- 36.50 KB
- 2022-06-16 11:53:10 发布
- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 文档侵权举报电话:19940600175。
8成语故事主备:龚爱萍一.教学目标:1.能正确、流利、在感情地朗读课文。2.学会本课8个生字,理解“夸口、张口结舌俸禄”,会用“总是”、“不要……而要”造句。3、理解课文内容,知道三个成语的意思。4.凭借课文中的具体的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发和教育。二.教学重点、难点:1.引导学生感受成语中的人物形象,从形象中感受到寓意。2.讲清成语故事中精辟语句,揭示其比喻义。3.加强朗读和复述训练。三.教学时间:2课时。 第一课时课时目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。学习理解前两首成语故事,知道成语地意思,并了解寓意。2.学会四个生字,理解“夸口”、“张口结舌”、“俸禄”的词义。3、会用“总是”、“不要……而要”造句。一、导入新课,揭示课题。请同学们说一说成语,知道什么样的词称为成语。二、初读指导。1、正确地认读生字词。理解由生字组成的词语。2、把课文读正确、读通顺。3.检查自学效果。(1)生字词正音。 楚国、戳穿、演奏、腮帮、俸禄、滥竽充数、南郭先生(2)理解词语的意思。 夸口、张口结舌俸禄(3)指名读课文,结合正音。三、精读《自相矛盾》1.自由轻声读课文,想一想这个故事讲的是件什么事。(写古代一个人卖盾和矛,先夸盾好,什么也戳不破;又夸矛好,什么都能戳破。旁人问他:拿你的矛刺你的盾,怎么样?那人哑口无言)2.讨论:“夸口”是什么意思?(说大话)文中是谁在说大话?他说的是什么大话呢?指名朗读,学生评议。3、让学生上台表演,直观文章的主要内容。4、“张口结舌”是什么意思?(张着嘴巴说不出话来)那人为什么张口结舌说不出话的呢?你能说说“自相矛盾”的意思吗?
5.联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误,你周围有没有人犯过这样的错误,读了这则故事你知道了什么。四、精读《滥竽充数》1.请同学们查查字典,看看“滥”“竽”“充”“数”这四个字的意思。2.指名读课文,边听边想:南郭先生从来不会吹竽,为什么也得么了和别人一样的俸禄?3.理解句子:“战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹竽给他听。”出示三个句子:(1)战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他叫许多人一齐吹给他听。(2)战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他常常叫许多人一齐吹给他听。(3)战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。读一读,比较:这三个句子有什么不同,谁能用“总是”说一句话。4.朗读句子:“每当演奏时,他就鼓着腮帮子,按着竽眼儿,装出吹竽的样子,居然得到了和别人一样的俸禄。” 5.这句话要读出什么样的语气?6.他后来怎么又装不去了? 出示句子:“可是他不要许多人一齐吹,而是一个一个地单独吹。” 指名用“不要……而是……”造句。7.朗读课文,说说生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人,读了这个故事你知道了什么。五、作业1、完成习字册2、补题(2)、练册(2、3)3、辨析组词矛()锐()盾()茅()说()循()予()板书锐利矛自相矛盾(戳)→张口结舌坚固盾滥竽充数不要……而要……逃
第二课时课时目标:1.学习理解第三个成语故事,知道这个成语的意思。2.学习后三个生字,比较“壁、碧、璧”,多音字“爪”,理解“神韵、惋惜、惊叹不已”的词义3、凭借课文中的具体的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。一、复习导入。1、指名说一说“自相矛盾”、“滥竽充数”的意思及寓意。2.填字成词。自相()盾画龙点()张牙()爪张口()舌()()充数惊叹不()二、精读《画龙点睛》1、自由轻声读课文,想一想这个故事讲的是件什么事。2.请大家默读课文,边读边想:(l)张僧繇画的龙为什么不“点睛”?(2)后来为什么又给龙画上眼睛?(3)“点睛”的结果怎样?3.逐题讨论,指导朗读。(l)点睛前的龙是什么样子的?(张牙舞爪,形象逼真,但缺少神韵)所以人们觉得怎样?(人们觉得奇怪、可惜)(2)张僧繇为什么不给龙点睛?(画上眼睛,龙就会飞走)后来为什么又给龙画上眼睛?(应游客的一再要求)(3)“点睛”的结果怎样?(点睛后天气突变,龙腾空飞去)此刻人们的态度又怎样?(惊叹不已)(4)读这则故事时要读出什么语气?(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)4.启发想象,领悟寓意。游客们看到画上眼睛的龙真的腾空飞去,会说些什么呢?让学生自由讨论。三、课外延伸,小小故事会说一说你收集的成语故事,看谁说得好。四、布置作业1.朗读课文。2.补题(3、4、5)、练册(4、发展练习)
3、辨析组词壁()逼()韵()碧()副()晕()璧()福()板书:前张牙舞爪形象逼真画龙点睛后腾空而去惊讶不已预习导学:1、认真读课文三遍,标出自然段序号,读准生字字音。家长签名_________楚国俸禄滥竽充数墙壁张口结舌自相矛盾逼真神韵画龙点睛惊叹不已锐利买卖(1)正确书写:盾()()韵()()(2)读准字音,并注音:锐()利神韵()(3)释词。俸禄:_________________________________________滥竽充数:______________________________________________张口结舌:_____________________________________________自相矛盾:___________________________________________________画龙点睛:___________________________________________________惊叹不已:___________________________________________________2、比一比,组词:买()壁()臂()卖()璧()碧()3、.填字成词。自相()盾画龙点()张牙()爪张口()舌()()充数惊叹不()4、积累:来自寓言故事的成语:来自历史故事的成语:来自神话故事的成语: