中考英语语法专项 508页

初中英语语法专项复习 专题1名词第二篇语法精点击专题2代词专题3冠词专题4数词专题5介词和介词短语专题6形容词和副词专题7连词专题8系动词和情态动词 专题9动词词组及词义辨析第二篇语法精点击专题10时态和语态专题11非谓语动词专题12主谓一致专题13简单句（陈述句、疑问句、反意疑问句、感叹句、祈使句、倒装句）专题14复合句（宾语从句、状语从句、定语从句 专题1名词 专题1┃名词┃考点直击┃1．分类不可数名词分为___________(表示无法分为个体的物质，如rice,water,milk等)和____________(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work,time,health等)。常考的不可数名词还有advice,happiness,news,trouble,weather,traffic,information,homework,progress,experience(经验)等。1不可数名词中考考点1．正确识别可数名词和不可数名词。2．掌握可数名词复数形式的构成。3．掌握名词所有格和名词作定语的用法。物质名词抽象名词 专题1┃名词2．基本用法不可数名词一般没有复数形式，在句中作主语时，谓语动词用单数形式。不可数名词前面不能用不定冠词a/an修饰，但可用定冠词the修饰。3．既可数又不可数的名词有些名词既能用作可数名词，又能用作不可数名词，但意义不同。如：chicken—鸡(可数);鸡肉(不可数)room—房间(可数);空间(不可数)fish—鱼(可数);鱼肉(不可数) 专题1┃名词glass—玻璃杯(可数);玻璃(不可数)paper—试卷，报纸(可数);纸张(不可数)4．不可数名词量的表达不可数名词的数量要借助一个量词来表达，其结构为“数词＋量词＋of＋不可数名词”。如：一块面包________________两杯茶________________三杯橘汁____________________apieceofbreadtwocupsofteathreeglassesoforange 专题1┃名词2可数名词1．规则名词复数形式的构成情况构成方法例词一般情况加sbook—booksmap—mapsbag—bagsyear—years以s,x,sh,ch等结尾的词加esbus—busesbox—boxeswish—wishesbeach—beaches以“辅音字母＋y”结尾的词变y为i,再加escity—citiesstory—storiesfamily—familiesparty—parties 专题1┃名词情况构成方法例词以“元音字母＋y”结尾的词直接加sboy—boysday—dayskey—keysmonkey—monkeys以“辅音字母＋o”结尾的词无生命的加s，有生命的加esphoto—photospiano—pianoskilo—kilostomato—tomatoespotato—potatoeshero—heroes以“元音字母＋o”结尾的词直接加szoo—zoosradio—radioskangaroo—kangaroos以f或fe结尾的词大多数变f或fe为ve，再加sknife—knivesleaf—leavesshelf—shelvesthief—thieves 专题1┃名词2．不规则名词复数形式的构成不规则变化的名词的复数形式有三种情况：(1)改变单数名词中的元音字母。如：foot—feet;tooth—teeth;man—men;woman—women;policeman—policemen;policewoman—policewomen;Englishman—Englishmen(但German—Germans)(2)词尾加(r)en。如：child—__________；ox—oxen(3)单复数同形。如：sheep—sheep;deer—deer;fish—fish;Chinese—__________；Japanese—__________childrenChineseJapanese 专题1┃名词3．名词修饰名词时的复数形式的构成名词作定语修饰名词时，其复数形式要将后面的名词变成复数，如：许多苹果树manyappletrees。但是，如果man和woman作定语修饰另一个名词时，两部分都用复数。如：womanteacher—womenteachers女教师；mandoctor—mendoctors男医生4．英语中有些名词总以复数形式出现。如：trousers,pants,clothes,glasses(眼镜)5．集体名词的数。集体名词表示的是由若干个个体组成的集合体。如：family,class,team等，它们虽以单数形式出现，但意义实为复数。如果强调某个集合的整体则应视为单数。如： 专题1┃名词MyfamilyarewatchingTV.我的家人正在看电视。Myfamilyisahappyone.我家是一个幸福的家庭。有些集体名词通常只用作复数，如：people(人们),police(警察)等，如果要表达单数形式则要使用其他名词。如：①一个人apeople(×)aperson(√)②一名警察apolice(×)apoliceman/policewoman(√) 专题1┃名词3名词所有格1．构成(1)有生命的名词所有格的构成方法：①一般情况下在名词后加"s。如：迈克的汽车______________________我妈妈的生日____________________②以s结尾的复数名词只加"。如：教师节____________________三个小时的步行____________________Mike"scarmymother"sbirthdayTeachers"Day3hours"walk 专题1┃名词③不以s结尾的复数名词，直接在词尾加"s。如：妇女节____________________儿童节____________________(2)无生命的名词的所有格一般由“of＋名词”构成。如：我们教室的一张照片________________________一张中国地图____________________[注意]表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名词，也可用"s构成所有格。如：今天的报纸____________________世界人口____________________Women"sDayChildren"sDayapictureofourclassroomamapofChinatoday"snewspapertheworld"spopulation 专题1┃名词2．特殊用法(1)表示共同拥有的人或物时，只需在最后一个人的名字后加"s；表示各自所有时，则需在每个名字后加"s。如：莉莉和露西共有的房间____________________莉莉和露西各自的房间____________________(2)表示“家”、“店铺”等处所。如：在李雷家atLiLei"sLilyandLucy"sroomLily"sandLucy"srooms 专题1┃名词在医生的诊所____________________在药店atthechemist"s(3)双重所有格表示整体中的一部分，结构为“of＋名词所有格”或“of＋名词性物主代词”。如：我父亲的一本书____________________我的一个朋友afriendofmine＝oneofmyfriendsatthedoctor"sabookofmyfather"s 专题1┃名词用所给词的适当形式填空1．Weshouldlearnfrom________(hero)．2．________(leaf)turngreeninspring.3．Wouldyoulikesome________(milk)?4．There________(be)goodnewsintoday"snewspaper.5．Thepairofshoes________(be)verynice.I"lltakeit.6．Thetwo________(boy)jacketsareverynew.7．Heisafriendofmy________(sister)．8．Allthe________(woman)teachersarehappyonMarch8th.┃考点过关┃heroesLeavesmilkisisboys"sister"swomen 专题1┃名词9．Thereareseveral________(library)inthecity.10．Herearesome________(photo)foryou.11．Those________(policeman)arelookingforthelostkids.12．Collectingstampsisoneofmy________(hobby)．13．Many________(people)wenttothebeachlastweekend.14．Thefood________(taste)delicious.Ilikeitverymuch.15．Iwanttobean________(art)whenIgrowup.16．Childrenneedtimeand________(free)tohavefun.librariesphotospolicemenhobbiespeopletastesartistfreedom 专题1┃名词┃语法专练┃真题演练1.[2013·德州]A/An________canusehisdrawingstotellaboutbeautifulmountains,theblueseaandmanyotherthings.A.actorB.scientistC.artistD.doctor2.[2013·上海]Thestudentsdidn"tfindmuch________aboutthetopiconthatwebsite.A.reportB.articleC.informationD.storyCC 专题1┃名词3.[2013·黄冈]—Someonecalledyoujustnow.—Iknow.ButIwasbusyatthatmoment.WhenIcalledback,therewasno________.A.voiceB.soundC.answerD.result4.[2013·扬州]IfIamwantedinthetelephone,askhimtoleavea________.A.messageB.letterC.diaryD.sentenceCA 专题1┃名词能力训练Ⅰ.单项填空1．—Howmany________doweneedtomakefruitsalad?—Twoshouldbeenough.A．cabbageB．potatoesC．bananasD．lemonC 专题1┃名词2．—Wouldyoupleasepassmesomethingtodrink?—Whataboutsome________？A．beefB．fishC．juiceD．bread[解析]beef意为“牛肉”；fish意为“鱼肉”；juice意为“果汁”；bread意为“面包”。根据“somethingtodrink(一些喝的东西)”可知只有juice符合。故选C。C 专题1┃名词3．—Howmany________teachersarethereinyourschool?—________them________overtwohundred.A.woman;Thenumberof;isB.women;Thenumberof;isC.woman;Anumberof;isD.women;Anumberof;are[解析]本题主要考查名词复数的用法。英语中有这样的使用习惯：man,woman等名词作定语时，如果后面被修饰的名词是复数，man和woman也要变成复数。anumberof表示“若干，许多”，谓语动词用复数；thenumberof表示“……的数量”，谓语动词用单数。句意：“你们学校有多少女老师？”“数量超过200。”故选B。B 专题1┃名词4．________aremadeofmetalandwood.A．KnifesB．KnivesC．ThievesD．Wives[解析]由句意可排除C、D；knife的复数形式是knives，故选B。B 专题1┃名词5．Youshoulddomore________.Don"talwayssitatthedeskdoingyour________．A．exercise;exercisesB．exercises;exerciseC．exercises;exercisesD．exercise;exercise[解析]exercise表示“运动”时，是不可数名词；表示“练习”时，是可数名词。A 专题1┃名词6．Mymotherbought________formeyesterday.A．apairofglassesB．apairofglassC．aglassesD．aglass7．—Goodnews.Wewillhavea________holiday.—I"veheardofit.Butit"scomingin________．A．threedays;threedays"timeB．threedays";threedays"C．threeday;threedaysD．threedays;threedaytimeAC 专题1┃名词8．________iscelebratedonSeptember10th.A．NationalDayB．Teachers"DayC．DragonBoatFestivalD．SpringFestivalB 专题1┃名词Ⅱ.用所给词的适当形式填空1．The____________(develop)ofsciencehaschangedourworldalot.2．Mygrandfatherthinksthatkidshavetoomuch________(free)thesedays.3．Sometimesitrequirescouragetotellthe________(true)．4．—CanIhelpyou,madam?—Twokilosof________(tomato),please.5．Howmanytimesdoyoubrushyour________(tooth)everyday?developmentfreedomtruthtomatoesteeth 专题2代词 专题2┃代词┃考点直击┃1．分类人称代词有人称、数、格的变化。详见下表：中考考点1．人称代词和物主代词的不同形式及其用法。2．反身代词和指示代词的人称和数的变化。3．不定代词和疑问代词的基本用法。1人称代词 专题2┃代词人称单数形式复数形式主格宾格主格宾格第一人称I______we______第二人称______youyou______第三人称he____________them______her______itmeushimyousheittheyyou 专题2┃代词2.用法人称代词的主格在句子中作主语或表语，宾格作动词或介词的宾语，也可作表语使用。如：Wealllikehim.(we作主语，him作宾语)—Whoisit?—It"sI/me.(it作主语，I/me作表语)(1)当句中三种人称单数并列时一般顺序是you,heandI(即二、三、一)；复数并列时顺序是we,youandthey。(2)it的用法①代替前面提到过的事物。如：Thisisawatch.Itisnew.这是一块手表，它是新的。 专题2┃代词②指时间、天气、距离等。如：—How"stheweathertoday？今天天气怎么样？—It"ssunny.天气晴朗。It"seighto"clockintheevening.现在是晚上八点钟。③代替动词不定式作句中的形式主语或形式宾语，也可用于某些固定句式中。如：______hardforme____________thehomeworkontime.对我而言，按时完成作业很难。Wethinkithelpful____________awalkaftersupper.我们认为晚饭后散步很有益。____________himthreedaystofinishreadingthebook.他花了三天时间读完了那本书。It"stofinishtotakeIttook 专题2┃代词2物主代词1．分类物主代词是用来表示所有关系的。物主代词又分形容词性物主代词和名词性物主代词。详见下表： 专题2┃代词人称数形容词性物主代词名词性物主代词第一人称单数形式my______复数形式ourours第二人称单数形式your______复数形式youryours第三人称单数形式his______herhersits______复数形式theirtheirsmineyoursitshis 专题2┃代词2.用法形容词性物主代词不能单独使用，用于名词前作定语，相当于形容词的作用；名词性物主代词可单独使用，相当于名词的作用。名词性物主代词＝形容词性物主代词＋名词。如：Thisishiscomputer.＝Thiscomputerishis.这是他的电脑。 专题2┃代词3反身代词1．含义反身代词表示“某人自己”。详见下表：人称单数形式复数形式第一人称_______ourselves第二人称yourself____________第三人称herself____________himself________myselfyourselvesthemselvesitself 专题2┃代词2.用法(1)反身代词在句子中用作宾语和表语(不能单独用作主语)，和句子中的主语相呼应，表示主语是动作的承受者或表现的特征是自己本身。如：Thegirlistooyoungtolookafter______.这个女孩太小，不能照顾自己。(作宾语)(2)反身代词作主语或宾语的同位语，起强调主语或宾语的作用。如：Imyselfcandothisworkwell.我自己能做好这项工作。(作主语的同位语)herself 专题2┃代词Youcanasktheteacherherself.你可以问问老师本人。(作宾语的同位语)3．固定搭配leaveonebyoneself把某人单独留下______________随便吃/喝byoneself单独地______________过得快乐；玩得开心learnbyoneself＝teachoneself自学__________伤害某人自己cometooneself苏醒saytooneself心里想；自言自语makeoneselfathome别拘束helponeselftoenjoyoneselfhurtoneself 专题2┃代词4指示代词指示代词是表示指示概念的代词，可以在句子中作主语、表语、宾语和定语。指示代词有：单数复数用法this(这个)these(这些)指近处that(那个)those(那些)指远处 专题2┃代词1.this/that可用于电话用语中，this代表自己，that则代表对方。如：Hello!ThisisJane.喂！我是简。IsthatMike？你是迈克吗？Whoisthat？你是谁？2．it,one,that的用法区别为了避免重复，可以用it,one,that代替上文出现的名词。注意以下几点： 专题2┃代词(1)it用来指上文提及的同一个事物或前面提及的情况。it可代替单数可数名词或不可数名词。如：Sheenjoyedthestorybecauseitisveryinteresting.她喜欢这个故事，因为它很有趣。Thefoodisdelicious.Ilikeitverymuch.食物很可口，我很喜欢它。(2)one用以避免重复单数可数名词。它既可代替事物，泛指同类事物中的一个，也可以代替人，其复数形式为ones。Mysweateristooold.I"llbuyanewone.我的毛衣太旧了，我要买一件新的。 专题2┃代词Thegreenpencilsareyoursandtheredonesaremine.绿色铅笔是你的，红色铅笔是我的。(3)that用来代替物，不能代替人，它既可以代替可数名词，也可以代替不可数名词，其复数形式为those。如：Thepopulationofthecityismuchlargerthanthatofthetown.这个城市的人口比那个镇的人口多很多。Theapplesintheboxaredifferentfromthoseonthetable.盒子里的苹果与桌上的苹果不同。 专题2┃代词5不定代词1．定义不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫不定代词。不定代词大都可以代替名词和形容词。多数可以作主语、宾语、表语或定语。常见的不定代词有some,any,no,none,one,all,every,each,other,another,either,neither,both,many,much,(a)few,(a)little,alotof,lotsof以及some,any,no,every与thing,body或one构成的复合不定代词。 专题2┃代词2．常用的意义相近的不定代词之间的辨析(1)few,afew,little与alittle用法肯定意义否定意义修饰可数名词(复数)afew(几个)few(几乎没有)修饰不可数名词alittle(一点儿)little(几乎没有) 专题2┃代词Hehas____________friends，buthehas________goodfriends.他有一些朋友，但是他几乎没有好朋友。There"sstill____________meatathome，butthere"s____________bread.家里还有点儿肉，但是几乎没面包了。(2)some与any①二者均表示“一些”，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。some一般用于肯定句中，any一般用于疑问句、否定句和条件状语从句中。afewfewalittlelittle 专题2┃代词②在疑问句中，表示说话人希望得到肯定回答，或表示请求、建议时用some。如：Wouldyoulike__________tea?你想喝些茶吗？Willyoupleaseget__________waterforme?请你帮我弄点儿水好吗？(3)both,all,neither,either,any与none使用范围都都不之一两者bothneithereither三者或三者以上allnoneanysomesome 专题2┃代词Myparentsare________teachers.我父母都是老师。Therearesometreeson________sideoftheroad.路两边都有树。Ilike________ofthesetwocoats.两件大衣我都不喜欢。(4)many,much与alotof三者都表示“许多”。其中many和much常用于否定句和疑问句中；肯定句中常用alotof。many修饰可数名词复数；much修饰不可数名词；alotof(＝lotsof)既可以修饰可数名词复数，又可以修饰不可数名词。botheitherneither 专题2┃代词(5)each与every两者都表示“每个，各个”，each强调每个人或事物的个别情况，即强调个体；every有“全体”的意思，即强调整体。如：________ofthemhasadictionary.他们每人都有一本词典。__________minuteisimportanttous.对我们来说每分钟都很重要。EachEvery 专题2┃代词(6)another,(the)other与(the)othersanother泛指“三者或三者以上中的另一个”。other泛指“另外的”，不能单独使用，后接名词。others相当于“other＋复数名词”，泛指“别的人或物”。theother(＋单数可数名词)指“两者中的另一个”，常用于“one…theother…”结构。theothers相当于“theother＋复数名词”，表示“其余所有的人或物”。如：Don"tloseheart.Have__________try.别灰心，再试一次。Doyouhaveanyotherideas?你有别的想法吗？another 专题2┃代词Ihavetwobrothers.__________isadoctor，__________isateacher.我有两个兄弟。一个是医生，另一个是教师。Heisalwaysreadytohelp__________．他总是乐意帮助别人。Fiveofthemareintheclassroom.Whatabout__________？他们中有五个人在教室里。其余的人呢？(7)复合不定代词指代人的：someone/somebody(某人),anyone/anybody(任何人),nobody(没人),everyone/everybody(每个人)指代事物的：something(某事，某物),anything(任何事),nothing(没什么),everything(每件事，一切)Onetheotherotherstheothers 专题2┃代词请注意以下几点：①以some和any开头的复合不定代词的用法和some,any的用法一样。(some和any的用法见上文)②修饰复合不定代词的形容词要放在其后。如：Isthere__________________intoday"snewspaper?今天的报纸有什么重要新闻吗？③复合不定代词作主语视为单数。如：Nobody__________hisname.没有人知道他的名字。anythingimportantknows 专题2┃代词6疑问代词疑问代词主要有who(谁),whom(谁),which(哪一个/哪一些),what(什么)和whose(谁的)，用来构成特殊疑问句，放在句子开头。如：______doyouwanttoknow?你想要知道什么？______shirtisthis?这是谁的衬衫？WhatWhose 专题2┃代词用所给词的适当形式填空1．MsLiteaches________(we)mathsthisterm.2．Thisisn"t________(she)watch.Shelosthers.3．Myschoolbagisthesameas________(you)．4．Theyenjoyed___________(they)attheparty.5．________(that)bluesockslookverynice.6．Everyoneinourclass________(study)hardeveryday.7．Hedoesn"thave________(something)todo.8．________(whom)spokeatthemeeting?┃考点过关┃usheryoursthemselvesThosestudiesanythingWho 专题2┃代词9．Help________(you)tosomebeef,Jack.10．Shallwewaitfor________(they)attheschoolgate?11．________(we)teachersareveryfriendlytous.12．Bobisafriendof________(I).Weoftenhelpeachother.13．That"smyfather.________(him)isreadinganewspaper.14．Shecookeddinnerby________(she)．15．Myschoolisbiggerthan________(her)．16．Ithinkthebikecan"tbe________(he)．yourselfthemOurmineHeherselfhershis 专题2┃代词17．JaneissittingbetweenLilyand________(my)．18．Theirbooksareolderthan________(we)．19．Pleasetakesomecardsto________(she)．20．Don"tmake________(his)feelsad.21．________(us)shouldbepolitetotheold.22．Mysisterhasacat.________(it)nameisMimi.23．Thelittleboycan"tdress________(him)．24．Does________(somebody)haveanythingmoretosay?meoursherhimWeItshimselfanybody 专题2┃代词┃语法专练┃真题演练1.[2013·天津]ThismorningDianainvited________to________birthdayparty.A.I;herB.I;hersC.me;herD.me;hers2.[2013·贺州]—Whichdoyouprefer,riceornoodles?—________，thanks.Iamnothungry.Ionlyneedsomewater.A.NeitherB.EitherC.BothD.AllCA 专题2┃代词3.[2013·玉林]—Jane,isthis________umbrella?—No,it"snotmine.Itis________.A.you;hersB.your;hersC.yours;herD.your;her4.[2013·白银]________isreallyhard________themtoclimbsuchahighmountain.A.This;toB.It;toC.This;forD.It;forBD 专题2┃代词5.[2013·新疆]—Jack,isthere________intoday"snewspaper?—No,nothing.A.anythingimportantB.somethingimportantC.importantanythingD.importantsomething6.[2013·铜仁]—Youswimsowell.Whotaughtyou?—Learnby________.A.myselfB.herselfC.himselfD.itselfAA 专题2┃代词能力训练Ⅰ.单项填空1．—Arethesebooks________？—No,theyarenotmine.Theybelongto________．A．your;herB．yours;herC．you;hersD．yours;she[解析]第一空要用名词性物主代词，第二空用代词的宾格形式，故选B。B 专题2┃代词2．________mayhaveachancetobesuccessfulifhetrieshisbest.A．SomebodyB．EverybodyC．NobodyD．None[解析]somebody意为“有人，某人”；everybody意为“人人，每人”；nobody意为“没有人”；none意为“没有一个”。句意：如果尽力，每个人都有机会成功。故选B。B 专题2┃代词3．Petertriedonthreejackets,but________ofthemfittedhim.A．allB．bothC．noneD．neither[解析]all意为“(三者或者三者以上的人或事物)都”；both意为“(两者)都”；none意为“(三者或三者以上的人或事物)都不”；neither意为“(两者)都不”。句意：彼得试穿了三件夹克衫，但是都不合身。故选C。C 专题2┃代词4．Moststudentsthinktheyshouldhave________timeandenergytodeveloptheirowninterests.A．fewB．lessC．littleD．more[解析]句意：大部分学生认为他们应该有更多的时间和精力来发展自己的兴趣。故选D。D 专题2┃代词5．Lilyandhersisterlookthesame.Ican"ttellonefrom________．A．otherB．anotherC．theotherD．others[解析]theother指“(两者中的)另一个”。句意：莉莉和她姐姐看起来一样。我分辨不出她们彼此。C6．HarryPotterissointerestingabookthatlotsofteenagersliketoread________．A．itB．thisC．thatD．oneA 专题2┃代词7．—Doyouhaveenoughstudentstocleanthelaboratory?—No,Ithinkweneed________students.A．anotherB．twoothersC．moretwoD．twomore[解析]答语句意：不，我认为我们还需要两个学生。another意为“另一个”，是指三者或三者以上中的“另一个”；没有twoothers这种表达方式；表示还需要两个应该用“twomore”或“anothertwo”来表示。故选D。D 专题2┃代词8．—Help________tosomefruit.—Thankyou.A．yourselfB．yourC．youD．yours[解析]考查反身代词的用法。helponeselftosth意为“请随意吃；自便”，这是招待客人时的日常用语。句意：“请随便吃些水果。”“谢谢。”故选A。A 专题2┃代词Ⅱ.根据句意及汉语提示完成句子1．Oneofthesecretsofoursuccessistobelievein__________(我们自己)．2．Heistallerthan________________(任何其他的)studentinhisclass.3．Xiaoming,Ihave___________________(重要的事情)totellyou.4．Kathyalwaysmakes__________(少)mistakesthantheotherstudentsinherclass.5．Ihappenedtomeetanoldfriendof__________(我的)atthebusstopthismorning.ourselvesanyothersomethingimportantfewermine 专题3冠词 专题3┃冠词┃考点直击┃1．特指某(些)人或某(些)事物。