英语音标学习顺口溜集锦.doc 5页

英语音标学习顺口溜集锦在英语教学中，针对初中学生思想活跃，好奇心强，注意力不易集中等特点，在实践中注意收集，整理繁琐的英语知识为琅琅上口的顺口溜，使教学更生动、形象，便于学生记忆、理解。现就语音、词汇、语法三方面举例如下：一、语音①国际音标国际音标四十八、个个都要记清它，元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。元音单元音分中、前、后，依次各有二、四、六，双元音数也是双，正好八个不要漏。中元音：〔〕，〔〕单元音前元音：〔i:〕，〔i〕，〔e〕，〔〕后元音：〔u:〕，〔u〕，〔〕，〔〕，〔a:〕双元音：〔ei〕，〔ai〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，辅音辅音虽多也别慌，清浊成对有十双剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕，还有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕。清浊成对：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕；〔f〕，〔v〕；〔θ〕，〔〕〔s〕，〔z〕；〔∫〕〔〕;〔ts〕，〔dz〕；〔tr〕，〔dr〕；〔t∫〕，〔dз〕②二十八个辅音按发音特点归类：一舌、二半、三鼻，六爆、六破、十摩擦。一舌：〔l〕二半：〔w〕，〔j〕三鼻音：〔m〕，〔n〕，〔η〕六个爆破音：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕；〔k〕，〔g〕六个破擦音：〔ts〕，〔dz〕，〔tr〕，〔dr〕，〔t〕，〔d〕十个摩擦音：〔f〕，〔v〕，〔θ〕，〔〕，〔s〕，〔z〕，〔∫〕，〔〕，〔h〕，〔r〕③拼读口诀：辅音轻读元音重，两音相读猛一碰。二、词汇：5 ①形容词性物主代词变名词性物主代词：一变、二留、四加S。一变：my-mine二留：his-his，its-its四加S：your-yoursher-hersour-ourstheir-theirs②后辍构词法：一元一辅，又重又短，双写辅音，再加后缀。"一元一辅，又重又短"指某单词是以重读闭音结尾，只有一个元音字母而且读短音，末尾也只有一个辅音字母的单词；这八个字概述了四个条件，缺一不可，"双写辅音，再加后缀"如符合上述情况的，在构成后缀时，需双写该辅音字母，再加后缀。此方法可用于规则动词变现在分词，过去式、过去分词；形容词变比较级、最高级等。例：1、stop-stopping（现在分词）-stopped（过去式）stopped（过去分词）2、fat-fatter（比较级）-fattest（最高级）注：加现在分词时，需要留意以下两种情况。①open〔"upen〕它不是以重读闭音节结尾的，不符合上述条件，故末尾辅音不能双写。而begin，forget是重读闭音节结尾的单词，符合上述情况，构成现在分词时，需双写辅音beginning，forgetting。②throw，playstay虽符合"一元一辅"条件，但他们是元音字母组合发音不符合条件，故不能双写throwing，playingstaying③人称代词与be动词变化我后am，你后are。is跟着他、她、它。注：we、they，均为are。三、语法：①反意疑问句：反意疑问，理解其意，前后相反，构成问句。时态一致，句型统一，前否后肯，回答注意。5 例：Yourbrotherdoesn"tstudyhard，doeshe？你弟弟学习不努力，是吗？No,hedoesn"t。是的，他不努力。注：下列情况另当别论。a)祈使句构成的反意疑问句：1)Let"shavearest,shallwe?2)Letushavearest,willyou?3)Lendyourbike,willyou?b)陈述句部分含有never,hardly,fewno,little,nothing,nobody时，疑问部分要用肯定形式。1)MikecanhardlyspeakChinese,canhe?2)Youhavenothingtosay,doyou?②省to作宾补的不定式的动词有，一感（feel），二听（listento,hear）三让（let,make,have），四看（see,watch,lookat,notice）以上的动词改为被动语态时，后面的不定式须带to。例：Weoftenheardhersinginherroom，Shewasheardtosinginherroom.Note:lookat,listento在运用中，省to多用于美语中。例：Theteacherlookedatthechildrenentertheclassroom。Wehavebeenlisteningtotheradiotellalongstory。5 英语语法顺口溜（1）谓语be的用法我是am,你是are除此之外的单数包括他她还有它统统都是用is我们你们和他们只要复数都用are（2）一般疑问句与否定句的变化一般问句并不难，谓语调到主语前。大写小写有变化，句末要把问号加。第一人称常变二。否定句就更简单，中间加上一not,谓语动词提到前。（3）现在进行时很好记，结构be+动词ing.Be有主语来决定，句中常用标志词，now,look,listen!（4）一般现在时，肯定句的现在式。不是单三用原形，是单三就加s,es,若是否定疑问句，没有be就加个do,碰到单三加does.如把does加在前，动词就要还原性。5 （1）一般过去时，肯定句的过去式。规则动词加ed,不规则的必须记。否定形式疑问句，没有be加did。如把did加在前，动词也要还原形。（2）特殊形容词，副词的比较级与最高级一分为二有两个，一是远来一是老。合二为一共三对，坏病两多并两好。还有一词双意含，只译少来不译小。比较等级的运用原级用在as.....as间，比较级用在than前。And连接两个比较级，说明“越来越怎样”。三者以上最高级，副词前可不加the。Still,even和much,比较级前“更怎样”。还有alot和alittle,也常修饰比较级。（3）宾语从句宾语从句三要素，引导词，语序，时态。引导词分三情况，陈述句that可省略。一般疑问句if或whether.碰到特殊疑问句，疑问词来担此任。语序总体为主谓。疑问词从句主语，语序不必去改变。从句时态主句定，如果主句是过去，从句相应做改变，客观真理仍现在。（4）被动语态牢记一点，be加动词过去分词。分析句中主和谓，承受者做主语即被动。短语动词不可忘介，副词。另有不及物动词，只有主动无被动。还要注意其时态，与主动语态全相同。5