剑桥少儿英语音标 29页

剑桥少儿英语音标★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.音标发音字母单词举例单元音（12个）︱i:︱e,ee,eashe,sleep,tea︱ɜ:︱er,ir.ur,orher,girl,turn,work︱u:︱u,o,oo,ue,ou,uiruler,to,food,blue,group,fruit︱ɑ:︱a,arbanana,garden︱ɔ:︱a,al,or,au,aw,ore,ooralso,talk,horse,cause,law,before,door︱ɪ︱i,e,ee,y,ait,become,coffee,body,orange︱ə︱a,o,or,er,uabout,polite,forget,river,autumn︱ʊ︱u,oo,o,uput,cook,woman,sugar︱^︱o,u,oucome,bus,young︱ɒ︱o,abox,want︱e︱e,eaegg,bread︱æ︱amap,and双元音（8个）︱eɪ︱a,ay,ai,eyage,play,rain,grey︱əʊ︱o,ow,oano,slow,road,boat︱aɪ︱i,y,igh,eyebike,why,night,eye︱aʊ︱ow,ou,cow,mouse,around ︱ɔɪ︱oy,oiboy,toy,point,join︱ɪə︱eer,ere,ear,ea,iercareer,here,ear,idea,fierce︱eə︱air,are,ere,earair,care,there,wear︱ʊə︱oor,ure,ourpoor,sure,tour鼻音（3个）︱m︱mme,coming︱n︱nsoon,nose︱ŋ︱n,ngpink,sing,舌侧音（1个）︱l︱清晰舌侧音l（在元音前）long,love模糊舌侧音l（在元音和辅音后）girl,apple摩擦音（10个）︱f︱f,gh,ph（唇齿摩擦音）（清）feel,laugh,phone︱v︱v（唇齿摩擦音）（浊）vest,very,leave︱θ︱th(舌尖齿背摩擦音)(清）thank,tooth︱ð︱th（舌尖齿背摩擦音）(浊）this,they︱s︱s,c,ss（舌端齿龈摩擦音）（清）bus,circle,class︱z︱z,s,zz（舌端齿龈摩擦音）（浊）zoo,excuse,buzz︱ʃ︱sh,t,c(舌端齿龈后部摩擦音）（清）sheep,action,precious︱ʒ︱s（舌端齿龈后部摩擦音）（浊）measure,pleasure︱h︱hhe,hot,ahead︱r︱r,rrread,carry 半元音（2个）︱w︱wwe,away︱j︱yyes,yellow破擦音（6个）︱tʃ︱ch,tch(舌前齿龈破擦音)（清）rich,catch︱dʒ︱j,g,ge(舌前齿龈破擦音)（浊）job,giraffe,large,︱tr︱trtry,train︱dr︱drdress,drink︱ts︱tscats,rabbits︱dz︱dsheads,beds爆破音（6个）︱p︱p（双唇爆破音）（清）pear,park,cup︱b︱b,bb（双唇爆破音）（浊）bear,bean,rubber,︱t︱t（舌尖齿龈爆破音）（清）tea,ten,foot︱d︱d（舌尖齿龈爆破音）（浊）desk,dark,cold︱k︱k,c,ck（舌后软腭爆破音）（清）keep,cat,back︱g︱g,gg（舌后软腭爆破音）（浊）gate,egg良好的小学英语学习方法主要有以下这些：　　 　　1．树立学习英语的信心　　　　俗话说，自信是成功的第一步。自信心对于小学生的英语学习尤为重要，因为小学生的英语侧重于听说，说占有很大的比例。平时的跟读、回答问题、唱歌、游戏、对话、表演都要用到“说”。假如学生一开始便没了自信心，怕出错误，不敢开口说，那么他的英语就无从得到练习，也便不会有进步，而且会越学越没劲。所以树立良好的自信，说英语，用英语，不怕犯错误，是学好英语的第一步。这里面，需要老师、家长、同学，特别是老师的不断鼓励和支持。　　　　2．养成良好的英语课堂习惯　　　　英语课堂是学生学习英语的主要阵地。学生在课堂上参与得越多，那么他也便学得越多。这种参与是指全身心的参与和投入。良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提。良好的课堂习惯包括：集中注意力听讲，积极参与各种课堂活动（游戏、对话、唱歌、调查、表演、跳舞等），大胆开口说英语，不取笑其他同学的错误，服从老师的指挥，书写工整，善于作笔记（这一条适合于中、高年级学生）。　　　　3．根据自己需要进行预习，及时复习　　 　　根据认知心理学的研究，知识只有在不断得到归类和编码而形成认知结构，才能被人较好地掌握和记住。英语的学习也需要学生在不断的预习、学习、复习中对已知知识进行重复和编码，以形成良好认知结构。　　　　4．每天自觉地听录音、朗读、背诵、记忆　　　　学语言不是一件容易的事，非下苦功夫不可。学英语贵在坚持。匈牙利著名女翻译家卡扎·罗姆索通晓十多种语言。她的学习经验第一条是：学习不中断，哪怕每天挤出十分钟也好，早晨是最好时机。坚持每天读英语对小学生有很大帮助。以前的小孩子学诗有一个经验，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这经验也适合于学英语。小学生的英语朗读久了，熟能生巧，在一定情况下便能脱口而出。　　　　5．学英语需要动脑筋和联想　　　　学英语并不是一个简单的接受过程，这其中有一个内化的过程。只有学生把所学的东西化为自己的东西，他用的时候才能自如，才能恰到其分。老师要鼓励学生多动脑筋，多思考，多联想，多问为什么。为什么这种动物有两种叫法？这两个词的发音是不是有点相似？诸如此类的问题学生很乐于提，老师也要鼓励他们问。笔者以前教广东省省编教材《小学英语读本》第二册里面的“boat”一词时，学生一下子便想到了第一册里的“goat”，这便是联想。通过思考和联想，学生就能把学到的知识进行更好的融合与贯通。 1、课前预习，养成听录音的良好习惯，并模仿录音，大声朗读。2、课堂上要注意留心老师口型，听老师的发音，模仿老师的语音语调，并且比较自己的发音是否与老师一致。