小升初2019英语语法高频考点难点汇集 10页

小升初2019英语语法高频考点难点汇集1、时态选择题的判断规则：a.先看时态，到句尾找时态关键词，如：ago,since,intwodays,everyday,now等等，或者when引导的时间从句（如whenhewas12yearsold），判断是过去式、将来时、现在完成时、一般现在时还是现在进行时。过去时时态标志总结：twodaysago(所有含ago的时间),lastweek(所有含last的时间),yesterday,thismorning(今早通常认为是过去了),justnow等现在完成时标志总结：sincetwoyearsago(所有含since的时间短语)，sofar（或uptonow）等将来时标志总结：nextweek(所有含next的时间),intwohours(所有“in+时间段”的短语),tomorrow,thisevening（今晚通常认为是将来）等现在进行时标志总结：linsten!,look!，now等一般现在时的标志：usually,always,often,sometimes,everyday(所有含“every”的时间短语)等b.要选择的动词是主动还是被动，如果是被动就要用“be+过去分词”的形式。c.如果是一般现在时，判断是不是“单三”2、跟随动词原形的现象：let,can,may,must,to后面的动词全都是原型，没有单三，没有时态，amisare全部还原成“be”。相对来说有些介词后面一定要接“动词ing”形式，譬如:for,in等，也就是fordoing…,indoing…3、主将从现问题：Iwilltellhimwhenheesback.当他回来的时候我会告诉他。Everyonewillsucceedifhebelievesinhimself.每个人都能成功如果他相信自己。从句（when或if后面的句子）是一般现在时，一定注意考虑“是不是”单三形式。not…until…“直到…才…”也是主将从现的典型句型。Iwillnotdomyhomeworkuntilmymotheresback.直到妈妈回来以后我才做作业（实际上字面意思是“我保持不做作业这状态直到妈妈回来”）如果主句是将来时，until后面的部分要用一般现在时。4、有to和没to的问题：asksb.todo/tellsb.todo/asksb.nottodo/tellsb.nottodomakesb.do(make没有to，要牢记！！！)但被动有”to”:Heismadetowashthecar.不加to的还有helpsb.dosth.还有helpsb.withmaths.(在数学方面帮助某人，maths可以换成别的名词，当然也可以是hismaths，带物主代词的)you’dbetterdo(youhadbetterdo)（没有to！！！）你最好做。。。you’dbetternotdo你最好别做。。。5、宾语从句的语序问题：Canyoutellmewhichclassyouarein?你能告诉我你在哪班么？宾语从句中的疑问词（which）后面要变成陈述句语序youarein,而不是whichclassare youin(这是正常的特殊疑问句语序，不能做从句)1、another,theother(s),others的区别：a.another是“再来一个”b.theother(s)是“剩下的全部”(theother(s)的形式可以是theother+数字onetwothree…，或者复数theothers)c.others是“其他一些，但未必是剩下的全部”举例：（假如有5个学生）一个是好学生，剩下4个都是坏学生。oneisgoodstudent,theotherfour(或者theothers)arebadstudents.(剩下的四个即是剩下的全部，所以用theothers)(假如有5个学生)一个是好学生，三个坏学生，剩下一个不好不坏。Oneisgoodstudent,othersarebadstudents.(还剩下一个不好不坏的，所以你不能用theothers（剩下的全都），要用others（其他一些——比较含蓄，不是一棍子全打死）)（假如有三个人）一个是小明，一个是小花，最后一个是小王OneisXiaoming,anotherisXiaohua,theotherisXiaowang.(中间那个不是剩下的全部，所以不能用theother，要用“再一个--another”,最后一个才能用theother.)2、比较级，看到“than”，前面的形容词一定是比较级；但是有一种比较隐蔽的比较级是说某人看上去更好了：sb.looksmuchbetter，这种比较级不出现“than”，很狡诈！这种句子一般给你个前提，你要能识别，举例如下：Aftertakingsomemedicine,helooksmuchbetter.吃了些药以后，他看上去好多了。这个前提可能是各种各样的，再譬如：她换了件衣服，看上去更漂亮了。Shechangedadressandlooksmorebeautiful.（这个是考能力的考点，看你有没有这个语感！）再有就是“the+比较级+youdo，the+比较级+youdo”形式——你越怎样，就越怎样。Themoreyouread,thesmarteryouare.你读的越多，就越聪明（当然也看你读什么，读顾老师语法就行）。