小学英语语法入门 39页

小学英语语法入门（一） 接数字要大写首字母的单词 有些单词接数字时必须大写首字母，并且数字的首字母也要大写，这样的单词有lesson、grade、class、team、row、number等。如Lesson One第一课，Class Two, Grade Three三年级二班，Team Four第四组，Number Five第五号。但是它们不接数字时不大写首字母。 Be动词的一般用法 be动词包括am、is、are,其用法如下： 1. am只用于I的后面，如：I am a girl. I am ten. 2. is只用于she/he/it或其他单数第三人称后面，如： It is a big apple. A girl is in a bus.(a girl 一个女孩，单独一个人是单数第三人称) Mike is in Team Three.(Mike一个人名是单数第三人称) An apple is in a box.(an apple一个苹果，一个东西是单数第三人称) A book is in a desk.(a book 一本书，也是单数第三人称) 3. are只用于you、we、they或复数人称后面。如： You are Number Thirteen. They are in Grade Nine. We are at home. Mike and a girl are in a bus. (Mike和一个女孩指的是两个人，是复数人称) Six boys are in Team Six.（Six boys六个男孩，多于两个人也是复数人称） A book and a box are on a desk.（A book and a box一本书和一个盒子，两个物是复数人称） Three pencils are in the pencil-box.（Three pencils三支铅笔，多于两个物也是复数人称） 如何变一般疑问句（一） 1. 提前原句中的be动词is、are，Be动词首字母要大写，原句首字母恢复小写，照抄剩余部分，然后加问号。举例如下： ⑴Tom is in Grade One.  Is Tom in Grade One? Yes, he is. / No, he isn’t. ⑵ This is an eggIs this an egg? Yes, it is. / No, it isn’t.(an egg是物，所以用it来回答)    ⑶ That is Rose Is that Rose? Yes, she is. / No, she isn’t.（Rose是女孩，所以用she回答） ⑷This is TomIs this Tom? Yes, he is. /No, he isn’t.（Tom是男孩，所以用he回答） ⑸They are in Class Nine. Are they in Class Nine? Yes, they are. / No, they aren’t.   ⑹A cat and a dog are on the floor.  Are a cat and a dog on the floor? Yes, they are. / No, they aren’t.   ⑺Many birds are flying in the sky. Are many birds flying in the sky? Yes, they are. / No, they aren’t. 2. 提前情态动词can ，举例如下：⑴She can spell clock.  Can she spell clock? Yes, she can. / No, she can’t.   ⑵ Max can say the numbers. Can Max say the numbers? Yes, he can. / No, he can’t.   ⑶They can speak very good English.  Can they speak very good English? Yes, they can. / No, they can’t. 如何变一般疑问句（二） 变一般疑问句，所涉及的所有第一人称都要改成第二人称（特殊除外）。即：I(me) you,  we(us) you, am are, myyour, mine yours. 1. I am Number Six.  Are you Number Six? Yes, I am. / No, I’m not. 2. We are in Team Four.  Are you in Team Four? Yes, we are. / No, we aren’t.   3. This is myclassroom.  Is this yourlassroom? Yes, it is. / No, it isn’t. 练习：变一般疑问句 1. We are in the same grade. 2. I am in Class Six. 3. That is my sister.  练习：变一般疑问句并作两种回答 1. Eve is in a bus. 2. This is an orange. 3. That is Mrs Zhang. 4. This is Mr Hu. 5. Kate can ride a bike. 6. Tom and a girl are in the classroom. 7. They are Japanese. 8. Lucy and Lily can speak Chinese. 如何变一般疑问句（三） 一、如果句中谓语动词是have/has got，则提前have/has。（注意：有some要改成any, 有第一人称要改成第二人称，有第二人称要改成第一人称。） 1. I’ve got a knife. Have you got a knife? Yes, I have. / No, I haven’t.  2. Tom’s got some good friends.  Has Tom got any good friends? Yes, he has. / No, he hasn’t. 练习一：将下列句子变一般疑问句并作两种回答。 1. Simon’s got some postcards from Mexico. 2. Laura’s got a violin. 3. I’ve got a piano. 4. She’s got a knife and fork and chopsticks. 二、如果句中谓语动词是动词原形，则在句首加do；如果句中谓语动词是第三人称单数，则在句首加does，原动词第三人称单数恢复原形；如果句中谓语动词是过去式，则在句首加did，原动词过去式恢复原形。 1. I often sing songs on Flag Day.  Do you often sing songs on Flag Day?  Yes, I do. / No, I don’t. 2. Kate always has Easter Eggs on Easter.  Does Kate always have Easter Eggs on Easter? Yes, she does. / No, she doesn’t. 3. We ate zongzi last Dragon Boat Festival.  Did you eat zongzi last Dragon Boat Festival? Yes, we did. / No, we didn’t. 4. I’m eating delicious moon cakes now.   Are you eating delicious moon cakes now? Yes, I am. / No, I’m not. 5. Father Christmas often gives you presents on Christmas.  Does Father Christmas often give us presents on Christmas? Yes, he does. / No, he doesn’t. 练习二：将下列句子变一般疑问句并作两种回答。  1. I sometimes get up at 6:00.  2. Rose never dances on Halloween.  3. They watched a big football game last Thanksgiving.  4. Tom and Mike are swimming in the lake.  5. Santa Claus always gives you presents on Christmas. 变特殊疑问句一般分三步： 第一步：根据划线部分确定疑问词。第二步：将原句变成一般疑问句。第三步：去掉划线部分，并加问号。三步当中以第一步最难确定，现总结如下：如何变特殊疑问句（一）1. 对姓名提问用What ，例如⑴His name is Max.  What’s / What is his name?  ⑵Her name is Rose.  What’s / What is her name? 2. 对物提问用What，例如⑴It is a banana.   What’s /What is it? ⑵This is a pear.  What’s / What is this?   ⑶That is a chick.  What’s / What is that?  3. 对年级提问用What grade ，例如⑴Tom is in Grade Six.  What grade is Tom in? ⑵ She is in Grade Nine.  What grade is she in? 练习：变特殊疑问句  1. That is a bag.  2. His name is Sam.  3. This is a blackboard.  4. Amy is in Grade Eight.  5. He is in Grade Seven. 如何变特殊疑问句（二） 1. 对班级提问用What class ⑴Tom is in Class One, Grade Two.  What class is Tom in?  ⑵I am in Class Six, Grade Three.  What class are you in?  ⑶We are in Class Four, Grade Six.  