2012秋季happy kids全国幼儿英语教师培训讲纲 12页

2012秋季HappyKids全国幼儿英语教师培训讲纲（A） 认识HappyKidsEnglish一.HappyKids五大人物介绍老师：Melody   口令：Melody,melody,哈哈哈。/快乐的Melody,哈哈哈。动作解析：双手食指从头向下画3个圈，双手张开在嘴巴边上做呼喊的动作，开心大笑三声：哈哈哈小猪：Louie     口令：Louie,louie,咕噜，咕噜，咕噜。/贪吃的Louie，咕噜，咕噜，咕噜。动作解析：右手食指指着鼻子（变出小猪鼻）2下，发出咕噜的小猪叫声三声。小狗：Yoyo      口令：Yoyo,yoyo,酷酷酷。/酷酷的Yoyo,酷酷酷。动作解析：右手比出酷的动作（大拇指，食指伸出，其它指头合起来）放在下巴处，手由下巴向上升起。小熊猫：Bobby   口令：Bobby,bobby,噢咦，噢咦，噢咦。/强壮的Bobby，Strongstrongstrong。动作解析：双手握拳，左右手分别展示手臂肌肉。发出噢咦，噢咦，噢咦，用力的声音3次。小羊：Cici       口令：Cici,cici,咻，咻，咻。/爱美的Cici，咻，咻，咻。动作解析：左右手轮流甩头发，发出咻，咻，咻的声音。 二.HappyKids主题曲教唱Louie,Louie,Louie,Howareyou?(点鼻子两下，拍手三下)Yoyo,yoyo,yoyo,Howareyou?(右手酷的手势两下，拍手三下)Cici,cici,cici,Howareyou?(双手手指头顶画羊角C两下，拍手三下)Bobby,bobby,Howareyou?（双手握拳在眼前转圈两下，拍手三下）Iamfine.Thankyou.Lalala.Iamfine.Thankyou.Lalala.（抱抱自己两下，在身体两侧晃动双手） GoodmorningMelody,GoodmorningMelody.（左右手轮流由下向上转圈，各一次）Wearehappy,Wearehappykids.（双手食指搓一搓脸颊，打开双手在脑袋两侧左右摆动）备注：可以请2个老师面对面对唱，唱到Howareyou？的时候互相拍拍手。唱到Iamfinethankyou的时候互动抱一抱。唱到Wearehappy,Wearehappykids.的时候2个人各伸出一只手，在2人的头顶组合成一个心型。 三.幼幼班及一,三,五,七,册的教学主题各为哪些?总共有十册幼幼班主题：Baby’slife。共8课，5首歌曲(含一首主题歌)，4个游戏。第一册主题：MyKindergarten。共14课，8首歌曲。 第三册主题：MyInterest。共11课，8首歌曲。第五册主题：MyHoliday。共12课，8首歌曲。     第七册主题：MyTraveling。共8单元,8首歌曲。 四.HappyKids教材教学课程分配建议最好一周上2-3堂英文课，每次20-30分钟，平均每一个月唱1-2首歌曲吗，做2-3个作业本单元。 五.HappyKids教学重点第一单词 第二句型第三 歌曲所以内容分块明确.园长一看就明白.家长一看就知道.教材结构非常清楚. 六.老师要如何上课前做好充分准备第一请看逐课示范VCD，每册一共两张。内容有教具制作及课程教学的大致方法。第二老师的武功密集是教师手册里面内容有:a周进度表b逐课教案_c正音内容附表d歌谱_e教学小博士f学期测评表 g朗诗教学 h英文剧场 其中共八大项教学资源. 其中可点读的是:c,d,g,h(请老师打勾)。并请老师多多利用教学大卡、教学挂图来上一堂精彩的英文课。 七.单词卡片的运用教学有第一打招呼可用到小手、肩膀、小屁股等身体各个部位接触卡片，和卡片打招呼。第二尝一尝假装吃下去、假装请小朋友吃、假装喂给其他小动物吃第三捉迷藏可将开片藏在黑板后、袋子里、衣服里等教室里任意地方。单词卡的游戏有：1.拍卡片  （教师将大卡放在黑板上，老师说单词小朋友用锤子或其它工具打击对应的卡片。）2.大力士  （教师和小朋友分别用双手手掌夹住卡片，分别向各自的方向用力拉卡片，看看谁能抢到卡片。）3.鼓风机  （教师将卡片放在头顶上，请小朋友跳起来用力吹气让卡片掉落。）4.背靠背  （两名小朋友手拿大卡背靠背站着，教师说1,2,3小朋友分别向前走3步，教师说Go,立刻回头说出对方手上的卡片。）5.占地为营（将大卡放在教室前后左右的4个不同方位。教师说单词，小朋友立刻找到对应的单词卡，并跑到卡片前。） 八.句型的运用教学有第一节奏感利用小手打出幼儿熟悉的节奏。