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趣味数学故事大全路遇哪吒:八戒正往前走，忽听背后有人叫他：“老猪，好闲适啊！”八戒回头一看，是托塔天王的三太子哪吒；八戒摇动着脑袋说：“这不是那个三头六臂的妖精吗”哪吒听八戒叫他妖精，勃然大怒，大喝一声：“变！”立刻变做三头六臂，6只手分别拿着6件兵器：斩妖剑、砍妖刀、缚妖索、降妖杵、绣球儿、火轮儿，恶狠狠地朝八戒打来；八戒不敢怠慢，舞动钉耙迎了上去，两人“叮叮当当”地打了起来；过了一阵子哪吒见没占到廉价，又喊了一声：“换！”6只手拿着的兵器立刻交换了一下位置；就这样哪吒不断变换着兵器的拿法，可把八戒打晕了；八戒连连摆手说：“不打啦，不打啦，我说你这6只手一共有多少种不同的拿法”“720种！”哪吒神气活现；“吹牛！”八戒把大嘴一撇说，“有个二三十种我仍信，720种你别骗我啦！” 哪吒让5只手依次拿着斩妖剑、砍妖刀、缚妖索、降妖杵、绣球儿，对八戒说：“你看，我5只手拿的兵器固定不变，这时我第6只手只有拿火轮儿这一种拿法；”八戒点点头说：“嗯，不错，就一种拿法；”哪吒又让4只手依次拿着斩妖剑、砍妖刀、缚妖索、降妖杵，这时第5、6只手可以轮换拿绣球儿、火轮儿，共有两种拿法；哪吒再让3只手依次拿着斩妖剑、砍妖刀、缚妖索，而另3只手变换出以下6种拿法：降妖杵、绣球儿、火轮儿；降妖杵、火轮儿、绣球儿；绣球儿、降妖杵、火轮儿；绣球儿、火轮儿、降妖杵； 火轮儿、绣球儿、降妖杵；火轮儿、降妖杵、绣球儿；八戒摸摸脑袋说：“这要是6只手都任凭拿可怎么个排法呀仍不排晕喽！”哪吒笑骂着：“真是个呆子！你观看一下下面的3个数：1＝1，2=1×2，6＝1×2×3；由此估计：假如固定两只手，而剩下的4只手任凭拿，可有1×2×3×4×＝24种拿法；而6只手都任凭拿呢有1×2×3×4×5×6＝720种不同拿法；”八戒向哪吒一拱手：“你的变化真多，我服了；”大约1500年前，欧洲的数学家们是不知道用“0”的；他们使用罗马数字；罗马数字是用几个表示数的符号，依据确定规章，把它们组合起来表示不同的数目；在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字；而在当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发觉了“0”这个符号；他发觉，有了“0”，进行数学运算便利极了，他特殊兴奋，仍把 印度人使用“0”的方法向大家做了介绍；过了一段时间，这件事被当时的罗马教皇知道了；当时是欧洲的中世纪，教会的势力特殊大，罗马教皇的权益更是远远超过皇帝；教皇特殊愤慨，他斥责说，神圣的数是上帝制造的，在上帝制造的数里没有“0”这个怪物，如今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝！于是，教皇就下令，把这位学者抓了起来，并对他施加了酷刑，用夹子把他的十个手指头紧紧夹注，使他两手残废，让他再也不能握笔写字；就这样，“0”被那个愚昧、残酷的罗马教皇明令禁止了；但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们仍是不管禁令，在数学的争论中仍然隐秘地使用“0”，仍然用“0”做出了许多数学上的贡献；后来“0”最终在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐步被剔除了；小伴侣你们可知道数学天才高斯小时候的故事呢高斯念学校的时候，有一次在老师教完加法后，由于老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：1+2+3+.....+97+98+99+100=老师心里正想，这下子小伴侣确定要算到下课了吧！刚要借口出去时，却被高斯叫住了！！原先呀，高斯已经算出来了，小伴侣你可知道他是如何算的吗高斯告知大家他是如何算出的：把1加至100与100加至1排 成两排相加，也就是说：1+2+3+4+.....+96+97+98+99+100100+99+98+97+96+.....+4+3+2+1=101+101+101+.....+101+101+101+101共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100除以2便得到答案等于<5050>从今以后高斯学校的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！