐。Allmyfamilylovefootball.我全家人都喜欢足球。Mysisterisalwaysreadytohelpothers.我妹妹总是乐于助人。3）陈述客观事实、客观真理。顾名思义，客观的情况是“没冇时间概念”的；也“不会在意动作进行的状态”。例如：Thesunrisesintheeast.H岀东方。Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。Tenminustwoiseight.十减二等于八。Lighttravelsfasterthansound.光的速度比声音的速度快。TheUnitedStatesliesbythewestcoastofthePacificOcean.美国位于太平洋两岸。 4）根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。例如：I"lltellhimthenewswhenheconiesback.他回來时,我将告诉他这个消息。Ifyoutakethejob,theywilltalkwithyouingreaterdetails.如果你接受这份工作,他们将和你谈谈细卩。补充：用于一般现在时的副词，除了上面提到的一些表示频率的以外，常见的还冇：now,today,nowadays等等。二.一般过去时：主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作。这一点在表达意义上与一般现在时相同，只是所在的时间区域不同而已。由于它的主要作用如此，所以在使用一般过去时的句子里常常有一个意义较具体的过去时间状语。这也是它与现在完成时的最大区别之一。一般过去时由谓语动词的过去式表示，也就是说动词词末要加・ed(除不规则动词外)。常和一般过去时连川的过去时I日J4X语有：lastnight(week,month,year,century,etc.),yesterday,thedaybeforeyesterday,yesterdaymorning(afternoon,evening),in1999,twohoursago(oneweekago,treeyearsago,…)等等。使用一般过去时，在某种意义上说就是要强调动作或状态发牛或存在于过去的某个时候。”过去”的时间概念有两层意思：一是指”现在某个时间“以前的时间；二是指“说话、写文章的那个时间点“以前的时间，在这个意义上，“现在的那个时间点”是很小很小的，甚至于小到无法量化的程度。例如：Hegothisdrivinglicenselastmonth.他上个月拿到了驾照。■■Where"sJim?吉姆在哪里？・・Hejustwentout.他刚刚出去。三.一般将来时：主要用来描述将要发生的动作或存在于未来的情况。这里所说的“将来时间”是指“说话、写文章那一刻以后的时间”。它的表示方法主要有如下几种：1)shall/will+动词原形这种表示方法是说，动作在现在或目前还未发生，要在将来的某个时间内发生；它没有主观性，是“纯粹的将来动作”。例如：Ishall/willnotbefreetomorrow.我明天没空°Hewillarriveherethisevening.他今晚抵达这里。2)be(am/is/are)+going+不定式这种表示方法主要是说阴A)“说话人的意图、打算”；B)“某种可能性”。例如：A)HeisgoingtospendhisholidaysinLondon.他打算在伦敦度假。Whoisgoingtospeakfirst?谁先发言？B)Itisgoingtorainsoon.马上要卜雨了。Ishegoingtocollectanydataforus?他会帮我们收集资料吗？IfyougotoNewZealand,youaregoingtoliketheplace.如果你去新西兰,你会喜欢上那个地方的。3)be(am/is/are)+不定式表示方法描述两钟情况：按计划安排要发生的动作，这个动作发生的时间一般不会很远；要求或命令他人做某事。例如：A)Thenewbridgeistoopentotrafficinthreedays.新桥三天后通车。ThefactoryistogointoproductionbeforeNationalDay.这家工厂国庆节前投产。B)Youarenottobringanymobilecommunicationmeansintotheexam-room.任何移动通讯工具都不得带入考场。Youaretostayhomeuntilyourmothercomesback.你妈回來之前你不要出去。4)用一般现在时或现在进行时(限于某些动词)表示按计划安排要发生的事。主要强调“按计划安排要发生的事”。例如：Doyougetoffatthenextstop?你下一站下车吗？Theplanetakesoffat11:00a.m.那架飞机上午I•一点起飞。Mi;ReiderisleavingforNewYorknextweek.徳先生卜周动身去纽约。四.过去将来时：表示过去的某时以后将要发生的动作。但这个”将来”时间绝不会延伸到“现在S而仅限于“过去时间区域内”。由此可以看出，含这个时态的句子常带一个表示“过去某个时间点”的状语。这个状语或是一个短语，或是一个句子。结构：would+do(动词原形)这个时态常川于：A)宾语从句或间接引语中；B)表示过去习惯性的动作；C)表示过去情况中的“愿望”、“倾向”，多用于否定句。例如：A)WhenIthoughtaboutit,Iwonderedwhattheirreactionwouldbe.当我考虑这件事时，我想知道他们的反应是什么。ShetoldmethatshewouldgoontriptoEuropethenextday.她告诉我，她第二天要去欧洲旅行。Hedidn"texpectthatwewouldallbethere.他没料到我们会全在那儿。