3、养成看见单词就自觉拼读的习惯，记单词要用心，常背常上心。4、熟读每篇课文，背诵部分课文。大胆自信地与同学老师用英语对话。5、作业字迹要工整，有不懂的地方，要勤问，勤查字典，勤听录音。作业中养成良好大小写、正确标点的习惯。6、课后每天坚持听录音半小时。有兴趣的同学可以进行一些课外的听力练习或看一些适合自己年龄的英语原版片，同时注意模仿语音语调。7、课外阅读一些适合自己的英语读物，并摘抄一些常用单词，不断积累扩大自己词汇量。8、养成用英语写句子、写话的习惯。六年级英语试题一、单项选题(将答案填入答题栏)1.——Mymotherisillinhospital.___________..A.I’msorrytohearthatB.What’sthematterC.I’mnotfeelingwell2.——Howareyou,Sarah,Youlooksadtoday.——____________________________.A.IfailedtheEnglishtestB.IgotanewbikeC.Todayismy birthday.3.Canyouhelpme_____theboxaway?A.takeB.takesC.taking4.-----Happybirthdaytoyou!——.A.Happybirthdaytoyou!B.Thankyou.C.Youaregood.5.——Wheredidyougoonyourholiday?——.A.IwenttoBeijingB.Howhappywewere!C.Iwenthiking.6.Myfatheris48yearsold.I’m12yearsold.I’m36thanhim.A.year,youngerB.years,youngerC.yearsolder7.——Howbigishisfeet?——.A.I’m164cmB.Hewearssize17.C.I’m51kg8.Thespermwhalehas35tons.Thekillerwhalehas3600kg.So___________.A.Thekillerwhaleisthinnerthanthespermwhale.B.Thekillerwhaleisheavierthanthespermwhale.C.thespermwhaleisthinnerthanthekillerwhale.9.——What’sthematter?——_____________.A.Mybooksarenew.B.Myfoothurts.C.Myuncleistall.10.——HowdoesAnnfeel?——_________________.A.ShefeelstiredB.Heissad.C.I’mangry. 11.HowisJohn_____now?A.feelingB.feelsC.feel12.HowdoesEllenfeel?_______________.A.SheishappyB.I’mexcitedC.Youlookhappytoday.13.——Lookatthisphoto.HowdoI__________?Youhappy.A.feel,feelB.look,feelC.feel,look14.——Whatdidyoudoyesterday?——_______________________.A.IwatchTV.B.Ivisitedgrandparents.C.Heoftenplaysfootball.15.——DidyouwatchTVathome?——_______________________.A.No,hedidn’t.B.Yes,hedidC.Yes,Idid.16.——WheredidSarahgolastweekend?——__________________________.A.ShewentHongKongB.ShewentswimmingC.ShewenttoHongKong.17.——Wouldyouliketohavedinnerwithus?——I’dliketo,butIcan’t.I’mvery_________.A.angryB.busyC.excited18._____shirtdoyoulike?——Iliketheblueone.A.whichB.whereC.who19.——Whatdidyoudoonyourholiday?——____________________.A.IlearnedChinese.B.Shesanganddanced.C.Ilikegoodfood.20.Myarmsarelongerthan________-.A.yoursarmsB.yourC.youD.yours 21._____doyoufeel?——Ifeelsilk.A.WhereB.WhatC.HowD.Who22.——I’mangry._______________.A.Takeiteasy.BI’msorryC.Don’tworry.D.That’sok.23.Let’sgo_______thisweekend.A.skatingB.skateC.skatingtoD.skatingin24.——_____youfeelsick、——Yes,I_________.A.dodoB.Are,amC.Do,doD.are,am25.Mayandherfriend_____themoonlastweekend.A.seeB.seesC.sawD.seeing26.Didyougoswimmingyesterday?——___________________.A.Yes,IdoB.No,Idon’t.C.Yes,Ididn’tD.No,Ididn’t.27.——Whenwasyourlasttrip？——_________________.A.WenttoHarbinB.IwenttoaparkC.WegobacktoBeijingD.WewenttoSichuanonFebruaryfirst.28.Wouldyoulike_____ping-pong?A.playB.toplayC.playingD.played29.——________________?