趣味英语和实用英语 35页

趣味英语和实用英语第1课时：英国国家简介第2课时：美国国家简介第3课吋：古诗词英文翻译欣赏第4课时：旅游英语第5课时：英文电影欣赏第6课时：英语美文欣赏第7课时：英语一节课听力设计第8课吋：英文歌曲欣赏第9课时：有关屮国美食的英文翻译第10课时:关于梦想的英语名言佳句第11课时：英语实用口语100句第12课时：高中英语短语汇集第13课吋：高中英语形容词和副词比较第14课时：高屮英语翻译指导第15课时：高中英语口语指导第16课时：高中英语阅读指导第17课时：高中英语听力指导第18课吋：高中英语写作指导第1课时：英国国家简介LandandPeople英国的国土与人民I.DifferentNamesforBritainanditsParts英国的不同名称及其各组成部分1.Geographicalnames:theBritishIsles,GreatBritainandEngland.地理名称：不列颠群岛，大不列颠和英格兰。2.Officialname:theUnitedKingdomofGreatBritainandNorthernIreland.官方正式名称：大不列颠及北爱尔兰联合王国。3.TheBritishIslesaremadeupoftwolargeislands-GreatBritain(thelargerone)andIreland,andhundredsofsmallones.不列颠群岛由两个大岛■大不列颠岛(较大的一个)和爱尔兰岛，及成千上万个小岛组成。4.ThreepoliticaldivisionsontheislandofGreatBritain:England,ScotlandandWales.大不列颠岛上有三个政治区：英格兰、苏格兰和威尔士。威尔士位于大不列颠的西部。首府：加的夫(4)NorthernIrelandisthefourthregionoftheUK.Capital:Belfast.北爱尔兰是英国第四个区域。首府：贝尔法斯特。5.TheCommonwealth(ofnations)isafreeassociationofindependentcountriesthatwereoncecoloniesofBritain.Itwasfoundedin1931,andhas50membercountriesuntil1991.英联邦是曾为英国殖民地的、但现己独立国家所构成的自由联合体。它成立于 1931年，至1990年止已有50个成员国。I.GeographicalFeatures英国的地理特征1.GeographicalpositionofBritain:英国的地理位置：Britainisanislandcountrysurroundedbythesea.ItliesintheNorthAtlanticOceanoffthenorthcoastofEurope.ItisseparatedfromtherestofEuropebytheEnglishChannelinthesouthandtheNorthSeaintheeast.英国是一个岛国。它位于大西洋北部，与欧洲大陆的北海岸隔海相望。南面的英吉利海峡和东面的北海将它与欧洲其它部分隔开。1.ThenorthandwestofBritainaremainlyhighlands;andtheeastandsoutheastaremostlylowlands.英国的四部和北部主要是高地，东部和东南部主要是低地。II.RiversandLakes河流与湖泊BenNevisisthehighestmountaininBritain(1,343m).本尼维斯山为英国最高峰，海拔1,343米。SevernRiveristhelongestriverinBritain(338km).塞文河是英国最长的河流。全长338公里。ThamesRiveristhesecondlongestandmostimportantriverinBritain.(336km).泰晤士河是英国第二大河，也是英国最重要的河。全长336公里。LoughNeaghisthelargestlakeinBritainwhichislocatedinNorthernIreland.(396squarekilometres).讷湖(内伊湖)是英国最大的湖，位于北爱尔兰。面积为396平方公里。1.populationdistribution人口分布:Britainhasapopulationofabout57millionsanditisveryunevenlydistributed.90%ofthepopulationisurbanandonly10%isrural.ThepopulationofBritainismadeupmainlyoftheEnglish(81.5%),theScottish(9.6%),theWelsh(1.9%),theIrish(2.4%),theNorthernIrish(1.8%)andotherpeoples(2.8%).英国人口约570万，分布极不均匀，90%是城市人口，只有10%是农村人口。英国人口组成为：英格兰人(81.5%),苏格兰人(9.6%),威尔丄人(1.9%),爱尔兰人、北爱尔兰人和其他民族居民。2.ThedifferencebetweentheancestorsoftheEnglishandScots,WelshandIrish:英伦三岛民族的祖先：TheancestorsoftheEnglishareAnglo-Saxons,theScots,WelshandIrishareCelts.英格兰人祖先属于盎格鲁•萨克逊人，而苏格兰、威尔-上和爱尔兰人属于凯尔特人。3.ThemainprobleminNorthernIreland:北爱尔兰存在的主要问题：ThefightbetweentheProtestantswhoarethedominantgroup,andtheRomanCatholics,whoareseekingmoresocial,politicalandeconomicopportunities.作为统治者的新教徒和要求更多社会、政治及经济权利的罗马天主教徒之间的斗争。7.Immigrants:移民：AboutthreemillionhavecometoBritaintoliveandfindworksinceWorldWarII.自从二战以来约有三百万人来英国牛活、工作。 第2课吋：美国国家简介国名：美利坚合众国(TheUnitedStatesofAmerica)。面积：9372614平方公里（本土面积）。人口：2.703亿（1998年底）。其中白人占83.4%,黑人占12.4%,亚洲人占3.3%。语言：英语、西班牙语（一些少数民族）宗教：57%的居民信奉基督教新教，28%信奉天主教，2%信奉犹太教，信奉其他宗教的占4%,不属于任何教派的占9%。（1989）首都：华盛顿哥伦比亚特区（WashingtonD.C.）,人口约60.7万（1990年），其中65.8%是黑人。TheUnitedStatesofAmericaisaconstitutionalfederalrepublic,situatedprimarilyinNorthAmerica.Itcomprises50statesandonefederaldistrict,andhasseveralterritorieswithdifferingdegreesofaffiliation.Itisalsoreferredto,withvaryingformality,astheUnitedStates,theU.S.,theU.S.A.,theU.S.ofA.,America］1］,theStates,or(poetically)Columbia.Sincethemid-20thcentury,followingWorldWarII,theUnitedStateshasemergedasadominantglobalinfluenceineconomic,political,military,scientific,technological,andculturalaffairs.Becauseofitsinfluence,theU.S.isconsideredasuperpowerand,particularlyaftertheColdWar,ahyperpowerbysome.ThecountrycelebratesitsfoundingdateasJuly4,1776,whentheSecondContinentalCongress一representingthirteenBritishcolonies一adoptedtheDeclarationofIndependencethatrejectedBritishauthorityinfavorofself-determination.Thestructureofthegovernmentwasprofoundlychangedin1789,whenthestatesreplacedtheArticlesofConfederationwiththeUnitedStatesConstitution.ThedateonwhicheachofthefiftystatesadoptedtheConstitutionistypicallyregardedasthedatethatstate"enteredtheUnion11tobecomepartoftheUnitedStates.第3课时：古诗词英文翻译欣赏寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。［李清照《声声慢》］许渊冲翻译：IlookforwhatImiss;Iknownotwhatitis.Ifeelsosad,sodrear,Solonely,withoutchee匚林语堂翻译：Sodim,sodark,Sodense,sodull,Sodamp,sodank,sodead.平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。［李白《菩萨蛮》］Aflat—topforeststretchesfarinembroideredmist,Aclusterofmountainscoolistingedwithheartbreakblue.问君能有儿多愁？恰似一江春水向东流。［李煜《虞美人》］Howmuchsorrow,pray,canapersoncarry?Likethespringtorrentflowingeastwardwithouttarry.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。［杜甫《登高》］Theboundlessforestshedsitsleavesshowerbyshower,Theendlessriverrollitswaveshourafterhou匚十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。I苏轼《江城子》1著名汉学家BurtonWatson翻译：Tenyears,deadandlivingdimanddrawapart. Idon*ttrytoremember,Butforgettingishard.Lonelygraveathousandmilesoff,Coldthoughts,wherecanItalkthemout?又一译：FortenyearsthelivingofthedeadknowsnoughtThoughtomymindnotbroughtCouldthedeadbeforgot?Herlonelygraveisfar,athousandmilesaway.TowhomcanImygriefconvey?料得年年肠断处，明月夜，短松冈。［苏轼《江城子》］BurtonWatson翻译：Yearafteryearwillitbreakmyheart?Themoonlitgrave,Thestubbypines.但愿人长久，千里共婵娟。［苏轼《水调歌头•明月儿时有》］Wewisheachotheralonglifesoastosharethebeautyofthisgracefulmoonlight,eventhoughmilesapart.