What class are you in? 2. 对组、队提问用What team ⑴I am in Team Nine.  What team are you in?  ⑵We are in Team Ten.  What team are you in?  ⑶Lingling is in Team Eleven.  What team is Lingling in? 练习：变特殊疑问句1. Daming is in Team Twelve.  2. I’m in Class Six, Grade Nine. 3. We are in Team Five. 选择疑问句  选择疑问句是由一般疑问句+or+其他构成的供选择的句子。 1.Is this a pen or a pencil? It’s a pen.   2. Are you English or American? I’m an American. (注意：1，择疑问句or前面的单词要读声调，or后面的要读降调。2，择疑问句不能用yes或no回答，只能在or前后选择。) 练习：将下列句子与所给成分合并为选择疑问句并适当回答  1. Are you in Class One?(Class Two)  2. Can you speak Chinese?(Japanese)  3. Do you like playing basketball?(football)  4. Would you like some milk?(some juice)  5. Is he Tom?(Sam) 如何变特殊疑问句（三） 1.对人提问用Who，对人名提问用what(一句话中有单词name，并在name下划线，疑问词就要用What；如果没有单词name，并在人名下划线，疑问词就要用Who。) ⑴She is Kate.  Who is she?   ⑵ Her name is Kate.  What is her name?  ⑶This boy is Jim.  Who is this boy?   ⑷ His name is Jim.  What is his name? ⑸ That woman is Ms Smart.  Who is that woman?   ⑹ Her name is Ms Smart.  What is her name? 2.对年龄提问用How old ⑴. She is nine.  How old is she?   ⑵. Eve is ten.  How old is Eve? 3.对排、行提问用What row ⑴. Mike is in Row Nine.  What row is Mike in?  ⑵. He is in Row Five.  What row is he in?  ⑶. I’m in Row Four.  What row are you in? 4. 对地点提问用Where ⑴. Mike is on the hill.  Where is Mike?   ⑵. The cat is in the box.  Where is the cat?  ⑶. A pear is on the chair.  Where is the pear?(上句出现a，下句用the特指) 练习：变特殊疑问句1. Coy is in a bus. 2. Laura is in Row Five. 3. Rose is twelve. 4. The girl is Lucy. 5. I am at school. 6. That man is Mr Hu. 7. I’m twenty. 8. A woman is in the room. 9. Her name is Lucy.  10. I am Mr Wang. 如何变特殊疑问句（四） 一. 对长度提问用How long 1. The Great Wall is thousands of kilometers.  How long is the Great Wall?   2. The Changjiang River is about twelve thousand Li long.  How long is the Changjiang River? 二. 对人口数量提问用How big is+地名？ 1. Beijing has got about 14 million people.  How big is Beijing?   2. New York has got 8 million people.  How big is New York? 练习：  1. The Yellow River is about 5thousand 4hundred kilometers long. 2. Shanghai has got about 17 million people. 3. Heilongjiang is about four thousand three hundred kilometers long. 4. San Francisco has got about eight hundred thousand people. 如何变特殊疑问句（五） 一、对时间提问用When。 1. Christmas is on December 25th When is Christmas?  2. April Fools’ Day is on April 1stWhen is April Fools’ Day? 练习一：对划线部分提问 1. Halloween is on October 31st. 2. Easter Sunday is on the first Sunday after April 21st. 3. Children’s Day is on June 1st. 4. Thanksgiving is on the fourth Thursday in November.  二、对数量提问用How many+可数名词复数或How much +不可数名词。 1. I can see three birds in the sky. How many birds can you see in the sky? 2. I’ve got two brothers. How many brothers have you got?   3. There are twenty-six girls in Class Four.  How many girls are there in Class 4?   4. There is some bread in the bag.  How much bread is there in the bag?   5. She’s got a lot of apples. How many apples has she got? 练习二：对划线部分提问  1. There are thirty-three boys in Grade 9. 2. I’ve got lots of toys. 3. There is some juice in the bottle. 4. He’s got a lot of stamps. 5. I can see many monkeys in the zoo.  6. There are lots of festivals in America. 三、对所做事情提问用What。 （注意：如果划线部分是动词原形、第三人称单数或过去式，都要用do替代划线部分；如果划线部分是动词现在分词，则用doing替代划线部分。） 1. We carry flags on Flag Day. What do you do on Flag Day? 2. He has a special meal on the Spring Festival. What does he do on the Spring Festival? 3. She is singing songs now. What is she doing now?   4. The cat ate a bird last night.  What did the cat do last night?  练习三：对划线部分提问 1. They often watch TV on Saturdays. 2. I’m playing computer games now. 3. She goes to school from Monday to Friday. 4. I visited my relatives last Spring Festival. 5. We are seeing the dragon dance. 6. He ate lots of moon cakes last Mid-autumn Day. 7. We see lanterns on Lantern Festival. 8. We eat jiaozi on Spring Festival. 9. We say “Thank you.” on Thanksgiving. 10. They give Easter Eggs to each others on Easter. 四、对职业提问用What be +sb? / What’s sb’s job? / What do(es) sb do? 1.She is a teacher. What is she? / What’s her job? / What does she do?  2. I’m a doctor.  What are you? / What’s your job? / What do you do? 练习四：对划线部分提问  1. Lily is a student.  2. Mr Smart is a driver.  3. We are pupils. 4. They are teachers. 英语中的打电话 英语中的打电话，通常是接电话者自报号码，如Hello, 89321204. 我是XXX，不说I’m …，而说This is … 。你是XXX吗？不用Are you…？而说Is that…？你是谁？不用Who are you? 而说Who’s that?  人名+’s的用法（一） 1. 人名+’s是人名与is的缩写,表示XXX是……。 ⑴. Tom’s at home. (Tom是在家)  ⑵. Kate’s in a bus.（Kate是在公共汽车上） 2. 