七年级英语语法复习大全 1 10页

七年级英语语法复习大全1、询问时间的用语：（1）询问时间：-Whattimeisit?-It’sfivetwenty.（2）询问某人在几点做某事：Whattimedo/does+主语+实义动词原形+其他？e.g.:-Whattimedotheygotoschool?-Theygotoschoolat7o’clock.2、祈使句祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语。(1)P型：Please+动词原形+…Pleasecomein.(2)L型：Let+代词宾格+动词原形+…Letmereadit.(3)V型：动词原形+宾语+…Standup!(4)B型：Be+表语（名词/形容词）+…Bequiet!(5)D型：Don’t+动词原形…Don’tbelate.(6)N型：No+名词/动名词+…Nosmoking!3.can的用法：情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为can’t.ShecanspeakJapanese.她会讲日语。Ican’trememberhisname.我不记得他的名字了。-Canyouspellyourname?你会拼写你的名字吗?10 -Yes,Ican./No,Ican’t.--Canyougoandplaygameswithme?你能和我们一起做游戏吗?4、现在进行时态概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作，也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。结构：由be动词(am,is,are)+动词ing构成，其中be动词要与主语保持性数一致。Maryisflyingakiteinthepark.玛丽正在公园里放风筝。--Whatareyoudoingnow?你现在在干什么?--I’mreadingEnglish.我正在读英语。Aretheydrawingthepicturesnow?他们正在画画吗?动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下：1)直接在动词后加ing:play—playing,do—doing,talk—talking,sing--singing2)以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加ing:make—making,write—writing,3)以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这个辅音字母，再加ingrun—running,stop—stopping,put—putting,swim—swimming10 现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。因此，这个时态最常用的时间状语是now;但有不少句子并没有now，只能通过提示语如look、listen等或者通过上下文来确定用现在进行时。Sheiscleaningherroomnow.她正在打扫房间。Look!Thegirlisdancingoverthere.看!那个女孩在那里跳舞。5、therebe句型结构：Therebe+名词+介词短语，be根据名词的单复数形式变化。Therearetwoballsunderthechair.therebe结构中有几个并列的主语时，遵循就近原则。否定句：Therebenot+名词+介词短语。一般疑问句：be动词提到句首，肯定回答用Yes，therebe；否定回答用No，therebenot。6、介词用法1)具体时间前介词用at。Shegoestobedateleveno’clock.她十一点睡觉。2)表示“在早上，在下午，在晚上”的短语中用介词in，且定冠词the不能省略;表示“在中午，在夜里”的短语中介词用at，不加冠词。inthemorning在早上，intheafternoon在下午，intheevening在晚上atnoon在中午，atnight在夜里3)表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短语用介词on。HewatchesDVDsonSaturdaynight.星期六晚上他看DVD。ParentstakechildrentoparksonJune1.六月一日10 ，家长们带着孩子去公园。4)在this,last,next,every等词前面既不加介词，也不用冠词。Whatareyoudoingthisafternoon?今天下午你做什么?HevisitshisgrandmaeveryFriday.他每个星期五都去看望祖母。SheisgoingtoShanghainextMonday.她下个星期一去上海。7、描述外貌的句型：询问：Whatdo/does+主语+looklike?表示“……长什么样？”回答：“Sb.is/are+形容词”或“Sb.have/has+（形容词+）-Whatdothetwinslooklike?-Theyhaveshorthair.8、多个形容词的排列顺序：基本顺序：限定词（冠词、指示代词、物主代词、数词等）+表示观点的描述性形容词+形状、大小、长短、高低+年龄、新旧+颜色+国籍、地区+物质材料+中心名词口诀记忆：限观形龄色国材thatbigroundapple那个又大又圆的苹果9、wouldlike的用法：(1)wouldlike想要（表示一种委婉的语气）其用法相当于wantwouldlike+名词wouldlikeanapple(wantanapple)wouldliketodosthHewouldliketoplaysoccer.10 wouldlikesb.todosth.Iwouldlikeyoutostudyhard..(2)would是情态动词，没有人称和数的变化，可与人称代词缩写为’d,与其它情态动词一样可帮助完成疑问句和否定句。(3)Wouldyoulikesth.?是提建议的一种句型，如需用一些，用some而不用any.肯定回答是：Yes,please./Allright./Yes./OK.其否定回答是：No,thanks.10、一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态,通常与表示过去的时间状语连用:yesterday,lastweek(month,year)（1）系动词be的过去时:am(is)→was,are→were陈述句：Hewasathomeyesterday.否定句：Hewasn’tathomeyesterday.疑问句：Washeathomeyesterday?Yes,hewas./No,hewasn’t.