如：__________inthewhitecarisTom"sfather.白色小汽车里的那个男人是汤姆的爸爸。2．指上文已经提到的人或事物。如：Lilyboughtastorybook.__________isveryinteresting.莉莉买了一本故事书，这本书很有趣。1定冠词the的用法中考考点掌握定冠词、不定冠词及零冠词的基本使用规则和常见的习惯用法。ThemanThebook 专题3┃冠词3．指谈话双方都知道的人或物。如：—Whereare________________，Jim?吉姆，新书在哪里？—Theyareonthedesk.它们在课桌上。4．用在世界上独一无二的名词前。如：__________isbiggerthan__________.太阳比月亮大。5．用在与play连用的西洋乐器名词前。如：Sheoftenplays__________afterschool.她经常在放学后拉小提琴。thenewbooksThesunthemoontheviolin 专题3┃冠词6．用在方位名词前。如：intheeast/west/south/north在东/西/南/北边ontheleft/right在左/右边7．用在序数词和形容词最高级前(副词最高级前the可省略)。如：LinTaois________________inhisclass.林涛是他班里个子最高的男孩儿。[提醒]序数词前通常用the，但表示在原来基础上另加一(个)，则在序数词前加a。如：asecondlanguage(除母语外的)第二语言thetallestboy 专题3┃冠词Thecakesareverydelicious.Ihavejusteatentwoofthem.CanIhaveathirdone?这些蛋糕很可口，我刚刚吃了两块，我能再吃一块吗？8．用在某些形容词前，表示一类人或事物。如：theold老人__________年轻人thepoor穷人__________富人thesick病人__________盲人__________残疾人9．用在姓氏的复数形式前，表示全家人或夫妇二人。如：__________areeatingdinner.布莱克一家人正在吃晚饭。theyoungtherichtheblindthedisabledTheBlacks 专题3┃冠词10．用在江河、海洋、湖泊、山脉、群岛的名称前。如：theWestLake西湖________________黄河11．用在由普通名词构成的专有名词前。如：theSummerPalace颐和园________________长城12．用在一些国家名称、机关团体等专有名词前。如：theUnitedNations联合国________________美国13．用在表示“……世纪……年代”的结构前，年份后面加“s”。如：inthe1990s在二十世纪九十年代theYellowRivertheGreatWalltheUnitedStates 专题3┃冠词14．用在某些习惯用语中。如：inthesky在天空中_______________同时allthetime总是，一直intheend最后；终于inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上inthebeginning开始alltheyearround一年到头________________仍然，依然inthemiddleof在……中间________________顺便问一句/说一句atthesametimeallthesamebytheway 专题3┃冠词2不定冠词a/an的用法不定冠词a和an都用在可数名词单数之前。1．表示类别，泛指一类人或物。如：__________isbiggerthanarabbit.马比兔子大。2．指某人或某物，但不具体指明是哪个人或物。如：__________iswaitingforyouatthegate.有位妇女在门口等你。3．表示数量“一”，但数的概念不如one强烈。如：Ihave__________．我有一本书。4．表示职业、身份、宗教等。如：Herbrotheris__________.她哥哥是一名医生。AhorseAwomanabookadoctor 专题3┃冠词5．用在某些习惯用语中。如：afew一些；几个havealook看一看haveaswim游泳alot很，非常haveatry试一试________________匆忙，急于________________过得愉快；玩得高兴6．用an而不用a的情况：an用在以元音音素开头的单词前，a用在以辅音音素开头的单词前。[提醒]在某些短语中有定冠词与无定冠词意义不同。如：inclass在课堂上intheclass在班里____________________在他的房前(外面)____________________在他房子的前部(内部)inahurryhaveagoodtimeinfrontofhishouseinthefrontofhishouse 专题3┃冠词3不用冠词的情况(也称作零冠词)1．专有名词(包括人名、地名、节日、星期、月份、季节)前不用冠词。如：inChina在中国；onSunday在星期天；________________在冬天2．物质名词和抽象名词前一般不加冠词。如：time时间；water水；fruit水果3．表示一类人或事物的复数名词前不用冠词。如：Theyarenurses.他们是护士。4．人名、称呼语、头衔、职务等名词前一般不加冠词。如：MrWang王先生；Alice艾丽斯inwinter 专题3┃冠词5．三餐、球类、棋类、游戏名称前，不用冠词。如：__________吃午饭；__________踢足球6．在某些固定词组中，名词前常不用冠词。如：bybike骑自行车；__________乘火车；onfoot步行；gotoschool去上学7．名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。如：Myrulerisonthedesk.我的尺子在课桌上。ThatisMary"sbook.那是玛丽的书。havelunchplayfootballbytrain 专题3┃冠词用恰当的冠词填空，不填的画“/”1．Shecanplay________piano,butshecan"tplay________soccer.2．Ericis________firststudenttowintheprize.3．MrSmithisoneof________mostpopularteachersinourschool.4．Myaunthas________eight-year-oldson.5．What________honestboyheis!6．Thisis________usefulbook.7．Maryusuallygoestoschoolby________bike,butthismorningshetook________taxitoschool.8．There"s________“s”intheword“save”．┃考点过关┃the/thetheanana/aan 专题3┃冠词9．________BrownsareleavingforthesmallvillagenextSunday.10．Ihave________baseball,butIcan"tplay________baseball.11．Jimlikesplaying________chesswithfriendsafterschool.12．Thisis________interestingbook.It"sworthreading.13．Youcanworkitoutin________sameway.14．Shewantstobe________actorinthefuture.15．What________beautifulmusic.Ilikeitverymuch.16．Haveyoueverbeento________GreatWall？Thea//anthean/the 专题3┃冠词┃语法专练┃真题演练1.[2013·天津]—Whatdoyouusuallyhavefor________breakfast?—Apieceofbreadand________egg.A.a;anB./;theC.a;theD./;an2.[2013·威海]—Doyouknow________womaninred?—Yes,she"saprofessorof________university.A.the;aB.a;anC.the;anD./;theDA 专题3┃冠词3.[2013·咸宁]Mariawouldlike________orange,not________orangejuice.A.a;theB./;anC.an;/D.an;an4.[2013·河北]Doyouknow________girlingreen?Sheisourmonitor.A.aB.anC.theD./CC 专题3┃冠词5.[2013·大庆]ChairmanXiJinpinghad________friendlytalkwithUSPresidentObamain________America.A.a;/B.the;/C./;theD.a;an6.[2013·宜昌]—Haveyouseen________iPhone5?Ileftitherethismorning.—Isit________blackone?IthinkIsawitsomewhere.A.an;theB.an;aC.the;aD.the;/BA 专题3┃冠词能力训练7．—Lilyiscomingby________planetomorrow.—Let"sgoto________airporttomeether.A．a;aB．/;aC．the;theD．/;the[解析]“by＋交通工具”，中间不用任何冠词，定冠词the用在名词前表示特指，不定冠词用在名词前表示一类，a用于以辅音音素开头的词前，an用于以元音音素开头的词前。句意：“莉莉明天乘飞机来。”“我们去机场接她吧。”此处表示特指。故选D。D 专题3┃冠词8．—Who"s________boyinred,doyouknow?—Oh,he"s________friendofTom"s.A．the;aB．an;theC．a;theD．the;an[解析]“穿红色衣服的男孩”是特指，用the；“汤姆的一位朋友”是泛指，用a。故选A。A 专题3┃冠词9．Alittleboywrote________“u”and________“n”onthewall.A．a;anB．an;aC．an;anD．a;a[解析]u是以辅音音素开头的字母，用a修饰；n是以元音音素开头的字母，用an修饰。故选A。A 专题3┃冠词10．What________interestinggame!Letmehave________try,OK?A．an;aB．a;anC．/;aD．an;/[解析]句意：多么有趣的游戏啊！让我玩一次，好吗？game是单数，又因为interesting是以元音音素开头的单词，故用不定冠词an修饰；haveatry意为“试一试”。故选A。A 专题3┃冠词11．Johncanplay________guitar,buthecan"tplay________chess.A．the;/B．/;theC．the;theD．/;/A[解析]西洋乐器名词前要加定冠词the，棋类名词前不用冠词，故选A。 专题3┃冠词12．Yoursisterhas________badcold,andyoumustgivehersomemedicine________thisafternoon.A．an;/B．a;/C．/;theD．a;the[解析]haveacold意为“感冒”，是固定搭配；afternoon前有指示代词this修饰，不再使用冠词。故选B。B 专题3┃冠词13．Whichisbigger，________sunor________earth?A．a;anB．a;theC．the;anD．the;the[解析]世界上独一无二的事物前用定冠词the修饰。故选D。D 专题3┃冠词14．________areplanningtogoonvacation.A．Black"sB．ABlack"sC．TheBlack"sD．TheBlacks[解析]“the＋姓的复数形式”表示“……一家人”或“……夫妇”。故选D。D 专题3┃冠词15．Beijing,________capitalofChina,has________longhistory.A．a;aB．the;/C．the;aD．/;the[解析]the表示特指，thecapitalofChina意为“中国的首都”；hasalonghistory意为“有悠久的历史”。故选C。C 专题3┃冠词16．Wewillsee________evenstrongerChinain________nearfuture.A．a;theB．an;theC．the;aD．an;a[解析]even是以元音音素开头的单词，用an修饰；inthenearfuture意为“在不久的将来”，是固定搭配。故选B。。B 专题3┃冠词17．Weshouldoftenhelp________poor.A．aB．/C．theD．an[解析]the加形容词，表示一类人。句意：我们应该经常帮助穷人。故选C。C 专题3┃冠词18．Thereis________reportintoday"snewspaper.It"sabout________sportsmeetingthatwillbeheldinWeihai.A．a;theB．an;theC．the;theD．a;a[解析]report为可数名词单数，且以辅音音素开头，用a修饰；sportsmeeting是特指“在威海举行的运动会”，用the修饰。故选A。A 专题4数词 专题4┃数词┃考点直击┃1．构成(1)0—12单独记。如：zero,one,two,three(2)13—19词尾都是teen。如：fourteen,seventeen等，但13—thirteen，15—fifteen，18—eighteen需要特殊记。1基数词中考考点1．掌握基数词和序数词的构成和用法。2．掌握年、月、日、时的基本表达方式和分数以及hundred,thousand,million等的用法。 专题4┃数词(3)20，30，40等整数的基数词均以ty结尾。如：20—twenty,30—thirty,40—forty,50—fifty,80—eighty(4)“几十几”要加连字符号“”。如：48—fortyeight,97—ninetyseven(5)“几百几十”或者“几百几十几”加and。如：156—onehundredandfiftysix,509—fivehundredandnine(6)四位数或者四位数以上的基数词的书写规律：从右往左每三位加一个逗号，第一个逗号前为thousand(千)，第二个逗号前为million(百万)，第三个逗号前为billion(十亿)。如：3，610＝threethousandsixhundredandten;94，295＝ninetyfourthousandtwohundredandninetyfive；274，350＝twohundredandseventyfourthousand,threehundredandfifty 专题4┃数词2．用法(1)表示数量。如：thirtytrees30棵树(2)表示年龄和年份。如：attheageof15在15岁时；in2014在2014年(3)表示时刻。表示时间有两种方法，即“小时＋分钟”或用介词past表示“几点过几分”，用to表示“差几分就几点了”，分钟数放在past/to之前。如：2：58读作twofiftyeight或twotothree;1：02读作oneotwo或twopastone;athalfpastnine在九点半 专题4┃数词(4)表示顺序。如：ClassFive五班；RoomOne1号房间(5)确数和概数的表达。“基数词hundred/thousand/million/billion＋可数名词复数”表示准确数字，如：fivehundred五百。“hundreds/thousands/millions/billionsof＋名词”表示概数，意为“数百(千/百万/十亿)”，前面可用several,some,many等修饰。(6)年代表达法。“几十”的基数词的复数形式或者在年份后面加-s，可以用来表示岁数和年代。如：inhisfifties在他五十多岁的时候；inthe1960s在20世纪60年代 专题4┃数词(7)“another＋基数词＋名词”或者“基数词＋more＋名词”表示在一定基础上再增加一定的数量。如：anothertwooranges＝twomoreoranges再来两个橘子(8)“基数词可数名词单数形容词”作定语修饰名词。如：asixteenyearoldboy一个16岁的男孩；an800metrelongbridge一座800米长的桥；women"s800metrerace女子800米接力；atenminutewalk＝tenminutes"walk步行十分钟 专题4┃数词2序数词1．构成(1)“第一”、“第二”、“第三”分别是first,second,third。(2)“第四”到“第十九”除了fifth,eighth,ninth,twelfth是特殊的拼写外，其余的都是在相应基数词后面加th构成。如：fourth(3)整十的序数词由相应的基数词变y为i，再加eth。如：thirty—thirtieth;fifty—fiftieth(4)第一百hundredth;第一千thousandth;第一百万millionth(5)有个位数的基数词只变化个位数。如：twentyone—twentyfirst;onehundredandone—onehundredandfirst 专题4┃数词2．用法(1)序数词表示顺序。在用序数词表示顺序的时候，要在序数词前加冠词the，序数词后的名词要用单数。如：thefifthfloor第五层楼(2)序数词表示日期。日期可按“日，月，年”的顺序表示，也可按“月，日，年”的顺序表示。日期既可以用阿拉伯数字，也可写成缩略形式的序数词。如：2010年5月1日Maythefirst,twothousandandten(3)分数的表示。分子用基数词，分母用序数词，分子大于1，分母加s；“分数＋名词”作主语时，谓语动词的单复数取决于名词，名词为复数，动词用复数；名词为单数或者不可数名词，动词用单数。如：1/4onefourth;3/6threesixths 专题4┃数词3数词的其他用法1．表示倍数关系。“一倍”是once；“两倍”是twice；表示“三倍”或“三倍以上”用“数字＋times”。如：三倍threetimes；十倍tentimes2．数词前加every，表示“每一段时间或每隔一段时间”。如：everytendays/everyninthday每10天/每隔9天3．与数目有关的词。如：half一半；second秒；aquarter四分之一；several几个；afew几个；adozen一打；ascore二十个4．特殊短语。如：halfanhour半小时；twoorthreehours＝twohoursorthree两三个小时；fourandahalfyears＝fouryearsandahalf四年半 专题4┃数词用所给词的适当形式填空1．Theyliveonthe________(five)floor.2．Decemberisthe________(twelve)monthoftheyear.3．Onmysister"s________(nine)birthday,Igaveherausefulbook.4．________(hundred)ofpeoplecomeheretoreadbooksonweekends.5．Abouttwo________(thousand)treeshavebeenplantedalongtheriver.6.Three________(four)ofthestudentsinourclasslikebasketball.┃考点过关┃fifthtwelfthninthHundredsthousandfourths 专题4┃数词7．—Howoftendoyougotothemountain?—________(two)amonth.8．Wednesdayisthe________(four)dayofaweek.9．Father"sDayisonthe________(three)SundayofJune.10．Theyliveonthe___________(twentysix)floorofthetallbuilding.11．Inthe________(eight)picture,youcanseemanyyoungtrees.12．Helefthisparentswhenhewas________(seven)yearsold.13．It"sthe________(thirty)songthathehaswritten.14．My________(one)nameisLinda.Whataboutyours?15．Shebecameveryfamousinher________(forty)．Twicefourththirdtwenty-sixtheighthseventhirtiethfirstforties 专题4┃数词┃语法专练┃真题演练1.[2013·天津]—WhereisClass________？—It"sonthe________floor.A.Six;thirdB.Sixth;thirdC.Six;threeD.Sixth;three2.[2013·孝感]AftertheAsianGames,________peoplecametoGuangzhouforavisitduringholidays.A.thousandB.thousandsC.thousandofD.thousandsofAD 专题4┃数词3.[2013·齐齐哈尔]There"remanystudentsinourschool.________ofthem________girls.A.Onethird;isB.Onethird;areC.Twothirds;is4.[2013·随州]—Howoldisyourdaughter?—________.Wehadasurprisepartyforher________birthdaylastSaturday.A.Twelve;twelfthB.Twelfth;twelveC.Twelve;twelveD.Twelfth;twelfthBA 专题4┃数词5.[2013·恩施]Linda"smotherlooksyoung,butactuallysheisinher________.A.sixtiesB.sixtiethC.sixtyyearsold6.[2013·东营]OnFebruary25,2013,LiAn,aChinesedirector,wonthebestdirectoragain.Itishis________timetowinan“Oscar”．A.firstB.threeC.twiceD.secondAD 专题4┃数词能力训练Ⅰ.单项填空1．Thereareover________studentsintheirschool.A．hundredsB．ninehundredsC．hundredsofD．ninehundredD[解析]over后面应为具体数字，有具体的数字修饰时hundred不用复数。故选D。 专题4┃数词2．________oftheteachersintheschoolis300，and________ofthemarementeachers.A．Thenumber;firstfifthB．Thenumber;twofifthsC．Anumber;onesecondD．Anumber;threequartersB[解析]thenumberof表示“……的数量”，anumberof表示“大量的……”，根据句意排除C、D；分数的表示方法：分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母加s。故选B。 专题4┃数词3．—David,howoldisyourfatherthisyear?—________.Andwejusthadaspecialpartyforhis________birthdaylastweekend.A．Fortieth;fortyB．Forty;fortyC．Forty;fortiethD．Fortieth;fortiethC[解析]年龄的表达应该用基数词，但当表示“某人的……岁生日”时应用序数词，故选C。 专题4┃数词4．About________ofthestudentsinourclasswereborninthe________．A．twothirds;1990sB．twothirds;1990C．twothird;1990sD．twothird;1990[解析]分数的分子用基数词，分母用序数词。分子大于1时，分母加s。表示年代要在年份后面加s。故选A。A 专题4┃数词5．—Howoftendoyouexercise?—________aweek.A．TwoB．TwiceC．SecondD．Twotime[解析]two为基数词；twice意为“两次”；second意为“第二”，为序数词。根据问句“你多久锻炼一次？”可知是对频率进行提问，用表示次数的twice回答。故选B。B 专题4┃数词6．—Whichisthesmallestnumberofthefour?—________．A．TwothirdsB．AhalfC．AquarterD．Threequarters[解析]aquarter表示“四分之一”，在四个数中最小。故选C。C 专题4┃数词7．Idon"tbelievethatthis________boycanpaintsuchanicepicture.A．fiveyearsoldB．five-years-oldC．five-year-oldD．fiveyearold[解析]five-year-old这类复合词可以用作形容词，意为“五岁的”，并且其中表示计量的名词(如year,month等)总是用单数形式。这类结构通常用作前置定语，不用作表语(作表语时可改用fiveyearsold形式)。又因为fiveyearsold在句中作表语，所以修饰boy只能用five-year-old。故选C。C 专题4┃数词8．Twodays________enoughformetofinishthework.Ineed________day.A．aren"t;otherB．aren"t;thethirdC．isn"t;athirdD．isn"t;theother[解析]时间作主语时，看成一个整体，谓语动词用单数形式，排除A、B；序数词前用不定冠词a或an，表示“再一，又一”。故选C。C 专题4┃数词Ⅱ.根据句意及汉语提示完成句子1．Johnwonthe________(第二)prizeinthetennisgame.2．Shegoesskating________(一次)amonth.3．Thestoryhappened________________，(2010年5月12日)．4．________________(在19世纪70年代),whenMarxwasalreadyinhisfifties，hefounditimportanttostudythesituationinRussia.5．Thereare__________(五十二)weeksinayear.secondonceonMay12,2010Inthe1870sfifty-two 专题5介词和介词短语 专题5┃介词和介词短语1．in(1)用在世纪、年份、季节、月份、不特定的上、下午和晚上等词前。如：inthetwentiethcentury在20世纪；in2012在2012年；inwinter在冬天；inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上中考考点1．掌握介词表示时间、方位、方式的基本用法。2．一些易混介词的辨析及介词短语的运用。┃考点直击┃1表示时间的介词 专题5┃介词和介词短语(2)表示“在……之后”，后面接一段时间，多用于将来时。如：WearegoingtoShanghai______twodays.我们将在两天后去上海。2．at(1)用在表示钟点、中午、夜晚和拂晓的词前。如：atfiveo"clock在五点；atnoon在中午；atnight在夜晚(2)用在一些固定短语中。如：atthebeginningof在……的开始；attheendof在……的结尾；atthesametime同时；_____________在……岁时；__________有时inattheageofattimes 专题5┃介词和介词短语3．on(1)表示在具体的某一天的上、下午。如：onthemorningofAugust8在8月8号上午；_________________在一个寒冷的早上(2)表示在具体的某一天。如：onJuly16,2013在2013年7月16日(3)用在星期、节日前。如：onMonday在星期一；onTeachers"Day在教师节4．by用来表示“在……之前，到……时”的结构为“by＋时间点”，常与完成时连用。如：onacoldmorning 专题5┃介词和介词短语HowmanyEnglishwordshadyoulearned____________lastterm?到上学期期末你学了多少个英语单词？5．for“for＋一段时间”常与含延续性动词的完成时连用。如：Ihave______thisbook______alongtime.我买这本书好长时间了。6．since“since＋具体的过去时间点或‘时间段＋ago’或一般过去时的句子”也常与完成时连用。如：IhavetaughtinNo.12MiddleSchool_______1989.我从1989年就在第十二中学教学。bytheendofhadforsince 专题5┃介词和介词短语7．duringduring意为“在……期间”，后面接名词、代词、动名词，用于某一特定的一段时间，表示时间上的延续。如：WewillvisitShanghai______thissummerholiday.这个暑假期间我们要去上海参观。8．after“after＋时间段”表示过去的一段时间以后；“after＋将来的时间点”表示将来的某一时刻以后。during 专题5┃介词和介词短语2表示地点的介词和介词短语1．at(1)用于小地点前面。如：atthedoor在门口；atthebusstop在公共汽车站(2)用于门牌号前面。如：Helives______No.200,NanjingRoad.他住在南京路200号。(3)表示“在……前/后部”。如：Isitatthefrontoftheclassroom.我坐在教室的前面。at 专题5┃介词和介词短语2．on(1)表示一物放在另一物的上面，两者紧贴在一起。如：Thebookisonthetable.这本书在桌子上。(2)表示“紧邻”。如：Canadalies______thenorthoftheUS.加拿大位于美国北部。(3)表示“在……左/右边”。如：LiPingisonmyleft.李平在我左边。(4)用于路名前。如：HelivesonNanjingRoad.他住在南京路。on 专题5┃介词和介词短语3．in(1)用于较大的地点前，如大城市、国家、洲等。如：HelivesinBeijing.他住在北京。(2)表示“包含”。如：Beijingis______thenorthofChina.北京在中国北部。(3)表示“在……排/行/组”。如：WeareinTeamOne.我们在第一组。in 专题5┃介词和介词短语4．to(1)表示“不接触，不包含”。如：Francelies______thesouthofEngland.法国位于英国南面。(2)表示目的地或去的目的。如：WillyoutakeatraintoTianjin?你将坐火车去天津吗？5．overover表示一种垂直悬空的上下关系，意为“在……正上方”。如：Isthereanybridges______theriver?河上有一些桥吗？toover 专题5┃介词和介词短语6．aboveabove表示一般的“高于……，在……之上”。如：Thereisanelectricclock______hisbed.他床的上方有一个电子钟。7．underunder是over的反义词，意为“在……正下方”。如：Theywereseen______thetree.有人看到他们在树下。8．belowbelow是above的反义词，意为“低于……，在……之下”。如：Pleasedon"twrite______thisline.请不要在这条线下面写东西。aboveunderbelow 专题5┃介词和介词短语9．acrossacross着重指“从一头或一边到另一头或另一边”，强调从表面穿过。如：Shewent______thestreettomakesomepurchases.她穿过这条街去采购。10．throughthrough着重指“穿越”，强调从一定的空间内穿过，含义与in有关。如：Thesunlightwascomingin_________thewindow.阳光透过窗户射了进来。acrossthrough 专题5┃介词和介词短语3其他介词和介词短语1．of,from(1)of用于成品与材料的性质不变时。如：Thedeskismadeofwood.课桌是由木头做成的。(2)from用于成品与材料的性质已变时。如：Wineismadefromgrapes.葡萄酒是用葡萄做的。2．inin常与表示材料、语言、衣服、颜色和声调的词搭配。如：CanyousayitinEnglish？你能用英语说吗？ 专题5┃介词和介词短语3．with,by,on(1)with表示“用工具/某物”，如：withapen用钢笔。也可以表示“带有，具有”，如：thegirlwithlonghair长发女孩(2)by表示“用/以/靠/通过……的方法”。