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。［王维《九月九口忆山东兄弟》］AlonelystrangerinastrangelandIamcast,Imissmyfamilyallthemoreoneveryfestiveday.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。［苏轼《念奴娇•赤壁怀古》］Theendlessrivereastwardflows;withitshugewavesaregoneallthosegallantheroesofbygoneyears.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。［屈原《离骚》］Thewayaheadislong;Iseenoending,yethighandlowI"llsearchwithmywillunbending.两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。［秦观《鹊桥仙》］Iflovebetweenbothsidescanlastforaye,whyneedtheystaytogethernightandday?欲穷千里目，更上一层楼。［王之涣《登鹳雀楼》］Wewidenourviewsthreehundredmilesbyascendingoneflightofstairs.Exhaustingmyeyestoathousandlifurther,Iamascendingonemorestoryofthetower.在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。［白居易《长恨歌》］Inheavenletusbetwobirdsflyingevertogether,andonearthtwotreeswithbranchesinterlockedforeve匚叹人间，美中不足今方信。纵然是齐眉举案，到底意难平。［曹雪芹《红楼梦》］Isigh,learningthatnoman"shappinessincomplete;Evenapairthoughtwell-matchedMayfinddisappointment.枉费了，意悬悬半世心，好一似，荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。呀！一场欢喜忽悲辛。叹人世，终难定！［曹雪芹《红楼梦》］Invainheranxiousthoughtforhalfalifetime, Forlikeadisturbingdreamatdeadofnight,Likethethunderouscollapseofagreatmansion,Ortheflickeringofalampthatguttersout,Mirthissuddenlychangedtosorrow.Ah,nothingiscertainintheworldofmen.丹青不知老将近，富贵于我如浮云。［杜甫《丹青引赠曹将军霸》］Absorbedinpainting,youknownotoldageiscoming;indeed,tomewealthandrankarelikecloudsscudding.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。［晏殊《蝶恋花》］Ifindmygowntoolarge,butIwillnotregret;Itsworthwhilegrowinglanguidformydearcoquette.多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。［柳永《雨霖铃》］Loverswouldgrieveatpartingasofcold.Howcouldyoustandthisclearautumndaysocold!枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！［苏轼《蝶恋花•花褪残红》］Mostwillowcatkinshavebeenblownaway,alas!Butthereisnoplacewheregrowsnotthesweetgreengrass.系我一生心，负你千行泪。［柳永《忆帝京》］Ishallmissyoufortherestofmyyears,Whichcan"tcompensateyouforallyourtears.此情无计可消除，才下眉头，却上心头。［李清照《一剪梅》］Suchsorrowcanbynomeansbedrivenaway;Fromeyebrowskeptapart,Againitgnawsmyheart.思悠悠，恨悠悠。恨到归时方始休，月明人倚楼。［白居易《长相思》］Mythoughtstretchesendlessly;Mygriefwretchesendlessly.Oh,whenwillmybelovedcomebacktome?AloneIleanonmoonlitbalcony.会当凌绝顶，一览众山小。［杜甫《望岳》］WhenshallIreachthetopandholdAllmountainsinasingleglance?谁言寸草心，报得三春辉。［孟郊《游子吟》］Buthowmuchlovehastheinch-longgrassForthreespringmonthsofthelightofthesun?前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。［陈子昂《登幽州台歌》］Where,beforeme,aretheagesthathavegone?Andwhere,behindme,arethecominggenerations?Ithinkofheavenandearth,withoutlimit,withoutend,AndIamallaloneandmytearsfalldown.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？［李白《梦游天姥吟留别》］Oh,howcanIgravelybowandscrapetomenofhighrankandmenofhighoffice Whoneverwillsufferbeingshownanhonest-heartedface!千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。［白居易《琵琶行》］Yetwecalledandurgedathousandtimesbeforeshestartedtowardus,Stillhidinghalfherfacefromusbehindherguitar.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。［口居易《琵琶行》］Wearebothunhappy—totheskyTsend・Wemeet.Weunderstand.Whatdoesacquaintancematter?第4课时：旅游英语一、教学目标1、让学生了解这门课程的主要目标，主要内容及主要的评价手段2、熟悉了解学生，拉近师生之间的距离3、深入了解美国奥斯卡金像奖的历史，并通过视频了解The81stannualacademyawardsofOSCARS,提高学生们的英语听力水平及口语表达能力。二、教学内容（一）、《旅游英语一美国博览》校本课程目标：知识与技能目标1.提高学生的英语听，说，读，写能力，特别是口语表达能力，能和外宾进行自如的交流。，提高学生表达、沟通和分享信息的知识技能。2•增进学生对美国文化的认识和了解，提高跨文化交际能力。2.学习旅游英语的一些常用知识和语言，并能在实践中加以应用，提高学生的牛活实践能力。（-）、《旅游英语一美国博览》校本课程主要内容：ChapterOne.FlyingtoAmerica飞赴美国Lesson1、AttheairportLesson2>goingthroughtheCustoms（过海关）ChapterTwo.WanderingaroundAmerica漫步美国Lesson1、onedayinNewYorkLesson2、InLasVegas（拉斯维加斯）Lesson3、InWashington,D.C.Lesson4>InHollywoodChapterThree.TheexperienceofAmericanculture美国文化之旅Lesson1>sportsLesson2^drinksandfoodLesson3>AmericantraditionalfestivalChapterFour.TheexperienceofAmericanfilmandmusic美国影视音乐:之旅Lesson1>AmericanfilmsLesson2、Americanmusic（三）、主要评价方式：•学生学习档案袋（过程与结果评价）包括学习笔记、学生提出的问题（考察学牛提出问题的能力和质量）、学牛 作品。研究性学习材料（包括开题报告、课题设计、研究计划与步骤、活动记录、研究报告、成果展示、答辩记录、心得体会等）、外出实践记录与成果。注：研究性学习所需各项表格采用晋江一中统一编制的材料。•考试•学牛自我评价，同学互评，师评以及家长评价（具体的评价表见附一和附二）（四）、游戏环节■互相认识1、学生们先给自己取个英文名，后用英语进行自我介绍，其他同学认真听，等全部介绍完了之后，每位同学都要说Iwanttotravelwith…，Why?而且每个人的旅游同伴必须是不一样的。这样便于学生们互相了解，互相认识。（五）、奥斯卡历史介绍众所周知，每年的三四月间，太平洋之滨的美国名城洛杉矶咅乐中心影星荟萃，他们在这里参加由美国电影艺术与科学学院举办的奥斯卡金像奖的颁奖典礼。这一年一度的颁奖盛典，不仅是美国电影界的一件大事，也是世界影坛上的一件令人瞩目的事情。在美国，最为著名的电影艺术奖有两种，一是外国记者协会颁发的金球奖，另一种是奥斯卡金像奖。比较而言，金像奖更为人们所津津乐道，因为它是美国电影界的最高荣誉，一旦独占鳌头，便马上身价百倍。因此，此项大奖的竞争颇为激烈。石什么将金像奖命名为“奥斯卡”呢？这还得从金像的设计说起：金像的造型木由米高梅公司的美工师塞德里克•吉木斯构思而成,后由青年雕塑家乔治•斯坦利于1928年完成塑像的制作。这尊金像的主体是一个男人站在一盘电影胶片上，他手屮紧握战士的长剑，身长34.5厘米，重3・45公斤，由铜为主的合金铸成。因塑像呈金色，故称之为金像奖。得名奥斯卡是在1931年颁发金像奖之时，说来也纯属偶然：当年颁奖前夕，评审委员会的成员在一起评议金像，当时的艺术与科学学院的图书馆管理员玛格丽特•赫里奇仔细地端详了金像后，情18不自禁地叫道：“呀！他看上去真像我的叔叔奥斯卡。”于是，艺术与科学学院的工作人员便称金像为奥斯卡，这个名称也从此闻名全球了。奥斯卡金像奖诞生至今已有60多年的历史了。我们从中可以看到美国乃至世界电影事业的飞跃的发展。奥斯卡金像奖原定为两年评选一次，自1934年起，扩大到每年一次。最初规模不太大，活动只限于电影界内部，H评选消息只在《洛杉矶时报》上发表。直到1953年，评奖的全过程才第1次通过电视媒介向全国实况转播，同时还增设了一项外国影片金像奖，至此，奥斯卡奖评选成为世界瞩目的一件大事。如今，有了卫星作为传送媒介，奥斯卡金像奖的评选更是家喻户晓。1989年3刀30日，在好莱坞举行盛况空前的第六十一届奥斯卡奖揭晓盛典,主持人当场宣布：世界上有91个国家的10亿观众，包括第一次收看实况转播的前苏联观众通过卫星收看这次颁奖仪式。（五）、观看视频The81stannualacademyawardsofOSCARSThe81stannualacademyawardsofOSCARS三、作业用英语写颁奖典礼的观后感（120个词左右）第5课时：英文电影欣赏教学目标：1、通过对英美原声影视作品《美女与野兽》的赏析，初步培养学生主动了解并关注英语国家文化以及东西文化Z间的差异； 2、训练学生在观看英美原声影视作品的过程中所形成的听力技能；3、初步掌握一些英语语言中的俚语，加深对英语的理解；4、扩展学牛知识面，拓宽学牛国际视野，提升学牛文化修养。教学重点：培养学生有意识地去关注英语国家文化以及东西文化之间的差异。