平级as…as之间用形容词原型，Tom和你一样高Tomisastallasyou.另外，修饰形容词比较级的小学初中阶段大多只会出现“much”，muchbetter,muchmore等等，绝不能用very！3、形容词性、名词性物主代词my与mine，your与yours，his与his，her与hers，its与its，our与ours，their与theirs，…意义与区别不多说了，自己去背表格，不得背错，这个必考！4、人称代词主格、宾格，I与me,you与you，he与him，she与her，they与them，it与its…自己去背表格，必考！10、love,like,enjoy“喜欢、爱、享受做某事”后面的动词都用“动词ing”形式 11、forgettodo和forgetdoing区别：forgettodo是忘记做某事（真没做那事），forgetdoing是忘记做过某事（那事实际上做了）譬如：我饭馆吃饭忘给钱就走了。（这个就是forgettodo描述的问题，实际上你没给钱。）我忘了我小时候总尿炕。（这个就是forgetdoing描述的问题，实际上你真的尿炕了。）同样remembertodo和rememberdoing是一样一样的道理！譬如：妈妈说：“晚上回家想着带二斤烧饼回来”。（这就是remembertodo…，你还没去买烧饼呢）我记得在考卷上写上名字了。（这就是rememberdoing，记得做过了某事儿，那事实际发生了）12、stoptodo和stopdoing的区别：停下来去干别的事（stoptodo+别的事），停止正在干的（stopdoing+现在正在干的事）13、exciting和excited的区别：-ing是“使别人兴奋”，-ed是“（自己）感到兴奋”考法：exciting+AAA(这个AAA是事物或者人，是使别人兴奋的，AAA自己不兴奋)，如：theexcitingclass或者theexcitingteacher.excited+QQQ(这个QQQ只能是人，这个QQQ被别人或者事搞得兴奋了！实际上可以理解成一种被动语态),如：theexcitedstudents被搞兴奋的学生某件事很令人兴奋AAAisveryexciting(AAA可以是theteacher或者theclass)AAAmakesQQQveryexcited:老师使学生感到很兴奋theteachermakesthestudentsveryexcited.同样interesting—interested,surprising—surprised等一系列词都是一样一样的！14、连词and，or。这两个字考点挺多，特别注意以下：and和（肯定句里的“和”）：AandBare……A和B是可数名词时，be动词要用“are”，不遵循“临近原则”。重点：当and前后是两个动作的时候，前后的动作时态一定要一致！譬如：Iwalkedintotheclassroom,andturnedonthelights.前后两个动作时态一致！如果and前面是单三后面也是单三。考试会挖掉后一个动词让你选填动词时态或者单三。or或者（否定句里的“和”）譬如：我不喜欢英语和数学Idon’tlikeEnglishorMaths.否定句不能用and难点：or还有一个狡诈意思——“否则”。Hurryup,____or___youwillmisstheplane.快点！否则你就错过飞机。15、花钱、花时间的问题两种表达方式： a.Ittakesme+时间+todosth.（it在剧中用作虚拟主语）举例：Ittakesmetwohourstoreadthisbook.我花了俩小时读这本书。b.sb.spend+时间、钱+(in)doingsth.sb.spend+时间、钱+onsth.spend这种表达法一定是人（sb.）作主语，in可以省略直接加“动词ing”形式，也可以用onsth.“在某方面”。举例：Ispendtwohoursreadingthisbook.或Ispendtwohoursonthisbook.16、最高级的问题of和in用到形容词最高级的句子大多后面给出一个范围，表示“在一个范围内某人是最怎样的”。表达这个范围一般都是of…或者in…。这个of和in组成的短语就成了最高级形容词的标志性短语。譬如如下考题：Heruns______(fast)inhisclass.后面inhisclass是范围，所以要填fastest.CharlieChaplinisoneofthegreatestandfunniestactorsinfilmmaking.卓别林是电影史上最伟大、最滑稽的演员之一。(infilmmaking就是范围)17、单三的隐蔽性问题单三的填空通常隐蔽在第三人称之后一两个词之后，甚至隔着一句话，而不是紧贴着he或者she或者it。Healwaysgetsupat6:00everydayandthen________(brush)histeeth.这里填brushes这个位置离主语he相隔很远，初学者就容易忽略主语是单三。单三动词是考试必考的内容，请同学务必警觉，每到动词填空首先考虑单三的问题。18、一对“请求、邀请”句型：Couldyoupleasedo……请求别人Wouldyouliketodo…邀请别人你可以把这两个想象成前后因果关系：你先求别人办事，之后要答谢别人。