如：Hepreferstravellingbycar.他更喜欢乘汽车旅行。(3)on表示使用一些无线电工具。如：Ioftentalkwithmyfriendsonthephone.我经常通过电话与朋友交谈。 专题5┃介词和介词短语4．between,among(1)between表示“在两者之间”或“三者以上强调每两者之间”。如：Don"tsitbetweenthetwogirls.不要坐在这两个女孩中间。WhatdoesDamingdobetweenmeals?大明餐间都做什么？(2)among表示“在……当中(三者或三者以上)”。如：Theylivedamongthemountainsinthepast.他们过去住在山里。 专题5┃介词和介词短语5．besides,except(1)besides表示“除……之外(全部计算在内)”。如：WehaveseenthecrocodilebesidesLiFang.除了李芳之外，我们也见过鳄鱼。(2)except表示“除……之外(不计算在内)”。如：WeareallChineseexceptTominourclass.在我们班，除了汤姆外，我们都是中国人。 专题5┃介词和介词短语4含有介词的重点词组在家athome在学校atschool在工作__________立刻atonce在晚上atnight在一年中不好的时节atabadtimeoftheyear在……的尽头attheendof在……的前面attheheadof在……的开始atthebeginningof要，请求__________到达arrivein(at)askforatwork 专题5┃介词和介词短语同意某人agreewithsb.以……开始__________在……方面擅长begoodat对……有好处begoodfor对……有害处bebadfor充满befullof出生于……bebornin确信besureof习惯于……__________对某事感到满意besatisfiedwithsth.对某人严格bestrictwithsb.对某事严格bestrictinsth.忙于做某事bebusywithsth.beginwithbeusedto 专题5┃介词和介词短语迟到belatefor生某人的气beangrywithsb.因某事生气beangryatsth.对某人感到满意bepleasedwithsb.对……感兴趣beinterestedin与……不同_______________以……为骄傲beproudof对……感到厌烦betiredof为……感到可惜，对……表示懊悔besorryfor赶上catchupwith依靠dependon在……方面做得好dowellin充满，装满fillwith与……相处________________bedifferentfromgeton/alongwith 专题5┃介词和介词短语听说__________收到……的来信__________在某方面帮助某人helpsb.with在……的前面infrontof在……的前部inthefrontof在户外；在野外intheopenair最后，终于intheend及时__________匆忙，急忙inahurry在阳光下__________事实上infact处于困境中introuble在树上(外来物)__________看lookat寻找lookfor照顾，照看lookafter检查lookover嘲笑__________hearofhearfromintimeinthesuninthetreelaughat 专题5┃介词和介词短语动身去某处__________听listento与……交朋友makefriendswith在树上(树上长的)onthetree在某人回家的路上onone"swayhome在展览中________________究竟，到底onearth在……顶部onthetopof另一方面ontheotherhand值日；值班onduty在盘子里ontheplate步行__________照顾，照看takecareofleaveforonshow/displayonfoot 专题5┃介词和介词短语用适当的介词填空1．Ireadabookaboutscience________Sundaymorning.2．Theyhadproblemswalking________theforest.3．There"snosecret________youandme.4．Weallwenttothebeach________Kateyesterday.Becauseshewasill.5．Therewillbeasportsmeeting________twoweeks.6．Myfriendboughtabighouse________anicegarden.┃考点过关┃onthroughbetweenexceptinwith 专题5┃介词和介词短语7．YoucanimproveyourEnglish________readingmore.8．Weallstoodup________thesametime.9．Theirdesksaremade________wood.10．Taiwanis________thesoutheastofChina.11．There"sabigsmile________herface.She"sveryhappy.12．Wearelookingforward________winningthematch.13．It"sverykind________youtohelpmewithmylessons.14．Iborrowedsomemoney________myfriendtobuyacamera.byatofinontooffrom 专题5┃介词和介词短语┃语法专练┃真题演练1.[2013·天津]Theworkerswillbuildanewrailroad________thetwocities.A.sinceB.betweenC.asD.during2．[2012·天津]—Wouldyoupleaseshowmetheway________thebank?—Yes,gostraightahead.It"soppositeaschool.A．inB．forC．withD．toBD 专题5┃介词和介词短语3.[2013·孝感]Studentsshouldn"tgotoschool________breakfast.It"sbadfortheirhealthA.withBwithoutC.forD.by4.[2013·牡丹江]Nickisneverlateforwork.Healwaysgetstotheoffice________.A.ontimeB.intimeC.attimes5.[2013·玉林]—WhenwasShenzhou10sentintospace?—________theafternoonofJune11,2013.A.OnB.AtC.InD.ForBAA 专题5┃介词和介词短语6.[2013·白银]________thetimeIgottothebusstop,thebushadalreadyleft.A.OnB.InC.ByD.With[解析]考查介词用法。句意：当我到车站时，公交车已经走了。bythetime意为“到……时候为止”。C 专题5┃介词和介词短语7.[2013·湛江]—Whatdidyouhave________breakfastthismorning?—Ihadsomebreadandaglass________milk.A．for;ofB．of;forC．for;forD．at;of8.[2013·东营]—DidyougotoKenliduringthePeachBlossomFestival(桃花节)?—Yes.Theflowerswerebeautiful.Beeswereflying________them.A.inB.amongC.betweenD.throughAB 专题5┃介词和介词短语9.[2013·滨州]It"sreportedthatPresidentXiJinpingarrived________Moscow________March22ndtopayathreedayvisittoRussia.A．at;onB.in;onC．at;inD.in;in10.[2013·荆州]—DoyouknowthatMrZhangpassed________lastweek?—Yes.Hedied________illness.A.away;ofB.on;fromC.by;withD.off;asBA 专题5┃介词和介词短语能力训练11．Myparentsusuallytakeawalk________dinnertokeephealthy.A．atB．ofC．duringD．after12．—IjoinedtheLeague________May,2012.Whataboutyou?—I"vebeenaLeaguemember________threeyears.A．in;forB．on;inC．on;forD．in;sinceDA 专题5┃介词和介词短语13．We"llhavedinneratQianxilongRestaurant,whichisfamous________itsfood.A．ofB．toC．forD．as[解析]befamousfor意为“以……而出名”；befamousas意为“作为……而出名”。句意：我们将要去千禧龙饭店就餐，它以美食出名。故选C。C 专题5┃介词和介词短语14．Bonnielooksverysmartandisalways________pinkbecausepinkisherfavouritecolour.A．withB．onC．aboutD．inD[解析]with意为“与……一起，偕同，和……；有……的”，表示特征；on意为“在……上(与物体表面接触)”；about意为“关于，对于”；in意为“在……里”或“穿着，戴着”，一般跟颜色或衣服，意为“穿着……颜色的衣服”。故选D。 专题5┃介词和介词短语15．The8yearoldboyisagoodswimmer,andhecanswim________HaiheRiver.A.overB.throughC.toD.across[解析]over表示“在……正上方”；through意为“(从物体内部)穿过”；to表示“到……”；across意为“(从物体表面)穿过”。只有D符合题意。D 专题5┃介词和介词短语16．Wecangetfreshwaterfromrain,fromrivers,or________theground.A．acrossB．underC．overD．off[解析]句意：我们能够从雨水、河流或地下得到淡水。across意为“穿过”；under意为“在……的下面”；over意为“在……的上面”；off意为“离开”。只有B符合题意。B 专题5┃介词和介词短语17．I"msorry.Icannotagree________you.A．withB．toC．ofD．on[解析]agreewithsb.意为“同意某人的意见”。故选A。A 专题5┃介词和介词短语18．Ifyouwerealittlemorecareful,youcouldfindthekey________thedoor________thecorneroftheroom.A．of;ofB．to;inC．at;inD．to;of[解析]thekeytothedoor意为“门的钥匙”；inthecornerof意为“在……的角落”。故选B。B 专题5┃介词和介词短语19．It"simportant________youtolearnChinesewell.A．ofB．byC．forD．with[解析]It"s＋adj.＋for/ofsb.＋todosth.意为“对某人来说做什么事怎么样”。如果逻辑主语具备前边的形容词的特征，用of;如果逻辑主语不具备前边的形容词的特征，用for。本句中的主语you不具备“重要”这一特征，故选C。C 专题5┃介词和介词短语20．It"sbadmannerstolaugh________otherswhentheyare________trouble.A．at;inB．over;atC．with;onD．to;with[解析]laughatsb.意为“嘲笑某人”；introuble意为“处在困境中”。故选A。A 专题5┃介词和介词短语21．—Yourcoatlooksverynice.What"sitmade________？—Cotton,anditismade________Wuhan.A．from;inB．of;inC．from;onD．of;on[解析]bemadeof意为“由……制成”，能看出原材料；bemadefrom意为“由……制成”，看不出原材料；bemadein意为“在哪儿制作”，后接地点。根据答语可知，外套是由棉花做成的(可以看出原材料)，故选B。B 专题5┃介词和介词短语22．Canyoutranslatethis________English?A．inB．forC．withD．into[解析]translate…into…意为“把……翻译成……”，故选D。D 专题5┃介词和介词短语23．AbigearthquakehitJapan________theafternoonofMarch11th,2011.A．inB．onC．atD．from[解析]in用于年、月、季节、早、晚之前，具体日期前用on，具体时刻用at。故选B。B 专题5┃介词和介词短语24．It"snotalwaysnecessarytolookupthenewwords________thedictionarywhilereading.Sometimesweneedtoguess.A．onB．inC．atD．from25．—Whattimewillyoubehome?—Idon"tknow.Itdepends________thetraffic.A．ofB．onC．forD．from26．Therewillbeameeting________Monday.A．atB．inC．onD．forBBC 专题5┃介词和介词短语27．—Couldyoupleaseprovideus________someinformationaboutthestudents"health?—Ofcourse,withpleasure.A．toB．ofC．fromD．with[解析]providesb.withsth.意为“向某人提供某物”，为固定短语。故选D。D 专题5┃介词和介词短语28．________hetoldmethetruth.A．AttheendB．IntheendC．AttheendofD．Intheendof[解析]intheend意为“最后，终于”；attheendof意为“在……末尾”。故选B。B 专题5┃介词和介词短语29．Itisverykind________youtohelpme________myEnglish.A．of;inB．to;inC．for;withD．of;with30．Iwrote________mybrotherlastSaturday,butIhaven"theard________himuptonow.A．from;toB．to;ofC．to;toD．to;from31．—MrHu,canyoutellushowtolearnmathswell?—Sure.Butremembernothingcanbelearned________hardwork.A．byB．atC．withoutD．forDDC 专题5┃介词和介词短语32．JackieChanandJetLihavemuch________.Andtheyoftenplaysimilarrolesinthemovies.A．ingeneralB．instyleC．incommonD．inshape[解析]ingeneral意为“一般来说”，instyle意为“时髦的”，incommon意为“共同的”，inshape意为“身材健美的”，根据题意可知incommon符合。故选C。C 专题5┃介词和介词短语33．—Whendidthecaraccidenthappen?—Ithappened________arainynight.A．atB．onC．inD．by[解析]表示在具体的某一天的晚上应用介词on。B 专题5┃介词和介词短语34．Herearesomeflowers________you________ourbestwishes.A．to;forB．for;withC．of;toD．from;to35．He"swearingapairofsunglassestoprotecthiseyes________strongsunlight.A．fromB．inC．toD．withAB 专题5┃介词和介词短语36．Ihearourteacherwillbeback________threeweeks.A．atB．inC．forD．after37．—WhatdoesyourEnglishteacherlooklike?—She"stallandthin________longhair.A．haveB．hasC．thereisD．withBD 专题5┃介词和介词短语38．Ilive________themarket.SoIhavetodrivetobuyvegetablesandfruit.A．farawayB．neartoC．farfromD．nextto[解析]faraway意为“很远，遥远”，可作表语、状语和后置定语；nearto意为“靠近于”；farfrom表示“离某处很远”；nextto表示“挨着”。根据句意选C。C 专题6形容词和副词 专题6┃形容词和副词1形容词┃考点直击┃1．形容词的一般用法(1)形容词＋名词，形容词作定语。如：agoodgirl一个好女孩[注意]由连字符连接起来的复合形容词中的名词只能用单数形式。如：中考考点1．掌握形容词作表语和定语的用法。2．掌握副词作状语的用法。3．掌握形容词和副词的原级、比较级和最高级的构成规则、基本句型及其用法。 专题6┃形容词和副词aneight-year-oldboy一个八岁的男孩(2)be＋形容词，形容词作表语。如：Themealisdelicious.这顿饭很可口。(3)不定代词＋形容词，形容词作后置定语。如：______________________重要的事情(4)数词＋形容词，表示长、宽、高、深以及年龄。如：fivethousandkilometreslong五千千米长(5)the＋形容词，表示一类人或物。如：theold老人somethingimportant 专题6┃形容词和副词(6)表语形容词。这些形容词只能位于系动词后面作表语。如：alone,awake,alive,well(健康的),ill,frightened等。如：Theboyisalone.(正)Thealoneboyishere.(误)(7)只能作定语的形容词。如：little,only(唯一的),wooden,woolen,elder等。如：MyelderbrotherisinBeijing.(正)Mybrotheriselder.(误)(8)形式像副词的形容词。如：lonely,friendly,lively,lovely等。 专题6┃形容词和副词(9)多个形容词修饰名词时，其顺序为：限定词(冠词、指示代词、形容词性物主代词、数词)→描绘词(大小、长短、形状、新旧、长幼、颜色)→名词。如：afamousAmericanmedicalschool一所非常著名的美国医学院 专题6┃形容词和副词2．形容词的常用句式(1)“It"s＋adj.＋of＋sb.＋不定式．”表示“某人做某事……”。[注意]这一句型中常用描述行为者的性格、品质的形容词，如：good,kind,nice,polite,clever,foolish,lazy,careful,careless,right,wrong等。(2)“It"s＋adj.＋for＋sb.＋不定式．”表示“做某事对某人来说……”。[注意]这一句型中常用描述做某事性质的形容词，如：important,necessary,difficult,easy,hard,dangerous,safe,useful,pleasant,interesting,impossible等。 专题6┃形容词和副词2副词1．副词的一般用法(1)用作状语。如：HespeaksEnglish__________.他英语说得非常好。(2)用作表语。主要限于少数地点或方位副词、时间副词以及其他副词。如：I"llbebackinfiveminutes.我五分钟后就回来。(3)用作定语。在通常情况下，副词用作定语总是放在被修饰的名词或代词之后。如：Thepeopletherewereveryfriendly.那儿的人很友好。2．副词的位置(1)通常放在被修饰的动词后面。(2)多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。verywell 专题6┃形容词和副词3形容词和副词的区分1．形容词用法：系动词＋形容词；形容词＋名词。如：Theboyiscareful.＝Heisa__________boy.他是一个细心的男孩儿。2．副词用法：行为动词＋副词。如：Hewrites__________.他书写很仔细。carefulcarefully 专题6┃形容词和副词4形容词和副词的三级1．形容词和副词的比较级和最高级的规则变化(1)一般在词尾直接加-er或-est。如：tall—taller—tallest,long—_________—__________(2)以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加r或st。如：nice—nicer—nicest,large—__________—_________(3)以“辅音字母＋y”结尾的词，把y变为i，再加-er或-est。如：heavy—heavier—heaviest,busy—busier—busiestfunny—__________—__________longerlongestlargerlargestfunnierfunniest 专题6┃形容词和副词(4)在重读闭音节中，末尾只有一个辅音字母，先双写这个辅音字母，再加-er或-est。如：big—bigger—biggest,hot—hotter—hottestthin—________—________，fat—fatter—fattest(5)部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级，加most构成最高级。如：slowly—______________—______________beautiful—morebeautiful—mostbeautifulimportant—moreimportant—mostimportant2．形容词和副词的不规则变化good/well—better—bestmany/much—more—mostthinnerthinnestmoreslowlymostslowly 专题6┃形容词和副词ill/bad/badly—worse—worstlittle—__________—__________far—farther/further—farthest/furthest3．三级的基本句型及用法(1)原级的用法①只能修饰原级的词有very,quite,so,too等。如：Theoldmanis______________walkon.那位老人太累了以至于不能再继续走了。②原级常用的句型结构a．“A＋v.＋as＋形容词原级/副词原级＋asB”表示“A和B一样……”。如：LucyisasoldasKate.露西和凯特的年龄一样大。lessleasttootiredto 专题6┃形容词和副词Tomruns____________Mike.汤姆和迈克跑得一样快。b．“A＋v.＋not＋as/so＋形容词原级/副词原级＋asB”表示“A不如B……”。如：Thisclassroomis_____________thatone.这个教室不如那个大。Hedoesn"twalkasslowlyasyou.他走路不像你那样慢。(2)比较级常用的句型结构①“A＋v.(＋倍数)＋比较级＋than＋B”表示“A比B……”或“A比B……几倍”。如：JimistallerthanKate.吉姆比凯特高。Thisballis_________________________thatone.这个球比那个大三倍。asfastasnotas/sobigasthreetimesbiggerthan 专题6┃形容词和副词②“A＋v.＋比较级＋than＋anyother＋单数名词(＋介词短语)”表示“A比同一范围内的任何一个人/物都……”，含义是“A最……”。如：Xiaomingistallerthan____________inhisclass.＝Xiaomingistallerthan(anyof)theotherboysinhisclass.小明比他班上其他任何男孩儿都高。＝Xiaomingisthetallestboyinhisclass.小明是他班上最高的男孩儿。③“A＋v.＋the＋比较级＋ofthetwo＋…”表示“A是两者中较……的那个”。如：Lookatthetwoboys.Xiaomingis__________thetwo.看那两个男孩儿，小明是两个当中较高的那个。anyotherboythetallerof 专题6┃形容词和副词④“比较级＋and＋比较级”表示“越来越……”。如：Heisgetting____________________．他越来越高了。Hedoeshishomeworkmoreandmorecarefully.他做作业越来越认真了。⑤“the＋比较级，the＋比较级”表示“越……，就越……”。如：Themore,thebetter.越多越好。__________youwork，__________yourgradeswillbe.你学习越努力，你的成绩就越好。tallerandtallerTheharderthebetter 专题6┃形容词和副词⑥“特殊疑问词＋v.＋比较级，AorB？”。如：Whichisbigger,theblueballortheredone?哪一个大，蓝球还是红球？[注意]比较级前常用much,even,still,alittle,abit,alot,far,any等词修饰。(3)最高级常用句型结构①“主语＋v.＋the＋最高级(＋单数名词)＋in/of短语”，表示“……是……中最……的”。如：Tomisthetallest(student)inhisclass.＝Tomisthetallestofallthestudents.汤姆是他们班上/所有学生当中最高的。 专题6┃形容词和副词Ijump__________inmyclass.我是我们班跳得最远的。②“主语＋v.＋oneofthe＋最高级＋复数名词＋in/of短语”，表示“……是……中最……之一”。如：Beijingis______________________________inChina.北京是中国最大的城市之一。(the)farthestoneofthebiggestcities 专题6┃形容词和副词③“特殊疑问词＋v.＋the＋最高级＋A,B,orC？”用于三者以上的比较。如：Whichseasondoyoulike________________，spring,summerorautumn?你最喜欢哪一个季节，春天，夏天还是秋天？④“主语＋v.＋the＋序数词＋最高级”，表示“……是……中的第几……”。如：Tomis__________________boyinhisclass.汤姆是他们班第二高的男孩儿。bestthesecondtallest 专题6┃形容词和副词用所给词的适当形式填空1．Eating________(health)foodisgoodforyou.2．Theywere________(interest)intheactionmovies.3．Shelikeslightmusicbecauseit"s________(relax)．4．Pleaselistentotheteacher________(careful)inclass.5．Theoldshouldbespokento________(polite)．6．Ithinkscienceisas________(useful)asmaths.7．Bobis__________________(outgoing)thanhissister.8．Theharderyouwork,the________(good)gradesyouwillget.9．Jimgetstoschool________(early)thanhisclassmates.10．TheYellowRiveristhesecond________(long)riverinChina.┃考点过关┃healthyinterestedrelaxingcarefullypolitelyusefulmore/lessoutgoingbetterearlierlongest 专题6┃形容词和副词┃语法专练┃真题演练[2013·天津]MrSmiththinksrunningis________thangymnastics.A.verypopularB.morepopularC.mostpopularD.themostpopular2.[2013·天津]Bequick!Thegamewillbegin________.A.immediatelyB.recentlyC.carefullyD.luckilyBA 专题6┃形容词和副词3.[2013·烟台]MrLiasksustorememberthat________carefulweare,________mistakeswewillmake.A.themore;thefewerB.thefewer;themoreC.themore;themoreD.theless;thefewer4.[2013·温州]It"s________tolistentolightmusicwhenyoufeeltired.A.dangerousB.scaryC.relaxingD.difficultAC 专题6┃形容词和副词5.[2013·重庆]Thegirlinpurpleisnewhere,so________peopleknowher.A.fewB.afewC.littleD.alittle6.[2013·菏泽]—Whatdoyouthinkofthetrafficinourcity?—It"s________thanitusedtobe,butthere"sstillalongwaytogo.A.worseB.worstC.betterD.bestAC 专题6┃形容词和副词7.[2013·上海]Thevolunteerspokeas________asshecouldtomakethevisitorsunderstandher.A.clearlyB.moreclearlyC.mostclearlyD.themostclearly8.[2013·呼和浩特]Iknowyouareshorterthanyourbrothers,butyourun________.A.morefasterB.fastestC.morefastD.fastAB 专题6┃形容词和副词9.[2013·河北]Wecanhardlybelievethatyoulearntodanceso________．A.quickB.quicklyC.usefulD.usefully10.[2013·遂宁]Everyonewas________whentheyheardthe________news.A.exciting;excitingB.excited;excitingC.exciting;excitedBB 专题6┃形容词和副词能力训练11．Thebagofriceis________heavyforTomtocarry.Let"sgoandhelphim.A．tooB．soC．veryD．much[解析]句意：对汤姆来说，这袋大米太重，他搬不动，我们去帮帮他。too…to…为固定搭配，意为“太……而不能……”。故选A。A 专题6┃形容词和副词12．—WhatdoyouthinkofLiuHuan?—Oh,heismyfavouritesinger.Ithinknoonecansing________．A．goodB．wellC．betterD．best13．Nanjingisn"tsolarge________Shanghai,however,it"sthesecond________cityinEastChina.A．like;largestB．as;largestC．like;largeD．as;largeCB 专题6┃形容词和副词14．Themoreyousmile,the________youwillfeel.A．happyB．happierC．happilyD．morehappily[解析]“The＋比较级，the＋比较级”意为“越……，就越……”；feel为连系动词，可跟形容词作表语，不能跟副词。句意：你笑的越多，你感觉就越快乐。故选B。B 专题6┃形容词和副词15．Somestudentsareso________thattheyoftenmakemistakesintheirhomework.A．carefulB．seriousC．carelessD．successful[解析]careful意为“仔细的”；serious意为“严肃的”；careless意为“粗心的”；successful意为“成功的”。根据句意“他们做作业经常犯错误”可知应该是由粗心引起的。故选C。C 专题6┃形容词和副词16．Elephantseat________，buttheycanmove________whennecessary.A．noisy;silentB．noisily;silentlyC．noisily;silenceD．noisy;silence17．