幼儿英语学习游戏 9页

本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿英语学习游戏　幼儿英语学习嬉戏大全　导读：我依据大家的需要整理了一份关于《幼儿英语学习嬉戏大全》的内容，详细内容：英语课堂嬉戏有其自身的特点和操作原则,老师假如想高效地开展课堂嬉戏并充分利用它来有效促进老师目标的实现,首先在心理上必需做好充分的预备,其次是老师在开展课堂嬉戏活动中要发挥好导演者、监控...　英语课堂嬉戏有其自身的特点和操作原则,老师假如想高效地开展课堂嬉戏并充分利用它来有效促进老师目标的实现,首先在心理上必需做好充分的预备,其次是老师在开展课堂嬉戏活动中要发挥好导演者、监控者、评判者的作用以及在课堂嬉戏结束后组织同学进行准时有效的争论.　1、开火车玩法：幼儿的头上戴上自己宠爱的动物头饰，围成一个圈坐着，老师请一个小伴侣当火车司机，一边唱着开火车的歌一边问：Whoareyou?让幼儿都能说除自己是谁才能一起开火车。　2、SimonSays玩法：全部的幼儿排好队，邀请一位孩子站在终点来主持，说出命令。假如主持人说：Simonsaystakeonestep.(句子可以用其他的动作替换)全体幼儿就按他的命令做，假如他说的话里没有SimonSays,而孩子做了动作，就算输，要回到位置上。看谁能始终当心听，当心做，始终到终点。　3、Lookforpicture玩法：邀请人数相等的小伴侣面对面坐下，将腿盘起来。每对幼儿拿一张图片，老师就开头讲故事，当老师说到小伴侣手里的图片的单词时，两个小伴侣就一起站起来跑，谁先转一圈坐下，谁就　赢了。　4、Thislittlepigwenttomarket玩法：幼儿站成排，边念儿歌边做动作：Thislittle(张开五指，另一只手点着拇指)wenttomarket(手放下，作踏步向前状),thislittle第9页共9页 本文格式为Word版，下载可任意编辑pig(张开五指，另一只手点着食指)stayedathome(膝上作坐状).Thislittlepig(张开五指，另一只手点着中指)hadroastbeef(作吃东西状).Thislittlepig(张开五指，另一只手点着无名指)hadnone(探开双手表示没有).Thislittlepig(张开五指，另一只手点着小指)criedwee-wee-wee(双手揉眼作哭状)allthewayhome!(坐回位子上，慢者输)5、Isayyoudo玩法：幼儿站在小椅子边，老师说方位词短句，如：Nearthechair.幼儿就听指令站在椅子旁边,如说：Infrontofthechair.幼儿就听指令站在椅子前面。嬉戏反复进行。　6、Askthetime玩法：　1、幼儿扮成时钟，用手臂分别作时针和分针。　2、依据老师所拨时间，提问：Whattimeisit?幼儿一边用手臂演示时间，一边说Its...oclock.3、幼儿分两人一组，一人演示时间，并提问Whattimeisit?一人说时间，Its...oclock.若干次后交换角色。　7、Myfavouritefood玩法：先将全部的卡片同时出示在黑板上,让幼儿逐一认读,然后将全部的卡片翻到背后,打乱挨次.再将卡片一一翻出,边翻边问:Whatisit?幼儿答Itsapizza.剩下最终一张不翻开，请幼儿依据最初的记忆力猜出最终一张卡片的内容。　建议：可采由幼儿展现的方法，将图片佩带在部分幼儿的背上,通过幼儿换位/转身,然后进嬉戏，增加嬉戏的趣味性。　8、Wolfwolfwhattimeisit?　玩法：　一名幼儿扮老狼，先告知大家几点出门抓小动物。嬉戏开头,老狼走在前面小动物跟在后面，边走边问:Wolf,wolf,whattimeisit?老狼回答:Itsoneoclock...当回答到老狼第一次告知的时间时，老狼去抓小动物，被抓的小动物停止嬉戏一次。　规章：当听到老狼说出第一次说的时间时，小动物才可以逃，老狼才可以抓;老狼豁达时，大家一起停下，等老狼说完再往前走。