人名+’s是名词所有格，表示XXX的。 ⑴. Mike’s pen is in the pencil-box. （Mike的钢笔是在文具盒里） ⑵. Coy’s home is in England.（Coy的家是在England）3. 人名+’s是人名与has的缩写，表示XXX有……。 ⑴. Simon’sgota big bag.(Simon有一个大书包。) ⑵. Lily’s got a brother and two sisters.(Lily有一个哥哥和两个妹妹。)  练习：翻译下列句子 1. Tom’s dad is at home. 2. Jim’s at home today. 3. I’m Jim’s dad. 4. Eve’s on a hill. 5. Li Lei’s got a pet dog. 6. Kate’s in a bus.  7. Mike’s pen is in the pencil-box. 8. Coy’s home is in England. 9. Lucy’s got a good father. 10. Tom’s at home.  小学英语语法入门（二） 名词复数 一、规则变化： 1. 一般在名词词尾加s，如：a desk→two desks ,an apple→ three apples 2. 以s、x结尾的在名词词尾加es，如：a box →four boxes , a bus →five buses 二、名词复数的读音1.加在清辅音后面的s发s，如：desk→desks,map→maps2.加在浊辅音后面的s发z，如：egg→eggs,girl→girls3.加在元音后面的s发，如：car→cars,tree→trees4.加在s、x后的es发，如：bus→buses,box→boxes5.加在音素后与其合发，如：cat→cats6.加在音素后与其合发，如：bed→beds7.加在音素后发，如：orange→oranges练习：将下列名词变复数并标注所加的s或es的发音 cakedesk jeep book mapbike clock cup girl lesson apple egg pen  pencil  eraser boy tree picture ruler car dress fox bus box boat  catfriend bird orange 三、不规则名词复数：  man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice ,child-children ,foot-feet, tooth-teeth ,fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese  代词(一) 人称代词主格 你我他她它你们我们他/她/它们↓↓↓↓↓↓↓↓you I he she it you we they 人称代词宾格 你我他她它你们我们他/她/它们↓↓↓↓↓↓↓↓youmehimher it you us them  形容词性物主代词 你的我的他的她的它的你们的我们的他/她/它们的↓↓↓↓↓↓↓↓yourmyhisher its your our their 名词性物主代词你的我的他的她的它的你们的我们的他/她/它们的↓↓↓↓↓↓↓↓yours mine his hers its yours ourstheirs 1.人称代词主格用在动词前，做动作的执行者，在句中作主语。 I look. He can see a bird. Theyhave a good teacher. 2. 人称代词宾格用在动词或介词后，做动作的承受者，在句中作宾语。 Look at me, please. I can see her in the bus. Please ask them3. 形容词性物主代词相当于一个形容词，主要用在名词前修饰、限制名词，但是不可单独使用。 This is myfriend. That’s your orange. Hername is Rose.Miss Li is ourteacher. Those are their bananas. 4. 名词性物主代词相当于一个名词，可用于动词前或动词后，可单独使用。 This is my desk.= This desk is mineA: Those are their apples. Where are ours? B: Yours are in the box. 练习一：完成下表 人称代词主格：你我她他它你们我们 他（它）（她）们 人称代词宾格：你我她他它你们我们 他（它）（她）们 名词性物主代词：我的你的他的她的它的我们的你们的他（她）（它）们的练习二：根据汉语提示完成下列各题 1. sing,  dance all day. This is life.(我) 2. is English. name is Jack. (他) 3. is Rose and this isdesk.,That chair is, too. (她) 4. ask me, I ask . (他们)  5. can ride a bike? This is bike. That bike isn’t  . (你) 6. is a cat. name is Tam. Can you see  in the picture? (它)  7. Look at , please. are Chinese. Miss Li is English teacher. (我们) hundred、thousand、million、billion当hundred、thousand、million、billion前面有具体数量词的时候，它们是数量词，没有复数变化，如: a thousand, three thousand, eight million等；当它们前面没有具体的数量词时，则它们是名词，总以复数形式出现，表示数量之多，但不确定，一定要与介词of构成短语之后才能修饰名词, 如：hundreds of boys数百男孩，thousands of birds数千只鸟，millions of people数百万人，If I had billions and billions of dollars（数十亿美元）, I will buy you everything you want... but that"s impossible... haha. 练习：选择正确答案 1. There are volunteers in Beijing 2008 Olympic Games. A. ten millions  B. ten millions of C. millions of D. million of 2. Manytrees should be planted on the mountains. A. thousand B. thousand of C. thousandsD. thousands of 3. More than five _____ people are there. A. thousands B. thousand  C. thousands of 4.--- How many people will come to Beijing for the Olympic Games in 2008? --- It"s hard to say. _______ people, I think.  A. Million of  B. Millions of C. Two millions of D. Two million of  基数词 基数词是表示数量的词，如下： onetwothreefourfive…….Hundredthousandmillion 1.几十几用整十加连字符“-”再加几， 如：34：thirty-four   98：ninety-eight 2.几百几十几用几百and几十几， 如：112：a hundred and twelve      375：three hundred and seventy-five 序数词 1.序数词是表示顺序的词，如下： first第一， second第二，third第三， fourth第四…….  2.基数词变序数词，一般都在基数词词尾加th，其规律如下： 一二三要全变，（one→first ， two → second，three → third）其余将th加后边，（four  → fourth，fifty-seven→fifty-seventh ）th变化有特例，（如下）八减t，（eight→eighth） 九去e，（nine→ninth） ty改成tie，（twenty→twentieth，ninety→ninetieth）ve变f再加th。（five→ fifth，twelve→ twelfth）基数词变序数词记忆口诀：基变序，有规律，词尾加上th。一，二，三，特殊记，词尾字母t，d，d。八去t，九除e，ve要用f替，ty将y变成i，th前面有个e。若是碰到几十几，前用基来后用序 小学英语语法入门（三）方位名词与方位介词 1. 方位名词 N means north, S means south, W means west and E means east. NE means northeast, SE means southeast, NW means northwest and SW means southwest. mean代表，意思是north北south南west西east东 2. 方位介词：包含in，接壤on，相望to ⑴. B is in the north of A. (B在A的北部) ⑵. C is in the west of A. (C在A的西部)  ⑶. F is on the north of A.  (F在Ａ的北边)  ⑷. I is on the south of G.(Ｉ在Ｇ的南边) ⑸. G is to the west of A. (Ｇ在Ａ的西边)  ⑹. H is to the east of A. (Ｈ在Ａ的东边) 练习一：翻译下列句子 １ 北京在中国的北部。 2. 上海在中国的东部。3. 旧金山在美国的西部。4. 海南在中国的南部。5. 日本在中国的东边。6. Russia（俄罗斯）在中国的北边。 练习二：看右图，用正确的方位名词或方位介词填空。 