________aren"tsohappyas________．A．Therich;poorB．Rich;thepoorC．Rich;poorD．Therich;thepoorBD 专题6┃形容词和副词18．Canyoufinishtheworkwith________moneyand________people?A．less;lessB．little;fewC．fewer;fewerD．less;fewer[解析]句意：你能在钱少和人少的情况下完成这项工作吗？该句暗含着比较级。little修饰不可数名词，few修饰可数名词，故选D。D 专题6┃形容词和副词19.Ofallthesubjects,chemistryseemstobe________forme.A．difficultB．toodifficultC．moredifficultD．themostdifficult20．Idon"thaveanyclosefriendshere.Ifeel________fromtimetotime.A．aloneB．happyC．lonelyD．proudDC 专题6┃形容词和副词21．—IsLucyorLilythe________ofthetwins?—Lucy.Shewasbornhalfanhourearlier.A．youngerB．youngestC．elderD．eldest22．LiHuastudiesEnglishvery________andherEnglishis________inherclass.A．careful;goodB．carefully;wellC．careful;bestD．carefully;thebestCD 专题6┃形容词和副词23．Hesaysthathewillpaya________priceforthehouse.A．tallB．tallerC．highD．highest[解析]指价格的“高低”用high或low，故排除A、B项；D项不符合题意，故选C。C 专题6┃形容词和副词24．—Whichcityisyourfavourite?—Hangzhou,ofcourse.It"sthe________placethatIwanttovisit.A．worseB．worstC．betterD．bestD[解析]句意：“哪个城市是你最喜欢的？”“当然是杭州，它是我想参观的最好的城市。”故选D。 专题6┃形容词和副词25．Sallyusedtobe________，butnowsheenjoysmeetingandtalkingtonewfriends.A．activeB．shyC．honestD．outgoing[解析]active意为“活跃的”；shy意为“害羞的”；honest意为“正直的”；outgoing意为“外向的”。由下句句意“但是现在她喜欢见新朋友并且和他们谈话”可知，上句意思应为过去很害羞。usedtobe…意为“过去……”。故选B。B 专题6┃形容词和副词26．TheYangtzeRiverisabout6，300kilometres________．A．longB．tallC．wideD．high27．I"mveryproudthatBeijingisoneof________citiesintheworld.A．bigB．biggerC．biggestD．thebiggestAD 专题6┃形容词和副词28．ThestudentsfromXinjiangenjoystayinginourschoolbecauseeveryoneis________tothem.A．friendlyB．gentlyC．happilyD．politely[解析]系动词is后接形容词构成系表结构；而选项B、C、D都是副词，故选A。A 专题6┃形容词和副词29.Theyhavejustcleanedthewindows,sotheroomlooks________．A．brightestB．leastbrightC．lessbrightD．muchbrighter[解析]句意：他们刚刚擦过窗子，所以房间看起来更明亮了。暗含了比较的意味，与擦玻璃之前的窗户比较，故选D。D 专题6┃形容词和副词30．Thewomanisverybusysoshe________watchesTV.A．oftenB．alwaysC．seldomD．almost[解析]句意：这位妇女很忙，以至于她很少看电视。often意为“经常”；always意为“总是”；seldom意为“很少”；almost意为“几乎”。故选C。C 专题7连词 专题7┃连词┃考点直击┃1．表示并列关系的：and(和，同，与)，both…and…(……和……都),notonly…butalso…(不仅……而且……),aswellas(而且，还，又),neither…nor…(既不……也不……)。如：HelikesdrawingandIlikedancing.他喜欢画画，我喜欢跳舞。中考考点1．掌握并列连词and,or,but,so等的主要用法。2．掌握常用的从属连词的基本用法。1并列连词 专题7┃连词______hisfather______hismother______watchingTV.他的父母都喜欢看电视。______you______I______wrong.你和我都没有错。NotonlytheyoungbutalsotheoldcanspeaksomeEnglishthere.在那儿不仅年轻人而且老年人都会说一点英语。TomaswellasIwalkstoschooleveryday.汤姆和我一样每天步行去上学。[注意]用aswellas连接的并列主语句子中，谓语动词应与它前面的主语一致；notonly…butalso和neither…nor…则遵循“就近原则”。BothandlikeNeithernoram 专题7┃连词2．表示选择关系的：or(或；或者；还是；否则；不然),either…or…(或者……或者……；不是……就是……)。如：Aftersupper,IoftenwatchTV______takeawalk.晚饭后，我经常看电视或散步。Workhard，______youwillfallbehind.努力学习，否则你会落后。Eitheryouorheisgoingtodosomeshoppingthisafternoon.今天下午或者你或者他去购物。oror 专题7┃连词3．表示转折关系的：but(但；但是；可是),while(然而)。如：Shewasverytired,______shekeptworkingtillmidnight.她虽然很累了，但仍然一直工作到深夜。He"saworker______hiswifeisadoctor.他是一名工人而他妻子是一名医生。4．表示因果关系的：so(所以)。如：Hegotuplate,______hedidn"tcatchtheearlybus.他起床晚了，所以没赶上早班车。butwhileso 专题7┃连词2从属连词1．引导状语从句的连词(1)引导时间状语从句的连词：when,while,as,before,after,until,till,assoonas,since等。时间状语从句和主句的时态关系：主将从现，主过从过。①when意为“当……时”。如：Iwasdoingmyhomework______thetelephonerang.我在做作业的时候电话铃响了。②while意为“正当……时，正在……时”。在while引导的从句中，谓语动词必须是延续性动词，且常常用进行时。as意为“正当……时”，as引导的从句中既可用延续性动词，也可用短暂性动词。如：when 专题7┃连词Hefellasleep______hewaswatchingTV.他看着电视睡着了。AsMilliesatdownonthesofa,Amycameintotheroom.米莉坐在沙发上时，艾米走进了房间。③before意为“在……之前”；after意为“在……之后”。如：I"llwaitforyouherebeforeyoucomeback.在你回来前，我会在这儿等你。④until意为“直到……为止”。如：Thechild______gotobed______hismothercameback.直到他妈妈回来了，这个孩子才去睡觉。while/asdidn"tuntil 专题7┃连词⑤assoonas意为“一……就……”。如：I"llcallyou____________Igetthere.我一到那儿就给你打电话。⑥since意为“自从”。如：IhavelivedinBeijing______IcametoChina.自从来到中国我就住在北京。(2)引导条件状语从句的连词：if,unless等。如：______itisfinetomorrow,we"llgotothepark.如果明天天气好，我们就去公园。We"llbelate______wehurryup.除非快点，否则我们会迟到。assoonassinceIfunless 专题7┃连词(3)引导目的状语从句的连词：sothat(是为了，以便于),inorderthat(以便于)等。如：Hegotupearly____________hecouldcatchtheearlybus.为了能赶上早班车，他起得很早。Ispokeloudlyinorderthateveryoneintheroomcouldhearme.我大声说话是为了让屋里的每个人都能听得见。(4)引导原因状语从句的连词：because,as,since等。如：Shedidn"tgotowork_________shewasill.她没去上班，因为她病了。[注意]because与so不能同时出现在一个句子中。sothatbecause 专题7┃连词(5)引导结果状语从句的连词：so…that,such…that等。so…that和such…that均意为“如此……以至于……”，so后接形容词或副词，such后接名词或名词性短语，that后接从句。如：Iwas____________Icouldn"tgoanyfurther.我是如此累以至于我走不动了。Tomis__________________________________________everyonelikeshim.汤姆是如此聪明的一个男孩儿，大家都喜欢他。sotiredthatsuchacleverboythat/socleveraboythat 专题7┃连词(6)引导让步状语从句的连词：though,although,evenif(＝eventhough)等。如：Thedresslooksniceonyou______________it"soutofstyle.虽然这件连衣裙过时了，它穿在你身上还是很漂亮。[注意]though,although不与but连用。(7)引导比较状语从句的连词：than,as…as…等。如：HeisbetteratEnglishthanI.他的英语比我好。IthinkEnglishisasimportantasmaths.我认为英语和数学同等重要。though/although 专题7┃连词2．引导宾语从句的连词：that(陈述句作宾语，从句由that引导，that无意义，可省去)，if/whether(一般疑问句作宾语从句用if或whether引导，意为“是否”)和特殊疑问词(用来引导特殊疑问句所作的宾语从句)。如：Iwanttoknow______youwillstart.我想知道你何时出发。I"mworriedabout______shecancomehereontime.我担心她能否按时来。whenwhether 专题7┃连词用适当的连词填空1．________DavidandJimcandrawwell.2．Neithermyfather________IhavebeentoNewZealand.3．Helenisaquietgirl,________sheisactiveinclass.4．Holdontoyourdreams________onedaytheymaycometrue.5．Thecameraistooexpensive,________Ican"taffordit.┃考点过关┃Bothnorbutandso 专题7┃连词真题演练1.[2013·河南]—George,howcanyouprovetheearthisround?—Ican"t,sir.________，Ineversaiditwas.A.ThenB.HoweverC.BesidesD.Instead2.[2013·宜宾]MoYan"sbookshavebeensoldoutinmanybookstores________hiswinningoftheNobelLiteraturePrize.A.becauseB.sinceC.asD.becauseofCD┃语法专练┃ 专题7┃连词3.[2013·雅安]Bequick,________we"llbelateforthemeeting.A.andB.butC.soD.or4.[2013·临沂]Pleaseholdontoyourdream________onedayitcomestrue.A.ifB.untilC.unlessD.though5.[2013·江西]Kate"sdadisgettingold.Shewillgobackhometoseehim________itisconvenient.A.becauseB.wheneverC.althoughD.unlessDBB 专题7┃连词6.[2013·青岛]Istillremembermyfirstteacher________wehaven"tseeneachotherformanyyears.A.forB.becauseC.sinceD.though7.[2013·哈尔滨]Boysandgirls,calmdownandfocusonthetestpaper________youbegintothinkabouttheanswers.Beconfident.Youcandoit!A.asifB.assoonasC.althoughDB 专题7┃连词8.[2013·潍坊]—MayIgotoJinbaoParkwithyounextSunday?—No,youcan"t,________youhaveaticket.Ihaveonlyoneticket.A.ifB.untilC.unlessD.assoonas[解析]考查连词的用法。if表示“如果”；until意为“直到……为止”；unless意为“除非……”；assoonas意为“一……就……”。句意：“下周日我可以和你去金宝公园吗？”“不，你不可以，除非你有票。我只有一张票。”C 专题7┃连词能力训练Ⅰ.单项填空1．—Whatwasyourbrotherdoingatthistimeyesterday?—Hewasreadingamagazine________Iwaswritinganemailathome.A．assoonasB．afterC．untilD．while[解析]assoonas意为“一……就……”；after意为“在……之后”；until意为“直到……”；while意为“当……时候，和……同时”。由答语“他在读杂志而我在写电子邮件”可知两个动作同时进行，故选D。D 专题7┃连词2．Sheis________anicegirl________weallwanttohelpher.A．such;thatB．too;toC．so;thatD．very;that3．Makingfriendsisnoteasy.Sometimesitcantakeyears________youbecometruefriendswithsomeone.A．beforeB．afterC．becauseD．unlessAA 专题7┃连词4．Heaskedme________hecouldgotoBeijingtowatchthegamebyplane.A．thatB．ifC．howD．what[解析]if引导的是宾语从句，意为“是否”。B 专题7┃连词5.John,workhard________youwillmakemuchprogress.A．orB．norC．butD．and[解析]or意为“否则，或者”；nor意为“不是”；but意为“但是”，表转折；and意为“那么”。“努力工作”和“你将取得更大进步”为顺承关系。故选D。D 专题7┃连词6．MrBrownknowslittleJapanese，________hecan"tunderstandtheinstructionsonthebottleofthepills.A．soB．orC．butD．for[解析]由little可知，布朗先生几乎不懂日语，因此看不懂药瓶的说明。故选A。A 专题7┃连词7.Basketballhasahistoryofnearly300years.Todayitisstilllovedby________theyoung________theold.A．both;andB．either;orC．not;butD．neither;nor8．—Whatshallwedonow?—________it"sraininghard,let"sstayathome.A．SoB．SinceC．ThoughD．If[解析]答语句意：由于正在下雨，我们待在家里吧。排除A和C。if引导的是条件状语从句，不符合。since意为“既然，由于”。故选B。AB 专题7┃连词9．Hemissedthetrainthismorning________hegotuplate.A．orB．ifC．butD．because[解析]句意：他今天早晨错过了火车，因为他起晚了。because表原因。故选D。DD10．Theriverwillbecomedirtieranddirtier________wetakeactiontoprotectthem.A．sinceB．ifC．untilD．unless 专题7┃连词Ⅱ.根据句意及汉语提示完成句子1．TheworkersfromBeijingstartedworking________________(一……就……)theyarrivedinShifang.2．Hecanspeak________________(不但)English________________(而且)French.3．Heworkeddayandnight______________(为了)succeed.4．I"llreadthebook__________(直到)Ifinishit.5．__________(无论哪儿)yougo,Iwillgowithyou.assoonasnotonlybutalsoinordertountil(till)Wherever 专题8系动词和情态动词 专题8┃系动词和情态动词1系动词┃考点直击┃系动词不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语，称作“系表结构”。如：Iamateacher.我是一名老师。中考考点1．掌握系动词be,look,smell,get,become,turn,keep等的基本用法。2．掌握情态动词can,may,must,need等的基本句型结构及主要用法。 专题8┃系动词和情态动词常见的系动词有be(是),look(看起来)，______(似乎),appear(显得)，______(觉得，摸起来),become(变得，成为),get(变得),sound(听起来),______(闻起来),taste(尝起来),turn(变得),grow(渐渐变得),keep/stay(保持),remain(保持不变)等。seemfeelsmell 专题8┃系动词和情态动词2情态动词情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，表示“可能”、“应当”、“必要”等含义，但其本身词义不完全，不能独立作谓语，必须和动词原形连用。情态动词没有人称和数的变化。其否定形式一般是在情态动词后加not(haveto除外)，其疑问形式是将情态动词提至主语前。情态动词数量不多，但用途广泛，主要有can(could),may(might),must,need,shall(should),will(would)。 专题8┃系动词和情态动词1．can和could的用法can(could)表示“能力”、“许可”、“可能性”等。could为can的过去式。表示请求时，could比can语气更委婉。如：CanIuseyourbike？我可以用你的自行车吗？[注意]can和could只能用于现在时和过去时两种时态，将来时中用beableto。另外can"t可表示否定推测。如：That______beMrWang.HehasgonetoBeijing.那不可能是王老师，他已经去北京了。can"t 专题8┃系动词和情态动词2．may和might的用法may(might)意为“可以”，表示说话人同意、许可或请求对方许可，也可表示祝愿。may的否定式为maynot。might是may的过去式，有两种用法：一种表示过去式；一种表示虚拟语气，使语气更加委婉、客气，或表示可能性更小。如：______Iuseyourpen?我可以用你的钢笔吗？Youmayputonmoreclothes.你可以多穿衣服。Mayyoubehappy.祝你开心。MightIborrowsomemoneynow?我现在可以借点钱吗？Hemightbealive.他可能还活着。May 专题8┃系动词和情态动词3．must的用法must意为“必须，应该，一定，准是”，表示说话人认为有必要做某事，命令、要求别人做某事以及对事物的推测。must用于一般现在时和一般将来时，过去式可用haveto的过去式代替。如：I______finishmyworktoday.我今天必须完成我的工作。Youmustn"tdriveafterdrinking.你绝不能酒后驾车。(1)must和haveto的区别：must表示说话人的主观意愿；haveto表示客观需要。如：Imustdomyhomeworkfirst.我必须首先做家庭作业。must 专题8┃系动词和情态动词Itisraininghardoutside;I_________stayathome.外面雨下得很大，我不得不待在家里。(2)回答must的提问①肯定回答：Yes,…must.如：—MustIgohomenow?—Yes,youmust.“我必须现在回家吗？”“是的，你必须。”②否定回答：No，…needn"t./No，…don"t/doesn"thaveto.如：—MustIgohomenow？—No,you__________________.“我必须现在回家吗？”“不，没必要。”havetoneedn"t/don"thaveto 专题8┃系动词和情态动词(3)must可以表示肯定推测，意为“一定”。如：Themanmustbeourteacher.那个人一定是我们的老师。4．need的用法(1)need表示“需要，必须”。主要用于否定句和疑问句中，否定形式为needn"t，表示“没有必要，不必”；need提问时，肯定回答用must，否定回答用needn"t。如：—Needwedosomecleaningnow?“我们必须现在大扫除吗？”—Yes,youmust.“是的，你们必须。”—No,youneedn"t.“不，你们不必。” 专题8┃系动词和情态动词(2)need还可当作实义动词使用，这时常用结构为“needtodosth.”。如：Ineedtolearnmore.我需要学习更多。5．shall和should的用法shall用于第一人称的句子中表示提建议或请求；should用于各种人称的句子中强调义务或责任。如：______wegooutforawalk?我们出去散步好吗？(建议)Youshouldstudyhardatschool.你们应该在学校努力学习。(劝告)Shall 专题8┃系动词和情态动词6．will和would的用法will用于第二人称疑问句时，表示征求意见或提建议。would为will的过去式，可用于多种人称，表示意愿。如：Willyouhavealittlesoup?你要不要喝点汤？[归纳]情态动词表推测的用法：(1)肯定句中一般用must(一定),may(可能)，might/could(也许，或许)，其中must表推测的语气最强，其余依次渐弱。如：Thebookmustbehers.Hernameisonit.这本书一定是她的，她的名字在上面。Hemustberunning.他一定是在跑步。Theymayknowthewaytothelibrary.他们可能知道去图书馆的路。 专题8┃系动词和情态动词(2)否定句中一般用can"t/couldn"t(不可能)。如：Thatmancan"tbeMrLibecausehehasgonetoLondon.那个人不可能是李先生，因为他去伦敦了。(3)疑问句中用can/could(能)。如：—CantheredsweaterbeTom"s?—No,itcan"t.Hecan"tstandred.“这件红毛衣会是吉姆的吗？”“不，不可能。他不能忍受红色。”[注意]might,could并不是may,can的过去式，而是表示语气较委婉或可能性较小。 专题8┃系动词和情态动词根据句意及汉语提示完成句子1．She__________(感到开心)whenshesawhergrandparentsyesterday.2．—MustIfinishtheworknow?—No,you________________________(不必)．3．Ithinkyou________________(一定饿了).I"llcookdinnerforyou.┃考点过关┃felthappyneedn"t/don"thavetomustbehungry 专题8┃系动词和情态动词4．—Peter,isthedictionaryMary"s?—No,it________________(不可能是她的).Herdictionaryisathome.5．—CouldIhavealookatyourphotos?—Yes,you________(能)．6．I__________(能游泳)attheageoffive.can"tbeherscancouldswim 专题8┃系动词和情态动词真题演练1.[2013·广州]—MustIfinishmyhomeworknow?—No,you________.Youcangohomenow.A.needn"tB.mustn"tC.shouldn"tD.can"t2.[2013·烟台]—Whosebookisthis?—It________ourgeographyteacher"s.Yousee,hisnameisonit.A.can"tbeB.canbeC.mustn"tbeD.mustbeAD┃语法专练┃ 专题8┃系动词和情态动词3.[2013·孝感]—Lookattheyoungladyinred.IsitMrsKing?—No.It________beher.Sheiswearingawhitedresstoday.A.canB.mayC.mustD.can"t4.[2013·淄博]—Honey,howareyoufeelingnow?—Iammuchbetter,Mum.Soyou________takemetoseethedoctor.A.can"tB.mustn"tC.needn"tD.couldn"tDC 专题8┃系动词和情态动词5.[2013·龙东]Clothesmadeofsilk________softerthanthosemadeofcotton.A.arefeltB.feelC.arefeeling6.[2013·宿迁]Thecake________delicious.Ican"twaittoeatit.A.feelsB.soundsC.becomesD.smellsBD 专题8┃系动词和情态动词7.[2013·临沂]—DoyouknowthesongGangnamStyle?—Ofcourse.It________interesting.A.tastesB.smellsC.soundsD.feels8.[2013·重庆]Hurryup，oryou________catchthetrain.A．can"tB．needn"tC．mustn"tD．shouldn"tCA 专题8┃系动词和情态动词能力训练9．Themeatsmells________.Throwitaway.A．wellB．goodC．badlyD．bad10．—IsthisnotebookJim"s?—No,it________his.IthasMike"snameonit.A．can"tbeB．mustbeC．canbeD．mustn"tbeDA 专题8┃系动词和情态动词11．—Mum,mustIstaytherethewholeday?—No,you________.You________comebackafterlunch,ifyoulike.A．mustn"t;canB．needn"t;mustC．needn"t;mayD．mustn"t;may12．There"senoughtimeforyoutogototheairport.You________hurrynow.A．shouldB．needn"tC．mustD．can"tCB 专题8┃系动词和情态动词13．Schoolstudents________smokebecauseitisagainsttheschoolrules.A．needn"tB．couldn"tC．won"tD．mustn"t14．—John,you________goouttoplayuntilyourhomework________．—OK,Mum.A．must;finishesB．can"t;isfinishedC．can"t;hasfinishedD．needn"t;finishesDB 专题8┃系动词和情态动词15．Incompetition,asinlife,you________notalwayswin.A．mayB．shallC．mustD．need16．—Don"tforgettobringyourhomeworktomorrow.—________．A．Idon"tB．Ihaven"tC．Iwon"tD．Ididn"tAC 专题8┃系动词和情态动词17．________youpleasehelpmewithmymaths?A．ShouldB．WouldC．ShallD．Need18．—CouldIwatchTVnow,Mum?—No,you________．A．won"tB．couldn"tC．can"tD．needn"tBC 专题8┃系动词和情态动词19．Pleasestopsmoking,________you?A．willB．shallC．canD．may20．—________Iuseyourruler,Lingling?—Sure.Hereyouare.A．MayB．WouldC．MustD．NeedAA 专题9动词词组及词义辨析 专题9┃动词词组及词义辨析┃考点直击┃1．动词＋副词：常见的有takeoff,writedown,stayup,fixup等。这些词组的宾语如果是名词，既可放在副词前边，也可以放在副词后边；宾语如果是人称代词或反身代词，则要放在副词前边。如：Handinyourhomework.把你的作业交上来。Handitin.把它交上来。中考考点1．掌握动词词组后接名词或代词作宾语的用法。2．掌握动词词组作谓语，不接宾语的用法。1动词词组的构成 专题9┃动词词组及词义辨析2．动词＋介词：常见的有askfor,careabout,lookfor,lookafter,sendfor,laughat,hearof(from),leadto,waitfor等。3．动词＋名词：常见的有havefun,playsports,takeplace等。这种动词词组用作不及物动词。如：Thisstorytookplacethreeyearsago.这个故事发生在三年前。4．动词＋副词＋介词：常见的有lookdownupon,goonwith,addupto,catchupwith,dowellin,runoutof等。5．动词＋名词＋介词：常见的有takecareof,makeuseof,payattentionto等。 专题9┃动词词组及词义辨析2中考常考的动词词组1．bemadein(在……生产或制造)，______________(由……组成或构成),belongto(属于),breakoff(中断),beinterestedin(对……感兴趣),beusedfor(用来),beusedto(习惯于……),beginwith(以……开始),besupposedto(被期望或应该……)2．cometooneself(苏醒)，__________(实现),comeout(花开；发芽；出现；出来；出版；发表),comeover(过来；顺便来访)，__________(来吧；跟着来；赶快),cleanup(把……打扫干净),cheerup(使高兴起来),consistof(由……组成),comeupwith(提出，想出)bemadeof/fromcometruecomeon 专题9┃动词词组及词义辨析3．doone"sbest(尽某人最大努力)，__________(在……方面干得好),doone"shomework(做作业),dosomereading(阅读),dreamof(梦想),dependon(决定于),dressup(装扮),dropby(顺便拜访)4．geton(上车)，________(到达)，__________(回来；取回),getoff(下来)，____________________(与……相处融洽),getmarried(结婚),giveout(分发),getover(克服),giveaway(分发),getalongwith(与……相处),giveup(放弃),gooutofone"swaytodosth(特地做某事)dowellingettogetbackgetonwellwith 专题9┃动词词组及词义辨析5．