少儿英语故事大全-少儿英语故事大全 271页

-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------少儿英语故事大全-少儿英语故事大全少儿英语小故事　　少儿英语小故事-猴子捞月　　Oneday,alittlemonkeyisplayingbythewell.　　一天，有只小猴子在井边玩儿。　　Helooksinthewellandshouts:　　它往井里一瞧，高喊道：　　“Oh!Mygod!Themoonhasfallenintothewell!”　　“噢！我的天！月亮掉到井里头啦！”　　Anoldermonkeysrunsover,takesalook,and-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------少儿英语故事大全-少儿英语故事大全少儿英语小故事　　少儿英语小故事-猴子捞月　　Oneday,alittlemonkeyisplayingbythewell.　　一天，有只小猴子在井边玩儿。　　Helooksinthewellandshouts:　　它往井里一瞧，高喊道：　　“Oh!Mygod!Themoonhasfallenintothewell!”　　“噢！我的天！月亮掉到井里头啦！”　　Anoldermonkeysrunsover,takesalook,and-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ 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-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------says,　　一只大猴子跑来一看，说，　　“Goodnessme!Themoonisreallyinthewater!”　　“糟啦！月亮掉在井里头啦！”　　Andolderlymonkeycomesover.　　老猴子也跑过来。　　Heisverysurprisedaswellandcriesout:　　他也非常惊奇，喊道：　　“Themoonisinthewell.”　　“糟了，月亮掉在井里头了！”　　Agroupofmonkeysrunovertothewell.　　一群猴子跑到井边来，　　Theylookatthemooninthewellandshout:　　他们看到井里的月亮，喊道：　　“Themoondidfallintothewell!Comeon!Let’getitout!”“月亮掉在井里头啦！快来！让我们把它捞起来！”　　Then,theoldestmonkeyhangsonthetreeupsidedown,withhisfeetonthe-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------branch.　　然后，老猴子倒挂在大树上，　　Andhepullsthenextmonkey’sfeetwithhishands.　　拉住大猴子的脚，　　Alltheothermonkeysfollowhissuit,　　其他的猴子一个个跟着，　　Andtheyjoineachotheronebyonedowntothemooninthewell.它们一只连着一只直到井里。　　Justbeforetheyreachthemoon,theoldestmonkeyraiseshisheadandhappenstoseethemooninthesky,　　正好他们摸到月亮的时候，老猴子抬头发现月亮挂在天上呢　　Heyellsexcitedly“Don’tbesofoolish!Themoonisstillinthesky!”它兴奋地大叫：“别蠢了！月亮还好好地挂在天上呢！”　　Apoorpig　　Dannyisalittlepig.Heis-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------unhappybecausehewantstoleavehometo　　seetheworld.　　It’sasunnyday.Dannygoesawaywhenhisparentsaresleeping.onhiswayhemeetsanelephant,apeacockandarabbit.Atlast,hegetstoalake.Helooksathisreflectioninthewaterandsays,“IwishIhaveanelephant’snose,apeacock’stailandarabbit’sears.”afterawhile,Danny’swishcomestrue.Herunsbackexcitedly.　　Buthisparentscan’trecognizeDanny,“Goaway,you’renotourson.”Dannygoestothelakeagain.“Ijustwanttobeapig.”Hesayssadly.Dannywaitsandwaits.Hebecomesapigagain.　　Dannyrunsbackquickly.Hisparentshugandsay,“Thisisourlovelybaby-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------.”　　可怜的小猪　　丹尼是只小猪，为此他很不开心，他希望自己能够拥有大象的鼻子、孔雀的尾巴、小兔的耳朵。可是，当他的愿望实现的时候，爸爸妈妈却不认他了。可怜的小猪决定，还是变回自己原来的样子吧。　　Who’sBrokenAwindow?　　BillyandBobbyweresmallboys.Theywerebrothers.andtheyoftenfightwitheachother.lastSaturdaytheirmothersaidtothem,“I’mgoingtocooklunchnow.Gooutandplayinthegarden…andbegood.”　　“Yes,Mummy,”thetwoboysansweredandtheywentout.Theyplayedforhalfanhour,andthenBillyranintothekitchen.“Mummy,”hesaid,“Bobby’sbrokenawindowinMrsAllen’shouse,”MrsAllenwasoneoftheirneighbors.　　“He’sabadboy,”hismothersaid,“Howdidhebreakit?”　　“Ithrewastoneathim,”Billy-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------answered.”“andhequicklymoveddown.”　　谁打碎了玻璃　　比利和鲍比在花园里玩耍，不小心打碎了玻璃。比利向妈妈告状：“鲍比打碎了玻璃！”妈妈问：“他为什么打碎玻璃？”比利说：“因为我用石头扔他，他躲开了”。瞧，比利的回答多么可笑！少儿英语演讲故事　　少儿英语演讲故事　　awomanwaswaitingatanairportonenight,withseverallonghoursbeforeherflight.shehuntedforabookintheairportshops,boughtabagofcookiesandfoundaplacetodrop.shewasengrossedinherbookbuthappenedtoseethatthemansittingbesideher,asboldascouldbe,grabbedacookieortwofromthebaginbetween,whichshetriedtoignoretoavoidascene.soshemunchedthe　　cookiesandwatchedtheclock,asthegutsycookiethiefdiminishedher-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------stock.　　一天晚上，一位女士在机场候机，她的航班还要等上很长的几个小时。她在机场的商店里找了一本书，买下一袋曲奇饼，找了一个地方坐下。她全神贯注地读着书，忽然看见坐在她旁边的一个男子居然大胆地从他们之间的曲奇饼袋子里拿走了一两块去吃。为了不当众发脾气，她尽量假装没有看见，使劲地嚼着曲奇饼，一边看着表，而那个可恶的曲奇饼小偷正在使她的存货不断减少。　　shewasgettingmoreirritatedastheminutestickedby,　　thinking,　　wonderedwhathewoulddo.withasmileonhisface,andanervouslaugh,hetookthelastcookieandbrokeitinhalf.heofferedherhalf,asheatethe-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------other.　　时间一分一秒地过去，她越来越生气，心想：“要不是我脾气好，我早把他的眼睛打青了!”就这样，她拿一块曲奇饼，他也拿一块，剩了最后一块时，她不知道对方会怎么做。他呢，脸上带着微笑，又有些紧张，把最后一块曲奇饼拿起来，掰成两半，给她一半，自己把另一半吃了。　　shesnatcheditfromhimandthought...oooh,brother.thisguyhassomenerveandhesalsorude.whyhedidntevenshowany　　gratitude!shehadneverknownwhenshehadbeensogalledandsighedwithreliefwhenherflightwascalled.shegatheredherbelongingsandheadedtothegate,refusingtolookbackattheingratethief.她从对方手里夺下半块曲奇饼，想，哦，老兄!这家伙有点太胆大、太无理了。他竟然都没有露出一点感激的意思!她从来也没有像这样恼怒过，所以在她的航班通告响起时，她如释重负地叹了口气。她收拾好了行李，走向登机口，根本不想再看一眼那忘恩负义的小偷。　　sheboardedtheplane,andsankinherseat.thenshesoughtherbook,whichwasalmostcomplete.asshereachedinher-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------baggage,shegaspedwithsurprise.therewasherbagofcookies,infrontofhereyes.ifminearehere,shemoanedindespair,theotherswerehis,andhetriedtoshare.toolatetoapologize,sherealizedwithgrief,thatshewastherudeone,theingrate,thethief.　　登机之后，她舒适地坐在座位上，开始找那本马上就要看完的书。就在她够到行李时，却惊讶地喘不过气来。她的曲奇饼不就放在自己眼前吗?她绝望地喃喃着，如果这是我的，那么那些曲奇饼就是他的啦，是他在和我分享。她悲哀地意识到，道歉已经太晚，她才是那个不讲理的、忘恩负义的、偷了曲奇饼的人。　　howmanytimesinourliveshaveweabsolutelyknownthatsomethingwasacertainway,onlytodiscoverlaterthatwhatwebelievedtobetrue...was-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------not?　　在我们的生活中，有多少次我们认为事情完全就是那样的，而后来才发现我们认为是真-相的东西„„却并非真-相?　　itisonlywhenwesilencetheblaringsoundsofourdaily　　existencethatwecanfinallyhearthewhispersoftruththatliferevealstous.少儿英语童话故事　　少儿英语童话故事：白雪公主　　Thereisaprincess.HernameisSnowWhite.Herskiniswhiteandherlipsarered.SnowWhiteiskind，soeveryonelovesher.OnlytheEvilQueendoesn’tlikeher.　　有一个公主名叫白雪。她的皮肤白晰，嘴唇红润。白雪公主很善良，所以大家都喜欢她。只有邪恶的皇后不喜欢她。　　TheEvilQueenhasamagicmirror.Shelooksiniteveryday.Eachmorning，sheasksthemagicmirror，　　TodaytheEvilQueenlooksinhermagicmirroragain.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　TheEvilQueenisveryangry.　　邪恶的皇后非常生气。“什么？我才是世界上最美丽的女人，”邪恶的皇后说。“我会派我的仆人去杀了白雪公主。这样的话，我就会再度成为最美丽的女人了。”　　TheEvilQueencallsherservantandtellshimtokillSnowWhite.TheservantlikesSnowWhite，sohecantkillher.HetellsSnowWhitetorunawayquickly.　　邪恶的皇后叫来了一个仆人，要他去杀了白雪公主。这个仆人喜欢白雪公主，所以下不了手。他要白雪公主赶快逃走。　　SnowWhiteruns，runs，andruns.Finallysherunsintothewoods.Thewoodsarescaryanddark.SnowWhiteistired，hungry，andscared.Inthewoods，sheseesalittlehouseandgoes-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------inside.　　白雪公主跑啊跑的，最后逃进了森林里。森林阴森森怪吓人的。白雪公主又累、又饿、又害怕。森林中她看到了一间小屋，就走了进去　　Thelittlehousebelongstosevenlittledwarfs.Theyarenotathomenow.Theyareoutworking.SnowWhitelooksaroundthelittlehouse.Theroomisalittlemessy，soshecleansitup.　　这间小屋子是属于七个小矮人的。他们此时不在家，外出工作去了。白雪公主看了看小　　屋四周，房间有点脏乱，所以她就清理了一下。　　ThesevendwarfscomehomeandaresurprisedtoseeSnowWhiteinthehouse.Becausesheissonice，theysoonlikeher.Theyevenaskhertostaywiththem.SnowWhiteissafe-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------now.　　七个小矮人回到家看到白雪公主正在屋子里时，都很惊讶。不过白雪公主人很好，所以他们很快就喜欢她了。他们甚至要她留下来和他们住在一起。白雪公主现在安全了。　　TheEvilQueenthinksSnowWhiteisdead.　　邪恶的皇后以为白雪公主死掉了，便说：“现在我是世界上最美丽的女人了！”。她问魔镜：“现在谁是最美丽的女人啊？”魔镜仍然回答道：“是白雪公主！”　　Thequeenissoangry.　　皇后很生气。“我会亲自去杀了白雪公主，”她说。“我会喝下魔药水，变成一个又老又丑的巫婆，然后找到白雪公主，给她一颗毒苹果。她会吃了它，然后睡死过去，”邪恶的皇后笑道。　　SnowWhitelikesthesevendwarfs.Shecooksfoodforthem.Sheevencleansthelittlehouse.ThesevendwarfslikeSnowWhite.Theyarelikeahappy-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------family.　　白雪公主很喜欢这七个小矮人，所以会帮他们煮饭，甚至也会打扫屋子。七个小矮人很喜欢白雪公主，他们就像快乐的一家人一样。　　TheEvilQueenfindsSnowWhite.　　邪恶的皇后找到了白雪公主。“你想要吃颗漂亮的红苹果吗？”巫婆问道。她给了白雪公主一颗苹果。白雪公主吃了一口苹果之后就睡着了，没有人叫得醒她。巫婆笑着离开了。Thewitchrunsupatallmountain，andthesevendwarfschaseher.Thewitchtriestohurtthem，butsheslipsandfallsdownthemountain.Shedies.巫婆跑到了一座高山上，那七个小矮人追着她跑。巫婆想要伤害他们，但自己却滑倒而掉到山谷里死掉了。　　ThesevendwarfsmakeaglassbedforSnowWhite.Aroundittheyputflowersandbeautifulthings.Everydaytheycry，　　七个小矮人帮白雪公主做了一张玻璃床，他们在床边摆满了花和一些漂亮的东西。他们每天都在哭。“我们好想你啊！白雪公主。”白雪公主并没有醒来。　　Oneday，aprinceispassingby.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------HeseesthebeautifulSnowWhiteonherspecialbed.　　有一天，一位王子骑着马经过，他看到了白雪公主躺在那张特制的床上。“她好美，我要亲她。”他亲了一下白雪公主，就在这个时候，她醒了过来。王子要她嫁给他，白雪公主答应了。白雪公主和王子从此过着幸福快乐的日子。少儿英语故事-过河　　少儿英语故事:过河　　【英文原文】　　摘要：一天，三个男人远足时意外的遇到一条波涛汹涌的大河。他们需要到河对岸去，但对如何过河一筹莫展。　　Oneday,threemenmetwithahugeriver,whentheywerehiking.Thoughthewaveswererollingon,theyshouldcrosstheriver.Buttheycouldfindnowayoutabouthowtocrosstheriver.　　Oneofthemprayed,“God,pleasegivemethestrengthtoswimovertheriver.”Inapuffofwind,Godgrantedto-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------himstrong,powerfularmsandlegs.Ittookhimabouttwohourstoswimovertheriverandfortwicehewasnearlydrowned.Havingseenthat,anothermanprayedtoGod,“MyGod,pleaseendowmewiththestrengthtocrosstheriverandtools.”Inapuffofwind,Godgavehimaboat.Hespentaroundanhourrowingacrosstheriver,andalso,hisboatalmostturnedoverfortwice.　　Havingsightedtheresultsofthosetwomen,thethirdmanprayedtoo,“God,pleasegrantmewiththestrengthandtoolstocrosstheriverandwisdom.”Inapuffofwind,Godturnedhimintoawoman.Shehadalookatamap,andwalkedupwardalongtheriverfortwohundredyards,andthencrosseda-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------bridge.　　【中文译文】　　一天，三个男人远足时意外的遇到一条波涛汹涌的大河。他们需要到河对岸去，但对如何过河一筹莫展。　　第一个人祈祷说：”上帝啊，请给我过河的力量。”噗！上帝赐予他粗壮的手臂和强健的腿。他花了约两个小时游过河，其间有两次几乎淹死。　　看到这些，第二个人对上帝祈祷说：”上帝啊，请给我过河的力量……以及工具。”噗！上帝赐给他一条划艇。他花了约一个小时划船过河，其间有两次几乎翻船。　　第三个人看到这两个人的结果，于是也祈祷说：”上帝啊，请给我过河的力量和工具……以及智慧.”噗！上帝把他变成了一个女人。她看了看地图，朝着河上游走了两百码，然后过了桥。少儿英语日常用语大全　　少儿英语日常用语大全　　少儿英语日常用语：晨间活动(MorningActivities)　　Goodmorning.早上好　　Goodafternoon.下午好!　　Hello,everyone!大家好!　　Nicetoseeyou.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------很高兴见到你。　　Nicetoseeyou,too.见到你我也很高兴。　　Gladtomeet(see)you.很高兴见到你。　　Saygoodbyetoyourmommy/daddy/grandpa/grandma　　请跟妈妈/爸爸/爷爷/奶奶说再见　　Howareyou?你好吗?　　Iamfine,thankyou.谢谢，我很好。　　Comeinplease.请进。　　Howdoyoudo?你好!　　Imissyoubaby.宝贝，我很想你。　　Wouldyouliketosayhellotoyourfriend?向别的小朋友问好，好不好?SayhellotoMissLi.向李老师问好。　　Youlookprettytoday.你今天看上去真漂亮。　　Ilikeyournewdress.我喜欢你的新裙子。　　Youareabravechild.Dontcry.你是一个勇敢的孩子，别哭哦!Comeon.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------Givemeahug/kiss.来，抱一下/亲一下。　　Pleasetakeoffyourcoat,andfoldithere.请把外套脱下来，叠好放在这里。　　Pleaseputyourclotheshere.请把衣服放到这里。　　Didyouhaveagoodsleeplastnight?你昨晚睡得好吗?　　Didyouhaveagoodtimeonyourweekend?周末过得好吗?Didyouhaveagoodtimeonyourholiday?假期过得好吗?Areyoufine?你还好吧?　　Youdon’tlookwell.你看起来不太好。　　Pleasesithereandplaywiththetoys.坐下玩一会玩具吧。　　Pleasesithereandreadthestory(book).坐下玩一会书吧。Pleasewatertheflowers.请你浇浇花吧。　　少儿英语日常用语：早操(户外活动)MorningExercises(OutsideActivities)　　Let’sgoout.让我们到室外去。　　Let’sgodownstairs.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------让我们到楼下去。　　Let’splayontheground.让我们到操场上玩吧。　　Lineuponebyone.一个跟着一个排好队。　　Let’sgo.我们走吧。　　Standinaline.请站成一队。　　Countoff.报数。　　Standinacircle,handinhand.手拉手站成一个圈。　　Lookforward!Atease.Attention.向前看!稍息。立正。。　　Followme.请跟我这样做。　　Let’sgobacktotheclassroom.我们回教室吧。　　Nopushing,norunning.不要推，不要跑。　　Twolines,please请排成两队。　　Let’sgoouttoplay,shallwe?我们出去玩，好吗?　　Ready?One,two,go!-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------准备好了吗?齐步走!　　Let’splayagame.我们做个游戏。　　Turnleft.向左转。　　Turnright.向右转　　Makeabigcircle.站成一个大圈。　　Makeasmallcircle.站成一个小圈。　　Onestepbackwardeveryone.向后退一步。　　Onestepforwardeveryone.向前进一步。　　Turnaround,facemeplease.请转身面向我。　　Boys,jumponthecircles.男孩子跳到圈上。　　Comeon!加油!　　Hurryup!快点儿!　　Becareful!当心!　　Safetyfirst!安全第一!　　Areyoutired?你们累吗?　　Let’shavearest.你们休息一下。　　Pleasecomeclosetoeachother,sitdown.请靠拢坐下。　　Don’tpush-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------others.不要推别人。　　Braveboy!你真勇敢!　　Don’tpushothers.别乱跑。　　It’stimetodomorningexercises,pleasegooutandlineup.现在是早操时间，请出去排队。　　Makeoneline/twolines.请排成一队/两队。　　Twolines,please.请排成两队。　　Lookforward!向前看。　　Marchinyourplace,right,left…原地踏步。一二一……　　Lookatme,boysandgirls.PlacedoasIdo.请看着我，跟我做。Let’sgobacktheclassroom!我们回教室吧!　　Onebyone,please.一个接一个。　　Pleasedon’tbecrowded.不要挤。　　Boysarehere.(Boyslineuphere.)男孩子在这儿。　　Girlsarethere.(Girlslineup-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------there.)女孩子在那儿。　　少儿英语日常用语：进餐用语(Dining)　　It’stimeforbreakfast/lunch/supper(dinner)/snack.　　现在是早餐(午餐、晚餐、点心)时间。　　Areyouhungry?你们饿了吗?　　Pleasesitdownatthetable.(Pleasesitbythetable).请坐到餐桌旁。Washyourhandsplease.请大家去洗手吧。　　Then,dryyourhandswiththetowel.然后呢，用毛巾擦干手。　　Hereareyourchopsticks/spoon/bowl.给你筷子，勺子和碗。Pleaselaythemstraight.请把他们放好。　　Whoisondutytoday?Comeonhelpme,please!　　谁是今天的值日生呢?请来帮助我。　　Takeyourtime.慢慢吃。　　Pleasewashyourhandsbeforeyoueat.吃东西前请洗手。　　Didyouwashyourhands?Letme-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------havealook/check.你洗手了吗?让我看看。　　Pleasewashyourhandswithsoap.打打肥皂。　　Breakfastisready.Pleasesitbythetable.早餐好了，请坐到桌边来。Today,wehavemilkandbreadforourbreakfast.今天的早餐是牛奶和面包。　　Pleaserinseyourmouthaftereating.吃完东西漱口。　　Doyouwantmore?还想要一点吗?　　Pleasecleanyourownplaceatthetable.请把自己的位置打扫干净。Thedishessmellgood.菜闻着真香。　　Pleasekeepsilentwhileeating.(Bequietwhenyouareeating.)用餐时请不要说话。　　Takeyourcupanddrinksomewater.那口杯喝水。　　Boysandgirls,lunchtime.孩子们，吃午饭了。　　Today,wehavericeandvegetables.今天的午餐我们吃米饭和一些蔬菜。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------Vegetableisgoodforourhealth.蔬菜对身体有好处。　　Weshouldhavesomevegetablesforeachmeal.每餐都要吃一些蔬菜。Whowantsmorerice?谁还要米饭?　　Who’dlikemorevegetables?谁还要菜?　　Allkindsofvegetablesaregoodforourhealth.多吃蔬菜有利于我们的身体健康。　　Whowantstoaddsomesoup?谁想加点儿汤?　　Pleaseputthebonesontheplate.请把骨头放在盘子里。　　Beancurdisdelicious.豆腐是美味可口的。　　Pleasetrytofinisheverything/thingsinyourbowls.请尽量把碗里的饭菜吃完。　　Please,donotspreadthericearound.别把米粒撒得到处都是。Pleaserinseyour-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------mouth.请漱口。　　Pleaseputyourbowlinthebasin.请把你的碗放在盆子里。　　Showmeyourhands,aretheyclean?让我看看你的手干净了吗?Pleasehavesomemore.再吃一点。　　Isittasty?好吃吗?　　Areyoufull?吃饱了吗?　　Cleanyourmouthwiththenapkin.用餐巾把嘴擦干净。　　Wipe(clean)yourmouth,please.请擦嘴。　　少儿英语日常用语：课堂集体活动(TeachingActivities)　　Let’scalltheroll.我们点名吧。　　Answerwhenyournameiscalled.叫到你的名字时请答“到”。　　Iseveryonehere?都到齐了吗?　　Whoisnothere?今天谁没到?　　Whoisabsent?谁没来?　　WangLin,pleasestandupandsay“here”.王林，请喊“到”。Let’scount…“One,two,-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------three.”我们数一下，1，2，3……Who’sondutytoday?今天谁值日?　　Youhavedoneyourdutyverywell.你的值日做的很好。　　Areyouonduty?是你值日吗?　　Itstimeforclass.上课的时间到了。　　Letsbeginourclass.开始上课。　　Letsstart.开始。　　Shallwebegin?Yes,letsbegin.我们开始吧?好，我们开始。Pleaselookatme.请看我。　　Letshaveabreak(rest).我们休息一下。　　Breaktime.休息时间。　　Timeisup.时间到。　　Good./Welldone/Goodjob.干的好。　　Youaresosmart!你真聪明。　　Excellent!太棒了!　　Great!真棒!　　Doyouunderstand?明白了吗?　　Haveyougotit?-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------听懂了吗?　　Putup(Raise)yourhands.请举手。　　Putdownyourhands.放下手。　　Tryitagain.再试一次。　　Whowantstotry?谁想试试?　　Pleasespeakinalowvoice.请轻声说话。　　Pleasedrinksomewater.请喝点水。　　What’sthematter?怎么了　　What’swrongwithyou?