1. E is thesouth of A.  2. D is in the of A.  3. G is the north of I.  4. G is the west of C. 5. J is the northeast of A.   There be 句型 一、There be+sb（某人）/sth（某物）+someplace（某处），表示在某地有某人或某物。当be后是单数名词时，be用is，后面是复数名词时be用are。 1. There is a bird in the tree. (在树上有一只鸟。)   2. There is a book on the desk. (在桌子上有一本书。)   3. There are two boys on the hill. (在山上有两个男孩。) 练习一：仿照例句翻译下列句子 1. There is a pencil in the pencil-box. 2. There are some footballs on the playground. 3. 在桌子里有一个书包。 4. 在椅子上有一个茶杯。5. 在六年二班有27个女孩。 二、There be+sb/sth+doing+someplace. 表示有某人或某物正在某地做某事。 1. There is a man swimming in the river. (有一个男人正在河里游泳。)   2. There are some people riding bicycles. (有一些人正在骑自行车。) 练习二：翻译下列句子 1. There is a girl reading a book under the tree. 2. There is a woman listening to music. 3. There are two teachers talking in the office. 4. There is a man sitting on the chair. 三、There be 句型变一般疑问句，只需要提前be，但有some要改成any。 1. There are some pears in the bag. Are there any pears in the bag? Yes, there are./No, there aren’t. 2. There is a dog playing with Coy.  Is there a dog playing with Coy? Yes, there is. /No, there isn’t. 练习三：变一般疑问句并作两种回答   1. There is a Chinatown in America. 2. There is some water in Mars. 3. There are some oranges in your bag. 四、对此句型中的人提问用Who’s+someplace? 对物提问用What’s +someplace?（注意：不论原句中be动词是单数还是复数，对人对物提问一律用is） 1. There is a little girl in the room.  Who’s in the room?  2. There are some birds in the tree.  What’s in the tree? 练习四：变特殊疑问句 1. There is a man talking to Mr Li. 2. There are some books in my bag. 3. There is a postcard on the desk. 4. There are some people talking under the tree. 五、对地点提问用Where +is/are +sb/sth? 1 There are two boys in the classroom. Where are the two boys? 2. There is a cat on the bed. Where is the cat? (注意：对地点提问时be动词要和原句保持一致。原句中人或物如果是复数，变特殊疑问句时要在数字前加the，如果是单数要把a/an改成the,如果有some，lots of，a lot of，many等都要改成the。)  练习五：变特殊疑问句1. There is an orange on the chair. 2. There are four girls in the classroom. 3. There is a woman in the bus. 4. There are a Chinatown in America. 5. There are lots of boys and girls on the playground.  小学英语语法入门（四）  一、动词的现在分词变化 动词的现在分词变化规则如下： 1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping   练习、写出下列动词的现在分词：  play___ run___ swim ____make___ go___ like____  write___ski____  read___ have___ sing ___dance___ put___ see___ buy ___ love____ live___ take___ come ___   get___ stop__ sit ___  现在进行时  现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。在小学与初中阶段现在进行时常会伴随这样的标志词：Look！Listen! Now. 1．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词现在分词（doing）⑴. Look! She is dancing in the classroom. ⑵. Listen! Rose is singing. ⑶. Now we are doing our homework. 2．现在进行时的否定句在be后加not。 ⑴. I am not running now. I’m riding. ⑵. They aren’t playing the violin. They are playing the guitar.3．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 ⑴. Tom is listening to music.  Is Tom listening to music? Yes, he is. /No, he isn’t. ⑵. They are walking in the park.  Are they walking in the park? Yes, they are. /No, they aren’t. ⑶. I am having my PE lesson.   Are you having your PE lesson? Yes, I am/No, I’m not. ⑷. We are watching TV at home.  Are you watching TV at home? Yes, we are. /No, we aren’t.   练习一：用所给的动词的正确形式填空： 1. The boy(draw)a picture now. 2. Listen .Some girls(sing)in the classroom. 3. My mothercook)some nice food now. 4. Whatyou(do) now? 5. Look. They(have)an English lesson. 6. They(not ,water) the flowers now. 7. Look! The girls (dance )in the classroom . 8. What is our granddaughter doing? She (listen ) to music. 9. It’s 5 o’clock now. We(have)supper now. 10.Helen(wash)clothes? Yes ,she is. 练习二：句型转换： 1. They are doing housework .(分别改成一般疑问句和否定句) 2．The students are cleaning the classroom . (改一般疑问句并作肯定和否定回答) 3．I’m playing the football on the playground .(对划线部分进行提问) 4．Tom is reading books . (对划线部分进行提问)  二、动词的第三人称单数变化 1.一般在动词词尾加s，Collect→collects play→plays 2.以s, x, sh, ch, o结尾的动词加es，miss→ misses watch→watches go →goes do→does3. 以一个辅音字母加y结尾的动词，变y为i再加es，carry→carries 4. 特殊：have→has 5. 单三读音规则：清后浊元后发 come→comesstay→stayspass→passescatch→catches练习：将下列动词变成第三人称单数形式 drink ____ go ____ stay _____ make _____look ____ have___ pass____ carry ____ come____   watch____ plant____ fly ____study___ brush___ do___ teach___ brush___ 一般现在时 一般现在时表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。也可以表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。还有就是客观现实也用一般现在时。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。在一般现在时中，主语是单数第三人称，谓语动词一律用单数第三人称形式，主语是其他人称，动词用原形。 