北师大版小学英语语法汇总 我总结 26页

小升初英语复习重点系统语法学习。小升初英语考试中单项选择比例占到15%-30%，同时，在其他各种题型中也都涉及到大量的语法知识。进行系统的语法的学习非常必要。重点词汇积累。词汇量：一般重点中学的小升初英语考试，都要求学生具有2000到3000的词汇量，而且要求学生能读、能听懂这些单词，甚至要求孩子会拼写。实际运用能力：知识学到手会用才是关键。具体知识点：第一部分;基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU音标认读：26 一、元音前元音：[i:][i][e][æ][i:]发音组合:eeeeaieei代表单词:meheweevenbeefeelbreeze（微风，简单的事）deepfreeSeat（座位）beat（打,击,敲;冲击）lead（引领，最前端）teaeatreasonGrief（悲痛，伤痛）believeachieveReceive（收到，接收）conceive(构想，想象)[i]发音组合:i代表单词:sitbitkickpickwish[e]发音组合:eeaa代表单词：pentenbestbegeggnetbreadheaven（天堂，天国）marryanymany26 [æ]发音组合:a代表单词:capmapbadmad（发疯的,发狂的）bankthanklamp（灯,油灯,灯火）中元音：[ə:][ə][ə:]发音组合：orirerurear代表单词：workworkerworm(蠕虫,使缓慢前进birddirt(污物;)affirm(断言,申明)termBurn（烧毁）surf（碎浪,海浪;浪花）Pearl（珍珠）learn[ə]发音组合：aeror代表单词：appearariseagainalikeamanapenteachermotherbrotherdriverangerdoctoractortutor（家庭教师,私人教师）famousjealous（妒忌的，吃醋的）后元音:[a:][ʌ][u:][u][ɔ:][ɔ][a:]发音组合：arearal26 代表单词：fardarkhartfarmgardenbarstarhearthalf[ʌ]发音组合：uo代表单词：upcutbutbusluckbutter(奶油)Monk(和尚)onion(洋葱)[u:]发音组合：oooouu代表单词：foodfool(蠢人)boom((雷,大炮等的)隆隆声)coolhoop(铁圈，戒指，耳环)pool（水塘,水池）shoot（发射，放射）tombgroupblueclue（提示，线索）ruletruthconclude（推断出，结束）[u]发音组合：oouou代表单词：footgoodcook（煮，烧）hook（钩，挂钩）tookPull（拉,拖,牵,拽;搬走）fullbull（公牛，壮汉，）should26 [ɔ:]发音组合：aooawouoreauorar代表单词：talkballhall(会堂;大厅)calldoorfloorLaw(法律)sawboughtfought(fight的过去式和过去分词，打仗;搏斗;打架;奋斗)thoughtbeforeignorecaughtnaughty(顽皮的,淘气的;撒野的)nautical(海上的;船员的;船舶的;航海的)forcebornsort(种类,品种,类型)warn[ɔ]发音组合：o代表单词：notcop（抓，捕）rot(腐烂,腐坏;腐朽,破损)hotlotdognodshop合口双元音为:[ei][ai][ɔɪ][au][əu][ei]发音组合：eiaaiay代表单词：eightdaymaypaidmaincakefatenakedsnakelakemakename[ai]发音组合：yiuy代表单词：crydrymy26 kitehighbiketightfinetimebuyguy[ɔɪ]发音组合：oyoi代表单词：toyboyloyalnoisevoicepointsoilcoinoil[au]发音组合：ouow代表单词：housesoundoutnounbowtownnowtower[əu]发音组合：oowoa代表单词：hostnosetoneholenotecokecopebowlknowlowownboatcoat集中双元音为：[iə][ɛə][uə][iə]发音组合：eerearere代表单词：beerdeerhearnearfearhere26 [ɛə]发音组合：airearareere代表单词：hairfairairchairbearsweardareharethere[uə]发音组合：oorureour代表单词：poorluresuretour二、辅音爆破音:[p][b][t][d][k][g][p]发音组合：p代表单词：paypipeputpiepeachsportspeedspend[b]发音组合：b代表单词：birdbedbagbigbuybakebillbearbook[t]发音组合：t代表单词：teateacherteamtaretanktaughttip26 itmeetcatthoughtfatetentboatstudentstandstick[d]发音组合：d代表单词：dodiddoesdeerdatedigdoomneedbedclimbed[k]发音组合：ckck代表单词：cakecarcancatcomekiteskykeeppickback[g]发音组合：g代表单词：geesegogapgetbigbagbeg爆破音小结:1)[p][t][k]是清辅音，发音时声带不震动，送气要强。2)[b][d][g]是浊辅音，发音时声带必须震动。26 摩擦音:[f][v][θ][ð][ʃ][3][s][z][h][r][f]发音组合：fph代表单词：fivefirstlifefinefatfailfairfallfarmtelephonephoneticsphoto[v]发音组合：v代表单词：votevinevatvailveryvaseleavefive[θ]发音组合：th代表单词：thinkteeththickthemethankthoughtbothtoothtruthfifthmouthclothfaithbreath[ð]发音组合：th代表单词：thisthatthesethosethenthanthough[ʃ]26 发音组合：shsssch代表单词：shipfishsheetsheepdishsureensureassuremachine[3]发音组合：s代表单词：pleasureusualleisuremeasure[s]发音组合：sc代表单词：seemsetseeksayseebooksdensemousecupsfaceiceraceprice[z]发音组合：zs代表单词：zooprizezealraisekneeseyes[h]发音组合：hwh【注意】wh在元音字母o前才发此音。