三级英语语法 非谓语动词复习 11页

非谓语动词非谓语动词有三种，即:不定式、动名词和分词。非谓语动词既有动词的性质，又有非动词的性质，也就是说:①有时态和语态的变化;②有名词、形容词和副词的性质，能在句中作主语、宾语、补语、定语和状语等;③非谓语动词可以有自己的逻辑主语;④非谓语动词的否定式形式是在其前面加not。一、动词不定式重点掌握：1．不定式的时态和语态1).不定式的一般式即:to+V.所表示的动作与谓语动词的动作是同时发生的或是在其后发生的;如:Thousands of young people are learning to ski.He hesitated in order to choose the right word.2).不定式的进行式即:to+be+V.ing所表示的动作与谓语动词的动作是同时的，而且是正在进行着。如:They seem to be getting along quite well.3）不定式的完成式即:to have + V.ed用来表示先于谓语动词发生的动作或状态，to have + V.ed表示动作，to have been表示状态。一般用在intended，expected，meant，hoped，promised，wanted，planned，wished，thought，was，were等之后表示过去没有实现的愿望、计划或期待等。如:I intended to have come to see you.（我本来打算去看你的）。4）不定式的完成进行式即:to have been+V.ing表示动作在谓语动词之前发生，而且一直进行着。如:She was happy to have been staying with his aunt.    每个不定式短语都有其逻辑主语，如果逻辑主语是动作的发出者，不定式用主动式;如果其逻辑主语是动作的承受者，不定式用被动式。如:   The doctor recommended him to air the room.（主动）    The doctor recommended the room to be aired.（被动）练习：1.Itwascarelessofyou____yourbikeunlockedoutsideallnightA.toleaveB.leftC.tohaveleftD.hadleft(答案：C)2.I’veworkedwithchildrenbefore,soIknowwhat___inmynewjob.A.expectedB.toexpectC.toexpectD.expects(答案：B)3.Thecommitteeplannedto___theproblem,butfailedtodoso.A.solvingB.tosolveC.havesolvedD.havebesolved(答案：C)4.Hewasveryglad___chairmanofthestudents’union.A.havingbeenelectedB.beingelectedC.tobeelectedD.tohavebeenelected(答案：D)5.CharlesBabbageisgenerallyconsidered　___thefirstcomputer.　A.toinvent　B.inventing　C.tohaveinvented　D.havinginvented　(答案：A)2.不定式的符号to在一些特殊情况下经常被省略 1）在had better，would rather，rather than，would sooner，cannot but，cannot help but，do nothing but，might（just）as well，do nothing than（save，except）等结构后不用to。   如： They would rather（would sooner，had rather，had sooner）die than surrender.他们宁死也不投降。She can"t do anything but ask silly questions.她一个劲地问一些傻问题。    但是，如果but和except等前的谓语动词不是do或help，to不能省略。如:She had no choice but to fight to the end.她没有别的选择，只有斗争到底。   2）在hear，listen to，feel，see，look at，watch，notice，let，make，have，leave，help等动词后，动词不定式作宾语补足语时不用to。  如: I heard her sing in the next classroom last night.我昨天听见她在隔壁的教室里唱歌。注意：1)视、听、感后接宾补如动词是be,to不能省。  如:Isawhimtobethemanwhowalkeduptheeverymorning Webelievehimtobeguilty.我们相信他是有罪的。2)不带to的不定式，变被动时要加to. 如:Johnwasmade_____thetruckforaweekasapunishment.A.towashB.washingC.washD.tobewashing（答案：A）3)如果主语是all或what引导的从句，主语由only，first，one，least或形容词最高级修饰,且后面的从句或短语中有实义动词do时，作表语的不定式前不用to。例如:What she did to the matter was keep silent.The least thing you can do is help up a little.3.有些及物动词之后只能跟动词不定式1)后接不定式做宾语的动词hope,agree,dare,decide,determine｜begin,start,refuse,prepare,offer｜manage,try,aim,forget,remember，choose｜seem,pretend,learn,love,hate等。(可记：希望同意敢决定，开始拒绝备提供，设法瞄准忘记选，似乎假装学爱憎。)