havealook(看一看),haveaseat(坐下)，________________(吃晚餐),havearest(休息),havesports(进行体育活动),haveacold(感冒),haveacough(咳嗽),haveagoodtime(过得愉快),haveaheadache(头痛),__________(尝试；努力)6．lookfor(寻找),lookout(留神；注意),lookover(仔细检查),lookup(向上看，抬头看；查阅),lookafter(照顾，照看),lookat(看；观看)，__________(看起来像),lookthesame(看起来一样),laughat(嘲笑),let…down(使……失望),lookforwardto(盼望；期待)havesupper/dinnerhaveatrylooklike 专题9┃动词词组及词义辨析7．makefriends(交朋友),makephonecalls(打电话),makethebed(整理床铺),makeanoise(吵闹)，__________(做鬼脸),makeone"swayto(往……走去),makeroomfor(给……腾出地方),makeadecision(作出决定),makeamistake(犯错误)，____________________(下决心),mixup(混合在一起),makealiving(谋生),makeprogress(取得进步),makesb.feelathome(使某人感到宾至如归)8．puton(上演；穿上；戴上),putup(挂起；举起),putdown(把……放下来)，__________(把……收起来),putoff(推迟),putout(扑灭，熄灭),pickup(捡起),passon(传递),payfor(付……的账)putawaymakeafacemakeupone"smind 专题9┃动词词组及词义辨析9．takeoff(脱掉；起飞),takephotos(照相),takeout(取出),takeaseat(坐下)，__________________(积极参加),takecareof(照顾；照料；注意),takeexercise(做运动),takeone"splace(坐某人的位置；代替某人的职务)，__________(依次，轮流),talkabout(谈话；交谈),________(和……交谈),turnon(打开电灯、收音机、煤气、自来水等),________(关闭电灯、收音机、煤气、自来水等),turnup(把声音调高),turndown(调低音量；拒绝),turn…over(把……翻过来)，__________(认为；想起),thinkabout(考虑),thinkup(想出),takeiteasy(放松，不紧张),takepridein(对……感到自豪)takeanactivepartintaketurnstalkwithturnoffthinkof 专题9┃动词词组及词义辨析根据句意及汉语提示完成句子1．Don"t________________(依靠)others.Youcandoitwellbyyourself.2．Myfriendmademe________________(感到宾至如归)whenIgottoherhome.3．Haveyou________________(听说)thepopsingerWuMochou?4．UncleWang________________(谋生)bysellingvegetablestwoyearsago.5．Weshouldtryto________________(使她高兴起来)．6．Jim"sgoingtobeareporterwhenhe________(长大)．7．I"ve________________(用完)mymoney.┃考点过关┃dependonfeelathomeheardofmadealivingcheerherupgrowsuprunoutof 专题9┃动词词组及词义辨析真题演练1.[2013·锦州]—Helooksunhappytoday.—Let"s________.A.cheerhimupB.helpouthimC.lookhimafterD.arguewithhim2.[2013·梅州]Myuncleisrepairingsomeoldbikesthesedays.Heplansto________tocharity.A.givethemawayB.givethemupC.takethemawayD.pickthemupAA┃语法专练┃ 专题9┃动词词组及词义辨析3.[2013·白银]Daisyissuchagooddaughterthatshe________mostofhersparetimewithherparents.A.spendsB.costsC.takesD.affords4.[2013·雅安]Myparents________gettingupearlyonweekdays.A.usedtoB.beusedtoC.wasusedtoD.areusedtoAD 专题9┃动词词组及词义辨析5.[2013·温州]AndreaBocellinever________，whichmakeshimasuccessfulsinger.A.takesawayB.givesawayC.getsupD.givesup6.[2013·潍坊]—Doyouoftengetonline?—Yes.I________lotsoftimeonit.It"sagoodwaytokilltime.A.costB.spendC.takeD.use7.[2013·扬州]—Who"sthemostmodestboyinyourclass?—Daniel.Henever________inpublic.A.getsoffB.takesoffC.showsoffD.turnsoffBDC 专题9┃动词词组及词义辨析能力训练8．—Don"t________，mychildren.Keepworkinghardandyouwillwinthematch.—Thankyou,MrZhang.We"lltryourbest.A．putupB．callupC．setupD．giveup9．Ilikethesephotosandtheycan________me________thelifelivinginthecountryside.A．think;ofB．remind;ofC．let;downD．wake;upDB 专题9┃动词词组及词义辨析10．—MayIspeaktoMrSmith?—________，please.I"llseeifheisin.A．LookoutB．HoldonC．KeepupD．Comeon11．Don"t________thebusuntilitstops.A．turnoffB．putonC．getoffD．setupBC 专题9┃动词词组及词义辨析12．Thewoman________allofhermoneytocharities________thepoor.A．gaveoff;tohelpB．gaveup;helpingC．gaveaway;tohelpD．gave;helping13．—Ihaveaproblem.Idon"tknowwhattodo.—Let"saskDickforhelp.Hecan________agoodideatosolveyourproblem.A．thinkupB．giveupC．hangoutD．laughatCA 专题9┃动词词组及词义辨析14．AYOGvolunteerteam________mostlyuniversityandmiddleschoolstudents.Theywillmainlyprovidelanguagesvoluntaryservices.A．consistsofB．belongstoC．thinksofD．leadsto15．Whenyouareintrouble,rememberto________.Twoheadsarebetterthanone.A．makeadecisionB．makeachoiceC．askforhelpD．giveadvice[解析]makeadecision意为“作出决定”；makeachoice意为“作出选择”；askforhelp意为“求助”；giveadvice意为“提建议”。根据“Twoheadsarebetterthanone.”可知要向他人求助，故选C。AC 专题9┃动词词组及词义辨析16．Anyonewhosingswellcan________theactivityinourschool.A．takepartinB．takeoffC．takeoutD．takecareof[解析]takepartin意为“参加”；takeoff意为“起飞”；takeout意为“取出；拿出”；takecareof意为“照顾；照看”。句意：任何唱歌好的人都可以参加我们学校的活动。故选A。A 专题9┃动词词组及词义辨析17．—What"swrongwithyou,Eric?Youlooktired.—I________toprepareforthefinalexamlastnight.A．pickedupB．wokeupC．stayedupD．putup[解析]pickup意为“捡起”；wakeup意为“醒来”；stayup意为“熬夜”；putup意为“举起”。句意：“Eric你怎么了？你看起来很累。”“昨天晚上我熬夜准备期末考试了。”CA18．—Threeproblemsaretoohardto________.Willyougivemesomeadvice?—Therearemanyways.Themostimportantistohaveacarefulplan.A．workoutB．lookoutC．handoutD．breakout 专题9┃动词词组及词义辨析19．—Thesweaterisverynice.I"lltakeit.—Butyou"dbetter________first.Ithinkitisalittlelargeforyou.A．payforitB．putitonC．putitoffD．tryiton[解析]payfor意为“付款”；puton意为“穿上”；putoff意为“推迟”；tryon意为“试穿”。由答语“我认为你穿有点大”可知应选D。D 专题9┃动词词组及词义辨析20．—Whatdoesyournewteacherlooklike?—He________ofmediumbuildandalways________glasses.A．is;putsonB．has;isC．is;wearsD．has;wears21．Iboughtanewsweaterlastweekend.It________me120yuan.A.paidB.takeC.costD.spent[解析]四个选项都表示“花费”。pay的主语是人，其后一般用介词for;take常用于“Ittakessb.sometime/moneytodosth.”句型；cost表示“花费”时，主语是物；spend的主语是人。it指代的是anewsweater，故选C。CC 专题9┃动词词组及词义辨析22.—HowlongmayI________yourbike?—Foraweek.Butyoumustn"t________ittoothers.A．borrow;lendB．keep;lendC．lend;borrowD.keep;borrow[解析]考查词语辨析。borrow意为“借入”；lend意为“借出”。lendsth.tosb.意为“把某物借给某人”；“借多长时间”用延续性动词keep。howlong和延续性动词连用，故第一空为keep；由答语句意“但是你不能把它借给别人”可知，第二空为lend。故选B。B 专题9┃动词词组及词义辨析23．SmokingwasnotallowedinpublicplacessinceMay1st,2008.Itmaybeagoodchanceforsomepeopleto________smoking.A．putupB．giveupC．pickupD．lookup[解析]第二句句意：也许这是人们戒烟的好机会。putup意为“搭起”；giveup意为“放弃”；pickup意为“捡起”，lookup意为“查询”，只有giveup符合句意。故选B。B 专题9┃动词词组及词义辨析24．“Don"t________tostrangersonyourwaytoandfromschool”，motheroften________tome.A．speak;saysB．speak;tellsC．talk;speaksD．talk;tells[解析]speaktosb.意为“对某人讲话”，say侧重于讲话的内容，tell后要接宾语，因此选A。A 专题9┃动词词组及词义辨析25．MrsGreenis________herpurse,butshecan"t________it.A．lookingfor;findB．lookingat;findC．seeing;lookingforD．finding;lookfor[解析]句意：格林太太正在找钱包，但是她找不到。lookfor意为“寻找”，强调动作。find意为“找到”，强调结果。故选A。A 专题9┃动词词组及词义辨析26．Ourbasketballteam________theirsby3to2.A．beatB．beatingC．wonD．winning[解析]beat指“打败(某人、队等)”；win意为“赢得(比赛、奖项等)”。beat的过去式和过去分词分别为beat,beaten。句中theirs指theirteam，故选beat。A 专题9┃动词词组及词义辨析27．Please________yourdictionarywhenyoucometoschooltomorrow.A．bringB．takeC．carryD．lift28．He________hisnewsunglassesandwentout.A．putsonB．putonC．wearsD．dresses[解析]puton强调动作，意为“戴上”；wear强调状态，意为“戴着”。由went可知要用一般过去时，故选B。AB 专题10时态和语态 专题10┃时态和语态1动词的时态┃考点直击┃初中阶段应掌握的时态共有八种，即一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时和过去完成时。中考考点1．掌握动词的第三人称单数形式、过去式、过去分词和现在分词的构成。2．掌握动词的八种时态的基本结构及区别(了解过去将来时、过去完成时的基本用法)。3．掌握被动语态的构成及主动语态和被动语态的转换。 专题10┃时态和语态1．一般现在时(1)结构：(以work为例)肯定句疑问句否定句Iwork.DoIwork？Idonotwork.He(She，It)works.Doeshe(she，it)work？He(She,It)doesnotwork.We(You，They)work.Dowe(you，they)work？We(You,They)donotwork. 专题10┃时态和语态(2)用法：①表示事实、现状、性质或经常的、习惯性的动作。常与seldom,often,usually,always,sometimes,today,everyday,onceaweek,everyfiveminutes,onSundays等时间状语连用。如：Igotoschoolatseveneveryday.我每天七点去上学。②表示普遍真理。如：Theearth______________thesun.地球绕着太阳转。goesaround 专题10┃时态和语态③表示在现在时间里所发生的一个动作。如：Herecomesthebus.公共汽车来了。④在时间和条件状语从句中代表一般将来时。如：I"llgoshoppingwithmymotherifshe________tomorrow.如果明天我妈妈有空，我将和她去购物。isfree 专题10┃时态和语态(3)动词的第三人称单数形式变化规则如下：①直接加s。如：work—works②“辅音字母＋y”结尾的词，先变y为i，再加-es。如：carry—carries;cry—cries;try—tries;study—studies③以s,x,o,ch,sh结尾的词加-es。如：wash—washes;teach—teaches;go—goes;pass—passes;fix—fixes④特殊：have—has 专题10┃时态和语态2.现在进行时(1)结构：am/is/are＋动词的ing形式(2)用法：①表示目前发生(进行)的动作(不指状态)，常用的时间状语有now,atthemoment等。当有look,listen等起提示作用时，后面的句子常用现在进行时。如：Areyouwritingalettertoyourfriendnow?你现在正在给你朋友写信吗？Listen!She__________inthenextroom.听！她正在隔壁房间唱歌。issinging 专题10┃时态和语态②表示现阶段正在进行，而此刻不一定在进行的动作。如：We__________treesthesedays.这些日子我们在植树。③表示位移的动词的进行时表示动作将要发生。此类词有come,go,leave,arrive,fly等，常与表示将来的时间状语连用。如：They____________Englandtomorrowafternoon.他们明天下午要动身去英国。areplantingareleavingfor 专题10┃时态和语态(3)现在分词的变化规则：①一般加-ing。如：play—playing②以不发音字母e结尾的，去e加-ing。如：come—coming;make—making;live—living；write—writing;take—taking③以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的，先双写该辅音字母，再加-ing。如：run—running;sit—sitting;begin—beginning;cut—cutting;stop—stopping;get—getting;swim—swimming;plan—planning④特殊：die—dying;lie—lying;tie—tying 专题10┃时态和语态3.一般将来时(1)结构：助动词shall/will＋动词原形(2)用法：①表示将要发生的动作或存在的状态，常用的时间状语有later(on),soon,inamonth,nexttime,fromnowon,tomorrow等。如：Ishallbeeighteenyearsoldnextyear.明年我就18岁了。②表示某种必然的趋势。如：Fish__________withoutwater.离开水，鱼就会死。(3)注意：①在以第一人称作主语的问句中，常用shall表示提议和询问情况，在以第二人称作主语的句子中，用will表示请求。如：Whereshallwehavelunch?我们在哪里吃午饭？willdie 专题10┃时态和语态②当主语是第一人称时，用will表示意愿、决心、允诺、命令等。如：IwillgiveXiaomingagoodgiftforhisbirthday.我会在小明生日时送他一份好礼。③在时间或条件状语从句中，一般用一般现在时代替一般将来时。如：I____________Jimwhenhe______there.当吉姆到达那里时，我将给他写信。④“begoingto＋动词原形”也可表示将来时。a．表示主观意愿、打算等。如：He"sgoingtolearnEnglishnextterm.下学期他打算学英语。willwritetogets 专题10┃时态和语态b．根据已有迹象能推测出可能要发生的情况。如：Lookattheblackclouds！It__________rain.看那些乌云！马上要下雨了。4．一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。句中的谓语动词要变为过去式。(1)句型结构：①be动词型Iwasastudentlastyear.去年我是一名学生。—Wereyouathomethismorning?今天早上你在家吗？—Yes,Iwas./No,Iwasn"t.是的，我在。/不，我不在。isgoingto 专题10┃时态和语态②行为动词型Tom______toShanghailastyear.去年汤姆去上海了。John_____________herelastyear.去年约翰没有住在这里。Didyouseehimjustnow?你刚才看见他了吗？(2)用法：①主要表示过去的某个时间发生的动作或存在的状态。如：Hisfriendwasatworkyesterday.他的朋友昨天在工作。wentdidn"tlive 专题10┃时态和语态②表示过去经常或反复发生的动作，常与often，always等表示频度的时间状语连用。如：Weoftenwenttoworkbybuslastyear.去年我们经常乘公交车上班。③和when等引导的时间状语从句连用。如：Whenhegothome,he___________arest.当他到家时，他休息了一会儿。④常与表示过去的时间状语连用。这些状语有ago,yesterday,lastweek,intheolddays,whenIwasfiveyearsold,in1995等。如：Webeganourwork______________．三小时前，我们开始工作。hadthreehoursago 专题10┃时态和语态(3)动词过去式的变化规则：①一般情况在动词原形后加-ed。如：watch—watched②以不发音字母e结尾的加-d。如：live—lived;practice—practiced③以“辅音字母＋y”结尾的，变y为i，再加-ed。如：study—studied;carry—carried;cry—cried④以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的，先双写该辅音字母，再加ed。如：stop—stopped;plan—planned;prefer—preferred⑤不规则动词的过去式需特殊记忆。 专题10┃时态和语态5.现在完成时(1)结构：have/has＋动词的过去分词(过去分词变化规则基本与过去式变化相同，有些特殊变化需单独记忆)(2)用法：①表示过去发生的动作对现在造成的影响和结果。有时与just,already,yet,recently,before,ever,never,twice,threetimes等时间状语连用。如：I__________thefilmalready.我已经看过这部电影了。(现在我知道电影的内容了)haveseen 专题10┃时态和语态②表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。常与“since＋时间点”，“for＋时间段”，及howlong,(ever)since,ever,before,sofar,inthelast/pastfewyears,uptonow,tillnow等时间状语连用。如：We"veplantedthousandsoftreesinthepastfewyears.过去几年我们种了成千上万棵树。Sofarthere__________nobadnews.到现在为止还没有什么坏消息。(3)一般过去时与现在完成时的区别一般过去时只强调在过去发生过某事或关注的是动作发生的时间、地点、方式等。而现在完成时则强调过去的动作对现在的影响，因此，若不强调某事对现在的影响就不用现在完成时。如：hasbeen 专题10┃时态和语态Isawthemovieyesterday.我昨天看了这部电影。(强调电影是昨天看的)Ihavealreadyseenthefilm.我已经看过这部电影了。(强调到现在为止看过这部电影了)(4)延续性动词在现在完成时中，如果有持续的时间状语，要把非延续性动词变为延续性动词。如：Ihavehadthebookfortwodays.这本书我已经买了两天了。(用had，而不用bought)IhavebeeninTokyofortwoweeks.我已经来东京两周了。(用beenin，而不用cometo) 专题10┃时态和语态常见瞬间动词变延续性动词表①havearrivedat/insp.,gotto/reachedsp.,come/gone/movedtosp.→havebeeninsp.②havecome/goneback,returned→havebeenback③havecome/goneout→havebeenout④havebecome→havebeen⑤haveclosed/opened→havebeenclosed/open⑥havegotup→havebeenup⑦havedied→______________⑧haveleftsp.→_________________________⑨havefallenasleep/gonetosleep→havebeenasleep⑩havefinished/ended/completed→_______________havebeendeadhavebeenawayfromsp.havebeenover 专题10┃时态和语态⑪havemarried→havebeenmarried⑫havestarted/beguntodosth.→havedonesth.⑬havebegun→______________⑭haveborrowed→______________⑮havebought→havehad⑯havelost→haven"thad⑰haveputon→haveworn⑱havecaught/gotacold→havehadacoldhavebeenonhavekept 专题10┃时态和语态⑲havegottoknow→haveknown⑳havegoneto→havebeenin21.havejoined/takenpartintheleague/theParty/thearmy→havebeenamemberoftheleague/theParty/thearmy,havebeenintheleague/theParty/thearmy,havebeenthetheleaguemember/Party"smember/thesoldier 专题10┃时态和语态6．过去进行时(1)结构：was/were＋doing(2)用法：过去进行时主要表示过去某一时间点或某一段时间正在进行的动作。如：Hisfatherfelldownwhilehe__________hisbicycleandhurthimself.他爸爸骑自行车时摔倒了，弄伤了自己。(3)常用的时间状语：thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetoten,lastevening,when,while(4)when和while的区别：①引导时间状语从句时，while连接的是时间段，后常接延续性动词；而when连接的既可以是延续性动词也可以是非延续性动词。如：wasriding 专题10┃时态和语态Whatwasyourfatherdoing______yourmotherwascooking?你妈妈正在做饭时，你爸爸干什么呢？Whatwasyourmotherdoing______youcameback?当你回来时，你妈妈干什么呢？②while可以连接两个并列的句子，而when不可以。如：IwastryingmybesttofinishmyworkwhilemysisterwaswatchingTV.我当时正在尽力完成作业，而我的妹妹正在看电视。③when可作特殊疑问词，对时间进行提问，while不能。如：Whenwereyouborn?你是什么时候出生的？whilewhen 专题10┃时态和语态7．过去完成时(1)结构：had＋动词的过去分词(2)用法：①表示过去的某一时刻以前已经发生的动作或存在的状态，也就是“过去的过去”。常以by,before短语或when,before,after,until等引导的从句作为前提。如：MyteachersaidshehadneverbeentoLondon.我老师说过她从来没去过伦敦。Whenthepolicearrived,thethieves____________.警察到达时，小偷们早就跑了。hadrunaway 专题10┃时态和语态②表示从过去某一时刻开始一直延续到另一过去时刻的动作或状态。和现在完成时一样，也常与howlong,forthreedays,before等表示一段时间的状语连用。如：WhenJackarrived,helearnedMary________________foralmostanhour.当杰克到达时，他得知玛丽已经离开差不多一个小时了。8．过去将来时(1)结构：would＋动词原形或was/were＋goingto＋动词原形hadbeenaway 专题10┃时态和语态(2)用法：表示从过去的某一时刻看，将要发生的动作。如：Hisunclesaidthat____________agoodharvestthenextyear.他叔叔说明年会有个好收成。[提醒]在由if引导的条件状语从句中，如果主句中用过去将来时，if从句中需用一般过去时代替过去将来时。如：Amysaidthatshewouldgoshoppingifitdidn"trainthenextday.艾米说如果明天不下雨，她就去购物。therewouldbe 专题10┃时态和语态2动词的被动语态英语中的动词有两种语态：主动语态和被动语态。1．被动语态的构成：助动词be＋及物动词的过去分词(1)一般现在时：主语＋am/is/are＋动词的过去分词(2)一般过去时：主语＋was/were＋动词的过去分词(3)一般将来时：主语＋will/shall/begoingto＋be＋动词的过去分词　如：Abridgewillbebuiltovertheriver.人们将在这条河上建一座桥。 专题10┃时态和语态(4)现在进行时：主语＋am/is/are＋being＋动词的过去分词　如：Abridgeisbeingbuiltovertheriver.人们正在这条河上建桥。(5)现在完成时：主语＋have/has＋been＋动词的过去分词(6)过去进行时：主语＋was/were＋being＋动词的过去分词(7)过去完成时：主语＋hadbeen＋动词的过去分词(8)过去将来时：主语＋wouldbe＋动词的过去分词(9)含有情态动词的被动语态：主语＋情态动词＋be＋动词的过去分词　如：Abridgecanbeseenovertheriver.人们能看到河上有一座桥。 专题10┃时态和语态(10)在使役动词have,make,let以及感官动词see,find,watch,notice,hear,feel等后面作宾语补足语的不定式，在主动结构中不定式to要省略，但变为被动结构时，要补出to。如：Someonesawastrangerwalkintothebuilding.被动结构为：Astrangerwasseen__________intothebuilding.有人看见一个陌生人走进了这座楼。2．某些谓语动词的主动形式表示被动意义(1)英语中有很多动词，如break,catch,clean,drive,lock,open,sell,read,write,wash等，当它们被用作不及物动词来描述主语特征时，常用其主动形式表达被动意义，主语通常是物。如：Thiskindofcloth______________．这种布料很好洗。washeswelltowalk 专题10┃时态和语态[注意]主动语态表被动强调的是主语的特征，而被动语态则强调外界作用造成的影响。试比较：Thedoorwon"tlock.(指门本身有毛病)Thedoorwon"tbelocked.(指不会有人来锁门，表示“门没有锁”是人的原因)(2)表示发生、进行的不及物动词和短语，如happen,last,takeplace,breakout,comeout,comeabout,cometrue,runout,giveout,turnout等以主动形式表示被动意义。如Howdothenewspaperscomeout?这些报纸是如何印刷出来的呢？ 专题10┃时态和语态(3)系动词没有被动形式，但有些表示感受、感官的连系动词，如feel,sound,taste,smell等在主系表结构中常以主动形式表示被动意义。如：Yourreasonsoundsreasonable.你的理由听起来很合理。(4)下列结构中的v.ing必须用主动形式表示被动意义：①want(need,require,request)“需要”＋v.ing。但当这些动词后接不定式时，则必须用被动形式表示被动意义。如： 专题10┃时态和语态Thebikeneedsmending.这辆自行车需要修理。Ourclassroomneedstobecleaned.我们的教室需要打扫。②beworthdoingsth值得做某事　如：Thebookiswellworthreading.这本书很值得一读。 专题10┃时态和语态用所给词的适当形式填空1．Myfatheralways________(ride)hisbiketowork.2．—What"shedoing?—He"s________(wait)forhisparents.3．Everything________(be)freein100years.4．LastSundayJack________(notgo)tothemovies.Hestudiedforthemathstest.5．I________(keep)thebookfortwoweeks.6．They___________(have)dinneratthistimeyesterday.┃考点过关┃rideswaitingwillbedidn"tgohavekeptwerehaving 专题10┃时态和语态7．Ourclassroom___________(clean)everyday.8．