你怎么了?　　Gobacktoyourseat,please.请回座位。　　Becareful.小心。　　Iamsorry.对不起。　　Nevermind.没关系。　　Lookatme.请看我。　　Listencarefully.注意听。　　Areyouready?准备好了吗?　　Boy’sandgirls,listentomenow.孩子们，现在听我说。　　Todaywewilllistentoastory.Thestory’snameis-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------…　　今天我们听第一个故事，故事的名叫…　　I’mgoingtotellyouastory,thenameis…我要给你们讲个故事，名字叫…　　Today,wearegoingtoplayagame,thenameis…　　今天我们要做一个游戏，游戏的名字是…　　Now,let’splayanothergame.现在,我们玩另一个游戏.What’sthenameofthesong?这首歌的名字叫什么?　　What’sthenameofthestory?故事的名字叫什么?　　Let’slistentoasong;pleaseclapyourhandswiththemusic.让我们来听首歌,请随着音乐拍手.　　Let’ssingthesongtogether;youmaydancewiththemusic.我们一起唱歌,你们可以随着跳舞。　　Let’ssingthesongtogether;youmayclapyourhandswiththe-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------music.　　我们一起唱歌，你们可以随着音乐拍手。　　Pleasefollowmeandsingthesong.请跟我一起唱歌。　　Lookatthepicture.请看这幅图。　　Pleasetellmewhatyou’veheardinthestory.　　请告诉我，你们在故事中听到了什么?　　Whocantellme,whatyou’veheardinthesong/music?谁能告诉我，你在歌曲(音乐)中听到了什么?　　Good!好!　　Welldone!很好!　　Youdidagoodjob!你做得好!　　Youaresosmart!你真聪明!　　Youareclever!你真聪明!　　Youcandoitwell.你能行。　　Excellent!/Great!Goodboy!/Goodgirl!非常棒!好极了!做得不错!Useyourhead.动动脑筋。　　Thisisagoodtry;pleasegoback-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------toyourseat.不错，请回座位。Doyouunderstand?你明白了吗?　　Haveyougotit?你明白了吗?　　Pleaserepeatafterme.请跟我读。　　Pleasereadafterme.请跟我读。　　Pleasefollowme.请跟我做(来)。　　Let’sread/singittogether.我们一起来读(唱)。　　Whowantstotry?谁想来试一试?　　Haveatry!试一试!　　Tryagain!请再试一试!　　Whocantry?谁能试一试?　　Now,trytoanswer.试着回答。　　Don’tworry,thinkitover,youmaytellme/uslater.　　别着急，想一想，等一下告诉我/我们。　　Couldyouspeakalittlelouder?请大声点说。　　Louder,please.请大声点。　　Goon.请继续。　　Pleasethinkaboutit.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------请想一想。　　Couldyoupleasetryitagain?请再试一次。　　Don’tbeshy!别害羞!　　Don’tbenervous!别紧张!　　Don’tbeafraid!别害怕!　　Don’tbetimid!别胆怯!　　Don’tgiveup.别放弃!　　Sayitagain.再说一遍。　　Don’tinterrupther/him.不要打断她(他)。　　Lether/himgoon.让她(他)接着说。　　Notalking,please.请不要讲话了。　　Stoptalking,boysandgirls.孩子们，别讲话了　　Don’ttalkanymore.别说话了。　　Showmeyourfingers.伸出你的手指　　Let’sclaphandsfor…让我们为…鼓掌祝贺.　　That’sallthetimewehave.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------今天就到这儿。　　Classisover.下课。(今天就到这儿。)　　That’sallfortoday.今天就到这儿。　　少儿英语日常用语：盥洗与小憩(WashOne’sHandsandHavingaRest)Let’shavearest.(break)休息一会儿。　　Youmaygototoilet.可以去盥洗室。　　Pleasegotothetoilet.请去盥洗室。　　Pleasedrinksomewater.去喝水吧。　　Pleasewashyourhandsbeforeyoucomebackfromthetoilet.从厕所出来要洗手。　　Remembertoturnoffthetapsafterwashingyourhands.　　洗完手，请记着关好水龙头。　　Don‘tleavethetapsrunning,please.请关好水龙头。　　Pleasesavewater.请节约用水。　　Turnoffthetap.关好水龙头。　　It‘sagood-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------habit.这是个好习惯。　　Comehere.过来。　　What’swrongwithyou?出了什么事?　　Becareful.小心点。　　It’snotgoodtorunsofast.不要跑得那么快　　What’sthematter?怎么了?　　Oh,it’snothing.哦，没什么。　　Nopushing.不要挤。　　Don’trunaround.不能乱跑。　　Hurryup.快点儿。　　Pleasegobacktoyourseat.请回到座位上。　　Pleasespeakinalowvoice.请小声点说话。　　Don’tshout.请小声点，不要喊。　　少儿英语日常用语：午休(HavingaNap)　　Takeoffyourclothes/coat/trousers/shoes.请脱衣服/外套/裤子/鞋子。　　Foldupyourclothes/coat/trousers.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------请叠好衣服/外套/裤子。　　Gotosleep.睡觉。　　Wakeup./Getup.快醒一醒。/起床了。　　Pleasedressyourself.请自己穿衣服。　　Washyourface.洗脸。　　Brushyourteeth.刷牙。　　Combyourhair.梳头。　　Goandwashyourhandsfirst.先去洗洗手。　　Gotothebedroom,please.请到寝室。　　Pleasegototoiletbeforeyougotobed.上床前，请上厕所。Pleasetakeoffyourclothes.请脱掉衣服。　　Pleasetakeoffyourshoes.请脱掉鞋子。　　Don’tstandonthebed.不要站在床上。　　Pleasefoldyourclothesandputthembesideyour-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------pillow.　　请把衣服叠好，放在枕边。　　Nospeaking.别说话。　　Pleasecoveryourselfwiththequilt.请把被子盖好。　　Pleasecloseyoureyes.请闭上眼睛。　　Wishyouhadagooddream.做个好梦吧。　　Getup,everyone.起床了。　　Wakeup,please.小朋友们，醒醒啦。　　Dressyourselfquickly,please.请快穿上衣服。　　Pleasewakethechildrenbesideyou.把你身边的小朋友叫醒。　　Makethebed.整理一下床铺。　　Doyouneedhelp?要我帮忙吗?　　Letmezipyourskirtup.我来帮你拉拉链。　　Letmehelpyoudoupyourbuttons.我帮你扣扣子吧。　　Pleaseputonyourshoes,gotothetoilet.穿上鞋子，去厕所吧。Girls,comb-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------yourhair.女孩子，把头发梳一梳。　　Boys,drinksomewater.男孩子，去喝水。　　It’stimeforsnack,wewilleatapples.该吃午点了，今天我们吃苹果。Today’ssnackiscookie.今天的午点是饼干。　　Finished?吃完了吗?　　少儿英语日常用语：区域活动(AreaTeaching)　　Nowit’stimeforusdosomeactivities.现在我们要进行一些活动。Now,wearegoingtodosomegames.现在我们做一些游戏。Youmaychooseanyareayoulike.你可以选择你喜欢的区域。We’lldoitlikethat;you’llbedividedintofourgroups.　　我们这样来玩儿。你们分为四组。　　Thefirstgroupwillplaythetoys.第一组玩玩具。　　Thesecondgroupwilllistentothe-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------music.第二组听音乐。　　Thethirdgroupwillreadthebooks.第三组看书。　　Thefourthgroupwills…第四组…　　Youmaychooseanytoysyouwant.你可以选择你喜欢的玩具。Pleasebekindtoeachother.要友好相处。　　Don’tgrabthetoys.不要抢玩具。　　Pleasetakegoodcareofthetoys.要爱护玩具。　　Pleasetakegoodcareofthebooks.要爱护图书。　　LiLy,youmaysharethebookwithWangLin,willyou?　　李莉，和王林一起看这本书好吗?　　Let’splaytogether.我们一起玩吧。　　Whynotjoinus,XiaoHong?小红，为什么不和我们一起玩呢?Whatareyoudoing?你们在做什么?　　Pleasedrawitdown.把它画出来好吗?　　Good.Pleasegoon.不错，继续吧!　　Great.Pleasego-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------on.好，继续吧!　　Pleasereturnyourbookbacktothebookshelf.请把书放回去。Canyouputawayyourtoys,please?你能放好你的玩具，对吗?Pleaseputthetoysbacktowhereitbelongs.请把玩具放回原处。Pleaseputthescissorsbacktowhereitbelongs.请把剪刀放回原处。Shallwestopheretoday..今天就到此为止吧?　　Nowpleaseputawayyourtable.现在请收拾桌子。　　Putthechairsalongwiththewall,please.把椅子靠墙摆好。少儿英语日常用语：游戏及活动用语(GamesorActivities)　　Letsplayagame.我们玩游戏吧。　　Letsbegin./start.我们开始。　　Areyouready?准备好了吗?　　One,two,three,go!一、二、三，开始!　　Whoisthefirstone?谁是第一名?　　Imthefirstone.我是第一名。　　Whoiswinner?-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------谁赢了。　　Wearethewinners!我们赢了。　　Whowantstotry?谁愿意来试一试?　　Itsyourturn.轮到你了。　　Pleasefollowme.请跟我学。　　Watchme!看我!　　Iwilldivideyouintotwoteams.我要把你们分成两组。　　YouaretheAPPLEteam.你们是“苹果”组。　　YouaretheBANANAteam.你们是“香蕉”组。　　Really?真的吗?　　Areyousure?肯定吗?　　Teacher,me!(学生语)老师，叫我!　　WhenIsayyourname,pleasestandup.当我说到你的名字，请站起来。Letscount.“one,two,three~~”我们一起数：一、二、三Louder,please.请大声点。　　Letsform.aline.我们排成一排。　　Letsmakeacircle.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------我们围个圈。　　Tryagain!再试一次!　　Betterlucknexttime.下次好运。　　Dontfeelbad.Youwillwinnexttime.别难过，你下次会赢的。Quickly!快!　　Hurryup!赶快!　　Takeiteasy!慢慢来!　　Becareful!小心!　　Comeon!加油!　　Letsjump.我们一起跳。　　Thatsit!Keepgoing!就是这样!继续!　　Letsrun.我们一起跑。　　Letshop.我们一起单腿跳。　　Letswalk.我们一起走。　　Letsholdhands.我们一起手拉手。　　Letsstop.我们停。　　Clapyourhands.拍手。　　Stampyourfeet.跺脚。　　Raiseyourhands.举手。　　Waveyourarms.摆臂。　　Showmeyourlefthand.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------让我看看你的左手。　　Stretchyourlegs.伸伸腿。　　Stretchyourarms.伸伸胳膊。　　Nodyourhead.点点头。　　Shakeyourhead.摇摇头。　　Closeyoureyes.闭上眼睛。　　Openyoureyes.睁开眼睛。　　Readafterme,please.请跟我读。　　Openyourbooksandturntopage___.打开书，翻到第____页。Alltogetherplease.请一起来。　　Letsreadachant.我们一起来念儿歌。　　Canyoureadit?你们会读吗?　　Letssingasong.我们来唱首歌。　　Letssingasongwithactions.我们带着动作唱首歌。　　Yesorno?好不好?　　Doyoulikeit?你们喜欢吗?　　Letslistentothemusic.我们一起听音乐。　　Comehere.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------来这。　　Gothere.去那儿。　　少儿英语日常用语：活动结束(EndingActivities)　　Thatsallfortoday!今天就到这儿。　　Westophere.我们到此结束。　　Letscallitaday.今天就到这儿。　　Classisover.下课。　　Goodbyeeveryone!大家再见。　　Seeyounexttime.下次见。　　Givemeahug.拥抱一下。　　Letssingthe“goodbye”让我们一起唱再见歌。　　Iseveryonehere?每个人都在吗?　　Whenteachercallsyourname,pleasestandupandsay“Here.”老师叫到你的名字，请站起来说“到”。　　Doyourememberyourname?还记得你们的名字吗?　　Is______here?______在吗?　　Here!到!　　Whoisnothere?谁没有到呢?　　______isnothere.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------_______没到。　　Whydoyoulate?为什么迟到?　　Whatsthematter?发生了什么事情?　　Comein,please.请进。　　少儿英语日常用语：离园(Leaving)　　Don’tputawayyourtoysandbooksbyyourself.请你收回玩具和图书。　　Don’tforgetyourbag.别忘了你的书包。　　Putonyourcoat.穿上你是外套。　　Good-bye!再见!　　Seeyoutomorrow!明天见。　　Seeyoulater.回头见。　　Seeyounextweek.下星期见。　　SeeyouMonday.下周一见。　　Haveaniceweekend!周末愉快!　　Haveaniceholiday!假期愉快　　Pleasegetyourbagandchangeyourclothes.请你去拿你的书包，然后换衣服。　　Pleaseputonyour-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------bag.请背上书包。　　You’dbettersithereandwait.你最好坐在这里等。　　It’stimetogo-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------home.该回家了。少儿英语电影大全　　少儿英语电影大全　　汉普森英语提供适合孩子看的英文电影　　1、《功夫熊猫》　　2、《公主新娘》　　3、《狮子王》　　4、《哈利?波特与阿兹卡班的囚徒》　　5、《杀死一只知更鸟》　　6、《小鬼当家》　　7、《星球大战》　　8、《钢铁巨人》　　9、《超人总动员》　　10、《怪物史莱克》　　11、《小猪宝贝》　　12、《小妇人》　　13、《里约大冒险》　　14、《回到未来》　　15、《ET外星人》　　16、《夏洛特的网》(xx)　　17、《欢乐糖果屋》　　18、《音乐之声》——特别棒　　19、《天生一对》(1998)20、《绿野仙踪》　　黄金罗盘TheGoldenCompass　　人工智能ArtificialIntelligence:AI　　小鬼当家系类HomeAlone　　蛋白石之梦OpalDream　　蒲公英的灰尘LikeDandelionDust　　勇敢者的游戏1Jumanji　　勇敢者游戏2Zathura　　姐姐的守护者MySistersKeeper　　我家买了动物园WeBoughtaZoo　　男孩们回来了TheBoysAreBack　　寻找梦幻岛FindingNeverland　　追风筝的人TheKiteRunner　　穿条纹睡衣的男孩TheBoyinthe-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------StripedPajamas　　别惹蚂蚁TheAntBully　　外星人:TheExtra-Terrestrial　　仙境之桥BridgetoTerabithia　　第二滴血，菲比梦游仙境，胡桃夹子　　查理和巧克力工厂CharlieandtheChocolateFactory　　纳尼亚传奇1：狮子、女巫和魔衣橱TheChroniclesofNarnia:TheLion,theWitchandtheWardrobe　　纳尼亚传奇2：凯斯宾王子TheChroniclesofNarnia:PrinceCaspian　　纳尼亚传奇3：黎明踏浪号TheChroniclesofNarnia:TheVoyageoftheDawnTreader　　非常小特务系列,非常小特务SpyKids　　非常小特务2SpyKids2:IslandofLostDreams　　非常小特务3SpyKids3-D:Game-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------Over　　非常小特工之时间大盗SpyKids:AlltheTimeintheWorld　　胡桃夹子：魔境冒险TheNutcrackerin3D　　可爱的骨头TheLovelyBones　　精灵鼠小弟StuartLittle　　马格瑞姆的神奇玩具店Mr.MagoriumsWonderEmporium　　虫洞效应TheLastMimzy　　微光城市CityofEmber　　第六感TheSixthSense　　放牛班的春天Leschoristes　　阳光小美女LittleMissSunshine　　卑鄙的我DespicableMe　　楼上的外星人AliensintheAttic　　楼上的外星人AliensintheAttic　　雷蒙·斯尼奇的不幸历险LemonySnicketsASeriesofUnfortunateEvents　　睡前故事BedtimeStories　　跳出我天地BillyElliot　　艾美的世界Amy　　飞屋环游记-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------Up　　外星神犬GoodBoy!　　小叛徒TheLittleTraitor　　小逃亡者LittleFugitive　　小飞侠彼得潘PeterPan　　小上校TheLittleColonel　　尼斯湖水怪传说TheSecretOfLochNess　　雾都孤儿OliverTwist　　海扁王Kick-Ass　　魔法保姆麦克菲NannyMcPhee　　魔法保姆麦克菲2NannyMcPheeReturns　　《阿甘正传》：　　Lifeislikeaboxofcholocate,youneverknowwhatyouwillgotogettome,Illneverforgetthis!IwishIcouldhavebeentherewithyou.YourwereJenny,Iamnotasmartman,butIknowwhatislove.　　---ForrestGump.“Deathisapartoflife”　　----阿甘母亲在临终前对儿子说的话。“where-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------is　　myjenny?”------FORRESTGUMP当阿甘喊出这句话，让我不能控制的掉下眼泪。至今仍然忘不了。在这个社会，谁能象阿甘一样去爱。　　更多汉普森少儿英语学习少儿英语歌曲大全　　少儿英语歌曲大全少儿英语歌曲目录　　Ahuntingwewillgo　　Alibabasfarm　　Alltheprettylittlehorses　　allthroughthenight　　angels　　antsgomatching　　areyousleeping　　atisket　　AutumnLeavesAreA-Falling　　Autumnlullaby　　BaaBaablacksheep　　baby-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------bye　　Balloons　　Beanbag　　Bingo　　BirdiesCradle　　Clementine　　Colors　　cradle-song　　Cuckoo　　dayofthemonths　　DaysoftheMonth　　Deckthehalls　　Didyoueverseealassie　　Downbythestation　　Ennsyweensyspider　　Fiddle-De-Dee　　FiveBigDumpTrucks　　fivelittlemonkey　　fivemilesfromhome　　formyvalentine　　GermanCradleSong　　Gingerbreadman　　GoodNight　　Hamandeggs　　happy-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ 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-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------哈蜜瓜　　Juicypeach水蜜桃Kiwifruit奇异果，猕猴桃Lemon柠檬Loquat枇杷Mango芒果Orange橙子　　从一数到十的顺口溜小儿歌：　　一是one，一只小猫团团转；　　二是two，两只松鼠在爬　　树；　　三是three，三个小孩做游戏；　　四是four，四只小猴摘苹果；　　五是five，五艘轮船要出海；　　六是six，又学数数又背诗；七是seven，不怕雨来不怕风；　　八是eight，墙角开着八枝梅；　　九是nine，九只小羊把门开；　　十是ten，抬头望见蓝蓝的天。　　脸部五官英语单词顺口溜1：　　Face脸蛋儿红又红，眼睛eyes亮晶晶，Head脑袋大又灵，　　鼻子nose像山峰，Mouth小嘴把歌唱，耳朵ears仔细听。　　脸部五官英语单词顺口溜2：　　Head脑袋圆又圆，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------头发hair长上边，Face脸儿像圆盘，鼻子nose像小山。Ear耳朵听明白，鼻子nose,眼睛eye。　　脸部五官英语单词顺口溜3：　　head头,face脸，ear耳朵挂两边。eye眼睛像葡萄，高高的nose在中间，mouth头部五官记心间。　　交通工具英语单词顺口溜1：　　planeplane天上飞,shipship水中游，爬山路jeep强,建筑工地truck忙,奔驰car真气派,城市运输bus强,bike虽然体积小,-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------锻炼身体又环保。　　交通工具英语单词顺口溜2：　　truck、truck大卡车，南来北往忙运货；　　bus、bus公交车，上班上学把它坐；　　car、car小轿车，美丽舒适我爱坐；　　jeep、jeep吉普车，背个车轮乐呵呵；　　bike、bike自行车，不怕下坡怕上坡；　　train、train是火车，长长铁轨唱着歌。　　多学几个交通工具英语单词：　　taxi出租汽车underground,tube,subway地铁train火车boat,ship船　　plane,aircraft,airplane飞机　　动物英语单词顺口溜1：Dogdog汪汪汪Catcat喵喵喵Duckduck嘎嘎嘎Monkeymonkey尾巴长Pandapanda是国宝Rabitrabit跳一跳Pigpig睡懒觉Birdbird展翅飞Bearbear高又壮Elephantelephant鼻子长Mousemouse偷油吃Squirrelsquirrel会爬树　　动物英语单词顺口溜2：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小猫cat喵喵喵，mouse听了拼命逃；　　小狗dog汪汪汪，把门守得牢又牢；　　小鸟bird叽叽叽，飞来飞去真欢喜；　　鸭子duck嘎嘎嘎，河里鱼虾随便抓；　　青蛙frog呱呱呱，池边小虫害怕它；　　公鸡rooster喔喔啼，每天它都早早起；　　狮子lion吼声大，非洲草原它老大。　　更多常见小动物英语单词：horse马ox牛bull公牛cow母牛pig猪sheep羊goat山羊zebra斑马deer鹿giraffe长颈鹿camel骆驼elephant象cat猫　　kitten,kitty小猫lion狮leopard豹tiger虎yak牦牛dog狗wolf狼bear熊rabbit兔子rat鼠mouse家鼠　　monkey猴子gorilla大猩猩bat蝙蝠whale鲸dolphin河豚seal海豹eagle鹰cock公鸡hen母鸡turkey火鸡peacock孔雀duck鸭goose鹅swan天鹅dove鸽　　woodpecker啄木鸟parrot鹦鹉crow乌鸦blackbird乌鸫magpie喜鹊swallow燕子robin知更鸟lark百鸟,云雀penguin企鹅owl枭,猫头鹰　　snake蛇cobra眼镜蛇-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------walllizard壁虎turtle龟seaturtle海龟frog青蛙bullfrog牛蛙dog狗puppy小狗　　身体部位英语单词顺口溜1：　　脑袋Head圆又圆鼻子Nose站中间Eye,眼睛黑又亮Ear,耳朵长两边Mouth,嘴巴会说话Face,小脸白又白Hand,小手拍一拍Arm,胳膊真结实Finger,手指会数数Foot,小脚跳一跳Leg,小腿踢踢腿Body,身体摇一摇　　2：　　小朋友，起得早，大家快来做做操，　　张开mouth深呼吸，揉揉nose吸吸气，洗洗face提提神，脖子neck扭一扭，　　手臂arms伸一伸，小手hands拍一拍，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------腿儿legs踢一踢，膝盖knees蹲一蹲，　　小脚feet跳一跳，天天锻炼身体好，　　眼睛eyes大又亮，耳朵ears听得清，　　脑袋head更聪明，做个新世纪小主人。　　身体部位英语单词顺口溜3：　　hand手、foot足，手足之情不可无；　　finger手指、toe脚趾，手指脚趾十个指；　　不过大腿；　　眼睛eye、嘴mouth，看见苹果吧嗒嘴；　　耳朵ear、鼻子nose，耳听声音鼻闻味；　　hand头、shoulder肩，跳舞晃头又摇肩。　　身体部位英语单词顺口溜4：　　neck,neck脖子，脖子neck勤转动。　　shoulder,shoulder肩膀，肩膀shoulder挑重担。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------arm,arm手臂，手臂arm真结实。　　hand,hand手掌，手掌hand摆得欢。　　finger,finger手指，手指finger会数数。　　leg,leg小腿，腿儿leg箭步飞。　　knee,knee膝盖，膝盖knee保护好。　　行千里。　　toe,toe脚趾，脚趾toe不张扬。　　其它常说身体部位英语单词：　　hroat喉咙,咽喉chest胸部pit胸口navel肚脐abdomen腹部thigh大腿neck脖子shoulder肩back背waist腰hip臀部　　文具英语单词顺口溜一：Pencilbox往里瞧一瞧，Ruler小尺，Knife刀，　　Ballpen,ballpen圆珠笔，它们的用处都挺多。　　Rubber橡皮擦错字，钢笔pen也很重要，Pencilsharpener削铅笔，Pencil铅笔，book书，全是我的好朋友。　　文具英语单词顺口溜三：Marker彩笔颜色多，Pen是钢笔不用说，Pencil铅笔最实用，Pencil-case文具盒，Blackboard-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------都会说。　　文具英语单词顺口溜四：Pencil铅笔细又长，Crayon蜡笔有花样，Pen能画出一条线，Ruler尺子量一量，Pencil-case装铅笔，Gotoschool来学习，各种知识在book里，Sharpener用来削铅笔，用完装进bag里。　　Pencil铅笔是文具，Eraser是橡皮Ruler尺子量长短，钢笔pen写字要漂亮Crayon蜡笔画彩虹，这些文具要爱惜.　　附文具英语单词大全：blackboard黑板(apieceof)chalk粉笔slatepencil石板笔wallmap挂图　　skeletonmap轮廓图,示意图　　globe地球仪textbook课本dictionary词典encyclopedia百科全书atlas地图集　　exercisebook练习本roughnotbook草稿本(美作:scribblingpad)blottingpaper吸墨纸tracingpaper描图纸　　paper-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------坐标纸　　(fountain)pen自来水笔ballpoint(pen)圆珠笔pencil铅笔ballipen圆珠笔brush画笔rubber橡皮paper纸ruler尺子compasses圆规schoolbag书包propellingpencil自动铅笔　　pencilsharpener铅笔刀,转笔刀ink墨水inkwell墨水池rubber,eraser橡皮ruler,rule尺sliderule计算尺setsquare三角板protractor量角器compass,pairofcompasses圆规　　stationery文具,信纸chalk粉笔　　exercisebook练习本roughnotbook草稿本propellingpencil自动铅笔　　颜色英语单词顺口溜1：小黑熊，真顽皮，手里拿着大画笔。