举例：Whatcolorisit?第二分解教学将句子分解成单词或短句进行教学。教师说话要慢 让学生听仔细一点.第三声音的变化如 大小声、__小兔子的声音、老虎的声音_等。句型的游戏有：1.小兵听令  （请小朋友起立拍手说句子，当老师说STOP的时候小朋友要立刻坐下。）2.烫手山芋  （教师手拿一个球，将球丢给一个小朋友并说句子，小朋友接到球后要，立刻重复句子后将球丢回给教师。） 3.顺风耳    （教师小声说句子，请小朋友猜猜教师说了什么句子。）4.锤子剪刀布（小朋友和老师一起说句子，说3遍后教师说GO,小朋友和教师分别出示锤子，剪刀或布进行比赛，看谁出的拳大。）5.回头望   （教师背对小朋友，小朋友开始说句子，当教师回过头，小朋友要立刻安静变成木头人。） 九.歌曲运用教学基本步骤第一感受歌曲 重复播放 在课前重复播放歌曲，让小朋友先熟悉歌曲节奏，曲调。第二熟悉歌曲动作解析歌词 歌词教学，结合TPR动作，让小朋友了解歌词大概意思。第三表现歌曲结合进行唱跳 播放音乐，跟着音乐唱跳。歌曲游戏有：1.击鼓传花（教师播放音乐，小朋友跟着音乐唱歌并传递手中的花，音乐听花在谁的手上则要受到惩罚或奖励。）2.抢椅子（4个小朋友，准备3张椅子，音乐起小朋友跟着音乐唱歌，音乐听小朋友立刻找椅子坐下。没坐到的淘汰。）3.丢手帕（小朋友围圈坐好唱歌，音乐起老师在背后走，突然把手帕丢到某个小朋友的背后，该小朋友要立刻拿起手帕去抓教师。）4.站的稳（请几名小朋友上台，音乐开始其它小朋友唱歌，台上的小朋友单脚站立，看谁站的久。）5.木头人（音乐起，所有小朋友一起唱跳，音乐听，立刻坐下变成木头人）  第一册HappyKidsEnglish教学密籍 主题MyKindergartenA-appleB-boyC-cookieD-duckE-eggF-fishG-girlH-handI-ice-creamJ-jeepK-kingL-lemonM-monkeyN-nurseO-orangeP-pigQ-queenR-riceS-snakeT-tiger U-umbrellaV-vestW-windowX-xylophone Y-yellow     Z-Zoo 字母，单词教学游戏用法(请老师带上动作)1.       拍打节奏把字母念三次（字母*3发音*3）或五次(字母*5 发音*5)或(字母*2，gogogo)2.       closeyoureyes,openyoureyes,whatismissing?（请小朋友闭上眼睛后睁开眼睛看看哪个字母不见了。）3.       表演单词（做动作，通过肢体表示字母及单词）4.       神秘袋子（将字母或单词放在袋子里，慢慢出示。猜猜是什么。）5.       配对 （字母和单词进行配对。）6.       转转乐（将大卡放在手上快速转动起来，请小朋友看一看是哪个字母。）7.       拍拍乐 （根据老师说的单词字母，敲打对应卡片。）（教师手册P7、P11）8.       骰子 （将字母或单词写的骰子上，进行丢骰子练习。）（教师手册P15）9. 抽奖箱（将字母和单词放入大纸箱子中，请小朋友抽一抽。）（教师手册P19、P23）10. 快手（字母单词卡片散落在地板上，根据教师的指示快速捡卡片。）（教师手册P27） 句型教学重点句型教学最重要的观念是要   情景表演  课程句         型游   戏点读笔重点L1Hi,Howareyou?Iamfine.动作-表演-游戏击掌幼儿园-铃声，摩托车-发动声，Cici-介绍书包L2Goodmorning动作-教具-游戏悄悄话太阳-公鸡叫，老鼠-打呼噜声 L3Iamhappy.Iamsad.动作-情况表演-游戏猜猜看Louie-哭声，Yoyo,Cici-笑声L5Handup.Handsdown.表演-游戏劫匪/跟我做Melody-哨子声，Yoyo-提出问题L6Listentome.表情表演-游戏CopyCatLouie-贪吃声，地鼠-啃萝卜声L7Here.Nothere.点名-表演-游戏教具人物卡左边门-开门声，右边门-锁门声，Bobby-跑步声 歌曲教学重点（请讲师带动学员以下歌曲唱--次）第一首HelloHellohello,Hihihi.(左手招手，右手招手。)Howareyou?I’mfine.(伸出左手，再伸出右手，抱一抱自己，双手伸出拇指。)Let’ssing。(双手打开在嘴巴处做呼喊状，慢慢将手向左上角移动后再向后上角移动。)Let’sdacnce.（转圈。）第二首Happykids’anthemLouie,Louie,Louie,Howareyou?