一般现在时的句子常会伴随有下列标志词： 1,never, sometimes, often, usually, always 2,very day, every morning, every afternoon, every evening, every week, every month, every year. 3,on Monday(s), on Tuesday(s), on Wednesday(s), on Thursday(s), on Friday(s), on Saturday(s), on Sunday(s) 4,from+时间to+时间 句型结构1.肯定句：主语+动词原形/动词单数第三人称(+其它)。 ⑴. Tom and Mike play football after school. ⑵. She teaches English at school. 2.否定句：主语+ don"t/ doesn"t +动词原形(+其它)。 ⑴.I like bread.  I don"t like bread.  ⑵. Max has lessons on Saturdays and Sundays.  Max doesn’t have lessons on Saturdays and Sundays.(注意：加doesn’t后，原动词单三要恢复原形)   ⑶.He often plays.  He doesn"t often play.  3.一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。 ⑴. I often play football.  Do you often play football? Yes, I do. / No, I don"t. ⑵. Lily always dances on Halloween.  Does Lily always dance on Halloween? Yes, she does. / No, she doesn’t. ⑶. He goes to work by bike.  Does he go to work by bike?  Yes, she does. / No, she doesn"t. 练习一、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy(be) in Class One. 3. We(not watch) TV on Monday. 4. Nick (not go) to the zoo on Sunday. 5.they (like) the World Cup? 6. What they often (do) on Saturdays? 7.  your parents (read) newspapers every day? 8. The girl (teach) us English on Sundays. 9. She and I (take) a walk together every evening. 10. There (be) some water in the bottle. 11. Mike(like) cooking. 12. They (have) the same hobby. 13. My aunt (look) after her baby carefully. 14. You always (do) your homework well. 15. I(be) ill. I’m staying in bed.16. She (go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao (do) not like PE. 18. The child often(watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang (have) eight lessons this term. 20.What day (be) it today? It’s Saturday. 练习二、按照要求改写句子 1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句) 2. I do my homework every day.(改为一般疑问句，作否定回答) 3. She likes milk.(改为一般问句，作肯定回答) 4. Amy likes playing computer games.(改为一般疑问句，作否定回答)  5. We go to school every morning.(改为否定句) 6. He speaks English very well.(改为否定句) 7. She is always a good student.(改为一般疑问句，作否定回答) 8. Simon and Daniel like going skating.(改为否定句) 练习三、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上) 1. Is your brother speak English?   2. Does he likes going fishing?   3. He likes play games after class. 4. Mr. Wu teachs us English.  5. She don’t do her homework on Sundays. 三、动词的过去式变化 1.一般加ed，Cook→cooked play →played 2. 以不发音e结尾的动词直接加d，taste →tasted 3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的动词，双写辅音字母再加ed，stop →stopped 4. 以辅音字母+y结尾的动词变y为i再加ed，study →studied 5. 不规则变化： am→was, is→was,are→were,do→did, see→saw, say→said, give→gave, get→got, go→went, come→came, have→had, eat→ate, take→took, run→ran, sing→sang, put→put, make→made, read→read, write→wrote, draw→drew, drink→-drank, fly→flew, ride→rode, speak→spoke, sweep→swept, swim→swam, sit→sat 练习：写出下列动词的过去式 isam_________ fly_______ plant________ are ________drink_________ play_______ go________ make ________does_________ dance________ worry________ ask _____taste_____eat___ draw________ put ______throw________ kick_________ pass_______ do  ________  一般过去时 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。 常见的表示过去的时间状语有：yesterday,yesterday morning,yesterday afternoon,yesterday evening, last week, last month, last year, last night, two days ago, two weeks ago, two months ago, two years ago, two hours ago, a moment ago, just now, then, last +节日, last+课程。 一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。 一．Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn"t） 1. I am twenty now.(用then改写)  I was ten then. 2. She is twelve now.(用five years ago改写)  She was seven five years ago.   3. Tom was at home yesterday.(变否定句)  Tom wasn’t at home yesterday.  ⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren"t） 1. We are in England now. (用last year改写)  We were in England last year. 2. They arefat now. (用two years ago改写)  They were thin two years ago. 3. Jim and Tom were at school just now. (变否定句) Jim and Tom weren’t at school just now. ⑶一般疑问句把was或were调到句首。 1. Kate was ten last year.  Was Kate ten last year? Yes, she was. /No, she wasn’t.  2. Li Lei was in a bus a moment ago.  Was Li Lei in a bus a moment ago?  Yes, he was. / No, he wasn’t.     3. We were in Beijing two weeks ago.  Were you in Beijing two weeks ago?  Yes, we were. / No, we weren’t. 4. They were at school yesterday afternoon.  Were they at school yesterday afternoon? Yes, they were. / No, they weren’t.  5. My pencil and eraser were in my bag just now.  Were your pencil and eraser in yourbag just now? Yes, they were. / No, they weren’t. 