在日常生活中，数学无处不在，比如说：买菜、卖菜、算多少钱下面就是一个小故事，是一个数字之间的故事；有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，最小的一位说起话来了；0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样”0的兄弟姐妹们一口齐声的说：“好啊；”8哥哥说：“0弟弟的想法可真不错，我就做一回好人吧，我老8供应照相机和胶卷，好吧”老4说话了：“8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧；”于是，它们变忙了起来，最终+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相 机送往冲印店，冲是冲好了，电脑姐姐身手想它们要钱，可它们到底谁付钱呢它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱”在它们十一个人中，就数老六最聪慧，这回它仍是第一个算出了结果，你知道它是怎么算出来的吗唐僧师徒摘桃子一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子；不长时间，徒弟三人摘完桃子兴奋奋兴回来；师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子八戒憨笑着说：师父，我来考考你；我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，假如3个3个地数，数到最终仍剩1个；你算算，我们每人摘了多少个沙僧奇妙地说：师父，我也来考考你；我筐里的桃子，假如4个4个地数，数到最终仍剩1个；你算算，我们每人摘了多少个悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你；我筐里的桃子，假如5个5个地数，数到最终仍剩1个；你算算，我们每人摘多少个唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数；你知道他们每人摘多少个桃子吗一年12个月，有7个大月，每月31天；4个小月，每月30天；仍 有二月平年只有28天，闰年29天；为什么各月的天数不一样呢公元前46年，罗马统领儒略·恺撒指定历法；由于他产生在7月，为了表示他的宏大，准备将7月改为“儒略月”，连同全部的单月都规定为31天，双月为30天；这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了削减处死的人数，将2月削减1天，为29天；恺撒的继承人奥古斯都生在8月，他仿照恺撒的做法，把8月增加了1天，定为“奥古斯都月”，并把10月、12月也改为31天，将9月、11月改为30天；全年又多出了1天，他又从2月削减了1天，于是2月变成了28天，到闰年才29天；这样沿袭下来，就有7月前单月为大月，7月后双月为大月，二月28天；各月天数不一样，原先是人为的规定；1、不公平“老师，我发觉概率公式有问题！”“哦说说你的理由；” “我们班共有50名同学，依据运算，我被提问的概率是2%，可今日这一节课您几乎让我回答了全部的问题；”2、概率我去参观气象站，看到许多推测天气的最新仪器；参观完毕，我问站长：“你说有百分之七十五的概率下雨时，是怎样运算出来的”站长不必多想便答道：“那就是说，我们这里有四个人，其中三个认为会下雨；”3、负数数学家、生物学家和物理学家坐在街头咖啡屋里，看着人们从街对面的一间房子走进走出；他们先看到两个人进去，时间消逝，他们又看到三个人出来；物理学家:“测量不够精确；”生物学家：“他们进行了繁殖；”数学家:“假如现在再进去一个人，那房子就空了；”4、统计学家数学的组成是：50%公式，50%证明，50%想象力；拓扑学家不能区分 咖啡杯与面包圈；统计学家的头在烤炉脚在寒冰时，会说：“平均感觉是良好的；”5、旗杆的高度一队工程师在丈量一根旗杆的高度，他们只有一根皮尺，不好固定在旗杆上，由于皮尺总是落下来；一位数学家路过，拔出旗杆，很简洁就量出了数据；他离开后，一位工程师对另一位说：“数学家总是这样，我们要的是高度，他却给我们长度！”6、π是什么数学家：π是圆周长与直径的比；工程师：π大约是22/7；运算机程序员：双精度下π是3.；养分学家：你们这些死心眼的数学脑瓜，“派”是一种既好吃又健康的甜点！