——No,Ididn’t.Iwenttothepark.A.WhatdidyoudolastFriday?B.DidyougototheparklastFriday? C.DidyouwashyourclotheslastFriday?30.——What’reyoudoing?——I’m________thetrees.A.whatB.waterC.watering二、阅读理解(将答案填入答题栏)AHello,Betty.PleasemeetBobatthestationatnineo’clocktomorrowmorning.Gotothebigclock.Carryagreenbagandwearawhitehat.He’snotverytallbutquitefat.Hehasshortblackhairandbrowneyes.Healsohasglasses.Helikeswearing(穿)bluetrousersandaredsweater.Canyoufindhim,Betty?(  )1.WhattimewillBettyandBobmeet?A.Atoneo’clock.    B.Atnineo’clocktomorrowmorning.C.Atthestation.     D.Nearthebigclock.(  )2.WhatcolourareBob’seyes?A.Red.             B.Blue.C.Green.           D.Brown.(  )3.Bettycarries___________.A.abag             B.someglassesC.awhitesweater    D.someblacktrousers(  )4.Wholikeswearingredsweaters?A.Bob.        B.Betty.    C.Yes,heis.   D.No,heisn’t.（）5.DoesBettywearagreenhat？A.Yes，shedoes.B.No，shedoesn，tc.Yes，sheis. BThereisanewparknearmyhouse.Itsafinedaytoday.MyfamilyandIareintheparknow.Onmyleft,thereisacafe.Onmyright,thereisabiglake.Therearemanyfiowersandtreesnearthelake.There’sasmallhillbehindthelake.Nearthelake,thereisasign.Itsays,“Don’tswiminthelake!”Thereisaplaygroundinthemiddleofthepark.Therearesomesmallshopsnearthegate.Theparkissobeautiful.Welikeitverymuch.()6.Theparknearmyhouseis_____.A.newandbeautifulB.oldandbeautifulC.cleanandnewD.oldandclean()7.Isthereacafeinthepark?______A.Yes,thereisn’t.B.No,thereisn’t.C.Yes,thereis.D.No,thereis.()8.Peopiecan’t_______inthelake.A.swimB.fishC.boatD.play()9.Theshopsintheparkare4not_______A.smallB.bigC.goodD.pretty()10.－Dowelikethepark?－________A.Yes,wedo.B.No,wedo.C.Yes,youdo.D.No,wedon’t.COnedayacitymouse(老鼠)metacountymouseinthefield.Thecountrymousewaseatingnuts.“Hello,friend!Whyareyoueatingsuchbadfood?Comewithmeandsee.Youcanfindthedeliciousfoodeasilyinthecity.” thecitymousesaid.“Isthatso?”thecountrymousewassurprisedandwantedtogowithhisfriend.Theywalkedandwalked.Atlasttheycametothecity.Therewasalotoffoodinthehouse.Thecountrymousewasveryglad.“Comeon!Let’shavedinner.”Thecitymousesaid.Theystartedtoeat.Atthismomenttheyheardthesoundofpeople’svoices.“Run!Runaway!”thecitymouseshouted.Twomice(老鼠)ranandcriedinfear.“Oh,myheartwasinmymouth,”thecountrymousesaid,”Iamgoingbacktothefiledtoeatthebadwithoutfear.”()11.Thecountrymouseandthecitymousemetinthe.A.cityB.fieldC.garden()12.Thecountrymousedoesn’tliketo.A.liveinthecityB.eatgoodfoodC.liveinthecountry()13.Thecountrymousewasgoingbacktothe.A.cityB.citymouse’shomeC.field()14.Twonicewereafraidofinthisstory.A.catsB.peopleC.food()15.Thecountrymousedoesn’tlikeliveinthecity,because--------------A.ThereisnotmuchnicefoodB.TheyareafraidofthepeopleinthecityC.Theymisstheirfriendsinthecountrydictionary DDoyouuseanEnglishdictionary?Ihopeyoudo.Dictionaryareveryuseful.Theytellushowtospellandsaywords,andtheyshowthemeaningsofwords.Thereweren"tanyEnglishdictionary400yearsago.Canyouimagine(想像)writingbooksandplayswithoutadictionary?ThemostfamousEnglishdictionarytookmorethan70yearstowrite!Manypeopletowritethatdictionary.