北大附中优秀教师整理初一英语语法汇集 16页

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除初一英语语法一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese6.以o结尾的单词,有生命的物质加-es,无生命的物质加-stomato—tomatoesphoto—photos；二、一般现在时1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。2．一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。【精品文档】第16页 精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除3．在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。4．在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not(don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies4．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。   0.1一般现在时（关键词：often/usually/always/sometimes/every…/on(星期＋s）①    非第三人称单数（I、We、you、they）＋动词原形②    第三人称单数（He、she、it）＋(动词＋s)0.1-1一般现在时的句型结构：1、Be型I是am，you是are，is跟着他，她，它；若是见到复数时，is全部变成are如：Iamateacher.Heisastudent.MikeandJohnarestudents.2、Therebe型Therebe型句子表示“存在”或者“所有”。用法遵循“就近原则”。如：Therearesevenpeopleinmyfamily.Thereisaredappleinthebox.Thereisabookandtwopensonthedesk.3、Can句型Can后面的动词一律用原形。【精品文档】第16页 精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除如：HecanspeakEnglishverywell.4、Do型①如果句子主语的人称是I,we,you,they或复数名词时，动词用原形。否定形式是在动词前面加don’t。如：Weoftengohomebybus.（Wedon’tgohomebybus.）Theboyslikeplayingfootball.②如果句子的主语是第三人称单数，即：he,she,it或单数名词时，动词要用第三人称的单数形式。否定形式在动词前加doesn’t.如：Heoftengoeshomebybus.(Hedoesn’tgohomebybus.)一般现在时（单三形式）构成法例词A.一般动词在词尾加-shelp—helpsmake--makesB.以s,x,ch，sh，结尾的动词在词尾加-esfix–fixesteach--teacheswash--washesC.以o结尾的动词在词尾加-esgo—goesdo--doesD.以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i，再加-esfly–fliesstudy--studiescarry--carriesE.不规则变化have---has0.2现在进行时（关键词：now/look/listen）be+动词ing主语Be动词动词Iam（动词＋ing）He/she/itisWe/you/theyare动词加ing的变化规则（1）．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking【精品文档】第16页 精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除(2)．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting(3)．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping0.3 一般过去时（关键词：justnow,amomentago,yesterday,last…,yesterday…,thismorning,on/at…）(1)．Be动词在一般过去时中的变化：⑴am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。（werenot=weren’t）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。(2)．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t+动词原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如：WhatdidJimdoyesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Whowenttohomeyesterday?(3).动词过去式变化规则：①．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked【精品文档】第16页 精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除②．结尾是e加d，如：taste-tasted③．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped④．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied⑤．不规则动词过去式：am,is---was,are-were,do---did,see---saw,say---said,give---gave,get---got,go----went,come---came,have---had,eat---ate,take----took,run---ran,sing---sang,put---put,make---made,read---read,write---wrote,draw---drew,drink---drank,fly---flew,ride---rode,speak---spoke,sweep----swept,swim----swam,sit----sat0.4一般将来时（关键词：tomorrow、nextday(week,month,year…)、soon、atonce、thisafternoon/evening/thedayaftertomorrow（后天）等）1begoingtodo将要做某事主语Be动词IamGoingto+动词原形He/she/itisWe/you/theyare0.5willdo将要做某事、0.6、词类：英语词类分十种：【精品文档】第16页 精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。0.7、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy,morning,bag,ball,class,orange.0.8、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who,she,you,it.1二、            代词主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词非第三人称单数ImemymineWeusouroursyouyouyouryourstheythemtheirtheirs第三人称单数hehimhishissheherherhersitititsits1.    主格一般用在句中作为主语，一般用在动词前（除疑问句）2.    宾格多用于动词介词后面。3.    形容词性物主代词后面必须要跟名词。4.    名次性物主代词＝形容词性物主代词+名词 三、            形容词及副词的比较级【精品文档】第16页 精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除1. 形容词比较级用于两者比较，基本句式为：(A)主格＋be|+形容词比较级＋than+B(宾格)。2. 副词比较级基本句式为：(A)主格＋动词|+副词比较级＋than+B(宾格)。4. 比较级的用法：①一般＋er②双写最后一个字母＋er，如thin—thinner,big—bigger,fat—fatter,hot—hotter,③不规则的比较级：good/well—better,many/much—more,far—farther/further5.    一样的情况用as…as,句式为：as原级as6.      注意：too,very+原级3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good,right,white,orange.4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one,two,three,first,second,third,fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am,is,are,have,see.6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now,very,here,often,quietly,slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a,an,the.【精品文档】第16页 精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in,on,from,above,behind.（to例外：有时侯作为助动词，后加动词原型）9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and,but,before.10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh,well,hi,hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’mMissGreen.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jackcleanstheroomeveryday.(杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：MynameisPingping.(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：Hecanspelltheword.(他能拼这个词)有些及物动词（可直接加宾语是及物动词，反之）带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：Hewrotemealetter.(他给我写了一封信)【精品文档】第16页 精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：Hewrotealettertome.(他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：Shanghaiisabigcity.(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：Heworkshard.(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：Theyusuallykeeptheirclassroomclean.(他们通常让教室保持清洁)/Heoftenhelpsmedomylessons.(他常常帮我做功课)/TheteacherwantedmetolearnFrenchallbymyself.(老师要我自学法语)☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：WhereisyourclassmateTom?(你的同学汤姆在哪里？)三、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。1、合成法：如：spaceship,headache,basketball,playground等等。2、派生法：(1)派生名词：①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如：inventor,learner,swimming,congratulation,kindness,carelessness,knowledge【精品文档】第16页 精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除(2)派生形容词：①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥Chinese;Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如：snowy,sunny,hopeful,beautiful,interesting,follwing,daily(每日的),nervous,delicious(3)派生副词：①形容词+ly②其它,如：slowly,angrily,full→fully,good→well,possible→possibly等等。3、转换法：(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干),clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。(2)动词→名词,如：look,walk,rest,work,study,swim,go,talk等等。(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。(4)形容词→副词,如：early→early,fast→fast等等。(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),七、特殊疑问词单词意思用法when什么时间问时间【精品文档】第16页 精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除who谁问人whose谁的问主人where在哪里问地点which哪一个问选择why为什么问原因what什么问东西whattime什么时间问时间whatcolour什么颜色问颜色whatabout…怎么样问意见whatday星期几问星期whatdate什么日期问具体日期whatfor为何目的问目的how…怎么样问情况howold多大问年龄howmany多少问数量howmuch多少问价钱【精品文档】第16页 精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除howabout…怎么样问意见howfar多远问路程时钟分≤30分分past小时半个小时＝30分＝half例子：12：20twentyminutepasttwelve分﹥30分60－分to小时＋1一刻＝15分＝aquarter例子：12：31twentynineminutetothirteen可数与不可数名词讲解　　英语中的名词按其表示的事物性质的不同可分为可数名词与不可数名词。这两种名词在用法上是有区别的，现归纳如下：　　一、可数名词有单数、复数之分，如：　　map→maps；onion→onions；baker→bakers　　不可数名词没有复数形式，只有单数形式。如：　　somewater；alotofbread　　二、单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a(an)；而不可数名词不能用a(an)。如：　　LiHongisadriver.Iamateacher.李红是一名司机，我是一名教师。　　Wecan’tseemilkonthetable.我们看不见桌上有牛奶。【精品文档】第16页 精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除　　[友情提醒]在表示特指时，不可数名词和可数名词前都要用定冠词the，如：　　Passmetheball，please.请把球传给我。　　Thechickenontheplateisyours.盘子里的鸡肉是你的。　　三、可数名词表示复数意义时可用many等词修饰。如：　　manyapples；alotoftomatoes；afewpens　　不可数名词则要用much、alittle等词修饰。如：　　muchmeatalittlebreadlittlewater　　[友情提醒]这两类名词都可以被some、any、alotof(lostof)等修饰。如：someeggs/paper(纸)。　　Alotof(lotsof)knives/orangejuice　　四、可数名词前通常可用具体的数词来修饰。如：　　threewomen　　tenbabies　　不可数名词表示数量的多少时，必须与表示数量的名词连用，即“数词+表示数量的名词(可数名词)+of+不可数名词”。如：　　twoglassesofmilk两杯牛奶　　fivepiecesofbread五片面包　　五、可数名词作主语时，谓语动词的单、复数与主语的单、复数须保持一致。不可数名词作主语时，谓语动词只能用单数形式。如：【精品文档】第16页 精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除　　Thereissomericeinthebowl.碗里有些米饭。　　Allthestudentsareintheclassroom.所有的学生都在教室里。　　[友情提醒]如果不可数名词前有复数名词短语修饰时，谓语动词须用复数形式。如：　　Therearetwobagsofriceintheroom.房间里有两袋大米。　　六、对可数名词的数量提问用howmany；对不可数名词的数量提问要用howmuch，但对不可数名词前表示数量名词中的修饰语提问时要用howmany。　　如：　　Icanseetwopicturesonthewall.→Howmanypicturescanyouseeonthewall？　　Thereisalotofporkinthebasket.→Howmuchporkisthereinthebasket？　　Iwantthreeglassesofwater.→Howmanyglassesofwaterdoyouwant？　　七、另外，有些集合名词也是可数名词，但不同的是，它们以单数形式出现，表示复数概念，如people，police，family等；而有些可数名词本身就以复数形式出现，如clothes，glasses(眼镜)等；有的可数名词单、复数形式相同，如Japanese，sheep，Chinese等。如：【精品文档】第16页 精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除　　TheChinesepeoplearehardworkingandbrave.中国人民勤劳勇敢。　　Thesportsclothesarenew.这些运动服是新的。　　Ihaveonesheep.Hehastwosheep.我有一只羊，他有两只羊。（基数词，序数词，动词，介词）一、基数词，序数词序数词前一定要加“the”,序数词一般用于：①日期【the号（序数词）of月】②【第几…】③【名次】二、动词1.      be动词（am/is/are）主语be动词（原形）be动词（过去式）IamwasHe/she/itiswasWe/you/theyarewere2.助动词（do/does/did）问句答句Do+非第三人称单数＋动词原形…?…do/don’tDoes+第三人称单数…does/doesn’tDid+所有主格…did/didn’t问句答句Whatdoyou/they/we…I/They/We+动词原形…。【精品文档】第16页 精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除+动词原形？Whatdoeshe/she/it…He/She/It+(动词＋S)….Whatdidyou/they/we/he/she/it…I/They/We/He/She/It+动词过去式。3.情态动词（can,must,could,would,may,shall,would）情态动词后面都跟动词原形三、介词①in+月、年themorning/afternoon/evening/aweek表示时间②on+具体某一天（几月几日）/某个假期（…Day）③at+具体某点时间、某个假期（…Festival）/theweekend①in…street表示方位②on…road/left/right③atthe…crossing/stop/某个具体的地点①inthetree(不是树上长出来的)②onthetree(树上原来自己长出来的)表示时间：①ago(……以前)later(……以后)②before(在……以前)after(在……以后)【精品文档】第16页