巴蜀中学高2012级英语语法复习(动词) 9页

巴蜀中学高2012级英语语法复习——动词动词是用来表示动作或状态的，它是句子不可缺少的部分，用来说明主语是什么或者做什么。英语中的动词有不同的形式，从这些形式看出句子的失态、语态和语气。一、分类根据句法功能分类：谓语动词主动词实义动词及物动词like,enjoy,study等不及物动词go,walk,stand等助动词系动词be,keep,stay等基本助动词shall,do,will等情态助动词can,must,may等非谓语动词不定时tomemorize记住，背熟v-ing形式controlling控制v-ed形式seized抓住按照词汇性质分类:动词延续性动词live生活,lie躺,sit坐,work工作非延续性动词arrive到达,join加入,die死亡,finish完成1.连系动词：连接主语和表示主语身份、性质、状态的词的动词，称为连系动词。（1）表状态的连系动词be是look看上去seem看上去appear看上去显得sit坐taste尝起来sound听起来feel感觉sit坐stand矗立着remain依然lie躺keep保持stay保持continue持续Iwasfuriouswhenhecrashedmycar.当他撞了我的车时，我很生气。Babiesoftwomonthsolddonotappearreluctanttoenterthewater.两个月的婴儿看来不像是不肯下水的。Whateverhappens,weshouldkeep/staycalm.不管发生什么，我们都要保持镇静。Theweathercontinuedhotaftertherain.雨后，天气依然非常热。Medicinetastesbitterbutitcuresdiseases.良药苦口利于病。Thehousestoodemptyforyears.这个房子多年空着。（2）表转变或结果的连系动词become变得get变得grow长得turn变得come成为fall变为prove证明go变得Atthesadnews,themother’sfaceturnedpale.听到这个悲伤的消息，妈妈面色苍白。Thecrowdwasgoingwildwithexcitement.人群兴奋地疯狂起来。Thestudentsfellquietastheteacherstartedtospeak.老师开始讲话后，学生安静下来了。Thismethodprovedhighlyeffective.这种方法证明非常高效。2.及物动词与不及物动词及物动词与不及物动词是实义动词。实义动词是具有完整意义，可以单独作谓语的动词，主要表示主语的动作、状态和品质，也可与助动词相结合表示更加复杂的动词意义。不及物动词后面不能跟宾语。在英语中大多数动词既是及物动词，有时不及物动词，纯不及物动词很少。及物动词能跟宾语。英语中的动词大多数为及物动词。大部分及物动词可以跟单宾语，少部分跟双宾语与复合结构。9 （1）跟双宾语①可变为加to形式的动词bring带来give给hand递pass递pay付款post寄promise答应read读return返还sell卖show表现teach教tell告诉wish祝愿Canyoushowmeanyevidenceforyourstatement?(Canyoushowanyevidencetomeforyourstatement?)对你的陈述，你能向我举出什么证据吗？Wewishyoueveryhappinessinyournewhome.(Wewisheveryhappinesstoyouinyournewhome.)我们祝你在新家幸福。②可变为加for形式的动词buy买choose选择draw画find发现keep保留order点菜paint漆purchase购买save救护make制作Imadeheratoyhorse,usingjustsomestrawandbambootwigs.(=Imadeatoyhorseforher,usingjustsomestrawandbambootwigs.)我用稻草和嫩竹子给她做了一个玩具马。Yourtakingthetrunktotheattichassavedmeanextratrip.(=Yourtakingthetrunktotheattichassavedanextratripforme.)你把那个大箱子拎到阁楼上去，省得我再多走一趟。③既可变为加to形式也可变为加for形式的动词doplaysinggetreadCouldIreadthisletterto/foryou?我给你读一读这首诗好吗？Lilyhasgonetothecornershoptogetsomefoodfor/toherbrother.莉莉到街道拐角处的小卖店给弟弟买吃的去了。ShesangseveralEnglishsongsfor/tousbyrequest.她应邀为我们唱了几首英语歌。【要点拓展】有时同一个动词后选择to与for意义不同。Ifyouarenotabletodoit,letmedoitforyou.如果你不能做，我来为你做吧！Stayinguptoolatewilldoharmtoyou.熬夜太晚对你有害。（2）跟复合结构在英语中有些动词只跟一个宾语意义不完整，宾语后必须再加上一个成分（宾语补足语）。①可跟形容词或形容词短语作宾语的动词believe相信drive驱使find发现get使keep使保持leave使make使push推set使think认为consider认为cut切dye染declare宣布imagine想象judge判断paint漆force逼迫knock撞wipe擦Leaveallthewindowsopenwhiledoingtheexperiment.