2012届中考英语语法专项复习 58页

第二篇语法专项复习 第24课名词和冠词 名词名词是中考考查的重点。考查内容主要为：1.名词单、复数的变化规律及其用法；2.不可数名词量的表达法；3.名词所有格的变化及其用法；4.名词作主语的一致问题；5.常用专有名词的表示法；6.具体语境中名词的词义和一些常用易混淆名词的区别。要点梳理 Ⅰ.名词的定义名词是表示人、事物、现象和其他抽象概念的名称的词。名词可分为专有名词和普通名词。专有名词是具体的人和事物等特有名称。专有名词的第一个字母要大写，人名、地名、公共节日及月份、周日的名称等等都是属于专有名词。如：YaoMing姚明；China中国；Christmas圣诞节等。 Ⅱ.可数名词和不可数名词普通名词按照其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。1．可数名词可数名词有单数和复数两种形式。如：anapple;twoapples。注意：a用于以辅音音素(指音标)开头的单数名词前；an用于以元音音素(指音标)开头的单数名词前。如：astory,aninterestingstory，anapple，aredapple。 2．不可数名词不可数名词包括物质名词和抽象名词，没有复数形式。(1)物质名词。如：water;rice;tea;milk;food;fruit;meat;fish(鱼肉);chicken(鸡肉);beef;mutton;orange(橙汁)；sugar;salt;paper(纸);porridge;bread;sand;juice等。这类不可数名词需要计量时要在名词前加表示量的词。如：acupoftea;twobagsofrice;threebottlesofwater等。(2)抽象名词。如：news;music;time(时间);information等。(3)不可数名词不能与数词或不定冠词连用。(4)注意有些名词既可做可数名词也可做不可数名词。如：fish;time;glass;orange;room;noise;chicken等。但使用时一定要区分它们表达的不同意义。 Ⅲ.名词的数1.可数名词复数形式的规则变化：情况构成方式读音例词一般情况在词尾加s1.s在清辅音后发/s/音2．s在浊辅音后发/z/音1.desk→deskspen→pens2.room→roomsbag→bags以s，x，ch，sh，结尾的词在词尾加eses发/iz/音box→boxesbus→buseswatch→watchesdish→dishes以ce，se，ze，(d)ge结尾的词在词尾加ses发/iz/音face→facesnoise→noisesprize→prizesorange→oranges 情况构成方式读音例词以辅音字母＋y结尾的词先变y为i，再加esies发/iz/音story→storiesfamily→families以元音字母＋y结尾的词直接在词尾加ss发/z/音boy→boysday→days以f或fe结尾的词先变f或fe为ve，再加sves发/vs/音knife→knivesleaf→leaves以辅音字母加o结尾的词在词尾加eses发/z/音potato→potatoestomato→tomatoeshero→heroes以元音字母加o结尾的词在词尾加ss发/z/音zoo→zoosradio→radios 2.可数名词复数形式的的不规则变化(1)元音或词尾发生变化如：man→men;woman→women;Frenchman→Frenchmen;tooth→teeth;foot→feet;child→children(2)单复数形式相同如：sheep→sheep;fish→fish;Chinese→Chinese;Japanese→Japanese;yuan→yuan(3)形式为单数意思为复数如：people，police(4)形式为复数意思为单数如：news,maths,physics,theUnitedStates等。(5)只用复数形式如：pants,shorts,clothes，glasses(眼镜)等。 (6)由man,woman构成的合成名词，变复数时将名词及man,woman都变成复数。如：mandriver→mendrivers;womanteacher→womenteachers但其他合成名词，只要把合成名词中的中心词变为复数形式。如：abananatree→bananatrees;ashoefactory→shoefactories3.不可数名词的量的表示(1)表不定数量时，一般用much，(a)little,alotof/lotsof,some,any等词修饰。(2)表确定数量时，一般用“数词＋量词＋of＋不可数名词。如：apieceofpaper,apieceofnews,abagofrice,twoglassesofmilk,fourbottlesofwater Ⅳ.名词的所有格：1.有生命的名词所有格(1)单数名词后加’s。如：mybrother’sbook(2)不以s结尾的复数名词后加’s。如：thechildren’sfootball(3)以s结尾的复数名词后加’。如：theboys’game(4)以s结尾的专有名词后直接加’。如：Dickens’novels(5)某物为两个名词共有时，在第二个名词后加’s。如：TomandDavid’sroom.(6)表示两个名词各自拥有的东西，在两个名词后都加’s。