2)后接不定式作宾补的动词permit,request,allow,command,tell,invite,cause,encourage｜warn,advise,persuade｜force,order,remind,teach等。(可记首字母：practicewapfort实践攻克堡垒。)例句：Fatherwillnotallowustoplayonthestreet.　　　　　　　　父亲不让我们在街上玩耍。3)后接不定式既作宾语又可作宾补的动词ask,beg,like,prefer,help,promise,wish,want,expect等。（可记：请求、愿、助、诺、希望。）4.区分不定式符号to和介词符号to1)  下列to为不定的小品词，后接动词原形：beableto,beaboutto,haveto,oughtto,too…to,inorderto,soasto,usedto等。Yououghttofollowyourfather"sadvice. 2)下列to为介词，后接名词、代词或V-ing形式：payattentionto,lookforwardto,be/getusedto(习惯于),leadto,stickto,belongto,devoteoneselfto等。如：I"mlookingforwardtoseeingyouagain. 注意比较下列几组句子:(1)I am looking forward to seeing you again.（盼望）(2)Too much work and too little rest often leads to illness.（导致）(3)At last he admitted to stealing the money.（承认）(4)They went out of their way to make the guests feel at home.（想方设法）(5). You are supposed to be responsible for them.（应该）5.不定式作宾补，主补、定语、状语、主语(1)Themissingboywaslastseen____bytheriver.A.playingB.playC.playedD.tobeplaying(答案：A)(2)Thiskindofsongswereoftenheard____inthecountryside.A.tobesungB.sungC.tobesingingD.havesung(答案：B)(3)I’mgoingbacktoourcollegetomorrow,Doyouhaveanything____toyourson.A.take.B.TotakeC.tobetakenC.taken(答案：C)(4)Thecaptainwasthelastone___thesinkingship.A.toleaveB.leavingC.leftD.tohaveleft(答案：A)当句中有thefirst,thelast,thesecond用不定式作定语(5)Thisisoneofproblems___atthemeetingnextweekA.discussedB.discussingC.beingdiscussingD.tobediscussed(答案：D)不定式做定语表示将来(6)Inthecountryeveryonehadtheright___toschool.A.goB.togoC.goingD.gone(答案：B)sb.havetheright/chance/opportunity/courage/abilitytodo后接不定式做定语。(7)Iwenttotherailwaystationhurriedly___thetrainhadleft.A.soastofindB.tohavefoundC.onlytofindD.Havingfound(答案：C)(8)Thethiefstoleintothehouse___bytheowner.A.onlytobecaughtB.onlybeingcaughtC.havingbeencaughtD.caught(答案：A)(9)--Whydidhemakemarksonsometrees.--____hiswaybackeasily.A.FindB.FindingC.TofindD.Tohavefind(答案：C)注意：1).inorderto,soasto,too…to,enough…todo,onlytodo可作状语2).不定式作状语放在句首表原因更强。6.Find的特殊用法：　　Find后可用分词做宾补，或先加形式宾语，再加形容词，最后加带to的动词不定式。find后也可带一个从句。此类动词还有get，have。　　Ifoundhimlyingontheground.　　Ifounditimportanttolearn. 　　IfoundthattolearnEnglishisimportant.例题:Thenextmorningshefoundtheman___inbed，dead.　　A.lying　B.lie　C.lay　D.laying　　(答案：A)7.too…to…1）too…to　太…以至于…　　Heistooexcitedtospeak.　　他太激动了，说不出话来。　--CanIhelpyou?需要我帮忙吗?　--Well,I"mafraidtheboxistooheavyforyoutocarryit,butthankyouallthesame.　不用了。这箱子太重，恐怕你搬不动。谢谢您。2)如在too前有否定词，则整个句子用否定词表达肯定，too后那个词表达一种委婉含义，意为“不太”。　It"snevertoolatetomend.　(谚语)　　　改过不嫌晚。3)当too前面有only,all,but时，意思是：非常…等于very。　I"monlytoopleasedtobeabletohelpyou.我非常高兴能帮助你。　Hewasbuttooeagertogethome.他非常想回家。8.不定式的特殊句型soasto1）表示目的；它的否定式是soasnottodo。　　