幼儿英语教育chinaone与家长的焦虑症 3页

幼儿英语教育,ChinaOne与家长的焦虑症　　曾经有这样一个群体的孩子，引起部分国外院校关注，甚至排斥，他们是中国特色的独生子女，外媒称他们为ChinaOne。他们认为这些孩子娇气、自理能力及独立性差，缺乏分辨是非的能力，沟通力与合作性弱，以自我为中心，不懂感恩，很少顾及他人的感受。在国内，这些孩子进入大学报到时，家长们前呼后拥一条龙服务，恨不能为他们驻校当保姆。　　形成ChinaOne的因素多种多样：中国的计划生育政策、一路而来的应试教育体系、意识残缺的公民教育、急功近利的社会环境、父母对孩子的溺爱与期望，以及父母们自身的生存忧患、对中国教育的焦虑忧心、无力感所造就的矛盾心情，无一不起到推波助澜的作用。　　从幼儿园起，父母们就开始进入实力大比拼的环节。人情、关系、票子、路子、面子、位子，无一不考验家长们现世的能力。稍喘一口气，然后便是名牌小学、小升初、重点高中、一流大学。“不能输在起跑线上”这个口号曾绷紧多少孩子家长的神经。各类补习班、提高班、奥数班肆意蔓延燎原，甚至文体类兴趣班，这些本应是培养孩子审美、陶冶情操、强健体魄的素质训练，都沦为应试教育考试的牺牲品。家长们则出演了一部部中国式接送孩子的剧情，为的就是让孩子们全身心投入学习。平日接送，双休日培训也要接送，套牢多少家庭的周末好时光。然多数家长虽心不甘情不愿，但最终选择按部就班地跟风，为的就是不甘落后不敢落后。一个敢于不参加任何补习班的孩 子家长，心底里需要多么强大的与现世抗衡的逆流精神。终于，当我们的孩子进入所谓的名校，你发现你的焦虑与日俱增。多少孩子被培养成应试教育的高手，却不能作为一个健全的社会公民立足于世。名牌大学生多的是除教科书外，很少读过其他书籍的学习能手，我们的孩子到底要接受怎样的教育？所谓的具有竞争力的国际化人才培养之路应该怎样走？这些问题正在引起越来越多有识之士及家长们对教育现状的反思。　　曾有教育专家通过对中美高考的答卷比较，批评中国孩子缺乏批判性思维的意识。的确，高考集中录取制度造就了一批读书流水线上的孩子，缺乏创造力与独立意识，无鲜明个性，思维片面，视角狭隘。与此同时也造就了一批焦虑彷徨、不知何去何从的家长。今年秋季北京一位名牌小学的新生家长写了一篇《开学一月摧垮家长教育观》的文章，引发家长们热议，他们担忧六年以后将收获怎样一个孩子。二十一世纪教育研究院院长杨东平教授撰文《我为什么批评人大附中》，指出一些名校垄断教育资源，造成义务教育初中阶段的不公平。其实，关于中国式教育的弊病，仅仅依靠这篇卷首语来表述是远远不够的，或许还有些沉重，但的确是家长们真真切切的感受。在未来的日子里，我们希望有更多的家长来共同参与探讨教育这个意味深长欲语还休的话题。　　也许，做家长的心情越放松，教育孩子的心态也会越轻松，孩子也可能更优秀。欣赏这样的话语：爱是最好的教育方法，教育是爱的艺术，是心灵的艺术，是沟通的艺术，是用一颗爱的心灵塑造另一颗 爱的心灵的艺术。