如：Tom’sandDavid’srooms. 2.无生命的事物的名词所有格(1)of＋名词。如：aphotoofmyfamily,thedooroftheclassroom注意：“of＋名词’s/名词性物主代词”构成双重所有格。如：afriendofmine,afriendofJim’s。(2)表示时间或距离的方法。如：tenminutes’drive十分钟车程；amonth’sholiday一个月的假期。(3)表称呼、职业等名词的所有格可以表示人的住所或工作场所。所有格后面的名词一般被省去。如：athisbrother’s;atthedoctor’s;atthebarker’s;atMrRead’s(4)用所有格表示节日的方法：如：Teachers’Day;Children’sDay.需要注意的是除了父亲节和母亲节其他节日我们都用名词复数的所有格表示。如：Mother’sDay;Father’sDay. 感悟中考【例1】(2011黄岗)Asweknow,Englandis________EuropeancountryandSingaporeis________Asiancountry.A.an;anB.an;aC.a;aD.a;an解析：本题考查不定冠词的运用。European“西方的”，音标以辅音音素[j]开头，前用a；Asian“东方的”，音标以元音音素[ei]开头，前用an。故选D。aan 【例2】(2011宁波)—Youlooksohealthy!—Yeah,Ilikeeatingapples.Anappleadaykeepsthe________away.A.teacherB.workerC.farmerD.doctor解析：本题考查名词辨析。联系上下文可知本题是讨论健康，且有句俗语：一天一个苹果可以远离医生。故选D。D 【例3】(2011金华)—Wouldyoulikesome________.—Oh,yes,justalittle.A.milkB.appleC.pearsD.oranges解析：本题考查可数名词和不可数名词的区别。由答语alittle(修饰不可数名词)可知此空应填入不可数名词。apple为可数名词单数，pears，oranges为可数名词复数，milk为不可数名词。故选A。A 【例4】(2011嘉兴、舟山)—Wouldyoupleasepassmesomethingtodrink?—Whataboutsome________？A.beefB.fishC.juiceD.bread解析：本题考查不可数名词的词义辨析。drink意为“喝”，juice意为“果汁”符合题意。故选C。C 【例5】(2011宜宾)Therearemany________playingontheplayground.A.childB.childrenC.manteachersD.sheeps解析：本题考查可数名词复数形式。many修饰可数名词复数形式，child为可数名词单数，A不选；男教师的复数应表达为menteachers，C不选；sheep的复数是其本身，D不选。children(孩子们)是child的复数形式。故选B。B 【例6】(2011长沙)September10this________Day.A.TeacherB.Teachers’C.MothersD.Mother解析：本题考查用所有格表示节日的方法。9月10日为教师节，每个人的老师都不只一个故用teacher复数的所有格(Teachers’)来表达。故选B。B 【例7】(2010黄冈)—Goodmorning,madam.CanIhelpyou?—Sure.I’dlike________forcookingvegetables.A.twocupsofteaB.threepiecesofbreadC.onebowlofdumplingsD.fivekilosofoil解析：本题考查名词用法。根据题干需要选择烹饪蔬菜用的东西，只有“oil(油)”符合题意。故选D。D 领悟语法Ⅰ.单项选择()1.—Excuseme,mayIknowyour________？—Sure.It’sNo.3BridgeStreet.(2011绍兴)A.houseB.addressC.wayD.place解析：考查词义辨析。答语是“No.3BridgeStreet.”，为“地址”，故选B。B ()2.Couldyoupleasegetmesome________？I’mhungry.(2011重庆)A.appleB.waterC.breadD.egg解析：考查可数名词与不可数名词。some意为“一些”，后跟可数名词复数形式或不可数名词，A、D为单数形式，应排除。由答语“I’mhungry”可推测，想要点吃的东西。故选C。C ()3.—Oh,myGod!Wehavemissedthelastbus.Whatshallwedo?—I’mafraidwehaveno________buttotakeataxi.(2011宿迁)A.decisionB.choiceC.adviceD.reason解析：考查词义辨析。句意：除了乘出租车外，恐怕我们没有选择。choice选择。B ()4.TherearemillionsofwebsitesontheInternetandthere________alotofuseful________onthewebsites.(2011苏州)A.are;informationsB.are;informationC.is;informationsD.is;information解析：考查therebe结构。