Tomkeptquietabouttheaccidentsoasnottolosehisjob.　　　　　汤姆对事故保持沉默是为了不丢掉他的工作。　　Goinquietlysoasnottowakethebaby.　　　　轻点进去，别惊醒了婴儿。2)sokindasto---劳驾　　Wouldyoubesokindastotellmethetime?(劳驾，现在几点了。)9.不定式复合结构的用法句中不定式需要有逻辑主语时，常用for+名词(或代词宾语)+不定式，构成不定式的复合结构。如：ItisveryimportantforustolearnEnglishwell.但某些形容词如kind,clever,foolish,wise,nice,generous,silly,stupid等，是表示不定式的逻辑主语的性质或特征的，常用of引导不定式的逻辑主语。如：Itwaswiseofhimtodothat.Thatisreallykind___.A.ofyoutosaysoB.foryoutosaysoC.ofyousayingsoD.foryousayingso(答案:A)二、动名词动名词兼有动词和名词的特征和功能，在句中可以作主语、动词宾语、介词宾语、主语补语、宾语补语、定语、表语和同位语。有些动词之后只能跟动名词而不能跟不定式，常见的这类动词有:admit，avoid，consider，enjoy，escape，finish，imagine，include，keep，mind，miss，postpone，recall，risk，suggest，practise等。 1.动名词的时态和语态     与动词不定式一样，动名词也没有独立的、绝对的时态意义，它的时态意义从属于句中谓语动词的时态。动名词的一般式所表示的动作与谓语动词的动作同时或在其后发生;动名词的完成式所表示的动作在谓语动词动作之前发生。例如:Martin insisted on going to work in spite of his illness.（之后发生）马丁坚持要带病工作。 She is proud of being beautiful.（同时）她为自己长得漂亮而自豪。 I approved of his taking part in the project.（同时或以后）我同意他参加这项工程。John didn"t admit having been there.（之前发生）约翰不承认到过那里。    动名词的主动语态表示主动行为，被动语态则表示被动行为，其逻辑主语一般都可在句中找到。如:He doesn"t like flattering.（主动）他不喜欢奉承（别人）。    He doesn"t like being flattered.（被动）他不喜欢受人奉承。2.带逻辑主语的动名词结构   其形式为:名词所有格/代词所有格+动名词。在非正式文体中，上述结构中名词常用通格，当动名词作宾语时，其逻辑主语的代词常用宾格形式。如: His coming here will be a great help.（主语）他到这儿来将大有帮助。    Tom"s going there won"t do any harm.（主语）汤姆到那儿去没什么坏处。    It"s no use your trying to deceive me.（主语）你想骗我是没用的。    I hate people（people"s）being unhappy.（宾语）我不愿人们不快乐。    There is no danger of his/him being dismissed.（介词宾语）他并没有被解雇的危险。The main trouble is his working without a plan.(表语）主要的问题是他工作无计划。3.worth的用法worth，worthy，worth-while都为adj.　意为“值得”。1）worth：beworth+n.　当名词为金钱时，表示“……值得……”　beworthdoingsth.　“……某事值得被做”　Thequestionisnotworthdiscussingagainandagain.2）worthy：beworthyof+n.　当名词为抽象名词时表示“……值得……”　beworthytobedone“某事值得被做”　Thequestionisnotworthytobediscussedagainandagain.3）worth-while：beworth-whiletodosth　“值得做某事”　worthwhile：Itisworthwhiledoingsth　　　　　　　Itisworthwhilesbtodosth.例题：Itisnot____todiscussthequestionagainandagain.A.worth　B.worthy　C.worth-while　D.worthwhile（答案：C）4.动名词与不定式的区别：1)动名词表达的是：状态，性质，心境，抽象，经常性，已发生的　不定式表达的是：目的，结果，原因，具体，一次性，将发生的如：(1)Ilikeswimming.(喜欢游泳这项运动) IliketoswimthisFriday.(喜欢在星期五去游泳这一具体动作)(2)Playing with fire is dangerous.玩火危险。（泛指危险）       To play with fire will be dangerous.玩火会发生危险的。（指一次具体性动作）(3)A postman"s duty is delivering mails.邮递员的职责是投递邮件。（泛指）       What you should do now is to deliver the letter to Mary.你现在应做的事是把这封信交给玛莉。 2)动名词的逻辑主语可能泛指人们，而不定式的逻辑主语一般常常是句子中的名词或代词。如:She hates smoking.她讨厌吸烟。（smoking的逻辑主语可能是she，也可能是泛指的人们）She hates to smoke.她不喜欢吸烟。（smoke的逻辑主语只能是she）  3)有些动词之后接动名词主动式可表示被动意义，而不定式则需用其被动式表示被动意义。