课前准备：1、多媒体放映设备；2、在《美女与野兽》DVD中截取几段视频图像；3、从网络下载有关“巴洛克”建筑风格的典型图片；4、准备《美女与野兽》主题歌《BeautyandTheBeast»。教学过程：一、音乐导入从歌曲《BeautyandTheBeast））引入影片《美女与野兽》。二、概括剧情用多媒体课件展示故事梗概：故事讲述在村外的森林里，住着一位被魔咒化为野兽的王子。村子里美丽的姑娘贝尔与父亲相依为命，一天父亲在森林里迷路，误入城堡被怪兽囚禁，贝尔为救父亲，自愿留在城堡内。经过一段时间的相处，贝尔发现怪兽其实心地善良，不知不觉就爱上了它。此时村夫恶汉盖斯通欲娶贝尔，便带村民围杀野兽，在奋战中，盖斯通坠楼身亡，最后怪兽也被解除魔咒，变成英俊的王子。三、该片背景介绍（一）该片简单情况介绍：《美女与野兽》的故事来自格林童话。《美女与野兽》（BeautyandTheBeast）是第一部获奥斯卡奖提名最佳故事片的动画长片，并获第49届金球奖最佳影片（歌舞/喜剧类）奖。本片的制作预算高达8000万美元，由500多位动画师制作。三、人物形象介绍1、Belle：人物特性：梦想历险、有主见（甚至有点固执）、爱看书人物介绍：贝儿最喜欢看书了，因为在书里面，她可以借着自己的想象力飞到远处，体会浪漫，她甚至会为了自己喜欢的书看上一遍乂一遍。而在那个她出生的法国小村长里，美丽的贝儿却被看作另类。她曾经认为野兽是残酷的，并俘虏了她的爸爸，而为了解救她的父亲，她自己做为替代品，被“囚禁”起来，但是后来她才发现，野曽的内心是温柔善良的，而贝儿最后爱上了野兽，并为整个城堡带来了无限欢乐。小常识：Belle在法语里就是“美女”的意思。中国有个鞋品牌百丽（Belle）就是用的这个单词。2、Beast：野兽原本是一个冷酷的王子，被变成了这副样子，在遇到贝儿后变得善良，最后变回了王子。3、Gaston:加斯顿是一个残酷，愚昧，高傲自大的人。他只会打猎，一心想娶贝儿为妻，不过贝儿并不喜欢他四、经典情节赏析开头片段：Onceuponatime,inafarawayland,ayoungprincelivedinshiningcastle.Althoughhehadeverythinghisheartdesired,theprincewasspoiled,selfish,andunkind.Butthen,one.winter?snight,anoldbeggarwomancametothecastleand,offeredhimasingleroseinreturnforshelterfromthebitter,cold.Repulsedbyherhaggardappearance,theprincesneeredatthegiftandturnedtheoldwomanaway,butshewarnedhimnottobedeceivedbyappearances,forbeautyisfoundwithin.And whenhedismissedheragain,theoldwoman"suglinessmeltedawaytorevealabeautifulenchantress.Theprincetriedtoapologize,butitwastoolate,forshehadseenthattherewasnoloveinhisheart,andaspunishment,shetransformedhimintoahideousbeast,andplacedapowerfulspellonthecastle,andallwholivedthere.Ashamedofhismonstrousform,thebeastconcealedhimselfinsidehiscastle,withamagicmirrorashisonlywindowtotheoutsideworld.Theroseshehadofferedwastrulyanenchantedrose,whichwouldbloomuntilhistwenty-firstyea匸Ifhecouldlearntoloveanother,andearnherloveinreturnbythetimethelastpetalfell,thenthespellwouldbebroken.Ifnot,hewouldbedoomedtoremainabeastforalltime.Astheyearspassed,hefellintodespair,andlostallhope,forwhocouldeverlearntoloveabeast?教学步骤：1、首先配以英文字幕观看这段故事开头解说；2、使用这段解说的声音，配以文字加强学牛的听力训练；3、对一些描述人物形象的形容词提炼出加以讲解说明，如:Theprincewasspoiled,selfish,andunkind.等五、文化介绍及对比（一）“巴洛克”建筑风格1、播放影片中所出现的有关“巴洛克”建筑的视频资料；2、介绍“巴洛克”建筑风格的特点：巴洛克建筑风格巴洛克，是产生于文艺复兴高潮过后的一种文化艺术风格。它的外文为Bar-toque,意为畸形的珍珠，其艺术特点就是怪诞、扭曲、不规整。巴洛克建筑风格的基调是富丽堂皇而乂新奇欢畅，具有强烈的世俗享乐的味道。它主要有四个方面的特征：第一，炫耀财富。它常常大量用贵垂的材料、精细的加工、刻意的装饰，以显示其富有与高贵。第二，不拘泥于结构逻辑，常常采用一些非理性组合手法，从而产生反常与惊奇的特殊效果。第三，充满欢乐的气氛。第四，标新立异，追求新奇。3、与中国古代建筑以及我国民族建筑风格进行对比；4、出示一些能代表“巴洛克”建筑风格的典型图片。（二）西餐点餐过程1、播放影片中有关西餐点餐的视频资料；2、介绍西餐点餐过程；3、与中国点餐过程进行对比。七、学唱本片经典歌曲《BeautyandtheBeast^,在种愉快的氛围中结束本节课。第6课时：英语美文欣赏Anelderlycarpenterwasreadytoretire.Hetoldhisemployer(contractor)ofhisplanstoleavethehousebuildingbusinessandliveamoreleisurelylifewithhiswifeenjoyinghisextendedfamily.Hewouldmissthepaycheck,butheneededtoretieTheycouldgetby.一位老木匠打算退休了。他向自己所在的建筑公司雇主请辞，表示想要和自 己的老伴以及大家庭去过一种更加闲适的生活。他会想念领薪水的日子，但他还是该退休了，他想日子总是能过下去的。Thecontractorwassorrytoseehisgoodworkergoandaskedifhecouldbuildjustonemorehouseasapersonalfavor.Thecarpentersaidyes,butintimeitwaseasytoseethathisheartwasnotinhiswork.Heresortedtoshoddyworkmanshipandusedinferiormaterials.Itwasanunfortunatewaytoendhiscareer.老板很舍不得自己的好员工离开，他对木匠说请你再建最后一座房子吧，就算是帮我个忙。木匠答应了，但很快就明显可以看出他的心已经不在工作上了。他用拙为的技巧和为质的材料建这座房子，用这种状态来结束他的职业生涯其实是一种遗憾。Whenthecarpenterfinishedhisworkandthebuildercametoinspectthehouse,thecontractorhandedthefront-doorkeytothecarpente匚”Thisisyourhouse,"*hesaid,”mygifttoyou.n木匠完成了他的工作，负责人来验收房屋，老板将这座房屋的前门钥匙递到了木匠手上，说：“这房子现在归你了，作为我给你的礼物。”Whatashock!Whatashame!Ifhehadonlyknownhewasbuildinghisownhouse,hewouldhavedoneitallsodifferently.Nowhehadtoliveinthehomehehadbuiltnonetoowell.木匠顿时感到很震惊。多可惜啊！如果他知道是在为自己修建这所房子的话，他会完全以列一种态度来对待。而现在他不得不住在这座自己胡乱修建的房子里了。Soitiswithus.Webuildourlivesinadistractedway,reactingratherthanacting,willingtoputuplessthanthebest.Atimportantpointswedonotgivethejobourbesteffort.ThenwithashockwelookatthesituationwehavecreatedandfindthatwearenowlivinginthehousewehavebuiltIfwehadrealized,wewouldhavedoneitdifferently.这个故事也映射了我们的生活状况。我们并没有用心经营自己的生活，总是抱怨而缺少实际行动，并没有全力以赴做到最好。最重耍的一点是，我们没有为自己的工作付出百分之百的努力。然后，当我们回过头看为自己创造的生活条件时我们震惊了，和木匠一样我们后悔了，要是知道我们是在为自己的生活打拼，我们可能就会用一种完全不同的态度来对待了。Thinkofyourselfasthecarpenter.Thinkaboutyourhouse.Eachdayyouhammeranail,placeaboard,orerectawall.Buildwisely.Itistheonlylifeyouwilleverbuild.Evenifyouliveitforonlyonedaymore,thatdaydeservestobelivedgraciouslyandwithdignity.Theplaqueonthewallsays,"Lifeisado-it-yourselfproject/1想象一下你就是这个木匠，想象你正在建造这座房子，你每天钉进一颗钉子、安装一块板子或者筑起一而墙。请用心对待吧，这是唯一一个你为自己打造的生 活。即使你只在里而住上一天，这一天也要活得有光彩、有尊严。正如格言所说,“生活是一个只有靠自己才能完成的项目。”Whocouldsayitmoreclearly?Yourlifetodayistheresultofyourattitudesandchoicesinthepast.Yourlifetomorrowwillbetheresultofyourattitudesandthechoicesyoumaketoday.谁还能说的再清楚些呢？你今天的生活就是你自己过去的态度和选择的结果，你未来的生活就是你现在的态度和选择的结果。第7课时：英语一节课听力设计一、教学内容和目标任务本课是在学生基本掌握have/hasbeendoingFl标语言的基础上，围绕hobby这个话题安排教学内容，通过听、说、读、写来加深学生对现在完成时态的正确理解。本课主要语言功能项日是谈论人们不同的收藏，目标语言为“Howlonghaveyoubeendoing.・・？"‘和“Howmany...?",主要技能目标为培养学生的听力与阅读能力，狈9重四项基本技能中“听”和“读”的培养。本课中的听力教学为下一环节阅读教学作好铺垫。以一节课40分钟计，听力部分的教学以不超过20分钟为宜，如果按照常规听力教学流程“听前一听中一听后""进行教学，课时比较紧张。二、学情分析英语是高考的必考科目，学生学习英语的主要动机是为了取得好成绩。除了英语课堂和英语课后作业，中学生H常生活中基本不接触英语，学习英语的主动性差，听力训练基本局限于课堂，听力水平有限。三、课例呈现与评析教材使用《快乐英语》高考系列丛书。上课时学生使用教材进行听力训练。第8课时：英文歌曲欣赏youarebeautiful是首老歌了，之前一直已听过无数遍。最近突然看到它的MV,让我无法释怀。