画片天空是蓝色，blue,blue是蓝色;画片云彩是白色，white,white是白色;画个太阳红彤彤，red,red是红色;　　画片草地绿荫荫，green,green是绿色;画串香蕉是黄色，yellow,yellow是黄色;画只猴子是棕色，brown,brown是棕色;画个橘子是橙色，orange-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------,orange是橙色;最后拿起黑色笔，　　black,black是黑色。对着镜子画自己，黑不溜秋不美丽，哭着喊着叫妈咪。颜色英语单词顺口溜2：red红旗随风飘，white白墙亮堂堂，　　black黑发披肩上，blue蓝天多晴朗，yellow香蕉黄衣裳，orange桔子桔皮上，purple茄子紫衣裳，green绿草生命强，　　pink粉花真漂亮，gray灰兔吃草忙，brown棕熊大又壮。　　颜色英语单词顺口溜3：red意思是红色，形容词、名词都能作；　　blue-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------sky是蓝天，blue蓝色记心间；　　white意思是白色，作为姓氏是怀特；　　brown意思是布朗，也当棕色、褐色讲；　　purple紫色grey灰，black　　意思就是黑；　　orange意思比较多，橘子、橙子和橙色；　　pink意思是粉红色，yellow意思是黄色；　　绿色green很美丽，英国有人姓格林。　　其它常用到的色彩英语词汇：pink粉色　　babypink浅粉红色gold金gray灰色peach桃紅色brown棕色　　brightred鲜红/大红natural自然色少儿英语教学游戏大全　　少儿英语教学游戏总结　　分享给大家，希望可以帮助到美舞于少儿英语讲台的人，每个游戏适合于孩子的　　年龄段不同，择适去反~　　1.猜物品　　老师在黑板上画一物品的初始轮廓(如图)，每完成一部分的画就引导学生提　　问：Isita„?老师回答：Yes,it,itisn’-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------t.老师一边画，学生一　　边猜，当老师逐步完成图画时，学生恍然大悟。老师此时也可建议学生创作图画　　让大家来猜。　　这种热身方式是学生喜闻乐见的，学生很乐于去猜，都愿意积极参与，而且　　不断地操练单词和句型，反复巩固旧知识，一举两得，何乐而不为？　　2.猜单词、词组或短句　　老师让某一学生看写有单词、词组或短句的卡片，然后用动作或表情等肢体　　语言来表达此词义，让其他学生猜是什么。　　3.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------猜人物　　例如学习了描述身体和性格特征的形容词后，在下一节课的热身活动时就可　　以设计由老师或一个学生用英语描述某位学生的外貌、性格或着装，让其他学生　　猜是谁：　　Sheisverytall,butsheisverythin.　　Herhairisshortandalittlecurl.　　SheiswearingaredT-shirt.Whoisshe?　　4.warm-up　　“warmup”这一兴趣热身能够迎合小学生的心理，在轻松快乐的氛围中从旧　　知过渡到新知，如一节小学四年级的英语课，教学内容是hot、warm、cool、cold　　及Let’sdo。该教师在Warm-up环节设计了很多Isay,youdo:run,jumpthree　　times,dance,swim,sing等等。学生很兴奋，教师也很兴奋，正当我们听课　　的老师纳闷：这样Isay,youdo是不是太多时间了，学生多热啊时，该教师忽　　然说：Boysandgirls,howdoyou-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------feel?这时我们才恍然大悟，原来该教师就　　是要叫学生真实地感受到热，从而导入Hot。　　5.找对子　　教师将20个单词的图片贴在黑板上，另外将20张对应的单词卡扣着放在讲　　台上。然后老师让参赛的两组学生逐一上来抽卡片，抽出卡片后先要举给学生们　　看，然后把黑板上相应的图摘下来并将单词读出来，找对读对的得2分，找对读　　错给1分，找错了的不得分，卡片全部抽完后，得分多的为优胜。　　5.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------十个问题　　这个游戏可由一人出题一人猜，也可以一人出题多人猜，也可将学生编成每　　组10人的两个组，在两组中间比赛。教师可以想出任何一样东西，例如一种动　　物、植物，一种交通工具，或一个人等，把它写在纸上，并将纸扣放在讲台上，　　猜的学生可以问10个问题，但只能问一般疑问句，如：“Isitananimal?”“Have　　itfourlegs?”等。教师只回答：“Yes”或“No”如果问了10个问题还猜不　　出来，就算输了。如果采取两组比赛的形式，由一组出题另一组答，则猜的组可　　以每人轮流问一个问题，出题的组每人轮流答。　　6.当向导　　将学生分成为2人一组。学生A表达想去做某事，学生B指引去什么地方　　例如：　　A：IwanttofindsomeinformationontheInternet.　　B：Youcangotothecomputer-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------room.　　A：Ican’tfindMissWang.　　B：Youcangototheteacher’sofficefirst！　　7.单词接力赛　　将学生分成A、B两组，每组人数相等，每组的第一个同学在黑板上写出一个　　单词，本组的第二个同学以第一个单词末尾的字母开头，列出第二个单词，且不　　能与写过单词重复。看哪一组在规定的时间内写的单词多，拼写错误少，字迹工　　整则为优胜者。　　Mondey-yellow-what-tail-long-glasses-spin-nest-they-yes-small„„　　8.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------传话　　每一纵排为一组，全班分成若干组。教师分别发给每一组最后一排的学生一　　张纸，上面写一句话，在教师说“开始”后，最后一排的学生即用耳语将纸上的　　话告诉前面的学生，这位学生再把听到的话告诉前面的学生„这样依次进行下　　去。最后一排的学生把所传的话写到黑板上或说出来，传得最快，最准确的组获　　胜。　　9.五问猜人　　教师先让第一组猜谜的人到前面来，背对全班，然后让一位学生站起来再坐　　下，猜的学生转过脸来接受第二组随便哪个学生的提问，如：“Istheoneaboy?　　Whatrowishe(she)in?Whatlineishe(she)in?Whatcolorclothes　　doeshe(she)wear?等。如果问了五个问题还猜不出来，就算输了。　　10.萨姆说(Samsays)-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　这个游戏在义教中学新教材中叫“Pollysays”，玩法与前一个游戏差不多，　　不同的是教师在发出指令前可以说“Samsays”，则学生做此动作，指令前没有　　“Samsays”学生则不做此动作，如教师说“touchyournose”，而学生做了摸　　鼻子的动作，便算错了，要扣分。这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽　　一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。　　11.听指令做动作　　这个游戏可训练学生听祈使句并迅速反应的能力。教师可快速说出一些祈　　使句，如:Touchyourhead(eye,ear,nose„),Putupyourhands.Closeyour　　eyes.等，学生听到后便做这一动作，最快最准的获胜。可以用来发出指令，发　　出指令的词句还有：Touchyour-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------book(yourpen,the-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------desk„).等，这个游戏　　也可以用竞赛的形式进行，可将全班分成若干小组，每组抽一名学生，一起到前　　面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜，给该组记10分。　　然后各组再抽另一名学生到前面来，游戏继续进行。　　12.反义词(同义词，对应词)拔河赛　　首先要做一“拔河绳”，方法是在投影仪或磁性黑板上画一横线，中间位置　　画一竖线作为“界河”，左右划五个小格最外边的两个小格作为“界河线”。将一　　只棋子放在中心线上作为绳的中心，若没有磁性黑板，可以在黑板上横挂一绳子，　　绳子中间挂一红纸环作为绳的中心。然后将学生分成若干队，由其中两队进行拔　　河，游戏开始，甲队的第一人说出一个词，乙队的第一个人应立即说出其反义词　　(同义词或对应词)，要是他说对了，棋子(或红纸环)要向甲方移动一格，要是他　　说不出或说错了，棋子(或红纸环)要向乙方移动一格，然后乙队的第一个人说一　　个词，由甲队的第二人说出其反义词(同义词或对应词)，当棋子移动了五格，到　　达乙方界河边时，甲方胜利了。　　名词复数拔河赛　　这个游戏的玩法和上一个游戏差不多，只是甲队第一个人说一个单词后，乙　　队的第一个人要说出并拼出这个单词的复数形式，胜负的确定也和上面的游戏一　　样。　　14.词中有词　　教师给出一个单词，根据该单词中的字母，组成新单词，看谁组成的单词多，　　例如：late(5):a,at,ate,let,tea下列单词可供参考，括号中的数字是可　　组成的最低单词数：team；table；woman；answer；strong　　；mountain；honest；nothing；father；cart；　　15.分拆单词链　　教师出示一个单词锭，如theredoorunder，要求学生在一定时间内将单词　　链拆成最多的单词。如：the,he,her,here,there,red,door,or,run,under.　　16.变换字母次序组成新单词-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　教师说出或出示一个单词，要求学生变换字母次序使其变成另一个单词，如：　　east-seat,这个游戏也可以进行抢答。下列单词可供参考，　　are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won等。　　17.找出不合群的单词　　教师说一组单词(如car,bus,jeep,sheep)，比一比谁能最先挑出意义上不合　　群的词。上述单词中sheep不合群,因为car,bus,jeep,属于交通工具一类的，　　而sheep属于动物一类的词。　　18.增减字母变单词　　教师说出或出示一个单词，要求学生增加或减少一个字母使其变成另一个　　单词，如：it-its,read-red.这个游戏也可以进行抢答。　　19.拍七-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　将全班按纵行分成若干组，每组派一至二人到前面围成一圈，教师任意指定　　一个学生开始说one，然后依次让第二个two说，第三个说three„说到　　seven,seventeen„或七的倍数(如fourteen,twenty-one等)时，就不报数而用　　拍手代替，该拍手时报了数，或者报错了数字，就被罚下去。游戏重新开始，直　　到剩下最后两个人，给这两个组记10分。做这个游戏，还可以与记单词结合起，　　可以在该拍手时说一个刚学过的比较难记的单词，如language等，说错了要被　　罚下去，并换一个单词重新开始游戏，这样不仅可以帮助学生读英语单词，还可　　以复习单词，这个游戏除了可以分组竞赛外，还可以在全班进行。　　20.找邻居-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------(数字练习)　　教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“三十六”则三十六号　　学生应立即起来并用英语报数“thirty-six”，然后前面一号(35号)和后面一号　　(37号)就要相继站起来，用英语说“thirty-five”和“thirty-seven”。这个　　游戏也可以分组竞赛，教师可将学生按左右分成两组，一组报单数，另一组报双　　数，在教师说一个数(如“二十七”)后，某一组中的27号学生应首先站起来用　　英语说“twenty-seven”另一组中其后面一号(28号)的学生要紧接着站起来，　　用英语说“twenty-eight”，不能迅速站起来或是说错了的要扣分，最后扣分最　　少的组为优胜。　　21.猜袋中东西数-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班级。教师拿一个袋子，　　并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮流　　猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分。　　22.加减运算对抗赛　　将将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始　　后，第一组的第一名学生立即出一道加减题，如：Threeand-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------four.等，第二组　　的第一名学生应立即用英文将答案说出来，如：seven,three等，然后，该学生　　出另一道题，由第一组的第二名学生回答，答错或不能迅速答出的记负分，最后　　哪组扣分最少优胜。　　23.猜年龄　　教师事先准备好一批人物的图片，如Mike,Kate等，在图片的反面写上数　　字，如5，8，11，15等。这个游戏可以每一纵行为一组进行竞赛。由教师或一　　位学生出示一张图片，由每组的第一名学生轮流猜，可以说：“Is　　he(she)twelve(eleven)?”等。哪个组的学生猜对了就给该组记10分，然后接　　着往下猜。第一排的学生猜过后第二排接着猜。最后哪个组得分最多为优胜。　　24.报电话号码练习赛　　以下几个游戏都是训练学生说数词能力的，这个游戏的玩法是：将全班分　　成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，参赛的每个学生都要准备一张纸，上　　面写一个六位数的电话号码，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即　　出示他手中的号码，第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来，然后　　该学生出示手中的号码，第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来，说错或　　不能迅速说出的记负分，最后哪组扣发最少为优胜。　　25.听单词做动作　　在学run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football,play，basketbal　　等动词和动词词组后，教师可快速说出这些动词或词组，学生听到便做动作，　　最快最准的获胜，这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到　　前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。　　26.摸鼻子　　在学了nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等单词后，教师可快速说出这些　　单词，学生听到指令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜，当学生做得非　　常熟悉后，还可以增加难度，可要求学生听到哪个单词不许摸哪个部位，如　　教师说“nose”，学生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，　　这个游戏可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面作动作，做错了就　　被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。　　27.缺了什么　　这是训练学生记忆力的游戏。教师出示一些实物，放在讲台上，让上来猜的　　学生先看半分钟，然后背向讲台面向学生站立，再让另一位学生上来取走一样东　　西。然后说：“PeaseguessWhatis-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------missing?”猜的学生要在10秒钟内用英　　语把缺的东西说出来。　　28.猜颜色　　教师先准备一些单词的图片。如白色的飞机，红色的小汽车，黑色的鞋，绿　　色的上衣等。游戏开始，请一名学生到前面来猜，猜的学生面对全班站立，再请　　另一名学生上前站在他身后，抽出一张图片高举在手中并说：“Thisisa　　plane(car).Whatcolourisit?Pleaseguess.”猜的学生可以问全班：“Isit　　red(black)?”等，全班学生答：“Yes.”或“No.”猜对后可以换另一位学生　　继续猜。　　29.看图猜词大家答　　教师先出示一些单词的图片，然后收起来，请一名学生到前面猜，猜的学生　　面对全班，再请另一名学生上前站在他身后，抽出一张图片高举在手中。猜的学　　生可以问全班：“Isitaplan(ship,bike)?”等，全班学生答：“Yes.”或“-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------No.”　　猜对后可以换另一位学生继续猜。　　30.换宝　　教师准备好一些单词卡片(有的写中文，有的写英词)和图画。将卡片和图画　　放入一只不透明的袋子里。游戏开始教师说，袋子里装的是许多宝物，让学生们　　上来轮流摸宝，如果摸到的是写有英文的卡片，则要英译汉；如果是中文，则要　　汉译英并拼读出来；如果是图片，则要看图说英语。　　31.猜袋中物　　教师从书包中拿出一件东西放入一只不透明的袋子里，由每组的第一名学生　　轮流猜，可以问：“Isitabanana(an-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------apple,orange)?”猜对了为优胜。　　32.单词接龙　　将全班分成若干组，每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单　　词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在规定时间内哪组接的单　　词最多为优胜。如：pen-nice-eight-tea。　　33.拼读单词列队比赛　　将全班分成两组，教师发给每个学生一张字母卡片，不常用的字母(如Q，　　Z)可以一人多拿几张，游戏开始，教师说一个单词，如ship，或出示一张轮船　　的图片，两个组持S，H，I，P字母的学生应立即站到讲台前按顺序站好队，先　　按正确次序排好队的为优胜。　　34.拼单词对抗赛　　将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，　　第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如：自行车)，第一组的第二名学　　生应立即将这个单词说出来，说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分　　最少为优胜。　　35.相同词首单词拼读赛　　将全班分成若干小组，教师说一个字母(如：D)，第一组的第一名学生立即　　站起来，说出并拼出三个(也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定)以字　　母D打头的单词，如：desk,dog,door等，念不出或念错要扣分，这位学生说完　　后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。这样依次进行下去，最后看　　哪组得人最多为胜，做这个游戏时，也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一　　组的第一名学生说字母，由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛，注意不　　要说Q，X，Z等字母。　　36.看图写单词　　这是让学生们复习学过单词的游戏，教师事先把需复习的20个单词用简笔　　画画在小黑板上或大白纸上，先不要让学生们看见，然后将全班按前后左右四人　　一组分成若干小组。竞赛开始，教师将小黑板或白纸挂起来，让学生们看一分钟，　　然后收起来，再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来，写得最多最正确的组　　获胜。　　37.抢读单词　　这是训练学生从认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个　　出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词　　并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记　　10分，得分最多的组为优胜。　　38.打墙　　将全班学生分成两队，在白板中间画一道墙，墙由五到十块砖组成,两队打　　枪，回答问题对的一方可以打对方的一块砖，砖块先被打没的为败方。　　39.弹钢琴　　绝对经典的课堂游戏，找几个同学拿着单词卡，教师说哪个单词，哪个拿着　　那个单词的学生就蹦一下，并且读一下那个单词，既让孩子读了又练了反映能力，　　经久不衰的课堂游戏。　　40.萝卜蹲坑　　和弹钢琴的玩法一样，不过是由向上蹦改为向下蹲，同样的游戏，变一下玩　　法就会有不同的效果　　41.拍卡片　　把几个单词写在黑板上，找几个同学上黑板上，教师说哪个单词，学生就去　　拍并且读出来，比比看谁快。　　42．鸵鸟游戏　　两个同学背对背，教师在其后背各放两张卡片，数123，学生同时转身看对　　方的单词，谁先说出对方的单词谁就赢，如果双方都没有看到，拿教师就再下一　　个口令，学生开始跑动的去看对方单词，谁先说出来算谁赢。　　43.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------鳄鱼池逃生　　老师让10个同学把椅子围成一个圈，在圈子中间的地上画条鳄鱼~把每个同　　学编上号~然后大家坐进去，老师拿出几个卡片，写上今天学过的9个单词，然　　后通过抽号的方式抽出5个同学，每人问他们一个单词，看他们会读没，读对的　　就从鳄鱼池出来~错的还留在鳄鱼池，也就是说有五个同学有机会先跳出鳄鱼池~　　剩下的人怎么办呢？我们开始用准备好的免死金牌！金牌的背面写上他们学的单　　词或句子~每人抽出一金牌~读出背面的单词就可以出来~否则就留在鳄鱼池被咬　　死`咬死的人不得参加下一轮~就这样看谁留到最后~　　44.将错就错　　学生坐在原位，注视着教师。教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个　　学生面前，用手指着自己的鼻子说：Thisismyeyes(有意讲错)-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------那个学生也将　　错就错，指着自己的眼睛说：Thisismynose.变化：教师可以手拿一些文具，　　指着钢笔说：Thisismypencil.学生则指着自己的铅笔说：Thisismypen.　　45.身体字母　　比赛时将学生分组，让他们在规定时间内，用身体组合将26个英文字母表　　演出来，可以一人演，也可几个人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来　　的字母写在黑板上，看哪组在规定时间内表演出的字母最多，或是最先将26个　　字母表演完毕。　　46.YESorNO　　father/mother/sister/brother/grandmother/grandfather-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------学生分成两组，一组叫红苹果组，一组叫青苹果组，准备十二张卡片，每个单词写两，！让小孩们做两排，每组六人。然后每组发六张卡片，每人手上拿的卡片写着什么你就扮演什么~对方的同学也是一样~然后开始双方派代表出来猜另一方的爸爸是谁？妈妈是谁？爷爷是谁？等等游戏规则：一个学生被派出来后要问对方一个问题：Whoisfather？然后对方的六位学生一起说：Guess！！！然后这个学生开始问问题，每人有三个问题~每个问题可以问三个同学，通过九次问话把对方扮演爸爸的那个人给找出来！你问的问题只能是选择性的问题，比如：你是男的么？你是老人么？你是年轻人么？对方只需说YES或者NO就可以！问的那个学生可以通过排除法找出爸爸的扮演者，比如你的第一个问题是：你是男的么？可以问三个同学！如果被问的学生说NO！那爸爸绝对不是他！这样就可以排除一个了！！在游戏中可以学会这些单词怎么说~还学会一个句子WHois_____?　　47.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------寻人启事　　通过模拟游戏，巩固用英语描述人物和辨别人物等功能。Couldyouhelpme，please？／Icantfindmy„描述人物：Hehasabignose．／Hishairisshort．／Heistallandthin.／Heiswearing„提示词语：lookfor,bigeyes，bigeyes，asmallnose；Thankyou./Itsapleasure．操作过程：教师创设情景：外出游玩时，你的同伴不见了，你焦急地向路人询问他们的下落；学生两人一组，A扮演寻人者，B扮演好心的路人或警察，自编一段对话，并配以相应的表情和动作；3）准备好的小组在全班表演；其他学生和教师根据表演情况，评选出“最佳表演奖”、“最佳表情奖”、“最佳对话奖”和“最佳内容奖”等。　　48.“warmand-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------cold”　　在教学单词“pen”的时候，可以把一支钢笔事先放在某个同学的抽屉中，让其中一个人来找，其他同学可以提示帮助齐声朗读“pen”，当寻找者接近目标时，同学们的朗读声就变得响亮；当寻找者远离目标时，同学们的朗读声就变得越来越弱，直到寻找者找到目标为止。　　49.“碰地雷”　　在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数onetwothree,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！　　50.补全句子　　在学习句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。比如：mynameisrebecca.可让学生补rebecca、isrebecca、nameisrebecca。这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。　　51.此呼彼应　　全班学生坐在原位。(2)教师描述一些事物，如果的是对的，例如：Thedusksareswimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。　　(3)-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。(4)剩下的一个学生即游戏的优　　胜者。(5)变化：Thebikeiscoming.或Acatcanrun.等。(6)作用：可用于现在进行时态和can句型的教学，可训练学生的听力。　　52.拍皮球　　(1)学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。(2)教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。(3)教师突然停下，问一个学生：“What’sthenumber?”该学生应该答，“Nineteen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。(4)哪组学生得分多，就为胜者。(5)变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’sthenumber?”学生应答“Seven”或“Fourplusthreeisseven.”(6)作用：操练数词和加法运算句型。　　53.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------游戏方式:老鹰捉小鸡　　游戏目标:所学的英语单词　　游戏人群:3-6岁(可根据小朋友的年龄来设计游戏的难易程度)　　游戏步骤:　　①由老师带领小朋友们用Flashcards的形式集体复习所学的英语单词；　　②老师请一些小朋友在前面站成一排；　　③老师将事先做好的单词卡片贴在chicken的背上；④老师说出其中任何一只chicken背上的单词，eagle就要迅速的去抓住那只chicken，mummy要尽全力保护好那只chicken；　　⑤如果那只chicken被eagle抓住，那只chicken就做为eagle，那只eagle则做为mummy，mummy则改做chicken；　　⑥最后一个没被抓住的小朋友即为胜利者。老师给胜利的小朋友奖励　　54.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------抛绣球　　目的：练习使用　　1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。　　2.谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。　　3.此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。　　55.猜颜色　　目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。　　道具：用这五种颜色的彩纸，做五顶可以戴在手指上的小帽子。可以多准备几套作为给学生的奖品。　　方法：老师把手背在身后或用物品遮挡，然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。　　让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子。奖励猜中的同学一定彩色小帽子。　　56.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------找帽子　　目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。　　道具：彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶。　　1.把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。　　2.点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英语告诉她　　3.学生根据自己的记忆，走向相应颜色的五品，并将它拿起。那对的学生得到一个小奖励。拿错的同学再试一下。如果还错的话，就换另一位同学。　　57.传球数数　　目的：学习数字1～5的英文表达。　　道具：一只皮球　　1.让学生站或坐成一圈。　　2.由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出手后说出一个数字。　　3.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字。　　4.说对了继续游戏；说错了，罚唱一首英文歌或韵句。然后开始新一轮游戏。　　58.丢手绢之数数版　　目的：熟悉数字1～10的英文表达　　1.这是一个类似“丢手绢”的游戏。　　