如:Your hair wants cutting.（Your hair wants to be cut.）你需要理发了。    I won"t bear thinking of.（I won"t bear to be thought of.）让人惦记着，我可承受不起。    类似的动词有:need，want，deserve，repay，require，bear等。4)动名词与不定式语义不同的有11组：　1)stoptodo　　　　　stopdoing　　　　2)forgettodo　　　　forgetdoing　3)remembertodo　　　rememberdoing　　　　　　4)regrettodo　　　　regretdoing　5)ceasetodo　　　　ceasedoing　　　　　　　　6)trytodo　　　　　　trydoing　7)goontodo　　　　goondoing　　　　　　　　8)afraidtodo　　　　afraiddoing　9)interestedtodo　　interesteddoing　　10)meantodo　　　　　meandoing　11)begin/starttodo　begin/startdoing　例如：（1）I regret missing the film.（missing指过去）我懊悔没有看上次那部电影。    I regret to say that I cannot come next time.（to say指现在）我很抱歉，下次不能来了。（2）He stopped talking.（不讲了）他停止讲话。He stopped to talk.（停止原来做的事，开始讲话）他停下来开始讲话。（3）What do you mean to do? （打算做某事）你打算做什么?    His words mean refusing us.（意味着）他的话意味着拒绝我们。（4）Please remember to tell her the good news.（将来的动作）请记住去告诉她这个好消息。    I remember telling her the good news.（过去的动作）我记得已告诉她那个好消息了。（5）Imustremembertoposttheletter.我必须记着要发信。(信还未寄出)Irememberpostingtheletter.我记得发了信了。(信已寄出)三、分词1．分词分为两种:现在分词和过去分词。现在分词的形式与动名词相同，即V.+ing;规则动词的过去分词形式是:V.+ed.。2．分词也有时态和语态的变化，可在句中作主语补语、宾语补语、定语、表语、状语和独立成分。如：1).She was heard singing all the time.（主语补足语）人们听到她一直在唱歌。      The fire is reported controlled.（主语补足语）据报道说火情已经被控制。    2).I smelt something burning in the next room.（宾语补足语）我闻到隔壁有什么东西烧着了。      She still could not make herself understood in English.  （宾语补足语）她讲的英语别人仍然听不懂。  3).Girls looking after small children get 300 yuan a month.（定语）照看小孩的女孩每月可有300元的收入。     He was then a teacher respected by all his students.（定语）他当时是一名深受所有的学生尊敬的老师。    4).The result of the experiment is encouraging.（表语）实验的结果令人鼓舞。      They are satisfied with their present job.（表语）他们对现在的工作很满意。    5).Hearing the news，they immediately set off for Beijing.（时间状语）听到这个消息，他们立即出发到北京去了。     He hurried to the hall，followed by two guards.（伴随状语）他快步走向大厅，身后跟着两个卫兵。     Being students，we must study very hard.（原因状语）作为学生，我们就得努力学习。分词作状语时所表示的动作是主语的一部分，与谓语表示的动作（或状态）是同时或几乎同时发生的，有时先于谓语动词动作的发生。分词可以作时间、原因、方式、条件、结果、目的、让步、伴随情况等状语。6).Strictly speaking，the book doesn"t belong to him.（独立成分）严格地说，这本书不属于他。Taken as a whole，there is nothing wrong with his point of view.（独立成分）总的看来，他的观点没有错误。与不定式短语一样，分词短语也可以作独立成分，它们通常也是一些固定短语。 如:judging from what you say根据你谈的情况，taking everything into consideration总的来说，strictly speaking严格地说，put/state bluntly直截了当地说，taken as a whole总的看来等。解分词类型题时要注意如下几种特殊情况:1.解单个分词与分词短语作定语    单个分词作定语一般放在所修饰词之前，分词短语一般放在修饰词之后。但是有些单个分词尤其是过去分词，也可放在它所修饰的词之后。如:a charming child一个招人爱的孩子，the problems involved涉及的问题，the involved explanation复杂的解释等。    过去分词短语有时可用作非限制性定语，前后用逗号隔开。如:Some of them，born and brought up in rural villages，had never seen a train.