问题：16.Whyaredictionariesuseful?Writetworeasons.____________________________________________________________17.ImagineyouwereawriterinEngland50yearsago.DidyouuseanEnglishdictionary?Why?____________________________________________________________18.HowlongdidittaketowritethemostfamousEnglishdictionary?___________________________________________________________19.DoyouuseanEnglishdictionary? ___________________________________________________________三、连词成句1.bigger,you,than,heavier,is,and,he(.)2.I,sore,headache,a,throat,have,and,a(.)3.help,you,did,your,mother,clothes,wash(?)4.because,was,mountain,climbed,tired,I,a,I,yesterday(.)5.go,did,on,where,Chenjie,holiday,her(?)6.MissWhite,to,Shanghai,presents,went,bought,and(.)7.for,Jack,bought,gifts,father,his,in,Hainan(.)8.did,how,there,Alice,go(?)9.new,my,rowed,I,friends,boat,with,a(.)10.is,how,family,your,going,there,to,get(?)四、句型转换1.TheywenttoHebeibytrain.(划线提问)_______didthey_______bytrain?2.WetookmanypicturesinMountainTai.(改为一般疑问句)______you______manypicturesinMountainTaI?3.Ipreparedtogobackhome.（改为否定句） I_________________togobackhome.4.Lileiwantsthebigapple.(划线提问)______________Lileiwant?5.Tomisbored.(划线提问)___________Tomfeel?6.Lilyhasasorethroat.(划线提问)______the______withLily?7.HedidhishomeworkathomelastSaturday.（改为否定句）He___________hishomeworkathomelastSaturday.8.Hehadalotoffunyesterday.（改为同义句）He_____a_____timeyesterday.9.Samreadsomebooksattheparklastweekend.(划线提问)When_____Sam_______somebooksatthepark?10.Shevisitedhisgrandparentslastnight.(划线提问)______didshe______lastnight五、补全对话A:_____________________________?B:I’mgoingtovisitBeijing.A:Whoareyougoingwith？B:______________________________.A:______________________________?B:First,I’mgoingtovisitthePlaceMuseum,thenI’mgoingtovisittheGreatWall.A:______________________________?B:Wearegoingbytrain.A:______________________________? B:Wearegoingtomorrow.A:Haveagoodtime!六、用所给词的正确形式填空1.What______(do)youdolastweekend?2.Iwent_____(swim)yesterday.3.Didyou______(see)Amy?4.Mylegsare_____(long)thanAmy’s.5.Ifeelsick.Mynose_____(hurt).6.I_____(climb)amountaintomorrow.7.Wouldyoulike______(play)footballwithus?8.LiuYunlikes______(dance)withherfriends.9.Hetoldme_____(enjoy)myvisittoKunming.10.Yesterdaywasa______(sun)day.