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- 2022-06-16 12:22:26 发布
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成语故事剧本师:不少成语不但可以用画表示,还可以表演。课前,老师布置各组准备一个成语表演,并让其他组猜,现在进入最后一站。 操作过程:①各小组依次上台表演。②教师见缝插针,引导学生深刻理解所表演成语的含义。 材料:(1)鹤立鸡群 人物:金黄大公鸡、卢花鸡、仙鹤画外音:广场上有一大群鸡,他们都在休息,突然间,一只金黄色羽毛的大公鸡拍打着翅膀走来。金黄公鸡(骄傲地):喔喔喔!我是最威武的公鸡,我有最美丽的羽毛。芦花鸡(站出来不服气地):胡说!我才是最成武的公鸡,我的歌声比你响,喔喔喔!金黄色鸡(怒气冲天地):你是什么东西,敢在我面前逞威风?芦花鸡(挑战地):哼,你少说度话,看来,不给你一些厉容不晓得天高地厚。画外音:两只大公鸡开始战斗了,就在他们斗得难分难解之时,广场上飞来一只白羽毛、红头顶的仙鹤。(鹤飞上台)它的身体很高,比广场上的小鸡高得多,是那么威武英俊。金黄公鸡:我们算什么,你看那仙鹤仪表出众,亭亭玉立,我们这样相争真是可笑!芦花鸡:是啊,太可笑了!(2)班门弄斧人物:小木匠、路人小木匠:我是一个好木匠,我的本领强。我有一把大斧头,锋利又闪亮。不管什么木匠活,只要到了我手上,包管做得顶呱呱,谁也比不上。路人(指他身后的大门):听了刚才这个小木匠的话,我不禁要考考他。你看看,你身后的两扇大红门,手工怎么样,你能做得比它好吗?小木匠:不是我牛二吹牛,如果我来傲大门,一定比它好看几百倍。路人(哈哈大笑):这是木匠祖师爷鲁班的家呀。你怎能行家面前卖本领呢?小木匠(脸红害羞):不好,今日夸海口,夸得太不是地方,惭愧,赶紧溜!(3)对症下药人物:华佗、两个病人两个病人(痛苦地上台,一边一个,痛苦地):哎呦、哎呦……病甲:华佗,都说您有神奇的医术,能透过病人的外表分析出病因,我们特来求医。华佗:你哪里不舒服?病人甲:我头疼,浑身发烧。华佗:你呢?病人乙:我也是,头疼,浑身发烧。华佗分别对两个病人进行望、闻、问、切。华佗写处方。病人甲、乙互看处方。病人乙:咦,我们同样是头疼,浑身发烧,为什么你给我们开的药方不一样呢?
华佗:你的身体外部没有病,病痛是由内部的伤引起的;而他的病是由外部的感冒引起的,所以给你们采用不同的药物治疗。病人甲、乙:噢,明白了,果然医术高明,与众不同啊!(4)盲人摸象人物:四个盲人牵象人:最近买了一头象,牵出来散散步!盲人:听说有人牵来一头象,走,我们去摸摸。盲人(1):我知道了,原来大象长得就跟一堵墙一样呀!盲人(2):不,不对,大象长得就跟蒲扇一个样。盲人(3):呀,大象长得眼大木柱一样,太粗了!盲人(4):你们都错了,大象长得就像一根绳儿,只不过粗了一点。画外音:几个盲人摸到的大象部位不同,所以认识不一样,他们都只是看到了事物的局部,就下了结论。聪明的同学们,你们一定会猜出四个盲人分别摸的是大象的什么部位。