他们当中的一些人，生长在农村，从未见过火车。 2.现在分词与过去分词的区别    现在分词与过去分词所表达的意义不同。一般来说，现在分词表示主动和进行意义;而过去分词则表示被动和完成意义。如: I found them watering flowers.（主动和进行）我发现他们正在浇花。    I found the flowers watered.（完成和被动）我发现这些花已经浇过了。 3.分词的逻辑主语与分词独立结构    在一般情况下，分词作定语时其逻辑主语就是它所修饰的词，作表语和补语时，通常其逻辑主语是句子的主语。但是作状语时其逻辑主语与句子的主语应该一致，否则分词可有自己的逻辑主语，构成分词独立结构。独立结构一般位于句首，有时也居句尾。分词独立结构的构成形式为:名词.代词+分词，可以表示时间、原因、条件、方式或伴随情况等。例如:    ①The bell ringing，the students went into the classroom.（时间状语）铃响了，学生们走进了教室。    ②The river having risen in the night，the crossing was impossible.（原因状语）夜里河水上涨，渡河不可能了。    ③Everything taken into consideration，his plan seems to be more workable.（条件状语）从各方面考虑，他的计划似乎更可行一些。    ④He was lying on the grass，his hands（being）crossed under his head.（方式状语）他躺在草地上，头枕双手。    ⑤He took off his shoes and crept up the stairs，without any steps being heard.（伴随情况）他脱了鞋，轻轻地走上楼，听不见一点脚步声。    **有时分词独立结构可由with或without引导，其中的代词须用宾格。    ⑥We redoubled our efforts，each man working like two.（解释说明）我们加倍努力，每一个人就像干两个人的活。  综合练习 1.When_____,themuseumwillbeopentothepublicnextyear.A.completedB.completingC.beingcompletedD.tobecompleted2.Mr.Smith_____ofthe_____speech,startedtoreadanovel.A.tired;boringB.tiring;boredC.tired;boredD.tiring;boring3.Friendshipislikemoney;easiermadethan____.A.keptB.tobekeptC.keepingD.beingkept4.Thescientist_____toourmeeting_____muchstudyonplantsandanimals.A.invited;makeB.invites;makesC.invited;madeD.inviting;making5.Why____somethingtoeat?A.notbuyB.don’tbuyC.notbuyingD.didn’tbuy6.–Whatdoyouthinkofthebook?--Oh,excellent.It’sworth____asecondtime.A.toreadB.tobereadC.readingD.beingread7.Don’tpretend_____.Yourbookisupsidedown.A.toreadB.tobereadingC.tohavereadD.reading8.Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfound_____inthekitchen.A.smokeB.smokingC.tosmokeD.smoked9.Thefilmmadeallthestudents_____totears.A.moveB.movedC.tomoveD.moving10._____fromhearttroubleforyears,ProfessorWhitehastotakesomemedicinewithhimwhereverhegoes.A.SufferedB.SufferingC.HavingsufferedD.Beingsuffered11.Shewasquiteangrybecauseshewasmade____foroveranhourinhisofficethismorning.A.waitingB.waitC.waitedD.towait12.I’msobusythatIcan’thelp____thehouseworkforyounow.A.todoB.doingC.doneD.tobedoing13.Unless____tospeak,youshouldremainsilentattheconference.A.invitedB.invitingC.beinginvitedD.havinginvited14.–Doyoumind____?--Goahead.A.closingthewindowB.yourclosingthewindowC.myclosingthewindowD.Iclosingthewindow15.Ireallyappreciate_____torelaxwithyouonthisniceisland.A.tohavehadtimeB.havingtimeC.tohavetimeD.tohavingtime16.–Letmetellyousomethingaboutthejournalists.