代表单词：hothomehousehorsehatehighwholewhowhosewhom[r]26 发音组合：rwr代表单词：raceredricerainrightroadfreefrypraywrongwrite摩擦音小结:英语中有十个摩擦音即:[f][v][θ][ð][ʃ][3][s][z][h][r]发摩擦音时必须注意：1)口腔通道不完全阻塞,留有窄小空隙,气流从中泄出时摩擦或震动成音。2)摩擦音可以延长而发音器官位置不变。破擦音:[tʃ]发音组合：ch代表单词：cheapchildchestchokecheckcatchwatch[d3]发音组合：jgdg代表单词：jeepjokejewjuicejudge[tr]26 发音组合：tr代表单词：treetreattriptraintram[dr]发音组合:dr代表单词:dreamdragdrawdrinkchildren[ts]发音组合：ts代表单词：sitsseatsmatespeasantsparents[dz]发音组合：ds代表单词：needsseedsspends鼻辅音:[m][n][ŋ][m]发音组合：m代表单词：somecomedimemothermapmoon[n]26 发音组合：n代表单词：noonnosenotenotnonothingmoonsoonsongunthinrundinegain[ŋ]发音组合：ngn代表单词：singsongsingerkingthinginksinkthanktank舌边音:[l]发音组合:l代表单词：清晰音[l]letladlatelaidleaplap代表单词：含糊音[l]dealtellbeltsaletable半元音:[w][j][w]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一.名词：名词单复数，名词的格名词分为可数名词和不可数名词可数名词有：appledeskpenpencilbox不可数名词有：paper,juice,water,milk,rice,tea一.名词：名词单复数，名词的格26 名词分为可数名词和不可数名词可数名词有：appledeskpenpencilbox不可数名词有：paper,juice,water,milk,rice,tea（一）名词单数变复数1．一般情况，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knivesleaf--leaveswife--wives5、以字母o结尾的加es的有：heroNegrotomatopotato其他以o结尾的都加s如zoophoto6．不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,7、单复同形：fish-fish,people-people,sheep-sheep8、中日不变英法变，其他s加后面Chinese-Chinese,Japanese-JapaneseFrenchman--FrenchmenEnglishman---EnglishmenGerman---Germans（二）名词的格(1)有生命的东西的名词所有格：a)单数后加’s如:Lucy’srulermyfather’sshirtb)以s结尾的复数名词后加’如:hisfriends’bagsTeachers’Dayc)不以s结尾的复数后加’schildren’sshoesl并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有,如:TomandMike’scar汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’sandMike’scars汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“of＋名词”来表示所有关系：如:apictureoftheclassroomamapofChina26 二.冠词：不定冠词，定冠词种类：（1）不定冠词：a/anaunit/anuncle元音音素开头的可数名词前用an:anegg/anapple/anorange/aneraser/ananswer/anIDcard/analarmclock/anactor/anactress/ane-mail/anaddress/anevent/anexample/anopera/anhouranoldman/aninterestingbook/anexcitingsport/anactionmovie/anartlesson/（2）定冠词：thetheeggtheplane2.用法:定冠词的用法：（1）特指某（些）人或某（些）物：Therulerisonthedesk.（2）复述上文提到的人或物：Hehasasweater.Thesweaterisnew.（3）谈话双方都知道的人或物：Theboysaren’tatschool.（4）在序数词前：John’sbirthdayisFebruarythesecond.（5）用于固定词组中：inthemorning/afternoon/evening不用冠词的情况：（1）专有名词前：Chinaisabigcountry.（2）名词前有定语：this,that,my,your,some,any,no等：Thisismybaseball.（3）复数名词表示一类人和事：Monkeyscan’tswim.Theyareteachers.（4）在节日，日期，月份，季节前：TodayisChristmasDay.It’sSunday.（5）一日三餐前：Wehavebreakfastat6:30.（6）球类棋类运动前：Theyoftenplayfootballafterclass.Heplayschessathome.