一年级下册第五单元：音乐故事会.doc 1页

一年级下册第五单元：音乐故事会单元教学目标：改进前：1、情感态度与价值观：感受不同形式、风格、地区的音乐故事，在听听、唱唱、演演、奏奏的过程中，激发学生的想象力与表演能力，并从中体验到成功的快乐。2、知识与技能：熟练掌握二分、四分节奏所组成的节奏型；认识停一拍的节奏符号；结合《小黑猪》的旋律音程，准确演唱do、mi、sol组成的旋律音高。3、过程与方法：学习用自然的声音歌唱，有意识的采用不同的速、力度、情绪演唱；感受单簧管和大管的音色，能根据音色及旋律特征分辨出兔子、乌龟的不同音乐主题，并用形象的体态动作表示出来；能通过用打击乐器演奏四分、八分、二分节奏型，与同伴参与情境表演。改进后：1、情感态度与价值观：感受不同形式、风格、地区的音乐故事，在听听、唱唱、演演、奏奏的过程中，培养学生乐观积极的情感；以创编、即兴表演等内容学习，激发学生的想象力与表演能力，增强当众展示的欲望，并从中体验到成功的快乐。3、知识与技能：在念、唱、奏、演的活动中，熟练掌握二分、四分节奏所组成的节奏型；认识停一拍的节奏符号，并在歌曲演唱和旋律模唱中进行感知和巩固；结合《小黑猪》的主要节奏型和旋律音程演唱do、mi、sol组成的旋律，准确演唱这三个音的音高，并注意休止的表达。3、过程与方法：继续学习用自然的声音歌唱，并能针对音乐故事的角色和情节，有意识的采用不同的速、力度、情绪演唱；感受单簧管和大管的音色，能根据音色及旋律特征分辨出兔子、乌龟的不同音乐主题，并用形象的体态动作表示出来；能结合音乐故事的形象与情节和同伴合作进行表演，动作符合音乐的韵律；能通过诵、用认识的打击乐器演奏四分、八分、二分节奏型，与同伴共同参与情境表演，在其中表现一定的情境；在综合情境表演中与同伴友好合作，体会合作表演所带来的快乐。