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- 2022-06-16 12:22:47 发布
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《邯郸成语故事》阅读指导课案例西土山中学霍梅活动目的:1.了解邯郸成语故事,感受邯郸历史文化,更加热爱家乡。2.激发学生阅读中华成语故事的兴趣,培养学生感悟成语故事的能力。活动过程:一.课前谈话:有一次在邯郸市的一个小书店里,我看到一本介绍有关成语典故的书,厚厚的一本,估计词条不下一百多个,草草地翻阅了一下,发现其中很多故事都发生在战国时期,诸如邯郸学步、负荆请罪、完璧归赵、围魏救赵、胡服骑射、毛遂自荐等等,是的,春秋战国时期是我国社会发展史上一次最重大的变革,也是哲学思想空前活跃的时期,赵国作为七雄之一,自然处在变革和思想风暴的中心,那些产生成语的经典故事必定与赵国有着千丝万缕的联系。如今那些故事都已逝去,脍炙人口的成语留传了下来,当年故事的发生地或许还有一些遗迹可循。请同学们交流一下自己知道的邯郸成语故事并给大家讲一下。二.课堂过程:(一)、谈话导入,整体感知《邯郸成语故事》。成语是中华民族语言中的瑰宝,是几千年语言文字发展中凝结出的精华。几乎每一条成语的背后都藏着一个故事,才使得精炼的文字蕴藏着丰富的含义,所谓言简意赅是也。不知是什么原因
造就了邯郸——这座战国七雄之一的赵国故都,那么多的故事发生在邯郸,那么多的成语从这些故事中诞生,使得邯郸成为了当之无愧的成语之都。(二)、读《邯郸成语故事》,讲历史典故。比如“围魏救赵”、“胡服骑射”、“完壁归赵”、“邯郸学步”、“负荆请罪”、“刎颈之交”、“将相和”、“毛遂自荐”、“纸上谈兵”、“一言九鼎”、“背水一战”等,这一非常奇特的历史文化现象,映衬出邯郸文化底蕴的厚重。(三)、读《邯郸成语故事》,了解文物古迹。邯郸有许多因成语典故而得名的文物古迹,比如学步桥、回车巷、黄粱梦吕仙祠、毛遂墓等,到那里不仅能欣赏历史遗存,而且能感悟华夏文化的博大精深。为弘扬成语这一语言文字艺术的奇葩,邯郸在市区内修建了一座“邯郸成语典故苑”,邀请著名书法家将100多条成语典故书写、篆刻于奇石、碑林、亭台之上,成为文化旅游的一大特色(四)、牛刀初试,看一下学生对成语的掌握能力。(五)、成语应用,通过学成语,自己来造句。结语:这节课,我们一起走近了邯郸成语,了解了邯郸,读了《邯郸成语故事》的部分内容。虽然只是部分,但却让我们深深地感受到《邯郸成语故事》真是一个丰富的宝藏,有那么多的史地知识,那么多名人故事,那么多教育我们为人处事的深刻道理。正如专家评价的那样,《邯郸成语故事》真是一本好书,值得我们去看,去想,去品味,去研究,最好能够熟记下来。
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