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- 2022-06-16 14:23:01 发布
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独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研1^究工作及取得的研究成果,尽我所知,除了文中特别加义标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果,也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。本人保证所呈交的论文不侵化国家机密一、商业秘密及其他合法权益。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示感谢。签名:曰期:7^《年^月/曰焉為关于论文使用授权的说明本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定:内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可L乂将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的巧容相一致。保密的学位论文在解密后也遵守此规定。签名。、:旬I导师签矣:和巧气日期^^^;^俾月/日:
内容摘要在高中思想政治课教学中《生活与哲学》的教学内容比起《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》等教学内容来说难度比较大。对学生而言更是枯燥、抽象、乏味、难以理解的内容。依我在蒙古族高中教政治课的经验来讲,将蒙古族谚语结合到哲学教学当中,会有效地提高课堂效率。蒙古族谚语是蒙族人民在生活实践中不断地观察事物现象,总结经验而得出的结论。比如,总结了事物现象的规律、本质等等。它是蒙古族游牧生活的产物,是蒙古族传统文化重要内容之一。所以把蒙古族谚语应用在《生活与哲学》教学当中,不仅能有效改变哲学课堂的枯燥、乏味的局面,从而促进课堂教学的效果。本论文由三大部分构成的。在引言部分里简单阐述了选题的原因、研究概况、研究方法、研究作用以及研究创新之处。第一部分阐述了蒙古族谚语的发源、发展、概念、特点、分类以及对社会的影响等等。第二部分蒙古族谚语在《生活与哲学》课教学中的实际应用,最后一部分从教师的教学质量、学生的学习兴趣、蒙古族传统文化的传承、马克思主义大众化等四个方面阐述了应用蒙古族谚语在《生活与哲学》课堂教学中的意义。关键词:蒙古族谚语、《哲学与生活》、举例应用
AbstractTalkingabouttheteachingofSeniorHighSchoolPolitics,itisuniversallyacknowledgedthatLifeandPhilosophypartismuchmorecomplicatedonetoteachthantheotherparts:EconomicLife,Politicallifeandculturallife.Furthermore,asstudentscommonlybelieve,thispartismostboring,andabstractpartandhardtounderstand.Thus,thepaperattemptstoillustratehowtoapplyMongolianProverbtotheteachingofLifeandPhilosophypartsoastomaketheclassroomteachingmorelivelyandpromotetheteaching.Thethesisconsistsoffourparts.Thefirstpartistheintroduction,inwhichtheresearcherexplainsthereasonforselectingthisresearchtopic,briefintroductionoftheresearch,theresearchmethod,theimpactandthenewaspectsoftheresearch.Thenextpartelaboratestheconcept,theoriginandthedevelopmentoftheMongolianproverbanditscharacteristics,classificationsanditsimpactsonsociety.Then,thepaperdemonstratestheapplicationoftheMongolianProverbtotheteachingofLifeandPhilosophy.Inthelastpart,thewriteranalysesthefunctionsoftheapplicationoftheMongolianProverbtotheteachingofLifeandPhilosophyfromfouraspects.Keywords:MongolianProverb,PhilosophyandLife,ForExampleApplication
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