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  • 2022-06-17 14:38:13 发布

48个英语音标犹如60个汉语拼音

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48个英语音标犹如60个汉语拼音,只要学生熟练地掌握了它们,对学习英语的作用是相当大的。第一、能读准英语单词。第二、英语的音和形有很多相似之处,只要平时注意积累发音规则,就可以达到听其音而知其形,见其形而晓其音。这样可帮助记牢英语单词。既然音标如此重要,那么,怎样才能把英语音标教好,学好英语音标呢?一、用唱歌的方式学会26个字母,再学会几句日常用语。对英语有感性认识。二、教音标:(一)先教字母音标目的:学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了,把这些字母的音标写出来,教他们,一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范;另一方面,让他们对英语音标有感性认识,觉得英语跟汉语一样,也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下,学生就很想知道,英语的音标有哪些,与汉语拼音相似吗?顺势转入下一步:教国际音标。(二)教国际音标目的:让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握,就是要达到能读、能默写,为后面学单词时随时用,随时拿得出作准备。教学时间:两周教学过程:1、元音(1)单元音:与汉语单韵母对照aoeiuü说明:先读汉语单韵母,并注意排序,再利用这个排序记英语单元音,易记。(2)双元音:与汉语复韵母对照:aieiuiaoouiu说明:根据汉语复韵母排序来记双元音。英语中无ui;/au/与ao;/ju:/是双元音。2、辅音(1)辅音总数:/b//p//m//f//v//d//t//n////l//g/k//h////tF//F//V//dz//ts//s//W//z//T//j//w//dr//tr//r/与汉语拼音对照:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzsyw说明:1.根据汉语声母排序来记英语辅音音标,汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音/b/、/p/、/m/、/f/、/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致;汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比较;/dr/、/tr/、/r/单独记。2.汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标/b/、/p/、/m/、/f/多一个//音;j、q、x、z、c、s、r比英语音标/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔开一个/i/音。(2)辅音的分类分类一:①清浊成对的:清:/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/ 浊:/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/说明:可用谐音记忆法记住清辅音这一组,即:婆特客,福西施,七尽垂/p//t//k//f//F//W//tF//ts//tr/可理解为:婆婆有位特殊的客人,她的名字叫福西施,人不仅美,而且高,有七尺高(“垂”理解为“高”)。②单干户(即不成对的辅音)/m//n//N//l//r//h//j//w/记成:三个鼻音(/m/、/n/、/N/)、/l/、/r/和(即/h/)/j/、/w/分类二:(1)/p//b//t//d//g//k//f//v//F//V//s//z//W//T//r//h//tF//dV//ts//dz//tr//dr/记成:爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对(添上/r/、/h/)、后3对(2)/m//n//N//l//j//w/记成:三个鼻音,一个边音(l),两个半元音(/j/、/w/)分类三:(1)清辅音:/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、/W/、/tF/、/ts/、/tr/,再加上/r/、/h/,合计12个。