（2）行为动词的一般过去时:陈述句：主语+动词过去式+其它Igotothemovie.→Iwenttothemovie.否定句：主语+助动词didn’t+动词原形+其它Idon’tgotoschooltoday.→Ididn’tgotoschool.一般疑问句：Did+主语+动词原形+其它10 Doyouhavebreakfast?→Didyouhavebreakfast?Yes,Ido./No,Idon’t.Yes,Idid./No,Ididn’t.（3）规则动词的过去式变化规则变化规则:一般在词尾加—ed.play→played以不发音的e结尾的，只加--d.like→likedlove→loved以辅音字母+y结尾的，变y为i,再加—ed.study→studiedcarry→carried以一个辅音字母结尾的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-edstop→stoppedplan→planned动词不规则变化：do→didhave→hadgo→wentsee→sawread→readget→gotgive→gavesleep→slepteat→atewrite→wrotefind---found11、交通工具的表达方法：(1)用动词短语表“交通”：take/catch+修饰词+表交通工具的名词单数e.g.:Mr.Smithtakesabustogotoworkeverymorning.ride/drive/fly/walk+to+地点e.g.:Lucy’sfathersometimesdrivestohiscompany.(2)用介词by,on,in表“交通”:10 介词by+交通工具的名词单数形式，且名词前不加冠词，也不加其他修饰语。Weoftengotoschoolbybike.介词on/in+修饰语+交通工具的名词单数形式，修饰语可以是冠词、形容词性物主代词或名词所有格。DidJimgotovisithisgrandparentsinhiscar?语法练习题：1.-CanyousinganEnglishsong?-No,I_______.A.canB.can’tC.amnotD.don’t2.Hecanplaychess.（改为否定句）He_______playchess.3.Shecandance.（改为一般疑问句并作肯定回答）___________________________________________________4.Tomcanplaytheviolin.（对划线部分提问）__________________Tom___________?5.-_____doesyourfathergotowork?-At7:30.A.HowB.WhereC.WhatD.Whattime6.Heusuallygoestoschoolonfoot.（同义句转换）Heusually_________________school.7.DidyoutakeatraintoBeijing?（同义句转换）10 Didyou_____________Beijing_________________?8.________(notput)yourbookhere.9.Lucy,__________(notarrive)lateforschool.10.No_______(listen)tomusicinclass.11.Tigersarevery___________(danger).Peopleareafraidofthem.12.Ithinkkoalasarecute.（改为否定句）I_____________koalas_______cute.13.Listen!Who___________(talk)toourEnglishteacher?14.Look!Theboys____________(play)gamesinthepark.15.It’sseveninthemorning.Mr.Black_____________(have)breakfast.16.________Jim_________(watch)TVathomenow?17.-Istherealibraryinyourschool?-_______.A.Yes,itis.B.No,itisn’t.C.Yes,thereis.D.No,therearen’t.18.There______(be)sixorangesandaneggonthetable.19.Therearemanytreesinthepark.（对划线部分提问）_____________________________inthepark?20.Hiscousinhascurlyhair.（对划线部分提问）What_______hiscousin__________________?21.Theyhaveamediumbuild.（改为同义句）10 They_________________mediumbuild.22.I’dlike________(have)asmallbowlofnoodles,please.23.I’dlikeabowlofnoodles.（改为一般疑问句）__________________likeabowlofnoodles?24.Thegirlwouldlikesomechickenandcabbage.（对划线部分提问）_____________________thegirllike、25.Hewantstohavesomepotatoesandtomatoes.（改为同义句）He________________tohavesomepotatoesandtomatoes.26.I’dlikechickenandpotatonoodles.（对画线部分提问）______________ofnoodles_______youlike?27.I______(go)tomyuncle’sfarmlastmonth.28.Eric________(visit)hisgrandparentsinthecountrysidelastweek.29.______sheplaythepianowelllastSunday?A.DidB.DoesC.DoD.IS30.-Didheswimyesterday?-_______.A.Yes,hewas.B.Yes,hedoes.C.No,hedidn’t.D.No,hedoesn’t.31.Jackwenttohisaunt’shouselastweek.（对划线部分提问）______didJack______lastweek?10 32.Tomdidhishomeworklastnight.（改为否定句）Tom______________hishomeworklastnight.10