练习一、用be动词的适当形式填空 1.I at school just now. 2.He ________ at the camp last week. 3.We ________ students two years ago. 4.They ________ on the farm a moment ago. 小学英语语法入门（五） 祈使句 1.祈使句是以动词原形开头的句子，常表达一种命令、请求或建议。 ⑴. You must listen to me carefully.(陈述句变祈使句) Listen to me carefully!(表命令) 你必须仔细听我说。仔细听我说！ ⑵. You must look at the blackboard. Look at the blackboard! (表命令) 你们必须看黑板。看黑板！ ⑶. You must be careful. Be careful! (表命令) 你必须小心。小心！ ⑷. Will you (please) help me? Please help me! (表请求) 你能帮帮我吗？请帮帮我吧！ ⑸. Will you (please)tell me more? Please tell me more! (表请求) 你能告诉我更多吗？请告诉我更多的吧！ ⑹. Why not play football?(特殊疑问句变祈使句)  Let’s play football.(表建议) 为什么不踢足球呢？咱们踢足球吧！ ⑺. Why not go to the zoo? Let’s go to the zoo. (表建议) 为什么不去动物园呢？咱们去动物园吧？ 练习一：翻译句子1. Come here, please. 2. Please clean/tidy the desk. 3. Catch the ball! 4. Speak English, please. 5. 起立！6. 坐下！7. Pass me the ball!8. Say the numbers! 练习二：句型转换 1. You must come here.(变祈使句) 2. Will you (please) come here on time? (变祈使句) 3. Will you (please)give me an orange?(变祈使句) 4. You must work hard. (变祈使句) 5. Let’s sing a song in English.(同义句)  6. Why not watch the football game? (同义句)  7. Why not visit the Summer Palace. (同义句) 8. Let’s fly the kites in the park. (同义句) 9. Let’s drink some juice. (同义句) 10. Why not collect some hobbies? (同义句) 11. Why not change the letter “f”? (同义句) 12. Let’s climb the Tianshan Mountain. (同义句) 2. 祈使句的否定句：在动词原形前加don’t， 以Let’s开头的祈使句在Let’s后面加not。 ⑴. You must come here. Come here!  You mustn’t come here.  Don’t come here! 你不该过来。别过来！ ⑵. You must climb the tree.  Climb the tree!   You mustn’t climb the tree. Don’t climb the tree! 你不该爬那棵棵树。别爬树！ ⑶. You must listen to him. Listen to him! You mustn’t listen to him. Don’t listen to him! 你不该听他说。别听他说！ ⑷. You must give the book to me. Give the book to me.  You mustn’t give the book to me. Don’t give the book to me. 你不该把书给我。别把书给我！  5. Let’s have some bread.  Let’s not have any bread.  咱们吃些面包吧。 咱们别吃面包了！ 6. Let’s go to play games. Let’s not go to play games. 咱们去玩游戏吧。咱们别去玩游戏了！ 练习三：变否定句1. Swim in the river! 2. Sit down! 3. Park you car here! 4. Let’s have a cup of tea. 5. Let’s try again. 6. Let’s say something about it. 7. Speak Japanese! 8. Let’s have a rest. 小学英语语法入门（六） 形容词和副词的比较等级变化 形容词和副词的比较级加er、最高级加est的规则： ⑴一般在词尾加er/est，tall /taller/tallest fast /faster/fastest ⑵以字母e 结尾，加r/st，nice /nicer/nicest wide /wider/widest ⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er/est， hot /hotter/hottest fat /fatter/fattest ⑷以"辅音字母+y"结尾，先把y变i，再加er/est，easy /easier/easiest heavy /heavier/heaviest (5)多音节形容词的比较级在前面加more、最高级在前面加the most、most。 beautiful /more beautiful/the most beautiful  interesting /more interesting/the most interesting   useful /more useful/ the most useful （6）不规则变化：good/better/best well /better/bestbad/worse/worst badly/worse/worst  far/farther/farthest many/more/most much /more/most little/less/least 练习：写出下列形容词或副词的比较级和最高级 old youngtall long short strong big small fat thin heavy lightnice good  beautiful low  high slow fast late early far well fantastic badly large cold  warm hotcoolnew clever  形容词的比较级  一、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。 1. Sam is tall. Amy is taller than he. (Sam是高的。Amy比他高。) 2. Eve is old. Simon is older than she.( Eve是大的。Simon比她还大。)  3. I am thin. Laura is thinnerthan I. ( 我是瘦的。Laura比我还瘦。) 4. We are hungry. They are hungrier than we.(我们饿了。他们比我们还饿。)  5. Picture 1 is good. Picture 2 is better than picture 1. (图片1好。图片2比图片1还好。) 6. I have got many postcards. Lingling has got more postcards than I (have got).(我有许多明信片。玲玲拥有的明信片比我拥有的多。)   7. Amy is beautiful. Laura is more beautifulthan Amy. (Amy是漂亮的。Laura比Amy还漂亮。) 8. Who is stronger, Simon or Daming?( Simon和Daming谁更强壮？) 练习一：根据句意填入单词的正确形式： 1. My brother is two years (old)than me. 2. Is your sister (young) than you? Yes, she is. 3. Who is _(thin),you or Helen? Helen is.4. Whose pencil-box is (big),yours or hers? Hers is. 5.Ben (jump)  (high) than some of the boys in his class. 6.Nancy sing  (well) than Helen? 7.My eyes are (big) than(she). 8.Which is(heavy), the elephant or the pig? 9.Who gets up (early),Tim or Tom? 10.the girls get up(early) than the boys? No, they . 二、比较级前面可以用more, a little等来修饰表示程度。 1. I am busy. But Tom is more busier than I.(我忙。但是Tom比我忙得多。) 2. Australia is large. China is more larger than Australia. (澳大利亚是大的。中国比澳大利亚大得多。)     3. You are short. But I think Max is a little shorter than you.(你是矮的。但是我认为Max比你还矮一点。)  4. Lingling is cute. But Laura is a little cuter than she.(玲玲是可爱的。但是Laura有点比她可爱。) 练习二：翻译下列句子 1. Jiaozi is more delicious than the noodles. 