第9页共9页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　9、Abilities玩法：　1、老师背对幼儿敲鼓，幼儿传花，鼓停，花在谁的手上，谁就站起来自我介绍，Im...Imagirl(boy)Imsix(seven)Ilike...　2、说对的幼儿敲鼓，说错的幼儿罚唱歌。　3、嬉戏反复进行。　10、Whereareyougoing?　玩法：老师手持图片做火车头开车，开到一名幼儿前问：Whereareyougoing?，被问的幼儿依据图片内容回答Imgoingtothe**，然后老师说：Ok.geton,please!该幼儿就上老师的火车，依次接龙开车，渐渐过渡到火车上的幼儿问:Whereareyougoing?。　11、Redlight,Greenlight玩法：一名幼儿扮演警察，其余幼儿扮演司机，手拿方向盘，边念儿歌边看警察指挥，走到相对应的红，绿灯前。念完一遍后可交换角色。　12、Goodfriends玩法：　请一位幼儿背对老师坐，老师手持卡片，不断更换卡片内容，其余幼儿依据卡片内容做相应的动作，坐在椅子上的孩子依据同伴动作猜单词，猜对后便可得到此单词卡片，全部猜中可得到一颗五角星。　规章：此嬉戏还可改为一组幼儿坐在前面猜，集体做动作。　13、Whatdoyoulike?　玩法：一幼儿扮演营业员，开设饮料店。幼儿可自由去购买，营业员询问：Whatdoyoulike?幼儿可依据自己喜好选择相应饮料，并用英文表述，如：Ilikejuice/coke/milk.说对的营业员即用杯子倒一点让他尝尝味道。　规章：一开头由老师做营业员，幼儿熟识后，请力量强的幼儿做营业员，并可增加Thankyou.Hereyouare.等对话内容。　14、Whatsbehindthenumber?　玩法：用四张爱心型卡片将daddy,mummy,grandma,grandpa第9页共9页 本文格式为Word版，下载可任意编辑的卡片遮住。任意指着其中一张卡片提问：Whatsthenumber?待幼儿说出卡片上的数字后让他猜一猜：WhatsbehindthenumberXX?打开爱心卡片后，看他是否猜对，猜对即送一颗小红星以示鼓舞，嬉戏可反复进行。　规章：可迁移到其它主题内容的复习。　15、applesit玩法：请幼儿戴上头饰后仔细听着音乐自由做动作，当音乐停之后你们就不能动，当魔术师说applesit，全部戴上apple头饰的幼儿就要蹲下来，其他幼儿就不能蹲下来，看看谁的耳朵最厉害。　16、Whoareyou?　玩法：　1、老师或者一名幼儿扮演老虎，扮演老虎的幼儿做睡觉的动作2、幼儿做敲门的动作，边敲边说：Tiger,tiger,咚咚咚。3、老虎问：Whoareyou?并出示一张动物的图片。　4、幼儿看图片说句型：Iama(duck)。5、老虎说：No幼儿连续敲门，当老虎说：Iamcoming。时，老虎追赶小动物，小动物赶快回到自己的座位上。　6、幼儿反复进行嬉戏。　17、Spring玩法：　1、幼儿自由选择想扮演的角色,并戴上头饰。　2、老师说：Itsfine.扮演动物的幼儿在花园里玩耍，做各种动作，扮演树和花的幼儿站在原地。　3、听到老师说：Itsraining。时，小动物赶快找到树或者花说：Iseeatree(flower)。并蹲下。　4、当听到老师说：Itsfine。时小动物离开树或者花并说：Thankyou!5、嬉戏可反复进行，幼儿相互交换角色。　18、whatsthefirstone?第9页共9页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　玩法：用三个盒子将所学的单词实物或卡片反扣住，变化盒子的位置，请幼儿猜想第一个盒子、其次个盒子或第三个盒子里是什么。也可请幼儿来变化盒子的位置，并提问whatsthefirstonewhatsthesecondonewhatsthethirdone?19、吹泡泡玩法：老师和幼儿手拉手一起围成一个大圆圈，延顺时针方向走并念儿歌：Blowbubble,blowbubble,　blowabigbubble。　T:bubbleishigh.　