答题栏一、1---5AAABA6---10BBABA11--15AACBC16--20CBAAD21--25CAACC26--30DDBCC二、A:BDAABB:ACABAC:BACDBD:16.Theytellushowtospellandsaywords,andtheyshowthemeaningsofwords.17.Yes,becausethereweren"tanyEnglishdictionaries400yearsago.TherewereEnglishdictionaries50yearsago.18.70years.19.Yes,Ido.三、1.Heisbiggerheavierandthanyou. 2.Ihaveasorethroatandaheadache.3.Didyouhelpyourmotherwashclothes?4.IwastiredbecauseIclimbedamountainyesterday.5.WheredidChenjiegoonherholiday?6.MissWhitewenttoShanghaiandboughtpresents.7.JackboughtgiftsforhisfatherinHainan.8.HowdidAlicegothere?9.Irowedaboatwithmynewfriends.10.Howisyourfamilygoingtogetthere?四、1.Where,go2.Did,take3.didn’t,prepare4.Which,apple5.How,does6.What’s,matter7.didn’t,do8.had,time9.did,read10.What,do五、Whereareyougoing?I’mgoingwith……Whatareyougoingtodothere?Howareyougoing?Whenareyougoing?六、1.did2.swimming3.see4.longer5.hurts6.amgoingtoclimb7.toplay8.dancing9.toenjoy10.sunny国标本小学语文五年级（下）第七单元目标检测题检测时间：90分钟满分：100分卷面分：5分学校班级姓名成绩字词积累（22分）一、给加点的字选择正确的读音，在下面画“—”。（3分）外甥（shēnɡshēn）应和（hèhé）灰椋鸟（liánɡjīn） 翘首（qiàoqiáo）水窖（jiàoɡào）膝盖（qīxī）一、正确、工整地写出下列字词。（12分）bǐyùchuáncānɡjùjídìtǎnshúxīyàoshixiǎnɡshòukěwànɡshēnjiànshuǐshānmò：（）水（）写（）日（）莉二、把下面的成语补充完整并按要求完成练习。（7分）万（）更新（）阳似火岁月如（）情不自（）（）（）起舞（）声（）色（）（）约约大雨（）盆1、写出描写春天景象的成语：、、2、写出含有“水”字的成语：、、训练应用（13分）一、在原句上用符号修改下面的病句。（4分） 1、小学生从小就要爱读书的习惯。 2、我不禁忍不住笑出声来。二、加标点符号。（3分） １、中国儿童报 少年报 小主人报  等都是适合少年儿童阅读的报纸 ２、你作业做的真棒　同学们夸奖说　其实也没什么　只不过认真罢了三、排列下面错乱的话，在括号中写上序号。（6分） （  ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？  （  ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？ （  ）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。 （  ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来人类生物呢？ （  ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。 （  ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？  阅读积累（30分）一、根据课文内容和自己的理解填空。（12分）1、默写《晓出净慈寺送林子方》：，。，。诵读这首诗，我眼前出现了这样的画面：（4分）2、少时不识月，。峨眉山月半轮秋，。我还知道写月亮的诗句还有，。，。（4分）3、在《灰椋鸟》一文中，我最喜欢写鸟的句子是（2分）4、请你设计一条节约用水的公益广告：。（2分）二、阅读短文，完成练习。（18分）①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友后，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。　　②李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏病不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。③我沉吟了片刻当然没问题只是怕有时候急了便会顾不上 既然你父亲受不了惊吓为什么还要住在一楼李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老爷子腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是拜李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫妻又按响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。⑤我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老爷子在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一个躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。　　⑥送走了李先生夫妻，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。”1、给短文加个适当的题目。（2分）2、在文中第三小节中加上正确的标点。（3分）3、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？