--Don’tyouremember____methestoryyesterday?A.toldB.tellingC.totellD.tohavetold17.Theseyoungtreesrequire____carefully.A.lookingafterB.tolookafterC.beinglookingafterD.takingcare 18.Hewassopoorthathecouldn’tafford____anewcoat.A.tobuyhissonB.buyforhissonC.buyingforhissonD.hissontobuy19.Mywatchdoesn’twork,Imusthaveit____.A.torepairB.repairedC.repairingD.beingrepaired20._____thetallestmaninthepicture,heaskedifitwasmyfather.A.PointtoB.RefertoC.PointingtoD.Pointingat21.Withhismoney_____,hecouldn’tgohome.A.leavingB.missedC.runningoutD.runout现在分词与过去分词练习题1.Janewasscoldedbythedirectorbecausehelefttheofficewiththedoor______.A.unlockingB.notbeinglockedC.unlockedD.notlocking2.______inancienttime,thebookstillappealstoreadertoday.A.ThoughitwrittenB.ThoughwrittenC.ItwaswrittenD.Writtenitwas3.Isawalotofchildrenplayinginthegarden,mostofthem____girls.A.areB.wereC.beingD.havebeen4.Afterawholeday’sheavywork,theoldworkerreturnedhome,______.A.hungryandfeltexhaustingB.hungerandexhaustedC.hungryandexhaustedD.hungryandhavingbeenexhausted5.Theoldwritercouldnotsleepatnight,hiswrongsandsorrows_____himnopeace.A.gaveB.havegivenC.beinggivenD.giving6.TVhasbecomeamajorinstrumentofcommunication____ustoseewellastohearallkindsofprograms.A.topermitB.permittedC.beingpermittingD.permitting7.Thedecision______,whatistobedonenowhowtocarryitout.A.beenmadeB.hasbeenmadeC.havingbeenmadeD.havingbeenmaking8.Somepeoplearesittingonthegrass;othersarestrollingalongthelakeside_____.A.chattingandlaughB.tochatandtolaughC.chattingandlaughingD.chattingandlaughed9.Iwasoverjoyedbythenewsofmyhometown_____somuchprogress.A.tomakeB.tohavemadeC.madeD.havingmade10.Electricalresistanceisacommonpropertyofallmaterials,_____.A.onlydiffersindegreeB.onlyindegreeitdiffersC.differingonlyindegreeD.anddifferingindegreeonly11.Thatthebrain,once______oxygen,dieshasbeenproved.A.deprivingofB.bedeprivedC.beingdeprivingD.deprived12.TheRedCross_____-helpforrefugees,overtwomilliondollarshavebeen raised.A.appealsforB.appealstoC.hasbeenappealingforD.appealingfor13.______,themountainlookslikeanelephant.A.HavingseenfromadistanceB.HavingbeenseenfromadistanceC.SeeingfromadistanceD.Seenfromadistance14.Thestudentsareforbidden,unlesstheyhadspecialpasses,___after11p.m.A.stayingoutB.fromstayingoutC.stayoutD.tostayout15.Sheis40,butIthinkshecould_____25withoutmuchtrouble.A.bepassedforB.havebeenpassedforC.passforD.bepassingfor16.Shehadsaidlittlesofar,respondingonlybrieflywhen______.A.speakingB.spokentoC.spokenD.speakingto17.______thefinancialmeanstoremainindependent,ThomasEdisonwascompelledtoseekemploymentasanighttelegraphoperator.A.HewasderivedofB.DerivedofC.ThathewasderivedofD.Althoughhewasderivedof18.WeweregreatlyencouragedbythenewsofChina_____anotherman-madesatellite.A.tohavelaunchedB.tolaunchC.launchedD.havinglaunched