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黑板报评比方案黑板报评比方案光辉乡中心小学“迎国庆、展风采”黑板报评比方案一、活动目的在中国建国62周年来临之际，让大家感受国庆氛围，与伟大祖国共同欢庆，进一步增强民族自豪感和自信心，同时也丰富了大家的课余文化生活，告诉大家要乐于奉献，做一名合格的新时代的接班人！二、活动主题“迎国庆、展风采”三、评比时间201*年9月29日星期四下午四、活动对象光辉乡中心小学各班（说明：各班自行组织学生在9月29日前完成黑板报。）五、评比要求1、切合主题、内容充实2、整体美观大方、字面分配合理3、有创意、字迹清晰4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；六、评比规则主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（1分）字迹：字迹端正，清晰，认真。（1分）绘画：能够体现主题，健康积极向上（1分）版面：版面设计合理，总体感觉良好（1分）色彩：线条分明，能突出主标题（1分）清洁：版面干净整洁（1分）创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。（2分） 美化：板报设计合理，内容丰富多彩，布置清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（2分）注：总评10分七、评比小组成员刘海林、潘祥献、韦进福、石成松、韦文辉、潘明贰、罗朝丽、朱祖福八、评比流程1、通知各班主题板报”迎国庆、展风采”2、各班积极准备，板报各有特色，并写好板报简介3、评比小组负责收集整理好本次活动的评比结果、图片资料等4、结合各要素评价作品，设计风格和思路和选材上、在文字和图片排版布局等各方面进行了评价。5、统计评比结果，公布成绩、颁发奖状。6、各班互相交流经验、互相学习九、评审各班分数取各小项分数之和作为评比依据，请各班班主任及学校领导进行监督、公正。十、奖项设置第一名、第二名、鼓励奖各一名十一、奖励方案给获奖班级颁发奖状、奖品。光辉乡中心小学201*年9月27日附件：评分表总表班级四年级五年级六年级评委1评委2评委3评委4评委5评委6评委7评委8总分人均分名次备注注：人均分取小数点后三位小数。扩展阅读：黑板报评比活动实施方案秀水中心学校201*-201*学年度第二学期营养餐“感恩”主题黑板报评比活动实施方案 为教育孩子学会感恩，我校决定在全校学生中开展“感恩在心，感谢在行”为主题的感恩教育活动。通过感恩教育系列活动帮助学生牢记父母的养育之恩，老师的教诲之恩和社会的关爱之情，增强他们的爱心和社会责任感，让学生懂得感激生命，学会珍爱；感激他人，学会关心；感激社会，学会回报。通过感恩教育系列活动，打造学校“感恩文化”。出一期黑板报：各班出一期黑板报。让学生了解什么是“感恩”；学生从找到的资料中说说感恩的小故事、唱唱歌曲加深对“感恩”一词的了解；说说“你想对谁感恩，想怎么做”，来拓展学生思维，让学生学会在生活中感恩。班级专刊可由学生查找“感恩”的资料，完成专刊。完成时间：5月12日5月15日检查形式：现场检查。附：关于开展“感恩教育”黑板报评比的通知一、主题：以“感恩教育”为主题，题目可根据本中队实际情况自行确定。二、时间：4月13日18日。三、具体要求：1.各中队以此为契机，对学生加强感恩教育，通过感恩教育系列活动帮助学生牢记父母的养育之恩，老师的教诲之恩和社会的关爱之情，增强他们的爱心和社会责任感，让学生懂得感激生命，学会珍爱；感激他人，学会关心；感激社会，学会回报。2.黑板报应突出主题，内容力求新颖性与教育性相结合，板面整洁，布局合理，色彩和谐。四、为了在全校师生中营造一种“珍惜拥有、懂得感恩、学会感恩“的氛围，引导大学生形成正确的感恩意识，树立正确的感恩观。特举办以“感恩”为主题的心理健康黑板报评比活动。（一）、评比标准：1.主题。主题鲜明，健康向上，所有文章和图画均能紧扣主题。（20分） 2.内容。健康、新鲜、充实，具有启发性、引导性。（30分）3.结构设计。布局合理，图文并茂。（10分）4.版面。整洁，文字工整清晰，字距、行距适当，无错别字。（10分）5.整体效果。设计合理，内容丰富，书写清楚，给人美的享受。（10分）6.创新。新颖，有亮点。（20分）（二）、评比时间：201*年5月15日。（三）、评审方法：本次评审将根据评分标准进行打分。（四）、奖项设置：以班级为单位评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并进行表彰。颁发奖状和奖金。一等奖：50元二等奖：30元三等奖：20元五、评委：保伍勤马绍盛李志军马媛安佳萍马贞伦秀水中心学校201*年4月13日友情提示：本文中关于《黑板报评比方案》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，黑板报评比方案：该篇文章建议您自主创作。