（4分）①第一次：②第二次：4、文章第③小节中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？（3分）5、文章第④小节中画线句子表现了李先生的什么心情？（3分）6、你从这个故事中体会到什么？请写下来。（3分）习作（30分） 题目： ______________的感觉真好 江都市小学二年级音乐（上册）教学计划2005年9月周次教时单元内容教学目标学习领域拓展第一周第二周第三周第四周第五周四课时四课时四课时第一单元好朋友第二单元生日快乐第三单元时钟滴答第四单元运动场1、能主动参与听、唱、动的音乐实践活动，在活动中体会友谊带来的欢乐。2、能用欢快的情绪、自然的发声，演唱《拍手唱歌笑呵呵》，并背唱《一对好朋友》；能在教师的指导下尝试设计简单的动作，参与集体舞的学习活动。1、在听赏、演唱及其他多种音乐活动中感受音乐情绪，感受与同学、父母、教师之间浓浓的情意，感受友谊的珍贵和集体的温暖。2听《小象》《口哨与小狗》唱《拍手唱歌笑呵呵》《大白象》《一对好朋友》《西伦达》动集体舞听《生日》唱《生日快乐》《生日》《幸福拍手歌》动在父母生日时送上自己亲手制作的贺卡听《在钟表店里》唱《钟》《两只懒乌鸦》丰富多彩的“集体舞”有趣的祝寿习俗设计作息时间表骄傲的中国人 第六周第七周第八周第九周第十周第十一周四课时四课时四课时四课时四课时第五单元队旗飘飘第六单元包子、剪子、锤第七单元郊游第八单元雪孩子、能积极、有序地参加音乐游戏和表演，并能表现出浓厚的兴趣和热情，表演、大胆入。1、在听赏、演唱等音乐活动中感受活泼、欢快的情绪，体验时间的宝贵，懂得应该珍惜时间，努力学习。2、通过用不同速度演唱相同歌曲，体验速度对再现音乐情绪的作用，通过简单的二部说唱练习，初步感受到声部间和谐，统一的美。1、欣赏与运动有关的歌（乐）风，感悟同类题材的音乐作品的特点与异同。2、在律动队列变换、音乐游戏等活动中能用适当的肢体语言表现音乐作品的情绪力度与速度；在创造性音乐活动中，表现出积极的态度。1、感受、体验进行曲的特点，能跟随音乐进行并做出作队形变化。2《时间像小马车》动随音乐与同学合作表演钟表走动听《大家来做广播操》《溜冰圆舞曲》《乒乓变奏曲》唱《钻山调》《五星红旗》动跟着音乐变队形唱《共产儿童团歌》《我是小鼓手》《少年先锋队队歌》动音乐游戏：队列操听《少年先锋队队歌》听《猜调》唱《夏天的雷雨》《表情歌》动采集与分享听《快乐的小熊猫》了解少先队的相关知识美丽的云1、收集有关“雪”的歌曲2、滑雪常识 第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周、在音乐活动中，引起对入队和队活动的回忆与向往。1、通过本单元游戏歌曲的学唱、听赏和游戏活动的开展，学生的音乐视野得以拓宽。2、学会用明亮饱满的声音演唱歌曲。1、在音乐活动中，能对大自然产生浓厚兴趣，感受自然与生活的美好。2、在演唱歌曲《郊游》、《云》、《旅行之歌》时能较准确地表现出二四拍、三四拍、四四拍等节拍的特点。1、通过聆听、体验，能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。2、初步养成良好《欢乐的鼓》《拉网小调》《睡吧，小晨星》唱《郊游》《云》《旅行之歌》动我的创造：秋虫音乐会听《乘雪橇》《窗花舞》《滑雪歌》唱《冬妈妈和麦苗苗》《过新年》《小雪花》动音乐游戏：堆雪人 的歌唱习惯，能用自然的声音演唱《小雪花》、《冬妈妈和麦苗苗》，能背唱《过新年》的谱。制订人：冯霞李长艳剑桥一级词组总结playfootball(basketball,tabletennis,hockey,badminton,tennis)playthepiano(flute,guitar,accordion,violin)goboating(fishing,roller–skating,dancing,bike–riding,swimming)playcomputergamesplayhide–and-seekplayhopscotchplayfeatherrace(three-leg-running,musicalislands,animalwalks,backtobackstand) flyakiterideahorsebounceaballkickaballseeapuppetshowmakeacardmakeapaperUFOpaintapicturereadabooktakeaphotowearareddressholdadollreadanewspapertakeaseathaveapartysingasongsayachant paintyourownfacelistentomusichavelunchdressupbuysomechickenmaketeacombhairdrinkteaeatfishmakewordswiththeselettersgivethepolicemansomewatercolourthispicturetalkwithfriendsdrawpicturesusethescissorswashthetomatoestidythebooksfeedthedogopenthedoorclosethedoorsmelltheflowerscleanthewindowmopthefloorcleanthecupboardsweepthefloorscrubthefloorclimbthetreethrowtheshuttlecockmimictheanimalsound mimetheactionsthrowthebeanbagdrowtheclown’snosestandup,sitdown,lookright,lookleft,cutacard,benddown,actout,irontheclothes,nodyourhead,movethebox,standinaline,visitBeijing,swingontheswings,slidedowntheslide,fishthefish,writeacard,makeaword,foldthepapermakeabirthdaycake,lightcandles,giveapresent,makeawish,blowoutcandles,cutthecake,eatthecake