小学英语语法详解 10页

小学英语语法详解一、名词变复数1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2．以s、x、sh、ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3．以“辅音字母y”结尾，变y为i,再加-es，如family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knivesleaf——leaves5．不规则名词复数：man-men、woman-women、policeman-policemen、policewoman-policewomen、child-children、foot-feet、tooth-teeth、fish-fish、people-people、Chinese-Chinese、Japanese-Japanese二、一般现在时一般现在时基本用法介绍q一般现在时的功能²表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。²表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我天天六点起床。²表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。q一般现在时的构成²be动词：主语be(am,is,are)其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。²行为动词：主语行为动词(其它)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he、she、it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。q一般现在时的变化1.be动词的变化。否定句：主语+benot+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I"mnot.非凡疑问句：疑问词、一般疑问句。如：Whereismybike?2.行为动词的变化。否定句：主语don"t(doesn"t)动词原形(其它)。如：Idon"tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn"t构成否定句。如：Hedoesn"toftenplay.一般疑问句：Do(Does)主语动词原形其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon"t.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn"t.3.动词第三人称单数的变化规则²一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks²以s、x、sh、ch、o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes²以“辅音字母y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies三、现在进行时q现在进行时的功能 ²现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。²现在进行时的肯定句基本结构为be动词ing.²现在进行时的否定句在be后加not。²现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。²现在进行时的非凡疑问的基本结构为：疑问词不达意be主语动词ing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意be动词ing?q动词加ing的变化规则²一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking²以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting²假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping四、将来时理论及练习概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow（后天）等。基本结构：①begoingtodo；②willdo.否定句：在be动词（am,is,are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。例如：I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.同义句：begoingto=willIamgoingtogoswimmingtomorrow（明天）=Iwillgoswimmingtomorrow.五、一般过去时q一般过去时介绍²一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。²Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。（werenot=weren’t）²句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t动词原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.q动词过去式变化规则²一般在动词末尾加-ed，如：work__-worked,cook-cooked²结尾是e加d，如：live____lived²末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped²以“辅音字母y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied²不规则动词过去式：am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,swim-swam,sit-sat六、形容词的比较级和最高级一般来说，中文意思是“……的”的词是形容词，而中文意思是“……地”的词是副词。q形容词概念形容是用来修饰物体的形状，大小，长度，属性，特点等，位于名词的前面。如：1．Heisahard-workingstudent.(努力的→特点)2．OurEnglishteacherhaslonghair.（长的→长度）3．Theelephantsareverybig,andthemiceareverysmall.（大的、小的→大小）q形容词、副词比较级和最高级的意义英语中的形容词和副词，在句子里表示“比较……”、“最……”时，要用特别的形式，即：比较级和最高级。原来的形式称为原级。如：long----longer----longest原级比较级最高级 1．Theblackpenisverylong.黑色的钢笔很长。2．Thebluepenislongerthantheblackone.蓝色的钢笔比黑色的长。3．Theredpenisthelongestofthethree.红色的钢笔是三支中最长的。q形容词、副词比较级的用法表示两者间的比较用比较级。其常见句式有：1．“A+be+形容词比较级+than+B”意思为“A比B更……”。如：Thistreeistallerthanthatone.这棵树比那棵树高。注意：①在含有连词than的比较级中，前后的比较对象必须是同一范畴，即同类事物之间的比较。②在比较级前面使用much，表示程度程度“强得多”。如：Awatermelonismuchbiggerthananapple.③very,quite一般只能修饰原级，不能修饰比较级。2．“become+形容词比较级+and+形容词比较级”是“变得越来越……”的意思，and连接同一个形容词的比较级。如：Itbecomeswarmerandwarmerwhenspringcomes.春天来了，天气变得越来越暖和了。注：表示“越来越……”时，若比较级是“原级+er”构成的，则常用“比较级+and+比较级”形式；若比较级是“more+原级”构成的，需用“moreandmore+原级形式”。如：Ourschoolisbecomingmoreandmorebeautiful.我们的学校变得越来越美丽。3．在含有or的选择疑问句中，如果有两者供选择，前面的形容词要用比较级形式。如：Whoistaller,TimorTom?谁更高，Tim还是Tom?q形容词、副词的最高级的用法 形容词、副词的最高级形式主要用来表示三者或三者以上人或事物的比较，表示“最……”的意思。句子中有表示范围的词或短语。如：ofthethree,inourclass等等。