初中英语语法冲刺篇(一)(二)章 21页

初中英语语法冲刺篇——制作隆悠然 编著的话：我现在是一名初三学生。我一直认为学习英语很难，有些时候很无厘头，但是现在自己找到了一种比较好的学习方法，那就是学习语法。我自己看了语法书后，研究整理出来的，这个人觉得很有帮助，希望对你也能有帮助。我首先会把主要的知识点目录列出来，让大家知道我们要学习什么，我还会把一些典型的例题打出来，让大家加深印象。希望大家认真看下去，我也是认认真真整理出来的。我会两个章节为一个幻灯片，一共22各章节。若每个幻灯片很长的话，会觉得很多，很难慢慢看下去。最后也会弄一份汇总的。由于整理这个，我也很累，但我不收任何金币，希望大家给个好评哈！ 目录第一章构词法第十二章动名词第二章名词第十三章动词的时态第三章冠词第十四章被动语态第四章数词第十五章句法第五章代词第十六章句子种类第六章形容词与副词第十七章主谓一致第七章介词第十八章主语从句和表语从句第八章连词第十九章宾语从句第九章动词第二十章状语从句第十章分词第二十一章定语从句第十一章动词不定式第二十二章交际用语温馨提示：凡是中文下面有划横线的都可以点击进入 第一章构成法构成法：词的构成一般是有规律的，这种规律称为构词法。它是通过不同的方式以某些词为词根构成新词的方法。英语主要构成法一.合成法：将两个或更多的词结合在一起构成一个新词。二.派生法：给一个词加前缀或后缀构成一个新词。接下下我们来细讲……三.转换法:词性间的转换的转换。 规则例词一.合成名词①名词/形容词/动词-ing形式+名词police-offcer警官blackboard黑板drinking-water饮用水②名词+动词-ing形式handwriting书法story-telling讲故事二.合成形容词①形容词/数词+名词+-edblack-eyed黑眼的five-storied五层楼的②名词/形容词+分词man-made人工制作的far-reaching深远的③名词+形容词ice-cool冰冷的grass-green草绿的④形容词/数词+名词full-time全日的second-hand二手的三.合成代词无everyone每个人anything任何事情四.其他合成词（介词、副词等）无outside在……外面throughout遍及upstairs楼上一.合成法：将两个或更多的词结合在一起构成一个新词。←BACK 二.派生法：给一个词加前缀或后缀构成一个新词。规则例词一.前缀①否定前缀：un-.im-.dis-.in-.unpleasant令人不愉快的impolite不礼貌的dislike不喜欢inexpensive不贵的②表示“再”、“又”、“重新”：re-return归还rewrite重写二.后缀①构成表示人的名词：-er.-or.-ress.-cian.-ese.-anreporter记者inventor发明家actress女演员musician音乐家Chinese中国人Italian意大利人②构成表示物：-ercooker炊具eraser橡皮③形容词后缀：名词/动词+-less.-ful.-able.-lycareless粗心的careful仔细的comfortable舒适的friendly友好的④副词后缀：形容词+-lyeasily容易地 规则例词动词后缀使一些形容词或名词加后缀变为动词的后缀有：-en.-ize.-ifydeepen加深realize实现beautify美化数词后缀①基数词13~19的后缀：-teenfourteen十四eighteen十八②接在2~9后表示“几十”之意的后缀：-tytwenty二十forty四十ninety九十③序数词的后缀fourth第四eleventh第十一接上文←BACK 三.转换法:词性间的转换的转换。(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干),clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。(2)动词→名词,如：look,walk,rest,work,study,swim,go,talk等等。(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。(4)形容词→副词,如：early→early,fast→fast等等。(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续)。 现在该做做练习了，先热热身吧！例1：The_____(use)truckIboughtfromDonisfarcheaperthananewone,butitisvery_____(use).useduseful解析：句意为：我从Don那儿买的这辆被用过的卡车比一辆新的便宜得多，但它非常有用。例2：Weare______(thank)tothegreat______(invent)bythescienttists.thankfulinvention解析:句意为：我们对科学家的伟大发明充满感激。invention表示“发明”时为抽象名词。 继续努力哦一.根据句子的意思，用所跟单词的正确形式填空。1.Ithinkthe_______(four)lessonisthemostdifficultinthisbook2.Thedoctor"s______(dead）madeallofthemsad.3.Itisa________(please)formetostaywithyou.4.Allofthemwere_______(amaze)atJim"squick_______(decide).5.Ifyouwanttokeep________(health),you"dbettertakemoreeserciseandeatlessfood.fourthdeathpleasureamazeddecisionhealthy构成法到此告一段落……←BACK 第二章名词知识点脉络一.名词的种类二.名词的数三.名词的所有格 一.