2. The Desk 1 a little bigger than the Desk 2. 3. Pandas are more fatter than snakes. 4. Cats are more shorter than elepants. 5. Look! The pig is a little stronger than the bear! 6. Look! Monkey 1 is climbing the tree more slowly than Monkey 2. 7. Your book is more newer than mine. 8. It’s more colder today than yesterday. 9. Heilongjiang is a little longer than Yalujiang. 10. Dogs are more clever than pigs. 三、可以用“as+原级+as”来表示两个人或事物一样„„。 1. Today is as warm as yesterday.(今天和昨天一样暖和。)   2. Is there a mountain as high as Mount Qomalangma?(有没有一座山像珠峰一样高？)   3. Is there an animal as clever as a monkey?(有没有一个动物像猴子一样聪明？)   4. Amy is as naughty as her sister.( Amy像她妹妹一样淘气。)   5. Which city is as famous as San Francisco?(哪个城市像旧金山一样著名？)   6. Which wall is as long as the Great Wall?(那一面墙像长城一样长？)   7. Whose book is as dirty as yours?(谁的书像你的这么脏？)  练习三：根据句意填入单词的正确形式：  1. Tom is as(fat) as Jim. 2. Is Mary"s hair as(long) as Lucy"s？ Yes, she. 3. Fangfang is not as(tall) as the other girls. 4. The child doesn"t(write) as(fast) as the students.  练习四：翻译句子 1、谁比Jim年纪大？是你。 ________ is _________than Jim？________ are 2、谁比David更强壮？是Gao Shanthan David?  Gao Shan  ________. 3、谁的铅笔更长，他的还是她的？我想是她的。___ pencil is ___,____or____？___ is, I think. 4、谁的苹果更重，你的姐姐的还是你的弟弟的？我的弟弟的。 ____apples _____  ____, your___or your___? My___  ___. 5、你和你的叔叔一样高吗？是的。___ ___as __as your uncle?Yes,I am. 6、他和他的朋友Jim一样年轻。He __ as  ___as ___  ___ Jim. 7、她和她的双胞胎哥哥一样胖吗？不，她比他瘦。___ ___as__ as__twin__?No,___ __ than him. 8.Yang Ling每天睡得比SuYang晚。Yang Ling ___to __  __ than Su Yang every day. 9.我跳得和Mike一样远。I _______ as _______ as Mike. 10.Tom比你跑得快吗？不是的,他和我跑得一样快。 Tom   than you? No, he  Heasas. 11.多做运动，你会更强壮。more exercise, you"ll  soon. 12.我的科学很好，但是语文不好。I ___ ___ at Science. But I don"t ___ well in Chinese. 13. 你放风筝比王兵放得高吗？不，我比他放得低。 ___you__the kite___than Wang bing?No,I__it__than___. 14.我喜欢游泳。我所有的朋友都游得比我慢。I like___.All my___ ___ ___than me. 15.我的姐姐起得比我早。My_____  _____ up _____than me. 16.女孩比男孩唱得好吗？是的。the girls the boys? Yes, they. 17.她不擅长体育。但我跳得没有她高。She doesn"t in PE. But I don"tthan  . 18.你足球踢得比你的同班同学好吗？不，他们踢得和我一样好。 _ you ____football _____than your classmates? No, they ____ as ____ as me.  小学英语语法入门（七） 一般将来时 一、一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态，其结构为:主语+will+ do sth. 1.We learn computer every day. (用改next term写)我们每天都学习电脑。→We’ll/We will learn computer next term.  下学期我们将学习电脑。2. It is always snowing these days. (用改tomorrow写)这些天总下雪。 It’ll/It will snow tomorrow.  明天将要下雪。3. I wrote a letter to Laura yesterday. (用soon改写) 昨天我给Laura写了一封信。→I’ll/I will write to Laura soon. 很快我将会给Laura写信。4. He visits his grandparents every week. (用the day after tomorrow改写) 每星期他都看望他的爷爷奶奶。→ He’ll/He will visit his grandparents the day after tomorrow. 后天他将看望他的爷爷奶奶。  5. Tom and Jim swam in the West Lake last Sunday. (用in two weeks改写) 上周天Tom and Jim在西湖游泳了。→ Tom and Jim will swim in the West Lake in two weeks. 两周后Tom and Jim将在西湖游泳。二、一般将来时也表示打算、计划或准备做某事，其结构为:主语+be going to+do sth. 1. He never collects Mexican stamps.(用next month改写) 他从不收集墨西哥邮票。→ He’s/He is going to collect Mexican stamps next month. 下个月他打算收集墨西哥邮票。 2. They flew kites last year. (用next year改写) 去年他们放风筝了。→They’re/They are going to fly kites next year.  他们打算明年放风筝。3. Look! Shirley is sending an email to Simon. (用this weekend改写) 看！Shirley正在给Simon发送电子邮件。→Shirley’s/Shirley is going to send an email to Simon this weekend. Shirley计划这周末给Simon发送一封电子邮件。4. Amy and Daming walked in the park a moment ago. (用in two hours改写) 一会儿之前/刚才Amy and Daming 在公园里散步了。→ Amy and Daming are going to walk in the park in two hours. Amy and Daming打算两小时后在公园里散步。    练习一：句型转换 1. Mum cooks meals for Mr Fish every day.(用in two years改写) 2. Listen! Simon is phoning to Daming.(用tomorrow改写) 3. Mike made a model plane just now. (用soon改写) 4. It rained heavily last night. (用this Saturday改写) 5. I met Laura at the airport last Christmas. (用next week改写) 6. Lucy bought a beautiful T-shirt two days ago. (用the day after tomorrow改写) 三、否定句：1主语+be+not going to do sth. 2主语+won’t/will not+do sth. 1.I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon. 今天下午我打算野餐。→ 今天下午我不打算野餐。 2. We’ll carry flags this Flag Day. → We won’t carry flags this Flag Day.这个国旗日我们将要举旗。→这个国旗日我们将不举旗。  四、一般疑问句：将be或will提到句首，some改为any, and改为or，第一二人称互换。 1. We are going to go on an outing this weekend. →  Are you going to go on an outing this weekend? 这周末我们打算郊游。→ 这周末你们打算郊游吗？ 2. We’ll have a special meal this Thanksgiving. → Will you have a special meal this Thanksgiving? 这个感恩节我们将要吃一顿特别的饭。→ 这个感恩节你们将要吃一顿特别的饭吗？  五、变特殊疑问句：一般情况，一般将来时的殊疑问句有三种情况。 1. 