(2)浊辅音:/b/、/d/、/g/、/v/、/V/、/z/、/T/、/dV/、/dz/、/dr/再加上/m/、/n/、/N/、/l/、/j/、/w/合计16个。老师讲分类:作用:1、记住清辅音,对名词变复数,动词变第三人称单数,动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。2、了解爆破音,对读英语的失去爆破很有帮助。三、拼读单词目的:运用英语音标拼读单词,教学生自己拼读,并要拼得准确。最后,对教英语音标总的说明:1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标,易记;2、在读音标时,不能把汉语拼音和英语音标混淆地读,相同是什么、不同是什么,尤其要分别读准英语48个音标怎么读?元音音素:/i:/【衣发长点】/I/【衣急促地发声】/e/【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇放松自然地读】/æ/【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇扁平地发】/ə:/【额发长音】/ə/【额发短音】/∧/【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】/a:/【啊嘴巴长到最大】/כ/【哦急促】/כ:/【哦声音拖长】/u/【乌急促】/u:/【乌声音拖长】/eI/【有点像答应人的“诶”的声音】/aI/【唉】/כI/【哦-喂连着读】/əu/【呕】/au/【傲】/Iə/【衣-饿连着读】/εə/【哎-饿连着读】/uə/【乌-饿连着读】辅音音素:/p/【普不要把ǔ给发出来,轻音】/b/【不不要把ù给发出来,浊音】/t/【特不要把è给发出来,轻音】/d/【得不要把é给发出来,浊音】/k/【克不要把è给发出来,轻音】/g/【各不要把è给发出来,浊音】/f/【福不要把ú给发出来,轻音】/v/【有点像摩托车启动的声音, “呜呜呜”地,但是是像发“vúvúvú”一样,不要把ú给发出来,浊音】/s/【丝像蛇吐芯子发出的那种声音,不要把ī给读出来,轻音】/z/【就是/s/的浊音】/θ/【牙齿咬住舌头的轻音】/δ/【牙齿咬住舌头的浊音】/∫/【西不要把ī给发出来,轻音】/з/【衣不要把ī给发出来,浊音】/h/【喝不要把ē给发出来,轻音】/r/【若不要把uò给发出来,浊音】/t∫/【七不要把ī给发出来,轻音】/dз/【姬不要把ī给发出来,浊音】/tr/【缺不要把uē给发出来,轻音】/dr/【撅不要把uē给发出来,浊音】/ts/【次不要把ì给发出来,轻音】/dz/【自不要把ì给发出来,浊音】/m/【嘴巴闭住,然后发音,气流从鼻子出来,浊音】/n/【嘴巴微张,舌尖顶住上颚,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音】/ŋ/【嘴巴长大,舌头向下弯曲,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音】/l/【有两个读音。一是放在音标结尾发呕,浊音;而是放在音标中发了,浊音】/w/【我不要把ǒ给发出来,浊音】/j/【呀不要把ǎ给发出来,浊音】1.粉笔为了浇灌,哺育,甘愿,也绝无怨言,这就是粉笔对生命的看法,也就是粉笔的。2.根据自己对短文的理解,把下面这对话填写完整,赞扬粉笔无私奉献的精神。在黑板上不停地跳动的粉笔啊!你不觉得你吗?为了播洒,你竟如此。你的生命多么。1.粉笔为了浇灌“花朵”,哺育孩子,甘愿磨掉了整个生命,也绝无怨言,这就是粉笔对生命的看法,也就是粉笔的生命价值所在。2.根据自己对短文的理解,把下面这对话填写完整,赞扬粉笔无私奉献的精神。在黑板上不停地跳动的粉笔啊!你不觉得你很“傻”吗?为了播洒真理,你竟如此无私。你的生命多么伟大。1.粉笔把空中纷纷扬扬的粉末比作2、粉笔为了浇灌,哺育,甘愿,也决无怨言,这就是粉笔对生命的看法,也就是粉笔的。3、选择正确答案,在后面打“√”A这篇短文写了刷子对粉笔为什么在黑板上跳动的态度是:(1)不理解,不支持。(2)先不理解,后来理解了。(3)既理解,又支持。B“花朵儿盼我去浇灌,孩子们等我去哺育”这两句话的内容:(1)是同一个意思。(2)是不同的两个意思。4、根据自己对课文的理解,把下面这段话填写完整,赞扬粉笔的无私奉献精神。在黑板上不停地跳动的粉笔啊!你不觉得吗?