2.同学们围成一圈坐好，由老师先开始做示范。老师在圈外，边从1数到10边围着圈走。每数一个数字，就轻拍一位同学的肩膀。数到10后再从一开始。　　3.假如那一位同学的数字与前一位同学的数字不连贯，必须立刻站起来去追老师，并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师。　　4.如果没有抓到，就由他取代老师的位置，重新开始数数，继续游戏。如果捉到了，还是由老师数数，知道他成功地逃脱一次才换人。　　59.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------猜人数　　目的：熟悉数字1～5的英文表达　　1.选出一位同学站在前面，背对其余站成一排的同学。　　2.老师暗示后排的其中几位同学，并给他们制订问候语。　　3.接到暗示的同学一起向前面的那位同学问候。对话结束后，后排的同学一起向前面那位同学提问：Howmany?　　4.前面的那位同学根据他听到的声音，判断刚才有几位同学和他打招呼，并说出英文数字。判断正确得一枚贴纸或其他奖励。判断失误继续猜，知道猜对为止。　　5.可以让同学们自愿上来做，也可轮流做。　　60.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------百宝箱　　目的：练习　　道具：一只大布袋，或一个一面有洞的大箱子，一些与学习有关的手偶、文具等，如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟。　　1.把用于联系单词的各种物品放进布袋或纸箱。　　2.每次请一位学生上来，让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西，注意不要让他看见里面的物品，但可以让其他学生看见，以增加游戏的趣味性。　　3.老师或其他同学一起提问他：Whatsthis?伸手摸的同学根据触觉判断，用Itsa...来回答。　　4.猜对的同学受奖励。　　61.打板猜图　　目的：体会That的距离感。用Whatsthat?Itsa...提问和回答。　　道具：1.所学单词的单词卡若干；每张单词卡上连一根线；沙包　　方法：把连着单词卡的线头贴在黑板上，这样卡片就可以挂在黑板上，并能够翻开正反面了。在距离黑板两三米的地方设一条界线。　　2.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------卡片挂号后，给学生几秒钟时间默记每张图的位置，然后将卡片反过来，背面向外。　　3.请一位学生上来，站在接线后拿沙包打卡片，然后用问其他同学Whatsthat?。同学们或猜或根据自己记忆判断，用Itsa...说出来。说对的同学得到一枚贴纸。然后换另一个学生来扔沙包。　　4.将猜对的卡片翻开，没有猜对的卡片再翻过去，重复几次后，再交换图片的位置，避免学生都击打看过又翻过去的图片。　　5.这个游戏可以和Whatsthis?的游戏交替进行，让学生体会this和that之间的距离感。　　62.生日聚会　　目的：在实际场景中运用Happybirthday!Heresyourpresent!-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------Im...等的表达方法。　　角色：一名过生日的同学；其他同学五至六名　　道具：请参加游戏的同学都带来一份小礼物，生日蛋糕有条件可以用真的，在黑板上或纸上画一个也可以。　　方法：1.挑选一名过生日的同学，可以由本周内过生日的同学来扮演；如果没有或多于一个，就用抽签的方式决定。　　2.过生日的同学选出来后，让其他参加游戏的同学依次将礼物送给过生日的同学。送的时候说：Heresyourpresent!happybirthday!　　3.大家一起拍手唱生日歌。在游戏当中，老师可以就一些放在桌子上的物品用Whatsthis?提问。并引导学生用Itsa...回答。　　4.一起数蛋糕上的蜡烛数。如果是真蛋糕，就边插蜡烛边数；如果是画的就边画边数。数完蜡烛，让过生日的同学用Im...说出自己的年龄。　　5.。　　63.职业演员　　目的：练习HeSheisadoctor-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------driverpolicemannursefarmerteacher.　　1.学生在座位坐成一圈。　　2.先由老师上前做示范，做一个动作表示某种职业。然后让学生举手猜他表演的是什么。　　3.猜中的同学代替老师的位置上前表演，其余同学猜，每次都由先猜对的同学上　　前表演。　　4.注意，下面的同学应用HeSheisa...来猜。　　64.吹气球大赛　　目的：复习反义词Big~Small　　道具：各色气球若干　　1.请两位同学上来，各发一只气球。让他们在规定时间内吹气球。每次的两位同学最好体型相差比较明显，这样吹出的气球也会相应比较明显。　　2.时间到，停止吹气球。老师比较两个汽球大小，让学生用英文指出哪个大，哪个小。使他们对B和Small-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------有比较感性的认识。　　3.多找几个同学做这个练习。发气球时可以复习颜色的词汇。　　65.复习游戏　　目的：期中复习，用学过的歌曲复习以前的知识　　道具：击鼓传花用的花，音乐　　方法：老师和学生一起围成一圈，玩击鼓传花的游戏。音乐停下，谁的手里有花，就由谁站起来为大家表演一首学过的歌曲或韵句。为了增加难度，可以由老师指定谁唱哪一首歌，避免同学都挑简单的歌曲。　　66.字母排序　　目的：熟悉字母顺序　　道具：单词卡：arm,big,cat,dog,elephant,fat,good,hat,it,July,kite,look,monkry,nose,orange,pupil,queen,red,school,teacher,up,very,what,X-ray,yellow,zoo;-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------计时器　　方法：将上述单词打乱顺序放在一起，并将学生分组，让每组学生在规定时间内，把所有单词按照首字母的字母顺序排列起来。在最短时间内完成的组获胜。没有参赛的同学可以在旁边唱字母歌，以此提示参赛组。　　67.有黏性的胳膊　　目的：熟悉和区分Ilike...以及HeShelikes...及其相应的否定形式。　　方法：每轮游戏开始前，老师给同学指定一个关键句和一块安全区。游戏开始后，所有参加游戏的同学都抓住老师的胳膊，仔细听老师说的每一句话。如果老师说的是刚才说的关键句，大家就松开手尽快跑回安全区，并且躲避老师的追捕。假如老师说的不是关键句，而是另外类似的句子，这是松开手的同学就失去继续做游戏的资格。重复做游戏，看谁的反应最快，错误最少。　　注意：老师再说句子时-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------，应将每轮的关键句在学生容易出错的部分作改动，让学生熟悉正确的搭配。例如：关键句为Helikestoyship.则可将句子改为：Heliketoyship.hedoesntliketoyship.Hedontliketoyship.　　Iliketoyship.Ilikestoyship.Idontliketoyship.　　Sheliketoyship.Shedoesntliketoyship.Shedontliketoyship.　　68.时间BINGO　　目的：熟悉时间的英文表述　　道具：让学生每人在纸上画一个4*4的格子，老师在黑板上写出20个时间。　　方法：让学生在黑板上的时间中任意挑选16个填在自己的格子里。老师随意说出黑板上的时间。如果听到老师念自己格子里的时间，就在那一格上画叉。哪位同学化的叉在横、竖、斜或对角的四个格子连成线，就大喊BINGO!继续游戏，决出前三名。　　69.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------人体钟　　目的：练习有关时间的问答　　道具：一个没有指针的大钟面；一根小棍子　　方法：1.分成两队，每队出一人当指针，其余人报时间。　　2.作指针的队员背对大钟，根据队员说的时间，用胳膊和小木棍表示出来。　　3.两队轮流比赛，看哪个组在规定时间内表演出的正确时间多。　　70.老狼老狼几点了　　目的：练习询问和回答时间　　道具：设置起点和终点　　1.由老师做第一只老狼，站在终点，背对站在起点的学生　　2.学生一起向老狼喊：Whatsthetime,MrWolf?老浪任意喊一个时间Oneoclock.学生根据时间的点数向前迈相应的步数　　3.反复做上述两个步骤，直到老狼突然回答Itsdinner-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------time!　　学生应立刻向起点外的安全区跑去，老狼则转身追逃跑的学生。　　4.被老狼抓到的同学也变成狼，在下一轮中和老狼一起在DinnereTime抓其他同学。坚持到最后的学生就是下一轮新游戏的老狼。　　71.回家　　目的：复习各类学过的单词　　道具：1.在黑板上画四座小房子，每所房子代表food,people,toy中的一类词。　　2.小单词卡：apple,orange,pear,banana,mango,Barbiedoll,jigsaw,toycar,teddybear,rice,meat,noodles,fish,milk,chocolate,teacher,doctor,nurse,farmer,driver,sister,father.　　方法：将单词卡打乱放在一起，每间房子表示一类词的家，请学生将单词分组贴近相应的房子里。将学生分四组，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------四组同时进行，组员可以分工合作，有人找，有人贴，看哪个组最先完成。老师可以根据学生的实际情况，归纳其他的单词类别进行游戏。　　72.手忙脚乱　　目的：熟悉表示各个科目的英文单词　　道具：在地上画一个3*3或更大的格子，每个至少能站下一名同学，格内写下各个科目的中文，相同科目可以同时出现，一个带指针的转盘，盘面分为四格，每格内写一个科目。　　方法：将学生分为两组，每组出一名学生参赛。老师转动转盘，转到哪个科目，就用英文给参赛学生一个指令，让他们把指定的手或脚放在某个科目上。例如，putyourlefthandonEnglish.重复此步骤，直到有人按错科目或摔倒，则换另外　　两个同学进行比赛。最后错误最少和摔倒次数最少的组获胜。也可将科目的单词换成其他类别，如颜色、数字、身体部位或某课新词等等。　　73.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------眼明手快　　目的：熟悉四季以及季节特征的英文。　　道具：在黑板上用较大的字写出四季单词。　　方法：让学生一起站在黑板前，老师在一旁用Itshot/cold/cool/warm.发指令，学生立即将手按到相应的季节上，在发令的间隙，老师可以视情况任意抽同学说出正确搭配。为调节气氛，老师可以故意延长语调或突然加快语速，游戏也可用淘汰制进行。每次动作最慢的同学出局，最后选出反应最快的同学。　　74.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------传声筒　　目的：练习字母的听和写　　道具：字母卡两套　　方法：将学生分为两组，面对黑板站成两列，队列的最后一张小桌子上，分别放着两套字母卡，每组最后一名同学从本组的字母中抽出三张并悄悄告诉前面一位同学，然后一个接一个，一直传给本组第一个同学。该同学讲三个字母迅速写到黑板上，写完后迅速跑到队伍最后，做下一个抽字母的人，并由第二位同学听写字母。重复上述步骤，最先做完的一组获胜。当然老师应在最后检查各组的拼写。　　75.热身小游戏　　目的：Ihavegot...Igoto...by...；复习各类单词　　道具：要复习的名词单词卡若干，在黑板上画出几种学过的交通工具，并在每种交通工具旁写出乘坐它可以去的地方。　　方法：在黑板远处设置一条起点线，老师在一旁随意出示单词卡，学生举手用句型Ihavegot...抢答。抢答对，向前跨一大步，重复上面的步骤，学生到达黑板跟前以后，可以自由选择乘什么交通工具到什么地方，说出正确的搭配，然后把说过的交通工具和地点擦掉。当黑板上所有的东西擦掉后，游戏结束。　　76.猜猜我有什么　　目的:练习Hashe/shegot...?——-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------Ivegot...　　道具：小纸条若干，上面分别写有不同的单词　　方法：学生围坐成一圈，老师分别给每人发一张纸条，并告诉他们不要让别的同学看到自己纸条上的内容，其他同学举手猜。举手最快的同学用提问，猜对得一分，最后，分最高的同学获得善解人意奖，最见表演奖由同学们自己选出。　　77.快乐传真　　目的：练习He/Sheisdoing...　　道具：相关单词图片，如踢足球、做早操、游泳、骑自行车、照相、看电视等。方法：将学生分为两组轮流比赛。老师从图片中任意选一张，纸出示给学生A1和B组看。A1根据图片上的内容，用动作表演的形式把图片信息传递给A组其他同学。A组同学用HeSheisdoing...-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------说出A1的表演内容，说对即得一分。　　AB组轮流游戏，那组在单位时间内表演的图片最多，即赢得比赛。　　78.接宝宝　　目的：练习用简单的英语指路　　准备：在黑板画出一些街区，在不同的地点分别画出老虎妈妈、狮子妈妈、羊妈妈以及自己的孩子。　　方法：1.分组进行，其中一位同学回避。2.在规定时间内，各组的其余同学讨论出自己的接送路线，使各种动物都能安全的接到自己的宝宝，而不遇见别的动物。　　3.个组分别将讨论结果用英文告诉刚才回避的队员，并由他在黑板上将路线画出来4.老师帮助记时，用时最短且完全正确的队获胜。　　79.找颜色　　老师说出某物体名称，然后要求学生说出该物体的颜色，并且说出一个完整的句子。例如：老师说：Thetrees学生说：Thetreesare-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------green。　　80.快速拼读游戏　　老师说出一个字母，让一个学生口头说出5个此字母开头的单词，反应迅速，发音正确取胜，奖励他说出另一个字母，由其指定另一个同学讲出另外5个单词，讲不出者被罚下，另找一名同学回答，答对者，往下做，但作为词头的字母不能重复出现。　　例：A：an，and，angle，are，ask„„　　B：box，book，big，black，breakfast。　　81.单词竞赛　　将学生分成几组，教师按分组数目在黑板上划成几个格，一组占一格。然后教师提出单词比赛的范围和要求：　　例如：写动物名称：cat，dog，mouse，elephant，monkey，panda，cook，fish，hen„„　　写人体部位：head，arm，leg，foot，hand，eye，ear，mouth，nose。　　写水果名称，写表示颜色的名称，学习用品、表示时间自然物体和现象的词-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------、人物动物、不可数名词等。　　此游戏的目的是帮学生有意识地将单词及其词类分门别类地学习，归纳和记忆。　　82.反义词的游戏　　将学生分成A、B两组。A组的一个同学说出一个单词，B组的第一个同学给出该词的反义词。第二个同学接着往下做，中间出现冷场或做错了反义词，扣一分，最后算总分，然后两组互易角色，最后全班把所有的词做一总结，由教师写在黑板上。例：good-badwrong-rightlong-short　　83.西蒙的命令　　教师在黑板上用简笔画画出西蒙，介绍西蒙的英语名字叫simon。在听力训练中由他发出命令。当大家听到　　戏，不犯错者为赢。例如：　　84.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------草图游戏　　这是一个训练听觉能力的游戏，老师让同学们拿出纸笔，然后播放录音内容。学生可以根据录音内容以草图去画，物体以方或圆块表示出来，在广场或圆块中写出该物体的名称。　　例：Letsdrawourschool/classroom.　　Thisisourclassroom.Twenty-fivedesksareinourclassroom.Ablackboardisonthefrontwall.Ateachersdeskandachairareinthefrontoftheclassroom.Therearesixwindowsonthewall.Twodoorsareopened.ThreelettersA、B、Caerontheblackboard.　　这种游戏既练习了听力，又复习了方位介词短语的用法。请一至两名学生把草图画在黑板上。　　85.滚皮球　　1.主持人手拿皮球站在圈内。2.主持人边说一个字母，边向四周的学生滚动皮球。接球者必须说出其听到的后面的一个字母。主持人说两个，接球者也得说出其后的两个字母，依此类推。　　86.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------找朋友　　目的：检查学生对字母四种体的熟悉程度。　　1.准备好印刷体和书写体的大小写字母卡片若干张，分成几组。　　2.选出其中几组卡片，发给学生每人一张，允许他们互相看一看，但不能读出声音来。　　3.教师发令，学生在最短时间内以最快速度找到相同字母的三位学生为优胜。　　87.猜一猜　　学生到前面做出相应字母或单词的动作，其它同学猜　　88.点名　　规则：1.准备好字母卡片。　　2.要求学生每人拿一张卡片，卡片上的字母即为学生的名字。　　3.教师说字母,持Aa卡片的学生即说：“HereIam.”　　4.加快说的速度，出错者出游戏，坚持到最后者为优胜。　　89.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------聋哑读字母　　1.组织学生反复背诵26个字母。　　2.遇到元音字母，就用手势来代替，如A，就举起右手；B，则举起左手；I，就用手指向自己的一只眼睛；U，就用双手一起指向教师。　　3.出错者，退出游戏。　　90.Buzz(马兹)　　目的：检查学生的辨音能力　　1.学生坐在位置上或围成一圈。　　2.选定一个字母，如Aa。　　3.然后依次从Aa开始说字母，但不能说含有这个音素的字母，必须代之以Buzz。也可增加字母数量，如Aa，Ee等等。　　4.出错者，退出游戏。看谁能坚持到最后。　　91.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------砸单词　　在黑板上贴出几张图片，然后学生拿一个充气榔头，教师说单词，学生听到后，马上跟读，然后将榔头砸在相应的图片上。　　92.听指令做动作　　这个游戏可训练学生听祈使句并迅速反应的能力。教师可快速说出一些祈使句，如:Touchyourhead(eye,ear,nose„),Putupyourhands.Closeyoureyes.等，学生听到后便做这一动作，最快最准的获胜。可以用来发出指令发出指令的词句还有：Touchyourbook(yourpen,thedesk„).等，这个游戏也可以用竞赛的形式进行，可将全班分成若干小组，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜，给该组记10分。然后各组再抽另一名学生到前面来，游戏继续进行。　　93.五问猜人　　教师先让第一组猜谜的人到前面来，背对全班，然后让一位学生站起来再坐下，猜的学生转过脸来接受第二组随便哪个学生的提问，如：“Istheoneaboy?Whatrowishe(she)in?‘Whatline-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------ishe(she)in?’colourclothesdoeshe(she)wear?等。如果问了五个问题还猜不出来，就算输了。　　94.十个问题　　这个游戏可由一人出题一人猜，也可以一人出题多人猜，也可将学生编成每组10人的两个组，在两组中间比赛，出题的可以想出任何一样东西，例如一种动物，植物，一种交通工具，或一个人等，把它写在纸上，并将纸扣放在讲台上，猜的学生可以问10个问题，但只能问一般疑问句，如：“Isitananimal?”“Haveitfourlegs?”等。出题的人只回答：“Yes”或“No”如果问了10个问题还猜不出来，就算输了。如果采取两组比赛的形式，由一组出题另一组答，则猜的组可以每人轮流问一个问题，出题的组每人轮流答。　　95.看音标抢读单词-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------–抢答　　将全班分成若干小组，然后教师逐个出示一些单词的音标卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词，拼出来并说出词义，读对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。　　96.听音标竞赛　　这是一个训练学生听音标的游戏，教师准备两套音标卡片，并将全班分成两组，每人发一张卡片，教师快速念音标，持有该音标卡片的学生应迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站出来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。　　97.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------听单词找元音音标　　教师准备若干套元音音标的卡片，然后让每组上来五个人，每人发一张卡片。游戏开始，教师说一个单词，如cake，则各组持卡片［ei］的学生应立即站出来并将卡片举起，举得快而对的给2分，举得慢的给1分，没举或举错的不给分，最后得分多的组获胜。做这个游戏，起初可按长元音、短元音或双元音分开进行，以后可混合起来进行。　　98.猜音标　　全班分成若干组，教师给学生们出示若干个音标卡片，让学生们认读后，教师任意抽出其中一张放在背后，依次让各组学生们猜，猜对的组得10分，然后教师再出示另一张继续让学生们猜，各组第一排的学生都猜过后，第二排的学生接着猜，最后看哪一组得分多。　　99.摘苹果　　一颗苹果树里面的东西摘到相对应的篮子里　　100.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------找朋友　　将学生分成两组，教师发给学生每人一张单词卡片，在另一组必定有一人持有一张含相同元音音素的单词的卡片。游戏开始，教师说一个音素，如［i］，手持含有此音素的单词的两位学生应迅速站起来，并读出这两个单词，最先站起来的人得2分，后站出来的得1分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。　　101.无字天书　　这个游戏也很有趣喔...老师或学生可以在天空中....写出你得单词或者是字母然後请小朋友猜一猜喔....小朋友你们猜一下..这是哪一个单词阿...　　102.编chant，如：　　Swimming,swimming.　　Doyoulikeswimming?　　Yes,Ido.Let’sgoswimming.　　That’sagoodidea.　　让学生既动口又动手，随后又让学生用其余表示动作的词skiing,fishing,running,climbing,skating,rowing仿编　　103.读唇语　　让学生透过你得唇来读出这个英文单词或者是字母　　104.听单词做动作　　这个游戏的玩法与“摸鼻子差不多，在学了run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football,-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------play，basketball等动词和动词词组后，教师可快速说出这些动词或词组，学生听到便做动作，最快最准的获胜，这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。　　105.字母滚雪球　　这是个训练学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，第一位学生说一个字母(如：B)第二位学生在后任意加上一个字母(如：BE)然后依次进行(如B„BE„BEX„BEXG„BEXGL„)，说错了就被淘汰，说得多而准确的小组为胜。　　106.字母书写传递比赛　　这是一个训练学生书写字母的游戏，以每一排为一组，将全班分成若干组，教师分别发给每组最后一排的学生一张纸片，上面写有一个字母，只允许这个学生看这个字母，在教师说　　107.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大写找小写　　教师在黑板上贴出一组大写字母，每组找一名学生到讲台上来，教师发给他们打乱次序的小写字母卡片，在教师宣布　　108.字母排顺序接力赛　　把两组20个字母大小写的卡片打乱次序贴在黑板上，一边一组。然后将全班分成两组(或按男女分组)，游戏开始，各组依次上来一个学生，以接力的方式，一人移动一个字母，按字母表的顺序重新排列，看哪组最快最准确。　　109.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------字母排次序　　这是一个训练学生记忆字母顺序的游戏。教师点名，并出示一张字母卡片。被点名的学生立即读出这个字母，并说出一个包含该字母读音的单词接着由被点名学生的前一位学生说出这个字母的前一个字母，和一个含有该字母读音的单词，然后由被点名学生后面一位学生说出这个字母的下一个字母和含有该字母的单词，如：被点名学生：B-bag，前面的学生：A-apple，后面的学生：C-cat凡说错或接不上的就给该组记负分。　　110．跟我走　　这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏。开始前，先把字母卡片发给学生。然后说出一个字母(如：M)，持有该字母卡片的学生站出来并说：IamMFollowme,please.持有字母N的学生应立刻站在持M卡片学生的后面，并说：Iamme.please，依次类推，对的给10分，错的不给分，这个游戏也可以倒着排次序，也可说Iamisbeforeme?持字母L的学生应立刻站在持M卡片学生的前面。　　111.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------看谁快　　这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。　　112.游戏名称：运用小故事学习单词或短句　　幼儿园中有很多短小的很符合孩子年龄特点的故事，教师可以根据所要教授的单词或短句，找一些有趣的、和学习内容有关联的故事进行改编，使故事中的关键词重复多次地通过英语出现，并通过提问不断巩固新学的单词或短句，让孩子在趣味故事中学习。　　113.拍图游戏　　教师将所学的短句和单词的图片帖在墙上，给一组幼儿每人一把玩具小榔头，老师报到哪个单词或短句，幼儿就迅速用小榔头敲打相应的图片，同时念出单词或短句，反应最快的幼儿获胜。此游戏也可幼儿两两互相游戏，熟悉单词或短句。　　114.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小树长大　　让小朋友把手放在身体最低的地方，边说单词或短句边长高，小树就慢慢长　　115.双簧表演　　让两个小朋友面对面，老师说：onetwothreego，第一个孩子说出句子的口型，第二个孩子说出声音，大家看看听听是否形和音对上了。　　116.小火车　　老师假装开小火车，让每一个小朋友说一遍单词或短句就可以上火车，以此达到让孩子练习说的目的。　　117.轻轻说　　让小朋友用特别轻的声音在老师的耳边说单词或短句。　　118.老师指引孩子用各种说话口气说单词、句型，如生气、高兴、大声….　　119.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小小指挥家　　让一个幼儿做指挥的样子，领着其他的幼儿练习单词或短句。　　或小朋友都比较喜欢表现自己，让他们做小老师领其他的小朋友一起练习。　　120.部分部分读　　可以让小朋友一组一组、一排一排、三个三个、两个两个、男孩或女孩读该单词或短句。　　121.拍卡片　　教师拿单词卡片，放在一个小朋友的面前，让孩子边说单词或短句边抢拍卡片，直到幼儿拍到卡片为止。教师可以在幼儿拍卡片时多抽回几次，这样幼儿没有拍到卡片时，可引发幼儿多练习几遍。　　122.吹气球　　请幼儿将两手放在嘴边，声音从小到大练习单词或短句，这样可以达到重复练习　　的目的。　　123.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------在游乐场　　让小朋友一边学荡秋千、滑滑梯、压跷跷板的动作，一边来练习单词或短句。　　124.抓声音　　教师假装用手把说的单词和短句抓住，然后扔出去，让小朋友去接住，请接住的小朋友重复说一遍。　　125.模仿不同的声音　　在练习单词和短句的时候，可以让幼儿模仿不同动物声音来说。　　126.身体语言BodyLanguage　　根据单词或者短语的意义，用身体动作表达出来，幼儿可以原地表演，上台表演，相互间找朋友表演，以巩固对单词或短句的理解、记忆。　　127.不同的方向DifferentDistance　　当说一个单词或者短句时，带领幼儿向不同的方向说出，如：向左说一遍，再向右、向前、向后说一遍等。　　128.拍手Clap-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------hands　　A:幼儿跟随老师用一种节奏拍手，并根据节奏念出单词或短句。　　B：老师带领幼儿有节奏地上下方向拍手，或者左右方向拍手；也可以上拍2次，下拍2次；还可以转动身体及方向拍，并根据节奏念出单词或者短句。C：幼儿可以与老师拍手的方向相反，有节奏地边拍手边念单词或短句。　　D：拍手的速度可以从慢速到快速，再从快速到慢速，念单词和短句的速度也随着拍手的节奏时快时慢。　　129.跺脚Tapfeet　　跺脚的变换形式可以和游戏1中拍手的变化形式一样。少儿英语学习网站大全　　少儿英语学习网站大全　　2016-08-0811:30:55来自:新动态国际英语(我要学英语)　　http:///wizkids/　　★慧思儿童教育——少儿英语夏令营，儿童英语培训、儿童教育专家　　http:///subject/kids/　　★沪江网—少儿英语-儿童英语-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------学习网站　　http:///children/　　★爱思英语学习网——少儿英语　　http:///　　★儿童英语乐园　　是个人制作得比较不错的儿童英语网站，可以在线学习英文字母、单词、有“跟我学美语”，还能够欣赏原文英语卡通，图文并茂。　　http:///shaoer/　　★恒星少儿英语学习网——少儿英语—学前儿童英语资料　　http:///　　★少儿英语学习网——少儿英语、儿童英语学习教材和书籍商店　　http:///　　★百度——看动画学英语——视频　　http:///　　★-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------提供FLASH的英文小故事、小游戏，图声并茂，轻松学会英语。内容也比较浅显易懂。　　http:///　　★迈吉英语学习网是目前国内专业化程度最高的儿童英语学习网站，以网站和培训机构为两大载体，全面覆盖网络和传统营销渠道，深层服务于儿童英语的学习生活。　　http:///　　★KIDS英语网　　有英语故事、儿歌、可打印的字母等内容，整个网站都是动画制作，生动有趣。★儿童英语图文结合轻松学英语，单词排列按字母顺序，由浅入深。　　http:///　　★外研社儿童英语乐园　　设有贝贝鸟播报、乐园在线、教师进阶等栏目，提供少儿英语学习的相关资料。　　★-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ 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-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------t.老师一边画，学生一　　边猜，当老师逐步完成图画时，学生恍然大悟。老师此时也可建议学生创作图画　　让大家来猜。　　这种热身方式是学生喜闻乐见的，学生很乐于去猜，都愿意积极参与，而且　　不断地操练单词和句型，反复巩固旧知识，一举两得，何乐而不为？　　2.猜单词、词组或短句　　老师让某一学生看写有单词、词组或短句的卡片，然后用动作或表情等肢体　　语言来表达此词义，让其他学生猜是什么。　　3.猜人物　　例如学习了描述身体和性格特征的形容词后，在下一节课的热身活动时就可　　以设计由老师或一个学生用英语描述某位学生的外貌、性格或着装，让其他学生　　猜是谁：　　Sheisverytall,butsheisverythin.　　