手抄报版式设计大全 精美的快乐数学手抄报版式设计 2页

本文格式为Word版，下载可任意编辑手抄报版式设计大全精美的快乐数学手抄报版式设计　　数学思想方法产生于数学认知活动,它是数学学问的精髓和灵魂，是学问转化为力量的桥梁。你做的手抄报有体现你的数学思想方法吗?我为大家带来的精致的欢乐数学手抄报版式设计，盼望大家喜爱。　　精致的欢乐数学手抄报的图片模板　　精致的欢乐数学手抄报图片1　　精致的欢乐数学手抄报图片2　　精致的欢乐数学手抄报图片3　　精致的欢乐数学手抄报图片4　　精致的欢乐数学手抄报图片5　　精致的欢乐数学手抄报的资料　　一、关于数学的名言　　1)每一个目标，我都要它停留在我的眼前，从第一到曙光初现开头，始终保留，渐渐绽开，直到整个大地光明为止。牛顿　　2)下棋要找高手。只有不怕在能者面前暴露自己的弱点，才能不断进步，自学，不怕起点低，就怕不究竟。华罗庚　　3)我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。纳皮尔　　4)一个国家只有数学蓬勃的进展，才能呈现它国立的强大。数学的进展和至善和国家富强昌盛亲密相关。拿破仑　　5)每当我的头脑没有问题思索时，我就喜爱将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充共享受一下用心思索的开心。爱因斯坦　　6)思维自疑问和惊异开头。亚里士多德　　7)历史使人聪慧，诗歌使人机灵，数学使人精细。培根　　8)用一，从无，可生万物。莱布尼兹第2页共2页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　9)数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶　　10)假如我能够看的更远，那是由于我站在巨人的肩上。牛顿　　二、数学趣味小故事　　鸡兔同笼这个问题，是我国古代着名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个好玩的问题。书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何?　　这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头;从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?你会解答这个问题吗?你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗?　　解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了"独角鸡"，每只兔就变成了"双脚兔"。这样，(1)鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只;(2)假如笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。　　因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47-35=12(只)。明显，鸡的只数就是35-12=23(只)了。　　这一思路新奇而奇怪，其"砍足法"也令古今中外数学家赞美不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题实行直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。推举其他主题的手抄报资料和图片作为参考：1.数学手抄报的排版设计图片2.好看精致的数学手抄报版式3.精致的数学手抄报版式素材4.关于美丽的六班级数学手抄报版式设计5.精致的数学手抄报版面设计6.数学手抄报版面设计图大全简洁又美丽第2页共2页