这两句是你这辈子学英语最有用的两句，别的话说不好，求人办事答谢别人总少不了，万万不能说错！Couldyoupleaselendmesomemoney?你能借我点钱么？（管别人借点钱）Wouldyouliketohavesomethingtodrink?你愿意喝点什么么？（然后立刻请他喝点东西，他出钱你请客。）a.这两句中特别注意：some和something都不变any，这两个问句很特别，表邀请和请求的句子，不同于普通疑问句，some遵循肯定句规则，不变化！b.第一句中直接接动词原形，没有单三没有时态，amisare还原成“be”；第二句中接todo…(所有to后面的动词都是原型，没有单三，没有时态，amisare还原成“be原型”)c.something后面“动词”一定接todo。譬如：somethingtoeat吃的东西，somethingtodrink喝的东西，somethingtodo要做的事，somethingtotellyou要告诉你的事。同样anything,nothing后面也可以接以上这些todo.19、borrow和lend的问题lend是借出，borrow是借入，不能搞反了。Canyoulendmeyourbook?虽然我是要借入书，但是主语是you，对于you来说是借出。MayIborrowyourbook?主语是我，对于我来说是借入。20、少量俚语 I’mnotquitemyself.我身体不舒服（我不是我自己）keepoffthegrass别踩草坪Tomisin.Tom在呢21、需要铭记的常用动词变位找常用的背诵，我会划定一些必会的作为重点给大家背。这些经常用，不可以错。22、both,either,neither的问题这三个字都是针对两个对象而言，两者中的问题。both…and…是两个都（肯定）either…or…是两者其一，指不定是哪个。neither…nor…是两者都不（否定）Neitherofyouaregoodstudents.你们俩都不是好学生。特别注意：all用于三者以上，both只用于两者。这两者不存在可以替代的情况！MaryandKittyarebothawakeat6:00inthemorning.她俩都醒了，中文无论几个全说“都”，英文如果是两个就不能用all！23、every和each的问题都表示“每个”，但最重要的区别就是each可以说“两者中每个”，而every是说三者以上。譬如：oneachsideoftheroad(路只有两条边)，oneachofyourhands(人只有两只手)这种情况就不能用every。当三者或以上时，each和every可以通用，<但every强调的是“整体概念”，每个人都怎样，即“全体都这样”>。24、几个常用配合连词although和but（不能同时出现一个句子里，只能用一个）虽然…但是…because和so（不能同时出现一个句子里，只能用一个）因为…所以…notonly…butalso不仅…而且…25、国籍复数问题：Chinese,Japanese复数没有变化American，Americans复数+sGerman,Germans复数+s（German虽然用了man这个词尾，但变为复数绝不能变Germen）26、现在完成时的for时间持续问题arrive,leave,borrow,die现在完成时对于以上这些点动词来说句尾不能加“for+时间段”，如果要限定时间段，这些点动词必须换成“可持续状态用语”。IhavearrivedinBeijing.我已经到达北京了。(如果表达在北京呆了2年，就不能用arrive了)IhavebeeninBeijingfor2years.（要将arrive换成bein）Ihaveleftmyhometown.我已经离开家乡了。（如果表达离开家乡2年了，就不能用leave）Ihavebeenawayfrommyhometownfor2years.(将leave换成beaway)Ihaveborrowedthebook.我已经借了这本书。（如果借了1个月了，就要用keep） Ihavekeptthisbookforawholemonth.Mhasdied.M已经死了。（如果某人死了2年了，要用bedead“是死的”）Mhasbeendeadfor2years.这就是“不可持续点动词”转变成“可持续状态”的典型例子。另外，“不可持续点动词的否定句”即是“可持续状态”，就可以加上“for+时间段”Ihaven’tleftmyhomefortwodays.我不出家门已经2天了。26、点动词ing表将来arrive,leave,die,这类动词都是点动词，他们的bedoing形式不是表示现在正在做，而是“将要做”I’marriving.我马上就到了！I’mleaving.我要走了。I’mdying.我快死了。(并不是我正在死)27、Therebe句型与have/has区别，therebe句型的“临近原则”这两个词在英文里不大容易混淆，就是中文的缘故导致他们太容易混淆。我们说“公园有很多人”，“商场有很多商品”，“我有好多毛病”，“小王有很多奖章”全都是“有”，但是“东西、地点有”和“人有”在英文里完全是两个概念。东西有，地点有：Therebe句型人有：have这个是初学者经常混淆的概念，一想到“有”马上就上have，一下就错了，作文里的扣分经常在此。