没有特效，没有花哨的布景，只是他一个人，如告白一般,深情的诉说邂逅的美丽……之前关于这支VIDEO的争议也很多，不管如何，这支MV—举获得06年纽约MV大奖，一起重温吧：）JamesBlunt・You"reBeautiful-《BackToBedlam》MylifeisbrilliantMylifeisbrilliant MyloveispureIsawanangelOfthatI"msureShesmiledatmeonthesubwayShewaswithanothermanButIwon"tlosenosleeponthatCauseI"vegotaplanYoufrebeautiful.You"rebeautifulYoufrebeautiful,itstrueIsawyourfaceinacrowdedplaceAndIdon1tknowwhattodocosillneverbewithyouYeah,shecaughtmyeyeAswewalkedonbyShecouldseefrommyfacethatIwasFuckinghighAndIdon1tthinkthatI"llseeheragainButwesharedamomentthatwilllasttilltheendYoufrebeautiful.You"rebeautifulyoifrebeautiful,itstrueIsawyourfaceinacrowdedplaceAndIdon1tknowwhattodocosillneverbewithyoulalalala,lalalala,lalalalalaaaaaaYoufrebeautiful.You"rebeautifulYoufrebeautiful,itstrueTheremustbeanangelwithasmileonherfaceWhenshethoughtupthatIshouldbewithyouButit"stimetofacethetruthIwillneverbewithyou专辑：BackToBedlam歌手：JamesBlunt发行：2005.06.07JamesBlurt简介JamesBlunt出生在军人家庭，从英国布里斯托大学毕业后，在推出这张经典专辑之前，他加入军队并一路升到上尉，担任过英国女王亲卫队，也曾被派驻到德国科索沃目睹血腥内战，并成为第一个派遣到普利斯提纳的英国军官，领导三 万人的和平部队。在口JamesBlunt是带领3万人和平部队的军官，但每到夜里，他总是会爬上他的坦克车，在宁静的夜空下，拿着吉他写下这张专辑里的歌曲.第9课时：中国美食的英文翻译TraditionalChineseFood（传统中国饮食）TherearesomanytraditionalandspecialChinesefoods,accordingtothefolkculture,district,religion,andfestival.Forthefamousclassesdividedbydistrict,therearestyleofGuangdong,Beijing,Shanghai,Sichuan,North-West,andsoon...orbyfolk,therearekajia,Yunan,Fujian,etc.Theseallabovementionedstylesarewell-knownintheworldwide.Here,introducesomespecialdishes,perhapsyouhavehadit,oryouhaveneverheard:因民族、地域、信仰、节日等的不同，中国传统饮食丰富多彩.从地域划分上看,有粤菜、北京菜、上海菜、川菜、东北菜等，从人群上看，有客家菜,福建菜（闽南菜）等，这些都享誉世界••Doufu（豆腐）DoufuisthemostpopularfoodinChineseSociety.Itisalsothemainfoodinafamingfamily.Therecipeshown:UnicornDoufuwithYunnanHam（烹调方法：云南火腿酿豆腐）MajorIngredients:Beancurd,YunnanHam,BlackMushroomsSteamedFish（清蒸鱼）Chinesealwaysmakethefishrecipesbysteamingstyle.Justonlywithsomelightsoysauceandsomeseasoning.（用黄豆酱以及一些调料即可）Therecipeshown:SteamedSnakeheadinChaozhouStyle（潮州菜形式煮）MajorIngredients:Snakehead,PreservedLemon,SpringOnionDimSum（点心，虾饺）DimSumisthemostfamousfoodinworld-wide.ItisaGuangdongStylesnackwhichservedaslightmeal.Therecipeshown:SteamShrimpDumplingMajorIngredients:Shrimps,Pork,WheatFlourforpastryLobster（龙虾）LobsteristhefamousstyleseafoodinHongKong.Somedifferencefromthetraditionalwesternchefsstyle..Therecipeshown:LobsterinHighStockMajorIngredients:Lobster,ChickenStock,Garlic（大蒜）DarkRiceVinegarWithGinger（姜醋黑米） Youperhapshaveneverheardthis.thisisGuangdongstyle.Itisasupplementarydietforwomenwhoisweak,newmother.（给虚弱或者产后女马妈食用）Therecipeshown:PigsForeHandsinVinegarandGingerIngredients:SweetDarkRiceVinegar,Pig"sHands,Egg,GingerEggsInTea（茶叶蛋）ThisisaveryspecialsnackofGuangdong..Itisverynicefoodfortheparty,gathering,withbeenTherecipeshown:EggsInChineseTeaIngredients:Eggs,ChineseDarkTeaFestiveDishes（节日食品）Becauseofthepoorandhardlifestylecharacterofafarmingsociety,theChinesefarmingfamilieswouldhavefoodwhichwerebeinggetfromthefarmingfield,suchas,potatoes,tomatoes,vegetable,sweetcorn,mushrooms,etc.So,theChinesewillhavemanydishesofmeatrecipeslikeChicken,Pork,Fishthattheydonothaveinthenormaldays.Thearesomespecialsnack,ortobesaid,festivalfoodwillbemadeduringtheChinesefestivals,SuchasSweet-StickCakeandTurnipPastryinLunarNewYear,GlutinousRiceTamaleinDragonBoatFestival,MoonCakeinMiddleAutumnFestival,etc,andSteamedBunstotheBirthdayperson（由于曾今农业社会的贫困艰难，中国的农民食用的都是地里种植蔬菜，例如马铃薯四红柿等等,所以，像鸡肉、猪肉、鱼等，平常在并不多见•中国人会在节日中做一些节FI菜肴,例如端午节的粽子、中秋的月饼、生日的糕点等）MainFood（主食）Generally,wecandividedthefarmingproductsofmainfoodinChinainto3styles,thoseare,RiceinSouthernandEasternChina,WheatinNorthernChinaandSweetCominMiddle,Northern,WesternChina.Becauseoftheirfarmingproducts,thepeoplelivinginSouthernChinawillhaverice,congeeorricenoodleastheirmainfood,andwhowillhavewheatmadeproductslikeBun,noodle,pancakeinNorthernChina.Thepopulacewholivingonseasideandlakesidewillhaveseafoodorlakefishesasmeals.Ofcourse,peoplecanhaveanyfoodastheywantnowaday.（一般来说，划分三种,东方、南方的水稻；北方的小麦；中部、北部、四部的玉米.由于农业生产的原因，南方人食用米饭、粥、面条；北方人吃小麦做的馒头、面条、烙饼等.生活在海边或者湖边的人会吃海鲜之类）第10课时：关于梦想的英语名言佳句一个民族的智慧和精神都包含在它的谚语之中，从某种意义上说，英语谚语是英语的精华和西方文化的结晶。下而是关于梦想的英语名言佳句，希望对大家有所帮助。1.reams-•-aresentbyZeus.梦想，是来自宙斯的礼物。（荷马） 2.oacrazyshipallwindsarecontrary.对于一只盲冃航行的船而言，所有方向的风都是逆风。Herbert1.swishesmayinspiredreams,sodreamsmayinspirewishes.IE女口心愿能够激发梦想，梦想也能够激发心愿。2.happy,hope;happy,becautions.失意时，满怀希望;得意时，凡事审慎。RobertBurton3.ndlove,youngmen,andveneratetheideal.TheidealisthewordofGod.Highaboveeverycountry,highabovehumanity,isthecountryofthespirit,thecityofthesoul.GiuseppeMazzini,Italianstatesman青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。意大利政治家马志尼，Go6.onot,foronerepulse,giveupthepurposethatyouresolvedtoeffect.WilliamShakespeare,Britishdramatist不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的R的。英国剧作家莎士比亚W7.opedesertsusatnoperiodofourexistence.在我们一生中，希望从来未遗弃过我们。R.L.Stevenson8.aveanaiminlife,oryourenergieswillallbewasted.R.Peters,Americanjurist人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。美国法学家波得斯，Ro9.yhopesarenotalwaysrealized,butIalwayshope.并不是我的所有愿望都能实现,但我依然拥有希望。一一Ovid10.wfaryougoinlifedependsonyourbeingtenderwiththeyoung,compassionatewiththeaged,sympatheticwiththestrivingandtolerateoftheweakandthestrong.Becausesomedayinlifeyouwillhavebeenallofthis.你的生活深度取决丁你对年幼者的呵护，对年长者的同情，对奋斗者的怜悯体恤，对弱者及强者的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。（乔治•华盛顿）1l.ghexpectationsarethekeytoeverything.远大理想是开启万物的钥匙。