高一英语校本课程赏析与学唱英文歌曲电子版本.doc 2页

精品好文档，推荐学习交流本学期高一2014级英语课开设的选修课是《赏析和学唱英文歌曲》。每周一课时，时间为每周三下午第四节课。负责人：杨春燕李晶课程目标：1.通过通俗的英文赏析和演唱培养学生学习英语的兴趣，引导其听、说、读、唱、写英语，营造学生学习英语的积极心理氛围。2.通过大量歌词的反复听、说、唱发展其英语语音的节奏、韵律感，提升学生的口语及听力水平，找到英语语感。3.通过歌词的翻译让学生深刻理解一些重要词汇、词组及英文俗语的含义，对学生施加潜移默化的影响，提升学生的英语文化修养。4.通过音乐搭桥，提升学生的英语文学鉴赏能力。课程手段：主要是播音设备，通过听原版英文歌曲，并结合歌词原文填空，强化真实性语言的输入。课程内容：课时1：对选修课的介绍，以及选修课程的基本要求。TakeMetoYourHeart课时1：Daysofmypast课时2：Troubleisafriend课时3：Proudofyou课时4：结业考评课时反馈：主要通过欣赏，填空，问答，讨论交流，跟唱等途径获得。具体教学要求：1.通过本课程的学习，培养学生英文歌曲欣赏的基本方法，能对歌曲做出一般性评论，能部分地提高学生对作品的分析和评论能力。2.通过学习，使学生了解不同年代不同国家的文化及文化差异，记住歌曲中常常使用的几句经典表达，学习几句地道的英文口语。考核办法：1.平时出勤30%2.课堂表现及歌曲学唱的任务20%3.期末听歌填词50%总体来看，由于主要是通俗歌曲欣赏课，学习氛围比较轻松，学生普遍比较喜欢这门课，每次进入教室时，学生都早已经做好准备，学习积极性较高。我在介绍歌曲背景知识时学生们也表现出极大的耐心和好奇心。但迫于时间压力，每一次只能部分地学唱一段歌曲，理解并不是十分充分，还是留下些许遗憾。而且由于我的学生大多是差班学生，所以，我的评价方式也进行了调整，难度降低了很多。但无论如何，我觉得这门课的开设对今后学生在英语学习中还是会有一些积极的影响，毕竟我自己也在备课过程中收获很多课外的知识。减法的运算性质教学内容：青岛版小学数学四年级下册15页信息窗3第3课时仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2 精品好文档，推荐学习交流教学目标1．掌握一个数连续减去两个数，可以用这个数减去两个减数的和，会用减法的运算性质进行一些简便计算。　2．通过观察、猜想、验证、归纳，让学生探究发现减法的性质。培养学生理性思考、推理能力和抽象概括的能力。3．培养学生根据具体情况选择算法的意识和能力，发展思维的灵活性。教学重难点教学重点：学生通过实践体验概括减法的运算性质。教学难点：灵活运用减法的运算性质进行简便计算。　教具、学具教师准备：多媒体课件。学生准备：练习本。教学过程一、创设情境，提出问题1.师：同学们喜欢看《西游记》这本书吗？小丁丁也喜欢看，《西游记》这本书共234页，他第一天看了66页，第二天看了34页，还剩多少页没有看？(课件出示)2.引导学生认真审题，看能了解到什么信息？要解决的问题是什么？这个问题你会解决吗？把自己想法在小组内交流交流，看看有什么好办法。3．小组交流，汇报。师：谁来介绍一下你的解题方法，并说说你是怎么想的？预设：生１：我们是从这本书的总页数里先减去第一天看的６６页，再减去第二天看的３４页，算出还剩多少页没看。生２：我们先算出第一天和第二天一共看了多少页，然后再从总页数里面减去两天看过的页数，就是剩下多少页没看。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2