Herhairisshortandalittlecurl.　　SheiswearingaredT-shirt.Whoisshe?　　4.warm-up　　“warm-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------up”这一兴趣热身能够迎合小学生的心理，在轻松快乐的氛围中从旧　　知过渡到新知，如一节小学四年级的英语课，教学内容是hot、warm、cool、cold　　及Let’sdo。该教师在Warm-up环节设计了很多Isay,youdo:run,jumpthree　　times,dance,swim,sing等等。学生很兴奋，教师也很兴奋，正当我们听课　　的老师纳闷：这样Isay,youdo是不是太多时间了，学生多热啊时，该教师忽　　然说：Boysandgirls,howdoyoufeel?这时我们才恍然大悟，原来该教师就　　是要叫学生真实地感受到热，从而导入Hot。　　5.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------找对子　　教师将20个单词的图片贴在黑板上，另外将20张对应的单词卡扣着放在讲　　台上。然后老师让参赛的两组学生逐一上来抽卡片，抽出卡片后先要举给学生们　　看，然后把黑板上相应的图摘下来并将单词读出来，找对读对的得2分，找对读　　错给1分，找错了的不得分，卡片全部抽完后，得分多的为优胜。　　5.十个问题　　这个游戏可由一人出题一人猜，也可以一人出题多人猜，也可将学生编成每　　组10人的两个组，在两组中间比赛。教师可以想出任何一样东西，例如一种动　　物、植物，一种交通工具，或一个人等，把它写在纸上，并将纸扣放在讲台上，　　猜的学生可以问10个问题，但只能问一般疑问句，如：“Isitananimal?”“-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------Have　　itfourlegs?”等。教师只回答：“Yes”或“No”如果问了10个问题还猜不　　出来，就算输了。如果采取两组比赛的形式，由一组出题另一组答，则猜的组可　　以每人轮流问一个问题，出题的组每人轮流答。　　6.当向导　　将学生分成为2人一组。学生A表达想去做某事，学生B指引去什么地方　　例如：　　A：IwanttofindsomeinformationontheInternet.　　B：Youcangotothecomputerroom.　　A：Ican’tfindMissWang.　　B：Youcangototheteacher’sofficefirst！　　7.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------单词接力赛　　将学生分成A、B两组，每组人数相等，每组的第一个同学在黑板上写出一个　　单词，本组的第二个同学以第一个单词末尾的字母开头，列出第二个单词，且不　　能与写过单词重复。看哪一组在规定的时间内写的单词多，拼写错误少，字迹工　　整则为优胜者。　　Mondey-yellow-what-tail-long-glasses-spin-nest-they-yes-small„„　　8.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------传话　　每一纵排为一组，全班分成若干组。教师分别发给每一组最后一排的学生一　　张纸，上面写一句话，在教师说“开始”后，最后一排的学生即用耳语将纸上的　　话告诉前面的学生，这位学生再把听到的话告诉前面的学生„这样依次进行下　　去。最后一排的学生把所传的话写到黑板上或说出来，传得最快，最准确的组获　　胜。　　9.五问猜人　　教师先让第一组猜谜的人到前面来，背对全班，然后让一位学生站起来再坐　　下，猜的学生转过脸来接受第二组随便哪个学生的提问，如：“Istheoneaboy?　　Whatrowishe(she)in?Whatlineishe(she)in?Whatcolorclothes　　doeshe(she)wear?等。如果问了五个问题还猜不出来，就算输了。　　10.萨姆说(Samsays)　　这个游戏在义教中学新教材中叫“Pollysays”，玩法与前一个游戏差不多，　　不同的是教师在发出指令前可以说“Sam-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------says”，则学生做此动作，指令前没有　　“Samsays”学生则不做此动作，如教师说“touchyournose”，而学生做了摸　　鼻子的动作，便算错了，要扣分。这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽　　一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。　　11.听指令做动作　　这个游戏可训练学生听祈使句并迅速反应的能力。教师可快速说出一些祈　　使句，如:Touchyourhead(eye,ear,nose„),Putupyourhands.Closeyour　　eyes.等，学生听到后便做这一动作，最快最准的获胜。可以用来发出指令，发　　出指令的词句还有：Touchyourbook(yourpen,the-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------desk„).等，这个游戏　　也可以用竞赛的形式进行，可将全班分成若干小组，每组抽一名学生，一起到前　　面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜，给该组记10分。　　然后各组再抽另一名学生到前面来，游戏继续进行。　　12.反义词(同义词，对应词)拔河赛　　首先要做一“拔河绳”，方法是在投影仪或磁性黑板上画一横线，中间位置　　画一竖线作为“界河”，左右划五个小格最外边的两个小格作为“界河线”。将一　　只棋子放在中心线上作为绳的中心，若没有磁性黑板，可以在黑板上横挂一绳子，　　绳子中间挂一红纸环作为绳的中心。然后将学生分成若干队，由其中两队进行拔　　河，游戏开始，甲队的第一人说出一个词，乙队的第一个人应立即说出其反义词　　(同义词或对应词)，要是他说对了，棋子(或红纸环)要向甲方移动一格，要是他　　说不出或说错了，棋子(或红纸环)要向乙方移动一格，然后乙队的第一个人说一　　个词，由甲队的第二人说出其反义词(同义词或对应词)，当棋子移动了五格，到　　达乙方界河边时，甲方胜利了。　　名词复数拔河赛　　这个游戏的玩法和上一个游戏差不多，只是甲队第一个人说一个单词后，乙　　队的第一个人要说出并拼出这个单词的复数形式，胜负的确定也和上面的游戏一　　样。　　14.词中有词　　教师给出一个单词，根据该单词中的字母，组成新单词，看谁组成的单词多，　　例如：late(5):a,at,ate,let,tea下列单词可供参考，括号中的数字是可　　组成的最低单词数：team；table；woman；answer；strong　　；mountain；honest；nothing；father；cart；　　15.分拆单词链　　教师出示一个单词锭，如theredoorunder，要求学生在一定时间内将单词　　链拆成最多的单词。如：the,he,her,here,there,red,door,or,run,under.　　16.变换字母次序组成新单词-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　教师说出或出示一个单词，要求学生变换字母次序使其变成另一个单词，如：　　east-seat,这个游戏也可以进行抢答。下列单词可供参考，　　are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won等。　　17.找出不合群的单词　　教师说一组单词(如car,bus,jeep,sheep)，比一比谁能最先挑出意义上不合　　群的词。上述单词中sheep不合群,因为car,bus,jeep,属于交通工具一类的，　　而sheep属于动物一类的词。　　18.增减字母变单词　　教师说出或出示一个单词，要求学生增加或减少一个字母使其变成另一个　　单词，如：it-its,read-red.这个游戏也可以进行抢答。　　19.拍七-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　将全班按纵行分成若干组，每组派一至二人到前面围成一圈，教师任意指定　　一个学生开始说one，然后依次让第二个two说，第三个说three„说到　　seven,seventeen„或七的倍数(如fourteen,twenty-one等)时，就不报数而用　　拍手代替，该拍手时报了数，或者报错了数字，就被罚下去。游戏重新开始，直　　到剩下最后两个人，给这两个组记10分。做这个游戏，还可以与记单词结合起，　　可以在该拍手时说一个刚学过的比较难记的单词，如language等，说错了要被　　罚下去，并换一个单词重新开始游戏，这样不仅可以帮助学生读英语单词，还可　　以复习单词，这个游戏除了可以分组竞赛外，还可以在全班进行。　　20.找邻居-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------(数字练习)　　教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“三十六”则三十六号　　学生应立即起来并用英语报数“thirty-six”，然后前面一号(35号)和后面一号　　(37号)就要相继站起来，用英语说“thirty-five”和“thirty-seven”。这个　　游戏也可以分组竞赛，教师可将学生按左右分成两组，一组报单数，另一组报双　　数，在教师说一个数(如“二十七”)后，某一组中的27号学生应首先站起来用　　英语说“twenty-seven”另一组中其后面一号(28号)的学生要紧接着站起来，　　用英语说“twenty-eight”，不能迅速站起来或是说错了的要扣分，最后扣分最　　少的组为优胜。　　21.猜袋中东西数-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班级。教师拿一个袋子，　　并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮流　　猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分。　　22.加减运算对抗赛　　将将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始　　后，第一组的第一名学生立即出一道加减题，如：Threeand-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------four.等，第二组　　的第一名学生应立即用英文将答案说出来，如：seven,three等，然后，该学生　　出另一道题，由第一组的第二名学生回答，答错或不能迅速答出的记负分，最后　　哪组扣分最少优胜。　　23.猜年龄　　教师事先准备好一批人物的图片，如Mike,Kate等，在图片的反面写上数　　字，如5，8，11，15等。这个游戏可以每一纵行为一组进行竞赛。由教师或一　　位学生出示一张图片，由每组的第一名学生轮流猜，可以说：“Is　　he(she)twelve(eleven)?”等。哪个组的学生猜对了就给该组记10分，然后接　　着往下猜。第一排的学生猜过后第二排接着猜。最后哪个组得分最多为优胜。　　24.报电话号码练习赛　　以下几个游戏都是训练学生说数词能力的，这个游戏的玩法是：将全班分　　成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，参赛的每个学生都要准备一张纸，上　　面写一个六位数的电话号码，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即　　出示他手中的号码，第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来，然后　　该学生出示手中的号码，第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来，说错或　　不能迅速说出的记负分，最后哪组扣发最少为优胜。　　25.听单词做动作　　在学run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football,play，basketbal　　等动词和动词词组后，教师可快速说出这些动词或词组，学生听到便做动作，　　最快最准的获胜，这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到　　前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。　　26.摸鼻子　　在学了nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等单词后，教师可快速说出这些　　单词，学生听到指令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜，当学生做得非　　常熟悉后，还可以增加难度，可要求学生听到哪个单词不许摸哪个部位，如　　教师说“nose”，学生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，　　这个游戏可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面作动作，做错了就　　被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。　　27.缺了什么　　这是训练学生记忆力的游戏。教师出示一些实物，放在讲台上，让上来猜的　　学生先看半分钟，然后背向讲台面向学生站立，再让另一位学生上来取走一样东　　西。然后说：“PeaseguessWhatismissing?”猜的学生要在10秒钟内用英　　语把缺的东西说出来。　　28.猜颜色　　教师先准备一些单词的图片。如白色的飞机，红色的小汽车，黑色的鞋，绿　　色的上衣等。游戏开始，请一名学生到前面来猜，猜的学生面对全班站立，再请　　另一名学生上前站在他身后，抽出一张图片高举在手中并说：“Thisisa　　plane(car).Whatcolourisit?Pleaseguess.”猜的学生可以问全班：“Isit　　red-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------(black)?”等，全班学生答：“Yes.”或“No.”猜对后可以换另一位学生　　继续猜。　　29.看图猜词大家答　　教师先出示一些单词的图片，然后收起来，请一名学生到前面猜，猜的学生　　面对全班，再请另一名学生上前站在他身后，抽出一张图片高举在手中。猜的学　　生可以问全班：“Isitaplan(ship,bike)?”等，全班学生答：“Yes.”或“-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------No.”　　猜对后可以换另一位学生继续猜。　　30.换宝　　教师准备好一些单词卡片(有的写中文，有的写英词)和图画。将卡片和图画　　放入一只不透明的袋子里。游戏开始教师说，袋子里装的是许多宝物，让学生们　　上来轮流摸宝，如果摸到的是写有英文的卡片，则要英译汉；如果是中文，则要　　汉译英并拼读出来；如果是图片，则要看图说英语。　　31.猜袋中物　　教师从书包中拿出一件东西放入一只不透明的袋子里，由每组的第一名学生　　轮流猜，可以问：“Isitabanana(an-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------apple,orange)?”猜对了为优胜。　　32.单词接龙　　将全班分成若干组，每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单　　词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在规定时间内哪组接的单　　词最多为优胜。如：pen-nice-eight-tea。　　33.拼读单词列队比赛　　将全班分成两组，教师发给每个学生一张字母卡片，不常用的字母(如Q，　　Z)可以一人多拿几张，游戏开始，教师说一个单词，如ship，或出示一张轮船　　的图片，两个组持S，H，I，P字母的学生应立即站到讲台前按顺序站好队，先　　按正确次序排好队的为优胜。　　34.拼单词对抗赛　　将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，　　第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如：自行车)，第一组的第二名学　　生应立即将这个单词说出来，说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分　　最少为优胜。　　35.相同词首单词拼读赛　　将全班分成若干小组，教师说一个字母(如：D)，第一组的第一名学生立即　　站起来，说出并拼出三个(也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定)以字　　母D打头的单词，如：desk,dog,door等，念不出或念错要扣分，这位学生说完　　后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。这样依次进行下去，最后看　　哪组得人最多为胜，做这个游戏时，也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一　　组的第一名学生说字母，由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛，注意不　　要说Q，X，Z等字母。　　36.看图写单词　　这是让学生们复习学过单词的游戏，教师事先把需复习的20个单词用简笔　　画画在小黑板上或大白纸上，先不要让学生们看见，然后将全班按前后左右四人　　一组分成若干小组。竞赛开始，教师将小黑板或白纸挂起来，让学生们看一分钟，　　然后收起来，再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来，写得最多最正确的组　　获胜。　　37.抢读单词　　这是训练学生从认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个　　出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词　　并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记　　10分，得分最多的组为优胜。　　38.打墙　　将全班学生分成两队，在白板中间画一道墙，墙由五到十块砖组成,两队打　　枪，回答问题对的一方可以打对方的一块砖，砖块先被打没的为败方。　　39.弹钢琴　　绝对经典的课堂游戏，找几个同学拿着单词卡，教师说哪个单词，哪个拿着　　那个单词的学生就蹦一下，并且读一下那个单词，既让孩子读了又练了反映能力，　　经久不衰的课堂游戏。　　40.萝卜蹲坑　　和弹钢琴的玩法一样，不过是由向上蹦改为向下蹲，同样的游戏，变一下玩　　法就会有不同的效果　　41.拍卡片　　把几个单词写在黑板上，找几个同学上黑板上，教师说哪个单词，学生就去　　拍并且读出来，比比看谁快。　　42．鸵鸟游戏　　两个同学背对背，教师在其后背各放两张卡片，数123，学生同时转身看对　　方的单词，谁先说出对方的单词谁就赢，如果双方都没有看到，拿教师就再下一　　个口令，学生开始跑动的去看对方单词，谁先说出来算谁赢。　　43.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------鳄鱼池逃生　　老师让10个同学把椅子围成一个圈，在圈子中间的地上画条鳄鱼~把每个同　　学编上号~然后大家坐进去，老师拿出几个卡片，写上今天学过的9个单词，然　　后通过抽号的方式抽出5个同学，每人问他们一个单词，看他们会读没，读对的　　就从鳄鱼池出来~错的还留在鳄鱼池，也就是说有五个同学有机会先跳出鳄鱼池~　　剩下的人怎么办呢？我们开始用准备好的免死金牌！金牌的背面写上他们学的单　　词或句子~每人抽出一金牌~读出背面的单词就可以出来~否则就留在鳄鱼池被咬　　死`咬死的人不得参加下一轮~就这样看谁留到最后~　　44.将错就错　　学生坐在原位，注视着教师。教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个　　学生面前，用手指着自己的鼻子说：Thisismyeyes(有意讲错)那个学生也将　　错就错，指着自己的眼睛说：Thisismynose.变化：教师可以手拿一些文具，　　指着钢笔说：Thisismy-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------pencil.学生则指着自己的铅笔说：Thisismypen.　　45.身体字母　　比赛时将学生分组，让他们在规定时间内，用身体组合将26个英文字母表　　演出来，可以一人演，也可几个人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来　　的字母写在黑板上，看哪组在规定时间内表演出的字母最多，或是最先将26个　　字母表演完毕。　　46.YESorNO　　father/mother/sister/brother/grandmother/grandfather-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------学生分成两组，一组叫红苹果组，一组叫青苹果组，准备十二张卡片，每个单词写两，！让小孩们做两排，每组六人。然后每组发六张卡片，每人手上拿的卡片写着什么你就扮演什么~对方的同学也是一样~然后开始双方派代表出来猜另一方的爸爸是谁？妈妈是谁？爷爷是谁？等等游戏规则：一个学生被派出来后要问对方一个问题：Whoisfather？然后对方的六位学生一起说：Guess！！！然后这个学生开始问问题，每人有三个问题~每个问题可以问三个同学，通过九次问话把对方扮演爸爸的那个人给找出来！你问的问题只能是选择性的问题，比如：你是男的么？你是老人么？你是年轻人么？对方只需说YES或者NO就可以！问的那个学生可以通过排除法找出爸爸的扮演者，比如你的第一个问题是：你是男的么？可以问三个同学！如果被问的学生说NO！那爸爸绝对不是他！这样就可以排除一个了！！在游戏中可以学会这些单词怎么说~还学会一个句子WHois_____?　　47.寻人启事　　通过模拟游戏，巩固用英语描述人物和辨别人物等功能。Couldyouhelpme，please？／Icantfind-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------my„描述人物：Hehasabignose．／Hishairisshort．／Heistallandthin.／Heiswearing„提示词语：lookfor,bigeyes，bigeyes，asmallnose；Thankyou./Itsapleasure．操作过程：教师创设情景：外出游玩时，你的同伴不见了，你焦急地向路人询问他们的下落；学生两人一组，A扮演寻人者，B扮演好心的路人或警察，自编一段对话，并配以相应的表情和动作；3）准备好的小组在全班表演；其他学生和教师根据表演情况，评选出“最佳表演奖”、“最佳表情奖”、“最佳对话奖”和“最佳内容奖”等。　　48.“warmand-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------cold”　　在教学单词“pen”的时候，可以把一支钢笔事先放在某个同学的抽屉中，让其中一个人来找，其他同学可以提示帮助齐声朗读“pen”，当寻找者接近目标时，同学们的朗读声就变得响亮；当寻找者远离目标时，同学们的朗读声就变得越来越弱，直到寻找者找到目标为止。　　49.“碰地雷”　　在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数onetwothree,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！　　50.补全句子　　在学习句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。比如：mynameisrebecca.可让学生补rebecca、isrebecca、nameisrebecca。这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。　　51.此呼彼应　　全班学生坐在原位。(2)教师描述一些事物，如果的是对的，例如：Thedusksareswimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。　　(3)做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。(4)-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------剩下的一个学生即游戏的优　　胜者。(5)变化：Thebikeiscoming.或Acatcanrun.等。(6)作用：可用于现在进行时态和can句型的教学，可训练学生的听力。　　52.拍皮球　　(1)学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。(2)教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。(3)教师突然停下，问一个学生：“What’sthenumber?”该学生应该答，“Nineteen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。(4)哪组学生得分多，就为胜者。(5)变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’sthenumber?”学生应答“Seven”或“Fourplusthreeisseven.”(6)作用：操练数词和加法运算句型。　　53.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------游戏方式:老鹰捉小鸡　　游戏目标:所学的英语单词　　游戏人群:3-6岁(可根据小朋友的年龄来设计游戏的难易程度)　　游戏步骤:　　①由老师带领小朋友们用Flashcards的形式集体复习所学的英语单词；　　②老师请一些小朋友在前面站成一排；　　③老师将事先做好的单词卡片贴在chicken的背上；④老师说出其中任何一只chicken背上的单词，eagle就要迅速的去抓住那只chicken，mummy要尽全力保护好那只chicken；　　⑤如果那只chicken被eagle抓住，那只chicken就做为eagle，那只eagle则做为mummy，mummy则改做chicken；　　⑥最后一个没被抓住的小朋友即为胜利者。老师给胜利的小朋友奖励　　54.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------抛绣球　　目的：练习使用　　1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。　　2.谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。　　3.此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。　　55.猜颜色　　目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。　　道具：用这五种颜色的彩纸，做五顶可以戴在手指上的小帽子。可以多准备几套作为给学生的奖品。　　方法：老师把手背在身后或用物品遮挡，然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。　　让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子。奖励猜中的同学一定彩色小帽子。　　56.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------找帽子　　目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。　　道具：彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶。　　1.把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。　　2.点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英语告诉她　　3.学生根据自己的记忆，走向相应颜色的五品，并将它拿起。那对的学生得到一个小奖励。拿错的同学再试一下。如果还错的话，就换另一位同学。　　57.传球数数　　目的：学习数字1～5的英文表达。　　道具：一只皮球　　1.让学生站或坐成一圈。　　2.由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出手后说出一个数字。　　3.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字。　　4.说对了继续游戏；说错了，罚唱一首英文歌或韵句。然后开始新一轮游戏。　　58.丢手绢之数数版　　目的：熟悉数字1～10的英文表达　　1.这是一个类似“丢手绢”的游戏。　　2.同学们围成一圈坐好，由老师先开始做示范。老师在圈外，边从1数到10边围着圈走。每数一个数字，就轻拍一位同学的肩膀。数到10后再从一开始。　　3.假如那一位同学的数字与前一位同学的数字不连贯，必须立刻站起来去追老师，并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师。　　4.如果没有抓到，就由他取代老师的位置，重新开始数数，继续游戏。如果捉到了，还是由老师数数，知道他成功地逃脱一次才换人。　　59.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------猜人数　　目的：熟悉数字1～5的英文表达　　1.选出一位同学站在前面，背对其余站成一排的同学。　　2.老师暗示后排的其中几位同学，并给他们制订问候语。　　3.接到暗示的同学一起向前面的那位同学问候。对话结束后，后排的同学一起向前面那位同学提问：Howmany?　　4.前面的那位同学根据他听到的声音，判断刚才有几位同学和他打招呼，并说出英文数字。判断正确得一枚贴纸或其他奖励。判断失误继续猜，知道猜对为止。　　5.可以让同学们自愿上来做，也可轮流做。　　60.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------百宝箱　　目的：练习　　道具：一只大布袋，或一个一面有洞的大箱子，一些与学习有关的手偶、文具等，如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟。　　1.把用于联系单词的各种物品放进布袋或纸箱。　　2.每次请一位学生上来，让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西，注意不要让他看见里面的物品，但可以让其他学生看见，以增加游戏的趣味性。　　3.老师或其他同学一起提问他：Whatsthis?伸手摸的同学根据触觉判断，用Itsa...来回答。　　4.猜对的同学受奖励。　　61.打板猜图　　目的：体会That的距离感。用Whatsthat?Itsa...提问和回答。　　道具：1.所学单词的单词卡若干；每张单词卡上连一根线；沙包　　方法：把连着单词卡的线头贴在黑板上，这样卡片就可以挂在黑板上，并能够翻开正反面了。在距离黑板两三米的地方设一条界线。　　2.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------卡片挂号后，给学生几秒钟时间默记每张图的位置，然后将卡片反过来，背面向外。　　3.请一位学生上来，站在接线后拿沙包打卡片，然后用问其他同学Whatsthat?。同学们或猜或根据自己记忆判断，用Itsa...说出来。说对的同学得到一枚贴纸。然后换另一个学生来扔沙包。　　4.将猜对的卡片翻开，没有猜对的卡片再翻过去，重复几次后，再交换图片的位置，避免学生都击打看过又翻过去的图片。　　5.这个游戏可以和Whatsthis?的游戏交替进行，让学生体会this和that之间的距离感。　　62.生日聚会　　目的：在实际场景中运用Happybirthday!Heresyourpresent!-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------Im...