手抄报版面设计图大全 [小学生五年级手抄报的版面设计图] 3页

本文格式为Word版，下载可任意编辑手抄报版面设计图大全[小学生五年级手抄报的版面设计图]　　手抄报,想必大家都出过吧?不同主题的手抄报各有特色,即使主题一样,出自不同人之手,风格也不相同。下面是我为大家带来的学校生五班级手抄报的版面设计图，供大家学习参考。　　学校生五班级手抄报的图片参考　　学校生五班级手抄报参考图片(1)　　学校生五班级手抄报参考图片(2)　　学校生五班级手抄报参考图片(3)　　学校生五班级手抄报参考图片(4)　　学校生五班级手抄报参考图片(5)　　学校生五班级手抄报参考图片(6)　　学校生五班级手抄报的资料参考　　一、寓言故事　　战国时，赵国、燕国都不是实力很强的国家，然而赵惠文王无视对赵、燕两国虎视眈眈的强大的秦国，准备出兵攻打燕国。　　为了避开一场国破家亡的战乱，燕国的苏代跑到赵国去求见赵惠文王，以游说赵与燕两相和好、共同抗秦。苏代对惠文王说：　　"大王您先别谈打仗的事，我且讲个故事给您听：一只河蚌好久没上岸了。有一天出了太阳，河岸上非常温和，于是河蚌爬到岸上，张开蚌壳晒太阳。河蚌只觉得浑身舒适极了，它懒洋洋地打起瞌睡来。这时，一只鹬鸟飞过来，静静落在河蚌的身边，很快地用长长的尖嘴伸过去啄河蚌的肉。河蚌猛一惊醒，快速用力把蚌壳一合，将鹬的尖嘴紧紧地夹住了。　　鹬鸟对河蚌说：　　"我看你能在岸上呆多久!假如今日不下雨明天不下雨，你就会被干死、晒死，到时候，这岸上就会有一只死蚌了。"第3页共3页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　河蚌也非常强硬地说：　　"我看你能饿多长时间!我今日不松开你的嘴，明天也不松开你的嘴，你就会在这里被饿死，到时候这岸上就会有一只死鹬了。"　　两个小东西就这样对抗着，谁也不愿相让，真有要拼个同归于尽的架式。　　这时，一位渔人走过来，非常轻易地就捡了个廉价，把蚌和鹬都捉住，满心兴奋地赶回家去。　　苏代的故事刚一讲完，赵惠文王幡然醒悟。他拍着自己的脑袋说：　　"多谢先生的启发，假如我们小国间自相残杀，让秦国从中得利，那我们跟这故事里刚愎自用的鹬和蚌又有什么区分呢?"　　于是，赵王取消了攻打燕国的念头。　　从这则寓言我们应当熟悉到，有头脑的人不论干什么事情，都要全面、周密地思索一下，权衡利弊得失后再行动。否则，为了一点点恩怨、冲突而相互争斗，必定会做出鹬蚌相争的蠢事来。　　二、小故事大道理　　有条鳄鱼对他卧房里的糊墙纸越看越喜爱，他目不转睛地凝视着它。　　有一次他自言自语地说："看看这一排排干净的花朵和叶子，它们就像一个个士兵那样排列得整整齐齐。"　　"友爱的，你在床上呆的时间太长了，快到花园里来吧，这儿空气新奇，阳光充分。"鳄鱼的妻子说。　　"好吧!假如你肯定要我这么做，那么就请你略微等一会儿。"为爱护眼睛不受到阳光的照耀，他戴上了一副深色的眼镜，随后走了出去。鳄鱼的妻子为自己有这样一个漂亮的花园感到傲慢。她说："请看看这些一品红和万寿菊，再闻闻那玫瑰和百合花"　　"天哪，这花园里的花和叶子长得这么参差不齐，凌乱不堪，一点秩序也没有，太糟了，太糟了。"鳄鱼特别生气地回到自己的卧房。可是当他一看到他的糊墙纸时，就兴奋得把刚才的一切都忘光了。第3页共3页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　"啊，"鳄鱼叹道，"这儿才算是一个漂亮的花园呢!这些花儿使我觉得多么欢快，多么安静啊!"　　从今以后，鳄鱼很少离开那张床，他始终躺在那里朝着墙壁微笑。最终他变成了一条面色苍白、容貌憔悴的鳄鱼。　　启示：　　像这一类过分强调秩序的人，世上还是有的。有些人只看到了有秩序的美，却忽视了千姿百态的自然之美。推举其他主题的手抄报资料和图片作为参考：1.关于学校五班级手抄报的版面设计图大全2.学校5班级手抄报版面设计图3.简洁又美丽的五班级手抄报版面设计图4.学校五班级的手抄报版面图5.最简洁的五班级手抄报设计样板第3页共3页