还有人情不自禁地用Therehave……（X），There只能而且必须跟be配，有there必有be。There和be之间往往为了表示时态加入“will，have，could，should”等干扰词，但后面一定是配合“be”，绝不可缺少！举例：Therewillbeameetingtonight.那里将要有。。。Therecouldbeanothingontheothersideofthiswall.那里可能有。。。Thereshouldbe…那里应该有。。。Therehavebeen…那里已经有。。。（注意be动词在完成时have的后面要变第二分词been）Therebe句型还遵循“临近原则”，Thereisatableandthreechairs.离be动词近的名词是复数be动词就是复数而不考虑and后面的名词（也不and前后整体考虑），当然一般考试如果考到这个考点肯定是考“be动词单数”了，错就只能错在把单数当成了复数，而不可能是把复数当成了单数。28、形容词——副词gohome,gothere的问题：home和there都是副词，只要记住这两个词前面没有“to”即可！good,well的问题：well是good的副词形式，譬如填空：IlearnEnglishaswell（good）asMaths.我学英语像学数学一样好。同时well也可以做形容词；well形容词作“身体好”。Lilyiswell.不是说她人好，是身体好。runfast,runslow的问题：并不是所有副词都是ly结尾的，fast和slow本身是形容词，而且可以直接用作副词，不用+ly。early和late也是一对既能够作形容词也能够作副词的词。Icamehomelateyesterday.而不是lately。lately的意思是“最近，当前”。 friendly这个字以“ly”结尾，像是副词，但实际上是形容词。MyEnglishteacherisveryfriendlytome.我英语老师对我很友善。29、过去进行时描述的情况用到过去进行时的时候通常通过从句when构造一个过去的时间条件，具体情况是“当某件事发生的时刻（一个瞬间时间点），另一件事正在发生”。when用一般过去时，而主句用过去进行时。Whenmomcameback,Iwasplayingputergame.当妈妈回来时，我正在玩游戏。玩游戏是持续性的，一直在发生的事，突然妈妈回来了，妈妈回来是突然的（一个瞬间时间点），你可以想像妈妈进门的那一刹那，仿佛时间停止凝固了，你惊呆了。。。后面一顿如暴风骤雨般狠狠的#@*(#%!(@$#&。这个就是过去进行时所描述的状态。当然这个时间点也可以直接描述成具体时间，Iwasdoingmyhomeworkat6o’clockyesterday.昨天6点就是一个具体的时间点（只有一瞬间是6点）30、经典不定式It’s+形容词+forsb.+todo…表示“做某件事是怎样的”，譬如：对于我来说学英语很容易It’sveryeasyformetolearnEnglish.实际上这个句子主语是“做某件事”，it仅仅是个形式主句，todosth.才是主语，本来应该是TolearnEnglishiiseasyforme.英语习惯把复杂的成分甩到后面去说，所以这种句型就用了个it代替todosth.放到前面。31、刮风、下雨的问题wind,cloud,sun,rain,snow都是名词——风、云、太阳、雨、雪a.变成形容词词尾“+y”,sun双写n，+y，sunny。举例：天下雨。It’srainy.It’swindy.It’scloudy.It’ssnowy.It’ssunny.b.其中两个字本身可以当动词用，rain和snow。举例：Itsnows.天下雪Itrains.天下雨。如果是一般现在时，注意单三形式！当然也可以用现在进行时It’sraining.(天正在下雨)，Itrainedyesterday.(昨天下雨)32、经典句型too…to…“太…以至于不能”；so…that…;such…that…“太…以至于…”too…to…第二个“to”已经包含了否定的意思，有些学生不会翻译“箱子太重了以至于搬不动”，而想在to后面加上not。Theboxistooheavytomove.已经包含了否定的意思。so…that…和such…that…是一样的意思，唯一区别就是so后面要紧跟形容词，而such后面要跟名词短语。Sheissoniceagirlthateveryonelikesher.她太好了以至于人人都喜欢她。(so必须紧跟形容词nice)Sheissuchanicegirlthateveryonelikesher.同上（such后面是anicegirl名词短语）33、any和every的区别any可以在否定和疑问句中替代some，也可以在肯定句中作为“任何一个”使用。譬如：Iwantsomewatertodrink.Doyouwantanywater?Idon’twantanywater.在肯定句中当“任何一个”使用的时候是难点：譬如：Whenshallwemeetagainnextweek? _____dayispossible.It’snoproblemwithme.我们下周“哪天”见面都可以！也就是任何一天都可以。如果我们用every就是“每天都可以”，但实际意思成了“每天都见面，天天见面”，我们要说的是“其中任何一天”，所以这里用any。