小学一年级美术下册第22课“大嘴巴”故事会名师制作优质教案湘教版.docx 3页

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第22课“大嘴巴”故事会教学目：1．掌握折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形。2．学会把握剪装的基本要求。3．培养致、耐心和整的。教学重点：“大嘴巴”的制作方法。教学点：制作工整、装神有趣。教学程序：情景一、明确要求1、完成形的。出示“南西北”，提示把某部分粘合，就能成大嘴就能成“大嘴巴”。2、装要点，要抓住形象特征。在幕布后用“大嘴巴”和学生：，小朋友，你好。你我？咦？！你怎么知道我是小老鼠呀？小朋友真害。3、明确装部位。“小老鼠”：哎呀，我没和你了，我要去参加“大嘴巴”故事会呢，有好多“大嘴巴”打扮得漂漂亮亮的去参加呢。空白“大嘴巴”：喂，小老鼠，你怎么走得么快啊，等等我啊，我一起去参加故事会呀。“小老鼠”：你是啊？我不你呀。空白“大嘴巴”：我是小老虎啊，你看不出来？“小老鼠”：我看不出来，小朋友，你看出来了？什么看不出来啊？板：添加：眼睛、鼻子、嘴巴、耳、四肢、花等空白“大嘴巴”：，那怎么呀，我个子不能去参加“大嘴巴”故事会了。“小老鼠”：小朋友，你能帮帮它？（生：能。）4、思拓展。空白“大嘴巴”：太好了，你。可是有很多和我一的“大嘴巴”想去呢，怎么呢？（生：⋯⋯）哎呀，太好了，那我邀你和我一起去吧！只要你每人制作一个“大嘴巴”，就能参加“大嘴巴”故事会了。你准和我一起去呀？生，了解制作种。5、装技能：哎呀，那又来了几个“大嘴巴”，我一起去看看吧。看件，比装部位、型、特征。二、掌握方法自主表1 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1、制作“大嘴巴”基本形自学制作步骤，制作基本形。2、装饰课件显示各种动物图片，强调要抓住特征。3、小训练强化装饰要点对比两只“青蛙”，知晓装扮的基本要求。三、展示评述各组评出最佳作品，上台展示。四、说话游戏五、课后延伸1、“小老鼠”：大嘴巴做好了，可以去参加故事会了。小朋友们，你们准备好了要说的故事了吗？可以一个人说，也可以几个人合起来说噢！想不出故事来的小朋友可以讲讲语文书上的小故事。2、每组选编排和表演得最好的小朋友上台表演。3、师：还有很多的大嘴巴想上台来讲故事，下课以后讲给同学们听，回家以后讲给爸爸妈妈听，好吗？2