河南省濮阳市南乐县寺庄乡初级中学初中英语教学论文 如何学好英语语法 人教新目标版 2页

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。如何学好英语语法科目：中学英语内容提要：英语语法不好学是英语学习者共同的感受通过认定一本好的语法；把语法变成图表；做题功克英语语法；记口诀，学语法，这几种方法去学英语语法，就能轻松、系统地学好语法。如果说英语是单词的血液，那么语法则是英语的骨骼。学好语法，是撑起整座英语大厦的前提。一、认定一本语法书多数中国学生苦于学语法，原因是语法学起来枯燥无味。虽然买了好几本语法书，都看了，语法仍不过关。学习英语颇有心得一位博士生说，学习英语有两大基石：一个是词汇，一个是语法。要学好词汇，当然离不开词典这类工具书；而学好语法，则应该抓住一本工具书不放。这一工具书，就应该是一本经过慎重选择的语法书。那么，究竟应该选用哪一本语法书呢？应该遵循这样几个原则：一是权威性。市场上语法书很多，难免泥沙皆下，有些所谓“语法书”也有是西拼东凑，胡编乱造。二是通俗性。有些语法书系译自国外的著作，因翻译等问题，文笔总是显得有些不顺。所以最好选用国内编的比较权威的语法书。比如张道真先生的《实用英语语法》、张振邦先生的《新编英语语法教程》等，就很不错。三是一定要配有练习册。语法光看不行，一定要多加练习，方可掌握。所以选定的语法书，一定有配套的练习册。没有练习册，再好的语法书也要忍痛割爱。另外，从量上讲，太薄和太厚都不合适。英语语法有一定的内容，太薄了肯定讲不清楚或讲不完备。太厚了不便于携带和读通，故也不行。具体选定了一本语法书后，在日常学习是应该怎么用呢？有如下几点建议：第一、通读。这位博士生说：“如果你能利用寒暑假，通读一本简明的英语语法书，即使是粗翻一遍，也是极有帮助的，因为中学里所学的语法知识分散在六年里，平时之间‘树’，没有见到‘林’，难以在头脑中形成完整的体系等到把语法书通读后，我们平时所学的零散知识就能系统化，这对我们深刻理解英语语法的整个语法体系能起到升华作用。”第二、做题。依照所配练习册，从头至尾，一道不少地做一边题。这样往往能查出自己在语法方面的薄弱环节。做题时如果碰上困难，最好不要急着看后面的参考答案，因为“轻而易举得到答案，也会轻而易举地忘记。”第三、备查。将语法书随身携带，如同查字典一样，时常查览。比如碰到某个长句子看不懂，既可以查看语法书中的有关章节，分析判断。这就要求对语法书的目录及内容了然于心，一翻即得。二、把语法变成图表佳木斯学院傅民杰老师坚决主张把抽象的英语语法，变成具体的图表。他说：大家知道，外语语法不像单词、词组或句子那样形象而具体，相对比较好学好记，而是语法概念比较抽象难懂，有些语法规则更是难学难记，运用起来也难以得心应手，根据形象思维及其科学记忆原理，学习语法时，如果把一些极为抽象而且特别难懂的语法概念或语法规则化繁为简，将其化解为形象感很强、条例层次清晰分明、语法含义明了浅显、让人一看就懂的比例图形式，学好语法岂不化难为易了。传统语法书上的语法部分仅用一个表格就能概括起来，能给人一目了然的总体印象。越是抽象的东西，就越要设法将其具体化，这也是一条基本的学习方法，讲英语语法知识图表化的过程，实际上也就是将相关知识系统化的过程。三、做题攻克英语语法做题，做多少题呢？清华大学的刘畅同学说，她当时做了10本2000道题。2000×10=20000道题！不论如何，语法也不至于太差了。看来，对付英语尤其是英语语法，不讲点题 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。海战术是不行的。我认为题海战术最有效！其原因有三：第一，大量的习题可以增加经验，提高解题速度，要知道，高考是有时间限制的；第二，只有通过做大量习题，才能将所学的知识融会贯通，形成完整的知识体系；第三，通过题海战术，可以提高自己的解题思路、习惯和方法。跳进题海，应该注意两点：一是习题的选择，二是经验的总结、积累。题海茫茫不可能每题都做，综合复习，更要以精为主。选择适合自己能力的练习。四、记口诀，学英语英语语法确实难记，但如借助口诀，可大大降低记忆难度。英语语法的叙述，讲究科学性、追求严谨。孤儿中学生看起来，不免有些枯燥，看不下去，背不起来。为此，全国各地的师生们编写了不少英语语法口诀，以帮助记忆，例如：以-f(e)结尾的名词复数在中学课本里，出现了不少。其名词复数形式：有的直接在-f(e)后加-s;有的要改-f(e)为ve再加-s；个别单词上述两种形式均可（如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves）。似乎不易记住这些规则，但你只要记住下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以-f(e)结尾的名词：wife（妻子）knife（小刀）wolf（狼）thief（小偷）shelf（架子）self（自己）life（生命）half（一半）leaf（树叶）。这九个词变复数时，都是该-f(e)为ve再加-s。由self构成的复合词，其变化与self相同。利用顺口溜学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。二是培养了自己的概括思维能力。三是使人觉得学习英语是饶有兴趣的。既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢？以上几点是学习英语语法的一点学习体会，希望对学习英语能有所帮助。参考书目：1．《中国学生学习法》大象文艺出版社。2.《中学英语二十四字整体教学模式》北京教育出版社。