等的表达方法。　　角色：一名过生日的同学；其他同学五至六名　　道具：请参加游戏的同学都带来一份小礼物，生日蛋糕有条件可以用真的，在黑板上或纸上画一个也可以。　　方法：1.挑选一名过生日的同学，可以由本周内过生日的同学来扮演；如果没有或多于一个，就用抽签的方式决定。　　2.过生日的同学选出来后，让其他参加游戏的同学依次将礼物送给过生日的同学。送的时候说：Heresyourpresent!happybirthday!　　3.大家一起拍手唱生日歌。在游戏当中，老师可以就一些放在桌子上的物品用Whatsthis?提问。并引导学生用Itsa...回答。　　4.一起数蛋糕上的蜡烛数。如果是真蛋糕，就边插蜡烛边数；如果是画的就边画边数。数完蜡烛，让过生日的同学用Im...说出自己的年龄。　　5.。　　63.职业演员　　目的：练习HeSheisadoctor-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------driverpolicemannursefarmerteacher.　　1.学生在座位坐成一圈。　　2.先由老师上前做示范，做一个动作表示某种职业。然后让学生举手猜他表演的是什么。　　3.猜中的同学代替老师的位置上前表演，其余同学猜，每次都由先猜对的同学上　　前表演。　　4.注意，下面的同学应用HeSheisa...来猜。　　64.吹气球大赛　　目的：复习反义词Big~Small　　道具：各色气球若干　　1.请两位同学上来，各发一只气球。让他们在规定时间内吹气球。每次的两位同学最好体型相差比较明显，这样吹出的气球也会相应比较明显。　　2.时间到，停止吹气球。老师比较两个汽球大小，让学生用英文指出哪个大，哪个小。使他们对B和Small-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------有比较感性的认识。　　3.多找几个同学做这个练习。发气球时可以复习颜色的词汇。　　65.复习游戏　　目的：期中复习，用学过的歌曲复习以前的知识　　道具：击鼓传花用的花，音乐　　方法：老师和学生一起围成一圈，玩击鼓传花的游戏。音乐停下，谁的手里有花，就由谁站起来为大家表演一首学过的歌曲或韵句。为了增加难度，可以由老师指定谁唱哪一首歌，避免同学都挑简单的歌曲。　　66.字母排序　　目的：熟悉字母顺序　　道具：单词卡：arm,big,cat,dog,elephant,fat,good,hat,it,July,kite,look,monkry,nose,orange,pupil,queen,red,school,teacher,up,very,what,X-ray,yellow,zoo;-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------计时器　　方法：将上述单词打乱顺序放在一起，并将学生分组，让每组学生在规定时间内，把所有单词按照首字母的字母顺序排列起来。在最短时间内完成的组获胜。没有参赛的同学可以在旁边唱字母歌，以此提示参赛组。　　67.有黏性的胳膊　　目的：熟悉和区分Ilike...以及HeShelikes...及其相应的否定形式。　　方法：每轮游戏开始前，老师给同学指定一个关键句和一块安全区。游戏开始后，所有参加游戏的同学都抓住老师的胳膊，仔细听老师说的每一句话。如果老师说的是刚才说的关键句，大家就松开手尽快跑回安全区，并且躲避老师的追捕。假如老师说的不是关键句，而是另外类似的句子，这是松开手的同学就失去继续做游戏的资格。重复做游戏，看谁的反应最快，错误最少。　　注意：老师再说句子时-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------，应将每轮的关键句在学生容易出错的部分作改动，让学生熟悉正确的搭配。例如：关键句为Helikestoyship.则可将句子改为：Heliketoyship.hedoesntliketoyship.Hedontliketoyship.　　Iliketoyship.Ilikestoyship.Idontliketoyship.　　Sheliketoyship.Shedoesntliketoyship.Shedontliketoyship.　　68.时间BINGO　　目的：熟悉时间的英文表述　　道具：让学生每人在纸上画一个4*4的格子，老师在黑板上写出20个时间。　　方法：让学生在黑板上的时间中任意挑选16个填在自己的格子里。老师随意说出黑板上的时间。如果听到老师念自己格子里的时间，就在那一格上画叉。哪位同学化的叉在横、竖、斜或对角的四个格子连成线，就大喊BINGO!继续游戏，决出前三名。　　69.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------人体钟　　目的：练习有关时间的问答　　道具：一个没有指针的大钟面；一根小棍子　　方法：1.分成两队，每队出一人当指针，其余人报时间。　　2.作指针的队员背对大钟，根据队员说的时间，用胳膊和小木棍表示出来。　　3.两队轮流比赛，看哪个组在规定时间内表演出的正确时间多。　　70.老狼老狼几点了　　目的：练习询问和回答时间　　道具：设置起点和终点　　1.由老师做第一只老狼，站在终点，背对站在起点的学生　　2.学生一起向老狼喊：Whatsthetime,MrWolf?老浪任意喊一个时间Oneoclock.学生根据时间的点数向前迈相应的步数　　3.反复做上述两个步骤，直到老狼突然回答Itsdinner-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------time!　　学生应立刻向起点外的安全区跑去，老狼则转身追逃跑的学生。　　4.被老狼抓到的同学也变成狼，在下一轮中和老狼一起在DinnereTime抓其他同学。坚持到最后的学生就是下一轮新游戏的老狼。　　71.回家　　目的：复习各类学过的单词　　道具：1.在黑板上画四座小房子，每所房子代表food,people,toy中的一类词。　　2.小单词卡：apple,orange,pear,banana,mango,Barbiedoll,jigsaw,toycar,teddybear,rice,meat,noodles,fish,milk,chocolate,teacher,doctor,nurse,farmer,driver,sister,father.　　方法：将单词卡打乱放在一起，每间房子表示一类词的家，请学生将单词分组贴近相应的房子里。将学生分四组，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------四组同时进行，组员可以分工合作，有人找，有人贴，看哪个组最先完成。老师可以根据学生的实际情况，归纳其他的单词类别进行游戏。　　72.手忙脚乱　　目的：熟悉表示各个科目的英文单词　　道具：在地上画一个3*3或更大的格子，每个至少能站下一名同学，格内写下各个科目的中文，相同科目可以同时出现，一个带指针的转盘，盘面分为四格，每格内写一个科目。　　方法：将学生分为两组，每组出一名学生参赛。老师转动转盘，转到哪个科目，就用英文给参赛学生一个指令，让他们把指定的手或脚放在某个科目上。例如，putyourlefthandonEnglish.重复此步骤，直到有人按错科目或摔倒，则换另外　　两个同学进行比赛。最后错误最少和摔倒次数最少的组获胜。也可将科目的单词换成其他类别，如颜色、数字、身体部位或某课新词等等。　　73.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------眼明手快　　目的：熟悉四季以及季节特征的英文。　　道具：在黑板上用较大的字写出四季单词。　　方法：让学生一起站在黑板前，老师在一旁用Itshot/cold/cool/warm.发指令，学生立即将手按到相应的季节上，在发令的间隙，老师可以视情况任意抽同学说出正确搭配。为调节气氛，老师可以故意延长语调或突然加快语速，游戏也可用淘汰制进行。每次动作最慢的同学出局，最后选出反应最快的同学。　　74.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------传声筒　　目的：练习字母的听和写　　道具：字母卡两套　　方法：将学生分为两组，面对黑板站成两列，队列的最后一张小桌子上，分别放着两套字母卡，每组最后一名同学从本组的字母中抽出三张并悄悄告诉前面一位同学，然后一个接一个，一直传给本组第一个同学。该同学讲三个字母迅速写到黑板上，写完后迅速跑到队伍最后，做下一个抽字母的人，并由第二位同学听写字母。重复上述步骤，最先做完的一组获胜。当然老师应在最后检查各组的拼写。　　75.热身小游戏　　目的：Ihavegot...Igoto...by...；复习各类单词　　道具：要复习的名词单词卡若干，在黑板上画出几种学过的交通工具，并在每种交通工具旁写出乘坐它可以去的地方。　　方法：在黑板远处设置一条起点线，老师在一旁随意出示单词卡，学生举手用句型Ihavegot...抢答。抢答对，向前跨一大步，重复上面的步骤，学生到达黑板跟前以后，可以自由选择乘什么交通工具到什么地方，说出正确的搭配，然后把说过的交通工具和地点擦掉。当黑板上所有的东西擦掉后，游戏结束。　　76.猜猜我有什么　　目的:练习Hashe/shegot...?——-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------Ivegot...　　道具：小纸条若干，上面分别写有不同的单词　　方法：学生围坐成一圈，老师分别给每人发一张纸条，并告诉他们不要让别的同学看到自己纸条上的内容，其他同学举手猜。举手最快的同学用提问，猜对得一分，最后，分最高的同学获得善解人意奖，最见表演奖由同学们自己选出。　　77.快乐传真　　目的：练习He/Sheisdoing...　　道具：相关单词图片，如踢足球、做早操、游泳、骑自行车、照相、看电视等。方法：将学生分为两组轮流比赛。老师从图片中任意选一张，纸出示给学生A1和B组看。A1根据图片上的内容，用动作表演的形式把图片信息传递给A组其他同学。A组同学用HeSheisdoing...-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------说出A1的表演内容，说对即得一分。　　AB组轮流游戏，那组在单位时间内表演的图片最多，即赢得比赛。　　78.接宝宝　　目的：练习用简单的英语指路　　准备：在黑板画出一些街区，在不同的地点分别画出老虎妈妈、狮子妈妈、羊妈妈以及自己的孩子。　　方法：1.分组进行，其中一位同学回避。2.在规定时间内，各组的其余同学讨论出自己的接送路线，使各种动物都能安全的接到自己的宝宝，而不遇见别的动物。　　3.个组分别将讨论结果用英文告诉刚才回避的队员，并由他在黑板上将路线画出来4.老师帮助记时，用时最短且完全正确的队获胜。　　79.找颜色　　老师说出某物体名称，然后要求学生说出该物体的颜色，并且说出一个完整的句子。例如：老师说：Thetrees学生说：Thetreesare-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------green。　　80.快速拼读游戏　　老师说出一个字母，让一个学生口头说出5个此字母开头的单词，反应迅速，发音正确取胜，奖励他说出另一个字母，由其指定另一个同学讲出另外5个单词，讲不出者被罚下，另找一名同学回答，答对者，往下做，但作为词头的字母不能重复出现。　　例：A：an，and，angle，are，ask„„　　B：box，book，big，black，breakfast。　　81.单词竞赛　　将学生分成几组，教师按分组数目在黑板上划成几个格，一组占一格。然后教师提出单词比赛的范围和要求：　　例如：写动物名称：cat，dog，mouse，elephant，monkey，panda，cook，fish，hen„„　　写人体部位：head，arm，leg，foot，hand，eye，ear，mouth，nose。　　写水果名称，写表示颜色的名称，学习用品、表示时间自然物体和现象的词-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------、人物动物、不可数名词等。　　此游戏的目的是帮学生有意识地将单词及其词类分门别类地学习，归纳和记忆。　　82.反义词的游戏　　将学生分成A、B两组。A组的一个同学说出一个单词，B组的第一个同学给出该词的反义词。第二个同学接着往下做，中间出现冷场或做错了反义词，扣一分，最后算总分，然后两组互易角色，最后全班把所有的词做一总结，由教师写在黑板上。例：good-badwrong-rightlong-short　　83.西蒙的命令　　教师在黑板上用简笔画画出西蒙，介绍西蒙的英语名字叫simon。在听力训练中由他发出命令。当大家听到　　戏，不犯错者为赢。例如：　　84.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------草图游戏　　这是一个训练听觉能力的游戏，老师让同学们拿出纸笔，然后播放录音内容。学生可以根据录音内容以草图去画，物体以方或圆块表示出来，在广场或圆块中写出该物体的名称。　　例：Letsdrawourschool/classroom.　　Thisisourclassroom.Twenty-fivedesksareinourclassroom.Ablackboardisonthefrontwall.Ateachersdeskandachairareinthefrontoftheclassroom.Therearesixwindowsonthewall.Twodoorsareopened.ThreelettersA、B、Caerontheblackboard.　　这种游戏既练习了听力，又复习了方位介词短语的用法。请一至两名学生把草图画在黑板上。　　85.滚皮球　　1.主持人手拿皮球站在圈内。2.主持人边说一个字母，边向四周的学生滚动皮球。接球者必须说出其听到的后面的一个字母。主持人说两个，接球者也得说出其后的两个字母，依此类推。　　86.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------找朋友　　目的：检查学生对字母四种体的熟悉程度。　　1.准备好印刷体和书写体的大小写字母卡片若干张，分成几组。　　2.选出其中几组卡片，发给学生每人一张，允许他们互相看一看，但不能读出声音来。　　3.教师发令，学生在最短时间内以最快速度找到相同字母的三位学生为优胜。　　87.猜一猜　　学生到前面做出相应字母或单词的动作，其它同学猜　　88.点名　　规则：1.准备好字母卡片。　　2.要求学生每人拿一张卡片，卡片上的字母即为学生的名字。　　3.教师说字母,持Aa卡片的学生即说：“HereIam.”　　4.加快说的速度，出错者出游戏，坚持到最后者为优胜。　　89.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------聋哑读字母　　1.组织学生反复背诵26个字母。　　2.遇到元音字母，就用手势来代替，如A，就举起右手；B，则举起左手；I，就用手指向自己的一只眼睛；U，就用双手一起指向教师。　　3.出错者，退出游戏。　　90.Buzz(马兹)　　目的：检查学生的辨音能力　　1.学生坐在位置上或围成一圈。　　2.选定一个字母，如Aa。　　3.然后依次从Aa开始说字母，但不能说含有这个音素的字母，必须代之以Buzz。也可增加字母数量，如Aa，Ee等等。　　4.出错者，退出游戏。看谁能坚持到最后。　　91.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------砸单词　　在黑板上贴出几张图片，然后学生拿一个充气榔头，教师说单词，学生听到后，马上跟读，然后将榔头砸在相应的图片上。　　92.听指令做动作　　这个游戏可训练学生听祈使句并迅速反应的能力。教师可快速说出一些祈使句，如:Touchyourhead(eye,ear,nose„),Putupyourhands.Closeyoureyes.等，学生听到后便做这一动作，最快最准的获胜。可以用来发出指令发出指令的词句还有：Touchyourbook(yourpen,thedesk„).等，这个游戏也可以用竞赛的形式进行，可将全班分成若干小组，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜，给该组记10分。然后各组再抽另一名学生到前面来，游戏继续进行。　　93.五问猜人　　教师先让第一组猜谜的人到前面来，背对全班，然后让一位学生站起来再坐下，猜的学生转过脸来接受第二组随便哪个学生的提问，如：“Istheoneaboy?Whatrowishe(she)in?‘Whatline-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------ishe(she)in?’colourclothesdoeshe(she)wear?等。如果问了五个问题还猜不出来，就算输了。　　94.十个问题　　这个游戏可由一人出题一人猜，也可以一人出题多人猜，也可将学生编成每组10人的两个组，在两组中间比赛，出题的可以想出任何一样东西，例如一种动物，植物，一种交通工具，或一个人等，把它写在纸上，并将纸扣放在讲台上，猜的学生可以问10个问题，但只能问一般疑问句，如：“Isitananimal?”“Haveitfourlegs?”等。出题的人只回答：“Yes”或“No”如果问了10个问题还猜不出来，就算输了。如果采取两组比赛的形式，由一组出题另一组答，则猜的组可以每人轮流问一个问题，出题的组每人轮流答。　　95.看音标抢读单词-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------–抢答　　将全班分成若干小组，然后教师逐个出示一些单词的音标卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词，拼出来并说出词义，读对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。　　96.听音标竞赛　　这是一个训练学生听音标的游戏，教师准备两套音标卡片，并将全班分成两组，每人发一张卡片，教师快速念音标，持有该音标卡片的学生应迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站出来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。　　97.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------听单词找元音音标　　教师准备若干套元音音标的卡片，然后让每组上来五个人，每人发一张卡片。游戏开始，教师说一个单词，如cake，则各组持卡片［ei］的学生应立即站出来并将卡片举起，举得快而对的给2分，举得慢的给1分，没举或举错的不给分，最后得分多的组获胜。做这个游戏，起初可按长元音、短元音或双元音分开进行，以后可混合起来进行。　　98.猜音标　　全班分成若干组，教师给学生们出示若干个音标卡片，让学生们认读后，教师任意抽出其中一张放在背后，依次让各组学生们猜，猜对的组得10分，然后教师再出示另一张继续让学生们猜，各组第一排的学生都猜过后，第二排的学生接着猜，最后看哪一组得分多。　　99.摘苹果　　一颗苹果树里面的东西摘到相对应的篮子里　　100.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------找朋友　　将学生分成两组，教师发给学生每人一张单词卡片，在另一组必定有一人持有一张含相同元音音素的单词的卡片。游戏开始，教师说一个音素，如［i］，手持含有此音素的单词的两位学生应迅速站起来，并读出这两个单词，最先站起来的人得2分，后站出来的得1分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。　　101.无字天书　　这个游戏也很有趣喔...老师或学生可以在天空中....写出你得单词或者是字母然後请小朋友猜一猜喔....小朋友你们猜一下..这是哪一个单词阿...　　102.编chant，如：　　Swimming,swimming.　　Doyoulikeswimming?　　Yes,Ido.Let’sgoswimming.　　That’sagoodidea.　　让学生既动口又动手，随后又让学生用其余表示动作的词skiing,fishing,running,climbing,skating,rowing仿编　　103.读唇语　　让学生透过你得唇来读出这个英文单词或者是字母　　104.听单词做动作　　这个游戏的玩法与“摸鼻子差不多，在学了run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football,-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------play，basketball等动词和动词词组后，教师可快速说出这些动词或词组，学生听到便做动作，最快最准的获胜，这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。　　105.字母滚雪球　　这是个训练学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，第一位学生说一个字母(如：B)第二位学生在后任意加上一个字母(如：BE)然后依次进行(如B„BE„BEX„BEXG„BEXGL„)，说错了就被淘汰，说得多而准确的小组为胜。　　106.字母书写传递比赛　　这是一个训练学生书写字母的游戏，以每一排为一组，将全班分成若干组，教师分别发给每组最后一排的学生一张纸片，上面写有一个字母，只允许这个学生看这个字母，在教师说　　107.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------大写找小写　　教师在黑板上贴出一组大写字母，每组找一名学生到讲台上来，教师发给他们打乱次序的小写字母卡片，在教师宣布　　108.字母排顺序接力赛　　把两组20个字母大小写的卡片打乱次序贴在黑板上，一边一组。然后将全班分成两组(或按男女分组)，游戏开始，各组依次上来一个学生，以接力的方式，一人移动一个字母，按字母表的顺序重新排列，看哪组最快最准确。　　109.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------字母排次序　　这是一个训练学生记忆字母顺序的游戏。教师点名，并出示一张字母卡片。被点名的学生立即读出这个字母，并说出一个包含该字母读音的单词接着由被点名学生的前一位学生说出这个字母的前一个字母，和一个含有该字母读音的单词，然后由被点名学生后面一位学生说出这个字母的下一个字母和含有该字母的单词，如：被点名学生：B-bag，前面的学生：A-apple，后面的学生：C-cat凡说错或接不上的就给该组记负分。　　110．跟我走　　这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏。开始前，先把字母卡片发给学生。然后说出一个字母(如：M)，持有该字母卡片的学生站出来并说：IamMFollowme,please.持有字母N的学生应立刻站在持M卡片学生的后面，并说：Iamme.please，依次类推，对的给10分，错的不给分，这个游戏也可以倒着排次序，也可说Iamisbeforeme?持字母L的学生应立刻站在持M卡片学生的前面。　　111.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------看谁快　　这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。　　112.游戏名称：运用小故事学习单词或短句　　幼儿园中有很多短小的很符合孩子年龄特点的故事，教师可以根据所要教授的单词或短句，找一些有趣的、和学习内容有关联的故事进行改编，使故事中的关键词重复多次地通过英语出现，并通过提问不断巩固新学的单词或短句，让孩子在趣味故事中学习。　　113.拍图游戏　　教师将所学的短句和单词的图片帖在墙上，给一组幼儿每人一把玩具小榔头，老师报到哪个单词或短句，幼儿就迅速用小榔头敲打相应的图片，同时念出单词或短句，反应最快的幼儿获胜。此游戏也可幼儿两两互相游戏，熟悉单词或短句。　　114.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小树长大　　让小朋友把手放在身体最低的地方，边说单词或短句边长高，小树就慢慢长　　115.双簧表演　　让两个小朋友面对面，老师说：onetwothreego，第一个孩子说出句子的口型，第二个孩子说出声音，大家看看听听是否形和音对上了。　　116.小火车　　老师假装开小火车，让每一个小朋友说一遍单词或短句就可以上火车，以此达到让孩子练习说的目的。　　117.轻轻说　　让小朋友用特别轻的声音在老师的耳边说单词或短句。　　118.老师指引孩子用各种说话口气说单词、句型，如生气、高兴、大声….　　119.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小小指挥家　　让一个幼儿做指挥的样子，领着其他的幼儿练习单词或短句。　　或小朋友都比较喜欢表现自己，让他们做小老师领其他的小朋友一起练习。　　120.部分部分读　　可以让小朋友一组一组、一排一排、三个三个、两个两个、男孩或女孩读该单词或短句。　　121.拍卡片　　教师拿单词卡片，放在一个小朋友的面前，让孩子边说单词或短句边抢拍卡片，直到幼儿拍到卡片为止。教师可以在幼儿拍卡片时多抽回几次，这样幼儿没有拍到卡片时，可引发幼儿多练习几遍。　　122.吹气球　　请幼儿将两手放在嘴边，声音从小到大练习单词或短句，这样可以达到重复练习　　的目的。　　123.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------在游乐场　　让小朋友一边学荡秋千、滑滑梯、压跷跷板的动作，一边来练习单词或短句。　　124.抓声音　　教师假装用手把说的单词和短句抓住，然后扔出去，让小朋友去接住，请接住的小朋友重复说一遍。　　125.模仿不同的声音　　在练习单词和短句的时候，可以让幼儿模仿不同动物声音来说。　　126.身体语言BodyLanguage　　根据单词或者短语的意义，用身体动作表达出来，幼儿可以原地表演，上台表演，相互间找朋友表演，以巩固对单词或短句的理解、记忆。　　127.不同的方向DifferentDistance　　当说一个单词或者短句时，带领幼儿向不同的方向说出，如：向左说一遍，再向右、向前、向后说一遍等。　　128.拍手Clap-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------hands　　A:幼儿跟随老师用一种节奏拍手，并根据节奏念出单词或短句。　　B：老师带领幼儿有节奏地上下方向拍手，或者左右方向拍手；也可以上拍2次，下拍2次；还可以转动身体及方向拍，并根据节奏念出单词或者短句。　　C：幼儿可以与老师拍手的方向相反，有节奏地边拍手边念单词或短句。　　D：拍手的速度可以从慢速到快速，再从快速到慢速，念单词和短句的速度也随着拍手的节奏时快时慢。　　129.跺脚Tapfeet　　跺脚的变换形式可以和游戏1中拍手的变化形式一样。剑桥少儿英语小故事汇总Thehartintheox-stallAhartwasbeingpursuedbysomedogs.Itranintoanox-stall,andhiditselfinatrussofhay.Onlythetipsofitshornscouldbeseen.Soonafterthehunterscametothestable,andaskedifanyonehadseenthehart.Thestableboyslookedaround,butcouldseenothing.Sothehunterswentaway.Later-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------themastercamein.Helookedaround,andsawthatsomethingunusualwasthere.Hepointedtothetrussofhay,andasked,们总是给敌人提供毁灭我们自己的工具!”寓意:人们常常因自己的原因而受到伤害，那种痛苦更令人难受。伊索寓言Lesson25Thewindandthesun风和太阳ThewindandthesunThewindandthesunweredisputingwhowasthestronger.Suddenlytheysawatravelercomingdowntheroad.Thesunsaid,的人TheassandhispurchaserAmanwantedtobuyanass.Hewenttothemarket,andsawalikelyone.Buthewantedtotesthimfirst.Sohetooktheasshome,andputhimintothestablewiththeotherasses.Thenewasslookedaround,andimmediatelywenttochooseaplacenexttothelaziestassinthestable.When-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------themansawthisheputahalterontheassatonce,andgavehimbacktohisowner.Theownerfeltquitesurprised.Heaskedtheman,countrymanbecamemoreandmoregreedy.Hewantedtogetallthegoldatonce,sohekilledthegoose,whenhelookedinside,hefoundnothinginitsbody.生金蛋的鹅●一天早晨，一位农夫发现自家的鹅窝中有一只金灿灿的蛋。●他将蛋带回家，惊喜地发现这是一个金蛋。●此后，农夫每天都能得到一个金蛋。从此，他靠卖他的金蛋变得富有起来。●农夫变得越来越贪婪，他想一下子得到鹅肚子中所有的金蛋。于是他杀死了鹅，但是，鹅肚子中什么也没有。寓意:如果不懂得知足，贪得无厌，我们就会失去已经拥有的东西。伊索寓言Lesson19Themiserandhisgold守财奴ThemiserandhisgoldOnceupona-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------timetherewasamiser.Hehidhisgoldunderatree.Everyweekheusedtodigitup.Onenightarobberstoleallthegold.Whenthemisercameagain,hefoundnothingbutanemptyhole.Hewassurprised,andthenburstintotheneighborsgatheredaroundhim.Hetoldthemhowheusedtocomeandvisithisgold.与他的太太们ThemanandhistwowivesAmiddle-agedmanhadtwowives.Onewasold,andtheotherwasyoung.Theybothlovedhimverymuch.Nowthemanshairwasturninggrey.Theyoungwifefeltunhappyaboutthisbecauseitmadehimlooktooold.Soeverynightsheusedtocombhishairandpickoutthewhiteones.Buttheelderwifewasgladtoseeherhusbandgrowinggrey,forshedidnot-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------wanttobemistakenforhismother.Soeverymorningsheusedtocombhishairandpickouttheblackones.Theconsequencewasthemansoonfoundhimselfentirelybald.白发男人与他的太太们●一个中年男人有两个妻子，一个年轻，一个年老，她们都非常地爱他。●当男人的头发渐渐变得灰白时，年轻太太感到很不高兴，因为这使他看起来显得很老。于是，她每晚帮他梳头时都拔去一些白发。●但是，年老的太太很高兴他的男人变老，因为这样自己就不会被错认为是他的妈妈了。于是，每天早晨帮他梳头时都拔去一些黑发。●结果，不久后男人发现自己变成了秃子。寓意:遇到压力的时候，我们不能一味地退让，否则很快会无处可退。伊索寓言Lesson16Thehareandthetortoise-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------龟兔赛跑ThehareandthetortoiseTheharewasonceboastingofhisspeedbeforetheotheranimals.hebeasts,butwasalsodrivenaway.蝙蝠、鸟和野兽●鸟与野兽宣战，蝙蝠没有参战。●鸟对蝙蝠说：“加入我们吧。”蝙蝠回答说：“我是野兽。”●后来，一些野兽对蝙蝠说：“加入我们吧。”但是蝙蝠回答说：“我是鸟。”●当鸟和野兽宣告停战和平时，交战双方明白了蝙蝠的欺骗行为。蝙蝠来到鸟类当中，他们都敌视他，蝙蝠去野兽那里，也被赶走。寓意:两面三刀的人，最终不会有好的下场。伊索寓言Lesson13HerculesandPallas赫尔克里斯与雅典娜HerculesandPallasWhenHerculeswaswalkingintheforest,hesawaballlyingontheground.Hekickeditbecauseitblockedhisway.Tohissurprise,theballdidnotrollaway,butgrewmuchbigger-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------thanbefore.Sohekickeditagainmuchharder.Theharderhekicked,thebiggertheballgrew.Atlastitcompletelyfilleduptheroad.Pallasthenappeared.中的狮子。他走过去，很快啃断了绳索，说：“我虽小，可是我也能帮上你的忙。”寓意:有些朋友也许平时看似微不足道，但却有可能在我们身处困境的时候提供巨大的帮助。伊索寓言Lesson10Thelionandthefox老狮子与狐狸ThelionandthefoxTheliononcesaidthathewassickonhisdeathbed.Soheaskedalltheanimalstocomeandlistentohislastwishes.Thegoatcametothelionscave.Hestoodthereandlistenedforalongtime.Thenasheepwentin.Beforeshecameout,arabbitenteredtohearthelastwishesofthekingofbeasts.Butsoonthelionseemedtorecover,andwenttothe-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------mouthofhiscave.Hesawafoxwaitingoutside.p.Heputitonandwalkedamongthesheep.Alambthoughtthatthewolfwasitsmotherbecausehisskinlookedlikehers.Soitfollowedthewolf.Soonaftertheyhadleftthedogs,thewolfcameatthelambandateitup.Forsometimehesucceededindeceivingthesheep,andenjoyingheartymeals.●狼想吃羊，但是他害怕警惕的牧羊人和牧羊犬。●有一天狼发现了一块羊皮，便披着它混入羊群。●一只小羊羔把这只披着羊皮的狼误认为自己的妈妈，被领出了羊群。●狼成功地欺骗了羊群，吃掉了小羊羔。寓意:事物的外表有时候会掩盖它的本质，所以我们不能只凭表面现象就作判断。伊索寓言Lesson07Thewolfandthelamb狼与小羊ThewolfandthelambOnceupona-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------timeawolfwaslappingatastream.Whenhelookedup,hesawalambdrinkingalittlelowerdown.候，肉里的一小块骨头卡在喉咙里，吞不下去，很疼。他四处奔走，想找到什么办法减轻痛苦。●他为了让人相信说道：“如果能取出这块骨头，我付出什么都可以。”●最后，鹭鸶同意试试看，他让狼张大嘴，然后将长长的脖子伸进狼的喉咙，用尖嘴叼出骨头。●鹭鸶问：“你给我什么报酬?”狼露出他的牙齿，说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，这就是报酬。”寓意:一个贪得无厌的人是不会因为得到别人的帮助而心存感激的。伊索寓言Lesson05Thevixenandthelioness雌狐与母狮ThevixenandthelionessOnemorningwhenavixenwastakingherbabiesoutof-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------thelair,shesawalionessandhercub.theotherfoxesbecausehehadnotail,buthewasdeterminedtofacehismisfortune.Hecalledallthefoxestoameeting.Whentheyhadgottentogether,thefoxsaidthattheyshouldalldoawaywiththeirtails.Hesaidthattheirtailswereveryinconvenientwhentheymetwiththeirenemies.Hedidnottalkaboutanyadvantagesofthetail.wasputinalongbottle,andthemouthofthebottlewasverynarrow.Hecouldnotinserthisbigmouthintoit,soheate-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------nothing.少儿英语小故事演讲稿　　篇一：儿童英语故事演讲稿范文　　儿童英语故事演讲稿范文　　儿童英语故事演讲稿范文：　　在寒冷的冬天里,一只青蛙发现一个装有沸水的杯子很暖和、马上跳了进去,但用更快的速度跳了出来,他很是为自己的机敏感到骄傲。不久,青蛙又发现了一个装水的杯子,这回他接受了教训,先试了试水温,水不烫而且很暖和,青蛙满意地跳了进去,舒适地享受起来,全然没有想到这是一个正在加热的杯子。水不断升温,当青蛙发现太热时,已失去了跳出来的力量,最后,青蛙再也跳不出来了。　　篇二：儿童英语演讲小故事—小马过河　　hello,everyone!mynameisdavid.ilikelisteningstories,andilikeenglishverymuch.today,i’mtellingstoryforyou,itisthelittlehorseandtheriver.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　hello,littlehorse,　　hello,cow.　　whererareyougoing?　　iamgoingtothevillage.　　canicrosstheriver?　　pleasegoahead,it’svery,very-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------shallow.　　okok,thankyou.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　hello,littlehorse,　　hello,squirrel,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　whereareyougoing?　　canicrosstheriver?　　pleasedon’tdothat.it’svery,verydeep.　　mommy,canicrosstheriver?　　whynottry?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ok,mommy.　　yeah!ididit.篇三：英语小故事演讲稿　　我要自由iwantbefree　　good　　afternoon,,mytopicis“iwanttobefree.”it’sastoryaboutawolfandadog.　　awolfwasalmostdeadwithhouse-dogsawhim,andasked,”friend,it’sbadforyou.”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　sothewolfandthedogwenttothetown-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------together.　　ontheway,thewolfsawthattherewasnohairaroundthedog’neck.hefeltquitesurprised,andaskedhimwhyitwaslikethat?　　“oh,itisnothing.”saidthedog.”everynightmymasterputsacollararoundmyneckandchainsmewillsoongetusedtoit.”　　“isthattheonlyreason.”saidthewolf.”thengoodbyetoyou,mywouldliketobefree.”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　doyouliketobefree?youfor-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------listening.　　下午好。今天，我的话题是“我要自由”。这是一个关于一只狗和一只狼的故事。　　一只狼快要饿死了，一只狗看见后问他，“这对你是不好的，为什么不像我一样稳定地干活并有规律地获得食物呢？”　　狼说：“如果我有个地方住，我没有意见。”狗回答说：“跟我到主人那里去，我们一起工作。”于是狼和狗一起回到村子。　　在路上，狼注意到狗的脖子上有一圈没有毛，他很奇怪地问为什么会那样。　　“噢，没有什么。”狗说，“我的主人每天晚上都用一条铁链子拴住我，你很快就会习惯的。”“就是因为这个原因吗？”狼说道，“那么，再见了，我的朋友，我宁愿选择自由。”　　你想要自由吗？谢谢大家。少儿英语故事演讲比赛例文　　少儿英语故事演讲比赛例文　　少儿英语故事演讲比赛材料？少儿英语故事演讲比赛资料？少儿英语故事演讲比赛例文？报名了才发现对少儿英语演讲比赛毫无头绪，那么不妨看看小牛英语的小编Barry给你整理的这篇少儿英语故事演讲比赛的例文吧:　　AfriendofminenamedPaulreceivedanautomobilefromhisbrotheras-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------aChristmaspresent.OnChristmasEvewhenPaulcameoutofhisoffice,astreeturchinwaswalkingaroundtheshinynewcar,admiringit.“Isthisyourcar,Mister?”hesaid.　　圣诞节时，保罗的哥哥送他一辆新车。圣诞节当天，保罗离开办公室时，一个男孩绕着那辆闪闪发亮的新车，十分赞叹地问：“先生，这是你的车？”　　Paulnodded.“MybrothergaveittomeforChristmas.”Theboywasastounded.“Youmeanyourbrothergaveittoyouanditdidn’tcostyounothing?Boy,Iwish...”Hehesitated.　　保罗点点头：”这是我哥哥送给我的圣诞节礼物。”男孩满脸惊讶，支支吾吾地说：”你是说这是你哥送的礼物，没花你一分钱？天哪，我真希望也能……”　　OfcoursePaulknewwhathewasgoingtowishfor.Hewasgoingtowishhehadabrotherlikethat.Butwhatthelad-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------saidjarredPaulallthewaydowntohisheels.　　保罗当然知道男孩他真想希望什么。他希望能有一个象那样的哥哥。但是小男孩接下来说的话却完全出乎了保罗的意料。　　”Iwish,”theboywenton,“ThatIcouldbeabrotherlikethat.”　　”我希望自己能成为送车给弟弟的哥哥。”男孩继续说。　　Paullookedattheboyinastonishment,thenimpulsivelyheadded,“Wouldyouliketotakearideinmycar?”　　保罗惊愕地看着那男孩，冲口而出地说：”你要不要坐我的车去兜风？”　　”Ohyes,Idlovethat.”　　”哦，当然好了，我太想坐了！”　　Afterashortride,theboyturnedwithhiseyesaglow,said,“Mister,wouldyouminddrivinginfrontofmy-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------house?”　　车开了一小段路后，那孩子转过头来，眼睛闪闪发亮，对我说：”先生，你能不能把车子开到我家门前？”　　Paulsmiledalittle.Hethoughtheknewwhattheladwanted.Hewantedtoshowhisneighborsthathecouldridehomeinabigautomobile.ButPaulwaswrongagain.“Willyoustopwherethosetwostepsare?”theboyasked.　　保罗微笑，他知道孩子想干什么。那男孩必定是要向邻居炫耀，让大家知道他坐了一部大轿车回家。但是这次保罗又猜错了。”你能不能把车子停在那两个台阶前？”男孩要求道。　　Heranupthesteps.TheninalittlewhilePaulheardhimcomingback,buthewasnotcomingfast.Hewascarryinghislittlecrippledbrother.Hesathimdownonthebottomstep,thensortofsqueezedupagainsthimandpointedtothe-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------car.　　男孩跑上了阶梯，过了一会儿保罗听到他回来了，但动作似乎有些缓慢。原来把他跛脚的弟弟带出来了，将他安置在第一个台阶上，紧紧地抱着他，指着那辆新车。　　”Theresheis,Buddy,justlikeItoldyouupstairs.HisbrothergaveittohimforChristmasanditdidn’tcosthimacent.AndsomedayImgonnagiveyouonejustlikeit...thenyoucanseeforyourselfalltheprettythingsintheChristmaswindowsthatIvebeentryingtotellyouabout.”　　只听那男孩告诉弟弟：”你看，这就是我刚才在楼上对你说的那辆新车。这是保罗他哥哥送给他的哦！将来我也会送给你一辆像这样的车，到那时候你就能自己去看那些在圣诞节时，挂窗口上的漂亮饰品了，就象我告诉过你的那样。”　　Paulgotoutandliftedtheladtothefrontseatofhiscar.Theshining-eyedolderbrotherclimbedinbesidehimand-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------thethreeofthembeganamemorableholidayride.ThatChristmasEve,Paullearned　　保罗走下车子，把跛脚男孩抱到车子的前座。兴奋得满眼放光的哥哥也爬上车子，坐在弟弟的身旁。就这样他们三人开始一次令人难忘的假日兜风。那个圣诞夜，保罗才真正体会主耶稣所说的”施比受更有福”的道理。　　以上就是小牛英语的小编Barry整理的少儿英语故事演讲比赛的例文，如果想了解少儿英语故事演讲的更多内容可以关注小牛英语官方网站。趣味少儿英语故事三则　　TheFoxandtheTiger(狐狸和老虎)　　AnArcher,huntinginthewoods,wassosuccessfulwithhisarrowsthathekilledmanyofthewildanimals.Thisfrightenedtherestsomuchthattheyranintothedensestpartofthebushestohide.AtlasttheTigerstoodup,andpretending-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------tobeverybrave,toldtheotheranimalsnottobeafraidanymore,buttorelyonhiscourage,andhewouldattacktheenemyonhisown.Whilehewastalking,andlashinghistailandtearingatthegroundwithhisclawstoimpresstheothers,anarrowcameandpiercedhisribs.TheTigerhowledwithpain.　　WhilehewastryingtodrawoutthearrowwithhisteeththeFoxwentuptohimandasked,insurprise,whoeverhadthestrengthandcouragetowoundsuchabraveandmightybeastastheTiger?　　MORAL:Knowledgeis-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------power.　　狐狸和老虎　　一个射手正在森林里打猎。他的箭法好极了，射死了许多野兽。这可大大地吓坏了余下的动物，它们都跑到最茂盛的灌木丛中躲藏起来。最后，老虎站了起来，装着非常勇敢的样子叫其余的动物相信它的勇敢，不必再害怕。它将独个儿向敌人进攻。它一边说着，一边甩动着它的尾巴，并用它的爪子刨着地上的泥土，想使别人更信任它。就在这时，一枝箭飞来，刺穿了他的肋骨，老虎顿时痛得吼叫起来。　　正当它尽力用牙齿拔出身上的箭时，狐狸走上前来吃惊地问道：“谁能有这样的力气和胆量来伤害象老虎这样勇敢而强有力的野兽呢？”　　“不，”老虎说，“我错误地判断了我的敌人，是那边那个不可战胜的人打败了我。”　　monkeyandthemoon猴子和月亮　　Oneday,alittlemonkeyisplayingbythewell.　　一天，有只小猴子在井边玩儿。　　Helooksinthewellandshouts:　　它往井里一瞧，高喊道：　　“Oh!Mygod!Themoonhasfallenintothe-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------well!”　　“噢！我的天！月亮掉到井里头啦！”　　Anoldermonkeysrunsover,takesalook,andsays,　　一只大猴子跑来一看，说，　　“Goodnessme!Themoonisreallyinthewater!”　　“糟啦！月亮掉在井里头啦！”　　Andolderlymonkeycomesover.　　老猴子也跑过来。　　Heisverysurprisedaswellandcriesout:　　他也非常惊奇，喊道：　　“Themoonisinthewell.”　　“糟了，月亮掉在井里头了！”　　Agroupofmonkeysrunovertothewell.　　一群猴子跑到井边来，　　Theylookatthemooninthewellandshout:　　他们看到井里的月亮，喊道：　　“Themoondidfallintothe-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------well!Comeon!Let’getitout!”　　“月亮掉在井里头啦！快来！让我们把它捞起来！”　　Then,theoldestmonkeyhangsonthetreeupsidedown,withhisfeetonthebranch.　　然后，老猴子倒挂在大树上，　　Andhepullsthenextmonkey’sfeetwithhishands.　　拉住大猴子的脚，　　Alltheothermonkeysfollowhissuit,　　其他的猴子一个个跟着，　　Andtheyjoineachotheronebyonedowntothemooninthewell.　　它们一只连着一只直到井里。　　Justbeforetheyreachthemoon,theoldestmonkeyraiseshisheadandhappenstoseethemooninthe-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------sky,　　正好他们摸到月亮的时候，老猴子抬头发现月亮挂在天上呢　　Heyellsexcitedly“Don’tbesofoolish!Themoonisstillinthesky!”　　它兴奋地大叫：“别蠢了！月亮还好好地挂在天上呢！”　　TheOldCat(老猫)　　Anoldwomanhadacat.Thecatwasveryold;shecouldnotrunquickly,andshecouldnotbite,becauseshewassoold.Onedaytheoldcatsawamouse;shejumpedandcaughtthemouse.Butshecouldnotbiteit;sothemousegotoutofhermouthandranaway,becausethecatcouldnotbiteit.　　Thentheoldwomanbecameveryangrybecausethecathadnotkilledthemouse.Shebegantohitthecat.Thecatsaid,-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　老猫　　一位老妇有只猫，这只猫很老，它跑不快了，也咬不了东西，因为它年纪太大了。一天，老猫发现一只老鼠，它跳过去抓这只老鼠，然而，它咬不住这只老鼠。因此，老鼠从它的嘴边溜掉了，因为老猫咬不了它。　　于是，老妇很生气，因为老猫没有把老鼠咬死。她开始打这只猫，猫说：“不要打你的老仆　　人，我已经为你服务了很多年，而且还愿意为你效劳，但是，我实在太老了，对年纪大的不要这么无情，要记住老年人在年青时所做过的有益的事情。”青少儿英语如何进行小故事分享　　最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！　　洛基英语，免费体验全部在线一对一课程：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------http:///　　青少儿英语如何进行小故事分享　　通过青少儿英语，我们经常分享一些小故事，寓教于乐，努力使孩子们告别哑巴英语，具备海外高中和大学学习所必需的听说读写能力，缩短语言适应期，树立自信，学习名列前茅。　　Ablindboysatonthestepsofabuildingwithahatbyhisfeet.Heheldupasignwhichsaid:　　一个双目失明的男孩坐在大楼前的台阶上，脚边摆着一顶帽子。他立了一块牌子，上面写着：“我是瞎子，请帮助我。”那帽子里只有寥寥几枚硬币。　　Amanwaswalkingby.Hetookafewcoinsfromhispocketanddroppedthemintothehat.Hethentookthesign,turneditaround,andwrotesomewords.Heputthesignbacksothateveryonewhowalkedbywouldseethenewwords.　　一个路人从旁边走过，他从口袋里拿出几枚硬币，放在帽子里。然后，他拿起牌子，翻到另一面写了些字。随后他把牌子放回去，让所有路过的人都能看见牌子上新写的字。　　Soonthehatbegantofillup.Alotmorepeopleweregivingmoneytothe-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------blindboy.Thatafternoonthemanwhohadchangedthesigncametoseehowthingswere.Theboyrecognizedhisfootstepsandasked,　　很快，帽子里的钱就多起来了。越来越多的人把钱给这个失明的孩子。下午，改写牌子的人回来洛基英语是中国英语培训市场上的一朵奇葩，是全球已被验证的东方人英语学习的最佳模式。洛基英　　看看情况，男孩听出了他的脚步声，问道：“您是早上帮我改写牌子的人么？您写了什么？”Themansaid,　　那人说：“我只是写出了事实。我表达的意思和你一样，只是用了另一种方式。我写的是：‘今天是美好的一天，而我却无法看见。’”　　Bothsignstoldpeoplethattheboywasblind.Butthefirstsignsimplysaidtheboywasblind.Thesecondsigntoldpeoplethattheyweresoluckythatthey-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------werenotblind.Shouldwebesurprisedthatthesecondsignwasmoreeffective?　　两个牌子都告诉人们男孩是盲人，但第一个牌子只是简单地讲述了这一事实；而第二个牌子却告诉人们，他们是如此幸运，因为他们不是盲人。所以说，第二个牌子效果更佳，并没有什么好惊讶的不是吗？　　MoraloftheStory:故事的寓意：　　Bethankfulforwhatyouhave.Becreative.Beinnovative.Thinkdifferentlyandpositively.　　感激你所拥有的一切。要创造，要革新，用不同的方式进行积极的思考。　　Whenlifegivesyou100reasonstocry,showlifethatyouhave1000reasonstosmile.当生命给你100种哭泣的理由，你要还它1000种微笑的原因。　　Faceyourpastwithoutregret.Handleyourpresentwithconfidence.Prepareforthefuturewithoutfear.Keep-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------thefaithanddropthefear.　　面对过去无怨无悔，把握现在充满信心，备战未来无所畏惧。保持信念，克服恐惧！　　洛基英语是中国英语培训市场上的一朵奇葩，是全球已被验证的东方人英语学习的最佳模式。洛基英　　通过免费英语学习或在线英语培训的方式，培养21世纪综合能力，全面发展，　　在世界竞争的舞台上不落人后，为日后职业发展提供能力保证，是青少儿英语的使命所在。　　“成千上万人疯狂下载。。。。。。　　更多价值连城的绝密英语学习资料，　　洛基内部秘密英语，技巧，策略　　请在网上-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------申请报名”　　洛基英语是中国英语培训市场上的一朵奇葩，是全球已被验证的东方人英语学习的最佳模式。洛基英少儿英语学习的注意事项　　少儿英语的学习先注意哪几点　　少儿英语学习应该注意哪些要点　　一兴趣最重要　　我国自古就有“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”之说。兴趣是最好的老师，初级少儿英语学习不应要求孩子们掌握多少单词或句子，而应坚持将提高儿童英语学习兴趣放在首位，并将其作为初级英语学习成效的一个重要指标。爱贝国际英语以学生为主体，以兴趣为中心！让孩子爱上学英语。　　二-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------时刻创造语言环境　　语言环境对语言学习极其重要，从根本上说，语言主要不是通过课堂的教和学而获得的，而是少儿在自然的语言环境中发展而来的。少儿正是在他周围的良好语言环境中，轻松自如地学会了母语。因此，孩子从零学英语是否可行，还取决于少儿周围是否存在自然的语言环境。爱贝国际英语全母语教学环境，课程中包含与生活相关的情景模仿及情景表演的环节。使得每个孩子都能够参与到其中来。　　三、多鼓励、少批评的精神教学　　有许多大人都喜欢听好话，戴“高帽子”，孩子更是不用说，对孩子多鼓励一点，可以化消极为积极，化冷淡为热情，积极热情地学习岂有学不好的。　　爱贝国际英语四步多元教学法中就把表扬作为关键环节，老师通过不同的方式对孩子进行鼓励和表扬，为孩子建立自信心，让孩子有自信开口说英语。少儿英语小故事演讲稿　　演讲稿一：少儿英语小故事演讲稿　　Onceasimpleton’swifetoldhimtobuysomeice.　　Twohourslater,hedidn’tcomeback.Shewantedtoknowwhyhedidn’tcomebackandwentouttohavealook.Shesawhewasstandinginthesunatthe-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------gateandwatchingtheicemelting.　　“What’sthematter?”Sheaskedhim.“Whydon’tyoubringitin?”　　“IsawtheicewaswetandIwasafraidthatyouwouldscoldmesoI’mrunningitdry.”Thesimpletonanswered.　　演讲稿二：少儿英语小故事演讲稿　　Janecomestoseemaryaftertheyaretalking,itbeginstolooksoutofthewindowandsays,“Itsraininghard,muststayhereforalongtime.”　　“OK.”saysafewminuteslater,shegoesshereturns,sheisallwetthroughherclothes.　　“wherehaveyoubeen?”asksMary.“Ivebeenhome,”saysJane,“IwenttotellmymotherImuststayatyourhomebecauseofthe-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------rain.”　　演讲稿三：少儿英语小故事演讲稿　　LittleRobertaskedhismotherfortwocents.“WhatdidyoudowiththemoneyIgaveyouyesterday?”　　”Igaveittoapooroldwoman,”heanswered.　　”Youreagoodboy,”saidthemotherproudly.“Herearetwocentsmore.Butwhyareyousointerestedintheoldwoman?”　　”Sheistheonewhosellsthecandy.”　　演讲稿四：少儿英语小故事演讲稿　　Alittlepandapicksupapumpkinandwantstotakeithome.　　Butthepumpkinistoobig.Thepandacan’ttakeithome.　　Suddenlysheseesabearridingabiketowardher.Shewatchesthebike.　　“Iknow!Ihaveagoodidea.”shejumpsandshoutshappily,“Icanrolla-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------pumpkin.It’slikeawheel.”　　Sosherollsthepumpkintoherhome.Whenhermotherseesthebigpumpkin,sheissurprised,“Oh,myGod!Howcanyoucarryithome?”　　thelittlepandaanswersproudly,“Ican’tliftit,butIcanrollit.”　　