SamWalton12.accomplishatthings,youmustdreamatdreams.Butdreamingaloneisn"tenough,youmustbelieveinyourdreamsandyoumustact.Withoutaction,eventhemostgrandofdreamsevaporateintotheetherwhenleftunnurturedinthemistyrealmsofthemind.完成的事情，你必须在梦中梦。但仅仅有梦想是不够的，你必须相信你的梦想，你必须采取行动。没有行动，连最宏伟的梦想蒸发到瞇时左未经训练的朦胧的境界的心。13.youcandreamit,youcandoit.有梦者事竟成。（沃特）第11课时：英语实用口语100句对不起，麻烦你。Excuseme. 抱歉。Excusethemess.需要帮忙吗？CanIhelpyou.谢谢你的帮助。Thankyouforhelpingme.无论如何，我还要感谢你。Thanks,anyway.您好。Howareyou!初次见而问好。Howdoyoudo!很高兴见到你。(Ifs)nicetomeetyou.请问您从哪来。Whereareyoufrom?请问贵姓。CanIhaveyourname?我叫oMynameis(I"m)很高兴认识你。Itwasapleasuremeetingyou.很高兴见到你。Pleasedtomeetyou.希望再见到你。Hopetoseeyouagain.这是不是说我以后可以再见到你？一DoesthatmeanthatIcanseeyouagain?玩得快乐Haveagoodtime.祝你好运。Goodluck.我希望没事。Ihopenothingiswrong.怎么了？What"sthematter?糟糕，严重吗？Oh,no!Isitserious?我真为你难过。I"msorryforyou.一路平安，走好。Haveasafetriphome.1.1"manofficeworker.我是上班族。2.1workforthegovernment.我在政府机关做事。3.1"mhappytomeetyou.很高兴见到你。4.1likeyoursenseofhumor.我喜欢你的幽默感。5.1"mgladtoseeyouagain.很高兴再次见到你。6.1"llcallyou.我会打电话给你。7.1feellikesleeping/takingawalk.我想睡/散步。8.1wantsomethingtoeat.我想吃点东西。9.1needyourhelp.我需耍你的帮助。10.1wouldliketotalktoyouforaminute.我想和你谈一下。11.1havealotofproblems.我有很多问题。12.1hopeourdreamscometrue.我希望我们的梦想成真。13.1"mlookingforwardtoseeingyou.我期望见到你。14.1"msupposedtogoonadiet/getaraise.我应该节食/涨工资。15.1heardthatyou"regettingmarried.Congratulations.听说你要结婚了，恭喜!16.1seewhatyourmean.我了解你的意思。 17.1can"tdothis.我不能这么做。18.LetmeexplainwhyIwaslate.让我解释迟到的理由。19.Let"shaveabeerorsomething.咱们喝点啤酒什么的。20.Whereisyouroffice?你们的办公室在哪？21.Whatisyourplan?你的计划是什么？22.Whenisthestoreclosing?这家店什么时候结束营业？23.Areyousureyoucancomebyatnine?你肯定你九点能来吗？24.AmIallowedtostayoutpast10?我可以十点过后再回家吗？25.Themeetingwasscheduledfortwohours,butitisnowoveryet.会议原定了两个小时，不过现在还没有结束。26.Tom"sbirthdayisthisweek.汤姆的生日就在这个星期。27.Wouldyoucaretoseeit/sitdownforawhile?你要不要看/坐一会呢？28.CanyoucoverformeonFriday/helpme/tellmehowtogetthere?星期五能不能请你替我个班/你能帮我吗/你能告诉我到那里怎么走吗？29.Couldyoudomeabigfavor?能否请你帮我个忙？30.HeiscrazyaboutCrazyEnglish.他对疯狂英语很着迷。31.Canyouimaginehowmuchhepaidforthatcar?你能想象他买那车花了多少钱吗？32.CanyoubelievethatIboughtaTVfor$25?33.Didyouknowhewashavinganaffair/cheatingonhiswife?你知道他有外遇了吗？/欺骗他的妻子吗？34.Didyouhearaboutthenewproject?你知道那个新项目吗？35.Doyourealizethatalloftheseshirtsarehalfoff?你知道这些衬衫都卖半价了吗？36.AreyoumindifItaketomorrowoff?你介意我明天请假吗？37.1enjoyworkingwithyouverymuch.我很喜欢和你一起工作。38.DidyouknowthatStoneendedupmarryinghissecretary?你知道吗？斯通最终和他的秘书结婚了。39.Letsgettogetherforlunch.让我们一起吃顿午餐吧。40.Howdidyoudoonyourtest?你这次考试的结果如何？41.Doyouthinkyoucancome?你认为你能来吗？42.Howwasyourweekend?你周末过得怎么样？43.Hereismycard.这是我的名片。44.Heisusedtoeatingoutallthetime.他已经习惯在外面吃饭了。45.1"mgettinganewcomputerforbirthdaypresent.我得到一台电脑作生日礼 物。46.HaveyoueverdrivenaBMW?你有没有开过“宝马”？47.Howaboutifwegotomorrowinstead?我们改成明天去怎么样？48.HowdoyoulikeHongKong?你喜欢香港吗？49.Howdoyouwantyoursteak?你的牛排要几分熟？50.Howdidthegameturnout?球赛结果如何？51.HowdidMarymakeallofhermoney?玛丽所有的钱是怎么赚到的？52.Howwasyourdate?你的约会怎么样？53.Howareyoudoingwithyournewboss?你跟你的新上司处得如何？54.HowshouldItellhimthebadnews?我该如何告诉他这个坏消息？55.Howmuchmoneydidyoumake?你赚了多少钱？56.Howmuchdoesitcosttogoabroad?出国要多少钱？57.Howlongwillittaketogettoyourhouse?到你家要多久？58.Howlonghaveyoubeenhere?你在这里多久了？59.Hownice/pretty/cold/funny/stupid/boring/interesting.60.Howaboutgoingoutfordinner?岀去吃晚餐如何？61.1"msorrythatyoudidn"tgetthejob.很遗憾，你没有得到那份工作。62.1"mafraidthatitJsnotgoingtoworkout.我恐怕这事不会成的。63.1guessIcouldcomeover.我想我能来。64.1sitokaytosmokeintheoffice?在办公室里抽烟可以吗？65.Itwaskindofexciting.有点剌激。66.1knowwhatyouwant.我知道你想耍什么。67.1sthatwhyyoudon4wanttogohome?这就是你不想回家的原因吗？68.1"msurewecangetyouagreat/gooddeal.我很肯定我们可以帮你做成一笔好交易。69.Wouldyouhelpmewiththereport?你愿意帮我写报告吗？70.1didn"tknowhewastherichestpersonintheworld.我不知道他是世界上最有钱的人。71.1"11havetoaskmyboss/wifefirst.我必须先问一下我的老板/老婆。72.1takeityoudon"tagree.这么说来,我认为你是不同意。73.1triedlosingweight,butnothingworked.我曾试着减肥，但是毫无效果。74.ltdoesn"tmakeanysensetogetupsoearly.那么早起来没有任何意义。75.IttookyearsofhardworktospeakgoodEnglish.讲一口流利的英语需耍多年的刻苦*练。 76.Itfeelslikespring/1"vebeenherebefore.感觉好象春天到了/我以前来过这里。77.1wonder讦theycanmakeit.我在想他们是不是能办得到。78.It"snotascold/hotasitwasyesterday.今天不想昨天那么冷/热。79.Itnothisworkthatbothersme；it"shisattitude.困扰我的不是他的工作，而是他的态度。80.ltsoundslikeyouenjoyedit.听起来你好象蛮喜欢的。81.Itseemstomethatbewouldliketogobackhome.我觉得他好象想要回家。82.Itlooksverynice.看起来很漂亮。83.1severythingundercontrol?一切都在掌握之中吗？84.1thoughtyoucoulddoabetterjob.我以为你的表现会更好。85.Ittimeforustosay"No”toAmerica.是我们对美国说不的时候了。86.Theshowissupposedtobegood.这场表演应当是相当好的。87.Itreallydependsonwhoisincharge.那纯粹要看谁负责了。88.Itinvolvesalotofhardwork.那需要很多的辛勤工作。89.Thatmightbeinyourfavor.那可能对你有利。90.1didn"trealizehowmuchthismeanttoyou.我不知道这个对你的意义有这么大。91.1didn4meantooffendyou.我不是故意冒犯你。92.1waswonderingifyouweredoinganythingthisweekend.我想矢口道这个周末你有什么要做。93.MayIhaveyourattention.,please?请大家注意一下。94.Thisisgreatgolfing/swimming/picnicweather.这是个打高尔夫球/游泳/野餐的好天气。95.Thanksfortakingmethemovie.谢谢你带我去看电影。96.1amtootiredtospeak.我累得说不出活来。97.Wouldyoutellmeyourphonenumber?你能告诉我你的电话号码吗？98.WheredidyoulearntospeakEnglish?你从哪里学会说英语的呢？99.ThereisaTVshowaboutAIDSonrightnow.电视止在播放一个关丁-爱滋病的节目。100.Whatdoyouthinkofhisnewjob/thismagazine?你对他的新匸作/这本杂志看法如何？第12课时：高中英语短语汇集look的常用短语:lookup...in查找looksb.upanddown上下打量lookbackto/ upon回顾lookupon...as把…看作lookforwardto期待lookthrough浏览；看穿takeanewlook呈现新面貌fear的常用短语:infear害怕地(be)infearof害怕forfearof/that担心；生怕concentrate的常用短语：concentrateon专心...concentrateone"smindon专心于…类似的短语：fixone"sminduponfocusonputone"sheartintofocusone"smindonsurprise常用短语：insurprise惊讶地toone"ssurprise使某人惊讶的是besurpriseat/todo/that对某事感到惊讶表示”穿衣”的动作或状态的词和短语1.