B)Duringthatperiod,hewoulddomorning-exerciseseveryday.在那段时间,他每天早锻炼。Wheneverhehadtime,hewouldhelphismotherwithsomehousework.无论他什么时间有空他总是帮他妈妈干点家务活。C)Nomatterhowdifficulttheworkwas,hewouldkeepondoingituntilheaccomplishedit.不管工作冇多难，他总会坚持不懈地把它T完。 Theyknewthatwewouldneverpermitsuchathing.他们知道我们绝不会允许发牛.这样的事。Evenafterthelectureended,theaudiencewouldnotleave.甚至在讲座结束Z后，听众仍不肯离去。二.现在进行时：主要用来描述“说话、写文章的当刻"，正在发生的动作，或是“现阶段"一直在进行的动作。结构：am/is/are+doing（实义动词的现在分词）它适用于下面的情况：1）"说话、写文章的当刻"‘正在发生的动作。例如：Theyarehavingafootballmatch.{di们正在赛足球。Sheiswritinghertermpaper.她lE在写学期论文。Someoneisaskingforyouonthephone.有人找你听电话。2）“现阶段”一直在进行的动作。这种情况并不是说某个动作在说话的那会儿正在发生，而是说某个动作在当前一段时间内一直在进行着，或是重复地发生着。例如：HeispreparingforCETBandSix.他在为大学英语六级考试作准备。Howarcyougettingalongwithyournewjob?你那份新工作丁得怎么样？3）表示说话人的情感，如：赞许、批评；喜欢、厌恶等。这时的动作并不是正在发生或进行，而是表示经常性，相当于“一般现在时”所描述的情况。例如：Heisalwaysthinkingofothers,notofhimself.（表示赞许）他总是为他人着想，IlV不为口己。Sheisoftendoingwellatschool.（表示满意）她在学校学习挺不错的。Areyoufeelingbettertoday?（表示亲切）你今天觉得好一些吗？Oneofmyroommatesisconstantlyleavingthingsabout.（表示不满）我的一个室友老是乱扔东西。Somesellersareoftenknockingatourdoorandpromotingtheirproductstous.（表示不喜欢）有些推销员老是敲我家的门,向我们推销他们的产品。4）表示在近期按计划或安排要发生的动作,用于这种情况仅限于少量的动词，如：go,come,leave,arrive,see,have,lunch（吃午饭）,return,dine（进餐，尤指晚餐）,work,sleep,stay,play,do,wear（穿，戴）等。例如：I"mdinningoutwithmyfriendsthisevening.今晚我将和朋友在外面吃饭。AnAmericanprofessorisgivingalecturethisafternoon.今天下午一位美国教授要來作报告。WearehavingaholidaynextWednesday.卜■周三我们放假。Areyoustayingheretillnextweek?你要在这儿呆到卜星期吗？三.过去进行时：主要表示在过去的某个时间点上正在发生、进行的动作。结构:was/were+doing（实义动词的现在分词）由于它的定义是表示在过去的某个时间点上正在发生、进行的动作，所以，句子常带有一个表示“过去某个时间点”的状语。这个状语可能是短语，词组，或是一个从句。也可能是通过上下文来表达这层意思。过去进行时主要用于下面的情景中：1）表示在过去某时刻正在进行的动作，例如：Atthismomentyesterday,Iwaspackingforcamp.昨天这个时候，我正在收拾东西去露营。When1cametoseeherlasttime,shewaswritinganarticle.上次我來看她的时候，她正在写一"篇文章。Whatwereyoudoingateightlastnight?昨晚八点钟你在做什么?2）用于故事的开头，交代故事发生的背景情况。过去进行吋所描述的动作是“正在进行”，所以，在这种情景中用“过去进行时”可以给读者一种"动感”，从而能使文章更加生动活泼。例如：Onenight,hewastypinginhisstudy.Suddenly,amanbrokeintohishouseandcutofftheelectricity...—天晚上，他正在书房里打字。突然一个人闯进屋来，切断了电源3）（仅限少数动词）表示在过去的未来时间要发生的动作。例如：WhenNationalDaywascomingnear,theybegantomakeaplanfortheholiday.国庆节即将來临，他们开始制订度假计划。ShetoldmethatshewasgoingtoHainanforherholiday.她告诉我她将去海南度假。Myfriendsaidtomethathewaslunchingwithoneofhiscustomersthatday.我刖友说他今天要与他一位客八一，起吃午饭。Welefttherewhenit"sgettingdark.天快黑的时候,我们离开了那儿。四.将来进行时：主要表示A）在将来某时候正在进行的动作；B）预计、安排即将发生或势必发生的动作。结构：、villbedoing（实义动词的现在分词），例如：A）在将来某时候正在进行的动作：YoucanhaveameetinginmyofficeonFriday.Iwon"tbeusingit.星期五你可以在我的办公室开会。那会儿我不用它。Whatwillyoubedoingtomorrowmorning?