(点鼻子两下，拍手三下)Yoyo,yoyo,yoyo,Howareyou?(右手酷的手势两下，拍手三下)Cici,cici,cici,Howareyou?(双手手指头顶画羊角C两下，拍手三下)Bobby,bobby,Howareyou?（双手握拳在眼前转圈两下，拍手三下）Iamfine.Thankyou.Lalala.Iamfine.Thankyou.Lalala.（抱抱自己两下，在身体两侧晃动双手）GoodmorningMelody,GoodmorningMelody.（左右手轮流由下向上转圈，各一次）Wearehappy,Wearehappykids.（双手食指搓一搓脸颊，打开双手在脑袋两侧左右摆动）第三首HandsupHandsup,upupup.双手举高，在头顶挥舞三下。Let’swave,hahaha.双手在嘴边做呼喊状。Handsdown,down,down.双手放在，在两侧边向下压三下。Let’sshakeLa,la,la.左右打响指，双手在身体两边晃动。第四首Let’sgotothekindergarten. Go,go,go,Let’sgogo.（双手握拳在身体2侧前后摇动做跑步状，左边跑跑，右边跑跑）Gotothekindergarten. （转圈的同时举高右手，在头顶转圈）Sayhellotomyteacher. （身体侧向左边，伸出左手招手。身体侧向右边，在脑袋两边晃动双手）Sayhellotoeverybody.  （同上，方向相反）写下小班教学重点1语速放慢，节奏放慢。         2丰富表情及音效吸引幼儿。3用通过实物及情景感受教学。   4.上半上动作大于小半身动作。5游戏简单，不可到处跑动。     6.奖励要全班性。   第三册HappyKidsEnglish教学密籍主题 Myinterest 第三册每一课单词有4个句型有1-2个，歌曲共有8首L1-L7主题介绍:哇,开学了教室里好多漂亮的颜色喔Cici妳妈妈来了，小朋友妳几岁阿？老师.到了吃水果的时间咯。我肚子饿了我要吃点心，我妈妈说，吃蔬菜会变漂亮喔！真棒！明天老师要带我们去麦当劳，还要去游乐世界喔! 单词教学课程单词一单词二单词三单词四GameorpropsL1purplebluegreenred上色+变魔术+游戏点名L2onetwothreefour/five数数+游戏翻翻看L3pearwatermelonpeachbanana动作+拼图+游戏收集水果盘L4carrotcabbagemushroompotato动作+观察+冰山一角+游戏小农夫L5coloafriedchikenhamburgerFrenchfries动作+教具+游戏端食物L6robotpuzzleteddybearball动作+配对+游戏魔术师          句型教学 课程内容GameorpropsL1Whatcolorisit?It’spurple.动作+教具+游戏快手+歌曲L2Howoldareyou?Iamfour.动作+情景+教具+游戏插蜡烛L3Whatdoyoulike?Ilikepears.动作+情景+游戏EatingL4Thecarrotisyummy.Thecabbageishealthy.Vegetablesaregoodforme.动作+教具+游戏快递员+歌曲L5MayIhelpyou?Frenchfries,please. Ahamburgerplease.动作+教具+情景+游戏投掷手L6Comeandjoinus.Let’splaywiththepuzzle.Wonderful*2,Yeah*3.动作+游戏拼图L7Rabbit,rabbit.It’sverycute.Ifeedmyrabbiteveryday.动作+情景+教具+游戏喂食 歌曲教学第一首ColorsRedandblue,greenandpurple,colorsarebeautiful,colorsarewonderful.(拍手一次.左边摸一下)（拍手右边摸一下）(拍手一次，两边摸两下)（拍手一次，两边摸两下.最後向外摊平) 歌曲二WhereareyouWhereareyou?(双手左右一前一後.左边挥动一次)Iaminthelivingroom.(做抱抱动作)bedroom(做睡觉动作)bathroom（做洗澡动作）kitchen（做炒菜）歌曲三VegetablesThecarrotisyummy.Thecabbageishealthy.Vegetablesaregoodforme.Goodforme.