information意为“消息”是不可数名词，be动词应用单数，排除A、B、C。故选D。D ()5.Look!Therearesome________onthefloor.(2011长沙)A.childB.waterC.boxesD.girl解析：考查可数名词与不可数名词。关键词are，判断此处应为可数名词的复数。故选C。C ()6.________motherscan’tcometothemeetingbecausetheyhavegonetoWuhan.(2011黄岗)A.SallyandJaneB.SallyandJane’sC.Sally’sandJane’sD.Sally’sandJane解析：考查所有格。由关键词mothers可知是两个人各自的妈妈。故选C。C ()7.—MrsWangwassenttoteachEnglishinapoormountainvillagelastyear.—Shesaidshewouldneverforgetsomepleasant________whileworkingthere.(2011黄岗)A.experimentsB.expressionsC.experiencesD.emotions解析：考查名词辨析。根据句意“她说她将永远不会忘记她在那儿工作的愉快经历。”experience当经历讲可数。故选C。C ()8.________isthemostimportantfestivalinChina.(2011铜仁)A.ChristmasB.SpringFestivalC.MidautumnDayD.NationalDay解析：考查词义辨析。Christmas是圣诞节；SpringFestival是春节；MidautumnDay是中秋节；NationalDay是国庆节。根据句意“在中国最重要的节日”当然是春节。故选B。B ()9.Forbreakfast,Iusuallyhave________andtwopiecesofbread.(2011杭州)A.acupofmilkhalfB.halfacupofmilkC.ahalfmilkcupD.halfamilkcup解析：考查half的用法。表示“半……”用“halfa/an＋名词of...”。故选B。B ()10.Thethemeparkisabout________ridefromthemuseum.Youshouldstartoutrightnow.(2011无锡)A.twohourB.twohour’sC.twohours’D.twohours解析：考查所有格。以s结尾的名词的所有格在其后加’。C Ⅱ.单词拼写1.Mysisterhasalotof(玩具)．2.Therearefortyfour(班)inourschool.3.Howmany(月)arethereinayear?4.Pleasehavesome(茶)．5.Myhomeisneartheschool,Igotoschoolon(脚)everyday.toysclassesmonthsteafoot Ⅲ.用所给词的正确形式填空1.Icanseemany(sheep)inthefieldthroughthewindowofmyroom.2.Thetwo(man)shirtsbothfitMrGreen,hecan’tchoosewhichtobuy.3.Thepairofshoes(look)nice.4.Twohours(be)enoughforustogetthere.5.Thesingeranddanceroften(come)toourcity.sheepmenlooksiscomes 6.Someanimals,forexample,elephantsandkoalas,liveongrassand(leaf)．7.Two(policeman)arestandingthere.8.Iwantthree(glass)of(milk)．9.Wouldyouliketodrinksome(orange)?10.Thatbookismy(sister)．leavespolicemenglassesmilkorangesister’s 冠词中考对冠词的考查主要为：1.冠词的基本用法；2.不用冠词的情况；3.习惯用语中冠词的位置及使用。Ⅰ.冠词的定义冠词是虚词。通常放在名词之前，用来说明名词所表示的人或事物。冠词分为不定冠词和定冠词两类。要点梳理 Ⅱ.冠词的用法1．不定冠词a,an的用法(1)不定冠词表泛指单数的某人或某物。(2)不定冠词a用在以辅音音素开头的单数可数名词前；不定冠词an用在以元音音素开头的单数可数名词前。如：ausefulbook;adesk;anoldman;anactor;an“m”。(3)第一次提到某人或某物而非特指时。如：Thereisabookonthedesk,butthebookisn’tmine.(4)表示人或事物的某一类。如：Anelephantisbiggerthanatiger.(5)用于表时间、速度、价格等意义的名词之前，有“每一”的意思，相当于every。如：threetimesaweek.(6)某些固定短语与不定冠词有搭配关系。如：haveagood;time;afew;alittle;halfanhour等。 2．定冠词the的用法(1)定冠词the,用来特指某人或某物，双方都知道的人或物的名词前，或用于第二次提到的某人或某物。