为了播洒,你竟如此,你的生命多么—————。 1.?科学的雨点,知识的奶粉2.粉笔为了浇灌花朵儿,哺育孩子们,甘愿磨掉整个生命,也决无怨言,这就是粉笔对生命的看法,也就是粉笔的生命观。3.A选(2)B选(1)4.在黑板上不停地跳动的粉笔啊!你不觉得你可歌可泣吗?为了播洒知识的种子,你竟如此无私,你的生命多么壮烈,多么伟大。英语音标的大致读法带:的念长些。然后按括号内的汉语拼音读(不太准但容易记且基本不影响使用)长元音/ɑ:/(a)/?:/(ao)/?:/(e)/i:/(i)/u:/(u)短元音/?/(a)/?/(ao)/?/(e)/?/(i)/?/(u)/e/(ai)/?/(ai,嘴张得要比/e/大些)双元音/e?/(念A)/a?/(念a+i)/??/(念ao+i)/??/(同前)/e?/(同前)/??/(同前)/a?/(同前)/??/(念O)清辅音/p//t//k//f/(夫)/s//θ/(大约相当于s)浊辅音/b//d//ɡ//v/(上齿压着下唇念w)/z/(is的后一个音)/e/(大约相当于z)清辅音/?/(sh)/h//ts/(c)/t?/(ch)/tr/(出)浊辅音/?/(r)/r/(入)/dz/(z)/d?/(zh)/dr/(卓)/m//n//?/(eng)/l/(元音前念l,元音后念girl的l)/w/(w)/j/(y)其他几个没注明的,大约就按汉语拼音读。元音音素:/i:/   【衣   发长点】/I/    【衣   急促地发声】/e/    【哎   发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇放松自然地读】/æ/    【哎   发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇扁平地发】/ə:/   【额   发长音】/ə/    【额   发短音】/∧/   【阿   嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】/a:/   【啊   嘴巴长到最大】/כ/    【哦   急促】/כ:/   【哦   声音拖长】/u/    【乌   急促】/u:/   【乌   声音拖长】/eI/   【有点像答应人的“诶”的声音】/aI/   【唉】/כI/   【哦-喂   连着读】/əu/   【呕】/au/    【傲】/Iə/   【衣-饿   连着读】/εə/   【哎-饿   连着读】/uə/   【乌-饿   连着读】辅音音素:/p/    【普   不要把ǔ给发出来,轻音】/b/    【不   不要把ù给发出来,浊音】/t/    【特   不要把è给发出来,轻音】/d/    【得   不要把é给发出来,浊音】/k/    【克   不要把è给发出来,轻音】/g/    【各   不要把è给发出来,浊音】/f/    【福   不要把ú给发出来,轻音】/v/    【有点像摩托车启动的声音,“呜呜呜”地,但是是像发“vúvúvú”一样,不要把ú给发出来,浊音】/s/    【丝   像蛇吐芯子发出的那种声音,不要把ī给读出来,轻音】/z/    【就是/s/的浊音】/θ/    【牙齿咬住舌头的轻音】/δ/    【牙齿咬住舌头的浊音】/∫/   【西   不要把ī给发出来,轻音】/з/    【衣   不要把ī给发出来,浊音】/h/    【喝   不要把ē给发出来,轻音】/r/    【若   不要把uò给发出来,浊音】/t∫/  【七   不要把ī给发出来,轻音】/dз/   【姬   不要把ī给发出来,浊音】/tr/   【缺   不要把uē给发出来,轻音】/dr/   【撅   不要把uē给发出来,浊音】/ts/   【次   不要把ì给发出来,轻音】/dz/   【自   不要把ì给发出来,浊音】/m/    【嘴巴闭住,然后发音,气流从鼻子出来,浊音】/n/    【嘴巴微张,舌尖顶住上颚,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音】/ŋ/    【嘴巴长大,舌头向下弯曲,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音】/l/    【有两个读音。一是放在音标结尾发呕,浊音;而是放在音标中发了,浊音】/w/    【我   不要把ǒ给发出来,浊音】/j/    【呀   不要把ǎ给发出来,浊音】所谓浊音,就是声带要振动的音;轻音就是发出了但声带却不振动的音所有的元音都是浊音,声带都要振动。