(指一指地板，双手握拳放在嘴边)（指一指地板，双手握拳做强壮的动作）（双手握拳转圈，伸出大拇指再指一指自己）（伸出大拇指再指一指自己）Thepotatoisyummy.Themushroomishealthy.Vegetablesaregoodforme.Goodforme.（动作同上）歌曲四WhatareyoudoingWhatareyoudoing?(拍手后原地跳起，双手在脑袋两侧由内至外打圈)I’mwatchingTv.(拍手，双手握拳在眼睛前画圈)/Cooking(拍手，做炒菜动作)/Eating(拍手，吃东西)/washingmyhands(拍手，洗手) 写下中班教学重点1.       丰富的肢体动作及表情2.       大量的个人为团队的竞赛游戏3.       动起来学英文4.       注意个人参与性5.       适当的奖励及鼓励    第五册HappyKidsEnglish教学密籍主题MyHoliday每一课单词有_4个,句型有1-2个，歌曲共有＿8首L1-L7主题介绍:这学期,我们的教学主题是,今年十一去哪里?首先选择下交通工具吧。出发了，先去动物园，再去科博馆…课程单词一单词二单词三单词四GameorpropsL1taxibusmotorcyleCar动作+游戏向前冲L2giraffekangaroofoxpanda动作+游戏洞洞夹+表演秀L3lollipoppuppetcandyHug动作+游戏收集乐+大书制作L4cricletrianglerectangleSquare实物+游戏摸一摸L5basketballPing-pongsoccerHulahoop动作+游戏比手画脚L6supermarketparkbookstorehospital动作+图片归类+游戏敲的快 句型教学课程内   容GameorpropsL1Howdoyougotothekindergarten?(zoo)Bybus,Bycar.动作+情景+游戏boxL2Whatisthis(that)?It’sa________(giraffe,panda)动作+教具+游戏影子L3Wesharecandy.Wesharehugs.Wearegoodfriends.分享+角色扮演L4Icandrawacircle.(triangle,rectangle,robot.)游戏ListenanddrawL5Ilikesports.Icanplayhulahoop.实物+传声筒L6Whereareyougoing?Iamgoingtothesupermarket.Iwanttobuysomefood.补充教学（buysomefood/buysomebooks/seethedoctor）情景+运输队 歌曲教学  第一首Teacher’sDay It’sTeacher’sday.It’sTeacher’sday.Beatwishforyou.Beautifulflowersforyou.（双手手心向外，双手手心向内。）（双臂伸直，食指指向前）(双臂伸直，双手做花朵状)Youaremygoodteacher.(双手食指向外指，双手达成三角型，以此放在左右腰间)Thankyou,Thankyou.Mydearteacher.（双手手指握在一起，双手抱住自己向下扭动身体）  第一首NatonalDayNationalDay.NationalDay.Happyhappynationalday.（以此在身体左右边打响指）（双手打开在脑袋两边左右摆动）Nationalflag.Nationalflag.Fliesinthesky.（双手食指在以此在左右两边空中画国旗）（双手晃动由下至上）Salutethesoldiers.Satuletheflag. Weloveoursoldiers.（敬礼，解放军拿枪的样子）（敬礼，双手食指画国旗）Weloveyou,China.（双手在嘴边亲一下后伸直打开）第三首HikingClimb,climbclimbtothetop.climbtothetop.I’mthefirst.左右手轮流在身体两侧来回摆动，双手指尖碰触放在头顶。双手抱一下自己后伸直出示大拇指。Seethemountain.Seetherainbow.SayHurray!SayHurray!SayHurray!SayHurray!（左右手轮流放在眉毛处。）（双手以次轮流放在嘴边。） 写下大班教学重点 1.大量体动作。2.大量团队竞赛游戏3.丰富的情景角色扮演4.游戏设置一点难度更有趣5.个别奖励。