做实验时让所有窗户都打开。Theloudnoisealmostdrovememad.这巨大的噪音几乎使我发疯了。②可用名词短语作宾补的动词appoint任命call叫name命名make使变为consider认为find认为keep使choose选择elect选举believe认为judge判断think认为reckon认为guess猜测suppose推想，假设Aftershehadservedasateacherforyears,theheadmasterappointedherDeanoftheDepartmentthisyear.她多年当教师，校长今年聘她为系主任。Wecallthisflowercarnation.我们称这种花为康乃馨。③可带to不定式结构做宾补的动词advise建议allow允许ask要求cause引起command命令enable使能够encourage鼓励expect期望forbid禁止force逼迫get使inspire鼓舞9 instruct指导intend打算invite邀请mean打算oblige使承担义务order命令permit允许persuade说服prefer更喜欢remind提醒teach教tell告诉trust信任urge敦促want想要wish希望warn警告challenge使…挑战Don’tallowproblemstoworryyouallthetime.不要让问题老困扰你。Ididn’tintendhertoseethepaintinguntilitwasfinished.哗哗完之前，我不想让你看见。④可带“tobe+名词或形容词”或tohavedone结构做宾补的动词assume假设believe认为claim声称consider认为declare宣布discover发现feel感觉find发现imagine想象know知道learn学会prove证明reckon认为suppose猜测understand理解say认为、假定（常用被动）Thetwomendeclaredthemselvestobebankrupt.这两个人称自己破产了。WeallsupposedLancetobeGerman,butinfacthewasSwiss.我们都猜测兰斯是德国人，但事实上他是瑞士人。Wedon’tconsiderIvytobesuitableforthejob.我们认为艾薇不适合这个工作。⑤可带不带to的不定式作宾补的动词（在变为被动结构时，必须加to）have使make使let让see看见hear听见notice注意feel感觉watch注意看lookat看listento听observe观察discover发现Parentsshouldlettheirchildrenthinkforthemselves.父母应当让孩子独立思考。Pauldoesn’thavetobemadetolearn.保罗不必被逼着学习。⑥可用-ing形式作宾补的动词see看见hear听见keep使catch抓住find发现have让watch注意看smell闻到lookat看listento听observe观察discover发现get使Ioftencatchmyparentsreadingmyprivateletters.我经常发现父母读我的私人信件。Theboywaslastseenplayingbytheriverside.人们最后一次看见这个小男孩是他在河边玩。（v-ing形式作主语补足语）【疑难辨析】动词-ing形式做宾补和作直接宾语的区别-ing形式做宾补说明宾语正在进行的行为。如：IsawJimsittinginthefrontofthehall.我看见吉姆正坐在大厅的最前面。-ing形式作直接宾语不表示正在进行，只表示一个事件。如：Ican’timaginehim/hislivingonalonelyisland.我想象不出他生活在孤岛的情形。跟“间接宾语+-ing形式”做直接宾语的常用动词有：mindsuggestimagineavoid等，这些动词既可直接加-ing形式作宾语，也可在-ing形式前加代词的宾格形式，代词的所有格形式，名词或名词所有格。如：Idon’tmindyou/your/Jane/Jan’sforgettingmyname.你/简把我的名字忘了，我并不介意。⑦可用-ed形式做宾补的动词havemakeletseehearnoticelookatlistentoobservediscovergetfeelwatchIfyouwanttomakeyourselfrespected,youshouldfirstofallrespectothers.如果你想让别人尊重你，你首先必须尊重别人。Ioftenheardthissongsungbyyoungpeople.我经常听到年轻人唱这首歌。⑧可用as等引起的介词短语（as后跟名词、代词或形容词）作宾语的动词regardconsiderchooseusekeeprecognize9 representthinkofdescriberefertoqualifyWeallregardourteacherasthebestfriend.我们都把老师当做最好的朋友。Youcankeepthisbookasyourown.你可以留着这本书。⑨可用副词或介词短语作宾补的动词allowaskgetfindletdriveshutseeinvitenoticekeepordershowleadheardiscoverIdon’treallylikethecat.Justallowitout.