如：Heisthetallestinourclass.他在我们班里是最高的。q注意形容词最高级前一定要有定冠词the，而副词最高级前则不需要。q形容词、副词的比较级和最高级的构成规则1．一般情况下，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est；如：small→smaller→smallestshort→shorter→shortest2．在重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est；如：big→bigger→biggesthot→hotter→hottest3．以不发音e结尾的单音节词，比较在原级后加-r，最高级在原级后加-st；如：large→larger→largestnice→nicer→nicest4．以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est；如：easy→easier→easiestheavy→heavier→heaviest5．多数多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most；如：beautiful→morebeautiful→mostbeautifuldifferent→moredifferent→mostdifferent6．有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。如：good→better→bestbad→worse→worstold→elder→eldestmany/much→more→mostlittle→less→leastfar→further/farther→furthest/farthesrfast-faster-fastessmall-smaller-smallesthot-hotter-hottesteasy-easier-easiestheavy-heavier-heaviestbusy-busier-busiestdry-drier-driestnice-nicer-nicestwide-wider-widestlarge-larger-largest big-bigger-biggestthin-thiner-thinestgood-better-bestwell-better-bestbad-worse-worstlittle-less-leastlong-longer-longestbad-worse-worsthappy-happier-thehappiestnice-nicer-thenicerestsmart-smarter-thesmartestthin-thinner-thethinnestmany-more-mosthumid-humider-humidestcarefully-morecarefully-themostcarefullyimportant-moreimportant-themostimportantoutgoing-moreoutgoing-themostoutgoingserious-more..-themost..athletic-more..-themost..friendly-more..-themost...interesting-more..-themost.七、人称代词和物主代词主格宾格形容词性名词性Imemymineyouyouyouryourshehimhishissheherherhersitititsitsweusourours八、主要单词的具体用法1.Hello的用法：Hello的意思为“您好”，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如：Hello,LiHua!你好，李华。Hello,Tom!你好，汤姆！ Hello也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi来代替hello，但前者显得更随便。1.What"syourname?的用法：当两人初次见面互相询问姓名时，可用What"syourname?来提问，回答时，可用Mynameis….来回答,接着反问对方时，可用Andwhat"syourname?来提问。例如：Hi!What"syourname?你好，你叫什么名字？Hi!MynameisLucy.Andwhat"syourname?你好，我叫露西。你叫什么名字？MynameisWangYing.我叫王英。句中的What"s是Whatis的缩写形式。2.Goodmorning,class(teacher).的用法:Goodmorning,class.同学们好。Goodmorning，teacher.老师好。这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。Goodmorning是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。例如:Goodmorning.MrWhite.怀特先生，你好。3.英语字母：英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。大小写形式如下：AaBbCcDdEeFfGgHhIIJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz4.Areyou…？的用法。这是一疑问句型，意思是“你是……吗？”用来询问姓名，职业，身份等，例如：Areyouaworker?你是一名工人吗？Areyouastudent?你是学生吗？回答时用Yes,Iam.（是的，我是）或者No,I"mnot.（不，我不是）来回答，注意Yes和No 后面都有逗号不能省略。1.Nicetomeetyou.的用法：这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。”见面相识可由自我介绍，第三者介绍或者询问相识。例如：Hello!I"mXiaoHua.你好，我是小华Hello!I"mXiaoLi.你好，我是小李。Nicetomeetyou,XiaoLi.小李，见到你我很高兴。Nicetomeetyou,too,XiaoHua.小华，见到你我也很高兴。2.Whereis…?的用法：这一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型结构不一样，where在前，而某物或某人在后，例如：Whereismybook?我的书在哪儿？It"sthere.在这儿。WhereisTom?Tom在哪儿？Heishere.他在这儿。句中的whereis可以缩写成“where"s”。3.am,is和are的用法：这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is和are都是be的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语I用am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。Iamateacher.我是教师。Youareaworker.你是一个工人。Youarestudents.你们是学生。SheisMissGao.她是高小姐。Thisbookismine.这本书是我的。【与熟人打招呼】：英美人一天中见面都要打招呼，根据一天中不同的时间选用不同的说法，早上和上午时说Goodmorning，下午时说，Goodafternoon，晚上见面时则要说Goodevening。对方也用相同的问候语来回答。例如：Good morning,Mr.Green.Goodmorning,MissLi.【Sorry的用法】：Sorry表示“对不起”或“抱歉”，用于对自己的过错，失误，不能做某事或者不能提供对方的请求时常用sorry或者I"msorry来表示。例如：Canyouspellyourname?你能拼一下你的名字吗？I"msorry.Ican"t.对不起，我不能。What"sthetime,please?请问几点钟了？Sorry,Idon"tknow.对不起，我不知道。【Excuseme的用法】：这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语。意思是“对不起”，“请问”。例如：Excuseme!Whereismybag?对不起，我的包在哪儿呢？Excuseme!AreyouTeacherWang?对不起，请问你是王老师吗？【What"s…的用法】：这个句型用于询问某人叫什么或者某个东西是什么，例如：What"sthis?It"sabook.这是什么？这是一本书。What"syourname?你叫什么名字？MynameisLucy.我叫Lucy.