对人提问用Who (be going to 中的be必须用is) ⑴. I’m going to New York soon. →Who’s going to New York soon?⑵. Lingling and Daming are going to go to America. →Who’s going to go to America?⑶. We’ll have a PE lesson this afternoon. →Who will have a PE lesson this afternoon? 2. 对所做事情提问用What (原划线部分必须用do替代) ⑴. My father is going to watch a race with me this Saturday. →What is your father going to do with you this Saturday.    ⑵. They will play football next PE lesson. →What will they do next PE lesson? 3. 对时间提问用When. ⑴. She’s going to go to bedat nine →When is she going to bed?⑵. We’ll visit our grandparents this Mid-autumn Festival→When will you visit your grandparents?  六、同义句：be going to = will 1. I am going to go shopping tomorrow（明天）. = I will go shopping tomorrow.   2. Sam and Simon are going to count the books for me. = Sam and Simon will count the books for me.  练习二：填空。 1.我打算明天和朋友去野炊。 I   have a picnic with my friends. I  have a picnic with my friends. 2.下个星期一你打算去干嘛? 我想去打篮球。What     next Monday? I  play basketball. What _________ you do next Monday? I ________ play basketball. 3.你妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买一些水果。  your mother _ _ go shopping this? Yes, she. She_ buy some fruit. 4.你们打算什么时候见面。What time _______ you _________ __________ meet? 练习三：句型转换 1.Nancy is going to go camping.（改否定）Nancy ________ going to go camping. 2.I’ll go and join them.（改否定）I _______ go__join them. 3.I’m going to get up at 6:30 tomorrow.（改一般疑问句）  to get up at 6:30 tomorrow? 4.We will meet at the bus stop at 10:30.(改一般疑问句）__ __ meet at the bus stop at 10:30?  5.She is going to listen to music after school.（对划线部分提问）__ __she __ __ __after school? 6.My father and mother are going to see a play the day after tomorrow.(对划线部分提问)__ __going to see a play the day after tomorrow. 练习四：用所给词的适当形式填空。 1. Today is a sunny day. We __ (have) a picnic this afternoon. 2. My brother___(go)to Shanghai next week.3.Tom often__(go) to school on foot. But today is rain. He__ __ (go) to school by bike. 4.What do you usually do at weekends? I usually__(watch) TV and____(catch) insects? 5.It’sFridaytoday.What__she__(do)thisweekend?She__(watch)TVand__(catch) insects. 6.What__(do)you do last Sunday?I__(pick)apples on a farm.What_(do)next Sunday? I ___ (milk)cows. 7.Mary__ (visit) her grandparents tomorrow. 8.Liu Tao__ (fly) kites in the playground yesterday. 9.David_ (give) a puppet show next Monday. 10.I__  (plan) for my study now.  小学英语语法入门（八） 英语中的时间表达 1. 一般以“小时+分钟”来表达 8:05 eight five 6:15 six fifteen 7:30 seven thirty 9:45 nine forty-five 11:50 eleven fifty  2. 当分钟≤30分钟时，用“分钟+past+小时”表达 3:09 nine past three 4:15 fifteen past four 5:30 thirty past five 3. 当分钟＞30分钟时，用（60－分钟）+to+（小时+1）来表达 10:31 twenty-nine to eleven 1:45 fifteen to two 2:59 one to two 4. 在第二种和第三种表达中fifteen=a quarter一刻钟；thirty=half一半，即所有含有fifteen和thirty的时间都有三种表达。 5:15 a quarter past five; fifteen past five; five fifteen  6:45 a quarter to seven; fifteen to seven; six forty-five  7:30 half past seven; thirty past seven; seven thirty  12:30 half past twelve; thirty past twelve; twelve thirty 5. 整点以“小时+o’clock”表达 5:00 five o’clock 11:00 eleven o’clock 9:00 nine o’clock  如何变感叹句 变感叹句通常有三个步骤：一断、二加、三换位1. 一断，即在句中最后一个表示动作的词(组)的后面断开 1) It is a fantastic present.  2) They are clever monkeys.  3) The girl is beautiful.  4) The pandas are lucky. 5) They are lucky pandas.  6) Mike is getting up quickly.  7) Laura speaks English very well. 2. 二加，即在断开处加What或How。当断开处后面中心词是名词时加引导词What，当断开处后面中心词是形容词或副词时加引导词How。 (what)1) It is a fantastic present. (what)2) They are clever monkeys. (how)3) The girl is beautiful. (how)4) The pandas are lucky. (what)5) They are lucky pandas. (how)6) Mike is getting up quickly. (how)7) Laura speaks English very well. 3. 三换位，即在第二步“加”完成后，把断开处前面的主谓成分调换位置到最后。（但要注意原形容词或副词前面如果有修饰词very/so等修饰时，变感叹句要把它们去掉） (what)1) It is a fantastic present. → What a fantastic present (it is)!  (what) 2) They are clever monkeys.  →What clever monkeys (they are)!   (how)3) The girl is beautiful. →How beautiful the girl (is)!    (how)4) The pandas are lucky. →How lucky the pandas (are)!   (how) 5) They are lucky pandas. →What lucky pandas (they are)!   (how)6) Mike is getting up quickly. →How quickly Mike is getting up!    (how) 7) Laura speaks English very well. →How well Laura speaks English! 练习一：将下列句子变感叹句 1. The library is very quiet. 2. It is a lucky panda. 3. The panda is very lucky. 4. The chopsticks are difficult. 5. They are difficult chopsticks. 6. It is an interesting story book. 7. The story book is so interesting. 8. You are speaking English too quickly.