我不是太喜欢猫，让它出去。Showthevisitorin,please.请把客人带进来。Keepallthesebooksontheshelfandtakethemwhennecessary.把所有的书放在书架上，用时随时拿。3.持续性动词与非持续性动词（1）持续性动词：又称延续性动词，表示一种可以持续的行为过程或状态。accompanyadoreaffectarrestcontaincontinueconveydesiredrinkeatflyhavekeepknowlieliveplayrainreadrunsingsleepsmokesnowstandtalkwaitwalkwearwork（1）终止性动词：又称非延续性动词，表示行为或过程是短暂瞬间完成的。absorbadmitapologizearrivebeginbetrayborrowbreakbuycancelcauseclosecomediefallgohitjoinjumpleavelosemarryopenputstartstopsubmit提交substitute代替tolerate容忍underlineviolate违犯【高频考点】持续性动词与终止性动词的转换终止性持续性终止性持续性终止性持续性arrivestayputlieleavebeawaybuyhavemarrybemarriedliedownlieborrowkeepgettoknowknowsitdownsitlearnknowcomebackbebackstandupstandputonwear（2）持续性动词与终止性动词的用法区别①持续性动词可用表示一段时间的状语修饰，而终止性动词则不可。Ihavebeenworkinghereforacoupleofyears.我已经在这里工作两年了。Wehaveknowneachothersincechildhood.自孩提时起我们就认识。UsuallyonSundaysIsleepuntil9a.m.通常星期天我睡觉睡到上午九点钟。②有时，终止性动词也能同表示一段时间的状语搭配，一种情况是表示一段时间内的某个时间“点”，一种是在否定句中。Wehaven’tmeteachotherformanyyears.我们多年没见面了。Wedidn’tfindourseatstilltheplayhadbegun.我们直到戏开始才找到位子。Therainhasn’tstoppedsincethreehoursago.这雨三个小时没停了。Theplaywillstartinhalfanhour.这出戏半个小时后开始。Thefirebrokeoutduringthenight.火是夜间发生的。③终止性动词一般不用于while引起的时间状语从句中。WhilethefamilycameherefromRussia,theywerepenniless.(错)Whilethewindblows,allthedoorsrattle.(错)④持续性动词表示一时的动作，可以在该动词前加get/begin/comeTheybegantoseethattheyhadmadeaseriousmistake.9 Wecametoknoweachotherascoreofyearsago.4.助动词助动词本身没有意义，只是帮助实义动词完成某些语法功能，如表示时态、语态，构成否定句、疑问句等，不能单独做谓语。助动词主要有：be,do,have,shall,will等。（1）bebe用作助动词和它用作联系动词一样，有人称、数和时态等变化。可与现在分词构成进行时态，与过去分词构成被动语态。现在时态过去时态现在分词过去分词第一人称单数amwasbeingbeen复数arewere第二人称单/复数arewerebeingbeen第三人称单数iswasbeingbeen复数arewereWeareplayinganinterestingcomputergame.我们在玩一个有趣的电脑游戏。WereyousleepingwhenIcalledlastevening?昨天晚上我打电话时，你在睡觉吗？Youarewantedonthephone,MissGreen.有你的电话，格林小姐。---Havethepostcardsbeenposted?这些贺卡都寄出去了吗？---No,theyhaven’t.还没有呢。（2）have:与过去分词凑成完成时态肯定式缩略肯定式否定式缩略否定式原形have’vehavenothaven’t,’venot现在时第三人称单数has’shasnothasn’t,’snot过去式had’dhadnothadn’t,’dnotPamelahasphonedmeaboutyourcoming.帕梅拉已把你要来的事打电话告诉我了。Ihaven’theardfromhersincesheleftChina.自从她离开中国我就未收到她的来信。IhadreadthisbooklongbeforeitreachedChina.概述在介绍到中国之前很久我就度过。（3）do主要用来帮助十一动词构成否定、疑问形式。肯定式否定式缩略否定式原形dodonotdon’t现在时第三人称单数doesdoesnotdoesn’t过去式diddidnotdidn’tIlikecoffee,butmyparentsdon’t.我喜欢喝咖啡，但我父母不喜欢。Doyouoftencarryacamera?你经常带着照相机吗？Ididn’tknowyouwerecominguntilFriday.