Lastmonthmanyvolunteers________(send)tothepoorvillagetohelptheold.9．Alltheteacherswill________(invite)totheparty.10．Thesebooksmust________(put)inthebookcase.11．Hewasmade________(leave)hishometown.12．Thiskindofwatch________(sell)well.iscleanedweresentbeinvitedbeputtoleavesells 专题10┃时态和语态真题演练1.[2013·天津]—IsTomathome?—No,he________totown.A.hasbeenB.hasgoneC.goesD.willgo2.[2013·天津]Isawhiminthelibraryyesterday.He________abookatthatmoment.A.readsB.isreadingC.wasreadingD.willreadBC┃语法专练┃ 专题10┃时态和语态3.[2013·泰州]—Herecomesthebus!Whereisourprincipal?—Shecan"tgotothemuseumwithus.She________somevisitorsaroundourschool.A.isshowingB.showsC.hasshowedD.wasshowing4.[2013·咸宁]—Anna,haveyou________seenChina"sGotTalent(达人秀)?—Ofcourse.I________itlastweekend.A.never;sawB.ever;haveseenC.never;haveseenD.ever;sawDA 专题10┃时态和语态5.[2013·绥化]Idon"tknowifJack________.Ifhe________，callme,please.A.comes;comeB.willcome;willcomeC.willcome;comes6.[2013·河北]Henrywillgiveusareportassoonashe________.A.arrivesB.arrivedC.isarrivingD.willarriveCA 专题10┃时态和语态7.[2013·福州]—IsJamesathome?—No,he________Ya"antobeavolunteer.A.hasgonetoB.hasbeentoC.isgoingto8.[2013·重庆]Alotoftrees________aroundhereeveryyear，andwecanenjoyfresherairnow.A.wereplantedB.areplantedC.willplantD.areplantingAB 专题10┃时态和语态9.[2013·滨州]—It"sdifficulttogettotheothersideoftheriver.—Ithinkabridge________overtheriver.A.shouldbebuiltB.shouldbuildC.willbuildD.hasbuilt10.[2013·江西]TheChinesewriterhasgotlotsoffansinFrance.Hisnewbook________intoFrenchassoonasitcameout.A.wastranslatedB.translatedC.istranslatedD.translatesAA 专题10┃时态和语态11.[2013·黄石]Thispairofshoes________hand,andit________verycomfortable.A.ismadewith;isfeltB.aremadefrom;isfeltC.aremadeof;feelsD.ismadeby;feels12.[2013·呼和浩特]Ifyouseethecartoonfilm,youwill________laugh.A.bemadeB.bemadetoC.maketoD.makeDB 专题10┃时态和语态能力训练Ⅰ.单项填空1．Ifit________thisSaturday,we________forapicnic.A．won"train;shallgoB．doesn"train;willgoC．isn"train;goD．doesn"train;go2．I________manynewfriendssinceIcamehere.A．makeB．madeC．willmakeD．havemade[解析]since是现在完成时的标志词，故答案选D。BD 专题10┃时态和语态3．—Howsoon________allthework________？—Inaweek.A．will;finishB．is;goingtofinishC．will;befinishedD．are;goingtobefinished[解析]问句的主语是allthework，所以应该用被动语态。排除A和B。又因为work是不可数名词，故排除D，选C。C 专题10┃时态和语态4．Whenwillthebirthdayparty________，onMondayeveningorTuesdayevening?A．holdB．beheldC．heldD．beholding5．—WhenshouldIhandinmypaper?—Yourpapermust________assoonasthebell________．A．handin;ringsB．handin;willringC．behandedin;willringD．behandedin;ringsBD[解析]考查被动语态与assoonas的用法。paper作主语(为“交卷”的承受者)，故要用被动语态；assoonas表示“一……就……”，从句用一般现在时代替一般将来时。故选D。 专题10┃时态和语态6．Listen!Thephone________.Pleasegotoanswerit.A．ringsB．isringingC．rangD．willring7．—_________you_________themoviePacificRim?—Notyet.I"llseeitthisSunday.A．Did;seeB．Do;seeC．Have;seenD．Are;seeingBC[解析]答语“notyet”是现在完成时的标志。句意：“你看过《环太平洋》了吗？”“还没有。我这个周日将去看。”故选C。 专题10┃时态和语态8．MrFan________thiswatchin2007.He________itfor7years.A．bought;hashadB．bought;hasC．hasbought;hashadD．hasbought;had[解析]根据时间状语“in2007”可知第一空要用一般过去时；根据“for7years”可知第二空要用现在完成时。A 专题10┃时态和语态9．Drivingafterdrinkingwine________inChina.A．allowsB．doesn"tallowC．isallowedD．isn"tallowed[解析]根据句意“酒后驾车在中国是不允许的”可知考查被动语态的否定式，故选D。D 专题10┃时态和语态10．Thecomputerisbroken.________it________today?A．Will;repairB．Has;repairedC．Will;berepairedD．Has;beenrepaired[解析]根据句意“电脑坏了，今天能修理吗？”可知应该用将来时的被动语态，故选C。C 专题10┃时态和语态11．Wewillstartassoonasourteacher________．A．comesB．willcomeC．comeD．iscoming[解析]在assoonas引导的时间状语从句中，主句是将来时，从句用一般现在时，故选A。A 专题10┃时态和语态12．MrLee________toastudentwhenIenteredtheclassroomthismorning.—Heisverypatient________heisyoung.A．talking;butB．talks;thoughC．wastalking;thoughD．talked;however13．Ourmathsteacher________inourschoolfor20yearsandhe________herewhenhewas23yearsold.A．hastaught;hascomeB．taught;comesC．taught;cameD．hastaught;cameCD 专题10┃时态和语态14．Itistruethatknowledge________ratherthanbeingtaught.A．learnsB．learnedC．islearnedD．waslearned[解析]题干是一个说明客观真理的强调句，故从句要使用一般现在时，排除B和D。knowledge与learn构成被动关系，用islearned。故选C。C 专题10┃时态和语态15．English________inmanycountries，butChinese________theirownlanguage.A．isspoken;speaksB．speaks;isspokenC．isspoken;speakD．isspoken;isspoken16．Atlasttheboywasmade________andbegantolaugh.A．stopcryingB．tostoptocryC．tostopcryingD．stoptocry[解析]make,have,see等动词在变为被动语态时要把省略的不定式符号to补出来；stoptodo意为“停下来去干……”；stopdoing意为“停止做……”。句意：小男孩停止哭反而笑了起来。故选C。CC 专题10┃时态和语态17．It________fiveyearssinceheleftforBeijing.A．wasB．hadbeenC．isD．isgoingtobe[解析]“Itis＋时间段＋since引导的一般过去时的句子”意为“自从……有多长时间了”。C 专题10┃时态和语态18．Halfofthework________bynow.A．hasfinishedB．hasbeenfinishedC．havebeenfinishedD．havefinished19．—Whatareyoudoing,Simon?—Ihavefinishedmyhomework,andnowI________thecomputergames.A．playedB．wasplayingC．amplayingD．playBC 专题10┃时态和语态20．—MayIspeaktoMary?—Sorry,sheisn"tin.She________toJapanandwillcomebackintwoweeks.A．hasbeenB．hasgoneC．isgoingD．wentB[解析]答语句意：对不起，她不在。她去日本了，两周之后才回来。have/hasgoneto表示“去了某地，还未回来”，故选B。 专题10┃时态和语态Ⅱ.用所给词的适当形式填空1．—Iphonedyouyesterdaymorningbutyouwerenotin.—We______________(fish)bytheriver.2．________(make)surethattherearenomistakes,hewillcheckthepapercarefully.3．IsthewashingmachineIhaveusedforalongtimeworth________(fix)?4．There____________(notbe)muchsnowhereinthepastthreeyears.werefishingTomakefixinghasn"tbeen 专题10┃时态和语态5．Idon"tknowifwe_______________________________(show)aroundtheHistoryMuseumtomorrowafternoon.6．HongKong________(know)tobeagoodplaceforeatingandshoppingtoday.7．I"m________(feel)terribletoday,somymotherwilltakemetoseeadoctor.8．Heheldaglasswithcare,becausehewasafraidof________(break)it.willbeshown/aregoingtobeshownisknownfeelingbreaking 专题11非谓语动词 专题11┃非谓语动词中考考点1．掌握动词不定式作主语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语的用法。2．掌握动名词的用法。3．掌握现在分词和过去分词的用法。┃考点直击┃动词不定式的构成：to＋动词原形。它没有人称和数的变化。1．作主语[常用it作形式主语、将真正的主语(动词不定式)置于句末。]1动词不定式 专题11┃非谓语动词Toasktheteacherforhelpisnecessary.＝Itisnecessarytoasktheteacherforhelp.向老师求教是必要的。2．作宾语(1)后接不定式作宾语的动词有want,try,decide,hope,need,wish,agree,expect,refuse,learn,remember,forget,wouldlike/love等。如：Ihope__________therebeforedark.我希望天黑以前到那儿。toget 专题11┃非谓语动词(2)在think,find,make等动词后通常用it作形式宾语，而把不定式移至形容词之后，构成“主语＋动词＋it(形式宾语)＋宾语补足语(形容词/名词)＋不定式”结构。如：Ifounditdifficulttosolvetheproblem.我发现解决这个问题很难。3．作宾语补足语(1)后面能接带to的不定式作宾语补足语的动词有tell,ask,allow,want,help,wish,teach,warn,invite,like,encourage等。如：Theteachertoldus__________Exercise1.老师要我们做练习一。todo 专题11┃非谓语动词(2)在使役动词let,make,have和感官动词see,hear,watch,notice,feel,find等后要用不带to的动词不定式作宾语补足语。但是，当上述动词变为被动语态后，其后的不定式必须补上to。如：Weoftenhearhersing.我们经常听见她唱歌。被动语态：Sheisoftenheardtosing.4．作状语Laterhelefthometoworkindifferentcities.后来他离开家到不同的城市工作。5．作定语(须后置)Idon"thaveapartnertopracticeEnglishwith.我没有一个一起练习英语的同伴。 专题11┃非谓语动词6．作表语Theirdutyis__________theanimals.他们的职责是照看动物。7.“疑问词＋不定式”结构动词不定式可以和疑问词what,which,when,where,how等连用，构成不定式短语，在句中作主语、宾语、表语、宾语补足语等。如：Hedoesn"tknow________________.他不知道要穿什么。(作宾语)Wheretogohasnotbeendecided.要去哪里还没决定。(作主语)[提醒]动词不定式的否定结构：nottodosth.。tolookafterwhattowear 专题11┃非谓语动词2动名词1．作主语Playingcomputergamestoomuchisbadforyoureyes.过度地玩电脑游戏对你的眼睛有害。2．作宾语常接动名词作宾语的动词或短语有enjoy,finish,consider,miss,keep,mind,practice,suggest,bebusy,feellike,giveup,can"thelp等。如：Haveyoufinished__________thebook?你读完这本书了吗？3．作表语Thenurse"sjobis__________thepatients.护士的工作是护理病人。readinglookingafter 专题11┃非谓语动词4．作定语Ioftengotothe_____________.我经常去阅览室。[提醒]有些词既可接不定式又可接v.ing形式作宾语，但表达的意义不同，常见的有：(1)stoptodosth.停下来去做另外一件事(不定式作目的状语)stopdoingsth.停止做某事(v.ing作宾语)(2)trytodosth.试图(企图)做某事trydoingsth.尝试着做某事(3)forgettodosth.忘记要去做某事(还没做)forgetdoingsth.忘记做过了某事(已做)readingroom 专题11┃非谓语动词(4)remembertodosth.记着要去做某事(还没做)rememberdoingsth.记得做过了某事(已做)(5)goontodosth.做完一件事后继续做另外一件不同的事goondoingsth.继续做原来所做的同一件事(6)needdoing(某事)需要做(被动意思)needtodo需要去做某事(主动意思) 专题11┃非谓语动词3分词分词分为现在分词和过去分词两种。现在分词v.ing有主动、进行之意；过去分词v.ed有被动、完成之意。1．作定语Chinaisa____________country.Americaisa____________country.中国是一个发展中国家，美国是一个发达国家。IknowtheboycalledLiMing.我认识那个叫李明的男孩儿。2．作表语Thebookisinteresting.I"minterestedinit.这本书很有趣。我对它感兴趣。developingdeveloped 专题11┃非谓语动词3．作宾语补足语Isawhergoingupstairs.我看见她正在上楼。Iwanttohavesomephotostaken.我想拍几张照片。4．作状语Laughingandtalking,theywentintotheroom.他们有说有笑地走进了房间。Facedwithdifficulties，wemusttrytoovercomethem.在遇到困难的时候，我们必须设法克服。 专题11┃非谓语动词用所给词的适当形式填空1．It"sveryniceofyou________(help)me.2．He"sinterestedin________(play)chess.3．Pleasestop________(smoke).It"sbadforyou.4．Thekidshadfun________(swim)intheriver.5．Shedidn"tknowwhichsweater________(choose)．6．Wedecided________(visit)theGreatWall.┃考点过关┃tohelpplayingsmokingswimmingtochoosetovisit 专题11┃非谓语动词7．I"dlikeyou________(go)shoppingwithme.8．Whynot________(join)anEnglishclubtopractice________(speak)English?9．Asweallknow,it"simpolitetokeepothers________(wait)foralongtime.10．Mycomputerdoesn"twork.Imusthaveit________(repair)．11．Theyspenttwohours________(clean)theclassroom.12．Johnusedto________(get)uplate,butnowhe"susedto________(get)upearly.togojoinspeakingwaitingrepairedcleaninggetgetting 专题11┃非谓语动词真题演练1.[2013·天津]Hepromised________hisoldfriendduringhisstayinTianjin.A.seeB.seeingC.sawD.tosee2.[2013·广东]—Ididn"thearyoucomeinjustnow.—That"sgood.Wetried________anynoise,foryouweresleeping.A.notmakeB.nottomakeC.tomakeD.makingBD┃语法专练┃ 专题11┃非谓语动词3.[2013·无锡]Don"tthrowawaythewastepaper.Itneeds________sothatitcanbereused.A.todestroyB.destroyingC.tocollectD.collecting4.[2013·呼和浩特]Tom，wouldyouplease________thebox?It"sforyoursister.A.notopenB.don"topenC.nottoopenD.tonotopenDA 专题11┃非谓语动词5.[2013·黄石]Seeingtheirteacher________intotheclassroom,theystopped________atonce.A.walk;tellingB.entering;tospeakC.enter;totellD.walking;talking6.[2013·齐齐哈尔]Theboyisoftenheard________inthemusicroom.Hesingsverywell.A.practicesingingB.topracticesingingC.practicedsingingDB 专题11┃非谓语动词能力训练Ⅰ.单项填空1．Ifyouseethecartoonfilm,itwillmakeyou________．A．laughB．tolaughC．laughingD．laughed[解析]本题考查makesb.do结构。句意：如果你看卡通电影，它会让你笑。makeyoulaugh意为“让你笑”。故选A。A 专题11┃非谓语动词2．Teachersoftentellus________intheriverafterschool.A．don"tswimB．notswimC．nottoswimD．tonotswim[解析]tellsb.nottodosth.意为“告诉某人不要做某事”。故选C。C 专题11┃非谓语动词3．It________mefortyfiveminutes________therebybus.A．cost;togetB．takes;gettingC．takes;togetD．takes;togetto[解析]Ittakessb.sometimetodosth.意为“花费某人一些时间去做某事”，排除A和B。there是副词，应省略to，故选C。C 专题11┃非谓语动词4．Ourteachersoftenaskus________toomuchtime________TV.A．nottospend;watchingB．nottospend;towatchC．tonotspend;watchD．tonotspend;watching5．Sarahhadherwashingmachine________yesterday,butitdoesn"tworknow.A．repairB．repairedC．torepairD．repairing[解析]“have＋某事或某物＋过去分词”意为“让某人做某事”，这个动作由他人(非主语本身)来完成，含有被动意义且强调动作已经完成。AB 专题11┃非谓语动词6．Wouldyouplease________upthehillswithme?A．climbB．climbingC．toclimbD．climbed[解析]wouldyoupleasedosth.意为“你愿意做……吗？”故选A。A 专题11┃非谓语动词7．WhenIwaswalkingpastthewindow,InoticedWangFei________myhomework.Ireallygot________．A．copying;annoyedB．copying;annoyingC．copy;annoyedD．copied;annoyed[解析]noticesb.doingsth.意为“看到某人正在做某事”，而noticesb.dosth.意为“看到某人做过某事”；getannoyed意为“变得生气”，相当于getangry。句意：当我经过窗户的时候看到王飞正在抄我的作业。我真的很生气。故选A。A 专题11┃非谓语动词8．Ispentalotoftime________Englishlastweekend.A．topracticespeakingB．practicingtospeakC．practicingspeakingD．topracticetospeak9．—________avolunteerisgreat.—Ithinkso.Someofuswant________volunteersforthenextOlympics.A．Being;beingB．Tobe;beingC．Being;tobeD．Tobe;tobe[解析]want后跟不定式，排除A和B。tobe作主语时，意为“为了……”，多表示目的。动名词being表示“作为”。故选C。CC 专题11┃非谓语动词10．Ifeellike________acupoftea.A．havingB．tohaveC．haveD．had[解析]feellikedoingsth.意为“想要做某事”。A 专题11┃非谓语动词11．Whilewewererunningontheplayground,Jacksuddenlystopped________andlayontheground,soweallstopped________whatwaswrongwithhim.A．torun;toseeB．running;seeingC．running;toseeD．torun;seeing[解析]stopdoingsth.意为“停止正在做的事情”；stoptodosth.意为“停止原来做的事情去做另一件事情”。句意：我们正在操场上跑步时杰克突然停下来(停止跑步)躺在地上，我们都停下来(停止跑步)看他出了什么事儿(做另一件事)。故选C。C 专题11┃非谓语动词12．Whenpeoplewanttorelaxthemselves,theyprefer________TVorlistentomusicratherthan________newspapers.A．watching;readB．watching;toreadC．towatch;readD．towatch;reading[解析]本题考查“prefertodo…ratherthando…”句型的用法。句意：当人们想放松自己时，比起看报纸他们更愿意看电视或听音乐。故选C。C 专题11┃非谓语动词13．Shekeepsthedoor________andwecan"tenter.A．closeB．closedC．closingD．toclose[解析]“keep＋宾语＋adj.”意为“保持……状态”。句意：她关着门，我们进不去。B 专题11┃非谓语动词14．Thebossmadehimwork14hoursaday.Thatmeans,he________work14hoursaday.A．wasmadeB．madeC．wasmakingD．wasmadeto[解析]makesb.dosth.的被动用法是sb.bemadetodo，故选D。D 专题11┃非谓语动词15．It"sJune.Thefarmersarebusy________rice.A．cutB．cutingC．tocutD．cutting[解析]bebusydoingsth.意为“忙于做某事”。D 专题11┃非谓语动词16．Hesaidhehoped________hisson.A．toseeB．youtoseeC．seeingD．youseeing[解析]hopetodosth.意为“希望去做某事”，但不能说hopesb.todosth.。A 专题11┃非谓语动词17．Doyouhaveanotherwayof________theexercise?A．doingB．todoC．doD．did[解析]anotherwayofdoingsth.意为“做某事的另一种方法”。A 专题11┃非谓语动词18．Wecanmakeafire________theroomwarmsothatwecanchatforawhile.A．tokeepB．keepingC．keepD．kept[解析]根据句意“我们生火(目的是)使房子暖和”可知要用动词不定式作目的状语。A 专题11┃非谓语动词19．Remember________thebooktothelibrarywhenyoufinish________it.A．toreturn;toreadB．returning;readingC．toreturn;readingD．returning;toread20．You"dbetter________．A．tohaveyourhaircutB．tohavehairtocutC．hadyourhaircutD．haveyourhaircut[解析]you"dbetterdosth.意为“你最好做某事”。CD 专题11┃非谓语动词21．Thankyoufor________metheway.A．showB．showingC．showedD．toshow[解析]for是介词，后面用动名词形式。故选B。B 专题11┃非谓语动词22．—Wouldyoumindmy________？—________.Doitasyoulike,please.A．toplaythepiano;GoodideaB．playingthepiano;OfcoursenotC．playingthepiano;OfcourseD．playthepiano;AllrightB[解析]mindone"sdoingsth.意为“介意某人做某事”，排除A、D项。C项意为“当然介意”，与题干不符，故选B。 专题11┃非谓语动词23．Itistimeforus________class.A．haveB．havingC．tohaveD．hadC[解析]It"stimeforsb.todosth.意为“到了某人做某事的时间了”。故选C。 专题11┃非谓语动词24．—WhatcouldIgetmyfatherforFather"sDay?—________gettinghimatie?A．WhynotB．HowaboutC．Whydon"tyouD．Whynotyou[解析]考查句式“Whynotdosth.？”和“Howaboutdoingsth.？”的用法。根据题干中的getting形式可知应选B，A与C结构后接动词原形，D选项本身错误。B 专题11┃非谓语动词25．Whatbadweatheritis!Wedecide________.A．togooutB．nottogooutC．tonotgooutD．notgoingout[解析]由上句句意“天气不好”可判断“我们决定不出去了”，排除A。decide后只能跟动词不定式todo,decidetodosth.意为“决定做某事”，不定式的否定式为nottodo。故选B。B 专题11┃非谓语动词26．Sheusedto________inthemorning,butnowsheisusedto________atnight.A．read;readB．read;readingC．reading;readD．reading;reading27.Wemustdoeverythingwecan________ourearthcleanerandsafer.A．madeB．tomakingC．makeD．tomake28.Welcometoourschool,ladiesandgentlemen.________，I"dliketointroducemyself.A．TobehonestB．TomysurpriseC．TostartwithD．TotellyouthetruthBDC 专题11┃非谓语动词Ⅱ.用所给词的适当形式填空1．OurEnglishteacherencouragesus__________(take)partinallkindsofafterclassactivities.2．WaterParkisagoodplace__________(have)fun.3．Atpresent,ourspacecraftaretooslow________(carry)peopletoMars.4．Youmusttryyourbesttostophim________(make)thesamemistakeagain.totaketohavetocarrymaking 专题11┃非谓语动词5．Planyourtimecarefullyandmakesureyouhavesometime__________(do)whatyoulikeeveryday.6．Whenwewalkedpasttheplaygroundyesterday,wefoundhim________(lie)onthegrass,enjoyingthesunset.7．Tomislookingforwardto________(go)toChinabecausehelikesChineseculture.8．Jane"smotherpreferred________(watch)TVathometogoingtotheconcert.todolyinggoingwatching 专题12主谓一致 专题12┃主谓一致┃考点直击┃1．