S:high,highandhigher.(low,big.small)20、彩虹玩法：　1、参与嬉戏的幼儿分别分成red,orange,yellow,green,black,blueandpurple，并贴上各自的颜色标记，老师扮演风。　2、相同颜色的幼儿站在一起，七种颜色共同围成一个大圆圈，老师站在场外当风。　3、嬉戏开头，大家延一方向转动：rainbowhangsontheskyafterrain,rainbowhangsontheskyafterrain,red,orange,yellow,green,black,blueandpurple，说道哪种颜色，那个颜色就要在原地转一圈。当全部的水珠都转过后，风很快跑到圆中心大声说：Iamwind。接着水珠四散逃开，风去抓水珠，抓到的睡水珠去休息。　21、击鼓传花玩法：幼儿围坐马蹄形,老师将金球放在左边第一个孩子的手里,当老师转过身,敲响铃鼓时,孩子一个接一个的传球.当老师发出停的信号时,接到球的孩子站起来,将学过的英文歌曲进行歌表演。　22、Mr.Crocodile规章：孩子要站在场地的岸上;幼儿依据鳄鱼先生的要求，只有符合要求的孩子可以平安通过，其他孩子肯定要当鳄鱼先生放行的时候躲闪通过。鳄鱼先生的要求可以替换。　玩法：场地的中间是一条宽宽的河，小动物(孩子)们站在河的一边，鳄鱼先生站在河的中间，小动物想过河，问：PleaseMr.Crocodile,mayIcrossyourriver?鳄鱼先生：No,onlyifyouarewearingblue.(穿蓝色衣服的小伴侣平安通过。)Now,everybodygo!(全部小伴侣通过，第9页共9页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　要躲闪，防止被鳄鱼抓住，被抓住的小伴侣做小鳄鱼先生嬉戏连续。23、闯关夺宝玩法：把新学的单词贴在嬉戏板上，把嬉戏板铺成小路，把已学单词卡若干作为宝藏放在小路终点，老师报单词，幼儿选择正确的路通过并选择一张已学单词卡，念出来算闯关胜利。　24、Whosthewinner?　玩法：老师将所学的单词或句子图片5--6张放成一排，请两名幼儿到指定地点等待竞赛，其余幼儿是裁判。老师或一名幼儿说出任何一个图片的英文，请两名竞赛者快速跑过来指出该图片，并重复用英语说一遍。先说出的幼儿为优胜者。　25、滚球玩法：幼儿围成一个大圆圈坐下,一名幼儿持球,将球滚给另一名幼儿。滚球的幼儿问:Whatsyourname?接球的幼儿用完整的句子回答。其余幼儿向持球的幼儿问好:Hello?然后滚给另外一名幼儿,并且问问题。嬉戏直至每名幼儿都有熬炼机会。　26、捉小虾玩法：请幼儿站成圆圈作池塘，用英语编号，双号幼儿为虾，单号幼儿为石头。石头必需双手叉腰，虾在池塘里游玩。假如圈外的鱼进到池塘中，虾必需躲在石头后面，不要被鱼捉住。一块石头后只能躲一只虾。虾和石头交换角色，进行嬉戏。　27、猫捉麻雀玩法：信号发出后，猫才能捉雀，雀必需双脚跳回自己的窝中，麻雀不能跑，不能找错窝。全体幼儿当麻雀,手拉手围成一个大圈，松手后在自己脚下画一个小圆当窝，小圆围成的大圆中间蹲着一只猫.嬉戏开头后，老师在中间扮演猫，说Iamsleeping，窝里的麻雀边双脚跳边说jump,jump,jump，跳出来找食吃，当老师说Iamawake，　猫就立即去捉麻雀，麻雀快速双脚跳回自己的窝中,被捉到的幼儿出一个节目或者来扮演猫，嬉戏连续进行。　扩展：此嬉戏也可进展成就近回窝,不必非要回自己的窝,这样可以培育幼儿的机警敏捷性。第9页共9页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　28、传静静话玩法：:嬉戏开头后,方能同时开头往后传，声音应小。将全班幼儿分成人数相等的四组，老师对每组第一名幼儿耳语一句话(或看图片上的一句话)，四名幼儿记住后，回到座位，由第一位幼儿开头,一个一个往后传这句话，最终一个小伴侣站起来大声的说出这个句子，如与卡片上相同为对，若时间又快，为第一名。　(该嬉戏既适用于句子也适用于单词,也可以依据不同年龄段设置嬉戏难易)。　