*但乐器前要用定冠词：Iplaytheguitarverywell.（7）学科名称前：Myfavoritesubjectismusic.（8）在称呼或头衔的名词前：ThisisMrLi.（9）固定词组中：atnoonatnightbybus26 三、代词：人称代词，物主代词　人称代词形容词性物主代词名词性物主代词主格宾格第一人称单数I（我）memy（我的）mine复数we（我们）usour（我们的）ours第二人称单数you（你）youyour（你的）yours复数you（你们）youyour（你们的）yours第三人称单数he（他）himhis（他的）hisshe（她）herher（她的）hersit（它）itits（它的）its复数they（他们/她们/它们）themtheir（他们的/她们的/它们的）theirs形容词性物主代词+名词=名词性物主代词mybook=mine四、形容词，副词：比较级，最高级（一）、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。2．形容词加er的规则：⑴一般在词尾加er；⑵以字母e结尾，加r；⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er；⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er。3．不规则形容词比较级：26   good-better,beautiful-morebeautiful（二）副词的比较级1．形容词与副词的区别(有be用形，有形用be；有动用副，有副用动)  ⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后2．副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-better,far-farther)3、频率副词，alwaysusuallyoftensometimesnever例如：IalwaysgoshoppingonSunday.对频率进行提问用howoftenHowoftendoyouplaytennis?Onceaweek.Once一次twice两次threetimes三次fourtimes四次依次类推五、数词：基数词，序数词一、基数词基数词：（1）1-20one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty（2）21-99先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six，67→sixty-seven，78→seventy-eight，89→eighty-nine，91→ninety-one（3）101—999先说“几百”，再加and，再加末两位数或末位数；586→fivehundredandeighty-six，803→eighthundredandthree（4）l，000以上，先从右往左数，每三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand.第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion  1，001→onethousandandone 18，423→eighteenthousand，fourhundredandtwenty-three 6，260，309→sixmilliontwohundredandsixtythousandthreehundredandnine26   750，000，000，000→sevenhundredandfiftybillion序数词：（1）一般在基数词后加theg.four→fourth，thirteen→thirteenth（2）不规则变化one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve—twelfth（3）以y结尾的十位整数，变y为ie再加thtwenty→twentieth，forty→fortieth，ninety→ninetieth（4）从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。twenty-first，twohundredandforty-fifth基数词转为序数词的口诀：基变序，有规律，词尾加上-th.一，二，三，特殊记，词尾字母t,d,d.八去t,九去e,ve要用f替。ty将y变成i，th前面有个e.若是碰到几十几，前用基来后用序。六、介词：常用介词：in,on,at,behind等On在-----上面under在-----下面infrontof在----前面nextto在----旁边in在---里面behind在----后面between在---之间1.at表示时间概念的某一个点。（在某时刻、时间、阶段等）。at1：00（dawn，midnight，noon）在一点钟（黎明、午夜、中午）atChristmas在圣诞节2．on1）星期前onSunday表示具体的某一天前ontheApril10th例如：关于"在周末"的几种表示法：Ontheweekend在周末---特指duringtheweekend在周末期间26 2）在---上面onthetable3．in在---里面、月份前、季节前例如：inthebox在盒子里inMay在五月份inSpring在春天例如：Whereisthebook?It’sonunderthesofa.Whereistheball?It’sinthebox.七、情态动词：表示Can能、会should应该must必须haveto不得不,may可能，情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语。例如：Icanswim.Ihavetogotoshool.Idon’havetogotoshoolonSunday.　　八、be动词Be动词的用法：(1)Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are。