明天上午你做什么? Itwon"tbelongbeforethatwewillbemakinganewcomputerformoreadvancedcalculation.不久我们就要造一部新计算器进行更高级的运算。Ican"tgotothepartytonight.I"llbeseeingoffafriend.今晚我不能参加聚会了。我要给一位朋友送行。B）预计、安排即将发生或势必发生的动作：在这里，将来进行时与一般将来时很接近，但是前者强调动作”按计划、安排要发生；间或也表示委婉、客气”，而后者只表示”动作会在未来时间发生”。Weshallbemeetingattheschoolgate.我们在校门口见面。Whatshallwebedoingnext?我们十什么？Ifyoudon"tdoso,youwillbefacinggreatdifficulties.你如果不这样做就会而临很人的闲难。ShallIbeintenuptingyouifIstayhereforawhile?要是我在这儿呆一会儿,会干扰你们吗?二.现在完成时：对于初接触现在完成时的人来说，往往会产生一种茫然，因为它似乎与一般过去时相似。那就是，这两种时态描述的动作都始于过去。其实不然，现在完成时主要表示，发生在过去的动作｛可持续性的动作｝延续到现在刚刚完成或还要延续，或者发生在过去的动作｛短暂性的动作｝早就结束了，但是却对现在产生影响或带来结果，也就是和现在有联系了。而一般过去时则只不过是表示动作发生在过去的什么时候。弄清了这一区别，就很容易理解现在完成时了。它主要适用于下面的几种情况：1）表示截止现在业已完成的动作Bynow,IhavecollectedallthedatathatIneed.到现在为止，我己收集到了我所需的全部资料。Shehasread150pagestoday.她今天己看了150页。Wehaven"tmetformanyyears.我们已多年没见了。Theyhavedevelopedanewproduct他们研制成功了一种新产品。2）表示发生在过去而对现在产生影响、带来结果的动作Haveyouhadyourdinner?你吃晚饭了吗？ShehasbeentotheUnitedStates.她已去美国了。Youhavegrownmuchtalle匚你长鬲了许多。3）表示过去发生的动作持续到现在，并可能还要延续Ithasbeenfiveyearssincehejoinedthearmy.彳也参军五年了。TheyhavelearnedEnglishforeightyears•他们已学了八年的英语了。Sofarwe"veonlydiscussedthefirstfivechapters.至今我们还只讨论了前五章。三.过去完成时：在过去某一时间或者某一动作之前就己经发生的动作，这个动作常被人们称为“过去的过去”，用过去完成时表达。只强调在过去某一时间之前发生的动作，常用简单句表达，而在过去某一动作之前已经发生的动作，体现了前后两个动作的对比，常用主从句表达（when,before,after等连接副词出现使用连接两个不同的动作）。结构：had+P.P（过去分词）例如：Mybrotherhadpreparedahugeweddingceremonyforhisfianceebeforeyesterday.Tommyhadfinishedhavingtwopiecesofpizzawhenyoulefttheclassroom.================几点注意:=======================1）一个句子应该用什么时态只能取决于它需要表达的意思，以及它所处的语言环境。例如：HespeaksEnglish.（一般现在时，说明动作发生的经常性。）HespokeEnglishwhenhewasinNewZealand.（一般过去时，说明动作发生的时间。）HeisspeakingEnglish.（现在进行时，说明动作正在进行。）HehasspokenEnglishforthreeyearssincehecametotheUSA.（现在完成时，这里说明动作的总和。）HehasbeenspeakingEnglishsincehecametotheUSA.（现在完成进彳亍吋，强调动作的连续性。）2）在含有时间状语从句或条件状语从句的主从复合句中，如果主句的谓语动词是一般将来时，那么从句的谓语动词就只能用一般现在时来表示将来时；如果主句的谓语动词是过去将来时，那么从句的谓语动词就只能用一般过去时来表示过去将来时。例如：Iwillnotplaytennisifitrainstomonow.Iwouldnotplaytennisifitrainedthenextday.3）有些动词表示无法持续的动作，它们一般不宜用于进行时态中。这类动词常见的有：be,believe,consist,find,forget,hate,have,hope,hear,know,like,love,notice,prefer,remember,see,seem,smell,suggest,taste,understand,want,wish,sitdown,standup等等。Be动词若是用于进行时态，可表示暂时、短暂的情况或表现。如：Tomisbeingagoodboytoday.汤姆今天很乖。Heisbeingchildish.他这样做是耍孩子气。 Youarenotbeingmodest.你这样说不A谦虚。4）关于现在完成时的时间状语问题A.凡是”完成时态”都表示，不知道也不管动作发生的具体时间，所以在使用现在完成时的句子里，不可以带有表示具体过去时间的状语，如：yesterday,lastweek（month,year,etc.）,twoweeksago,in1999等;但常和有些副词连用,如：just,before,already,often,never,ever,not...yet,always等等。B.在以when提问的特殊疑问屮不能用现在完成时。