Hermothersmiledandsays，“Whataclevergirl!Useyouheardtodosomething,”少儿英语故事-狐狸与乌鸦　　TheFoxandtheCrow　　狐狸和乌鸦　　AFoxoncesawaCrowflyoffwithapieceofcheeseinitsbeakandsettleonabranchofatree.　　有一次，一只狐狸看到一只乌鸦嘴里叼着一块乳酪飞落在一个树枝上。“那乳酪是给我的,因为我是一只狐狸,”狐狸说着,走到树脚下.　　“你好,乌鸦夫人”,狐狸喊道,”你今天真好看,看你的羽毛是多么光亮啊,-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------你的眼睛多么有神啊,我觉得你的声音肯定也是所有鸟之中最好听的,你的样子是那样的出众,让我听听您的歌声吧,那怕只唱一首,我以后都会称你为鸟中的皇后”。乌鸦骄傲地仰起了头，准备放声歌唱，但当它一张开嘴，那块乳酪就掉到了地上，马上就被狐狸叼走了。　　“这样正好”，狐狸说，“这就是我想要的。看在你送给我乳酪的份上，我会送给你一条建议：„不要相信拍马屁的人”。少儿英语剧本--森林故事　　Unit6BritishLiterature(英国文学)　　一、本单元重点内容　　1.Beowulf{贝奥武夫(一首古英文史诗的名字，同时也是此诗中的英雄的名字)}　　2.TheCanterburyTalesbyGeoffreyChaucer(杰弗里·乔叟的《坎特伯雷故事集》)　　3.StoriesaboutKingArthur-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------(关于亚瑟王和他的骑士们的故事)　　4.WilliamShakespeare(威廉·莎士比亚)　　5.theRomancewritersinthe19thcentury(19世纪浪漫派作家)　　6.TheBrontes(布朗特三姐妹)　　7.CharlesDickens(查理·狄更斯)　　8.SirWalterScott(瓦尔特·司各特)　　9.RobertLouisStevenson(罗伯特·路易斯·斯蒂文森)　　10.Modernism(现代主义)　　11.Postmodernism(后现代主义)　　12.JosephConrad(约瑟夫·康拉德)　　13.VirginiaWoolf(维吉尼亚·吴尔夫)　　14.(·劳伦斯)　　15.Foster(EM·福斯特)　　二、本单元重、难点辅导　　1.earlywriting　　1).Britishliteratureconcernedwith-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------Christianity:Anglo-Saxons’illustratedversionsofthebible:themostfamous---theBookofKells　　2).Beowulf---alongpoem,oneoftheoldestoftheseearly“OldEnglish”(AD6th　　C.—AD11thC.的盎格鲁˙撒克逊的英语)literaryworks(古英语文学作品指8thC.AD—11thC.AD)　　3).CanterburyTalesbyGeoffreyChaucer(1340-1400)　　ThemostimportantworkinMiddleEnglish(中古英语：11thC.AD—15thC.AD)Literature.Itsmadeupofaseriesofstoriestoldby31pilgrimstoentertaineachotherontheirwaytotheChristianChurchatCanterburyinsouth-eastEngland.Itsquitenoticeableforitsdiversity,notonlyintherangeofsocialstatusamongthepilgrims,butalsoinstyleofthestoriesthey-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------tell.　　杰弗里·乔叟的《坎特伯雷故事集》是中古英语文学中最重要的作品。故事讲述了31个朝圣者结伴到英格兰东南部的坎特伯雷去朝圣.途中,每个人讲一个故事,来缓解旅途的劳顿.值得注意的是,这部故事集体现的多样性,这些朝圣者来自不同的阶层,几乎涵盖了当时的所有社会阶层,他们讲故事的风格也各不相同.(中古英语：指11世纪到15世纪的英语)　　4).thestoriesofKingArthurandhisknights　　KingArthurwastheKingofEnglandinthe5thCenturyandwasthecentralfigureofmanylegends.HistoryoftheKingsofBritainpublishedin1138wellestablishedKingArthurinliteraryform.Thebookinventedmaterialtofillthebroadgapsinthehistoricalrecord.ThestoriesofKingArthurscourt,hisknightsandtheirfamousroundtableandthe-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------searchfortheHolyGrailweremainlybasedonaveryfewvague“facts”.TheruinedcastleatTintagelinCornwallmentionedinthelegendsofKingArthurisnowapopulartouristdestination.　　2.ElizabethanDrama(伊丽莎白一世:—)　　---ageneralfloweringofculturalandintellectuallifeinEuropeduring15thand16th　　C.whichisknownas“TheRenaissance”　　---drama:themostsuccessfulandlong-lastingexpressionsofthisdevelopment　　---the1stprofessionaltheatreopenedinLondonin1576　　---thegreattrio(thebestofthefamousplaywrights)　　1)ChristopherMarlowe(克里斯托弗·马洛)—theearliestofthetrioDr-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------Faustus《浮士德博士》　　2)WilliamShakespeare(1564--1616)—anEnglishdramatistandpoetintheElizabethanage.HeisgenerallyregardedasthegreatestplaywrightinEnglishliterature.Hisplaysfallintothreecategories:tragedies(Hamlet,RomeoandJuliet,etc.),comedies(MerchantofVenice,TheDreamsoftheMidsummerNight,etc.)and　　historyplays(HenryVI,CharlesIIetc.)　　威廉·莎士比亚是伊丽莎白时期的英国剧作家和诗人。他通常被认为是英国文学中最伟大的剧作家。他的作品分为三类：悲剧、喜剧和历史剧，悲剧有《哈姆莱特》、《罗密欧与朱丽叶》等，喜剧有《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》等，历史剧有《亨利6世》《查理二世》等。　　3)Ben-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------Jonson　　3.the19thC.literature　　Roughlythefirstthirdofthe19thcenturymakesupEnglishliterature’sromanticperiod.Writersofromanticliteraturearemoreconcernedwithimaginationandfeelingthanwiththepowerofreason.粗略地讲，19世纪的前30几年构成英国文学的浪漫主义时期。浪漫派作家更多地关注人类的想象力和情感，而不是理性的力量。　　AvolumeofpoemscalledLyricalBalladswrittenbyWilliamWordsworthandSamuelTaylorColeridgeisregardedastheromanticpoetry’s“DeclarationofIndependence.”Keats,ByronandShelley,thethreegreatpoets,broughtRomanticMovementtoitsheight.ThespiritofRomanticismalsooccurredinthe-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------novel.　　威廉·华兹华斯和塞缪尔·泰勒·柯勒律治合编的《抒情歌谣集》被认为是浪漫派诗歌的“独立宣言”。济慈，拜伦和雪莱这三位伟大的诗人把浪漫主义运动推向高潮。浪漫主义的精神在小说中也有体现。　　TheRomanticssawthemselvesasfreespirits,emphasizingnature,originality,theemotionalandpersonal,ratherthanthe“rational”intheirwork.Thiswasachangefromtheemphasisonimitatingclassical(meaningAncientGreekandRoman)conventionsandforms.　　---novels　　1).JaneAusten—6novelsSenseandSensibility,PrideandPrejudice,Emma　　2).Brontesisters—daughtersofthevicarofavillagechurchinYorkshire.Thoughpoor,theywereeducatedandrespectable.Theyalldiedyoung,butwererememberedlongaftertheirdeathfortheircontributiontoEnglishliterature.—Charlotte(JaneEyre),Emily-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------(WutheringHeights)andAnn.　　她们是约克郡一个乡村教会的牧师的女儿，分别叫夏洛特，爱米莉和安。虽然很穷，但她们都受过良好的教育，非常受人尊敬。她们很年轻就去世了，但是由于她们对英国文学的贡献，在她们去世后那么久都没有被人遗忘。夏洛特的名篇是《简爱》，爱米莉的名篇是《呼啸山庄》。为了书出版，她们都得用男性化的笔名。　　3).ElizabethGaskell(盖斯凯尔，awomanwriter)(friendofCharlotte;representa　　morerealisticaspectofthe19thC.;supportedinherworkbythegreatestBritishstorytellerofthe19thC.,CharlesDickens)—NorthandSouth　　4).CharlesDickens(1812－1870)—isnowregardedasoneofthegreatestEnglishwriters.Hisworkswerecharacterizedbyvividcomic-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------characterizationandsocialcriticism.Hewrotemanywell-knownnovels,includingBleakHouse,OliverTwist,ATaleofTwoCities,DavidCopperfield,justtonamethebestknown.　　查尔斯·狄更斯是英国最伟大的作家之一。他的作品以生动幽默的人物刻画和社会评论为特征。他写了很多部小说，包括《荒凉山庄》,《雾都孤儿》,《双城记》,《大卫·科坡菲尔》.在此只列举最好的几部。　　*ElizabethGaskellandCharlesDickensareregardedasnovelistsfirstandsocialcriticssecondinthe19thC.　　5).SirWalterScot—themostfamousScottishnovelistandwrotemanynovelsintheearlydecadesofthe19thC.SomeofthenovelswereconcernedwithScottishhistory.Someremainpopulartodayandseveralhavebeenmadeintofilms.RobRoy(《罗布˙罗伊》concerned-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------withScottishhistory),Ivanhoe(《艾凡赫》astoryofconflictbetweenSaxonandNorman)　　6).RobertLouisStevenson—wroteScottishhistoricalromances,DoctorJekyllandMr.Hyde(《吉基尔医生与海德先生》),anovelconcernedwiththeconflictbetweentherationalandtheemotional.(TheIslandofTreasure《金银岛》)　　4.20thC.literature　　Twostylisticperiods:ModernismandPostmodernism　　1)Modernism—ModernisminliteraturebeganbeforetheWWII(1919—1945).Modernisminliteraturecanbeseenasareactionagainstthe19thC.form,whichcanbeconsideredasassumingunderstandingbetweenwriterandreader.Thisapproachtowritingiscalled“realism”.However,modernistwritersexpressthedifficultytheyseein-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------understandingandcommunicatinghowtheworldworks.Modernistwritingseemsdisorganizedandhardtounderstand.TwoofthemostfamousEnglishModernistwritersareJosephConradandVirginiaWoolf.现代主义主要是指二战前写的文学作品的一种形式。它的特点是试验性很强。它可以被看作是对19世纪的现实主义的一种反叛。现代派作家表现了他们在了解这个世界和相互交流过程中遇到的困难。现代派的作品看起来好像是杂乱无章的，很难理解。它经常从一个思绪混乱的个人的角度来描绘情节，而不是从一个情节之外的不带任何感情色彩的全知叙事者的角度来描绘。英国最有名的现代派作家包括约瑟夫·康拉德和维吉尼亚·伍尔夫.　　①JosephConrad(约瑟夫·康拉德1857-1924)—oneofthemostfamousModernistwriters.Polish-born,ConradwasbroughtupinPolandandwasinhis-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------twentiesbefore　　heknewanyEnglish.AfterbecomingaBritishsubject,hewrotebrilliantnovelsinEnglish.Hismostwell-knownnovelisTheHeartofDarkness(《黑暗的中心》)　　②VirginiaWoolf(维吉尼亚·吴尔夫1882--1941)—isregardedasamodernistwriterandoneofthemostfamouswritersofthecentury.Herworksareconcernedwiththeindividualconsciousness,especiallyfemaleconsciousness.Hernovelshavebecomeimportanttofeministsforthewaytheyshowwomen’spersonalitiestobelimitedbysociety.Inherwriting,sheusesthetechniquecalledthestreamofconsciousness(意识流).OneofthebestnovelsisMrs.Dalloway.　　③Lawrence(劳伦斯，1879-1970)—oneofthemostfamous-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------modernistwritersinEnglishliterature.Hisnovelswerecriticalofthemodernworld,especiallyofthemodernindustrialsociety.Inhiswriting,hegaveuptheconventionsandformsthathadbeentypicalofthe18thC.Oneofthefeaturesofhiswritingwasthathislanguagewaseasyandsentenceswereshort.SonandtheLovers《儿子与情人》.　　④Foster—Howard’sEnd(《霍华德庄园》)　　2)Postmodernism—generallyreferstoliteratureaftertheWWII.It’scharacterizedbyahighdegreeofexperimentation.GeorgeOrwell’s1984begins“Postmodernism”inEnglishliterature.ThehorrorsoftheSecondWorldWarweakenedideasofhumanprogress,andofmeaninginlife.OneofthecharacteristicsofPostmodernismistogiveupthesearchformeaninginlife.In-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------thePostmodernistnovelTheFrenchLieutenant’sWomanbyJohnFowles,thereaderisofferedachoiceof-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------endings.　　后现代主义一般指二战以后60至70年代出现的文学新流派。特点是试验性极强。乔治·奥威尔于1948年写的1984开启了英国文学的后现代主义的先河。　　二战的恐怖阴影削弱了人们追求人类进步和生活的意义想法。后现代主义的特色之一是放弃寻求生活的意义。约翰·福尔斯的在其后现代主义小说《法国中尉的女人》　　中设置了多重结局，给读者提供了选择的机会。少儿英语学习的那点事　　少儿英语学习的那点事　　21世纪，人类社会早已步入知识经济时代，科学技术迅猛发展，知识更新咄咄逼人，不步步为营，怎可能在未来站住脚跟？根据权威教育专家的分析，不同阶段学生有各自的学习特征有关，社会的发展不得不让优秀的孩子更加的优秀“超前一步”、“领先一步”的思想深入人心。以“少儿英语”为例，为适应中国的教育体系的学习，现少儿从小就参加各种辅导机构，失去了宝贵的童年时间。在这样的情况下，我们必须真正认识到不同阶段的学习所考察的能力有哪些不同，而始终采用过时的方法去学习新的知识，又怎能领先别人一步。这是我们必须认识到一个问题--什么辅导机构值得信赖。　　“在北京，私立幼儿园的起步价都在每个月2500元左右，4500元、6000元一个月的幼儿园更比比皆是，可一些家长的体会是，要交出去一个月工资才能上得起的幼儿园并不因为价高就质优，花了大价钱不一定能给孩子快乐童年，更别说赢在起点了。花了钱的家长们对私立幼儿园的意见大概有几个方面，老师流动性大，素质也良莠不齐;其大力宣传的所谓西式教育模式并不一定最科学;和幼儿园有了纠纷投诉无门。上了贵族幼儿园，孩子却没有贵族味儿,后来我综合考虑选择了一家国内比较出名的培训机构-新东方教育集团.　　　　下面我就为大家推荐一家国内最值得信赖的辅导机构　　我今年三月份,通过身边家长的介绍,来到新东方少儿英语学习;通过几个月的学习孩子不但学会了少儿英语的全部内容,而且性格也改变了不少,不但比以前懂事听话了,而且还知道心疼父母了,我仔细一问才知道,这都是“新东方“的功劳,-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------新东方少儿英语辅导在传授孩子知识的同时,还对孩子进行思想品德教育,让孩子有一颗感恩的心课程结束后,孩子还恋恋不舍的,主动要求我在学习一些别的东西，我在陪孩子上课的这一段时间感觉老师确实很好,个人阅历也很丰富,讲课的时很High,课程内容也很生动,感觉孩子　　收获挺大的.　　其实孩子接受英语教育，好像花一样浇浇水，新东方让少儿英语让英语润泽童年了,又让孩子享受其中乐趣，真的值得信赖.少儿英语三只小猪的故事　　少儿英语三只小猪的故事　　三只小猪要盖房子1,重点单词　　猪　　小猪猪妈妈三农民说　　你好稻草　　我你想要盖(build)　　　　房子　　好的　　谢谢再见结实不　　走　　木头砖头　　2，口语交际　　1)Hello！　　2)Canyougiveme….?(你能给我…..?)　　Eg:Canyougivemesomestraws?(你能给我一些稻草么？)Canyougivemesomewoods?(你可以给我一些木头么？)Canyougivemesome-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------bricks?(你可以给我一些砖头么？)　　3）Thankyouverymuch!(非常感谢)　　You’rewelcome.(不用谢)　　4)Hereyouare.　　5）Bye-bye！　　Bye-bye！(再见)　　三，我会唱　　Hello，hello,farmer　　给我一些稻草　　Iwantto盖一座house　　Iwantto盖稻草house　　Hello，hello，farmer　　给我一些木头　　Iwantto盖一座house　　Iwantto盖木头house　　Hello，hello，farmer　　给我一些砖头　　Iwantto盖一座house　　Iwantto盖砖头house　　Thankyou，thank-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------you，farmer　　Bye-bye，farmer　　You’rewelcome,you’rewelcome　　Littlepigs,bye-bye　　四，故事回顾　　三只littlepigs离开了mummypig，走在乡间的小路上，突然，迎面走来了一位头戴草帽的farmer，农民·····少儿英语中级故事：植树节　　少儿英语中级故事：植树节编辑点评：今天是植树节。小编读书的时候学校还曾经组织过我们在校园里种树，虽然不知道最后活了几棵，也算是体验过了。现在的小朋友们可能已经没见过小树苗一天一天长大的样子了，那就看看这个故事，从中感受一些绿意吧。　　OnArborDay　　OnArborDay,weareplantingthissmalltree.　　Dadisdiggingaholeintheground.　　MyMomisputtingthetreeinthe-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------hole.　　Wearepattingdownthesoiltogether.　　Iamwateringthistree.　　Mytreehasveryfewleavesandisnotverybignow.　　Butmytreewillgrowmorebranches,soon.　　Thenmytreewillmaketheairfresher.　　Mytreewillmakebirdsnestsafelyinitsbranches.　　Mytreewillmakeblossomsforthebees.　　Mytreewillmakebarkfortheinsects.　　Andalso,weallcanrestinitsshade.　　Ofcourse,Icanclimbit,too.Ha!Ha!　　Iwishmytreecouldgrow-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------fast!　　春暖花开，学不我待，增强自己的竞争力，加入乐恩教育，充实自己的人生，实现自己的梦想。少儿英语故事——猴子捞月亮　　Oneday,alittlemonkeyisplayingbythewell.　　一天，有只小猴子在井边玩儿。　　Helooksinthewellandshouts:　　它往井里一瞧，高喊道：　　“Oh!MyGod!Themoonhasfallenintothewell!”　　“噢！我的天！月亮掉到井里头啦！”　　Anoldermonkeyrunsover,takesalook,andsays,　　一只大猴子跑来一看，说，　　“Goodnessme!Themoonisreallyinthewater!”　　“糟啦！月亮掉在井里头啦！”　　Andelderlymonkeycomes-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------over.　　老猴子也跑过来。　　Heisverysurprisedaswellandcriesout:　　他也非常惊奇，喊道：　　“Themoonisinthewell.”　　“糟了，月亮掉在井里头了！”　　Agroupofmonkeysrunovertothewell.　　一群猴子跑到井边来，　　Theylookatthemooninthewellandshout:　　他们看到井里的月亮，喊道：　　“Themoondidfallintothewell!Comeon!Let’sgetitout!”　　“月亮掉在井里头啦！快来！让我们把它捞起来！”　　Then,theoldestmonkeyhangsonthetreeupsidedown,withhisfeetonthebranch.然后，老猴子倒挂在大树上，　　Andhepullsthenextmonkey’sfeetwithhis-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------hands.　　拉住大猴子的脚，　　Alltheothermonkeysfollowhissuit,　　其他的猴子一个个跟着，　　Andtheyjoineachotheronebyonedowntothemooninthewell.　　它们一只连着一只直到井里。　　Justbeforetheyreachthemoon,theoldestmonkeyraiseshisheadandhappenstoseethemooninthesky,　　正好他们摸到月亮的时候，老猴子抬头发现月亮挂在天上呢　　Heyellsexcitedly“Don’tbesofoolish!Themoonisstillinthesky!”　　它兴奋地大叫：“别蠢了！月亮还好好地挂在天上呢！”少儿英语培训积分方法大全　　英奥教育　　课堂方法大全　　幼儿的积分方法：　　1.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------在黑板上画上云彩，让小朋友积攒自己的小雨滴，每答对一个问题，该小朋友可以得到　　一滴小雨滴，每得到三滴小雨滴时就可以长出一朵小花，这样小朋友会非常乐于积极回答问题的，还能培养他们的爱心。　　2.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------可以采用养小宠物的方法，老师把小朋友分成两组，在黑板的两侧给他们一组一只可爱　　的刚刚出生的小猫或小狗，可以让小朋友自己选择养小猫还是养小狗或者其他的小动物，但他们都是刚刚出生的，不可以把小宠物饿死。老师准备一些牛奶、米饭、面包、洗澡的浴盆，交通工具，医院等的图片，每当小朋友回答对一个问题，它可以给自己的小宠物买一样东西，但是必须要在每隔5分钟之内就要喂一次饭，如果不喂小动物就会生病，从生病开始五分钟内就要答对一个问题，买到一个交通工具，再在五分钟内回答对一个问题，带着小动物去医院。还要常给他洗澡，都是通过答对一个问题来获得工具和食物。如果连续十五分钟小宠物都没有吃到东西，那么它就会饿死了，该队就输了。少年的积分方法：　　1.把孩子分成两个组，黑板两边要画两个大鲨鱼，每当孩子答对一个问题，就可以给鲨鱼　　长一颗牙齿，看谁长的牙最多为胜。　　2.可以仿效电视里面的做法，在黑板上画一个积分板块，老师做很多卡片，卡片上写了分　　值有加2分、加3分、最高加五分，还有的没有加分，背着放到教室的一角，每当孩子答对一个问题，得道一次翻牌的机会，看运气好坏，翻到加分的就加分，不加分的就不加分。　　3.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------也可以是砸金蛋。很多气球里放上小纸条，悬挂在教室里。小纸条上写上可以获得的奖　　励，如一直铅笔、一个贴画、一张积分卡片等。每当孩子答对一个问题可以选择一个气球扎破，如果里面有东西，就按小纸条上写的得到奖品。如果没有就继续努力。　　游戏：　　1.小孩，老虎，枪枪枪　　2.Higherandlower　　3.Quicklyandslowly　　可能出现的问题的处理：　　1.当分组时孩子多一个怎么办？　　可以让这个多出来的孩子当裁判，或者让他答对问题后选择自己把积分给哪一队。少儿英语歌曲大全对孩子好处是什么？　　少儿英语歌曲大全对孩子好处是什么？　　类别：阅读-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------来源：ENGUO英语学习网　　很多家长朋友可能不知道其实少儿英语歌曲大全对孩子好处还真的不少，比如可以增加学习英语时的娱乐性、愉悦性以及协调性。还可以让孩子感受到十分巨大的快乐，这也是很多家长朋友所梦寐以求的事情。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------1.少儿英语歌曲大全能培养孩子对英语的兴趣　　托尔斯泰曾说过：“成功的教学不是强制，而是激发学生的兴趣。”英语歌谣琅琅上口，节奏欢快，容易记忆，孩子们喜闻乐见、乐于吟唱。一直以来，英语歌谣以它欢快、跳跃、简单易记的旋律深受孩子们的喜爱。孩子们在优美的儿歌音乐中说说唱唱，蹦蹦跳跳，在欢快的气氛中不知不觉地就学会了令成人头痛不已的英语，这就是兴趣的力量。？　　2.少儿英语歌曲大全能培养孩子的英语语感。　　英语语感是人们对英语语言的感觉能力，是一种难以名状，但又实实在在存在着的对语言的感觉。人们在用英语进行交流时，对所要表达的意思不假思索地脱口而出，有时还可以对正确的英语感到看起来顺眼，听起来顺耳，说起来顺口，从第一感觉上就可以辨认出哪些英语是地道的，哪些不够地道甚至是不正确的，这实际上就是语感在起作用。英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用，它直接影响到学生学习英语的兴趣和成败。正如音乐家要有良好的乐感一样，要学好用好英语，就应该具备良好的英语语感。优秀的英语语感需要从小培养，错过了幼儿这一关键时期，再培养语感就会难上加难。　　3.少儿英语歌曲大全能提高孩子的口语能力，从根本上解决“哑巴英语”的问题。？　　幼儿的语言学习能力是成人所望尘莫及的，英语歌谣能让孩子在不知不觉中学会说大量的英语，这会大大提高孩子的英语口语能力，增强自信心，敢于大胆地用英语表达自己，从而根本解决“哑巴英语”的问题。　　关于少儿英语歌曲大全对孩子好处正如上文所示，相信只要家长朋友认识到了这些英语歌曲的好处，就一定会让孩子的身心变得更加健康，也可以在快速的掌握了英语中的难懂的单词了。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~271~