中华传统美德格言手抄报参考资料 8页

多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的中华传统美德格言手抄报参考资料中华传统美德格言手抄报资料　　爱国　　1、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武　　2、位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》　　3、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》　　4、临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》　　5、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》　　6、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》　　7、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》　　8、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》　　9、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》　　10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》　　11、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》　　明志围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性 多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　12、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》　　13、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》　　14、有志不在年高，无志空长百岁。——石成金《传家宝·俗谚牧民》　　15、朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》　　16、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。——《论语·里仁》　　17、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》　　18、有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》　　19、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》　　20、志小则易足，易足则无由进。——张载《经学理窟·学大原下》　　21、士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·秦伯》　　22、志不强者智不达。——《墨子·修身》　　23、燕雀安知鸿鹄之志哉!——《史记·陈涉世家》　　持节　　24、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》　　25、时穷节乃见，一一垂丹青。——文天祥《正气歌》　　26、不为穷变节，不为贱易志。——桓宽《盐铁论·地广》围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性 多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　27、宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安列传》　　28、疾风知劲草，板荡识诚臣。——李世民《赐萧瑀》　　29、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》　　30、名节重泰山，利欲轻鸿毛。——于谦《无题》　　31、粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。——于谦《石灰吟》　　32、咬定青山不放松，立根原在破岩中。　　33、千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。——郑燮（xiè）《题画·竹石》　　34、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语·卫灵公》　　35、不降其志，不辱其身。——《论语·微子》　　36、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》　　37、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子·尽心上》　　38、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁《报任安书》　　自强　　39、百尺竿头，更进一步。——朱熹《答巩仲至》　　40、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《乌江》围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性 多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　41、眼前多少难甘事，自古男儿当自强。——李咸用《送人》　　42、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》　　43、胜人者有力，自胜者强。——《老子》第三十三章　　44、不怨天，不尤人。——《论语·宪问》　　45、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》　　46、生于忧患而死于安乐。——《孟子·告子下》　　47、能胜强敌者，先自胜者也。——《商君书·画策》　　48、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》　　49、莫道桑榆晚，为霞尚满天。——刘禹锡《酬乐天咏老见示》　　50、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》　　51、以修身自强，则名配尧禹。——《荀子·修身》　　诚信　　52、失信不立。——《左传·襄公二十二年》　　53、轻诺必寡信。——《老子》　　54、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语·学而》　　55、与朋友交，言而有信。——《论语·学而》围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性 多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　56、言必信，行必果。——《论语·子路》　　57、一诺千金。——《史记·季布栾布列传》　　58、人而无信，不知其可也。——《论语·为政》　　59、民无信不立。——《论语·颜渊》　　60、修辞立其诚。——《周易·乾·文言》　　61、不精不诚，不能动人。——《庄子·鱼父》　　改过　　62、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》　　63、言者无罪，闻者足戒。——白居易《与元九书》　　64、过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。——李觏《易论第九》　　65、闻过则喜，知过不讳，改过不惮。——陆九渊《与傅全美》　　66、有则改之，无则加勉。——朱熹《四书章句集注·卷二》　　119、初生之犊不惧虎。——罗贯中《三国演义》　　120、率义之为勇。——《左传·哀公十六年》　　121、见义不为，无勇也。——《论语·为政》　　好学　　122、学而时习之，不亦说乎？——《论语·学而》围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性 多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　123、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》　　124、学而不厌，诲人不倦。——《论语·述而》　　125、行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》：德行由于深思而有所成就，因随声附和而毁掉。　　126、圣人无常师。——韩愈《师说》　　127、学贵得师，亦贵得友。　　——唐甄《潜书·讲学》　　128、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·中庸》　　129、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》　　130、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》　　131、善学者，假人之长以补其短。——《吕氏春秋·用众》　　132、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》　　133、少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府古辞《长歌行》　　134、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明《杂诗八首》之一围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性 多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　135、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红·写怀》　　136、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《劝学》　　137、明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》　　138、敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》　　139、笃信好学，守死善道。——《论语·泰伯》　　140、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——《论语·卫灵公》　　141、博学而笃志，切问而近思。——《论语·子张》：广博地学习以坚定自己的意志，恳切的提问并且联系实际进行思考。　　142、博学而详说之，将以反说约也。——《孟子·离娄下》　　143、尽信《书》，则不如无《书》。——《孟子·尽心下》　　144、学至乎没而后止。——《荀子·劝学》：学习到生命的最后一刻才算中止。　　145、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》　　勤俭围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性 多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　146、君子以俭德辟难。——《周易·否》　　147、克勤于邦，克俭于家。——《尚书·大禹谟》　　148、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史》　　149、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》　　150、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光《训俭示康》　　151、取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》卷二百三十四　　152、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。——《宋史·范纯仁列传》　　153、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐《治家格言》　　154、俭，德之共也；侈，恶之大也。——《左传·庄公二十四年》　　155、民生在勤，勤则不匮。——《左传·宣公十二年》　　156、俭节则昌，淫佚则亡。——《墨子·辞过》　　157、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》<