另外，ago不能用于现在完成时的句了里，因为它表示从现在算起的以前某个时间，属于表示具体过去时I、可的状语。但是可以用before來表示”以前“的意义，因为它只表示“以前”，而不知什么时候的以前。C.如果是不表示连续性的动词川于现在完成时的句了，不可以和以for•表示的”一段时间”的状语连用。在这种悄况下,应该用HIthasbeen...；since...M的句式来表达。如:Hehasjoinedthearmyforfiveyears.（卅F误）Ithasbeenfiveyearssincehejoinedthearmy.（正确）JyC【初中英语时态练习］******1.1willtellhimassoonashebackA.comeB・comesC.willcomeD.came2.Maryonshoeswhenshethem.A.tries...buysB.tries...buiesC.trys•・・buysD.trys•…buies3.Thegirloftencoldwhenshe・A.cathcs・・・dancesB.catches・・・dancesC・catchs・・.danceesD.catches・..dancee4.hehimselfthere?No,Idon"tthinkso.A.Do...enjoyB.Does...enjoiesC.Does・・・enjoysD.Does...enjoy5.yourteacherfromthemveryoften?Certainly.A.Do...hearB.Does...hearC・Do...receiveD.receive6.yourmothersomecleaningonSundays?A・Does...doesB・Do...doesC.Does...doD・Do•…do7.Tomtoworkhardtohelphisfamily?Yes,he・A.Has•…x.…doesB.Has...x...doesC・Does•…has•…hasD.Does・・・have・・・does8.Whichteacherlessonstoyoueveryday?A.does...givesB.does...giveC.do...giveD.gives9.Smithdocsnotgofishingonweekdays,?,hedocs.A-doeshe…NoB.doeshe…YesC.doesn"the...NoD.doesn"the…Yes10.MrBlackoftenfishingonSundays,he?A.goes.•.doesn"tB.goes・・・isrftC.doesn"tgo...doesD.doesn"tgo...is1.HeusuallyTVonSundayevening.A.watchB.watchesC.watchingD.iswatching12.Wellgotoplaywithsnowifittomorrow.A.snowB・snowsC・willsnowD.snowed13.NeitherInorheFrench・A.speakB.docsnftspeakC.speaksD.doesn"tspeak14.Nobodyhowtorunthismachines.A・knowB・haveknownC・knowsD.isknowing15.TheYoungPioneerwaterfortheoldmaneveryday.A.carryB・bringC・takesD.carries16.Someareintheriverandsomearegames.A.swimming...playingB.swimming...plaiingC・swimming...IplayingD・swimming...plaing17-Look!Theboystudentsarefootballwhilethegirlsare.A.playing...danceB.playing.dancingC・play...dancingD.play...dance18・Hetodohislessonsateighteveryevening.A.isbeginningB・isbeginningC・beginD・begins19.heonwellwithhisfriendsthisterm?A.Does•…getsB.Does•…getC・Is...gettingD・Is...geting2（）・MrSmithshortstories,butheaTVplaythesedays・A.iswriting...iswritingB.iswriting...writesC・writes...iswritingD.writes...writes2LItothecinema・IthereeverySunday.A.go...goB・amgoing.…goC・go...amgoingD・amgoing•..amgoing22.Look，theyagoodtime,they?A・have・・.doB.have・・.don"tC・arehaving.・・areD.arehaving.・・aren"t23.Youaboutthefuturenow,you?A.don"tthink...don"tB.aren"tthinking•・.aren"tC・dontthink...doD・aren"tthinking...are24.Shealwayssomethingwhenevershe.A.studied.•.playedB.studied...plaiedC・.studied...plaiedD.studied...played25.Heoftenlateintheforest.Itmeverymuch.,A.stayed...woniedB.staied.・・woniedC.stayed...woixyedD.staied...worried 26.1thattheboywithnotearsinhiseyes・A.noticed...cryedB・noticed.