少儿园趣味英语课件 3页

少儿园趣味英语课件　　一、认识不同颜色　　1【设计意图】　　活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。　　2【活动目标】　　1．通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。2．幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow；认读句子：Whatcolordoyoulike?Doyoulikered?Yes，Ido．No，Idon’t．3．培养幼儿合作学习的意识和习惯。　　3【活动准备】　　所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄颜色的水粉颜料)等。　　4【活动过程】　　一、热身运动　　1．以一首英文律动歌《GoodMornin》引入学习氛围中。　　2．师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。　　Howareyou?I’mfine.Thankyou!　　Howoldareyou?I’mfouryearsold． 　　What’stheweatherliketoday?Itsasunnyday．　　Doyoulikesunnyday?Yes．　　3．出示图片，复习white、black、pink、purple、green，并提问幼儿：Doyoulikeblack?　　Peter：Idon’tlikeblack．　　Teacher：Ilikepurple．　　二、认识颜色　　1．通过卖气球的情境引出新的教学内容。　　Teacher：Balloon，balloon，Whowanttobuymyballoon?(教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖。)　　Children：Iwanttobuyaballoon．　　Teacher：Whatcolourdoyoulike?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。　　Children：blue!(请幼儿跟读，以此类推。)　　2．读单词卡：blue,red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系。　　3．通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。　　(1)师生一起玩“变色”游戏。　　Teacher：Iamverythirsty．　　Linda：MissDaisy．Water，Water．　　Teacher：Thank you．(教师准备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解，变成了黄色。)　　Teacher：Isitwater?　　Children：No，0rangejuice．　　～Teacher：Whatcolorisit?。　　Children：Yellow．　　Teacher：Areyouthirsty?　　Children：Yes．　　Teacher：Please，drinkwater．　　经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在兴趣正浓时，教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。　　(2)利用气球分组的游戏来巩固新句型。　　Whatcolordoyoulike?Ilikeredballoon．　　5【设计评析】　　此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口，全面提升幼儿的听、读、认等语言能力。活动以游戏为主要的教学手段，促进教学活动生动地进行，使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习英语。搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改