34、个别词复数问题o结尾：a.直接加szoo---zoospianophotoradiobamboozerob.直接加eshero---heroesNegropotatotomatomango特殊：mouse—micechild—childrentooth---teethfoot---feet单复同形：fish(鱼)sheepdeerChineseJapanesepeople（人）35、时间介词问题在某天用on：onMay1st，onMonday等等在这周用in：inthisweek在某年某月某季节用in：inthisyear,in1980,innextmonth,inlastmonth,insummer,inwinter…在某个时间点用at：at5:00.在早上：inthemorning,intheevening…但当“XX的早晨”时要用on:onSundaymorning,onasunnymorning,onthemorningofMay,16th……（就是具体定义了什么样的或某一天的早上要用on。）注意：“in+时间段”表示“多久以后”（将来时的标志性词组）Iwilldomyhomeworkintwohours.我2小时以后做作业。（不是我将在2小时内完成作业！）36、副词quickly和副词fast的区分，hard和hardly的区分，late和lately的区分a.quickly是指“做某件事有效率”，fast是指“速度很快”fast可以是形容词也可以是副词。譬如选择填空：Momsaid:“Canyoucleanupyourtable________?”妈妈说：“你能快点收拾干净桌子么？”这个是指让你更有效率一些，所以是quickly，不是能fast。Heispossibletowinthemedal,becauseherunsveryfast.他可能能拿奖，因为他跑的很快。体会一下，这两种“快”不是一回事。b.hard是“坚硬，某事艰难”，hardly是“几乎不”Ifeelhardtoscorethefirstinclass.我觉得在班里考第一名是很艰难的。Icanhardlyscorethefirstinclass.我几乎不能考第一。（hardly本身带有否定的意思，句子中就不用再出现“not”了）hard和hardly可以说意思完全不一样，没有可比性。不像一般形容词+ly变副词意思几乎保持不变。 c.late晚了，可以作形容词也可以做副词。Icamehomelateyesterday.而不是lately。lately，副词，意思是“最近，当前”。37、考试高频词组：puton/takeoff穿/脱衣服lookfor寻找lookafter照顾（可以是照顾人，也可以是照看东西，lookafteryourwallet照看你的钱包（你懂的！））turnon/off打开/关闭（电器）turnup/down调节声音大小begoodat/dowellin在某方面擅长（begoodatsth.或者doingsth.）somethingwrongwith…某人或东西出问题（有毛病）了38、look与see，listen与hear，lookfor与find的区别这几对词前者是动作，后者是状态，前者可以用现在进行时，表示动作，后者不行，后者是结果。I’mlookingformykey.我正在找钥匙。Twohourslater,Ifoundmykey.两小时后我找到了钥匙Canyouseethesign?你能看见那个标志么？I’mlookingatthesign.我正在看那个标志。这些词都是动作和结果的关系！39、see(hear)sb.dosth.和see(hear)sb.doingsth.看见（听见）某人做某事用do，强调的是看到了整个过程（整个那件事）用doing，强调当时看的那一刻动作正在发生（就像妈妈回来看到我正在打游戏那个瞬间一样）举例：1）They knew her very well. They had seen her ___ up from childhood.   A. grow  B. grew  C. was growing  D. to grow  答案：A。因题意为，他们看着她长大，因此强调的是成长的过程，而非正在长的动作，因此用see sb do sth 2）The missing boy was last seen ___ near the river.  A. playing  B. to be playing  C. play  D. to play 答案A. 本题强调其动作，正在河边玩，应此用see sb. doing sth句型。40、be动词后面的动词形式:英语里不可能两个动词都以原型或者一般现在时形态并列相接在一起，因此be动词后面的其他动词一定是要变换形式：a.动词ing形式Myfavoritethingisplayingputergames.我最爱玩游戏b.todo形式:Mydreamis________(bee)adoctor.要填tobeea情况和b情况中doingsth.和todosth.可以视为一个“名词性短语”，可以放在is的后面也可以放在前面。譬如：Playingputergamesismyfavoritething. 小学教育资料好好学习，天天向上！第10页共10页