29、scissorsstonecloth预备：幼儿有规律排列如如围成圆形、正方形、分四列席地而坐等。学过scissorsstonecloth玩法：开火车--老师做火车头，边唱歌曲，边开火车，(幼儿和老师一起唱)，当歌曲结束时，火车停止，车头和边上的幼儿玩剪刀、石头、布的嬉戏，假如幼儿输掉，必需接到火车头后面坐火车。假如赢了，保持原来的状态。--嬉戏循环进行。　30、Whoisthenext?　玩法：请幼儿手持卡片(一人一张),了解卡片内容后,将卡片朝前放置于胸前并大声念出自己的卡片的内容,随即开头嬉戏.首先,老师随便选出一名幼儿开头嬉戏.然后,幼儿变会念出自己的卡片并说出接下来一名幼儿是谁,如:Monday,Monday,Monday,next,Friday(念出下划线单词的幼　儿即老师选出幼儿,加粗斜体即该幼儿选出下一名嬉戏者),以此类推,念错或者没有念出本次活动中的卡片内容即为loser.谁的反应最快,就为winner,老师给于适当嘉奖.有时嬉戏难分胜败,老师也可以适时选出两名winners.　31、ColorGuess玩法：老师先预备一些单词的图片。如白色的飞机，红色的小汽车，黑色的鞋，绿色的上衣等。嬉戏开头，请一名同学到前面来。猜，猜的同学面对全班站立，再请另一名同学上前站在他身后，抽出一张图片高举在手中并说：Thisisaplane(car).Whatcolorisit?Pleaseguess.猜的同学可以问全班：Isitred(black)?等，全班同学答：Yes或第9页共9页 本文格式为Word版，下载可任意编辑No.猜对后可以换另一位同学连续猜。　32、Duck,Duck,Goose玩法：全体幼儿围坐成一圈或蹲成一圈仿照鸭子，老师首先指定其中的一位幼儿扮成goose，让其沿圈游走，同时轻触每一个幼儿的头部并说duck。当其点到某位幼儿并说goose时，被点到的幼儿就要站起来，赶快去追goose。假如goose顺当跑回被点到的幼儿的空位，就可以坐下来，改由被点到的幼儿扮成goose。假如goose在跑回被点到的幼儿的空位之前被抓到的话，goose就必需站在圆圈中间，并用英语说一句话或表演一个英语节目，然后再扮goose，连续嬉戏。　33、Lineup,Hurryup玩法：幼儿分成任何素相等的四组，站成四路纵队，排头处个插一面不同颜色的小旗。　嬉戏开头，老师击鼓(铃或其他信号)。幼儿四散跑，跑的速度随鼓点的快慢而变化。当听到重击两下鼓时，幼儿马上跑回原处，在小旗后面站成　一排。　34、换位子玩法：　1、幼儿半圆形排好位置，老师拿出篮内一张卡片(如银行)师问：Whatdoyoulike?(你喜爱哪个地方?)生答：Ilikebank.(我喜爱银行)胸前挂有银行卡片的小伴侣立刻站起来说：然后立刻交换不是自己的位子。　2、老师参加嬉戏，不当心坐回自己位子的小伴侣就必需站到前面，从篮内拿一张卡片发问，嬉戏从新开头。　35、小火车进城了玩法：　1、创设的城市建筑物的风貌2、师做火车头，伴随着音乐以开火车的嬉戏形式绕教室一周，中途了在任何一个建筑物面前停下问：Wherewillyougo?幼儿回答：Iwillgotothe......36、雷电嬉戏预备：闪卡，长尾夹玩法：全班分成两组，轮番派代表出来决斗，在代表身上分别卡上闪卡，老师发号指令lightning,lightning,第9页共9页 本文格式为Word版，下载可任意编辑lightning,go!2名幼儿则作出被击中的样子抖动身体将闪卡抖到地板上。并且说出抖到地板上的闪卡上的单词，答得对的获胜。　留意事项：依据幼儿常规转变参赛人数。　37、擦字嬉戏玩法：将全班分成两组，老师将一些字母写在黑板上，两组轮番派代表来前面擦字母，老师随便念黑板上的任一单词，较快正确擦去该单词的组别就得分，擦错的扣分，来不及擦的没得分也没扣分，最终看哪一组得分最高就算获胜。　38、运输队玩法：2名幼儿分别将闪卡放在头顶上，并将闪卡运至指定　地点，最快运到的获胜。　留意：若闪卡不当心掉到地板上必需回到起点连续。不行用手扶住闪卡。第9页共9页