江西省2020中考语文 第四部分 综合性学习与写作 专题十五 考场优秀范文展示（一，2020满分作文） 新人教版 8页

专题十五考场优秀范文展示（一）2020江西中考满分作文范文一【名师点评】首先，本文题记点明了主旨，让读者对文章的内涵有更为清晰、准确地把握。其次，自然环境的生动描写,对人物的白描式刻画,反映着人物内心世界的微妙变化,进而使文章主旨呼之欲出,达到水到渠成的效果。另外，作者运用环境描写、心理描写和人物描写，以独特的构思和视角,将文章主旨巧妙地传递出来，以“爱心”作为立意，引人反思，在诸多考场作文中熠熠生辉。范文二 【名师点评】本文通过写“我”在学校捡到一张饭卡交还是不交这件事,刻画了一个既有占小便宜之心又勇敢地在出错后及时改正错误的人物形象。选材源于实际生活,非常典型。本文大篇幅运用了心理描写,通过对“我” 心理矛盾的刻画,栩栩如生地再现了一个因捡到饭卡而不知所措的学生形象,非常符合中学生的心理特点。还恰当地引用名言作为题记,统领全文。行文过程中的语言是发自内心的真情流露。文中没有过度的语言修饰,而清新自然的语言则让读者感受到了一个知错就改的真实自我。范文三【名师点评】文章主题耐人寻味。本文给我们提出了一个耐人寻味的问题:在激烈的竞争面前,当友情与利益发生冲突时,究竟该如何取舍?是丢弃友情获得“虚名”，还是丢弃“虚名”获得友情？其实,人之所以为人,是因为有情感，有思想。文中的对手即“我”的好朋友毅然丢弃“虚名”退出竞选，成全“我”的举动就是很好的诠释。这种高风亮节,闪耀着人性的光芒。心理描写凸显冲突,烘云托月。文章对“我”的纠结、好胜、猜忌的内心世界描写得淋漓尽致,与对手的宽容、大度、顾全大局的言行形成鲜明对比,对“对手”形象的塑造起到了很好的衬托作用。 范文四【名师点评】本文写出了一个中学生面对诱惑时的所思所想。文章开门见山,直接提出论点:只有把诱惑“丢”到九霄云外,我们才能更好地走向成功!继而结合古今中外的事例,进行正反两个方面的分析,思路清晰,选材得当,让人信服。尤为难得的是,一个中学生能够综合运用举例论证、正反对比论证、类比论证进行说理。文章说理透彻，论证有据，并能将诱惑的利与弊进行对比。文章娓娓道来,不饰雕琢,却极具感染力与影响力。范文五 【名师点评】小作者文笔自然空灵，有一种古典婉约之美。开篇从银河落笔，把人引入高邈云霄之上，又在此岸与彼岸的对比中给全文定下一个古典意蕴的基调。行文中引用《诗经》中的一首《蒹葭》，从而赞美《诗经》中流淌出的真情、美好、自然与单纯，又引用元稹的一首宝塔诗，论证了“自古文人能评水，当今志士爱斗茶”的美好情怀，品出：生活在于真实。最后水到渠成，回到自我，感悟自我，找回丢失的天真与浪漫，寻觅自我本心。起到点明主旨，深化主题的作用。范文六 【名师点评】这是一篇情真意切、感人至深的记叙文。小作者用一句简短的题记开篇，以小见大，落实到一个切入点，告诉读者本文的主题：亲情不能丢。全文描述了与“我”外公吵架，外公住院，外公去世等几个场景，充分运用语言描写、动作描写、心理描写，展现了小作者对外公的不理解与冷漠。最后幡然醒悟，内心充满遗憾与悔恨，进而点明本文主旨：我丢失了亲情，世间最可贵的东西，再也无法弥补与找回。全文以叙事为主，情真意切，采用先抑后扬的写作手法，更起到深化主题和感人至深的效果。范文七 【名师点评】本文小作者文笔清新优美，如诗如歌，构思精巧。为读者描绘了三幅优美如诗的画面。“墨染浮云”“随风吹笛”“梧桐听雨”，都给人一种诗意而浪漫的感觉。如果仅仅是写景生动，还不足以让文章深刻，可贵的是小作者懂得，在每一幅画面之后都有自己独特的感悟。文中最后的点睛之笔也很精彩，把人生比作一场心灵的旅行。告诫世人，丢下不必要的世俗和烦恼，就会得到更多的美妙。范文八 【名师点评】本文借一只小鸟向人类发出的一封E-mail展开行文，构思巧妙，不仅形式新颖，而且主题深刻，控诉了人类的不良行为——贪婪地向大自然索取，罔顾生态平衡，传达了鸟类以及整个大自然期待人类善待它们的心愿。这一独辟蹊径的构思，使文章顿时有了夺目的光彩，激发了读者的阅读兴趣。