忆童幼儿英语.doc 2页

忆童幼儿英语（小班）教材意见整理心心幼儿园：曹钰忆童幼儿英语教材（小班段）在我园已经使用了一个学期。在初步的教学成果上来看，该教材获得了大多数小班老师及家长朋友的认同。现将收集的各老师的实际使用看法，整理成以下材料。一、幼儿用书单从外观来看，该套教材（小班）采用了5个形象鲜明的主人公来吸引幼儿：bobo/andy/kitty/helen/jimmy。有这5个陪伴幼儿共同学习的书面伙伴，孩子们的阅读兴趣更高。同时，全彩的课本适度集中了小班幼儿容易分散的注意力。从课本内容上来看，采用了主题教学模式。第一单元hello，第二单元happyfamily，第三单元fruit，第四单元birthdayparty，每一个主题都有5个小单元。每一个单元都安排了主题相关的儿歌和歌曲，以此丰富教学内容。从词汇量来看，每单元达到了10个新单词，总量达到了50个单词。同时，幼儿用书里面也有配套的小单词卡、家庭挂图、动画VCD和活动手册。活动手册中主要有：贴纸、涂色、连线三个类型。使幼儿在学习之后能够巩固复习，增强了学习的趣味性。二、教师用书与幼儿用书成套搭配的教师用书，很好的为老师提供了很多可行的教学方法，使我们的英语教学课堂更具科学性、教育性和趣味性。对应每一个单元，教师用书都设置了活动目标、活动建议和快乐家庭。每一个小单元1次课时进行教学。每一个课时还细心的为老师准备了1-2个游戏活动，重点指出了当次活动的课堂指导用语，并预留了家庭作业，也就是延伸活动的具体操作办法。是教师朋友的贴心帮手。但是，我们的老师在使用教师用书的时候也产生了以下的疑问： 教师用书里面每个单元的游戏活动都大致相同，能不能出一份游戏集，让教师能够参考不同的游戏来设计自己的课堂。三、碟片与幼儿用书配套的碟片，也延续了书中的5大主人公。采用了动态画面，进行直观教学。但是在这里我们也有一点建议，能否在单元教学后附加操作练习的指导单元。将操作练习录入碟片，能够使得孩子们在家里，即使家长不太了解英语，也能够得到正确的操作指导。同时老师们也提议：在每册的教师用书后都有一个童话剧，能否将童话剧配上碟片，便于老师教授。以上是我通过这一学期的教学，对本套教材产生的一些看法。不尽之处，请各位专家指导。谢谢！