表示动作的有：pullonputondressdresssb2.表示状态的有：wearbeinbedressedinhave...on常见表”喜欢"的短语和单词likecareforbekeenonbefondoftakedelightin...trouble的常用短语：havemuchtrouble/notrouble(in)doing在…有/没有困难takegreattroubletodo不辞辛劳做某事putsbtothetroubleofdoing…为难某人做某事maketrouble捣乱bein(great)trouble惹麻烦；处在困境中helpsb.outoftrouble帮某人摆脱困境end的常用短语：cometoanend结束putanendto结束onend竖起，连续intheend终于;最后endup(by)doing…以结束makebothendsmeet收支相抵表示”导致”、”由…引起”的短语：1.导致causesth.(todo)resultinleadto2.由……引起becausedbyresultfromgrowoutofliein表”全力以赴”的短语：do/tryone"sbestsparenoeffortstodotakegreatpainstodogoallouttododowhatsomebodycan(do)tododoallsomebodycan(do)tododirection常用短语：in(the)directionof.…朝方向underthedirectionof...在的指导下followthedirections照说明去做 far常用短语：farfrom(being)离要求相差很远farfrom+(aplace)距离某地很远faraway遥远sofar到目前为止;那么远asfarassb.knows/sees据某人所知byfar(最高级前，比较级后)起强调作用distance常用短语：inthedistance在远处from/atadistance从远处keepsb.atadistance于某人保持一定距离Itisnodistanceatall.不远use常用短语：usedtodo过去曾经、常做beusedtodoing...习惯于beusedtodo被用来做makegood/fulluseof充分利用comeintouse开始使用itisnousedoing...T*没有用”岀了什么事”的几种不同表达What"swrongwith....?What"sthematterwith...?What"sthetroublewith...?Whathappened(tosb.)?”众所周知”常用表达法：Itisknowntoallthat...主语从句，that不能省Asisknowntoall,定语从句，置于句首Weallknow(that)后接宾语从句Everyoneknows(that)后接宾语从句,whichisknowntoall.非限定从句，置于句末表”同意某人意见”的常用短语：agreewithsb./whatsb.saidagreetosth.approve(of)sth.infavourofsth.beagreeabletosth.beforsth."不同意”disagreewithsb./whatsb.saidobjecttosth.disapprove(of)sth.beagainststh.sign的常用短语：signone"sname签名signtosb(not)todosth.示意某人(不)做某事signsof的迹象wouldrather与prefer的区别1.宁愿做……而不做……wouldratherdoAthandoBpreferAtoBprefertodoAratherthandoB2.wouldrather主语+过去式，表示”宁愿”eg.Iwouldratheryoucametomorrowthantoday.shouldprefersb.todosth./shouldprefer主语+过去式，表示”比较喜欢”eg.Ishouldpreferyounottogotherealone・ OR:Ishouldpreferthatyoudidnotgotherealone.trap常用短语becaughtinatrap落入圈套beledintoatrap中圈套setatraptodosth.设圈套betrappedinsth.被.....所围困grow常用短语inthegrowof在….成长中growup长大；成长growrichon*.....变富growinto长成growoutof由.....引起/滋生出make常用短语bemadeupof=consistof由组成makeupfoi•弥补bemadefrom/of由造成make叩编造;组成;化妆bemadeinto制成makefunof取笑；嘲弄makealiving谋生supply,provide,offer的区别：1.表示”向某人提供某物”supply/providesb.withsth.supply/providesth.forsb.supplysth.tosb.offersb.sth.2.表示”主动提岀做某事”offertodosth.3.表示”倘使”、”假如”provided/providingthat=onconditionthat=onlyif4.表示”满足需要"supply/meetaneed.supply的常用短语inshortsupply缺乏，不足medical/militarysupply医疗/军用品suppliesof...许多lack的常用短语belackinginsth.在不足makeupforthelackof弥补的不足for/by/from/throughlackof...由丁•…不足，缺乏havenolackof不缺damage的常用短语dodamage/harmto对有害causedamageto对造成损害askfordamage耍求赔偿dieof与diefrom的区别dieof表示”死于……病”或冻死、气死，或死于过度悲伤。dieofcancer/grief/hunger/anger/colddiefrom表示死于外伤、事故、劳累过度。如：diefrompollutedair/overwork/swordthrustdie常用短语 dieforone"scountry为国捐躯diedown熄灭、平息dieoff绝种、枯死dieaway消逝、静下来dieaheroicdeath英勇牺牲threaten常用短语threatensb.withsth.用威胁某人threatentodo...威胁做underthethreatof…在的威胁下speed常用短语speedup加速atthespeedof...以.....的速度withgreatspeed迅速aim常用短语takeaimat瞄准reachanaim达到R的aimat瞄准、针对permit与allow的区别表”允许做某事”或”允许某人做某事“用法基本相同。permit/allowdoingsth.permit/allowsb.todosth.permit/allowofsth一般在独立主格结构中表示”时间、条件等许可”，多用permitTime/Weatherpermitting,Tildropinonher.allow还可以表示”承认”、”考虑到”。例如：1.Weallowhimtobewronged・2.willtakeanhourtogothere,allowingfortrafficdelays.means常用短语bymeansof通过.....，bythismeans/inthisway用这种方法bynomeans/innocase决不byallmeans用一切办法keep常用短语keepupwith紧跟.....keepsb.doingsth.让某人一直做keepsb.fromdoingsth.阻止.....做keepoffthegrass勿踏草地keeptothepoint紧扣主题keepintouchwith与保持联系mark常用短语makeone"smark成功、出名bemarkedwith标明gain/getfullmarksfor得满分seat常用短语takeone"sseat坐下haveaseat请坐see/findsb.seated看见/发现某人坐在....beseated就座，坐着seatoneselfin/at/on使自己坐在 部分动词+to+doing的用法lookforwardtogetdowntoobjecttodevote...to..・payattentiontoprefer...to...give常用短语giveup放弃givein让步屈服giveoff散发岀giveaway赠送、泄漏giveriseto引起……giveout疲劳、用完、散发岀fit常用短语befitfor适合keepfit/keephealthy保持健康befittodo适合于.....fitinwith适应anicefit合身的衣服...fitsb.某人穿..…合身reach常用短语reachanagreement达成协议reachfor...伸手去拿/够within/outofreach够得到/够不着reachsb"sunderstanding使某人明口feed常用短语feedsth.tosb/feedsb.onsth.用卩畏养befedupof.../betiredof.../beboredwith...对感到厌倦feedon以为食mercy常用短语withoutmercy残忍地havemercyon/upon对表示怜悯atthemercyof任凭摆布begformercy乞求饶恕exist常用短语existin/liein/consistin存在于inexistence现存的comeintoexistence/comeintobeing形成opinion常用短语inone*sopinion=intheopinionofsb.在某人看来haveahigh/lowopinionof对评价高/低giveone"sopinionon对谈自己的看法persuade常用短语persuadesb.todo=persuadesb.intodoing说服某人做某事trytopersuadesb.todo试图说服某人做某事persuadesb.tosth.说服某人同意某事engage常用短语beengagedtosb.与某人订婚beengagedinsth.=beengageddoingsth.于，从事某事wide与broad的区别它们均可以表”宽”和”广阔的”ariver50feetwide/broad指身体部位”宽肩、宽背”一般用broad,表示 ”睁大眼睛、张大嘴巴”一般用wideobroadshoulders/backwithwideeyesopenone"smouthwidewide还可以作副词，表示”完全、大大地”bewideawakebewideopensure常用短语besureof/about对由把握besuretodosth.肯定会makesure+that-clause务必,一定要makesureof...弄清楚experience常用短语haveexperiencein...在有经验beexperiencedin...在有经验pain常用短语takegreatpainstodo努力做某事sparenopainstodo全力以赴做某事stick常用短语sticktosth.坚持stick...on...粘贝占bestuckin...陷进sticknobills请勿张贴spare常用短语sparemoney/timefor省出钱…，腾岀时间inonefssparetime在某人业余时间sparenoeffortstodo不遗余力去做don"tsparetheopinions不要保留意见putdown的不同含义putdown(onefsknifeandfork)放下pitdowntherebellion镇压putdownwhatsb.says记下，写下takeup的不同含义takeupahobby培养takeupfootball开始takeupthework继续takeup...time/space消耗，占据takeupapost丿就职takeupasong/cry掘艮着——起habit常用短语form/getthehabitof养成习惯bein/havethehabitof有习惯getintothehabitof沾染了恶习getridofthehabit=growoutofthehabit=breakawayfromthehabit改掉了习惯第13课时：高中英语形容词和副词比较 -、形容词及其用法形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前而。