(2)肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.(3)一般疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t.九、动词：动词的四种时态：须知：第一人称Iwe第二人称：youyou第三人称单数HeSheit或者表示单个的人或者物比如yourmothercatthetablemyuncle第三人称复数they（1）一般现在时：表示经常性或者是习惯性的动作，表示客观真理。标志词：usuallyoftenalways　一般现在时的构成　　1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：　Iamaboy.我是一个男孩。　　行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。　　2、当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。26 动词+s的变化规则①．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks②．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes③．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies例句：Iusuallygetupat7o’clock.Shestudiesveryhard.否定结构：①be动词amisare直接在后面加not,②行为动词：需用助动词don’tdoesn’t(主语为单数第三人称,后面的动词还原）例如：IamateacherIamnotateacher.Sheisafarmer.Sheisn’tafarmer.Igotoschooleveryday.Idon’tgotoschoolonSunday.Shegoestoschooleveryday.Shedoesn’tgotoschoolonSunday.一般疑问句：①be动词Iamateacher.Areyouateacher?Yes,IamNo,I’mnot.②行为动词：需用助动词dodoes(主语为单数第三人称）Igotoschooleveryday.Doyougotoschooleveryday?Yes,IdoNo,Idon’tShegoestoschooleveryday.26 Doesshegotoschooleveryday?Yes,shedoesNo,shedoesn’t.注意：当主语为单数第三人称时，借助助动词does,但是要注意后面动词要还原。一般疑问句的回答遵循“问啥答啥”的原则特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句Whatdoesyourmotherdo?Sheisateacher.（2）一般过去时:表示动作发生在过去结构：主语+动词的过去式标志词：yesterdaylastyear动词的过去式的构成规则有：Ａ、规则动词①    一般直接在动词的后面加ed：如　worked,learned,cleaned,visited②　以e结尾的动词直接加d：如　lived,danced,used③    以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed如　study–studiedcarry–carriedworry–worried（注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类）④双写最后一个字母（此类动词较少）如　stoppedＢ、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing–sang,eat–ate,see–saw,have–had,do–did,go–went,take–took,buy–bought,get–got,read–read,fly–flew,am/is–was,are–were,say–said,leave–left,swim–swam,tell–told,draw–drew,come–came,lose–lost,find–found,drink–drank,hurt–hurt,feel–felt例句：Iwenttoparkyesterday.否定结构：借助助动词didn’t(后面的动词还原）26 Ivisitedmyfriendyesterday.Ididn’tvisitmyfriendyesterday.一般疑问句：助动词did,后面的动词要还原Ivisitedmyfriendyesterday.Didyouvisityourfriendyesterday?Yes,IdidNO,Ididn’t一般疑问句的回答遵循“问啥答啥”的原则特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句Whatdidyoudoyesterday?Ivisitedmyfriendyesterday.(3)一般将来时：表示未来以后将要发生的事情基本结构：①begoingto+do；②will+do.begoingto=will标志词：tomorrownextyear例如：Iamgoingtogoswimmingtomorrow（明天）.=Iwillgoswimmingtomorrow.否定结构：直接在be动词后加notwill后加notwillnot=won’tIamnot=I’mnot例如：Iam=I‘mnotgoingtogoswimmingtomorrow.Iwillgoswimmingtomorrow.Iwon’tgoswimmingtomorrow.一般疑问句：把be动词提前把will提前Areyougoingtogoswimmingtomorrow？Yes,IwilWillyougoswimmingtomorrow?Yes,Iwill.26 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句Whatareyougoingtodo?Whatwillyougo?