如：Openthedoor,please.Thereisakiteonthewall.Thekiteisnew.(2)表示世界上独一无二的事物的名词前。如：thesun;themoon;theearth;thesky(3)用在序数词或形容词最高级前。如：Marchisthethirdmonthofayear.Heisthecleverestboyinhisclass.(4)用在某些形容词前，表示一类人。如：therich;thepoor;theyoung;theold等。 (5)用在乐器名词前。如：playtheviolin(6)用在表示方位的名词前。如：intheeast/north/west/south(7)用在表示山脉、海洋、江河、湖泊、群岛、建筑物、名胜古迹等专有名词前。如：theYellowRiver;theGreatWall;theWestLake;theWhiteHouse等。(8)用在姓氏复数前，表示一家人或一个家庭。如：theGreens;theWhites等。(9)用于形容词或副词比较级等构成“the...the...”的句式中，表示“越……越……”。如：Themore,thebetter.(10)用于一些固定搭配中。如：lookthesame;intheend;intheafternoon等。 3．不用冠词的情况(1)有些专有名词、抽象名词和物质名词前一般不用冠词。如：China;Japanese;milk;love等。(2)名词前已有作定语用的this,that,my,your,whose,some,any,no,each,every等代词时，不用冠词。如：Thisismyruler.(3)复数名词表示一类人或事物时，不用冠词。如：Theyareteachers.(4)称呼语前不用冠词，表示头衔和职务的名词前也不加冠词。如：Idon’tfeelwelltoday,Mum. (5)一日三餐、球类活动、学科名词前，球类活动。如：Ihavelunchathome.Heoftenplayssoccerafterclass.Scienceismyfavoritesubject.(6)在节日、星期、月份、季节等名词前。如：Teachers’Day;Mother’sDay;onMonday;inMay;insummer等。(7)在某些固定搭配里，名词之前常不用冠词。如：bybus;onfoot;athome;atnight;gotoschool;frommorningtillnight等。 感悟中考【例1】(2011金华)Mymotheris________EnglishteacherinNo.2MiddleSchool.A.aB.theC.anD./解析：本题考查不定冠词的用法。以元音音素开头的单词前要用不定冠词an，故选C。C 【例2】(2011河北)Shelearnedtoplay________pianoallbyherself.A.aB.anC.theD.不填解析：本题考查定冠词的用法。在乐器名词前要用定冠词the。故选C。C 【例3】(2011嘉兴、舟山)—Who’sthatlovelygirl?—Youmean________girlwithlonghair?That’sKate.A.aB.anC.theD.不填解析：本题考查定冠词的用法。在特指的名词前用定冠词。根据句意“那长头发的女孩”，因此girl前用the。故选C。C 【例4】(2010丽水)Manypeoplethinkthat2012isoneof________mostsuccessfulfilms.A.aB.anC.theD.不填解析：本题考查定冠词的用法。形容词最高级前面要用定冠词the。故选C。C 【例5】(2010杭州)—DoyouenjoyyourstayinHangzhou?—Yes.I’vehad________wonderfultime.A./B.aC.theD.an解析：本题考查固定短语与不定冠词搭配的关系。haveawonderfultime玩的高兴。故选B。B 【例6】(2011衢州)JustinBieberis________Canadiansingerandhehaslotsoffans.A.aB.anC.theD.不填解析：本题考查不定冠词与定冠词的区别。根据题意JustinBieber是一个加拿大歌手，应用不定冠词表泛指，Canadian以辅音音素开头须用a。故选A。A 【例7】(2011宿迁)Lilyis________activegirlandsheisfondofplaying________volleyball.A.an;aB.a;theC.an；/D.a；/解析：本题考查不定冠词及不用冠词的情况。根据句意“Lily是一个活泼的女孩”，应用表泛指的不定冠词，且active以元音开头，则选an；球类活动前不用冠词，故选C。an/ Ⅰ.单项选择()1.Englishis________internationallanguage.(2011芜湖)A.aB.anC．/D.the解析：考查冠词。language是可数名词；international是以元音音素开头的单词。不定冠词an在这里指事物某一类。领悟语法B ()2.Weusuallygoto________schoolonweekdays,andsometimesgoto________cinemaatweekends.(2011天津)A.不填；theB.the;theC.the;不填D.