1.直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语，例如：hot2.叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化,也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都展于这一类，例如:afraid同类i司：well,unwell,ilLfaint,afraid,alike,alive,alone,asleep,awake等。3.形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：somethingxnice4.多个形容词修饰名词的顺序限定词■数词■描绘词■（大小，长短，形状，新旧，颜色）■岀处■材料性质，类别・名词二、副词及其用法1.大部分形容词加・ly可构成副词。但friendly,deadly,lovely,lonely,likely,lively,ugly,brotherly仍为形容词。2.有些以Jy结尾既为形容词，也为副词daily,weekly,monthly,yearly,early用形容词表示类别和整体1）某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如I：thedead,theliving,therich,thepoor,theblind,thehungry2）有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。theBritish,theEnglish,theFrench,theChinese.3.副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构。1）副词的位置：①在动词之前。②在be动词、助动词之后。③多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。注意：a.大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡。b.方式副词well,badly糟、坏，hard等只放在句尾。4.副词的排列顺序：1）时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。2）方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。3）多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词。 注意：副词very可以修饰形容词，但不能修饰动词。副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。三、兼有两种形式的副词1)close与closely,close意思是”近”；closely意思是”仔细地"2)late与lately,late意思是”晚”；lately意思是”最近”3)deep与deeply,deep意思是”深”，表示空间深度；deeply表示感情上的深度”深深地”4)high与highly,high表示空间高度;highly表示程度，相当于much5)wide与widely,wide表示空间宽度；widely意思是"广泛地"，”在许多地方”6)free与freely,free的意思是”免费"；freely的意思是”无限制地”第14课时：高中英语翻译指导一•翻译：1.正是他35年前送给我的那些书使我成了教师。2.黄昏时，我碰巧在回家的路上遇到她。3.他说他将于第二周到达。4.我在电话里已经和他交谈过，但实际上我从来没有见过他。5.整日呆在家里做作业，一点趣儿都没有。6.我在为这次长途旅行整理行装。7.她专心听着，把他说的话一字不漏的记下来。8.他充分利用他在那儿的时间学习英语。9.目前妇女在科学领域发挥着重要的作用。10.这个城镇变化太大了，你会认不出来它的。11.对于这个问题你有什么看法吗？12.这个机构对开始经营自己生意的人提供切实可行的指导。13.信不信由你，尽管她满身缺点，我仍然喜欢她。14.这是我们第一次在中国过圣诞。15.结婚前他们相爱了十年。一.1.Itwasthosebookshegavemethirty-fiveyearsagothatmademebecomeateacher.2.1happenedtoseeheronmywayhomeatdusk.IthappenedthatIsawheronmywayhomeatdusk.1.Hesaidthathewouldarrivethenextweek.2.rvetalkedtohimonthetelephonebutI"veneveractuallymethimfacetoface.3.Itisnopleasurestayingathomedoinghomeworkallday.6.1ampackingmythingsupforthelongjourney.3.Shelistenedcarefullyandsetdowneverywordhesaid.4.Hemadegood/fulluseofhistimetheretolearnEnglish. 3.Atpresent,womenareplayinganimportantpartinscience.4.Thetownhaschangedsomuchthatyouwouldn,trecognizeit.11・Doyouhaveanythoughtsonthisproblem?12.Theagencyofferspracticalguidancetopeoplestartingtheirownbusinesses・13.Believeitornot.I"mfondofheralthoughshehasshortcomingsofallkinds.14.ItisthefirsttimewehavecelebratedChristmasinChina.15.Theyhadbeeninlovefor10yearsbeforegettingmarried・二.翻译：1.在老师的帮助下，我被一所大学录取了。2.你知道宇宙是什么时候形成的吗？3.最重要的是，别忘了把你们的意见寄来。4.你能就音乐欣赏给我们提些建议吗？5.他喜欢表演并享受随之而来的祝贺。6.他看上去很而熟，但我记不起他的名字了。7.你准备用现金支付还是用支票支付？8.必须制定法律来惩罚那些危害野生生物的人。9.骑骆驼在沙漠中旅行是令人难忘的经历。10.如果人们在不行动起来，采取有效措施保护野生动物的话，愈来愈多的野生动物将会灭绝。二.1.Withthehelpofmyteacher,Iwasadmittedtouniversity.1.Doyouknowwhentheuniversefirstcameintobeing?2.Andaboveall，remembertosendusyourcomments.3.Couldyougiveussomeadviceonhowtoenjoymusic.4.Heenjoysperformanceandthecongratulationsafterwards.5.HelooksveryfamiliarbutIcan"trememberhisname.6.Doyouplantopayincashorbycheque?7.Lawsmustbepassedtopunishthosewhodoharmtowildlife.8.Travelinginthedesertbycamelisreallyanunforgettableexperience.10・Ifpeopledon9ttakeactionandadopteffectivemeasurestoprotectwildanimals,anincreasingnumberofthemwilldieout.•三.Translation:1.我宁愿说实话而不愿撒谎。2.他说服不了他姐姐改变主意。3.我们昨天是在百货大楼举行的会议。4.她虽然有很多缺点，但我们都很喜欢她。 1.小华坚持自己没有撒谎，不该向我道歉。2.他唯一在乎的东四就是钱。3.一旦你明白了这条规则，你就再也没有困难了。&我被他说服了，所以我不得不让步。 9.在战争结束时柏林城变成了一片废墟。10.死亡人数已上升至50人。三•1.1prefertellingthetruthtolying.2.Hecouldn"tpersuadehissistertochangehermind.3.Itwasinthedepartmentstorethatweheldthemeetingyesterday.2.Shehasmanyshortcomings,butweareallfondofhe匚3.XiaoHuainsistedthatshedidn"ttellalieandnotapologizetome.4.Theonlythinghecaresaboutismoney.5.Onceyouunderstandthisrule,you，11havenodifficulty.&Iwaspersuadedbyhim,soIhadtogivein.9.ThecityofBerlinwasinruinsattheendofthewar.10.Thenumberofdeathshasreachedrisento50.第15课时:高中英语口语指导习语：abreathofair讲解：abreathofair本义指"一股清风"，It"sreallysultry.Thereisnotabreathofair.真的闷热得很，一点儿风也没有。它逐渐转喻为personorthingthatiswelcomeandrefreshingchange,即：使人耳目一新的人或事物。例女口：Hisideasaboutrevitalizingthecompany"sactivitiesarelikeabreathoffreshair.他使公司恢复元气活动的意见如同一股新鲜空气，令人耳目一新。情景对话：A:Hehasagirlfriendalready.B:Youarekidding!HejustbrokeupwithAnn.A:HernewgirlfriendisafarcryfromAnn.Sheislikeabreathoffreshair.B:IhopeIwillmeethersoon.参考翻译：A:他已经有女朋友了。B:开玩笑吧。他刚和Ann分手。A:他的新女友与Ann大不相同，她就像一股清风，令人心神一爽。B:我希望我能很快见到她。好词妙语：1.afarcry：大不相同，悬殊遥远的差距afarcryfrom:与差距甚远LifeonafarmisafarcryfromwhatFvebeenusedto.农场生活与我已过惯的日子迥然不同。 2.breakupwith：（恋爱）与某人分手Ican"tfigureoutwhymygirlfriendwantedtobreakupwithme.我弄不明白为什么我的女朋友要跟我分手。第16课时：高中英语阅读指导记叙文教学目的：让学生明确阅读表达解题思路和阅读表达技巧。记叙文是以叙述和描写为主，当往往兼有抒情和议论，以谢任务的机灵和实物发展变化为主要内容的一种形式多样的文体。解答该体裁题目时买药根据主要情节掌握文章主旨大意，了解、把握事件的发展进程及人物之间的关系，要善于寻找文中的事实细节，注意表达要符合英语习惯。教学重点：让学生在解题过程中能准确的把握阅读表达提的解题技巧即主旨大意题转述填空题补全句子题信息归纳题和代词指代题。教学难点：如何让学生具备必须的思维能力和语言表达能力和掌握正确的解题思路和解题技巧。