我直到星期五才知道你要来。（4）will,would,shall,shouldwill,shall用于构成一般将来时，would,should用于构成过去将来时；shall,shuld主要用于第一人称，will,would可用于一切人称。肯定式缩略肯定式否定式缩略否定式will’llwillnotwon’t,’llnotwould’dwouldwouldn’t,’dnotshall’llshallnotshan’t9 should’dshouldnotshouldn’tWillthenewfilmbeplayednextweek?下周将放映这场新电影吗？Theysaiditwouldbefinethenextday.他们说第二天天气会好的。IshallletyouknowassoonasIgetthenews.我一得到消息就告诉你。Weshan’tbecomingbacktoday.今天我们回不来了。Wethoughtweshouldneverseeyouagain.我们原意为再也见不到你了。【要点拓展】1.will,would,shall,should除了表示单纯的将来时间以外，更多的是用作情态动词2.shall,should用于第一人称表示单纯的将来时，在现代英语中常用will,would替代二、动词的形式英语动词有五种基本形式：原形，一般现在时第三人称单数，过去式，过去分词，现在分词。1.一般现在时第三人称单数规则原形单数形式一般动词加-sgraduategraduates以[s][ʃ][tʃ]音素或以字母o结尾的动词，加-esaddressabolishscratchdoaddressesabolishesscratchesdoes以辅音字母+y结尾的动词，变y为ies.flyapplyfliesapplies2.现在分词规则动词原形现在分词一般情况下直接加-ingcrycrying以不发音的e结尾的动词，去e再加-ingcreateabidecreatingabiding以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写辅音字母再加-ingban,can,mop,begin,put,occur,prefer,banning,canning,mopping,beginning,putting,occurring,preferring少数以ie结尾的动词，先变ie为y，再加ingdie,lie,tie,dying,lying,tying以oe,ee,ye结尾的动词，直接加ingsee,agree,flee,hoe,toeseeing,agreeing,fleeing,hoeing,toeing3.规则动词的过去式、过去分词动词原形过去式过去分词一般情况加-edhelp,look,workhelped,looked,workedhelped,looked,worked词尾为不发音的e，加-dlike,live,loveliked,lived,lovedliked,lived,loved词尾为辅音字母+y，变y为i,再加-edtry,study,crytried,studied,criedtried,studied,criedplan,stop,nod,preferplanned,stopped,nodded,preferredplanned,stopped,nodded,preferred9 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写辅音字母再加-ed【要点拓展】travel的过去式和过去分词英国英语写法为travelled,travelled，而美国英语写法为traveled,traveled。在英语中这样的动词还有quarrel,model,control,dial,signal,worship,focus等。1.不规则动词的过去式、过去分词1).A-A-A型：动词原形、过去式、过去分词字形和读音完全相同。如：bet/bet/betput/put/putburst/burst/burstrid/rid/ridcast/cast/castset/set/setsplit/split/splitcost/cost/costcut/cut/cutshed/shed/shed2).A-B-A型：动词原形、过去分词字形与读音完全相同，动词的过去式只是改变中间元音。如：become/became/becomerun/ran/runovercome/overcame/overcome3).A-B-B型：动词的过去式、过去分词的字形与读音完全相同。如：bend/bent/bentbuild/built/builtbleed/bled/bledlend/lent/lentbreed/bred/bredlose/lost/lostbring/brought/broughtMake/made/mademeet/met/metpay/paid/paidlay/laid/laid4).A-B-B或A-A-ed-A-ed型：动词过去式、过去分词大多完全相同，同时每一个动词原形分别有两种形式的过去式和过去分词。如：burn/burnt/burntburn/burned/burneddream/dreamt/dreamtdream/dreamed/dreamed5).A-B-C型：动词的原形、过去式和过去分词三者完全不同。