名词的种类：专有名词普通名词表示具体的人，事物，地点，团体或机构的专有名称（第一个字母要大写）例：China中国Asia亚洲可数名词不可数名词个体名词：表示单个的人和事物。集体名词：表示一群人或一些事物的名称。抽象名词：表示动作，状态，品质或其他抽象概念。物质名词：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。名词分为专有名词和普通名词两大类。←BACK 二.名词的数：1.规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下：规则例词1一般情况在词尾加-smap-maps,girl-girls,2以s,x,ch,sh结尾的名词后加-esclass-classes,box-boxes,3以-f或-fe结尾的词变-f和-fe为v再加-esleaf-leaves,thief-thieves,加-sbelief-beliefs,chief-chiefs,4以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-esparty-parties,family-families,5以元音字母加y结尾的名词，或专有名词以y结尾的，加-stoy-toys,boy-boys,6以辅音字母加-o结尾的名词一般加-eshero-heroes,potato-potatoes,tomato-tomatoes不少外来词加-spiano-pianos,photo-photos,a两者皆可zero-zeros/zeroes,volcano-volcanoes/volcanos7以元音字母加-o结尾的名词加-sradio-radios,bamboo-bamboos,8以-th结尾的名词加-struth-truths,mouth-mouths,month-months,path-paths, 2.不规则名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：规则例词1改变名词中的元音字母或其他形式man-men,woman-women,foot-feet,goose-geese,mouse-mice2单复数相同sheep,deer,series,means,works,fish,speciesli,yuan,jin,3只有复数形式ashes,trousers,clothes,thanks,goods,glasses,compasses,contents4一些集体名词总是用作复数people,police,cattle,staff5部分集体名词既可以作单数（整体）也可以作复数（成员）audience,class,family,crowd,couple,group,committee,government,population,crew,team,public,enemy,party6复数形式表示特别含义customs(海关),forces(军队),times(时代),spirits(情绪),drinks(饮料),sands(沙滩),papers(文件报纸),manners(礼貌),looks(外表),brains(头脑智力),greens(青菜),ruins(废墟)7表示“某国人”加-sAmericans,Australians,Germans,Greeks,Swedes,Europeans单复数同形Swiss,Portuguese,Chinese,Japanese以-man或-woman结尾的改为-men,-womenEnglishmen,Frenchwomen8合成名词将主体名词变为复数sons-in-law,lookers-on,passers-by,story-tellers,boyfriends无主体名词时将最后一部分变为复数grown-ups,housewives,stopwatches将两部分变为复数womensingers,menservants←BACK 1.’s所有格的构成：单数名词在末尾加’stheboy’sfather,Jack’sbook,herson-in-law’sphoto,复数名词一般在末尾加’theteachers’room,thetwins’mother,不规则复数名词后加’sthechildren’stoys,women’srights,以s结尾的人名所有格加’s或者’Dickens’novels,Charles’sjob,theSmiths’house表示各自的所有关系时,各名词末尾均须加’sJapan’sandAmerica’sproblems,Jane’sandMary’sbikes表示共有的所有关系时在最后一词末加’sJapanandAmerica’sproblems,JaneandMary’sfather表示＂某人家＂＂店铺＂，所有格后名词省略thedoctor’s,thebarber’s,thetailor’s,myuncle’s三.名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。 2.’s所有格的用法：１表示时间today’snewspaper,fiveweeks’holiday2表示自然现象theearth’satmosphere,thetree’sbranches3表示国家城市等地方的名词thecountry’splan,theworld’spopulation,China’sindustry4表示工作群体theship’screw,majority’sview,theteam’svictory5表示度量衡及价值amile’sjourney,fivedollars’worthofapples6与人类活动有特殊关系的名词thelife’stime,theplay’splot7某些固定词组abird’seyeview,astone’sthrow,atone’swit’send(不知所措)3.of所有格的用法：①用于无生命的东西：thelegsofthechair,thecoverofthebook②用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：theclassroomsofthefirst-yearstudents③用于名词化的词：thestruggleoftheoppressed 例1.Theygotmuch_____fromthosenewbooks.A.ideasB.photosC.newsD.stories解析:much是用来修饰不可数名词的,ABD三个选项均是可是名词的复数形式,C项为不可数名词,因此选C.C例2.Ihavetwo_______andthreebottlesof_________here.A.orange,orangeB.oranges,orangesC.oranges,orangeD.orange,oranges解析:orange有两种含义,一种可数名词橘子,另一种是不可数名词橘汁,此题第一空应填可数名词,第二空填不可数名词,因此选C。