不填；不填解析：考查冠词。gotoschool固定用法，gotoa/thecinema也是固定用法，a/thecinema表示一类事物。A ()3.Wewillsee________evenstrongerChinain________nearfuture.(2011无锡)A.a;theB.an;theC.the;aD.an;a解析：考查冠词inthenearfuture“在不久的将来”是个固定搭配；even是以元音因素开头的词，故选B。B ()4.—Whatareyougoingtobewhenyougrowup,Sam?—________teacherlikeyou.(2011台州)A.AB.AnC.TheD．/解析：考查冠词。a修饰以辅音音素开头的单数可数名词；an修饰以元音音素开头的单数可数名词。the表特指。句意为“你长大了打算干什么？”“像你一样做一位老师。”故选A。A ()5.—Lookat________skirt.IboughtitformotheronMother’sDay,isn’titnice?—Oh,what________nicepresent！(2011黄石)A.a;aB.a;theC.the;aD．a;不填解析：考查冠词。特指这条裙子用冠词the;感叹句中只能用不定冠词不能用定冠词。C ()6.Thisnovelcanmakeyoulaughandcryat________sametime.(2011上海)A.aB.anC.theD./解析：考查固定短语。atthesametime意为“同时”，该句意为“这本小说能同时让你笑和哭”。故选D。D ()7.Let’shave________break;Iwanttomake________telephonecall.(2011包头)A.a;aB.a;theC.the;aD.the;the解析：考查固定短语的构成。haveabreak是固定搭配，意为“休息一下”；makeatelephonecall也是固定搭配，意为“打电话”。故选A。A ()8.________areplanningtogoonvacation.(2011乌鲁木齐)A.Black’sB.ABlack’sC.TheBlack’sD.TheBlacks解析：考查冠词。the加姓的复数形式表示“一家人”。D ()9.—Howlongdoesittakeustogotoyourhometownfromhere?—Ittakesus________hourormoretogotomyhometownby________train.(2011呼和浩特)A.an;aB.a;anC.an；/D.a；/解析：考查冠词。hour[auə]第一个字母h不发音，所以一小时应用anhour;by介词，当交通工具前无修饰词时，用介词by且名词前不用冠词。C 提高题Ⅱ.根据上下文或中文意思填入所缺单词Readingbookisagood(爱好)forallkindsofreasons.First,readingisfunny.Youcanalwayskeepyourselfamusedifyoulikereading.Thisisespeciallyusefulwhenthe(天气)isbad.Itisarelaxinghobby,too.Youcanreallybecomelostinabook.Next,youcanreadbookalmostanywhere:inacar,inawaitingroom,onaplane,inbed—eveninthebath.Allyouneedisabook!Readingisaconvenienthobbyasitiseasytostopandthenstartagain.hobbybooksweathera Anothergood(原因)forreadingbooksisthatisuseful.Ifyoureadasahobby,youwillgetbetterandbetteratit.Thismeansthatyouwillreadfasterandwillbecomebetteratunderstandingwhatyouread.Asyourreadingimproves,youwillprobablyfindyourschoolworkbecomesmucheasier.Manyschool(功课)dependongoodreadingand,asyouread,youlearnmoreandmore.Somepeoplesaythatreadingisoutofdate.Thisisnottrue.Youhavetobeabletoreadtousea,andthebetteryouread,betteryourcomputerskillswillbe.Readingishardlyoutofdate!reasonsubjectscomputerthe Good(读者)aremostlikelytobegoodwriters,too.Theyareusuallygoodatspellingaswell,andhavemorethingstowriteabout.Readingbooksisawonderfulhobby,oneofbest.Whatotherhobbiescouldbemoreuseful,ormoreenjoyable?readersthe 完成考点跟踪训练24