如：be/am/is/are/was/were/beenride/rode/riddenbear/bore/born(borne)ring/rang/rungdo/did/doneblow/blew/blownfly/flew/flownchoose/chose/chosendraw/drew/drawndrink/drank/drunkrise/rose/risenshake/shook/shakenspeak/spoke/spokenswear/swore/swornwear/wore/worntear/tore/tornsink/sank/sunksing/sang/sung三、动词词组以动词为中心构成的词组称为动词词组，英语中的动词词组数以万计，起着重要作用。1.特点1).动词词组的结构动词+副词(on,in,up,down,away,out,off等)。以动词look为例：lookabout四处寻找、考虑、查看lookahead计划未来、预算未来lookaround到处寻找、查看、观光lookaway把脸转过去lookback回顾、追忆lookdown俯视lookhere听我说（唤起注意）lookin顺道访问lookon旁观lookout留神、照料lookover调查lookround环顾、观光、查看lookup向上看、仰望动词+介词：都是及物动词词组，后面可跟宾语。以set为例：setabout着手、开始setagainst反对、使平衡setat袭击setbefore放在…前面setbeside跟…相比seton攻击动词+副词+介词getawayfrom逃离getalongwith进展getawaywith逃脱处罚getdownto开始认真做keepawayfrom远离keepupwith与…保持同步动词+名词+介词9 makefriendswith与…交朋友makefunof取笑makesenseof搞清makeprogressin在…取得进步makeroomfor为…腾出空makewayfor让路给makeuseof利用takeaccountof考虑takeadvantageof利用attachimportanceto重视takepridein以…为骄傲takecommandof开始控制be/become/get+形容词+介词be/become/getusedto习惯于beshortof短缺bebusywith忙于beafraidof害怕、担心beabsentfrom缺席beanxiousabout担忧beashamedof感到羞愧beawareof明白，了解bedifferentfrom与…不同beparticularabout对…挑剔berichin含有丰富的…beweakin不擅长于动词+名词makesense讲得通makeabed整理床铺makeabet打牌makeabow鞠躬makefaces扮鬼脸makefashion做做样子losecourage丧失勇气loseheart灰心2).动词词组的及物性及物动词词组A.所有“动词+介词”和“动词+其他词+介词”词组都是及物动词。如：Howdoyoulookatournewhistoryteacher?你认为我们的新历史老师怎么样？Learntotakecareofyourselfandthepeoplearoundyou.学会照顾自己和你周围的人。B.大部分“动词+副词”结构可用作及物动词。如：Holdontoyouridea.Don’tgiveitup.坚持你的主见，不要放弃。Holdupyourheadwhenyousaysorrytoothers.当你向别人道歉时要抬高头。不及物动词词组有些“动词+副词”词组是不及物动词词组。如：Lookout!There’sdangerahead.当心！前面有危险。大多数短语动词既可作及物动词，也可用作不及物动词，但词义往往有变化。Theycarriedonthediscussionlateintothenight.他们一直讨论到深夜。Don’tworryaboutme.Justcarryon.不要担心我。我们继续吧。Imustlookupthetimeofyourtrain.我得查一下你火车的时间。Thingsarebeginningtolookupnow.一切开始好转。1.词组中宾语的位置A.跟双宾语1).将两个宾语放在构成短语动词的动副词之间。bringusourbooksback把我们的书带回来getmemymoneyback把我的钱要回来2).将间接宾语放在副词前，将直接宾语置于副词后。bringusbackourbooks把我们的书带回来getmebackmymoney把我的钱要回来3).利用for和to.bringsomestampsbackforme给我带些邮票回来passittome把它递给我4).有些介词后接两个宾语，通常由介词分开，前面为表示人或地点的词，后面为介词宾语。robsb.ofsth.抢了某人的东西cheatsb.ofsth.把某东西从某人那里骗走remindsb.ofsth.提醒某人某事providesb.withsth.给某人提供某物B.“动词+副词”中，若宾语是名词，则放于副词前后均可，宾语是代词放于副词前。Tryontheshoes.(=Trytheshoeson.)试试这双鞋。Iliketheshoes.Letmetrythemon.我喜欢这双鞋，让我试一下。C.短语与动词的转换很多“动副”和“动介”结构相当于一个及物动词callon=visit拜访carefor=like喜欢goby=pass经过keepon=continue继续bringup=educate教育ringup=telephone打电话setout=start开始9 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