例3.EveryeveningMr.Kingtakesa_________tohishome.A.25minutes’walkB.25minute’swalkC.25minutewalkD.25minuteswalk解析:句中的minute应该用其复数的所有格形式,只+’,而不能+s,因此选A。CA练习： 继续努力哦……4.Anold_______wantstoseeyou.A.peopleB.personC.thepeopleD.theperson5.Helpyourselfto__________.A.chickensandapplesB.chickensandappleC.chickenandappleD.chickenandapples6.Oh,dear.Iforgotthetwo_________.A.room’snumberB.rooms’numberC.roomnumbersD.rooms’numbers解析:person与people都有”人”的意思,但用法不同.“一个人”用“aperson”,“两个人”用“twopersons”;people泛指“人们”是集合名词,表示复数,thepeople指“人民”,apeople指“一个民族”.应选B。解析:chicken可用作可数名词指小鸡,用作不可数名词指鸡肉,根据词题意应理解为鸡肉;apple为可数名词,故应+s,因此选D。解析:roomnumber房间号码.room可直接用作定语修饰后面的名词.类似的还有myphsicsteacher,twobusdrivers等.应选C。BDC 7.ShehasbeeninTianjinfortenyears.Tianjinhasbecomehersecond_________.A.familyB.houseC.homeD.room解析:family指的是家庭或是家庭成员;house指的是房子(住所);room指的是房间;而home指的是家,因此选C.8.________motherscouldn’tgotothemeeting,becausetheyhavegonetoShanghai.A.MaryandPeter’sB.MaryandPeterC.Mary’sandPeterD.Mary’sandPeter’s解析:此句中“mothers”是复数,表示两个人各自的母亲,因此应选D。9.LiLeihasbeento__________manytimesthismonth.A.heruncleB.heruncle’sC.herunclesD.aunt’s解析:此句意为“李雷这个去她舅舅家多次”.表示具体场所时,可省去所有格后面的名词.因此选B。10.Heisasuccessasaleaderbuthehasn’t________inteaching.A.manyexperiencesB.muchexperienceC.anexperienceD.alotexperience解析:experience作“经验”讲时是不可数名词,作“经历”讲时是可数名词.本句中应理解为“经验”,因此是不可数名词,排除AC.又因alotof,lotsof,plentyof只用于肯定句,不用于否定句,因此选B。CDBB 11.Aclassmateof_________washeretenminutesago.A.youB.yourC.yoursisterD.yoursister’s解析:此题考查名词的双重所有格.应选D。12.Agroupof_________aretalkingwithtwo___________.A.Frenchmen,GermansB.Germans,FrenchmansC.Frenchmans,GermenD.Germen,Frenchmen解析:Frenchman是复合词,其复数形式为Frenchmen;German的复数为直接在单词末尾+S,应选A.13.Theteam________havingameeting.A.isB.areC.amD.be解析:team是一个集合名词,即可表示复数意义(指整个小组),也可指小组中的成员(表示复数),此题意为后者,因此选B。14.“Wouldyoulike_________?”“________,please.”A.drink,ThreecoffeesB.acupofdrink,CoffeesC.adrink,AcoffeeD.adrink,Threecupsofcoffees解析:drink和coffee是不可数名词,可以用…of来表示数量,eg,threecupsofcoffee,当前面加a时,则表示　“一杯”．因此选C。15.TheGreatWallwasmadenotonlyby_______,butalsothefleshandbloodof________men.A.earthandstone,millionsofB.earthsandstones,millionsC.theearthandstone,millionofD.theearthsandstones,millions解析：earth是不可数名词，因此删除BD,数以百万的应为millionsof.因此选A。DABCA 精彩下次再继续……