(4)现在进行时:表示现在正在进行的动作结构：am,is,are+动词现在分词标志词：looklisten动词的ing形式的构成规则：①   一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating②以e结尾的动词，要先去e再加ing　，如having,writing③双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running,swimming,sitting,getting例如：Listen,Lilyissingingnow.否定结构：直接在be动词后加notSheisnotsingingnow.一般疑问句：把be动词提前Isshesingingnow?Yes,sheis.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句Whatareyoudoingnow?Whatisshedoing?特殊用法：现在进行时态表将来Whatareyoudoingtomorrow?Iamplayingtennistomorrow.Theyarecomingfordinnernextweek.第三部分：句法1.陈述句（1）肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I’mastudent.Sheisadoctor.Heworksinahospital.Therearefourfansinourclassroom.Hewilleatlunchat12:00.IwatchedTVyesterdayevening.（2）否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I’mnotastudent.Sheisnot(isn’t)adoctor.Hedoesnot(doesn’t)workinahospital.Therearenot(aren’t)fourfansinourclassroom.26 Hewillnot(won’t)eatlunchat12:00.Ididnot(didn’t)watchTVyesterdayevening.2.疑问句一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。特殊疑问句：以特殊疑问词（what,where,who,which,when,whose,why,how等）开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes、no”来回答。3.Therebe句型Therebe句型与have,has的区别①、Therebe句型表示：在某地有某物（或人）②、在therebe句型中，be动词的单复数由紧跟其后的名词的单复数来决定。也就是就近原则。例如：Thereisanappleonthetable.Therearesomeapplesonthetable.Thereisabottleofmilkonthetable.③therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。④、therebe句型与have(has)的区别：therebe表示在某地有某物（或人）；have(has)表示某人拥有某物。Ihaveabeautifultoy.⑤、some和any在therebe句型中的运用：some用于肯定句，any用于否定句或疑问句。⑥、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：  Howmany+ 名词复数+arethere+介词短语？  Howmuh+不可数名词+isthere+介词短语？4、反意疑问句遵循“前肯后否，前否后肯”的原则。助动词be动词情态动词+主语26 例如：Youlikeorangejuice,don’tyou?Sheisadoctor,isn’tshe?Hewasn’tforget,willyou?Wecanplaytennis,can’twe?4、eitherneitheso用法一、“so+be动词/情态动词/助动词+主语”（某人也是）表示前一句中主语的肯定情况也适用于后者，在时态上应和前一句保持一致，但两句的主语应是不同的两人。例如：.①“HeisaChinese.”“SoamI.”②“Tomcandance.”“SocanMary.”③“MotherwillgotoBeijing.”“SowillI.”④IhavebeentoAmerica.SohasLiLei.⑤ShelikesEnglish.Sodothey.⑥Lilyplayedbasketyesterday.SodidLucy.小小诊所：so前面的句子都是肯定句。若前面的句子是否定句,那就不能用so引导这个句子了,而应该用二、“Neither/Nor+be动词/情态动词/助动词+主语”(某人也不）①“Heisn’taChinese.”“NeitheramI.”②“Tomcan’tdance.”“NeithercanMary.”③“Motherwon’tgotoBeijing.”“NeitherwillI.”④Ihaven’tbeentoAmerica.NeitherhasLiLei.⑤Shedoesn’tlikeEnglish.Neitherdothey.⑥---Lilydidn’tplaybasketballyesterday.---NeitherdidLucy.⑦“Idon’tlikeplayingwiththatgirl.”“Neitherdoeshe.”表示前一句中主语的否定情况也适用于后者，前后两句的主语是不同的。六年级下册Ilikefastcars.SodoIIdo,too.Idon’tlikesnakes.NeitherdoIIdon’t,either.常考题型：26 一、听力1.听句子中的单词，或者直接听单词2.根据听到的内容选择相应的回答的句子3.选出与听到的句子相同意思的句子4.听短文，判断正误。二、语音：选出与画线部分相同的读音三、用所给词的正确形式填空四、单项选择五、根据几个简单句子连成完整的一段话六、完形填空七、根据图片内容，完成对话八、阅读理解：1.选出正确的答案。2，判断正误。3，回答问题。九、改错十、书面表达：作文26