- 24.50 KB
- 2022-06-16 13:04:43 发布
- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 文档侵权举报电话:19940600175。
师:首先请同学们回忆一下,我们这个单元学了哪些童话故事?生:《巨人的花园》《幸福是什么》《去年的树》《小木偶的故事》师:本单元我们初步接触了童话,感受了它那迷人的风姿。美妙的童话为我们的生活增添了许多色彩,其实童话的编写都有一定的规律,你们课下搜集资料的时候对童话的特点有什么发现吗?请用“我发现了。。。。。”展示。那个小组为我们展示呢?生1:在本单元第一篇课文后面的资料袋里,我们对童话有了了解,又通过查阅其他的资料,我发现了,童话是一种小说题材的文学作品,一般童话有很多的超自然人物,像会说话的动物、精灵、仙子、巫婆等等。生2:我发现了童话很是适合儿童阅读,它的语言通俗易懂,从两三岁的孩子到七八十岁的老人都能听懂,它的情节曲折离奇,充满了奇幻的色彩,吸引我们情不自禁的去阅读。生3:我发现了童话对我们都有教育意义,因为童话向我们传达的都是积极向上的情感态度,例如教育我们要善良、热心助人、诚实、勤劳、智慧等等。让我们受启发,向着美好的方向成长。生4:我发现了作者主要用对话的方式写的。教师板书:特点简单易懂、拟人化、适合儿童、思想教育、对话方式一、导入师:同学们,听说森林里正在举行一个“童话故事会”
,此次参加比赛的有蓝精灵小组、威力虎小组、米奇鼠小组和狮子王小组。(组长高举组牌向全场示意,组员欢呼并高喊口号)展示一:生:刚才这位同学说的真对,童话能给人以心灵的启迪,使我们受到思想教育,这是童话很重要的一个目的,接起来我们组为大家展示我们搜集到的一个童话,请大家认真倾听,会有意外惊喜哦。(两种互动方案:一,说一说启发。二,结尾不讲,请同学们往下续编)展示二:生:大家好!刚才组为我们讲的是课外童话,我们小组有更厉害的呢,我们为大家讲一一讲我们原创的,本土的童话。《河马照镜子》展示三:师:同学们说得多好啊,其实童话离我们很近,我们的身边生活中都存在,只要我们张开想象的翅膀,就能用童话表达我们美好的心愿,可不可能?生:可能,我们小组课后搜集了一幅连环画,想把它编成一个完整的童话,可是我们的意见不统一,你们能帮帮我们吗?(四位同学各自举一幅画,请其他同学说一说,然后用自已的话把内容确定下来。展示四:生:组,你们的画家班画得真好,看得我们话剧社的同学心里痒痒的,接下来我们组为大家表演童话《老虎拨牙》。生:上道具,站位,旁白就位
结束语:好,所有的参赛队员都以表演完毕,我们的每个评价组长那都有一朵小花,老师给你们半分钟的时间组内讨论一下,把你们的小花献给心目中的童话大王吧。现在开始献花。通过刚才激烈的投票,我们的童话大王已经产生了,让我们把最热烈的掌声送给他们。同学们,通过这次学习口语交际,我们知道了童话剧有简单易懂,拟人化,适合儿童阅读多以对话的方式出现,接下来参照这些特点修改你们的小作文吧。
您可能关注的文档
- 三年级《趣味故事会》精品课件.ppt
- 【人教部编版】三年级下册语文教案-口语交际:趣味故事会.doc
- 【人教部编版】三年级下册语文教案-口语交际:趣味故事会.docx
- 小学生故事会演讲稿.doc
- 故事会主持词.pdf
- 向上的情趣向下的眼睛——《故事会》办刊特征研究.pdf
- 百分数复习课教学反思与百姓故事会活动总结合集.doc
- 讲英雄事迹小小故事会.ppt
- 青春故事会策划书.docx
- 外研社丽声拼读故事会.doc
- 故事会活动总结.doc
- 口语交际:趣味故事会ppt课件.ppt
- 口语交际趣味故事会ppt课件.pptx
- 三年级语文下册-趣味故事会ppt课件.pptx
- 小学语文部编版三年级下册教案8口语交际趣味故事会.docx
- 小学一年级美术下册第22课“大嘴巴”故事会名师制作优质教案湘教版.docx
- 一年级下音乐教案音乐故事会苏教版.docx