therebe句型　当主语是系列事物时，谓语与邻近的主语保持一致。There______atableandtwochairsintheroom.房间里有一张桌子和两把椅子。中考考点1．掌握就近一致原则。2．掌握意义一致原则。3．掌握语法一致原则。1就近一致原则(即谓语的单复数取决于离谓语最近的主语的单复数。)is 专题12┃主谓一致There______twochairsandatableintheroom.房间里有两把椅子和一张桌子。2．由either…or…，neither…nor…，notonly…butalso…等词连接并列主语时，谓语动词跟邻近的主语保持一致。如：Neitheryounorhe______right.你和他都不对。EitheryouorImustleave.不是你就是我必须离开。NotonlyhebutalsoI__________.不仅他被邀请了我也被邀请了。areiswasinvited 专题12┃主谓一致2意义一致原则(即主语和谓语在意义上保持一致关系。)1．表示时间、金钱、距离、重量、长度等的复数名词作主语时，通常被看作一个整体，谓语动词用单数。如：Twentyyears__________sincehelefthishometown.他离开家乡有二十年了。Tendollars______enough.十美元足够了。2．以s结尾的名词(如news,maths,physics)本身不表示复数意义，谓语动词通常用单数形式。如：Idon"tthinkthenewsinthenewspaper______true.我认为报纸上的这条消息不是真的。Maths______veryhard.数学不是很难。haspassedisisisn"t 专题12┃主谓一致3．“the＋形容词”(表示一类人，如thepoor,therich,theold,theyoung等)用作主语时，谓语动词用复数。如：Theold______takengoodcareofinthisarea.这个地区的老人被照顾得很好。4．family,class,team,group等集体名词作主语时，若指一个整体，谓语动词用单数；若指具体成员，谓语动词用复数。如：Class5______thebestclassinthisschool.五班是这所学校最好的班级。(整体)Class5______thewinners.五班是胜利者。(具体成员)areisare 专题12┃主谓一致5．people,police等集体名词作主语时，谓语动词用复数。如：Thepolice______________themissingchild.警察正在寻找那个失踪的孩子。TheChinesepeopleareveryfriendly.中国人很友好。6．anumberof…作主语时，谓语动词用复数；thenumberof…作主语时，谓语动词用单数。如：Thenumberofthestudentsinourclass______50.我们班学生的数量是五十个。Anumberofplayers____________fromJapan.许多队员来自日本。arelookingforisare/come 专题12┃主谓一致7．当主语是同位语时，谓语动词要根据同位语的单复数来确定；但用连词and连接的主语是复数。如：MrWang,mymathsteacher，______fortyyearsold.王老师，也就是我的数学老师，40岁了。8．all,some,none,most,any,therest及分数或百分数等代词作主语时，若指复数概念，谓语动词用复数；若指单数概念，则谓语动词用单数。如：Someofthework__________byme.一些工作是由我做的。iswasdone 专题12┃主谓一致Someofthestudents__________.一些学生学习很努力。9．由and连接的并列主语，如果描述同一个人或同一种事物时，其后的谓语动词用单数形式。如：Thereisaknifeandforkonthetable.桌上有一副刀叉。Thewriterandsingerhascometoourschool.那位作家兼歌手已经来我们学校了。workhard 专题12┃主谓一致3语法一致原则(即主语和谓语在语法形式上保持一致。)1．介词或介词短语作插入语　主语后有with/togetherwith/aswellas/without/including/besides/except/but等引导的短语作插入语时，谓语动词要与主语一致而与插入语无关。如：Marywithhermother__________now.玛丽正在和她妈妈一起购物。Allthestudents,includingTom,______goingtothepark.所有的学生包括汤姆在内都要去公园。2．非谓语动词(不定式、动名词等)短语或从句作主语时，谓语动词常用单数。如：isshoppingare 专题12┃主谓一致DoingalotofpracticeisagoodwaytoimproveyourEnglish.做大量练习是提高你英语的一个好方法。WhatIneed______agoodbook.我需要的是一本好书。3．不定代词作主语　不定代词something,anything,nothing,everyone,anybody,nobody,each,neither,either,little,much,one等作主语时，谓语动词用单数形式。如：Someone______waitingforyou.有人在等你。Neitheroftheanswers______right.两个答案都不对。4．常以复数形式出现的名词作主语名词shoes,classes,clothes,trousers等作主语时，谓语动词必须用复数。但是，如果这些名词被apairof修饰时，谓语动词需用单数。如：isisis 专题12┃主谓一致Theshoesareunderthebed.鞋子在床下面。Apairofshoes______underthebed.床下面有一双鞋子。5．在定语从句中，关系代词that,who,which等作主语时，其谓语动词的数应与先行词的数保持一致。如：Thisistheboywho______toseeyou.这就是想要见你的男孩儿。Theboyswhoareplayingfootballthere______mybestfriends.正在那儿踢足球的那些男孩儿是我的好朋友。iswantsare 专题12┃主谓一致用所给词的适当形式填空1．There________(be)somebeefontheplate.2．Notonlyyoubutalsoshe________(have)beentoParis.3．Everydayanumberofpeople________(come)tothepark.Thenumberofthem________(be)about700.4．Fiftyminutes________(be)enough.5．Therich________(be)notalwayshappy.┃考点过关┃ishascomeisisare 专题12┃主谓一致6．Nobody________(like)tobecriticized.7．Bettywithherparents________(be)goingcamping.8．Thepairofshoes________(be)veryexpensive.9．NeitherInorshe________(have)beentothefarm.10．Doingmorningexercises________(make)ushealthy.likesisishasmakes 专题12┃主谓一致真题演练1.[2013·凉山]—There________afootballmatchonTVthisevening.—Yeah,that"sgreat.A.isgoingtobeB.aregoingtobeC.willhave2.[2013·安顺]Inourschoollibrarythere________anumberofbooksonscience,andintheseyearsthenumberofthem________growinglargerandlarger.A.are;isB.is;areC.have;areD.has;isAA┃语法专练┃ 专题12┃主谓一致3.[2013·潍坊]There________abasketballgamebetweenClass8andClass12tomorrowafternoon.A.isB.hasC.willbeD.hasgot4.[2013·广东]NotonlymyfriendsbutalsoI________interestedinfootballandMessiisourfavouritestar.A.beB.amC.isD.are5.[2013·乌鲁木齐]EveryoneexceptTomandJohn________studyingforthefinaltestnow.A.areB.isC.wereD.wasCBB 专题12┃主谓一致能力训练Ⅰ.单项填空1．—David,there________adictionaryandsomebooksonyourdesk.Pleaseputthemaway.—OK,Mum.I"lldoitrightaway.A．isB．areC．hasD．have[解析]therebe后面接并列名词时，谓语动词be应与邻近的名词在数上保持一致。因为句中与be邻近的名词为单数adictionary，故选A。A 专题12┃主谓一致2．—Howmuchisthepairofshoes?—Twentydollars________enough.A．isB．areC．amD．be[解析]将twentydollars看成一个整体，表示单数概念，故用is。A 专题12┃主谓一致3．Thepopulationoftheearth________growingveryfastnow.A．isB．areC．wasD．were[解析]population作主语时，谓语动词用单数，由now可以确定是现在进行时，故选A。A 专题12┃主谓一致4．Oneofmyfriends________movedtoAmerica.Imisshersomuch.A．hasB．haveC．isD．are5．—Physics________moredifficultthanChinese,doyouthinkso?—Yes,Ithinkso.A．isB．areC．hasD．have6．Howtimeflies！Threeyears________reallyashorttime.A．isB．areC．wasD．wereAAA 专题12┃主谓一致7．Ourknowledgeofcomputer________growingallthetime.A．beB．isC．areD．were[解析]knowledge是不可数名词，作主语时，谓语动词用单数。B 专题12┃主谓一致8．Thesingeranddancer________veryyoung.A．lookB．looksC．areD．havebeen[解析]句意：这位歌手兼舞者看起来非常年轻。主语是一个人，谓语动词用单数，故选B。B9．Nooneexcepttwostudents________themeeting.A．hasbeenlateforB．havebeenlateforC．waslateforD．werelaterforC 专题12┃主谓一致10．Eachofthegirlshere________totheWestLaketwice.A．havegoneB．havebeenC．hasgoneD．hasbeen[解析]each在句中作主语，谓语动词用单数形式，排除A和B。hasgoneto意为“去了(还没有回来)”。hasbeento意为“去过(已经回来了)”。句意：这儿的每个女孩儿都去过西湖两次。故选D。D 专题12┃主谓一致11．Lotsofpaper________bythestudents.A．havebeenusedB．hasbeenusedC．haveusedD．hasused[解析]paper是不可数名词，作主语时，谓语动词用单数；由bythestudents可知该句用被动语态，故选B。B 专题12┃主谓一致12．LearningEnglish________necessaryandimportant.A．areB．isC．haveD．hasB[解析]动名词作主语，谓语动词用单数。由necessaryandimportant可知谓语动词用be动词，故选B。 专题12┃主谓一致13．Arethereany________onthefarm?A．horseB．duckC．chickenD．sheep14．Hey,Nick!________comesthelastbus!Hurryup,orwe"llhavetowalkhome.A．ThisB．ThereC．ThatD．It[解析]此处表示“最后一辆汽车来了”，以here/there开头的句子通常完全倒装。故选B。DB 专题12┃主谓一致15．Ourfamily________ahappyone.A．isB．areC．haveD．hasA[解析]在本句中family表示整体概念，故谓语动词用单数。 专题12┃主谓一致16．Milkandbread________goodfood.A．wasB．wereC．isD．areD[解析]milkandbread是两类事物，谓语动词用复数，故选D。 专题12┃主谓一致17．Areportsayshundredsandthousandsoftrees________intheAmazonrainforestlastyear.A．wascutdownB．havebeencutdownC．werecutdownD．hadbeencutdownC[解析]由“lastyear”可知，该句用一般过去时。又因为主语trees是复数，故选C。 专题12┃主谓一致18．Neithermyfathernormymother________rockmusic.Theythinkthatit"stoo________．A．like;noiseB．likes;noiseC．like;noisyD．likes;noisyD[解析]neither…nor…意为“既不……也不……”，连接两个主语时，其谓语动词应与邻近的一个主语在人称和数上保持一致，即“就近原则”。本句的谓语动词由“mymother”来决定，用likes;noise意为“噪声”，noisy意为“聒噪的，嘈杂的”，根据句意可推断应为“聒噪的，嘈杂的”，故选D。 专题12┃主谓一致19．TheBlacks________Chinasince1998.A．hasbeentoB．havebeentoC．hasbeeninD．havebeeninD[解析]havebeenin意为“在某地居住”；havebeento意为“去过某地”，由句意可排除A、B。theBlacks意为“怀特一家人/怀特夫妇”，是复数概念。故选D。 专题12┃主谓一致20．Heistheonlyoneofthestudentswho________awinnerofscholarshipforthreeyears.A．isB．areC．havebeenD．hasbeen21．—Whichwouldyoulike,teaorcoffee?—Either________OK,butIprefercoffee________milk.A．is;withB．is;toC．are;withD．are;toD[解析]either意为“任何一个”，作主语时，谓语动词用单数。后面一句的意思为“我更喜欢加牛奶的咖啡”，coffeewithmilk意为“加牛奶的咖啡”。故选A。A 专题12┃主谓一致22．Climbinghills________ofgreathelptoourhealth.A．wasB．wereC．isD．areC[解析]动名词作主语时，谓语动词用第三人称单数。故选C。 专题12┃主谓一致23．Alibrarywithfivethousandbooks________tothenationasagift.A．isofferedB．hasofferedC．areofferedD．haveoffered24．Thereadingroom________veryquiet.Ienjoyreadingbooksthere.A．amB．IsC．areD．be25．Inthatcountry,therich________richer,thepoor,poorer.A．becomeB．hasbecomeC．becomesD．isbecomingABA 专题12┃主谓一致26．Neitherofthem________thecleverboy.A．likeB．likesC．islikingD．arelikingB[解析]neitherof…表示“两者都不”，作主语时，谓语动词用单数。故选B。 专题12┃主谓一致27．Theheadteacherwithhisstudents________TianchengshanParkifit________tomorrow.A．isgoingto;isn"trainyB．aregoingto;isn"trainyC．isgoingto;won"trainD．aregoingto;doesn"trainA[解析]theheadteacher为主语，with后面的是插入语，所以谓语动词应用第三人称单数；if引导的条件状语从句，用一般现在时代替一般将来时。故选A。 专题12┃主谓一致28．Thesick________senttothehospital.A．hasB．haveC．hasbeenD．havebeenD[解析]“the＋形容词”表示一类人，作主语时，谓语动词用复数。由题意“病人已经被送到医院”可知为被动语态，故选D。 专题12┃主谓一致29．________Lily________Lucyisgoingwithyoubecauseoneofthemmuststayathome.A．Notonly;butalsoB．Neither;norC．Both;andD．Either;orD[解析]notonly…butalso意为“不但……而且”；neither…nor意为“既不……也不”；both…and意为“……和……”；either…or意为“或者……或者”。由下文“他们中的一个必须待在家里”可知“或者露西或者莉莉和你一起去”。故选D。 专题12┃主谓一致30．________myfather________mybrotherareteachers.Theyteachinthesameschool.A．Both;andB．Either;orC．Neither;norD．Both;orA 专题12┃主谓一致Ⅱ.用所给词的适当形式填空1．Mostofthedrinkingwater________(be)fromtheBlackRiver.2．Neitherofthetwobrothers________(live)withtheirparents.3．Over80percentofthepopulation________(be)workers.4．Eitheryouorshe________(have)madeawrongdecision.islivesarehas 专题12┃主谓一致5．Thepolice________(be)lookingforthemurderer.6．TheBlacks________(be)watchingTVwhenIarrived.7．Thenumberofpeopleinvited________(be)fifty,butanumberofthem________(be)absentfordifferentreasons.8．Tom"sfamily____________(have)dinnerwhenIphonedhimyesterdayevening.arewereisarewerehaving 专题13简单句(陈述句、疑问句、反意疑问句、感叹句、祈使句、倒装句) 专题13┃简单句1陈述句(略)┃考点直击┃中考考点1．掌握一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句的结构及答语的用法。2．掌握what和how引导的感叹句。3．掌握祈使句和倒装句的形式及用法。 专题13┃简单句2疑问句1．一般疑问句(1)各种时态的一般疑问句(略)(2)一般疑问句的回答用yes或者no。如：—Doesshegotoschoolat7：30everyday?—__________________/__________________“她每天七点半去上学吗？”“是的，她是。”/“不，不是。”(3)否定疑问句的答语否定疑问句通常是以“be/情态动词/助动词＋not的缩写形式”开头。表示请求、看法或者惊讶等。其答语和汉语习惯不一样。如：Yes,shedoes.No,shedoesn"t. 专题13┃简单句—Aren"tyouastudent?“你不是一名学生吗？”—______________/______________“不，我是。”/“是的，我不是。”2．特殊疑问句常见的疑问代词有what,which,who,whom,whose；常见的疑问副词有when,where,why,how等。3．选择疑问句—IsheChineseorJapanese?“他是中国人还是日本人？”—He"sChinese.“他是中国人。”—Wouldyoulikesomejuiceortea?“你想要点果汁还是茶？”—Neither.“都不要。”Yes,Iam.No,Iamnot. 专题13┃简单句3反意疑问句反意疑问句的构成：陈述句＋附加疑问句？附加疑问句的否定式必须缩写。1．陈述句部分与附加疑问句部分意思相反：前肯后否、前否后肯。如：Maryisateacher,__________？Hedidn"ttellyouthestory,__________？2．反意疑问句基本对应形式如下：(1)be动词对应be动词。如：Sheisapolicewoman,__________？(2)情态动词对应情态动词。如：Hecandrivethecar,__________？isn"tshedidheisn"tshecan"the 专题13┃简单句(3)行为动词对应助动词的相应形式。这种助动词主要指帮助构成疑问句或否定句的do/does/did，以及它们的否定形式。如：Hesleptfor9hoursyesterday,__________？Hedidn"tgotothepark,__________？(4)助动词对应助动词的相应形式。这样的助动词主要包括以下几种：①现在进行时中的be②一般将来时中的will/shall③现在完成时中的have/hasTheyareswimming,__________？JanewillvisitTianjin,__________？Shehasfinishedherhomework,__________？didn"thedidhearen"ttheywon"tshehasn"tshe 专题13┃简单句3．特殊形式(1)当陈述句中含有表示否定的代词或形容词，如nothing,none,noone,nobody,neither,few,little等，或含有表示否定的副词never,hardly,seldom时，则附加疑问句只能用肯定式。如：LindahasneverbeentoBeijing,__________？Youcanhardlyseetheblackboardclearly,__________？(2)祈使句的反意疑问句的附加疑问句部分用willyou/won"tyou。如：Openthewindow,________________？hasshecanyouwillyou/won"tyou 专题13┃简单句[注意]Let"sgoandhavealook,shallwe?(us表示包括听话人在内)Letuscleantheclassroom,willyou?(us表示不包括听话人在内)结论：以let"s开头的祈使句，后用shallwe;以letus(him,me,her…)开头的祈使句，后用willyou。(3)is还是has？如：He"sintheroom,isn"the？(He"s＝Heis)He"sgonetothepark,hasn"the？(He"s＝Hehas) 专题13┃简单句(4)陈述部分的谓语是usedto时，附加疑问句部分用“didn"t＋主语”或“usedn"t＋主语”。如：Heusedtogotobedlate,didn"the/usedn"the?(5)need的反意疑问句①need是实义动词时。如：Weneedtocomeearlier,don"twe?②need是情态动词时。如：Weneedn"tcomesoearly,needwe? 专题13┃简单句(6)have的对应形式①have当“有”讲时，附加疑问句用助动词do。如：TomhasanMP4player,doesn"the?②have当“吃、喝、开(会)、度过”等意思讲时，其附加疑问句用助动词do。如：Youhadagoodtimeyesterday,didn"tyou?③have用于现在完成时，是帮助构成完成时的助动词，附加疑问句用have的相应形式。如：Hehasmadealotoffriends,hasn"the? 专题13┃简单句④haveto表示“不得不”时，附加疑问句的谓语用助动词do。如：LiLeihastofinishtheworktoday,doesn"the?⑤hadbetter意为“最好”，其附加疑问句的谓语动词用had。如：You"dbetterstayathome,hadn"tyou?4．当陈述句部分是否定句时，英语与汉语的回答习惯存在差异。英语回答时，若表示与事实一致，用“Yes＋肯定结构”；表示与事实相反，用“No＋否定结构”。如： 专题13┃简单句—Youdidn"tplayfootballyesterday,didyou?—________________/________________“昨天你没有踢足球，是吗？”“不，我踢去了。”/“是的，我没踢。”5．主从复合句的反意疑问句(1)陈述部分是“I/Wethink(believe,suppose,consider)＋that从句”(主语是第一人称)或者有I"msurethat;I"mafraidthat;Wearesurethat;Weareafraidthat;Ifeelsurethat;Ihopethat;Wefeelsurethat;Itseemsthat时，附加疑问部分的主语应和从句保持一致，但须注意否定前移的现象。如：YesIdid.No,Ididn"t. 专题13┃简单句Idon"tthinkheisright,ishe?我认为他是不对的，是吗？I"msurethatyouknowhimwell,don"tyou?你肯定非常了解他，不是吗？(2)如果主语是其他人称，疑问部分的主语和主句一致。如：Hebelievedyoucouldsucceed,didn"the?Shedoesn"tknowifJimisagoodstudent,doesshe? 专题13┃简单句Whatan感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。英语感叹句常用what或how引导，句末用感叹号。1．what引导的感叹句(1)What＋a/an＋形容词＋可数名词单数(＋主语＋谓语)！如：Whatabeautifulpicture(itis)!多漂亮的一幅画啊！__________importantmeeting(itis)!多重要的一次会议啊！(2)What＋形容词＋可数名词复数/不可数名词(＋主语＋谓语)！如：Whatinterestingstories(theyare)!多有趣的故事啊！5感叹句 专题13┃简单句________________________！多糟糕的天气啊！2．how引导的感叹句(1)How＋形容词/副词＋主语＋谓语！如：Howtallthetreeis!这棵树真高啊！______________thehorseisrunning!这匹马跑得多快啊！(2)How＋陈述句(主语＋谓语)！如：______________！我多么想念你啊！Howshelovesherdaughter!她多么爱自己的女儿啊！Whatbadweather(itis)HowfastHowImissyou 专题13┃简单句5祈使句表示请求、警告、建议或命令的句子叫祈使句。祈使句的主语一般是you(听话人)，通常省略，其谓语动词一律用动词原形。句末用感叹号或句号，语调读降调。(3)How＋形容词＋a/an＋可数名词单数(＋主语＋谓语)！如：Howbeautifulagirl(sheis)!她是一个多么漂亮的女孩儿啊！ 专题13┃简单句1．祈使句的肯定形式(1)句中只有不及物动词。如：Comehere!过来！Look!看！Comein!进来！(2)及物动词＋宾语。如：Closethedoor!关门！Openyourbooks!打开课本！(3)系动词＋表语。如：Bequiet,please!请安静！______________！小心！Becareful 专题13┃简单句2．祈使句的否定形式祈使句否定形式的构成是直接在动词原形前加don"t。为了表示礼貌，也可以加上please。如：_______________.不要在课堂上讲话。Don"tclosethewindow,please.请不要关窗户。3．let祈使句型表示建议Letmehelpyou.让我帮你吧。Let"sgo.咱们走吧！这种祈使句的否定结构是在let"s后加not。如：Let"snotgonow.咱们现在先别走。Don"ttalkinclass 专题13┃简单句4．应答祈使句用将来时—Remembertoclosethewindowwhenyouleave.—______________．“记得离开时关窗户。”“好的，我会的。”—Don"ttalkinclass.—______________．“不要在课堂上讲话。”“对不起，我不会了。”Yes,IwillSorry,Iwon"t 专题13┃简单句5．“祈使句＋and/or＋结果状语”句型此句型可以转换成if引导的条件状语从句的主从复合句。如：Hurryup,oryouwillbelate.快点，否则你就迟到了。＝Ifyoudon"thurryup,you__________late.如果不快点，你就会迟到。＝Ifyouhurryup,you__________late.如果快点，你将不会迟到。6．祈使句的反意疑问句需特别注意(见考点三)willbewon"tbe 专题13┃简单句6倒装句1．therebe句型therebe句型是一个典型的倒装句。它表示“某处有某物”，主语是be动词后面的名词。如：__________arivernearourschool.我们学校附近有一条河。2．以so/neither/nor开头的句子此句型说明前面的内容也适用于后者时，用倒装句“so/neither/nor＋be/助动词/情态动词＋主语”。如：HehasbeentoDalian,and__________．他去过大连，我也去过。ThereissohaveI 专题13┃简单句Johncan"tspeakJapanese，__________________．约翰不会讲日语，海伦也不会。3．only在句首时OnlyinthiswaycanyoulearnEnglishwell.只有用这种方法，你才能学好英语。[注意]如果句子为主从复合句，则主句倒装，从句不倒装。如：Onlywhenheisseriouslyill,doesheeverstayinbed.只有当他病得很重时，他才可能待在床上休息。nor/neithercanHelen 专题13┃简单句4．副词位于句首当here,there,now,then等副词置于句首时，谓语动词常用be,come,go,lie,run。如：Hereisyourletter.这是你的信。[注意]这种倒装的句型结构的主语必须是名词，如果主语是人称代词则不能完全倒装。如：Herehecomes.他来了。Hereyouare.给你。 专题13┃简单句Ⅰ.完成下列反意疑问句1．Hersisterisveryshy,________？2．Peterstayeduplastnight,________？3．Alicehasneverbeentothevillage,________？4．Yourbrothercan"tswim,________？5．Don"tarrivelateforclass,________？┃考点过关┃isn"tshedidn"thehasshecanhewillyou 专题13┃简单句Ⅱ.完成句子根据所给中文意思完成句子，每空限填一词。1．没有水，人类不能生存。Mancan"t________________water.2．你在这里工作多长时间了？________________haveyouworkedhere?3．现在世界的人口是多少？________________thepopulationoftheworldnow?4．我认为这个答案不正确，是吗？Idon"tthinktheanswerisright,________________？livewithoutHowlongWhatisisit 专题13┃简单句5.一切都准备就绪了，不是吗？Everythingisready,________________？6.让我们去购物，好吗？Let"sgoshopping,________________？7．这是多么令人兴奋的消息啊！________________thenewsis!8．这些孩子真聪明！________________childrentheyare!isn"titshallweHowexcitingWhatclever 专题13┃简单句真题演练1.[2013·重庆]—________doesyourfatherplaytennisafterwork?—EveryTuesdayandThursday.A.HowoftenB.HowsoonC.WhereD.Why2.