••criedC.noticed...criedD・noticed...cryed27.Wethefloorandallthewindows.A.mopped...cleanedB.moped...cleanedC.mopped・•・cleanedD.moped・・.cleaned28.WhenItheChildren"sPalace,thechildrenwithjoy.A.visited・・.jumpedB.visited...jumpedC.visited•…jumpedD.visited...jumpped29.asportsmeetlastSunday?Yes,they・A-Didtheyhave…didB.Didtheyhave...hadC.Hadthey…hadD.Hadthey…did30.yououtforawalkaftersupper?Yes,I・A.Did.・.went...wentB.Did.・・go.•・wentC・Did...went...didD.Did...go...did31•Jackonwithhisworkortohavearest?A.Did...went...stoppedB.Did...go...stopC・Did...went...stopD・Did...go...stopped32.Yougavethematalktwodaysago,you?Yes,I・A・did...didB.did...gaveC・didn"t・・・didD・didn"t.…gave 32.yourbrotheraletterto?Myfather.A.Who...wroteB.What...wroteC.Whodid...writeD.Whatdid...write33.TheyabouttheTVnewstheninthesitting-room.TheyoftensuchtalksA.talked...hadB.talk・•・haveC・weretalking...hadD.arctalking...have34.Hesomecookingatthattime,some.A.did...heardB.did...didn"thearC・wasdoing•・・heardD.wasdoing・・・didnlhear35.Hyouangrythen?11HThey_toomuchnoise：A.Are•…weremakingB.Were….weremakingC・Are...madeD.Were..・made36.ThistimeyesterdayJackhis,bike.HeTV.A.repaired...didn"twatchB・wasrepairing...watchedC.repaired...watchedD・wasrepairing...wasn"twatching37.WeforTomattenlastSunday.Heoftenkeptus・A.werewaiting・・・waitingB.werewaiting.・・waitC.waited.・・waitingD.waited・・・wait38.Whenyouatthedoor,Isomewashing.A.knocked…didB.wasknocking...didC.knocked...wasdoing40.TheboyEnglishontheradiowhenIhisdoor.A.learned...wasopeningB.waslearning・・・opened41.Whentheythroughtheforest,abearatthem.A.walked...wascomingB.werewalking...came42.Ayoungmanherwhilesheherwork.A.watched...wasfinishingB・waswatching•・・finishedC.learned...openedD.islearning...openC.weretalking…comesD.walk...iscomingC・watched・•・finishedD・waswatching...wasfinishingD.knock...amdoingD.did・・・wasmaking43.Whilemothersomewashing,IakiteforRack.A・did・・・madeB・wasdoing・・・madeC.wasdoing….wasmaking44・ImyselfFrenchfrom7to9yesterdaymorning・Itowork.A.wasteaching・••didrftgoB.taught...didn"tgo45•HeamodelplanewhenIcametoseehim.46.1aletteratninelastnight.A.iswritingC・wasteaching...wentA.makesB.ismakineB.waswritingC・wroteD・taught...wentC.wasmakingD・madeD・iswriting47.Theteacher(give)usahistorylessonwhenTomwalkedintotheclassroom.A.gaveB.isgivingC・wasgivenD.wasgiving49.WeclassmeetingthisNovember.A.hadB.haveC・willhaveD.arehaving50.Heinhisgardeneverymorningnextyea匚A.willworkB.worksC.workedD.isworking答案：1—5BABDB6—10CDDBA11—15BBCCD16—20CBDCC21-25BDDDA26—30BCBAD31—35BCCCD36—40BDACB41-45BDCAC46—50BDDCA