教学过程：step1:discussionshowashortpictureonthescreentoletstudentdiscussthecontentofthepassage,trytofindoutthestyleofthepassagedlOmins）“iamagoodmothertothreechildren,ihavetriednevertoletmyprofessionstandinthewayofbeingagoodparent.inolongerconsidermyselfthecenteroftheuniverse,ishowup.ilisten,itrytolaugh,iamagoodfriendtomyhusband,ihavetriedtomakernamagevows（誓约）meanwhattheysay.iamagoodfriendtomyfriends,andtheytome.withoutthem,therewouldbenothingtosaytoyoutoday.sohere"swhatiwantedtotellyoutoday:getalife,areallife,notadesireofthenextpromotion（提升），thebiggerpaycheck,thelargerhouse.getalifeinwhichyouarenotalone,findpeopleyoulove,andwholoveyou.andrememberthatloveisnotleisure（空闲），itiswork,pickupthephone,sendane-mail,writealetter,andrealizethatlifeisthebestthingandthatyouhavenobusinesstakingitforgranted.itissoeasytowasteourlives，ourdays,ourhours,ourminutes,itissoeasytoexistinsteadoftolive,ilearnedtolivemanyyearsago.somethingreally,reallybadhappenedtome,somethingthatchangedmylifeinwaysthat,ifihadmychoice,itwouldneverhavebeenchangedatall.andwhatilearnedfromitiswhat,today,seemstobethehardestlessonofalLilearnedtolovethejourney,notthedestination,ilearnedtolookatallthegoodintheworldandtrytogivesomeofitbackbecauseibelievedinit,completelyand totally,anditriedtodothat,inpart,bytellingotherswhatihadlearned,bytellingthemthis:readinthebackyardwiththesunonyourface,learntobehappy,andthinkoflifeasadeadlyillness,becauseifyoudo,youwillliveitwithjoyandpassionasitoughttobelived.duringthediscussion,asksomestudentstofindoutthecharacteristicsofthearticle.step2:practicefirst:givestudentsanarticletoreadandfinishtheexes,afterthepassage,buttellthemtousethewayofreadingquestionsfirstandreadingpassagelate匚(lOmins)second:talkabouttheskillsdealingwiththequestions.(3-4mins)forexample:补全句子题。pleasefillintheblankinthepassagewithapropersentence.third:checktheanswersafteraskingtwostudentstowritetheanswersonthebb.(lOmins)step3:comprehension(1Omins)first:givestudents5minstoreadthepassageloudlytorereadthecontentofthepassage.second:encouragethestudentstosayouttheiropinionsofdealingsuchstleotthepassageinthereading&writing.第17课时：高中英语听力指导我们都知道听、说、读、写是英语中重要的四大组成部分。而听力这所以排在最前面也是有原因的。因为我们必须先听懂foreigner怎么说，我们才会说，能听懂并说出来这是学习语言最基本的要素。然后我们才会进行更高级的训练，也就是读写。因此，学好听力在英语学习中就显得尤为重要了。那么，如何有效地练习听力，并提高我们的听力水平呢?下面就跟大家探讨一下Gillian个人总结的一些方法，希望对同学们能有所帮助。第一、泛听换句话说就是什么都听，并不一定耍完全听懂。比如：电影、新闻、歌曲等。不管能不能听懂，先折磨自己的耳朵，让它不断地受苦，习惯了也就好了。从电影中我们可以学到很多的地道英语。如果说我们学习太紧张而没时间坐下来完整地看一部电影，那听歌可是随时随地的。其实听英文歌也是寓教于乐最好的途径。大家喜欢听歌，在音乐里，英语也是很美的，同时会有助于我们听和说的双重学习。第二、精听对于精听我们要怎么样具体地去实施呢?最好的办法就是练习听写。为什么精听?精听有助于我们高度集中注意力。大家是不是在听较长的对话或passage 的时候很容易走神?听着听着就开始想为什么上帝创造了人类，为什么隔壁班上的那个男孩总是会比自己班上的帅，还有今天中午吃什么之类的等等。可是听写的时候我们要逼着自己去把每一句都写下来，就不会有机会去想别的了，时间长了，对于听力走神的现象会有很大的改善。推荐材料：课文、高考（论坛）真题、新概念二。精听课本磁带一方而有助于我们更深一步熟悉课文，另一方而巩固单词并锻炼语感。大家在找到自己喜欢的材料以后，一句句的听写，不要超过三遍。第一遍，不要停，一直听下去，能写多少就写多少，尽量写下关键词。第二遍，听一句按暂停，停顿7—8秒，把句子写全。第三遍，不停，把开始写完的对一遍，没写出来的补全。材料的篇幅不宜过长，大约在100-150左右，每天练习2—3篇。如果找不到别的材料就用我开始跟大家说的新概念二。这里而的文章篇幅短，课文难度适中，而且内容很有趣。应该很多同学都学过这个教材是或者背过的。最后，大家听的时候选择材料最好不要东一下西一下。而且现在英美音混朵的很厉害，为了避免这样的尴尬，最好只听一种音。如果实在是以上的都不感兴趣怎么办?很简单，听歌词呗。应该有很多同学平时一听到好歌的时候就有想记下歌词的冲动吧。原因也很简单，就是喜欢。只要我们喜欢，什么事就都不难了。第三、跟读模仿这是一石二鸟的做法。一边练习听力，一边抓紧时间练习口语。美国心理学家研究表明，相同材料每复述一遍对其理解力上升三倍。如果大家觉得读课文没什么意思的话，这里又再一次跟大家推荐电影了。把一部经典的电影看上N多遍，模仿N多遍，做到熟记于心的话，英语不可能不提高，口语不可能学不好。如何很好地利用一部电影来练习听力，学习英语呢?具体分四步（注：你可以根据个人英文水平将每一步再细分成几遍）：第一步：英文对白+中文字幕（了解故事情节，大概记住重耍的对白，练泛听）第二步：英文对白+英文字幕（学习英文的时候到了）第三步：英文对白没有字幕（考验听力的时候，看看你能听懂多少）第四步：放不放字幕随你的便，请跟读模仿，练习你地道的语音。第18课时：高中英语写作指导step1leadingin1.showsomepicturesoffoodandaskthestudents:whatdoyouprefer/don，tlike?why?2.discussion.inpairstrytofindreasonstopersuadeyourpartnertolikethesamefoodasyours.trytousethefollowingexpressions.iwouldrather••-idon"tlike••-because•••i"dprefer-••because••-it"sagreatpitythat•••3.groupactivity: supposeyouareavendor,trytofindreasonstopersuadepeopletobuyyourfoodandusetheaboveexpressions,givestudentsasample:i，dratheryouboughttheseapples,look,howcleantheyare!myapplesarefreeofinsects,andanychemicals,becausewhiletheyweregrowing,weworepaperbagsforeachofthem,theyaredelicious,pretty,clean,andthemostimportant,healthy,anappleadaykeepsthedoctoraway,sodon，tmissthem,buy!comeon!buysome!dividethestudentsintogroupsoffour,oneactsabuyer,theothersactvendors,givestudentssomeminutestopreparedialogues,andthenasksomegroupstoactoutinpublic.设计目的：用图片展示，把学生的注意力转移到课堂学习中来，调动学生愉快的学习情绪。通过两两对话复习学过的短语，引入写作相关话题。考虑到学习的对象是三级达标校的高一学生，他们的英语基础较差，因此在小组讨论之前，给学生一些例子的引导，让全体学生在小组讨论活动中都能有话说，积极参与，学生的听说技能得到了培养。这些活动的设计，由浅入深，层层递进，使每个学生都能参与其中，同时也为下一步的写作做铺垫。step2pre-writing1•askthestudentsifyouwanttopersuademoreandmorepeopletobuyyourfood,whatyouwilldo?2.showsomesampleadvertisements,askthestudentstopaymoreattentiontothestructureofthesentencesandthefeatureofthelanguage.3.accordingtosomesamples,askstudentstosummarizethecharactersofwordsandsentencesinenglishads.4.givethestudentssamplewriting,guidethemtosummarizethestructureofaposter.设计目的：逐步引入广告写作的话题，呈现一些广告作品和广告词，让学生自己观察、总结、归纳出广告的语言特点和结构特点。提供范例，引导学生归纳出英语广告的写作框架，为写的训练积累了必要的素材。5.skimming,askthestudentstoskimtheshortpassageinex.lpage15,andfindoutwhataretheadvantagesofgreenfood设计目的：读是信息输入的重要手段之一，采用泛读方式，培养学生良好的阅读习惯和快速捕获信息的能力，为接下去的写作整理出有利的信息。step3while-writingdividethestudentsintogroupsoffour,givethem5minutestodesignaposte匚设计目的：通过四人一个小组合作学习的方式来组织教学，旨在营造轻松的学习氛围，小组在完成广告的设计任务时，要求组员交流思想，分工明确,发挥各自的特长。学生在完成任务同时体验与人合作共事的乐趣，培养了合作意识和创新精神。 step4post-writingIngroups,thestudentschecktheirmistakesintheposterandmakeassessment.