[2013·安徽]—Tony,________areyouinsuchahurry?—Themeetingwillstartsoon.Idon"twanttobelate.A.whereB.howC.whenD.whyAD┃语法专练┃ 专题13┃简单句3.[2013·黄石]Idon"tthinkthenewlydirectedfilmbyZhaoWeiisasinterestingaspeoplesay,________？A．doyouB．isn"titC．isitD．don"tyou4.[2013·淮安]—WhatbroughtjoytoLindajustnow?—________.A.ReceivedagiftB.ShereceivedagiftC.ReceivingagiftD.BecauseshereceivedagiftCC 专题13┃简单句5.[2013·烟台]What________newsitis!Nobody________it.A.asurprising;believesB.surprising;believesC.asurprised;believeD.surprised;believe6.[2013·白银]“________exerciseeveryday,myson.It"sgoodforyourhealth.”Dadoftensaidtohim.A.TakesB.TakingC.TakeD.TotakeBC 专题13┃简单句7.[2013·铜仁]—Ireallyhatetogotosuchanoisyplace.—________.A.SoamIB.SodoIC.SohaveID.SocanI8.[2013·兰州]Onlywhentheworkisdone________beabletogobackhome.A.youhaveB.youwillC.willyouD.haveyouBC 专题13┃简单句能力训练Ⅰ.单项填空1．Acrossfromthelibrary________aninterestinggarden.A．areB．isC．doD．does2．Johnhadashortwalkafterlunch,________？A．didheB．didn"theC．hadheD．hadn"theBB 专题13┃简单句3．—________doyouspeakEnglishsowell?—BecauseIpracticeitwithmypartnereveryday.A．WhyB．WhenC．WhoD．How[解析]why意为“为什么”，表原因；when意为“什么时候”，表时间；who意为“谁”，表示人；how意为“怎么样”，表方式。根据答语可知提问应用why。故选A。A 专题13┃简单句4．TheyhardlywatchTVonschoolnights，________？A．willtheyB．aren"ttheyC．dotheyD．didn"tthey[解析]此题考查反意疑问句。主句有否定副词hardly，应把主句看成否定句，故反意部分应用肯定形式，主句是一般现在时，故选C。C 专题13┃简单句5．—MrWang"sneverbeentoCanada,hashe?—________.Hewentthereonbusinesslastweek.A．No,hehasn"tB．Yes,hehasC．No,hehasD．Yes,hehasn"t[解析]反意疑问句的答语要根据事实来回答。由“Hewentthereonbusinesslastweek.”可知“他去过”，故选B。B 专题13┃简单句6．—Willtherebeschoolsinthefuture?—________.IthinkthatstudentswillstudyathomeontheInternet.A．Yes,therewillB．No,therewon"tC．No,thereisn"tD．Yes,thereis7．—Areyougoingtoborrowadictionaryoramagazine?—________．A．Yes,dictionaryB．No,amagazineC．AmagazineD．Yes,both[解析]本题考查的是选择疑问句，必须选择具体的答复，不能用yes或no来回答。故选C。BC 专题13┃简单句8．—Wouldyoucometothepartytonight?—Yes,________．A．IwouldbeB．IlikeC．IdoD．I"dliketo9．—Oh,Mary"snotherethesedays.Issheill?—________．Hermothertoldmethatshewasinhospital.A．IamafraidsoB．IhopenotC．Idon"tmindD．Idon"tthinkso[解析]由答语中“她妈妈告诉我她住院了”可知“玛丽恐怕是病了”。故选A。DA 专题13┃简单句10．—________deliciousbeef!—Well.Youcaneatmoreifyoulikeit.A．WhatB．WhataC．HowD．Howa11．________exercising,andyou"llbehealthier.A．KeepB．TokeepC．KeepingD．KeptAA 专题13┃简单句12．________smokehere,Dad.Smokinghasbeenbannedinpublicplaces.A．Don"tbeB．Don"tC．NottobeD．Benot[解析]祈使句的否定形式是在句首加Don"t。smoke为实义动词，前面不加be。故选B。B 专题13┃简单句13．There‘snothingwrongwiththecomputer，________？A．isitB．isn"titC．isthereD．isn"tthere14．—________thelittlegirllooks!—That"strue.Shecan"tfindherTeddyBear.A．HowsadB．WhatsadC．WhatsadlyD．HowsadlyCA 专题13┃简单句15．Hedidn"tgothereyesterday,________he?A．didB．doesC．didn"tD．doesn"t[解析]反意疑问句遵循“前否后肯”原则，故排除C和D。B选项does与前半句时态不一致，故选A。A16．________acleverboy!A．HowB．WhatC．ThatD．What"sB 专题13┃简单句17．—Don"tforgettosendhimanecardonhisbirthday.—OK,I________．A．don"tB．can"tC．haven"tD．won"t[解析]句意：“不要忘了在他生日的时候给他发一个电子贺卡。”“好的，我不会忘记的。”D 专题13┃简单句18．Whynot________anEnglishclubtopractice________English?A．join;speakingB．tojoin;speakingC．join;tospeakD．tojoin;tospeak[解析]whynot是提建议的句型，后接动词原形；practicedoing是固定搭配。故选A。A 专题13┃简单句19．—Youarenotanewmember,areyou?—________.Ijoinedonlyyesterday.A．No,I"mnotB．Yes,IamC．No,IamD．Yes,Idid[解析]由“我昨天才加入的”可知“我是一个新成员”，因此用肯定回答“Yes,Iam.”，yes在此译为“不”。B 专题13┃简单句20．Don"tmakesomuchnoise,________？A．doyouB．don"tyouC．willyouD．shallwe[解析]考查反意疑问句。祈使句的反意疑问用“willyou”。C 专题13┃简单句Ⅱ.按要求完成下列句子1．MypenpalisfromAmerica.(用Japan改为选择疑问句)IsyourpenpalfromAmerica________________？2．Brucehasartlessonstwice_a_week．(对画线部分提问)________________doesBrucehaveartlessons?3．Thetwinsare_of_medium_height.(对画线部分提问)____________________thetwinslooklike?4．Wedon"tthinkyouareright.(改为反意疑问句)Wedon"tthinkyouareright,________________？orJapanHowoftenWhatdoareyou 专题14复合句(宾语从句、状语从句、定语从句) 专题14┃复合句1宾语从句┃考点直击┃1．引导词(1)在以that引导的宾语从句中，若是陈述句作宾语，that可以省略。如：Theradiosays(that)itwillraintomorrow.收音机报道说明天要下雨。中考考点1．掌握宾语从句的时态、语序及句中连接词和代词的选用。2．掌握状语从句中的连词及时态。3．掌握定语从句中关系代词和关系副词的具体用法。 专题14┃复合句(2)以连接代词which,what,who等或连接副词how,where,why,when等引导特殊疑问句作宾语的从句，从句改用陈述语序。如：Couldyoutellme______________toyou?你能告诉我他跟你说了些什么吗？(3)以whether或if引导的一般疑问句或选择疑问句作宾语的从句，从句改用陈述语序。如：Iwonder__________youhavetoldthenewstoLiLei.我想知道你是否已经告诉李雷这个消息了。whathesaidif/whether 专题14┃复合句2．时态(1)当主句为一般现在时、现在进行时或一般将来时时，从句使用该用的时态。如：Xiaomingwantstoknowwhattimeyougotupthismorning.小明想知道今天早晨你是几点起床的。(2)当主句为一般过去时时，从句要用相对应的过去的时态。如：WeaskedwhatJeanwasdoingthen.我们问Jean那时正在做什么。(3)当从句表述的是客观真理或普遍规律时，宾语从句要使用一般现在时。如：Lisaaskedwhetherlight____________fasterthansound.莉萨问光的传播速度是否比声音快。travels/goes 专题14┃复合句Pollysaidnonewsisgoodnews.波利说没有消息就是好消息。3．语序(1)陈述句改为宾语从句，语序不变，即仍用陈述语序。如：Heisagoodboy.Theteachersaid.→Theteachersaid(that)hewasagoodboy.老师说他是一个好孩子。(2)一般疑问句和特殊疑问句改为宾语从句，语序改为陈述语序。如：Doesheworkhard？Iwonder.→Iwonderif/whether____________．我想知道他是否努力工作。Whendidheleave？Idon"tknow.→Idon"tknowwhenheleft.我不知道他是什么时候离开的。heworkshard 专题14┃复合句[提醒]宾语从句与简单句的转换由特殊疑问词引导的宾语从句常可以转换为“特殊疑问词＋todo”结构的简单句。如：Idon"tknowwhatIshouldsay.→Idon"tknowwhat__________．我不知道要说什么。4．直接引语变间接引语(1)人称的变化一随主，二随宾，第三人称不更新tosay 专题14┃复合句Shesaid,“Iamtired.”她说：“我累了。”→Shesaidthat__________tired.她说她累了。Theheadmastersaidtous，“Youmuststudyhardnow.”校长说：“你们现在一定要努力学习。”→Theheadmastertoldusthat______hadtostudyhardthen.校长告诉我们，我们那时必须努力学习。shewaswe 专题14┃复合句(2)引导词和语序直接引语间接引语引导词语序陈述句that(可省略)不变一般疑问句if/whether疑问语序改为陈述语序特殊疑问句wh类词疑问语序改为陈述语序直接引语改为动词不定式时，将主句中的saytosb.改为tell/asksb.,构成tell/asksb.(not)todosth.句型 专题14┃复合句(3)时态的变化直接引语变为间接引语时，间接引语的时态要与主句的时态一致。其规律一般是：一般现在时——一般过去时一般过去时——过去完成时一般将来时——过去将来时现在进行时——过去进行时现在完成时——过去完成时过去完成时——不变(4)指示代词、时间和地点状语等的变化this—thatthese—those 专题14┃复合句now—__________today—thatdaytonight—__________thisweek(year,term)—___________________yesterday—______________lastweek(year,term)—theweek(year,term)beforetwoyearsago—_______________tomorrow—thenext(following)daynextweek(year,term)—thenextweek(year,term)here—__________thenthatnightthatweek(year,term)thedaybeforetwoyearsbeforethere 专题14┃复合句2状语从句1．分类(1)时间状语从句由when,before,after,until,assoonas,while,as,since等引导的状语从句叫时间状语从句。如：Ifeelveryhappy______Imeetmyfriendsagain.当我再次遇见我的朋友们时我感到很高兴。Wehavemademanydumplings______webegantocook.自从我们开始做饭，我们已经包了许多饺子了。Hedidn"tgotobed______hefinishedhishomework.他直到做完作业才睡觉。(gotobed表示的动作不能持续)whensinceuntil 专题14┃复合句I"llcallhim__________hecomesback.他一回来我就给他打电话。Fatherwascleaningthecar______Iwasplayingcomputergames.当我正在打电脑游戏时，爸爸在清洗汽车。(2)条件状语从句由if(如果)引导的状语从句叫条件状语从句。如：______itdoesn"traintomorrow,wewillgotherebybike.如果明天不下雨，我们就骑自行车去那里。assoonaswhileIf 专题14┃复合句(3)其他状语从句及其引导词从句名称引导词地点状语从句where,wherever原因状语从句because,as,since(既然)目的状语从句sothat(以便),inorderthat(为了，目的是)让步状语从句though(虽然),although(虽然),evenif＝eventhough(即使)比较状语从句than,as…as…，notso/as…as…结果状语从句that,sothat,so…that,such…that(以至于……) 专题14┃复合句2.主句与从句时态一致的问题在时间状语从句和条件状语从句中，主句和从句之间的时态一致问题一般分为下列两种情况：(1)主现从现：若主句是祈使句或主句中有情态动词时，那么从句用一般现在时代替一般将来时。如：Becarefulwhenyoucrosstheroad.过马路时要小心。Thetrafficmuststopwhenthelights____________.当红灯亮时，车辆必须停下来。(2)主将从现：主句用一般将来时，而从句用一般现在时。如：IwillvisitmygoodfriendwhenI______time.当我有时间时，我将去看望我的好友。are/turnredhave 专题14┃复合句Ifshe______heretomorrow,Iwillgototheparkwithher.如果明天她来这里，我将和她一起去公园。(3)宾语从句和状语从句同时出现。如：Idon"tknowif(是否)hewillcome.If(如果)hecomes,Iwilltellhimabouttheaccident.我不知道他是否要来。如果他来，我将告诉他这起事故。Idon"tknowwhen(什么时候)hewillcometomorrow.When(当……的时候)hecomes,Iwilltellhimaboutthenews.我不知道他明天什么时候来。当他来时，我将告诉他这个消息。comes 专题14┃复合句(4)过去时态：若主从句都是在叙述过去的事情，则主从句可以用一般过去时或过去进行时。如：MotherwascookingwhenIgothomeyesterday.昨天我到家时，妈妈正在做饭。3．引导词与连词的使用because与so不能同时用在一个主从复合句中；although/though与but不能同时用在一个主从复合句中。如：Though/Althoughitwaslate,theykeptworking.尽管很晚了，他们仍然继续工作。 专题14┃复合句3定语从句引导定语从句的关系代词有who(whose,whom),which,that;关系副词有when,where,why。1．关系代词的基本用法作主语作宾语作定语指人who/thatwho/whom/thatwhose指物which/thatwhich/thatwhose 专题14┃复合句2.关系代词的特殊用法that和which都可以修饰表示物的先行词，有的只能用that，有的只能用which。(1)下列情况只能用that：①先行词为不定代词all,few,little,much,everything,nothing等。如：All(that)youhavetodoistopracticeeveryday.你要做的就是每天都要练习。Thereisn"tmuch(that)Icando.我能做的不多。②先行词被序数词或形容词的最高级修饰时。如：Thefirstlesson(that)Ilearnedwillneverbeforgotten.我将永远不会忘记我上的第一堂课。 专题14┃复合句Thisisthebestfilm(that)Ihaveeverseen.这是我看过的最好的一部电影。③先行词被all,any,every,few,little,no,some等不定代词修饰时。如：Ihavereadallthebooks(that)yougaveme.我已经读完了你给我的所有的书。④先行词被theonly,thevery,thelast,thesame等修饰时。如：ThewhitefloweristheonlyonethatIreallylike.这朵白花是我唯一真正喜欢的。Thisistheverybook______Iwanttoread.这就是我要看的那本书。that 专题14┃复合句ThisisthesameskirtthatIwanttobuy.(同一条裙子)这就是我想买的那条裙子。⑤当主句是以who或which开头的特殊疑问句时，定语从句用that引导。如：Whoisthemanthatisstandingthere?站在那儿的那个人是谁？Whichofusthatknowssomethingaboutphysicsdoesn"tknowthis?在我们懂点物理的人当中有谁不知道这个？⑥先行词既有人又有物时。如：Wetalkedaboutthepersonsandthings______wecouldremember.我们谈论了我们所能记得的人和事。that 专题14┃复合句⑦time作先行词，前面如果有序数词或last修饰时，定语从句用that来引导或省略；如果没有序数词或last修饰时，既可用when也可用that来引导。如：Thisisthelasttime(that)Ishallgiveyoualesson.这是我最后一次给你们上课了。Thefirsttime(that)Isawhimwasin2002.我第一次见到他是在2002年。(2)下列情况只能用which：①关系代词作介词的宾语时，用“介词＋which”结构。如：Thisisthebookfor__________youask.这是你要的那本书。which 专题14┃复合句②引导非限制性定语从句时，只能用which。如：Thisnovel,whichIhavereadthreetimes,isverytouching.这本小说很动人，我已经读了三遍了。3．关系副词的用法(1)when引导的定语从句修饰表示时间的先行词。如：Istillremembertheday______IfirstcametoBeijing.我仍然记得来北京的第一天。when 专题14┃复合句(2)where在句中作状语，表示地点。如：Thisisthefactory______Iworkedtwoyearsago.这就是我两年前工作的那个工厂。(3)why在句中作状语，表示原因。如：Iknowthereason______hecamelate.我知道他来晚的原因。wherewhy 专题14┃复合句根据句意及汉语提示完成句子1．Ididn"tknow________________________(他住在哪里)．2．—Couldyoutellme_______________________(你是否去)tothebeachtomorrow?—I‘mnotsure.______________(如果不下雨),I"llgothere.3．Thegirl_________________(个子很高)isJohn"ssister.4．Welikemusic____________________________(让我们轻松的)．5．Helikesplaces___________________(天气暖和的)．┃考点过关┃wherehelivedif/whetheryou"llgoIfitdoesn"trainwhoisverytallwhich/thatmakesusrelaxedwhereit"swarm 专题14┃复合句6．__________________(虽然)itrainedhardthismorning,nobodyinourclasswaslateforschool.7.Ourteachertoldus____________________(太阳从东方起)．8.Hehasmademanyfriends______________________(自从来到中国)．9．I‘llstayhere___________________(直到他回来)．10．Thewatch______________________________(我昨天买的)waslost.Although/ThoughthesunrisesintheeastsincehecametoChinauntilhecomesbackthat/whichIboughtyesterday 专题14┃复合句真题演练1.[2013·天津]________Igotback,Ifoundmymothercookingforme.A.WhenB.BeforeC.SinceD.Although2.[2013·重庆]—Didtheradiosay________？—Yes,fromHunan.A.howthebadricecameB.wherethebadricecamefromC.howdidthebadricecomeD.wheredidthebadricecomefromAB┃语法专练┃ 专题14┃复合句3.[2013·内江]Idon"tknowifhe________totheEnglishcorner,butI"llaskhimaboutthatwhenhe________totheclass.A.goes;willcomeB.willgo;willcomeC.goes;comesD.willgo;comes4.[2013·天津]Themovie________wesawlastnightwasfantastic.A.thatB.whatC.whoseD.who5.[2013·广东]Theyounglady________isinterviewingLinZhixuanabouttheprogramIamasingerisfrom21stCenturyTalentNet.A.whoB.whomC.whichD.whoseDAA 专题14┃复合句能力训练6．Ican"tunderstand________Apple"siPad2.A．whyaretheysomadaboutB．whytheyaresomadaboutC．howaretheysomadaboutD．howtheyaresomadabout[解析]宾语从句要用陈述语序，所以首先排除A和C。句意：我不明白为什么人们对Apple"siPad2如此疯狂。故选B。B 专题14┃复合句7．Ican"tforgetthetime________theearthquakehappenedinYa"an.A．whenB．whichC．whereD．how8．Heisaperson________iseasytogetalongwith.A．whoB．whichC．whomD．what[解析]先行词aperson指人，在定语从句中作主语，故用关系代词who。AA 专题14┃复合句9．—WecanuseQQtocommunicatewitheachotheronline.—Good.Willyoupleaseshowme________？A．whichtouseB．howtouseitC．whattouseD．wheretouseit10．Hesaidthatlight________muchfasterthansound.A．hastravelledB．wentC．travelsD．travelled[解析]考查宾语从句的时态。若从句讲述的是客观事实或真理时，从句时态不受主句时态的限制，要用一般现在时。句意：他说光比声音的传播速度快得多。故选C。BC 专题14┃复合句11．________itwasblowingheavily,________thefarmerswentonworkinginthefields.A．Though;/B．Though;butC．Because;/D．Because;so[解析]句意：虽然风刮得非常大，但是农民们继续在田间干活。由句意可排除C、D；而though和but在句中不能同时出现，故选A。A 专题14┃复合句12．Excuseme,Ilostmyway.Willyoupleasetellme________？A．whereamIB．whereIamC．whereyouareD．whereareyou[解析]宾语从句要用陈述语序。故排除A、D。由句意“劳驾，我迷路了，你能告诉我，我这是在哪儿吗？”排除C。故选B。B 专题14┃复合句13．—Whatdidhesayjustnow?—Heaskedme________．A．whenmysisterwouldcomebackB．whendidmysistercomebackC．whenwillmysistercomebackD．whenmysisterwillcomeback[解析]宾语从句应用陈述语序，主句中heaskedme是一般过去时，故从句也应该是过去时态中的一种。故选A。A 专题14┃复合句14．—Doyouhaveabiglibrary?—No,wedon"t.Atleast,not________yours.A．asbigasB．asbigthanC．asbiggerthanD．biggeras[解析]notas/so…as中间加形容词或副词的原形，表示“不像……一样……”。A15．—Canyoutellme________？—IlostmyMP3player.A．what"sthematterwithyouB．whatthematteriswithyouC．whatthematteryouisD．whatthematterwithyouareA 专题14┃复合句16．Pleasegivethemessagetohimwhenyou________．A．seehimB．willseehimC．sawhimD．aregoingtoseehim[解析]when引导的时间状语从句，主句是祈使句或将来时，从句用一般现在时。故选A。A 专题14┃复合句17．—Doyouknow________atthistimeyesterday?—Sorry,Idon"tknow.A．whatsheisdoingB．whatwasshedoingC．whatshewasdoingD．whatisshedoing[解析]宾语从句要用陈述语序，故排除B、D。由时间状语yesterday可判断为过去的时态，故选C。C 专题14┃复合句18．—WhattimewillDianagettoChengdu?—I"mnotsure.Whenshe________，I"llcallyou.A．willarriveB．arriveC．arrivesD．arrived[解析]when引导的时间状语从句中，如果主句和从句的动作都发生在将来，则主句用一般将来时，从句用一般现在时。she是单数第三人称，故用arrives。C19．I"vebecomegoodfriendswithseveralofthestudentsinmyschool________ImetintheEnglishspeechcontestlastyear.A．whoB．whereC．whenD．whichA 专题14┃复合句20．Theydeveloptheirskills________theycandothingsbetterandbetter.A．howeverB．becauseC．sinceD．sothat[解析]句意：他们拓展他们的技能是为了能够把事情做得越来越好。后面的从句表示目的，故选D。D21．Franklintoldthemall________tobeinBritainagain.A．hewashowhappyB．howhappyhewasC．howwashehappyD．hewashappyhowB 专题14┃复合句22．Mygrandparentsliketoliveinahouse________isnotverybigbutbrightandcomfortable.A．thatB．whoC．whatD．whose[解析]定语从句的连接词根据先行词来判断，先行词为人时用who或that，先行词为物时用which或that。此题中先行词house为物因此用that，故选A。A 专题14┃复合句23．LiMeiisthestudent________handwritingisthebestinourclass.A．whoseB．whomC．whoD．that[解析]who作主语指人，whom作宾语指人，that既可作主语又可作宾语(作宾语可以省略)，可以指人也可以指物。whose用来指人或物，只用作定语。由句意可推断关系代词作定语，故选A。A 专题14┃复合句24．Theletterisfrommysister，________isworkinginBeijing.A．whichB．thatC．whomD．who[解析]该句是非限制性定语从句，先行词是mysister,故排除A、B；又因为关系代词在定语从句中作主语，故选D。D25．Thereareheavycloudsinthesky________itisgoingtorain.A．ifB．thatC．asifD．whetherC 专题14┃复合句26．Idon"tknowifshe________tomybirthdaypartytomorrow.Ifshe________，I"llbeveryhappy.A．comes;comesB．willcome;comesC．comes;willcomeD．comes;come[解析]当if作“是否”讲时，所引导的宾语从句通常是一般将来时。由if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时。B 专题14┃复合句27．Whoistheman________isreadingabookoverthere?A．thatB．whichC．whoseD．what[解析]句意：那边正在读书的人是谁？先行词man指人，从句中缺少主语，用that。whose作从句的定语。which作引导词时，先行词必须指物。故选A。A 专题14┃复合句28．OneofthemostinterestingplacesinYangzhou________areoftenvisitedbyforeignersistheWestSlenderLake.A．whatB．whoC．thatD．/C[解析]句意：在扬州外国旅游者参观的最著名的景点之一是瘦西湖。先行词在从句中作宾语，宾语从句修饰places。 专题14┃复合句29．Thefirstthing________mybrotherisgoingtodothisafternoonistowritealetter.A．whichB．thatC．whyD．who[解析]在定语从句中当先行词是不定代词all,much,something,everything,anything,nothing,none,theone等时，或被序数词等修饰时，引导词用that。故选B。B 专题14┃复合句30．—Iwonder________．—I"mafraidwe"llbelate.A．howwecanbeontimeB．whatwearegoingtodoC．whywegettoschoollateD．ifwewillarriveatthemeetingontimeD[解析]由上句的“Iwonder…”及答语，可以看出宾语从句的引导词应为if。上句句意：我在想我们是否能按时到达(会场)，参加会议。故选D。